總結(jié)可以讓我們更好地掌握所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些相關(guān)的范文和案例，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。在這里給大家推薦一些總結(jié)的優(yōu)秀范文，供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
舞蹈助教年終總結(jié)篇一
中等舞蹈學(xué)校文化課的教學(xué)工作越來越受到學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的廣泛重視，只有高度重視文化課教學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)的舞蹈藝術(shù)人才的目標(biāo)。今天本站小編給大家找來了舞蹈學(xué)校年終總結(jié)，供大家參考和閱讀。
兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)，它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰能說得清呢?回顧兩個(gè)多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
首先，我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：
一、政治理論認(rèn)識(shí)得到提高。
為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí)，特別是xx大提出“當(dāng)今時(shí)代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強(qiáng)自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)，創(chuàng)造出更多積極的、健康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。
二、進(jìn)一步了解保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義。
保護(hù)和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。在20xx年年初“張北大鼓”成功申報(bào)河北省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的基礎(chǔ)上，局里人員按照有關(guān)文件精神再接再厲、加班加點(diǎn)，組織人員進(jìn)一步整理、完善“張北大鼓”的分布狀況、生存環(huán)境、保護(hù)現(xiàn)狀及存在問題。運(yùn)用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式，對(duì)該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入地進(jìn)行真實(shí)、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄，并建立了相關(guān)檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)?，F(xiàn)已將有關(guān)資料上報(bào)省申報(bào)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的責(zé)任感和使命感，要站在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的高度做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，要突出工作重點(diǎn)、明確任務(wù)，確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的實(shí)效，保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的質(zhì)量，完成好普查和保護(hù)的歷史重任。
三、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論。
實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，額外的學(xué)習(xí)河北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺(tái)等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式，簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足。
做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。
通過實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí)，不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí)，我先讓學(xué)生熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳的動(dòng)作，后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行適度訓(xùn)練。
五、其他方面收獲：
為營(yíng)造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了20xx年春節(jié)系列文化活動(dòng)，并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動(dòng)順利完成，我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施，并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室，責(zé)任到人。由于組織保障措施得力，年春節(jié)系列活動(dòng)共舉辦包括，迎新春美術(shù)書法攝影展、送。
春聯(lián)。
下鄉(xiāng)、春節(jié)文藝晚會(huì)暨團(tuán)拜會(huì)、第xx屆花燈展、正月十五焰火晚會(huì)等五項(xiàng)大型活動(dòng)。滿足并豐富了廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的文化生活需求，使全縣人民過上了歡樂、祥和、喜慶、熱烈的新春佳節(jié)。
兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對(duì)自己這些許的光澤沒有信心，因?yàn)槲仪啡钡臇|西還很多，要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在此，我將工作上最大的不足總結(jié)如下：
(一)辦公方面：
2、對(duì)實(shí)習(xí)單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行;。
3、對(duì)電腦知識(shí)的掌握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;。
4、工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;。
5、辦事效率不夠快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。
(二)教學(xué)方面：
剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快，沒有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間;由于講課不熟練，上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生，沒能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。
針對(duì)自己出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化，上課要多關(guān)注學(xué)生，對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題，提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和。
教案。
希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
回顧自己的實(shí)習(xí)生活，與學(xué)生時(shí)代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充實(shí)。
學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡(jiǎn)單而忙碌，生活范圍相對(duì)狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時(shí)間也很多，但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì)交往，認(rèn)識(shí)更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個(gè)社會(huì)中去，這對(duì)于我而言是一種全新的體驗(yàn)，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。
大學(xué)期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí)，老師怎么講，我們?cè)趺绰牐鶎W(xué)往往理論多于實(shí)踐，知其然不知其用;而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。
感受二：壓力。
壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位，很多時(shí)間就要以工作為重，似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習(xí)，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時(shí)，從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活，也是對(duì)于自己組織性和紀(jì)律性的一個(gè)考驗(yàn)。實(shí)習(xí)之余，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。
感受三：新天地。
學(xué)校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時(shí)忘卻社會(huì)和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn)，人總要長(zhǎng)大，告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會(huì)卻更像一個(gè)“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。
總之，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。遵守組織紀(jì)律和單位。
規(guī)章制度。
與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
青春的歲月，我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)知識(shí);成長(zhǎng)的歲月，我們?cè)诠ぷ鲘徫簧细佩憻挕Ｔ诿總€(gè)人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。
20xx年1月16日至17日，兩天的骨干教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有幸聆聽了了北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授、碩士導(dǎo)師錢志亮的題為《教師職業(yè)的基本邏輯》、通化市第一中學(xué)校長(zhǎng)劉天云關(guān)于《課堂教學(xué)有效評(píng)價(jià)策略研究》及通化縣教師進(jìn)修學(xué)校趙金明的關(guān)于《多元智能理論與課堂教學(xué)實(shí)踐》的講座。特別是錢教授生動(dòng)精彩的講座贏得在場(chǎng)教師的陣陣掌聲，在視聽感受愉悅的同時(shí)，也頗有一番收獲。錢志亮教授的報(bào)告是富于激情、睿智、幽默，具有深厚的文化底蘊(yùn)，對(duì)人的研究很深入很全面。啟發(fā)著我們的思維，影響著我們更多的思考。他從生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科角度對(duì)人的差異性做了透徹分析，運(yùn)用大量生動(dòng)的事例引導(dǎo)我們追根溯源，剖析比照，尊重差異，科學(xué)育人。他上課的方式也非常特別，詼諧逗趣，臺(tái)上臺(tái)下穿梭流動(dòng)，經(jīng)常提出問題與教師對(duì)話、交流，使得整個(gè)會(huì)場(chǎng)動(dòng)靜有序效果顯著氣氛愉悅。
錢教授在講座中與很多的內(nèi)容讓我們思考，如：教育給人呢以道德，道德是一種修行，所以教育就是引領(lǐng)人成才命從哪里來?人命關(guān)天，蕓蕓眾生中其有幸成為萬物之靈——存在自有存在的理由，每個(gè)人都是媽媽七百萬卵胞中殺將出來的前500強(qiáng)，我們慶幸能來到這個(gè)美麗的人世間活過一次，我們生活在同一時(shí)間，并能有機(jī)會(huì)相處，師生抬頭不見低頭見，雙方都不能選擇——緣，因珍惜緣分而生的一種愛，因?yàn)榻逃嘤觯乙黄鹕钅敲淳?，不但有緣，而且有份。愛是教育的原點(diǎn)，無論中西方都是需要用心來做的工作。為什么今天得教育工作者不快樂——沒有了愛呢?而是機(jī)械的冷冰冰的、僵死的方式去從事教育工作?為什么學(xué)生厭學(xué)自殺扭曲的事件不斷地發(fā)生呢?沒有了學(xué)生哪來教師的營(yíng)生?學(xué)生是教師的衣食父母。在學(xué)校用暴力對(duì)待后進(jìn)生，用非人性的標(biāo)語。
口號(hào)。
來督促學(xué)生拼命學(xué)習(xí)，用沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)剝奪其幸福的童年。以上這些問題和現(xiàn)象作為教師很慚愧。在錢教授的講座中講到美國(guó)校長(zhǎng)對(duì)教師的忠告，關(guān)于教師對(duì)待不同學(xué)生的精辟之言，第一條就是建議你們要愛班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，因?yàn)樗麄儗矶紩?huì)成為專家學(xué)者知名人士，還有可能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，等我們學(xué)校搞校慶的時(shí)候，需要他們回來裝門面的，如果你不愛他們將來他們會(huì)來看你的·······。
教師要認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)就是對(duì)社會(huì)未來負(fù)責(zé)，教師個(gè)人的敬畏心升華了教師的責(zé)任。好的教育不但讓孩子幸福一生，而且會(huì)造福一生。因此我們應(yīng)該盡心盡力的去做好工作，認(rèn)認(rèn)真真地欣賞學(xué)生的演唱，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，誠(chéng)心誠(chéng)意地去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的每次談話、提問、表演等。他在報(bào)告中說：“對(duì)于教育是存在著先天差異和發(fā)展差異的，人生來的天賦并非平等的，但都有發(fā)展的可能。后天的努力也可以改變一個(gè)人的發(fā)展，命運(yùn)是可以努力爭(zhēng)取的?！睂?duì)學(xué)生，可以通過自身的努力彌補(bǔ)先天的不足。而對(duì)于我們老師，既然當(dāng)了老師就要盡自己最大的努力，既教書又育人，讓他們力爭(zhēng)成為社會(huì)的有用之人。而對(duì)于我們老師，面對(duì)的孩子可真是氣質(zhì)個(gè)性心理都存在這很大的差異，20多年的教師工作，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)和提高，這要感謝所有的學(xué)生，因?yàn)榻?jīng)常是他們天真純潔的言行打動(dòng)我，影響我，激勵(lì)我。是他們稚嫩的歌聲舞姿表演感動(dòng)我、鞭策我、凈化我。一個(gè)人學(xué)習(xí)的好壞不是最重要的，重要的是他有一個(gè)良好的品德，知道如何做一個(gè)合格的人，如何對(duì)父母、對(duì)老師的勞動(dòng)有感恩之心，對(duì)班級(jí)、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，面對(duì)每一位同學(xué)應(yīng)多多挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的潛能都及時(shí)給以鼓勵(lì)，增強(qiáng)了他們做人的信心，有了自己的尊嚴(yán)，我們師生的感情也越來越深，我體會(huì)到了只要你不忽視每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生也同時(shí)回報(bào)你，“大愛無言，只在身體力行”。
