總結(jié)是一次回顧，它幫助我們回想起那些美好的時(shí)刻和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。需要充分了解總結(jié)的要求和目的，才能寫出令人滿意的總結(jié)?？鞓穪碓从趦?nèi)心，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小確幸，讓自己擁有快樂的生活態(tài)度。
初中的我匯編篇一
人類做過最高貴的征服，就是征服了這最無私的動(dòng)物——馬。
——題記
茫茫草原，莽莽塵埃，震天撼地的蹄聲如鼓點(diǎn)般響起。那高貴的馬兒馱著英勇的騎兵，伸長脖頸長聲嘶鳴。
從遙遠(yuǎn)的天際走來，你是上天賜予我們蒙古人的禮物。騎在你的身上，仿若臥床般的舒坦。
或許沒有一種動(dòng)物比你更美了！牛的笨拙，孔雀的嬌氣，羊的膽小……一切動(dòng)物都不及你十分之一的美?？础隳切揲L的腿，是那樣俊美！隨風(fēng)飄揚(yáng)的鬃毛是那樣瀟灑！尤其是那美麗的雙眼，仿佛時(shí)時(shí)都那樣含情脈脈，楚楚動(dòng)人！
有人說，馬是蒙古人前世的戀人，豈止是戀人，更是我們的母親——喝的是馬奶，拉的是馬頭琴。你更是我們的勇士——偉大的先祖成吉思汗，正是靠你的威力掃滅敵人，開拓了舉世無雙的帝國疆土！
哦，馬，你更是我們的.朋友！是你驅(qū)去了草原人民的寂寞；也是你，與勇士共榮辱。歡樂時(shí)，你和我們同嘶鳴；悲傷時(shí)，你和我們同哭泣。你永遠(yuǎn)默默凝視著我們，用那無聲的語言與我們交流。
遠(yuǎn)處馬頭琴琴聲悠揚(yáng)，似有人囈語。馬兒，我無聲的朋友，你是否又夢寐難眠……
初中的我匯編篇二
初中生活隨著照相閃光的剎那，悄悄的結(jié)束了……端詳著那躍動(dòng)的畢業(yè)照片，輕撫那熟悉的面龐，我的手溫暖了，一直傳到心里。
初見老師是初二時(shí)，那年我們原有的語文老師懷孕了，換了一位男老師。
開場是恬靜、安適的。老師穿著一件簡單黑色恤衫，頭發(fā)高高的蓬起，像是烤起的面包。他的面龐猶如一幅山水工筆畫，簡單而精細(xì)，隨和而深邃……老師用微笑完善了我們的答案，它似一股清風(fēng)、一縷月光、一絲春意埋進(jìn)了心中。
今天，親愛的老師
我即將離去，
即將離去……
將踏上新的征程
征途上有您有您的教誨有……
愿回憶如繁星般閃耀天際
愿希望如長河般奔流不息
親愛的老師
我永遠(yuǎn)敬愛您
初中的我匯編篇三
我的手腕上有一塊手表，那是圣誕節(jié)姐姐送給我的禮物。聽姐姐說當(dāng)時(shí)她在精品店挑選時(shí)，有貓貓的、圣誕老人的，還有菜菜的許多造型，姐姐想菜菜這個(gè)動(dòng)漫人物我最喜歡，所以就給我買了菜菜造型的手表。
這塊手表上有一個(gè)戴著眼鏡，肥肥的動(dòng)漫人物菜菜，可愛極了！她甜甜地笑著，目光炯炯地看著我，好像在說：“主人，主人，我太喜歡你了！”她不僅戴著一副大大的眼鏡，還是一個(gè)蘑菇頭呢，十分俏皮可愛！
表主要由白、黑、紅三種顏色組成，十分美觀大方。表蓋里有三根指針，白色時(shí)針?biāo)顟辛?，一個(gè)小時(shí)才走一格；可那細(xì)長細(xì)長的分針，比時(shí)針要勤快多了，每一分鐘走一格；那秒針可真是不知道累呀，它一秒鐘就蹦蹦跳跳地走一格，我都服了它了！它就像一個(gè)勤快的小姑娘！
這塊手表特別引人注目，那次我戴著這塊手表去上學(xué)，同學(xué)們都說：“李佳婧，你這塊新表真漂亮呀！”我在學(xué)?？偸抢盟?jì)時(shí)，戴著手表方便極了，隨時(shí)隨地都可以知道時(shí)間呀！
從此以后，這塊手表我每天都戴著，因?yàn)樗梢噪S時(shí)提醒我抓緊時(shí)間！
精彩點(diǎn)評：佳婧的這塊手表造型實(shí)在是美觀可愛，小作者重點(diǎn)寫了表殼里的菜菜，突現(xiàn)了卡通表的活潑風(fēng)格！用擬人的手法寫指針也很有意思，當(dāng)然，你和寶貝手表的故事還可以展開寫一寫哦！
初中的我匯編篇四
這一天，父親要帶我去農(nóng)村眼界眼界。一路上我充斥著激動(dòng)和好奇心---我但是第一次回家的農(nóng)村。
“就快到了”，父親笑瞇瞇跟我說。
從車窗玻璃向外看，呀呀呀，花草植物，山山水水，也有一片一片的農(nóng)作物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低，簡直一望無際，令人心曠神怡，令人心曠神怡。
你看你看，這近出的花，五顏六色的，裝點(diǎn)在翠綠色翠綠色中間，沒有人為因素的雕刻的印痕，沒有有意的對稱性，卻有當(dāng)然的不一樣的樂趣之美。有的大紅大紫，有的含苞待放，有的欲開欲合……應(yīng)接不暇。
父親帶我下車，和一幫親朋好友小坐一會(huì)，便說：“我與彤彤去后山轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！?/p>
我一回首，是一片莊稼地，從半山腰拓寬到大家腳底，都是苞米，一排一排，一行一行，甚為壯闊。大家校園內(nèi)哪見過這氣魄，令人有一番胸懷頓覺寬敞之感。
這一天，我了解了很多我沒曾見過的物品，領(lǐng)略到了農(nóng)村不一樣的美麗風(fēng)景，也有這兒激情樸實(shí)的人。
初中的我匯編篇五
隨著時(shí)間的流逝，花開花落，再美的花也只開放在那一瞬間。但是有一種花卻開在我們的心中，不但不會(huì)枯萎，而去還會(huì)成長、強(qiáng)盛!
