通過(guò)寫(xiě)讀后感可以使自己更深入地理解和消化所讀的內(nèi)容。寫(xiě)讀后感時(shí)可以運(yùn)用適當(dāng)?shù)囊煤团e例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，使文章更具說(shuō)服力。接下來(lái)是一些熱門(mén)圖書(shū)的讀后感范文，希望能夠給大家提供參考和借鑒。
讓世界充滿愛(ài)讀后感篇一
經(jīng)同事的推薦，利用兩天的時(shí)間組織學(xué)生看了青年演講家鄒越老師的一個(gè)“讓世界充滿愛(ài)”的專(zhuān)題講座，真的是感動(dòng)得淚流滿面！
鄒：我們應(yīng)該尊重國(guó)旗、國(guó)歌，有一種民族自豪感！
正如鄒老師所說(shuō)，國(guó)歌是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)民族的音符！每當(dāng)我們聽(tīng)到國(guó)歌奏響之時(shí)，我們的第一反應(yīng)該是起立，向著國(guó)旗行禮。的確，那雄壯的國(guó)歌聲中，升起的是我們偉大的祖國(guó)啊！不管是在什么地方，只要聽(tīng)到國(guó)歌，我都會(huì)停止腳步，靜靜地佇立著，內(nèi)心就會(huì)升騰起對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。令我最為激動(dòng)的是坐在電視屏幕前，當(dāng)奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起的那一刻，我也會(huì)情不自禁地和奧運(yùn)健兒們一起流下兩行熱淚，那是我們的祖國(guó)在異國(guó)他鄉(xiāng)升起來(lái)了，它向全世界昭示：我們是驕傲的炎黃子孫，自豪的龍的傳人！
鄒：老師，您辛苦了！
孩子，就是孩子，尤其是現(xiàn)在的孩子，他們有多少能體會(huì)到教師的辛苦？也許要等到他們長(zhǎng)大了，回憶自己的學(xué)生生活時(shí)，他們才會(huì)從心靈深處明白為人師的辛苦，才會(huì)真正理解教師像蠟燭、如春蠶般的偉大。
通過(guò)看這個(gè)演講，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子對(duì)老師是有感情的，只是因?yàn)樗麄兪呛⒆?，自我控制能力較差，使他們不能做得足夠好，以至讓老師少操一份心。
讓世界充滿愛(ài)讀后感篇二
我記得當(dāng)四川地方發(fā)生了洪災(zāi)時(shí)，幾百名解放軍戰(zhàn)士奮力相助，為的只是老百姓們的安全，解放軍戰(zhàn)士們連續(xù)幾天幾夜住在大壩邊；人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的'出力。人民自發(fā)捐款，去災(zāi)區(qū)幫助救援，是什么使他們?nèi)绱藷o(wú)私地奉獻(xiàn)自己？是“愛(ài)”，這種在生活中從來(lái)不會(huì)缺少的東西。讀了這本書(shū)，我懂了，世間的愛(ài)是永恒的，是不變的，是永存于世的，有的驚人舉動(dòng)，都是愛(ài)創(chuàng)造的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。
愛(ài)就在每個(gè)人的身邊，只要用心去體會(huì)，就能聞到愛(ài)的芬芳。早晨睜開(kāi)雙眼，愛(ài)是爸爸微笑的臉龐；感到傷心時(shí)，愛(ài)是媽媽溫暖的懷抱；遇到難題時(shí)，愛(ài)是老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)；有了煩心事，愛(ài)是伙伴伸出的雙手。
我們都在愛(ài)的陽(yáng)光下幸福地成長(zhǎng)，同樣，我們也要把幸福帶到每個(gè)人身上，讓愛(ài)在世間永恒，讓更多的人感受到愛(ài)的溫暖。
愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤獨(dú)。讓你我伸出援助之手，讓世界充滿愛(ài)。
讓世界充滿愛(ài)讀后感篇三
讓世界充滿愛(ài)讀后感有人說(shuō)：“如果想讓世界充滿愛(ài)，每個(gè)人應(yīng)有一顆感恩的心，也叫做感恩。應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待生命中的每一個(gè)人。我覺(jué)得人世間最不能等待的事莫過(guò)于父母。有人用一根竹簽插到手指里，疼的指數(shù)是6，而一個(gè)母親生下一個(gè)新生嬰兒疼的指數(shù)是12，兩者之間相差的指數(shù)是6，可想而知，如果不是母親的疼痛哪換來(lái)一個(gè)活潑可愛(ài)的我們，是母親給了我們生命，有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)：當(dāng)父親死后生下的白骨是乳白色的，而母親的白骨則是灰白色的，這個(gè)原因我想大家都可想而知：是母親用健康換來(lái)了我們的成長(zhǎng)，缺少了營(yíng)養(yǎng)，所以白骨才是灰白色的。
