總結(jié)是對過去所做努力和付出的一種肯定和歸因。寫總結(jié)時(shí),要注意用簡練的語言表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。
講課匯報(bào)總結(jié)篇一
為了促進(jìn)青年教師快速、健康成長,推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,發(fā)揮骨干教師的傳、幫帶和示范引領(lǐng)作用,學(xué)校開學(xué)初就啟動(dòng)了以“以老帶新”的師徒結(jié)對,共同提高、實(shí)現(xiàn)雙贏的“青藍(lán)工程”。為確保這項(xiàng)工作落到實(shí)處取得成效,上學(xué)期學(xué)校就制定了《“青藍(lán)工程”實(shí)施方案》,對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)措施都做出了說盡的說明和明確的要求?!扒嗨{(lán)工程”活動(dòng),分為四個(gè)階段:第一階段,學(xué)校確立青方教師和藍(lán)方教師,明確雙方責(zé)任和具體工作;第二階段,學(xué)校確定各個(gè)學(xué)科教研組中的骨干教師,上示范引領(lǐng)課;第三階段,在平時(shí)教學(xué)中師徒合作、學(xué)習(xí)、探討和成長;第四階段青年教師匯報(bào)展示,總結(jié)一學(xué)年來青藍(lán)工程的得與失。
“青藍(lán)工程”的啟動(dòng),為青年教師迅速成長,營造成了良好的氛圍,也為發(fā)揮骨干教師的模范帶動(dòng)作用,促進(jìn)教師交流互動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫、超、青出于藍(lán)勝于藍(lán)的進(jìn)取局面,搭建了有效平臺?!扒嗨{(lán)工程”前三階段已經(jīng)圓滿結(jié)束。我想,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是這項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行的保障,各指導(dǎo)教師對青年教師的熱心幫助,參加上課的老師對每堂課的精心設(shè)計(jì)以及全體教師對活動(dòng)自始至終的關(guān)注和支持,是這項(xiàng)活動(dòng)圓滿結(jié)束的根本。下面,我就英語匯報(bào)課活動(dòng)做一個(gè)簡要的總結(jié)。
截止到6月8日,我校為期一周的青藍(lán)工程匯報(bào)課活動(dòng)圓滿結(jié)束。我們英語組參加此次活動(dòng)的青年教師是王俊麗和吉鵬鴿兩人,聽課教師有英語組和體音美綜合組共同參與,校級領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場,并對活動(dòng)作了整體指導(dǎo)和評價(jià)。
盤點(diǎn)這次活動(dòng),王俊麗和吉鵬鴿兩位青年教師在準(zhǔn)備上課的過程中,虛心向師傅請教,研究教材,收集資料,師徒共同完成教案,并精心制作課件,上課前進(jìn)行組內(nèi)試講,修改教案和課件,使上課內(nèi)容完整充實(shí),所備教案有很高的標(biāo)準(zhǔn)。英語的六環(huán)節(jié)明顯緊湊、流暢,他們駕馭課堂的能力都非常強(qiáng),沒有一點(diǎn)兒生澀感。教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)重點(diǎn)突出、教學(xué)方法形式多樣扎實(shí)有效,能熟練運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。教態(tài)大方得體,可以看出,她們兩個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和對教材獨(dú)到的見解,同時(shí)折射出她們兩個(gè)學(xué)科知識功底扎實(shí),對待工作的態(tài)度端正。
兩節(jié)匯報(bào)課的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在:
王俊麗老師對教材的駕馭能力強(qiáng),用全英進(jìn)行組織教學(xué)。能夠在吃透教材的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮個(gè)人活潑、激情的魅力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教學(xué)環(huán)節(jié)的把握有序規(guī)范。作業(yè)布置和拓展環(huán)節(jié)能與本節(jié)課緊密相連。讀書形式多樣,并有學(xué)法指導(dǎo)。教師時(shí)間分配合理,各個(gè)環(huán)節(jié)安排時(shí)間恰到好處,效果明顯。
吉鵬鴿老師思想重視,從選題到教學(xué)設(shè)計(jì),都做了充分的準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)和運(yùn)用了多種形式的教學(xué)呈現(xiàn)方式,從聽覺、視覺等各種感官上培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極的參與度。拓展延伸環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙,有教師示范美麗的農(nóng)場,到學(xué)生拿出自己畫的農(nóng)場圖小組間談?wù)摗拔业霓r(nóng)場”,使每個(gè)孩子都參與到活動(dòng)中,靈活使用語言,避免了使課堂變成某些優(yōu)秀生的專用舞臺,小組合作的有效性強(qiáng)。
兩節(jié)匯報(bào)課的不足之處:
1.教學(xué)啟發(fā)的有效性問題,教師問題過多,學(xué)生發(fā)問較少,有些問題的深度還不夠,有些給學(xué)生思考的時(shí)間不夠。
2、真正打動(dòng)學(xué)生心靈的教學(xué)活動(dòng)少,形式廣義的活動(dòng)多。為情感教育而情感教育,不是有感而發(fā)。
3、教師心中,教材的地位有時(shí)高過了學(xué)生的地位,傾聽學(xué)生回答問題的能力不足。
4、教師發(fā)音不注意,有誤導(dǎo)的可能。
提出建議:
1.作為英語的我們,必須對自身提出嚴(yán)格的要求。主要通過自學(xué)加組內(nèi)合作的方式掌握扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識和必備的語言基本功。加強(qiáng)自身口語素養(yǎng)。
2.要學(xué)會傾聽學(xué)生的作答,學(xué)生出錯(cuò)的地方正是教學(xué)的著眼點(diǎn),教師要注重課堂生成問題。
3.所有教師在無課情況下,應(yīng)積極參與聽課,會給予上課教師以極大幫助和鼓舞。教研中,應(yīng)大力提倡相互聽課,可以說,聽課是最直觀和最有效的學(xué)習(xí)方式。
4.多借鑒,在借鑒中慢慢形成屬于自己性格取向的風(fēng)格,逐步規(guī)范自己,發(fā)展自己,成熟自己。
總之,這次英語青年教師匯報(bào)課活動(dòng)是一次效果很好的研討活動(dòng),真正達(dá)到了共同提高、實(shí)現(xiàn)雙贏的教學(xué)局面。
講課匯報(bào)總結(jié)篇二
在教導(dǎo)處的精心組織安排下,在數(shù)學(xué)教研組長協(xié)助下,在各教師的幫助支持下,通過四位參賽教師的努力,此次新教師匯報(bào)課活動(dòng)圓滿結(jié)束。現(xiàn)將此次活動(dòng)簡單總結(jié)下:
1.給新進(jìn)入我校的教師以展示自我搭建一個(gè)平臺。
2.使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們能初步了解新進(jìn)入我校的教師的教育教學(xué)能力和基本素質(zhì)。
3.通過領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)教師的點(diǎn)評,使新教師了解我校課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本要求。
4.通過新教師匯報(bào)課推動(dòng)我校新課程實(shí)驗(yàn)工作的深入開展。
1.教導(dǎo)處組織安排的較嚴(yán)密,《課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,對新教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、備課、課堂教學(xué)中起到了指導(dǎo)作用。
2.教研組組長對匯報(bào)課非常重視,組內(nèi)教師主動(dòng)參與,特別是幫帶了教師對自己所幫帶的新教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、備課等方面進(jìn)行了積極指導(dǎo),并和作課教師反復(fù)研討,不斷改進(jìn)。發(fā)揮了集體的智慧和作用。
3.作課教師本身非常重視這次匯報(bào)課,認(rèn)真查閱各種資料,聽取組內(nèi)教師的意見和建議,反復(fù)試講,反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計(jì)和教案。各位作課教師最后都拿出了自己最高水平的一堂課來奉獻(xiàn)給全體教師。
4. 多數(shù)教師的新課程意識很強(qiáng),都想按照新課程課堂教學(xué)基本要求去操作。在選課內(nèi)容乃至教法勇于嘗試,敢于創(chuàng)新,體現(xiàn)了青年教師的朝氣和進(jìn)取心。李迎,李志興等在教學(xué)中,有問題設(shè)置,有討論環(huán)節(jié),有合作環(huán)節(jié),較好的體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的新課程理念;。
5. 教學(xué)目標(biāo)較為明確,且為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)較為合理的教
提高學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。李志興的觀察物體突出體現(xiàn)了這一點(diǎn)。三是有效地開發(fā)利用了其他課程資源,如小黑板、錄音機(jī)、自制教具等。肖蘭,李迎等很好的做到了這一點(diǎn)。
1.新課程提出的是三維目標(biāo),“知識和技能、過程和方法、情感適度與價(jià)值觀”沒有在課堂上完全體現(xiàn)出來。
2.個(gè)別教師的教學(xué)語言貧乏,不準(zhǔn)確、不生動(dòng)、不精煉,沒有啟發(fā)性,缺乏感染力,不能引起學(xué)生足夠的興趣。
3.對于學(xué)生回答的問題沒有準(zhǔn)確的評價(jià),要增強(qiáng)語言修養(yǎng)。教師評價(jià)語言要真誠,有親和力,具有調(diào)節(jié)性。教師評價(jià)語言要熱情,有感染力,具有激勵(lì)性。教師評價(jià)語言要正確,有探究力,具有啟發(fā)性。教師評價(jià)語言要有的放失,有導(dǎo)向力,具有針對性。教師評價(jià)語言要有精彩度,有吸引力,具有豐富性。
4.教師對問題的設(shè)置,探究題的設(shè)置都很好,但討論的時(shí)間不夠充分,討論得也不夠深入。學(xué)生回答問題時(shí)教師總試圖讓學(xué)生按教師設(shè)計(jì)好的思路回答,這就限制了學(xué)生的思維發(fā)展,不利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力。
5.個(gè)別教師講得過多,學(xué)生活動(dòng)少,還是延用傳統(tǒng)的授受式教學(xué)方法。我們不能再穿新鞋走老路了。
6、關(guān)注全體學(xué)生做的不夠,沒有做到讓不同層次的學(xué)生都有所獲。
幾點(diǎn)要求:
1.教師要學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
2.教師要加強(qiáng)語言修養(yǎng)。教學(xué)語言(導(dǎo)課語言、過渡語言、講解語言、點(diǎn)評語言、總結(jié)語言)要生動(dòng)、 精煉、準(zhǔn)確、優(yōu)美、具有感染力, 有激情, 有啟發(fā)性。
3.教學(xué)設(shè)計(jì)要符合新課程的要求。新課程教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的區(qū)別在與教師教學(xué)方式的不同、學(xué)生學(xué)習(xí)方式不同。傳統(tǒng)課堂教學(xué)采取授受式即教師講授學(xué)生接受。新課程課堂教學(xué)采取自主、探究、討論式學(xué)習(xí)方式,教師起到組織、指導(dǎo)、點(diǎn)撥、啟發(fā)、總結(jié)的作用。要求學(xué)生思維要活躍、學(xué)習(xí)要主動(dòng)、探究要深刻。這種學(xué)習(xí)方式的關(guān)鍵是教師教學(xué)情景的設(shè)置,問題的提出要有梯度、要深刻、要有思維價(jià)值,討論得要充分,挖掘得要到位,從而培養(yǎng)學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維邏輯思維能力,提高學(xué)生整體素質(zhì)。
總之,本次新教師匯報(bào)課收到很好的實(shí)效,達(dá)到預(yù)期目的。希望獲獎(jiǎng)教師應(yīng)再接再厲不斷提高,沒獲獎(jiǎng)的教師應(yīng)向老教師學(xué)習(xí),多聽課 ,認(rèn)真對待每節(jié)課,經(jīng)常進(jìn)行自我反思自我調(diào)整,在短時(shí)間內(nèi)使自己的課堂教學(xué)能有所提高,成為一名優(yōu)秀的的教師。
講課匯報(bào)總結(jié)篇三
活動(dòng)中,授課課教師充滿激情,創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生自主探究或合作學(xué)習(xí);專家組評課教師明察秋毫,評課時(shí)暢所欲言,客觀到位,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也中肯地提出了一些問題進(jìn)行探討。
縱觀整個(gè)匯報(bào)課活動(dòng),可以看出,我校青年教師的學(xué)科知識功底扎實(shí),教學(xué)基本素質(zhì)過硬。有不少老師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)新穎,教學(xué)過程反映了新課改的基本思路,活動(dòng)性、探究性得到了較好體現(xiàn)。青年教師們普通話標(biāo)準(zhǔn),字跡工整美觀,儀表端莊得體,教態(tài)自然大方,個(gè)人基本素質(zhì)全面,而且能夠較好地把握和處理教材,教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)新穎,教學(xué)設(shè)計(jì)合理,組織形式靈活,能以問題為中心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)探求,較充分地理解和運(yùn)用了新課改理念。參加此次授課的都是青年教師,參加工作時(shí)間不長,在匯報(bào)課中,青年教師充分展示了自己真實(shí)、自然、樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。
青年教師匯報(bào)課活動(dòng)的開展,為青年教師的成長搭建了一個(gè)很好的平臺,創(chuàng)造了更多更好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。各位聽課專家,不僅充分肯定了參賽教師的優(yōu)點(diǎn),而且中肯地指出了存在的問題,并提出了許多合理化的建議,對青年教師的成長起到了極大的促進(jìn)作用。
眾多教師也積極參與聽課,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。
1、教學(xué)目標(biāo)清楚,重點(diǎn)突出,注重課堂效率。。
老師們大多能緊扣教材,教材處理恰當(dāng),注重學(xué)生獲取知識能力的培養(yǎng),不架空、不拔高。課堂結(jié)構(gòu)緊湊,教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置合理,獲得了很好的教學(xué)效果。
