在制定方案的過程中,我們需要綜合考慮各種因素,如資源的可利用性、時間的合理安排等。在制定方案時,我們可以參考類似問題的解決辦法,以提高效率。下面是一些經(jīng)典的方案案例,可以幫助我們更好地理解和掌握方案編寫的技巧。
幼兒園消防安全教育活動方案篇一
為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編收集整理的幼兒園消防安全教育活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1.樹立防火意識,提高自我保護能力。
2.掌握火災(zāi)中簡單的自救方法,能夠?qū)⑵溥\用在“逃生演習(xí)”中。
3.知道可能引發(fā)火災(zāi)的行為及火災(zāi)的危害。
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:接觸過關(guān)于火災(zāi)的新聞報道。
2.材料準(zhǔn)備:課件“著火了”,火災(zāi)視頻;
3.幼兒用材料:道具“著火了”,毛巾人手一條。
1.播放火災(zāi)視頻,調(diào)動幼兒已有的生活經(jīng)驗。
教師:視頻中發(fā)生了什么事?火災(zāi)會給我們的生活帶來什么危害?
小結(jié):火災(zāi)的破壞力非常大!身處火災(zāi)現(xiàn)場,我們可能會被大火燒傷;
火災(zāi)引起的濃煙不僅會使人窒息,還會破壞生態(tài)環(huán)境。
我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。
2.感知理解
播放課件中的'圖片視頻,了解火災(zāi)發(fā)生的原因。
教師:生活中哪些行為可能引發(fā)火災(zāi)?我們要怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生?
小結(jié):煙頭要及時熄滅;到指定地點才能燃放煙花爆竹;做完飯要及時關(guān)掉火源;
打火機和火柴很危險,不能當(dāng)成玩具。
只要我們細心觀察,可以避免火災(zāi)的發(fā)生。
3.播放課件中的故事動畫,引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)中自救的方法。
教師:著火啦!快看看動畫里的人是怎樣逃生的吧!
小結(jié):發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,我們要及時撥打電話“119”,消防人員會趕到現(xiàn)場幫助我們逃生。我們自己不能驚慌,運用正確的方法同樣可以自救。
4.情境演練。鼓勵幼兒模擬撥打火警電話,嘗試用完整的語言傳遞信息。
教師:你會撥打火警電話嗎?撥打電話時需要傳遞哪些信息?試一試吧。
小結(jié):撥打“119”火警電話時,把火災(zāi)發(fā)生的具體地址(包括區(qū)縣、街道、門牌等詳細地址)是什么東西著火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時要沉著冷靜,不能慌張。
1.播放課件“玩游戲”,進一步了解家庭中容易引起火災(zāi)發(fā)生的安全隱患。
2.火災(zāi)逃生演習(xí)。游戲玩法:教師帶領(lǐng)幼兒將毛巾打濕,進行逃生演練。請部分幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員,其他幼兒分別扮演逃生的群眾、指引逃生路線的疏散人員。
教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗。
教師:你是怎樣逃生的?逃生時心情怎樣?逃生時有哪些要注意的問題?
小結(jié):遇到火災(zāi)不要驚慌和恐懼,冷靜地選用正確的方法,快速逃到安全的地方。
消防演習(xí)時,要強調(diào)災(zāi)情的危急和嚴重性,盡量打開園內(nèi)的火災(zāi)警鈴營造氣氛,避免幼兒嬉戲打鬧,以為是在玩游戲,導(dǎo)致失去了演習(xí)的意義。如果條件允許,教師可邀請消防員進班為幼兒介紹消防知識。
1.帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的水源,如水龍頭、飲水機、墩布池等。
2.教師可組織實踐活動,帶領(lǐng)幼兒參觀消防局,和消防員交流火災(zāi)逃生知識。
幼兒園消防安全教育活動方案篇二
__幼兒園按照上級部門認真貫徹落實《__消防安全委員會文件》及《20__年__“119消防日”系列宣傳活動總體方案》的文件要求,我園以“119消防宣傳日”為契機,組織開展“119”———“人人參與消防,共享平安生活”的教育活動,為有序開展活動,特制定如下方案:
一、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長:__。
副組長:__。
組員:各班班主任,保安__。
二、活動主題。
人人參與消防,共享平安生活。
三、活動內(nèi)容。
1.組織教師學(xué)習(xí)消防安全知識。
11月2日,我園園長邀請消防隊宣傳部的老師來我園進行消防知識培訓(xùn)。
2.營造宣傳氣氛。
在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄,并在我園微信公眾群發(fā)布安全消防知識,使我園安全宣傳教育具有針對性,知識性和趣味性。
3.開展安全演練活動。
開展一次強化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。
四、準(zhǔn)備工作。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線。
五、疏散原則。
1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;。
2、聽見演習(xí)信號后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。
六、要求:
1、明確職責(zé)。
為了消防宣傳日活動的開展,幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,確保校園和師生安全的重要措施落實到位,抓實抓出成效。
2、查改到位。
在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑,營造輿論氛圍,通過“幼兒園微信平臺”給全園家長和教職工發(fā)送宣傳知識,增強家長及師生消防意識。
七、活動安排表:
1、開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動。(全體教職工)。
2、制定幼兒園“119消防日”活動方案。(11月9日)。
3、安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)。
4、全園教師開展相關(guān)“119消防日”的安全教育。
為開展好今年的“119”消防日宣傳活動,創(chuàng)造良好的社會消防安全環(huán)境,根據(jù)《__省20__年“119”消防日宣傳周活動方案》的總體要求及《20__年“119”消防日宣傳周活動方案》,現(xiàn)將分局有關(guān)活動安排通知給你們,請按要求并結(jié)合幼兒園實際,抓好工作落實。
一、活動主題。
認識火災(zāi),學(xué)會逃生。
二、活動時間。
11月5日至11月11日。
三、活動內(nèi)容。
(一)開展“認識火災(zāi),學(xué)會逃生”消防主題宣傳活動。
1.在幼兒園校園懸掛宣傳標(biāo)語、橫幅,標(biāo)語內(nèi)容“消防宣傳活動主題‘認識火災(zāi),學(xué)會逃生’”“全民參與,關(guān)注消防、關(guān)愛消防”等。
2.參觀消防表演。11月9日上午10時至11時,消防支隊在__小區(qū)舉行滅火和疏散逃生演習(xí)。同日,__消防特勤中隊在119廣場南、北放置消防車2臺,1臺表演逃生技術(shù),1臺展示破拆裝備。分局將根據(jù)統(tǒng)一部署安排部分幼兒園組織學(xué)生參觀。
(二)開展“百場萬人”消防知識技能大宣講活動。
1.各幼兒園要根據(jù)所屬轄區(qū)消防大隊的安排,參加各消防大隊組織的消防知識培訓(xùn),各幼兒園也要結(jié)合實際組織消防知識培訓(xùn)和消防安全疏散演練。
2.參觀消防站。
__各執(zhí)勤消防中隊將在11月9日下午對外開放,由轄區(qū)公安消防大隊組織中小學(xué)生參觀體驗,參觀宿舍、車庫,體驗著裝、水帶連接、手提滅火器滅火等內(nèi)容。各有關(guān)幼兒園要積極配合,按要求組織學(xué)生參觀。
3、參加消防作品展。
由__消防委員會、__消防協(xié)會聯(lián)合舉辦消防作品展,參展作品:反映消防工作的照片(30x30厘米)、漫畫、書法、書畫、剪紙及“認識火災(zāi),學(xué)會逃生”消防主題征文等。每個幼兒園報送1—3個作品,于11月5日前報分局辦公室。分局將選送8個作品參加__作品展。__作品展由消防作品評審小組集中評選,設(shè)一等獎1名,獎勵1000元;二等獎3名,獎勵500元,三等獎5名,獎勵300元,優(yōu)秀獎10名,獎勵100元,頒發(fā)證書。
