心得體會是一個整理和歸納的過程，可以讓我們更清晰地認識問題和解決問題的方法。寫心得體會的時候，我們可以多角度思考，避免片面性和主觀性的偏見，使文章更具客觀性。這些精選的心得體會范文，涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等方面，適用性很廣。
觀看教師事跡心得體會篇一
每一位最美教師都有他（她）感人的故事，讓我們來走近他們。
第一位最美教師是周紅梅，她在開學(xué)的幾天教過了一個班，她發(fā)現(xiàn)一個小孩周益茂竟然骨折了50多處，當(dāng)她關(guān)注這個小學(xué)生的時候，同學(xué)們也一起關(guān)注他。在幾周的歡聲笑語中，那層朦朧的陰影，在歡聲笑語中打開了，他找回了自信的自己，他也和小伙伴成了好朋友。
第二位最美教師是廖小文，他在江西克州班教學(xué)，當(dāng)時克州人不知江西的教育水平如何，沒有一個去報名，但廖小文老師不泄氣，他一家一家的拜訪，終于在廖小文老師的勸說下，克州人同意了。為了讓學(xué)生適應(yīng)環(huán)境，又親自為學(xué)生下廚，為學(xué)生炒出家鄉(xiāng)的口味，讓他們感覺這是在自己家鄉(xiāng)。為了讓學(xué)生不感孤單，又擔(dān)當(dāng)起他們的爸爸，廖老師每逢過生日，都會請學(xué)生到自己家做客。在長期教學(xué)部休息的情況下，廖老師犯上了腰上的病，他忍著痛苦堅持上課。每逢學(xué)生成績下降，他都會給遠在克州的家長打電話，不讓他們呢擔(dān)心。江西克州班的成績總是第一，所以克州人對江西教育給予了高度的評價與認可。
第三位最美教師付建國老師。他在小時候聽說有一個人因不認識字，把“除草劑”當(dāng)成農(nóng)藥。結(jié)果蔬菜大量死亡，付建國就說：“我不能讓家鄉(xiāng)的人不識字。”于是初中畢業(yè)的他毅然留在了家鄉(xiāng)，堅守了34年的他還不忍放棄，因為那一雙雙渴望得到知識的眼睛，讓他知道沒有文化，就是一個軀殼。在回家的路上因車禍雙腳受傷，以上說要好好休養(yǎng)，可是學(xué)生還在學(xué)校，不能不管。他叫妻子扶著自己到學(xué)校，堅持上課，因此腳就留下后遺癥。
第四位最美教師是李艷箐。自教初中部的時候得知有晚期的病。醫(yī)生叫她住院，可她不同意，因為學(xué)生還在學(xué)校，所以她忍痛教學(xué)，在醫(yī)生一次又一次勸說住院下，李艷箐老師還是不同意，所以醫(yī)生總在病歷上寫：病人不住院，后果自負。校長知道后也來勸說，可李老師依然不同意。她說：“我知道孩子們?nèi)鄙偈裁?，現(xiàn)在換老師不太合適?！?/p>
后面有許多令我感動的老師我不再一一描述了，這些教師用她（他）們的青春熱血無怨無悔的教育下一代，讓我們一起深情呼喚：“親愛的老師們——節(jié)日快樂！”
觀看教師事跡心得體會篇二
要教給孩子一滴水，教師就要具有一桶水。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
觀看教師事跡心得體會篇三
光學(xué)不練假把式，交了學(xué)生知識就要趁熱打鐵，趁他們還對知識點有印象就要有作業(yè)來加深記憶，讓他們能夠靈活運用知識點，知道努力學(xué)好知識，把學(xué)到的知識融會貫通；讓學(xué)生在最短的時間掌握所有的知識重點，這也對非常有效的辦法，這需要我們的努力，需要我們每天都要給學(xué)生布置合適的作業(yè)，而不能為了省事就隨意地布置作業(yè)，要保證學(xué)生的需要，有效率才行。
教書育人不是一件輕松的差事，是需要我們努力付出，需要我們?nèi)ケM職盡責(zé)完成的，這樣我們就是一名合格的老師，一名受家長歡迎的老師！
觀看教師事跡心得體會篇四
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)金龍官老師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細心"，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
觀看教師事跡心得體會篇五
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
我決心以“最美教師”為榜樣，他的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
觀看教師事跡心得體會篇六
中科院院長、學(xué)部主席團執(zhí)行主席白春禮向全體新當(dāng)選院士發(fā)出了向中科院院士、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授盧永根學(xué)習(xí)的倡議。
白春禮呼吁，院士們要學(xué)習(xí)盧永根忠貞愛黨、無私奉獻的高尚情懷，學(xué)習(xí)他艱苦樸素、淡泊名利的優(yōu)秀品德，學(xué)習(xí)他甘為人梯、提攜后學(xué)的大家風(fēng)范。院士們要把學(xué)習(xí)盧永根先進事跡和精神品格，同深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神結(jié)合起來，不忘初心，牢記使命，把對黨忠誠、為民造福作為根本的政治擔(dān)當(dāng)，爭做新時代的明德楷模，不辜負黨、國家和人民賦予院士的崇高榮譽。