2、教師主導(dǎo)有方,巧妙點(diǎn)撥,相機(jī)誘導(dǎo)。本次匯報(bào)課,大多數(shù)老師均能堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),常以問題為誘因,設(shè)疑重點(diǎn)處,點(diǎn)撥關(guān)鍵處,敲打易錯(cuò)處,不斷喚起學(xué)生求知的主體地位,使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
3、對教材鉆研透徹,課堂分析深入,邏輯推理嚴(yán)密,清晰地體現(xiàn)了課堂教學(xué)的思維過程。
4、適當(dāng)引申教材,挖掘教材深度,注重遷移延伸。
5、課堂多媒體演示合理新穎,課件制作清晰,能夠很好地配合教學(xué)進(jìn)程,同時(shí)幫助學(xué)生分析、推理、理解。
6、講練結(jié)合,讓學(xué)生所學(xué)知識當(dāng)堂加以應(yīng)用,在應(yīng)用加深理解和記憶。從理解到掌握,再到運(yùn)用,層層深入,環(huán)環(huán)緊扣,一步一腳印,一步一臺階,增強(qiáng)了課堂教學(xué)的效果。
7、教師做到了關(guān)注課堂,處理好學(xué)生與教師的雙主體關(guān)系,課堂氣氛活躍,師生關(guān)系融洽,教師以鼓勵(lì)肯定為主,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
8、課堂情緒飽滿,語言表達(dá)能力較強(qiáng),都能用準(zhǔn)確的普通話授課,其中不少青年教師的語言準(zhǔn)確生動(dòng),飽含激情。
9、注重創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)學(xué)生探知興趣,為上好一節(jié)課創(chuàng)設(shè)了一個(gè)好的開端。
存在的主要問題:
1、教學(xué)基本功有待于進(jìn)一步提高
部分青年教師的多媒體設(shè)計(jì)欠合理,簡單粗糙,課堂上真正發(fā)揮的作用不大。臉部表情單一,感染力、親和力不夠。
2、新課程理念需進(jìn)一步樹立
有些教師在課堂設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)中學(xué)生的主體作用的體現(xiàn)不充分,課堂氣氛不活躍,教師講得多練的少。以學(xué)生為主體體現(xiàn)仍是流于形式,沒有給學(xué)生一些緩沖、消化、吸收的時(shí)間。知識講解有余,學(xué)生參與較少,不能讓學(xué)生真正動(dòng)起來,真正興奮起來,思維真正緊張起來。
3、駕馭課堂的能力有待于進(jìn)一步增強(qiáng)
主要存在以下現(xiàn)象:課堂氣氛沉悶,對熱烈的課堂討論收不攏,對學(xué)生回答問題不能做出針對性評價(jià),對預(yù)設(shè)問題與課堂生成問題的矛盾不會靈活應(yīng)對,對各教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間的安排把握不好。
4、對教材的學(xué)習(xí)研究挖掘需進(jìn)一步加深
主要存在以下現(xiàn)象:基本概念理解、講解不清晰、不透徹,教學(xué)容量的安排不合適,問題設(shè)計(jì)不明確,教學(xué)重點(diǎn)不突出,難點(diǎn)突破的方法針對性不強(qiáng)。
最突出的問題是,就教材教教材,就知識教知識,沒有結(jié)合學(xué)生的實(shí)際重新整合教材,知識點(diǎn)的講解缺乏前后勾連,沒有利用好相關(guān)的課程資源,沒有適當(dāng)拓展教材、挖掘教材。
5、設(shè)置的問題或缺乏梯度,或深度不夠,或啟發(fā)的價(jià)值不大;問題的表意有的較模糊,啟發(fā)的指向性不明;問題的預(yù)設(shè)性有的過強(qiáng),啟發(fā)的空間受限。
6、在面向全體學(xué)生方面,個(gè)別教師做得不夠。提問的學(xué)生基本上固定在幾位學(xué)生身上,忽略了其他學(xué)生。師生互動(dòng)的時(shí)間不夠充分,有一部分學(xué)生沒有參與到活動(dòng)中來,部分教師未關(guān)注不愛發(fā)言的學(xué)生,不能有效調(diào)控課堂氣氛。
7、板書是課堂重點(diǎn)內(nèi)容的體現(xiàn),要條理清晰、主次分明。多媒體只是課堂中的輔助教學(xué)手段,不能把課堂當(dāng)成了幻燈片展示。尤其是例題的講解要規(guī)范、細(xì)致,展示思維過程,不能完全靠多媒體顯示。
8、在設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)方面,目標(biāo)意識還不是很強(qiáng)。有些問題的思考和討論,應(yīng)作好必要的鋪墊。
9、部分教師課堂熱熱鬧鬧,但課堂實(shí)效性不夠 ,過分注重課堂活動(dòng),而忽視了對學(xué)生基礎(chǔ)性知識的積累。
10、部分教師語速較快,語調(diào)單一,枯燥乏味,缺少情感,缺少啟發(fā)性語言,這樣就很難達(dá)到師生互動(dòng)。
對青年教師的建議:
1、要真正熱愛教育事業(yè)
一個(gè)對教育工作不感興趣的人,一個(gè)見到學(xué)生就心煩的人,是不會努力完成好教育教學(xué)工作的,也很難成為一名優(yōu)秀的教師。熱愛學(xué)生,熱愛教學(xué),熱愛教師職業(yè)的人才能成為好教師。要上好每節(jié)課,批好每一份作業(yè),教好每個(gè)學(xué)生,是舒中教師義不容辭的責(zé)任。
2、要善于學(xué)習(xí),不斷提高
要做一名優(yōu)秀的教師,必須不斷學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活習(xí)慣、生活態(tài)度。學(xué)習(xí)專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn)。只有在不斷學(xué)習(xí)中才能不斷充實(shí)自己,提升自己。
3、要樹立正確的學(xué)生觀。
如何評價(jià)一堂好課?學(xué)生的情緒、狀態(tài)是一條重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。正確的學(xué)生觀就是要求我們在備課、上課時(shí),要有民主平等的意識,想一想你了解你的學(xué)生嗎?學(xué)生的困難和需求是什么?借助教材,我們?nèi)绾螏椭鷮W(xué)生解決困難,提高能力?這就是你備課、講課的出發(fā)點(diǎn)。
4、重視學(xué)生學(xué)科思維的培養(yǎng)。
教師的價(jià)值和意義就在于根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)程序,充滿智慧地引導(dǎo)和調(diào)節(jié)整個(gè)課堂教學(xué),讓學(xué)生的思維活躍起來,創(chuàng)造性地發(fā)揮出來。
5、善于創(chuàng)設(shè)情景、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。這需要我們把體驗(yàn)、活動(dòng)、競賽、課程資源、合作探究等元素引進(jìn)課堂,把課堂變成學(xué)堂。
青年教師有著豐富的知識儲備,扎實(shí)的基本功,希望能繼續(xù)保持積極探究、勤奮好學(xué)的精神,盡可能多聽別的教師的課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累教學(xué)機(jī)智,提高駕馭課堂,有效調(diào)控課堂的能力。青年教師要大膽更新教學(xué)思想,要從內(nèi)心深處接受并踐行新課程理念,給學(xué)生以時(shí)間和活動(dòng)空間,讓其充分地動(dòng)手動(dòng)腦。要善于思考總結(jié),多問為什么,平時(shí)的教學(xué)心得便是日后教學(xué)成果的雛形。多借鑒,在借鑒中還要慢慢形成屬于自己性格取向的風(fēng)格,逐步規(guī)范自己,發(fā)展自己,成熟自己。
希望已經(jīng)教師繼續(xù)提升自己,盡快成長起來,在一年內(nèi)成為一個(gè)比較合格的教師,在三年內(nèi)成為一個(gè)優(yōu)秀的成熟教師,在五年內(nèi)成為一個(gè)教育教學(xué)骨干,并一同逐步向科研型教師靠近。
總體來看,這次青年教師教學(xué)匯報(bào)課活動(dòng)的開展,激勵(lì)了青年教師的競爭意識,展示了良好的課堂藝術(shù),體現(xiàn)出了年青人的朝氣和他們的工作熱情。加強(qiáng)了骨干教師與青年教師的對話與交流,提高了青年教師的教學(xué)能力與水平。在這些青年教師的身上,我們也感受到了一種青春蓬勃的力量,一種積極向上的信念。這些,正是我們南郊中學(xué)未來的發(fā)展之所需。
講課匯報(bào)總結(jié)篇四
本學(xué)期對英語興趣班進(jìn)行了兩堂的匯報(bào)課,現(xiàn)場效果和家長的反應(yīng)、回饋意見都是肯定的。我也對自己的匯報(bào)課感到滿意,一學(xué)期以來對自己的教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),帶著一班的小孩子一整個(gè)學(xué)期,他們在英語這方面越來越感興趣和課堂表現(xiàn)積極,對英語的求知欲很強(qiáng)。
這學(xué)期,我們英語興趣班克服了在辦公室這窄小的環(huán)境下學(xué)習(xí),我感到欣慰的是小孩子們沒有受環(huán)境影響,上課還是很積極地投入英語環(huán)境中,家長也沒有跟我反應(yīng)教室的問題,對我的工作是一直的支持。
英語興趣班的教學(xué)中遇到了一些問題,例如:第一個(gè)班年齡是混齡的,小班中班人數(shù)各占一半,小孩子在回答問題時(shí),小班回答問題速度相對慢一點(diǎn)。為了讓每個(gè)小孩都有回答問題展現(xiàn)自己的機(jī)會,我是讓小孩輪著來。雖然年齡段不同,但是小班和中班對課本的單詞,韻文,歌曲,句型的掌握都很熟練,甚至發(fā)現(xiàn)個(gè)別小班的小孩記性比中班的哥哥姐姐要強(qiáng)。
第二個(gè)班的小孩所遇到的問題是,紀(jì)律性沒有第一個(gè)班級好,他們大多個(gè)性突出,自我意識和表現(xiàn)欲很強(qiáng),也很好勝。這個(gè)班我從上學(xué)期一直帶到現(xiàn)在,對每個(gè)小孩的個(gè)性都很了解了,在管理紀(jì)律時(shí)我沒有很嚴(yán)厲,這不是放縱,而是我太了解他們,嚴(yán)厲地管教讓他們端正地坐好,并不人性化的。給予適當(dāng)?shù)淖杂?,無論他是站著、坐椅子還是坐地板,只要他們的專注力在你的教學(xué)當(dāng)中,并且不影響其他同學(xué),這一切動(dòng)作都是允許的。
除了紀(jì)律方面的問題,其實(shí)他們還很多的優(yōu)點(diǎn):他們對課本的掌握熟練,常常要給他們另外加其他課本知識,日??谡Z、句型增加、故事演練、歌曲表演等等。這次公開課有3個(gè)小孩病了沒來,已經(jīng)跟家長溝通過了,家長對小孩英語的學(xué)習(xí)是肯定的、支持的,反應(yīng)小孩現(xiàn)在學(xué)習(xí)是主動(dòng)的而不是家長要求的。來觀摩公開課的家長也反應(yīng)小孩的性格比以前大方多了,敢于表現(xiàn)自己了。
而我覺得教學(xué)中最寶貴的東西不是這些小孩在課上能背誦了多少個(gè)單詞或者對課本掌握得很熟練,因?yàn)橛⒄Z學(xué)習(xí)不同于別的科目,它不是讓小孩大大聲聲地背出來多少個(gè)單詞,它并不是一種認(rèn)讀,如果小孩只是死記硬背單詞,那是無意義的。
它應(yīng)該是把所學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,用以跟別人交際,它的學(xué)習(xí)是需要老師根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒根據(jù)情景需要說出英語句子,讓幼兒將所學(xué)的英語自然而然地融入課程中,成為生活經(jīng)驗(yàn)的一部分。
學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)人獨(dú)立思考,主動(dòng)學(xué)習(xí)。很多家長反應(yīng):“他每天晚上會主動(dòng)要求把光盤放給他聽”“他早上會爬到媽媽的床上,叫醒媽媽要求把書拿出來給他念”“他回到家自己就邊唱英語歌邊跳舞給父母看”“在車上看到別人的車牌字母c,告訴媽媽說“cforcat”“當(dāng)小孩聽到別人說老虎時(shí),他告訴別人:我喜歡tiger!”“老師,你看我的裙子是pink”等等。這是小孩對英語產(chǎn)生濃厚興趣,并致使他在日常生活中善于發(fā)現(xiàn)跟英語有關(guān)的。
講課匯報(bào)總結(jié)篇五
為了使新調(diào)進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中迅速成長,為我校未來發(fā)展奠基蓄勢,學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施“新調(diào)進(jìn)教師匯報(bào)課”制度,根據(jù)《師徒結(jié)對協(xié)議》青年教師每學(xué)期必須上好一節(jié)匯報(bào)課,現(xiàn)將本年度新調(diào)進(jìn)教師匯報(bào)課活動(dòng)予以總結(jié)。
我校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的健康成長尤其對青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的提高歷來十分重視,從匯報(bào)課的安排到匯報(bào)課后的教學(xué)研討馮相民校長、殷利明教學(xué)副校長不僅幾乎對每節(jié)課親自過問,還親臨課堂聽課,參加課后的教學(xué)研討,提出中肯的意見和建議,熱情鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新。教學(xué)處、教科研處的領(lǐng)導(dǎo)周密安排匯報(bào)課,還派出電教人員為匯報(bào)課攝影錄像,保存相關(guān)資料。
對徒弟的匯報(bào)課師傅最關(guān)心,根據(jù)新課標(biāo)的要求,從教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)確定和突破,到教學(xué)過程的合理設(shè)計(jì),反復(fù)醞釀,再三斟酌,對青年教師提出合理的建議。師傅樊正第、朱宏為徒弟盛宏嵐、關(guān)瑞敏上好匯報(bào)課廢寢忘食,耐心指導(dǎo);
師傅耿昌瑞、李占科為徒弟上好匯報(bào)課加班加點(diǎn),熱情鼓勵(lì)。在師傅的無私關(guān)懷和熱情指導(dǎo)下,徒弟們深為感動(dòng),決心上好匯報(bào)課,為師父增光,為學(xué)校增光。
展示前進(jìn)行了“預(yù)演”,讓同課頭的教師提意見和建議,進(jìn)行改進(jìn)。因此,上課時(shí)候較能充分發(fā)揮特長,收到了預(yù)期的效果,受到了學(xué)生和其他教師的好評。
根據(jù)事先安排,課后立即進(jìn)行教學(xué)研討,召集同教研組的教師和聽課的領(lǐng)導(dǎo)和其他教師對匯報(bào)課進(jìn)行研討,青年教師匯報(bào)本節(jié)課的設(shè)想和感受,其他教師對本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評分析,這對于青年教師正確認(rèn)識自己,進(jìn)行教學(xué)反思和不斷成長起到了不可低估的作用。
學(xué)校要求青年教師上完匯報(bào)課和聽取教學(xué)研討后,寫一篇“教學(xué)反思”,對本節(jié)匯報(bào)課進(jìn)行認(rèn)真回顧總結(jié)。通過上交的“教學(xué)反思”來看,他們對自己的優(yōu)缺點(diǎn)認(rèn)識十分清醒,對未來不斷提高教學(xué)能力,充分發(fā)揮特長,克服缺點(diǎn)發(fā)揮著不可低估的作用。我校青年教師劉新博、徐登峰等經(jīng)過多年匯報(bào)課的鍛煉提高,已成為骨干教師,等青年也是通過匯報(bào)課迅速成長,二人均在全國素質(zhì)教育課堂教學(xué)大賽中榮獲一等獎(jiǎng),充分說明了我校培養(yǎng)青年教師的措施大見成效。
講課匯報(bào)總結(jié)篇六