20xx年昆明動(dòng)物園有一個(gè)小孩的胳膊被一只大老虎給吞了進(jìn)去拔不出來(lái)，而這時(shí)，孩子的母親立刻跑了過(guò)去，用自己的胳膊換回來(lái)了兒子的胳膊，母親寧愿自己的胳膊被老虎吃了，也不想讓兒子的胳膊被老虎吃了，說(shuō)明母愛(ài)是偉大的。20xx年5月12日再汶川地震中一位母親的雙腿跪在地上，用胳膊拄著地，下面是一個(gè)才三四個(gè)月大的孩子，事情的發(fā)生大概是這樣的：地震發(fā)生前孩子正在睡覺(jué)，母親想把孩子抱出去，可由于時(shí)間的原因突然塌下了一塊石板穿透了母親的身體，母親跪在了地上，疼痛不已，但她還是放不下自己的孩子，雙手拄在地上，給自己的孩子生存的空間，當(dāng)這對(duì)母子被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，小孩還在熟睡，所有人都驚憾了，由此可知母愛(ài)是多么的偉大。有人說(shuō)世界上唯一沒(méi)被污染的是家人對(duì)孩子的愛(ài)，所以我們應(yīng)該聽(tīng)從父母的話，孝敬父母。我希望大家都有一顆感恩的心，應(yīng)用這顆感恩的心對(duì)待生命里的每一個(gè)人。不要辜負(fù)了她們對(duì)我們的期望.........
讓世界充滿愛(ài)讀后感篇四
讀后感。
愛(ài)是一種簡(jiǎn)單的東西，生活中處處都有愛(ài)。
每一個(gè)孩子都有自己的老師，每一個(gè)孩子應(yīng)該都愛(ài)自己的老師，老師也愛(ài)我們。在我們下課玩耍的時(shí)候，老師在辦公室里備課，在夜晚我們睡覺(jué)的時(shí)候，老師或許還在燈光下批改作業(yè)，老師為了我們，付出了自己的一切，老師是偉大的，每一名老師都十分不容易，在這里，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！老師，我愛(ài)你！謝謝您為我們付出了這么多！”
每一位父母也都是偉大的，我們或許不知道，他們每天辛苦地勞動(dòng)就是為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，他們把一切期望都寄托在了我們的身上，希望我們長(zhǎng)大能有出息。雖然他們有時(shí)會(huì)對(duì)我們很?chē)?yán)格，不過(guò)他們現(xiàn)在所做的一切都是出自于對(duì)我們的愛(ài)。我愛(ài)自己的父母親，我希望他們能夠不再那么辛苦，偶爾也停下來(lái)休息一下。爸爸、媽媽?zhuān)銈冞@么愛(ài)我，我也會(huì)盡自己最大的努力去報(bào)答你們，不讓你們失望。爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！爸爸、媽媽?zhuān)x謝你們！
看完這個(gè)視頻，我明白了，在我身邊，有許多人是愛(ài)我的，世界是充滿愛(ài)的，生活也是充滿愛(ài)的！我愛(ài)我自己的祖國(guó)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的父母，我會(huì)在以后的生活中，更加自立、自強(qiáng)，讓自己煥發(fā)出無(wú)限光彩！
讓世界充滿愛(ài)讀后感篇五
許多同學(xué)包括代課老師徐老師都非常感動(dòng)，而我也不例外。
鄒越老師那一句句話與我銘記在心。其中，最令我感動(dòng)的是這幾句話：“老師，您辛苦了！老師，我愛(ài)您！”“母親，您辛苦了！母親，我愛(ài)您！”雖然這幾句話非常簡(jiǎn)短，但這里充滿了鄒越老師和同學(xué)們對(duì)老師和父母的感激。
鄒越老師他懂得了愛(ài)，在場(chǎng)的所有人也懂得了愛(ài)。在場(chǎng)的所有人都被鄒越老師的演講所感動(dòng)。
他講的每一件事，每一個(gè)故事都讓人刻骨銘心。那是一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事。這里的每一個(gè)故事都會(huì)讓你感動(dòng)，讓你痛哭，讓你去體驗(yàn)愛(ài)的感覺(jué)。
我想：鄒越老師的演講一定能讓壞蛋變成好人，讓冷血人變成熱血人，讓不懂事的同學(xué)變得懂事……但愿人們能夠早日看到鄒越老師的演講，能夠早日讓世界充滿愛(ài)！
讓世界充滿愛(ài)讀后感篇六
今天，我們?cè)俅慰戳恕蹲屖澜绯錆M愛(ài)》，這次看的主題是愛(ài)爸爸愛(ài)媽媽。
愛(ài)，這種表達(dá)方式多種多樣，父母對(duì)我們的愛(ài)是最執(zhí)著的，有的父母對(duì)孩子的愛(ài)是"溺愛(ài)".一個(gè)孩子在學(xué)走路的時(shí)候，總會(huì)摔倒的，如果孩子摔倒了，中國(guó)的媽媽會(huì)把自己的孩子抱起來(lái)，而外國(guó)的媽媽呢？自己摔倒，讓孩子照自己的樣子從地上爬起來(lái)，再重新開(kāi)始走。