同時，為充分發(fā)揮先進典型的示范作用，中科院學(xué)部科學(xué)道德建設(shè)委員會于當(dāng)日發(fā)出倡議書，倡議廣大院士向盧永根學(xué)習(xí)，堅定理想信念，至誠愛國奉獻，無私教書育人，積極為建設(shè)世界科技強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢建功立業(yè)。
倡議書提到，盧永根熱愛祖國，信仰堅定，品格崇高，他以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，為祖國的科技教育事業(yè)無私奉獻，是中科院院士愛國報國的先進代表，是教育工作者教書育人的模范，也是踐行社會主義核心價值觀的時代楷模。
倡議書指出，要學(xué)習(xí)盧永根信念堅定，對黨忠誠。盧永根出生于香港，1949年在高中時期就加入中國共產(chǎn)黨。年輕時的學(xué)習(xí)和革命經(jīng)歷，讓盧永根不斷成長為一名堅定的馬克思主義者。改革開放后， 時時踐行著一名老共產(chǎn)黨員的入黨誓言。近年來，他因年事已高又身患重病長期住院，無法正常參加支部活動，在他的主動要求下成立了“盧永根院士病房臨時黨支部”，每月定期在醫(yī)院開展組織生活，及時了解掌握黨和國家重要方針政策，按照要求學(xué)習(xí)黨的文件與材料，保持與黨組織的密切聯(lián)系。
倡議書指出，要學(xué)習(xí)盧永根獻身科教，勇于創(chuàng)新。盧永根在擔(dān)任華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長期間，始終把黨的教育事業(yè)和師生利益放在首位。他頂住壓力，破格晉升優(yōu)秀的中青年科研人員，打開了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)人才培養(yǎng)的新格局，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。在科研方面，盧永根在1978年完成《中國水稻品種的光溫生態(tài)》一書，成為我國水稻育種工作者最重要的參考書，同時也獲得了全國科學(xué)大會獎。盧永根勇于創(chuàng)新，他提出水稻“特異親和基因”的新學(xué)術(shù)觀點以及應(yīng)用“特異親和基因”克服秈粳亞種間不育性的設(shè)想，被認為是對栽培稻雜種不育性和親和性比較完整和系統(tǒng)的新認識，對水稻育種實踐具有指導(dǎo)意義。
倡議書指出，要學(xué)習(xí)盧永根艱苦樸素，無私奉獻。生活中，盧永根發(fā)揚共產(chǎn)黨員樸素節(jié)儉的優(yōu)良作風(fēng)，辦公室設(shè)施簡單，家里陳設(shè)簡樸。與生活中近乎苛刻的節(jié)約形成鮮明對比，盧永根捐資助教卻毫無保留。2017年3月，他撐著孱弱病軀和夫人徐雪賓將畢生積蓄880余萬元全部捐贈給華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，設(shè)立“盧永根·徐雪賓教育基金”?！皾M室皆舊物，布衣好耕讀。積蓄八百萬，捐贈不遲疑?！边@是盧永根艱苦樸素?zé)o私奉獻的真實寫照。
觀看教師事跡心得體會篇七
今天上午聽了優(yōu)秀教師x老師的先進事跡報告，她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
我也是一名教師，即使我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們能夠共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立準(zhǔn)確榮辱觀，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，持續(xù)強化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。
一、端正態(tài)度
要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂表現(xiàn)出更多的亮點，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個人的教學(xué)水平和水平是次要的，個人的教學(xué)水平再強，水平再高，缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點持續(xù)閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不但在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
三、擁有一顆真誠的愛心
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點或進步時，要即時表揚，加以肯定和鼓勵，……總來說之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們的心愿。
聽了幾位優(yōu)秀教師的先進事跡，我大受啟發(fā)。老師們的民主教育手段方法，對學(xué)生的不懈付出，舍小家顧大家的風(fēng)范，“沒有愛就沒有教育”，幾位優(yōu)秀教師的事跡深深將我感動。同樣是平凡的人，他們于平凡中見偉大!這正是我畢生的心愿，在平凡的崗位上，象他們一樣，將愛的陽光灑向所有因我們而幸福的人!
