總結是對過去一段時間內(nèi)的工作和學習進行回顧和總結的一種方式。在總結中，可以適當提及遇到的問題和困難，同時要記錄下解決問題的方法和經(jīng)驗。總結是對過去一段時間的經(jīng)驗和成就進行概括和評價。通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，并提出改進的方案。在寫總結之前，我們需要先梳理好所要總結的內(nèi)容和事項。在總結中，要客觀地評價自己的表現(xiàn)，不夸大也不掩飾。以下是一些關于總結的范文，供您參考和借鑒。
做好培訓總結篇一
隨著金融體制改革的不斷深入和發(fā)展，金融機構的經(jīng)營理念和管理水平得到了很大的改善，其安全防范水平也得到了長足的發(fā)展。但是，國際形勢錯綜復雜，國內(nèi)不和諧、不穩(wěn)定因素依然存在，社會上各種矛盾縱橫交錯，安全保衛(wèi)形勢依然嚴峻，針對銀行的案件時有發(fā)生，金融機構更應居安思危，加強安全保衛(wèi)工作，提高防范風險的能力。筆者就如何按照現(xiàn)代銀行的管理要求做好新形勢下金融機構的安全保衛(wèi)工作，談幾點膚淺的認識。
實踐證明，安全保衛(wèi)工作是事關銀行業(yè)金融機構安全正常運轉的大事，絕非無足輕重?！鞍踩褪切б妗保瑫r時要安全，處處要安全，事事要安全。每一位員工必須常敲“警示鐘”，克服片面認識，牢固樹立“安全重于泰山”的思想。一要不斷加強學習教育。定期召開安全保衛(wèi)工作會議，及時傳達上級有關文件精神，學習安全規(guī)章制度和安全防范知識，研究工作中出現(xiàn)的新問題、新情況、新特點，分析安全保衛(wèi)工作的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞隱患，并有針對性地采取相應對策，對不良苗頭要早發(fā)現(xiàn)、早教育、早防范、早解決，防患于未然。二要深刻剖析典型案例。深刻剖析典型案例、重大事故發(fā)生原因，從中汲取沉重教訓，引以為戒，舉一反三，通過警示教育，充分認識安全保衛(wèi)工作的重要性和艱巨性，不斷增強安全保衛(wèi)的憂患意識、責任意識和防范意識。三要積極開展預案演練。以《銀行營業(yè)場所風險等級和防護級別的規(guī)定》和《安全保衛(wèi)操作風險防范管理規(guī)定》等為基本內(nèi)容，根據(jù)犯罪分子針對銀行的作案特點，定期組織員工開展防盜竊、防搶劫、防詐騙、防爆炸、防破壞、防火災、防計算機病毒以及防洗錢等各種應急情況的演練，尤其是對近年來經(jīng)常發(fā)生的利用atm和銀行卡作案的防范要點重點進行演練，提高員工安全操作的熟練程度和規(guī)范操作的自覺性以及應急處臵突發(fā)事件的心理素質和技能。
要使安全保衛(wèi)工作的開展規(guī)范有序，必須要有一套嚴格、完善的規(guī)章制度來保證。這就要求在工作中，充分結合安全保衛(wèi)工作實際，健全符合新形勢要求的安全保衛(wèi)制度和機制，有效指導各級機構做好安全保衛(wèi)工作。一要加強制度建設。其一，建立工作制度，包括安全保衛(wèi)工作聯(lián)席會議制度、工作例會制度、重大事項報告制度、責任人述職制度、通報講評制度；其二，建立管理制度，包括重要場所通行證管理制度、小區(qū)辦公樓門衛(wèi)看管制度、值班巡查制度;其三，建立督查制度，包括定期檢查制度、跟蹤督辦制度、責任追究制度、限期整改制度等。二要建立長效機制。建立健全長效機制是促進安全保衛(wèi)工作逐步走上制度化、規(guī)范化、科學化軌道的重要手段。要建立預防各類案件和安全事故的長效防范機制，做到“物防、技防、人防”三結合，使防范工作走在各項工作的前面，真正做到未雨綢繆。對各類風險點和薄弱環(huán)節(jié)要做到心中有數(shù)，對外部治安環(huán)境形勢要敏銳的洞察和準確的判斷，以便于指導安全保衛(wèi)工作部署。要結合工作實際，根據(jù)不同情形制定突發(fā)事件、重大事項應急預案，同時要組織好相關預案的演練工作，使員工真正掌握預案的流程、要點和防范手段，確保應急預案真正發(fā)揮作用。三要強化規(guī)制落實。制度的價值在于執(zhí)行，措施的關鍵在于落實。再完善的制度、再有力的措施，如果不能得到落實，那么安全隱患就會不可預見地發(fā)生在任何環(huán)節(jié)、任何時間，只有單位上下每一名員工一如既往地常抓不懈，才能構建起防范安全事故、案件的堅強堡壘。其一，要嚴格落實上崗、值班、守庫制度，確保堅守崗位、盡職盡責。其二，要嚴格落實內(nèi)部管理的各項規(guī)定，切實防止發(fā)生各類案件和責任事故，確保單位內(nèi)部的安全穩(wěn)定。其三，嚴格落實領導責任制和崗位責任制，真正做到職責明確、任務落實，形成人人講安全、個個懂危害、處處防風險的“大安全”格局。其四，要嚴格落實督促檢查和獎懲制度，對在安全保衛(wèi)工作中成績突出、貢獻巨大的，要予以表彰獎勵，對工作不深入不細致、失職瀆職以及由于責任落實不到位而導致發(fā)生重大問題的，要嚴肅追究有關領導和人員的責任。同時，在抓好各項工作的基礎上，要認真分析當前安全保衛(wèi)形勢，結合當?shù)睾蛦挝粚嶋H情況，進一步細化、強化安全保衛(wèi)工作措施，修訂和完善各崗位、各環(huán)節(jié)工作制度，真正在落實上下功夫、求實效。
中查與分散查相結合，節(jié)日查與平時查相結合，查制度落實，查人員落實，查責任落實。定期組織對所屬營業(yè)網(wǎng)點的安全保衛(wèi)工作進行檢查和監(jiān)督。定期與不定期地進行突擊查崗以及電話查崗，每月必須進行至少一次安全保衛(wèi)全面檢查，節(jié)假日和重大政治活動期間要加強安全巡查，以確保安全保衛(wèi)工作的落實。二要實行安全檢查責任制。提高檢查人員的安全責任意識，對檢查不負責任導致發(fā)生事故、案件的人員要進行嚴肅處理。檢查人員對檢查發(fā)現(xiàn)的問題以及相關整改措施要登記在冊，以備事后復查，進一步提高安全檢查質量和效果。嚴懲屢查屢犯行為，抓好整改落實。對操作中有章不循、違章操作的問題，將按照有關規(guī)定嚴肅處理，堅決糾正屢查屢犯的現(xiàn)象。
一要加強物防建設。首先，要進一步加強營業(yè)場所安全防范設施建設。在全行營業(yè)網(wǎng)點安全防范設施基本達標的基礎上，按照公安部、省聯(lián)社及相關部門對安防設施建設的要求，進一步完善和提高安防技術水平，本著“缺什么、補什么”的原則，加大安防經(jīng)費投入，對現(xiàn)已安裝的電視監(jiān)控系統(tǒng)、“110”紅外線報警裝臵等，要加強維護保養(yǎng)，隨時處于良好運行狀態(tài)。其次，要加強營業(yè)場所消防設施管理。新建改建辦公大樓和營業(yè)網(wǎng)點要及時配足配齊消防設施，并制定消防安全管理細則，確保辦公樓（院）和營業(yè)場所消防設施始終處于良好狀態(tài)。二要加強技防建設。充分發(fā)揮物防設施的多重作用。組織全體員工進行物防設施使用維護和管理的培訓，使員工熟練掌握安全防范設施的使用功能，充分發(fā)揮安防設施的作用，尤其要正確使用監(jiān)控系統(tǒng)開啟程序，“110”的'撤、設防功能、滅火器、滅火槍的正確使用等，以確保安防設施發(fā)揮其應有的功效。加快建設遠程監(jiān)控系統(tǒng)，進一步延伸監(jiān)控范圍。
三要加強人防建設。加強保衛(wèi)隊伍的全面建設，提高整體素質和防范風險的能力。一是加強政治學習和思想教育，不斷提高政治思想覺悟和理論水平。加強法律法規(guī)知識、保衛(wèi)業(yè)務和技能培訓，真正使保衛(wèi)隊伍成為一支拉得出、打得贏的堅強隊伍。二是強化員工隊伍管理，大力倡導學法、知法、守法以及用制度來規(guī)范約束自己言行的自覺性，正確引導和嚴格落實有關安全保衛(wèi)工作的管理措施和處罰辦法，通過強化管理，把安全保衛(wèi)隊伍建設成為一支“來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的高素質隊伍。