(三)開展“全民消防安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽”
1.開展網(wǎng)上消防知識答題。有條件的幼兒園要組織本單位師生員工參與以“認識火災(zāi),學(xué)會逃生”主題的網(wǎng)上消防知識答題活動。(__,__消防總隊公眾微信平臺)。活動11月5日開始至11月11日結(jié)束,每日設(shè)答題獎若干名。
2.組織參加“萬人答卷”活動。11月9日前,分局辦公室將列出100道消防知識復(fù)習(xí)題。各幼兒園要組織師生員工廣泛參與(參與人數(shù)在總結(jié)中寫明)。
(四)認真排查消防安全隱患。
各幼兒園要結(jié)合安全檢查“回頭看”活動,在“119”宣傳周期間,認真排查、消除各類安全隱患。
四、活動要求。
(一)提高認識,厲行節(jié)約。
要按照中央八項規(guī)定和群眾路線教育實踐活動的要求,杜絕鋪張浪費和形式主義,在“以節(jié)儉求實效”的方針下,精心安排實施今年的“119”消防日宣傳活動。
(二)因地制宜,務(wù)求實效。
各幼兒園要在總結(jié)近年來“119”消防日宣傳活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,密切結(jié)合幼兒園火災(zāi)特點規(guī)律和消防安全薄弱環(huán)節(jié),以提高消防安全意識、普及火災(zāi)逃生常識、增強自防自救能力為重點,按照不同群體消防安全需求,針對幼兒園屬人員密集場所的火災(zāi)特點,創(chuàng)新思路,策劃組織操作性、針對性強,師生參與度、互動性高的宣傳活動,使師生員工學(xué)到消防安全常識和逃生自救技能。
(三)強化安全,落實責(zé)任。
針對近期安全形勢,各幼兒園要組織好各項安全宣傳和教育,落實安全責(zé)任,將安全宣傳教育和防范工作滲透到校園每個角落。同時,各幼兒園要加強門衛(wèi)值守,堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度,對校園周邊環(huán)境進行排查整治,確保校園安全。
各幼兒園“119”消防日宣傳活動總結(jié)(電子版),請于11月14日前報分局辦公室。
活動目的。
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合“創(chuàng)建平安校園”活動,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒消防疏散演習(xí)活動旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
2
活動目標(biāo)。
1、觀察、了解消防隊員所從事的工作,探索消防車、消防用具,大膽質(zhì)疑與提問。
2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,培養(yǎng)消防意識,豐富自我保護的常識、方法。
3、初步萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。
4、知道消防隊員全心全意為人民服務(wù),激發(fā)幼兒喜愛消防隊員的情感。
3
活動要求。
2、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位在操場呈體操隊。
形按順序排列,集合向組長匯報本班人數(shù);。
3、活動中參加演習(xí)的幼兒服從指揮,不搶先、不推搡、不擁擠。
4
活動過程。
1、幼兒先收看講座,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
2、報警組撥打“119”報警,并迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況。
園領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機立斷立即啟動幼兒園滅火預(yù)案,通過廣播下達命令:“全體師生請注意,幼兒園發(fā)生火災(zāi),全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動,各小組立即到位。
3、組織者指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”;“滅火組一人切斷電源,其他人用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序:
教師領(lǐng)隊,幼兒排四列隊伍,按晨會集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線。
一樓的托班幼兒按順序,分別從前門離開活動室,到操場集合。二樓中一班、中二班、大一班、大二班、按班級順序從樓梯口迅速撤離,也到操場集合。
4、為模擬活動的真實性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)。
境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中,注意根據(jù)護導(dǎo)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。
各位護導(dǎo)老師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險,樓層護導(dǎo)教師要提前明確自己負責(zé)的區(qū)域有幾個班級幼兒通過,待幼兒全部通過后才能撤離。操場集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù),向領(lǐng)導(dǎo)確認無人員“傷亡”后,最后宣布演習(xí)成功。
為了進一步增強全園師生的消防安全意識,提高抵御火災(zāi)的能力,積極預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,確保廣大師生生命財產(chǎn)安全。按照局里文件指示精神,11月是全縣教育系統(tǒng)的消防安全宣傳月。結(jié)合我園實際,特制定__幼兒園消防安全宣傳月活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
整個活動以貫徹落實《__教育局關(guān)于開展“119”消防宣傳月活動通知》重要指示精神為指導(dǎo),全力推進火災(zāi)隱患整治工作,堅決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生,努力實現(xiàn)縣教育局提出的各項相關(guān)要求。
在全園內(nèi)開展消防安全知識宣傳活動,動員全體師生,采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動,努力營造濃厚的宣傳氛圍,大力增強師生消防安全意識,確保我園消防安全。為師生創(chuàng)造安全文明、和諧的校園。
二、活動目的。
宣傳普及消防知識,增強師生的消防安全意識,提高師生抵御火災(zāi)和處理應(yīng)急事件的能力。讓師生掌握消防的基本知識,提高處理火災(zāi)和自救能力,徹底保障學(xué)校師生人身財產(chǎn)安全。
三、消防宣傳月活動主題。
以“認識火災(zāi),學(xué)會逃生”為主題,開展“119”消防宣傳月系列活動。
四、活動時間。
20__年11月1日至11月30日。
五、活動安排。
活動分為三個階段進行:
(一)安排部署階段(11月1日至11月10日)。
召開幼兒園園委會,園領(lǐng)導(dǎo)班子安排部署,成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu),將具體責(zé)任落實到人。加強幼兒園消防安全宣傳普及知識,使師生掌握基本的消防知識和逃生技能,并在本月底進行一次消防演練。
(二)組織實施階段(11月20至11月25日)。
1、開展多種形式的消防知識培訓(xùn)活動。
教師利用多媒體課堂上好一堂“消防安全教育課”,給幼兒講解“認識火災(zāi),學(xué)會逃生”知識,使師生掌握基本的逃生技能。各班利用校園文化墻張貼各種安全小常識,增強師生、家長的安全意識。每周一升旗時,各值周老師向幼兒講解有關(guān)消防安全常識,效果突出,使孩子掌握火災(zāi)發(fā)生時該怎么做。
2、開展校內(nèi)消防安全隱患排查整改活動。
園內(nèi)成立了安全領(lǐng)導(dǎo)班子,對校內(nèi)及周邊安全隱患實行了一次大排查。消防安全義務(wù)員(安保人員)對園內(nèi)的消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通,進行一次徹底排查,對存在的火災(zāi)隱患和安全漏洞要逐一記錄在案。
3、開展了一次消防疏散演練活動。