通過學(xué)習(xí)體會如下：
1、教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如教育家陶行知所說的'“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
2、教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，協(xié)助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。
3、教師要持續(xù)更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在持續(xù)地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于持續(xù)更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，持續(xù)更新教育觀點，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且持續(xù)更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重擔(dān)。作為一名教師，我認為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學(xué)校的學(xué)生們。
其次，要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護好、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極實行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
觀看教師事跡心得體會篇八
對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識，我要以實際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程:從1997年9月，我就報著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業(yè)。在這十三個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。
觀看教師事跡心得體會篇九
師德事跡觀看讓我受益匪淺，深深地感受到教師作為社會的傳道、授業(yè)、解惑的使命。從中我看到了許多優(yōu)秀教師的身影，他們憑借自己的堅守和擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造了一種和諧的教育環(huán)境。在他們的引領(lǐng)下，學(xué)生們獲得了全方位的成長。正是這種和諧的環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到愛和尊重，積極向上地投身于學(xué)習(xí)。師德事跡讓我意識到，作為一名教育工作者，我們要以身作則，做到言行一致，用自己的行動來影響和感染學(xué)生。
二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
觀看師德事跡也讓我反思自己的教學(xué)方式。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)、在實踐中成長。師德事跡中的老師們總是以飽滿的熱情、耐心細致的教學(xué)態(tài)度吸引學(xué)生的注意力。他們善于變教室為舞臺，利用豐富的教具讓學(xué)習(xí)變得生動有趣。通過觀看師德事跡，我深刻明白，只有讓學(xué)生喜歡上學(xué)，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們在學(xué)習(xí)中不斷追求進步。
三、關(guān)注學(xué)生的個體差異
