通過撰寫心得體會，我們可以反思自身的行為和思維方式，進一步實現個人的成長和進步。寫心得體會要堅持客觀公正的原則，不要偏聽偏信，要有自己的判斷和評價能力。以下是一些優(yōu)秀同學的心得體會，值得我們認真學習和借鑒。
預防未成年人心得體會總結篇一
未成年人是社會的未來，他們的成長和發(fā)展對社會的未來發(fā)展有著至關重要的影響。然而，在未成年人的成長過程中，他們也面臨著很多的困境和誘惑。有些未成年人甚至會走上違法犯罪的道路，這給他們的個人和社會都帶來了很大的傷害。因此，如何預防未成年人的違法行為一直是一個社會關注的焦點。在我多年的實踐中，總結了一些預防未成年人的實用心得，現在與大家分享。
第二段：家庭的作用。
家庭是孩子的第一所學校，孩子的成長起點也是家庭。因此，家庭對于預防未成年人犯罪的重要性不言而喻。家長應當與孩子建立起良好的家庭關系，進行深入的心靈溝通，密切的感情交流。在此過程中，家長應當了解孩子的需求和心理變化，及時給予關心和支持。此外，正確引導孩子，培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)和責任感，是預防未成年人犯罪的重要手段。
第三段：學校的作用。
學校是孩子求學的場所，更是孩子的第二家。在學校，如何預防未成年人犯罪同樣是學校教育工作者的一項基本工作。學?？梢远嗯e辦一些關于犯罪的普及教育活動，讓孩子懂得什么行為是犯罪行為，明確犯罪行為會對個人和社會造成什么樣的影響。此外，學校應通過引導學生積極參與社會公益活動，培養(yǎng)他們的責任感和社會意識。
第四段：社會的關注。
社會對未成年人犯罪也始終保持著高度關注。政府組織的未成年人犯罪預防專場活動，不僅為學生們提供了學習機會，更為他們創(chuàng)造了正能量的氛圍。乘坐公共交通工具、購買食物等各方面的社會工作者，在日常生活中也應多關注未成年人的言行舉止，認真維護未成年人的生命權、權利和合法權益。
第五段：加強法律意識。
法律是維護社會公平正義的重要工具，也是未成年人維護自身權利和合法權益的重要依據。因此，未成年人需要掌握法律知識，了解自己的權利和義務。同時，也要學會如何通過法律途徑保護自身的權益。例如，如果受到欺凌或辱罵，在無論如何不能放棄吶喊，要及時向有關部門轉達問題，維護自己的合法權益。
結論：
預防未成年人犯罪不僅是社會的責任，同樣也是家庭、學校和每個人的責任。我們應該提高法制意識和社會意識，同時從自身出發(fā)，多為未成年人傳遞正能量，為創(chuàng)造一個更加和諧、美好的社會做出貢獻。
預防未成年人心得體會總結篇二
近年來，未成年人違法犯罪人數呈明顯上升的趨勢，未成年人犯罪中的男性占絕大多數。主要原因分析如下：
(一)個體素質低下，是非善惡不分，法制觀念淡薄，自我控制力差。
(二)問題家庭和家教方法不當的影響。家庭教育的缺陷是子女形成不良個性的基礎，潛伏著走上違法犯罪道路的危機。父母素質差，形象不佳，父母離異，父母一方或雙方死亡，父母雖未離婚，但感情長期不和，經常吵架，由于父母離異、早亡、判刑、下崗等原因，對孩子無力管教、疏于管教，缺乏溫情交流或自身形象不佳，容易使未成年子女身心遭受創(chuàng)傷，形成自私、自卑、孤僻、乖戾、冷酷等不良人格， 其內在人格缺陷一旦遇到外界不良因素的誘惑或刺激，易產生偏激行為而導致犯罪。特別是父母雙方外出務工，爺爺奶奶等對留守孩過于溺愛，百般袒護，或過于嚴厲，經常打罵，疏于管理教育，放任自流等。當孩子在家感受不到“幸福”時，極易到社會上去尋找“同情和溫暖”，被壞人拉攏和引誘，步入歧途。
（三)學校教育的失誤
學習成績差，認為學校生活枯燥無味，沒意思，受冷落歧視與老師的關系緊張，迷戀上網等貪玩而無心學習等。法制教育欠缺。有的學校對法制教育不重視，很少開設法制課，或者流于形式，致使學生缺少法律意識和法制觀念。
(四) 社會不良環(huán)境的影響
隨著市場經濟的迅速發(fā)展，一些傳統(tǒng)的道德觀、價值觀受到極大沖擊，尤其是拜金主義、享樂主義和極端個人主義，對世界觀尚未定型的未成年人造成了很壞的消極影響，網吧、游戲廳、臺球廳管理不嚴，嚴重影響未成年人的學習生活。
（一）加強領導，健全機構，建立長效的工作機制。
構建以預防工作責任制為龍頭，以家庭、學校和社區(qū)為主體的教育、管理網絡為核心，以未成年人素質教育和健康成長的社會環(huán)境優(yōu)化為抓手的預防違法犯罪工作體系。一是健全機構。成立預防未成年人犯罪工作領導小組，以黨委副書記高星辰為組長，以宣傳統(tǒng)戰(zhàn)委員林慶福為副組長，以綜治、司法、團委、派出所、中學、小學、各村居負責人為成員。進一步推動預防未成年人違法犯罪工作的領導機構和工作機構建設，落實工作責任，落實工作人員。二是高度重視。確實將預防未成年人違法犯罪工作納入學?？傮w規(guī)劃和年度計劃，作為硬任務、硬指標及時作出相應的工作部署，檢查工作措施的落實情況。三是強化責任。落實雙責、雙崗，把預防未成年人違法犯罪工作的實績與教師工作考核掛鉤，計入總成績。
（二）堅持不懈地抓好未成年人思想道德和法制教育
一是大力加強思想道德教育。切實按照《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，大力加強公民道德教育，切實改進學校德育工作，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動和形式多樣的社會實踐、道德實踐活動，幫助未成年人從小養(yǎng)成良好的道德品行和行為規(guī)范，提高分辨是非的能力。二是深入開展法制、紀律教育和自我保護教育。要從小抓起、從早抓起，對學生開展系統(tǒng)的法制教育，切實做到“計劃、課時、教材、教師”四落實。開展豐富多彩、寓教于樂的法制教育活動。大力推動學校、家庭和社會相結合的教育體系建設，指導和推進社區(qū)教育。學校與家長攜手做好落差生的教育轉化工作，幫助他們克服學習生活中的困難，培養(yǎng)學習興趣，使他們感受到學校的溫暖 ，避免發(fā)生逃學輟學現象。
（三）開展專項整治活動，為未成年人健康成長營造良好的社會環(huán)境。
根據縣綜治委的統(tǒng)一安排，今年5月份開始，我鎮(zhèn)重點組織公安派出所、交警、工商、食品衛(wèi)生、城管、司法及中學、小學等單位力量，全面開展校園周邊安全整治專項行動，在整治過程中，將中小學校周邊的無證經營、阻塞交通、亂搭亂建影響市容及安全、民房租住學生以及飲食攤點進行了取締或整改。據統(tǒng)計，在專項整治行動中，拆除違章建筑5處，動員在外租房居住“留守孩”學生入校寄學21人，關停不衛(wèi)生攤點3家，對2家網吧、1家游戲室下發(fā)了整改通知書，制止“拐的”拉客12輛，以及排查其它公共安全隱患6處，教育督導無證幼兒園23家，通過整治，全面提高全鎮(zhèn)廣大師生的校園及周邊安全防范意識，消除了一系列安全隱患，尤其是中學、中心小學、交通要道，已經落實了“天網”工程，實現了監(jiān)控全覆蓋，對校園內外、交通要道情況做到一目了然。中心小學在全鎮(zhèn)各村小學都建立了門衛(wèi)制度、食品衛(wèi)生制度、放學接送制度，制定了預防和處置突發(fā)事件應急預案，全面實現了照章辦事，制度管人。我鎮(zhèn)的校園及周邊治安整治專項行動，得到了縣督查組的高度評價。
預防未成年人心得體會總結篇三
隨著社會的發(fā)展，未成年人預防教育的重要性日益凸顯出來。作為一名青少年，我有幸參與了許多關于未成年人預防教育的活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在此，我想分享一下我對未成年人預防教育的理解和體會。
首先，未成年人預防教育的目標是培養(yǎng)孩子們正確的價值觀和行為規(guī)范。社會上的各種不良行為和壞習慣時常引誘著我們的孩子們，如吸煙、酗酒、早戀等。通過未成年人預防教育，可以幫助孩子們建立正確的世界觀、價值觀和人生觀，從而遠離不良習慣和行為。例如，在我的學校，每個學期開展一次為期一周的未成年人預防教育活動。通過組織一系列講座、討論和實際操作，我們全面深入地了解了吸毒、犯罪、早戀等問題的危害，并明確了它們與我們的未來生活的關系。這樣，我們就能在正確的引導下，養(yǎng)成良好的習慣和道德品質。
其次，未成年人預防教育不僅是一種工作，也是一種責任。作為教育者和家長，我們有責任教育孩子們認識到一些危險行為的后果。這需要我們敢于擔當起角色，為孩子們提供正確的引導和指導。事實上，曾經有一次，我親身經歷了這樣一個情景。在一次聚會上，我看到一位同學拿出香煙，試圖點燃。我積極地走過去，并用沉穩(wěn)、堅定但又溫和的語氣說服他放下香煙。我詳細說明了吸煙對健康的危害，以及對他將來的影響，最終成功地勸服了他。通過這個案例，我深刻地認識到，在未成年人預防教育中，教育者的責任重大且不可忽視。
此外，未成年人預防教育需要與時俱進，借助科技手段加強宣傳教育。如今，信息技術和網絡技術的發(fā)展為未成年人預防教育提供了更加廣闊的平臺。我們可以利用社交媒體、網絡平臺和手機應用等工具向孩子們傳遞正能量和正確的信息。我記得，在一次未成年人預防教育活動中，我們通過設計并制作了一款教育游戲APP。這款APP融入了許多有趣的小游戲和互動，使得學生們在游戲中學到了很多關于預防毒品和早戀的知識。而且，這款APP還能夠追蹤每個學生的學習和進步情況，讓教育者更好地了解學生的需求和問題。通過不斷更新和改進科技手段，我們能夠更好地接近孩子們，使他們更容易接受和理解相關知識。
最后，未成年人預防教育需要形成合力，形成社會共識。孩子們處在成長的關鍵階段，他們的觀念易受他人的影響。因此，未成年人預防教育需要形成全社會的共同努力，家庭、學校、社區(qū)和社會各界都要加入進來，共同培養(yǎng)良好的未成年人。這個社會共識可以通過各種形式的宣傳和教育活動來形成，如舉辦公益講座、開展志愿者服務、設立社會組織等。當社會各界都關注和重視未成年人預防教育的重要性時，我們將能夠共同營造一個更加和諧、健康的社會環(huán)境。
總之，未成年人預防教育是當今社會中一個必須重視的問題。通過培養(yǎng)正確的價值觀和行為規(guī)范，教育者和家長們承擔起了巨大的責任。借助科技手段，我們能夠更好地接近孩子們，使他們更容易接受和理解相關知識。而當社會各界都形成共識并加入進來時，我們將能夠共同營造一個更加和諧、健康的社會環(huán)境。我希望未成年人預防教育能夠得到更多的關注和重視，讓每一個孩子都能成長為有益于社會發(fā)展的人才。
預防未成年人心得體會總結篇四
第四十七條本條例所稱未成年人，是指未滿十八周歲的公民。
本條例所稱不良行為，是指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定的行為。
本條例所稱嚴重不良行為，是指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十四條規(guī)定的行為。
本條例所稱專門學校，是指對有嚴重不良行為的未成年學生進行教育和矯治的學校。
第四十八條本條例自2月1日起施行。
預防未成年人心得體會總結篇五
xxxx中學始終認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保護條例》。不斷加強基礎建設，優(yōu)化學校育人環(huán)境，精心規(guī)劃和實施青少年的教育保護工作，把青保工作納入學校的重要議事日程。切實加強學校周邊環(huán)境建設，進一步完善學校及周邊環(huán)境建設的長效機制。積極開展有關青保法規(guī)的學習與宣傳教育活動，深入開展維護青少年合法權益工作，適齡青少年入學率達100%，在校學生的刑案率一直保持零，為合興社區(qū)治安穩(wěn)定作出了顯著的貢獻。
學校成立了由黨支部書記為組長，德育分管副校長和校外法制輔導員(派出所民警)為副組長、德育主任、總務主任、年級組長、班主任及心理輔導老師為組員的預防未成年人違法犯罪工作領導小組，嚴厲打擊學校周邊地區(qū)的流動不良社會青年;整治學校周邊亂停車等問題，保證校園周邊良好的交通秩序;解決學校門口的“游商”問題。積極協調公安、工商、文化稽查等部門突擊檢查網吧，共同做好違反國家規(guī)定，進入經營性互聯網、電子游戲廳等場所活動的學生的教育引導工作。目前，學校周邊環(huán)境良好，得到了各位家長的認可。
充分利用家長學校，指導家長重視家庭教育，引導他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，并對家長進行法制教育，避免家庭暴力的發(fā)生，有效保護了青少年的合法權益。在重視家庭教育的同時，學校也十分重視師德建設，每學期開展各種形式的師德教育活動，加強對教師的法制培訓。
發(fā)揮教學陣地優(yōu)勢，學校將開發(fā)的校本法制課程納入了學校的課程計劃，利用政治課上好法制課程。平時加強常規(guī)管理，嚴格督促檢查，對師生出勤、出操、衛(wèi)生、課堂紀律、禮儀教育、行為規(guī)范等進行管理考核評估，并與星級班集體和行為規(guī)范示范班掛鉤，使學校教育管理環(huán)環(huán)緊扣。建立行為偏差生和黨員教師的“一對一”幫教制度，使每個偏差生與黨員教師之間建立聯系，實施跟蹤調查。規(guī)定偏差生每周一次向幫教老師匯報紀律和學習情況，幫教教師通過多種途徑了解來的情況實施有針對性教育。
學校心理健康教育也有計劃、有步驟對全校學生進行心理健康教育，對部分有心理障礙的學生主動關心，及時給予心理咨詢。對進入青春期的學生通過講座、看錄像、個別指導等形式進行教育，效果顯著。重視校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。學校通過畫廊、專題黑板報、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網絡，拓寬了德育教育的途徑。開展豐富多彩的法制教育活動，大力組織法制教育宣傳活動，讓學生在法制宣傳中自我教育;定期召開法制講座，邀請派出所和檢察院同志來校以案釋法、以案明法，有針對性地舉辦法制報告會等。
