通過寫心得體會，我們可以對自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行梳理和總結(jié)。在寫心得體會時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和見解，但要注意保持自己的獨立思考和獨特觀點。以下是一些名人的心得體會，希望能夠給大家一些靈感和指導(dǎo)。
大學(xué)思政專題心得體會及收獲總結(jié)篇一
隨著社會的發(fā)展和高等教育的普及，大學(xué)的社會責(zé)任日益凸顯。作為一所綜合性大學(xué)的思想政治理論課，對于培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感和思想素質(zhì)至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)大學(xué)思政專題課程的過程中，我深深體會到了其在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)社會主義核心價值觀等方面的重要性。下面我將用五段式文章，詳細(xì)闡述我對大學(xué)思政專題的體會和心得。
大學(xué)思政專題課程是大學(xué)生學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀、國情和黨綱決策等基礎(chǔ)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解國家、黨和社會的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的政治覺悟和思想修養(yǎng)。在思政課程中，我們還學(xué)習(xí)到了人文歷史和國情教育，培養(yǎng)了我們對于國家文化傳統(tǒng)的熱愛和認(rèn)同。思政課程的開設(shè)必將潛移默化地影響著大學(xué)生們的世界觀、價值觀和人生觀。
大學(xué)思政專題課程旨在培養(yǎng)大學(xué)生的高尚情操和社會責(zé)任感。學(xué)習(xí)思政課的過程中，我們將接觸到豐富多彩的思想和優(yōu)秀人物事跡，這些文化元素將引導(dǎo)我們形成正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。此外，思政課還能加強(qiáng)學(xué)生的批判性思維和社會意識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作意識，為將來的工作和社會生活打下堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)思政專題課程不僅僅是理論教育，更重要的是注重實踐教育的培養(yǎng)過程。我們通過舉辦社會實踐活動、參觀考察等方式，親身體驗社會生活和實踐，加深對理論知識的理解和感悟。在實踐中，我們對社會問題有了更為深刻的認(rèn)知，也鍛煉了我們的實際能力和創(chuàng)新思維。
第四段：大學(xué)思政專題課程對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
大學(xué)思政專題課程不僅培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，還提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要廣泛閱讀相關(guān)資料，擴(kuò)展自己的知識面和學(xué)術(shù)視野。通過為期數(shù)周的學(xué)習(xí)，我們循序漸進(jìn)地提升了自己的學(xué)術(shù)寫作能力和演講表達(dá)能力。這些能力的提升，將為大學(xué)生們未來的研究和工作打下良好的基礎(chǔ)。
然而，大學(xué)思政專題課程在實施過程中也存在一些不足之處。首先，有些學(xué)生對于思政課的重要性認(rèn)識不足，對此課程的負(fù)面心態(tài)較為普遍。其次，部分思政課教師缺乏實踐教學(xué)的經(jīng)驗和方法。為了改善這些問題，應(yīng)當(dāng)提高學(xué)生對思政課程的認(rèn)知和重視度，同時加強(qiáng)思政課教師的培訓(xùn)和教學(xué)方法的改進(jìn)。
綜上所述，大學(xué)思政專題課程作為大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，對于提高學(xué)生的社會責(zé)任感和思想素質(zhì)有著重要的作用。通過該課程的學(xué)習(xí)，我們不僅拓展了自己的學(xué)術(shù)視野，還增強(qiáng)了自己的批判性思維和社會意識。在實踐教育的過程中，我們通過實際參與社會事務(wù)，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作意識。盡管思政課程還存在一些問題，但隨著社會的發(fā)展和大學(xué)教育的進(jìn)一步改革，相信思政課程將會逐漸完善，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)思政專題心得體會及收獲總結(jié)篇二
第一段：引言（大約200字）
大學(xué)期間的思想政治教育，是我們培養(yǎng)成為有道德、有責(zé)任感和有追求的新時代青年的重要環(huán)節(jié)。作為大學(xué)生，我們在這個過程中不僅學(xué)到了國家的理論知識，也在這里思考了一些重要的問題。這篇文章旨在分享我的思政收獲與心得體會，希望能夠?qū)ψx者有所啟示和借鑒。
第二段：思政課程的收獲（大約300字）
在思政課上，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理和社會主義核心價值觀，這些理論知識讓我對國家的發(fā)展歷程和現(xiàn)實問題有了更深刻的認(rèn)識。思政課上的案例分析、討論和小組互動，培養(yǎng)了我思考問題的能力和團(tuán)隊合作精神。通過學(xué)習(xí)馬克思主義，我意識到個人的命運與國家的發(fā)展是密不可分的，通過自己的努力，我可以為國家做出積極貢獻(xiàn)。
第三段：社會實踐與親身體驗（大約300字）
除了課堂上的學(xué)習(xí)，我還參與了社會實踐活動，親身感受到了黨和政府工作的重要性以及國家政策對人民生活的改善。我曾參與過農(nóng)村義務(wù)勞動，親眼看到了農(nóng)民辛勤勞作的同時，也感受到了國家對農(nóng)民的關(guān)心和扶持政策。這些實踐讓我更加明白，為了實現(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定，每個個體都需要履行自己的責(zé)任，發(fā)揮自己的作用。
第四段：與他人的交流與分享（大約200字）
在大學(xué)時光中，我還和來自不同地區(qū)和背景的同學(xué)進(jìn)行了思政課的討論與交流。通過聽取他們的觀點和經(jīng)驗，我收獲了新的思維方式和觀念。在與他人的交流中，我不僅加深了對思政課程的理解，也明確了自己的價值觀和追求。這種互相學(xué)習(xí)的過程，使我更開放、更包容，并深刻認(rèn)識到每個個體都有其獨特的價值。
第五段：思政教育對個人成長的影響（大約200字）
思政教育對我個人來說，是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。它不僅提高了我的思辨能力和團(tuán)隊合作能力，也加深了我對社會問題的關(guān)注和理解。我開始關(guān)注國家大事、社會動態(tài)，并積極參與志愿者活動，為社會做出微小貢獻(xiàn)。思政教育不僅讓我學(xué)到了知識，更重要的是培養(yǎng)了我為人民服務(wù)、為社會奉獻(xiàn)的意識和行動。