到現(xiàn)在為止匯報(bào)課活動(dòng)已經(jīng)完成了一多半了,完成匯報(bào)課的各位老師,都是非常重視和珍惜此次活動(dòng),真正的將此活動(dòng)當(dāng)做一次檢驗(yàn)自己,提高自己的機(jī)會。我認(rèn)為這是正確的認(rèn)識和理解。
每一次教研活動(dòng),都是教師自我提高的一次機(jī)會,當(dāng)然這需要教師本身的認(rèn)識問題。人們常說,不逼自己一次,怎知道自己有多么優(yōu)秀。當(dāng)匯報(bào)課來臨之時(shí),怎么辦?要做好準(zhǔn)備,不要丟自己的"臉",因?yàn)?,那畢竟是在多?shù)同行的面前做本行業(yè)的技術(shù)表現(xiàn),是在向同事們展現(xiàn)自己在本行業(yè)中,從業(yè)的最亮麗的一面,說淺顯點(diǎn),就是怕別人瞧不起自己,丟自己的顏面。在這種心理的驅(qū)使下,自己就會在課前做最好的、最充實(shí)的準(zhǔn)備,在準(zhǔn)備的過程中,便會自發(fā)的進(jìn)行自我深挖教材、研究課標(biāo)、向其他老師請教有目的地開展了一次集體備課。同時(shí),做匯報(bào)課也是向公眾"曬課",從每個(gè)人的點(diǎn)評中汲取最有價(jià)值的營養(yǎng),完善自己的課堂。這樣作課教師,怎能不從中廣獲裨益嗎?特別是青年教師。王嬌妍老師不就是在參與送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中提升了自己嗎?她的業(yè)務(wù)能力提高,關(guān)鍵就是其在備課、反復(fù)備課、語文組集體備課中加之試講和磨課,提高了她的教學(xué)水平。由不自信到自信、到堅(jiān)定的走進(jìn)送教下鄉(xiāng)的課堂,贏得了榮譽(yù),印制了一張靚麗的"名片"。
剛才,我說到態(tài)度問題。就是對待匯報(bào)課的態(tài)度問題。不要認(rèn)為都是本單位的同事多少年了,相互都了解,而不在乎自己的這一節(jié)課。要知道這一節(jié)匯報(bào)課不是在了解您這位老師的水平,更重要的是考驗(yàn)老師的人格,認(rèn)真對待,便是認(rèn)真負(fù)責(zé),是對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé),更是對自己負(fù)責(zé)。
現(xiàn)在,有的老師會這樣想,我怎么干都一樣,干好了也沒多掙錢,干不好也沒少掙錢,既沒多什么,也沒少什么。這種思想就是我們每天在指責(zé),甚至在謾罵的,可是又有多少人在踐行呢!作為人,誰不想有一個(gè)好的名聲。但是,教師的好名聲是怎么來的?不要認(rèn)為是自身的水平問題。我認(rèn)為就是工作態(tài)度問題,就是責(zé)任心問題。而這種名聲就是教師工作的"名片"。開學(xué)初,一位來自外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的七年級新生的家長,點(diǎn)名要上耿艷君老師的班。我們說耿老師教九年級,他說那就上那班都行了。耿艷君老師也不是最完美的老師,但是她的認(rèn)真負(fù)責(zé)出了名,這就是她的"名片"。大家都清楚,每一屆我們教過的學(xué)生都會給老師一個(gè)最終的評價(jià),同時(shí)他還會將自己的評價(jià)結(jié)果"公布"給下一屆新生,自然在新生或新生的家長的心目中,就已經(jīng)憑著名氣將老師分出了三六九等,所以,也有了擇校和擇班現(xiàn)象。被選擇了滿心歡喜,就像新生在新學(xué)期涌入我們的校園一樣;沒被選擇,內(nèi)心會有什么樣的感觸,一定是顏面掃地,大失自尊,于是怨天尤人,卻忘記曾經(jīng)為自己印錯(cuò)了"名片"。所以說,樹立自己的責(zé)任心是教師專業(yè)發(fā)展的前提。有責(zé)任心便會研究教學(xué),有責(zé)任心便會積極參與教研活動(dòng),認(rèn)真把握每一次活動(dòng)的機(jī)會,從活動(dòng)中認(rèn)識自己的特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)、學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)、彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)、形成自己的教學(xué)風(fēng)格,逐漸構(gòu)成自己的教學(xué)模式,全面提升自己的業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。
說一千道一萬,在現(xiàn)行的中考制度下,教師的名片就是學(xué)生的成績單。所以,我想談一下有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的一些想法。
這一時(shí)間的匯報(bào)課活動(dòng)中,我一直在根據(jù)以往成績進(jìn)行觀察和思考,把我的想法歸納起來是這樣一句話:講2分,管3分,學(xué)5分,并起是10分。
具體意思是:老師光講課是不行的,講的非常精彩固然是好事,講得清楚明白自然會令學(xué)生易于理解,但是,這些對于那些有自制力、善于學(xué)習(xí)的學(xué)生來說是很好的,對于大多數(shù)學(xué)生,學(xué)習(xí)還處于被動(dòng)狀態(tài)——這是我們面臨的實(shí)際情況。所以,還需要"管"。這就是負(fù)責(zé)任,說實(shí)在話,我們的很多老師的教學(xué)成績不就是"管"出來的嗎?當(dāng)然,我說的"管",不僅僅是管理課堂、管理學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、管理學(xué)生完成作業(yè)的習(xí)慣。更重要的是含有"照顧"之意,即眼里有多少學(xué)生就會有多少學(xué)生得到發(fā)展。注意,我這里說的是"發(fā)展",是能夠最好地發(fā)展。不是說必須說平均分特別高,及格率百分百,優(yōu)秀率出奇的高,滿分有多少多少才能稱之為好,這也是不現(xiàn)實(shí)的?,F(xiàn)實(shí)的說起來,就是每一個(gè)學(xué)生每堂課都有最大的收獲,都得到最大的發(fā)展。另外,教師對成績不好的學(xué)生的"照顧"也是對"學(xué)困生"自卑心地安撫,誰不想得到別人的欣賞和關(guān)注,但是,不管怎么說,學(xué)校、老師看學(xué)生多注重在成績之上的,成績差的學(xué)生在這種大氛圍之下,總會將自己從心理上劃分開來或劃出課堂。因此老師在學(xué)習(xí)上或生活上對他的一點(diǎn)真誠關(guān)注,對他都相當(dāng)于雪中送炭,哪怕是課間與他的閑聊,都會使他感覺到老師的眼里還有我,這樣也會結(jié)成師生感情的紐帶,便于師生的交流與溝通。也可能會使學(xué)生"愛屋及烏"的喜歡上這個(gè)學(xué)科呢!
學(xué)生的"樂學(xué)"是最關(guān)鍵的。這需要老師對課堂的"經(jīng)營"。"新教改"已經(jīng)明確地給師生在課堂上做了角色定位:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是主導(dǎo)。我感覺這并不是淡化了教師的課堂教學(xué)作用,而是科學(xué)地對教師在教學(xué)活動(dòng)中的作用的定位,教師是課堂的經(jīng)營者,要用心去經(jīng)營課堂,用自己的情感賦予課堂生命與活力。
這種激情決定于教師對教學(xué)知識的熟識。如果,教師本身對知識還不熟悉,還是一知半解,怎能演繹出激情的課堂呢?教學(xué)的知識點(diǎn)必須爛記于教師的心里,教學(xué)時(shí)便能信手拈來,并旁征博引,運(yùn)用自如,方能放射出激情來。教師的激情感染學(xué)生還需要情感的溝通,教師能夠看到每個(gè)學(xué)生的亮點(diǎn),不以自己得感情作為對學(xué)生的評價(jià)依據(jù),要看到每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步,以此幫助其樹立信心、增強(qiáng)勇氣。這種情感也會激起教師的課堂激情來,當(dāng)每一個(gè)學(xué)生都感覺到老師沒有放棄我,他的情感自然也愿意和老師的情感對接,這樣以情感作為載體傳遞知識,自會暢快淋漓,課堂上老師怎能沒有激情呢?!
老師對學(xué)生要有足夠的耐心。當(dāng)老師在課堂上責(zé)備學(xué)生:"這還不會嗎?這還說不好嗎?"我想為學(xué)生爭辯幾句:您手里拿的答案是你做的嗎?即便是你做的,你想一下,你每天都在研究這一個(gè)學(xué)科,并不是一遍了,況且您的學(xué)歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于您所教的學(xué)段。學(xué)生呢?每天至少要接受五門學(xué)科的新知識,他一下能說得那么好嗎?那么準(zhǔn)確嗎?當(dāng)然,我說的理解學(xué)生絕不是"放任"之意,千萬不要誤解和偏激。我打個(gè)比方:我們老師在表述知識,好似高山流水,自上而瀉,暢通無阻。學(xué)生對新知識的學(xué)習(xí),就像從井里向上泵水,是要消耗很大的能量的,而且又非常的吃力。所以,我們應(yīng)為其注入能量,為其打氣加油,有耐心地幫助他學(xué)會會學(xué)。
班主任老師要灌輸積極的健康的思想。和諧的課堂才能促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),然而,在課堂上,總是一位教師面對幾十名學(xué)生,特別在組織課堂和管理課堂的時(shí)候,難免教師會出現(xiàn)眼拙,而冤枉某個(gè)學(xué)生,現(xiàn)在的學(xué)生在家里都被家長寵得吃不得半點(diǎn)委屈,于是,常會與教師斗氣,傷害了師生的感情,影響了課堂的秩序和教學(xué)任務(wù)的正常完成,同時(shí)還會激發(fā)教師的消極情緒和學(xué)生的抵觸情緒,以后的事情可想而知了。
為了預(yù)防這種想象的發(fā)生,我認(rèn)為最好是班主任老師先打預(yù)防針:利用班會或班務(wù)時(shí)間與學(xué)生講明道理,我曾經(jīng)這樣做過,現(xiàn)在講出來希望能拋磚引玉。在班會的時(shí)候我先與學(xué)生說:作為學(xué)生,要能吃的了委屈,這對自己是有好處的。大家知道,每一位老師面對咱一個(gè)班40多名學(xué)生,不一定能明察每一名同學(xué)的行為舉止,常常會因?yàn)殄e(cuò)誤的判斷而冤枉某一名同學(xué),這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎樣做,一定要忍住,忍住這點(diǎn)"委屈",因?yàn)槔蠋煹某霭l(fā)點(diǎn),是為了維護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了讓你能夠注意聽講、認(rèn)真學(xué)習(xí),是對你負(fù)責(zé)任,所以要理解。否則與老師斗氣,勢必影響老師的上課情緒,整個(gè)班級的同學(xué)都會受到牽連,而你本身更會產(chǎn)生抵觸情緒,甚至影響到這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。打個(gè)比方說,本來這節(jié)課能完成十分,由于你的影響可能同學(xué)們只獲得八分,而你呢,可能連四分都得不到——?jiǎng)澦銌幔咳绻闳套×?,不逞一時(shí)之能、不與老師斗氣,理解老師的良苦用心,以健康的心態(tài)來對待這種"委屈",不但不會影響老師的情緒,也不會影響你自己的情緒,那收獲有多大呀!如果,在課下一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和老師解釋明白,既給足了老師的面子,又一定會贏得老師的好感,老師一定會從心里感激你,并感到愧對于你,如何彌補(bǔ)這種對你的虧欠,唯一的方法就是在學(xué)習(xí)上多照顧你,試想一下,你到學(xué)校干什么?那相比之下,你將來在這個(gè)學(xué)科上,就不是獲得十分的知識了,也可能是十二分甚至更多,掂量一下就知道那頭輕那頭重了。我這樣說也確實(shí)是起作用了。當(dāng)然,這僅是解決學(xué)生思想上的問題,其他方面還要在研究學(xué)生的情況之后,有的放矢得想辦法。
在學(xué)校,每一次活動(dòng),甚至一次勞動(dòng),都是一堂課,學(xué)生參與了活動(dòng)自會有所感受,但是這些只是淺層的感覺而已,如果老師能認(rèn)真的總結(jié),有的放矢的對每一名或某一部分同學(xué)的行為進(jìn)行評價(jià),都會給學(xué)生一個(gè)導(dǎo)向的作用,恰是這點(diǎn)睛之筆,點(diǎn)活了這節(jié)生動(dòng)的課堂,達(dá)成了教育的意義。
在正確認(rèn)識的驅(qū)使下經(jīng)常去做便會養(yǎng)成好習(xí)慣。好的習(xí)慣就會改變?nèi)说钠焚|(zhì)。這樣,也就為我們很好的經(jīng)營課堂創(chuàng)造一定的條件。
有了責(zé)任心,就會有更高的追求,有更高的追求,就要到實(shí)踐中去鍛煉、去探索,讓我們抓住每一次教研活動(dòng)的機(jī)會,認(rèn)真對待,從中汲取營養(yǎng),我們一定會感覺到成長的喜悅。
我相信,當(dāng)我們真正的擔(dān)起到我們的責(zé)任時(shí),我們就會飽含熱情的去經(jīng)營我們的課堂;當(dāng)我們園中的桃李芬芳的時(shí)候,我們就會感覺到我們自身的真正價(jià)值;當(dāng)我們聽到社會和家長的贊譽(yù)的時(shí)候,我們會為自己的成就而感到驕傲與自豪。
講課匯報(bào)總結(jié)篇七
伴隨著零下不知道幾度的天氣,我來到新學(xué)校的第一次匯報(bào)課終于結(jié)束了。雖然早在兩個(gè)周之前就開始著手準(zhǔn)備了,但是最終定稿還是很倉促。特別感謝這樣的天氣里,袁姐,宋老大冒著寒風(fēng)幫我準(zhǔn)備場地,娜娜姐姐還有二年級一班的這群可愛的孩子們?yōu)槲疑虾谜n冒著嚴(yán)寒一次又一次認(rèn)真的付出,我的師傅劉老師提前幫我試講。這是我這節(jié)課里最大的收獲。
首先,備課方面:
作為一個(gè)新教師,我知道自己差太遠(yuǎn),所以早在兩個(gè)周之前就著手準(zhǔn)備今天的課程,首先,我從百度上尋找我本節(jié)課要講的內(nèi)容,并下載了優(yōu)質(zhì)課的視頻進(jìn)行觀看。但是不知道為什么,或許就是這樣,優(yōu)質(zhì)課固定了我的思路,一切都是那么理所當(dāng)然,不溫不火。
第二,試講:
初生牛犢,從不怕自己講的不好,但是考慮到我的師傅是全學(xué)校唯一的省級骨干教師,不能給她丟人。所以本來打算上周五找?guī)煾祹臀衣犚幌抡n,但是由于各種原因,一直拖到了周一,好不容易調(diào)了節(jié)課,確實(shí)紀(jì)律最令我發(fā)愁的五班……課堂上,我的準(zhǔn)備不充分,學(xué)生紀(jì)律不好,只是草草的結(jié)束了,師傅給提了好多建設(shè)性的意見很令我深思。趁著上午還有一節(jié)課的時(shí)間,我又自己上了一遍這堂課??傮w還是讓我不能滿意,卻找不到問題所在。上午第四節(jié)課,占用娜娜姐姐的課,她幫我把隊(duì)伍整好,我們一起練習(xí)了上課的隊(duì)形。就跟白開水一樣的平淡,心里淡淡的發(fā)憷,沒有考慮我的課的結(jié)果,只怕我上了這節(jié)課達(dá)不到讓孩子們鍛煉身體的效果。
第三,上課前的準(zhǔn)備:
昨天晚上在不安中睡著了,但是不安就是不安。一整夜睡得都不踏實(shí)。凌晨四點(diǎn),實(shí)在睡不著了,做了一個(gè)大膽的決定。我要打破優(yōu)質(zhì)課的套路,按我自己的風(fēng)格上我的課。從四點(diǎn)到五點(diǎn)半,一個(gè)半小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間,我知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但為了大家的休息,還是安然的睡著了。上午第一節(jié)課,袁姐和老大就過來幫我搬運(yùn)上課所必須的器材,一陣大風(fēng),鋪在地上的墊子全都被刮起來了,拿膠帶將它們固定住……整整干了一節(jié)課。快下課了王主任打電話為我講不講,我說講,天冷不是理由??粗G陽高照的今天確實(shí)凍得人雞皮疙瘩遍布全身。還有十分鐘,二年級一班的小朋友們踏著整齊的步伐來到操場的時(shí)候,他們太可愛了,希望你們能與我一起戰(zhàn)勝寒風(fēng),爭取勝利。
第四,上課了:
鈴響了,聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的來了。在做完準(zhǔn)備活動(dòng),進(jìn)行基本部分的學(xué)習(xí)時(shí),一陣大風(fēng)又一次把場地上的小墊子掛的遍地都是。課堂就這樣結(jié)束了?;仡^看看,聽課的老師也所剩無幾。講器材收好送回器材室,看著窗外這碩大的太陽,竟然還是不敵這看不見摸不著的寒風(fēng)。