學校各級干部和全體教工本著對國家、社會、青少年一代高度負責的態(tài)度，切實抓好學校各項安全工作，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和饒幸心理，認真細致地做好學校安全教育和各種事故防范工作。學校每學期有計劃地對全體學生進行安全教育，校內利用黑板報、櫥窗進行宣傳，組織有關安全知識競賽，使青少年在日常生活和學習中掌握基本的交通、防水、防電、游泳等方面知識和技能，對校內體育設施和器械的維修保養(yǎng)落實專人負責，有效地控制意外傷害事故的發(fā)生。
建立以學校為中心的社區(qū)教育網絡，形成社區(qū)、學校、家庭聯動，三位一體的教育網絡。寒、暑假期通常是青少年教育保護工作的一個薄弱環(huán)節(jié)，我們學校主動以社區(qū)聯系，針對青少年的特點，組織豐富多彩的假期活動。電腦房、圖書館、體育場向學生開放;學生組織各種“社務服務隊”也深入社區(qū)。使學生每學年度都度過了安全、健康、愉快、有益的假期，每個假期無發(fā)生一例學生傷亡事故。
xxxx中學在進一步加強未成年人的教育工作中，從成長氛圍、合法權益、教育途徑、隊伍建設等方面有了長足的進步，但為了一切的學生，為了學生的一切，一切為了學生，我校將一路既往作好青保工作，我們將積極策劃、開展各項活動，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引領學生健康成長。
預防未成年人心得體會總結篇六
近年來，社會對未成年人的關注度逐漸提高，預防教育在國家層面也得到了重視。我參加了一次未成年人預防教育培訓，收獲頗多，深感預防教育的重要性。以下是我的心得體會，希望能與大家分享。
首先，預防教育要與時俱進。在我們的培訓中，我們了解到了目前未成年人犯罪的新動態(tài)和新趨勢。當前，網絡成為了未成年人犯罪的新舞臺，各種網絡詐騙、網絡暴力等問題層出不窮。因此，預防教育要與時俱進，緊跟時代潮流，及時針對未成年人在網絡中存在的問題制定相應的預防措施。只有了解了問題的實質，才能有針對性地進行預防教育工作。
其次，預防教育要走群眾路線。未成年人預防教育事關社會的穩(wěn)定與安危，因此，預防教育的工作不能落在少數人的肩上。我們要將預防教育納入基層社區(qū)、學校等教育機構，并與家庭、社會相結合，形成教育合力。在培訓中，我們學習了一些社區(qū)預防教育的實踐經驗，例如社區(qū)晚自習室、預防教育宣傳展等活動，這些都是將預防教育工作送到了孩子們身邊，使他們近距離地接觸到了預防教育，增強了預防意識。
再次，預防教育要注重個體差異。每個未成年人都是一個獨特的個體，因此，預防教育要注重個體差異，針對不同的個體開展不同的預防教育工作。在培訓中，我們學習了一些心理學和教育學的知識，了解到不同年齡段的孩子有不同的心理需求和成長特點。因此，在進行預防教育時，我們要根據孩子的具體情況進行個體化的預防教育，用適當的方式、合適的內容來教育孩子。
另外，預防教育要與家庭教育相結合。家庭是孩子成長的第一課堂，也是最重要的教育場所。在家庭中，孩子接觸到最多的是父母，他們對孩子的影響也最為深遠。因此，在進行預防教育時，我們要結合家庭教育，讓父母了解預防教育的重要性，讓他們成為未成年人預防教育的倡導者和傳播者。在培訓中，我們學習了一些家庭預防教育的方法，例如與孩子進行溝通、做好示范、正確處理家庭矛盾等，這些都能幫助家長有效地進行預防教育。
最后，預防教育要全民參與，形成合力。預防教育需要社會各界的共同參與，只有形成合力，才能有效地預防未成年人的問題。在培訓中，我們了解到一些社會組織和企業(yè)在未成年人預防教育方面的探索和實踐。例如，有些企業(yè)開展“青少年科普知識大賽”、“未成年人社會實踐活動”，既提高了未成年人的自我保護能力，又增強了社會的共治意識。我們鼓勵更多的社會組織和企業(yè)加入到預防教育工作中，形成全社會的關心和共同努力。
總之，未成年人預防教育是一項系統(tǒng)的工作，需要政府、社會、家庭、個人等多方面的共同努力。我們要與時俱進，走群眾路線，注重個體差異，與家庭教育相結合，全民參與，共同推動未成年人預防教育工作的開展。相信只要我們共同努力，未成年人的成長環(huán)境將會得到明顯的改善，他們將能更好地成長和發(fā)展。
預防未成年人心得體會總結篇七
第一段：引言（150字）。
未成年人預防教育是一項重要任務，對于保護孩子的身心健康起著至關重要的作用。通過教育孩子如何防止傷害、培養(yǎng)正確的價值觀和健康的生活習慣，可幫助他們避免犯罪、上癮和其他不良行為。在過去的時間里，我參與了幾項預防教育活動，通過與孩子們的互動和教育，我從中獲得了很多心得體會。
第二段：意識培養(yǎng)與心理健康（250字）。
一方面，意識培養(yǎng)對于孩子們的預防教育至關重要。通過告知孩子們一些具體的案例和事實，他們能更好地認識到危險的存在并增強預防的意識。同時，培養(yǎng)孩子們拒絕不良引誘和抵制極端觀點的能力也是十分重要的。此外，預防教育還可以幫助孩子們建立正確的心理健康，教導他們如何應對挫折、焦慮和其他負面情緒，以避免不良行為的發(fā)生。
第三段：知識普及與技能培養(yǎng)（250字）。
除了意識培養(yǎng)和心理健康外，預防教育還應注重知識普及和技能培養(yǎng)。為了幫助孩子們更好地進行預防和應對，我們需要教會他們關于飲食、衛(wèi)生和運動的知識。這些方面的教育將使孩子們能夠在成長過程中保持身心健康，并建立起積極的生活方式。此外，預防教育還應注重技能培養(yǎng)，如溝通技巧、決策能力和自我控制等。這些技能將幫助孩子們更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難。
第四段：家庭與學校合作（250字）。
除了學校的預防教育，家庭也是孩子們進行預防教育的重要渠道。家長在孩子的成長過程中發(fā)揮著決定性的作用，他們應該與學校合作，共同培養(yǎng)孩子們的預防意識和能力。家庭應該提供一個良好的環(huán)境，與孩子進行積極的交流，幫助他們解決問題和困惑，并樹立良好的榜樣。此外，學校和家庭應共同合作，制定出有效的教育計劃，確保孩子們得到全面的預防教育。
第五段：社會參與與政策支持（300字）。
最后，社會參與和政策支持在未成年人預防教育中也起到了重要的作用。社會各界應關注并參與到預防教育中，通過組織宣傳活動和提供相關資源，幫助孩子們更好地進行預防和應對。同時，政府也應該加強對預防教育的支持，制定出完善的政策和法律，為預防教育提供更好的保障。只有通過全社會的努力和合作，才能更好地保護未成年人的身心健康。
結尾（100字）。
通過參與未成年人預防教育活動，我認識到了其中的重要性和復雜性。意識培養(yǎng)、心理健康、知識普及、技能培養(yǎng)、家庭合作、社會參與和政策支持，這些方面都是確保孩子們得到全面預防教育的必要條件。我相信只有通過全社會的共同努力，我們才能創(chuàng)造一個更安全和健康的環(huán)境，為未來的孩子們打下堅實的基礎。
預防未成年人心得體會總結篇八
當今社會，未成年人的健康成長備受社會各界的關注，尤其是在互聯網信息快速傳播的時代，未成年人的未來更加承載著社會的期望。如何防范未成年人身心健康問題，已成為全社會需共同關注的議題。本文將結合自身的實際經驗和相關調查，分享關于預防未成年人身心健康問題的新認識和心得體會。
第二段：家庭及社會環(huán)境對未成年人身心健康的影響。
未成年人的身心健康很大程度上受到家庭環(huán)境和社會環(huán)境的影響。在家庭方面，家長應該時刻關注孩子的情緒和行為，盡量營造和諧的家庭氛圍，避免給孩子太大的壓力和負面情緒，同時為孩子提供合適的愛與教育。在社會方面，科學的教育制度、健康的社會文化以及規(guī)范的社會道德傳統(tǒng)等方面，都為未成年人提供了身心健康成長的重要保障。
除了家庭、社會環(huán)境外，還有一些有效的方法能夠幫助預防未成年人身心健康問題。首先是要盡早發(fā)現和診治未成年人心理問題，避免心理問題嚴重化。其次是加強未成年人的生活和身體鍛煉，例如規(guī)律作息、均衡飲食、適度參加體育活動等。同時，家長和教育機構應該注重對未成年人的心理壓力和心理健康教育。還要及時了解和控制未成年人接觸互聯網的時間和內容，減少不良影響。
第四段：關注互聯網對未成年人的影響。
現今互聯網的普及，使得未成年人身心健康問題呈現出新的面貌。網絡沉迷、網絡暴力、網絡騙術等，都可能對未成年人造成不良影響。因此，家長和教育機構應當認真對待未成年人的網絡教育，規(guī)范互聯網使用。同時，社會也應該對網絡平臺的監(jiān)管、打擊網絡犯罪等方面進行更加堅決的行動，全社會共同推進未成年人網絡安全、健康成長。
第五段：結論。
預防未成年人身心健康問題是一個復雜而長期的過程，它需要全社會各方加強合作，形成全社會共同營造健康成長環(huán)境的良好氛圍，家庭、學校、政府以及社會各界都要共同努力。只有如此，才能讓未成年人在健康、積極、快樂的環(huán)境下茁壯成長，為未來的社會發(fā)展做出更大的貢獻。
預防未成年人心得體會總結篇九
第一條為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，制定本法。
第二條預防未成年人犯罪，立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。
政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體、學校、家庭、城市居民委員會、農村村民委員會等各方面共同參與，各負其責，做好預防未成年人犯罪工作，為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
(三)對本法實施的情況和工作規(guī)劃的執(zhí)行情況進行檢查;。
第五條預防未成年人犯罪，應當結合未成年人不同年齡的生理、心理特點，加強青春期教育、心理矯治和預防犯罪對策的研究。
第六條對未成年人應當加強思想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育。對于達到義務教育年齡的未成年人，在進行上述教育的同時，應當進行預防犯罪的教育。
預防未成年人犯罪的教育的目的，是增強未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應當承擔的法律責任，樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。
第七條教育行政部門、學校應當將預防犯罪的教育作為法制教育的內容納入學校教育教學計劃，結合常見多發(fā)的未成年人犯罪，對不同年齡的未成年人進行有針對性的預防犯罪教育。
第八條司法行政部門、教育行政部門、共產主義青年團、少年先鋒隊應當結合實際，組織、舉辦展覽會、報告會、演講會等多種形式的預防未成年人犯罪的法制宣傳活動。
學校應當結合實際舉辦以預防未成年人犯罪的教育為主要內容的活動。教育行政部門應當將預防未成年人犯罪教育的工作效果作為考核學校工作的一項重要內容。
第九條學校應當聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學校根據條件可以聘請校外法律輔導員。
第十條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的法制教育負有直接責任。學校在對學生進行預防犯罪教育時，應當將教育計劃告知未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當結合學校的計劃，針對具體情況進行教育。
第十一條少年宮、青少年活動中心等校外活動場所應當把預防未成年人犯罪的教育作為一項重要的工作內容，開展多種形式的宣傳教育活動。
第十二條對于已滿十六周歲不滿十八周歲準備就業(yè)的未成年人，職業(yè)教育培訓機構、用人單位應當將法律知識和預防犯罪教育納入職業(yè)培訓的內容。
第十三條城市居民委員會、農村村民委員會應當積極開展有針對性的預防未成年人犯罪的法制宣傳活動。
第三章對未成年人不良行為的預防。
第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿;。
(二)攜帶管制刀具;。
(三)打架斗毆、辱罵他人;。
(四)強行向他人索要財物;。
(五)偷竊、故意毀壞財物;。
(六)參與賭博或者變相賭博;。
(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;。
(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;。
(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。
第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。
第十六條中小學生曠課的，學校應當及時與其父母或者其他監(jiān)護人取得聯系。
未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監(jiān)護人、其所在的寄宿制學校應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意，或者在二十四小時內及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學校或者及時向公安機關報告。