總結(jié)（大約100字）
通過大學(xué)思政教育，我在知識、實踐和價值觀上都有了全面的提升。我從中學(xué)到了做一個有責(zé)任感和追求的新時代青年所應(yīng)有的素養(yǎng)。思政教育是我成長的重要指引，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在實踐中為社會作出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)思政專題心得體會及收獲總結(jié)篇三
作為大學(xué)生，我常常思索著自己在大學(xué)中的真正使命和目標(biāo)。大學(xué)思想政治教育是一門重要的課程，它對我們的成長和發(fā)展起著不可忽視的作用。近期，我參加了一場關(guān)于大學(xué)思政專題的講座，通過聽取專家的講解與交流，我深感思政教育對于大學(xué)生的意義和價值。
在此次講座中，專家強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)與素養(yǎng)。他指出，作為新時代的大學(xué)生，我們要有堅定的理想信念和崇高的人生追求，要勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，要有廣博的知識和扎實的學(xué)術(shù)能力。這些都是一個大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。他還提到，大學(xué)思政教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，鼓勵他們不斷探索和創(chuàng)造。這讓我意識到，只有具備了這些品質(zhì)與素養(yǎng)，我們才能夠為建設(shè)美好的社會作出積極的貢獻(xiàn)。
在思政教育中，專題學(xué)習(xí)是不可或缺的一環(huán)。通過不同的專題學(xué)習(xí)，我們可以深入了解各個領(lǐng)域的知識和信息，培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新意識。比如，在此次講座中，我了解到了當(dāng)前社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變，在這個過程中，人們對生活質(zhì)量和精神追求的需求越來越高，也就是“物質(zhì)文明”和“精神文明”矛盾的轉(zhuǎn)化。這讓我反思了自己的生活方式和價值觀。在現(xiàn)代社會，很多人追求物質(zhì)生活的過程中，忽視了精神層面的追求，這樣不僅會導(dǎo)致人的內(nèi)心空虛，而且會對社會造成一定的不良影響。所以，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該注重自身的精神修養(yǎng)，追求高尚的文化和思想。
專家在講座中還強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生的社會責(zé)任和倫理道德。他提到，大學(xué)生作為社會的中堅力量，應(yīng)該有正確的價值觀和道德觀，要有誠信守信的品質(zhì)，要積極參與社會公益事業(yè)。這讓我想起了自己過去的行為，是否都符合這些要求。回憶起大學(xué)生活中的一些經(jīng)歷，我曾經(jīng)參與過一次社區(qū)義工活動，為社區(qū)里的老人們清潔衛(wèi)生、購物等，這是我覺得我為社會做了一些小事，但是在講座中，我意識到，我們的責(zé)任是無窮盡的，不只是一次義工活動就能夠完成的。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該將社會責(zé)任融入到生活的方方面面，不斷推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。
最后，我認(rèn)識到大學(xué)思政教育是長期而復(fù)雜的過程。它需要我們從一開始就樹立正確的價值觀和人生觀，不斷完善自己的思維方式和做事方法。在大學(xué)里，我們的思政教育不僅僅是在課堂上學(xué)習(xí)書本知識，更多的是在實踐中去感受和體驗，通過與社會的接觸和互動去認(rèn)識自己和改變自己。在這個過程中，我們要注重提高自己的分析能力和解決問題的能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。只有這樣，我們才能夠成為社會所需要的優(yōu)秀人才，為社會的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，大學(xué)思政專題的講座讓我對大學(xué)生的使命和目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該具備堅定的理想信念和崇高的人生追求，要注重自身的精神修養(yǎng)和價值觀的塑造。同時，我們還要承擔(dān)起社會責(zé)任和倫理道德，積極參與社會公益事業(yè)。只有通過專題學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗的積累，我們才能夠不斷提高自己的思維能力和解決問題的能力，成為社會所需要的優(yōu)秀人才，為社會的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。大學(xué)思政專題的心得體會讓我相信，只有在正確的引導(dǎo)下，我們才能夠在大學(xué)的道路上堅定前行。
大學(xué)思政專題心得體會及收獲總結(jié)篇四
在7月20號經(jīng)歷了x百年不遇的特大暴雨。在觀看此次思政課中，給我的感觸也更加刻骨銘心。這不僅僅是一場災(zāi)難，它更向我們展示了中國人眾志成城的壯麗詩篇。
“一方有難，八方支援?！钡膱鼍霸佻F(xiàn)，在x地鐵五號線水位接近漫過胸口時，漆黑的隧道中出現(xiàn)一道光亮，突然一聲“婦女，孩子先行！”這展現(xiàn)了x人的大義和責(zé)任。當(dāng)婦女和孩子一起被困在路口中心的車中時，保安群眾數(shù)十人紛紛前來支援，用錘子砸開了天窗營救了受困的祖孫三人。就像那句話平日里的陌生人，在災(zāi)難來臨時可能就是我們的英雄。還有奮不顧身拯救女同志的校長等等。這樣的事例在x暴雨期間數(shù)不勝數(shù)，在洪水的沖擊下個人的力量或許微不足道，但洪水不會沖垮我們眾志成城齊心協(xié)力的堅毅。
暴雨無情，但人有情。哪里有危險哪里就有人民子弟兵，從98年洪水到08年雪災(zāi)，從汶川地震到新冠疫情，次次都有他們的身影，他們是英雄嗎?不，他們只是為了守護(hù)人民的安全和財產(chǎn)而舍生忘死，奮不顧身的普通人。
對于我們青年人來說災(zāi)難是可怕的，但同樣是我們?nèi)松幸惶糜幸饬x的課程。歷史是一堆灰燼，但灰燼深處有余溫。在這堂課中我們看到天使白、橄欖綠、守護(hù)藍(lán)、志愿紅團(tuán)結(jié)一心為我們筑起攔住洪水的大壩。什么是家國情懷這就是家國情懷。他們或許年齡不同、職業(yè)不同、身份不同，但那顆赤誠之心是相同的。他們是我們的榜樣值得我們學(xué)習(xí)?！拔⒐鈪R聚成星河，風(fēng)雨同舟跨垮坎”我們可以很平凡，但我們應(yīng)該做一個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)有家國情懷的青年人。每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)。
暴雨停了，房屋倒塌，我們的心更近了。
大學(xué)思政專題心得體會及收獲總結(jié)篇五
