感悟是我們對(duì)于人生意義和價(jià)值的思考和領(lǐng)悟。如何培養(yǎng)感悟的能力,讓我們更好地領(lǐng)悟生活的真諦?現(xiàn)在,讓我們一起來看看一些關(guān)于感悟的實(shí)例,相信會(huì)給你帶來一些靈感。
家風(fēng)家教講座心得感悟篇一
中國(guó)古代有許多名門大族都有成文的家規(guī)家訓(xùn),其后人無論是平民百姓,還是達(dá)官顯貴,都會(huì)相對(duì)遵紀(jì)守法,這其中家風(fēng)的影響力不容小覷。因?yàn)檫@些族人從小就耳濡目染,良好的家風(fēng)對(duì)他們有著潤(rùn)物無聲的教化作用,同時(shí),有明確文字記載的家規(guī)家訓(xùn)對(duì)他們有著強(qiáng)烈的道德約束力。今日,在全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下,加強(qiáng)黨員干部家風(fēng)作風(fēng)建設(shè),這些傳統(tǒng)資源無疑都是值得借鑒和學(xué)習(xí)的。
在這片古老的土地上,人生的光陰若白駒過隙,然而總有那么一些人、一些事如鎏金石刻般,雖經(jīng)時(shí)光河流千百年的沖刷,不但沒有流逝,反而越發(fā)彌足珍貴。這其中,就有那些充滿溫情和智慧的家風(fēng)故事,其所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)與美德,融入語言,匯入血液,成為中華民族精神的重要內(nèi)核。今日看來,這些優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)依然可以為黨的建設(shè)和國(guó)家發(fā)展提供不竭的精神動(dòng)力。
父子相傳,精神相繼。父母是子女言傳身教最好的典范,為人父母樹立道德上的典范,養(yǎng)成良好的家風(fēng),最受益的人恐怕就是至親骨肉。宋代名臣范仲淹一生先天下之憂而憂、后天下之樂而樂,被紀(jì)曉嵐稱頌為“行求無愧于圣賢,學(xué)求有濟(jì)于天下”,自身立言立德的同時(shí),對(duì)子女教育亦非常嚴(yán)苛。在良好家風(fēng)的熏陶下,其子女也得以傳承父輩精神,為后人所稱道。
彭玉麟戎馬一生,充滿傳奇,他為清朝中興立下汗馬功勞。然而,他一生曾六辭顯官:他曾因習(xí)于軍營(yíng)而疏于民政,請(qǐng)辭安徽巡撫;以不懂漕政、性情褊急、見識(shí)迂愚為由,請(qǐng)辭督掌八省的漕運(yùn)總督這一“天下第一肥缺”;曾在四年間連續(xù)四次請(qǐng)辭兵部尚書……危難關(guān)頭,彭玉麟總會(huì)臨危受命,而后功成身退,從不貪戀權(quán)力。
彭玉麟廉潔奉公,雖居高位,卻始終堅(jiān)持“不要錢”的生活準(zhǔn)則。他曾將7年間所得養(yǎng)廉銀二萬一千五百余兩,分文不取,全數(shù)上交國(guó)庫(kù)充作軍餉。在權(quán)貴當(dāng)?shù)馈M行的清末,彭玉麟成為一個(gè)罕見的清廉、正直、淡泊的名臣。
不僅嚴(yán)以律己,彭玉麟對(duì)待子女亦非常嚴(yán)苛,從家書中可以看出其良好的治家風(fēng)范。當(dāng)?shù)弥獌鹤有掭菖f屋花費(fèi)不少時(shí),彭玉麟“諭子”書中寫道:“以起屋買田,視作仕宦之惡習(xí),己身誓不為之……不料汝奢靡若此。”“今小民廬舍被焚,歸無足蔽風(fēng)雨者,官員亦多貧乏,兵丁欠缺糧餉……小子狂妄,使予赧愧!”他還曾勸誡兒子“習(xí)勤保家聲”:“今后當(dāng)痛自改悔,銳志向?qū)W,慎勿享馀蔭,以為衣食飽暖無所憂,便學(xué)走馬王孫故態(tài),蓋自墮落之不足,而墮落其家風(fēng)也?!?/p>
不僅對(duì)子如此,彭玉麟對(duì)親屬亦多有要求,他寫信給弟弟告誡其不要任人唯親,結(jié)黨營(yíng)私:“用之則引私人,結(jié)朋黨,于國(guó)事無補(bǔ),徒糜國(guó)庫(kù)……恐其違法,而有私情屈逆吾心,不能正法。”
家風(fēng)家教講座心得感悟篇二
中華民族是禮儀之邦,受悠久的儒家文化熏陶,形成了我們?nèi)柿x、寬厚的個(gè)性和忠誠(chéng)國(guó)家、孝敬父母的觀念。揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、良好家教家風(fēng),注重自身修養(yǎng),注意行為舉止,以身作則,言傳身教,培育與傳承良好家風(fēng)家教從我做起,為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
“予人方便,自己方便?!鄙鐣?huì)發(fā)展不但需要專業(yè)技術(shù),更需要精誠(chéng)合作的精神。培養(yǎng)孩子好性格,好品質(zhì),學(xué)會(huì)與人合作,戮力同行,將來才能有大作為。
在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大形勢(shì)下,人們經(jīng)濟(jì)壓力不斷增大,都在追逐買房、買車、孩子上名校等等物質(zhì)利益的同時(shí),價(jià)值觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變,被各種功利心所綁架,沒有教會(huì)孩子如何做人、如何做事,忽略了家庭道德教育對(duì)孩子的重要意義。孩子的成長(zhǎng)與家庭環(huán)境、家風(fēng)、家規(guī)有著密切的關(guān)系。仁義、助人、涵養(yǎng)常??梢詮募彝ソ逃姓业礁?。
多讀書、讀好書,依靠書本知識(shí)和德育書籍的書本教育也是潛移默化培養(yǎng)孩子忠誠(chéng)國(guó)家、孝敬父母,做守法、自立、正直、感恩的人的有益途徑。我自小就愛讀書,在我的帶動(dòng)和影響下,孩子也把讀書作為一個(gè)接觸社會(huì)、知書明理的好習(xí)慣。在讀書方面我舍得投資,大約每年購(gòu)書的花費(fèi)就達(dá)1千元左右,現(xiàn)在我家的藏書有好幾千冊(cè),根據(jù)孩子各個(gè)成長(zhǎng)期的認(rèn)知不同,我給孩子購(gòu)買了嬰兒畫報(bào)、幼兒畫報(bào)、科學(xué)畫報(bào)、兒童文學(xué)、兒童實(shí)用文摘等對(duì)孩子成長(zhǎng)有益的書籍,孩子從中學(xué)到了很多做人、做事的道理。
孩子是民族的未來,肩負(fù)著民族騰飛的重任。忠誠(chéng)自古就是一種美德,忠誠(chéng)國(guó)家是中國(guó)人必備的基本素質(zhì)。我從小教育孩子必須維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)和校園規(guī)章制度,熱愛我們的祖國(guó)。每星期一孩子堅(jiān)持早到學(xué)校去觀看小學(xué)里的升旗儀式,并自豪的跟我說:媽媽,這是中國(guó)的五星紅旗,祖國(guó)的紅旗,我們大家的!
