方案的成功與否往往取決于執(zhí)行的過程和效果。制定方案時，我們需要考慮時間和資源的限制。方案的制定需要有相關部門的支持和配合，實現(xiàn)資源共享和協(xié)同作戰(zhàn)。
春游方案手抄報篇一
5月31日是世界無煙日。本次無煙日的主題是“性別與煙草抵制針對女性的市場營銷”。為認真做好本地區(qū)29個世界無煙日活動相關工作，現(xiàn)特制訂方案如下：
各社區(qū)、駐區(qū)各單位要進一步增強依法控煙、促進健康的社會責任，切實履行職責。緊緊圍繞第29個世界無煙日主題，大力開展面向公眾的控煙科普教育與法制宣傳活動，更有效的幫助女性(包括未成年人)拒絕和遠離煙草(煙霧)危害。
(一)積極參與區(qū)衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦和疾病中心聯(lián)合在七一醬園綜合購物中心門前舉辦的無煙日宣傳咨詢活動，并提供1-2塊控煙內(nèi)容宣傳版面。
(二)各社區(qū)在5月31日“無煙日”當天在轄區(qū)設立禁煙宣傳點，要根據(jù)自身情況通過制作宣傳版面、發(fā)放宣傳單、組織醫(yī)療人員咨詢等形式開展形式多樣的控煙宣傳活動，提高公眾尤其是女性對煙草危害的認識。
(三)各社區(qū)、駐區(qū)各單位要充分利用市民文明學校的教育陣地，在廣大職工、居民中開展以“吸煙有害”為主題的健康教育講座，廣泛鼓勵和動員大家都參與到控煙工作中。
駐區(qū)各單位在“無煙日”活動期間，要認真做好本單位的控煙工作，并制定相應的控煙制度，加大對本單位職工、居民控煙、禁煙宣傳力度。要對本單位的控煙情況進行檢查和自查，發(fā)生問題及時整改。各社區(qū)要對轄區(qū)內(nèi)的大、中、小商場、超市、煙酒商行進行監(jiān)督檢查，要求在5月31日“禁煙日”當天在醒目位置擺放禁煙標志，嚴禁在5月31日“禁煙日”當天銷售煙草。
各社區(qū)要加強領導，高度重視此次宣傳活動，切實使控煙宣傳活動深入人心。要認真做好有關文字、圖片材料的收集工作，及時上報活動信息?；顒有畔?、小結(jié)、圖片于6月2日前上報街道愛衛(wèi)辦209室。
春游方案手抄報篇二
為了豐富同學們的課余生活，發(fā)揮同學們的聰明才智，提高同學們的動手動腦能力，我校以班為單位，組織舉辦學生手抄報比賽，讓同學們用英文字母流動的.線條及其獨特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語短文，特此舉辦英語手抄報評比活動。此次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學們展現(xiàn)自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對英語的理解，使同學們增強英文書寫的水平，提高英文寫作能力，使同學們可以在愉快的氣氛中學習英語，愛上英語。
：踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的文明中學生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學生風貌。
1、手抄報的內(nèi)容以以英語為主，設計一份英語手抄報，能體現(xiàn)當代中學生的精神風貌。
2、內(nèi)容必須積極向上，版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼；版面制作用筆可任意選擇，手抄報名稱自擬。
3、紙張規(guī)格：統(tǒng)一用四開美術白紙對版書寫，(只出一面）手抄報設計規(guī)范。
4、作品需注意報紙元素，主題突出，組稿合理；用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理；標題制作醒目、大方。
5、活動時間：20xx.11.25——20xx.11.29。
：167班全體學生。
1、作品進行展覽；2、召開班會，總結(jié)活動并提出工作展望；3、定出下期活動的工作計劃。
：
評比標準及細則：
1、稿件內(nèi)容（占30分）：踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的文明中學生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學生風貌。內(nèi)容豐富，體裁不限。
2、標題制作（占20分）：大小標題的制作要含義深刻，有文采，標題與內(nèi)容安排要恰當，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的長短要與內(nèi)容的重輕相聯(lián)，搭配恰當，文字內(nèi)容盡可能以短小的文章安排版面。
4、版面形式（占15分）：豐富多彩、簡潔、明快，版面整體安排有新意，要能體現(xiàn)出該報的風格。
5、裝飾、圖片（占10分）：必須手繪，圖片要與文字并重，既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補充，色彩與大小自定。
6、字號、字體（占10分）：必須手寫，字體要美觀工整，與文稿內(nèi)容相符，字號、字體不限，不準用鉛筆書寫。
1、獎項設置：評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀獎若干名（具體名額。
視參賽人數(shù)而定）。
