在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的作文頑強(qiáng)的生命，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文頑強(qiáng)的生命1
生命就像一塊玻璃，用石頭輕輕一擊就碎了。生命也像一顆大樹(shù)，雖然它每天都面臨著不一樣的天氣，但它從未倒下。它總是在狂風(fēng)暴雨之后，才會(huì)稍稍地低一下頭。可它仍然屹立在那里，頑強(qiáng)的活著。
有的人得了無(wú)法治愈的治病，可他們從來(lái)沒(méi)有向病魔低頭，而是每天陽(yáng)光地面對(duì)生活。雖然他們有時(shí)會(huì)有輕生的舉動(dòng)，可一想起那些殘疾人，雖然缺胳膊缺腿，可是他們沒(méi)有放棄過(guò)自己的生命，而是非常樂(lè)觀的活著，心中輕生的念想就打消了。上帝跟他們說(shuō)過(guò)：“我關(guān)了你的一扇門(mén)，同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，你們應(yīng)該好好地利用每一天，不能因?yàn)槟闵偈裁炊ケг埂！?/p>
生命本就應(yīng)該是豐富多彩的。我們應(yīng)該多結(jié)交朋友，可以向朋友訴說(shuō)心中的困惑與苦惱。朋友幫你解決了問(wèn)題，你就會(huì)感覺(jué)到生命的另外一種意義，這樣你也就會(huì)更加珍惜這份友情。
同學(xué)們，請(qǐng)不要去抱怨，我們要每天都樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，要記住你認(rèn)為生命是脆弱，那你的生命就是脆弱的。課如果你以為生命是頑強(qiáng)的，那么你的生命就會(huì)綻放開(kāi)一朵皎潔的頑強(qiáng)花。
作文頑強(qiáng)的生命2
每個(gè)人都有生命，每一株花草樹(shù)木也都有自己的生命。但是，每一個(gè)生命，都是經(jīng)過(guò)千萬(wàn)磨練后長(zhǎng)成的，是靠人和植物珍惜出來(lái)的。
有一次，我看見(jiàn)了生長(zhǎng)在樓下土地上的一株不起眼的小芽。過(guò)了幾天，有幾個(gè)貪玩的小朋友拿著打火機(jī)在一個(gè)隱蔽的地方燒著了那棵小芽。我本以為小芽會(huì)被殘忍的燒死。沒(méi)想到，又過(guò)了幾天，小芽竟然頑強(qiáng)的挺立在黃黃的土地上。小芽的生命力是多么頑強(qiáng)??！
我又去觀察小芽，發(fā)現(xiàn)小芽長(zhǎng)大了，由淺綠變成了翠綠。小芽慢慢長(zhǎng)成四片對(duì)稱(chēng)的小葉子。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小芽在被火燒的困難下戰(zhàn)勝自己，開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)。我希望小芽在以后的生活中也能面對(duì)挑戰(zhàn)，不怕困難，最后長(zhǎng)成一棵高大的樹(shù)木。
“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，”就像盲姑娘告訴我們的一樣，就像小芽可以戰(zhàn)勝困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于它自己的繽紛世界！所以我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，決不讓她白白流失，使自己活的更加光彩有力！
作文頑強(qiáng)的生命3
樹(shù)，砍斷枝條還能在生；草，燒了還能在長(zhǎng)，懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。
生機(jī)勃勃的春天到了，小草破土而出，嫩嫩的，遍布大地，一棵，兩棵，三棵，誰(shuí)都數(shù)不清，這么多的小草在一起，好像為大地穿上了一件紗衣，軟軟的，就像是鋪上了一層地毯。