第十七條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校發(fā)現未成年人組織或者參加實施不良行為的團伙的，應當及時予以制止。發(fā)現該團伙有違法犯罪行為的，應當向公安機關報告。
第十八條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校發(fā)現有人教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的，應當向公安機關報告。公安機關接到報告后，應當及時依法查處，對未成年人人身安全受到威脅的，應當及時采取有效措施，保護其人身安全。
第十九條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。
第二十條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人不得放任不管，不得迫使其離家出走，放棄監(jiān)護職責。
未成年人離家出走的，其父母或者其他監(jiān)護人應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。
第二十一條未成年人的父母離異的，離異雙方對子女都有教育的義務，任何一方都不得因離異而不履行教育子女的義務。
第二十二條繼父母、養(yǎng)父母對受其撫養(yǎng)教育的未成年繼子女、養(yǎng)子女、應當履行本法規(guī)定的父母對未成年子女在預防犯罪方面的職責。
第二十三條學校對有不良行為的未成年人應當加強教育、管理，不得歧視。
第二十四條教育行政部門、學校應當舉辦各種形式的講座、座談、培訓等活動，針對未成年人不同時期的生理、心理特點，介紹良好有效的教育方法，指導教師、未成年人的父母和其他監(jiān)護人有效地防止、矯治未成年人的不良行為。
第二十五條對于教唆、脅迫、引誘未成年人實施不良行為或者品行不良，影響惡劣，不適宜在學校工作的教職員工，教育行政部門、學校應當予以解聘或者辭退;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十六條禁止在中小學校附近開辦營業(yè)性歌舞廳、營業(yè)性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所。禁止開辦上述場所的具體范圍由省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定。
對本法施行前已在中小學校附近開辦上述場所的，應當限期遷移或者停業(yè)。
第二十七條公安機關應當加強中小學校周圍環(huán)境的治安管理，及時制止、處理中小學校周圍發(fā)生的違法犯罪行為。城市居民委員會、農村村民委員會應當協助公安機關做好維護中小學校周圍治安的工作。
第二十八條公安派出所、城市居民委員會、農村村民委員會應當掌握本轄區(qū)內暫住人口中未成年人的就學、就業(yè)情況。對于暫住人口中未成年人實施不良行為的，應當督促其父母或者其他監(jiān)護人進行有效的教育、制止。
第二十九條任何人不得教唆、脅迫、引誘未成年人實施本法規(guī)定的不良行為，或者為未成年人實施不良行為提供條件。
第三十條以未成年人為對象的出版物，不得含有誘發(fā)未成年人違法犯罪的內容，不得含有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內容。
第三十一條任何單位和個人不得向未成年人出售、出租含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內容的讀物、音像制品或者電子出版物。
任何單位和個人不得利用通訊、計算機網絡等方式提供前款規(guī)定的危害未成年人身心健康的內容及其信息。
第三十二條廣播、電影、電視、戲劇節(jié)目，不得有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內容。
廣播電影電視行政部門、文化行政部門必須加強對廣播、電影、電視、戲劇節(jié)目以及各類演播場所的管理。
第三十三條營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所、應當設置明顯的未成年人禁止進入標志，不得允許未成年人進入。
營業(yè)性電子游戲場所在國家法定節(jié)假日外，不得允許未成年人進入，并應當設置明顯的未成年人禁止進入標志。
對于難以判明是否已成年的，上述場所的工作人員可以要求其出示身份證件。
第四章對未成年人嚴重不良行為的矯治。
第三十四條本法所稱“嚴重不良行為”，是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
(一)糾集他人結伙滋事，擾亂治安;。
(二)攜帶管制刀具，屢教不改;。
(三)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;。
(四)傳播淫穢的讀物或者音像制品等;。
(五)進行淫亂或者色情、賣淫活動;。
(六)多次偷竊;。
(七)參與賭博，屢教不改;。
(八)吸食、注射毒品;。
(九)其他嚴重危害社會的行為。
第三十五條對未成年人實施本法規(guī)定的嚴重不良行為的，應當及時予以制止。
對有本法規(guī)定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護人和學校應當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行矯治和接受教育。
對未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育，應當由其父母或者其他監(jiān)護人，或者原所在學校提出申請，經教育行政部門批準。
第三十六條工讀學校對就讀的未成年人應當嚴格管理和教育。工讀學校除按照義務教育法的要求，在課程設置上與普通學校相同外，應當加強法制教育的內容，針對未成年人嚴重不良行為產生的原因以及有嚴重不良行為的未成年人的心理特點，開展矯治工作。
家庭、學校應當關心、愛護在工讀學校就讀的未成年人，尊重他們的人格尊嚴，不得體罰、虐待和歧視。工讀學校畢業(yè)的未成年人在升學、就業(yè)等方面，同普通學校畢業(yè)的學生享有同等的權利，任何單位和個人不得歧視。
第三十七條未成年人有本法規(guī)定嚴重不良行為，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。
第三十八條未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的父母或者其他監(jiān)護人嚴加管教;在必要的時候，也可以由政府依法收容教養(yǎng)。
第三十九條未成年人在被收容教養(yǎng)期間，執(zhí)行機關應當保證其繼續(xù)接受文化知識、法律知識或者職業(yè)技術教育;對沒有完成義務教育的未成年人，執(zhí)行機關應當保證其繼續(xù)接受義務教育。
解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)的未成年人，在復學、升學、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權利，任何單位和個人不得歧視。
第四十條未成年人應當遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。
第四十一條被父母或者其他監(jiān)護人遺棄、虐待的未成年人，有權向公安機關、民政部門、共產主義青年團、婦女聯合會、未成年人保護組織或者學校、城市居民委員會、農村村民委員會請求保護。被請求的上述部門和組織都應當接受，根據情況需要采取救助措施的，應當先采取救助措施。
第四十二條未成年人發(fā)現任何人對自己或者對其他未成年人實施本法第三章規(guī)定不得實施的行為或者犯罪行為，可以通過所在學校、其父母或者其他監(jiān)護人向公安機關或者政府有關主管部門報告，也可以自己向上述機關報告。受理報告的機關應當及時依法查處。
第四十三條對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關、學校、社會應當加強保護，保障其不受打擊報復。
第四十四條對犯罪的未成年人追究刑事責任，實行教育、感化、挽救方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。
司法機關辦理未成年人犯罪案件，應當保障未成年人行使其訴訟權利，保障未成年人得到法律幫助，并根據未成年人的生理、心理特點和犯罪的情況，有針對性地進行法制教育。
對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。
第四十五條人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應當由熟悉未成年人身心特點的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進行。
對于審判的時候被告人不滿十八周歲的刑事案件，不公開審理。
對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。
第四十六條對被拘留、逮捕和執(zhí)行刑罰的未成年人與成年人應當分別關押、分別管理、分別教育。未成年犯在被執(zhí)行刑罰期間，執(zhí)行機關應當加強對未成年犯的法制教育，對未成年犯進行職業(yè)技術教育。對沒有完成義務教育的未成年犯，執(zhí)行機關應當保證其繼續(xù)接受義務教育。
第四十七條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校、城市居民委員會、農村村民委員會、對因不滿十六周歲而不予刑事處罰、免予刑事處罰的未成年人，或者被判處非監(jiān)禁刑罰、被判處刑罰宣告緩刑、被假釋的未成年人，應當采取有效的幫教措施，協助司法機關做好對未成年人的教育、挽救工作。
城市居民委員會、農村村民委員會可以聘請思想品德優(yōu)秀，作風正派，熱心未成年人教育工作的離退休人員或其他人員協助做好對前款規(guī)定的未成年人的教育、挽救工作。
第四十八條依法免予刑事處罰、判處非監(jiān)禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執(zhí)行完畢的未成年人，在復學、升學、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權利，任何單位和個人不得歧視。
第七章法律責任。
第四十九條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責，放任未成年人有本法規(guī)定的不良行為或者嚴重不良行為的，由公安機關對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡，責令其嚴加管教。
第五十條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人違反本法第十九條的規(guī)定，讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住的，由公安機關對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡，責令其立即改正。
第五十一條公安機關的工作人員違反本法第十八條的規(guī)定，接到報告后，不及時查處或者采取有效措施，嚴重不負責任的，予以行政處分;造成嚴重后果，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第五十二條違反本法第三十條的規(guī)定，出版含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內容的出版物的，由出版行政部門沒收出版物和違法所得，并處違法所得三倍以上十倍以下罰款;情節(jié)嚴重的，沒收出版物和違法所得，并責令停業(yè)整頓或者吊銷許可證。對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款。
制作、復制宣揚淫穢內容的未成年人出版物，或者向未成年人出售、出租、傳播宣揚淫穢內容的出版物的，依法予以治安處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第五十三條違反本法第三十一條的規(guī)定，向未成年人出售、出租含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內容的讀物、音像制品、電子出版物的，或者利用通訊、計算機網絡等方式提供上述危害未成年人身心健康內容及其信息的，沒收讀物、音像制品、電子出版物和違法所得，由政府有關主管部門處以罰款。
單位有前款行為的，沒收讀物、音像制品、電子出版物和違法所得，處以罰款，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款。