尊重長(zhǎng)者、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家里養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣,到社會(huì)中才能做到關(guān)心朋友、同事,才能做到對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。在教育中我很重視培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)者、孝敬父母的好習(xí)慣。自組建家庭以來,我們相親、相敬、相愛,真誠(chéng)相處,家庭團(tuán)結(jié)和睦,關(guān)心老人、孝敬雙方父母,噓寒問暖、添衣置襪。行為舉止以身作則,言傳身教。孩子三歲時(shí),下著雪奶奶從老家給孩子帶來笨雞蛋,由于天氣寒冷加上汽車顛簸暈車,奶奶一進(jìn)門表現(xiàn)出很累的樣子,我去拿暖寶充電的時(shí)候,孩子端著他的小水杯,從飲水機(jī)里接了滿滿一杯溫?zé)崴?家里有孩子我把飲水機(jī)的溫度始終定在50度),一步一步慢慢的往前挪動(dòng)到奶奶的床前用稚嫩的語言說:“奶奶喝水,多喝熱水不感冒!”當(dāng)時(shí)感動(dòng)的婆婆眼圈紅了,我雖然也很吃驚、很感動(dòng),但我認(rèn)為這是應(yīng)該的。讓孩子了解我們做父母的為他和家庭所付出的辛苦,孩子會(huì)逐漸珍惜自己的生活,也會(huì)從心底里產(chǎn)生對(duì)父母的感激和敬重。
家風(fēng)家教講座心得感悟篇三
在我們的生活中,家庭是最基本的單位,家庭的教育和家風(fēng)的建設(shè)可以說是人生的重要組成部分。經(jīng)過多年的生活積累和親身體驗(yàn),我深深感受到家教和家風(fēng)對(duì)于個(gè)人的影響和價(jià)值。在這篇文章中,我將圍繞家教家風(fēng)這一主題,分享我對(duì)這個(gè)話題的一些感悟和體會(huì)。
首先,我想談?wù)劶医痰闹匾浴o論是古代還是現(xiàn)代,家庭一直被認(rèn)為是教育的基石。父母是孩子的第一任教師,他們是孩子成長(zhǎng)過程中最主要的影響力。家教不僅包括父母對(duì)孩子的言傳身教,更包括他們對(duì)孩子教育方法的選擇和引導(dǎo)。一個(gè)家庭如果能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)溫馨、和諧、理智和富有愛心的環(huán)境,那么孩子就有更好的機(jī)會(huì)培養(yǎng)出良好的品質(zhì)和品行。
其次,家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的成員也有著深遠(yuǎn)的影響。家風(fēng)是指一家人在生活中所表現(xiàn)出的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。家風(fēng)是一種傳統(tǒng),一種習(xí)慣,是家庭成員相互之間互動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。正面的家風(fēng)可以培養(yǎng)家庭成員的品德和修養(yǎng),增強(qiáng)家庭的凝聚力和穩(wěn)定性。相反,負(fù)面的家風(fēng)則會(huì)對(duì)家庭成員造成負(fù)面影響,引發(fā)沖突和問題。因此,良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭長(zhǎng)期、穩(wěn)定、和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。
然而,要建立起良好的家教家風(fēng)并不是一件容易的事情。首先,家庭成員之間的溝通和理解是非常重要的。在一個(gè)家庭中,父母要善于傾聽和理解孩子的想法和需求,而孩子也要學(xué)會(huì)尊重父母的意見和要求。只有通過良好的溝通和理解,家庭成員之間的關(guān)系才能更加和諧和親密。其次,父母要以身作則,給孩子樹立良好的榜樣。父母應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和家庭價(jià)值觀,同時(shí)要求自己始終保持理智和公正。最后,父母還需要在教育孩子的過程中注重方法和策略。他們應(yīng)該根據(jù)孩子的性格和興趣來制定合適的教育計(jì)劃和方法,避免過分嚴(yán)厲或過分縱容,力求實(shí)現(xiàn)教育的最佳效果。
通過自己從事教育工作多年的經(jīng)驗(yàn),我深刻認(rèn)識(shí)到家教家風(fēng)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性和影響力。我見過許多家庭,其中一些孩子在良好的家教環(huán)境下成長(zhǎng),他們表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和能力;而另一些孩子缺少家教,他們的言行舉止不夠得體,品質(zhì)也有所欠缺。這樣的對(duì)比告訴我,一個(gè)家庭的教育和家風(fēng)對(duì)孩子的塑造和發(fā)展有著不可忽視的作用。
在我的生活和工作中,我也一直努力營(yíng)造一個(gè)良好的家教家風(fēng)。我盡力給我的孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧和有愛心的家庭環(huán)境。我尊重他們的意見和需求,同時(shí)也盡力給他們樹立良好的榜樣。我注重教育方法和策略的選擇,力求在教育過程中保持理智和公正。通過這些努力,我看到了我的孩子們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程,這是我最大的欣慰和驕傲。
綜上所述,家教家風(fēng)是一個(gè)家庭成員教育和培養(yǎng)品質(zhì)的重要方式和途徑。良好的家教家風(fēng)能夠幫助孩子培養(yǎng)出良好的品德和品行,增強(qiáng)家庭的凝聚力和穩(wěn)定性。然而,要建立良好的家教家風(fēng)需要家庭成員之間的溝通和理解,父母的榜樣作用以及科學(xué)的教育方法和策略。只有通過不懈的努力,我們才能夠建設(shè)出一個(gè)和諧、幸福和有愛的家庭。
家風(fēng)家教講座心得感悟篇四
家,是每個(gè)人一生中最重要的場(chǎng)所之一。在家中,我們汲取知識(shí),鍛煉性格,磨礪意志。而家教家風(fēng),則是家的靈魂,深深影響著每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。在我多年的成長(zhǎng)過程中,我對(duì)家教家風(fēng)有著深刻的感悟和體會(huì)。
首先,家教的重要性不可忽視。家教是培養(yǎng)孩子良好品德和健康心智的重要途徑。從小處起,家教教會(huì)我們尊重長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)友愛,遵守規(guī)則、守信誠(chéng)信。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂,家長(zhǎng)要以身作則,做好行為模范,對(duì)孩子進(jìn)行正確示范,引導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。如同江河必定歸于海,良好的家教不僅形成了深感地土,還會(huì)源源不斷地滋養(yǎng)下一代,推動(dòng)社會(huì)和諧與進(jìn)步。
其次,家風(fēng)的塑造是需要通力合作的。家庭和諧是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要家庭成員共同努力。每個(gè)成員都應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)的責(zé)任,父母要扮演好榜樣和導(dǎo)師的角色,教育孩子正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣;孩子則應(yīng)當(dāng)尊敬和感恩父母,學(xué)會(huì)互相關(guān)心和關(guān)愛。只有家人齊心協(xié)力,相互支持,共同營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭氛圍,才能讓每個(gè)成員在家中感到快樂和幸福。