講課匯報(bào)總結(jié)篇八
為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),提升青年教師的教學(xué)能力,穩(wěn)步推進(jìn)“新課程改革研討”活動(dòng),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,小學(xué)語文教研組于20xx年9月份,利用一周的時(shí)間舉行了我組4位青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。可以說此次匯報(bào)課其實(shí)是本學(xué)期開展的“一幫一,新老教師結(jié)對子活動(dòng)的第一階段的一個(gè)小結(jié),也是我校積培養(yǎng)青年教師的活動(dòng),即一年能站穩(wěn),三年能循環(huán),五年有特色。
匯報(bào)課的目的和意義在于,激勵(lì)了青年教師的競爭意識,體現(xiàn)了青年人蓬勃向上的朝氣和工作熱情,為青年教師搭建一個(gè)展示自我教學(xué)風(fēng)彩的平臺,加強(qiáng)了老教師和青年教師的對話與交流,創(chuàng)造更多青年教師彼此學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會;使青年教師得到更多有經(jīng)驗(yàn)老師的指點(diǎn)與建議,從而促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展,使其快速地成長為合格,優(yōu)秀的教師。通過此次活動(dòng)不僅檢測了青年新教師的教學(xué)能力,也發(fā)現(xiàn)了每位青年新教師的優(yōu)缺點(diǎn)。一、亮點(diǎn)(收獲):
1、青年教師成長比較快,這次匯報(bào)課就是一個(gè)提高的過程。參加匯報(bào)課的青年教師能十分珍惜這次難得的互相學(xué)習(xí)、展示自我、提高自我的機(jī)會,每位教師都做了充分準(zhǔn)備,在備課環(huán)節(jié)上不僅查閱了大量資料,而且虛心求教其他老教師及有經(jīng)驗(yàn)的教師,老老師也熱心幫助,不僅使參加匯報(bào)課的教師收獲頗豐,而且其他教師也受益匪淺,這次4位青年教師的課堂教學(xué)組織形式,教學(xué)理念以及教學(xué)過程基本符合常規(guī)教學(xué)的要求。
2、注重了學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。盡管本次匯報(bào)課多是走上講臺一年的新教師,但是他們對新教材,課改的理念理解的比較到位,在教學(xué)中能章顯教師的引導(dǎo)作用,特別是在學(xué)習(xí)活動(dòng)的討論方式、組織形式上不單純的是一問一答,能注重多樣性,如分組討論,小組合作,學(xué)生互評,學(xué)生小結(jié)等,這些評價(jià)機(jī)制的引入,體現(xiàn)了新課改的精神,他們的一招一式已表現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢,可以預(yù)見,不久的將來他們將成為學(xué)校教學(xué)的骨干和中堅(jiān)力量。
3、青年教師匯報(bào)發(fā)揮了思維活的優(yōu)勢。
這次青年教師在課堂組織形式上都下了苦功夫。李娟老師的《只有一個(gè)地球》采用了“杜郎口”式教學(xué),李雯老師的《一分鐘》在教學(xué)中有效運(yùn)用了多媒體,這些都說明我們的青年教師的小學(xué)思維都比較先進(jìn),這對以后我們學(xué)校的發(fā)展都是非常有利的優(yōu)勢。從匯報(bào)情況來看,成績中有不足,欣喜中有遺憾。
二、存在的主要問題:
1、青年教師專業(yè)知識水平還需提高。
青年教師的教學(xué)設(shè)計(jì)還不是特別嚴(yán)謹(jǐn),在教學(xué)內(nèi)容的深度上挖掘欠佳,在調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)方面缺乏激情與活力,過分依靠多媒體。在課堂提問上缺少設(shè)計(jì)剃度,知識很有局限性,對相關(guān)專業(yè)知識需要通曉。
2、課堂語言表達(dá)能力不強(qiáng),評價(jià)語言單一,學(xué)科語言的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性有待提高。課堂主題是教學(xué)語言的組織,所以應(yīng)關(guān)注課堂語言的設(shè)計(jì)和運(yùn)用,導(dǎo)語語言要生動(dòng),過渡語言要簡潔,提示語言要自然,總結(jié)語言要精辟,充分發(fā)揮教學(xué)語言在課堂中的調(diào)控作用。教師對學(xué)生回答的問題要及時(shí)關(guān)注,對學(xué)生評價(jià)語言要自然真誠。
3、精心組織課堂教學(xué)環(huán)節(jié)還不夠,對教材的重點(diǎn),難點(diǎn)的突破強(qiáng)調(diào)等不明顯。對預(yù)設(shè)和生成的過程還不夠重視,學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng),流于形式。
通過這次匯報(bào)課,青年教師們獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和意見,這對于促進(jìn)他們快速成才起著積極的作用!希望青年教師們夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ),不要注重結(jié)果,把過程做實(shí),做透,珍惜時(shí)間,抓住機(jī)遇,虛心學(xué)習(xí),要不斷鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)學(xué)科素養(yǎng)。不但向書本學(xué)習(xí),還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),多向老教師請教,學(xué)習(xí)他們對事業(yè)的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、忘我的工作態(tài)度,取長補(bǔ)短,吸取精華,學(xué)為所用,豐富知識,使自己快速成長起來,始終把“志存高遠(yuǎn),追求卓越”貫穿到日常工作中去。
講課匯報(bào)總結(jié)篇九
班組是礦山安全生產(chǎn)最基層的組織,我礦山加強(qiáng)班組安全建設(shè)的指導(dǎo)原則是:牢固樹立“安全發(fā)展”理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針,把班組安全生產(chǎn)建設(shè)作為加強(qiáng)礦山安全生產(chǎn)基層和基礎(chǔ)管理的重要工作。20xx年,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)公司相關(guān)文件精神,結(jié)合自身實(shí)際情況,具體開展了以下工作:
一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)班組建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
班組工作是一項(xiàng)長期性、實(shí)質(zhì)性、綜合性的涉及到思想、生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)等等許多方面的基礎(chǔ)工作。這項(xiàng)工作是全礦各個(gè)科室、施工隊(duì)隊(duì)的共同任務(wù),需要形成多方參與、共同努力,各司其職、發(fā)揮優(yōu)勢,彼此協(xié)調(diào)、相互配合的工作機(jī)制和工作格局。要使班組最小最直接關(guān)乎安全生產(chǎn)組織在礦井管理中變成積極、最有活力、最具有創(chuàng)造性群體。礦山首先成立了領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對具體活動(dòng)的開展進(jìn)行指導(dǎo)和督查。并把每月考核結(jié)果作為班組長年終評先評優(yōu)和業(yè)績評定、實(shí)施獎(jiǎng)懲和選拔人用的重要依據(jù)。全礦上下聯(lián)動(dòng)、分層管理、加強(qiáng)引導(dǎo)、逐級落實(shí)。從而形成“黨政主導(dǎo)、工會運(yùn)作,多方配合,全員參與”的班組建設(shè)工作格局。
二、完善制度,認(rèn)真考核
今年年初修訂、補(bǔ)充和完善了各種班組建設(shè)規(guī)章制度、考評標(biāo)準(zhǔn)、工作條例及考核辦法,以制度來約束、規(guī)范、細(xì)化、量化班組工作,使班組建設(shè)工作做到有章可依,有據(jù)可查,以制度、規(guī)范來保障和促進(jìn)班組建設(shè)工作安全、健康、持續(xù)發(fā)展。
三、加強(qiáng)培訓(xùn),提高認(rèn)識
生產(chǎn)科、安環(huán)科、技術(shù)科緊密聯(lián)系,組織班組長進(jìn)行培訓(xùn),提高認(rèn)識,掌握班組文化建設(shè)的有關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使班組明確開展班組文化的意義,增強(qiáng)全體職工的凝聚力和向心力,使廣大職工的積極性、創(chuàng)造性得到最大限度的發(fā)揮。我們還組織相關(guān)部門組織各班組人員不定期地舉行各種技能、素質(zhì)培訓(xùn)班,從中培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、提拔人才,將合適的人才用在合適的崗位上,上至公司下至各施工隊(duì)班組形成了一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
四、組織開展各項(xiàng)活動(dòng),注重實(shí)效
安全生產(chǎn)。
五、將“手指口述”融入到班組文化中
4月份我公司開展了“手指口述”人人過關(guān)的活動(dòng),由班組長牽頭,認(rèn)真組織本班人員參加活動(dòng)。在工作現(xiàn)場,班組長帶頭進(jìn)行“手指口述”, 真正做到了將“手指口述”應(yīng)用到工作中,有效的保障了本班的生產(chǎn)安全。
六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),防微杜漸
我公司每月月底定期開一次班組長安全例會,董事長、各分管經(jīng)理、相關(guān)部門主管及各施工隊(duì)參加。在例會上,由各科室總結(jié)本班組本月工作情況(主要匯報(bào)生產(chǎn)情況、上月例會上提出問題的完成情況、本月工作中存在的難點(diǎn)問題及本班組好的工作經(jīng)驗(yàn)),對于各班組所提出的問題,大家一起討論有效的解決辦法,好的經(jīng)驗(yàn)共同分享學(xué)習(xí)。
講課匯報(bào)總結(jié)篇十
根據(jù)學(xué)期初制定的《教學(xué)工作計(jì)劃》,我們從3月13日開始舉行了全校任課教師匯報(bào)課活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了學(xué)校的高度重視,在教導(dǎo)處的精心策劃下,承蒙各位組長的認(rèn)真組織,各位老師的大力支持,是這次活動(dòng)圓滿的落下來帷幕。這次活動(dòng)共有44位專任教師參與,他們所做的每一節(jié)課,都是精彩的課堂,從中都有我們可以學(xué)習(xí)和借鑒之處?,F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下:
通過此次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)我校教師已經(jīng)轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,已經(jīng)將課堂還給了學(xué)生,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,真正的實(shí)現(xiàn)了教師的“教”是為了學(xué)生的“學(xué)”而服務(wù)。完成了教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)維度,達(dá)到了課堂教學(xué)是為了使學(xué)生獲得智力,道德和幸福的目的。體現(xiàn)出了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。陳維成老師在指導(dǎo)學(xué)習(xí)《寫作課---說出自己的感受》一課時(shí),先讓學(xué)生通過觀察圖片、視頻等總結(jié)歸納孩子的本性,這樣就將學(xué)生帶進(jìn)學(xué)習(xí)之中,確定了學(xué)生是課堂主體的地位。在教學(xué)過程中,教師一直在指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué),如何圈畫、怎樣標(biāo)注。李英老師在《圖形的旋轉(zhuǎn)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)中,在整個(gè)教學(xué)過程中,教師一直處在導(dǎo)學(xué)的位置,積極的組織學(xué)生學(xué)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí),突出了學(xué)生的主體地位。張?jiān)汽惱蠋熌軌蛘{(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生從對課文的理解而認(rèn)識到“敬業(yè)樂業(yè)”。胡慶林老師讓學(xué)生從運(yùn)算中總結(jié)規(guī)律,進(jìn)而得出運(yùn)算律,學(xué)生運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行解題運(yùn)算,在運(yùn)算中又加深了對運(yùn)算律的理解、靈活了對運(yùn)算律的運(yùn)用。,而在整個(gè)的教學(xué)過程中,耿老師只是點(diǎn)撥指導(dǎo)、甚至提示,充分的挖掘了學(xué)生的智力潛能。無獨(dú)有偶邢老師更注重了知識體系的構(gòu)建。
良好的課堂氛圍,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,可以激活學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,可以點(diǎn)亮學(xué)生的心智,可以挖掘?qū)W生的潛能,收到超預(yù)設(shè)的教學(xué)收獲,達(dá)到有效教學(xué)的高點(diǎn)。課堂上,學(xué)生的腦細(xì)胞如果處于高度的亢奮狀態(tài),學(xué)生的學(xué)習(xí)效果就能達(dá)到最佳值。而這種亢奮狀態(tài)就需要活躍的氛圍去渲染,需要充滿活力的課堂來刺激。我們英語組的教師便能做到了這一點(diǎn)。為每一位學(xué)生提供表現(xiàn)機(jī)會。讓每一位學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,廣泛利用教學(xué)資源(網(wǎng)上查閱圖片、自制教具),采用學(xué)生感興趣的話題,安排新穎的教學(xué)過程,比如,張艷麗老師在組織學(xué)習(xí)《howdoyoumakeabananamilkshake?》一課時(shí),自己現(xiàn)場制作香蕉(banana)奶昔,邊用英語敘述操作過程,并強(qiáng)調(diào)表述行為和行為狀態(tài)的生詞,這種生活化的教學(xué)情境吸引了學(xué)生,也激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,有效的完成了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),即;知識目標(biāo);積累詞匯,熟悉句型(特殊疑問);能力目標(biāo);使學(xué)生在一定程度上形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)興趣,病能夠運(yùn)用所掌握的詞匯描述奶昔和水果沙拉的制作過程;情感目標(biāo);通過創(chuàng)設(shè)人文情景,學(xué)生身臨其境的感受和體驗(yàn),是語言學(xué)以致用,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,體會在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作的精神及愛生活和愛做家務(wù)的好習(xí)慣。并不限于此,其他的學(xué)生的學(xué)習(xí)疲勞感。三位物理老師的課堂實(shí)驗(yàn),也為課堂教學(xué)增添了活力,激發(fā)了學(xué)生對生活和自然領(lǐng)域的觀察和探究興趣。