大學(xué)思政專題課作為中國高校最具特色的課程，在近年來的課程改革中越發(fā)受到大力關(guān)注。在這門課程中，我們接受著國家戰(zhàn)略、時政熱點、歷史人文等方面的教育，使我們不斷增強(qiáng)對中國特色社會主義道路的認(rèn)識，提高自身的綜合素質(zhì)和國際視野。本文將圍繞著大學(xué)思政專題課心得體會談一談，在這門課程學(xué)習(xí)過程中，我們究竟領(lǐng)悟到了哪些方面的知識，又是如何塑造自己的人格與價值觀的。
二段：學(xué)科思想的啟迪
在思政課中，我們第一次接觸到許多高深的學(xué)科思想，獲得學(xué)科的形態(tài)、內(nèi)涵、歷史演變和發(fā)展方向等各方面的信息。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，我們逐漸明確了各學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和相互影響，為將來能夠更好地在各自的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，在學(xué)科思想的啟迪下，我們也能夠站在更高的角度看待各項社會問題，更為深入地分析產(chǎn)生問題的根源和解決途徑。
三段：時政熱點的分析
當(dāng)前，中國和世界正處于百年未有之大變局中，各種時事熱點層出不窮。思政課能夠及時引入最新的熱點話題，引導(dǎo)學(xué)生了解和分析國家政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各方面的發(fā)展趨勢。同時，以重大事件作為案例，可以讓我們更為深入地理解政府所作出的各項政策、措施和決策究竟能夠?qū)ξ覀儺a(chǎn)生哪些影響。在這個過程中，我們也會加深對國家形勢的認(rèn)識，進(jìn)而進(jìn)一步樹立擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的自信心和決心。
四段：人文精神的熏陶
大學(xué)思政課的人文精神教育也極其重要，它包括哲學(xué)、倫理、文學(xué)、藝術(shù)等方面的內(nèi)容。在人文精神的熏陶下，我逐漸認(rèn)識到了人生的意義，深刻領(lǐng)悟到了待人接物的重要性和價值；了解到什么是真正的藝術(shù)和美，領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的魅力?？v覽人類歷史，我們會發(fā)現(xiàn)，人文精神是人類文明進(jìn)程中不可或缺的精神力量，能夠熏陶人的心靈，激勵人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
五段：道德倫理的建構(gòu)
大學(xué)思政課還著重強(qiáng)調(diào)了道德倫理方面的教育，讓我們在學(xué)習(xí)過程中逐漸形成了自己的人格與價值觀。在思政課的教育指導(dǎo)下，我們逐漸明確了一種真善美的觀念，學(xué)會了做出正確的判斷和決策。同時，我們也要用這些道德倫理的素養(yǎng)去指導(dǎo)自己的行為，不斷完善和調(diào)整自己的人生觀、世界觀和價值觀。這種建構(gòu)需要我們付出時間和心力，但它將使我們成為全面發(fā)展的現(xiàn)代知識分子。（作者：Jenny）
大學(xué)思政專題心得體會及收獲總結(jié)篇六
作為大學(xué)生活中不可或缺的一部分，思想政治理論課在學(xué)生的成長過程中起著重要的作用。通過思政課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命，增強(qiáng)了對社會現(xiàn)實的敏感性，理順了人生的價值觀和發(fā)展方向。在思政課的熏陶下，我的大學(xué)生活變得更加充實和有意義。
首先，思政課給予我學(xué)習(xí)和理解現(xiàn)代社會發(fā)展的概覽。通過學(xué)習(xí)思政課，我對中國社會的歷史變遷和現(xiàn)代社會的發(fā)展有了更深入的了解。從辛亥革命到現(xiàn)代化建設(shè)，從中國共產(chǎn)黨的初心與使命到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，思政課涵蓋了中國社會各個方面的發(fā)展。這種系統(tǒng)的學(xué)習(xí)幫助我形成了對現(xiàn)代社會的整體認(rèn)識，讓我更加清晰地看到自己在這個時代背景下的責(zé)任和使命。
其次，思政課培養(yǎng)了我正確的人生觀和價值觀。在學(xué)習(xí)思政課的過程中，我接觸到了一系列的思想理論，如社會主義核心價值觀、共產(chǎn)主義理想追求、人民至上、公正正義等。這些理論理念的深入浸潤讓我形成了積極向上的人生觀和價值觀。我明白了個人的幸福離不開社會的進(jìn)步和和諧，一個國家的繁榮離不開人民的共同奮斗。在面對各種困難和選擇的時候，我不會盲從追求個人利益，而是更加注重公共利益和社會責(zé)任。
再次，思政課提升了我分析問題和解決問題的能力。思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和綜合素質(zhì)，通過大量的課堂討論和論文寫作，我學(xué)會了將抽象的理論與具體的問題相結(jié)合，并從不同的角度分析問題。例如，在講授中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)制度的時候，老師提出了一系列的案例，讓我們思考市場經(jīng)濟(jì)和計劃經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系。這種思維訓(xùn)練對我來說是很有挑戰(zhàn)性的，但通過思考和分析，我逐漸提升了自己的思維能力和邏輯推理能力。
最后，思政課引導(dǎo)我形成正確的人生態(tài)度和人生追求。大學(xué)時光是人生中寶貴的時光，而思政課正是引導(dǎo)我們正確度過這段時光的指南針。在思政課中，我學(xué)到了如何既追求個人的成長和發(fā)展，又為社會的進(jìn)步和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。思政課告訴我，不僅要追求個人的物質(zhì)財富，更重要的是追求精神的富裕和幸福。通過思政課的教育，我形成了“助人為樂，以德報怨”的人生態(tài)度和追求。
總之，大學(xué)思政課讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)思政課，我得到了對社會的深入認(rèn)識，擁有了正確的人生觀和價值觀，提升了分析問題和解決問題的能力，形成了正確的人生態(tài)度和追求。思政課的啟示和指引讓我的大學(xué)生活更加充實有意義，也為我今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)保持對思政課的熱愛和追求，將思政課所教導(dǎo)的理念與具體實踐相結(jié)合，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
大學(xué)思政專題心得體會及收獲總結(jié)篇七
大學(xué)思政專題課是學(xué)生在大學(xué)期間必修的課程之一，它是政治理論課和思想道德修養(yǎng)課的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)思政專題課，學(xué)生可以了解國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個方面的最新發(fā)展情況，提高自己的思想覺悟和道德素質(zhì)。然而，在我的大學(xué)生活中，我對思政專題課的重要性并沒有充分認(rèn)識，甚至在課堂上曾經(jīng)產(chǎn)生過厭煩的情緒。后來，通過自己的慢慢調(diào)整和不斷深入探究，我逐漸意識到了思政專題課的價值所在。
第二段：從厭煩到改觀
