總結(jié)可以促使我們思考、反思和總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高自己的能力和水平。要寫一篇較為完美的總結(jié)，可以參考相關(guān)的總結(jié)范文和經(jīng)驗，吸取有益的寫作技巧。以下是我為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家提供參考和借鑒。
學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)英語篇一
一.政治思維方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。踴躍參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育方式不允許咱們在課堂上反復(fù)講書，咱們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能順應(yīng)教育的發(fā)展。
二.教育教學(xué)方面：
要進(jìn)步教學(xué)品質(zhì)，要害是上好課。為了上好課，我重視組織好課堂教學(xué)，關(guān)注整體先生，留意信息反饋，調(diào)動先生的無心留意，使其保持絕對穩(wěn)固性。同時，激發(fā)先生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂言語簡約明了，克服了以前反復(fù)的故障，課堂發(fā)問面向整體先生，留意引發(fā)先生學(xué)英語的興味，每節(jié)課致力創(chuàng)設(shè)一個情境，同先生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛先生，平等的對待每一個先生，讓他們都感遭到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了先生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭號。從贊譽著手，一切的人都渴望失去他人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
踴躍參與講課，聽課、評課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。本學(xué)期踴躍參加學(xué)校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對待，經(jīng)過參與這個活動，使我有了很大的提高。同時，踴躍與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研究課，在此次活動中，我添加了自信，使我更有決心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
踴躍配合學(xué)校的各項工作的開展，5月份，在迎督導(dǎo)檢查工作中，我講授了一節(jié)英語課，那節(jié)課達(dá)到了我估計的教學(xué)效果，我本人很滿意，但我不會停步，我會愈加致力。
三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。在謝老師的帶領(lǐng)下，咱們能認(rèn)真學(xué)習(xí)無關(guān)書籍，做好筆記，每個人都能用踴躍的態(tài)度迎接深造學(xué)校的抽測。同時，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜愛在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思。
四.組長工作。
本學(xué)期咱們整體專科教師都聚集到一同，大家在平時，能夠互幫互助，自動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人自動的好局面，真的像個小家庭，在這里咱們都感遭到了暖和。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，咱們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我深信，歲月能使人變老的是年齡，是表面，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只需你有一顆朝氣蓬勃，踴躍向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會充滿陽光。
教育工作，是一項常做常新、永無盡頭的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份輕飄飄的情感。我用我的心去教誨我的先生，我用我的情去培育我的先生。我有愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能怒放繽紛的花朵。
學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)英語篇二
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任預(yù)備四班和五（四）班的英語教學(xué)工作，也在不斷的接收挑戰(zhàn)。充實的一個學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將我的體會總結(jié)一下。