作為一名教師，我要吸取教育教學(xué)理論精華的同時(shí)，結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)，提高自身的綜合能力水平，用音樂與學(xué)生相親相愛，用舞蹈與學(xué)生友誼地久，用表演與學(xué)生歡樂祥和。用溫暖和關(guān)愛，使每一名學(xué)生都能健康幸福的歌唱。
時(shí)光荏苒，忙碌中20××年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn)。的確，我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把xx年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)。
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說過：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
二、教育、教學(xué)工作。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的。
座右銘。
本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。學(xué)校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運(yùn)來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈《好運(yùn)來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。
為了慶祝建隊(duì)55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(zhǎng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會(huì)氣氛……”10月22日晚會(huì)在黑龍江省電視臺(tái)播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)無比的激動(dòng)。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時(shí)的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。xx年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，即將到來的xx年我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
舞蹈助教年終總結(jié)篇二
4、工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;。
5、辦事效率不夠快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。
剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快，沒有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間;由于講課不熟練，上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生，沒能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。
針對(duì)自己出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化，上課要多關(guān)注學(xué)生，對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題，提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
回顧自己的實(shí)習(xí)生活，與學(xué)生時(shí)代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充實(shí)。
學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡(jiǎn)單而忙碌，生活范圍相對(duì)狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時(shí)間也很多，但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì)交往，認(rèn)識(shí)更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個(gè)社會(huì)中去，這對(duì)于我而言是一種全新的體驗(yàn)，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。
大學(xué)期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí)，老師怎么講，我們?cè)趺绰?，所學(xué)往往理論多于實(shí)踐，知其然不知其用;而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。
感受二：壓力。
壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位，很多時(shí)間就要以工作為重，似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習(xí)，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時(shí)，從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活，也是對(duì)于自己組織性和紀(jì)律性的一個(gè)考驗(yàn)。實(shí)習(xí)之余，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。
感受三：新天地。
學(xué)校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時(shí)忘卻社會(huì)和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn)，人總要長(zhǎng)大，告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會(huì)卻更像一個(gè)“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。
總之，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。遵守組我的織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
青春的歲月，我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)知識(shí);成長(zhǎng)的歲月，我們?cè)诠ぷ鲘徫簧细佩憻?。在每個(gè)人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。
舞蹈助教年終總結(jié)篇三
舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。以下是
學(xué)習(xí)
啦小編為大家收集到的幼兒舞蹈教師年終總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助。幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見
愛
學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對(duì)于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活
方式。所以我們們?cè)诖蟀辔璧赴嗷顒?dòng)過程中不過多強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的快樂，學(xué)會(huì)自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識(shí)?，F(xiàn)就本學(xué)期大班舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié)：一、本學(xué)期我們們著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練，包括：
了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位
(一)基本腳型
(二)基本腳位
(三)基本手型
(四)基本手位
(五)附芭蕾舞基本手型、手位和腳位
二、訓(xùn)練中重視培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，引導(dǎo)幼兒熱愛舞蹈。
我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調(diào)動(dòng)幼兒這一積極因素，引導(dǎo)幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時(shí)，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見了!”這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)出對(duì)泡泡不見了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的復(fù)雜心情，而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動(dòng)下進(jìn)行模仿，也表露出栩栩如生的動(dòng)作與表情。在教學(xué)新舞蹈時(shí)，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事，并以這種比較簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣，從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。
三、根據(jù)幼兒的實(shí)際水平，選擇有效的訓(xùn)練步驟。
教授新舞蹈時(shí)，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時(shí)，我們先讓幼兒熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳的勾繃動(dòng)作，后教上肢手的提壓腕動(dòng)作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn)，對(duì)幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過多的重復(fù)練習(xí)，以免損傷幼兒稚嫩的身體。
尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí)，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新。
隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識(shí)到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對(duì)開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。幼兒園的教育包括保，教兩個(gè)方面，而教的方面也是越來越科學(xué)，不僅包括智力方面，生活方面，還有美育方面，隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識(shí)到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對(duì)開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義，而幼兒園舞蹈是美育所必不可少的。幼兒學(xué)舞蹈越來越受家長(zhǎng)和幼兒的接受，為此我園開設(shè)了舞蹈興趣班。以下是我對(duì)幼兒園舞蹈班的總結(jié)：
本班是由一群活潑可愛，富有表現(xiàn)力的孩子們組成的，孩子是由我從小班帶上來的，她們通過一年的訓(xùn)練進(jìn)步很快，肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高，并對(duì)舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項(xiàng)基本功，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的舞蹈，在這個(gè)過程中，她們真正懂得了
什么
叫“美”，怎樣
用自己的身體語言去表現(xiàn)美;在這個(gè)過程中，她們陶冶了情操，提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力;在這個(gè)過程中，她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦。從原來的不會(huì)聽音樂到現(xiàn)在的會(huì)跳舞，她們的進(jìn)步還是看得見的，也得到了園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。家長(zhǎng)都認(rèn)為參加興趣班對(duì)他們受益非淺，對(duì)孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高，這對(duì)他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視，我在教幼兒舞蹈的時(shí)候特別注重培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣幼兒的模仿力和
想象
力以及他們的創(chuàng)造力。對(duì)舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識(shí)，我都用趣味性的練習(xí)讓幼兒在玩樂中學(xué)到。有時(shí)我給一段音樂要幼兒自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，幼兒的舞蹈知識(shí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。以上是我對(duì)幼兒園舞蹈的總結(jié)，在工作中，我也有些不足的地方，我會(huì)不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識(shí)。讓幼兒從小愛學(xué)舞蹈，會(huì)學(xué)舞蹈，讓舞蹈成為幼兒的樂趣。
歲月如梭，光陰似箭，在中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、配合下，在家長(zhǎng)的支持理解中，本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在教學(xué)的過程中我看到了孩子們的.努力、勤奮和進(jìn)步，看到他們興高采烈地參加舞蹈活動(dòng)，隨音樂像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無比的欣慰和快樂。在此，謹(jǐn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
(一)幼兒發(fā)展方面
本學(xué)期舞蹈班共有27名幼兒，均為中、大班及學(xué)前班的幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長(zhǎng)們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性而讓孩子上舞蹈班。通過師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展、對(duì)音樂的感受能力和表現(xiàn)能力方面都有不同程度的提高從各個(gè)孩子本班老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了……個(gè)別好動(dòng)的孩子家長(zhǎng)反映孩子學(xué)習(xí)舞蹈后，上課注意力集中了，自身動(dòng)作也以前規(guī)范。老師和家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)一個(gè)變化，孩子們喜歡上舞蹈課，個(gè)個(gè)神氣十足，積極參與每次活動(dòng)，出勤率很高。