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主陣地,也是學(xué)生得到情趣陶冶場所。如能在沐浴在充滿著魅力、充滿著和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí),一定會達(dá)到學(xué)習(xí)知識的愉悅、感受知識的幸福,真正的達(dá)到現(xiàn)代教育的目標(biāo)。這次匯報(bào)課活動(dòng)中,我們的幾位老師已有所展現(xiàn):
1、簡練明了、清新悅耳的板書。
張?jiān)汽惱蠋煹摹毒礃I(yè)樂業(yè)》一課,使學(xué)生能夠通過縝密的課文分析和學(xué)生的合作探究學(xué)習(xí),使得學(xué)生能水到渠成的理順論證的思路,學(xué)習(xí)議論文的寫作方法;xx老師的板書字跡清晰、層次明朗富有邏輯性,令學(xué)生一目了然;張寶鳳老師的《化學(xué)方程式的書寫》一課的板書,就是非常明朗的化學(xué)方程式的書寫過程,層次清、內(nèi)容詳、標(biāo)注明,既美觀又適用,為課堂教學(xué)增添了諸多的色彩。
2、簡潔明快,生動(dòng)啟智的語言。
教學(xué)語言在一節(jié)課的活動(dòng)中,是至關(guān)重要的。好的教學(xué)語言是點(diǎn)亮學(xué)生心燈的星火、是導(dǎo)引思維方向的明星、是開啟智慧的鑰匙,也是吸引學(xué)生的磁石。所以我們的許多老師都注意到這一點(diǎn),精心的設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教學(xué)語言。表現(xiàn)為:或是神情凝重,或是清新明麗,或是富含哲理給人以無限的啟迪,或是抑揚(yáng)頓挫、滿懷激情令人精神振奮,或是懸念迭聲激發(fā)了學(xué)生的好奇心。總之,為了一節(jié)課,我們老師煞費(fèi)苦心打造魅力課堂,使自己的課堂精彩迭出,推出了我校課堂教學(xué)的快速發(fā)展。
但是,從這次活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些不足。教師之間的合作意識還很淡薄,特別是不同學(xué)科之間,跨學(xué)科聽課的老師太少。教師之間的交流、探討很少。這就是我們的教學(xué)能力和水平的增長顯得緩慢。有一部分教師有應(yīng)付的想法,只是為了完成任務(wù)。
因此,我們應(yīng)該多多的進(jìn)行交流、學(xué)習(xí),在活動(dòng)過程中,打破學(xué)科之間的界限,認(rèn)識到學(xué)科之間是有著緊密聯(lián)系的,教學(xué)時(shí)互相都有著或多或少的借鑒這一現(xiàn)實(shí)。在今后的教學(xué)活動(dòng)中,多聽一聽課,多交流交流,讓我們不斷的推出教學(xué)能手,打造出我校的教學(xué)品牌。
雖然我們的這次教學(xué)活動(dòng)受到了一些客觀事故的沖擊,但是我們還是堅(jiān)持將其進(jìn)行到底,并取得了可喜的效果。當(dāng)然,這些都離不開學(xué)校的支持,特別是各位組長和老師的努力。
講課匯報(bào)總結(jié)篇十一
20xx年10月24日上午,雨田中學(xué)新民校區(qū)的群體物理老師聽了我的一堂課。這次授課是為雨田中學(xué)八年七班的一節(jié)習(xí)題課,課程的主題是《物態(tài)變化》章末復(fù)習(xí)。課后校領(lǐng)導(dǎo)對我所講授的課程進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評,并提出了非常寶貴的意見和建議。通過本次聽評課,我感覺受益良多,現(xiàn)把自己的心得體會總結(jié)如下:
通過本次聽評課發(fā)現(xiàn)自己在授課過程中存在著如下一些問題:
1、對新課標(biāo)的研讀不夠清楚,其中需要大力改進(jìn)的地方是理論知識在實(shí)際中的運(yùn)用,即要逐步做到將理論知識滲透到課堂的實(shí)際操作中,使學(xué)生真正做到能運(yùn)用知識,而非單單記住概念。
2、課堂活躍程度較低,尤其是前半課時(shí),課堂氛圍一度低迷。學(xué)生的活躍程度不夠。
3、在課堂上講授的有點(diǎn)多,應(yīng)多讓學(xué)生發(fā)揮。
當(dāng)然,自己的進(jìn)步也是比較明顯的。較前兩個(gè)月教學(xué)活動(dòng)有明顯改觀的地方包括:課程思路較為清晰、學(xué)生上課程序安排合理、課堂課時(shí)安排基本能按照計(jì)劃進(jìn)行。能夠把握住學(xué)生的盲點(diǎn)。
本次授課之所以存在以上問題,主要是在備課階段存在著一些紕漏:
1)備課準(zhǔn)備不充分,對所要講授的內(nèi)容沒有較為深刻的個(gè)人思考。
2)平時(shí)很大程度上對講授的依賴性較為嚴(yán)重,導(dǎo)致學(xué)生不夠積極、主持人培訓(xùn)也不夠。
3)材料的搜集上視野較為狹窄,主要是對學(xué)生初中所學(xué)過的課本不熟悉所致。
在以后的教學(xué)過程中亟待改進(jìn)的是自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,其中包括:主持人培養(yǎng)能力、課堂氛圍的調(diào)節(jié)能力;應(yīng)該多多了解學(xué)情,其中亟需解決的是要清楚地了解學(xué)生真實(shí)的知識水平;加大備課力度,多方面、多渠道的搜集關(guān)于課程有關(guān)的資料;進(jìn)一步融入學(xué)生,增加自身親和力,以營造一種和諧的、氛圍融洽積極的課堂;此外還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育物理教學(xué)大綱及相關(guān)教學(xué)文件的研讀。
講課匯報(bào)總結(jié)篇十二
9月3日-9月7日,歷時(shí)五個(gè)晚上一個(gè)下午,共計(jì)33對師徒登臺獻(xiàn)藝的“幫扶結(jié)對”匯報(bào)課圓滿結(jié)束,至此歷時(shí)一年的“幫扶結(jié)對”活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號。
依據(jù)打造中原名校,必須有一流名師的理念,新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)定不移的走科研興校,促進(jìn)中青年教師快速成長之路。首先設(shè)立教研室,從組織機(jī)構(gòu)予以保障,其次開展‘“三課”
活動(dòng)。每周在高一高二舉行語文、數(shù)學(xué)、英語每周一次,物理、化學(xué)、生物、政治、歷史地理間周一次的展示課;每學(xué)期舉行一次“校本優(yōu)質(zhì)”賽;每學(xué)年舉行一次“幫扶結(jié)對”活動(dòng)。
本學(xué)期根據(jù)焦作市教育局高中教育遷移的精神,我校與8月3日正式開學(xué)。開學(xué)伊始,校領(lǐng)導(dǎo)就多次督促教研室盡快制定“幫扶結(jié)對”方案并積極組實(shí)施。
教研室制定了活動(dòng)方案并報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)審批后,教研室多次在校訊通發(fā)消息,督促參與教師申報(bào)課。多數(shù)教師自覺性高,按時(shí)申報(bào)課題,部分教師有顧慮,教研領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)做工作,使這部分人欣然報(bào)了課題,極少數(shù)人不報(bào)課題,教研室領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)一個(gè)電話詢問原因,耐心解釋,如有特殊情況及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)請假,便于下一步安排工作。教研室制定了時(shí)間安排,做課教師安排,校領(lǐng)導(dǎo)聽課安排,學(xué)生30名既是聽課者又是評委,教師評委8人,包括教研組長,備課組長。有評分標(biāo)準(zhǔn),最后算出每個(gè)教師的平均的分。
教研室分工明確,每次有一位主任,兩位職員負(fù)責(zé)服務(wù)。
聽課領(lǐng)導(dǎo)能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi),堅(jiān)持聽完每一節(jié)課。
多數(shù)評委按時(shí)參加,個(gè)別評未到席。
做課教師準(zhǔn)備充分,講說充滿激情,個(gè)別教師有應(yīng)付之嫌。有位學(xué)生如是說“課件相同,無可比性,無法打分”。
如何促進(jìn)教師的成長?關(guān)系到每一位教師。哪種方式最適合?只有自己知道。
講課匯報(bào)總結(jié)篇十三
特享會-活動(dòng)
總結(jié)
一、活動(dòng)介紹 1.活動(dòng)詳情 活動(dòng)名稱:定制旅游特享會 活動(dòng)目的:
分公司首次直接面向客戶舉辦的活動(dòng),與招商銀行異業(yè)合作的開端 活動(dòng)時(shí)間:
2016年 06月 日 地點(diǎn):
金葵花財(cái)富中心 主題:
“私享定制,品味生活” 2.活動(dòng)準(zhǔn)備 a:中國招商銀行 分行 免費(fèi)為我們提供活動(dòng)場地,設(shè)備,為這場活動(dòng)邀請客戶,并派人進(jìn)行前期布展,活動(dòng)主持,客戶跟進(jìn)等工作。
招商金葵花理財(cái) 到 在招商銀行同一分行的所有個(gè)人賬戶資產(chǎn)總額達(dá)到 50 萬元的貴賓級客戶 b:
會議流程表及登記表 30 中獎(jiǎng) voucher 1 精品茶歇 30及以上 電子文稿 產(chǎn)品 ppt、主持人稿、產(chǎn)品視頻等 市場部與天津公司方面:作為這場活動(dòng)的主辦方,兩個(gè)部門全力配合,做了充分的準(zhǔn)備工作,使得活動(dòng)順利進(jìn)行,圓滿成功。
二、活動(dòng)總結(jié) 1.活動(dòng)成本 物品 單價(jià) 數(shù)量 總計(jì)(元)產(chǎn)品冊 500 展架 8 抽獎(jiǎng)箱+紙卡 1 交通費(fèi)+耗材費(fèi) 合計(jì):
2.現(xiàn)場特惠 特享會針對到場金葵花客戶推出 系列產(chǎn)品現(xiàn)場下單 9折優(yōu)惠,詳細(xì)介紹,重點(diǎn)推廣、及 產(chǎn)品;
三、
后期 跟進(jìn) 登記電話數(shù) 登記郵箱數(shù) 33 6 預(yù)計(jì)到場客戶數(shù) 20-30人,實(shí)到 33人。3.電話回訪 共計(jì) 個(gè)電話回訪,登記客人的詳盡信息及需求,有效通話數(shù) 個(gè),預(yù)計(jì)有效客戶數(shù)量。
四、總結(jié) 及 建議 a.活動(dòng)優(yōu)點(diǎn):
1.活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),現(xiàn)場互動(dòng)氣氛熱烈,客戶對于服務(wù)相當(dāng)滿意 2.精致的茶歇安排和針對性產(chǎn)品介紹,備受來賓喜愛; 3.各部門與招行配合流暢,活動(dòng)進(jìn)行順利; b.活動(dòng)不足:
1.由于 ppt播放與拍照無法同時(shí)操作有些應(yīng)接不暇,相片未能及時(shí)導(dǎo)出,茶點(diǎn)提前擺放造成客人提前自取,好在全部及時(shí)解決并處理; 2.宣傳及產(chǎn)品不足,加強(qiáng)異業(yè)合作,整合全套資源; 3.產(chǎn)品冊價(jià)格含與不含未能標(biāo)注清楚; c.建議 1.視本地情況拓展更多與銀行、理財(cái)機(jī)構(gòu)的合作,開展本地更多產(chǎn)品及公司宣傳。
2.復(fù)制推廣模式,參照特享會模式打造各式主題系列活動(dòng)。
3.人群分析,客戶年齡層較大,需后期電話跟進(jìn),現(xiàn)場宣傳或者紙質(zhì)媒體較為敏感,可以考慮定期向銀行或理財(cái)機(jī)構(gòu)派送產(chǎn)品宣傳冊。
年底職員總結(jié)匯報(bào)
技??偨Y(jié)匯報(bào)
團(tuán)委年度總結(jié)匯報(bào)材料
人事年度總結(jié)匯報(bào)
講課匯報(bào)總結(jié)篇十四
20,風(fēng)起云涌,激蕩人心;2008年,大喜大悲,色彩斑斕!這一年對于中國乃至全世界來說注定是不平凡的,對于我個(gè)人而言同樣具有極為重要的意義,5月份進(jìn)入華中營銷中心工作使我個(gè)人的成長更為迅速,近八個(gè)月的工作歷程,對我后期的發(fā)展極為關(guān)鍵。
回望2008年,有太多的收獲,也有太多的波瀾;展望,充滿期待,也充滿挑戰(zhàn)!全新的20已經(jīng)來臨,現(xiàn)就的工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),并對的工作進(jìn)行規(guī)劃展望。
第一部分2008年工作回顧與總結(jié)
一、概述
2008年1-4月在長沙分公司任業(yè)務(wù)助理一職,協(xié)助操作長沙通程系統(tǒng)的業(yè)務(wù),歷經(jīng)了前期的磨合,年初已經(jīng)能夠獨(dú)立開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,工作深入到單店管理、直銷員團(tuán)隊(duì)的管理等方面。2008年5月到華中營銷中心工作,主要負(fù)責(zé)區(qū)域各種數(shù)據(jù)分析、分公司業(yè)績跟蹤、分公司庫存管理等工作。進(jìn)入?yún)^(qū)域工作后,我很快適應(yīng)并熟悉了新的工作環(huán)境,目前已經(jīng)熟悉掌握區(qū)域的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,并能積極主動(dòng)探索更為高效的工作方法,提高工作效率,提升工作質(zhì)量。
二、快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)并熟悉新工作環(huán)境
2008年5月12日開始在華中區(qū)域工作,從分公司的業(yè)務(wù)崗位到區(qū)域的準(zhǔn)管理崗位,工作性質(zhì)發(fā)生了質(zhì)的變化,首先需要做的是實(shí)現(xiàn)角色的快速轉(zhuǎn)換,適應(yīng)并熟悉新的工作環(huán)境、工作內(nèi)容。得益于各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事的精心指導(dǎo),加上工作內(nèi)容與自己興趣相吻合,我很快在短時(shí)間里適應(yīng)了新的工作環(huán)境,熟悉了區(qū)域的日常工作,緊接著逐漸加強(qiáng)了與工作對口的分公司同事的溝通交流,使得各項(xiàng)工作開展非常順利。
三、完善數(shù)據(jù)分析體系,提供更加直觀準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持
數(shù)據(jù)分析是市場營銷極為重要的工作內(nèi)容之一,目前區(qū)域主要關(guān)注的數(shù)據(jù)有中怡康采點(diǎn)數(shù)據(jù)、重要節(jié)假日零售數(shù)據(jù)、分公司當(dāng)日結(jié)算數(shù)據(jù)、分公司任務(wù)完成進(jìn)度、分公司進(jìn)銷存評估數(shù)據(jù)等。從2008年5月開始負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析方面的工作以來,一方面在原有基礎(chǔ)上改進(jìn)了各種數(shù)據(jù)分析模板,使數(shù)據(jù)分析更加直觀,另一方面新增數(shù)據(jù)分析模板,完善原有數(shù)據(jù)分析體系,使數(shù)據(jù)分析更加全面,為區(qū)域、分公司決策提供更為直觀、有效的數(shù)據(jù)支持。目前已經(jīng)形成了較全面的以日常業(yè)績跟蹤、零售市場競爭力分析、銷售結(jié)構(gòu)分析、產(chǎn)品進(jìn)銷存管理為一體的綜合性數(shù)據(jù)分析體系。