本學(xué)期參見了多次教研，校內(nèi)的、集團(tuán)的，還有總校的鄭椰香老師送教下鄉(xiāng)的公開課，讓我都備受啟發(fā)。我在上公開課方面的確經(jīng)驗不足，不管是備課還是課堂調(diào)控，甚至是自己的內(nèi)心也是緊張的。以前主任總說，不會上課，就要多聽別人的課，多向別人學(xué)習(xí)。這個學(xué)期我聽了50節(jié)課，其中包括師父的10節(jié)課。不管是在誰的課上，我都學(xué)到了不同的東西。比如公開課，我學(xué)到的是大方的`教態(tài)，精簡而自然的過渡語，調(diào)動學(xué)生聽課狀態(tài)的方法；比如師父的課，我學(xué)到的是在常態(tài)課下，如何把課上的更加扎實，像如何操練單詞，如何詞不離句，如何由一題引出同類題，如何把控重難點，有時我課堂上沒有講到的，聽完師父的課，回去再補充；比如其他老師的常態(tài)課，我學(xué)到的是怎樣抓課堂常規(guī)，井然有序，怎樣多種方法操練單詞才能讓學(xué)生不枯燥，怎樣把pairwork做的更加豐富，怎樣學(xué)習(xí)新知聯(lián)系舊知。
在別人課堂上學(xué)習(xí)到的東西，慢慢的融入自己的課堂，再結(jié)合自己學(xué)生的具體情況，稍加變動，就形成了自己獨特的方法。這對我的教學(xué)成長有很大的進(jìn)步。在教學(xué)中遇到不知道怎么講解的知識點，我會主動問組長、問師父、問同事，她們都會耐心的為我解答，還告訴我如何舉一反三。通過不斷的出題，我也有很多的收獲，每出一次題目，我都會規(guī)避之前的錯誤，一次記住一點兒，慢慢的，我不再發(fā)愁出題，在參考一些題目的基礎(chǔ)上，我也開始嘗試自己編題。
本學(xué)期仍擔(dān)任五（4）班的英語教學(xué)工作。從四年級一路走過來，對孩子們還是比較了解，從他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)、做人做事，只要有一點變化，我都可以看出來，并及時與他們溝通，與他們的家長溝通，大部分家長還是樂于配合，且希望老師嚴(yán)格管教。五年級的學(xué)習(xí)任務(wù)是比較重的，課文也比較長，學(xué)生學(xué)起來比較難。于是我將以往的常規(guī)課，改為閱讀課，讓學(xué)生通過聽錄音或者自主閱讀，來回答問題，這是我以前沒用過的方法，用過之后覺得效果不錯，一來練習(xí)了學(xué)生的聽力，二來也提高了學(xué)生的閱讀水平。
對于綜合性比較強的題目，或者涉及到以前學(xué)的單詞或知識點，我都讓學(xué)生及時翻書，當(dāng)場進(jìn)行認(rèn)讀，如此不斷的重復(fù)記憶，讓他們在最短的時間里喚醒舊知，這樣到了六年級就不會太措手不及。這學(xué)期，孩子們主動認(rèn)讀單詞和課文的人越來越多了，好幾個后進(jìn)生似乎開竅了，認(rèn)讀單詞和課文的速度特別快，考試成績也有了很大的起色。大部分孩子的成績也都在穩(wěn)重上升。
看著孩子們的點滴進(jìn)步，我自己也覺得成就感滿滿。在教育的過程中，少不了對他們疾言厲色，同時也換來他們對我的認(rèn)可。通過五年級的這一年工作挑戰(zhàn)，我看到了自己在教學(xué)中的不足，在與學(xué)生溝通中欠缺的技巧，我會在今后的教育教學(xué)中努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思，多聽課，多看課，多將別人好的教學(xué)方法與自己的課堂相聯(lián)系，學(xué)習(xí)既不批評學(xué)生，又能讓他們在學(xué)習(xí)與做人中進(jìn)步的方法，與時俱進(jìn)，讓自己變成一位更加合格的老師。
不知不覺一個學(xué)期即將畫上句號，又該提筆寫上“本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)”了?；仡欉@一學(xué)年的教學(xué)工作，收獲還是不錯的。
本學(xué)期，我擔(dān)任五年級（一）班、（三）班和六年級（一）班的英語，經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，尤其是五（1）、（3）班，在期中考試中，年級前15名的同學(xué)當(dāng)中我們班占了十二個。這些來之不易的成績都?xì)w功于我們學(xué)校課堂教學(xué)模式的改革。
學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)英語篇三
本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)的三、四、五年級英語教學(xué)工作，因為我是學(xué)習(xí)英語專業(yè)的，再加上一直很喜歡和孩子相處，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算順利。學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣也相應(yīng)提高了，同時也為以后學(xué)習(xí)英語奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一.師德方面：
們的敬仰。而今天我成為了一名普通的人民教師,對去年剛參加工作的我來說我知道我離“讓人民滿意的教師”這個稱號很遠(yuǎn)要努力。 恰巧此時我受益匪淺自己還需我校組織了《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)。讓教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍?！皩W(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。我必須以身作則，從小事做起，從身邊做起。給孩子們傳播正能量。