(二)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果
根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，本期的舞蹈教學(xué)內(nèi)容按基本功訓(xùn)練、韻律組合、成品舞三個(gè)部分進(jìn)行。
《手臂練習(xí)》——練習(xí)提、壓腕動(dòng)作
《勾繃腳練習(xí)》——雙勾雙繃、單勾單繃，拉伸小腳、腳的肌肉和韌帶
《開胯練習(xí)》——練習(xí)胯開度，拉伸肌肉胯部和韌帶
《壓腿練習(xí)》——前壓、后壓、旁壓，拉伸腰、腳、腹部的肌肉和韌帶
《吸伸腳練習(xí)》——練習(xí)幼兒腰、腿、腳部隊(duì)肌肉的整體協(xié)調(diào)、控制能力
《腰的練習(xí)》——前腰、后腰、左右旁腰的練習(xí)，提高幼兒腰的靈活性
《肩的練習(xí)》——雙聳肩、撞肩、繞肩
《熱身律動(dòng)：舞動(dòng)精靈》——活動(dòng)全身關(guān)節(jié)，協(xié)調(diào)上下腳肌肉
《放松舒展律動(dòng)：媽媽寶貝》
3、成品舞：
完成《洋娃娃和小熊跳舞》、《拍手歌》、《小鳥小鳥》、《可愛的金龜子》共4個(gè)舞蹈的教學(xué)。在教學(xué)中結(jié)合各種舞步、手位動(dòng)作及隊(duì)形變化，引導(dǎo)幼兒感受音樂的美妙，體驗(yàn)用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)音樂作品的快樂。
在中心匯報(bào)活動(dòng)中，我班小朋友表演的舞蹈《可愛的金龜子》受到了觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在期末向家長(zhǎng)匯報(bào)展示活動(dòng)中，我班的教學(xué)效果也受到家長(zhǎng)的一致肯定和好評(píng)。
(三)存在的問題
由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的不容易接受;相反，年齡大的又覺得太簡(jiǎn)單。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué)。
總之，通過一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，不僅培養(yǎng)了孩子們對(duì)舞蹈的濃厚興趣，也促進(jìn)了他們對(duì)的音樂感受能力和舞蹈表現(xiàn)能力的進(jìn)步和提高，還幫助孩子們養(yǎng)成了良好的舞蹈學(xué)習(xí)常規(guī)。同時(shí)，也促進(jìn)了老師自身舞蹈教學(xué)能力的提高，豐富了舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這里，要感謝中心領(lǐng)導(dǎo)的信任，在本期提供給我一個(gè)展示自己舞蹈教學(xué)水平的平臺(tái)，還要感謝中心老師們的配合，保證了日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行，最后，要感謝學(xué)前舞蹈班家長(zhǎng)在本學(xué)期來對(duì)我工作的配合、支持。相信中心的各項(xiàng)工作，在賀主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在新學(xué)期會(huì)取得更大進(jìn)步和成就。
舞蹈助教年終總結(jié)篇四
20xx年是我們?cè)破G舞蹈隊(duì)豐收的一年，特別是在弘武藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)懷與大力扶持下，云艷舞蹈隊(duì)取得了驕人的成績(jī)。榮獲了二個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)、一個(gè)優(yōu)秀編排獎(jiǎng)。
隨著人們物質(zhì)文化生活水平的不斷提高，給中老年舞蹈的觀賞性提出了更高的要求，如何使題材更加新穎，更加具有觀賞性、教育性、趣味性，用中老年自身的舞蹈語言來充分表達(dá)青春活力和快樂生活的主題思想。我們按照年初的計(jì)劃排練了：
1、舞蹈《微山湖頌》。
2、舞蹈《快樂的旋律》。
3、學(xué)跳生命之光舞《快樂老家》。
4、將成熟的第三套街舞向廣場(chǎng)推廣。
效果都很不錯(cuò)，每個(gè)隊(duì)員都行使了自己的職責(zé)，大家分工參與輔導(dǎo)，培訓(xùn)了60人，受到廣場(chǎng)群眾的好評(píng)，同時(shí)也吸納了新的隊(duì)員，使我們的隊(duì)伍注入了新鮮血液。
今年幾場(chǎng)比賽都是北京市舉辦的大型比賽，特點(diǎn)是時(shí)間緊、任務(wù)重，我們的全體隊(duì)員能夠做到團(tuán)結(jié)一致，勁往一處使，加班加點(diǎn)克服了種種困難。令我們感動(dòng)的是：因?yàn)榧影嗯啪?，活?dòng)場(chǎng)所有限，我們弘舞藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)熱情的與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，幫助我們解決排練場(chǎng)地，為我們創(chuàng)造了排練環(huán)境，我們?nèi)w隊(duì)員也沒有辜負(fù)團(tuán)長(zhǎng)的一片苦心，在北京市157個(gè)舞蹈隊(duì)的比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。在取得成績(jī)的背后，我們?cè)S多隊(duì)員由于平時(shí)要照顧父母、兒孫、裝修房子、上班，為了不影響團(tuán)隊(duì)的排練，大家都積極努力，調(diào)整好自己的作息時(shí)間，安排好家庭事務(wù)后，全身心地投入排練，不計(jì)個(gè)人得失盡心盡力的完成好每一次的演出任務(wù)。
這里特別值得指出的是參加龍?zhí)逗砀璞荣?，我們的?duì)員只用了一天半的時(shí)間學(xué)習(xí)舞蹈，用15天的時(shí)間就登臺(tái)演出并獲得三等獎(jiǎng)。幾位新隊(duì)員也是非常努力、認(rèn)真排練，與老隊(duì)員互相切磋舞蹈動(dòng)作，盡力做到精益求精，真正體現(xiàn)了我們是一支敢打硬仗的隊(duì)伍。
今年我們共參加了十四場(chǎng)演出，創(chuàng)建了“云艷舞蹈隊(duì)博客”。在我們的博客上記載了云艷舞蹈隊(duì)成長(zhǎng)與快樂，那一張張燦爛陽光的照片，那一幕幕富有動(dòng)感的視頻，讓更多的人群了解了“云艷舞蹈隊(duì)”，到目前為止博客等級(jí)為七，積分53，博客訪問達(dá)到1179次。
為了更上一層樓，我們派出代表參加了中央電視臺(tái)《奮斗》欄目舉辦的《奮斗中國(guó)，榜樣評(píng)選》活動(dòng)，經(jīng)過海選我們成功地站在了中央電視臺(tái)演播大廳參加了總決賽。我們通過上傳視頻參加了cctv網(wǎng)絡(luò)春晚，我們的兩個(gè)節(jié)目街舞《舞動(dòng)青春》舞蹈《快樂的旋律》都被入選，入選率達(dá)到百分之百。我們的街舞《舞動(dòng)青春》還被“我要上春晚”欄目選中并在cctv網(wǎng)向全國(guó)人民展播。
通過以上活動(dòng)的參與，我們的隊(duì)伍將會(huì)越來越成熟，越來越完美，我們還將繼續(xù)努力，排練出一些有更高水準(zhǔn)的節(jié)目，讓我們以輕盈的身姿把我們?cè)破G舞蹈隊(duì)打造成云崗地區(qū)的一道亮麗風(fēng)景線，為百姓呈現(xiàn)更多的歡樂。
生活如舞蹈一樣，艷麗多姿。讓我們每一位隊(duì)員在兔年里快樂每一天，愉快地享受精彩的晚年。
正是：夕陽無限好，黃昏更精彩!祝全體隊(duì)員新春快樂，萬事如意!
弘武藝術(shù)團(tuán)云艷舞蹈隊(duì)。
20xx年12月15日。
舞蹈助教年終總結(jié)篇五
寓意：杰出的未來新星。
名字：舞門。
寓意：舞之門。
名字：舞狀元。
寓意：舞界第一名。
名字：音為愛。
寓意：音樂響起，為愛起舞。
名字：舞度。
寓意：度，美的角度，具有時(shí)尚與潮流的內(nèi)涵。
名字：萌樂堡。
寓意：寶貝真歡樂。
名字：火潮街舞。
寓意：火焰，潮流。
名字：星起點(diǎn)。
寓意：明星起點(diǎn)。
名字：伊星。
寓意：伊，天使，為你打造；星，明日之星。
名字：楷藝。
寓意：藝術(shù)楷模，簡(jiǎn)單易記。
名字：飛星fashion。
寓意：英文fashion代表時(shí)尚，意指教潮流舞蹈；中文“飛星”代表幼兒和少兒街舞培訓(xùn)童星打造。
名字：勁舞團(tuán)。
寓意：廣告中無形的效果。
名字：派拉萌。
寓意：拉丁一派，萌萌噠。
名字：炫客。
寓意：炫動(dòng)舞技的人，貼合街舞行業(yè)。
舞蹈助教年終總結(jié)篇六
1、名字：藍(lán)櫻；說明：藍(lán)，表示精英;櫻，表示櫻花飄落的美感，美麗而炫目。
2、名字：彩虹；說明：孩子最喜歡彩虹，都希望自己變做一只小鳥飛到彩虹上。
3、名字：天鵝樹；說明：有個(gè)童話叫《丑小鴨》，就是講的一只很丑的鴨子怎樣變成一個(gè)漂亮的天鵝，而兒童中國(guó)舞培訓(xùn)就像一個(gè)魔力樹林一樣，把孩子一個(gè)個(gè)都變成讓人喜歡的小天鵝。
4、名字：星伽；說明：涵義，絢爛的光，征服你的'心。
5、名字：綻朵；說明：綻朵，寓意綻放美麗舞姿;朵，彰顯兒童舞蹈學(xué)校的完美。
6、名字：昂蝶舞蹈學(xué)校；說明：昂，彰顯自信教育，寓意學(xué)力向上，欣欣向榮;蝶，彰顯舞蹈培訓(xùn)特色，寓意翩躚飛舞。
7、名字：傾揚(yáng)；說明：傾，美人，輕舞飛揚(yáng)。
8、名字：雅馨；說明：雅，優(yōu)雅;馨，溫馨。
9、名字：沃青春vchange；說明：von先鋒+change改變。
10、名字：星貝；說明：傍晚海灘，伴隨著星光點(diǎn)點(diǎn)，孩子們開心的撿起一個(gè)又一個(gè)貝殼。
11、名字：蝶曲|dancing；說明：蝶之隨著舞曲起舞的感覺，取義舞蹈之曼妙。
12、名字：金色荷園；說明：金色是秋天收獲的季節(jié)，荷園代表孩子健康愉快的像荷花那樣長(zhǎng)大。
13、名字：任舞；說明：任我起舞，自由飄逸。
14、名字：舞儷|wowli；說明：舞蹈之魅力，無力抗拒。
15、名字：映夢(mèng)舞蹈學(xué)校；說明：映:倒映;夢(mèng)，夢(mèng)想;舞蹈倒映著自己的夢(mèng)想。
16、名字：藍(lán)風(fēng)鈴；說明：藍(lán)天白云下，伴隨著孩子陣陣風(fēng)鈴般歡快的笑聲。
17、名字：慕朵；說明：慕，仰慕藝術(shù)之姿;朵，祖國(guó)花朵，最佳培訓(xùn)。
18、名字：楓碩；說明：楓，紅楓，紅紅火火，寓意未來事業(yè)興旺;碩;豐碩成果。
19、名字：蝶冠；說明：蝶，蝶舞飛揚(yáng);冠，冠軍品質(zhì)。
20、名字：滿天星；說明：滿天星，一種細(xì)小瑣碎，歡快，明麗的花，和小朋友的意象相似，風(fēng)鈴般的歡聲笑語。
21、名字：愛莉絲；說明：諧音愛麗絲，著名世界名著通話故事《愛麗絲漫游記》。
22、名字：炫曼舞蹈學(xué)校；說明：炫，炫酷舞姿;曼，曼妙。
23、名字：飄唯飄夢(mèng)；說明：飄，輕飄飄的感覺;唯，唯美;飄，飄揚(yáng);夢(mèng)想。
24、名字：舞風(fēng)；說明：舞風(fēng)，表示舞蹈的風(fēng)，飄逸。
25、名字：初辰；說明：最初的完美時(shí)光。
26、名字：青杰舞蹈學(xué)校；說明：青，表示智慧;杰，表示人才。
27、名字：尚風(fēng)；說明：時(shí)尚舞風(fēng)，專業(yè)水準(zhǔn)。
28、名字：夢(mèng)蝶；說明：夢(mèng)中的蝴蝶翩翩起舞。
舞蹈助教年終總結(jié)篇七
在里我的是舞蹈，也就是說我在時(shí)學(xué)的特長(zhǎng)，不過還不錯(cuò)，我的天賦不錯(cuò)，加上我后天的辛勤努力，我的舞蹈專業(yè)一直很好，。不過即使我的專業(yè)再好，后還是要找的，我學(xué)的是師范類專業(yè)，畢業(yè)后要是能當(dāng)個(gè)舞蹈就很不錯(cuò)了。當(dāng)然去時(shí)很必要的，這可以提高我的舞蹈能力和能力。我找到了一個(gè)地方，實(shí)習(xí)兩個(gè)月。
兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭之際才猛然間意識(shí)到的匆匆?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我真正到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的以及，使我的教學(xué)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)，它對(duì)我走向起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用，是的一段重要的，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作也有著很大。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰能說得清呢?回顧兩個(gè)多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。首先，我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：
一、政治理論得到提高為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，局組織全局進(jìn)行時(shí)事政治。
二、進(jìn)一步了解保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義保護(hù)和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。運(yùn)用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式，對(duì)該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入地進(jìn)行真實(shí)、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄，并建立了!作重點(diǎn)、明確任務(wù)，確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的實(shí)效，保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的質(zhì)量，完成好普查和保護(hù)的歷史重任。
三、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)。
理論實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。初步了解了民間舉行社火的、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式，簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足。
四、舞蹈教學(xué)方面的收獲。
做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑。有人說干的是良心活兒，我看有，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得一番工夫。
通過實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí)，不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。五、其他方面收獲：為營(yíng)造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了200*年系列文化活動(dòng)，并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動(dòng)順利完成，我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的和組織，并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室，責(zé)任到人。這次實(shí)習(xí)的收獲真的很大，我更加堅(jiān)信了我自己學(xué)舞蹈的，好的不一定是適合你的，適合你的不一定就是最好的，所以我對(duì)自己的選擇感到慶幸。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我還是會(huì)按照最高的要求來嚴(yán)格要求自己，使自己做到最好?，F(xiàn)在的形勢(shì)下，找到一份好的工作并不容易，所以我對(duì)自己的要求就要更加的高了，這是對(duì)我將來的負(fù)責(zé)。我希望在以后的歲月里我能夠做到更好!