2、評委：班干部共同評出（最終由班主任審核）。
3、對獲獎學生發(fā)給獎品。
春游方案手抄報篇三
為了將依法治校與普法工作有機結(jié)合起來，12月4日全國普法教育日，提高全校學生的法律意識，特此舉辦這次活動。
本次手抄報刊頭、收集的文章都要以“法制教育”為主題。
全校學生自愿報名參加。
以班級為單位進行初賽，每班選拔三幅作品參加全校決賽，于12月9日交于德育處，過期以棄權(quán)對待。
1、各班級由班主任及語文教師負責。
2、8開紙張，其余材料學生自備。
1、主題鮮明、刊頭設計簡潔、醒目。（2分）。
2、版快設計活躍，分割合理。（1分）。
3、思想內(nèi)容健康向上，書寫工整流暢。（2分）。
4、手抄報內(nèi)容齊全。（刊頭、文字、編者等）（2分）。
5、色彩搭配協(xié)調(diào)。（1分）。
6、整體效果好。（2分）。
比賽評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。鼓勵獎四名。
春游方案手抄報篇四
以“慶國慶”為本次手抄報活動的主題。
20xx年9月25日—20xx年9月30日（9月28日上午上交辦公室趙老師）。
參加人員：一至六年級全體學生。
1.通過舉辦主題式的手抄報活動，開展弘揚民族精神與愛國主義教育。
2.通過調(diào)動學生積極創(chuàng)作手抄報，評比出優(yōu)秀的手抄報的方式，讓學生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，培養(yǎng)民族團結(jié)的意識，增強民族自豪感。
3.培養(yǎng)學習收集有關資料與動手創(chuàng)作的技能。
1.搜集歡度國慶圖文資料，如閱兵式，文藝演出，各民族舉國歡慶的圖片等。
2.指導學生準備活動的參賽資料及材料。
3.教師向?qū)W生宣傳弘揚民族精神的重要性。
1.統(tǒng)一使用a4紙制作手抄報。
2.要有明確的中心內(nèi)容，選用一定意義的題目（圍繞本主題，題目自定）。
3．注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。
本次手抄報活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設計為評比的主要標準，每班至少上交作品五份（一、二年級各班至少交作品一份），學校將統(tǒng)一評出：
一等獎：10名，二等獎：20名，三等獎：40名。
通過此次活動不僅讓同學們更深刻的了解了祖國，同時也借國慶之際，向偉大祖國獻禮，表達了對祖國赤誠地愛，進一步增強了大家的民族自尊心和自豪感，也豐富了大家的課余文化生活。
春游方案手抄報篇五
以“12.4”全國法制宣傳日為契機，大力宣傳憲法和法律，對促進教育科學發(fā)展，具有重要意義。為了增強學生的法律意識和法制觀念，提高學生的法律法規(guī)知識水平和自覺運用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力，培養(yǎng)懂法、守法的好學生，讓全體學生明確知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，學校特舉行法制教育手抄報評比活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題：弘揚憲法精神，構(gòu)建和諧社會。
二、參賽對象及數(shù)量：七、八年級學生每班五份。
三、內(nèi)容要求：
1、大小規(guī)格為4開，單面制作；
2、手抄報主題要鮮明，主題文章要放在頭版頭條的位置，做到主次分明；
4、版面設計均采用手抄文字和手繪插圖，版面制作不允許任何剪貼。
作品報送和評選獎勵辦法：
1、各班務于12月9日前將作品送到中學政教處。
2、政史地教研組全體教師對參評的手抄報從刊頭、內(nèi)容、排版、插圖、色彩、書寫、效果等方面進行綜合評選，評出一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名，根據(jù)獎次賦分，加入本月班級積分。其中部分優(yōu)秀作品，將于校宣傳欄展出。
春游方案手抄報篇六
9月，是收獲的季節(jié)。恰逢“國慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來臨，為了讓全校師生領略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓，度過美好難忘的“雙節(jié)”，我校開展 “中秋節(jié)”手抄報活動，提高了學生的制作手抄報的能力，增強了學生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，豐富了學生的學習文化生活，充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀美德，真正做到引導我校學生從小樹立民族自豪感，更加的熱愛祖國。
位莊小學動員四、五六年級學生利用課余時間讓學生結(jié)合兒童自己的活動安排事跡相結(jié)合引導未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的手抄報活動。