此外,家教家風(fēng)的影響力是無處不在的。家教不僅影響著個(gè)人,也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生著重要的影響。一個(gè)有好家風(fēng)的家庭培養(yǎng)出的孩子,往往具備良好的道德素養(yǎng)和社交能力,能夠積極參與社會(huì)事務(wù),為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這樣的家庭孩子之間相互尊重,以身作則,做好事具備責(zé)任感,這樣的健康家庭必將會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生良好的影響力。社會(huì)是由無數(shù)個(gè)家庭組成的,每個(gè)健康家庭的存在,都是社會(huì)和諧的基石。
最后,我深知,培養(yǎng)良好家教家風(fēng)需要我們每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)。我們都是家庭的一員,擔(dān)負(fù)著責(zé)任和義務(wù),要時(shí)刻牢記自己的家庭角色,引導(dǎo)家庭成員走向正確的道路。作為孩子,我們要尊敬父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩,理解他們的努力和付出;作為父母,我們要做好榜樣和引路人,引導(dǎo)孩子健康的成長(zhǎng);作為成年人,我們要注重家庭教育,積極傳遞正能量,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
綜上所述,家教家風(fēng)在我們的成長(zhǎng)發(fā)展中起著舉足輕重的作用。它是我們品德修養(yǎng)的根基,也是我們價(jià)值觀和行為習(xí)慣的源頭。家庭和諧和健康家教是社會(huì)和諧的基石,唯有每個(gè)個(gè)體都意識(shí)到家教家風(fēng)的重要性,從自身做起,才能營(yíng)造出一個(gè)和睦、溫馨的社會(huì)環(huán)境。讓我們每個(gè)人都積極投身于家庭建設(shè),共同營(yíng)造一個(gè)為人向善、社會(huì)進(jìn)步的美好家園。
家風(fēng)家教講座心得感悟篇五
“家教家風(fēng)感悟心得體會(huì)”
家教家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性不言而喻。在一個(gè)家庭中,家長(zhǎng)是孩子最早的老師,家風(fēng)是最早的教科書。在我成長(zhǎng)的過程中,家教家風(fēng)深深地影響了我的成長(zhǎng)和我對(duì)人生的看法。在我越來越明顯地意識(shí)到這一點(diǎn)后,我開始更加珍惜并思考家教家風(fēng)給我?guī)淼挠绊懀⒌贸隽艘韵聨c(diǎn)心得體會(huì)。
首先,家教是教育的基石。家庭是孩子人生的最初的起點(diǎn),也是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)和習(xí)慣的源泉。家庭應(yīng)該是一個(gè)溫馨、和睦、充滿愛的地方,而這一切都需要家教者的引導(dǎo)和示范。家教的重要性不僅僅在于養(yǎng)成良好的習(xí)慣,更在于塑造孩子正確的價(jià)值觀和人生觀。從小,我的父母就注重培養(yǎng)我良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀,他們經(jīng)常給我講一些關(guān)于正直、誠(chéng)實(shí)、尊重他人的故事,并以身作則,成為我成長(zhǎng)道路上的榜樣。正是從家教中我明白了人的品德是最重要的,它決定了一個(gè)人的一生。
其次,家教家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人的人格和性格的塑造有著非常重要的作用。一個(gè)人的性格和人格不僅僅受到遺傳基因的影響,更深受家庭環(huán)境的影響。從小,我就受到了父母寬厚、堅(jiān)持、勇敢的熏陶。他們從不畏懼困難,勇往直前的精神一直激勵(lì)著我。在我面臨困難和挫折時(shí),我總能從父母那里得到鼓勵(lì)和支持。正是這種家庭環(huán)境,讓我在成長(zhǎng)過程中保持了樂觀、積極向上的心態(tài),并形成了堅(jiān)毅的性格。
再次,家教家風(fēng)影響了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。在我家庭中,學(xué)習(xí)一直被看做是最重要的事情之一。我的父母非常注重讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天都會(huì)詢問我學(xué)習(xí)的情況,并給我提一些建議。他們不強(qiáng)求我成績(jī)一等,但卻強(qiáng)調(diào)義務(wù)學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的渴望。在我學(xué)習(xí)的過程中,我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我探索和與他人交流的習(xí)慣。我漸漸發(fā)現(xiàn),只有用心去學(xué)習(xí),才會(huì)有更多的收獲,更多的快樂。家教家風(fēng)讓我明白了知識(shí)的重要性,也教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。
最后,家教家風(fēng)教會(huì)了我如何做人。家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人的道德修養(yǎng)非常重要。正直、誠(chéng)實(shí)、敬老等品質(zhì)是我從小就看到父母身上的。他們從不撒謊,總是與人言行一致。這讓我明白了一個(gè)道理,誠(chéng)信和責(zé)任感是人生的根本。在我成長(zhǎng)的過程中,我也努力將這些品質(zhì)融入到自己的生活中,在與人交往中保持真誠(chéng)和守信用。
家教家風(fēng)給我?guī)砹松钸h(yuǎn)的影響,讓我受益匪淺。正是在家庭中,我明白了道德和價(jià)值觀的重要性,培養(yǎng)了健全的人格和性格,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,教會(huì)了我做人的道理。因此,我深深地感悟到,家教家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)影響至關(guān)重要,同時(shí)也將這種理念傳遞給自己的孩子,希望他們也能從中得到啟迪和成長(zhǎng)。
家風(fēng)家教講座心得感悟篇六
在今天的講座中,我們有幸邀請(qǐng)到了著名家庭教育專家張教授,為我們分享關(guān)于家訓(xùn)、家風(fēng)、家教的重要性和實(shí)踐方法。張教授有著多年的家庭教育經(jīng)驗(yàn),他的講座深入淺出,引人入勝,讓我們收獲頗豐。
講座主要圍繞三個(gè)主題:家訓(xùn)的傳承與現(xiàn)代價(jià)值、家風(fēng)的塑造與影響以及家教的策略與方法。在講座過程中,張教授通過生動(dòng)的案例、形象的分析,讓我們對(duì)家訓(xùn)、家風(fēng)、家教有了更深入的理解。
在講座的開頭,張教授首先談到了家訓(xùn)的傳承與現(xiàn)代價(jià)值。他認(rèn)為,家訓(xùn)是家庭文化的重要組成部分,對(duì)于培養(yǎng)孩子的品德和能力具有重要作用。他還指出,現(xiàn)代社會(huì)中,家庭教育更應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感。
接著,張教授講解了家風(fēng)的塑造與影響。他表示,家庭環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,樹立良好的榜樣。同時(shí),家庭成員之間應(yīng)該相互關(guān)愛、尊重,共同營(yíng)造和諧的家庭氛圍。
在講座的最后部分,張教授分享了家教的策略與方法。他強(qiáng)調(diào),家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣愛好和特長(zhǎng),鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同時(shí),家長(zhǎng)還應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽,尊重孩子的想法和感受。
