總結是一種自我觀察的過程，通過總結，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足。寫總結時，要確保語言簡練、易于理解，并適當運用一些修辭手法進行修飾。以下是小編為大家收集的成功案例，希望能給大家提供一些借鑒和啟示。
一年級閱讀心得應該篇一
暴風雨中，一只蝴蝶在泥土中拼命掙扎著，它想飛，可是力不足。在一次次失敗中，我想它大概快要放棄時，它一再鼓起勇氣，再次選擇了堅強。一次次試飛，它終于離開了泥潭，揮動著仍帶著泥點的翅膀，在陽光中飛舞。多么堅強??！然而正也的堅強，就在書中，他不斷的鼓勵我。要鼓起勇氣，要堅強。
《一年級大個子二年級小個子》是寫：膽小愛哭鼻子卻是一年級大個子的正也和堅強、勇敢卻是二年級小個子的秋代之間發(fā)生的事，使正也由一個膽小的人變成了一個堅強、勇敢的人。給作為讀者的我自信與激勵。
“堅強”多么普通的字眼?。〉鼌s有著不平凡的含義?！皥詮娖饋怼笔鞘裁春x?！皥詮娖饋怼笔鞘裁匆馑迹窟@是正也苦惱的問題，讀完這本書，我才明白，堅強是：你在有挫折時不屈服，失敗時能從容，困難時能面對。正也在尋找紫斑風鈴花時，遇到了多少坎坷啊！但正也還是走了下來，他克服了膽小懦弱的缺點，超越了自己。
不知不覺之中，我又想起了，那只揮動著仍帶著泥點的翅膀飛舞著的蝴蝶，它僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力。不知不覺我想起了自己，，真是一點挫折都承受不了。在家里，弟弟又開始橫行了，一不小心，竟把墨水倒在了我的作業(yè)上，我呆呆的望著這些黑色的魔鬼，只知道，當時是媽媽幫忙收拾的，而我呆呆的'望著這些黑色的魔鬼，呆若木雞的聽他們的擺布。獨自在心靈哭泣，比起蝴蝶，比起女作家張海迪，我多么自愧不如??！沒有風雨哪來彩虹?。∥乙膊粮闪搜蹨I，開心的笑了。
“鼓起勇氣，學會堅強”正也能采到紫斑風鈴花，正是正也，一次次鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了心里的恐懼才可以做到的。我相信只要我們“鼓起勇氣，學會堅強”去挑戰(zhàn)以前不敢做的事情，總有一天我們也可以看到屬于自己的彩虹。讓“堅強”替我揚帆起航，永遠伴隨我，是駛向生活的彼岸。
一年級閱讀心得應該篇二
在上1年級的時候，我就看過一部電影，叫做《寶葫蘆的秘密》，后來我才知道，這原來也是一本書。
書的作者是的童話作者張?zhí)煲?，這是他的代表作之一，張?zhí)煲頎敔數(shù)倪@本書被稱為中國現(xiàn)代童話的奠基之作，張?zhí)煲頎敔敱环Q為是“中國的安徒生”?！秾毢J的秘密》特別有趣，教育意義也特別大。
《寶葫蘆的秘密》這本書講述的是一個叫做王葆的男孩，由于學習成績不好，經(jīng)常拖他們數(shù)學小組的后腿。他一直想要做什么事情都不用費力，不勞而獲。有一次，他去小河邊釣魚，釣到了傳說中的寶葫蘆，寶葫蘆告訴他，它可以做任何事情，但是，王葆不能告訴別人寶葫蘆的存在。寶葫蘆幫助王葆做了一個機器人，幫助他畫了圖紙，幫助他做作業(yè)，幫助他加入了學校的游泳隊，幫助他……只要王葆想要的東西或者想要做的事情，寶葫蘆都會替他完成。王葆帶著寶葫蘆來到了當初他釣到寶葫蘆的地方，想要把寶葫蘆毀掉?？墒牵看螌毢J都會復原。而且，寶葫蘆最后變成了一個葫蘆形狀的妖怪，把王葆嚇傻了。王葆的老師和同學們，很擔心王葆，都出來尋找他，看到王葆受傷，還把他扶回教室，王葆終于明白了，做事情要靠自己，不能靠別人。王葆開始勤奮學習，每天早上都會圍著公路跑步，每天都會到學校的游泳館一圈圈地游泳……終于，在區(qū)舉行的游泳比賽中，獲得了第一名的好成績，為自己和學校取得了榮譽。他又去找寶葫蘆，告訴寶葫蘆他得到了第一名，沒想到，寶葫蘆也為他高興。最后，寶葫蘆和王葆道別，駕駛著自己的迷你小飛機，飛向遠方。
這本書告訴我們：做事情一定要靠自己的努力去成功，依靠別人去做好一件事情，自己不會快樂。我們不能不勞而獲，而是應該用自己的力量去做好一件事情。只有經(jīng)過自己汗水澆灌的花朵，才是最美麗的花朵，即使他在別人眼里是多么的微不足道;只有經(jīng)歷過磨難的花朵，才會有那“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來”的氣節(jié)，即使別人不看重這種氣節(jié);只有靠自己努力創(chuàng)造的花朵，才是最有意義的花朵!