一要實行“一票否決權”。對因管理不嚴格，工作不落實而發(fā)生重大案件的單位，在績效考核、職級晉升和評先創(chuàng)優(yōu)時，要實行“一票否決權”。二要實行“違章必究”。一是對違章不發(fā)生問題的也要追究；二是對違章發(fā)生問題的必須追究。凡是因忽視安全保衛(wèi)工作、管理不善、有章不循、用人失察而發(fā)生案件的，除追究有關人員的責任外，必須追究有關領導的責任；凡是發(fā)生損失巨大、影響惡劣的特大案件的，還要上追兩級領導的責任。
對內(nèi)而言，安全保衛(wèi)工作不是某一部門的工作，而是每一位員工的工作。單純依靠銀行內(nèi)部的安全保衛(wèi)部門全部承擔這份重任是不切實際的。
做好培訓總結篇二
經(jīng)過這為期一周的新員工崗前培訓，看到公司對新員工的重視，公司期望我們能更快更好的適應自我的工作，減少以后工作中的困難。這一周的培訓讓我學的了以前從未接觸過的知識，從不懂到懵懂再到基本掌握，我覺得還是需要一個時間段，在以后的工作實踐中慢慢的消化和吸收。我們學都這些專業(yè)知識都是張總這么多年的工作經(jīng)驗的總，也是他的心血。我們必須不能辜負了他對我們的期望。
第一天了解了公司的基本情景，又去了公司的在建項目及倉庫：大學城、__工程、茶園倉庫，讓我感覺公司的壯大，從公司工程的總承包到材料設備的整體租賃再到腳手架的設計和安裝，再到勞務工程的施工，這是一個完整的建筑工程的產(chǎn)業(yè)鏈，即是一條龍的經(jīng)營模式，讓我看到了公司的完美前景。
第二天學習了公司的也文化和禮儀，看到公司對員工的文化素質重視，體現(xiàn)了一個好的公司需要高文化和高素質的團隊。午時學習了材料分布要心中有數(shù);材料的看管要認真負責;;材料的清理及維修等。這些都要工作人員認真負責，否則就會對公司照成不必要的損失。
第三天學習的是報價應當供給的信息資料，裝飾腳手架和土建腳手架的用途、工程量的大小、搭設方式、高度及承受度、運輸通行的情景、鋪設要求、搭設使用的時間、現(xiàn)場管理的難度，住宿環(huán)境等其他都是必須要清楚的。報價分析組成的因素：工期、周轉、維修、要求、平臺及難度都要研究到，報價單的要求要詳細清楚，確定好報價單位。材料租賃應了解的事項。
第四天主要學習的是腳手架的專業(yè)知識，腳手架的組成：鋼管、扣件、懸挑腳手架用的型鋼，腳手板、可調(diào)頂托和底托及這些材料的規(guī)格型號，重量材質及種類：腳手架的分類。腳手架的方式等。后面幾天學的員工手冊和市場營銷。
總的來說，這一周所學的東西受益匪淺，以后在工作崗位中認真學習，認真工作。
做好培訓總結篇三
銀行業(yè)作為中國最具挑戰(zhàn)性的行業(yè)，其員工培訓作為一種戰(zhàn)略性的選擇具有重要意義。建立學習型銀行除了建立一種有利于員工學習的氛圍與機制，使員工產(chǎn)生強大的內(nèi)在學習動力，從而結合自身職業(yè)生涯設計和工作需要努力進行自我培訓外，當然離不開銀行根據(jù)業(yè)務改革與發(fā)展需要為員工提供的高質量培訓。
作為基層行如何合理、有效的進行培訓管理工作呢？！在通過對2007年上半年培訓工作分析和。
總結。
的基礎上，我們對我行下半年培訓的需求、目標及方式等進行了重新定位，扎實有效開展培訓工作。第一步：充分考慮，合理確定培訓需求。我們對年初制定的培訓計劃，進行了全面整合、篩選；對各部門的培訓需求做了全面的了解，特別對時間安排的合理性、培訓內(nèi)容實際操作性兩方面進行重點調(diào)查后，從而進一步確定下半年的培訓需求。從組織、工作、個體等三個方面進行分析，尋找我行培訓工作的最佳切入點。通過分析我行現(xiàn)有崗位要求具備哪些知識和技能出發(fā)，從而確定需要培訓的內(nèi)容和范圍，通過分析找到在崗員工現(xiàn)有的工作水平與期望的標準之間的差距，進而確定哪些是需要我們進行培訓的，確定培訓需求。
第二步：依據(jù)我行目前急需知識技能要求，合理確定目標。
我們首先根據(jù)工作分工和等級序列，其次又要針對不同類別的員工確定不同的培訓目標。按照現(xiàn)行的等級序列主要分三種：前臺業(yè)務人員、中級職員、高級管理人員等。作為基層行，我們主要能做的培訓包括前臺業(yè)務人員和中級人員的培訓，（1）根據(jù)前臺業(yè)務人員工作性質，我們對其確定的培訓目標就是良好的服務態(tài)度和熟練的崗位操作技能，同時加強安全保衛(wèi)學習。這些都是一線職員的重點培訓內(nèi)容，他們要具備洞察可疑之處的職業(yè)嗅覺，一旦在基層發(fā)現(xiàn)問題，能夠及時采取應變和補救措施，防范欺詐行為。（2）對于中級職員，應該了解商業(yè)銀行的運作情況，熟悉相關的業(yè)務，并在此基礎上有一定的分析、解決問題的能力，培養(yǎng)良好的人際溝通能力。由于我行師資力量不足，所以我行主要以提高其良好的人際溝通能力為目的，借助外購課件對中級職員進行“情商”培訓。
對不同部門的員工，對其專業(yè)素質的要求自然不同。我行主要以業(yè)務條線和綜合后勤部為分割點了來確定每一個培訓計劃所要達到的目標。以個金部為例（個金部部是我行的金融產(chǎn)品的業(yè)務人員，負責拓展市場、受理和采集客戶需求、營銷金融產(chǎn)品，為客戶提供全方位、多功能、多層次的優(yōu)質金融服務）。銀行作為一種特殊的服務性企業(yè)，必須以優(yōu)質的服務以求在競爭中取勝，所以更加強調(diào)“以客戶為中心"的服務理念。因此，我行下半年把“如何做好客戶服務”培訓放在重點位置上，目的是提高業(yè)務人員獨立分析問題和解決問題的能力、社交和公關能力。
第三步：以培訓內(nèi)容實際操作性為基礎，選擇更有效培訓方式。
培訓方式有：培訓教材和案例分析兩種。高質量的培訓教材，不但能了解到商業(yè)銀行經(jīng)營管理方面的一般知識，更重要的是能了解經(jīng)管理的最新經(jīng)驗；另一種培訓方式就是案例分析。這一方式適合各個層次上的銀行職員。對于新行員來說，通過案例分析，能夠使他們盡快熟悉業(yè)務環(huán)境和管理實踐，而對于中、高層管理人員來說，對案例的研究，能夠開發(fā)出受訓者的分析、解決問題的能力，并且積累他們的實踐經(jīng)驗，從而提高他們的決策與應變能力。所以我們多次與各部門溝通以了解其對培訓方式的要求，在把培訓教材和案例分析有機結合基礎上，要求培訓授課人制作適用性強的培訓課件，提高其培訓效果，同時也可以提高授課人員的水平。
第四步：量體裁衣，合理選擇培訓的形式。
我們根據(jù)我行的實際情況主要選擇了集中培訓、在職培訓、自我學習三種形式：
1、集中培訓。
集中培訓可以促進學習的競爭，創(chuàng)造學習的氣氛。可以同時培訓許多人，充分利用師資力量；培訓形式有：針對新入行的員工的基礎培訓；以熟悉各種票據(jù)、工作程序，各種具體規(guī)定和要求為目的業(yè)務培訓；對工作骨干的中堅培訓，針對某種特殊情況的特殊培訓，如計算機聯(lián)網(wǎng)的運用。
2、在職培訓：在職培訓特點是針對性較強。
（1）輪換制度。把培養(yǎng)人員橫向的在組織機構的同一層次上，從一個部門調(diào)換到另一個部門，例如個人銀行部的人員調(diào)去財務會計部工作等，不規(guī)定輪換時間的長短，這種輪換形式是最有效的。首先，被輪換者在各種不同的崗位上工作，連續(xù)經(jīng)歷不同的情況，能夠取得各部門的實際工作經(jīng)驗：其次，受訓者可以深入了解各部門人員的特點和相互關系；再次，這種方法有助于形成從不同的角度理解問題的思維方式。
（2）技能比賽。技能比賽也是一種考試，必須達到一定的水平。
3、自我學習：引導員工自學，這是對集中培訓和在職培訓進行的有效補充形式。員工可以根據(jù)自己的特點和需要有選擇的學習，比較靈活。