在講座過程中,我深刻地感受到了家訓(xùn)、家風(fēng)、家教的重要性。張教授的講解讓我意識(shí)到,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德和能力,為他們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí),我也反思了自己在家庭教育中的不足之處,例如過于注重孩子的成績(jī),忽略了他們的興趣和個(gè)性發(fā)展。
通過這次講座,我學(xué)到了很多實(shí)用的家教方法和技巧。例如,在家庭教育中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,鼓勵(lì)他們嘗試新事物,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。同時(shí),我們還應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康,尊重他們的想法和感受,建立良好的溝通渠道。
此外,張教授也提醒我們,家庭教育不僅僅是家長(zhǎng)的職責(zé),也需要家庭成員之間的相互支持和關(guān)愛。在家庭教育中,我們應(yīng)該注重與孩子的互動(dòng)和溝通,為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。
總之,這次講座讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到了家訓(xùn)、家風(fēng)、家教在家庭教育中的重要作用,也學(xué)到了很多實(shí)用的家教方法和技巧。在未來的家庭教育中,我將更加注重孩子的全面發(fā)展,為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
家風(fēng)家教講座心得感悟篇七
最近參加了一場(chǎng)由政府組織的我市家訓(xùn)家風(fēng)家教講座,深感受益良多。在此,我想分享一些關(guān)于家訓(xùn)、家風(fēng)和家教的理解,以及我從講座中獲得的啟示。
在講座中,主講人深入淺出地闡述了家訓(xùn)、家風(fēng)和家教的概念。家訓(xùn)是指家族代代相傳的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,家風(fēng)是指家庭成員的作風(fēng)和精神面貌,而家教則是指培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育方式。這些概念相互關(guān)聯(lián),共同構(gòu)成了一個(gè)家庭的靈魂。
主講人還分享了許多成功的家庭教育案例,這些案例都表明,優(yōu)秀的家訓(xùn)、家風(fēng)和家教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。我深受啟發(fā),認(rèn)識(shí)到自己在家庭生活中的不足,也明白了需要改進(jìn)的方向。
這次講座讓我深刻體會(huì)到,作為家長(zhǎng),我應(yīng)該以身作則,傳承優(yōu)秀的家訓(xùn)家風(fēng),同時(shí)注重孩子的教育,培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。我應(yīng)該更多地關(guān)注我的孩子,了解他們的需求和問題,耐心引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。
在未來的家庭生活中,我將更加注重家訓(xùn)、家風(fēng)和家教的傳承,以更好地教育我的孩子。我深信,通過優(yōu)秀的家庭教育,我的孩子將能夠成長(zhǎng)為有責(zé)任感、有愛心、有追求的人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總的來說,這次講座讓我對(duì)家訓(xùn)、家風(fēng)和家教有了更深入的理解,也讓我明白了自己在家庭教育中的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力,為孩子的成長(zhǎng)和未來付出更多的努力。
家風(fēng)家教講座心得感悟篇八
我有一個(gè)快樂、幸福的大家庭,在這個(gè)大家庭里有愛聊qq的老媽,有愛種花卉、種蔬菜的奶奶,有愛看書、看足球的教師老爸。我嘛,則是一個(gè)天真爛漫、活潑可愛的開心果,整天嘻嘻哈哈的,凡是有我的地方,就有笑聲和歡樂。
今天,我就來聊聊我的家風(fēng)。俗話說,“不以規(guī)矩不成方圓”。我家的規(guī)矩那叫一個(gè)字“狠”,兩個(gè)字“太狠”,三個(gè)字“非常狠”,四個(gè)字“狠得可怕”。老爸、老媽對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得特別嚴(yán),學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正,字跡必須工整,每一個(gè)字都要認(rèn)認(rèn)真真地寫。如果寫得不好,不管做了多少,都必須重寫。比如上次,我一篇日記寫得比較潦草,老爸居然把整本日記都撕了,而后讓我從第一篇開始抄寫。我嚇了個(gè)半死,心里暗下決心,一定要把字寫好。
我家的學(xué)習(xí)氛圍非常濃,一家四口除了奶奶,一有空閑時(shí)間就看書。尤其是晚飯過后,老爸、老媽和我都會(huì)不約而同地捧上各自心愛的書籍如饑似渴地讀起來,直至老媽不停地嘮叨:“可以休息了,可以休息了?!贝蠹也暖B好所看的地方,關(guān)燈睡覺。至今,我看了差不多上百本書,每本書都有點(diǎn)記憶,因?yàn)槔习肿屛颐勘緯辽僖x5遍。
“書讀百遍,其義自見”,記得一次考試,我因?yàn)楸刈x書讀得不夠仔細(xì),結(jié)果一條簡(jiǎn)單的題目都寫錯(cuò)了。老爸知道后質(zhì)問我:“這本書你不是讀過了嗎?讀過了怎么還出錯(cuò)?”我張口結(jié)舌答不上話來。從那以后,我看書都要讀上好幾遍,都要做些摘抄,尤其是好詞佳句。
家風(fēng)家教講座心得感悟篇九
俗話說:“有其父必有其子,有其母必有其女?!泵總€(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng),好的家風(fēng)影響著孩子的品質(zhì)和成長(zhǎng)。家風(fēng)是什么?家風(fēng)是一個(gè)家的全貌,家庭的生活方式、文化氣氛構(gòu)成了家風(fēng),顧名思義,家風(fēng)代表一個(gè)家的風(fēng)氣,說白了,家風(fēng)就是一種無形的塑造,體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
說起我家的家風(fēng),總結(jié)起來就四個(gè)字:專心致志?!皩W(xué)就是學(xué),玩就是玩?!边@句話也是媽媽的口頭禪。我特別喜歡一邊吃東西一邊做作業(yè),因此我的作業(yè)就算再少也會(huì)做到九點(diǎn),媽媽根據(jù)學(xué)習(xí)桌上的垃圾袋判斷我做作業(yè)三心二意,媽媽狠狠得教訓(xùn)了我,可是我的嘴巴還是閑不住,零食蟲在我嗓子里直癢癢。
于是我瞞著媽媽偷吃,盡管我盡力得掩藏零食,可是還是被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。媽媽語重心長(zhǎng)得教導(dǎo)我:“一心二用做的事情永遠(yuǎn)不是最好的,你可以放下書本,到一邊光明正大地吃零食,你這么一心二用,不僅要提心吊膽地吃零食,做作業(yè)還做不好,學(xué)就是學(xué),玩就是玩,要專心致志,這是成功的前提,吃好喝好,學(xué)習(xí)效率也還高,有條不紊,這樣多好啊?!弊詮哪谴纹?,我就沒有過三心二意的行為。
爸爸也有專心致志的品質(zhì)哦!記得有一次,我在沙發(fā)上悠閑地看書,突然想到書包里有一本我愛看的書,便連忙拿著杯子跑過去,好不容易拿出書來,急匆匆地轉(zhuǎn)過身,哪知眼睛不爭(zhēng)氣,我撞到了垃圾桶,垃圾灑了一地,我的水還灑在了我的書皮上,爸爸見狀,說:“哎呀,曹雅鐸,我告訴你,做完一件事再做另一件事,你這么冒冒失失的,慢一點(diǎn)不行嗎!你把杯子放下再去拿書,拿了書就這么急急得跑過來,不出事才怪了呢!”我看著自己心愛的書,后悔得點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸媽媽的管教處處拘束著我,可是他們說的也不是沒有道理,正是在這種環(huán)境下的我漸漸優(yōu)秀。家風(fēng)就像是蛹,爸爸媽媽把我們?nèi)谟祭锩?,我們只有沖破外殼,化蛹為蝶,自由翱翔。
著名心理學(xué)家威廉·詹姆士說過:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!焙玫募绎L(fēng)才能陪伴我們更好地成長(zhǎng)!