對于我來說，一開始的思政專題課堂讓我感覺有些單調(diào)、枯燥，我時常會在課堂上開始走神或者懶懶散散地坐在座位上。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)是錯誤的。為何對已知的內(nèi)容感到無聊呢？因此我認(rèn)真進(jìn)行了思考，發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)知只是依賴過往的經(jīng)驗和接受了片面的信息。于是，我不再被單一的教學(xué)形式限制，去了解多種多樣的教育方式和思維模式。我開始讀原版課本、與同學(xué)交流、了解同題不同文體的論文，這一切的認(rèn)真的付出都讓我逐漸意識到思政課給我們帶來的幅度和深度之大。
第三段：思政專題課帶來新景象
在不斷的認(rèn)識過程中，我開始覺察到思政專題課對我的影響以及在其它學(xué)科方面的幫助。課堂上，老師們總是通過案例講解，讓我們知道法律的作用以及行為的后果。稍微將這些貫通到生活和學(xué)科中，我們可以更加無毒無味地學(xué)習(xí)到很多實用的知識。例如，在從事課外學(xué)習(xí)或研究過程中，刻意去思考和貫通往往會受益匪淺。如此一來，思政課便成為了開啟新奇世界的鑰匙。
第四段：思政課堂和現(xiàn)實之間的聯(lián)系
縱觀社會進(jìn)程和學(xué)科發(fā)展，我們會發(fā)現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素在其中起著非常重要的影響和作用。課堂上所學(xué)知識可以幫助我們了解這些復(fù)雜的情況以及它們對我們生活和學(xué)業(yè)的影響。課堂和現(xiàn)實間的聯(lián)系經(jīng)常時怎么都讓我領(lǐng)會不透，而思政專題課一次又一次地讓我有了新的認(rèn)知，加深了對其聯(lián)系的感覺。在審視社會問題時，我往往會用到所接觸到的信息，以此進(jìn)行更加理性的判斷和正視自己的缺點妥善順應(yīng)局面。
第五段：思政課讓我更好地立足于大學(xué)生活
思政類課程對我們后期的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。這些課程在我看來，幫助我們對自己的價值觀、人生觀進(jìn)行深入的探究，而通過該過程找到適合自己的方向和未來走向。我也因此對“自律自愛自強(qiáng)”的三自精神有了更深刻的理解，并著力通過實際行動來實踐并貫徹其于生活、學(xué)業(yè)，心時候不斷推動于自身成長。
結(jié)語：
思政專題課程是我們大學(xué)課程中最為重要課程之一，它讓我們更好理解秉承正確的價值觀，更好地成就美好人格的重要性。課堂和思政專題課中所接觸到的付出和信息讓我在學(xué)校和現(xiàn)實中都受益匪淺。我堅信，思政專題課不僅是我們在成長中必不可少的組成部分，也將隨著我們成長，見證并引導(dǎo)我們不斷前進(jìn)和申展。
大學(xué)思政專題心得體會及收獲總結(jié)篇八
咬定青山不放松，不破樓蘭終不還。一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀筑起了一堵不可跨越的墻。讓我們?yōu)槟嫘械挠率科砀＃杆麄兤桨矚w來！
現(xiàn)在全面抗疫已經(jīng)到了白熱化階段，除了堅定信心、迎難而上、堅決勝利，別無選擇。疫情爆發(fā)階段84歲的終南山教授建議大家“沒有特殊情況，不要去x”而他卻第一時間乘坐高鐵，沖到了x抗疫的第一線。在這個和平的時代，他們就是真正偉大的英雄。有人說:“哪有什么歲月靜好，只因有人替你負(fù)重前行”，感謝您們！
這是一場無聲的戰(zhàn)斗，同學(xué)們這是我們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛(wèi)生事件，此刻，我們呆的有點煩躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。我們也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會增添負(fù)擔(dān)，同樣，這場疫情也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長，才不辜負(fù)這樣一場代價沉重的歷練。
英雄加油！x加油！中國加油！
大學(xué)思政專題心得體會及收獲總結(jié)篇九
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華。
另外，還要學(xué)會如何做好防護(hù)措施：第一。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩；第二要勤洗手；第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
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大學(xué)思政專題心得體會及收獲總結(jié)篇十
大學(xué)是人生中一段重要的時光，是人們?yōu)榱俗非笾R而花費大量時間和精力的地方。在這段學(xué)習(xí)與成長的旅程中，我們經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困惑，也獲得了無數(shù)的收獲和成就。年終總結(jié)給我們提供了一個思考和回顧的機(jī)會，讓我們更清楚地認(rèn)知自己的成長軌跡，發(fā)現(xiàn)自身的不足和潛力，為未來的發(fā)展提供指引。
第二段：學(xué)業(yè)收獲。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們接觸到了各種各樣的學(xué)科和知識領(lǐng)域。通過多門課程的學(xué)習(xí)，我們積累了扎實的專業(yè)知識，提高了自身的學(xué)術(shù)能力。同時，大學(xué)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新思維。在項目中，我們學(xué)會了如何與他人合作，有效溝通，并且通過合理分工和協(xié)作，完成了一系列的任務(wù)。這不僅加深了我們對學(xué)科的理解，同時也培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。
第三段：自我成長。
大學(xué)是一個充滿自由與挑戰(zhàn)的環(huán)境，我們需要自己進(jìn)行習(xí)慣和管理的調(diào)整。在面對種種壓力和困惑時，我們學(xué)會了如何獨立思考和解決問題。通過參加各類社團(tuán)和組織活動，我們培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。同時，大學(xué)還教會了我們?nèi)绾纹胶鈱W(xué)業(yè)和個人生活，如何管理時間和資源。這些都讓我們在成長過程中更加成熟和自信，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第四段：社交收獲。
大學(xué)是人際交往的重要平臺，我們結(jié)識了來自不同背景和專業(yè)的同學(xué)，與他們交流和合作。這不僅增強(qiáng)了我們的溝通能力和人際交往能力，同時也開拓了我們的眼界。我們通過與他人的交流和碰撞，了解到了不同觀點和文化的多樣性。這讓我們更加廣闊了自己的視野，拓寬了自己的思維方式。