為了促進自學，我行根據(jù)上級行的精神也建立自己獎勵制度，員工可以自愿參加，借此衡量自己所達到的成度?？荚嚦煽兎旁谌肆Y源部門，例如職稱、非本崗崗位考試合格等都可以獲得獎勵，作為促進學習的輔助手段。
第五步：對培訓項目進行初步效果的評估，以檢驗培訓目標的完成情況。
隨著培訓活動的普遍化，培訓評估的重要性日益突出。單從經(jīng)濟的角度考慮，隨著日益加劇的市場競爭，企業(yè)家對經(jīng)營成本都很謹慎和敏感。錢花出去了，就要看到成效。另外，從法律的角度，企業(yè)為了在員工培訓和開發(fā)的組織活動中保持公正、合理、合法的形象，必須建立一個科學和規(guī)范的組織程序和操作程序，即完善的評估制度系統(tǒng)。我行根據(jù)實際，認真做好對培訓項目進行初步效果的評估，并以積分制管理模式，將培訓考核的成績或積分累計，作為年度等級考核、資格認定、升遷獎勵的重要依據(jù)。培訓工作是一項長期性的工作，我們應該把員工培訓作為知識經(jīng)濟時代帶有長遠戰(zhàn)略意義的大事來做，作為基層行的人力資源部更應該清醒認識到這一點。目前，我們的工作還尚處在起步階段，員工培訓工作還任重道遠，我們只有做好基礎工作才能不斷進步，才能不斷發(fā)展。
做好培訓總結篇四
為深入貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，進一步加強黨員隊伍建設，提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，**鎮(zhèn)黨委于2016年1月在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了民主評議黨員和村干部活動。全鎮(zhèn)37個黨支部791名黨員參加了評議，占全部黨員總數(shù)870名的91%，其中評議出優(yōu)秀黨員74人，占參加評議黨員的%，合格、基本合格黨員715人，占參評黨員的%。不合格黨員2名，占參評黨員的0.3%。全鎮(zhèn)6個行政村，38名村值班干部全部參加了述職、測評、談話考核，評出12名優(yōu)秀從村干部?，F(xiàn)將評議活動的開展情況匯報如下：
鎮(zhèn)黨委把民主評議黨員和村干工作作為加強民主管理、民主監(jiān)督的主要內(nèi)容，作為增強黨員及村干部發(fā)展能力的良好契機，作為深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動一項重要載體，擺上重要位置，制定了青辦[2016]61號文件，統(tǒng)籌安排全鎮(zhèn)的評議工作，確保集中時間、集中力量、集中精力，抓好此項工作落實。
鎮(zhèn)黨委把民主評議黨員、民主評議村干部和當前工作相結合，一是和黨員主題教育、扶貧幫困、年度工作考評和謀劃新一年度工作有機結合，使民主評議工作深入人心，成為每一名黨員、干部自查不足、自我加壓、自我提高的過程。二是和年度考核村干部相結合，由黨委副書記牽頭，成立村值班干部年度考核領導組，采取述職、測評、座談等方式，逐村進行考核?？己艘蟠甯刹咳巳颂峤粫妗?/p>
述職報告。
述職測評參會人員不少于40人座談不少于15人談話對象類型廣泛通過述職公開了一年來的工作；通過測評公正公平的評判了一年的乘積；通過談話了解了他們的心聲溝通了思想消除了誤解增進了團結鼓足了干勁。三是和謀劃新一年工作相結合各村通過征求意見建議結合部門工作實際擬定了新年工作計劃和工作思路。湯店村把做大做強養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)作為新一年度的重點工作；堯塘村加快土地流轉進度建立龍曲柳栽植基地。
結合評議工作，開展黨員學習培訓，各黨組織認真組織廣大黨員學習《黨章》和黨的十七屆五中全會精神，重溫入黨誓詞、反思入黨鄭重承諾，以沈浩、王坤友等模范人物的現(xiàn)金事跡教育廣大黨員、干部，對照榜樣找差距，進一步激發(fā)了廣大黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)熱情。學習培訓中，采取分散自學和集中統(tǒng)一學習、觀看錄像警示教育片與實地學習，專題輔導等相結合，確保學習教育質量。
各黨組織召開黨員大會，對每位黨員進行無記名測評，黨組織根據(jù)黨員個人鑒定和評議、測評結果，集體研究對黨員進行組織鑒定。村干部考核領導組在述職測評的基礎上，對每位村干部公開、公平、公正的進行鑒定。
3/3。
做好培訓總結篇五
xx年，我行安全保衛(wèi)工作，在認真貫徹落實省分行安全保衛(wèi)工作會議精神和支行總支的正確領導、關心、支持下，緊緊圍繞“平安建行”活動為中心工作,遵循“以預防為主，綜合治理，誰主管，誰負責”的指導原則，堅持從人防、物防、技防，加強隊伍建設等方面入手筑牢安全保衛(wèi)工作的基礎，通過制度約束和檢查督促，強化了員工的安全防范意識，使安全管理落到了實處，保證了我行財產(chǎn)和員工、客戶的人身安全，為我行業(yè)務快速發(fā)展和創(chuàng)建“平安建行”活動順利推進營造了一個安全、穩(wěn)定的環(huán)境?，F(xiàn)對支行一年來的安全保衛(wèi)工作總結匯報如下：
今年以來，我們把增強員工的防范意識放在十分突出的地位，重點圍繞防搶、防盜、防詐騙的應知應會等內(nèi)容對網(wǎng)點員工進行預案教育和防范技能演練，收到了較好的效果。預案演練，就是對員工進行案例的教育，組織員工熟悉“四防預案”，增強防范意識，提高防范能力。針對近年來銀行案件日趨頻繁的嚴峻局面，我們及時收集整理轉發(fā)相關案例，認真組織員工學習上級行下發(fā)的各種文件、通報、通知、案例剖析等30余次，組織員工各類應急演練40余次，并針對我行自身的防范工作進行分析查找隱患，完善防范措施。對前臺網(wǎng)點的防范技能教育，主要側重學習相關規(guī)章制度和基本防范技能，掌握正確的操作規(guī)范和程序以及發(fā)生緊急情況的應急處置措施分工、動作要領，各種自衛(wèi)武器、報警監(jiān)控裝置的'操作使用，并使員工較熟練地掌握了突發(fā)性事件及遇險的應急方法，有效地提高了全員安全防范的能力。
安全防護設施建設對抵御盜竊、搶劫等不法侵害案件的發(fā)生和預防起著無法替代的作用。因此，我行在注重抓全員防范意識教育培訓的同時，十分注重抓好防護設施建設，保證所有營業(yè)場所有靈敏可靠、嚴密完善的技防、物防設施。
1、加強對網(wǎng)點技防設施的建設，在支行的大力支持下，投資46萬多資金對3個營業(yè)網(wǎng)點的監(jiān)控設備進行了更新升級，保證了監(jiān)控錄像圖像的清晰和正常運轉。
3、在技防設施的管理上，支行明確各網(wǎng)點負責人對物防、技防設施的管理負總責，制訂了監(jiān)控設施管理制度，并每天進行回放檢查、定期保養(yǎng)，確保了技防設施的正常運行。
加強檢查監(jiān)督作為落實各項規(guī)章制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，堵塞漏洞，防范各類案件和事故發(fā)生的最基本的手段。
1、支行堅持每月對所屬網(wǎng)點進行全面檢查，分五個層次落實檢查工作，即行長親自查；分管行長定期查；保衛(wèi)人員每周查，每周對所有網(wǎng)點進行安全制度和防范設施檢查；網(wǎng)點負責人和安全員堅持做到每日營業(yè)前后檢查；行領導會同風險、業(yè)務等部門進行階段性綜合檢查。