家風(fēng)家教講座心得感悟篇十
俗話說:"好家風(fēng),世代傳。"一個(gè)家庭的家風(fēng)是判斷家庭優(yōu)秀的準(zhǔn)則。對(duì)我而言,我們家的家風(fēng)做事認(rèn)真,腳踏實(shí)地,已經(jīng)深深影響著我和我的堂哥。在優(yōu)良家風(fēng)傳承的過程中,我的奶奶起著非常重要的作用。
我的堂哥現(xiàn)讀九年級(jí),面臨沉重的學(xué)習(xí)壓力,他之所以能夠靜心學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異,一方面事從小受優(yōu)良家風(fēng)的影響;另一方面是因?yàn)閺男∧棠叹徒趟骸皶接新非跒閺?,學(xué)海無涯苦作舟”的道理。他在家里就如太陽,熠熠生輝,而過去的我就如星星,黯然失色。
為什么呢?過去的我很貪玩,不認(rèn)真完成作業(yè),經(jīng)常受到老師的批評(píng),奶奶也是絞盡腦汁,拿我沒有辦法。直到有一天,我寫完作業(yè),正準(zhǔn)備出去找朋友玩,奶奶吆喝道:“何宇瑞!又出去玩。”聽著奶奶對(duì)我的吼罵,我不耐煩地說:“早就寫完了!”奶奶看我毫無悔意,又說道:“考那么差,你就不知道多看看書,看看你的堂哥!”看著奶奶生氣的樣子,我只好默默地回到屋里。
可是調(diào)皮的我拿出了跟所有學(xué)科無關(guān)的書籍,正當(dāng)我看的津津有味時(shí),奶奶突然從我身后冒出來,大聲吼道:“你怎么這么沒有出息!”我心里委屈極了,在這時(shí),空氣凝固,過了一會(huì)兒,奶奶語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“業(yè)精于勤荒于嬉,我們要像我們的家訓(xùn)說的一樣,做任何事都要腳踏實(shí)地,要想成功,就必須要付出比別人還要多的汗水和努力,沒有誰是天才,奶奶相信你以后一定有所作為,希望你從現(xiàn)在做起,成為讓我們驕傲的人!”
奶奶意味深長(zhǎng)的一番話,讓我茅塞頓開。是的,做任何事情我們都應(yīng)抱著認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度去對(duì)待,不僅學(xué)習(xí)如此,做人亦是如此。一天一點(diǎn)改變,一天一點(diǎn)進(jìn)步,慢慢地我也成為我們家的另一個(gè)太陽!
謝謝奶奶,謝謝我的大家庭,因?yàn)槭撬粩啾薏咧覀兠恳粋€(gè)人。我相信只要我們認(rèn)真做事,腳踏實(shí)地一定能走的更遠(yuǎn)!
家風(fēng)家教講座心得感悟篇十一
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家庭是組成社會(huì)的一分子,而家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育小則影響家庭,大則影響社會(huì)。家庭文明是社會(huì)文明的縮影,良好的社會(huì)風(fēng)尚是由千千萬萬個(gè)文明家庭所組成的。
我們家是一個(gè)普通的家庭,但對(duì)孩子的教育也有一套標(biāo)準(zhǔn),也對(duì)孩子劃了一些底線,那些可為那些不可為,越過了這些線就要對(duì)其批評(píng)懲戒。這些標(biāo)準(zhǔn)和底線就是所說的家風(fēng)家訓(xùn)吧,歸納起來就幾個(gè)字:“孝、誠(chéng)、禮、勤、儉”。
孝,即教育孩子孝敬長(zhǎng)輩,孝敬師長(zhǎng)。我們家有高齡的外公和外婆,平時(shí)就以兩位老人為例對(duì)孩子進(jìn)行教育,我的感觸是,教育孩子要以身作則,這樣才更易接受,易信服。孩子他媽做了什么好吃的總是教育孩子讓老人先吃,同時(shí)讓孩子親手給鄰居老人送去一份,這樣久而久之,在孩子心里種下了要“孝敬長(zhǎng)輩”的觀念;誠(chéng),即教育孩子為人要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信。
總之,只要我們對(duì)孩子的家庭教育有一個(gè)正確的方向,相信孩子長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為一個(gè)有用的人材。
家風(fēng)家教講座心得感悟篇十二
“誠(chéng)樸、向上,尊老愛幼;勤勞、調(diào)和,家和萬事興”——走進(jìn)馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家,案角這塊特別的“家訓(xùn)牌”很是有目共睹。這些年,楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)”、“培育好家風(fēng)”的做法,已在奉賢蔚成風(fēng)氣。
跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo),家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對(duì)家風(fēng)并不生疏,可是終究啥是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案。有人說家風(fēng)即是誠(chéng)信做人,也有人說家風(fēng)即是尊老愛幼;有人說家風(fēng)即是勤勞仁慈,也有人說家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說,可是在每自己的心里,家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在。
從前史淵源看,家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會(huì)的古代文明,是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在中國(guó)古代,家風(fēng)仍是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核,是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。古人有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的說法,“齊家”在這里即是治家的意思,而治家就必須得有好家風(fēng),家風(fēng)的重要性便顯而易見。
年代在開展,家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫,變得愈加豐厚,多了些現(xiàn)代元素,少了些封建顏色,這也是前史的前進(jìn)。可是咱們也大概看到,在產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)年代,大家的價(jià)值觀日趨多樣化,再加上因?yàn)樵獾讲涣硷L(fēng)氣的影響,一些人無視品德,不講誠(chéng)信,或?yàn)榱艘患核揭姹粕狭荷?,或?yàn)榱俗约阂鈭D不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象,但就實(shí)質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果。
從表面上看,家風(fēng)僅僅一個(gè)家庭的事,與社會(huì)無關(guān),也與國(guó)家無關(guān),其實(shí)不然。在人的生長(zhǎng)過程中,家風(fēng)對(duì)一自己的影響不容忽視。作為一種潤(rùn)物細(xì)無聲的品德力氣,家風(fēng)無時(shí)無刻不在凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈。家庭具有好家風(fēng)才干為社會(huì)培育出好公民,而遭到好家風(fēng)刻畫的官員更能變成公民的好公仆。
