人與自然和諧共生是可持續(xù)發(fā)展的重要理念,我們應(yīng)該踐行綠色生活。如何分析和欣賞古代詩(shī)詞是我們?cè)趯W(xué)習(xí)文學(xué)時(shí)面臨的挑戰(zhàn)。希望大家能從這些范文中找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式。
即興演講課程篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同事們:
大家好!
所謂細(xì)節(jié),就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié),通俗的講,就是細(xì)枝末節(jié)。傳統(tǒng)思想一貫認(rèn)為細(xì)節(jié)并不重要,也有“成大事者不拘小節(jié)”之說。廚藝中“放鹽、味精少許”,就是最典型的東方人的操作習(xí)慣和特征。
有一個(gè)幼兒園招聘幼教老師,條件優(yōu)厚。招聘地點(diǎn)設(shè)在二樓,樓道上有一個(gè)鼻涕長(zhǎng)流的小男孩,絡(luò)繹不絕的應(yīng)聘者從他面前經(jīng)過,只有一個(gè)人停下來為小男孩擦掉了鼻涕,當(dāng)然她也就成為了這次招聘中唯一的勝出者。這說明有些看似細(xì)節(jié)的東西,卻會(huì)產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。
大事,必做于細(xì)。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個(gè)民族的認(rèn)真精神時(shí)曾說:如果讓一個(gè)日本人每天擦桌子六次,日本人會(huì)不折不扣地執(zhí)行,每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次;可是如果讓一個(gè)中國(guó)人去做,那么他在第一天可能擦六遍,第二天可能擦六遍,但到了第三天,可能就會(huì)擦五次、四次、三次,到后來,就不了了之。有鑒于此,他表示:把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
與日本人的認(rèn)真、精細(xì)比較起來,中國(guó)人確實(shí)有大而化之、馬馬虎虎的毛病,以致于社會(huì)上"差不多"先生比比皆是,好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、大概其等等,成了"差不多"先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時(shí),生產(chǎn)線上的次品出來了,礦山上的事故頻頻發(fā)生了,社會(huì)上違章犯紀(jì)不講原則的事情也是屢禁不止。
與"差不多"、"大概其"的觀念相應(yīng)的,是人們都想做大事,而不愿意或者不屑于做小事。但事實(shí)上,正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書所說的:"蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。"
"泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。"所以,大禮不辭小讓,細(xì)節(jié)決定成敗。在中國(guó),想做大事的人很多,但愿意把小事做細(xì)的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理規(guī)章制度,缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。
但就是有些小事要完全做好、做到位也并不容易,原因是缺乏持之以恒的精神,無法悟透“天下大事,必做于細(xì)”的精髓,放棄了貴在堅(jiān)持的高尚品質(zhì)。一旦做不好、做壞了,就肯定會(huì)產(chǎn)生不良的影響,造成損失,甚至?xí)頊珥斨疄?zāi)。這決不是危言聳聽,我相信大家都理解“千里之堤,潰于蟻穴”這句話的深刻含義。“成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)”。
所以,無論做人、做事,都要注重細(xì)節(jié),從小事做起。我們的古人就提倡"天下大事,必作于細(xì);天下難事,必成于易";已故周恩來就一貫提倡注重細(xì)節(jié),他自己也是關(guān)照小事、成就大事的典范。
愿這夜深人靜時(shí)的瑣碎思想能給自己一次洗禮,走好明天的路,要任何時(shí)候都從小事做起。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
即興演講課程篇二
俗話說:“萬事開頭難。”對(duì)于一篇演講稿來說,寫好開頭和結(jié)尾尤為重要。因?yàn)槁牨妼P穆牭氖紫缺闶堑谝欢危砸黄葜v要想緊緊抓住聽眾的耳朵,讓聽眾不由自主的隨著你的思路走。開頭就要有亮點(diǎn)。更多優(yōu)秀的演講稿開頭、結(jié)尾范文盡在本網(wǎng)。
感謝課改給孩子一個(gè)享有知識(shí)的游樂場(chǎng)???,我們的小朋友正在和拼音寶寶交朋友呢,開小火車送字寶寶回家,到知識(shí)果園里采摘蘋果,去登數(shù)學(xué)大山搶紅旗,做拼字游戲時(shí),大家拼出一句句有趣的話語,拼出了一個(gè)個(gè)神奇的童話。我們的孩子是多么靈動(dòng)啊,他們正全身心的感悟著知識(shí)的無窮魅力!
感謝課改給孩子一個(gè)餓展現(xiàn)才藝小舞臺(tái)。聽,小百靈唱歌了,娓娓動(dòng)聽;小播音員朗誦了,字正腔圓;小詩(shī)人呤詩(shī)了,搖頭晃腦;小音樂家譜曲了,有模有樣的;還有一群小評(píng)論家們正振振有辭的表述他們看法呢。課堂上多熱鬧啊,孩子們是那么的躍躍欲試,他們的眼里充滿了自信和喜悅!
感謝課改給孩子一個(gè)發(fā)揮想象的五彩池。記得有一次外面正下著小雨,我讓小家伙們閉上眼睛感受斜織細(xì)雨的靜縊,聽聽外面是什么聲音?這時(shí)一雙雙小手拉住我的衣服,有的笑咪咪的說:“那是秋姐姐撒花瓣的聲音。”有的甜甜地告訴我:‘那是彩虹慶祝豐收的聲音’有的歡快的說:“那是天使在唱歌的聲音”還有的輕輕的說:“那是蝴蝶跳舞的聲音”是怕跑美麗的蝴蝶吧?我告訴孩子們我聽到的是他們?cè)娨粯拥穆曇?,孩子們可樂壞了。他們正用自己指揮給我們描繪出一個(gè)豐富多姿的世界!
課改驅(qū)走舊陳俗,教育迎來艷陽春。遙望今后的課改之路,或許我們?nèi)酉髣傋呗返暮⒆右粯硬铰嫩橎?或許我們?nèi)砸冻霰葎e人更多的意想不到的困難,但親愛的老師們,請(qǐng)別忘記課改給我們帶來的一份份驚喜與感動(dòng)吧!他正和我們一起奏響動(dòng)聽的樂章;它正和我們一道描繪多彩的畫卷;它正和我一同譜寫壯麗的詩(shī)篇。讓我們?cè)僖淮胃兄x課改,祝福課改!我們滿懷信心、滿懷激情、滿懷憧憬,將課改進(jìn)行到底!
即興演講課程篇三
大家好!
友情就如冬日里的棉襖,給你帶來溫暖;友情又如空中的北極星,給我們指明方向;友情還如黑夜里的一盞明燈,為我們驅(qū)走黑暗……如果沒有友情,我們將在孤獨(dú)的世界里撞得頭破血流,滿心絕望卻找不到出路!