2、支行建立了節(jié)假日、雙休日行領導值班崗，公布了值班電話。在平時工作中，突出抓好了對“重點部位、重點人員、重點崗位”和“早、中、晚”三個時段的安全檢查，針對網(wǎng)點營業(yè)期間員工安防制度是否落實、柜員是否堅守崗位，柜員因故臨時離崗是否能做到“兩清一退”（即印章、現(xiàn)金清理入柜上鎖、微機終端退出操作程序），中午和節(jié)假日是否確保一名網(wǎng)點負責人帶班、兩人以上當班等容易出現(xiàn)的問題和隱患薄弱的環(huán)節(jié)進行突擊和回放錄像等方法進行檢查；對在安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，做到絕不放過、不遷就、重整改、嚴處罰。
3、加強了網(wǎng)點日常的自查工作。明確網(wǎng)點負責人是安全防范工作的第一責任人。在安全管理方面推行“一把手”工程，實行一票否決。把“誰主管、誰負責”當作安全保衛(wèi)工作的最高責任制。目前，全行所有網(wǎng)點都設有安全員協(xié)助網(wǎng)點責任人進行安全檢查，網(wǎng)點每日進行安全檢查，并作詳細記錄。檢查內(nèi)容包括業(yè)務方面的章、證、押是否入箱上鎖，水、電、氣閥是否關閉；門、窗是否上鎖；110報警設備是否就位等等。
4、建立健全規(guī)章制度以及開展不間斷的檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)了薄弱環(huán)節(jié)，使一些潛在的事故苗頭得到整改，消除了隱患，促進了員工防范意識的加強和各項規(guī)章制度的落實，有效地避免了案件和事故發(fā)生。
做好培訓總結篇六
20xx年，在總公司領導的高度重視和人事組織科統(tǒng)一安排下，總公司的員工培訓工作得到了進一步地加強，分階段、多批次開展了涉及各領域的員工培訓。
通過參加計劃科組織舉辦的“物資供應工作基礎管理”的學習，按照切切實實做好物資供應工作的“精細化”管理的要求，大家認真學習了基礎管理方案，并按照我科的具體情況和特性進行規(guī)范和實施。由于本次的培訓非常貼合實際，同時具有很高的指導作用，效果非常好。
通過參加油田公司5月底舉辦的“erp系統(tǒng)培訓班”的學習，我公司員工對erp系統(tǒng)的了解程度和認識水平進一步提高，使得總公司erp系統(tǒng)得到了更好地推廣和應用，提高了所有操作人員的工作效率。
20xx年9月我公司信息員參加油田公司舉辦的“新疆物料數(shù)據(jù)清理調(diào)整培訓班”的學習，了解了erp物料使用情況的現(xiàn)狀，數(shù)據(jù)清理的意義，初步掌握了物料清理的操作方法和下一階段的工作安排，為新疆油田erp物料數(shù)據(jù)清理奠定了良好的基礎。
公司不定期進行qhse體系的安全經(jīng)驗分享，認真學習、體會qhse管理體系相關文件精神，不斷提高對qhse管理體系的認識。在采購產(chǎn)品的質量、售后服務等方面嚴格把關，把qhse體系的要求貫穿到工作的每個方面。
20xx年底我公司培訓需求申報進行合同管理資格培訓，希望專我公司業(yè)務崗位具備《合同管理資格證書》人員達100%。但20xx年總公司未組織相關培訓，望20xx年進行相關培訓。
我公司員工通過參加本年度的幾次培訓，逐步建立起刻苦鉆研、不斷學習的良好風氣，培訓覆蓋率100%。每一位員工都在不知不覺中養(yǎng)成了勤于思索、堅持學習的習慣，越來越深刻地意識到學習是提高自身綜合素質的有效手段，是攻堅克難的不竭動力。
希望總公司的員工培訓工作能夠銳意創(chuàng)新，長期常態(tài)化。
做好培訓總結篇七
近年來，培訓已經(jīng)成為我們不可或缺的一部分，無論是在求職過程中還是在工作中，培訓都被認為是改進技能和提高績效的有效途徑之一。參加培訓課程不僅可以提供新的知識和技能，還能增強個人的競爭力。在我最近的一次培訓中，我深刻體會到了培訓的重要性。以下是我從這次培訓中的心得體會。
第一段：了解目標。
在參加培訓之前，需要明確自己的培訓目標。只有清楚地知道自己想要學到什么，才能更好地選擇適合自己的培訓課程。在我的培訓中，我明確了自己要提高溝通技巧和團隊合作能力兩個方面。通過這次培訓，我學到了如何有效地表達自己的意見和觀點，并且與其他團隊成員更好地協(xié)作。
第二段：積極參與。
參加培訓并不僅僅是坐在課堂上聽講，更重要的是積極參與其中。通過參與討論和互動，可以更好地理解和應用所學的知識。在我參加的培訓中，我們經(jīng)常分組進行討論，并通過小組活動來鞏固所學的內(nèi)容。在這個過程中，我遇到了一些與我有相似問題的同學，我們可以互相幫助和學習。通過與他們的交流和合作，我不僅更好地理解了課程內(nèi)容，而且培養(yǎng)了與他人合作的能力。
第三段：實踐是關鍵。
培訓只有在實踐中才能發(fā)揮最大的作用。通過將所學的知識和技能應用到實際工作中，才能更好地掌握和提高。在培訓結束后的接下來的幾個月里，我將我學到的溝通技巧和團隊合作能力應用到了我的工作中。我發(fā)現(xiàn)，這些技能的應用使得我更加有效地與同事和客戶溝通，提高了工作效率，并且得到了同事和客戶的認可和贊賞。
第四段：持續(xù)學習。
培訓只是一個開始，持續(xù)學習才是關鍵。在不斷變化的社會經(jīng)濟環(huán)境中，新知識和技能的更新速度越來越快，如果不持續(xù)學習，就會被時代所淘汰。在我培訓之后，我意識到了學習的重要性。我訂閱了相關期刊和雜志，參加了行業(yè)研討會，并給自己設定了每月學習計劃。通過不斷地學習，我能夠緊跟時代的步伐，保持自己的競爭力，并為公司的發(fā)展做出更好的貢獻。
第五段：總結收獲。
通過這次培訓，我不僅學到了許多實用的知識和技能，還得到了許多寶貴的經(jīng)驗和觀點。我明白了明確培訓目標的重要性，學會了積極參與討論和互動，在實踐中不斷提高自己，并時刻保持學習的態(tài)度。這些收獲不僅有助于我的個人發(fā)展，還有利于我的職業(yè)生涯和人際關系。我相信，只要堅持培訓和學習，我一定能取得更好的成績。
總之，通過這次培訓，我深刻體會到了培訓的重要性，并明確了自己的培訓目標。通過積極參與、實踐和持續(xù)學習，我不僅提高了自己的能力，還為自己的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎。我將繼續(xù)努力不懈地學習和培訓，以實現(xiàn)自己的個人和職業(yè)目標。
做好培訓總結篇八
一、要認真解決好如下八個問題：
1、要充分認識培訓中存在的問題，進而針對問題進行有效的培訓;
2、要了解企業(yè)和員工的培訓需求在哪里，針對需求開展培訓;
3、要懂得如何找準不同層級員工的培訓切入點、關鍵點，使培訓更加切合實際;
4、培訓師要懂得“為師之道，培訓之法”;
5、要提升兼職培訓教師的授課技巧，提高兼職教師的講課質量;
7、要提升培訓組織者和兼職培訓教師發(fā)現(xiàn)問題并將發(fā)生的問題撰寫成為管理案例和開發(fā)成培訓課程的能力;8、要提升兼職培訓師的培訓技巧、控場能力和解決培訓進程中問題的能力。
二、要認識到企業(yè)培訓中的主要問題
1、培訓的對象沒找準
企業(yè)主管培訓的人員，往往采取“大幫轟”的組織形式，企業(yè)的老板往往有“一只羊是放，一群羊也是放”的觀念，認為接受培訓參加的人越多越好，既省錢又培訓的多。結果卻事與愿違。該員工參加的培訓，管理者聽了沒勁;該管理者參加的，員工聽了糊涂。因此，要想使培訓收到好的效果，首先就要找準培訓對象。
2、培訓的需求沒找對
3、培訓的期望值太高
很多企業(yè)在設定培訓效果時，會令你哭笑不得。他們以為，只要一培訓，什么問題都能解決，而且還能很快解決。這豈不是天大的笑話?更有甚者，一些培訓師竟然也把培訓的作用吹上了天。豈不知培訓的效果是要根據(jù)培訓的內(nèi)容來衡量的。比如，我們進行素質培訓，難道只要一培訓，員工的素質就提高了嗎?如果真是這樣的話，培訓師還不成了神仙?須知：在培訓的效果問題上，有的可以立竿見影，一培就會、一訓就靈，比如簡單的操作性的培訓;有的必須反復培訓才能見效;有的必須長期培訓才能有所收效。因此，在培訓的效果問題上，企業(yè)一定要有正確的認識，期望值不要太高。