這本書對我來說很有意義，因為他在影響著我的言行舉止。
一年級閱讀心得應該篇三
我這個年齡的孩子應該都沒見過小桔燈吧。聽這個名字就覺得這樣兒小玩意兒定是有哪些心思細膩的小孩們創(chuàng)造的。用吃完的橘子的皮殼兒完整的保存下來，用一根竹將桔燈挑起，四周系上麻繩，里面點上一根小蠟燭，小小的桔子，弱弱的燈光，感受到的是無限的溫暖。想象一下，你在夜間的小屋，點上這么一盞桔燈該是多么心滿意足充滿遐想的事。
小桔燈這三個字我是通過冰心的這篇同名散文了解到的。也是因此產(chǎn)生了想回到她處在的那個戰(zhàn)亂的而又有那批暖人心之人的年代的念頭。冰心去看望一個陌生的小女孩兒和小女孩兒那生病的母親只是出于一時的`閑暇與關心，換來了臨走時小女孩兒擔心冰心看不見夜路而遞給她的小桔燈。恩，小女孩兒好似還帶著那安慰的語氣說：“您放心，我爸爸就快回來的，那時候，我媽媽的病就好了，”我們“都”好“了。”女孩兒在自己面前畫了個圈圈又點了點冰心，顯然，這個“我們”也包括冰心在內。讀第一遍時，我并不是很明白小女孩兒為何要說“我們都會好的”這句話，冰心也會好的，是指什么事兒?我并不明白。文章后面又寫道，小女孩當時也被認作為共產(chǎn)黨而被抓捕起來。那個年代，“大家”都“不好”，那么，小女孩兒的“我們”都會“好”就是一個時代的希望，是一種充滿愛的相信。現(xiàn)在的不好他不在意，也不以之為苦，并且懷著的信任感相信這個世界。理解到這里的時候，我是有點心酸感動的。我心酸她那么純真可愛，可愛地讓我急不可耐地想去擁抱這個女孩兒，我感動她用一顆大愛的新發(fā)現(xiàn)生活的真善美。而我，常易看見生活不好的一面，盡管我樂觀積極，卻總覺著還差那么一股正視的態(tài)度，沒有將發(fā)現(xiàn)真善美作為我的一種習慣。而這滿載愛的小桔燈點醒了我，我們真的應該愛一切，我們真的應該善待一切。這是多散發(fā)出來的溫暖情意是能夠使兩個敵對的敵人都拉近距離的，這是毋庸置疑的。
我們總是容易被溫暖的愛所征服。在一個亂世也好，和平盛世也罷，拯救一切的，拯救心靈的，永遠都有愛的縮影。
我們可不可以也為這個世界點上一盞小桔燈呢?
一年級閱讀心得應該篇四
我看了《弟子規(guī)》里面的“護生愛物篇”里面有一句話叫：“放生不殺生，愛護小生命。生態(tài)保平衡，美化好環(huán)境?！苯o我感觸很深。下頭我就講一個發(fā)生在我身邊真實的故事。
記得有一次，我去郊外的爺爺家做客，正在外邊玩的時候，我忽然看見有個爺爺在拉網(wǎng)，我跑過去問爺爺：“這是什么啊”那個爺爺?shù)靡獾卣f：“不懂了吧，這是粘網(wǎng)，是專門粘小鳥用的，一天能逮十多只呢!”這時，我看見粘網(wǎng)上已經(jīng)有三只小鳥了，他們在痛苦的掙扎著，卻一動也不能動。那幾只小鳥好像在無助的看著我，乞求我的幫忙，我真想立刻就把它們放了，可這事還得經(jīng)過爺爺?shù)耐猓液鋈幌肫鹆恕兜茏右?guī)》所講的“愛護生物篇”，便委婉的對爺爺說：“爺爺，您明白弟子規(guī)這本書嗎那里呀，都是你們這些老一輩對我們的教育和忠告，里面有告訴我們要孝敬父母、尊老愛幼的，有培養(yǎng)我們小學生優(yōu)良品質的，還有一篇講：‘人若愛惜生命，也是替天行道的善事呢。’你看，讓我們也來做一回善事吧!”他聽完以后，半天沒有吱聲，他不情愿的把小鳥一個一個的從網(wǎng)上摘了下來，放飛了。做完這些事后，他說：“我還有事，我先走了?！闭f完，他便急匆匆地離開了。
過了幾天，聽爺爺說，他的粘網(wǎng)已經(jīng)被車=撤走了，我心中的一塊石頭最終落了地。
同學們，那個爺爺有實際行動改正了他的過錯，成了一個善良、有愛心的人，我們是不是也有破壞環(huán)境和生態(tài)平衡的行為呢讓我們共同從自我做起，做保護動物，愛護大自然的小衛(wèi)士吧!
一年級閱讀心得應該篇五
學習語文閱讀是小學生學習的重要組成部分，由于在小學一年級階段學生的語文基礎尚不夠扎實，因此語文教師通常會注重閱讀技巧的培養(yǎng)和基礎知識的講解。在學習一年級語文閱讀過程中，我也有了一些體會和心得，接下來將結合自己的學習經(jīng)驗對此進行分享。
第二段：閱讀速度和流暢度的提升
在剛開始學習閱讀時，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和流暢度都不太好，常常需要分神思考單詞的拼音和讀音，這導致我很難理解句子的整體意思。后來我發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷的閱讀，才能逐漸提升自己的閱讀速度和流暢度。同時，在閱讀的過程中，我學會了盡可能地不停頓，通過整句整段的閱讀來更好地理解文章的含義。
第三段：理解閱讀的重要性
在學習語文閱讀時，我最重要的感悟是閱讀理解的重要性。理解閱讀并不只是理解其中的一個詞語或者一個段落，而是從整體上理解一篇文章。在閱讀理解中，積累生詞和常用詞匯的語感，有助于我們理解文章中難懂的句子。同時，在文章理解的過程中，我也認識到了自己理解能力的限制，因此我會更注重讓自己有意識地去學習通往全面理解文章的技能。
第四段：多讀書，多受益
在一年級的語文閱讀學習中，老師推薦我們多讀書，因為讀書不僅有助于我們提升閱讀能力，還能開拓我們的視野。我認為這個觀點非常正確，因為在讀書的過程中，我們可以接觸到各種各樣的內容，豐富我們的閱讀知識，不斷提升自己的讀寫能力。同時，讀書還可以讓我們更好地理解人生、了解人性，從而更好地在生活中面對自己和他人。
第五段：總結
總體而言，學習一年級語文閱讀不僅要注重知識點的講解，更要注重培養(yǎng)孩子的閱讀技能和閱讀興趣。通過不斷反思和總結，我不僅提升了自己的閱讀技能，還對閱讀產(chǎn)生了更深層次的理解和感悟。期望在日后的閱讀學習中，我能夠進一步提升自己的閱讀能力，更好地發(fā)掘閱讀背后的文化的深刻內涵。