師德事跡還讓我意識到了學(xué)生的個體差異對教師的要求。觀看事跡中，有的老師針對學(xué)生的不同需求制定了個性化教學(xué)方案，讓每個學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。他們善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，傾聽和關(guān)注學(xué)生的心聲，通過不同的方式和方法激發(fā)學(xué)生的潛能。只有關(guān)注學(xué)生的個體差異，才能更好地滿足他們的需求，使每個學(xué)生都能在自己的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。
四、以身作則樹立榜樣
觀看師德事跡中，我看到了許多教師用自己的實際行動樹立起榜樣。他們不僅在教學(xué)中盡職盡責(zé)，還積極參與學(xué)校和社區(qū)的各項活動，用實際行動踐行師德。他們身高體嚴(yán)，言傳身教，用自己的高尚品質(zhì)和教育理念影響著學(xué)生。觀看事跡，讓我想起了我高中時的一位老師，他是我心中的榜樣。他嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高尚的品德深深地影響著我，使我在將來的教育道路上有了更清晰的方向。作為一名教師，我們要以身作則，做學(xué)生的榜樣，用自己的行動來引領(lǐng)學(xué)生，努力讓他們成為有道德、有文化的人。
五、熱心幫助學(xué)生解決問題
師德事跡的觀看讓我認識到作為一名教育者，我們應(yīng)該熱心地幫助學(xué)生解決問題。觀看事跡中的老師們總是不厭其煩地回答學(xué)生的問題，耐心地解釋知識，幫助學(xué)生理解和掌握。他們不僅在學(xué)業(yè)上給予學(xué)生指導(dǎo)，還在生活中給予學(xué)生關(guān)懷和鼓勵。他們寬容理解學(xué)生的犯錯，幫助他們從錯誤中汲取教訓(xùn)。只有真心關(guān)心學(xué)生，才能建立起深厚的師生情感，才能更好地引導(dǎo)他們成長。
總之，觀看師德事跡讓我更加深刻地理解了作為一名教育工作者的使命和責(zé)任。我們要以身作則，創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的個體差異，樹立自己的榜樣，熱心幫助學(xué)生解決問題。只有通過持之以恒的努力，才能將教育事業(yè)做得更好，讓每一個學(xué)生都能獲得全面的成長。師德事跡觀看給了我莫大的啟示和動力，我將會倍加珍惜教育這一神圣的事業(yè)，用自己的實際行動傳承師德，真正成為學(xué)生成長的引路人。
觀看教師事跡心得體會篇十
因為我今年帶一年級，一年級的小學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，許多行為規(guī)范和安全意識都沒有。所以我每天早早的來到學(xué)校。下午，直到最后一個學(xué)生離校我們才回家，只要學(xué)生們來到學(xué)校，就沒有離開過我們的視線范圍之內(nèi)。開學(xué)近兩個月了，在我和張老師的共同努力下，孩子們都已經(jīng)有了基本的安全意識――不傷害別人，危險的地方不去，危險的事情不做，確保自身的安全。
觀看教師事跡心得體會篇十一
近期，我有幸觀看了一場關(guān)于姜事跡的紀(jì)錄片。姜事跡是中國傳媒業(yè)的杰出人物之一，他以無私奉獻和敢于創(chuàng)新的精神，為中國傳媒事業(yè)做出了重要的貢獻。通過觀看姜事跡，我深切地感受到了奮斗和努力的力量，對我自己的生活和工作產(chǎn)生了深遠的影響。以下是我對此次觀看的心得體會。
首先，姜事跡給我留下了深刻的印象，他的堅持和奮斗精神令我欽佩不已。紀(jì)錄片中，姜事跡在中國傳媒創(chuàng)辦初期面臨重重困難，然而他沒有氣餒，反而堅定了自己的信念，憑借著自己的毅力和智慧，一步步推動了中國傳媒的發(fā)展。在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到挫折和困難，但是姜事跡的故事告訴了我，只要我們堅持不懈，相信自己的能力，就一定能夠攻克難關(guān)。這讓我對自己的未來充滿了信心。