第五十四條影劇院、錄像廳等各類演播場所，放映或者演出渲染暴力、色情、賭博。恐怖活動等危害未成年人身心健康的節(jié)目的，由政府有關主管部門沒收違法播放的音像制品和違法所得，處以罰款，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款;情節(jié)嚴重的，責令停業(yè)整頓或者由工商行政部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。
第五十五條營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所、營業(yè)性電子游戲場所，違反本法第三十三條的規(guī)定，不設置明顯的未成年人禁止進入標志，或者允許未成年人進入的，由文化行政部門責令改正、給予警告、責令停業(yè)整頓、沒收違法所得，處以罰款，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款;情節(jié)嚴重的，由工商行政部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。
第五十六條教唆、脅迫、引誘未成年人實施本法規(guī)定的不良行為、嚴重不良行為，或者為未成年人實施不良行為、嚴重不良行為提供條件，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第八章附則。
第五十七條本法自11月1日起施行。
預防未成年人心得體會總結篇十
第一條為了保障未成年人健康成長，預防未成年人犯罪，根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和有關法律、行政法規(guī)，結合本省實際，制定本條例。
第二條保障未成年人合法權益、優(yōu)化未成年人成長環(huán)境、預防未成年人犯罪是全社會的共同責任。
政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體、學校、家庭、居民(社區(qū))委員會、村民委員會等共同參與，各負其責，做好預防未成年人犯罪工作，為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
第四條預防未成年人犯罪工作應當適應未成年人身心特點，遵循教育、保護相結合，及時預防和個別矯治的原則。
居民(社區(qū))委員會、村民委員會和社會志愿者受政府委托從事預防未成年人犯罪工作，政府及其有關部門應當根據實際需要提供資助和支持。
第二章對未成年人的教育。
第六條政府、學校、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行職責，保障未成年人受教育的權利，使未成年人完成法律規(guī)定的義務教育學業(yè)。
政府應當為家庭經濟困難的未成年學生減免有關費用，提供適當的學習資助。學校應當做好減免家庭經濟困難的未成年學生有關費用的具體工作。
第七條流動人口流入地的人民政府及其教育行政部門應當在招生計劃安排、費用收取、學籍管理、教育資源配置等方面創(chuàng)造條件，保障流動人口中的未成年人及時接受義務教育。流動人口流出地的人民政府應當配合流動人口流入地的人民政府做好有關教育管理工作。
流動人口的未成年子女仍留在原籍的，其父母或者其他監(jiān)護人應當對其接受義務教育作出安排。政府應當組織有關部門采取措施幫助其接受義務教育。
鼓勵社會力量舉辦接收流動人口中未成年人就學的中小學校、職業(yè)技術學校。教育行政部門應當將其納入當地中小學校、職業(yè)技術學校管理體系，向其提供教師資格認定、學籍管理、教學評估等公共服務。
第八條省教育行政部門應當將未成年學生法制教育納入教育教學計劃。學校每學期對學生進行的法制講座不得少于6個課時。中小學校應當根據需要聘請校外法制副校長、法制輔導員。班主任、輔導員應當具備與其承擔的教育管理職責相應的法律知識。
學校應當對未成年學生進行自我保護知識教育。
學校應當逐步配備具備資質條件的專職或者兼職心理教育教師，對未成年學生進行心理健康教育。
教育行政部門應當將保護未成年人的法律知識納入教師繼續(xù)教育內容，將中小學校法制教育、心理健康教育效果納入教學評估內容。
第九條學校應當指導、幫助未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人學習科學的家庭教育方法和法律常識，通過家長會、家訪等形式與未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人相互通報未成年學生的學習和品行情況。
第十條未成年學生品行有缺陷、學習有困難的，學校應當及時告知其父母或者其他監(jiān)護人，并對其進行有針對性的個別教育，不得歧視，不得擅自停止其上課，不得強迫或者變相強迫其退學、轉學;未成年學生需要進行生理或者心理治療的，其父母或者其他監(jiān)護人應當及時為其治療，學校應當提供休學等便利。
學校應當將中途輟學的未成年學生的情況告知其居住地的居民(社區(qū))委員會或者村民委員會。
第十一條鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應當組織、指導本轄區(qū)內的居民(社區(qū))委員會、村民委員會、具有教育功能的單位在寒暑假期間開展有益于未成年學生身心健康的活動。
第十二條鼓勵創(chuàng)作、出版、發(fā)行、展出、演出、播放適合未成年人特點，有利于未成年人身心健康的圖書、報刊、影視節(jié)目、音像制品、計算機軟件、文藝節(jié)目和其他精神文化產品。
第十三條縣級以上人民政府應當合理規(guī)劃和建設青少年宮、兒童活動中心、科技館、圖書館等適合未成年人活動的公共文化體育場所;鼓勵、支持社會組織和個人興建適合未成年人活動的文化體育場所和設施。
新建、改建、擴建居民住宅區(qū)的開發(fā)建設單位應當配套建設適合未成年人活動的文化體育設施。已建成的文化體育設施，必須投入使用，不得擅自改變用途。
公共文化體育場所應當對未成年人免費或者優(yōu)惠開放;在寒暑假期間，應當延長開放時間，開展適合未成年人的文化體育活動。
鼓勵機關、學校等單位內部的文化體育設施向未成年人開放。
第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當對被監(jiān)護的未成年人依法履行以下義務：
(一)指導其養(yǎng)成良好的行為習慣;。
(二)給予其正確的生理、心理知識指導;。
(四)預防和制止其進入互聯網上網服務營業(yè)場所、營業(yè)性歌舞娛樂場所;。
(五)主動配合學校、居民(社區(qū))委員會、村民委員會對其進行教育;。
(六)預防和制止不良行為、嚴重不良行為;。
(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務。
第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人有監(jiān)護能力但不履行監(jiān)護責任的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處和居民(社區(qū))委員會、村民委員會應當對其批評教育，責令其履行監(jiān)護責任。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人虐待、遺棄被監(jiān)護的未成年人的，任何組織和個人均有權制止并向公安機關舉報，接到舉報的公安機關應當及時調查、處理。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對有不良行為、嚴重不良行為的被監(jiān)護未成年人放任不管的，由公安機關予以訓誡，責令其嚴加管教。
第十六條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權益的，應當依法承擔責任。受侵害的未成年人、有關人員或者有關單位可以依法申請人民法院撤銷其監(jiān)護人資格。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人均吸毒成癮或者均在監(jiān)獄服刑，以及其他情形不宜行使監(jiān)護權或者無法行使監(jiān)護權的，經未成年人的父母或者其他監(jiān)護人同意，可以依法另行確定監(jiān)護人。暫未確定監(jiān)護人的未成年人由政府舉辦的社會福利機構收養(yǎng)。
第十七條受民政部門委托或者受民政部門批準的家庭寄養(yǎng)服務機構委托的寄養(yǎng)未成年人的家庭，應當根據寄養(yǎng)協議，履行保障被寄養(yǎng)未成年人合法權益的義務。
寄養(yǎng)家庭所在的居民(社區(qū))委員會、村民委員會發(fā)現寄養(yǎng)家庭不再符合寄養(yǎng)條件的，應當及時向當地民政部門報告。民政部門應當及時調查、處理。
第四章對未成年人不良行為的預防。
第十八條居民(社區(qū))委員會、村民委員會應當逐步建立本轄區(qū)內未成年人基本信息資料;確定居民(社區(qū))委員會成員、村民委員會成員、社會志愿者或者其他熱心未成年人教育的人員，對家庭教育失當或者有不良行為、嚴重不良行為的未成年人進行指導和個別教育;為貧困、單親或者失親等家庭中的未成年人提供必要的幫助。
第十九條民政部門應當依法對轄區(qū)內流浪乞討的未成年人進行救助。救助機構應當將救助的未成年人與成年人分開管理，對有不良行為的未成年人進行心理指導和矯治。
對流浪乞討或者離家出走的未成年人，民政部門或者其他有關部門應當負責交送其父母或者其他監(jiān)護人;暫時無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的，由民政部門設立的兒童福利機構撫養(yǎng)。
第二十條任何單位和個人不得有下列行為：
(二)利用通訊工具、互聯網等載體制作、傳播色情、暴力等有害信息;。
(四)脅迫、誘騙未成年人乞討、盜竊、賣淫或者從事色情表演;。
(五)引誘、教唆、容留未成年人賭博或者為未成年人參與賭博提供便利條件;。
(六)誘發(fā)未成年人違法犯罪、危害未成年人身心健康的其他行為。
第二十一條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒;發(fā)現未成年人吸煙、酗酒的，應當予以勸阻和制止。
經營煙、酒的場所應當設置禁止未成年人購買煙、酒的警示標志。任何單位和個人不得向未成年人提供或者出售煙、酒。
任何人不得在中小學校的教室、閱覽室、寢室、活動室和未成年人集中活動的其他場所吸煙。
第二十二條賓館服務業(yè)經營者接納不滿16周歲的未成年人住宿的，應當及時與其父母或者其他監(jiān)護人、近親屬或者所在的學校聯系。無法聯系的，應當向當地公安機關報告。
禁止洗浴場所留宿無監(jiān)護人陪同的不滿16周歲的未成年人。
未經未成年人的父母或者其他監(jiān)護人同意，任何人不得向不滿16周歲的未成年人出租房屋。
確因學習需要，經父母或者其他監(jiān)護人書面同意，不滿16周歲的未成年人租房住宿的，其父母或者其他監(jiān)護人和學校應當履行監(jiān)護職責，并不得讓未成年人單獨居住。房屋出租人發(fā)現租房的未成年人的人身、財產受到他人侵害，或者發(fā)現租房的未成年人有不良行為、嚴重不良行為的，應當制止，及時告知其父母或者其他監(jiān)護人，并向公安機關報告。
第二十三條互聯網上網服務營業(yè)場所不得接納未成年人。學校、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當引導未成年人健康使用互聯網資源，發(fā)現互聯網上網服務營業(yè)場所接納未成年人的，應當予以制止，并向文化行政部門、公安機關或者工商行政管理部門舉報。接到舉報的部門應當立即到場調查處理，并應當為舉報人保密。舉報人要求反饋處理結果的，接到舉報的部門應當將處理結果向舉報人反饋。
營業(yè)性歌舞娛樂場所不得接納未成年人。營業(yè)性游藝娛樂場所中設置的電子游戲機，除國家法定節(jié)假日外，不得向未成年人提供。
學校、圖書館、書店等場所向未成年人提供網絡服務，其計算機終端應當安裝和使用封堵色情、暴力等有害信息的過濾軟件。
第五章對未成年人嚴重不良行為的矯治。
第二十四條省人民政府教育行政部門應當將對有嚴重不良行為未成年人的教育列入教育規(guī)劃。
設區(qū)的市人民政府根據需要可以設立或者指定一所學校承擔工讀教育任務。
省人民政府、設區(qū)的市人民政府應當保證工讀教育所需經費和教育設施投入;教育行政部門應當在招生、學籍管理、教職工的待遇和職稱評定等方面實行特殊政策。公安機關應當協助做好工讀教育管理工作，維護正常教學秩序，做好法制宣傳教育工作。
第二十五條未成年人有嚴重不良行為的，由其父母或者其他監(jiān)護人，或者所在學校申請，經縣級以上人民政府教育行政部門批準，送設區(qū)的市人民政府教育行政部門指定的學校學習和接受矯治。
未成年人有不良行為，其父母或者其他監(jiān)護人缺乏管教能力、在學校無法繼續(xù)學習的，經其監(jiān)護人申請，可以送其到設區(qū)的市人民政府教育行政部門指定的學校學習和接受矯治。
第二十六條對在設區(qū)的市人民政府教育行政部門指定的學校接受教育矯治的未成年學生，原就讀的學校應當保留其學籍，對學習期滿要求轉回的學生，不得拒絕接收。
第二十七條未成年人因不滿16周歲不予刑事處罰的，公安機關應當責令其父母或者其他監(jiān)護人嚴加管教;確有必要的，可以由政府依法收容教養(yǎng)。
第二十八條對有下列情形之一的未成年人，公安機關應當建立教育矯治檔案，對其遵紀守法、學習和勞動情況進行記錄，以利教育、監(jiān)督、考核：
(一)被判處管制、宣告緩刑、裁定假釋、批準保外就醫(yī)和勞動教養(yǎng)所外執(zhí)行的;。