活動中,各班教師們沉著應(yīng)對,分工明確,線路清晰,安全、有序、快速的按照要求順利帶領(lǐng)幼兒完成逃生演練。
(三)總結(jié)反思階段(11月26至11月30日)。
對活動開展的情況進行總結(jié)反思。對好的方面,繼續(xù)保留;存在的問題及時解決,汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。對不能整改的,要登記在案,進行上報。
六、活動要求。
1、高度重視,認真實施。
各班教師要認真扎實落實文件精神,加強對消防安全知識的宣傳,使師生掌握基本的消防知識和逃生技能。且不可走形式,走過程。
2、認真做好信息反饋和總結(jié)上報工作。
各班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎(chǔ)上,切實做好信息反饋和總結(jié)工作。
3、為了確保消防安全月活動的質(zhì)量,請全園師生務(wù)必都要重視這次消防安全宣傳教育活動,在園領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,相互支持配合,切實把這項工作落到實處,取得實效。
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,計劃對教職工進行消防安全知識培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。現(xiàn)將活動方案制定如下:
一、消防周宣傳活動內(nèi)容:
11月7日:消防宣傳標(biāo)語(關(guān)注消防,珍愛生命,共享平安)。
11月7日:排查消防安全隱患。
11月9日:各班開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識)。
11月10日:全園組織逃生疏散演練。
11月10日:各班教師組織幼兒觀看消防安全錄像。
11月11日:各班級帶著幼兒一起張貼消防安全常識。
11月11日:教師消防安全培訓(xùn)。
二、消防周活動時間及內(nèi)容:
開展一次強化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。
1、全園消防疏散演習(xí)。
時間:2018年11月10日上午9:20開始。
2、消防安全知識培訓(xùn)。
時間:2018年11月11日中午12:30開始。
三、準(zhǔn)備工作。
1、各班教師開展相關(guān)安全教育。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;。
四、疏散原則。
1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;。
2、聽見演習(xí)信號后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。
五、逃生路線:
各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。
六、人員安排。
高慶蓮:二樓樓梯口負責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。
初老師:一樓樓梯口處負責(zé)疏散(幼兒撤離后檢查各角落)。
王老師:疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結(jié)。
豆豆老師:資料收集。
七、演練過程。
1、警報聲起;。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。
要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;。
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;。
(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操場。
要求:各班清點并報告人數(shù),小結(jié)演練情況。
5、演習(xí)結(jié)束,各班對幼兒進行安全教育。
1、全體教職工接受消防知識及實用技能的培訓(xùn),做到一懂、二知、三會。
一懂:緊急情況下安全疏散。
2、結(jié)合幼兒園的特點,請幼兒園法律副校長做好針對性地消防培訓(xùn)。
a、熟悉消防通道位置及消防重點部位。
b、消防知識培訓(xùn)包括:報警方法、報警步驟、火情判斷及一般的消防知識。
c、實際技能包括:滅火器材的使用方法,火場逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等。
幼兒園消防安全教育活動方案篇三
活動時間:
11月_日上午。
活動地點:
__消防大隊。
參加活動對象:
大班全體幼兒,教師,消防員叔叔。
活動目標(biāo):
1、了解各種消防工具的名稱和用途,能主動向消防員叔叔提問,了解相關(guān)的消防知識。
2、觀摩消防員叔叔的訓(xùn)練表演,體驗消防員叔叔勇敢堅強的品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關(guān)愛消防員叔叔的情感,激發(fā)幼兒的消防意識,懂得平時不玩火。
活動過程:
一、活動準(zhǔn)備:
1、安排好各班教師看護,加強幼兒的安全教育。
2、準(zhǔn)備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。
3、向幼兒介紹活動流程,提出活動規(guī)則,鼓勵幼兒再參觀過程中主動提問。
二、參觀活動。
1、幼兒按班級分成四小組由老師帶隊參觀消防員叔叔生活、訓(xùn)練、工作的地方。
2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識,認識各種消防工具的名稱、用途等。
三、消防員叔叔和幼兒的互動。
1、幼兒舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。
2、小游戲《爭做小小消防員》(穿叔叔衣服)或“擊鼓傳花”。
3、消防知識互動問答(消防員叔叔提問,幼兒搶答)。
4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。
5、教師代表歌唱《__》。
幼兒園消防安全教育活動方案篇四
天驕幼兒園秋學(xué)期開學(xué)第一課――消防安全教育活動方案確保幼兒人身安全,特進行以消防安全教育為主題的'開學(xué)第一課活動,現(xiàn)將活動方案安排如下:
一、教育內(nèi)容
本次安全教育要以消防安全教育為主題以幼兒新入學(xué)實際,抓好防溺水、防
校園暴力傷害、交通安全、火災(zāi)逃生與自救、校園疏散演練等教育。
二、教育形式
教育活動。
三、活動程序
1、安全疏散演練
活動時間:2013年9月11日星期三上午(各班正常教學(xué))當(dāng)火警警報響起,各班迅速按要求把幼兒疏散到操場做早操處(要求:1、每位幼兒拿毛巾捂住嘴巴和鼻子;2、大班幼兒下樓梯時要有序;3、學(xué)前班從走廊迅速撤到操場;)
2、圖片解說i
安全疏散演練結(jié)束后全園幼兒集中在操場聽老師講解消防安全圖片;
3、講解滅火器的使用
由徐斌講解滅火器的使用方法和注意事項,每位教師要學(xué)會使用并現(xiàn)場進行滅火演練;
4、觀看碟片
以上項目結(jié)束后,各班分別進行觀看消防安全動畫碟片,教師邊講解。
四、活動總結(jié)
幼兒園消防安全教育活動方案篇五
推動各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門依法落實責(zé)任,提高全民消防安全意識,增強全社會防范火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)和逃生自救能力,決定從即日起至今年底,在全區(qū)集中開展《綱要》宣傳活動,特制定本方案。
一、總體要求
以《綱要》為主導(dǎo),結(jié)合《省“十二五”消防工作專項規(guī)劃》,積極推動消防安全宣傳教育工作社會化進程,形成“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負責(zé)、群眾積極參與”的工作格局。不斷加大社會宣傳教育力度,切實強化各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門依法開展消防安全宣傳教育的責(zé)任意識,確保人民群眾生命財產(chǎn)安全,促進社會和諧穩(wěn)定。
二、組織機構(gòu)
區(qū)政府依托區(qū)消防工作聯(lián)席會議,成立《綱要》宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由區(qū)政府__副區(qū)長擔(dān)任,副組長由區(qū)安監(jiān)局__局長、公安分局__副局長擔(dān)任,成員由各街鎮(zhèn)、派出所分管消防工作的領(lǐng)導(dǎo)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,掛靠區(qū)消防大隊,辦公室主任由公安消防大隊__大隊長擔(dān)任,負責(zé)組織協(xié)調(diào)全區(qū)集中開展工作。各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),迅速動員部署,結(jié)合本單位實際制定工作方案,層層抓好落實,確保宣傳活動取得明顯實效。