當(dāng)我踏入這座陌生的城市時(shí),和曾經(jīng)的好朋友們都暫時(shí)失去了聯(lián)系。于是,孤獨(dú)、失落、彷徨頓時(shí)占據(jù)了我的心靈。那種迷茫、苦悶得幾近崩潰的心緒,你們可以想像嗎?但也就是在那時(shí),我才真正領(lǐng)悟到友誼之于人生的重要;才發(fā)現(xiàn)的成長(zhǎng)還有友情的呵護(hù),沒有了友情,我似乎就只是個(gè)軀殼,生活沒有了喜怒哀樂,成了真空的世界。但我很幸福,沒過幾天,老友們溫暖的祝福便隨著電波一條一條接踵而至。
現(xiàn)在,我明白了,相信你們也明白了:友情不是等著別人來給予的,而是你要主動(dòng)去給予別人的?!拔覀冎車皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛?!蓖瑯樱覀冎車膊皇侨鄙儆亚?,而是缺少感受友情的心靈。只要你用一顆真誠(chéng)的心去溫暖別人,你也會(huì)感受到友情的溫暖的。朋友們,不要將友情之燈高高掛起,從不點(diǎn)燃,將友情拒之門外;不要再在孤獨(dú)的世界里獨(dú)自悲傷啦,將你心中那盞友誼的燈點(diǎn)燃吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),可能的朋友,其實(shí)一直就在你身邊。
朋友們,讓我們一起喊出心底對(duì)友情的渴望吧,用真摯友情的力量去戰(zhàn)勝孤獨(dú)。讓我們一起點(diǎn)亮心中那盞友情的燈,一起面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,給別人溫暖,也給自己溫暖。
謝謝。
即興演講課程篇四
老師、各位同學(xué):
令我最難忘的朋友是誰呢?相信大家都迫不及待的想要知道了吧!好!我就不再吊大家的胃口了,現(xiàn)在我就告訴你們,有關(guān)我最難忘的朋友——xxxx,的故事吧!
想起那一天,我第一次到補(bǔ)習(xí)班,感到十分陌生的我,害羞的坐在xxxx旁邊。意外發(fā)現(xiàn)忘記帶橡皮擦?xí)r,我鼓起勇氣,輕輕的拍了xxxx的肩膀,「可以借我橡皮擦嗎?」「好??!」她爽快的答應(yīng)了。而我萬萬也想不到,一句常見的生活用語,竟然會(huì)成為我和xxxx故事之間的重要開場(chǎng)白。
之后,我們經(jīng)常一起聊天、一起玩耍、一起做很多很多的事情。她不會(huì)寫的題目,我會(huì)教她,我不懂的事情,她也會(huì)告訴我,就這樣,我們漸漸成為了密不可分的共同體。只是,她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、也是缺點(diǎn),就是她的個(gè)性太隨和了,常常人家說怎么樣就怎么樣,完全沒有一點(diǎn)自己的主見,這點(diǎn)我也常常在提醒她,可是她總是用轉(zhuǎn)移話題來敷衍我,似乎不以為意,令我有些失望!
雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)沒有再來往了,可是,我仍衷心企盼,她可以過得很快樂、很幸福。我也永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,令我最難忘的朋友——xxxx。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
即興演講課程篇五
在許多公眾場(chǎng)合,領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常要作即興演講,要做到臨場(chǎng)不亂,侃侃而談面試即興演講技巧,必須掌握即興演講的一些基本技巧。
所謂領(lǐng)導(dǎo)的即興演講,就是指事前沒有作準(zhǔn)備的情況下,在不同場(chǎng)合根據(jù)不同的情況發(fā)表的即席講話。要求演講者須具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、思維能力、應(yīng)變能力等綜合素質(zhì)。因此對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來來說,即興演講要做到"突然臨之而不驚",就先要打好"腹稿"。
腹稿醞釀方式有多種多樣,一般可采用"三段論"形式,即把演講的內(nèi)容分"三部分"來論述。第一部分是"認(rèn)識(shí)論"。要主要是談看法、談思想、談?wù)J識(shí),說明某一事項(xiàng)的重要性、必要性、緊迫性或是可行性。歸根到底是要提高聽眾對(duì)某事物的認(rèn)識(shí),接受、重視某一事物。第二個(gè)部分是"實(shí)踐論"。即指導(dǎo)聽眾在實(shí)際工作中怎公去做,應(yīng)做哪些事,談措施,談任務(wù),談方法。在一些會(huì)議上也可以說是布置工作。第三部分是"強(qiáng)調(diào)論"。對(duì)"怎么做好"某件事提要求,強(qiáng)調(diào)要從哪些方面來保證某項(xiàng)工作達(dá)到既定目標(biāo)。在"三段論"的每一個(gè)論點(diǎn)下再擬出若干小觀點(diǎn)即興演講主題,大論點(diǎn)統(tǒng)帥小觀點(diǎn),一篇即興演講的"腹稿"就算基本完成。
臨場(chǎng)發(fā)揮是領(lǐng)導(dǎo)都即興演講的靈魂。其方法較常見的有三種:
就是把某一場(chǎng)合的主題外延擴(kuò)大或縮小來進(jìn)行闡述。由近到遠(yuǎn),由內(nèi)到外,由此及彼,借此喻彼,展開聯(lián)想,深化主題。它的好處在于:可以激發(fā)聯(lián)想,豐富演講素材,能夠保證"有話可講"或是"有話說不完"。比方說某地召開企業(yè)改革會(huì)議,臨時(shí)請(qǐng)某領(lǐng)導(dǎo)作即席講話,就可從"改革"入手,通過延伸外延的方式來論述,由當(dāng)?shù)馗母镅由斓焦沤裰型飧母?,把古今的改革成功范例貫徹其間來講。但須注意不要扯得太遠(yuǎn),漫無邊際,離題萬里。
即興演講如果對(duì)某一事物感到"如何即興演講"或者是"難以展開"時(shí),充分運(yùn)用大量的典型來闡述是一個(gè)最佳選擇。用典型事例論證論點(diǎn),用典型做"引子",寓理于事中,變深?yuàn)W為通俗,變虛為實(shí),展開闡述,說服聽眾,可增強(qiáng)演講的生動(dòng)性、說理性、通俗性,但要注意,不要羅列大量典型,要選擇具有代表性的典型說深說透。
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)演講時(shí)遇到自己并不十分熟悉的問題時(shí)要注意"揚(yáng)長(zhǎng)避短",對(duì)不熟悉的事物不要講得太具體,太務(wù)實(shí),主要從宏觀上,多講一些自己較熟悉的帶指導(dǎo)性的意見。比方說在一些技術(shù)性較強(qiáng)的會(huì)議上,領(lǐng)導(dǎo)就不要在一些具體操作方面發(fā)表意見,因?yàn)閷?duì)自己并不太熟的東西,如果講得不縝密就會(huì)鬧"笑話"。
領(lǐng)導(dǎo)即興演講效果的好壞取決于多種因素,但一場(chǎng)精彩的即興演講,起碼應(yīng)該遵循三個(gè)英語即興演講技巧原則:
。
也就是要把握好演講過程中語言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等前后左右的內(nèi)在聯(lián)系。
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在整個(gè)演講中要有自己的觀點(diǎn),有自己獨(dú)立思考問題和解決問題的方式方法。
。
領(lǐng)導(dǎo)演講的目的就在于發(fā)動(dòng)群眾,組織群眾。因此,富有鼓動(dòng)性是即興演講的一個(gè)重要原則。領(lǐng)導(dǎo)要通過演講向聽眾傳遞信息、表達(dá)見解、輸灌思想,讓聽從自覺接受演講者的觀點(diǎn),引起"共鳴"
即興演講課程篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、你們好!