一年級閱讀心得應該篇六
不知道怎樣開啟對《小王子》的理解，過多理性的分析不是我的期望。
最近在給《文學院報》寫東西時，我已經(jīng)發(fā)覺自己為了文字上的討巧和淺薄的理性而嚴重擠壓著自己的真實想法，片面追求文字閱讀上的快感，最終卻使自己的文字破碎而且面目可憎。
讀《小王子》完全是為了應付作業(yè)，然而當我讀完，我為自己盡早讀到這本書而感到慶幸。《小王子》是一本清澈心靈的書，是一本成年人寫給成年人的童話。正如書中所說的，水對心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。
我對簡單、干凈的故事有種天生的愛好，比如對幾米手繪畫的喜愛。在詩歌閱讀上，我喜歡簡短，也許是懶惰的緣故，也許也不盡是。簡單、留白會少去很多壓迫感，會給人靜謐如幽谷的感覺?！缎⊥踝印返墓适潞唵?，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈。
一年級閱讀心得應該篇七
小時候，我特別喜歡看書，我家里的書柜上，排滿了花花綠綠的書，每本書上都有許多圖畫，那時候，我一邊看圖畫，一邊聽媽媽講著旁邊的字，我覺得讀書真有趣。
上了一年級后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅持讀書，還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛看書了，因為這樣的讀書太麻煩了：我寫字那么慢，還得記錄自己看的什么書，所以每天的讀書筆記我都要寫好長時間。看到我有了情緒，媽媽沒有批評我，拿出了儲存我小時候錄像的硬盤，在電視上放映出來，然后我們一家三口一起看。
”我高興的說：“對呀!”媽媽說：“其實寫讀書筆記也是一樣的，我們現(xiàn)在把看過的書記錄下來，等到將來再看一看，就像我們現(xiàn)在看小時候的錄像一樣，肯定覺得非常開心?！蔽乙幌伦泳兔靼琢藡寢尩挠眯模覜Q定以后一定要認真的做讀書筆記!
讀書是件非?？鞓返氖?，讓我增長了許多的知識，讓我變得更自信、更快樂。我想，今后我要繼續(xù)的多看書，讓讀書伴著我一起成長!
我對書的熱愛，源于我最初對書的渴望，對知識的追求。
小時候，我便在安徒生的童話中成長。每天晚上，我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋;感受到了賣火柴的小女孩內心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運鳴不平，為灰姑娘的美好結局而感動。從那時起，書便成了我成長中密不可分的一部分。
書帶給了我無限的知識，無盡的快樂，無窮的活力。讀書伴我成長，相信在書的陪伴下，我的人生將會更加精彩!
書，從古至今。多少文人墨客，才華橫溢的人成功的橋梁。也是古往今來，不斷被談論的話題。同樣。書，豐富著人類的生活。書就是無限的寶藏。談到書，一定就會想到“好讀書，讀好書。讀書好”九字!
這奇異“讀好書”意思是要愛讀書才能知其中的道理。這樣，無論在為人，處事，學習，生活，工作上都會對我們有一定的幫助和啟迪。不然怎有得羅曼羅蘭的欲與生活在一起永遠不會嘆息?不然怎有的狄德羅覺得不讀書的人生活就會停止?不然怎有的陳壽的一日無數(shù)，百事荒廢?要知道，我們不僅是為了成績而讀書，而是為了讀書而讀書，想當年，偉大的主席讀書是真的是孜孜不倦，無論做任何事手都離不開屬何必，邊讀邊記錄，記在書上的感悟甚至多于書上原有的字，正是這種好讀書的精神，才成就了一代偉人啊!
其二，讀好書則說明了書有無數(shù)種，我們應取其精華，堅決不讀違法，對我們無益的書，歌德曾說過;讀一本好書就是和許多高尚的人談話，可見讀一本有益的書足矣讓我們提高自己的修養(yǎng)，也足矣是我們的學習，生活得以充實。
胡適說過：“無目的讀書是散步而不是學習?！睙o論是散步還是學習，總有所收獲，左宗棠說過：“讀未見書，如得良友，讀已見書，如逢故人?！睙o論是良友還是故人，都會有所信息”。冰心也曾說過：“多讀書，讀好書，然后寫出自己的感情，這是寫好作文的開始?！睙o論是抒發(fā)情感還是僅僅為了單純的寫出一篇文章，都離不開書。
每每你埋身于眾書籍時，不要忘記了，好讀書，讀好書和讀書好。
今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事，內容講的是小猴家失火了，小公雞和小山羊去救火，小烏龜來到的時候火已經(jīng)撲滅了，小伙伴們都不理小烏龜了，小公雞說了一聲：“你不夠朋友”。幾天以后，小猴、小山羊和小公雞到河邊去玩，小公雞一不小心滑到了河里，小烏龜看見了，撲通一聲跳進了河里，把小公雞馱上了岸，小公雞說：“謝謝!謝謝!”小烏龜說：“不用謝，我在地上爬不快，可以水里就游得快了?！?/p>
讀完這篇課文，我懂得了小朋友之間需要團結友愛，學會互相幫助，當別人遇到困難時，我們都應該伸出友愛之手。
一年級閱讀心得應該篇八
俗話說得好，“一種好的習慣決定好的命運”，因此，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常的必要，“書是知識的海洋”，有了良好的閱讀能力，人們可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養(yǎng)，充實自己的大腦?？墒俏业暮⒆釉谟變簣@時雖然給她買了很多書籍但是從來都沒有靜下心來看過書,我們平常又沒注意到這一點,如今，學校里組織了親子閱讀活動,這讓我們一下子把注意力集中到了這里,才深深的體會到了閱讀的重要性。通過一段時間的親子閱讀讓我體會有一下幾點：
一、陪伴閱讀 培養(yǎng)興趣