其次，姜事跡的無私奉獻精神也讓我深受觸動。紀(jì)錄片中，姜事跡將自己的一生都奉獻給了中國傳媒事業(yè)，他為了讓中國傳媒能夠蓬勃發(fā)展，傾注了所有的心血和精力。他不計較個人得失，利益的損益，而是始終把國家和人民的利益放在首位。觀看姜事跡的過程中，我深深地感受到了奉獻的偉大和力量。我明白了只有將個人的追求融入到國家和社會的發(fā)展中，才能實現(xiàn)自己的價值和意義。因此，我決心要更加關(guān)注社會公益事業(yè)，為人民做出自己的貢獻。
此外，姜事跡的創(chuàng)新精神也對我產(chǎn)生了深遠的影響。在中國傳媒創(chuàng)辦初期，姜事跡不斷嘗試新的方法和策略，他勇于突破傳統(tǒng)，尋找到了中國傳媒發(fā)展的新路徑。這讓我明白了創(chuàng)新的重要性，尤其是在當(dāng)今這個日新月異的時代。只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，不斷地接受新事物和新思想，才能緊跟時代的步伐，保持自己的競爭力。因此，我下定決心要積極學(xué)習(xí)和思考，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。
最后，姜事跡的品質(zhì)和人格魅力也給我留下了深刻的印象。紀(jì)錄片中，姜事跡始終遵循著以人為本的原則，他注重培養(yǎng)團隊精神，尊重員工的意見和價值。他注重自我修養(yǎng)，努力塑造自己的高尚品格。姜事跡的身上散發(fā)出的那種正能量和魅力，令人欽佩和羨慕。通過觀看他的事跡，我明白了一個人的成功不僅僅是他所取得的成績，更是他的品牌和人格魅力。因此，我決心要更加注重自身的修煉，不斷提升自己的人品和魅力。
總之，觀看姜事跡給我留下了深刻的印象。他的堅持和奮斗精神，無私奉獻和創(chuàng)新精神，以及良好的品質(zhì)和人格魅力，對我產(chǎn)生了深遠的影響。我希望通過學(xué)習(xí)姜事跡，能夠在日常生活和工作中不斷進取，努力成為一個對社會有益的人。同時，我也期待有更多的人能夠觀看姜事跡，受到啟發(fā)和激勵，為中國的傳媒事業(yè)做出更大的貢獻。
觀看教師事跡心得體會篇十二
5月19日上午，河北省新樂市人民法院組織干警通過視頻收看了由省委主辦的李保國同志先進事跡報告會。會后，該院迅速部署安排學(xué)習(xí)李保國同志先進事跡活動。要求全院干警緊密結(jié)合工作實際，對照先進找差距，不斷升華思想，提高覺悟，迅速掀起學(xué)習(xí)“燕趙楷模”——李保國同志先進事跡的熱潮，以此推動法院各項工作順利開展。
院黨組書記、院長李健全在部署會上號召，全院干警要認真學(xué)習(xí)“太行新愚公”李保國同志先進事跡以及省委領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神。向李保國同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他信念堅定、牢記責(zé)任，始終對黨忠誠的優(yōu)秀品格;學(xué)習(xí)他心系群眾、奉獻百姓，讓鄉(xiāng)親都富起來的為民情懷;學(xué)習(xí)他勇于創(chuàng)新、精益求精，將工作做到細致精致極致的科學(xué)精神;學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止，為黨和人民的事業(yè)獻出全部心血的奉獻精神;學(xué)習(xí)他淡泊名利、坦蕩無私，高尚純潔的人格風(fēng)范。
會后，干警們紛紛表示，通過學(xué)習(xí)不僅被李保國同志對黨忠誠、心系群眾、艱苦奮斗、務(wù)實拼搏、淡泊名利、無私奉獻的精神所感動和鼓舞，更進一步認識到了自己作為一名司法工作者與李保國同志之間的差距，紛紛表示要以李保國同志為榜樣，不斷加強自身修養(yǎng)，把李保國精神落實到立案、審判、執(zhí)行、信訪等具體工作之中，堅持司法為民，公正司法，以公正之軀、為民之情用心傳遞社會正能量，讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義，維護法院隊伍的良好形象，以實際行動踐行“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務(wù)實、愛國為民”的“太行山精神”。
觀看教師事跡心得體會篇十三
近年來，越來越多的功勛事跡被搬上銀幕，吸引了廣大觀眾的關(guān)注。觀看這些功勛事跡的紀(jì)錄片或電影，不僅能夠了解到偉大人物的奮斗歷程和精神典范，更可以從中獲得一些深刻的心得體會。下面，我想分享一下我從觀看功勛事跡中得到的一些啟示。