從廣義上說,家風(fēng)不只僅具有宗族特點(diǎn),還具有社會(huì)特點(diǎn)。而家庭又是社會(huì)的根本組成單位,所以作為一種積極向上的精力力氣,家風(fēng)也是中華民族傳統(tǒng)美德的深沉沉淀的產(chǎn)品。更重要的是,好家風(fēng)不只凝聚著中華民族的精力風(fēng)貌,一起也是社會(huì)主義中心價(jià)值觀的詳細(xì)表現(xiàn)。因而只要家風(fēng)正,才能民俗正,才能政風(fēng)清、黨風(fēng)端。
建立優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功,能夠“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”為原則,從細(xì)微處著眼,從點(diǎn)滴小事做起,讓好家風(fēng)變成無言的教導(dǎo)代代相傳,推進(jìn)家庭的調(diào)和、推進(jìn)社會(huì)的開展、推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的提前完成。
家風(fēng)家教講座心得感悟篇十三
望著墻上的時(shí)鐘永停歇的秒針繞了一圈又一圈,忘了你的離去有多久,只知道我痛得很深很深。又得寫心得了,每每這個(gè)時(shí)刻,我的心都很痛很痛,因?yàn)槲矣值冒呀Y(jié)疤的傷口撕裂開。你可知道,你的突然離去,是我一輩子無法言語的痛。曾經(jīng)想過時(shí)間是治愈傷痛的最好良藥,總想著以后會(huì)好的??傉J(rèn)為一切都會(huì)過去的,可是現(xiàn)在想來,依然是錐心的痛,只是我現(xiàn)在有了可以活下去的理由———我們的女兒。女兒啊女兒,你一直都是媽媽的動(dòng)力,以前是,現(xiàn)在是,將來更是。幾年來在沒有你的日子里,我和女兒一直共同成長(zhǎng)著。
女兒啊女兒,為了你,我從悲傷的繭中破殼而出。家庭的變故,猶如天崩地裂。我的世界開始倒塌了,在床上躺了一個(gè)星期,吃不下睡不著。每天是媽媽一口口湯水地給我灌下去、就這樣在家里整整呆了快一個(gè)月,從未走出過家門。這段時(shí)間,每天晚上臨睡前,是女兒最傷心難過的時(shí)刻,也是我最艱難的時(shí)候,6歲的女兒總是哭著要找爸爸,而我只能強(qiáng)忍傷痛,安慰她說,爸爸去了美麗的天堂,他在那里一直關(guān)注著你,你要表現(xiàn)好,爸爸就會(huì)很開心了。從此,女兒也越來越懂事,常常說,媽媽我要好好吃飯,快快長(zhǎng)大,好像爸爸一樣可在幫你做事。此時(shí),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),同事,親人們常常為我送來了關(guān)心,他們關(guān)切的話語猶如一陣陣春風(fēng),溫暖了我的心靈。從他們的臉上,我也讀懂了擔(dān)憂,為我的現(xiàn)在擔(dān)憂,為我的將來?yè)?dān)憂。想到可愛的女兒,想到你依然陽光的笑臉。于是,我抬起頭來,重拾笑臉!
女兒啊女兒,為了你,我一肩扛起了我們的家。沒有了依靠,學(xué)會(huì)了騎車,學(xué)會(huì)了交電費(fèi),學(xué)會(huì)了取款,學(xué)會(huì)了放手,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)了在工作中尋找開心的源泉,學(xué)會(huì)了在苦悶中尋找快樂的理由!看到女兒你的笑臉,我再苦再累也值得。看到你那么愛畫畫,媽媽咬咬牙,也送你去學(xué)畫畫,你也非常爭(zhēng)氣,你的每一張畫,是送給媽媽最好的禮物,每張畫都讓我愛不釋手,我總是看了又看,每次看到你的新畫,我總?cè)滩蛔?,拍下來,傳到qq空間,閑時(shí),總是看了又看,讓我消除疲勞。有一次,你在作文中寫到:媽媽,在我心目中,您是一位偉大的母親。自從爸爸的離去,您一個(gè)人扛起了整個(gè)家。雖然再苦再累,可您從未在女兒面前埋怨過,在我心目中,您真的是一位堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。在生活中,您給了我雙重的愛,父愛如山,母愛如水,讓我雖然缺失父愛,卻依然健康成長(zhǎng)。我想對(duì)您說,我這有您這樣的媽媽而自豪、讀著讀著,我的眼眶濕潤(rùn)了,女兒真的長(zhǎng)大了,懂得理解媽媽了,媽媽依然會(huì)為你扛起一片天,雖然媽媽的肩膀沒有爸爸的寬闊,但媽媽會(huì)為你撐起一片天。
女兒啊女兒,為了你,我?guī)е阕咴陉柟獾穆飞?。?jīng)歷了這些,媽媽也明白了身體健康的重要,于是,唐寨山上留下了我們的足跡,駕云亭中灑下了我們的汗水,媽媽帶著你領(lǐng)略了九仙山的神秘,征服了大小險(xiǎn),春來尋春,冬來看雪,秋來賞葉,夏到玩水。我們一起行走在陽光下,領(lǐng)略著大自然的美麗,一路風(fēng)光一路成長(zhǎng)。
家風(fēng)家教講座心得感悟篇十四
家風(fēng)也稱“門風(fēng)”,是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的文化基因,由上一代傳給下一代,一代代不間斷地傳遞、延續(xù)。家風(fēng)好不好,直接決定了這個(gè)家庭或者這個(gè)家族的走向,關(guān)系到對(duì)外的社會(huì)形象和社會(huì)評(píng)價(jià)。中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)原副會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教授趙忠心說,在中華傳統(tǒng)文化中,家教塑造著中國(guó)人的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣?!斑@其實(shí)是給人思想加工的第一道工序,從而使一個(gè)人在進(jìn)入復(fù)雜的社會(huì)后,擁有辨別、篩選、取舍的能力。”
“現(xiàn)在的社會(huì)情況更為復(fù)雜,新情況、新誘惑越來越多,更加呼喚能有好的家庭教育給人生打好底色”,趙忠心強(qiáng)調(diào),培育和弘揚(yáng)家風(fēng)是學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要方面,是社會(huì)穩(wěn)定、家庭和諧、生活幸福的基石,現(xiàn)實(shí)意義重大。
好家風(fēng)帶來妻賢子孝。父母從小就教我“治家勤為本,立身孝當(dāng)先”,“拉著媽媽去旅行”的65歲退休干部謝淑華回憶,“2012年的一天,我無意中聽到媽媽說:圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)了一輩子,很想出去走走。我想,趁著媽媽健在,不正是行孝盡孝的時(shí)候嗎?”由于老母親暈車,她就自制了一輛人力板車,一步一個(gè)腳印開始了兩萬多里的行孝盡孝之路。
壞家風(fēng)則致“妻離子散”,一系列社會(huì)病癥都可以在家教家風(fēng)上尋找到病源。
隨著反腐敗斗爭(zhēng)的持續(xù)深入,家庭式或家族式腐敗越來越多地浮出水面,尋根究底,其問題就出在家教不嚴(yán)、家風(fēng)不正。
“以前工作是工作,生活是生活,沒想到清廉家風(fēng)如此重要,和工作、廉政的關(guān)系這么緊密,這是我以前沒有深入思考過的東西?!苯?,深圳龍崗區(qū)國(guó)稅分局利用清退辦公場(chǎng)地建設(shè)起廉政文化展廳,集中展示“家訓(xùn)”“家風(fēng)”“家教”等主題。工作人員賴碧感嘆,“一個(gè)個(gè)家風(fēng)不正的典型案例,一份份家教不嚴(yán)的警示資料,告誡我們,誰觸碰廉潔底線,誰就失去社會(huì)尊重,失去家庭幸福,甚至失去人身自由。只有筑牢家庭防線,廉潔修身、廉潔齊家,才能讓家風(fēng)不敗、家門不破、家庭幸福?!?/p>