登上昆侖,才知道什么叫做高峻;來到虎門才懂得什么叫做雄偉;目覽黃河,才知道什么叫做壯闊;游覽長(zhǎng)城,才體會(huì)什么叫做巍峨。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。偉大的祖國(guó)母親給予我們?nèi)绱素S厚的物產(chǎn),同時(shí)以她博大的胸懷哺育了生生不息,勤勞智慧的中華民族。
古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不難忘記:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,楚國(guó)大夫屈原因憂患國(guó)難而投江;童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長(zhǎng)輩的動(dòng)人故事;三國(guó)時(shí)的諸葛亮,心胸開闊,七擒七縱孟獲;老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德?!边@一切的一切,淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的道德所在。
社會(huì)在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展。彈指一瞬間,人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)。在這一漫長(zhǎng)的歲月里,中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落走向振興;戰(zhàn)勝分裂走向統(tǒng)一;掙脫屈辱走向奮起。中國(guó)正以新的姿態(tài)向世人展示著自己。但是關(guān)于公民道德修養(yǎng)的任務(wù)勢(shì)在必行。因?yàn)闆]有倫理道德的社會(huì),將何其混亂不堪!
同學(xué)們!朋友們!你們是否還記得這樣一篇報(bào)道:一位清華大學(xué)的學(xué)生,為了一個(gè)愚蠢的想法,殘忍的將一瓶高濃度的硫酸潑向黑熊的事件。聽過這篇報(bào)道后,我的心在顫抖,在滴血!我似乎聽到了一聲聲撕心裂肺的慘叫。我似乎看到了黑熊的面孔。那殘存的一只眼睛無助的、黯然地望著一切。不!是仇恨地望著一切。它真的不明白,那口口聲聲稱自己是朋友的人類,為什要如此兇殘的傷害自己。血不停地涌動(dòng)著,不時(shí)傳來皮毛燒焦的“滋滋”聲,它憤怒了,它竭盡全力的站起身來,重重地捶打著上鎖的鐵門,以垂死的掙扎向人類。慢慢的,殷紅的血浸透了大—片土地,黑熊帶著滿腔悲恨昏厥過去。
那一幕幕,一聲聲,你看到了嗎?你聽到了嗎?你想過了嗎?我不斷的問自己,這都是為什么?一個(gè)受過高等教育的大學(xué)生竟然會(huì)有如此不道德的行為,這確實(shí)值得我們深思。社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在爆炸,而人類的道德觀念卻越發(fā)淡薄了。人們置身于高質(zhì)量的生活中,陶醉于燈紅酒綠之下,卻忽略了做人的基本原則:那便是德。提高人們的道德修養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急,刻不容緩的。如果人們的道德修養(yǎng)落后于時(shí)代,那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前。
“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!”面對(duì)一個(gè)新科技,新信息,新體制不斷涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我們做為祖國(guó)未來的建設(shè)者,在掌握科學(xué)文化的同時(shí),提高自己的道德修養(yǎng)尤為重要。
那么我要問,對(duì)于一個(gè)中學(xué)生,道德究竟是什么呢?其實(shí)道德就是寬容、創(chuàng)造、誠(chéng)信、勤勞、創(chuàng)新、奮斗!
眾所周知,寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。寬容就是從大局出發(fā),不計(jì)較個(gè)人恩怨得失》法國(guó)著名作家雨果說得好:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!钡嬲龅綄捜?,卻不是一件容易的事。
“業(yè)精于勤荒于嬉。”勤奮不僅能補(bǔ)先天不足,還能精益求精,更上一層樓!
一個(gè)人要自立,一個(gè)民族要振興,一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)都離不開艱苦奮斗。新中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展,無一不是艱苦奮斗的精神。“憂勞可以興國(guó),逸豫可以立身”。
古今中外,無數(shù)經(jīng)驗(yàn)者表明:艱苦奮斗,事業(yè)必成;貪圖享受,自毀前程。
這是一個(gè)充滿了創(chuàng)造的世界,這是一個(gè)呼喚創(chuàng)造的時(shí)代。中學(xué)朋友們,讓我們牢記偉大的教育家陶行知先生所說的話:“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人!”勇敢、主動(dòng)的去開拓、去創(chuàng)造,讓生生不息的創(chuàng)造力成為托起我們民族未來、祖國(guó)希望的脊梁吧!
3分鐘品德教育的即興演講稿3
學(xué)校,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,更是我們培養(yǎng)德性,修身養(yǎng)性的地方,小學(xué)生道德演講稿。學(xué)校開診的德育工作,就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì),為我們走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。因?yàn)橐粋€(gè)沒有高尚品德的人,是不能被社會(huì)所承認(rèn)的。
道德是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,透過流動(dòng)著美好的光;道德是一道光,孕育沉浸在純潔中的心田。
道德源自于我們的內(nèi)心,有了道德感,你做出的事情自然就不會(huì)錯(cuò)。做好事,不是為了得到誰的表?yè)P(yáng),得到怎樣的榮譽(yù)。真正的道德,發(fā)自內(nèi)心,你對(duì)社會(huì),對(duì)每個(gè)人的愛,就是一份珍貴的道德。
當(dāng)你在公交車上,看到老人站著,你忍心嗎?當(dāng)你在校園里,看到地上有垃圾,你會(huì)撿起來嗎?當(dāng)你看到路旁的自行車倒了,你會(huì)去把它們扶起來嗎?或許你有這個(gè)心,可是很多人會(huì)怕,怕別人誤會(huì)垃圾是自己扔的,自行車是自己弄倒的,怕別人說自己是故意做給大家看的。其實(shí),我認(rèn)為:不用顧慮大家對(duì)你做好事的看法,只要自己知道自己的目的就行了,只要自己知道道德在我們心中就行了。
作為一名小學(xué)生,我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是做人,做一個(gè)能把每一件簡(jiǎn)單、平凡的事情做好的人。熱愛祖國(guó),我們就要從熱愛家鄉(xiāng)、學(xué)校、班級(jí)、家庭做起;服務(wù)人民,我們要從服務(wù)父母、老師、同學(xué)和長(zhǎng)輩做起;崇高科學(xué),我們要從刻苦努力學(xué)習(xí)、發(fā)憤成才做起;辛勤勞動(dòng),我們要從主動(dòng)做家務(wù)事,積極打掃學(xué)校、班級(jí)衛(wèi)生做起;團(tuán)結(jié)互助,我們要從學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)相處,關(guān)心同學(xué),樂于助人做起;誠(chéng)實(shí)守信,我們要從不撒謊不騙人,不弄虛作假,說話算數(shù)做起;遵紀(jì)守法,我們要從遵守校紀(jì)班規(guī)做起;艱苦奮斗,我們要從勤儉節(jié)約,不同他人攀比,珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙做起?!拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為?!蓖瑢W(xué)們,當(dāng)我們自覺萌發(fā)出想做一片美的葉子的信念時(shí),當(dāng)我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起,從自己做起,做一個(gè)文明人時(shí),我想:和諧社會(huì)、和諧校園一定會(huì)張開雙臂擁抱我們。
即興演講課程篇七
帶著歲月的痕跡,帶著收獲的喜悅,我從課程改革的年輪中走來了?;厥渍n改路,那600多個(gè)日日夜夜的迷茫與苦惱、沖動(dòng)與理智、辛勞與收獲,令我百感交集。
當(dāng)新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)的潮頭涌來時(shí),我有幸成了學(xué)校的第一批弄潮兒。回想兩年前,當(dāng)自己帶著貧乏的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)真正置身于課改大潮,一切都感到新鮮,同時(shí)又是無知得措手不及,我就像一株久旱的枯草貪婪地吮吸著課改的甘霖。曾以為顛撲不破的教學(xué)真理正被重新審視,未曾聽過見過的名詞理念卻急風(fēng)驟雨撲面而來,看似異?;钴S實(shí)則鬧哄哄的課堂,備受矚目卻不盡人意的學(xué)習(xí)成績(jī),新與舊的交溶,進(jìn)與退的交鋒,機(jī)遇與挑戰(zhàn)的同存,這一切的一切引人思索,撼人心魄,是固步自封還是乘風(fēng)破浪?一時(shí)之間,競(jìng)有些不知所措了。