在一年級學完拼音后，我開始鼓勵她自己閱讀，一開始她總是會找各種理由和借口不愿意自己讀書，還是喜歡讓我讀給她聽，于是我和她一起制定了一個計劃，對自己對她都有一個明確的要求，對自己的要求就是不管工作多忙，每天至少要陪伴她讀半小時以上的書，對她的要求就是計劃開始第一天先讀一句，以后每天增加一句，就這樣慢慢培養(yǎng)她的閱讀興趣。
二、賞識教育 樹立自信
在親子閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子每次面對一篇文章的時候就會說：“媽媽，這么長的文章我會讀不完的，我不想讀…”這時我會鼓勵孩子，并表揚她每天都在進步的表現(xiàn)，并按計劃完成任務的就獎勵一個笑臉(貼紙)。每次她都會在我期待的眼神中完成閱讀計劃，因此，在賞識中樹立孩子的自信，也是非常重要的。
三、因勢利導 循序漸進
在親子閱讀過程中，我經(jīng)常會通過問一些與故事有關的問題來激發(fā)孩子的說話技巧，通過問答，一方面可以讓我們了解孩子對故事的理解和記憶，也正是這種方式，讓孩子聽故事的注意力能夠更加集中，也促使她試著用自己的語言來表達故事。同時，我也提醒她對待每一件要做的事都要認真，都要盡自己的力量做得最好。每次孩子的回答，我都會作出一定的評價，有時還會聯(lián)系日常生活來擴展她的回答。讓孩子邊看邊表演，邊讀邊討論，讓她自己有種成就感。
最后，我很感謝老師組織了這樣的親子閱讀活動，親子閱讀是有意識、有目的、更積極的對話形式，以閱讀為基礎，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，使孩子的心靈得到更多的關愛，通過閱讀，培養(yǎng)親子關系;通過閱讀，父母與子女終身學習，共同成長。閱讀能力是一個人終身學習的基礎和最大的本錢，讓我們通過親子閱讀為孩子點亮一盞慧燈，讓他們的未來更加美好、燦爛!我想以后我會和孩子一起把這個習慣堅持下去的。
一年級閱讀心得應該篇九
這本書是老師要求的看的，媽媽送給我的。書上寫著“首部專為一年級女生量身創(chuàng)作的幼年小說”。我覺得是的，因為里面都是一年級的生，寫他們是怎么度過一年級的。但是讓我不解的是他們怎么是自己帶飯的`。
小豌豆是個短發(fā)的小姑娘，跟我是一樣的哦。還有很大的想象力也和我一樣。比如說在圣誕節(jié)的時候送給爸爸的禮物是一塊橡皮。因為爸爸經(jīng)常做錯事，上床不洗腳，吃飯看報紙，吃好飯不幫媽媽洗碗等等。因為寫了錯字可以用橡皮擦掉，小豌豆以為做了錯事也可以用橡皮擦掉。
還有一件事是幫小雪人涂防曬油。這是阿隆的心愿，因為夏天快要到了，阿隆不希望雪人融化。小豌豆到媽媽在夏天總是涂防曬油，小豌豆就把媽媽的防曬油偷出來給雪人涂上。
小豌豆想做公主，可是公主一般都是長頭發(fā)的，而小碗豆是短發(fā)，怎么辦呢？小豌豆想出了個好辦法，就是用黑毛線做假發(fā)，可是到哪里找黑毛線呢。有了，把爸爸的黑毛褲拆了。毛線變成了彎彎曲曲的，可以做假發(fā)了?？墒前职值拿澴兂闪宋宸盅?。
我特別喜歡小豌豆，我覺得她的生活和我差不多。我覺得好像看到了我自己。比如今天是我報到的日子。我就想起了小豌豆的小學第一天。因為是第一天開學，小豌豆起的特別的早。媽媽起得特別早給小豌豆做早餐。早餐可豐盛啦，有牛奶、麥片、千克力香妃蛋糕、鹵雞蛋、小米粥、水果沙拉等。媽媽還給小豌豆準備了連衣裙，一只新書包，都是小豌豆喜歡的粉紅色，不過連衣裙的顏色還要深一點。小豌豆還去衛(wèi)生間把臉洗干凈，還偷偷的在臉上抹了點媽媽的護膚霜，讓自己聞起來香噴噴的。這和我真是一模一樣。
我覺得和我看過的《窗邊的小豆豆》這本書很相像。小豌豆和小豆豆都是充滿想象力的，小豆豆不是曾經(jīng)和小燕子說話嗎。我覺得想象力是很重要的，因為創(chuàng)意課堂里要用到的呢。
一年級閱讀心得應該篇十
今天過得好充實。上午完成寫字一張，數(shù)學題一百道，背"弟子規(guī)"。下午練琴，做英語作業(yè)。晚上，我練習跳繩和仰臥起坐。在爸爸的指導下，我從一個仰臥起坐也不會做，到現(xiàn)在可以做20多個了，我很開心，還是要繼續(xù)鍛煉。今天回到家之后，我要幫奶奶掃地，拖地板。每天做一些家務活，可以減輕奶奶的負擔，同時，自己也學會了做各種家務的本領。比如掃地，拖地板，澆花，擦桌子，我感覺自己長大了。
今天，我參加了社區(qū)活動?；顒拥闹黝}是"環(huán)保創(chuàng)意我來秀"，意思就是利用廢舊材料做成一個有用的東西，。走進社區(qū)的活動室，里面有很多同學，還有很多家長。老師說："用這些材料做出一個自己喜歡又有用的物品吧。"開始做了，我用塑料瓶做了一個"草裙娃娃"?；顒咏Y束以前，老師要求每個同學介紹自己的作品。要說明用的是什么材料，做成什么樣的物品。我根據(jù)老師的要求，介紹了自己的`"草裙娃娃"，老師還表揚了我呢，說我做得好，介紹得也好。通過這次活動，我了解了什么叫做環(huán)保，什么叫做節(jié)約。小豌豆是一個聰明又可愛的小女孩，她愛唱歌，也愛跳舞。她上一年級以后，又多了很多好朋友。她尊敬老師，幫助同學，在老師和爸爸媽媽的幫助下，慢慢地成長。她給老師送賀卡，幫同學減肥，當同學生病時，她還會去看望他。我要向小豌豆學習，學習她愛動腦筋，幫助和關心同學，尊敬老師。
一年級閱讀心得應該篇十一
小學一年級學生學校不適應主要表現(xiàn)在生活習慣的不適應、人際交往的不適應和學習壓力的不適應。下面是本站帶來的一年級小學生閱讀心得，僅供大家參考。
這兩天我讀了一篇童話故事，故事名叫《丑小鴨》，講的是鴨媽媽孵出了一只十分希奇的蛋，這只“小鴨子”不僅大得嚇人，并且長相丑陋。因此，大家都嘲笑它，歧視它。四周的動物們都不喜歡它，于是鴨媽媽便也開始討厭它。無奈的丑小鴨便一個人跑了出去，經(jīng)歷了重重困難、重重磨難之后，丑小鴨最后變成了最美的白天鵝!