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舞蹈助教年終總結(jié)篇八
1、名字：藝卓藝曼；寓意：舞蹈藝術(shù)；卓越一流；藝，藝術(shù)；曼，曼妙。
2、名字：?jiǎn)⒌栊?；寓意：?jiǎn)?，啟迪；蝶，學(xué)舞的孩子們。
3、名字：維啟；寓意：維，有思維維持維護(hù)等意思，表示學(xué)習(xí)不倦學(xué)無止境持續(xù)發(fā)展等；啟，有開啟啟迪的意思，表示教育的啟發(fā)啟智開啟未來等。
4、名字：睿逸；寓意：睿逸與“銳意”同音，“銳意”意為“意志堅(jiān)決，勇往直前”；結(jié)合“?！焙汀耙荨钡囊馑迹褪侵腔鄄皇芫惺?。
5、名字：菁美舞蹈學(xué)校；寓意：菁，菁華；美，美麗。
6、名字：春之生；寓意：春，青春，活力；生，生機(jī)盎然。
7、名字：瀚藝；寓意：瀚，浩瀚；藝，藝術(shù)。
8、名字：羽姿；寓意：羽，輕盈，飄逸；姿，舞姿，魅力。
9、名字：慕蝶；寓意：慕，仰慕，傾慕；蝶，蝴蝶，像蝴蝶一樣翩翩起舞。
10、名字：舞客；寓意：舞，舞蹈，舞蹈之秀，舞蹈培訓(xùn)；客，客戶至上。
11、名字：領(lǐng)舞者；寓意：領(lǐng)舞又被稱呼為ds，是danceshower的縮寫，通常指舞秀者；之后稱為領(lǐng)舞或平臺(tái)。
12、名字：眾禾；寓意：取義于眾人拾柴火焰高，體現(xiàn)貴教育集思廣益；眾，大眾，貼合各個(gè)層次的學(xué)生；禾，苗，未來之星的意思。
13、名字：藝蓓；寓意：藝術(shù)舞蹈；蓓蕾。
14、名字：紅舞鞋；寓意：中國(guó)紅中國(guó)舞；舞鞋。
15、名字：星冉starea；寓意：星，明日的藝術(shù)之星；冉，冉冉升起。
16、名字：曼雅；寓意：曼，有曼妙完美之意；雅，高雅雅致。
17、名字：旋美美旋；寓意：旋，舞蹈動(dòng)作，另有勝利的意思；美，優(yōu)美。
18、名字：藝雅；寓意：藝，藝術(shù)；雅，優(yōu)雅。
19、名字：藝料藝馨；寓意：藝術(shù)的好料子；多才多藝，德藝雙馨；名字給孩子們十分強(qiáng)的用心暗示，用心向上，必將帶來十分好的教學(xué)效果；傳播而言，諧音意料，能夠到達(dá)過目不忘，傳播力極強(qiáng)。
20、名字：凰騰舞蹈學(xué)校；寓意：凰圖騰，中國(guó)元素，龍飛鳳舞。
21、名字：漫芙；寓意：漫，浪漫的，溫馨的，唯美的；芙，芙蓉花，美麗唯美。
22、名字：藍(lán)箏；寓意：藍(lán)，藍(lán)天，藍(lán)圖，也代表未來；箏，風(fēng)箏，寓意的自由飛翔；翱翔在藍(lán)天的風(fēng)箏。
23、名字：雅姿|雅風(fēng)；寓意：突出中國(guó)舞高雅的特點(diǎn)，寓意文化傳承，富有品牌感。
24、名字：影姿；寓意：影，身影，倩影；姿，舞姿，魅力。
25、名字：花翎；寓意：孔雀的羽毛，翩翩起舞。
26、名字：飛天神韻舞蹈學(xué)校；寓意：飛天，中國(guó)舞蹈元素。
27、名字：藝朵卓朵；寓意：舞蹈藝術(shù)；美如花朵。
28、名字：佑彩教育；寓意：佑彩諧音“有才”，可寓意為保佑天才，輔助孩子成為天才；“彩”，顏色多，寓意孩子多彩的生活和未來。
29、名字：舞庫(kù)；寓意：舞，舞蹈，舞蹈之秀，舞蹈培訓(xùn)；庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)，充滿躍動(dòng)愉悅。
30、名字：金火花；寓意：只有第最好的才敢冠以“金”字；火花，炫動(dòng)，希望。
31、名字：紅霓裳；寓意：中國(guó)紅中國(guó)舞；跳舞的霓裳。
32、名字：蕾韻舞蹈；寓意：花蕾(培訓(xùn))，韻味(舞蹈韻味)。
舞蹈助教年終總結(jié)篇九
教學(xué)方面：我擔(dān)任本校形體課和健美操課的教學(xué)。能認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。廣泛收集信息資料，與時(shí)俱進(jìn)，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，利用所教學(xué)科的特點(diǎn)不斷向?qū)W生傳授健身理念、方法，為終身體育打下良好基礎(chǔ)。
上形體舞蹈課，表面上看是鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，使他們擁有一個(gè)矯健的身體，實(shí)際上在訓(xùn)練過程中，它對(duì)學(xué)生的性格也起著巨大的影響作用。形體舞蹈繼承了芭蕾舞“開、繃、直、立”四大美學(xué)原則。學(xué)生通過打開“胸、肩、腰、膝、踝”等關(guān)節(jié)，傲然挺立，可以使整個(gè)身體能量?jī)?nèi)聚，重心上提，呼吸順暢，克服膽怯和羞愧的缺點(diǎn);教學(xué)中的慢動(dòng)作可以改變學(xué)生遇事過分緊張，驚慌失措的性格，從而給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來益處;難度較大較復(fù)雜的動(dòng)作能消除學(xué)生性格上的好勝、自負(fù)的缺點(diǎn)，時(shí)刻謹(jǐn)記“山外有山，人外有人”的道理。課堂上我還利用團(tuán)結(jié)合作型的舞蹈，幫助學(xué)生慢慢改變孤僻、內(nèi)向的性格，逐步適應(yīng)與同伴交往，變得和群和熱愛集體。另外，在教學(xué)中注重教學(xué)方法上的直觀性和參與性，狠抓基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作姿態(tài)，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。利用與學(xué)生的互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，通過讓學(xué)生自己充當(dāng)榜樣來反復(fù)地從事成功的活動(dòng)，使自己不斷有展示自己和成功的體驗(yàn)，使學(xué)生克服悲觀、偏執(zhí)、懦弱、自悲等不健康的心理因素，培養(yǎng)自信、自勇和自強(qiáng)的精神，對(duì)未來充滿信心。
教學(xué)中，我把流行的有氧拉丁、瑜伽、普拉提等引入課堂，用來豐富課堂內(nèi)容和活躍課堂氣氛，使學(xué)生在輕松、快樂的音樂中結(jié)束一堂課的學(xué)習(xí)。
管理方面：我負(fù)責(zé)中文系三個(gè)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)工作、協(xié)助系主任工作，，這對(duì)于我來講確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。在工作中，我得到了系主任和教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們的無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、一絲不茍、勇于開拓的精神給了我巨大的鼓舞。
舞蹈助教年終總結(jié)篇十
春去冬來，轉(zhuǎn)瞬之間，歷史即將掀開新的一頁。下面是小編搜集整理的舞蹈教師年終總結(jié)范文，歡迎閱讀。
孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識(shí)到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長(zhǎng)們真切的目光里，我真正體會(huì)到作為舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任。回顧幾年來的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
“學(xué)高為師，身正為范?！痹诮虒W(xué)中，我用心備課，認(rèn)真上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進(jìn)舞蹈教室，我立刻精神飽滿，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的興奮x，他們一聲聲甜美可愛的“陳老師!”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動(dòng)作，因?yàn)槲以谙耄核麄冎械乃?還是她?在不久的將來會(huì)成長(zhǎng)為一株株綻放在舞臺(tái)上亭亭玉立的蓮花。
我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性，注重運(yùn)動(dòng)量，動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點(diǎn)。有人說教師干的是良心活兒，不錯(cuò)，做教師不需要本領(lǐng)超群，卻需要極其精細(xì)的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動(dòng)作，帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里，我會(huì)欣喜地告訴他(她)：你真棒!當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí)，我會(huì)親手抹去他(她)臉頰的淚珠，鼓勵(lì)他(她)：你能行!喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說個(gè)不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來一陣風(fēng)，仿佛踩了風(fēng)火輪的我，在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。教授孩子們新舞蹈時(shí)，不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”，每人都能在學(xué)校，幼兒園的聯(lián)歡會(huì)上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動(dòng)力。