4、培訓的要點不突出
我曾經(jīng)專門去聽到過一位著名的培訓師講“企業(yè)文化”和“執(zhí)行力”，聽了之后大跌眼鏡。他僅憑名頭和東拉西扯、東拼西湊，再憑著如簧之舌就足足講了一天，結果，學員們累的夠嗆，根本不得要領。最后的效果也只能是象聽了一場沒有水準的.評書。
5、培訓的方法沒用好
6、培訓的技巧沒到位
要提升培訓效果，培訓師必須還要講究培訓的技巧。該幽默時卻板著面孔，該活躍時卻正襟危坐，該啟發(fā)時卻早早地把鍋蓋揭開，該提問時自己卻在自問自答……。看了很多培師的面孔，總感到象是法官。
7、培訓的工具沒備好
培訓必須要有相應的教具和設施。很多培訓師在這方面很不講究。尤其令人感到尷尬的是，很多培訓師不會板書，即使板書了，寫出來的字就連自己也不認識。培訓師要善于使用、利用各種教具和設施，但是，很多人卻不會、不熟。尤其在ppt的制作上顯得蒼白乏味。
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做好培訓總結篇九
即培訓，新員工剛到企業(yè)，對企業(yè)的了解基本是一片空白，崗前培訓是新員工進入企業(yè)的指引方向，使新員工對企業(yè)的基本概況、企業(yè)文化、員工手冊、崗位職責、相關制度及流程、工作關系等有一定的了解，使之盡快融入企業(yè)。成功的崗前培訓必須正確傳遞公司的核心價值觀，為新員工迅速了解并融入企業(yè)起到鋪墊作用，從而促進新員工的穩(wěn)定，減少離職的風險。但我發(fā)現(xiàn)很多中小企業(yè)的崗前培訓都是失敗的，要么是沒有崗前培訓計劃，要么是沒有培訓教材，導致培訓講師抓不住重點，要么是沒有進行評價，有的甚至沒有進行崗前培訓就上崗了，這都是不可取的。那么，企業(yè)應如何做好新員工培訓呢?趙云陽老師建議如下：
一、明確培訓目的。新員工剛到公司，迫切需要了解企業(yè)現(xiàn)狀，企業(yè)的未來發(fā)展方向，自己的晉升機會，自己的職責是什么，應該怎么樣開展工作等。因此，崗前培訓的根本目的是讓新員工了解企業(yè)，融入企業(yè)，并確保新員工合格上崗。
二、制訂詳細的培訓計劃。詳細的培訓計劃是培訓工作開展的指揮棒。培訓計劃應包括培訓目的'、培訓科目、講師、培訓教材、培訓地點、培訓紀律、培訓考試、培訓效果評估及各自分工。中高層管理者及關鍵崗位應每一個崗位都有詳細的培訓計劃。制訂培訓計劃用甘特圖畫出來可以一目了然。
三、分工明確，責任到人。培訓主管負責制訂培訓計劃;組織協(xié)調(diào)，對培訓過程進行監(jiān)控(如審核培訓教材、檢查培訓紀律、管理學員、組織考試、進行效果評估等);建立培訓檔案等。內(nèi)部培訓師負責用審核通過的教材授課;課前準備考試題目，并閱卷評分等。部門主管要了解公司相關的人事政策，對準下屬提出的問題進行解答，與人力資源部的口徑保持一致。
四、合理設置培訓內(nèi)容。崗位培訓內(nèi)容應包括公司簡介、企業(yè)文化、禮儀、員工手冊、相關制度與流程、心態(tài)、情商、崗位技能等。針對不 同的崗位應合理設置培訓課程，有必要的，還可聘請外部講師對新員工進行培訓。
五、進行效果評估。培訓實施過程中，培訓主管要了解學員學習情況(能不能聽懂、有沒有不清楚的地方等);檢查培訓紀律;管理好培訓檔案;每堂課結束后，要讓學員對內(nèi)部培訓師進行評價;組織學員考試，檢查培訓效果，確保學員合格上崗，不合格的要進行補訓等。培訓結束后，培訓主管要組織相關人員進行總結，找到改進的方向，制訂改進措施，下次培訓改進。
六、培訓檔案歸檔。培訓檔案包括培訓教材、簽到表、培訓記錄、考試試卷、總結報告等，培訓檔案是員工在本企業(yè)成長最好的見證。
總之，企業(yè)要想做好新員工崗前培訓，必須建立規(guī)范的制度及流程，把新員工當成內(nèi)部客戶，用愛心、耐心澆灌，才能真正讓新員工在企業(yè)生根發(fā)芽，為企業(yè)創(chuàng)造價值。
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做好培訓總結篇十
20__年__月__日和14日我區(qū)進行了為期兩天的班主任培訓學習工作，我有幸參加了這次培訓，認為這是一次及時的培訓，為廣大班主任老師提供了學習交流的平臺，及時解決了我從事班主任工作中的許多疑慮困惑，同時也引起我對自己從事班主任工作方法方式及教育行為的深深反思，認為本次培訓收獲很大，值得我認真的總結反思。
本次班主任培訓分為兩大板塊，第一板塊是聆聽教育專家的報告，區(qū)領導有幸聘請家庭教育專家、資深心理咨詢師翟召博老師為全體參訓班主任作《學生心理發(fā)展特點與教育常見問題》的報告，第二板塊邀請本區(qū)優(yōu)秀教師做發(fā)言交流，請區(qū)內(nèi)優(yōu)秀心理咨詢師對參訓班主任進行心理學基礎知識和教育策略培訓，優(yōu)秀骨干班主任代表就班主任領域工作作典型、專題發(fā)言，全體參訓班主任對班級經(jīng)營與管理藝術、班級團隊建設與管理策略、與學生和家長溝通等問題進行交流討論，請“親子共成長”講師團成員分別為參訓班主任上一堂“家長課程示范課”，課后圍繞“家長課程上課模式”、“授課理念”等展開研討。
翟召博老師是教育界的專家，聽了他的報告后獲益匪淺，首先覺得專家站得高，看得遠，讓我理清了學生心理發(fā)展的特點，以前的許多困惑迎刃而解，例如以前頭疼的上課紀律問題，知道了有的學生不愛學習上課愛搗亂無非是“想獲得關注、爭取權利、報復、自暴自棄”這四種原因，相信以后可以讓我對這些學生對癥下藥，做好他們的教育工作。此外翟老師高瞻遠矚，教導我們不要只看表面現(xiàn)象，做到“走一步，看五步”，要了解了學生心理發(fā)展的規(guī)律，按學生的發(fā)展規(guī)律培養(yǎng)教育孩子。我感覺專家的報告精準到位，我無論是作為一名教師還是作為一名孩子的家長都獲益匪淺。
第二天開發(fā)區(qū)幾名優(yōu)秀班主任老師作了典型發(fā)言，體現(xiàn)了我們的本土特色更加貼近我們的實際教學，同樣讓我受益不少。每位發(fā)言的老師的真知灼見都來自自己多年的班主任工作經(jīng)歷。他們都善于結合自己教授的學生舉例講解容易引起我們的共鳴。通過這幾位老師我理解到要不斷更新教育觀念，教師不能停止學習，在工作中要不斷進行反思，掌握必要的心理學知識，用自己的青春奉獻教育事業(yè)。特別值得一提的是我區(qū)十分重視家長課程工作，聘請了袁萍和崔秀麗兩名老師為我們做了示范課，兩位老師課堂教學形式靈活，不光單純講授，還穿插劇情表演、家長互動，為我們以后進行家長課程提供了很好的模式。
最后非常感謝事業(yè)局組織這次班主任培訓，相信對我今后的班主任工作會有很大的指導和幫助，各位專家和老師的教導如同晨鐘暮鼓激勵和警醒著我們，在做好班主任這一工作上不斷努力，不斷探索，讓自己教學之路越走越好。
做好培訓總結篇十一
提升自身能力和專業(yè)素養(yǎng)是每個職場人士都值得追求的目標。而培訓，則是實現(xiàn)這一目標的有效途徑之一。通過參加各種培訓活動，我們可以不斷學習新的知識、技能和經(jīng)驗，從而提高自己的綜合實力。然而，僅僅參加培訓是不夠的，更重要的是要善于總結培訓心得，并將其轉化為自己的實際行動和工作中的價值。以下是我在培訓中的得與失以及心得體會。
第一段：順應變革，積極主動參與培訓。
在時代的發(fā)展潮流下，每個領域都在發(fā)生著變革和創(chuàng)新。作為職場人士，我們需要明確認識到，不斷學習和提升自己是適應這個變革的必然要求。因此，積極參與各種培訓活動成為了必須的行動。通過接受培訓，我們能夠了解到當前最新的行業(yè)動態(tài)和發(fā)展趨勢，學習到前沿的知識和技能，從而樹立起“不進則退”的自我覺悟，并為自己的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。