家風(fēng)建設(shè)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說不是個(gè)人小事、家庭私事,而是事關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。江蘇揚(yáng)中市委常委、組織部部長(zhǎng)黃子來表示,把家風(fēng)家訓(xùn)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的突破口,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部踐行好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、涵養(yǎng)好作風(fēng),就能帶動(dòng)黨風(fēng)向好、民風(fēng)向善。
家風(fēng)家教講座心得感悟篇十五
近日,本人參加了一場(chǎng)由專家教授所舉辦的講座。這次講座讓我大開眼界,真正意識(shí)到了專家教授的專業(yè)能力和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),也深深感受到了自己對(duì)知識(shí)的渴望和追求。在這場(chǎng)講座中,我獲得了許多的啟示和體會(huì),以下將就此寫下我的心得。
第一段:從專家教授處獲得了獨(dú)特的知識(shí)
此次講座的專家教授研究領(lǐng)域廣泛、知識(shí)淵博。從他口中傳遞的知識(shí)點(diǎn)和故事,我獲得了許多以前不曾了解的信息和理論。例如,在講座的“能源”板塊中,我清楚地了解到了不同能源之間的聯(lián)系和優(yōu)缺點(diǎn),以及如何進(jìn)行發(fā)展和升級(jí)。這種精準(zhǔn)的知識(shí)并非是簡(jiǎn)單查詢即可獲取的,而是構(gòu)建在多年的研究積累和實(shí)踐驗(yàn)證之上的。
第二段:聽取專家教授的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)深感啟迪
在講座中,專家教授不僅講解知識(shí)理論,還分享了許多自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和成長(zhǎng)歷程。這些故事讓我深感啟迪,警醒我要時(shí)刻抓住機(jī)會(huì),不斷學(xué)習(xí)和積累,才能在未來的人生道路上取得更大的成就。
第三段:從專家教授中了解社會(huì)需求
專家教授的研究方向和領(lǐng)域是社會(huì)重要需求的趨勢(shì),他們的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步尤為重要。在講座中,我看到專家教授如何用自己的研究成果推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和解決社會(huì)問題,使我感受到了自己在未來的成長(zhǎng)道路上的責(zé)任和方向。作為年輕人,我們要不斷學(xué)習(xí)和努力,為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段:專家教授的鼓舞和激勵(lì)
專家教授不僅僅是傳授知識(shí),還時(shí)刻鼓勵(lì)和激勵(lì)著我們。聽完講座之后,我深感到了自己的不足,但也明白到只有在自己身處不足的環(huán)境中,才能不斷進(jìn)步。專家教授給了我足夠的勇氣和動(dòng)力去拓展自己更廣闊的視野和發(fā)展空間。
第五段:結(jié)語
在這場(chǎng)講座中,我不僅收獲了專家教授的知識(shí),更了解了自己的前行方向。通過專家教授的分享和傳遞,我更堅(jiān)定了自己的信念,也更加清楚了自己未來的成長(zhǎng)規(guī)劃。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)倍加努力,也期待更多的機(jī)會(huì)去接觸更多的專業(yè)領(lǐng)域,為自己的未來和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
家風(fēng)家教講座心得感悟篇十六
很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn),我們家不是名人家庭,如果要說也有什么家風(fēng)家訓(xùn),那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心,要尊老愛幼,他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。我們家是個(gè)大家庭,外公外婆和小阿姨一家與我們合住,十多年來一直其樂融融,在小區(qū)里傳為佳話。爸爸是山東人,不喜歡甜食,但對(duì)外婆做的菜從來不挑剔,總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事,那是爸爸第一次見丈母娘,外婆按紹興習(xí)俗給爸爸做了一大碗桂圓肉,放了很多糖,爸爸咬著牙吃下,外婆以為爸爸喜歡吃,以后經(jīng)常給他做,一吃就是兩年多,直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論,開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見,實(shí)在不能統(tǒng)一,最后大多是聽外公外婆的,用爸爸的話說,這就叫百孝順為先。
外公外婆年紀(jì)大了,有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽?zhēng)吵起來,爸爸媽媽總是耐心勸說,從不頂撞他們,即使有時(shí)外公外婆看上去很沒有道理,爸爸媽媽也沒有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說,孝順孝敬,沒有順沒有敬,哪來孝?對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從,要讓他們順心,感覺到被人尊重,只要不是原則性的大問題,盡可以由著他們來。爸爸還常說,孝敬無底線,就是說對(duì)大人盡孝道沒有最好,只有更好,沒有終點(diǎn),只有起點(diǎn)。
“百孝順為先”,“孝敬無底線”,我要牢牢記住這幾句話,把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn),從小做一個(gè)孝敬父母,懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友,讓他們和我一樣,大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年。
家風(fēng)家教講座心得感悟篇十七
結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,6月8日-13日,公積金余杭分中心機(jī)關(guān)支部組織開展了學(xué)習(xí)鄭義門家規(guī),正家風(fēng)、立家規(guī)、嚴(yán)家教活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)黨員家風(fēng)家規(guī)建設(shè)。