有些愛(ài)是無(wú)形的。有這樣一個(gè)故事："一只老鷹，天天捕食給小鷹吃。有一天，老鷹病了，小鷹非常的餓，老鷹想：不能總是我給他捕食了，我要讓它學(xué)會(huì)自立！于是老鷹抓著小鷹飛到了天上，把爪子一松……老鷹含著淚飛走了。小鷹像千斤巨石一樣向下落，小鷹求生的欲望越來(lái)越大，用力扇動(dòng)自己的翅膀。終于，小鷹自己飛上了山崖，小鷹對(duì)老鷹說(shuō)："媽媽?zhuān)医K于明白了，我要做一只自強(qiáng)自立的鷹！"。
在生活中，我們很少會(huì)給自己的父母洗過(guò)一次手，一次腳。今天回到家里，我一定要為自己的爸爸媽媽洗一次手，一次腳！
今天看了《讓世界充滿愛(ài)》這個(gè)節(jié)目，我知道了父母對(duì)我們是可以放棄一切的，父母對(duì)我們的愛(ài)是多種多樣的，我們一定不能辜負(fù)了父母對(duì)我們的愛(ài)！好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)回報(bào)我們的爸爸媽媽。我還想說(shuō)一句："爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?。
讓世界充滿愛(ài)讀后感篇七
讓世界充滿愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一本令我終生受益的好書(shū)，是一本教育青少年，不做破壞社會(huì)和諧因素的書(shū)，同心共建美好社會(huì)，更說(shuō)明了愛(ài)是和諧社會(huì)構(gòu)建的基礎(chǔ)。
雖然這本書(shū)中有大部分內(nèi)容我還不能完全理解，但看完這本書(shū)，我還是明白了，原來(lái)我們生長(zhǎng)的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著愛(ài)，有的愛(ài)還是驚天動(dòng)地的`。在這個(gè)豐富多彩，又同樣需要我們愛(ài)的世界上，愛(ài)心是一份情感，一種責(zé)任，它需要啟迪、激活、熏陶和培養(yǎng)。很多時(shí)候，愛(ài)心就蘊(yùn)含在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情實(shí)意中。這就是我根據(jù)讓世界充滿愛(ài)這本書(shū)和政治老師教的知識(shí)中所總結(jié)出來(lái)的。
現(xiàn)在上初一了，與六年級(jí)時(shí)的許多好朋友分離了，一下子體會(huì)到了沒(méi)有知心朋友的苦惱，進(jìn)入新的班級(jí)，老師、同學(xué)都是陌生的，后來(lái)慢慢接觸，才漸漸熟悉起來(lái)，正是在這種情況下，讓我明白了友情的可貴和朋友的重要，有了朋友我的學(xué)習(xí)生活才完整，才美好，才快樂(lè)。
因?yàn)槲壹业男」放獊G了，所以我去關(guān)愛(ài)更多的流浪狗，給予它們更多的愛(ài)，狗是人類(lèi)最真心，最可靠的好朋友，它知道了我們?nèi)祟?lèi)對(duì)它的愛(ài)，就會(huì)終生為我們看好家門(mén)，對(duì)我們的衷心像一名“保家為國(guó)的戰(zhàn)士?！蔽覀兇迳嫌幸恢粓?jiān)強(qiáng)的，不忘主人的狗。它在田邊不小心吃了有毒的骨頭，過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象，但它還是飛快地跑向了自己的家，最終因?yàn)橹卸径乖诹思议T(mén)口，永遠(yuǎn)沉睡了。這只狗多么偉大，多么感人啊！即使它死了，但也仍會(huì)永遠(yuǎn)活在主人的心中！
這兩件事令我終生難忘。朋友的可貴；寵物的衷心，都是這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代所不可缺少的。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。讓世界充滿愛(ài)這本書(shū)告訴了我如何去愛(ài)，如何去享受愛(ài)的樂(lè)趣，真是一本適合我們青少年讀的好書(shū)啊！書(shū)中用大量事例和數(shù)據(jù)向我們講述了愛(ài)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，愛(ài)是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任，因?yàn)橛袗?ài)才使我們的世界充滿朝氣和活力。愛(ài)是人生活的動(dòng)力，可以使人的心靈的得到進(jìn)化，愛(ài)自己的人，一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)；愛(ài)他人的人，一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，他的理想。
讓世界充滿愛(ài)讀后感篇八