金子會發(fā)光這沒錯，星星會閃亮這也沒錯。但是一顆沒有經(jīng)過磨難與挫折的金子，發(fā)不出刺眼的亮光，一顆沒有經(jīng)過磨難與挫折的星星，也不可能在夜空中閃耀輝煌! 文章里有這樣一句話：“這新來的一只最美!”
這是小孩們對它的贊美。它“最美”，我覺得這個美已經(jīng)不僅僅指的是丑小鴨變成天鵝后漂亮的容貌了，還指這丑小鴨永遠不驕傲的心。因為它曾經(jīng)卑微，因為它曾經(jīng)被人看不起，因為它曾經(jīng)是一只毫不起眼的丑小鴨。 沒有經(jīng)歷過磨難的人不會“漂亮”， 經(jīng)歷過磨難的人永遠不會驕傲。丑小鴨不怕嘲笑，即使再多的人排擠它、諷刺它，它也還在堅強地走下去。還在以一顆充滿信心的心去迎接挑戰(zhàn)，就算有再多的暴風雨等著它它也不屈服。因為它堅信，總有一天會看見黎明。面對嘲笑與諷刺，面對挫折與磨難，真正能做得到“不屈不撓”這四個字的人是少之又少，而丑小鴨做得到了，因此它是“最美”的那一只。
付出才能收獲，丑小鴨能成為白天鵝，也是因為它曾是丑小鴨，曾是那個被大家看不起，卻有著戰(zhàn)勝一切的勇氣的丑小鴨。因為僅有丑小鴨，才能變成最美的那只白天鵝! 請記住，僅有在風雨之后，才有最美的彩虹。
同學們啊!我們的國家經(jīng)歷了很多磨難，但今天她已經(jīng)從一個落后的國家變成了一個富強的國家，將來她還要更富強，我現(xiàn)在就像一只丑小鴨，為了將來能變成一只最美的天鵝，我要不懈的努力，與祖國一同發(fā)展，去實現(xiàn)中國夢、我的夢。
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側臥的海豚，所以被命名為“藍色的海豚島”。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上居住著印第安人，他們與來到島上捕獵海獺的阿留申人起了爭執(zhí)，村里的青壯年都被殺害了，于是他們離開了這個島到東方去居住。一位小姑娘卡拉娜為了尋找自己的弟弟——拉莫，留在了島上。后來拉莫被野狗咬死了?？ɡ泉氉孕藿ㄗ∷?，制造武器和捕魚工具，與野狗斗智斗勇，歷盡艱辛才得以生存下來。十八年后，卡拉娜終于等到了救援的船只，得到了離開孤島的機會。
其實這本書中令我感觸最深的并不是卡拉娜機智勇敢、善于創(chuàng)造、樂觀向上的精神，而是讓我懂得了朋友的寶貴。我想卡拉娜這十八年的生活一定不孤獨寂寞。因為她擁有那么多的朋友，既有人類朋友，也有動物朋友。從弟弟拉莫到被她馴服的野狗頭領“朗圖”，春天擁有的小蜂鳥“泰羅爾”和“魯雷”，夏天結識的阿留申姑娘徒托克，被她救起的受傷小海獺“芒阿勒”，朗圖死后，她又馴養(yǎng)了朗圖的后代——“朗圖——阿魯”作伴。正是因為有了這些朋友，卡拉娜才能夠在島上生活十八年，才沒有喪失生活的信心。
是啊，朋友是多么寶貴啊!擁有朋友是多么幸福，沒有朋友的人怎么能算是一個的人呢?相信每個人都會有這樣的體會，我也是有親身經(jīng)歷的呢!
寒假里，過了年爸爸媽媽就把我扔在外婆家不管了。其實我在外婆家附近有不少的朋友，但是她們大多回家過年了。沒人和我玩。我整天看書，看電視，生活真是沒意思透了。我多么希望上天能夠賜給我一個朋友啊!沒想到第二天，我的好朋友胡雨菲回來了，我見到她真是欣喜若狂，這下終于有人可以陪我啦!
朋友如閃光的金子，珍貴無比;朋友如冬日的陽光，溫暖著你;朋友如芬芳的花香，沁人心脾……朋友會與你分享快樂也會陪你共度難關，所以伙伴們，讓我們和身邊的每一個人，每一件事物做朋友，不管他是動物還是人，是有生命的東西還是沒有生命的物體，并且，讓我們小心翼翼地呵護這份純潔的友誼，你就會意想不到的收獲!