三、部署時間
《綱要》宣傳貫徹歷時五年,本方案主要圍繞《綱要》宣傳工作,從即日起至年12月為集中宣傳階段,分為發(fā)動、推進兩個步驟工作。
四、具體內(nèi)容
活動期間,推動全區(qū)運用各種宣傳媒體,采取多種形式,在全社會形成濃厚的輿論氛圍。宣傳的主要內(nèi)容為《綱要》出臺背景、重要意義、工作思路和主要目標(biāo)等,通過大型集中宣傳活動、開辟宣傳???、刊發(fā)通稿、解讀《綱要》、組織系列訪談、發(fā)表評論員文章等方式,形成媒體集中宣傳態(tài)勢,推動建立全民消防安全宣傳教育制度,夯實群防群治工作基礎(chǔ)。
(一)發(fā)動階段(即日起至9月15日)
推動各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門建立健全全民消防安全宣傳教育制度,加大社會宣傳力度,使《綱要》內(nèi)容家喻戶曉、深入人心,營造良好的輿論氛圍。
1、召開全區(qū)消防工作聯(lián)席會議,集中部署《綱要》宣傳貫徹工作,明確任務(wù),落實責(zé)任。
2、印發(fā)《關(guān)于貫徹落實全民消防安全宣傳教育綱要(—20__)的通知》,分解五年工作任務(wù),建立考評指標(biāo)體系。
3、策劃制作新聞宣傳方案,在主流媒體刊發(fā)通稿、解讀《綱要》、組織系列訪談、發(fā)表評論員文章等,形成媒體集中宣傳態(tài)勢。
4、加大日常性宣傳報道力度,在區(qū)政務(wù)網(wǎng)開設(shè)“五大”活動《綱要》宣傳貫徹專欄,主要反映工作動態(tài)、成效,交流經(jīng)驗。區(qū)公安、教育、民政、文化、衛(wèi)生、廣電、安監(jiān)等部門在政務(wù)網(wǎng)頁或自辦刊物上刊載《綱要》內(nèi)容。
5、深入全區(qū)培育挖掘一批“五大”活動典型,總結(jié)各街鎮(zhèn)、各有關(guān)部門工作經(jīng)驗與舉措,積極跟進宣傳報道。
6、區(qū)消防大隊結(jié)合轄區(qū)實際,制定宣傳計劃,推動街鎮(zhèn)及區(qū)直各有關(guān)部門進行部署,完成相應(yīng)的工作任務(wù);設(shè)計制作并發(fā)放《綱要》宣傳資料;通過組織大型集中宣傳、懸掛宣傳條幅、標(biāo)語口號、戶外廣告、“五進”宣傳、消防站對外開放,設(shè)立消防科普教育基地等方式,大力開展《綱要》主題宣傳,推動各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門依法履行宣傳教育責(zé)任和義務(wù)。
(二)推進階段(_月__日至_月_日)
推動各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門按照《綱要》精神,形成工作機制,推進全民消防安全宣傳教育工作。
1、區(qū)宣傳部要將消防安全教育納入社會主義精神文明建設(shè)內(nèi)容,督促各類媒體加大消防公益宣傳力度,推廣全民消防安全教育工作先進經(jīng)驗和典型。
2、公安分局要將消防安全教育納入社區(qū)警務(wù)室工作職責(zé)和派出所社區(qū)民警日常監(jiān)督檢查內(nèi)容。
3、區(qū)教育局要制定學(xué)校消防安全教育工作規(guī)劃,結(jié)合“消防安全示范學(xué)?!眲?chuàng)建活動,指導(dǎo)各類學(xué)校開展消防安全宣傳教育,并納入督導(dǎo)考核內(nèi)容。
4、區(qū)民政局要將消防安全宣傳教育培訓(xùn)納入減災(zāi)規(guī)劃并組織實施,結(jié)合救災(zāi)、扶貧、慈善等工作開展消防宣傳教育,指導(dǎo)基層民政系統(tǒng)、居民委員會等對社區(qū)、居家養(yǎng)老服務(wù)站、救助站等開展經(jīng)常性的消防安全教育培訓(xùn)。
5、區(qū)文體局要督促文物保護單位、博物館、文化館(站)和歌舞廳、劇院、網(wǎng)吧、游戲廳等文娛場所開展消防宣傳教育,推動消防文藝作品創(chuàng)作和演出,把消防安全教育納入基層文化活動。
6、區(qū)衛(wèi)生局要將火災(zāi)的現(xiàn)場救護、醫(yī)療救治知識和消防安全教育列入衛(wèi)生部門安全生產(chǎn)相關(guān)預(yù)案,指導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好傷員救治和消防宣傳教育工作。
7、區(qū)廣電局要加大消防宣傳報道力度,普及消防法律法規(guī)知識和消防安全常識,及時宣傳消防安全工作先進經(jīng)驗和消防工作動態(tài),鼓勵指導(dǎo)相關(guān)媒體制作播出消防公益廣告、消防廣播電視節(jié)目和消防專題片。
8、區(qū)安監(jiān)局要督促工商貿(mào)企業(yè)依法開展消防宣傳教育工作,將消防安全知識納入企業(yè)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容,將消防法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)納入注冊安全工程師和特種作業(yè)人員培訓(xùn)考試內(nèi)容,將消防安全宣傳納入“安全生產(chǎn)月”等活動內(nèi)容進行考評。
9、各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門要建立和完善單位協(xié)同機制、新聞媒體聯(lián)動機制、考核獎懲機制和問責(zé)機制,并將“五大”活動、“__消防日”、消防志愿者活動等與《綱要》宣傳相結(jié)合,推進全民消防安全教育工作。
五、工作要求
1、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門要制定實施方案,細化、量化職責(zé),層層動員,周密部署,確保工作成效。要充分發(fā)揮職能作用,主動匯報,明確職責(zé),抓好督促落實。要積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門,共同開展工作,形成宣傳強大合力。要落實宣傳人員和經(jīng)費保障,推動宣傳活動深入開展。要注重創(chuàng)新宣傳模式,既要有集中宣傳,更要堅持日常宣傳;既要面向社會面宣傳,也要注重對街鎮(zhèn)、相關(guān)部門的宣傳;既要注重宣傳的聲勢和影響,也要注重實際、講求實效。
2、廣泛深入開展宣傳。各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門要進一步統(tǒng)一思想,把宣傳《綱要》工作作為當(dāng)前消防宣傳工作的重點,積極采取各種方法。充分運用傳統(tǒng)和現(xiàn)代宣傳方式、手段,集中資源開展豐富多彩的重點活動,大力營造宣傳聲勢,突出活動效果,在潛移默化中影響社會、教育群眾。
3、充分利用媒體資源。各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門要充分發(fā)揮廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體信息傳播的優(yōu)勢,通過設(shè)立專版、專欄,制作系列專題節(jié)目、電視公益廣告片,發(fā)表評論員文章、述評,邀請專家和各界人士撰寫文章,大張旗鼓地開展宣傳。要充分利用現(xiàn)有的消防網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地,設(shè)置宣傳專欄、專題或彈出窗口等欄目,切實加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度。要及時向省級、市級新聞單位報送宣傳活動的有關(guān)文字、影像資料,利用省級、市級媒體加大宣傳報道力度。
4、挖掘培育工作典型。各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門要按照“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)、突出重點、扎實推進”的原則,積極樹立宣傳典型,打造樣板,發(fā)揮典型的示范帶動作用,及時總結(jié)推廣并及時上報,推動《綱要》宣傳扎實開展。
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幼兒園消防安全教育活動方案篇六
活動目標(biāo):
通過參觀消防隊,了解消防隊員的訓(xùn)練與生活。認識一些消防器材,知道消防與人們的關(guān)系。
樂意向消防員叔叔學(xué)習(xí),養(yǎng)成不怕困難、遵守規(guī)則、聽從指揮的良好品質(zhì)。