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的《讓世界充滿愛(ài)》讀后感，希望能夠幫助到大家。
林語(yǔ)堂先生曾言：“讀一本好書(shū)可以讓人發(fā)現(xiàn)自己、檢查自己、從而提升自己。”
翻開(kāi)《平凡的世界》，娓娓講述的不僅僅是平凡的生活，更是勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)的日常生活與巨大社會(huì)沖突交織聯(lián)系在一起。是充滿奮斗精神的孫少安，也是追求不凡生活的孫少平，還是敢于追求未來(lái)幸福的田潤(rùn)葉，更是質(zhì)樸勇敢的田曉霞，或是吃苦耐勞，辛勤勞作的賀秀蓮……書(shū)中形形色色的人物故事發(fā)展向我們展現(xiàn)出在七八十年代，那個(gè)離我們遙遠(yuǎn)的大背景下最有活力的人生旅途！
我們都是凡人，生來(lái)普普通通。在這浩渺的宇宙世界中，僅僅是滄海一粟，像你，像他，像那野草野花，絕望著，但也渴望著；也哭，也笑，平凡著。但正如路遙所說(shuō)：“那最好的世界，就是平凡的世界。”
誠(chéng)然！在這個(gè)平凡的世界里，有太多的不如意，不公平：“有人在高樓，有人在深溝，有人光萬(wàn)丈，有人一身銹，斯人千萬(wàn)種”。但是，也因?yàn)檫@個(gè)平凡的世界，給我們?cè)炀土苏宫F(xiàn)自我生命姿態(tài)的`舞臺(tái)！
即使失落失望失掉所有方向，即使山窮水盡墮入無(wú)盡黑暗，但也要掙扎自拔。就像英國(guó)著名作家克萊兒·麥克福爾筆下的《擺渡人》所傳達(dá)的一個(gè)啟示：命運(yùn)要操控在自己手中，沒(méi)有誰(shuí)能擺渡誰(shuí)。我們要做生活的主人，銳意進(jìn)取、勇敢接受生活的一次又一次的挑戰(zhàn)，不能輕易言敗，被現(xiàn)實(shí)擊垮。
書(shū)中道：“在這個(gè)世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)?！笨v觀古今中外，恐懼和退縮怎能改變現(xiàn)狀？未來(lái)是不可預(yù)知的，唯有不斷嘗試，并勇敢堅(jiān)持理想，才能體悟到探索未知的快樂(lè)和喜悅，人生才可蛻變并升華成自己預(yù)知的樣子。于此同時(shí)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過(guò)磨練后變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信！
因此，我應(yīng)當(dāng)慶幸自己生活在平凡的世界里，是一個(gè)平凡的人，我沒(méi)有什么是輸不起的，用不服輸，不向生活低頭的信念走下去，勇者無(wú)懼！就像孫子，就像保爾柯察金，就像圣地亞哥，就像路遙一樣，不妥協(xié)，不低頭，不服輸，讓自己的人生變得有滋有味！
寫(xiě)到這，忽地想起幾句詩(shī)，有點(diǎn)文不對(duì)題：
我欲乘風(fēng)向北行，雪落軒轅大如席。
我欲借船向東游，綽約仙子迎風(fēng)立。
我欲踏云千萬(wàn)里，廟堂龍吟奈我何？
昆侖之巔沐日光，滄海絕境見(jiàn)青山。
長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里燕歸來(lái)，不見(jiàn)天涯人不回！
讓世界充滿愛(ài)讀后感篇九
《讓世界充滿愛(ài)》是鄒越老師向小朋友們傳播愛(ài)的感受。其中有老師與學(xué)生之間的愛(ài)，家長(zhǎng)與孩子之間的愛(ài)……我利用周五包班的時(shí)間，讓二年級(jí)看完了這個(gè)關(guān)于"愛(ài)的傳播"的視頻。
當(dāng)演講說(shuō)到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)時(shí)，全部學(xué)生似乎有所感悟的。頓時(shí)，整個(gè)教室的氛圍都變得沉重而且嚴(yán)肅起來(lái)了。學(xué)生依稀理解到老師在辛勤工作的崗位上正在為每一個(gè)孩子付出真心的愛(ài)。學(xué)生似乎都在思考著老師平時(shí)的嘮叨、關(guān)心、表?yè)P(yáng)……一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)?？粗曨l，學(xué)生都投以真切的感受，都懂得了，懂得了老師的愛(ài)。
當(dāng)鄒越老師說(shuō)到爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，孩子們就更加的激動(dòng)了，淚水都?jí)阂植蛔〉南蛲庑?。孩子們的淚水，是對(duì)爸爸媽媽每天起早摸黑的工作表示理解，是對(duì)爸爸媽媽的嘮叨表示接受，是對(duì)爸爸媽媽的辛苦表示感動(dòng)。他們的淚水，表示著他們將會(huì)改變自己的想法，將會(huì)用懂事的心去學(xué)習(xí)。