第二段：核心觀點1- 奮斗的力量
通過觀看功勛事跡，我深刻體會到奮斗的力量。無論是在戰(zhàn)爭年代，還是在和平時期，那些偉大的功勛人物都是通過堅定的信念和不屈不撓的努力，克服了重重困難和艱險，取得了偉大的成就。他們的奮斗精神令我敬佩不已，也喚起了我內(nèi)心深處的斗志。在生活中，我們往往會遇到各種困境和挑戰(zhàn)，但只要我們保持堅定的信念，并不斷努力，就一定能夠找到突破困境的方法，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：核心觀點2- 為社會做貢獻的重要性
觀看功勛事跡還讓我深刻認識到為社會做貢獻的重要性。這些偉大的功勛人物不僅以自己的力量，為國家和人民作出了巨大貢獻，也為后人樹立了崇高的榜樣。他們的事跡使我明白，每個人都應(yīng)該積極承擔(dān)起社會責(zé)任，為社會的進步和人類的發(fā)展貢獻自己的力量。無論是從事科學(xué)研究，還是從事公益事業(yè)，我們都應(yīng)該盡力做一些對社會有意義的事情，為改變世界貢獻自己的力量。
第四段：核心觀點3- 堅持與信念
從功勛事跡中，我也領(lǐng)悟到了堅持與信念的重要性。那些偉大的功勛人物，他們在面臨困境和挫折時，都能夠保持積極樂觀的心態(tài)，堅持自己的信念。他們相信自己的目標(biāo)和價值，不論遇到什么困難都能執(zhí)著地追求。正是因為他們的堅持，才贏得了成功和輝煌，成為了永恒的光輝。這啟示著我，無論遇到什么挫折和困難，都要堅持自己的信念，相信自己的價值，才能走得更遠。
第五段：總結(jié)
通過觀看功勛事跡，我深深感受到了奮斗的力量，了解到為社會做貢獻的重要性，領(lǐng)悟到堅持與信念的重要性。這些啟示不僅讓我受益匪淺，并且促使我在以后的生活中更加堅韌地奮斗，更加熱衷于為社會貢獻自己的一份力量。功勛事跡的影片展示，不僅記錄了一個個偉大功勛人物的生平和事跡，也給予廣大觀眾以啟發(fā)和激勵，希望這樣的紀(jì)錄片還能繼續(xù)制作，讓更多人受益，走向輝煌的人生。
觀看教師事跡心得體會篇十四
現(xiàn)在的我們，知道勤奮能創(chuàng)造財富，但我們并不知道，那是怎樣的一筆財富?！皩W(xué)海無涯”“學(xué)無止境”“活到老，學(xué)到老”……這些格言伴隨著我們的成長，一點一點地印在我們的心間。在漫長的學(xué)習(xí)道路中，只有“勤”和“苦”才是那的“徑”、“舟”。我們并不擁有財富，但是我們能創(chuàng)造財富，因為我們擁有勤奮。我們可以不畏艱險地攀山越嶺，找到屬于自己的高峰!
三、品德良好，團結(jié)友愛。
品質(zhì)，是人與人之間交往合作最基本的條件;道德，是評價一個人時先的標(biāo)準(zhǔn)。品德是小到只是廢紙扔進垃圾桶，大到反映出這個國家整體的風(fēng)度。而我們，要學(xué)會將心比心，替別人著想。人本身是獨立的個體，很多事情都要獨立面對?？墒菤v史告訴我們，團結(jié)是天地間的力量。一個人是無法生存的，而我們衷心需要的是——伙伴。所以，讓我們攜起手來，將心連接，為了時代的進步，為了生活的希望，為了進步的力量!
四、體魄強健，活潑開朗。
“身體是革命的本錢”，前面說到了很多方面，但希望大家牢記——財富固然寶貴，重要的是執(zhí)行的前提。我們要有強壯的身體，才能深入科研，才能讓祖國強壯。開朗的性格也能促進人與人之間的交流。但是，開朗與活潑也不能過了頭，這樣才能真正得起到益處。開朗的性格和強健的體魄是中國的新少年應(yīng)具備的。我們會加油的，從現(xiàn)在做起，強健體魄，保家衛(wèi)國!
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觀看教師事跡心得體會篇十五
李保國的妻子郭素萍，既是李保國的人生伴侶，也是他的工作搭檔?！八皇遣恢雷约旱纳眢w狀況，他是怕時間不夠，他怕他少幫了一個扶貧點，就會辜負一群人的希望。”報告過程中，郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國，多想和你再去崗底看蘋果，多想和你在車上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團圓飯。保國，我想你!”