創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵，我所教授的每個(gè)班，每一年孩子們基本功會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，都會(huì)學(xué)習(xí)新的舞蹈。這就要求我課下關(guān)注舞壇動(dòng)向，注意觀看各級(jí)賽事，將當(dāng)今舞蹈新信息滲透在教學(xué)中。一分耕耘一分收獲，我的工作得到了華夏未來領(lǐng)導(dǎo)們和家長(zhǎng)的肯定，孩子們也碩果累累。2019年是豐收的一年，華夏未來15周年慶祝大會(huì)上，我?guī)ьI(lǐng)孩子們編排的節(jié)奏鮮明，動(dòng)作夸張可愛的《斗牛舞》獲得大家一致好評(píng)。六名學(xué)生在2019年天津市文藝展演中獲一等獎(jiǎng)，七名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)。三名學(xué)生獲2019年天津市少兒舞蹈大賽一等獎(jiǎng)。三名學(xué)生在天津市少兒藝術(shù)大賽中獲一等獎(jiǎng)，兩人獲二等獎(jiǎng)。三名學(xué)生被授予“2019年天津市童星100”稱號(hào)。七名學(xué)生通過中國(guó)舞13級(jí)考試。兩名學(xué)生獲得2019年南開區(qū)個(gè)人單項(xiàng)比賽小甲，小乙第一名。在家長(zhǎng)和學(xué)生的積極努力下，我們齊心協(xié)力共度難關(guān)，帶著三個(gè)作品參加了第五屆華北五省市舞蹈大賽，獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，舞蹈老師在教學(xué)過程中不能是主觀隨意的，應(yīng)該依據(jù)教學(xué)對(duì)象的年齡、能力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應(yīng)的教學(xué)方法。以下是本學(xué)期的總結(jié)的幾點(diǎn)：對(duì)于初學(xué)者來說，以前沒有接觸過，協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感都不好，但是模仿能力很強(qiáng)，他們善于模仿教師的舞蹈動(dòng)作，雖然不易理解教師對(duì)動(dòng)作所作的理論講解和分析，只要認(rèn)真模仿，一樣做的很棒，這是我們要抓住的重點(diǎn)。
1、教授新動(dòng)作時(shí)，教師首先應(yīng)當(dāng)給學(xué)生正確的示范，同時(shí)要求教師講清動(dòng)作規(guī)格和要領(lǐng)，說明動(dòng)作的形態(tài)和用力的方法。教師在講解時(shí)語言要簡(jiǎn)練，要精講多練，把大部分時(shí)間用在反復(fù)練習(xí)上。
2、動(dòng)作規(guī)格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度，而把所有動(dòng)作一股腦兒交給學(xué)生，這樣做不僅學(xué)生記不住，而且也達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。而要耐心細(xì)致地一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)一個(gè)人地糾正學(xué)生動(dòng)作上的差誤。
3、要選擇有效的訓(xùn)練步驟。經(jīng)過由簡(jiǎn)至繁、由易到難的過程。步驟過于繁瑣或者一開始即練習(xí)"完成體"顯然都是不適當(dāng)?shù)模罢卟粌H浪費(fèi)時(shí)間，而且容易造成動(dòng)作機(jī)械、不連貫的毛病;后者會(huì)使學(xué)生難以正確地完成動(dòng)作。
4、教授新動(dòng)作或開技巧"法兒"，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生往往是先入為主。一個(gè)動(dòng)作初學(xué)時(shí)養(yǎng)成的毛病，以后改正極為費(fèi)力，甚至難以改正。
5、教授新動(dòng)作和新組合時(shí)都是要將節(jié)奏及動(dòng)作記在腦子里。上課時(shí)不要當(dāng)著學(xué)生的面不斷地翻備課本來進(jìn)行教學(xué)。這樣做不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且十分影響教學(xué)效果。何況教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，而教師是要求學(xué)生記住動(dòng)作和節(jié)奏的。
所謂"有重點(diǎn)"就是不能"頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳"，看見什么毛病就糾正什么毛病，這樣會(huì)造成課堂教學(xué)雜亂無章，使教師在忙于糾正動(dòng)作中處于被動(dòng)狀態(tài)。應(yīng)該在備課時(shí)把易出問題的地方分清楚，那些事口頭上說的，那些是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，邊做邊提示，及時(shí)找出原因。
根據(jù)以上情況，我計(jì)劃下個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容減少，主抓學(xué)生的舞蹈感覺和舞蹈體態(tài)的練習(xí)，把自己的速度放慢，爭(zhēng)取顧及到上課的每一個(gè)學(xué)生。
舞蹈助教年終總結(jié)篇十一
我喜歡跳舞，我夢(mèng)里都在想成為一名舞蹈演員。
瞧，舞蹈演員可以上臺(tái)表演呢！假如我是有一名舞蹈演員，看，我伸出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，左手和右手交叉著，轉(zhuǎn)了兩三圈之后，又出來了一個(gè)男的舞蹈演員，他伸手去抱我，他的動(dòng)作是那么的優(yōu)美，是那么的好看，每個(gè)人的眼睛都盯著那個(gè)場(chǎng)面，時(shí)不時(shí)又發(fā)出一些掌聲，觀眾區(qū)熱鬧了起來。
聽，優(yōu)美的音樂，伴隨著舞蹈流淌在整個(gè)劇院里，這種聲音不但讓人引人注目，而且可以讓人流連忘返。優(yōu)美的音樂，正確的姿勢(shì)和節(jié)奏，構(gòu)成了一張美麗的圖畫。瞧，看，聽，當(dāng)上一名舞蹈演員是多么的好呀！
如果我成為了一名舞蹈演員，那該多好！
舞蹈助教年終總結(jié)篇十二
據(jù)cnn報(bào)道，大多數(shù)舞蹈公司是靠賣門票給看他們表演的觀眾賺錢。位于博伊西的劇團(tuán)treymcintyreproject(tmp)有發(fā)展更快的業(yè)務(wù)模式。該公司聯(lián)合創(chuàng)始人兼執(zhí)行董事約翰邁克爾謝爾特(johnmichaelschert)表示：“我們已確定我們有一項(xiàng)真正的資產(chǎn)，這就是創(chuàng)新過程本身。我們要銷售的就是這個(gè)?！?/p>
各公司都認(rèn)同這點(diǎn)。大公司如惠普和安泰(aetna)已經(jīng)與謝爾特簽約，而芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院最近也聘請(qǐng)他為如何獲得靈感提供建議。曾是舞蹈演員的謝爾特表示：“藝術(shù)家一直生活在靈感中。我們決定將這個(gè)過程作為一種工具來完善。我們想讓企業(yè)理解他們正在開發(fā)什么，無論是營(yíng)銷策略還是醫(yī)療政策，讓他們思考在哪停止，如何圍繞這些停止點(diǎn)找到能想出新思想的方法。”
處于困境中的科技巨頭惠普，迫切需要新的思想。自以來，該公司未來技術(shù)部門總經(jīng)理馮漢森(vonhansen)幾乎每個(gè)季度都在與tmp合作。他表示，與舞蹈演員合作“能使我們的員工擺脫我們做事情的一貫方式，這樣我們可以更好地設(shè)計(jì)解決方案并解決問題?！眛mp的舞蹈演員出現(xiàn)在惠普的總部有時(shí)未事先通知，他們引導(dǎo)員工討論創(chuàng)新過程和舞蹈的制作和完善過程。
謝爾特稱：“在我們討論后我們教他們這個(gè)舞蹈，以便他們體驗(yàn)到語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)的過程。”從那開始，惠普一位高管啟動(dòng)了對(duì)新產(chǎn)品或公司面臨問題的更廣泛討論。tmp和惠普員工一起討論惠普如何提高創(chuàng)新能力，來解決手頭的任務(wù)。漢森稱，tmp的討論很難說帶來任何具體的突破，但他認(rèn)為這種創(chuàng)新氛圍會(huì)有效果。他表示：“他們真的帶來了正能量，打開了人們的思路?！?/p>
jaruzelski)稱，在這方面很少有過硬的數(shù)據(jù)。他正在負(fù)責(zé)該公司的年度《全球創(chuàng)新》研究項(xiàng)目。不過他認(rèn)為，民間的證據(jù)很有說服力：“非常規(guī)的互動(dòng)可以降低人們找到新思想的門檻?！?/p>
房地產(chǎn)開發(fā)商claycarley最近聘請(qǐng)了tmp的舞蹈演員，幫助他的團(tuán)隊(duì)制定在博伊西老商業(yè)區(qū)建設(shè)新的混合用途房地產(chǎn)的計(jì)劃。他稱：“我們已經(jīng)有一些不尋常的想法。他們幫助以非傳統(tǒng)的方式想象這個(gè)計(jì)劃，如圓形房間和相關(guān)設(shè)施的想法。”