“雷鋒”一個眾所周知的名子，一個永存的英雄，一個人民永遠要學習的榜樣。今天我們就看了一部，有關雷鋒剛死不久后的日子的電影。講述了一個和雷鋒同班的戰(zhàn)士，在雷鋒死了之后，繼承了他做好事的傳統(tǒng)，成了“雷鋒二代”做了很多好事的感人事跡。
這位開車的戰(zhàn)士一開始和一個普普通通的人沒有什么區(qū)別甚至還有一點不良習慣。但他身邊卻站有了一位在那時已家喻戶曉的人物—雷鋒。他是他的班長，不僅從生活上還從部隊學習中幫助他。可不幸的是在一次雷鋒幫他指導出車時，他不小心把旁邊的衣桿撞倒，打死了雷鋒。領導關他禁閉時，他得知雷鋒曾經(jīng)幫他家解決困難，十分感動，這些事為他留下了深刻的記憶，促使他成為二代雷鋒做了很多好事。在這其中他有時還遇到了很多傷害，就連他兒子也覺得做好事不會有好報，反而會遭到不必要的麻煩。最后他們身陷困境時，一群青年志愿者幫助了他們，讓他和兒子感到了世上的溫暖，眾多青年志愿者戴著小紅帽推車的情景，成為了影片中最為感人的一幕。
在現(xiàn)在這種一切利益至上的時代中，我堅信除了青年志愿者之外還會有很多像那位戰(zhàn)士的群眾，會在一個不知名位置上默默為大家做事，努力的奉獻著自已的愛心，幫助每一個人解決困難。
這其中已有很多人出了名，例如，海地地震時的8位維和警察，他們?yōu)榱苏群５厝嗣駮r一場突如其來的災難奪去了他們寶貴的生命。還有已有47年黨員歷史的76歲老黨員，在退休后仍發(fā)揮著余熱幫助戰(zhàn)士們干一些利索能及的事成了戰(zhàn)士們不是父母勝似父母的親人。還有一些沒有出名的。在我身邊就有這么一位現(xiàn)在版的雷鋒—1樓的老奶奶。今年冬天大雪紛飛的時候，大家都躲在了屋里享受著暖氣棉被送來的溫暖。就在這時一位年邁的老奶奶在我們正不想出門時和老伴二個人把樓前小道上的雪都鏟到了兩旁，使大家不會被滑倒了。大家都很感謝這位為他人著想的老奶奶。
他們和影片中的戰(zhàn)士以及我們學習的榜樣雷鋒，都是無私為大家奉獻的偉人。在這里我希望大家能做到學習雷鋒做好事為別人送去一份溫暖讓世界充滿愛的普照，能發(fā)現(xiàn)自己身邊的“活雷鋒”夸他們一句“好樣的”謝謝他們?yōu)榇蠹腋冻龅暮顾貓笏麄兊膭趧映晒Ｏ嘈胖粦{借著這一小句話也會讓他們感到自己沒有白幸苦。最后祝愿好人越來越多，世界越來越美!
一年級閱讀心得應該篇十二
假期里，我讀了許許多多的書，但我最喜歡《一年級的小碗豆》這本書，因為書里的主角小碗豆跟我一樣，都是一年級的小學生，我們的經(jīng)歷非常相似，都在進入一年級以后，經(jīng)歷了很多有趣的、有意義的、難忘的、開心的、難過的事。
每次翻開《一年級的小碗豆》這本書，總是讓我愛不釋手，讀著讀著自己就走進了小碗豆的世界，變成了小碗豆，和她一起哭、一起笑、一起鬧。
書里的小碗豆和我一樣，有很多的缺點和優(yōu)點，都對這個世界充滿了好奇。記得開學的第一天，我也和小碗豆一樣，進學校時，對一切都非常好奇，對老師好奇，對小同學也好奇。在我的腦袋里，總是裝著許多奇奇怪怪的想像。在第一個星期里，我因為不懂學校的規(guī)矩，出現(xiàn)過一些小意外，比如說午睡不認真、吃飯慢、排隊說小話等問題。當然，最后還是我的班主任宋老師來拯救了我，在我犯錯后，他告訴我，一定要做一個自律的孩子，因為自律的孩子最可愛。
在小碗豆的所有經(jīng)歷中，給我留下最深印象的有兩個小故事。第一個是《澆澆水快長大》，講的`是小碗豆在操場上看見高年級的大哥哥拿著噴壺給小花澆水，讓花兒快快長大。小碗豆是班里最矮小的孩子，也想像這些花兒一樣，快些長大。愛思考的小碗豆覺得花兒澆了水會長大，那如果用洗澡的蓮蓬頭給自己澆澆水，那肯定也能長得高。于是，從來不愛洗澡的小碗豆回到家就開始給自己澆水，讓自己快快長大。第二個故事是《消失的小碗豆》，講的是暑假期間小碗豆到姨媽家小住時，表妹小蕓豆竟然不認識她了，因為一年沒見，小碗豆個子長高了，頭發(fā)長長了，腳變大了，會買東西了，還認識了很多很多的字。而在小蕓豆的印象里，表姐小碗豆的個子可不高，頭發(fā)短短的，也不認識字。
從一個又一個有趣的小故事里，我仿佛看到了自己，因為我們都是愛動腦筋、愛吃零食、愛跑愛跳、愛唱愛笑的一年級小女生。
一年級閱讀心得應該篇十三
“書是人類進步的階梯，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦，讀一本好書，就是一次美好的心靈之旅”正如這首詩所說，我認為《一千零一夜》就是一本好書，一個好知己。它是一年前媽媽給我買的，我覺得這個書里的`每個童話故事都非常好看，所以我看好多遍，都不覺得嫌棄。
除了《漁夫的故事》、《兄妹尋寶記》、《商人買燒餅》等等這些故事，我最喜歡的是《老鼠和黃鼠狼的故事》。尤其是那只貪吃的老鼠，讓我想到了以前老師給我們講的一個故事。
故事里的老鼠就像這個小男孩一樣，因為輕易相信了黃鼠狼的甜言蜜語，加上它那貪吃的性格，最終落得被農(nóng)婦打死的悲慘命運。所以，對于那些輕易而來的好事，可真要好好長個心眼了！
再說那只黃鼠狼吧。雖然通過它自己的聰明才智，讓自己逃過了農(nóng)婦的“法眼”，并用計找了老鼠這只替罪羊，為自己洗清了罪名，還贏得了農(nóng)婦的信任，但得到這樣的“清白”，這樣的“信任”，內心能舒服嗎？要知道，這些可都是用自己的好朋友、好鄰居——老鼠的生命換來的啊！這種害人利己的行為，我們怎么能做呢？說不定某天，黃鼠狼自己就該輪到被別人算計了，到那時，沒個好朋友來幫忙，想后悔都來不及了！
所以，我們在生活中，防人之心不可無，害人之心更不可有?。?/p>
一年級閱讀心得應該篇十四
作為初中一年級的學生，我認為閱讀是我們學習過程中最重要的一項技能。通過閱讀，我們能夠擴大知識面，提高語言表達能力，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力，而這些都是我們成長和發(fā)展所必不可少的。在這一年級的學習過程中，我有幸接觸到了許多精彩的書籍，讓我深刻體會到了閱讀的重要性和樂趣。在閱讀中，我獲得了不少心得與體會。