對(duì)二年級(jí)的小朋友，他們的周?chē)紡浡职謰寢尩膼?ài)，都彌漫著老師的愛(ài)。所以，當(dāng)他們不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，爸爸媽媽的關(guān)心就變得嘮叨，老師的叮嚀就變得煩躁，關(guān)心的人就變得討厭?？墒牵瑦?ài)是不能只表現(xiàn)出嘮叨、煩躁和討厭，因此，愛(ài)要改變一切的心態(tài)，讓被愛(ài)的人能夠得到，讓愛(ài)人的人也得到安慰。
愛(ài)的心態(tài)，推動(dòng)著人敞開(kāi)寬大的心扉，愛(ài)護(hù)、包容所有的缺點(diǎn)，讓世界真正充滿愛(ài)。
讓世界充滿愛(ài)讀后感篇十
今年寒假里，我讀了一本書(shū)——《讓世界充滿愛(ài)——同心共建和諧社會(huì)》。我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛叶昧撕芏嗪芏唷?/p>
書(shū)的內(nèi)容很豐富，讓我獲得了很多新的知識(shí)，比如：和諧社會(huì)需要民主與法治；公平正義是和諧社會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；和諧社會(huì)當(dāng)然需要和諧的人；安定有序是構(gòu)建和諧社會(huì)的保證；人與自然和諧相處才能愛(ài)護(hù)我們的家園等等。要說(shuō)讓我印象最深的還是“誠(chéng)信友愛(ài)”和“用愛(ài)擁抱整個(gè)世界”這兩個(gè)篇章。
我先說(shuō)說(shuō)“誠(chéng)信友愛(ài)”吧！書(shū)里面有一個(gè)故事，說(shuō)的是：洋洋的爸爸原來(lái)在一個(gè)企業(yè)做工，由于他看見(jiàn)那里有很多人做零件時(shí)偷工減料，便辭掉工作自己?jiǎn)胃?。由于他的誠(chéng)信，大家都來(lái)買(mǎi)他的東西，而原先那家企業(yè)最后倒閉了。讀完這個(gè)故事，我為洋洋的爸爸的誠(chéng)信而感動(dòng)。他的“質(zhì)量為上，信譽(yù)第一”為他帶來(lái)了光明的前程。我們作為小學(xué)生一定要做到“誠(chéng)信”，不能像那家企業(yè)一樣，為了自己的利益而不守信用。誠(chéng)信也包括了要守時(shí)。在226年前，德國(guó)一個(gè)叫康德的人為了守時(shí)，竟花了200法郎買(mǎi)了幾根長(zhǎng)木頭來(lái)做橋。也許有人會(huì)說(shuō)；“康德真傻，既然是去老朋友那里，需要那么守時(shí)嗎？這樣做太不值得了！”而我這么想：康德那么守時(shí)，真是個(gè)值得信賴(lài)的人！我會(huì)向他學(xué)習(xí)。瞧！每次去參加假日小隊(duì)活動(dòng)，我也很守時(shí)，還得到了大人們的夸獎(jiǎng)呢！
“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”每當(dāng)想到這句三字經(jīng)，我總是覺(jué)得很慚愧：黃香這么懂事，而我在家中可是過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的舒服生活，但是，我還是不知足，還對(duì)媽媽發(fā)脾氣，真的是太不應(yīng)該了。讀了“用愛(ài)擁抱整個(gè)世界”后，我要從家里做起，從愛(ài)爸爸、媽媽做起，把愛(ài)撒向我身邊的每一個(gè)人，讓我們生活的這個(gè)世界變得更加美好。
我是大海里的一滴水，我是森林里的一棵小樹(shù)，我的力量微不足道，但是我愿意為創(chuàng)建我們的和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)我最大的力量。我相信，通過(guò)我們大家的努力，我們的社會(huì)會(huì)越來(lái)越和諧，越來(lái)越美好。
讓世界充滿愛(ài)讀后感篇十一
星期五下午我們?nèi)熒^看了《讓世界充滿愛(ài)》演講會(huì)。
“你愛(ài)你的老師嗎？”“愛(ài)——”可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生還會(huì)說(shuō)老師的不好，因?yàn)樗麄儧](méi)有看到老師身上的偉大。在山村教學(xué)的李靜老師由于受不了苦，而想離開(kāi)的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子，直到她38歲那年癌癥離去；還有52歲的殷雪梅老師，帶著學(xué)生外出路上遇車(chē)禍，因?yàn)樗频沽肆鶄€(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她卻不幸身亡——這些例子太多太多了，中國(guó)有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大??！