回顧這段時間的學(xué)習(xí)和成長，我們要感謝大學(xué)給予我們的機(jī)會和平臺。同時，也要對自己的不足和不完美做出客觀的評估。在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)該不斷努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)和能力，保持樂觀和積極的心態(tài)，追求更高的目標(biāo)。同時，我們也要學(xué)會與他人合作和分享，發(fā)揮團(tuán)隊的力量。大學(xué)只是人生的起點，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能在人生的舞臺上展現(xiàn)出更加精彩的篇章。
大學(xué)思政專題心得體會及收獲總結(jié)篇十一
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年就要接近尾聲了?；叵肫疬@一年的學(xué)習(xí)生活，我深有感慨。首先，我在大學(xué)的第一年積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，克服了許多挑戰(zhàn)。其次，我參加了各類校園活動，豐富了自己的大學(xué)生活。最后，雖然我仍然面臨一些問題和困惑，但我相信只要堅持努力，我會取得更大的進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)上，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性。我一直堅信，只有通過努力學(xué)習(xí)，才能夠真正提高自己的能力。在過去的一年中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時完成作業(yè)，積極參與課堂討論。同時，我也充分利用了圖書館和其他資源，擴(kuò)大了自己的知識面。這一年的學(xué)習(xí)給了我很大的收獲，讓我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為實現(xiàn)這些目標(biāo)制定了更具體的計劃。
三、社交交往的體驗和感悟。
大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)，還有豐富多彩的社交活動。在過去的一年中，我積極參與了各類社團(tuán)和學(xué)生組織，結(jié)識了許多有趣而有才華的人。通過與他們的交流和互動，我學(xué)到了很多新的東西，也拓展了自己的交際圈。我深信，交朋友不僅可以擴(kuò)展自己的人脈資源，還可以幫助我們更好地理解自己和他人。同時，社交交往也是一種很好的鍛煉機(jī)會，可以提高我們的溝通能力和處理人際關(guān)系的能力。
四、困惑與反思。
在過去一年中，我也遇到了一些困惑和挫折。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在某些科目上的成績并不理想，這讓我感到很沮喪。其次，我也發(fā)現(xiàn)自己在時間管理方面還有很大的提升空間，有時候會拖延做事。這些問題讓我認(rèn)識到我需要更加努力地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。同時，我也要反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。
五、展望未來的計劃和目標(biāo)。
在即將到來的新的一年里，我希望能夠更加積極主動地面對困難和挑戰(zhàn)。首先，我想要更加專注于學(xué)業(yè)，提高自己的學(xué)習(xí)成績。其次，我希望能夠參與更多的社團(tuán)和團(tuán)隊活動，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作精神。最后，我希望能夠鍛煉自己的實踐能力，參加一些實習(xí)或社會實踐活動，積累更多的社會經(jīng)驗。通過這些努力，我相信我會取得更大的進(jìn)步，成為一個更加優(yōu)秀的大學(xué)生。
總結(jié)起來，過去的一年里，我不僅積極適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)會了更好地學(xué)習(xí)，也拓展了自己的社交圈子。同時，我也認(rèn)識到自己的不足之處，明確了需要改進(jìn)的方面，并制定了更明確的目標(biāo)和計劃。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，迎接新的挑戰(zhàn)，取得更大的進(jìn)步。
大學(xué)思政專題心得體會及收獲總結(jié)篇十二
隨著時代的進(jìn)步，大學(xué)的思想政治教育也逐漸受到青年學(xué)子的關(guān)注。近日，我在大學(xué)思政課的評課中，深刻感受到了這門課程的重要性。今天，我將分享我的心得體會和收獲。
第一段：關(guān)于大學(xué)思政評課
大學(xué)思政課是一門旨在培養(yǎng)和塑造青年學(xué)生的思想品質(zhì)和精神風(fēng)貌的課程。其評課為大學(xué)生提供了一種探討自己想法的機(jī)會，在其中我們可以發(fā)表自己的見解和看法，并與其他同學(xué)交流和互相學(xué)習(xí)。在這個過程中，我們可以獲得思考能力和團(tuán)隊合作能力，將知識鞏固并更有效地傳達(dá)出去。
第二段：評課過程
在這堂思政課的評課過程中，我們使用了各種討論和互動方式。我們進(jìn)行了小組討論、角色扮演和演講等有趣活動，這些活動是與課程相關(guān)的且更加有趣和互動的教育方式。在這樣的互動過程中，我們開始聽取其他人的意見，尊重不同的觀點，并發(fā)表自己的觀點，這些都幫助我們更好地理解思想政治理論。
第三段：個人收獲
在這門課程中，我有了許多新的想法和觀點。例如，我們深入探討了新時代下的國家治理和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，我開始了解到國家和政治對個人生活的重要性。此外，這個過程也激發(fā)了我對公共問題的興趣，我開始思考如何解決社會問題和參與社會事務(wù)。
第四段：交流與進(jìn)步
在這個過程中，我也明白了一個社區(qū)或組織的重要之處。這堂思政課評課的互動過程讓我學(xué)會了如何在小組中既聽取別人的意見，又發(fā)表自己的觀點。我變得更加自信和堅定，并且更加愿意與他人交流和合作。這些技能也將有利于我在未來的工作中與他人配合，并且更好地領(lǐng)導(dǎo)某些活動。
第五段： 總結(jié)
總之，大學(xué)思想政治教育課程的評課過程是必需的，因為它們能幫助大學(xué)生在接受傳統(tǒng)學(xué)科的同時了解到他們的道德和社會責(zé)任。通過學(xué)習(xí)和互動，我們不僅獲得新的知識和見解，也能建立并發(fā)展自己的社交技能。我相信大學(xué)的思想政治教育將對我們今后的職業(yè)生涯和社會責(zé)任方向起到至關(guān)重要的作用。
大學(xué)思政專題心得體會及收獲總結(jié)篇十三
實習(xí)的作用有驗證自己的職業(yè)抉擇，了解目標(biāo)工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)工作及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，找到自身職業(yè)的差距。大學(xué)生實習(xí)總是感慨萬千，收獲也很多。下面是本站帶來的大學(xué)生。
及收獲20xx字，歡迎查看。
那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時候,心情是多么的激動,那一刻告訴我們--保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),作為一名實習(xí)護(hù)士,我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!