在安泰該舞蹈劇團(tuán)的工作更直接。這家醫(yī)療保險(xiǎn)公司的慈善基金會(huì)最近聘請(qǐng)?jiān)搱F(tuán)體培訓(xùn)他們成千上萬的醫(yī)生和護(hù)士，以提高他們與患者的互動(dòng)。謝爾特稱：“我們幫助他們學(xué)會(huì)肢體語言，以減少病人的壓力?！?/p>
該劇團(tuán)的創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式也提高了自己的利潤(rùn)：該公司預(yù)計(jì)，其企業(yè)業(yè)務(wù)可能很快將占225萬美元年預(yù)算的三分之一。謝爾特看好商業(yè)和藝術(shù)的協(xié)同效應(yīng)。他表示：“我們正在改變藝術(shù)家的作用。我們可為思想的產(chǎn)生和利用提供幫助。這既有助于企業(yè)，也有助于藝術(shù)家展示自己的價(jià)值。”
[惠普聘請(qǐng)舞蹈演員提高員工創(chuàng)新能力]。
舞蹈助教年終總結(jié)篇十三
在二十四年前，杰米開始跳舞。當(dāng)時(shí)杰米的媽媽為她注冊(cè)了健身課程。地方舞蹈學(xué)校發(fā)現(xiàn)了杰米，后來她每周都可以上三次課并參加了國(guó)內(nèi)的自由舞蹈比賽。在這些年，杰米贏得了不少獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。在意識(shí)到這應(yīng)該成為個(gè)人事業(yè)的時(shí)候，杰米加入了利物浦的舞臺(tái)學(xué)校。當(dāng)時(shí)，杰米離開了自己的家，開始從事舞蹈和音樂生涯。后來，杰米在一所學(xué)院學(xué)習(xí)了三年的音樂教育，后來與一位男孩組成了樂隊(duì)，名為“jumpthelights”。這個(gè)樂隊(duì)沒有持續(xù)多久，原因在于唱歌并不是杰米的專長(zhǎng)。于是杰米反復(fù)思考，并決定自己應(yīng)該從舞蹈方面入手。
在1990年代后期，“大河之舞”開始流行，愛爾蘭舞蹈也開始走出國(guó)家并讓全世界都欣賞到。杰米試演一場(chǎng)所謂的“靈舞”，并在3個(gè)月內(nèi)與25個(gè)其他劇組成員在美國(guó)巡回演出。在后續(xù)的5年，他們的足跡遍及歐洲，澳大利亞，中國(guó)，南美，當(dāng)然還有其家鄉(xiāng)英國(guó)。觀眾是龐大的，圍繞它的炒作更是如火如荼。
杰米記得自己在中國(guó)參與電視脫口秀節(jié)目的時(shí)候，表演了一段長(zhǎng)達(dá)五分鐘的舞蹈。不幸的是，事情并沒有很順利，在離開錄音室之前耽擱了一段時(shí)間，因?yàn)橥忸^圍滿了人。這意味著，兩千人正在劇院等待，但是沒有演員。在四輛警車行駛過來并為他們引路的時(shí)候，杰米開始意識(shí)到這些觀眾的力量。在這之后不久，杰米的經(jīng)理人為其計(jì)劃了長(zhǎng)達(dá)十年的行程，于是她帶著自己的行李箱，決定在英國(guó)倫敦定居并探索未來。
杰米開始在富勒姆教學(xué)成人課程的時(shí)候，一個(gè)衣著得體的老人走進(jìn)工作室，并問是否能商議更優(yōu)惠的學(xué)費(fèi)。這個(gè)人就是simonmurraycbe，英國(guó)商人，冒險(xiǎn)家，作者/電影制造商兼前法國(guó)外籍軍團(tuán)的士兵，他是最年長(zhǎng)的一位抵達(dá)南極的人，已經(jīng)六十三歲。
未來6個(gè)月，杰米曾與他一起散步，不管他在哪里，無論是前往巴黎，還是香港，在他的日記中總有空白的空間。西蒙的意圖是要求杰米參與其70歲生日派對(duì)。杰米為15位舞者，歌手，現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)進(jìn)行了20分鐘的編舞，這場(chǎng)舞蹈是以19的展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)為背景，后者被稱之為“棉花俱樂部歌廳”。在場(chǎng)的觀眾達(dá)到350名，大家都在豎起腳尖，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時(shí)候，一個(gè)明星誕生了，創(chuàng)新的公司得以成立。
不久之后，staroftheparty成立了，所以杰米開始了從舞者到創(chuàng)業(yè)者的旅程。第一年是艱難的，每天需要花好幾個(gè)小時(shí)盯著電腦屏幕，希望了解如何讓自己的想法給有針對(duì)性的群眾提供一些靈感。由于它是小規(guī)模的業(yè)務(wù)，為此預(yù)算很低。所以杰米可以自由發(fā)揮創(chuàng)意和盡可能地開發(fā)客戶以協(xié)助其正式啟動(dòng)。
設(shè)計(jì)第一個(gè)標(biāo)志后，杰米終于找到了令自己快樂的東西。后來杰米開始進(jìn)行品牌形象設(shè)計(jì)并建立了自己的網(wǎng)站，推出了其星形的紫色標(biāo)示，給觀眾留下了一種豐富的，深刻的和創(chuàng)造性的感覺。后來，杰米開始掌握音樂和電影制作的技能，開始推出自己的專輯。
下一個(gè)挑戰(zhàn)是創(chuàng)作營(yíng)銷資料，當(dāng)時(shí)杰米找到了一種有效的方法并展開了幾次會(huì)議和大型活動(dòng)。這家公司使得杰米在各方面得到了鍛煉，在這個(gè)旅程中受益匪淺并遇到了很多令自己身懷感激的人。
看了這個(gè)故事，我不禁覺得只要努力沒有什么是不可能的，成功往往是在不經(jīng)意的過程中獲得的。
舞蹈助教年終總結(jié)篇十四
性別：男。
出生年月：1987年5月。
工作經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：7月。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)學(xué)院：廣東海洋大學(xué)。
居住地：山東省濱州市濱城區(qū)。
籍貫：山東省濱州市濱城區(qū)。
求職概況/求職意向。
職位類型：全職。
期望月薪：面議。
期望地點(diǎn)：山東省濟(jì)南市，廣東省廣州市，廣東省深圳市。
期望職位：業(yè)務(wù)員銷售代表管理人員。
意向概述：本人團(tuán)結(jié)同學(xué)同事，做事踏實(shí)，樂觀向上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，從事銷售，藝術(shù)，金融類工作均可。
教育經(jīng)歷。
時(shí)間院校專業(yè)學(xué)歷。
9月-206月廣東海洋大學(xué)中歌藝術(shù)學(xué)院舞蹈系舞蹈編導(dǎo)（模特方向）本科。
工作經(jīng)歷/社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。
時(shí)間工作單位職務(wù)。
7月-209月山東省濱州市瑪麗風(fēng)情摩登攝影宣傳人員。
校內(nèi)職務(wù)。
擔(dān)任時(shí)間職務(wù)名稱學(xué)校。
10月-10月院學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)中歌藝術(shù)學(xué)院。
聯(lián)系方式。
電子郵箱：
手機(jī)：
qq/msn：
舞蹈助教年終總結(jié)篇十五
我媽媽經(jīng)常說舞蹈演員有很好的氣質(zhì)，所以我五歲的時(shí)候就被送進(jìn)了舞蹈班。我第一次進(jìn)去的時(shí)候，我被他們漂亮的衣服驚呆了。我只和諾諾躲在我媽媽后面。這時(shí)，舞廳里響起了一首長(zhǎng)長(zhǎng)的歌曲《貝加爾湖邊》，它融合了我的兄弟姐妹們的姿勢(shì)。原始音樂是這樣解釋的。
那時(shí)，我完全被迷住了。舞蹈老師非常溫柔。我最喜歡看她跳舞。我喜歡跳舞和擁抱世界時(shí)我的心會(huì)飛出來的感覺。它是如此的寬廣和無拘無束，以至于我著迷了。我堅(jiān)持不懈，熱愛舞蹈。老師經(jīng)常說我有天賦和勤奮，我將來一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。事實(shí)上，對(duì)我來說，這不是艱苦的工作，而是享受，這種天賦應(yīng)該來自我的喜好。
時(shí)間隨著音樂流逝。經(jīng)過七年的舞蹈訓(xùn)練，我成功地培養(yǎng)了母親期望的氣質(zhì)和老師期望的技能。所以我擊退了成千上萬的軍隊(duì)，作為地區(qū)代表參加了決賽。老師日夜陪著我看我努力練習(xí)，但我越來越做不到。跳了十分鐘后，我氣喘吁吁。在比賽前的最后一次練習(xí)中，我終于失去了支撐，暈倒在了健身房里。當(dāng)我醒來時(shí)，比賽結(jié)束了。我旁邊的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員替補(bǔ)上場(chǎng)，贏得了冠軍。屏幕上充滿了掌聲和鮮花。我被告知我突發(fā)心臟病。我不得不小心行走。舞蹈不再屬于我。生活的意義只是我父母的希望。它只是為了活著。
一年又一年，我逐漸適應(yīng)了不跳舞的生活。我在高中時(shí)有穩(wěn)定的人際關(guān)系，幾乎再也沒有生病。我平靜地行走，說話，睡覺，聽音樂。生活中的所有起伏都與我無關(guān)。我就像一條平行于世界的線，不會(huì)與世界有任何交集。直到那天，我走在天橋上，遇見了她。當(dāng)時(shí)，她在立交橋上掛了一張告示，上面寫著“行李被盜，請(qǐng)向大神求助，并給錢買回家的車票?！比欢啡硕己艽颐?，沒有人停下來。我看著她聰明的眼睛，突然我的'心顫抖了。那雙眼睛里的光環(huán)更像我死去的自己。所以我走過去，從錢包里拿出200元給了她。她驚呆了，馬上笑了，“你叫什么名字？”“楊雨奇”我平靜地回答。但是她看了我?guī)状危?dāng)她的臉色變了，她把錢塞回我手里，轉(zhuǎn)身跑開了。我沒有辦法去追她，我只能平靜地把錢放回我的錢包。