然而,課改教人深思,實(shí)驗(yàn)催人奮進(jìn)。當(dāng)我迷惘、困惑時(shí),是研讀實(shí)驗(yàn)書籍、網(wǎng)上瀏覽交流、撰寫案例反思讓我不斷更新觀念,從容面對(duì)實(shí)驗(yàn)問題,并竭力尋找解決方法,堅(jiān)定前行的腳步。而當(dāng)眾人高呼“孤館閉春寒”“一筆定乾坤”的年代已遠(yuǎn)去時(shí),是聽課研討、培訓(xùn)交流讓我知道自己并非孤家寡人,孤掌難鳴,一同站在課改這條戰(zhàn)線上的還有那么多可敬的領(lǐng)導(dǎo)、可愛的同事,我們一同奮進(jìn),將一起到達(dá)成功的彼岸。記得,我非常精心地準(zhǔn)備了一堂研討課,想把我所學(xué)到的新觀念、新方法用于課堂教學(xué)活動(dòng)中,想讓老師們都投來羨慕的目光??蓪W(xué)生們都“不配合”,孩子們都被我設(shè)計(jì)的那些熱鬧的游戲吸引住,只顧自己玩去了,我只好費(fèi)力的把課文講完,根本沒有達(dá)到預(yù)期的效果。領(lǐng)導(dǎo)和老師們的評(píng)價(jià)是:“你還是老調(diào)重彈”;“你沒能做到把課堂真正地還給學(xué)生”;“你眼中只有教材,沒有學(xué)生”……在這“出師不利”之時(shí),領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我很多幫助和鼓勵(lì),特別是王校長(zhǎng)的一句話讓我如夢(mèng)初醒:“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,你應(yīng)該把課堂還給學(xué)生?!闭媸且徽Z驚醒夢(mèng)中人啊!在劉副校長(zhǎng)的指導(dǎo)點(diǎn)撥下,在和教研組同事們的討論交流中,認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的不足,我一方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),一方面努力實(shí)踐。課堂上,我努力轉(zhuǎn)變教師角色,蹲下身來,用欣賞的眼光看待學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生;我也努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究,盡量做到學(xué)生是學(xué)習(xí)的“主人”。在此后的課堂教學(xué)中,我便在如何為每個(gè)學(xué)生提供課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)的條件,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率上進(jìn)行探索。學(xué)生們“活”起來了,課堂里充滿著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛:他們敢于質(zhì)疑,敢于挑戰(zhàn),把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件快樂的事?!昂⒆觽?,你們是最棒的!”“老師,我們最喜歡學(xué)習(xí)了!”……一句句的話語激勵(lì)著我和學(xué)生們不斷地成長(zhǎng)。此后我上的幾節(jié)研討課,其質(zhì)量比以前有了提高,得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定。
如果說領(lǐng)導(dǎo)英明的決策、同事們真誠(chéng)的關(guān)切是課改路上的指明燈,那么來自學(xué)生奇妙的童真心聲和那真誠(chéng)的情意則是我不懈探索實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力和源泉。“陳老師,你今天穿的裙子真漂亮,講的故事也好聽!”下課后一個(gè)虎頭虎腦的小男孩對(duì)我這樣說,頓時(shí),我的心中裝滿了滿足與甜蜜?!袄蠋煟夷芫巸焊枳尨蠹液芸煊涀 J’這個(gè)字。小馬小馬真可愛,蹦蹦跳跳真靈活,闖進(jìn)人家真厲害,嚇得人家跑得快!”這兒歌編得真是絕啊。我不禁在心里暗自贊嘆起來!老師們,你有多久沒有聽到過這天賴般的心語了?你有多久沒有聆聽過花開的聲音了?是新課程,是新課程讓我們走進(jìn)了這片鶯飛燕舞的廣闊天地,是新課程讓我們看到了中國(guó)明天繁花似錦的希望。我和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)!教學(xué)中我們一起體驗(yàn)著創(chuàng)新的快樂,一起暢游知識(shí)的海洋;交流中我們一起用愛編織希望、用心裝載歌聲。
爛漫時(shí),她在叢中笑。我將繼續(xù)投入到課改的偉大實(shí)踐,接受課改的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),不斷完善自我,超越自我,豐富自我,與新課程共成長(zhǎng)?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。課改之路漫漫兮,吾輩需努力。我們?cè)谔剿髡n改的奧秘,我們?cè)陂_辟課改的航道,我們?cè)趯ふ艺n改的真諦?!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。讓《新課程標(biāo)準(zhǔn)》走進(jìn)心靈、撞擊心扉。我們?cè)跐补嗾n改實(shí)驗(yàn)之花,我們將邁向成功教育的彼岸!
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師大家好:
今天我演講的題目是《我與課改共成長(zhǎng)》。
作為一名一線的初中教師我參加工作已經(jīng)十年了,新課程改革的實(shí)施也已經(jīng)近十年了,回顧我與課改共同成長(zhǎng)的歷程,有艱辛與挫折,也有歡笑與成功。課改讓我學(xué)會(huì)了正視自我,反思自我,實(shí)踐自我。
剛接觸,覺得課改很大是專家們研究的事兒;又覺得課改很小,小到跟自己無關(guān)。我甚至都沒認(rèn)真思考過:課改要改什么?為什么要課改?如何改?次數(shù)不多的課改精神下的理論學(xué)習(xí)、公開課教學(xué)也都是支差應(yīng)付,流于形式。隨著課改的推進(jìn),漸漸知道課改的必要性,但仍是被動(dòng)的。把自己的不思上進(jìn)歸功于客觀環(huán)境的不成熟,其實(shí)更主要的是沒有潛下心來去思考,實(shí)踐。
當(dāng)自己精心準(zhǔn)備的公開課被指出:師生定位不準(zhǔn),教師不敢放手,沒有體現(xiàn)學(xué)生為主;缺乏對(duì)學(xué)生的關(guān)注與評(píng)價(jià);教法與學(xué)法陳舊,沒有體現(xiàn)課改精神;.....一系列問題擺在眼前,我才深切感受到自己知識(shí)的貧乏與淺薄。我必須正視自己的不足,正視課改,唯有潛下心來切切實(shí)實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),接受課改的洗禮,轉(zhuǎn)變思想觀念,提高自身專業(yè)素養(yǎng),才能重新給自己定位。
此后的教學(xué)中,我進(jìn)行經(jīng)常性的反思,找出與課改要求的差距,實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思,一次次把新課程的理念融入自己的教學(xué)實(shí)踐中。我更加明確了課改的要求與方向,領(lǐng)悟了課改的內(nèi)涵與精神,體驗(yàn)到了新課程理念下課堂教學(xué)的魅力,他們先進(jìn)的教學(xué)理念、富有實(shí)效的教學(xué)方法、謙虛審慎的鉆研態(tài)度,為我樹立了榜樣。對(duì)照專家的指引,反思自己的教學(xué),在實(shí)踐中不斷摸索,點(diǎn)滴的進(jìn)步給了我前進(jìn)的動(dòng)力??粗恢恢慌e得直直的小手,一張張渴求展示自我、稚氣而自信的臉,聽著一個(gè)個(gè)出人意料、富有個(gè)性的見解,感受著一次次驚喜與欣慰。我真正體會(huì)到是課改給課堂注入了生機(jī),給學(xué)生注入了活力。當(dāng)我與孩子們,我的同事們與孩子們,沉浸在課改的快樂中,沐浴著課改的陽光成長(zhǎng)時(shí),我終于明白了:課改氣氛與環(huán)境的形成,不是靠學(xué)校與領(lǐng)導(dǎo)的指揮棒,而要靠我們自己的實(shí)踐,我們一線教師才是課改實(shí)施的關(guān)鍵。
改變固步自封、陳規(guī)陋習(xí)不是件一帆風(fēng)順的事,但是做事就怕你用了心,只要用心去探索,主動(dòng)去嘗試,就一定會(huì)有成效。課改不是一陣風(fēng),而是一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)斗,成長(zhǎng)不是一時(shí)的沖動(dòng)與激情,而是一種不懈的努力,需要我們?nèi)?jiān)持。
讓我們一起努力吧!正視課改,堅(jiān)持課改,讓課堂成為人性養(yǎng)育的殿堂,成為我們與學(xué)生共成長(zhǎng)的舞臺(tái)。讓我們高揚(yáng)課改的風(fēng)帆,與孩子們一起暢游知識(shí)的海洋,一同體驗(yàn)創(chuàng)新的樂趣,一起用愛編織理想和希望,共同迎接并享受課改帶來的和睦、蓬勃的春天!