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過(guò)手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢(qián)，又是家里最大一筆開(kāi)支，天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起他們了。
這場(chǎng)演講感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，它使我們深刻領(lǐng)會(huì)了“讓世界充滿愛(ài)”的含義，使我們受益匪淺。
讓世界充滿愛(ài)讀后感篇十二
有人說(shuō)：“如果想讓世界充滿愛(ài)，每個(gè)人應(yīng)有一顆感恩的心，也叫做感恩。應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待生命中的每一個(gè)人。
我覺(jué)得人世間最不能等待的事莫過(guò)于父母。有人用一根竹簽插到手指里，疼的指數(shù)是6，而一個(gè)母親生下一個(gè)新生嬰兒疼的指數(shù)是12，兩者之間相差的指數(shù)是6，可想而知，如果不是母親的疼痛哪換來(lái)一個(gè)活潑可愛(ài)的我們，是母親給了我們生命，有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)：當(dāng)父親死后生下的白骨是乳白色的，而母親的白骨則是灰白色的，這個(gè)原因我想大家都可想而知：是母親用健康換來(lái)了我們的成長(zhǎng)，缺少了營(yíng)養(yǎng)，所以白骨才是灰白色的。
20xx年昆明動(dòng)物園有一個(gè)小孩的胳膊被一只大老虎給吞了進(jìn)去拔不出來(lái)，而這時(shí)，孩子的母親立刻跑了過(guò)去，用自己的胳膊換回來(lái)了兒子的胳膊，母親寧愿自己的胳膊被老虎吃了，也不想讓兒子的胳膊被老虎吃了，說(shuō)明母愛(ài)是偉大的。
20xx年5月12日再汶川地震中一位母親的雙腿跪在地上，用胳膊拄著地，下面是一個(gè)才三四個(gè)月大的孩子，事情的發(fā)生大概是這樣的：地震發(fā)生前孩子正在睡覺(jué)，母親想把孩子抱出去，可由于時(shí)間的原因突然塌下了一塊石板穿透了母親的身體，母親跪在了地上，疼痛不已，但她還是放不下自己的孩子，雙手拄在地上，給自己的孩子生存的空間，當(dāng)這對(duì)母子被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，小孩還在熟睡，所有人都驚憾了，由此可知母愛(ài)是多么的偉大。有人說(shuō)世界上唯一沒(méi)被污染的是家人對(duì)孩子的愛(ài)，所以我們應(yīng)該聽(tīng)從父母的話，孝敬父母。
我希望大家都有一顆感恩的心，應(yīng)用這顆感恩的心對(duì)待生命里的每一個(gè)人，不要辜負(fù)了她們對(duì)我們的期望。
讓世界充滿愛(ài)讀后感篇十三
星期五，我們班看了《讓世界充滿愛(ài)》視頻，鄒老師講了：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己這四愛(ài)，鄒老師講述了這四愛(ài)的例子。鄒老師在國(guó)外聽(tīng)到了國(guó)歌就對(duì)著頻目敬禮，鄒老師用他所聽(tīng)的真實(shí)故事打動(dòng)了我們，在鄒老師小時(shí)候他和父親發(fā)生了不高興的故事，但這件事使鄒老師永遠(yuǎn)的成功。
看完《讓世界充滿愛(ài)》視頻，我感到我平常的做法有點(diǎn)丟人，平常的我聽(tīng)見(jiàn)了國(guó)歌根本就不會(huì)敬禮，連停下腳都是很難做到的，有時(shí)在寒冷的冬天更不愿意伸出右手對(duì)國(guó)旗敬禮、唱國(guó)歌，看了《讓世界充滿愛(ài)》視頻后，我感到我對(duì)祖國(guó)的不尊重。
我在愛(ài)老師方面也做的不是很好，有時(shí)面對(duì)老師留的大量作業(yè)我也會(huì)不服氣，有時(shí)老師批評(píng)我，我也會(huì)很不服氣，現(xiàn)在想起來(lái)以前做的那些事情，心里總覺(jué)著那時(shí)的我的沖動(dòng)是多么的幼稚，鄒老師說(shuō)的對(duì)，我們應(yīng)該站到教過(guò)我們的老師面前說(shuō)聲：“老師您辛苦了?！?/p>
我們每個(gè)小學(xué)生在家不是小皇上就是小公主，自己能做的事也要父母幫自己做。在我看完《讓世界充滿愛(ài)》之后，我努力的去改我的不足。
讓世界充滿愛(ài)讀后感篇十四
今天，我們?cè)谧魑恼n上看了大型主題演講會(huì)《讓世界充滿愛(ài)》后，我的心久久不能平靜，這里面讓我感觸最深的就是老師的愛(ài)。