(二)被公安機關立案調查并確認有嚴重不良行為的。
對有前款所列情形之一的未成年人，其居住地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者街道辦事處應當組織當地司法所、公安派出所、未成年人所在的學校(單位)、居民(社區(qū))委員會或者村民委員會、有關社會團體成員和社會志愿者，對其進行教育、心理指導和行為矯治，安排其參加有益的文化體育活動和從事力所能及的社會公益勞動。
第二十九條被依法判處管制、宣告緩刑、裁定假釋、免予刑事處罰和刑罰執(zhí)行完畢、解除收容教養(yǎng)或者勞動教養(yǎng)的未成年人，在復學、升學、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權利，任何單位和個人不得歧視。
第三十條對正在監(jiān)管場所服刑或者接受勞動教養(yǎng)、收容教養(yǎng)的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護人應當主動探視，配合執(zhí)行機關對其進行教育、矯治。拒不探視、不配合的，其所在的單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者街道辦事處、居民(社區(qū))委員會或者村民委員會應當對其進行批評教育，要求其改正。
第六章法律責任。
第三十一條違反本條例第二十條規(guī)定行為的，由公安機關依法給予治安處罰或者由有關部門依法處理;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十二條違反本條例第二十二條第二款規(guī)定，洗浴場所留宿無監(jiān)護人陪同的不滿16周歲的未成年人的，由公安機關按每接納1名未成年人處以500元罰款。
違反本條例第二十二條第三款規(guī)定，房屋出租人未經未成年人的父母或者其他監(jiān)護人同意，向不滿16周歲的未成年人出租房屋的，由公安機關處以1000元的罰款。
第三十三條違反本條例第二十三條第一款規(guī)定，互聯網上網服務營業(yè)場所接納未成年人的，由文化行政部門給予警告，可以按每接納1名未成年人并處元罰款，但一次接納多名未成年人的，罰款總額不超過15000元;情節(jié)嚴重的，責令停業(yè)整頓，直至吊銷《網絡文化經營許可證》。
違反本條例第二十三條第二款規(guī)定，營業(yè)性歌舞娛樂場所接納未成年人或者營業(yè)性游藝娛樂場所在國家法定節(jié)假日外向未成年人提供電子游戲機服務的，由文化行政部門責令改正，給予警告，責令停業(yè)整頓，沒收違法所得，違法所得在2500元以上的，并處違法所得2倍以上4倍以下的罰款;沒有違法所得或者違法所得不足2500元的，并處2500元以上10000元以下的罰款;情節(jié)嚴重的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。
違反本條例第二十三條第三款規(guī)定，學校、圖書館、書店等場所向未成年人提供網絡服務的計算機終端未安裝和使用封堵色情、暴力等有害信息的過濾軟件的，由公安機關給予警告，責令改正;拒不改正的，處2000元以上5000元以下的罰款。
第三十四條國家機關及其工作人員不履行本條例規(guī)定的職責，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
學校不履行本條例規(guī)定的職責，由教育行政部門對負有責任的學校負責人和其他直接責任人員依法給予行政處分。
第七章附則。
第三十五條本條例所稱不良行為和嚴重不良行為，是指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規(guī)定的不良行為和嚴重不良行為。
第三十六條本條例自2月1日起施行。
預防未成年人心得體會總結篇十一
在世間，每個人都處在一個鳥語花香的國度，一個載著快樂與的避風港，但在這個世外桃源內，總有一些不和諧的音符。
那天下午，我和朋友去書城看書，正哼著曲兒開開心心地準備回家時，突然看見前面涌著一群人，黑乎乎的腦袋背對著我們，不知在圍觀著什么，似乎還有打斗聲！我心一縮，發(fā)生什么事了，正想我繞路走，可喜看熱鬧的朋友立刻把我喊了。
笛聲漸行漸遠，我卻沒有回過神來，眼前的一灘血跡似乎在回放著，我不禁想著，那少年最起碼也要判個三年吧，可惜了花季少年中的孩子，他為何知道要判刑還這樣做呢？從中，我也看出了多多少少的中國的教育。
在中國，教育未成年人是有著悠久和優(yōu)秀傳統(tǒng)的，歷史故事“孟母擇鄰、岳母刺字”等都是家喻戶曉的教育故事。但是，隨著時代的發(fā)展，生活素質的提高，的影響以及種種原因，卻反而使許多家長錯誤性地教育起孩子，如有的家長很寵孩子，擔心孩子受一點傷害，如果有人欺負孩子，就讓自己的孩子“自衛(wèi)”，但這個自衛(wèi)并不是我們說的正當防衛(wèi)，而與雙方斗，以硬還硬，不過，這種情況的發(fā)生往往就預示著災難的發(fā)生，于是把別人打傷，甚至打死了的悲劇開始層出不窮，不定期有的家長對孩子是言聽計從，要什么給什么以致孩子認為，不管什么東西，自己都能得到……從此，謀財害命的事又多了起來。
預防未成年人心得體會總結篇十二
(11月28日天津市第十六屆人民代表大會常務委員會第14次會議通過)。
第一章總則。
第一條為了營造有利于未成年人健康成長的環(huán)境，促進未成年人養(yǎng)成良好品行，有效預防未成年人犯罪，根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和其他有關法律，結合本市實際情況，制定本條例。
第二條預防未成年人犯罪應當堅持家庭、學校、社會相結合，一般預防和重點預防相結合，根據未成年人的特點，開展道德品行教育、法制教育、心理健康教育、犯罪預防、行為矯治等工作。
市和區(qū)、縣人民政府應當制定預防未成年人犯罪工作規(guī)劃，將預防未成年人犯罪工作納入年度工作督查、考核體系。
第四條市和區(qū)、縣人民政府有關部門、人民法院、人民檢察院和共青團組織等組成的預防未成年人犯罪工作議事協調機構，協助本級政府開展預防未成年人犯罪的綜合治理工作。其主要職責如下：
(五)組織開展有利于未成年人身心健康成長和養(yǎng)成良好道德品行的教育、培訓等活動;。
議事協調機構的具體辦事機構，由市和區(qū)、縣人民政府確定。
全社會應當積極教育、引導未成年人樹立社會主義法治觀念，養(yǎng)成良好的道德品行和遵紀守法的行為習慣，增強辨別是非和對違法犯罪自我預防的能力，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘、侵害。
第六條教育、公安、司法行政、文化廣播影視、市場監(jiān)管、民政等政府有關部門和人民法院、人民檢察院，按照各自職責做好預防未成年人犯罪工作。
共青團組織、婦女聯合會、工會等人民團體應當協助各級人民政府做好預防未成年人犯罪工作。
家庭、學校應當承擔起預防未成年人犯罪的責任，居民委員會、村民委員會應當發(fā)揮優(yōu)勢，共同做好預防未成年人犯罪工作。
第七條市和區(qū)、縣人民政府對在預防未成年人犯罪工作中做出突出貢獻的單位和個人，給予表彰。
第二章家庭預防。
第八條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，應當履行監(jiān)護責任，關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，相互尊重、和諧友愛，為未成年人創(chuàng)造健康成長的良好家庭環(huán)境。
第九條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，應當學習家庭教育、有關未成年人健康成長和相關法律等方面的知識，以自身良好的品德和行為習慣教育影響未成年人，支持未成年人參加有組織的公益活動，幫助未成年人提高自我預防違法犯罪的能力。
第十條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人在預防未成年人犯罪方面，應當履行下列責任：
(六)教育和引導未成年人收聽收看閱讀健康向上的影視節(jié)目、音像制品、圖書、報刊、電子出版物和網絡信息，抵制不良信息的侵害。
第十一條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不得強迫、放任未成年人輟學、賣藝、乞討，或者從事違法活動。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人外出務工的，或者未成年人離開父母、其他監(jiān)護人到異地上學、生活、工作的，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當對未成年人的教育、生活做出妥善安排，不得放任不管。
未成年人的父母離異的，雙方對未成年人應當繼續(xù)履行撫養(yǎng)教育的義務，任何一方不得因離異不履行對未成年人的教育義務。
未成年人的繼父母、養(yǎng)父母對其撫養(yǎng)的未成年人，應當按照本條例第十條的規(guī)定履行對未成年人進行教育和管理責任。
第十二條受未成年人的父母或者其他監(jiān)護人委托教育和管理未成年人的組織或者個人，應當按照本條例第十條的規(guī)定履行對未成年人進行教育和管理責任，保持與委托人的聯系，溝通未成年人有關情況。
第三章學校預防。
第十三條學校應當加強對未成年學生思想、道德和法制等方面的教育，將預防未成年人犯罪作為每學期法制教育課的重要內容;每學期期末集中開展一次預防未成年人犯罪教育活動。
第十四條學校應當主動加強與未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人的聯系和溝通，及時告知未成年學生在學校的學習和品行情況。
學校應當指導未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人學習家庭教育和預防未成年人犯罪的相關知識。
第十五條學校應當加強對教師在預防未成年人犯罪方面的法律知識和心理學知識的培訓;配備經過心理專業(yè)培訓的教師，為未成年學生提供心理教育和輔導。
第十六條學校應當充分利用校內資源，組織未成年學生開展各種文化、娛樂、體育、科技等課外興趣活動，促進未成年學生全面發(fā)展。
第十七條學校應當加強與周邊居民委員會、村民委員會的聯系，支持和幫助居民委員會、村民委員會組織未成年學生開展校外和假期活動。
第十八條學校應當接受教育行政部門對落實預防未成年人犯罪的思想、道德和法制教育教學計劃的監(jiān)督檢查。
教育行政部門應當將學校落實預防未成年人犯罪的思想、道德和法制教育教學計劃，作為學校教育教學考核內容。
第四章社會預防。
第二十條各級人民政府應當建設適合未成年人活動的公共文化體育設施，向未成年人免費或者優(yōu)惠開放。
居民住宅區(qū)配套建設文化體育設施，應當有適合未成年人活動的設施。
文化、體育和教育等單位的文化體育設施應當向未成年人開放，有條件的可以對未成年人的業(yè)余文化、體育活動提供輔導。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應當組織、協調本轄區(qū)內的圖書館、博物館、科技館、紀念館和其他愛國主義教育基地等單位，開展有益于未成年人身心健康成長的活動。
鼓勵機關、企事業(yè)單位和社會組織興建的.文化體育設施向未成年人開放。
第二十一條居民委員會、村民委員會應當利用本區(qū)域資源組織開展適合未成年人身心健康成長的校外和假期活動。
居民委員會、村民委員會對困難家庭中的未成年人或者其他需要幫助的未成年人，應當通過政府及其有關部門及時提供必要的幫助。
居民委員會、村民委員會對失學、輟學等閑散未成年人，應當督促其父母或者其他監(jiān)護人送未成年人入學，接受并完成義務教育;對符合就業(yè)條件的未成年人，提供就業(yè)幫助。
居民委員會、村民委員會應當對不履行監(jiān)護義務的未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，進行批評教育，督促其履行監(jiān)護義務。
第二十二條政府及其有關部門、學校、居民委員會、村民委員會和社會組織應當對服刑人員未成年子女給予必要關心，幫助解決生活、就學、就業(yè)等方面的困難，不得歧視。
第二十三條人民法院、人民檢察院、公安機關、司法行政部門應當利用典型案例，通過法制教育基地、模擬法庭等形式，加強對未成年人預防犯罪的警示教育。
第二十四條新聞出版、文化廣播影視、通信等行政主管部門應當嚴格執(zhí)行法律、法規(guī)的有關規(guī)定，加強對以未成年人為主要對象的出版物、廣播影視節(jié)目和網絡信息等內容的監(jiān)督管理。
第二十五條旅館、洗浴場所的經營者或者房屋出租者，接納不滿十六周歲未成年人住宿，應當及時與其父母、其他監(jiān)護人或者所在學校聯系;無法取得聯系的，應當向當地公安機關報告。
第二十六條學校、圖書館、書店、旅館等公共場所提供互聯網上網服務，應當采取技術手段屏蔽色情、暴力等有害信息。
通信、網絡運營單位應當在預防未成年人犯罪方面發(fā)揮宣傳、教育和引導作用，防止誘導未成年人違法犯罪信息的傳播。
第二十七條鼓勵和支持高等學校、企業(yè)、律師事務所、心理咨詢機構等單位和個人以志愿服務的方式，對未成年人開展道德品行教育、法制教育、心理疏導、就業(yè)培訓、行為矯治等活動。