四、加強(qiáng)與業(yè)務(wù)骨干的溝通交流,密切跟蹤分公司業(yè)績
作為日常工作之一,區(qū)域緊密跟蹤分公司的業(yè)績完成進(jìn)度,每天對各分公司的業(yè)績完成情況、當(dāng)天的結(jié)算情況進(jìn)行對比分析并進(jìn)行通報(bào),每周對各分公司重點(diǎn)考核機(jī)型的完成情況進(jìn)行對比分析并進(jìn)行通報(bào),讓各分公司及時(shí)掌握自己目前的任務(wù)完成進(jìn)度,并針對性地適時(shí)調(diào)整銷售政策。
根據(jù)分公司最近的結(jié)算業(yè)績情況,不定期與分公司業(yè)務(wù)人員溝通交流,了解分公司目前的狀況,在督促落后分公司加緊結(jié)算的同時(shí),也與相關(guān)人員交流兄弟分公司在某些方面的經(jīng)驗(yàn),確實(shí)發(fā)揮區(qū)域的橋梁作用。
五、加強(qiáng)庫存監(jiān)控,協(xié)助分公司對庫存進(jìn)行有效管理
目前華中區(qū)域的crt產(chǎn)品周轉(zhuǎn)率非常低,而平板產(chǎn)品卻因貨源不足而長期處于緊缺狀態(tài),尤其是在旺季時(shí)表現(xiàn)更為明顯。針對目前這種現(xiàn)狀,一方面加強(qiáng)區(qū)域?qū)Ψ止镜?庫存監(jiān)控,不定期分析各分公司庫存情況,發(fā)現(xiàn)周轉(zhuǎn)較慢的機(jī)型不斷提醒計(jì)劃員、業(yè)務(wù)人員與領(lǐng)導(dǎo)溝通加速清理,發(fā)現(xiàn)貨源嚴(yán)重緊張的分公司,立即與相關(guān)人員溝通了解情況,必要時(shí)站在區(qū)域角度與總部、基地領(lǐng)導(dǎo)溝通請求貨源支持;另一方面,通過對庫存數(shù)據(jù)定期通報(bào)來督促分公司關(guān)注庫存的周轉(zhuǎn)。目前每周對分公司的退市機(jī)型的清理情況進(jìn)行通報(bào),每月封帳完即對各分公司近三個(gè)月的庫存周轉(zhuǎn)進(jìn)行通報(bào),并對庫存較大的退市機(jī)型或周轉(zhuǎn)較慢的機(jī)型特別標(biāo)記,要求分公司引起重視。
六、協(xié)助分公司開展大型促銷活動(dòng)
從6月份開始,區(qū)域內(nèi)所有分公司陸續(xù)開展了奧運(yùn)冠軍簽名售機(jī)或總經(jīng)理簽名售機(jī)等大型促銷活動(dòng),我前往參加了合肥、武漢、長沙、衡陽等分公司的簽售活動(dòng),與分公司同事一起布置現(xiàn)場,活動(dòng)當(dāng)天協(xié)助維持現(xiàn)場秩序、協(xié)助奧運(yùn)冠軍給消費(fèi)者簽名等細(xì)節(jié)工作,確保每一次活動(dòng)的順利開展。
七、落實(shí)事業(yè)部相關(guān)工作,發(fā)揮區(qū)域在分公司與總部之間的橋梁作用
7月至8月期間,根據(jù)事業(yè)部部署,督促區(qū)域內(nèi)十個(gè)分公司對地縣市場進(jìn)行拉網(wǎng)式調(diào)研,再一次全面盤點(diǎn)了各分公司的網(wǎng)點(diǎn)情況,為分公司下一步的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、為事業(yè)部的正確決策提供了必要的依據(jù)。11月份,面對平板價(jià)格下跌的市場現(xiàn)狀,為迅速搶占地縣市場的平板份額,對各分公司的平板下鄉(xiāng)門店改造情況、小平板出樣情況進(jìn)行抽樣檢查,有效推動(dòng)了分公司在地縣市場的平板出樣以及門店的改造進(jìn)度。
八、2008年工作總結(jié)
在華中營銷中心工作的八個(gè)月間,我在各種各樣的經(jīng)歷過程中不斷成長:在數(shù)據(jù)分析中不斷創(chuàng)新探索更佳的分析方法,不斷提高自己的分析能力;在與分公司領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干的溝通中不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能、溝通技巧;在開展促銷活動(dòng)時(shí)不斷積累組織經(jīng)驗(yàn)、提高協(xié)調(diào)處理突發(fā)事件的能力;在檢查工作不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力等。
縱觀過去八個(gè)月間的工作,也存在一些不足之處。首先自己做事情還不夠細(xì)心,偶爾還會在工作中出現(xiàn)數(shù)據(jù)上的差錯(cuò);其次,對地縣市場業(yè)務(wù)技能的欠缺,一定程度上影響自己與經(jīng)辦業(yè)務(wù)人員溝通的質(zhì)量;再次,與總部和基地領(lǐng)導(dǎo)、同事的溝通還不夠,目前基本上僅限于在貨源問題上的溝通,進(jìn)一步加強(qiáng)與他們的溝通將更有利于今后工作的開展。
第二部分2009年工作規(guī)劃與展望
一、2009年工作規(guī)劃
1,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,繼續(xù)做好數(shù)據(jù)分析工作。
目前區(qū)域的數(shù)據(jù)分析模板能夠比較全面地分析分公司層面的零售、結(jié)算、庫存等各類數(shù)據(jù),但是還存在兩個(gè)局限:第一,目前的數(shù)據(jù)分析很少深入到單個(gè)分公司的綜合性分析,如對某個(gè)分公司發(fā)綜合通報(bào),涉及的數(shù)據(jù)較多,所以整理數(shù)據(jù)花費(fèi)很多時(shí)間,后期擬逐步整理形成系統(tǒng)的綜合通報(bào)數(shù)據(jù)分析;第二,目前的數(shù)據(jù)分析體系還不能與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)有效結(jié)合,在關(guān)注結(jié)算、銷售數(shù)據(jù)的同時(shí)忽略了財(cái)務(wù)狀況,不能有效監(jiān)控分公司的經(jīng)營質(zhì)量,今后將加大對這一方面工作的關(guān)注。
2,更加全面接觸區(qū)域的工作,全面了解區(qū)域、分公司的運(yùn)作模式。
到區(qū)域工作已經(jīng)近八個(gè)月,目前基本掌握了區(qū)域的日常工作,接下來將嘗試更加深入接觸區(qū)域的工作,如分公司資源的管理、分公司管理報(bào)表的分析等。
3,加強(qiáng)與業(yè)務(wù)骨干的交流,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。
鑒于本人的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)尚欠缺,在新的一年中也會加強(qiáng)與分公司領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干等的交流,一方面可以更加全面掌握分公司的信息,以更好地開展區(qū)域的工作,另一方面也在交流過程中向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提升自己的業(yè)務(wù)技能,加快自己的成長速度。
4,關(guān)注新員工的培訓(xùn),儲備優(yōu)秀的后備人才。
區(qū)域新來一位同事,在接下來1-2個(gè)月間,全力指導(dǎo)她的工作,力爭在最短時(shí)間內(nèi)讓她熟悉并能獨(dú)立做好區(qū)域的日常工作,為區(qū)域儲備優(yōu)秀的后備人才。
二、個(gè)人發(fā)展展望
對于個(gè)人在2009年的發(fā)展規(guī)劃,首先是繼續(xù)做好目前的本職工作,更加熟悉區(qū)域的各項(xiàng)工作,同時(shí)加深與分公司領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流,為自己后期的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);其次是希望能在不同崗位上鍛煉自己,一方面能讓自己面對不同的人,接觸不同的工作,有利于提高自己的綜合能力,另一方面也能讓自己時(shí)刻保持最大的熱情,每天都朝著新目標(biāo)而全力奮斗!
講課匯報(bào)總結(jié)篇十五
按照省、市委關(guān)于換屆工作的安排和部署,根據(jù)《中共市委關(guān)于認(rèn)真做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和人大、政府領(lǐng)導(dǎo)班子換屆工作的實(shí)施意見》(委發(fā)〔xx〕24號)、中共xx市紀(jì)律檢查委員會、中共xx市委組織部《關(guān)于印發(fā)的通知》(廣委組〔xx〕28號)等相關(guān)文件精神,我鄉(xiāng)黨委高度重視,精心組織,嚴(yán)肅換屆紀(jì)律,努力營造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境,不斷提高選人用人公信度,確保換屆工作順利進(jìn)行?,F(xiàn)將我鄉(xiāng)本階段換屆工作情況匯報(bào)如下:
鄉(xiāng)黨委高度重視此次換屆工作,及時(shí)召開黨委會討論研究換屆工作有關(guān)事項(xiàng),安排制定換屆工作方案,迅速成立以鄉(xiāng)黨委書記為組長的換屆工作領(lǐng)導(dǎo)小組,健全相關(guān)工作機(jī)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)代表選舉工作組、紀(jì)律督查工作組、宣傳工作組、綜合協(xié)調(diào)工作組,專門負(fù)責(zé)換屆選舉各階段具體工作。同時(shí),鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)行表態(tài)承諾,紛紛表示將嚴(yán)守?fù)Q屆紀(jì)律,切實(shí)營造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境。
鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子換屆工作始終堅(jiān)持以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及xx大、xx屆三中、四中、五中全會及省委九屆八次全會精神,遵循黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn),努力把鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)定貫徹黨的理論和路線方針政策、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體,為推進(jìn)“兩個(gè)加快”和新農(nóng)村建設(shè),實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)“xx”發(fā)展目標(biāo)提供思想、政治和組織保證。
通過張貼標(biāo)語、懸掛條幅、設(shè)立展板、播放廣播、制定簡報(bào)等多種形式,使換屆工作紀(jì)律宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村社,使廣大干部群眾知曉,使廣大黨員干部帶頭遵規(guī)守紀(jì),不越“紅線”,帶頭抵制不正之風(fēng),在全鄉(xiāng)上下營造出了風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境。同時(shí)切實(shí)做好正面宣傳引導(dǎo)工作,加大了對本地發(fā)展成就、先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的宣傳力度,引導(dǎo)廣大黨員干部立足本職創(chuàng)先進(jìn),履職盡責(zé)爭優(yōu)秀,為換屆選舉營造出了良好的氛圍。此次換屆選舉我鄉(xiāng)共張貼標(biāo)語50余張,懸掛條幅20余條,設(shè)立展板5處,上報(bào)信息、簡報(bào)5條。
一是認(rèn)真開展嚴(yán)肅換屆紀(jì)律專題學(xué)習(xí)。通過召開鄉(xiāng)黨委擴(kuò)大會、鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部工作會、年輕干部座談會等渠道讓黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和省、市委關(guān)于換屆工作的文件和會議精神,進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,確?!?個(gè)嚴(yán)禁、17個(gè)不準(zhǔn)和5個(gè)一律”換屆紀(jì)律知曉率達(dá)100%。
二是制作《xx鄉(xiāng)換屆選舉工作筆記本》,保證鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部人手一本,及時(shí)記錄換屆選舉相關(guān)會議內(nèi)容及學(xué)習(xí)成果,確保嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的有關(guān)精神傳達(dá)到每一位黨員干部及換屆有關(guān)的所有人員,實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
三是通過召開換屆選舉動(dòng)員會,讓參會的黨代表、人大代表、村民代表、居民代表深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會中央和省、市委關(guān)于嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的一系列文件和會議精神,增強(qiáng)了嚴(yán)肅換屆紀(jì)律、確保換屆工作風(fēng)清氣正的自覺性和堅(jiān)定性,為全面做好換屆工作奠定了堅(jiān)實(shí)的.思想基礎(chǔ)。
“發(fā)揚(yáng)好民主、產(chǎn)生好代表、選出好班子”是本次換屆的根本任務(wù),也是創(chuàng)造風(fēng)清氣正換屆環(huán)境的重要抓手。在換屆選舉過程中,我鄉(xiāng)始終按照相關(guān)程序開展工作,嚴(yán)明紀(jì)律,警示在前,及時(shí)召開全鄉(xiāng)換屆工作動(dòng)員大會,確保換屆工作順利推進(jìn)。在召開民主測評和民主推薦會過程中,分別設(shè)立一個(gè)等候室及五個(gè)談話室,每個(gè)談話室配備一名聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)人員協(xié)調(diào),確保談話過程有序進(jìn)行。至5月26日,xx鄉(xiāng)召開的領(lǐng)導(dǎo)班子換屆民主測評暨民主推薦會已順利結(jié)束。
今年是實(shí)施“xx”規(guī)劃的開局之年,是我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展的關(guān)鍵之年,也是集中換屆之年。搞好新一輪換屆,選好干部、配強(qiáng)班子,對促進(jìn)跨越發(fā)展,乃至“xx”時(shí)期的持續(xù)健康發(fā)展至關(guān)重要。搞好這次黨委換屆,是我們xx鄉(xiāng)全體黨員政治生活中的一件大事,黨委換屆時(shí)間緊、擔(dān)子重、責(zé)任大,既是對我們的政治考驗(yàn),也是對黨委和各支部能力、水平、執(zhí)政的考驗(yàn),更是對黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)成果的一次檢驗(yàn)。