就在事件發(fā)生兩周后，我又見到了她。然而，這一次，她以轉(zhuǎn)學(xué)生的身份來到了我的班級(jí)。我驚訝地看著她。她稍稍避開我的目光后，開始自我介紹。原來她是蟬。轉(zhuǎn)眼間到了大課間，我一個(gè)人坐在教室里，習(xí)慣性的數(shù)著自己的心跳。
事實(shí)上，我知道那些所謂的朋友只是在老師的授意下假裝的。他們都把我當(dāng)成外星人，害怕我的病。不過算了，反正父母看著放心。
課間練習(xí)結(jié)束時(shí)，所有學(xué)生都一個(gè)接一個(gè)地回來了。蟬被一群學(xué)生圍了進(jìn)來。她美麗又幽默。她一進(jìn)教室就很快和學(xué)生們?nèi)跒橐惑w，非常受歡迎。放學(xué)后，老師想重新安排她的座位。她拒絕了每個(gè)人的邀請(qǐng)，跳到了我旁邊的座位上。我轉(zhuǎn)向她說，“真是太巧了！你好?！彼乜戳宋乙粫?huì)兒，說:“不幸的是，我來看你了?！薄笆裁矗俊睂?duì)于我的問題，她神秘地笑了笑，帶我去操場(chǎng)，雙手放在我身上，讓我看著她。她說，“你的靈魂是什么？為什么不見了？”我的心突然漏了一拍，“你知道嗎？一開始，我有驚人的舞蹈天賦。我從小就在練習(xí)。我從沒想過有人能因?yàn)檫@份愛超越我?！蔽冶M力穩(wěn)定自己，問她，“你為什么告訴我這些？”她又笑了?！盀槭裁?？因?yàn)槟闶俏ㄒ怀轿业娜?。?dāng)我第一次在比賽場(chǎng)上遇見你時(shí)，你眼中流露的靈氣和傲慢的專注讓我有生以來第一次感到害怕。輸給你，我一點(diǎn)也不后悔。你已經(jīng)成為我更加努力工作的理由?！毕s深深地嘆了口氣，繼續(xù)說道:“但是你以一種侮辱的方式給了我參加比賽的資格?！蔽医K于明白了，所以我把她推到一邊，顫抖著說，“你想要什么？我不會(huì)跳舞...不可能?！钡坪醣任腋d奮。她抓住我的手說，“這是放棄的理由嗎？驅(qū)逐靈魂的原因？你對(duì)自己的看法是對(duì)的嗎？”那一刻，似乎有一股熟悉而強(qiáng)大的力量回到了我的心里。它很重，我想哭。身體也無法控制，摔倒了。
當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我看到了雪白的墻壁、雪白的被子和窗簾。一個(gè)聲音在我心里說，“我的世界不應(yīng)該是這樣的，它不應(yīng)該只是單調(diào)的白色，它應(yīng)該是多樣的和豐富多彩的?！蔽肄D(zhuǎn)過身，看著我的父母。他們的嘴唇在動(dòng)，但我聽不見他們?cè)谡f什么。所以我看著蟬說，“我做了一個(gè)夢(mèng)，我的靈魂回來了。他告訴我下一步該怎么走?！?/p>
舞蹈助教年終總結(jié)篇十六
本人自1991年2月踏上工作崗位，1994年9月之畢業(yè)于xx職業(yè)學(xué)校藝術(shù)專業(yè)，參加工作22年以來，擔(dān)任舞蹈員職務(wù)，任四級(jí)舞蹈員5年。
本人任現(xiàn)職以來，在文工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在同事們的大力支持和幫助下，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，法律法規(guī)，提高政治理論水平。始終把“三個(gè)代表”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，認(rèn)真完成了以文藝工作為主的各項(xiàng)工作和其他工作任務(wù)。致力于我縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局?，F(xiàn)將任職以來所做的工作總結(jié)如下：
一、政治表現(xiàn)方面：
本人任現(xiàn)職以來嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，無任何與此抵觸和違背言行，不斷提高思想覺悟和政治理論水平，努力樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)心國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，熱愛祖國(guó)、熱愛人民、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策和路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治思想上同黨中央保持一致，反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，遵紀(jì)守法，積極參加單位的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，在民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)中，能以身作責(zé)，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，樹立三個(gè)離不開思想，積極搞好民族團(tuán)結(jié)的工作。
二、工作態(tài)度方面：
本人熱衷于本職工作，嚴(yán)以律己，遵守各項(xiàng)廠規(guī)制度，嚴(yán)格要球自己，擺正工作位置，時(shí)刻保持“謙虛，謹(jǐn)慎，律己”的工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的幫助下，始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位的職責(zé)。
三、工作成績(jī)方面：
本人于1991年2月，縣文工團(tuán)分配以來，熱愛本職工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平，已成為文工團(tuán)的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)工作表現(xiàn)，文工團(tuán)于10月把聘任為初級(jí)舞蹈演員職務(wù)，擔(dān)任初級(jí)舞蹈演員以來，積極努力創(chuàng)造舞蹈付出了一份貢獻(xiàn)，得到了組織和廣大群眾的贊同，這個(gè)22年當(dāng)中，不僅努力做好本職工作，而且繼續(xù)參加學(xué)歷考試，順利拿到了中專畢業(yè)證。
本人在聘任初級(jí)舞蹈演員專業(yè)技術(shù)職務(wù)的來，除了完成歌唱以外，努力鉆研，積極創(chuàng)造了稱贊黨、社會(huì)主義、改革開放成果的“歡樂的尼雅”、“花園里的情人”、“農(nóng)民女孩”、“歌唱民族團(tuán)結(jié)”、“生命之源”等舞蹈，得到了廣大群眾的熱烈歡迎，并得到了組織的表彰，20被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀干部”，被地區(qū)組織部評(píng)為“優(yōu)秀演員者”，被評(píng)為“文化系統(tǒng)優(yōu)秀干部”等之稱。
四、業(yè)務(wù)能力方面：
本人在以往的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)及技巧,有著良好的溝通，協(xié)調(diào)能力與談判技巧；組織.管理.適應(yīng)能力強(qiáng)，可以勝任不同環(huán)境下的挑戰(zhàn)；為人處事有原則性,不會(huì)因?yàn)樗饺嗽蚨绊懳墓F(tuán)利益及形象.一切以文工團(tuán)的發(fā)展為準(zhǔn)則，有強(qiáng)烈的認(rèn)同感,工作細(xì)心主動(dòng),遇有困難能冷靜考慮，及時(shí)處理問題，并善于思考問題的起因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
22年以來，努力學(xué)習(xí)，把本職工作完成的同時(shí)，年10月21日，在xx日?qǐng)?bào)發(fā)表了一片“探討民族民間舞教學(xué)中的動(dòng)作規(guī)格與風(fēng)格的關(guān)系”論文，論文在xx日?qǐng)?bào)上報(bào)后，得到了廣大讀者和歌唱演員的好評(píng)。
本人在今后的工作當(dāng)中，再接再厲，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和能力，更高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、以優(yōu)秀的文藝工作者為表揚(yáng)，做到常思求進(jìn)，勤奮求學(xué)、奮發(fā)求業(yè)，努力提升自身綜合素質(zhì)，不斷提高舞蹈演出的水平，使自己真正成為一名文工團(tuán)骨干，為xx人民的精神生活和業(yè)余生活的的發(fā)展更加努力。
舞蹈助教年終總結(jié)篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
此時(shí)此刻，帶著感恩的心寫下辭職報(bào)告的是一名受領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)、教育的舞蹈演員。一紙素箋，滿心期盼，今天的我，帶著渴求的心靈，帶著無言的遺憾寫下這封“辭職信”，向領(lǐng)導(dǎo)陳述自己的實(shí)際情況，表達(dá)自己離開這個(gè)崗位的訴求。