二.教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
三.學(xué)生管理方面。
雖然我不是班主任，但是平時也很注重對孩子們的管理，特別是課堂管理。課堂中的紀(jì)律狀況往往與教師給學(xué)生的形象、威信及處理問題的方式等密切相關(guān)。別看小學(xué)生年齡小，可“心眼”還挺大，為了維持紀(jì)律和進(jìn)行課堂管理，教師要不斷提高自己在思想方面的素養(yǎng)水平，熱愛本職工作，對工作充滿信心，情 緒飽滿地投入教學(xué)，熱愛學(xué)生，與學(xué)生建立融洽師生的關(guān)系，并注意有時應(yīng)站在 學(xué)生的角度看待問題， 妥善處理違紀(jì)行為和進(jìn)行課堂管理， 營造和諧的課堂氣氛。 首先，教師要精心設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu)，這是管理課堂紀(jì)律的一種有效方法。教師要花 大力氣認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，情緒穩(wěn)定，安全感強， 教師要用學(xué)生喜歡的方法，教學(xué)藝術(shù)性和愉快的情緒，良好的心理狀態(tài)去感染學(xué) 生，減少學(xué)生的背離性，避免課堂秩序的混亂。教師還應(yīng)該用富有吸引力的語言和神情吸引學(xué)生， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 尤其是低年級學(xué)生,更應(yīng)該靠老師合理的豐富多采的教學(xué)方法， 采用快樂教學(xué)法， 吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生盡可能地參與到課堂中來。 總之，我們要關(guān)注每個孩子，運用不同的方法讓自己的課堂紀(jì)律調(diào)控自如，讓學(xué) 生從小養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣和意識。那么，紀(jì)律的外延和內(nèi)涵就做到了。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我對未來充滿了信心，也期待下學(xué)期的工作到來。
學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)英語篇四
本學(xué)期，我擔(dān)任六年級（1）班和（6）班的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，針對六年級的教學(xué)目標(biāo)，在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對于六年級學(xué)生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語組織課堂教學(xué)，即用英語教英語（teachingenglishthroughenglish），并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學(xué)改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。
六、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，對于六年級的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為七年級打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)英語篇五
本學(xué)期我主要擔(dān)任三年級三、四、五三個班的英語教學(xué)工作。因跨度大，學(xué)情不同，所以我覺得是努力伴隨著壓力，累并充實著，有收獲也有不足。
一、取得的經(jīng)驗和成就。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計課堂，提高課堂效率。
學(xué)習(xí)英語需要一個真實的語境，為了給孩子們呈現(xiàn)一個真實的語言環(huán)境。我提前做好課件，通過多媒體的歌曲，圖片，動畫等激發(fā)學(xué)生的興趣。提問盡量覆蓋全部學(xué)生，多給他們創(chuàng)設(shè)一些開口說英語的機會。課余3—5分鐘給學(xué)生提供提問時間，針對本節(jié)內(nèi)容有不會讀的單詞、句子或不理解的知識點進(jìn)行提問。簡單地由學(xué)生回答，有難度的由我來解答。另外，在第一次月考后，我和尹老師商量并執(zhí)行了五年級的“每日一句”的練習(xí)，每日會讀會寫一句課本上重點句型，我來指定句型，尹老師安排時間讓學(xué)生集中去默寫并上交，由我批改，每天進(jìn)行點滴積累。
2、積極參加學(xué)校、中心校舉行的各項活動。
本學(xué)期我們參加了五次外出教研活動。主題是圍繞“自然拼讀在詞匯中的作用”而展開。這個課型的學(xué)習(xí)為我們的教學(xué)起到了一定導(dǎo)向作用。我還學(xué)到了“鉆石評課法”。每次活動后我們回來再次學(xué)習(xí)、商討和反思，使每次教研活動務(wù)實有效。
3、充分發(fā)揮曉黑板的發(fā)布任務(wù)和交流作用，與個別家長做好溝通。