整理李保國的遺物，一張行程表讓河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記饒桂生深受震撼：從今年1月到4月10日去世，101天時間里，李保國62天在出差、行程7860公里?！拔覟閷W(xué)校有這樣一位好老師而自豪。”饒桂生表示：全校師生將以李老師為榜樣，弘揚“太行山精神”，拓展“太行山道路”，讓李保國扶貧志愿服務(wù)隊的旗幟高高飄揚在燕趙大地。
聆聽飽含真情的講述，感受李保國的崇高風(fēng)范和人格力量，臺下聽眾熱淚盈眶，會場內(nèi)多次爆發(fā)熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后，是大家對李保國的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。
聽了報告會，省紀(jì)委駐省委辦公廳紀(jì)檢組副組長王春河對李保國的理解更深了一層：“哀思之后，我們更應(yīng)該化悲痛為力量，爭做李保國式黨員干部，結(jié)合當(dāng)前正在開展的‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)他甘于奉獻、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！?/p>
“李老師事跡感人肺腑，催人淚下。”“傳承李老師的精神，是我們弟子唯一能做的?！薄胺浅８袆?，一輩子學(xué)習(xí)的榜樣!”報告會剛剛結(jié)束，幾位報告人的微信朋友圈已經(jīng)被來自四面八方的留言和點贊刷屏。
報告會后，觀眾表示，李保國雖然走了，但他的精神不會走，他的事業(yè)不會走，燕趙大地一定會涌現(xiàn)出千千萬萬個李保國，匯聚起建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北的磅礴力量。
觀看教師事跡心得體會篇十六
第一段：引入觀看事跡的背景和目的（大約200字）
近年來，隨著社交媒體的普及和信息的迅速傳播，越來越多的人通過各種途徑獲得了關(guān)于不同領(lǐng)域、不同人群的事跡。觀看事跡既可以給人帶來啟迪，也可以帶來感動和聯(lián)結(jié)。我最近觀看了一系列關(guān)于公益、勇敢和奉獻的事跡，在觀看過程中，我產(chǎn)生了很多思考與感悟。通過親眼目睹他人的善舉，我不禁反思自己的生活態(tài)度和價值觀，也更加明白了人與人之間的力量。
第二段：深入分析觀看事跡引發(fā)的個人內(nèi)心變化（大約300字）
觀看事跡在很大程度上撞擊了我的內(nèi)心，激發(fā)了我對世界的渴望和對生活的熱愛。這些看似平凡的人物事跡，卻展現(xiàn)了他們在逆境中的勇敢與堅持，以及在困難中的奉獻與努力。比如，我看到一位護士為了救治一個重癥患者而連續(xù)工作三十多個小時，而她的奉獻精神讓我驚嘆不已。這些觀看事跡使我重新審視自己的生活，我開始反思自己是否真正用心對待生活，用力投入到我所做的事情中。我也開始思考自己為他人和社會能做些什么，如何更積極地回饋社會。
第三段：思考觀看事跡對社會的影響（大約300字）
觀看事跡不僅對個人產(chǎn)生影響，也對社會產(chǎn)生深遠的影響。那些觸動人心、感動眾人的事跡，往往成為社會范式的重要組成部分。當(dāng)人們看到那些幫助他人的故事時，他們也會被啟發(fā)，產(chǎn)生同理心和善意。這種連鎖反應(yīng)可以引導(dǎo)人們更加關(guān)注社會問題，更積極地參與公共事務(wù)。觀看事跡從而反映了人與人之間的高度聯(lián)系和互相影響。通過了解他人的生活和經(jīng)歷，我們不僅可以增進對他人的理解，也可以更好地認識自己，進而推動公民意識的提升和社會價值的傳播。
第四段：對觀看事跡的應(yīng)用與發(fā)展（大約200字）
觀看事跡的方式多種多樣，如紀(jì)錄片、電視劇和新聞報道等，這些媒介都是傳播事跡的重要途徑。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，更多的人通過網(wǎng)絡(luò)平臺觀看事跡，并將自己的觀點傳播出去，引起更廣泛的討論和回響。此外，相關(guān)機構(gòu)和組織也應(yīng)該借助觀看事跡的渠道，進行倡導(dǎo)與教育。通過選取真實、感人的案例，傳達正能量和積極的價值觀，激發(fā)更多人的主動參與和貢獻。