培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
活動準(zhǔn)備:
與消防中隊練習(xí)好參觀的時間與內(nèi)容。
活動過程:
提出參觀要求。
組織幼兒觀看消防員的生活和訓(xùn)練。
參觀消防隊員宿舍區(qū),知道消防隊員的物品都是擺放有序的。
看消防隊員訓(xùn)練。
隊列訓(xùn)練。
滅火訓(xùn)練。
看消防隊員聽到警鈴聲后,出處迅速地從宿舍的滑竿上滑到車庫,穿上消防衣,帶上頭盔,登上消防車,拉響警笛……幼兒觀看和親自觸摸消防服、消防車、滅火器、水帶等消防器材。
離開消防中隊前與叔叔們留影。
活動反思:
孩子們玩得很開心,很喜歡消防員和他們一起活動,都能積極回答問題。講消防員的故事時,孩子們聽得津津有味,加深了孩子們對消防員的認識。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習(xí)時,大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識,懂得火災(zāi)時的逃生的方法。由于活動準(zhǔn)備時,沒有考慮到中班的孩子年齡過小,活動難度過大,在練習(xí)火警逃生時有幾個不孩子摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。
幼兒園消防安全教育活動方案篇七
1、幫助小朋友了解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害。
2、對幼兒進行用電、防火、燃氣安全等教育,提高學(xué)生的安全意識。
3、學(xué)習(xí)著火時的急救措施,發(fā)現(xiàn)火情及時撲救或報告。
對幼兒進行防火教育。
掌握身上著火時的自救方法:
火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。
一、看錄像或圖片,讓小朋友了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難。
二、討淪:火災(zāi)是怎么引起的?教育小朋友不玩火。
(一)、用電過程中需要注意哪些安全?不當(dāng)?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果?
小結(jié):現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截斷電源。
防范措施:
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障,立即截斷電源。
(二)燃放煙花爆竹要注意哪些安全?
小結(jié):根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆竹;學(xué)生不能單獨燃放;必須在大人的陪同下,由家長燃放;燃放時須遠離火源,注意保護好自身安全。
(三)煤氣和明火的防火安全。
防范措施:
1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。
2、白天家里有人時,保持廚房窗戶打開,使空氣流通,預(yù)防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時,要保持室內(nèi)空氣流通,打開廚房窗戶,關(guān)門廚房的房門,預(yù)防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃氣中毒后應(yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門,打開門窗。
三、看圖片討論。
(1)當(dāng)房屋或家里的物品著火時,你該怎么辦?(用水、沙、土滅火,打119火警電話報警,向外呼救,想辦法逃出去……)。
(2)當(dāng)你衣服上著火了怎么辦?(跳入水中,脫掉外衣,滾動等。)。
四、教師小結(jié):當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時,要及時撲救或打119火警電話報警;如果被火圍困,要想辦法逃出去;如果煙霧大,要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰或匍匐前進;衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈,一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走,當(dāng)老師說“著火了”時,拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上,表示衣服著火了,“著火”的小朋友迅速想辦法自救,如:就地打滾,脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進行。
幼兒園消防安全教育活動方案篇八
結(jié)合“11、9”全國消防安全宣傳日,進行一次消防安全演習(xí),旨在進一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識,提高大家的`自救、自護、逃生能力。
20xx年**月9日(星期五),具體時間不定。
xx市xxxx幼兒園內(nèi)
xx市xxxx幼兒園全體教職工與幼兒
總指揮:xx,發(fā)布火警、組織疏散、滅火。
通訊聯(lián)絡(luò)員:xx,接警后跑步口頭通知,不得使用電話,避免影響對外聯(lián)絡(luò)。
現(xiàn)場指揮員:xx,組織現(xiàn)場滅火、報警、與外界聯(lián)系。
疏散引導(dǎo)員:xx,組織幼兒到疏散點集中、安撫。
1、“失火”地點向總指揮xx報告,出現(xiàn)火警;
2、總指揮xx通知聯(lián)絡(luò)員ss發(fā)布疏散通知;
3、現(xiàn)場指揮員ss與安全員到達“失火現(xiàn)場”勘察、組織滅火、報警;
4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散:
?。?)、?。?)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室東側(cè)到中班活動場地上;
?。?)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室西側(cè)到中班活動場地上;
?。?)、小(5)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室東側(cè)到小班活動場地上;
中(1)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室東側(cè)樓梯下,到中班活動場地上;
中(2)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室西側(cè)樓梯下,到中班活動場地上;
大(1)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室東側(cè)樓梯下,到小班活動場地上;
大(2)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室西側(cè)樓梯下,到小班活動場地上。
(2)主班教師在前引路,配班教師在后保護,保育教師在中間照顧,不許漏一名幼兒。
5、各班清點人數(shù),向疏散引導(dǎo)員朱惠芬報告。
6、總指揮xx、現(xiàn)場指揮員ss及后勤人員配合消防人員開展“滅火”行動,并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離。
7、各班回活動室。復(fù)習(xí)《安全歌》:小朋友,請記下,如果著火不要怕,不亂跑,不喊叫,跟著老師最重要,低著頭,捂住嘴,防止煙氣吸入肺,一個跟著一個跑,逃離火場心歡笑。
幼兒園消防安全教育活動方案篇九
20xx年11月6日
xx區(qū)消防支隊
1、讓幼兒了解消防隊員是從事滅火救災(zāi)工作的,知道消防隊員訓(xùn)練很辛苦,本領(lǐng)很大。
2、讓幼兒知道火災(zāi)帶來的危害,了解火災(zāi)的簡單知識。
3、教育幼兒向消防隊員學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防隊員的感情。
1、同消防隊聯(lián)系,明確參觀的活動內(nèi)容及流程;
2、前期組織過活動,幼兒已經(jīng)明確參觀的內(nèi)容和要求;
3、安排、確定隨隊人員。
(一)交代參觀內(nèi)容,提出參觀要求
1、交待任務(wù),去消防隊參觀。
2、注意文明禮儀,不四散亂跑、對人有禮貌。
(二)組織幼兒參觀消防隊。
1、聽消防員講解如何撥打119,如何防火,如何自我保護
2、聽消防隊員介紹消防車的各部分結(jié)構(gòu)及其功用。
3、幼兒試穿消防衣和一些消防用具
4、和消防員叔叔合影,道別
(三)離開消防隊回園討論
(1)你在消防隊看到什么?聽到什么?