實習(xí)伊始,我們幾個小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面,不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié),有的還做了小筆記,遇到不懂的我們都及時地向老師詢問,老師總能給我們細(xì)細(xì)解答,雖然有的老師態(tài)度不是很好,但是我們都能理解的,護(hù)士工作確實非常的繁雜,老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任.就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護(hù)士,漸漸的我們開始嘗試操作,而老師只放手不放眼,讓我們安心地去操作,給我們了一個很好的餓鍛煉機(jī)會,也許只是嘗試,而那一刻我們要拿出自己的勇氣,戰(zhàn)勝自己的心理.
護(hù)士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活,我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人.做事,實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能,爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人,在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),帶教老師,護(hù)士長,醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系,這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會,而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,能給我們的護(hù)理工作會帶來方便,護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動,護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康.在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性,深深地體會到了溝通的重要性,體會到了溝通帶給我的快樂.溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁.會不會溝通不僅影響我們每個人的生活,而且也影響我們的工作.
與病人相處時,我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通.用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護(hù)理與幫助.只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,才能充分獲得患者的信任.只有在信任的基礎(chǔ)上,患者才會充分表達(dá)自己的所思所想,只有這樣,護(hù)士才能充分了解病人,給予到位的護(hù)理.
短短幾個月實習(xí)過去了,在醫(yī)院的走廊里,已經(jīng)能看到我們忙碌的身影,我們不停地穿梭在病房之間,我們很累,但應(yīng)該值得高興,因為我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù),我們可以自己去獨立完成護(hù)理工作,這為我們的未來踏出了一大步,我們應(yīng)該值得慶賀.在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識,按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房,這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去,做到理論與實踐相結(jié)合,實習(xí)就應(yīng)該是這樣的.在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易,一名合格優(yōu)秀,具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易.隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要,不但要良好的心理方面,專業(yè)技術(shù)方面,職業(yè)道德方面,身體方面的素質(zhì),還要有文化儀表方面的素質(zhì).
實習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機(jī)會,讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士,也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士.護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,要提供最佳的護(hù)理服務(wù),就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì).積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,遇挫折不灰心,有成績不驕傲;能臨危不懼,在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷,在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),能聽取不同意見,取眾之長,補己之短,工作中能互相交流經(jīng)驗.而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實的專業(yè)理論知識,掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點,能及時準(zhǔn)確地制定護(hù)理計劃.掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識,了解最新的醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理護(hù)理理論和信息,積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能.熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件,除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外,對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通,能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項護(hù)理工作,高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,而且能增強(qiáng)自己的自信心,給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,熟悉急救應(yīng)用,能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)守工作崗位,密切觀察患者情況的變化,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,認(rèn)真做好查對制度,時刻牢記醫(yī)療安全第一,杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力,善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,勇于技術(shù)創(chuàng)新.有較強(qiáng)的語言表達(dá)力,掌握與人交流的技巧,能根據(jù)患者的具體情況靈活運用語言進(jìn)行心理護(hù)理。
我很慶幸能在放寒假的當(dāng)天跟學(xué)長、學(xué)姐們一起去蘇州的一個手機(jī)廠工作。在手機(jī)廠剛開始做清屏工作，后來轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機(jī)屏一定不會難倒我。可是并沒想象的簡單。進(jìn)到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很容易清干凈。”是啊，或許這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏。
如果問一個大學(xué)生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口，別認(rèn)為犯錯是理所當(dāng)然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個師傅，這是一直到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：“做什么工作都要有責(zé)任?！痹诟嗵幍钠陂g我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益?！?/p>
工作雖然簡單甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯，很快便學(xué)會了。剛開始師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶爾會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全。
常說：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復(fù)判時卻被打回來了，當(dāng)時被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不知道看屏要看整個外觀么?”我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很認(rèn)真的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。
態(tài)度決定一切，在學(xué)校部門工作，會很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來踏進(jìn)社會，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會的人都寧愿回學(xué)校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。值錢的大學(xué)生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗。
這個寒假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在實踐中不可缺少的好多：
一、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。你沒有社會經(jīng)驗沒關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打寒假工時，總有種說不出的心情，總感覺會有些害怕。跟同學(xué)通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會經(jīng)驗等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說，在社會中要學(xué)會厚臉皮，別人的教導(dǎo)虛心接受，不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。
有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認(rèn)識了多少人，而在于多少人認(rèn)識了你?！迸Φ厝フJ(rèn)識他人，也是讓他們認(rèn)識你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會每一句睿智的語言。
坦白講，這么短的時間內(nèi)，小小的寒假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受。
在回來的路上，跟學(xué)姐們聊了一路，她們的社會經(jīng)驗比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多的話當(dāng)著同年級的同學(xué)說還好，在她們面前說只會讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了，現(xiàn)在聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學(xué)會獨立解決問題，虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好，承擔(dān)起該有的責(zé)任。
這一次我到工廠去參加實踐活動，我學(xué)到了很多東西，這個寒假，見識了很多事，認(rèn)識了很多人，收獲了很多，很多。在以后的工作生活中，我一定會記住現(xiàn)在的實踐體會，這是一筆巨大的財富，我的未來式由我做主，我的未來只要在我努力下一定會更美好的。tommorrowwillbebetter!