鄒老師在演講中講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)畢業(yè)于上海師范大學(xué)的女老師,她去了一個(gè)山村學(xué)校。到了學(xué)校后，她決定留下來(lái)，那學(xué)校的桌椅都是用幾塊木板簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單制成的。她在這個(gè)山村住了幾天后，實(shí)在熬不住，決定離開(kāi)，這里的環(huán)境很不好，又見(jiàn)不到爸爸，上海的環(huán)境比這好多了。第二天，她打了個(gè)包裹，誰(shuí)都沒(méi)有告訴，準(zhǔn)備走了。當(dāng)他爬上山頂時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)孩子們的聲音：“老師，你別走……”他們唱著老師教的詩(shī)。老師被感動(dòng)了：“孩子們，我留下來(lái)。她在這個(gè)山村一干就是十幾年。在她38歲時(shí)得了病，可她依然堅(jiān)持給孩子們講完了最后一堂課：為中華之崛起而讀書(shū)。
看到這里，我想起了以前犯過(guò)的低級(jí)錯(cuò)誤：上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，一直在玩，老師批評(píng)了我?guī)拙洌揖陀浐拊谛模袝r(shí)候還在背后說(shuō)壞話，現(xiàn)在想想，真不應(yīng)該。
看完了這個(gè)主題演講會(huì)，我深受教育，決定今后好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。
我默默地對(duì)自己說(shuō)：要為中華之崛起而讀書(shū)！
讓世界充滿愛(ài)讀后感篇十五
“我們共風(fēng)雨，我們共追求，讓世界充滿愛(ài)，祝愿你們幸福平安”這首歌寫(xiě)得多好！我們要永遠(yuǎn)幸福。老師，父母，親人，愛(ài)我的人，祝福您們永遠(yuǎn)幸福平安一輩子！
電影中的鄒越教授給我們講了幾個(gè)感人的故事：
有幾名外國(guó)黑人男子參加了奧運(yùn)會(huì)，當(dāng)時(shí)有許多人看不起黑人運(yùn)動(dòng)員，紛紛議論起來(lái)，于是裁判決定只給外國(guó)男子一個(gè)參賽名額，經(jīng)過(guò)黑人運(yùn)動(dòng)員最后的思考選出了一個(gè)黑黑瘦瘦的男孩。比賽開(kāi)始了，黑人男孩先一路領(lǐng)先，一直把其他運(yùn)動(dòng)員甩在身后，當(dāng)黑人快到終點(diǎn)時(shí)，突然從觀眾臺(tái)上扔下一個(gè)水杯砸傷了這位黑人運(yùn)動(dòng)員，鮮血流的滿地都是，但他仍堅(jiān)持慢慢的向終點(diǎn)爬去，鮮血在跑道以有100多米的血跡。
同學(xué)們你們有過(guò)這么努力，堅(jiān)持過(guò)嗎？同學(xué)們我們就是祖國(guó)的未來(lái)，我們是代表偉大的中國(guó)！
鄒越教授不僅給我們講了感人的故事，還給我們講了他自己在國(guó)外一件事。
鄒越教授離開(kāi)了中國(guó)，來(lái)到外國(guó)留學(xué)，在一次逛街時(shí)，突然聽(tīng)到了自己熟悉的歌聲，這就是我們偉大的國(guó)歌。他跟著熟悉的歌聲來(lái)到了一家電器商店，哦！這就是中國(guó)在匈牙利的比賽中獲得了冠軍，正在為中國(guó)升紅旗、唱國(guó)歌。鄒越教授迅速的脫帽敬禮，他在第一時(shí)間舉起了自己的手！
同學(xué)們你們有想過(guò)自己的祖國(guó)嗎？有想過(guò)自己玩耍時(shí)，老師、父母在干什么嗎？對(duì)我們不知道，我們直關(guān)心自己，重沒(méi)關(guān)心過(guò)別人！
愛(ài)是人類(lèi)最美好的情感，母愛(ài)，友愛(ài)，親人的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)。老師和母親為了我們，就一身奉獻(xiàn)。在此我真誠(chéng)的對(duì)關(guān)心過(guò)我的人說(shuō)一聲“謝謝”。
讓世界充滿愛(ài)讀后感篇十六
讀了這本書(shū)后，我知道地球是我們賴(lài)于生存的地方，而且地球上有豐富的資源和人類(lèi)生存所需要的水、事物、空氣，所以我們要保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球。
地球上有許多資源，如天然氣、石油……地球把這些寶貴的資源給了我們?nèi)祟?lèi)，讓我們?nèi)?yīng)用它來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，去造福人類(lèi)。但是人類(lèi)也破壞了我們生存的地方，如：有人大肆砍伐樹(shù)木和森林，使二氧化碳增多，森林縮小和泥土流失。有人為了賺錢(qián)，而捕殺各種野生動(dòng)物，導(dǎo)致野生動(dòng)物瀕臨滅絕。還有人在城市中建立工廠，排出許多破壞大氣層的氣體，也排出一些廢水流進(jìn)河流江湖，污染大片水域。這些都是造成人類(lèi)對(duì)地球生態(tài)平衡的破壞。