一場(chǎng)突如其來(lái)地狂風(fēng)暴雨從天而降，風(fēng)雨過(guò)后，地上又多了一層被雨水打下來(lái)的花，但是小草卻仍然傲然挺立。
有一次，我看見(jiàn)草地上有一個(gè)石板，我沒(méi)理它，過(guò)了幾天，它竟然長(zhǎng)出了一截小苗，我感到非常吃驚，它的生命力讓我感到震撼。
我想：小草這么堅(jiān)強(qiáng)，我們也應(yīng)該這樣，生命中最重要的是勇敢地面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到多少挫折，只要有勇氣，就會(huì)有希望。
作文頑強(qiáng)的生命4
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多生命頑強(qiáng)的故事，它們都令我驚訝。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！辈菔且环N并不起眼的植物，誰(shuí)可曾注意過(guò)，它的生命力是多么頑強(qiáng)。無(wú)論在石縫、花盆、田地里，它都可以生長(zhǎng)。即使被石頭壓住小苗，它也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
植物都有如此頑強(qiáng)的生命力，哪我們?nèi)祟?lèi)呢？霍金、張海迪、海倫·凱勒，他們的生命是多么頑啊！海倫·凱勒在她19個(gè)月時(shí)因發(fā)高燒，失去了視力和聽(tīng)力。經(jīng)過(guò)努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用盲文寫(xiě)了《假如給我三天光明》和《我的生活》，他們的生命雖然不幸，可是他們卻用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了困難。創(chuàng)造出了常人辦不到的奇跡，可想他們多么熱愛(ài)生命啊。
像這樣生命頑強(qiáng)的例子有很多，但我們現(xiàn)在生活在這么美好的環(huán)境下，還有人不懂得珍惜生命。前不久，從新聞媒體得知，某學(xué)生跳河自殺。這些是對(duì)自己，對(duì)父母負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？古人云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”誰(shuí)遇到過(guò)張海迪、霍金、海倫·凱勒那樣的挫折，他們能勇敢地面對(duì)，不放棄生命，而我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>
我們現(xiàn)在是含苞的花朵，正是人生最寶貴、最美好時(shí)期，我們要珍愛(ài)生命，為國(guó)家，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
作文頑強(qiáng)的.生命5
“五一”我在房間里寫(xiě)作文，寫(xiě)著寫(xiě)著突然聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”的聲音，開(kāi)始我并沒(méi)怎么在意，繼續(xù)寫(xiě)作文?？珊髞?lái)“嗡嗡”的聲音又響了，我抬頭一看，原來(lái)是一只蜜蜂飛進(jìn)了我的房間，它環(huán)顧了一下四周，像是在尋找出去的路。它發(fā)現(xiàn)了透明的玻璃窗，就努力向玻璃窗上撞去，“砰砰”，可就是出不去，它不明白是透明的玻璃窗擋住了它出去的路。我忍無(wú)可忍拿起作業(yè)本向蜜蜂砸去。它重重地摔在桌子上，掙扎著想站起來(lái)。我氣憤地把語(yǔ)文書(shū)放在它身上，又把杯子放在語(yǔ)文書(shū)上，感覺(jué)自己像如來(lái)佛主把孫悟空壓在五行山下。