即興演講課程篇八
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好!我給大家演講的題目是“樹遠(yuǎn)大理想,展少年風(fēng)采”
同學(xué)們,我們是華夏子孫,是龍的傳人,是中國(guó)人,是祖國(guó)的希望!讓我們擁抱理想,自由翱翔。我們每個(gè)人都是一束陽光,合起來就是一個(gè)太陽,一個(gè)春天;我們每個(gè)人都是一片花瓣,合起來一束花,就是一片花海;我們每人都是一滴水,合起來就是一條河,就是一片汪洋。我們要奮發(fā)向上、勵(lì)志圖強(qiáng)。今天我們是祖國(guó)的希望,明天我們是祖國(guó)的棟梁!
祝大家理想成為現(xiàn)實(shí),未來成為現(xiàn)在,我相信大家會(huì)飛得更高、飛的最美!
謝謝大家??!
即興演講課程篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
夢(mèng)想,多么美好的字眼,夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖。
籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)發(fā)展浪潮中,夢(mèng)想被賦予了更深的涵義,夢(mèng)想是未來的代表,夢(mèng)想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。
同學(xué)們!要想放飛自己的.夢(mèng)想,你們就要肩負(fù)起自己的責(zé)任。青少年是神采飛揚(yáng),責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖;青少年是熱情張狂,責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻;青少年是灑脫奔放,責(zé)任卻讓人身心疲憊……要想放飛超越你們的夢(mèng)想,你們就要承擔(dān)責(zé)任,承擔(dān)責(zé)任就需要堅(jiān)持不懈地奮斗,需要意志的血滴和拼搏的汗珠,需要永不言敗的精神。
不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱難的,上面必定布滿荊棘。我相信,只要通過你們自己的不懈努力,夢(mèng)想一定能夠變成現(xiàn)實(shí)的。請(qǐng)你們張開翅膀,向著夢(mèng)想的彼岸飛去。謝謝。
即興演講課程篇十
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
聽萬維剛解讀一本新書,叫,《賭博思維——怎樣在事實(shí)不全的情況下做出更聰明的決策》作者是安妮杜克,一位職業(yè)撲克選手。這是一本職業(yè)打撲克賭博的選手教你在現(xiàn)實(shí)生活中該怎么決策?首先說這本書的書名還是比較吸引我的,題目符合獵奇的思維。其次在看完了萬維剛對(duì)這本書三大部分的解讀之后,我更覺得這是一本既符合事實(shí)又教你提升認(rèn)知的書。
為什么說打撲克的思維能夠教你決策呢?因?yàn)樵诖驌淇说倪^程當(dāng)中,每一局的時(shí)間不長(zhǎng),但在這一局的短時(shí)間之內(nèi)會(huì)做出多次決策,所以撲克高手打牌是一種訓(xùn)練思維決策的過程。
接下來我就把撲克高手是如何決策的思維濃縮出來講給你聽,不過就算講給你聽了,一般人也不容易做到,希望你既能聽得進(jìn)去也能做得出來。
我們主要從三個(gè)方面來看待如何進(jìn)行決策?第一是正確的態(tài)度,第二要經(jīng)常復(fù)盤,第三控制情緒。
首先進(jìn)行決策強(qiáng)調(diào)要有正確的態(tài)度。
1.要非常隆重的對(duì)待輸贏,我們才能認(rèn)真的去決策。為什么這么說呢?我們經(jīng)常都說小賭怡情,大賭傷身,實(shí)際上只有真正的大賭,才能逼迫你去認(rèn)真的對(duì)待決策,因?yàn)檫@個(gè)決策會(huì)影響到你后面的結(jié)果。如果僅僅是小賭叫做無傷大雅,這個(gè)時(shí)候所作出的決定不論輸了,贏了對(duì)你都無所謂的話,這樣的決定就不叫決策。只有不同的決策,有可能造成讓你肉痛的結(jié)果,我們說這樣的決定才叫決策。高手在不斷做決策的過程當(dāng)中,哪怕只有微小的結(jié)果差別他也會(huì)感覺肉痛,這樣會(huì)認(rèn)真去對(duì)待每一步的判斷和決定這個(gè)過程也叫決策。
所以請(qǐng)放棄做什么決定都是無所謂的心態(tài),一定要嚴(yán)肅,非常嚴(yán)肅的去對(duì)待你每一個(gè)選擇決定。
2.決策好壞不由結(jié)果決定。當(dāng)我們回顧自己決策的好壞的時(shí)候,人們總是會(huì)覺得有好結(jié)果的決策就是好決策,如果結(jié)果不好那么這個(gè)決策就是有問題的。但實(shí)際上真正好的決策是有一定的決策方法組成的系統(tǒng)原則來設(shè)定的。按照這一整套系統(tǒng)的方法作出的決策,也許結(jié)果并不好,但并不影響他是一個(gè)好的決策。
普通人關(guān)注結(jié)果,而高手關(guān)注系統(tǒng)。
3.決策的依據(jù)是有概率論來判斷。假設(shè)擺在你面前有兩個(gè)選項(xiàng),選aa,成功率是65%選b成功率只有35%,科學(xué)的決策是堅(jiān)決選a,這就是由概率來決定的。
不過因?yàn)閎還是有35%的可能性,也許最終正確的結(jié)果是b,但你也只能堅(jiān)決的選a,我們只能選擇成功幾率大的概率,這就是正確的決策方法。
其次進(jìn)行決策要經(jīng)常復(fù)盤。
1.復(fù)盤是要得到有效反饋。這里的復(fù)盤不僅僅是說失敗了要復(fù)盤,成功的時(shí)候也要復(fù)盤,在每一個(gè)決策過后都要去假設(shè)各種替代的可能性。在失敗的情況下,可能還有其他的什么樣的方法也許會(huì)獲得成功,在成功的情況下,假設(shè)可能還會(huì)有其他的什么替代的方案也許能更成功,或者是下一次要繞過的坑。
2.復(fù)盤要站在旁觀者角度。不要認(rèn)為自己成功就是因?yàn)樽约旱哪芰Ω?,而別人成功是因?yàn)閯e人的運(yùn)氣好。我們要站在旁觀者的角度來看待自己和別人的成功。這樣才能客觀的去進(jìn)行復(fù)盤。
3.復(fù)盤還可以組隊(duì)追求真理。作者建議三個(gè)人組成一個(gè)追求真理小組,所謂的追求真理小組,實(shí)際上就是要讓這個(gè)小組內(nèi)的三個(gè)人相互說真話,剖析自己的痛點(diǎn),心中沒有任何的負(fù)擔(dān)。這一點(diǎn)對(duì)于很多人來說都非常難的,當(dāng)聽到別人尖銳的批評(píng)自己的缺點(diǎn)時(shí)心中總是難移接受這一點(diǎn)在我自己身上也有所體現(xiàn),當(dāng)別人總是在剖析你的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)的時(shí)候,自己的自信心容易受到打擊,情緒也會(huì)變得低落,所以總是想去逃避這樣的狀態(tài),而得到別人的贊美和表?yè)P(yáng)。看來今后自己還要在這些方面把心態(tài)做得更強(qiáng)大才好。
最后進(jìn)行決策要控制情緒。