通過此次活動，學生會收集各種資料、圖片。學生的制作報刊水平提高了，學生的語言表達比以前更流暢了。學生把自己對節(jié)日的期盼、安排、心情、體會記錄下來，制作成報刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學生的理解、體會也層層加深。學生會制作有代表性、主題鮮明，具有很強的實際應用意義的'報刊。同時，制作報刊也能擴大學生的知識面。對于這些優(yōu)秀的報刊，我校將作評比。并在美術室分批展出。對該次活動的意義作出了評點。
動中學生會注重創(chuàng)新形式，靈活將文字及繪畫穿插起來，本次活動的舉措，真正做到提升我校學生思想道德建設的有力途徑。真正讓學生做到人人參與、個個動手，讓學生在活動中人人受到教育。其次，可以看出學生的學習態(tài)度，能認真對待，學生書寫認真，設計的手抄報新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、 主題鮮明，具有很強的實際應用意義。
位莊小學
2015.10
一、活動目的
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為農(nóng)歷八月十
五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”；又有祈求團圓的信仰和相關節(jié)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動是圍繞“月”進行的，其中的“賞月”、“吃月餅”團圓飯等習俗一直流傳到今天。關于中秋節(jié)的起源大致有三種：起源于古代對月的崇拜，月下歌舞覓偶的習俗，是古代秋報拜土地神的遺俗。中秋節(jié)從2015年起為國家法定節(jié)假日。
為慶祝中秋節(jié)，我校決定舉行“慶中秋”手抄報比賽。具體要求如下：
活動時間:
2015年 9月16日----2015年 9 月23日。
活動對象:
3至6年級（每班級10人）
活動內(nèi)容：
一、比賽要求
手抄報統(tǒng)一用8k（a4） 紙，由學校統(tǒng)一發(fā)放。每份紙上、下、左、 右頁邊距各 1 厘米，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性 有機統(tǒng)一。
二、參賽形式
1、以年級為單位，進行參賽。
2、所有參賽作品于 2015 年 9 月 23日上午放學前交到教研室。
三、版面要求
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、版面內(nèi)右下角寫明班級、編者和指導老師等信息。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何 粘貼。
四、評比標準
1、內(nèi)容健康，積極向上，突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設計。
2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、手報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂， 整體效果好。
五、獎項設立：
1、各年級一等獎5名、二等獎5名、三等獎5名。
2、優(yōu)秀班級3個。
李官小學
2015年9月11日
春游方案手抄報篇七
9月10日是一年一度的教師節(jié)，學校組織開展。
手抄報。
活動，對著活動制定方案，本文是本站小編整理的教師節(jié)手抄報。
活動方案。
僅供參考。
活動主題：感謝師恩訴說心聲。
活動目的：
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
活動時間：20xx年x月x日。
活動地點：初中部會議室。
主辦單位：鄭州一中教育集團洛陽伊河學校初中部。
活動說明：
一、紙張自備，參考紙張規(guī)格為8開紙。
三、中文版、英文版或雙語版的形式;圖畫、文字均可;圖文共用均可。
四、手抄報名稱：自定，要求簡明、貼切(不能用“手抄報”或主題來命名)。
六、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖(不得用貼圖)。
七、版面制作的圖畫用筆可任意選擇，文字一律用黑色的筆。
八、作品需內(nèi)容豐富積極健康，形式不拘，主題突出;可附帶自制手抄報創(chuàng)意說明。
九、用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理;標題制作醒目、大方。
活動流程：
一、準備階段：
1、七年級的四個班主任在劉勝凱主任的帶領下討論出基本方案后，提交教務處批準通過。(周三)。
2、宣傳此次活動的意義，鼓勵學生們積極參與。(周四)。
3、安排布置：由各班班主任向?qū)W生布置學生，講明主題及各方面的要求。(周五)。
4、學生借星期天時間認真構(gòu)思、查找資料、制作手抄報。5、9月8日晚上返校時將作品交到班主任處。
二、作品初審：
由班主任、本班宣傳委員和美術課代表，初審選出32份作品。其中5份優(yōu)秀作品進入校級復審，剩余是班級獎。
三、最終評審及頒獎：
1、評審時間：9月9日早讀時間(星期一)。
2、評選辦法：由大學生組教師從各班推薦的5份作品中共選出12份校級作品，一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，每人頒發(fā)獎狀一張。其余的返到班級作品中。
3、展出方式：校級將校級優(yōu)秀作品在初中辦公室門前墻壁上展出，班級作品在本班教室門前墻壁上展出。