第二十八條政府及其有關部門應當根據國家有關規(guī)定加強青少年事務社會工作者隊伍建設，發(fā)揮其在預防未成年人犯罪方面的作用。
共青團組織通過志愿服務隊伍和幫扶聯系機制，對未成年人開展思想教育、法制宣傳、心理疏導和特殊幫扶。
第五章重點預防。
第二十九條政府及其有關部門和共青團等社會組織對家庭教育缺失的未成年人群體，應當根據其特點和需要，在生活、就學、就業(yè)等方面給予重點關注，提供必要的幫助，解決實際困難和問題。
對有不良行為、嚴重不良行為或者犯罪行為的未成年人，應當重點加強法制教育和有針對性的社會矯治，預防犯罪和避免重新犯罪。
第三十條公安機關和城市管理綜合行政執(zhí)法機構發(fā)現流浪、乞討的未成年人，應當及時將其送交民政部門給予救助。
第三十一條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對有不良行為或者嚴重不良行為的未成年人確實缺乏管教能力的，可以向教育行政部門申請到指定的專門學校接受教育和矯治。
第三十二條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對判處刑罰的未成年人，應當配合刑罰執(zhí)行機關對其進行教育和矯正;對不配合幫教或者無正當理由拒不探視的，由其所在單位或者居民委員會、村民委員會予以批評教育。
第三十三條學校對有不良行為的未成年學生應當加強有針對性的教育和指導，幫助其糾正不良行為。
第三十四條教育行政部門設立的專門學校，負責對有不良行為或者嚴重不良行為不適宜在普通學校學習的未成年學生，進行教育和矯治。
原學校應當為到專門學校接受教育和矯治的未成年學生保留學籍。未成年學生完成教育和矯治后，應當接收其繼續(xù)學習。
第三十五條人民法院、人民檢察院、公安機關應當配備熟悉未成年人身心特點的專門人員辦理未成年人犯罪案件。
辦案人員在辦理案件的過程中應當對未成年人進行法制教育和心理疏導;對有嚴重心理問題的未成年人，可以由專業(yè)心理咨詢人員進行心理干預。
第三十六條人民法院、人民檢察院、公安機關應當結合辦理未成年人犯罪案件，研究分析未成年人犯罪的形勢、特點和規(guī)律，向政府和有關單位提出預防建議。
第三十七條人民法院、人民檢察院、公安機關辦理未成年人犯罪案件，根據實際需要對涉罪未成年人進行社會調查。社會調查結果作為案件處理和司法行政部門刑罰執(zhí)行的參考。
人民法院、人民檢察院、公安機關辦理未成年人犯罪案件形成的相關犯罪記錄，應當在案件終結后予以封存。
第三十八條刑罰執(zhí)行機關應當對被判處刑罰的未成年人建立矯正檔案。刑罰執(zhí)行完畢后，刑罰執(zhí)行機關應當做出矯正效果評估報告，并封存矯正檔案。
第三十九條鼓勵心理咨詢機構和專業(yè)心理咨詢師志愿為涉罪的未成年人提供心理干預服務。
第四十條鼓勵社會組織、企業(yè)和個人協助政府有關部門和司法機關，對涉罪的未成年人進行幫教。
第四十一條全社會積極開展禁毒宣傳教育，引導未成年人認識毒品危害，遠離毒品，提高未成年人自覺抵制毒品的能力。
禁止任何單位和個人強迫、引誘、教唆、欺騙或者容留未成年人吸食、注射毒品，或者為未成年人吸食、注射毒品提供條件。
第四十二條司法機關、教育行政部門、學校、社會組織和個人，不得泄露未成年人在專門學校學習、受到行政機關和司法機關處理的個人信息，但法律另有規(guī)定的除外。
第六章法律責任。
第四十三條受未成年人的父母或者其他監(jiān)護人委托教育和管理未成年人的組織或者個人，未按照本條例第十二條規(guī)定履行責任的，由公安機關予以訓誡，責令改正。
第四十四條學校未按照本條例第十三條規(guī)定開展預防未成年人犯罪法制教育的，由教育行政部門責令限期改正;逾期不改正的，對主要負責人給予行政處分。
第四十五條旅館、洗浴場所的經營者或者房屋出租者未按照本條例第二十五條規(guī)定聯系或者報告的，由公安機關處二百元以上五百元以下罰款。
第四十六條學校、圖書館、書店、旅館等公共場所未按照本條例第二十六條第一款規(guī)定屏蔽色情、暴力等有害信息的，由公安機關責令改正;拒不改正的，處兩千元以上五千元以下罰款。
第七章附則。
第四十七條本條例自1月1日起施行。
預防未成年人心得體會總結篇十三
1998年11月18日深夜，發(fā)生在北京的“流星雨事件”，在全國引起強烈震動。一位14歲的少女凌晨外出觀看流星雨，被人誘騙到一公園隱蔽處慘遭殺害。這個故事給很多北京人留下了深刻印象。
一位在石景山區(qū)某初中就讀的未成年人向記者透露，他們有的同學總是扮成類似像黑道大哥的人物，用各種理由，拿同學的東西用，“借”錢花，很多同學都是敢怒而不敢言，就這樣默默忍著，有的時候不遂他們的意，他們還會打人。
據《京華時報》2003年6月21日報道，近期北京某中學初一年級一位女生稱其在今年開學以來，先后四次遭到兩名男同學的毆打，其中一人還向她要錢，拿煙頭燙她。因為害怕兩名男生報復，她于是隱瞞實情至今。
據中國青少年犯罪研究會統(tǒng)計資料表明，近年，青少年犯罪總數已占到了全國刑事犯罪總數的70%以上。在經常遭受校園暴力影響的學生中，有27.9%的人認為“最好把所有的法律都廢除”;有58.4%的人認為“為達目的可以不惜代價”;有45.9%的人表示“有時我想借故和別人打架”;有44.3%的人同意“我腦中常常出現一些壞的、可怕的字眼，無法擺脫它們”。而上述比例都遠遠高于沒有經常遭受校園暴力的學生。
這些經歷過校園暴力的學生在很大程度上，把他們所經受的暴力行為引申到日常的生活中去，轉嫁給其他人，從而產生凌駕于別人的快感，并將這種信息帶到日后的學習生活中去。
學生暴力傾向的加重給我們的社會傳達著一種信息：學生以自我為中心的意識正在惡性膨脹，學校里的“惡勢力”泛濫，是現代多元社會發(fā)展下，對辨別能力欠缺的學生造成影響所催生的一種社會毒瘤，應對癥下藥。
共青團北京委員會權益部副部長祁治國告訴記者，1998年“流星雨事件”發(fā)生的當月，北京市團委就陸續(xù)在中小未成年人中間開展“星光青春保護行動”，倡導關護、愛護、不如自護的理念，預防少年兒童意外傷害、促進少年兒童健康成長的社會公益活動。
據祁副部長介紹，雖然在北京青少年自護行動已經開展了很多年，但對于很多人來說，這還是一個全新的話題?！昂芏嗉议L知道要讓孩子學會自我保護，但怎么樣更好地正確指導孩子，成了他們的難題，無論從家庭的生活物品使用上和學習上，都應該培養(yǎng)良好的自我保護意識。不僅要讓孩子學會如何獨立處理突發(fā)事件，還要全方位培養(yǎng)孩子的生活技能，提高心理素質，接觸社會。最近團委將免費為中小未成年人發(fā)放的《星光青少年安全健康手冊》將就孩子如何自護做出詳細的指導。
預防未成年人心得體會總結篇十四
20xx年6月1日起《預防未成年人犯罪法》正式施行，本法歷經三次審議，于20xx年12月26日順利通過。此次修訂將原有法律由57條變?yōu)?8條，明確教育和保護相結合，堅持預防為主、提前干預，完善了分級預防、干預和矯治措施。
我國目前涉及保護未成年的法律主要為《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，其中，《未成年人保護法》側重于未成年人的權益保護，通過積極施策最大限度地為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；《預防未成年人犯罪法》側重于未成年人的教育挽救，通過采取各種措施盡可能地幫助有不良行為和嚴重不良行為的未成年人順利地回歸社會，成為合格的人才。兩部法律共同發(fā)力，一體施行，才能真正地保護好廣大的未成年人。
近年來未成年人犯罪的案例屢見不鮮，刑法也逐漸調整了未成年人的刑事責任年齡。結合社會各界的建議后，《預防未成年人犯罪法》此次修改主要有以下亮點：
一是關于未成年人不良行為的預防，從橫向與縱向兩個角度明確界定不良行為和嚴重不良行為的含義。不良行為是指吸煙、飲酒、曠課、逃學、沉迷網絡等不利于未成年人健康成長的行為；嚴重不良行為是指未成年人實施的由刑法規(guī)定，因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的行為，以及其他嚴重危害社會的行為。突出“預防為主、提前干預”的特點。
二是對特定的有嚴重不良行為的未成年人實施專門教育，國家加強專門學校建設，對有嚴重不良行為的未成年人進行專門教育。專門教育納入國民教育體系。專門學校建設和專門教育具體辦法，由國務院規(guī)定。對于實施刑法規(guī)定的行為、因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的未成年人，新的法律規(guī)定了四種情形，經專門教育指導委員會評估同意后，教育行政部門會同公安機關可以決定送入專門學校，對其進行專門矯治教育。全國人大常委會法工委表示，這標志著收容教養(yǎng)制度同時退出歷史舞臺。
三是強化家庭、學校、社會對未成年人不良行為的干預，對嚴重不良行為，公安機關應及時制止。同時教育行政部門應當會同有關部門建立學生欺凌防控制度。學校應當加強日常安全管理，完善學生欺凌發(fā)現和處置的工作流程，嚴格排查并及時消除可能導致學生欺凌行為的各種隱患。
“只是個孩子”顯然無法當作他們逃避法律和社會規(guī)則約束的借口。如何對他們進行教育矯治？如何更好預防未成年人犯罪？今年新實施的《預防未成年人犯罪法》就填補了“一放了之”與“一罰了之”之間的空白地帶，設置了科學合理的未成年人罪錯行為分級干預體系，是對當前民意和輿論的積極回應，更是踐行未成年人司法保護的生動體現。
預防未成年人心得體會總結篇十五
按照未成年人思想道德建設工作長效機制要求，成立了未成年人思想道德建設工作領導小組，及時調整和補充小組成人員，保證未成年人思想道德建設工作有序正常開展，對熱衷關心下一代工作的老同志要繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關愛、服務青少年的職責，同時通過多渠道吸納的“五老”人員投身到關心下一步工作中來，發(fā)揮他們的余熱，為構建和諧社會貢獻一份力量。
街道秦宓社區(qū)的圖書閱覽室已面向未成年人免費開放。同時我們還積極指導社會團體、社會力量舉辦美術、書法、舞蹈、乒乓球等活動，以文體活動為載體，寓教于樂，不斷提升未成年人思想道德教育內涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以內容鮮活、形式新穎、吸引力強等特點，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，遠離不良文化的侵蝕。
街道關工委繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結對幫扶。5月19日，街道關工委組織開展街道志愿者服務啟動儀式，聯系志愿者結對幫扶9名青少年，現場為他們送上了學習用品。通過志愿者幫扶，讓關愛青少延伸到學習中去。
對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛對象進行關愛。2月，街道關工委為轄區(qū)6名貧困青少年送上了慰問金2400元；“六一“期間，街道關工委組織工會、團委、婦聯對轄區(qū)的福利院、幼兒園的小朋友進行了慰問；7－8月，街道關工委與街道團工委、工會一道對轄區(qū)考上大學的貧困學生進行了摸底，并通過多種渠道聯系資助，確保轄區(qū)無因貧困上不起學的現象，最終共23名貧困大學生獲得了資助。
老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有著天然緊密的情感聯系，在深入細致地對青少年進行思想道德教育方面有著不可替代的獨特優(yōu)勢。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設這一主題，充分發(fā)揮“五老”作用，突出愛國主義主線、開展形式多樣的活動，積極引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。經常邀請“五老”為社區(qū)行為出現偏差的青少年進行矯正，通過法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正。根據“五老”各自的.特長，組織其深入學校專題講座、參加社區(qū)書畫比賽、文藝表演等多種形式的活動，促進了未成年人思想道德素質的提高，收到了良好的教育效果和社會效應。
一是開展讀好書活動。社區(qū)圖書室節(jié)假日向青少年開放，由社區(qū)工作人員或一村一大帶領青少年多讀書、讀好書。
按照街道關工委要求，我辦所有社區(qū)的圖書室均向青少年免費開放。特別是我辦秦宓社區(qū)的青年閱覽室有專人管理，極大的方便了社區(qū)青少年借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用社區(qū)乒乓球室、排練室、棋牌室等文體設施，組織青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
6月，街道關工委組織轄區(qū)少年在秦宓社區(qū)開展作文比賽；6月5日，街道關工委組織青少年在淮河街社區(qū)開展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽；8月關工委與街道科協一同組織青少年夏令營活動，思想道德教育。
關愛明天，普法先行——法制安全教育與自2010年8月開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動以來，我校學習貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加......