當(dāng)你有任何情緒上來的時(shí)候,要先提醒自己暫停。接著有一種方法可以讓你審視自己的情緒,就是把他放到時(shí)間的長(zhǎng)河里面去,如果在十分鐘以后,十個(gè)月以后,十年以后,你如何來看待現(xiàn)在的事情?在時(shí)間的長(zhǎng)河里,他只不過是一束而已,這樣去思考你就很容易放下情緒。
實(shí)際上這也是一種層次上的換位思考,不僅僅是換位到事件中對(duì)方的一面,自己在時(shí)間的維度上進(jìn)行換位,也是一個(gè)非常好的思考方式。
不以物喜不以己悲,驟然臨之而不驚,無故加之而不怒。決策的過程實(shí)際上也是對(duì)自己自身修養(yǎng)的訓(xùn)練。不斷的在實(shí)際決策中運(yùn)用這些方法可以練習(xí),雖然不能成為撲克高手,也希望自己能夠成為一名決策高手。
即興演講課程篇十一
在現(xiàn)實(shí)工作中,為什么有的人提起筆來?yè)P(yáng)揚(yáng)萬言,筆下生輝,卻說起話來期期艾艾,不知所云;為什么有的人通古知今,知識(shí)淵博,卻言談起來反映遲純,言不及義;為什么有的領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄,決勝千里,卻講起話來結(jié)結(jié)巴巴,辭不達(dá)意。相反,有些人貌不驚人,卻說起話來口若懸河,滔滔不絕,妙語連珠。以上說法不一定普遍,但在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在。前者說的是肚子里有“貨”倒不出來,后者說的是胸有成竹,出口成章。那么為什么在語言上會(huì)有天壤之別呢,這就是今天我們所要談的主題—即興講話的基本技巧。
其實(shí),我們每一個(gè)同志,尤其是年輕人都想在社會(huì)舞臺(tái)上展示自己,也希望能說會(huì)道,談吐有致,可就是嘴吧不爭(zhēng)氣。良好的談吐可以助你成功,說話木訥令人坐立不安。
即興講話,也叫即席說話。即興講話者事先未作準(zhǔn)備,是臨場(chǎng)因時(shí)而發(fā)、因事而發(fā)、因景而發(fā)、因情而發(fā)的一種語言表達(dá)方式。
相對(duì)來說,生活中的語言表達(dá)以即興為多。如同志間一針見血的辯論,朋友間滔滔不絕的談吐,酒席上要言不繁的祝辭,談判時(shí)有條不紊的應(yīng)對(duì)等。有時(shí)不可能拿著稿子去念。因此,即興講話對(duì)我們每一個(gè)人來說非常重要。如果沒有即興講話的技巧,遇事則腦門充血,無言以對(duì),顛三倒四,哼哼唧唧。
即興而發(fā),針對(duì)性強(qiáng)。
形式自然,靈活多變。
相互制約,聽說并行。
情感激發(fā),誘導(dǎo)聯(lián)想。
語言精煉,達(dá)意為上。
主題是即興講話最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容,是整個(gè)表達(dá)的根本依據(jù)。講話時(shí)每一層次、每一段落、每一句子、每一個(gè)詞都反映著一個(gè)意思,這些意思都要統(tǒng)帥于主題之下。因此,即興講話要尋找觸點(diǎn),臨場(chǎng)發(fā)揮,及時(shí)提煉新穎而典型的主題。下面介紹幾種提煉主題的方法:
1、臨場(chǎng)發(fā)揮。著眼于臨場(chǎng)某一客觀事物的特點(diǎn)和本質(zhì),進(jìn)行主觀聯(lián)想,立即閃現(xiàn)出一種思想,然后把它言表于外。
2、內(nèi)心孕育。當(dāng)開展調(diào)研或檢查工作時(shí),從別人講話中得到啟發(fā),蔭發(fā)一個(gè)新的觀點(diǎn),這時(shí)就成了孕育主題的素材。
3、問題凝練。問題是形成主題的搖籃。當(dāng)你參加會(huì)議,大家都說了話,你自己正襟危坐,此時(shí)不說也不行,于是你就向自己提出了一串串問題,怎么辦?說什么?怎么說?有價(jià)值的主題往往就形成于有價(jià)值的問題之中。
4、角度更新。對(duì)同一個(gè)問題從不同角度進(jìn)行表達(dá),使之更加新穎,表達(dá)出眾。如:以小草為題,有人說“小草默默無聞,造福人類”,有人卻說“小草逆來順受,軟弱無能,不思反抗”。
即興講話要注意結(jié)構(gòu)的整體布局。整體布局主要有縱式、橫式、總分式、遞進(jìn)式。整體布局是考慮如何開頭,如何過渡,如何結(jié)尾,主體材料應(yīng)放在何處,次要材料應(yīng)放在哪里,需要講幾個(gè)部分,是按時(shí)間順序還是按空間順序,是遞進(jìn)式還是并列式。
即興講話是臨場(chǎng)之作,不宜過長(zhǎng),切忌繁雜,防止羅嗦。即興講話應(yīng)符合以下標(biāo)準(zhǔn):
思維敏捷,反映迅速。
立意明確,內(nèi)容集中。
條理分明,邏輯嚴(yán)密。
語勢(shì)連貫,跌宕起伏。
用語規(guī)范,貼切易懂。
適切語境,話語得體。
生動(dòng)優(yōu)美,詼諧幽默。
把握時(shí)機(jī),靈活善變。
即興演講課程篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
首先,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和支持,給我這次難得的展示自我、認(rèn)識(shí)自我的機(jī)遇和鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。我是***。我市委辦公室舉行科級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,是推行干部人事制度改革、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。今天,我本著提高自己、鍛煉自己的宗旨,站在這里,進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗的演講,希望能得到大家的支持。
我參加市這次的競(jìng)爭(zhēng),主要是考慮到以下的幾個(gè)方面:
一是具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自己先后在市、縣信息辦工作,有著從事信息化工作的經(jīng)驗(yàn)和搞好信息化建設(shè)的強(qiáng)烈愿望,比較熟悉基層信息化工作實(shí)踐,也有一定的信息化理論知識(shí)。同時(shí),在參加全市第一期信息化骨干培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí),并注意在工作實(shí)踐提高了自己的信息技術(shù)水平。
二是具有較高的綜合素質(zhì)。在日常生活和工作中,自己注意不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),踏實(shí)干事,誠(chéng)實(shí)待人,多年的辦公室工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了自己吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的性格,默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,與人為善、樂于助人的協(xié)作意識(shí)。這些正是團(tuán)結(jié)同志、做好工作的基礎(chǔ)。