4、優(yōu)秀作品展出時間：9月9日上午，歡迎全校師生參觀并提出寶貴意見。
一、活動主題：我愛我?guī)煛?/p>
二、活動目的：
在第32個教師節(jié)來臨之際，為在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過手抄報形式表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受，同時也為了給學生提供一個自我展示的平臺，少先隊大隊部開展了慶祝教師節(jié)手抄報比賽。
三、活動時間：20xx年9月5日——15日。
四、參賽對象：一至五年級全體學生。
五、活動要求：
1、內(nèi)容簡潔明快，主題鮮明突出。
2、請用a4紙制作。
3、本次活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設計為評比的主要標準，學校將分級段評出一、二、三等獎若干名。
在第31個教師節(jié)來臨之際，為了豐富廣大學生的校園文化生活，培養(yǎng)同學們尊師的良好品格，我校組織各班舉辦一期以“感恩教師節(jié)，難忘師生情”為主題的手抄報征集活動。通過讓學生自己設計版面、編寫新聞頭條、定位欄目設計、編造精彩內(nèi)容，暢寫自己對學校對老師的心聲與觀察，全面提升學生綜合素質(zhì)。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
二、活動內(nèi)容與作品規(guī)格：
1、主題自擬，內(nèi)容圍繞“感恩教師節(jié)，難忘師生情”。
2、各班老師負責指導。
3、作品一律采用學校發(fā)的專門紙，要求畫面美觀、干凈、整潔。
三、活動時間：20xx年x月x日-20xx年x月x日。
四、活動要求。
1、各班級認真組織本次活動并做好相應的記錄。
2、各班要在規(guī)定的時間內(nèi)及時上交相應材料。
3、注重活動的安全性、教育性。
在第31個教師節(jié)來臨之際，為了豐富廣大學生的校園文化生活，培養(yǎng)同學們尊師的良好品格，我校組織各班舉辦一期以“感恩教師節(jié)，難忘師生情”為主題的手抄報征集活動。通過讓學生自己設計版面、編寫新聞頭條、定位欄目設計、編造精彩內(nèi)容，暢寫自己對學校對老師的心聲與觀察，全面提升學生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
二、活動內(nèi)容與作品規(guī)格：
1、主題自擬，內(nèi)容圍繞“感恩教師節(jié)，難忘師生情”。
2、各班老師負責指導。
3、作品一律采用學校發(fā)的專門紙，要求畫面美觀、干凈、整潔。
一、活動主題：念師情，謝師恩。
二、活動目的：
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第32個教師節(jié)來臨之際，我校將組織全校學生開展“念師情，謝師恩”系列活動，在校園中營造“尊師重教”的節(jié)日氣氛。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。弘揚中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，讓尊師愛校之風在我校蔓延。
三、活動內(nèi)容：
在教師節(jié)前夕，組織各班同學繪制有關教師節(jié)的手抄報，并擇優(yōu)張貼進行宣傳。
2、開展“我心中的好老師”為主題的征文。
在教師節(jié)前夕，開展“我心中的好老師”為主題的征文。要求3——9年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，
作文。
題目自定。
3、歡迎老師進校園。
在教師節(jié)當天，組織學生手捧鮮花，站在校門口，迎接老師進校園的同時，向老師鞠躬，問候。
3、組織升旗儀式，向老師獻詞。
組織一次升旗儀式，并以“老師，節(jié)日快樂”為主題，向老師獻詞。要求所有老師都站在所教班級的隊伍后面，獻詞結(jié)束后，主持人下令：全體同學向后轉(zhuǎn)，給老師鞠躬，同時說：祝老師節(jié)日快樂!
四、活動時間：
五、活動要求。
1、各班級認真組織本次活動并做好相應的記錄。
2、各班要在規(guī)定的時間內(nèi)及時上交相應材料。
3、注重活動的安全性、教育性。
春游方案手抄報篇八
一、比賽目的：
“國慶節(jié)”是中國的重大節(jié)日，以國慶為契機，以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，我們希望通過此次手抄報比賽活動，培養(yǎng)學生的設計能力、動手能力和愛國意識，同時，民族精神得到進一步的弘揚。
二、比賽方法及要求：
1、用a4紙制作手抄報；
2、以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，標題、版式及內(nèi)容自定；
3、以自己創(chuàng)作為主，內(nèi)容健康向上，文章體裁不限。
4、3--6年級每班選送3幅作品參加評比。其余優(yōu)秀作品張貼在班級學習園地。
5、每份作品背面要求注明班級和姓名。
三、準備階段：
20xx年9月30日至10月7日。
四、作品上交時間：
20xx年10月8日。
五、評委組成員。
周燕王曉飛牛霞。
六、評分標準：（總分10分）。