(2)如果遇到火災(zāi)你會怎么做?應(yīng)該怎樣正確撥打119?
(3)消防員叔叔的工作辛苦嗎?誰以后長大了想做消防員的?為什么?
幼兒園消防安全教育活動方案篇十
1、讓幼兒了解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,提高幼兒的平衡能力,并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
1、消防員的'照片,消防錄像
2、消防員救火圖片一幅,場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡),
3、鉆洞四個,平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
一、交流收集的照片
引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系
1、觀看錄像。
2、討論(1)為什么會起火?
(2)如果你是消防員,你會怎么救火?
(3)消防員是怎么做的?
3、再次觀看錄像
(1)說說你們怕不怕火?為什么?
(2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?
4、小結(jié)
三、游戲“小小消防員”
1、警報聲響,師:動物王國發(fā)生火災(zāi),需要大家去幫忙救火。
引入活動,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論:怎樣將小動物救出來?
2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?
3、游戲:小小消防員
(1)、交待角色:師“變”成消防隊長,幼兒變成消防隊員??焖俅骱孟罉?biāo)記。
(2)、隊長交待任務(wù)及要求:鉆過山洞,走過獨木橋,到附近的小河找“水”救“火”,每個消防隊員每次救出一個小動物。
(3)、消防隊員開始行動,消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
(4)、將救出的小動物送回家:幼兒認讀動物名稱,并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類,并送回相應(yīng)家中。
(5)、進行第二次游戲,再次復(fù)習(xí)認讀相應(yīng)漢字,并練習(xí)鉆的動作。
聽到小動物的“哭聲”,消防員再次進入火災(zāi)點,救出小動物,并送小動物回家。
(6)、消防隊長小結(jié)活動,評價消防隊員今天的表現(xiàn)。
幼兒園消防安全教育活動方案篇十一
為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》,進一步加強學(xué)校消防安全工作,普及消防安全知識,增強師生消防安全意識,提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力,切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全,預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以“認識火災(zāi)、學(xué)會逃生”為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月3日至9日為“119”消防宣傳周。
本著對學(xué)校安全、師生生命高度負責(zé)的態(tài)度,認真負起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,時刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安校園”的總體要求,以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),社會齊抓共管,師生積極參與”的消防宣傳為格局,牢固樹立“以人為本,生命至上”的理念,動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動,努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì),保障我園師生生命財產(chǎn)安全,確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
組長:z。
副組長:z。
成員:zz及各班班主任。
鞏固和擴大消防安全專項治理成果,以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心,以強化我校師生防范意識為重點,采取有效措施,徹底排查整改火災(zāi)隱患,改善幼兒園防火設(shè)施,加大對消防安全資金的投入,實行群防群治,堅決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。
今年“119”消防宣傳的主題是:“認識火災(zāi)、學(xué)會逃生”。
按照上級有關(guān)文件要求,切實履行職責(zé),努力形成“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本,生命至上”的理念,動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動,通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段,扎實開展內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯的主題宣傳活動,形成“師生生命至上,火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向,鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改,讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
在開展“119”消防周宣傳活動中,思路要開拓,形式要創(chuàng)新,注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性,將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災(zāi)能力作為切入點。
1、消防宣傳標(biāo)語(關(guān)注消防,珍愛生命,共享平安)。
2、開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識)。
3、觀看消防安全錄像(或請人作知識講座)。
5、組織逃生疏散演練。
幼兒園消防安全教育活動方案篇十二
為了進一步提高師幼消防安全意識,增強全員防火自救、逃生能力,我園結(jié)合“11.9”消防日和“秋冬季防火專題教育”活動,制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下:
時間:20xx年11月7日9:50——10:00。
人數(shù):小班至學(xué)前班,6個班級。
組長:
副組長:
組員:全體教職工。
1、準(zhǔn)備警報聲;。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;。
1、二樓為先三樓為后,大班、學(xué)前班從東樓梯到操場,小中班從西樓梯到操場;。
2、聽見演習(xí)警報后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。(火警警報響,廣播通知:“請注意,這是火火警廣播。小朋友聽到警報后不要慌亂,迅速就近用濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場,由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。)。
各班聽從疏散員安排,按照疏散標(biāo)記指引的路線逃生。
歐陽靈枝、金俊、胡亞利負責(zé):各年級組幼兒的.疏散指揮工作。
付亞利(準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱)負責(zé)疏散幼兒到操場站好,統(tǒng)計人數(shù)。
后勤人員:負責(zé)取出消防器械,對著火部位滅火同時注意協(xié)助撤離幼兒離開火場。
陳吉麗:負責(zé)撥打“119”火警電話,聯(lián)系醫(yī)護人員。