在接下來的換屆工作中,我們將進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起崗位職責(zé),高質(zhì)量、高效率地完成好各項(xiàng)工作任務(wù),把廣大黨員和群眾的思想統(tǒng)一到黨委換屆工作上來,統(tǒng)一到富民強(qiáng)鄉(xiāng)的目標(biāo)上來,引導(dǎo)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)、維護(hù)穩(wěn)定上來。通過黨委換屆帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,讓群眾得到實(shí)惠。同時(shí),認(rèn)真履行我鄉(xiāng)黨委職責(zé),搞好組織協(xié)調(diào),主動(dòng)加強(qiáng)與市委督導(dǎo)組、市委考察組的溝通合作,配合好督察和考察工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)督措施,注重人民群眾的滿意程度,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。切實(shí)做到思想不亂、工作不松、力度不減、發(fā)展不慢、人心不散,確保換屆環(huán)境風(fēng)清氣正,確保換屆工作圓滿完成。
市物價(jià)局:
2016年上半年,我縣按照省、市發(fā)改工作會議和縣委經(jīng)濟(jì)工作會議安排部署,以《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)價(jià)格機(jī)制改革的若干意見》為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)穩(wěn)增長、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、促和諧等價(jià)格調(diào)控政策,加快價(jià)格改革步伐,提升價(jià)格管理水平,為全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境?,F(xiàn)將主要工作報(bào)告如下:
一是嚴(yán)格落實(shí)價(jià)格調(diào)控聯(lián)席會議制度。堅(jiān)持定期召開價(jià)格調(diào)控部門聯(lián)席會議,協(xié)調(diào)督促財(cái)政、農(nóng)牧、人社、交通、糧食等各職能部門,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)綜合調(diào)控措施,確保我縣居民消費(fèi)價(jià)格總水平控制在3.0%以內(nèi)的目標(biāo)。
二是積極督促落實(shí)蔬菜氣調(diào)庫建設(shè)項(xiàng)目。通過我局的協(xié)調(diào),該項(xiàng)目已經(jīng)縣政府第四次項(xiàng)目管理聯(lián)席會議審查通過,辦理了規(guī)劃選址意見書、用地預(yù)審意見、環(huán)保批復(fù)、社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)分析評估報(bào)告、節(jié)能審查意見等項(xiàng)目審批前置性手續(xù)。目前,完成土地征用手續(xù),開工建設(shè)。
三是繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)副產(chǎn)品直銷店管理。今年以來,我局繼續(xù)加強(qiáng)城區(qū)蔬菜直銷店日常運(yùn)營監(jiān)管,增加補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。6月初召開了城區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品直銷店(超市)負(fù)責(zé)人會議,對半年考核工作進(jìn)行了通報(bào),對各直銷店存在的問題要求限期整改。各蔬菜直銷店累計(jì)向城區(qū)居民銷售蔬菜180噸,減少群眾支出4萬多元。按照省、市關(guān)于停征價(jià)格調(diào)節(jié)基金的有關(guān)政策規(guī)定,2月份起停征了價(jià)格調(diào)節(jié)基金。
一是完成價(jià)費(fèi)管理"三項(xiàng)目錄清單".為深入貫徹落實(shí)省、市推進(jìn)減政放權(quán),放管結(jié)合,轉(zhuǎn)變政府職能的精神,大力推進(jìn)價(jià)格行政審批改革和三項(xiàng)目錄清單管理。按照省發(fā)改委《甘肅省定價(jià)目錄》的定價(jià)權(quán)限和價(jià)格審批"接、管、放"的要求,結(jié)合年度行政事業(yè)性收費(fèi)情況報(bào)告,編制了《2016年度行政事業(yè)性收費(fèi)目錄》,清理出9項(xiàng)《縣級政府定價(jià)目錄清單》和3項(xiàng)《縣級政府定價(jià)的涉企經(jīng)營服務(wù)收費(fèi)目錄清單》。通過集中對2000-2015年以來縣級審批的價(jià)格收費(fèi)文件進(jìn)行清理,清理出與現(xiàn)行法規(guī)政策不相適應(yīng)的價(jià)格收費(fèi)審批文件10份,下發(fā)通知宣布廢止,并在政務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行了公示,接受社會監(jiān)督。
二是強(qiáng)化重點(diǎn)行業(yè)價(jià)費(fèi)監(jiān)管。為進(jìn)一步全面提升物業(yè)管理水平,了解居民住宅物業(yè)管理服務(wù)與收費(fèi)情況,我局會同縣公用事業(yè)管理局下發(fā)文件,對全縣有資質(zhì)的6家物業(yè)企業(yè)開展調(diào)查了解。根據(jù)《甘肅省取水許可和水資源費(fèi)征收管理辦法》(省政府令第110號令),經(jīng)匯報(bào)縣政府同意,對城區(qū)水資源費(fèi)由0.15元/立方米調(diào)整為0.20元/立方米。
三是切實(shí)加強(qiáng)價(jià)費(fèi)公示管理。對城區(qū)文化廣場的大型涉農(nóng)收費(fèi)公示牌和水洛鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)院內(nèi)的收費(fèi)公示牌重新進(jìn)行更換和變更,對關(guān)系民生的民政、公安、教育、國土、水務(wù)、電力、建設(shè)、廣電等8個(gè)部門36項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示。并督促各專業(yè)市場和居民小區(qū)公示相關(guān)的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),有效地維護(hù)了廣大群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
一是開展好價(jià)格專項(xiàng)檢查。聯(lián)合縣旅游局下發(fā)文件開展景區(qū)門票專項(xiàng)檢查,督促景區(qū)實(shí)行票價(jià)公示,貫徹落實(shí)景區(qū)門票價(jià)格減免、優(yōu)惠政策,維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益,優(yōu)化旅游環(huán)境。按照市局安排,開展了農(nóng)資、電信行業(yè)專項(xiàng)檢查。繼續(xù)開展了教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查,通過檢查,對xx一種違規(guī)向?qū)W生收取201280.00元借讀費(fèi)和擇校費(fèi)行為,責(zé)令學(xué)校全部退還學(xué)生。近期對藥品經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的藥品價(jià)格專項(xiàng)檢查全面進(jìn)行了部署安排,目前,此項(xiàng)工作正在有序開展。
二是認(rèn)真開展節(jié)假日市場專項(xiàng)檢查。在"元旦"、"春節(jié)" "五一"期間,認(rèn)真安排部署市場專項(xiàng)檢查,加強(qiáng)對超市和農(nóng)貿(mào)市場的巡查,對城區(qū)內(nèi)的萬家和等6家大型超市、蔬菜批發(fā)大市場、汽車東站和南站的價(jià)格執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,發(fā)放各類提醒告誡書,督促經(jīng)營者規(guī)范價(jià)格行為,誠信經(jīng)營。
三是認(rèn)真做好價(jià)格舉報(bào)工作。今年以來共受理出租車、物業(yè)等方面價(jià)格舉報(bào)咨詢案件 15起。成功調(diào)解了xx縣明煌汽修廠多收消費(fèi)者車輛維修費(fèi)問題,退還車主2000元費(fèi)用,并責(zé)令該廠對修理費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)明碼標(biāo)價(jià),誠信經(jīng)營。
四是積極推進(jìn)價(jià)格誠信建設(shè)。為提高經(jīng)營者的價(jià)格誠信意識,維護(hù)消費(fèi)者合法的價(jià)格權(quán)益,充分發(fā)揮"價(jià)格誠信單位"在社會誠信體系建設(shè)方面的示范引導(dǎo)作用。今年"3.15消費(fèi)者權(quán)益日",對評選出的2015年度價(jià)格誠信單位xx縣鴻晟電器銷售有限公司、xx縣紅娟干果店進(jìn)行了命名表彰。
一是積極開展價(jià)格認(rèn)證服務(wù)。我局組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《價(jià)格認(rèn)定行為規(guī)范》,并于7月1日正式啟動(dòng)新的《價(jià)格認(rèn)定文書格式規(guī)范》。認(rèn)真貫徹落實(shí)《甘肅省涉案財(cái)物價(jià)格鑒定條例》,注重評估程序和案卷規(guī)范化管理,上半年共受理價(jià)格鑒定36 件,鑒定標(biāo)的額62萬元,有效維護(hù)了社會穩(wěn)定,為司法、行政機(jī)關(guān)辦案提供了準(zhǔn)確的價(jià)格依據(jù)。
二是做好農(nóng)產(chǎn)品成本調(diào)查工作。上半年以來,為了保證農(nóng)產(chǎn)品成本調(diào)查工作的質(zhì)量,對12戶調(diào)查戶進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),按照記帳質(zhì)量兌現(xiàn)補(bǔ)助資金,提高了農(nóng)調(diào)戶的工作積極性。完成了2016年農(nóng)民種植意向、農(nóng)民存售糧、農(nóng)民生產(chǎn)資料購買、生豬成本等調(diào)查報(bào)告。
三是價(jià)格監(jiān)測預(yù)警工作。上半年,根據(jù)價(jià)格監(jiān)測工作需要和市局工作要求,拓寬監(jiān)測范圍,將商品房、蘋果和藥品價(jià)格納入監(jiān)測范圍,對原有的價(jià)格監(jiān)測網(wǎng)點(diǎn)作了進(jìn)一步調(diào)整。累計(jì)完成國家《畜禽產(chǎn)品價(jià)格監(jiān)測報(bào)表制度》報(bào)表24期,《重要涉農(nóng)價(jià)格和收費(fèi)監(jiān)測報(bào)告制度》報(bào)表24期,《生豬出場價(jià)格和玉米批發(fā)價(jià)格監(jiān)測報(bào)表》24期。加強(qiáng)和改進(jìn)價(jià)格宣傳工作,通過甘價(jià)網(wǎng)、縣政府網(wǎng)站和自辦《xx物價(jià)》簡報(bào),發(fā)布信息7期(次),對生豬、雞蛋等大宗農(nóng)副產(chǎn)品和蔬菜價(jià)格的波動(dòng)進(jìn)行預(yù)警,收到較好的效果。
一是深入開展"兩學(xué)一做",抓好干部隊(duì)伍建設(shè)。按照 "兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育工作要求,引導(dǎo)全體黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅(jiān)定正確的政治方向。要求每個(gè)黨員從現(xiàn)在做起,從小事做起,著力打造陽光物價(jià)、法治物價(jià)、誠信物價(jià)、廉潔物價(jià)、便民物價(jià)、效能物價(jià),達(dá)到替民解難、幫民脫困,讓各項(xiàng)工作過得硬。組織干部職工繼續(xù)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)價(jià)格機(jī)制改革的若干意見》,明確深化價(jià)格改革的新路線圖,為今后做好價(jià)格工作明確了方向。
二是繼續(xù)加強(qiáng)行政執(zhí)法能力建設(shè)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高政治理論水平,積極參加上級價(jià)格部門開展的各種業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。開展《甘肅省定價(jià)目錄》、《甘肅省價(jià)格管理?xiàng)l例》、和《價(jià)格違法行為行政程序規(guī)定》等價(jià)格法律法規(guī)知識的集中學(xué)習(xí),提高工作人員政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力,進(jìn)一步增強(qiáng)行政執(zhí)行意識,認(rèn)真落實(shí)行政處罰自由裁量權(quán)規(guī)定。
上半年,雖然我們做了一定工作,但同市局和縣委、縣政府的要求相比,還存在很多不足和距離。下半年,我們按照市上考核辦法要求,重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作:
一是繼續(xù)穩(wěn)妥地做好資源性價(jià)格改革工作。全面落實(shí)國家、省上價(jià)格改革政策。按照改革進(jìn)度要求,年內(nèi)開征城區(qū)污水處理費(fèi),并將現(xiàn)行征收標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整至國家規(guī)定的幅度。督促天然氣公司盡快實(shí)施居民生活用氣通氣前的各種驗(yàn)收評估工作,為天然氣階梯氣價(jià)制定做好準(zhǔn)備工作。適時(shí)開展農(nóng)村群眾用水水表改造后"兩部制"水價(jià)執(zhí)行情況的調(diào)查,適時(shí)調(diào)整水價(jià)政策。
二是管好現(xiàn)有政府定價(jià)項(xiàng)目,做好收費(fèi)行為事前事中事后監(jiān)管。要嚴(yán)格按照《甘肅省定價(jià)目錄》規(guī)定,管好縣級政府定價(jià)范圍內(nèi)的價(jià)費(fèi)事項(xiàng),做到不越位,不缺位。對國家、省上要求放開的,要堅(jiān)決放開,不擅自設(shè)立《目錄》外的價(jià)格收費(fèi)審批事項(xiàng)。依法建立健全各項(xiàng)價(jià)格收費(fèi)管理制度,加強(qiáng)對放開的價(jià)格審批事項(xiàng)的事中事后監(jiān)管。完善收費(fèi)單位收費(fèi)公示的常態(tài)機(jī)制和收費(fèi)動(dòng)態(tài)評價(jià)機(jī)制,接受社會監(jiān)督,防范亂收費(fèi)行為反彈。
三是努力適應(yīng)新形勢,強(qiáng)化價(jià)格監(jiān)管。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變監(jiān)管理念,創(chuàng)新監(jiān)管方式,運(yùn)用好價(jià)格調(diào)控聯(lián)席會議制度等制度。重點(diǎn)完善"網(wǎng)格化"監(jiān)管措施,突出重點(diǎn),集中力量查處價(jià)格欺詐等不正當(dāng)價(jià)格行為,切實(shí)維護(hù)公平有序的市場價(jià)格秩序。做好重要節(jié)假日和自然災(zāi)害、突發(fā)事件等敏感時(shí)段的市場價(jià)格監(jiān)管,完善應(yīng)急處置機(jī)制,確保生活必需品的價(jià)格秩序穩(wěn)定。
針對市場上普遍存在的虛構(gòu)原價(jià)、虛假打折等價(jià)格欺詐行為,分行業(yè)組織開展專項(xiàng)整治。對教育收費(fèi)、藥品和醫(yī)療服務(wù)價(jià)格檢查。對水、電、氣等能源資源以及放開的物業(yè)收費(fèi)、停車費(fèi)等收費(fèi)行為進(jìn)行監(jiān)管。不斷建立健全"12358"價(jià)格舉報(bào)電話工作責(zé)任制,規(guī)范和優(yōu)化舉報(bào)辦理流程,做到專人接聽、有查處記錄、有結(jié)果答復(fù),查處答復(fù)率要達(dá)100%.