第二段：注重實踐，擴展自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
理論學習固然重要，但培訓的真正價值在于能夠轉化為實踐經(jīng)驗。在參加培訓過程中，我們要注重實踐，將所學的知識和技能應用到實際工作中去。通過實際操作，我們能夠更加深入地理解相關理論，發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高自己的實際操作能力。此外，積極參與實踐還能夠幫助我們建立自信心和對未來發(fā)展的清晰規(guī)劃，并且培養(yǎng)出解決問題的能力和應變能力。
第三段：善于總結，形成自己的學習思維。
培訓過程中，除了要注重實踐，還要善于總結。在每次培訓結束后，我們要將所學的經(jīng)驗進行反思和總結，形成自己的學習思維。這種思維既包括對所學知識的梳理和整理，也包括對自己學習方法和效果的評估。通過總結，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進方向，以及更好地鞏固和擴展已經(jīng)取得的成果。
第四段：踐行落地，將培訓價值體現(xiàn)在工作中。
培訓并不僅僅是為了增加知識和技能，更重要的是要將所學的價值體現(xiàn)在日常工作中。在實際工作中，我們要靈活運用所學的知識和技能，解決問題，發(fā)現(xiàn)新的機會，并取得實際成績。通過踐行落地，我們不僅能夠取得業(yè)績突破，更能夠證明自己的能力和價值，為個人發(fā)展和職業(yè)提升奠定基礎。
第五段：持續(xù)學習，追求自我成長。
培訓只是一個起點，真正的學習是持續(xù)不斷地進行下去。在職場中，只有保持持續(xù)學習的習慣，才能更好地適應變革和面對挑戰(zhàn)。因此，我們應該不斷追求自我成長，積極參與各種學習機會，不僅增加自身的知識和技能儲備，還要培養(yǎng)自己的學習能力和自我管理能力。只有這樣，我們才能在競爭激烈的職場中不斷超越自我，成為職場的佼佼者。
總之，培訓是提升自身能力和素質的重要途徑，因此我們要積極參與培訓；并且要注重實踐，將培訓的理論轉化為實踐經(jīng)驗；同時，我們要善于總結所學，并形成自己的學習思維；而培訓的最終價值在于將所學運用到工作中，并且持續(xù)不斷地進行學習。只有這樣，我們才能不斷提高自己，不斷發(fā)展，成為職場中的佼佼者。
做好培訓總結篇十二
【酒店內(nèi)參趙欣】眾所周知，培訓是一個酒店工作中，重中之重，良好的培訓能夠起到優(yōu)化企業(yè)服務標準的作用，同時能夠凝聚團隊，使酒店團隊能夠上下同欲目標一致，而現(xiàn)行酒店管理中的培訓大多是以標準手冊，標準流程草草收尾沒有能夠做到培訓需要的重要目的。
培訓不僅僅是一次就可以解決問題，培訓是一個循環(huán)持之以恒的工作，在培訓工作中要對企業(yè)目前的重點工作，關注目標做重點培訓，培訓更多的工作是在培訓之后怎樣使培訓工作起到作用。
每個培訓計劃都有具體的績效標準和績效目標值，這里說道的具體績效和目標值就是衡量培訓過后對于培訓工作的考核手段。
我們經(jīng)常遇到的是培訓過程中的考核和沒有考核只是需要在培訓過后在工作中觀察，而具體的績效可以分解為培訓時的課堂考核，也就是講述人對培訓人要進行的一個過程：信息的發(fā)送者要求接受者復述自己聽到的內(nèi)容。
這個方式可以有很多種，可以是課堂提問，可以是課堂考核，也可以是實操演練，但一定要在培訓的課堂完成一次：信息的發(fā)送者要求接受者復述自己聽到的內(nèi)容。
根據(jù)培訓時長利用艾賓浩斯遺忘曲線來進行鞏固加強，這是在培訓時需要的第一次鞏固。
時間間隔記憶量。
剛記完100%。
20分鐘后58.2%。
1小時后44.2%。
8~9小時后35.8%。
1天后33.7%。
2天后27.8%。
6天后25.4%。
接下來在績效標準上需要鞏固培訓當中的目的，各類的標準及需要關注的領域和重點執(zhí)行內(nèi)容，在培訓后要根據(jù)艾賓浩斯對遺忘的時間節(jié)點來進行不同目標值的設定。
在一天后是培訓過后遇到的第一次遺忘低點，在這個時間段內(nèi)需要組織小型的培訓回顧會議，對培訓內(nèi)容和績效標準及績效目標值做鞏固強化，同時探求培訓人員對工作當中執(zhí)行培訓情況的需求，排除障礙使培訓過后的第一個低點成為一個反沖過程，而不是一味的強調(diào)和命令標準的執(zhí)行，因為在培訓過后會有員工按照培訓時的標準去進行工作，在工作中可能會遇到不同的問題這個時候就是最佳的反沖時間，做有效的需求溝通排除障礙，保障培訓效果。
在兩天后又是以個遺忘的時間點，由于有第一個時間點的反沖不會讓培訓的效果消失，同時在第一次的反沖過程中又排解掉一部分障礙，在現(xiàn)在第二次遺忘時間段我們需要加深溝通，探求培訓過后能夠給員工帶來哪些方面的改進。
比如工作流程的變化或標準化是否使工作更加富有效率，培訓中掌握的想過政策是不是能更好的激發(fā)員工的主動性，任然需要鞏固培訓效果總結經(jīng)驗，調(diào)整目標值，目標不能是一成不變的根據(jù)現(xiàn)實的狀況調(diào)整相應的目標考核績效能夠更有效的保障培訓效果。
六天以后就是查驗培訓效果的最終時間，往往培訓效果在一個星期的時間段能夠體現(xiàn)培訓效果的成就，在前面的兩個步驟中運用反沖、探求需求、排除障礙、更新目標值等手段已經(jīng)確定了培訓過后的績效標準，接下來就是嚴格的'考核。
培訓工作還是吸引和留住這些資深人員的最有效的方式，是認可他們的專長的最佳機會，在培訓中請他們對新來者進行培訓，請他們傳道、授業(yè)、解惑、會有主人感，會對他們自身的成就感和滿足感加深，并體現(xiàn)價值，能夠促使他們愿意伴隨企業(yè)成長。
因為有切身的參與感，培訓過程中每一個員工的參與感都非常重要，以往的培訓工作我們經(jīng)常遇到的場面是員工不愿聽，管理者培訓的無精打采，有了資深人員的參與首先員工就會有激情，參與培訓的員工會想象有一天他也能夠為別人培訓，會想象站在臺上的那份感覺。
在培訓中關注每一個員工，觀察是否有需求點，怎樣激發(fā)員工引導員工。
因為培訓本身也是開發(fā)人的過程，每一個員工都有特性，每一位員工都渴望被尊重，每一次的培訓我們?nèi)绻軌蛴^察到一個需求那么我們就會對企業(yè)做出了培訓的貢獻。希望培訓工作能夠組織的更有效率。
培訓不容忽視，培訓無小事，在培訓中開發(fā)員工同時也是開發(fā)管理層管理者的一個過程，也是開發(fā)企業(yè)的過程，只有投資于員工，員工才會回報給企業(yè)，只有信任員工員工才會伴隨企業(yè)成長，讓我們在培訓中相互成長共同進步吧。
做好培訓總結篇十三
20xx年x月x日十分榮幸參加了xx市教育局和進修學校組織的《全市中小學后備干部培訓班》，能夠參加這次培訓，首先得感激領導對我的信任、認可與栽培，使我成為了一名后備干部，我必須努力學習，認真工作不負重望。其次感激教育局和進修學校組織了這次學習培訓，讓我們這些年青教師有機會進一步的學習深造，提升自我的業(yè)務水平和工作本事。經(jīng)過這次學習使我受益匪淺，收獲頗多，我的思想也得到了一次大洗禮。
經(jīng)過這次學習使我的職責感更強了，因為我們這些人不再是普通的教師了，我們是后備干部了，在學校必須嚴格要求自我，在工作的各個方面必須以大局為重做好表率，要做好校長和領導的助手，能夠為他們分憂解難，出謀劃策；同時也要尊重和關愛每一位教職員工，用一顆熾熱的愛心激發(fā)他們的工作熱情；還要用一顆真誠的心來愛我們的學生，因為他們是祖國的未來，祖國的期望，僅有他們優(yōu)秀、強大了，我們的祖國將來才能強大，才能富強，才能立足于世界。所有的這些都是我們這些后備干部必須做到的，否則我們就不配做一名后備干部，也能夠說是一位不稱職的教師。