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習(xí)過程中，實習(xí)中，我采用了看、問等方式,對在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解,分析了人與人之間特點,方式.我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏.剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們中。
國學(xué)。
校教育和實踐的確是有一段距離的。
我們的教育應(yīng)該社會實踐得結(jié)合起來,采用理論和實踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會實踐的關(guān)系，暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，社會實踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過課堂,暑期和實踐把我們所學(xué)的和運用想結(jié)合起來,才能更完全的掌握.
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位。
規(guī)章制度。
與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗,好的習(xí)慣和他們的知識也會是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財富.這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說需要學(xué)習(xí)的東西很多他們就是最好的老師正所謂“三人行必有我?guī)煛蔽覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。
現(xiàn)代社會是一個開放性的社會,是一個充滿規(guī)則的社會,我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實踐的人才是無處可用的.因此對于人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,面向社會,面向國際.環(huán)境保護(hù)本身的社會實踐很強(qiáng)所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的(不過是個人的想法),定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識。本人在河南省鞏義市北官莊機(jī)械廠的會計部進(jìn)行了社會實踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會。
++的會計部并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，剛到會計部媽媽就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于自己在這方面的知識比較匱乏，于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。本站結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在媽媽教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。媽媽很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。
經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察媽媽是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。”這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。
我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經(jīng)營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也?！泵總€人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻(xiàn)著自己，以追求對大學(xué)生村官的深入調(diào)查為目的，大膽的去想，去做，在這個團(tuán)隊中關(guān)心著對方，真正做到了團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。有激動，有感動，有觸動。
不論第一天大家為了提高團(tuán)隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日志，總結(jié)全天，為明日準(zhǔn)備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強(qiáng)的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
在對大學(xué)生村官的調(diào)查實踐中，我們感受到了村里的建設(shè)，這里有孩子，農(nóng)民，村干部，每每從他們的質(zhì)樸中，我們在感受，感受著這份簡單，經(jīng)過我們的采訪，知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力?；蛟S，我們的實踐不能反應(yīng)村里的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建設(shè)的村鎮(zhèn)，我們的實踐活動受到中國高郵網(wǎng)，郭集網(wǎng)，高郵信息報，揚州日報晚報的關(guān)注。為自己為一名南大學(xué)子感到自豪。
實踐活動結(jié)束了，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個團(tuán)隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。
大學(xué)思政專題心得體會及收獲總結(jié)篇十四
近年來，隨著高等教育的快速發(fā)展和中國特色社會主義的不斷深入推進(jìn)，大學(xué)生思想政治教育也得到了越來越多的重視。而思政評課則是大學(xué)思政教育中重要的一部分，那么，在經(jīng)歷了一學(xué)期的思政評課后，我深深地感受到了思政評課給我的啟示和收獲。
首先，思政評課讓我更好地認(rèn)識到了自己的責(zé)任。通過思政課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)只有對自己的價值觀、人生目標(biāo)有一個清醒和正確的認(rèn)識，才能對社會有所貢獻(xiàn)。在思政評課中，我不僅是一個被評價的學(xué)生，更是一個應(yīng)該對自己的學(xué)業(yè)、生活負(fù)責(zé)的人。在思政評課中，我深深地意識到了自己的不足，同時也明白了自己的使命。
其次，思政評課讓我進(jìn)一步懂得了團(tuán)隊合作的重要性。在每一次思政評課中，老師都會邀請同學(xué)之間進(jìn)行評價，這樣總結(jié)出來的結(jié)果就更為客觀真實了。而這樣的互相評價反饋也促進(jìn)了我們團(tuán)隊的協(xié)作和合作精神。只有各位同學(xué)在同一條船上劃槳，才能夠使整個船只順利前行。這種團(tuán)隊精神在日后的工作與生活中也十分重要。
另外，思政評課也讓我學(xué)到了良好的溝通技巧和表達(dá)能力。在思政評課中，需要每位同學(xué)詳細(xì)展現(xiàn)自己的思考和見解，而為了更好地表達(dá)，我們學(xué)會了有效地講話、則核應(yīng)，這對我們?nèi)蘸蟮那舐毢蜕缃欢即笥袔椭?。同時，我們在互相交流時也彼此尊重，這種尊重和理解也是解決人際關(guān)系問題的一項重要技能。
其次，思政評課幫助我建立了正確的價值觀。在思政評課中，與信仰、道德、法律等相關(guān)的內(nèi)容不可避免地涉及到。通過這樣的思考，我認(rèn)識到對于一個人的成長和發(fā)展，良好的價值觀體系是至關(guān)重要的。只有建立了正確的價值觀，我們才能立于不敗之地。
最后，思政評課讓我更加了解社會的發(fā)展和進(jìn)步?，F(xiàn)代社會固然豐富多彩，但是也有不少社會的問題和矛盾。我們在思政評課中學(xué)習(xí)到了歷史知識和時事新聞，促進(jìn)了我們了解社會發(fā)展和進(jìn)步，加深了我們對建設(shè)社會主義和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識。這也是我們作為大學(xué)生應(yīng)該在今后發(fā)展過程中更精細(xì)思考的內(nèi)容。