我叫xx,出生于（）年，專業(yè)是跳舞，目前在嬌阿依藝術(shù)團(tuán)上班。自從來到這里工作以后，我非常珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)?；厥鬃哌^的工作歷程，作為一名普通的舞蹈演員，我沒有可歌可泣的感人事跡，也沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，但是，我發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔壑@份平凡又偉大的事業(yè)。不管是從事伴舞工作還是日常訓(xùn)練，我都踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，用舞姿書寫青春的風(fēng)采。
有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種毅力叫拼搏。人生的意義，就在于夢(mèng)想永不停歇。此時(shí)此刻，回望過去的腳步，有收獲，有付出，有經(jīng)驗(yàn)，有思考。雖然也曾有過環(huán)境艱苦，待遇甚少的苦惱；也曾有過付出頗多，回報(bào)甚少的委屈；也曾經(jīng)歷工作勞累，黑白顛倒，接待應(yīng)酬，家人不理解的煩惱，但是一路走來，我依然堅(jiān)持著最初的選擇--不求感天動(dòng)地，只求無愧于心。不管我身處何方，我永遠(yuǎn)摯愛著自己的舞蹈事業(yè)！
都說心有多大，舞臺(tái)就有多大，只要心中有夢(mèng)想，我就一定會(huì)不斷努力，哪怕風(fēng)雨兼程，我也矢志不渝。如果僅僅是工作本身帶給我的勞累和煩惱，我都能慢慢適應(yīng)并且努力克服。但是，遺憾的是，我年輕的心中還要背負(fù)許多額外的重負(fù)，原本平靜的生活還是有諸多不和諧的音符。這段時(shí)間，我一直都在矛盾中掙扎糾結(jié)，有時(shí)候，不得已要逢場(chǎng)作戲，觥籌交錯(cuò)；有時(shí)候要左右逢源阿諛奉承；有時(shí)還要被迫接受被不懷好意的所謂老師的騷擾，這樣的工作，不是人累，而是心累。所以，很多時(shí)候，面對(duì)這些要求，我都拒絕了。因?yàn)槲覍氋F的人格，也因?yàn)槲覉?jiān)守的那一份寧?kù)o和高貴。在此，我不想表白我有度么高尚，也不想說我是多么圣潔，我只是想擁有自己選擇生活的權(quán)利。所以，疲倦的我逃避了，抑郁了，甚至想到自殺。為了給自己一段時(shí)間調(diào)整，我沒有去上班。我總覺得，在這個(gè)物欲橫流的年代，有人醉眼朦朧，有人迷失方向，但也有人心懷明月，也有人大愛無疆。我只想為我的堅(jiān)守找尋到一份理解，一份認(rèn)同。
其實(shí)，在我的心中，也有一位偶像，她叫廖智，曾經(jīng)是一名舞蹈老師，現(xiàn)在是一名公益舞者。雅安地震發(fā)生后，她毅然戴著假肢前往災(zāi)區(qū)，送糧、送衣、搭帳篷，為災(zāi)區(qū)的人們送去希望。當(dāng)人們問她為什么這樣做時(shí)，她講述了自己的故事。原來，她5年前汶川大地震中的幸存者。在那次地震中，她失去了婆婆和自己10個(gè)月大的寶貝女兒，失去了家庭，還失去了自己的雙腿。5年之后，她用自己的親身經(jīng)歷告訴大家：“苦難不是人活下去的理由，快樂才是。我希望他們能和我一樣快樂的活著。所以我要去幫助他們。”
同樣是舞者，和她相比，我的坐標(biāo)又在哪里？很多時(shí)候，我常常迷茫，我要的人生是怎樣的人生，內(nèi)心寧?kù)o才能戒驕戒躁，內(nèi)心淡泊才能含英咀華，內(nèi)心開闊才能登高望遠(yuǎn)。因此，我希望能暫停迷茫的腳步，我更希望能得到父母以及姐姐弟弟的理解。我是如此深愛著我的家人，可是我更不愿意違背自己內(nèi)心的原則，不管我作出什么樣的選擇，請(qǐng)相信我都深深愛著我的舞蹈事業(yè)，愛著曾經(jīng)給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和老師，愛著我的父母和兄弟姐妹。
洋洋灑灑數(shù)千言，真切懇求在心間。千言萬語，匯成一個(gè)最真切的渴望，今天的我，帶著感恩的心，帶著遺憾的淚，也帶著不得已的苦衷和委屈寫下這些文字，希望為自己的人生找到新的航向。今天的`我，提出辭職的申請(qǐng)，不是貪玩，不是沖動(dòng)。我不為名利，不為虛華，只是源自于我對(duì)舞蹈事業(yè)的熱愛，對(duì)提升自我的渴望。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，此時(shí)此刻，借著這飽含深情的文字，請(qǐng)?jiān)试S我再次提出“辭職”的不情之請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予我?guī)椭?，我將不甚感激，無以回報(bào)！
謝謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
舞蹈助教年終總結(jié)篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
此時(shí)此刻，帶著感恩的心寫下辭職信的是一名受領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)、教育的舞蹈演員。一紙素箋，滿心期盼，今天的我，帶著渴求的心靈，帶著無言的遺憾寫下這封“辭職信”，向領(lǐng)導(dǎo)陳述自己的實(shí)際情況，表達(dá)自己離開這個(gè)崗位的訴求。
我叫xx,出生于xx年，專業(yè)是跳舞，目前在嬌阿依藝術(shù)團(tuán)上班。自從來到這里工作以后，我非常珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)?；厥鬃哌^的工作歷程，作為一名普通的舞蹈演員，我沒有可歌可泣的感人事跡，也沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，但是，我發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔壑@份平凡又偉大的事業(yè)。不管是從事伴舞工作還是日常訓(xùn)練，我都踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，用舞姿書寫青春的風(fēng)采。
有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種毅力叫拼搏。人生的意義，就在于夢(mèng)想永不停歇。此時(shí)此刻，回望過去的腳步，有收獲，有付出，有經(jīng)驗(yàn)，有思考。雖然也曾有過環(huán)境艱苦，待遇甚少的苦惱；也曾有過付出頗多，回報(bào)甚少的委屈；也曾經(jīng)歷工作勞累，黑白顛倒，接待應(yīng)酬，家人不理解的煩惱，但是一路走來，我依然堅(jiān)持著最初的選擇--不求感天動(dòng)地，只求無愧于心。不管我身處何方，我永遠(yuǎn)摯愛著自己的舞蹈事業(yè)！
都說心有多大，舞臺(tái)就有多大，只要心中有夢(mèng)想，我就一定會(huì)不斷努力，哪怕風(fēng)雨兼程，我也矢志不渝。如果僅僅是工作本身帶給我的勞累和煩惱，我都能慢慢適應(yīng)并且努力克服。但是，遺憾的是，我年輕的心中還要背負(fù)許多額外的重負(fù)，原本平靜的`生活還是有諸多不和諧的音符。這段時(shí)間，我一直都在矛盾中掙扎糾結(jié)，有時(shí)候，不得已要逢場(chǎng)作戲，觥籌交錯(cuò)；有時(shí)候要左右逢源阿諛奉承；有時(shí)還要被迫接受被不懷好意的所謂老師的騷擾，這樣的工作，不是人累，而是心累。所以，很多時(shí)候，面對(duì)這些要求，我都拒絕了。因?yàn)槲覍氋F的人格，也因?yàn)槲覉?jiān)守的那一份寧?kù)o和高貴。在此，我不想表白我有度么高尚，也不想說我是多么圣潔，我只是想擁有自己選擇生活的權(quán)利。所以，疲倦的我逃避了，抑郁了，甚至想到自殺。為了給自己一段時(shí)間調(diào)整，我沒有去上班。我總覺得，在這個(gè)物欲橫流的年代，有人醉眼朦朧，有人迷失方向，但也有人心懷明月，也有人大愛無疆。我只想為我的堅(jiān)守找尋到一份理解，一份認(rèn)同。
其實(shí)，在我的心中，也有一位偶像，她叫廖智，曾經(jīng)是一名舞蹈老師，現(xiàn)在是一名公益舞者。雅安地震發(fā)生后，她毅然戴著假肢前往災(zāi)區(qū)，送糧、送衣、搭帳篷，為災(zāi)區(qū)的人們送去希望。當(dāng)人們問她為什么這樣做時(shí)，她講述了自己的故事。原來，她5年前汶川大地震中的幸存者。在那次地震中，她失去了婆婆和自己10個(gè)月大的寶貝女兒，失去了家庭，還失去了自己的雙腿。5年之后，她用自己的親身經(jīng)歷告訴大家：“苦難不是人活下去的理由，快樂才是。我希望他們能和我一樣快樂的活著。所以我要去幫助他們。”
同樣是舞者，和她相比，我的坐標(biāo)又在哪里？很多時(shí)候，我常常迷茫，我要的人生是怎樣的人生，內(nèi)心寧?kù)o才能戒驕戒躁，內(nèi)心淡泊才能含英咀華，內(nèi)心開闊才能登高望遠(yuǎn)。因此，我希望能暫停迷茫的腳步，我更希望能得到父母以及姐姐弟弟的理解。我是如此深愛著我的家人，可是我更不愿意違背自己內(nèi)心的原則，不管我作出什么樣的選擇，請(qǐng)相信我都深深愛著我的舞蹈事業(yè)，愛著曾經(jīng)給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和老師，愛著我的父母和兄弟姐妹。
洋洋灑灑數(shù)千言，真切懇求在心間。千言萬語，匯成一個(gè)最真切的渴望，今天的我，帶著感恩的心，帶著遺憾的淚，也帶著不得已的苦衷和委屈寫下這些文字，希望為自己的人生找到新的航向。今天的我，提出辭職的申請(qǐng)，不是貪玩，不是沖動(dòng)。我不為名利，不為虛華，只是源自于我對(duì)舞蹈事業(yè)的熱愛，對(duì)提升自我的渴望。
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