振興教育，期望在教師，關鍵在校長。作為學校的管理者和指導者，校長在提高學校的整體辦學水平中處于核心地位。校長是學校的靈魂，是學校工作的中心人物，他的優(yōu)秀素質對于教師來說具有最現(xiàn)實的、最生動的、最鮮明的直接影響力。有什么樣的校長，就有什么樣的學校。一個好校長就是一所好學校。校長就是一場戲的總導演，沒有一個高水平的“導演”，實施素質教育，實行高效管理，辦出特色學校都將是一句空話。作為一校之長，要領導好一所學校，并非是一件簡單的事，不是每一個人都能當一個優(yōu)秀的校長，作為一名優(yōu)秀的、稱職的校長應當具有較高的政治和道德素質、無私的奉獻精神、精湛的業(yè)務水平、豐富的的文化底蘊、出色的表達本事、良好的人際關系、寬廣的胸襟情懷、良好的抗挫本事、高超的組織本事、還要勇于開拓創(chuàng)新。校長具備了這些素質，才能勝任其工作，才能辦一所出色的學校、人民滿意的學校。也許我不能成為一名優(yōu)秀的校長，但我必須以一個優(yōu)秀校長的標準來嚴格要求自我，努力使自我成為一名優(yōu)秀的后備干部，一名優(yōu)秀的教師。
有人這樣說過：“知識就是力量，教育就是財富，學習就是生命?！蔽覀円渤＿@樣教育學生，要不斷地學習，學無止境，要活到老學到老。我們作為教師更應當不斷的學習，僅有不斷學習，你的知識才更加豐富，視野才更加寬闊，工作本事才會更強，僅有這樣才能滿足學生的求知欲望，才能培養(yǎng)出祖國優(yōu)秀的下一代。我們置身于知識經(jīng)濟時代，要生存下去，就要不斷學習，學習是生存與發(fā)展的有力保證，教師的職業(yè)要求教師必須與時代發(fā)展的脈搏共存，如果漠視時代發(fā)展，拒絕學習理解新東西，默守陳規(guī)，最終必將被淘汰出局，所以學習型的人才是時代的呼喚。我們這些教師必須做一個學習型的教師，校長必須做一個學習型的校長，后備干部也必須做一個學習型的后備干部，爭取跟上時代的步伐。
以上只是我這x天培訓學習受到的啟發(fā)一部分，總之兩天的后備干部培訓活動，使我受益匪淺，觀念提升了、視野開闊了、經(jīng)驗積累了、職責感更強了。讓我在各個方面都提高了認識，我將以此為新的契機與起點，在今后的工作和學習中不斷調(diào)整自我、提高自我，爭做一名合格的后備干部。
對下次培訓的期望：期望能到一些有特色的名校去參觀，真正的開闊眼界，親身體驗其教學與管理方式。
做好培訓總結篇十四
第一段：引言（150字）。
在職場中，培訓是每個員工成長的重要階段。參加培訓不僅可以提升技能，還可以拓寬知識面，培養(yǎng)全面發(fā)展的能力。近期我參加了一次針對銷售技巧的培訓課程，通過學習和實踐，我深刻感受到了培訓的重要性和價值。在這篇文章中，我將分享我在培訓中的心得體會。
第二段：培訓前的準備（200字）。
在參加培訓之前，我認真進行了準備工作。首先，我充分了解了培訓課程的內(nèi)容和目標，明確了自己需要學習的重點。其次，我主動查找了相關資料并進行了預習，為接下來的培訓打下了良好的基礎。而且，我還制定了一個學習計劃，安排了合理的學習時間和進度。這些準備工作讓我對培訓有了更深入的了解，提高了學習的效果。
第三段：培訓過程中的收獲（350字）。
在培訓過程中，我積極參與，全身心地投入。我重點關注了講師的講解和示范，并主動請教問題。通過和其他學員的討論和互動交流，我不僅鞏固了自己的理解，還從他們的經(jīng)驗中獲益匪淺。在實踐環(huán)節(jié)中，我不斷嘗試并不斷總結經(jīng)驗，逐漸掌握了銷售技巧的要領。培訓期間，我還結識了許多同行業(yè)的朋友，建立了有益的人際關系。這些收獲極大地激發(fā)了我在職場中的積極性和動力。
第四段：培訓后的總結與應用（300字）。
培訓結束后，我認真總結了自己的學習經(jīng)歷，并制定了應用計劃。首先，我準備將所學到的知識和技巧應用到工作中，提高銷售效率和質量。其次，我打算與同事分享培訓的內(nèi)容，提高團隊整體的銷售水平。此外，我還計劃將培訓中交流獲得的經(jīng)驗和資源進行整理和分享，為公司的銷售團隊建立一個學習平臺。通過這樣的總結與應用，我相信自己能夠不斷成長并為公司做出更大的貢獻。
第五段：結尾與展望（200字）。
通過這次培訓，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標。我意識到要不斷學習和提升自己，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。我相信，只要我堅持不懈地學習和努力，就一定能夠實現(xiàn)自己的理想，并在職場上取得更大的成功。我期待著未來的培訓機會，愿意不斷學習和成長，為自己和公司創(chuàng)造更美好的未來。
總結：本文通過敘述個人參加培訓的經(jīng)歷和收獲，深入闡述了培訓的重要性以及如何做好培訓的心得體會。培訓前的準備、培訓過程中的投入和收獲，以及培訓后的總結與應用，都構成了文章的邏輯結構，使讀者對如何做好培訓有了更加清晰的理解和認識。通過本文的分享，期望能夠激勵更多的人重視培訓，把握學習的機會，不斷提升自己的能力和素質。
做好培訓總結篇十五
20xx年度我參加各種校本培訓，觀摩了多節(jié)優(yōu)質課學習等等。
學習了先進的教育理論，也和我學校的優(yōu)秀教師進行了面對面的交流，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。
我上了四年級數(shù)學課，在教學中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。
，我能夠虛心向一些經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師請教，積極地參與學校的教研活動，并認真上了一節(jié)公開課。
經(jīng)過培訓、實習、實踐，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
既使觀念更新了，也將理論有所提高，現(xiàn)對整個學習培訓過程總結如下：
一、更新教育觀念。
這次校本的培訓，給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。
逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是唯一的路!我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。
所以回到課堂后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。
我更注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。
作為一名小學教師，我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導小學的教學工作。
通過培訓，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調(diào)整自己;每上一節(jié)課我都認真地準備，精心設計，通過利用農(nóng)遠工程資源、網(wǎng)絡這便捷方式來查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。
美國心理學家波斯納認為：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。
他說，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進行深入地反思，那么，即使是有20年的教學經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復。
因此，現(xiàn)在，我的教學更注重反思了，我上完每節(jié)課都認真反思，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進，寫好課后小記，單元小結。
二、做好課改中教師角色的轉變