每周適當(dāng)布置背誦任務(wù)發(fā)布至?xí)院诎濉υ诒局軐W(xué)習(xí)上存在問題的.學(xué)生，私聊家長進(jìn)行溝通，說明情況，及時在家復(fù)習(xí)。通過家校聯(lián)手，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，共同督促孩子學(xué)習(xí)。
4、認(rèn)真履行輔導(dǎo)班老師職責(zé)及做好跟班工作。
本學(xué)期我擔(dān)任三年級英語的輔導(dǎo)工作。今年換了以自然拼讀為主的教材。因三年級是打基礎(chǔ)階段，所以本期以熟練掌握字母及其發(fā)音，了解簡單拼讀規(guī)律為主;通過自制字母及發(fā)音卡片，結(jié)合郭老師教給我們的字母發(fā)音操，給自然拼讀的滲透打下了良好基礎(chǔ)。
平時的跟班工作，基本能做到早晚及時到位照看學(xué)生洗漱和換衣服。必要時，能協(xié)助正副班主任老師做好班級其他工作。
二、不足之處。
1、跨三個段，覺得自己有時心力和精力給的不平衡，抓的不夠到位。
2、五年級的“每日一句”寫錯的，糾錯及再背誦情況落實不到位。
3、在輔差方面，沒有切實解決個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)上存在的問題。
4、在閱讀方面，讀的書不夠多不夠廣。
三、今后努力方向。
1、除了兼顧，多在比較薄弱的級段班級下功夫，發(fā)揮學(xué)生作用進(jìn)行一幫一。
2、繼續(xù)學(xué)好專業(yè)理論知識，用專業(yè)支撐自己的教學(xué)。
3、多聽課多學(xué)習(xí)多反思，取長補短。
4、擴大閱讀面，不僅要讀更要多反思多練筆。
5、繼續(xù)做好和班主任及家長的溝通交流工作，發(fā)揮家校合力作用。
本學(xué)期的工作已基本結(jié)束，下學(xué)期我還將乘風(fēng)破浪，砥礪前行。
學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)英語篇六
20__年已悄然來臨了一個月，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回首本學(xué)期的工作，用幾個詞來形容：累并充實著，痛并快樂著。
一、取得的成就。
1.精心設(shè)計課堂提高課堂效率和教學(xué)成績。
學(xué)習(xí)英語需要一個真實的語境，為了給孩子們呈現(xiàn)一個真實的語言環(huán)境。我總是提前做好課件，通過多媒體的歌曲，圖片，動畫等激發(fā)學(xué)生的興趣。英語又是一門語言工具，我爭取多給孩子創(chuàng)設(shè)一些開口說英語的機會。為了使學(xué)生牢固掌握所學(xué)內(nèi)容，我講求講練結(jié)合，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂會讀，會做題。在本次的作業(yè)檢查中，我們圓滿地完成了作業(yè)的書寫。在期中考試和樂考中，孩子們也取得了較好的成績。
2.充分發(fā)揮微信群的作用，與家長做好溝通工作。
利用班級微信群，及時反饋孩子在校的情況，讓家長及時了解孩子的情況，家校聯(lián)手，做好孩子的心理工作，共同督促孩子學(xué)習(xí)。每周我都會認(rèn)真批改作業(yè)，把作業(yè)情況一一分類，公布在班級群里。我的付出也得到了家長的支持與配合。
3.積極參加學(xué)校，中心校舉行的各項活動。
本學(xué)期中心校共舉行了四次參與式教研活動，每次我們都是集體商討，共同設(shè)計教學(xué)過程。在每次的參與中都使我受益匪淺。尤其是在第一次教研活動中，由我校承辦，我為主持人，從會議前的準(zhǔn)備，會議中的總結(jié)與發(fā)言，會后的各項整理中，使我深深體會到了自己的專業(yè)知識還需提升，自己的語言組織能力及應(yīng)變能力還需進(jìn)一步加強。在我校舉行的讀書演講，師德演講，元旦聯(lián)歡等各項活動中，我也總是竭盡本能，使自己不斷的成長與進(jìn)步。
二、不足之處。
1.由于自己所教班級多，任務(wù)繁忙，各班的培優(yōu)補差工作做得不夠到位，尤其是學(xué)困生，這一方面。眼看有些學(xué)生學(xué)得很吃力，速度比較慢，我卻沒有時間輔導(dǎo)他們。快節(jié)奏的生活與學(xué)習(xí)，使我沒有時間牽著蝸牛去散步，只能對他們無能為力，心有余而力不足。
2.自己的專業(yè)知識還需進(jìn)一步提升。本學(xué)期我參加了中心校的課堂達(dá)標(biāo)與微課環(huán)節(jié)，使我深深感到了自己的理論知識太淺薄，基本功不夠扎實。
三、今后努力方向。
1.不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的專業(yè)知識，提升自己的理論知識，聽評課能力。要常學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)型教師。
2.擠時間多閱讀專業(yè)書籍，教育書籍及其他課外書籍。把書上的知識與理論運用到教學(xué)育人。不斷反思自己的課堂，多寫教育隨筆，做一名閱讀型教師。
3.多聽課，多反思多總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法與手段。勤與班主任，家長溝通交流。多關(guān)注學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)，使自己的課堂時時新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期的工作已圓滿畫上句號，在下學(xué)期的工作中我會不忘初心，牢記使命，在教育戰(zhàn)線上砥礪前進(jìn)，前進(jìn)!