三是具有較強(qiáng)的工作能力。工作以來,自己經(jīng)過多個(gè)崗位的實(shí)踐鍛煉,培養(yǎng)了自己辦文、辦會(huì)、辦事及綜合協(xié)調(diào)等多個(gè)方面的能力。先后從事過調(diào)研、文秘、督查及信息化等工作,都取得了一定的成績(jī),曾被評(píng)為全國(guó)固定觀察點(diǎn)系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)查員、全市黨委系統(tǒng)督查工作先進(jìn)個(gè)人,撰寫的調(diào)研文章曾在省級(jí)刊物上予以刊登。
如果這次競(jìng)爭(zhēng)成功,我將在“深、實(shí)、嚴(yán)、新”四個(gè)字上下工夫,努力做到“學(xué)習(xí)求深、作風(fēng)求實(shí)、自律求嚴(yán)、工作求新”。
1、學(xué)習(xí)上求深。我將把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高工作能力的有效途徑,向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué),以學(xué)習(xí)促進(jìn)步,以學(xué)習(xí)促提高。一方面,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。
2、自律上求嚴(yán)。繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)以律己,誠(chéng)實(shí)待人,工作上積極主動(dòng),成績(jī)面前不爭(zhēng)先,困難面前不退縮,堅(jiān)持大處著眼,小處著手,在小事上見精神,在細(xì)節(jié)上下功夫,無論事情大小,都以極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
3、作風(fēng)上求實(shí)。堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)做事一直是我人生的座右銘。作為市委辦公室的工作人員,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,不斷提高和改進(jìn)自己的思想作風(fēng)、生活作風(fēng)和工作作風(fēng),在堂堂正正做人上有新境界,在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效。
總的來說,在今后的工作中,我將與同事們一起,把信息化發(fā)展趨勢(shì)與我市實(shí)際結(jié)合起來,不斷創(chuàng)新信息化工作思路,努力推動(dòng)我市信息化工作再上新臺(tái)階。這次的競(jìng)爭(zhēng)上崗,無論失敗,我將以此為契機(jī),尋找差距,加強(qiáng)學(xué)習(xí),彌補(bǔ)不足,一如既往地勤奮工作。
我的演講完畢,謝謝大家!
即興演講課程篇十三
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有些同學(xué)在儀表的姿態(tài)、風(fēng)度方面,和大方的言談方面做得不夠好。上課發(fā)言,一定要流暢、大聲。聲音小的只有蚊子叫一樣,那你到底是說給46位同學(xué)聽還是自己聽???不流暢,有的同學(xué)一個(gè)“因?yàn)椤币f不下五遍,下文還接不上去,讓人聽著累。你說得也累,這種感覺會(huì)讓人受不了的!
也是上課發(fā)言方面,有些同學(xué)伶牙俐齒,大大方方,站有站相,而有些同學(xué)就結(jié)結(jié)巴巴,忸忸怩溺,站沒站相,首先讓人看了就不舒服。其次會(huì)讓人認(rèn)為他沒自信,不會(huì)有更多的耐心去聽,即使他的回答再精彩。所以,姿態(tài)也很重要!
風(fēng)度,是表現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)方面的,比如說:春秋游中午吃飯時(shí),別人碰倒了你的東西時(shí),別人撞倒你時(shí)---吃飯時(shí),你大方的呈上你的美味佳肴,與伙伴們分享;別人碰倒你的東西時(shí),你能不計(jì)較的拾起來,不與別人爭(zhēng)論;別人撞倒你時(shí),你對(duì)別人微笑,并告訴他你沒事,寬容別人。如果你能做到這點(diǎn),你就是一個(gè)有風(fēng)度的人。
現(xiàn)在,我們學(xué)會(huì)了儀表大方,在社會(huì)上工作后,你會(huì)很受人們歡迎,因?yàn)槟阌酗L(fēng)度,回寬恕別人,你有儀表。
即興演講課程篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
幸福,這個(gè)永恒的話題,一向縈繞在我的心間,它到底是什么呢?
仰望蒼穹,我不禁觸感而發(fā):天空總是為蔚藍(lán)的;云彩總是漂泊的;樹蔭總是溫柔的;我——永遠(yuǎn)是幸福的;人生道路中,有很多人認(rèn)為自我并不幸福,他們覺得沒有物質(zhì)來源。沒有洋樓豪宅就不幸福。他們錯(cuò)了。其實(shí),幸福時(shí)時(shí)刻刻都在你身邊。從母親手中接過飯碗時(shí)心存感激是一種幸福;深夜,在燈光下讀著朋友的來信是一種幸福;獨(dú)坐一會(huì)兒,安靜的聽聽音樂也是一種幸福。每個(gè)人身邊都有一位天使,時(shí)刻陪伴在你身邊。
當(dāng)你心境異常低落的時(shí)候,這位名叫“幸?!钡奶焓?,他就會(huì)化作你身邊的某一個(gè)人,也許是你的朋友,也許是你的父母,也許是你的戀人,也許這是擦肩而過的陌生人,這些人在你身邊停留一段時(shí)間,給你幸福時(shí)刻,留下完美回憶。
現(xiàn)實(shí)生活中,許多人被金錢和利益沖昏了頭腦,忘記了親情,忘記了幸福。只管為自我謀利益,卻忽視了生活中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。他們太可悲了!幸福使我更堅(jiān)強(qiáng),幸福使我更坦蕩,幸福給了我動(dòng)力,讓我前進(jìn)更勇敢!我們的耳朵能聽到“嘩嘩”的流水聲和鳥鳴聲,我們的鼻子能嗅到泥土的芳香和花兒的芬芳,我們的眼睛能看到一切的生靈,我們身體的每一處都能感受到陽光的溫暖。這,就是幸福。
原先,幸福像花兒一樣。幸福像空氣一樣,它一向戀著我,不離不棄。
即興演講課程篇十五
就讓我們隨便舉幾個(gè)生活中的例子吧。有些人,承受著重大的生活壓力,卻不知如何排解,終于引發(fā)了高血壓等現(xiàn)代疾??;有些人在面臨一些重要場(chǎng)合的`時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)很緊張的心理表現(xiàn),從而引發(fā)了一系列不適的生理現(xiàn)象;還有些人膽小竟然被嚇?biāo)?,心眼小被活活氣死。雖然最后這類現(xiàn)象不是很常見,但他們也是有發(fā)生的可能,而這從側(cè)面也或多或少的向我們了展示了身體健康與心理健康的關(guān)系。所以要想做一個(gè)健康的人,不僅要追求身體上的健康,更需要追求心理上的健康。我們要學(xué)會(huì)去調(diào)節(jié)心理健康。那么我們?cè)鯓尤フ{(diào)節(jié)心理健康呢?可以從以下幾個(gè)方面。
第三,要安心。不肯枉自沉湎與勝敗之詞,就是安心。學(xué)會(huì)安心的去努力。同學(xué)們,請(qǐng)不要再為心所累,保持一種平和的心態(tài),去戶外呼吸一下新鮮空氣,鍛煉鍛煉身體,感受生活的美好。只有心態(tài)擺正了,我們的身體才會(huì)更健康。
我們要做一個(gè)身體健康的嗯,更要做一個(gè)心理健康的人!