1、權威者轉向參與者,激勵者
要培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權威,師長的架子,以一個普通參與者的身份與學生共同研究,共同探討教學中的各種問題,使學生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn)權威。
2.向專家型轉變
未來教育需要“專家型”的教師,這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。
我將在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。
教育技術培訓總結范文
時間過的真是飛快呀，從6月26日參加中級培訓以來，既感受到現(xiàn)代教育技術作為一種新的教育方式，對人的生產(chǎn)生活方式和思維方式產(chǎn)生的巨大影響，又感覺到現(xiàn)代教育技術對教學的影響。
收獲：
一、在培訓中，我認識到作為一名教師，提高自身教育技術能力迫在眉睫。
本來自認為教育技術相當不錯了，可是參加了這次培訓，更使我眼前一亮，真自愧不如，差距太大了。
原來現(xiàn)在的教育技術的發(fā)展遠遠超過原來的認知水平，李老師的講解，讓我了解了現(xiàn)代科技和信息技術的水平。
因此這次培訓提高了對教育技術的認識，進一步更新了教育觀念，認識到作為一名教師，提高自身教育技術能力迫在眉睫。
當今的教育，已離不開信息技術的支持，只有掌握現(xiàn)代教育技術，加強信息技術與學科進行整合，才能改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環(huán)境、手段和方法，變革教學模式，也有利于面向全體同學，有利于學生獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。
二、面授培訓組織高效，課堂生動有趣，指導教師著力培養(yǎng)學員們的合作意識。
學習剛一開始，指導教師就設立學習小組，讓小組成員創(chuàng)建小組組名，設計組徽和小組口號，既有趣又能激發(fā)大家的.創(chuàng)新思維，迅速樹立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力，為后續(xù)培訓打下基矗課堂開放氣氛輕松，以小組為單位討論、小組匯報交流成了教學主線;指導老師又精心地設計了許多小組活動，既培養(yǎng)了學員的合格意識，又使整個學習活動始終處于一個合作、探究的情境之中，讓學員不僅參與了一回研究性學習，又在學習活動中掌握了開展研究性學習的方法。
這種學習方式，使課堂生動有趣，學員思維活躍，促進共同提高，這也正是新課程改革倡導的學習方式，有效地調(diào)動了全體學員的學習主動性，創(chuàng)設了良好的學習情境，營造了濃厚的學習氛圍，打破了成人學習慣有的僵局，大家的學習積極性之高是我在以前的培訓中從來沒有見過的，我頗有感觸。
懷著對孩子的十分熱愛來到天鷺幼師培訓學校，經(jīng)過一段時間的專業(yè)培訓，馬上就要進園實習了，天天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜歡他們.我愛他們，他們在教室里吵鬧聽起來都感覺好舒服，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過....
有個孩子特調(diào)皮，他總是惹別的小朋友。
我想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個小朋友(包括這個小調(diào)皮)玩剪子包袱錘，是一個很簡單的游戲，規(guī)則是誰輸了就要被刮鼻，從這個游戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜....畫畫的時候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品....
時間過的好快，馬上就要下課了，真的有點舍不得離開他們，不過通過今天的見習我意識自己的知識是不夠的，我要充實自己，為下一步工作做好準備!盡自己最大的努力還孩子一片藍天......
小學班主任遠程培訓課程即將結束，雖然僅有短短的兩個月左右時間，但是我卻收獲頗多，覺得每門課程的學習都為我們今后的班主任工作起到了有效地指導作用。
現(xiàn)將兩個月的學習進行如下總結。
一、班主任培訓給我的極大幫助。
首先我覺得這次培訓的形式非常好。
傳統(tǒng)的培訓形式不但耗時耗力，給教師學習的自由度很低。
這次網(wǎng)絡培訓的一大亮點就是使老師們無需出遠門，就可以享受到高質量的教育。
而且在規(guī)定時間內(nèi)想什么時候學就可以什么時候學，想怎么學就可以怎么學。
培訓的老師們都是很有威望的專家學者，也不乏奮戰(zhàn)在教育一線的經(jīng)驗豐富的老師，他們可以說是知無不言，言無不盡，為了我國的教育事業(yè)，為了把班主任培訓工作做好，他們在報告中下了很多功夫，做出來的課程都堪稱精品，更重要的是，普通的培訓我們教師聽一遍就過去了，筆記再怎么全也會有疏漏，而通過網(wǎng)絡培訓，給我們充分的時間自己咀嚼消化其中的精華，給我們保留下了最大的自由學習和思考的空間。
還可以就問題討論，讓我們可以有足夠的時間和精力去捋清整理困擾自己已久的問題，然后交流中豁然開朗，在先進的理念引領下不知不覺提升自己的管理境界和思想理念。
二、我覺得這次班主任網(wǎng)絡培訓給我提供了一個非常好的交流平臺。
通過學習其他老師的觀點，我的眼界開闊了許多。
世界的主流就是交流，因為交流中可以激發(fā)思考，迸發(fā)思維的火花。
這點我在本次培訓中深有感觸，在班主任網(wǎng)絡培訓討論平臺中，各位同仁可以說是見仁見智，從他們自己的角度進了行獨特的理解和剖析，一條一條翻閱下去，老師們思維的結晶讓我對班主任工作有了更全面的認識，給了我很大的啟發(fā)。
也有老師們從自己的獨到視角提出自己在班級管理中的各種經(jīng)驗，各種看法，給我的啟迪非常大，讓我覺得受益匪淺。
三、反思、總結、改進、提升是班主任成長的必經(jīng)之路。
不斷完善自己的教育管理能力。
當代學生受來自家庭、社會、時代方方面面的影響，越來越富有個性。
面對這一現(xiàn)狀，我們?nèi)绻麤]有靈活多樣的應對策略，走經(jīng)驗主義老路，用簡單、粗暴、僵化方法去管理學生，必然會導致教育的失敗。
重新審視我們教育者自己:是否真正的站在平等的立場上去關心、了解學生?是否在千變?nèi)f化的矛盾中時時尋找最佳的管理方案?是否從學生最長遠的根本的利益角度出發(fā)來實施我們的管理?是否注重積累平時工作的點滴來反思我們的觀念?我認識到：要不斷反思，不斷總結，不斷改進，學會多方位、多層次的思考。
只有這樣，我們才能逐漸成長為符合現(xiàn)代教育要求的具有專業(yè)水平的班主任。
四、我的建議：
本次培訓，以一種全新的方式讓教師接受教育，是全自主性選擇性的，對于平時工作很忙的教師來說，下班有了充電學習的良好機會。
這次培訓收獲很大。
平時，我注重積累，經(jīng)常記錄下教育心德，而這次的理論培訓給了我很大的提 高。
在工作中的確遇到過很多困惑能在這里找到答案。
在工作中會遇到很多疑難，在這里可以找到解決的方法。
這里有理論有實踐，有條文有案例，讓人看來覺得不枯燥，在教學之余讀書來卻總有所悟。
的確，教育是個領悟的過程，更是一個學習的過程。
學習雖然結束了，但我們的學習不會結束。
靜地處理好各種問題。
希望專家老師們在今后的日子里，能夠開通專家熱線，經(jīng)常對學員們進行實際指導。
最后謝謝這次培訓!謝謝培訓中的專家老師們!謝謝您們帶給我的幫助和支持!
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