一、黨員分頭學(xué)。各黨員開放式學(xué)習(xí)了《鄭義門》家風(fēng),并結(jié)合自家家風(fēng)寫體會(huì)談感想,提高對(duì)家風(fēng)重要性的全面認(rèn)識(shí)。大多家庭都包含著禮貌謙讓、勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗、尊重寬容等普通人家的家風(fēng)與傳承,倡導(dǎo)禮義持家。
二、科室集中學(xué)。各科室負(fù)責(zé)人牽頭,對(duì)鄭義門家風(fēng)進(jìn)行討論。修身、齊家、治國(guó)、平天下,只有提高自身的修養(yǎng),先將家庭管理好,才能更好的為國(guó)家效力。與黨員自學(xué)相比,科室更多是對(duì)廉政廉潔的討論。
三、持續(xù)深入學(xué)。支部借助本次活動(dòng),將家風(fēng)教育納入分中心文化建設(shè),逐步成為公積金文化生活的重要組成部分;常抓家風(fēng)家規(guī)教育,牢記家和萬事興,注重家風(fēng)對(duì)政風(fēng)學(xué)風(fēng)的帶動(dòng),營(yíng)造良好氛圍,厚植勤政廉政基礎(chǔ)。此次活動(dòng)讓黨員重新審視了規(guī)矩的重要性。正像鄭濂所說,有人監(jiān)督時(shí)恪守規(guī)矩并不難,難的是一個(gè)人在無人監(jiān)督時(shí)也能抵制誘惑,堅(jiān)持操守。要把規(guī)矩化為嚴(yán)以律己的自覺,不忘初心,不失公心,發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
家風(fēng)家教講座心得感悟篇十八
教授和專家們的講座是我們?cè)诖髮W(xué)里的一大福利,這些講座不僅能夠擴(kuò)展我們的知識(shí)面,還能夠啟發(fā)我們的思考,讓我們能夠更好地面對(duì)未來。
二、專家的演講。
最近我參加了一場(chǎng)由一位知名專家主講的講座。在這個(gè)講座中,這位專家介紹了自己的工作和研究方向,并且分享了他在這一領(lǐng)域中的獨(dú)特見解。
三、教授的授課。
除了專家,許多教授也會(huì)舉辦講座,這些講座的目的大多是向?qū)W生介紹相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。我曾參加過一場(chǎng)由一位著名心理學(xué)教授主講的講座,他向我們講解了人類心理學(xué)的一些基本概念,并給出了實(shí)際的案例來幫助我們更好地理解這些概念。
四、我的感悟。
這些講座讓我收獲頗豐。我認(rèn)為最為重要的一點(diǎn)是,通過參加這些講座,我能夠?qū)W會(huì)如何批判性地思考,以及如何對(duì)不同的問題進(jìn)行自主判斷。除此之外,我還能夠?qū)ψ约旱穆殬I(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)有更為清晰的認(rèn)識(shí)。
五、總結(jié)。
總的來說,參加這些講座是對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要的一步。通過參加這些講座,我們能夠不斷地?cái)U(kuò)展我們的視野和知識(shí)面,從而更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。最為重要的是,這些講座讓我們對(duì)自己的未來有更為明確的規(guī)劃和目標(biāo)。
家風(fēng)家教講座心得感悟篇十九
結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,6月8日-13日,公積金余杭分中心機(jī)關(guān)支部組織開展了學(xué)習(xí)鄭義門家規(guī),正家風(fēng)、立家規(guī)、嚴(yán)家教活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)黨員家風(fēng)家規(guī)建設(shè)。
一、黨員分頭學(xué)。各黨員開放式學(xué)習(xí)了《鄭義門》家風(fēng),并結(jié)合自家家風(fēng)寫體會(huì)談感想,提高對(duì)家風(fēng)重要性的全面認(rèn)識(shí)。大多家庭都包含著禮貌謙讓、勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗、尊重寬容等普通人家的家風(fēng)與傳承,倡導(dǎo)禮義持家。
二、科室集中學(xué)。各科室負(fù)責(zé)人牽頭,對(duì)鄭義門家風(fēng)進(jìn)行討論。修身、齊家、治國(guó)、平天下,只有提高自身的修養(yǎng),先將家庭管理好,才能更好的為國(guó)家效力。與黨員自學(xué)相比,科室更多是對(duì)廉政廉潔的討論。
三、持續(xù)深入學(xué)。支部借助本次活動(dòng),將家風(fēng)教育納入分中心文化建設(shè),逐步成為公積金文化生活的重要組成部分;常抓家風(fēng)家規(guī)教育,牢記家和萬事興,注重家風(fēng)對(duì)政風(fēng)學(xué)風(fēng)的帶動(dòng),營(yíng)造良好氛圍,厚植勤政廉政基礎(chǔ)。此次活動(dòng)讓黨員重新審視了規(guī)矩的重要性。正像鄭濂所說,有人監(jiān)督時(shí)恪守規(guī)矩并不難,難的是一個(gè)人在無人監(jiān)督時(shí)也能抵制誘惑,堅(jiān)持操守。要把規(guī)矩化為嚴(yán)以律己的自覺,,不失公心,發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
家風(fēng)家教講座心得感悟篇二十
教師們好,我是某某某的爸爸。很高興參加這次家長(zhǎng)會(huì),感觸頗深,這次家長(zhǎng)會(huì),讓我認(rèn)識(shí)到:家長(zhǎng)不僅僅只是一個(gè)稱呼,更是一種職責(zé),這種職責(zé)是終身制的,它如影隨形,從孩子身上,能夠折射出父母親的教養(yǎng)。要把一個(gè)孩子培養(yǎng)成才,離不開學(xué)校、教師、父母三方的共同努力。每個(gè)孩子都是一個(gè)天使,教師是讓天使飛得更高更遠(yuǎn)的使者。我想起了一句話:沒有不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子,只會(huì)有不會(huì)教養(yǎng)的父母。這次家長(zhǎng)會(huì),我還深深地體會(huì)到:要讓一個(gè)孩子成才,首先,要讓他有感恩之心,僅有懂得感恩,那么孩子才會(huì)懂得生活的不易,才會(huì)懂得父母的不易,更會(huì)珍惜教師的辛勤勞動(dòng)。其次我們要培養(yǎng)孩子的感恩之行。多讓孩子做一些力所能及的.事情,比如說幫父母親洗洗碗,捶捶背,剝豆子等。再次,要培養(yǎng)孩子勤勞勇敢刻苦學(xué)習(xí)的精神。我堅(jiān)信一句話:會(huì)勞動(dòng)的孩子壞不到哪里去。郭晶晶帶著他的兒子去鄉(xiāng)下勞動(dòng),體驗(yàn)一下農(nóng)民生活,富豪子弟尚且如此,何況我們平民百姓呢?最近我孩子參加勞動(dòng),也受到教師們的表?yè)P(yáng),得到教師的鼓勵(lì),他很高興,也所以勞動(dòng)更加的進(jìn)取了,我也感到很開心。
最終,感激劉教師,周教師,放棄雙休的時(shí)間,陪我們一起度過一個(gè)難忘的上午,讓我們享受到一頓教育子女的精神大餐,期望以后這種活動(dòng)能夠常態(tài)化。在此,我祝愿我們?nèi)豪锏慕處?、學(xué)生、家長(zhǎng),越來越好。讓我們?cè)谛『⒌睦世首x書聲中享受生活,慢慢變老,多謝大家!
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