首先，在閱讀的過程中，我學會了如何提取關鍵信息和理解文章的主旨。以前，我常常在字里行間迷失方向，然后就很難理解整篇文章。但在老師和同學們的幫助下，我逐漸學會了從文章的標題、段落開頭和結尾、重復的詞語等來推測文章的大意。同時，我也開始注重文章的結構和邏輯關系，這有助于我更好地理解文章中的觀點和內容。通過不斷提升這些閱讀技巧，我發(fā)現(xiàn)我能夠更快速地消化和吸收大量信息，而這在日常學習中非常重要。
其次，閱讀讓我進一步提高了我的語言表達能力。通過閱讀，我們能夠接觸到各種各樣的語言風格和表達技巧。在閱讀中，我不僅學到了許多新詞匯和短語，還學會了如何運用它們來表達自己的思想和觀點。我也學會了觀察和分析作者使用的修辭手法，如比喻、擬人等，這使得我的寫作更加豐富和生動。同時，閱讀也拓寬了我的視野，讓我能夠更好地理解和運用英語的背景和文化內涵。
此外，閱讀還培養(yǎng)了我批判性思維和創(chuàng)造力。通過閱讀一些想象力豐富的故事、科學文化方面的書籍，我開始學會了獨立思考和質疑。我開始思考一些問題的各種可能解釋和解決辦法，而不僅僅接受作者的觀點。這種批判性思維的養(yǎng)成，讓我更加自信和有能力面對解決問題的挑戰(zhàn)。同時，閱讀還給予了我很大的想象力。許多文學作品中的奇幻場景和角色，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，使我能夠在寫作和表達中更加獨特和富有創(chuàng)意。我相信，這些批判性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展是我未來發(fā)展的重要基礎。
最后，閱讀帶給我了極大的樂趣和滿足感。通過閱讀，我能夠進入一個絢麗多彩的新世界，與作者和主人公一同經(jīng)歷他們的冒險和成長。我能夠與書中的角色建立情感上的共鳴，感受到他們的喜怒哀樂，這讓我在現(xiàn)實生活中感受到了更多的情感和體驗。此外，通過閱讀，我也結識了許多優(yōu)秀的作家和他們的作品，讓我常常感到自己在人類歷史長河中擁有無盡的智慧財富。這樣的樂趣和滿足感讓我對閱讀充滿了熱愛和動力，愿意不斷地探索更多的書籍和故事。
總之，初中一年級的閱讀讓我受益匪淺。從提取關鍵信息和理解主旨，到提高語言表達能力和培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力，再到獲得樂趣和滿足感，我漸漸邁入了一個全新的閱讀世界。我相信，這種學習和思考的習慣將伴隨著我進入更高的學習階段，并在我以后的人生中發(fā)揮著重要的作用。我會繼續(xù)保持并發(fā)展好這種良好的閱讀習慣，不斷拓寬自己的知識面，并運用所學以實現(xiàn)自己的目標和成就。閱讀讓我成長，也讓我快樂！
一年級閱讀心得應該篇十五
作為一年級學生，在閱讀方面我有了很大的進步和收獲，下面我將分享一下我的閱讀心得體會。
第一段：認識字母，讀音準確
在一年級，我們開始學習認識字母和字母的讀音。通過老師的教導和家長的陪伴，我能夠快速地認識字母并把它們的讀音融會貫通。這為我后續(xù)的閱讀打下了良好的基礎，讓我能夠更加準確地讀懂單詞，理解文章。
第二段：積極閱讀，提高閱讀速度
在學習中，老師總是鼓勵我們去積極閱讀。因為通過閱讀不僅能夠豐富我們的知識面，而且可以提升我們的閱讀速度和接受能力。在這一年中，我讀了很多繪本、故事書，每天堅持閱讀，讓我的閱讀速度和理解能力也得到了不小的提高。
第三段：注重語音語調，提升朗讀水平
在閱讀過程中，語音和語調也是非常重要的。要想把文章讀得生動、流暢，必須注重語音和語調。因此，在老師的指導下，我經(jīng)常進行朗讀訓練，通過練習不斷提升我的語音和語調，讓我在朗讀時更加自然、流暢，表達出文章的真實含義。
第四段：多讀名著，提高綜合素質
除了課本和故事書，我還喜歡閱讀名著。比如《小熊維尼》、《安徒生童話》，通過閱讀這些名著，不僅能夠開拓我的視野，而且可以讓我更好地理解人性、認識人生的真諦。這些名著也是我們綜合素質訓練的一個重要組成部分。
第五段：多閱讀，成為熱愛閱讀的好孩子
通過一年的閱讀訓練，我越來越發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，并且成為了熱愛閱讀的好孩子。我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅可以讓我們學到很多知識，而且可以讓我們的思維更加開放，并且讓我們變得更加自信和獨立。因此，我將繼續(xù)堅持讀書，并成為一個更加出色的閱讀者。
結語：
通過這一年的閱讀訓練，我學到了很多，不僅學習到了課本知識，還學習到了許多閱讀方法和技巧。同時，在閱讀過程中，我也更加深入地認識到了人生的真諦。我相信，只有我們熱愛讀書，才能在未來的學習和人生中走得更遠。
一年級閱讀心得應該篇十六
《湯姆·索亞歷險記》是美國文學大師馬克吐溫的代表作，書里的主人公——湯姆·索亞，他在姨媽眼里是一個調皮搗蛋、鬼心眼多的孩子，可他在我眼里卻是一個心地善良，足智多謀的人。在他的事跡中，我仿佛看到了自己童年的影子。他為了擺脫枯燥無味的生活，選擇了去冒險來找到生活的樂趣。
我從湯姆身上學到了很多，收獲最大的就是:我明白了擁有快樂的最有效的途徑就是笑對生活!細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，周圍擁有快樂的人，不管是對自己，還是對他人都會以微笑以對，好象他們都好似沒有什么傷心事。所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過每一個縫隙，這就會使自己的生活變的更加充實!