講課匯報(bào)總結(jié)篇十六
入職后,公司對每位員工都會安排一些培訓(xùn)課程,以提高大家的工作素質(zhì)和職業(yè)能力。在這些課程中,向?yàn)閰⑴c講課的同事們匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會,不僅可以鞏固自己的知識,更可以讓大家互相學(xué)習(xí)和分享。下面我將分享自己的匯報(bào)講課經(jīng)歷和體會。
第二段:主體部分之一——匯報(bào)講課的準(zhǔn)備。
在開始匯報(bào)講課之前,我對自己進(jìn)行了詳細(xì)的準(zhǔn)備和計(jì)劃。首先是搜集資料和整理思路:通過查閱資料、聽取別人的建議和自己的思考,我準(zhǔn)確了解了講解的重點(diǎn)和難點(diǎn),并按照時(shí)間來規(guī)劃匯報(bào)的內(nèi)容。其次是準(zhǔn)備PPT和使用技巧:我選用了生動(dòng)的圖片、圖表和幽默的言語,以吸引聽眾的注意力和增強(qiáng)表達(dá)效果。此外,我還注重了PPT的結(jié)構(gòu)和流程,以便更好地講解和演示。
第三段:主體部分之二——講課經(jīng)歷和總結(jié)。
在匯報(bào)講課的過程中,我遇到了一些挑戰(zhàn),但最終完成了我的匯報(bào)講課任務(wù)。我清楚地表達(dá)了我的觀點(diǎn)和想法,已經(jīng)解決了一些常見的問題,并與聽眾保持了良好的互動(dòng)。同時(shí),我在講課結(jié)束后也收到了許多具體和針對性的反饋,這些反饋不僅幫助我了解到聽眾的需求,也讓我更加深入地了解了自己。
通過參加匯報(bào)講課,我收獲了許多知識和技巧。首先,我認(rèn)識到從收集資料到制作PPT再到展示演示,需要有足夠的時(shí)間和耐心。始終保持高度的關(guān)注,和聽眾保持良好的互動(dòng)也是至關(guān)重要的。其次,我的表達(dá)能力和演示技巧有所提高,我更加清晰和具體地表達(dá)自己的觀點(diǎn),并成功地引導(dǎo)聽眾思考和提問。最后,我認(rèn)為匯報(bào)講課是一個(gè)交流與學(xué)習(xí)的過程,只有主講人自己真正了解自己的觀點(diǎn)和知識點(diǎn),才能更好地向聽眾傳達(dá),并獲得更多的反饋和支持。
第五段:結(jié)語。
本次匯報(bào)講課的成功,不僅是我個(gè)人的收獲,也是團(tuán)隊(duì)的成就。通過這樣的交流和學(xué)習(xí),使我們的團(tuán)隊(duì)更加緊密和合作,不斷突破自己的局限和挑戰(zhàn)。希望我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都能把學(xué)到的知識和技巧運(yùn)用到自己工作中,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
講課匯報(bào)總結(jié)篇十七
我中心認(rèn)真貫徹落實(shí)神華寧煤集團(tuán)公司、煤炭化學(xué)工業(yè)工分司以及烯烴公司關(guān)于創(chuàng)建“五星五型”班組的規(guī)劃,充分發(fā)揮基層組織的基礎(chǔ)保障作用,切實(shí)增強(qiáng)班組的工作積極性和自覺性,進(jìn)一步提高班組建設(shè)的質(zhì)量和水平, 從先進(jìn)班組抓起,以點(diǎn)帶面,創(chuàng)建獨(dú)具特色的班組文化。 自20xx年4月中旬至今已基本完成了第一階段啟動(dòng)工作,現(xiàn)就這一階段的工作總結(jié)如下:
一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動(dòng)實(shí)施方案
20xx年4月17日我中心結(jié)合《班組建設(shè)指南》要求,制訂了《氣化合成中心班組建設(shè)實(shí)施方案》,舉行了中心動(dòng)員大會,成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、班組建設(shè)實(shí)施小組及班組建設(shè)檢查小組三個(gè)職能小組,各司其職依照要求制定班組建設(shè)實(shí)施方案,并由裝置主管負(fù)責(zé),對裝置內(nèi)班組建設(shè)工作進(jìn)行詳細(xì)的安排,做到班組建設(shè)方案落實(shí)工作不走過場、不走樣。
我中心為空分四個(gè)運(yùn)行班組、備煤、氣化、凈化及合精等四個(gè)裝置發(fā)放了《班組建設(shè)指南》8本,給活動(dòng)負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員發(fā)放共計(jì)6本。
二、宣傳教育,組織討論
召開動(dòng)員大會,對班組建設(shè)工作進(jìn)行部署和安排。
開展切實(shí)可行的宣傳活動(dòng),發(fā)揮典型引導(dǎo)作用,培養(yǎng)樹立典型班
組,由點(diǎn)到面逐步推廣,不斷推進(jìn)班組建設(shè)達(dá)到更高的水準(zhǔn)。
三、細(xì)化分工,明確責(zé)任
我們從接觸中心、班組文化理論到主動(dòng)開展中心、班組文化建設(shè),經(jīng)歷了一個(gè)由自發(fā)到自覺、由單一到綜合、由表象到深層的發(fā)展過程。開始我們組織有關(guān)人員,認(rèn)真分析中心現(xiàn)狀和形勢,進(jìn)行調(diào)查研究,分析干部和職工隊(duì)伍的素質(zhì)狀況,深入剖析各級領(lǐng)導(dǎo)骨干和職工隊(duì)伍的思想觀念、精神狀態(tài)和行為習(xí)慣等等,以求明確中心特點(diǎn)和發(fā)展趨勢,明確班組文化建設(shè)的切入點(diǎn)和工作重點(diǎn),提出了適應(yīng)本中心特點(diǎn)的班組文化建設(shè)的具體內(nèi)容。
四、強(qiáng)化管理,逐步改進(jìn)
通過加強(qiáng)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo),確保各項(xiàng)激勵(lì)約束制度的公開、公正、公平,努力營造良好的班組建設(shè)氛圍。
發(fā)揚(yáng)“高、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng),將班組建設(shè)工作層層細(xì)化,嚴(yán)抓嚴(yán)管,促進(jìn)班組管理向精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。
班組建設(shè)工作進(jìn)行期間,班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每季度聽取一次關(guān)于班組建設(shè)情況的匯報(bào),并提出指導(dǎo)意見。
施,圍繞班組文化建設(shè)的總體目標(biāo)和目標(biāo)任務(wù),我們牢牢抓住切入點(diǎn)形成一個(gè)工作網(wǎng)絡(luò),共同營造良好的文化氛圍,使班組文化建設(shè)逐步深入。
五、存在的問題和不足:
(2)、基礎(chǔ)管理工作缺乏,相當(dāng)一部分班組做了很多工作,沒有相關(guān)記錄或記錄不完整;
(3)、有部分班組記錄有虛假成分;
(4)、還有部分班組沒有納入到班組建設(shè)的范圍。
這些問題要在以后的工作中進(jìn)行整改。
總之,班組建設(shè)是一項(xiàng)以人為本、科學(xué)發(fā)展,不斷創(chuàng)新的系統(tǒng)工程,決非一朝一日之功。我中心目前取得了一定成績,但是相比之下還有很大的差距和不足。在今后的工作中,我們要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)班組文化建設(shè),為全面提升管理水平、促進(jìn)中心穩(wěn)步快速發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
講課匯報(bào)總結(jié)篇十八
勿庸置疑,軍訓(xùn)是新生邁入大學(xué)的第一課,是實(shí)現(xiàn)中學(xué)生到大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的起點(diǎn),是增強(qiáng)國防觀念競爭與合作意識、培養(yǎng)軍事技能、意志品質(zhì)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。
雖然歷時(shí)十余天的軍訓(xùn)活動(dòng)已落下帷幕,但是,進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對于今后的工作,必將起到有利的推動(dòng)作用。
一、 統(tǒng)籌規(guī)劃,精心組織
軍訓(xùn)伊始,我團(tuán)根據(jù)軍訓(xùn)師的統(tǒng)一部署,對軍訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌計(jì)劃。
首先,加強(qiáng)制度建設(shè),我團(tuán)不僅宣布軍訓(xùn)師各項(xiàng)制度,而且針對我團(tuán)實(shí)際,制定了《軍訓(xùn)作息時(shí)間安排》、《會操評分標(biāo)準(zhǔn)》、《內(nèi)容檢查評分標(biāo)準(zhǔn)》、《軍訓(xùn)紀(jì)律》等制度保證軍事訓(xùn)練,內(nèi)務(wù)整理等等各個(gè)環(huán)節(jié)有章可循;其次,建立組織機(jī)構(gòu),實(shí)際分工合作。
我團(tuán)成立了軍事訓(xùn)練組、內(nèi)務(wù)整理組、宣傳鼓動(dòng)組、后勤保障組,各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確,如后勤組負(fù)責(zé)安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場地灑水、車輛調(diào)配等;宣傳組負(fù)責(zé)掛橫幅、辦板報(bào)、印簡報(bào)。
各組人員由學(xué)工干部和新生輔導(dǎo)員組成,專人負(fù)責(zé)。
同時(shí),所有工作人員分工不分家。
上述措施提高了工作效率,使軍訓(xùn)工作有條不紊地開展起來。
二、 密切配合,整合力量
為了調(diào)動(dòng)教官、班主任的積極性,形成軍訓(xùn)工作齊抓共管的格局,我團(tuán)采取了以下幾項(xiàng)措施:第一,要求新生班主任下班級指導(dǎo)新生軍訓(xùn),開展思想政治工作,并定期對其工作狀況進(jìn)行檢查。
第二,加強(qiáng)與承訓(xùn)方的合作,做到目標(biāo)一致,情感交融。
鑒于以往承訓(xùn)方重技能培訓(xùn),輕內(nèi)務(wù)整理傾向,我方對內(nèi)務(wù)整理活動(dòng)的次數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)作了嚴(yán)格規(guī)定,并取得了對方的認(rèn)同,在軍訓(xùn)目標(biāo)上達(dá)成一致。
我方經(jīng)常去官兵住所慰問官兵,交流感情,密切了軍民關(guān)系。
我團(tuán)學(xué)工干部以高度的責(zé)任感、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了對方的信任。
團(tuán)長----同志多次講:“院方為我們提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),領(lǐng)導(dǎo)和老師的精神也鼓舞了我們官兵的斗志,我們沒有理由不爭取先進(jìn)?!倍俦鴩?yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、高昂的斗志也深深地影響了我院學(xué)工干部。
在整個(gè)軍訓(xùn)期間,軍地雙方配合默契,為軍訓(xùn)工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、注重宣傳,鼓舞斗志
“士氣宜鼓不宜泄”,良好的面貌、高昂的斗志是軍訓(xùn)工作強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
我團(tuán)注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用。
首先,注重輿論氛圍的營造,軍訓(xùn)期間,我團(tuán)懸掛橫幅四條,舉辦二十余塊展板,編印《軍訓(xùn)簡報(bào)》,闡明軍訓(xùn)工作的意義,報(bào)道軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例,交流學(xué)員參加軍訓(xùn)活動(dòng)的心得體會。
其次,開展每日點(diǎn)評活動(dòng)。
我團(tuán)每日就軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、思想面貌等各方面進(jìn)行點(diǎn)評,前期以鞭策為主調(diào),后期以鼓勵(lì)為重點(diǎn)。
在宣傳工作中注重實(shí)際,一是將學(xué)員與許志偉事跡結(jié)合起來,以英雄的`事跡鼓舞人,以英雄的情操塑造人,營造向英雄看齊的學(xué)習(xí)氛圍。
二是將學(xué)員與身邊的先進(jìn)學(xué)員結(jié)合起來,營造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的競爭氛圍。
四、嚴(yán)格管理 提高素質(zhì)
在整個(gè)軍訓(xùn)期間,嚴(yán)格按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練,確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。
一是注重抓作風(fēng)、紀(jì)律培養(yǎng)。
依據(jù)各項(xiàng)管理手段,加強(qiáng)了同學(xué)們的隊(duì)列作風(fēng),增強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念,培養(yǎng)了同學(xué)們,一切行動(dòng)聽指揮的意識,達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合,培養(yǎng)作風(fēng)的目的。
二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表。
每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名,登記出勤情況,沒有特殊情況不得請假。
從訓(xùn)練到日常管理,教官們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的要求辦事,上面要求做的就堅(jiān)決做好,不符合要求的事堅(jiān)決不做,增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念。
三是嚴(yán)格訓(xùn)練場的管理。
從軍訓(xùn)的第一天開始,不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間,不管是晴天還是雨天,都嚴(yán)格要求,做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操。
四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù)。
組織同學(xué)們整理了內(nèi)務(wù),統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn),并進(jìn)行了檢查評比,規(guī)范了同學(xué)們的內(nèi)務(wù)秩序。
五、訓(xùn)練刻苦 成效顯著
這次軍訓(xùn),氣候比較炎熱,同學(xué)們對所學(xué)的內(nèi)容都比較陌生,但每一個(gè)同學(xué)都能端正訓(xùn)練態(tài)度,把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會,安下心來訓(xùn)練,靜下心來帶著問題思考。
白天,在高溫的訓(xùn)練場上,在火熱的太陽下面,同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神,每天一身汗。
晚上,還撰寫軍訓(xùn)心得。
同學(xué)們在軍訓(xùn)體會中寫到
“軍訓(xùn)是一次提高國防知識和增強(qiáng)自身素質(zhì)的好機(jī)會。通過軍訓(xùn),我們的精神面貌煥然一新,我們的愛國熱情為之振奮,我們的意志倍加頑強(qiáng)。軍訓(xùn)就像一條鞭子,時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn),軍訓(xùn)又像一把尺子,時(shí)刻規(guī)范著我們的行為,軍訓(xùn)更像一盆火炬,時(shí)刻照耀著我們的前方。自軍訓(xùn)以來,我深刻地感受到軍隊(duì)生活的快樂與艱辛,意識到軍事訓(xùn)練的重要性,認(rèn)識到國防力量對國家安全和社會穩(wěn)定的重要性,這次軍訓(xùn)鍛煉了我意志和毅力?!?/p>
同學(xué)們普遍感覺是:苦中有樂,累中有笑,學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。
有的同學(xué)身體不好仍帶病堅(jiān)持訓(xùn)練,不拖后腿;有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽(yù)、系里的榮譽(yù),自己加班加點(diǎn)訓(xùn)練,這種訓(xùn)練勁頭,在軍訓(xùn)中處處可見,蔚然成風(fēng),一直堅(jiān)持到最后。
就是由于這種精神,這種風(fēng)氣,這種激情,大大地激發(fā)了全體同學(xué)的軍訓(xùn)積極性,為安全、勝利、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在軍訓(xùn)師統(tǒng)一部署和組織下,在武漢---------學(xué)校的通力配合下,我團(tuán)在軍訓(xùn)中取得了較好的成績,再次被評為------單位。
我的實(shí)習(xí)工作首先是從“保單行政部”開始的,一聽名字很能震住人的,就像我的專業(yè)“國際法”一樣。
實(shí)際上,用公司的話說就叫新契約,字面理解也就是出保險(xiǎn)合同的地方。
雖說這個(gè)名字很普實(shí),但它擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧鴮?shí)不小,我就從我制做保險(xiǎn)合同說起。
在新契約的第一天我是對著兩樣?xùn)|西度過的:一樣是那臺只能開機(jī)別無用處的電腦;另一樣則是一本和面包厚度相當(dāng)?shù)膲垭U(xiǎn)實(shí)務(wù)(xx版)。
無聊是有一點(diǎn),不過也好,我可以先把壽險(xiǎn)的整個(gè)運(yùn)作流程熟悉一下。
現(xiàn)在看來,我當(dāng)時(shí)還是對的,至少我如果再去某個(gè)部門,我能知道人家是干嗎的。
第二天我就開始幫xx姐裝訂合同了,也就從這天開始了我和打孔機(jī)、融釘機(jī)的“不解之緣”。
因?yàn)閺哪翘煲恢钡轿译x開,每個(gè)認(rèn)識我的人去新契約只能看到我的背影――我的臉正對著那兩臺機(jī)器呢。
特別是后來到了業(yè)務(wù)員沖單的日子,我恨我媽沒把我生成哪吒,不能三頭六臂,一天下來兩百多份合同是常事。
那時(shí)我就納悶了:以前這里沒實(shí)習(xí)生時(shí),新契約在沖單的日子是如何過來的?后來知道是保全的劉哥經(jīng)常上來幫忙的。
我突然想起來,第一次劉哥見我時(shí)我正訂合同呢,他對著我微微一笑,還說聲“你好”,我這才明白劉哥當(dāng)時(shí)笑得是多么意味深長啊。
裝訂合同看起來簡單,不對,看起來聽起來都會覺得很簡單,其實(shí),要把一份合同裝訂的緊湊、整齊還是有一些講究的。
尤其在業(yè)務(wù)員沖單的日子里,剛核對好、蓋過合同章的一份散裝合同就會遞到我的手上,我必須提防不能蹭花了印章。
研究了那么久,我現(xiàn)在可以拍著胸脯說:經(jīng)我過手的合同,印章模糊率不超過5%,合同作工工整率不低于95%。
畢竟合同的工整與否也會關(guān)系到客戶對公司印象的好壞。
后來,xx姐又教我裝訂團(tuán)險(xiǎn)合同,我也都基本掌握了,這些在業(yè)務(wù)員沖單的日子里可發(fā)揮了一些作用,至少我可以替xx姐分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)的工作量。
沖單的日子過去后,我開始學(xué)著幫小靜姐打發(fā)票,這個(gè)是比較簡單的,除了一開始打的格式有點(diǎn)問題重新來過之外,其后的工作就輕車熟路了。
這里我得提一下有關(guān)業(yè)務(wù)員的一些問題。
我知道絕大多數(shù)業(yè)務(wù)員都是很愛崗敬業(yè)的,但還是會有個(gè)別業(yè)務(wù)員工作態(tài)度不夠認(rèn)真,投保單上不寫營業(yè)機(jī)構(gòu),再不就是投保單上的文字除了印刷體就是草書,一看到這種投保單我就犯難。
特別是后來我和小莊一起錄入被保險(xiǎn)人信息時(shí),有的字草得真是龍飛鳳舞,我一看就想當(dāng)面問問他:你是不是當(dāng)自己是寫藥方的醫(yī)生啊?后來但凡遇到字草的我就放回去,找一些工整的來錄,那些就交給小莊了,因?yàn)槲覉?jiān)信小莊肯定能認(rèn)出來,就像一些已婚男人都堅(jiān)信老婆都是別人的好一樣。
另外,我以自己的淺見提個(gè)建議。
因?yàn)槊看涡缕跫s很忙時(shí)總會有業(yè)務(wù)員上來想了解自己做的那份保單的實(shí)時(shí)信息,是否通過、是否生效、能否打印出來等等,這些都會降低新契約的工作效率。
我想如果能單獨(dú)建立一個(gè)業(yè)務(wù)員保單綜合信息查詢系統(tǒng)就好了,就像我們在學(xué)校可以查自己的校園卡信息一樣,既可以知道里面有多少余額,還可以知道自己在圖書館借了幾本書,什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)歸還等。
我覺得有了這么一個(gè)終端系統(tǒng)擺在大廳,對公司的業(yè)務(wù)是有很大幫助的。
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