1、作品必須有標題，內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。（3分）。
2、圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型不限（3分）。
3、分欄要清晰，排版整齊，美觀大方；倡導個性化設計、見解獨到、視角新穎；字跡工整，字體不限，字數(shù)300字左右。（4分）。
七、設獎。
中年級組一等獎2名；二等獎2名。
高年級組一等獎2名；二等獎2名。
其余為三等獎。
高里街道朱馬小學。
20xx.09.29。
春游方案手抄報篇九
為了讓同學們進一步了解閩南風俗人情、鄉(xiāng)趣,更好地繼承和發(fā)揚閩南文化特色，學校決定舉辦閩南文化手抄報比賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、征稿對象：四至六年級每班一至三份（可合作完成）。
二、作品要求：
1.作品要求內(nèi)容豐富，主題突出；圖文布局合理；標題制作醒目、大方；
4.紙張規(guī)格：a3；
5.創(chuàng)作提示：版面制作以使用手抄文字和手繪插圖為主，因為本次主題涉及的圖案有些難度，因此可適當使用一二處圖案剪貼。
三、獎項設置：按年級設一等獎、二等獎、三等獎若干名，獲獎作品將在校內(nèi)展出。
四、交稿要求：
1.截稿時間為20xx年11月28日；
2.各校統(tǒng)一收集后交至中心小學德育處。
xx縣zz中心小學。
二0**年十一月**日。
春游方案手抄報篇十
門樓下瑤族鄉(xiāng)學校“學習十八大精神，祖國在我心中”
活動目的：
為深入學習貫徹黨的十八大精神，把中小學師生思想和行動統(tǒng)一到黨的十八大精神上來。推動學校教育事業(yè)科學發(fā)展，決定與本月開展“學習十八大精神，祖國在我心中”手抄報主題教育。活動時間:2013年5月13日----2013年5月20日活動對象:三到九年級全體學生組織機構(gòu)：
組長：宋山林。
副組長：趙曉華黃小龍蔣衡山、危峰。
評委：龍雅娟、余清、李海艷、李強、盧紅活動內(nèi)容。
1、作品要求。
(1)手抄必須圍繞活動主題，根據(jù)所選主題目進行材料收集和版面設計，可以摘抄，也可以自己寫。
心得體會。
要求內(nèi)容健康向上、語句通順、無錯別字。
（2）手抄報內(nèi)容自定，版面整潔，設計規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。
（3）手抄報統(tǒng)一用8開美術紙，版頭注明學校、班級和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現(xiàn)，分為兩個版面。
（4）手抄報名稱自擬，要求自己的創(chuàng)意。可個人參賽，也可以小組參賽。
2、評分標準（總分10分）。
（1）作品必須有標題，內(nèi)容健康、積極向上，突出主題、弘揚主旋律。（3分）。
（2）圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型并不限（漫畫、水彩、書法均可）。（3分）。
（3）分欄要求清晰，排版整齊，美觀大方；倡導個性化設計、見解獨到、視角新穎；字跡工整，文字不限，字數(shù)300字左右（4分）。獎項設立：
1、低年級組評一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名；高年級組評一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名；另評選優(yōu)勝獎若干名。
2、所有獲獎作品均頒發(fā)獎狀和獎品?；顒恿鞒蹋?/p>
1、領導小組成員及評委討論活動具體事宜；
2、購買手抄報所需物資，通知各班活動的具體內(nèi)容及要求；
3、以個人或小組的形式報名參加活動，各班統(tǒng)一將作品于5月20日前交到團隊辦公室；
4、進行手抄報評比；
5、頒獎并舉行獲獎作品展；
6、活動。
總結(jié)。
門樓下瑤族鄉(xiāng)學校2013年5月13日。
春游方案手抄報篇十一
口算是數(shù)學中重要的組成部分，是學生學習數(shù)學的.基礎，也是學生應該具備的基本技能?？谒隳芰Φ母叩停瑢W生基本的運算能力有著極其重要的影響；口算能力的訓練，有助于培養(yǎng)學生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應能力。為了培養(yǎng)學生的口算能力，特開展此次口算比賽活動。
通過本次活動的組織、練習和實施，激發(fā)學生口算的興趣，同時提高學生的口算、估算能力，使學生具有必要的、扎實的口算基本功，從而落實課標所提出的“重視口算，加強估算，提倡算法多樣”的要求。從另一個側(cè)面展現(xiàn)學生的風采，對提高全體學生的計算能力和計算速度起到良好的推動作用。
一年級出20以內(nèi)的加、減法口算。
二年級出100以內(nèi)的口算與計算相結(jié)合，加減法口算和豎式計算。有余數(shù)的除法計算和口算。
1、參賽對象：一、二年級學生。
2、時間安排：一、二年級第十四周各班教師隨堂考試。
3、比賽地點：本班教室
4、完卷時間：一節(jié)課（40分鐘）5、命題老師：一年級：于玲玉二年級：徐丹
6、獎項：各班級從高分到低分評出一、二、三等獎。采取分班級提取名次（其中第一名為一等獎，共1名，第二名為二等獎，共2名，第三為三等獎，共3名。7、獎勵方法：
一、二年級：一等獎：獎狀、鉛筆2支