學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)英語篇七
轉(zhuǎn)眼2021年一個學(xué)期已經(jīng)過去了?；仡櫼荒暌詠淼慕虒W(xué)工作，有令人欣慰的收獲，又有困饒自己教學(xué)的不足：由于教學(xué)內(nèi)容的難度太大，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受阻，班級中學(xué)生的兩極分化出現(xiàn)。本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。
（１）在課堂上，認(rèn)真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。
（２）在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。
（３）在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)英語篇八
本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級（16）班和（20）班的英語教學(xué)工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同時的指導(dǎo)和幫助下，順利完成了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。高一年級是承上啟下的一年，為幫助學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面取得更大的進(jìn)步，提高英語的學(xué)習(xí)興趣，也為高三的復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、研究教材和高考大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n。
教學(xué)中，備課要充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)，了解和分析學(xué)生情況，從日常生活中選取學(xué)生感興趣的，富有教育意義的新穎的素材。經(jīng)過兩個班的努力學(xué)習(xí)后，英語成績有起色，（16）班的平均分在年級中位居前列。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，（20）班學(xué)困生占較大多數(shù)，中等生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體。時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性欠佳，兩極分化初見端倪。我備課時注意到了這一點，在教學(xué)過程中采用小組合作的方式，先自學(xué)，再講解，收到了良好效果。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂上讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。
其次，學(xué)習(xí)要分清主次，對于較弱的英語，課后時間分配應(yīng)該多一些。高一是打基礎(chǔ)的階段，如果基礎(chǔ)打不好，以后想提高也難。
第三、要靈活掌握學(xué)過的知識點，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識點串聯(lián)起來，不容易忘記。畢竟，學(xué)習(xí)英語需要不斷地積累。
第四、鼓勵學(xué)生背誦課文美文。在早讀時，我讓課代表自己選擇朗讀內(nèi)容，經(jīng)常走動了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。對學(xué)生的語音語調(diào)，也會提醒他們在跟讀中注意模仿。
第五、培優(yōu)和補差。因為英語的特殊性，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象。聽不懂的學(xué)生太多，就會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，不能忽視對差生的幫扶。對于有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，我會給他們定任務(wù)，不給他們偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；對于肯學(xué)，但是學(xué)不得法的學(xué)生，要耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，而且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望能提高；對于學(xué)有余力的尖子生群，要多多推薦他們閱讀《書蟲》系列的書籍，在閱讀中擴大詞匯量，必定會對他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響。
總之，通過一個學(xué)期的觀察與實踐，這兩個班的學(xué)習(xí)情況也有所改善，我仍愿意多問、多想、多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下，取得更好的成績。
學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)英語篇九
不知不覺一個學(xué)期即將畫上句號，又該提筆寫上“本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)”了?；仡欉@一學(xué)年的教學(xué)工作，收獲還是不錯的。
本學(xué)期，我擔(dān)任五年級（一）班、（三）班和六年級（一）班的英語，經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，尤其是五（1）、（3）班，在期中考試中，年級前15名的同學(xué)當(dāng)中我們班占了十二個。這些來之不易的成績都?xì)w功于我們學(xué)校課堂教學(xué)模式的改革。
下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：
我們匯賢中學(xué)小學(xué)部把小學(xué)英語作為我們辦學(xué)的一種特色，從去年開始我們學(xué)校把英語的教學(xué)也納入考核，并制定出一系列的考評細(xì)則。因此，在平時的教學(xué)中我們不但重視學(xué)生的聽、說、認(rèn)讀的能力，寫更是不可忽視的一個環(huán)節(jié)。只要這樣我們才能在考試上贏得勝利。
在聽課，評課方面，如果有跨部聽其他老師講課的機會，我都會好好地把握，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，來提高自己的教學(xué)水平。同時需要理論武裝自己，需要不斷為自己充電，抽空學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。
新課堂模式，要求我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)中必須學(xué)會合作。自己解決不了的問題，要通過他人的幫助完成，這是一個互利的過程。在互相檢測的同時，要求同學(xué)們做到人人過關(guān)。
學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)英語篇十
一年來，在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實，較好地完成安排的各項任務(wù)。為教育事業(yè)盡心盡力，努力工作，主要情況匯報如下：
在思想上，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍;積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動。在四川汶川大地震期間，心靈受到極大地震撼，作為共產(chǎn)黨員積極參加抗震救災(zāi)活動，獻(xiàn)出一份愛心。