一年級閱讀心得應該篇十七
通過看《家長必讀》，讓我學到了好多，我也反思了自己在教育孩子上的不正確的方法，初步知道了怎樣去更好地教育孩子。通過學習和反思，我覺得有三個方面在以后的教育有待于提高：一是要做孩子的知心人;二是要培養(yǎng)孩子的好習慣;三是要學會控制大人們的情緒。讓孩子感受到有個知心、耐心的家長。
我們家長可能日常對小孩子都是用長輩的口氣說話的，完全是一種自上而下的方式。我覺得，孩子在很小的時候，也許是完全會按照大人的意思去做的，你叫她做什么，她就會做什么，但我覺得這種狀況在小孩子上小學后會很快改變的。我家的小孩子現(xiàn)在我就發(fā)覺我對她說的話她可能不會完全聽，有時還會同家長頂嘴了!以前，我在教育中會采勸強硬”的措施，逼她“就范”，但通過學習，我知道：10歲左右的孩子是發(fā)展獨立意識的時期，這時的孩子會有自己的.主張，常常表現(xiàn)得很任性，倔頭倔腦，甚至會和父母頂嘴，這是孩子成長的標志。所以我明白了，小孩子在成長中和我們頂嘴也可以算是正常現(xiàn)象，家長們大可不必憂心縱縱。另外，我們家長在教育孩子上不能以完全自上而下的方式進行，要試著用朋友相處的方式來了解孩子的思想，用換位思考與孩子有效的溝通并處理矛盾;孩子們調皮搗蛋往往都是有極其隱秘的心理原因的。當他表現(xiàn)出煩躁、故意頂撞家長或者說粗話等，家長往往并沒有注意到他這種行為背后所隱藏的深層心理意義。而只是批評孩子，這種批評就不能對癥下藥，家長這時最好的方法是認真傾聽。
如何幫助孩子培養(yǎng)一個良好的學習習慣;習慣并不是進入小學才開始培養(yǎng)的，良好的飲食起居習慣必須從小就培養(yǎng)，孩子懂事后，日常生活必須要有規(guī)矩，要讓他們知道在某些原則性問題上是沒有商量余地的，把孩子向有利方向引導，以良好的生活習慣為基礎來培養(yǎng)學習習慣。讓孩子在快樂中的學習，說起來是多么簡單的一句話，但是對孩子來說，只有形成了良好的學習習慣，逐步發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣后才能真正體會得到“快樂”的意義。在這個過程中，家長要培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題的能力，教會孩子分析和解決問題的方法，一旦有了獨立解決問題的能力后，孩子自然會充滿自信，面對學習上的困難就不會退縮，或者選擇逃避，面對學習也能相對地快樂些。
現(xiàn)在家長們都有對小孩子期望很大，也特別關注小孩子的學習，當小孩子學習不好或做錯作業(yè)等情況出現(xiàn)時，往往用訓斥去解決問題，希望孩子能有更好的表現(xiàn)，但效果卻恰得其反。我在教育中就有親身的體會，一次我女兒數(shù)學考試成績很不好，因為粗心大意做錯了好多不應該做錯的題目，我當時火就上來了，大聲訓斥，還動了手。沒想到女兒對我說了一句話，讓我很后悔我的行為，她說：你罵我有什么用?你要是再這樣罵我打我的話，我考試就考零分。這也許是孩子倔強的表現(xiàn)，但也是足以讓我們當家長的明白這種教育方法的不可取之處。我想作為家長是要和孩子一起調整心態(tài)一起學習，不是靠訓斥來提高自己的權威，是要把孩子當朋友一樣溝通，用心交流，并且會合理的客觀的要求與制定學習目標，也正確對待孩子在學習中遇到的挫折，多鼓勵讓她從被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。不應該給孩子制造更多的壓力，讓孩子心情平和，快樂學習，反而能產(chǎn)生更好的的學習效果。用家長的真誠而非命令，才能會感悟長大著的孩子。
通過看《家長必讀》，我知道了孩子的教育是一個長期的過程，作為家長，也需要不斷學習、不斷提高，不要把錯誤都歸結到小孩子身上去，其實作為我們家長也有好多做的不好的地方。只有這樣，才能在孩子的成長道路上做好一個合格的引導者、教育者，才能讓自己的孩子在陽光下健康成長。
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