當(dāng)人類(lèi)對(duì)地球傷害的遍體鱗傷時(shí)，地球也發(fā)怒了，給了人類(lèi)應(yīng)有的災(zāi)害，如：沙塵暴、酸雨、海嘯等等。就像20xx年12月26日，在這一天，印度尼西亞的蘇門(mén)達(dá)拉島以北海域發(fā)生8.9級(jí)的地震。地震來(lái)得兇猛，相當(dāng)于3000顆以上原子彈的威力，并由此引發(fā)了強(qiáng)烈海嘯，高達(dá)30米的水墻橫掃斯里蘭卡.印度尼西亞.印度.泰國(guó).馬來(lái)西亞.孟加拉國(guó).馬爾代夫等國(guó)家沿海地區(qū)，帶走了至少15萬(wàn)人的生命，使幾百萬(wàn)人無(wú)家可歸，造成了140億美元的經(jīng)失濟(jì)損。這次海嘯由于人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞，加大了災(zāi)難的產(chǎn)生和影響，所以才會(huì)發(fā)生。其實(shí)，只要我們一起不再傷害地球，去保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，地球就不會(huì)懲罰我們。
我們應(yīng)該從小做起，從小事做起。我們?cè)趯W(xué)校中，多開(kāi)展保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，可以在操場(chǎng)周?chē)N上自己的一種樹(shù)，在社區(qū)里，我們應(yīng)該多宣傳保護(hù)地球的廣告，讓全國(guó)人民一起來(lái)保護(hù)地球。我們也可以舉行活動(dòng)，大家一起組織去街上撿垃圾，將垃圾回到垃圾箱中，使城市更加整潔美觀，同樣是保護(hù)環(huán)境。人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好。這是因?yàn)槿伺c自然是相互依賴(lài).相互制約.相互促進(jìn).相互補(bǔ)充的。
來(lái)！讓我們呼喚世界人們，大家一起動(dòng)員起來(lái)，去保護(hù)我們的地球，去共建一個(gè)和諧社會(huì)吧！
讓世界充滿愛(ài)讀后感篇十七
今天下午2：00，我和媽媽來(lái)到學(xué)校聽(tīng)《讓世界充滿愛(ài)》演講會(huì)。本次演講會(huì)由鄒越老師來(lái)演講。演講主要分了三個(gè)部分：第一部分是愛(ài)祖國(guó)，第二部分是愛(ài)老師，第三部分是愛(ài)父母。
鄒越老師激情的演講，讓我們聽(tīng)了心懷澎湃，感動(dòng)得潸然淚下。
當(dāng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌在校園的上空響起的時(shí)候，我不禁隨著唱了起來(lái)，當(dāng)看到五星紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，我想起了我們的祖國(guó)是多么偉大，我為我們的祖國(guó)感到自豪，我要為中華之崛起而努力讀書(shū)。
祖國(guó)，我愛(ài)你！我為你自豪！
當(dāng)我聽(tīng)到一位老師在山區(qū)做支教，身患白血病，還念念不忘他的學(xué)生，我止不住哭了。我想到了我們的老師，老師在發(fā)燒生病的時(shí)候，還在堅(jiān)持給我們上課，我真是感動(dòng)不已。當(dāng)我抱住老師的時(shí)候，我哭了，老師也哭了，我們班好多同學(xué)都哭了，我想起了老師對(duì)我們孜孜不倦的教誨，老師給我們認(rèn)真批改的作業(yè)，老師給我們講的故事，老師教給我們的知識(shí)。老師，我以后不會(huì)再調(diào)皮了，我要好好讀書(shū)，讓您省心。
老師，您辛苦了！我愛(ài)您！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
當(dāng)媽媽隨著演講老師的要求閉上雙眼，我仔細(xì)凝望媽媽的時(shí)候，我忍不住又哭了。媽媽?zhuān)鷮?shí)在太辛苦了，您要上班，還要照顧我的生活起居，要檢查我的作業(yè)，還要做那永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。我過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，卻認(rèn)為是理所當(dāng)然的，從來(lái)沒(méi)想過(guò)父母有多么辛苦。我不禁想到了我看過(guò)的一本繪本《猜猜我有多愛(ài)你》，小兔子和大兔子比賽誰(shuí)更愛(ài)對(duì)方，可小兔子不管采用什么方法也比不過(guò)大兔子對(duì)他的愛(ài)，于是我知道了：孩子對(duì)父母的愛(ài)總是比不上父母對(duì)孩子的愛(ài)深。媽媽?zhuān)院笪以僖膊惶詺饬?，再也不?huì)惹您生氣了，我要做一些力所能及的家務(wù)活來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔?！我?ài)您們！我永遠(yuǎn)深深的愛(ài)著您們！
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