在本科評估期間，無論是深夜還是凌晨，只要需要，任何時間都是工作時間;早來晚走，加班加點。評估對教師的工作是一次大檢查。從每一堂課到每一套試題，從畢業(yè)實習(xí)到畢業(yè)論文的指導(dǎo)，從書本內(nèi)容的把握到教書育人，每一名教師都接受了學(xué)校的檢查，并通過檢查發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，加以改進(jìn)。同事之間互相聽課，取長補短，對每一位教師的工作都是一次促進(jìn)。
在教學(xué)方面，服從學(xué)院的教學(xué)計劃安排，教學(xué)工作態(tài)度認(rèn)真，積極參加學(xué)校與學(xué)院組織的各項活動，承擔(dān)并完成學(xué)院安排的工作任務(wù)。讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真、仔細(xì)分析教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中在認(rèn)真講好每一次課的同時，注意教書育人，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。在過去的一年里，主講了《機械制造工藝學(xué)》、《材料成型技術(shù)基礎(chǔ)》、《機械工程材料》(本、?？?，克服重重困難，帶隊完成了05級生產(chǎn)實習(xí)(洛陽)。尤其是我系由于有的老師出國學(xué)習(xí)，《材料成型技術(shù)基礎(chǔ)》課程沒有老師任教，我已經(jīng)三年沒有講授這門課程，準(zhǔn)備時間短，經(jīng)過努力，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。2019年完成教學(xué)任務(wù)約440學(xué)時。
在科研方面，承擔(dān)的《pft225-1型平行分度凸輪箱》獲山東省科技進(jìn)步三等獎。發(fā)表論文二篇。
學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)英語篇十一
每個英語教師都是在忙碌中渡過的。今天本站小編給大家為您整理了小學(xué)英語教師。
工作總結(jié)。
下學(xué)期，希望對大家有所幫助。
時光飛逝，歲月如流。仔細(xì)回味，充滿著生機和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作。在這一年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。
本學(xué)期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任五、六年級的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實，有效，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的基本原則、教育方針貫徹。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如：學(xué)習(xí)黨的“xx大”精神等。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點，注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。
二、在教學(xué)工作方面。
首先我認(rèn)識到了幾個問題：
1、剛學(xué)英語的時候，學(xué)生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學(xué)習(xí)、模仿。但是，我發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)讀了兩年后，好奇心逐漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增加，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學(xué)。
飽的那部分學(xué)生就會產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習(xí)的時候，就會馬虎，注意力不集中。
3、在有些知識點講過后，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強調(diào)了，學(xué)生仍沒有掌握。就責(zé)怪學(xué)生，并因此加強反復(fù)訓(xùn)練。于是在責(zé)怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了。
我體會到：學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個學(xué)生，但不能要求每一個學(xué)生都一樣、一個模式，不能要求學(xué)生都按一個模式去發(fā)展，而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教。
首先，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好學(xué)生，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地進(jìn)行因材施教;從激發(fā)學(xué)生的興趣入手。教師在英語教學(xué)中，讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的。而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大;學(xué)生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本;有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必須運用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能讓他們喜歡英語。
及單詞，因此，每天早上要求學(xué)生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。
最后，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、堅持終身學(xué)習(xí)。
“學(xué)海無涯”，在信息時代，作為一名教師，終身學(xué)習(xí)尤為重要。我常常不滿自身現(xiàn)狀，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力。我還積極響應(yīng)，參加各項教師活動。除此之外，業(yè)余時間我還讀了許多書和雜志，英語知識等各方面均取得長足進(jìn)步。
四、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，一學(xué)期來，無極特殊情況沒有請過一次假。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。
當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名合格的小學(xué)教師。
又過了一個學(xué)期，時間過得非常得快。仿佛這一整個學(xué)期，都在忙忙碌碌中度過?；仡欉@個學(xué)期以來，我在教學(xué)上所做的工作，我從教學(xué)和科研兩方面進(jìn)行總結(jié)。
教學(xué)。
在教學(xué)工作之余，我還參加教學(xué)科研，堅持參加區(qū)和科組的英語教研活動，并參加xx部落的網(wǎng)絡(luò)教研活動。另外，我還申報了小課題。雖然到最后，并沒有通過，但是這個過程中，我有嘗試過。有失敗就會有成功。明年我還要再來。
在教科研方面我認(rèn)為自己還有以下幾方面做得不夠。
第一、對于教材還吃得不夠透。我認(rèn)為可以從“文本再構(gòu)”這一理念出發(fā)，進(jìn)行文本和資源的整合。盡量把知識點做到深入淺出。
第二、對學(xué)法缺乏有效的指導(dǎo)。比如學(xué)生在平時幾次考試中，聽力和寫作丟分比較嚴(yán)重，雖然也給了學(xué)生一些做題的方法，但中下生在這方面還是有所欠缺。
本學(xué)期，我擔(dān)任二年級的英語教學(xué)工作。這半年以來，可以說是緊張忙碌而收獲又不少的一學(xué)期。我在實施學(xué)校的教育。
教學(xué)工作計劃。