在思政評課中，我收獲了很多。這些收獲，對于我在大學(xué)期間和日后的成長都有著重要的指導(dǎo)作用。我相信，在下一個階段的學(xué)習(xí)中，我會不斷努力，不斷提高自己，爭取更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
大學(xué)思政專題心得體會及收獲總結(jié)篇十五
時代和國情一樣，是每個馬克思主義政黨都必須認(rèn)清和把握的，是制定戰(zhàn)略和策略的基礎(chǔ)。而每一個時代都具有自己獨有的特征，這些特征構(gòu)成了特定時代的歷史規(guī)定性從而區(qū)別于其他時代。認(rèn)識時代特征，也要注意把和平與發(fā)展同戰(zhàn)爭與沖突聯(lián)系起來，還需要從科技革命、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來認(rèn)識時代特征。在歷史社會主義從無到有從空想變?yōu)楝F(xiàn)實時期，在這段社會主義走走停停的探索時期，在歷史的鏡子面前，我們必須深刻反思，總結(jié)前人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，面對我國今天改革成果以及當(dāng)前國際形勢，繼續(xù)我們大國崛起之路。
大學(xué)思政專題心得體會及收獲總結(jié)篇十六
進(jìn)入大學(xué)，我逐漸意識到學(xué)習(xí)的主動性對于個人發(fā)展的重要性。我通過各種途徑主動獲取知識，挖掘潛力。在不斷努力的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅是課本知識，在社團(tuán)、實踐中積累的寶貴經(jīng)驗同樣對個人發(fā)展至關(guān)重要。在年終總結(jié)中，我深刻體會到，只有在擁有主動的學(xué)習(xí)態(tài)度下，我們才能更好地提升自己，實現(xiàn)自我價值。
二、擁有團(tuán)隊合作能力。
大學(xué)不僅是一個學(xué)習(xí)的場所，更是一個鍛煉自己合作能力的平臺。在不同的團(tuán)體中，我結(jié)識了各種不同性格的人，通過與他們相處和相互合作，我學(xué)會了欣賞他人的優(yōu)點，尊重他人的意見，更加注重團(tuán)隊cohesion的建設(shè)。通過這些溝通交流與合作，我不僅學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作，更學(xué)會了如何在協(xié)作中融洽相處。
三、鍛煉自信心和表達(dá)能力。
大學(xué)生活是一個開闊視野、展現(xiàn)自我才華的舞臺，我們要學(xué)會擺脫害羞、放開自我，勇敢表達(dá)自己的想法和看法。在課堂上，我積極參與討論，勇于與他人交流分享；在社團(tuán)活動中，我勇于承擔(dān)并發(fā)揮自己的特長；在團(tuán)隊合作中，我堅定自信，勇于做決策。通過這些鍛煉和實踐，我懂得了自信是發(fā)自內(nèi)心的一種力量，表達(dá)能力是實現(xiàn)自我價值的一種渠道。
四、培養(yǎng)健康的生活方式。
大學(xué)是一個培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的重要階段。為了更好地學(xué)習(xí)和生活，我調(diào)整了作息時間，合理安排每天的學(xué)習(xí)和娛樂，養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。與此同時，我鍛煉身體，注重食物搭配，保持健康飲食。這些健康生活方式的養(yǎng)成不僅使我擁有更好的身體素質(zhì)，也讓我充滿精力去追求更多的事物。
五、不斷開拓個人發(fā)展空間。
大學(xué)是人生長大成熟的重要階段，我們應(yīng)該充分利用這個平臺，不斷開拓自己的發(fā)展空間。在我個人的大學(xué)生活中，我積極參加各種實踐活動和比賽項目，爭取展現(xiàn)自我潛力。在這個過程中，通過與其他學(xué)生交流和比較，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處并不斷改進(jìn)。在年終總結(jié)中，我反思自己在過去一年的發(fā)展，明確了今后的目標(biāo)，并制定了明確的計劃去實現(xiàn)。我相信，只要保持積極向上的態(tài)度，接受挑戰(zhàn)，我們一定能夠開拓更廣闊的個人發(fā)展空間。
總之，通過年終總結(jié)，我從中得到了很多收獲和心得體會。我在大學(xué)生活中深刻體會到了學(xué)習(xí)的主動性、團(tuán)隊合作能力的重要性，同時也提高了自信心和表達(dá)能力。我養(yǎng)成了健康的生活方式，并不斷努力去開拓個人發(fā)展的空間。在未來的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，追求更高的目標(biāo)，創(chuàng)造更多的收獲和價值。
大學(xué)思政專題心得體會及收獲總結(jié)篇十七
大學(xué)思政教育是一項重要的任務(wù)，也是學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分。為了加強(qiáng)思政教育，許多大學(xué)開設(shè)了思政專題課程，讓學(xué)生更好地了解國情、明確使命，增強(qiáng)民族自信和愛國精神。而作為思政課教師，我們也將通過這些課程來激發(fā)學(xué)生的思想潛能和社會責(zé)任感。在本次文章中，我將結(jié)合我的思政教學(xué)實踐，談?wù)劷虒W(xué)體認(rèn)和體會。
第二段：“以學(xué)生為本”的思想。
教師在進(jìn)行思政教育時，必須始終堅持以學(xué)生為本。傳統(tǒng)的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)教師的話語權(quán)，可能會限制學(xué)生自主思考和表達(dá)的空間，影響到學(xué)生的獨立性和創(chuàng)造性。因此，我們應(yīng)該用“啟發(fā)式教學(xué)”和“心理教育”的方法，通過引導(dǎo)、鼓勵和支持，調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力，讓學(xué)生在深度思考中摸索到問題的解決之路。
第三段：正確的思想導(dǎo)向。
思政課不應(yīng)僅僅是教授知識和思想，更要注重思想的引導(dǎo)和塑造。校園思想對學(xué)生的思想、行為有著深遠(yuǎn)的影響，因此思政教師應(yīng)該有正確的“三觀”，具有良好的教書育人的素養(yǎng)。教師應(yīng)該注重自身的修養(yǎng)、素質(zhì)，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想的引導(dǎo)，用自己的實際行動和言論給學(xué)生以正面積極的影響，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。
第四段：多元的思維方法。
思政教學(xué)中，需要多元的思維方法。教師應(yīng)該具備授課、寫作、辯論、演講等多種教學(xué)技能，在授課過程中采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，讓學(xué)生既能接收知識，又能積極思考，不斷改進(jìn)自身的思維方式。我們還應(yīng)該注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的思維方法，多了解、多探討、多反思，以更好地推進(jìn)思政教育課程的較量。
第五段：推進(jìn)思政教育的體系建設(shè)。
思政教育的推進(jìn)，離不開規(guī)范的教育體系的支撐。在思政教育的教學(xué)過程中，教師需要不斷反思和完善課程體系，讓思政教育能夠更好地融入課程體系。同時，教師應(yīng)該注重自身的研究和創(chuàng)新，探索符合學(xué)生實際需求的教育體系和教學(xué)模式，打造具有特色的思政教育體系。
結(jié)束語：
思政教育是一種肩負(fù)著時代使命的教育理念，也是大學(xué)教育的重中之重。作為思政課教師，我們應(yīng)該時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想成長，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，在多元的思維方式里接受先進(jìn)的人文思想，建構(gòu)全面的思政課教育體系。這樣才能更好地推進(jìn)思政教育的質(zhì)量，讓學(xué)生在求知、成長、追夢的路上，扮演更加積極和有價值的角色。
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