門衛(wèi):及時關(guān)閉全園水、電、煤氣,打開校園大門并負責(zé)到內(nèi)院協(xié)調(diào)教師迅速撤離幼兒。
1、警報聲起;。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。
要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;。
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;。
(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操場。
要求:各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊。
幼兒園消防安全教育活動方案篇十三
今年11月9日是全國第28個“119”消防宣傳日。為持續(xù)加大學(xué)校消防安全宣傳教育力度,有效增強全校師生的消防安全意識、不斷提升廣大師生抵御防范火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)和逃生自救能力,整合發(fā)揮全校各單位和全體師生的工作合力,有效預(yù)防和遏制各類校園火災(zāi)事故的發(fā)生。根據(jù)河南省教育廳有關(guān)通知要求和學(xué)校消防工作安排,校防火安全委員會決定,將11月份確定為我校20__年“119”消防安全活動月。具體工作方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以提升師生消防安全意識能力和學(xué)校消防安全工作水平為抓手,以預(yù)防和遏制校園火災(zāi)事故發(fā)生為目標(biāo),增強各單位消防安全主體責(zé)任意識,進一步推進校園消防安全工作走深走實,在全校范圍內(nèi)弘揚消防安全文化、普及消防安全知識、增強消防安全意識、提升消防安全技能,用有序有力有效的消防安全工作成效夯實學(xué)校消防安全工作基礎(chǔ)、助力推動實現(xiàn)平安校園建設(shè)目標(biāo)。
二、活動時間
11月1日-30日
三、活動主題
防范火災(zāi)風(fēng)險、建設(shè)美好校園。
四、活動內(nèi)容
(一)舉辦20__年度“119”消防安全活動月啟動儀式
舉辦學(xué)校20__年度“119”消防安全活動月啟動儀式。邀請新鄉(xiāng)市消防救援支隊有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校分管安全工作的校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負責(zé)人參加啟動儀式和隨后組織的消防安全教育培訓(xùn)、演示演練等活動,全面營造學(xué)校冬春季節(jié)火災(zāi)防控和消防安全工作宣傳教育的濃厚氛圍。
活動時間:11月9日(星期六)(暫定)
活動地點:新五五四教室樓黨校教室
實施單位:黨委保衛(wèi)部、保衛(wèi)處、綜合治理辦公室
(二)開展消防安全知識集中宣傳教育活動
圍繞“防范火災(zāi)風(fēng)險、建設(shè)美好校園”活動主題和學(xué)校消防安全工作安排部署,學(xué)校將在圖書館前廣場、東校區(qū)中心干道兩側(cè)制作放置消防安全宣傳展板,利用校園廣播、校園網(wǎng)主頁等多種形式宣傳消防安全常識;全校各單位要充分利用本單位宣傳櫥窗、電子顯示屏等設(shè)備設(shè)施,在廣大師生中廣泛宣傳消防安全知識。
活動月期間,省教育廳官方網(wǎng)站“豫教影像”欄目、黨委保衛(wèi)部、保衛(wèi)處、綜合治理辦公室官方網(wǎng)站“下載專區(qū)”欄目,提供有消防安全警示教育視頻資料,供各單位自行下載學(xué)習(xí)。
活動時間:11月1日-30日
實施單位:黨委保衛(wèi)部、保衛(wèi)處、綜合治理辦公室,全校各單位
(三)開展學(xué)?;馂?zāi)隱患大排查大整治行動
按照“三管三必須”(管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全)的要求,強化落實消防安全主體責(zé)任。全校各單位要充分利用本次活動機會,加強對本單位消防安全隱患的自我排查整改。各單位對自檢自查出的消防安全隱患,能當(dāng)場整改的要當(dāng)場整改;對不能當(dāng)場整改的,應(yīng)登記在冊并將有關(guān)情況及時報送保衛(wèi)處消防管理科,協(xié)同制定整改工作任務(wù)書、時間表、路線圖,明確整改落實責(zé)任人。
黨委保衛(wèi)部、保衛(wèi)處、綜合治理辦公室要切實做好學(xué)校公共場所、公共部位的消防安全隱患排查整治工作,重點排查整治滅火器、消火栓、水帶、水槍、消防泵房、應(yīng)急照明燈、安全疏散指示標(biāo)識等設(shè)備設(shè)施是否完好、是否維修保養(yǎng)到位;常閉式防火門、防火卷簾閘門是否能夠正常使用等。
學(xué)生處、學(xué)生公寓服務(wù)中心,后勤管理處、后勤服務(wù)集團,圖書館等單位要切實做好學(xué)生公寓、青年公寓、食堂、圖書館的消防安全隱患排查整治工作,重點排查整治私拉亂接電線、線路老化超負荷、私用大功率電器等違規(guī)用電現(xiàn)象和食堂燃氣使用、抽油煙機使用狀態(tài)是否合規(guī)、是否正常等情況。
各實驗室責(zé)任單位要切實做好實驗室消防安全隱患排查整治工作,重點排查整治易燃易爆、易制毒等危險化學(xué)物品是否存在違規(guī)存放、違規(guī)使用等現(xiàn)象。
全校各單位要熟悉周邊的消防設(shè)備設(shè)施設(shè)置情況,重點排查整治本單位內(nèi)部私自占用逃生平臺違規(guī)搭建房屋、封堵消防逃生通道,違規(guī)裝修封閉消防設(shè)備設(shè)施,門廳走廊內(nèi)私自存放充電電動車,下班后計算機、飲水機、照明燈等電器設(shè)備是否及時關(guān)閉等消防安全隱患。
活動時間:11月10日-25日
活動地點:全校各單位辦公場地、所轄工作場所
實施單位:全校各單位
(四)開展師生應(yīng)急疏散逃生演練活動
結(jié)合學(xué)校消防工作實際和本次活動要求,由黨委保衛(wèi)部、保衛(wèi)處、綜合治理辦公室牽頭,協(xié)同后勤管理處、后勤服務(wù)集團,黨委學(xué)生工作部、學(xué)生處、學(xué)生公寓服務(wù)中心,黨委研究生工作部、研究生院等有關(guān)部門,組織開展一次消防安全應(yīng)急疏散逃生演練,確保師生知曉度和參與面,旨在使廣大師生熟練掌握火場應(yīng)急疏散、逃生自救基本技能,熟悉逃生路線和疏散程序,確保一旦發(fā)生火情火災(zāi),師生能夠快速、有序、安全撤離現(xiàn)場。
活動開始前,由消防管理科協(xié)同相關(guān)單位并積極爭得新鄉(xiāng)市消防救援支隊支持,討論制定科學(xué)有效、詳實可行的工作方案,做到目標(biāo)清晰、程序科學(xué),分工合理、責(zé)任明確,確保演練順利開展。
活動時間:11月17日-23日
活動地點:學(xué)生公寓(具體公寓樓號待定)
(五)各專業(yè)(班)召開消防安全主題班會
由黨委學(xué)生工作部、學(xué)生處,黨委研究生工作部、研究生院牽頭,組織全校各專業(yè)(班),以消防安全“四懂四會”“四個能力”“五個第一”等為主要內(nèi)容,召開一次消防安全主題班會。
四懂四會:懂本崗位火災(zāi)危害性、懂預(yù)防火災(zāi)的措施、懂滅火方法、懂逃生方法;會使用消防器材、會報火警、會撲救初起火災(zāi)、會組織疏散逃生。
四個能力:檢查消除火災(zāi)隱患的能力、組織撲救初起火災(zāi)的能力、組織人員疏散逃生的能力、消防宣傳教育培訓(xùn)的能力。
五個第一:第一時間發(fā)現(xiàn)火情、第一時間報警、第一時間啟動消防設(shè)備、第一時間撲救初起火災(zāi)、第一時間組織人員疏散。
活動時間:11月1日-25日
活動地點:由各專業(yè)(班)自行確定場地、時間等并報保衛(wèi)處消防管理科備案
實施單位:全校各年級各專業(yè)(班)
五、工作要求
(一)高度重視,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。開展“119”消防安全活動月,是做好今冬明春校園火災(zāi)防控工作的重要措施,全校各單位要從思想上高度重視,深刻汲取近期多地發(fā)生的火災(zāi)事故教訓(xùn),牢固樹立“人命關(guān)天、責(zé)任如山”“事故可防、事在人為”的理念,按照各自職責(zé),以對師生生命財產(chǎn)和學(xué)校公共財產(chǎn)安全高度負責(zé)的態(tài)度,加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實主體責(zé)任,全面扎實、深入細致開展好“119”消防安全活動月系列活動。