的同時，也積累了一些經(jīng)驗，當(dāng)然也有不足之處。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課。
每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
二、在課堂教學(xué)中。
在課堂上，認(rèn)真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。學(xué)生有疑難和不懂的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了就會用。我還發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，我讓他們組成“一幫一”小組，使全班都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？臁?/p>
本學(xué)年的英語教學(xué)工作中，我嚴(yán)格遵從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
總之，這一學(xué)年以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績也有了很大的提高。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)英語篇十二
時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期我們英語老師都是在緊張而又充實中度過的。我擔(dān)任五一五二班和三五三六班的英語教學(xué)。 在教學(xué)中我力求做到扎實、有效，讓每個學(xué)生都有所收益。上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生。三年級的學(xué)生比著上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。大部分學(xué)生都會認(rèn)真聽講了，在學(xué)習(xí)上都有自己的學(xué)習(xí)方法和做題技巧了。還是有小部分的學(xué)生在這方面有待提高。五年級的學(xué)生雖然已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)方法和技巧，但有時候的學(xué)習(xí)狀態(tài)還需要調(diào)整.就比如說五一班吧！五一班的差生和中等生較多，我得經(jīng)常調(diào)整我的狀態(tài)，及時調(diào)整他們的狀態(tài)。及時關(guān)注并了解他們，及時批評與表揚，及時與他們溝通，更多的`去關(guān)注他們。
這一學(xué)期我經(jīng)歷的一次教辦組織的研討課，使我多了一次鍛煉自己，提升自己的機會。在這節(jié)課上也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和以后需改進(jìn)的方向。說起這節(jié)課我得感謝學(xué)校給了我這次機會，也感謝我們組的同事們的相互幫助，相互研討。在這里真心的說聲：“謝謝！在這一學(xué)期我組也有多次外出學(xué)習(xí)的機會。在聽、評課中收獲滿滿的，也在聽、評課中反思到自己的課堂，反思到自己存在的不足和問題。
今后努力的方向：一多聽課，多反思，取長補短。
二培優(yōu)補差工作落到實處，爭取讓不同程度的學(xué)生都有所收獲，都有所提高。對后進(jìn)生多些關(guān)心，多些愛心，多些表揚。
三繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
四加強自身基本功的訓(xùn)練。特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練，做到精講精煉。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
五在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
每一次的工作總結(jié)對自己來說都是一種成長，反思。我也會在這種成長反思中逐漸成為更優(yōu)秀的英語老師，加油，相信自己。
學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)英語篇十三
一年來，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。上學(xué)期擔(dān)任了五年級（4）、（5）班的英語教學(xué)工作，本學(xué)期我又擔(dān)任了五年級（4）、（5）班的英語教學(xué)工作。這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié)：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進(jìn)步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
積極配合學(xué)校的各項工作的開展，5月份，在迎督導(dǎo)檢查工作中，我講授了一節(jié)英語課，那節(jié)課達(dá)到了我預(yù)計的教學(xué)效果，我自己很滿意，但我不會停步，我會更加努力。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。在謝老師的帶領(lǐng)下，我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記，每個人都能用積極的態(tài)度迎接進(jìn)修學(xué)校的抽測。同時，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思。
本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄穑蠹以谄綍r，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹?。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會充滿陽光。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)英語篇十四
本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級英語教學(xué)工作，在本學(xué)期的教學(xué)中，我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課程改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種資料、參考書，認(rèn)真編寫好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得經(jīng)驗，不斷的加以改善。在傳授學(xué)生知識的同時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心的輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生，鼓勵優(yōu)生課后幫助后進(jìn)生。
在課堂上，認(rèn)真授課，運用實物教具，情景教學(xué)手勢語言等方法來啟發(fā)教育學(xué)生，教學(xué)生做游戲，唱英語歌曲等來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)問，注重師生互動，培養(yǎng)師生感情，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并不厭其煩地領(lǐng)讀、講解、分析，盡力讓學(xué)生多掌握知識。
學(xué)生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時完成并及時批改，而且詳細(xì)講解，對普遍性錯誤。針對個別，學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
為提高學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)讀音，，也常讓學(xué)生聽英語歌曲以及課文的錄音磁帶，還對學(xué)生的強制性地背書訓(xùn)練。
鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面經(jīng)驗不足，我抓緊一切機會向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集課堂教學(xué)中的各種游戲、活動，同時多聽錄音磁帶，提高自己的聽力水平。
以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得成績與經(jīng)驗，但也存在許多不足，尤其是后進(jìn)生的工作，做的不夠好，以致成績不夠理想。在今后的教學(xué)工作中，我會謙虛請教別老師，彌補自己的不足，爭取邁上一個新的臺階，真正實現(xiàn)教師的自身價值，也實現(xiàn)我心目中教師的定位。
學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)英語篇十五
光陰似箭，日月如梭。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計劃，研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。同時在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法，取得了一些的成績。下面就以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)，請予以批評指正，使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。首先培養(yǎng)學(xué)生的"興趣","興趣"是最好的老師,學(xué)生對于自己感興趣的事物,自然會用更多的時間鉆研。因此,在教學(xué)中要盡量使用英語,適當(dāng)利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且,教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,會用,反復(fù)練習(xí)句型和單詞,提高水平,進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué),使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識,從而提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果。所以要特別注意學(xué)生興趣的培養(yǎng)。
其次，在課堂上,我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu),懂得它的規(guī)律,會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。對話中照顧各層次的學(xué)生,做到難易得當(dāng),讓每個學(xué)生都有練習(xí)的機會,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,提高對話反應(yīng)能力。每課講授完后,要求學(xué)生必須會背,會默寫單詞,會回答對話練習(xí)。
英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞,在班級選出讀音規(guī)范的科代表,。
由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表,使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;在家里利用睡覺前和起床前十五分鐘時間有計劃有序地讀書和背誦單詞。要求每天學(xué)生聽寫規(guī)定十個單詞,必須做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新知識,又要鞏固舊知識,得到兩面照顧,不能松懈。保證所學(xué)的單詞的正確記憶,為對話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ),保證單詞的`正確性,提高聽力的準(zhǔn)確性。除抓句型及單詞外,還要為學(xué)生區(qū)分易混、易錯的地方,使學(xué)生心中有數(shù),提高叛斷應(yīng)變能力。
再次，學(xué)習(xí)英語是循序漸進(jìn)的,每個階段都不能松懈。因此,教學(xué)過程中要注意培養(yǎng)、輔導(dǎo)下層生,讓他們能跟得上,打好基礎(chǔ),往后的學(xué)習(xí)才能順利通過。課后,經(jīng)常輔導(dǎo)接受能力差有學(xué)生,使他們有所進(jìn)步。并且,在班級成立英語輔導(dǎo)小組,給英語成績差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。
調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
最后，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計劃并付諸于教學(xué)過程中。同時能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過全體師生的共同努力，班級學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。
當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步！
學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)英語篇十六
半年來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)研究工作、輔導(dǎo)英語。一學(xué)年來，我在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是教育教學(xué)工作政策，能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué)。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計劃，研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。同時在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法，取得了一些的成績。下面就以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)，請予以批評指正，使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。
首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生幾乎沒有，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵他們自由討論；最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
其次，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好輔導(dǎo)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生；而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在課堂把握上，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
最后，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計劃并付諸于教學(xué)過程中。同時能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過全體師生的共同努力，班級學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。
當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名合格的小學(xué)教師。
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