二等獎：獎狀、鉛筆1支三等獎：獎狀、作業(yè)本1本
8、監(jiān)考：（一年級）##（二年級）##；
9、評卷：小學部一、二年級全體數(shù)學老師。10、統(tǒng)分：小學部一、二年級全體數(shù)學老師。
附表：一、二、三年級獲獎名單
一年級獲獎名單
二年級獲獎名單
春游方案手抄報篇十二
一、活動目的：
為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，促進學生廣泛閱讀數(shù)學報等課外數(shù)學書籍及報刊雜志，開闊視野，豐富百科知識，培養(yǎng)學生排版、配圖等美術素養(yǎng)。同時也為配合區(qū)教研室舉辦的首屆手抄報比賽挑選優(yōu)秀作品，特舉行本次學校的數(shù)學手抄報比賽活動。
二、活動對象：
1~6年級全體學生。
三、比賽規(guī)則：
1、手抄報內(nèi)容可選擇：數(shù)學家的故事、數(shù)學名人名句、數(shù)學名題、數(shù)學趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學日記等等。
2、學生可獨立或合作完成制作數(shù)學手抄報，比賽統(tǒng)一用a3紙張大小的紙，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個性。
3、數(shù)學老師負責每班選出3件優(yōu)秀作品參加?！靶W數(shù)學手抄報比賽”。評選出的.優(yōu)秀作品參加全校展覽。
4、手抄報上交截止日期：4月9前上交作品送到四o樓辦公室陳老師處。
5、手抄報作品的反面右下角用黑水筆寫上學校、班級、姓名和指導老師。
四、評分標準：
1、版面設計新穎、合理、插圖美觀；內(nèi)容充實、可讀性強。
2、書寫工整、字跡清晰、美觀、規(guī)范，整體視覺效果好。
3、圖文一律為學生手筆，不得電子稿打印的形式。
五、評獎規(guī)則：
4月9日下午教研組活動時間全體數(shù)學老師和兩位美術老師評審。
低段1——3年級評選出一等獎5名、二等獎5名、三等獎10名。
高段4——6年級評選出一等獎5名、二等獎5名、三等獎10名。
一等獎作品選送區(qū)教研室，獲獎作品大禮堂展覽供同學們參觀。
春游方案手抄報篇十三
1、培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新能力，鼓勵學生樹立正確的理想和信念.
2、讓學生深刻領悟“中國夢”的具體內(nèi)涵，充分了解世情、國情、黨情，牢固樹立和踐行社會主義核心價值觀，使中小學生能夠把“個人夢”與“中國夢”結(jié)合起來，樹立遠大理想，激發(fā)學習愿望，增長服務本領，勇?lián)鐣厝?
3、讓學生用手抄報的形式闡釋自己對“中國夢”認識和暢想，盡情書寫自己美麗夢想，抒發(fā)自己熱愛祖國的情懷，展現(xiàn)自己奮發(fā)向上的精神境界.
我的中國夢。
四、五、六年級全體學生。
9月4―9日。
各中隊利用課內(nèi)外活動時間，開展有關“中國夢”主題班會，推薦“中國夢”有關閱讀書目或青春勵志系列讀物，鼓勵少先隊員們通過學習與主題相關的新聞資料、書本知識，圍繞“中國夢”進行手抄報設計.作品的主題可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的責任等，內(nèi)容可以結(jié)合個人、家庭、班級、學校、社會、國家等來展開.結(jié)構(gòu)形式不限，作品要能展示學生的個性風采，內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)時代主旋律.
1、各中隊要高度重視，并積極組織開展本次活動.
2、鼓勵少先隊員們通過學習與主題相關的新聞資料、書本知識，進行創(chuàng)作設計.
3、刊頭應醒目、規(guī)范；版式應新穎、規(guī)范，版面整潔；插圖應適當、適量，根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進行設計，突出活動主題.
4、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整.
5、手抄報應有明確的主題，名稱與內(nèi)容應切合主題“我的中國夢”，可引導少先隊員們結(jié)合全國少工委“紅領巾相約中國夢”活動的“講述中國故事”、“體驗中國發(fā)展”、“討論中國現(xiàn)象”、“漫游中國未來”等內(nèi)容來進行創(chuàng)作.
6、內(nèi)容必須積極向上，具備知識性、趣味性與可讀性，且體現(xiàn)各學段學生年齡特征，注重突出原創(chuàng)性，文字流暢，不出現(xiàn)常識性錯誤.作品必須由少先隊員自己選題，自己創(chuàng)作。
7、各中隊要認真領會精神，充分發(fā)動學生，提高參與的熱情和積極性，確?；顒佑行蛲七M.各中隊在本級評選的基礎上，擇優(yōu)推薦3幅手抄報作品到少先隊大隊部。
春游方案手抄報篇十四
一、活動目的：
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福！
二、活動主題：感恩教師
三、活動時間：2012年9月8日 —10日
四、活動對象：華師附小恒大南海學校各年級學生
五、活動要求：
1、一、二年級制作賀卡，三、四年級繪制手抄報