預防未成年人心得體會總結篇十六
我區(qū)未成年人思想道德建設工作在中央、省市的正確指導下，認真貫徹落實中共中央國務院《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》（中發(fā)【2022】8號），5年來，按照“立足實際、發(fā)揮優(yōu)勢、與時俱進、創(chuàng)造特色”的思路，注重開拓創(chuàng)新，將未成年人思想道德建設納入全區(qū)精神文明建設的總體規(guī)劃之中，狠抓任務落實，未成年人思想道德建設工作有序推進、順利開展，呈現出蓬勃發(fā)展的良好局面，進一步形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，取得了顯著成效?，F結合我區(qū)貫徹中央8號文件的情況，將我區(qū)近5年來未成年人思想道德建設工作匯報如下：
全區(qū)各中小學大力開展弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，把文化建設作為重要任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程。以“四大建設”為主線，對未成年人思想道德建設始終常抓不懈。
以“師德師能建設”為主線，切實加強教師職業(yè)道德。將師德教育融入到師資培養(yǎng)和培訓工作中，開展德育工作教師論壇如“班主任工作論壇”、“德育工作漫談”等，促進和提高了老師們的德育交流和工作水平。
以“養(yǎng)成教育建設”為主線，不斷強化學生的行為習慣及養(yǎng)成教育。以“五小”、“四進”活動為契機，引導學生從小、從實、從真入手，積淀良好行為。建立“少先隊”大隊活動制度、“值周制度”和“班級管理制度”，形成“自我管理、自我教育、自我服務”的良好氛圍；各中小學按照“事事是德育資源，處處是德育陣地”的思路，布置校園教育設施。培養(yǎng)學生在家做個好孩子，在社區(qū)做個好少年，在學校做個好學生的教育目標。全面實施《學生體質健康標準》，各中小學堅持開展“大課間”活動，實行每天檢查、每周評比，每學期競賽制度。
以“藝術教育建設”為主線，創(chuàng)建以藝術為特色的現代化校園。充分發(fā)揮藝術教育資源，培養(yǎng)良好藝術教育師資，以“快樂藝術，藝術精彩”等為主題，舉辦校園藝術節(jié)，開展學生個人才藝比賽、音樂、舞蹈、書畫、表演等文藝匯演，豐富了學生的課余文化生活。
以“安全法制建設”為主線，切實加強學生的安全法制教育。各中小學本著“安全首位”的原則，廣泛開展安全知識、法律知識普及課，建立“一校一警”的制度，開展“平安校園”建設活動；舉辦交通安全圖片展，長期開展“安全綠色通道”活動，護送學生過馬路，保障學生人身安全。注重校本課的開發(fā)，以校本課程“我與法”、“模擬法庭”、“舉案說法”為途徑，分年級段開展系統(tǒng)的法制教育，增強了學生學法、懂法、用法的法制意識。
此外，各校普遍建立了“心理咨詢室”，配備專、兼職心理咨詢教師，解決青少年在成長中遇到的一些障礙和阻撓。
我區(qū)多次召開全區(qū)全區(qū)學校及周邊環(huán)境專項整治工作會議，傳達了《蘭州市學校及周邊治安秩序專項整治行動方案》，組織實施了“建設工程”、“凈化工程”和“監(jiān)察工程”，集中清理整頓校園周邊環(huán)境，開展了“掃黃打非”、“網吧暨非法出版物”等整治工作。
成立了城關區(qū)凈化社會文化環(huán)境工作協調小組，針對校園周邊娛樂場所存在的問題，制定了《關于進一步凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長的實施意見》、《校園周邊娛樂場所、網吧等經營場所綜合整治實施方案》，下發(fā)了《關于貫徹落實;任務分工的通知》。對各校園周邊200米以內的娛樂場所、網吧、影吧等經營場所進行檢查整治，共檢查網吧122多家，查扣cd光盤2700張（盤），hdvd4500張（盤），口袋本300冊，盜版教材500余冊。在學校周邊及主要地段設置文化市場舉報電話公示牌，發(fā)動文化市場義務監(jiān)督員參與市場監(jiān)督。開展了“隴劍除患行動”，對城關轄區(qū)的146家娛樂場所進行了檢查，對部分存在消防隱患的娛樂場所由消防部門下發(fā)了整改通知書。我區(qū)各工商所定期進行拉網式檢查，檢查經營戶456家（其中娛樂場所13家，文化用品113家，食雜店86家，音響制品5家，其他239家），查扣游戲機6臺，游戲幣4盒，沒收“三無”產品84袋，下發(fā)責令整改通知書10份，下發(fā)詢問通知書1份，取締無照經營6戶，罰沒款2000元。印制了《關于開展校園周邊環(huán)境專項整治的通告》600余份，向校園周邊各經營戶，宣傳有關政策法規(guī)和規(guī)定，營造了濃厚的輿論氛圍。
動員一批“五老”參與到凈化工作中來，有網吧的社區(qū)均配備若干名“五老”義務監(jiān)督員，成立了“五老”志愿者網吧監(jiān)督小組，起到了宣傳員、信息員、巡查員、監(jiān)督員的作用。為青少年營造了一個健康優(yōu)良、奮發(fā)向上的上網環(huán)境和社會氛圍。
注重發(fā)揮愛國主義教育基地的作用。充分發(fā)揮鄧園、八路軍辦事處、雁灘公園、少年軍校等未成年人思想道德建設示范基地對未成年人思想道德的宣傳和教育作用。利用“清明節(jié)”、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨節(jié)、“8.26”蘭州紀念日等節(jié)日組織廣大青少年祭掃烈士墓、憑吊解放蘭州戰(zhàn)場遺址、參觀“八路軍辦事處”抗日英雄圖片展，教育青少年了解黨的歷史，激發(fā)少年志氣，使民族精神代代相傳。
落實公益性文化設施開放政策。廣泛整合社會教育資源，加大轄區(qū)各類博物館、圖書館、科技館、文化館、少年宮、愛國主義教育基地向未成年人免費、優(yōu)惠開放力度，鼓勵支持社會力量興辦未成年人活動場所，為青少年的健康成長提供廣闊的活動空間，保證未成年人思想道德建設工作的有效開展。
創(chuàng)新活動載體，工作實效和社會影響力不斷增強。在蘭州市創(chuàng)建全國文明城市工作中先后有近萬名中小學生參加了蘭州市規(guī)范行為大匯戰(zhàn)啟動儀式、公民道德實踐月活動和“迎奧運、講文明、樹新風”城關市民祝福2022奧運活動。開展“書香社區(qū)”、“書香校園”、“書香家庭”讀書創(chuàng)建活動，在全社會掀起愛讀書、讀好書、比讀書的熱潮。確立了蘭州市第七中學等9所學校為我區(qū)未成年人道德實踐活動聯系點，從而探索總結和推廣活動組織工作的`好經驗、好做法，使實踐活動深入發(fā)展。積極開展“四點半”工程活動，各社區(qū)專門開辟場地，建立圖書室、活動室、購置一批用于未成年人校外教育工作的器材和設施，聘請校外教育輔導員及“五老”隊伍，對社區(qū)未成年人進行思想道德教育和課程輔導，組織開展美術、書法、手工制作等活動。解決了家長在孩子四點半放學后無人看管的問題，也培養(yǎng)了未成年人的道德情操和興趣愛好。5.12特大地震后，積極組織全區(qū)中小學生向隴南武都區(qū)地震重災區(qū)“給災區(qū)同學寫一封信”及對口幫扶捐衣物活動，共向隴南市武都區(qū)539所學校的中小學生發(fā)去了他們的“一封信”。有的學生還用畫畫等形式安慰并鼓勵隴南災區(qū)的小朋友要振作精神，不畏困難，努力學習，重振家園。以“做一個有道德的人”為主題，組織開展了“道德百分百-城關區(qū)未成年人‘四個一百’主題活動”（傳講百個道德故事、舉辦百題知識競賽、舉辦“畫說文明”百幅繪畫作品征集評選活動、組織評選百名道德實踐小明星）。
把農村留守兒童問題納入新農村建設任務，對全區(qū)農村留守兒童進行了調查摸底，建立了農村未成年人思想道德建設工作的長效機制，幫助解決留守兒童家庭實際困難，開展了形式多樣、貼近留守兒童的宣傳教育活動。
進一步做好孤殘、流浪兒童的救助工作。認真貫徹15部委《關于加強孤兒救助工作的意見》的有關精神，完善孤殘、流浪兒童救助制度，規(guī)范救助程序，做好棄嬰救助的登記工作，向福利院轉送棄嬰51名，殘疾“三無”對象2名，向區(qū)醫(yī)院轉送接受治療的棄兒5名，撥付棄嬰救助費用13萬元。
進一步做好弱勢群體的幫扶工作。啟動了社區(qū)“道德協會”機制，為流浪兒童提供生活困難援助保障，據統(tǒng)計，得到救助的未成年人達150多人，救助物資折合人民幣達2.5萬元。開展“關愛女童，奉獻真情，救助萬名貧困失學女童”活動，救助貧困兒童5名。組織了送文化下鄉(xiāng)活動，為伏龍坪和青白石街道的孩子們贈送了學習用品和2000余冊書籍。在助殘日活動中向城關區(qū)輔讀學校110名學生送去了書包，并給學校送去了5萬元錢，為殘疾學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。
加強學校龍頭作用。區(qū)教育部門健全了德育工作領導小組，建立了德育全程管理工作體系，實行德育課程體制改革。開發(fā)了城關區(qū)教育局文化資源包-校本課《生命、生活、社會》及《經典啟蒙誦讀》，在各中小學校德育教材和課堂中廣泛增加德育容量和內涵，增設法制課、心理健康課以及環(huán)保、科學等實踐活動。各中小學校利用各種法定節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日，抓住“四入兩式一滲透”（入學、入隊、入團、入黨以及升旗儀式、18歲成人儀式，在學科教學中有機滲透）等，組織開展豐富多彩的道德教育活動，使德育工作滲透到教學過程的方方面面。在我區(qū)“萬眾一心創(chuàng)建文明城，全民動員綠化家園”主題活動中，開展了以“保護好母親河，創(chuàng)建綠色家園”為主題的清理河邊垃圾活動。開展了“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”拒吸煙草簽名活動。舉辦了四屆城關區(qū)“我身邊的科學”（“水”、“環(huán)?！?、“鳥”、“文明家園”）主題青少年科普征文大賽和攝影展，培養(yǎng)了學生們愛科學、學科學、用科學的熱情。
注重家庭教育，奠定未成年人思想道德建設的基礎。一是在全區(qū)152個社區(qū)，18個村全部成立了家庭教育指導中心，成立了城關區(qū)家庭教育協調領導小組、區(qū)家庭教育講師團，建立家長學校86所，家長示范學校11所，初步形成了覆蓋全區(qū)的3級家庭教育網絡。二是推進家長學校建設與發(fā)展，開展了評選“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”的優(yōu)秀家長活動，宣傳他們“為國教子”的先進事跡。加強“無毒家庭”創(chuàng)建工作，被全國婦聯、國家禁毒辦確定為“無毒家庭”創(chuàng)建示范點。開展了“家教培訓”、“青少年維權崗”等宣教和創(chuàng)建活動，使以青少年為主體的“基礎工程”和以家庭教育為主體的“細胞工程”的建設得到深入和落實，開展了“十個十”實踐活動，即成立10名專家家教講師團，在10所家教示范學校建立10個父母親課堂，對10萬名父母進行家教知識傳播與培訓，在10個社區(qū)設立家教宣傳欄，向未成年人推出10個文明習慣，組織10所學校開展緬懷革命先烈，清明祭掃活動，在區(qū)屬中小學開展加強未成年人思想道德建設的10項主題活動，救助10名春蕾女童，每年向母親和孩子推薦10本愛國主義圖書。