第五段：結(jié)束語（大約200字）
總之，觀看事跡可以給人帶來啟發(fā)、感動和反思。面對那些敢于在逆境中堅持積極和奉獻的人們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，更加勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，并將自己的力量奉獻給他人和社會。同時，我們也應(yīng)該通過不斷傳播和分享正向的事跡來構(gòu)建和諧社會。通過觀看事跡，我們可以深度體會到人類的善良與力量，以及人際關(guān)系的重要性。讓我們用觀看事跡的方式，傳遞愛與溫暖，共同創(chuàng)造更美好的明天。
觀看教師事跡心得體會篇十七
近日，張鵬程這位八零后的白發(fā)校長的事跡上熱搜了，看完這篇報告文學(xué)，我熱淚盈眶。被他這種吃苦耐勞和無私奉獻的精神深深折服。在今后的工作中，我要向張校長學(xué)習(xí)，努力做一名合格的老師，結(jié)合我的工作，我要做到以下五點。
觀看教師事跡心得體會篇十八
近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，警察事跡的報道越來越受到人們的關(guān)注。作為維護社會安寧的守護者，警察們承擔(dān)著巨大的責(zé)任。他們無畏無懼地面對危險，時刻保障人民的生命和財產(chǎn)安全。通過觀看警察事跡，我深刻地體會到了警察們的職責(zé)和使命，也深有感悟。
第一段：警察是社會的守護者。
警察是社會的守護者，是我們安居樂業(yè)的前提。在電視上觀看到他們嚴(yán)密守衛(wèi)著公共場所，處理各種突發(fā)事件，使人們始終感到安全和放心。他們通過巡邏、戰(zhàn)斗、調(diào)查等方式，維護社會的正常秩序，為我們的生活提供了基本保障。觀看警察事跡讓我意識到，警察們是我們的守護神，他們舍小家為大家，用自己的行動展現(xiàn)了他們的職業(yè)品質(zhì)和責(zé)任心。
第二段：警察的職責(zé)和使命。
觀看警察事跡，我深刻感受到了警察們的職責(zé)和使命。他們時刻保持警覺，勇敢面對各種挑戰(zhàn)和危險。在惡劣的環(huán)境下，他們能夠冷靜思考，果斷決策，有效解決問題。他們不僅要保護我們，還要處理糾紛、救助受害者、維護社會安定。觀看警察事跡讓我明白，作為一個警察，他們要擔(dān)當(dāng)起安撫人心、維護社會穩(wěn)定的責(zé)任，他們的生命也是為了保護我們而存在。
第三段：警察的團隊精神。
觀看警察事跡，我被警察們的團隊精神所感動。無論是在處理復(fù)雜案件中，還是在巡邏工作中，警察們始終形成一個緊密的團隊，相互配合、信任和支持。通過他們的協(xié)作和合作，他們能夠在最短時間內(nèi)將緊急情況控制住，有效處理各種矛盾。觀看警察事跡讓我明白，一個優(yōu)秀的團隊是成功的關(guān)鍵，只有團結(jié)一心，互幫互助，才能取得更大的戰(zhàn)果。
第四段：警察的奉獻精神。
觀看警察事跡，我深刻感受到了警察們的奉獻精神。他們時刻待命，隨時做好應(yīng)對各種突發(fā)事件的準(zhǔn)備。他們總是愿意冒著風(fēng)險，把自己置于危險之中，將生命和生活安全放在第一位，將維護社會穩(wěn)定作為首要任務(wù)。他們付出了太多太多，用自己的血汗和努力為我們帶來了安全和幸福。觀看警察事跡讓我明白，警察們是無私奉獻的，他們舍小家取大義，為社會的和諧與穩(wěn)定默默奉獻。
第五段：我對警察的敬意和支持。
通過觀看警察事跡，我對警察們產(chǎn)生了更多的敬意和支持。他們?yōu)槲覀兊陌踩冻隽颂?，他們堅守崗位、守護我們的平安，他們是我們身后的堅固后盾。我們應(yīng)該珍視警察們的辛勤付出，支持他們的工作，同時也要加強自身的安全意識，在遇到困難和危險時及時尋求警察的幫助。只有我們大家團結(jié)一心，共同維護社會的安寧與穩(wěn)定，我們的生活才會更加美好。
總結(jié)：通過觀看警察事跡，我深刻體會到了警察們?yōu)槿嗣穹?wù)的職責(zé)和使命，他們是社會的守護者，是我們安全幸福的保障。他們的團隊精神、奉獻精神以及對社會的獻身精神都值得我們學(xué)習(xí)和尊重。我們應(yīng)該對警察們懷有更多的敬意和支持，共同建設(shè)一個和諧安全的社會。
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