2、，作品內(nèi)容圍繞“感恩教師”主題進行構(gòu)思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、線描、彩鉛、文字等圖文并茂形式。
2、賀卡大小不限，使用卡紙制作，寫上賀語及配上圖畫。手抄報參賽作品統(tǒng)一使用8k紙（約42cm*29cm即a3大?。瑔蚊鏅M向設計。
3、作品背面右下角注明作者班級姓名。每人獨立完成。
4、獎項設置：每班選取5-10份，交由學校進行評比。
六、活動安排：
下發(fā)通知后，由各班班主任負責組織學生參加，于9月12日前將作品上交。賽后由學校組織專業(yè)人員評獎，評比分一年級組，二年級組，三年級組，四、五、六年級組，分別評出一、二、三等獎若干，并選擇優(yōu)秀獲獎作品在校內(nèi)展覽。
七、活動注意事項：
各班主任在活動中，應鼓勵全員參與，并在活動中進行感恩教育等。
一、活動目的：
為了豐富廣大學生的校園文化生活，培養(yǎng)同學們尊師的良好品格，特舉辦本屆教師節(jié)手抄報大賽。此次手抄報大賽，將通過讓學生自己設計版面、編寫新聞頭條、定位欄目設計、編造精彩內(nèi)容，暢寫自己對學校對老師的心聲與觀察，全面提升學生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將有關事宜安排如下：
二、參賽對象：四到六年級學生
三、比賽時間：9月7日-----9月11日
四、參賽內(nèi)容與作品規(guī)格：
1、參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)完成一份手抄報，主題“感恩教師”。
2、各班老師負責指導。
3、作品一律采用學校發(fā)的專門繪畫紙。
五、評獎辦法：
1、 按校園手抄報的基本要求，對版面設計、圖文搭配、色彩運用等方面進行評定。
2、 考慮到學生的年齡差異，分年級組進行評比，設一、
二、三等獎。
3、 學校領導及各班老師將對這些作品進行公正的評選。
2015年9月6日
教師節(jié)手抄報比賽活動過程
教師節(jié)手抄報比賽活動總結(jié)
為了全面貫徹國家通用語言文字法律法規(guī)和方針政策；以建設語言文字規(guī)范化學校為目標，大力推進學校語言文字工作；認真落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，豐富學生語言文字的學習與應用。同時也為了提高學生對師恩的感激情懷和對祖國的熱愛之情。本校決定進行在校內(nèi)的手抄報比賽，從而更好地體現(xiàn)我校學生豐富的課外精神生活，及孩子們多才多藝的一面。本次活動的主題是“感恩教師”。“手抄報”不但能提高學生動手、動腦的能力，提高運用詩詞文章的能力，更能通過繪畫、排版增強審美教育。在各班主任組織安排下，本次活動已經(jīng)圓滿結(jié)束結(jié)束，現(xiàn)將該次活動在舉辦過程中的得失做以下總結(jié)。
一、本次活動的所得：
2、本次活動諸位班主任或語文教師準備的都很充分，對學生的輔導很到位，使作品質(zhì)量提高。
3、在分配工作時，教師均能勇于擔當相應的任務，對于臨時安排的工作，也都能夠聽從安排，保質(zhì)、保量的完成。特別是在活動過程中，得到了綜合組美術教師的大力支持。
4、部分班級能夠根據(jù)實際情況，抓住時機對學生如何做好手抄報的比賽進行相應的指導。
二、獲獎作品的特色
1、版面整潔，書寫工整美觀。
2、板塊設計大方合理，結(jié)構(gòu)優(yōu)美，板塊之間松緊有致。
3、主題明顯清晰，大字描繪活潑可愛，主題圖也貼切。
4、版面顏色活潑、有趣，符合兒童制作和觀賞的心理。
5、文章差不多都是四篇左右，字數(shù)也在七十字左右而已。
三、本次活動的不足：
1、從學生作品的比較可以看出，各班級（或各完?。W生的水平差距比較大。這就需要教師在今后的.工作中，在學生閱讀、寫字、繪畫等綜合素養(yǎng)能力方面進行一定的指導與培養(yǎng)。
2、對獲獎學生作品的收集和展出、維護需要加大力度。力求在以后類似的活動中為各位教師和學生提供學習參考的原生態(tài)資料。
周海元校長對舉辦這次手抄報比賽所取得的成績和意義給予了肯定，同時就如何加強小學學生的漢語文字教育提出了寶貴意見。他指出，通過這次手抄報比賽，讓學生更加深刻的意識到尊敬師長的意義，同時也促進了學生的漢語文字應用的提高。
2015年9月15日
在第30個教師節(jié)來臨之際，為了豐富廣大學生的校園文化生活，培養(yǎng)同學們尊師的良好品格，我校組織各班舉辦一期以“感恩教師節(jié)，難忘師生情”為主題的手抄報征集活動。通過讓學生自己設計版面、編寫新聞頭條、定位欄目設計、編造精彩內(nèi)容，暢寫自己對學校對老師的心聲與觀察，全面提升學生綜合素質(zhì)。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
三、活動內(nèi)容與作品規(guī)格：
1、主題自擬，內(nèi)容圍繞“感恩教師節(jié)，難忘師生情”。
2、各班老師負責指導。
3、作品一律采用學校發(fā)的專門紙，要求畫面美觀、干凈、整潔。
車力鄉(xiāng)中心校
2015年8月28日
教師節(jié)手抄報活動方案
車力鄉(xiāng)中心校
2015年8月28日
參賽形式: 手抄報
參賽對象: 全體同學
參賽要求：1.親自繪畫與書寫，不得用電腦繪制和剪貼。
2.報紙規(guī)格：8開紙
參評細則：1.每份報紙總分10分。最后取平均分。
2.符合主題，內(nèi)容健康，符合規(guī)格。（4分）。