發(fā)揮社區(qū)職能，努力拓展未成年人社會實踐的空間。
注重以重要節(jié)假日、重要紀念日為契機，積極開展各類相關主題活動。3月9日保護母親河日，組織開展以“保護母親河――綠色和諧你我同行”為主題的宣傳實踐活動，倡導綠色環(huán)保理念。6月1日兒童節(jié)，組織開展以“慶六一”為主題的各類文體表演活動。舉辦了《陽光和諧親子健康環(huán)?！愤M校園慶“六一”親子科教益智活動。6月9日“世界文化遺產日”，各街道社區(qū)廣泛組織未成年人參觀了八路軍辦事處蘭州紀念館舉辦的紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年主題展覽。在“6.26”國際禁毒日、綜合宣傳日等，積極開展了“珍愛生命、遠離毒品”的禁毒宣傳教育活動，廣泛宣傳“黃、賭、毒”的危害性，開展了“我是小小禁毒員”、“不讓毒品進我家”、“校園拒絕毒品”等宣傳教育活動。重視寒暑假未成年人活動的開展，填補青少年在假期的“知識空白期”，開展了寒暑假托管班”、“興趣活動班”、“愛國主義教育主題實踐活動”、“青少年志愿者”活動、“讀好文章、寫好心得、說一口普通話”為主題的“三個一”系列活動等。
注重提升未成年人思想道德和行為養(yǎng)成教育，開展各類道德實踐宣傳活動。舉辦了“除陋習、講文明、樹新風”宣傳周啟動儀式；組織“文明小使者隊伍”，開展校外文明禮儀宣傳活動，打掃樓院衛(wèi)生，清除綠地雜物活動，同時號召青少年們行動起來認領一片樓院綠地，建一片自己的“愛心”綠地，并對“愛心”綠地長期進行環(huán)境保護；開展了爭當“十佳文明少年”活動，落實建設“五小”行動目標。以“我為團旗添光彩”活動為載體，廣泛開展團組織先進性教育活動。
注重培養(yǎng)未成年人文體藝術興趣，形成全面發(fā)展的社會主義接班人。開展了“春風伴我飛起來”少年兒童風箏比賽、“我愛我家”家庭親子迎奧運手工藝美術書法競賽；舉辦了“未來之星”兒童才藝大賽、“和諧健康迎奧運”為主題的書畫攝影展覽和“保護環(huán)境愛我家園”為主題的青少年書畫大賽，為孩子們搭建了一個展現自我的大舞臺。
我區(qū)高度重視加強和改進未成年人思想道德建設工作，將其納入全區(qū)經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃和實施社會管理、加強精神文明建設的重要范疇。形成了“黨委統(tǒng)一領導、黨政群齊抓共管，文明委組織協調，有關部門各負其責，全社會積極參與”的領導體制和工作機制。制定下發(fā)了《蘭州市城關區(qū)未成年人思想道德建設實施意見》和《重點專項工作方案》等。
加大資金投入力度，落實18萬元未成年人思想道德建設專項經費。每年召開未成年人思想道德建設經驗交流會，表彰先進、總結通報、促進工作，保障未成年人思想道德建設各項工作順利開展。
科學管理考核到位，建立了科學的管理機制和考核機制。將未成年人思想道德建設工作納入全年精神文明工作主要內容，納入文明委成員單位年底述職報告，納入全區(qū)精神文明建設和創(chuàng)建全國文明城市工作目標責任體系，納入基層領導班子成員平時考核內容，納入文明街道、文明社區(qū)、文明單位、文明小區(qū)、文明樓院創(chuàng)建考核驗收的主要內容和指標之一。
雖然我區(qū)近幾年來在未成年人思想道德建設方面做了一些工作，取得了一定的成效，但與中央、省、市的要求相比，與未成年人健康成長的需求相比，仍然存在著差距，實際工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題，有待于在今后的工作中加以改進。
存在的問題：
一是隨著高新科技的廣泛運用，給未成年人學習和娛樂開辟了新途徑，但同時，腐朽落后的文化和有害信息借機傳播，腐蝕未成年人的心靈，青少年犯罪、吸毒、輟學逐年增多，網絡淫穢、暴力、黑惡勢力也正在向未成年人滲透，所以我們必須處理好社會大環(huán)境與未成年人成長的小環(huán)境之間的關系，營造未成年人健康成長的良好環(huán)境。
二是軟件硬件兩手抓，兩手都要硬。未成年人思想道德建設硬件方面陣地資源缺乏，一些影劇院、俱樂部、圖書館、會館等場所開放力度還不夠，僅靠區(qū)一級政府協調整合公共文體設施還力不從心，需要通過中央、省市下文，將這些資源有效利用起來，加大對未成年人免費開放和使用的力度。
三是學校德育教育改革還需深化，有流于形式的現象；科任教師只管教學，缺乏通過課堂主渠道對學生滲透思想道德教育。未成年人思想道德師資隊伍力量還有待加強，工作機制還有待完善和提高。
四是由于受客觀因素的影響，一些暫住人口、農民工子女，流浪兒童及農村留守兒童缺乏必要的文體教育活動。此外，貧困家庭兒童因輟學影響了這些未成年人身心道德的健康成長。希望這些問題能夠引起中央省市的高度重視。
下一步工作打算：
一是針對凈化未成年人成長的環(huán)境，我們將繼續(xù)擴大宣傳，形成強大的輿論聲勢，進一步喚起全社會對凈化社會文化環(huán)境工作的關注和重視。建立制度，形成長效機制，做到這項工作始終有人抓、有人管，使這項工作長期開展下去。二是進一步整合資源，加大投入力度，健全工作機制。鼓勵社會各界積極捐資未成年人思想道德建設事業(yè)。確保未成年人活動有陣地、有措施、有落實。確保愛國主義教育基地切實為未成年人實行免費開放。促進進一步建立責任機制、監(jiān)督機制和信息反饋機制，齊抓共管，形成合力。三是進一步加強教師職業(yè)道德教育，豐富教學內容和形式，切實將德育工作貫穿到教學的全過程。四是建立完善關愛農村留守、流浪兒童機制，利用社區(qū)及家長學校，普及家庭教育知識，開展心理健康教育講座，形成全社會關愛未成年人的良好局面。
預防未成年人心得體會總結篇十七
__中學始終認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保護條例》。不斷加強基礎建設，優(yōu)化學校育人環(huán)境，精心規(guī)劃和實施青少年的教育保護工作，把青保工作納入學校的重要議事日程。切實加強學校周邊環(huán)境建設，進一步完善學校及周邊環(huán)境建設的長效機制。積極開展有關青保法規(guī)的學習與宣傳教育活動，深入開展維護青少年合法權益工作，適齡青少年入學率達100%，在校學生的刑案率一直保持零，為合興社區(qū)治安穩(wěn)定作出了顯著的貢獻。
一、完善組織機構，切實開展有效工作
學校成立了由黨支部書記為組長，德育分管副校長和校外法制輔導員(派出所民警)為副組長、德育主任、總務主任、年級組長、班主任及心理輔導老師為組員的預防未成年人違法犯罪工作領導小組，嚴厲打擊學校周邊地區(qū)的流動不良社會青年;整治學校周邊亂停車等問題，保證校園周邊良好的交通秩序;解決學校門口的“游商”問題。積極協調公安、工商、文化稽查等部門突擊檢查網吧，共同做好違反國家規(guī)定，進入經營性互聯網、電子游戲廳等場所活動的學生的教育引導工作。目前，學校周邊環(huán)境良好，得到了各位家長的認可。
二、規(guī)范系統(tǒng)地開展學校青保工作，引領未成年人正確成長
充分利用家長學校，指導家長重視家庭教育，引導他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，并對家長進行法制教育，避免家庭暴力的發(fā)生，有效保護了青少年的合法權益。在重視家庭教育的同時，學校也十分重視師德建設，每學期開展各種形式的師德教育活動，加強對教師的法制培訓。發(fā)揮教學陣地優(yōu)勢，學校將開發(fā)的校本法制課程納入了學校的課程計劃，利用政治課上好法制課程。平時加強常規(guī)管理，嚴格督促檢查，對師生出勤、出操、衛(wèi)生、課堂紀律、禮儀教育、行為規(guī)范等進行管理考核評估，并與星級班集體和行為規(guī)范示范班掛鉤，使學校教育管理環(huán)環(huán)緊扣。建立行為偏差生和黨員教師的“一對一”幫教制度，使每個偏差生與黨員教師之間建立聯系，實施跟蹤調查。規(guī)定偏差生每周一次向幫教老師匯報紀律和學習情況，幫教教師通過多種途徑了解來的情況實施有針對性教育。學校心理健康教育也有計劃、有步驟對全校學生進行心理健康教育，對部分有心理障礙的學生主動關心，及時給予心理咨詢。對進入青春期的學生通過講座、看錄像、個別指導等形式進行教育，效果顯著。重視校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。學校通過畫廊、專題黑板報、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網絡，拓寬了德育教育的途徑。開展豐富多彩的法制教育活動，大力組織法制教育宣傳活動，讓學生在法制宣傳中自我教育;定期召開法制講座，邀請派出所和檢察院同志來校以案釋法、以案明法，有針對性地舉辦法制報告會等。
三、瞄準焦點，確保未成年人身心安全
學校各級干部和全體教工本著對國家、社會、青少年一代高度負責的態(tài)度，切實抓好學校各項安全工作，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和饒幸心理，認真細致地做好學校安全教育和各種事故防范工作。學校每學期有計劃地對全體學生進行安全教育，校內利用黑板報、櫥窗進行宣傳，組織有關安全知識競賽，使青少年在日常生活和學習中掌握基本的`交通、防水、防電、游泳等方面知識和技能，對校內體育設施和器械的維修保養(yǎng)落實專人負責，有效地控制意外傷害事故的發(fā)生。
四、健全青保工作網絡
建立以學校為中心的社區(qū)教育網絡，形成社區(qū)、學校、家庭聯動，三位一體的教育網絡。寒、暑假期通常是青少年教育保護工作的一個薄弱環(huán)節(jié)，我們學校主動以社區(qū)聯系，針對青少年的特點，組織豐富多彩的假期活動。電腦房、圖書館、體育場向學生開放;學生組織各種“社務服務隊”也深入社區(qū)。使學生每學年度都度過了安全、健康、愉快、有益的假期，每個假期無發(fā)生一例學生傷亡事故。
__中學在進一步加強未成年人的教育工作中，從成長氛圍、合法權益、教育途徑、隊伍建設等方面有了長足的進步，但為了一切的學生，為了學生的一切，一切為了學生，我校將一路既往作好青保工作，我們將積極策劃、開展各項活動，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引領學生健康成長。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8068155.html】