即興演講課程篇十六
不論在生活中,還是在網(wǎng)上,人人都會(huì)有朋友。友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情,也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。人人都離不開友情。你可以沒有愛情,但是你絕不能沒有友情;一旦沒有了友情,生活就不會(huì)有悅耳的和音,就像死水一灘。
大千世界,紅塵滾滾,于蕓蕓眾生、茫茫人海中,朋友能夠彼此遇到,能夠走到一起,彼此相互認(rèn)識(shí),相互了解,相互走近,實(shí)在是緣份。在人來人往,聚散分離的人生旅途中,在各自不同的生命軌跡上,在不同經(jīng)歷的心海中,能夠彼此相遇、相聚、相逢,可以說是一種幸運(yùn),緣份不是時(shí)刻都會(huì)有的,應(yīng)該珍惜得來不易的緣。
朋友相處是一種相互認(rèn)可,相互仰慕,相互欣賞、相互感知的過程。對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、亮點(diǎn)、美感,都會(huì)映在你腦海,盡收眼底,哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴,也會(huì)成為你向上的能量,成為你終身受益的動(dòng)力和源泉。朋友的智慧、知識(shí)、能力、激情,是吸引你靠近的磁力和力量。同時(shí)你的一切也是朋友認(rèn)識(shí)和感知你的過程。
朋友是一種相契朋友就是彼此一種心靈的感應(yīng),是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足,一顰一笑,一言一行,哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸,朋友都會(huì)心領(lǐng)神會(huì),不需要彼此的解釋,不需要多言,不需要廢話,不需要張揚(yáng),都會(huì)心心相印的。那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。
朋友是一種相助風(fēng)雨人生路,朋友可以為你擋風(fēng)寒,為你分憂愁,為你解除痛苦和困難,朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手。她是你登高時(shí)的一把扶梯,是你受傷時(shí)的一劑良藥,是你饑渴時(shí)的一碗白水,是你過河時(shí)的一葉扁舟;她是金錢買不來,命令下不到的,只有真心才能夠換來的最可貴、最真實(shí)的東西。
朋友是一種相思朋友是彼此的牽掛,彼此的思念,彼此的關(guān)心,彼此的依靠。思念就像是一條不盡的河流,像一片溫柔輕拂的流云,像一朵幽香陣陣的花蕊,像一曲余音裊裊的洞簫。她有時(shí)也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。
既然我們相遇了,希望你是我永遠(yuǎn)的朋友,永遠(yuǎn)相知、相契、相助、相思、相輝的朋友!
即興演講課程篇十七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
心有多高,路就有多遠(yuǎn)。我是一名平凡而普通的老師,我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是用我的青春、汗水和激情把學(xué)生培養(yǎng)成為有獨(dú)立的人格,有良好的心態(tài),有健康的體魄的接班人。我會(huì)告訴他們:人生有機(jī)遇和巧合,不是所有的努力都會(huì)成功,但是不努力絕對(duì)不能成功。即使達(dá)到夢(mèng)想的田園,努力的過程已經(jīng)超越了結(jié)果本身。夢(mèng)想不能空想,夢(mèng)想不能靠運(yùn)氣,夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地的耕耘,夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈的奮斗!夢(mèng)想的'實(shí)現(xiàn)浸染了勤奮和汗水。點(diǎn)亮夢(mèng)想,即使我們?cè)诳菰锕陋?dú)的日子亦能苦中做樂,苦中求樂。
沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比夢(mèng)想更蔚藍(lán)的天空。xx先生從小就種下穿越地平線的夢(mèng)想,創(chuàng)業(yè)10多年來遇到挫折不氣餒,碰到困難不低頭,憑著堅(jiān)持和創(chuàng)新的精神,讓xx聞名全國(guó),實(shí)現(xiàn)了穿越地平線的夢(mèng)想。在未來的日子里,我會(huì)懷揣夢(mèng)想,撐一支篙向夢(mèng)想處前行。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,但我會(huì)沿著夢(mèng)想前進(jìn),點(diǎn)亮學(xué)生的未來,為xx的教育盡一己之力。我堅(jiān)信,不論未來是平坦還是泥濘只要熱愛教育,一切都在意料中。謝謝。
即興演講課程篇十八
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
無數(shù)個(gè)日出和日落,青春的我們扛起信念的鋤頭,用虔誠(chéng)去開墾這片沃土,播下一個(gè)個(gè)綠色的希望,不祈望湛藍(lán)的天空能飄過七彩雨,只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干涸的麥田。因?yàn)槟贻p,也許,我們尚顯稚嫩,也許,我們不夠成熟;也正因?yàn)槟贻p,我們?cè)诟母锩媲坝小瓣J勁”,困難面前有“韌勁”,學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的`我們,認(rèn)真而不敷衍,踏實(shí)而不輕浮,奉獻(xiàn)而不索取,真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn),我們決不退縮;面對(duì)繁重的工作,我們決不推脫。我們年輕,富有旺盛的激情,富有神奇的構(gòu)想,我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感,去感知時(shí)代的脈搏,去體現(xiàn)新時(shí)代的特征。
挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天,我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們!擰在一起,我們就是一道閃電,就是一堵火墻;聚在一起,我們就是整個(gè)星空,就是一輪金光四射的太陽!這太陽……就是我們青春的力量!就讓我們將青春的力量聚集起來,朝著更高的藍(lán)天去展翅飛翔吧。謝謝。
即興演講課程篇十九
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
幸福如花瓣散落。愛使人間溫暖,愛使我們落淚,愛創(chuàng)造了奇跡,愛卻又是那么默默無聞。細(xì)細(xì)的去聽,愛就在身邊,放眼望去,愛突然驚天動(dòng)地。潸然淚下,突然又是一個(gè)愛的聲音。
汶川地震時(shí),救援軍隊(duì)聽到地底下傳來一陣微弱的聲音:“救我!救救我!”救援叔叔趕緊挖起來,他們奮力拼搏著,過了好久,這個(gè)小女孩就出來了。小女孩卻又用微弱的聲音對(duì)著救援叔叔們說:“快去救我爸爸…媽媽!”救援叔叔們挖呀挖呀,終于找到了這她的爸爸媽媽,可是這一幕,讓在場(chǎng)的人都驚呆了!爸爸眼睛睜得大大的,雙手撐住了一塊磚坂,媽媽也是同樣的動(dòng)作,就在這兩塊磚坂之間,這個(gè)小女孩生存下來了……怎么?這對(duì)偉大的父母為什么不閉上眼睛?難道不放心小女孩么?我們敬愛這對(duì)父母,同時(shí),我們?cè)僖膊幌肟吹饺绱梭@天動(dòng)地的愛了!因?yàn)樗麄兏冻龅奶嗵嗔?,這個(gè)代價(jià)太大了!
愛無處不在,只要你細(xì)細(xì)聆聽,就會(huì)發(fā)現(xiàn)人間真愛!聆聽愛的聲音,幸福如花瓣散落……
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