3.版面設計合理、新穎、干凈。 (4分)
4.字跡工整、漂亮。 （1分）
5.報紙的整體效果美觀。 （1分）
獎項設置：分為6、7年級組，8年級組，9年級組三個年級組，每個年級組設一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，鼓勵獎若干名。
參評評委：鐘 文 吳 圣 曹 淵 徐基球
汪正潔 鐘澤春 王金云 孫德勝
青天中心學校 團支部
語文組
2011年9月1日
一、指導思想
為隆重慶祝第xx個教師節(jié)和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校德育處、團委本著“隆重、熱烈、務實、實效”的原則，開展教師節(jié)系列活動，力求變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
二、主題：“金秋九月頌恩師”
三、活動時間 ： 9月2日——9月11日
四、活動安排
1、9月4日——9月 7日? “尊師心語”之手抄報比賽
本活動由團委向47個團支部發(fā)放倡議書及比賽相關要求，每班推薦4份作品上交參賽，團委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。
2、9月5日——9月6日?? “尊師心語”之電話、短訊祝福
本活動由團委向全校學生發(fā)出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節(jié)日問候和祝福。
3、9月2日——9月11日? “尊師心語”之黑板報比賽
本活動由德育處統(tǒng)一安排布置，評比時間為9月11號，由美術備課組老師組織執(zhí)行。
4、9月7日——9月9日?? “尊師心語”之“班級祝福袋”
本活動由團委向各團支部發(fā)出倡議，在自己本班利用卡紙制作關于老師的“祝福袋”并貼在墻上，班委發(fā)動全班同學寫上心里話或祝福放進“祝福袋”，增進師生之間的情感溝通。
5、9月8日???????????? “我愛我?guī)煛敝娪靶蕾p
全校各班在晚修7點至9點期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》，團委組織，信息技術中心技術支持。
6、9月9日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第25個教師節(jié)暨教師頒獎大會
具體安排：
1) 橫幅：主橫幅——隆重慶祝第25個教師節(jié)暨教師頒獎大會
副橫幅——金秋九月頌恩師
師恩深如海，桃李滿天下!
老師，祝您生日快樂!
2)總務布置主席臺、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個)
3)信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個)、現(xiàn)場攝影、錄像
具體程序：
1) 頒獎
3)當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐(地點待定)
7、9月10號早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會議(具體時間待通知)
春游方案手抄報篇十五
為活躍校園活動氛圍，培養(yǎng)學生動手、動腦能力，激發(fā)學生學習興趣及創(chuàng)新能力，增強學生的觀察能力，提高學生的寫作水平，我校特在全校開展手抄報活動。一、活動要求：
1、要求全體學生在班主任和語文教師的指導和幫助下，積極參與、個個動手，讓學生在活動中人人受到教育。
2、要求學生認真對待，設計的小報新穎，選取的內(nèi)容文明規(guī)范，主題鮮明，有意義，而且學生的書寫要認真。二、制作手抄報的內(nèi)容要求：
1、手抄報主題要鮮明，形式多樣。文章短小精悍，生動活潑，可自選與主題相關的材料進行摘抄。
2、版面設計要求：
紙張大小規(guī)格為8開，單面制作。版面應符合手抄報的基本要求：a、有醒目的標題。
排版要求：
a、主題要放在醒目的位置，做到主次分明。
b、版面整潔、美觀、大方；標題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂、疏密相宜，給人以賞心悅目的感覺。
c、版面設計均采用手抄文字和手繪插圖，版面制作不允許有剪貼。
三、
活動時間：
2014——2015學年上學期四、活動對象：
三——六年級五、日程安排：
第一階段：宣傳動員，培訓提高。
各班要充分認識制作手抄報活動的重要性，廣泛動員，開展相應的培訓活動，漸漸成為一種氛圍。
第二階段：組織實施。
1、以年級為單位，統(tǒng)一組織，班主任和語文教師負責指導。
分低年級組（三、四年級一組）高年級組（五、六年級一組）。
2、每兩周出版一期。每期規(guī)定一定的主題，發(fā)動學生積極投稿。3、每一期都有期刊號。
4、每期每班上交學校5份，進行評比展示。對優(yōu)秀作品進行表揚、存檔。
5、活動結(jié)束后，對開展活動較好的班級進行表彰。
6、我校將以《手抄報》作為吳杜學校校園文化的一面旗幟，不斷發(fā)揚、創(chuàng)新并持之以恒的堅持辦下去。以小小的手抄報為開端，希望日后能出版我們的?？?。
吳杜學校2014年9月制定。
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