“不是我狠，是你很煩”我對(duì)著已看不見(jiàn)的蜜蜂生氣說(shuō)，然后安心地寫(xiě)作文去了。
大約過(guò)了30多分鐘，我把作文寫(xiě)完了，突然想起還在書(shū)本下壓著的蜜蜂。我把語(yǔ)文書(shū)拿了過(guò)來(lái)，這個(gè)小東西竟然又飛了起來(lái)，可飛不到一分鐘就掉了下來(lái)。我仔細(xì)看了看，原來(lái)它的左翅膀變了形。我突然對(duì)自己剛才的做法感到不安，我簡(jiǎn)直滅掉了一個(gè)生命。這個(gè)小家伙似乎并沒(méi)有泄氣，頑強(qiáng)地從桌子上站了起來(lái)，我頓時(shí)對(duì)它肅然起敬。它調(diào)整了翅膀，又重新飛了起來(lái)。我趕緊把窗戶(hù)打開(kāi)，它飛了出去。
我突然明白了生命意味著什么，是堅(jiān)強(qiáng)。
作文頑強(qiáng)的生命6
遙望大地，那一大片一大片滿(mǎn)是的綠油油的是什么？是小草。它靠什么長(zhǎng)遍大地的？靠的是頑強(qiáng)的生命力。
徐徐的春風(fēng)，吹醒了熟睡的小草。它撐起身體，舒展身軀，拱開(kāi)了壓在自己嬌小身子上的大塊泥土，探出了黃綠色的尖腦袋，觀望著這個(gè)似曾相識(shí)的世界。它與春風(fēng)高興地纏綿絮語(yǔ)，似乎在低吟著一首朦朧的情詩(shī)。而就在這時(shí)，兩只腳神不知鬼不覺(jué)地恰好壓在了它的身上，“嗨，我們?cè)谶@片草地上玩會(huì)吧！”這是腳的主人在說(shuō)話(huà)。那雙腳終于移開(kāi)了，但接下來(lái)的卻是一個(gè)更讓人難受的屁股。那人固然玩得很愉悅，但他何不想想小草的感受？好不容易把玩的人盼走，好不容易挺直了腰，好不容易讓筋骨變得舒服了，卻又被剛跨過(guò)來(lái)的一雙雙腳踩了好幾次。它都奇跡般地去面對(duì)，撐過(guò)來(lái)了。
小草，它任人踩，任人踏，任人躺，任人坐，卻仍然默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著一切。如果換了別人，會(huì)這樣嗎？是啊，人生的挫折與坎坷，多于天上那數(shù)不清的繁星，只有勇敢地去面對(duì)，只有堅(jiān)持不懈，不放棄，才能一步步走向成功。
作文頑強(qiáng)的生命7
仙人掌是我見(jiàn)過(guò)最頑強(qiáng)的生命。
夏天，你看那仙人掌，就那么巴掌大一片，插到天臺(tái)角落的一個(gè)干土花盆里。過(guò)了一段時(shí)間，我和幾位同學(xué)又到天臺(tái)去玩?？匆?jiàn)那片仙人掌，它屹立在那里，堅(jiān)韌而挺拔。這使我，以及和我一起上來(lái)的人都很驚訝。生命的奇跡在這里誕生了！
那片仙人掌，粗略地瞄一眼不足為奇，仔細(xì)地觀察起來(lái)，它顯得與其他植物不同起來(lái)。它的外表布滿(mǎn)一根根尖刺，時(shí)刻嚴(yán)防著外界的侵害；尖刺下面卻有著許多植物都沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)外殼，以減少水份和營(yíng)養(yǎng)素的散失；外殼下面變細(xì)部份，就是很多植物沒(méi)有的強(qiáng)勁的入土獨(dú)根，這是仙人掌吸取水份和營(yíng)養(yǎng)素的主要器官。可見(jiàn)，上天是公平的，如果他關(guān)上一扇門(mén)，就一定會(huì)再開(kāi)一扇窗。這是所有生物的生存法則。
仙人掌越長(zhǎng)越大，越來(lái)越美麗了。它的片數(shù)也從一片長(zhǎng)成了五、六片。有的葉片尖，露出了花蕾。
有一天，我看著仙人掌，突發(fā)奇想：我把仙人掌長(zhǎng)出來(lái)的那幾片都肢解下來(lái)，另外找個(gè)地方插著，它還會(huì)不會(huì)活得下去呢？出于這個(gè)想法，我把那五、六片仙人掌都分成一片一株，插在了不同的地方。