(二)科學(xué)謀劃,抓好工作落實。全校各單位要以本次消防安全活動月為契機,結(jié)合本單位消防安全特點和冬春季節(jié)火災(zāi)防控重點,結(jié)合消防安全活動月活動安排部署與本單位日常消防安全工作,著力開展貼近師生、貼近生活,富有特色、富有成效的消防安全宣傳教育培訓(xùn)等活動,大力營造濃郁的消防安全宣傳教育氛圍,有效提高廣大師生的消防安全思想意識和能力素質(zhì),切實夯實消防安全工作基礎(chǔ),確保本單位消防安全形勢持續(xù)平穩(wěn)向好。
(三)創(chuàng)新舉措,確保活動實效。全校各單位要圍繞本次消防安全活動月主題,結(jié)合本單位消防安全工作實際,創(chuàng)新活動形式載體、豐富活動內(nèi)容內(nèi)涵,廣泛動員廣大師生投身其中、積極參與,在學(xué)習(xí)實踐中增強消防安全意識、提高安全防范能力、掌握自救逃生技能,為持續(xù)深化全校消防安全工作群防群治、綜合治理發(fā)揮有力的推動作用。
(四)注重管理,認真總結(jié)反思。全校各單位要在工作推進中認真執(zhí)行消防安全管理規(guī)定,切實提高消防安全主體責(zé)任意識,不斷提高消防安全監(jiān)督管理意識能力,不斷改進創(chuàng)新安全管理工作方式,及時進行工作經(jīng)驗總結(jié)和情況匯總、意見反饋,認真查找漏洞,及時補齊短板,確保工作實效,扎實推動本次消防安全活動月各項工作順利開展。
全校各單位請于11月25日前,將本單位20__年度“119”消防安全活動月工作開展情況總結(jié)加蓋公章,報送至黨委保衛(wèi)部、保衛(wèi)處、綜合治理辦公室。
幼兒園消防安全教育活動方案篇十四
(1)發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時,立即向領(lǐng)導(dǎo)報告。
(2)園所組織教師以最快速度送醫(yī)院診治或撥打急救中心電話。
(3)由有關(guān)人員封存現(xiàn)有剩余食物,無關(guān)人員不允許進入現(xiàn)場。
(4)立即組織教師組成陪護隊伍負責(zé)陪護,未經(jīng)批準(zhǔn)的其他人員一律不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視,以免影響治療秩序。
(5)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求,分別向上級主管部門和衛(wèi)生部門報告。
(1)不得隨意散發(fā)幼兒“食物中毒”的.言論,不得隨意發(fā)放ppa等藥物,避免群因性事故的發(fā)生。
(2)穩(wěn)定師幼情緒,要求各類人員不以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂。
(3)如有家長來探視,由園所做好家長的思想工作和接待工作。
(4)事故發(fā)生后,要注意維護正常的正常秩序和工作秩序,組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
(5)如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意,未經(jīng)同意,任何單位和個人不得理解采訪,以避免報道失實。
(6)發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時,應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。
(7)迅速向教育、衛(wèi)生部門報告。
(8)園所應(yīng)保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備,以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用園所外食物所致,也積極配合有關(guān)部門取樣。
(9)迅速排查食用致毒食物的師幼名單,并檢查他們的身體狀況。
(10)積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
幼兒園消防安全教育活動方案篇十五
二、活動時間:
三、活動安排
(一)師生逃生線路安排:
1號教學(xué)樓:中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下,在橡膠操場集中。
2號教學(xué)樓:大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下,在橡膠操場集中。
一樓各班:直接出教室在橡膠操場集中。
各班到達橡膠操場時,由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。
(二)消防演練活動教職工崗位安排:
火災(zāi)發(fā)生時,教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則,迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口,指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后,隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。
1、總指揮:
2、消防演練負責(zé)人:
3、廣播指揮:
4、拍照:
5、救護人員、操場站位指揮:邱菊萍、廚房工作人員
6、第二滅火梯隊:梁榮等4人為滅火器梯隊;全擁軍為消防栓梯隊。
7、樓面指揮:
1號教學(xué)樓:三樓 覃 堅 二樓 黃金華 一樓 黃葵華
2號教學(xué)樓:左樓梯口 吳 耿 右樓梯口 吳鳳清
西面一樓樓梯口:黃既萍
8、操場點名、秩序管理:各班級教師
四、具體實施
(一)廣播指揮:宣布消防演習(xí)開始。
(二)各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場(班上某處電器或插座短路起火)
(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火,教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)
(四)第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命,全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
(五)撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。
(六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系,并展開緊急救護。
(七)消防負責(zé)人總結(jié)活動情況。
五、疏散要求與注意事項:
(一)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后,立即快速、安全對全園師生進行疏散,不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓,到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達安全區(qū)后應(yīng)立即清點人數(shù),及時匯報。
(二)疏散集合地點:在塑膠操場集中。
(三)教師一人到達固定站位指揮,一人在班上指揮幼兒,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后,由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。
(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時,能夠做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對策;積極自救,互幫互助;聽從指揮,有序疏散。
(五)在進行演練之前,各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。
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