我想著：生命力再頑強(qiáng)，也總有一株撐不過(guò)一死。但是，幾天后看到了一幕卻真真正正地令我驚訝。那些被我“分尸”的仙人掌單片，都存活了。原來(lái)的母體也未因肢解葉片而腐爛致死。
仙人掌在逆境中成長(zhǎng)，在沙土中屹立，練就了頑強(qiáng)的生命力，落到哪里就在哪里生根開(kāi)花，這種頑強(qiáng)不屈的精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
作文頑強(qiáng)的生命8
下暴風(fēng)雨的時(shí)候，野外的小花被雨滴打著，它被打到的時(shí)候，只是點(diǎn)一下頭，后來(lái)又挺起來(lái)。
下完雨，它還是直挺挺的矗立在那里。小花都是很脆弱的，手指一點(diǎn)，花瓣就掉了。大大的雨滴打在花朵上，花瓣還是沒(méi)有掉落下來(lái)。它們是多么頑強(qiáng)。我們有的時(shí)候，還做不到它們那樣堅(jiān)強(qiáng)，一遇到難題整個(gè)人就沒(méi)精打采的，不像它們一樣遇到困難，還是堅(jiān)持著。
作文頑強(qiáng)的生命9
我趴在書(shū)桌上仔細(xì)端詳著那頑強(qiáng)的生命，臉上浮現(xiàn)著一絲淺淺的笑意。
幾天前，我無(wú)意間撿到媽媽修剪下來(lái)幾枝殘根，覺(jué)得它們孤零地躺在地上怪可憐的，一時(shí)興起，抱以試一試的心態(tài)，翻出一只玻璃瓶，灌滿(mǎn)清水，剪掉它們腐爛的雜根，輕輕將它放入水中，擺放至桌上觀賞。
漸漸地，學(xué)習(xí)的忙碌令我無(wú)暇顧及它，小花從我腦海中像一位陌生人一樣路過(guò)，被我淡忘。
幾天后悠閑無(wú)聊的我不經(jīng)意瞥見(jiàn)冷落在角落的小花，那一刻我怔住了，原來(lái)那個(gè)耷拉著腦袋彎著腰，似個(gè)老態(tài)龍鐘的老人一般枯萎的枯枝無(wú)影無(wú)蹤，取代而之的是挺直著身板，高昂著頭顱的帥小伙；給人一種清爽的小清新的韻味和一股子不服輸?shù)陌翚狻＜?xì)長(zhǎng)的小紅須一簇簇地躥上了枝莖，被碧綠襯托出一種特殊的可愛(ài)。之前枯萎泛黃，有幾道裂紋的敗枝居然誕生出幾朵鮮嫩嬌小，肉肉萌萌的小芽，害羞地瑟縮在大一點(diǎn)葉的庇護(hù)下，讓人心生憐憫。翡翠般的玉葉，高傲的伸展著自己高貴的身姿，頗有女王傲然的氣質(zhì)。
我目瞪口呆地注視著它們，它們懷揣著生的希望，不放棄自己，頑強(qiáng)不拔，野蠻的涅槃重生！
我趴在書(shū)桌上端詳那頑強(qiáng)的生命，臉上笑意更深......
作文頑強(qiáng)的生命10
星期六的時(shí)候，從同學(xué)家回家的路上，我看到了這精彩的一幕。
坐著爸爸的車(chē)，路上的風(fēng)景是那樣美麗?？烧谶@時(shí)， 我看見(jiàn)了一只小狗。他十分可愛(ài)，而我也是一個(gè)喜歡狗的人。我走上前，想把它帶回家。我走近它，發(fā)現(xiàn)它的一只腳耷拉著，似乎已經(jīng)不能走路了。這一幕，我在想：為什么，沒(méi)有人去救它，為什么沒(méi)有人去收留它？如果我是它，如果我受了傷，我可能就會(huì)馬上去死?？伤麤](méi)有這樣，因?yàn)槿绻@樣，那是有多可惜，浪費(fèi)了它媽媽給它的生命，給它的人生。 可是，如果他的腳早就廢了。那它以后的生活該怎么辦？而且它是條流浪狗，也不會(huì)有人收養(yǎng)它，那它的生命是不是快要。我不敢想，它好可憐，可我又無(wú)能為力，我對(duì)自己很失望！如果我能幫到它，那我是有多么開(kāi)心，多么為我自己自豪！ 。
我又想到：這只小狗沒(méi)了一只腳，還能這樣快樂(lè)的活著，我也應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。我要好好地面對(duì)生活，好好學(xué)習(xí)。如果我連一只小狗都不如，那我還算什么呢？想到這里，我仿佛覺(jué)得我的人生又有了新的目標(biāo)，我要一直向前前進(jìn)，進(jìn)步！
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