這朵花從我們一出生，就種在我們的心田里，但它只是一顆小小的種子，需要我們對它不斷傾注豐裕的愛，才會(huì)使它成長為世界上最美麗的花朵。
上了初三，面臨著中考的壓力，我的課業(yè)負(fù)擔(dān)又大大加重，這讓我與父母相處的時(shí)間大大減少了許多。
開學(xué)第一天回家的路上，想著家里肯定是一片漆黑，因?yàn)榘职謰寢屆刻旃ぷ鞫挤浅诶?，就養(yǎng)成了早睡的習(xí)慣。可是當(dāng)我推開家門的時(shí)候，首先映入我眼簾的是家里吊燈發(fā)出的光，緊接著我看見一個(gè)身影從廚房走了出來——那是我的媽媽。我問她為什么不去休息，她說：“知道你晚上容易醒來，就幫你熱了一杯牛奶，有助于你的睡眠。而且你還怕黑，想著給你留一盞燈。”那一瞬間，有一股暖流經(jīng)過我的心田。我看著媽媽那疲憊的身影，心有不忍的說：“媽，你以后就留一盞燈就行了，你先去睡吧?！眿寢屩皇切α诵Γ瑳]有回答我。
第二天晚上，推開家門，吊燈的燈光依然亮著，而母親的身影也在。我說：“我不是說過了嗎?給我留一盞燈就行?！敝宦犚妺寢屝α诵φf：“沒看見你回來，這覺也睡得不踏實(shí)。我的內(nèi)心變得沉重起來，有一種酸酸的感覺涌上我心頭，我感受到了媽媽對我深深的愛。多少次感悟與體會(huì)，包含著母愛的花朵在我的心田里逐漸盛開。
心中的那朵花在不斷的成長，我相信這朵母愛之花永遠(yuǎn)也不會(huì)凋零!
初中的我匯編篇六
手中一張薄薄的紙，是這位老師多少的感啊。字里行間透著老師的勸誡，不是說教，不是怒斥，不是枯燥而令人厭惡的大道理，卻深入人心。像是清澈微涼的溪流汩汩的流入心中，定是難忘的了。
中學(xué)，在學(xué)生心中這是美好，自由的地方。有多少人覺得自己長大了，向往美好的愛情，卻誤了一切。時(shí)間，精力，是被那美好的幻想吞噬掉了吧？還有多少興趣去做其他的事情？正如信中說的，“愛情，它像一顆小樹，它的成長需要陽光，雨露，肥沃的土壤精心的呵護(hù)，而這些，身為高中生的你根本給不起。因?yàn)樗慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不是金錢，而是時(shí)間和精力”“愛情，對于高中生，就像是一件太過昂貴的奢侈品，給不起，也要不起”。奢侈品，只有三個(gè)字，卻完美地詮釋了愛情，對于中學(xué)生。
從小開始，耳邊總是那一句話：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。曾經(jīng)不以為然?？傆X得，長輩的觀念老舊，保守，而對此嗤之以鼻。愈是大了，卻又明白，這是真理。這是一切的原點(diǎn)。輸在了起跑線上，又怎么憑借著一般的本領(lǐng)，在過程中與別人抗衡？“如果你的這份‘愛’，使兩個(gè)人不能在合適的時(shí)間全力以赴做合適的事情，而遺憾錯(cuò)過了人生應(yīng)有的高度，那就是對愛的褻瀆?！?/p>
“一個(gè)真正有質(zhì)量的姑娘，不會(huì)因?yàn)槟愕母改傅目犊阕?，因?yàn)槌匀思易於蹋萌思沂侄獭薄叭绻褪菦_這些東西去的，那就更沒有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父輩去了”。句句入心。父輩的終究是父輩的。父母給予我們愛與物資，給予我們生活所需的任何事物。我們可以接受，但無法理所當(dāng)然地接受。憑著父輩的東西，得到的，也將歸于父輩。
我們還沒有資格擁有愛情，因?yàn)槲覀冏约簱碛械奶?，背?fù)的太多。我們終究還是該應(yīng)了那句長輩們的嘮叨，一心投于學(xué)習(xí)。未來是渺茫的，沒有人知道會(huì)發(fā)生什么。未來所有的一切都是未知。然而，只有握著有力的武器，這才是明燈。我們還沒有能力背負(fù)著沉重的包裹，在人生的道路上前行。
信件最后的句號畫上了，圓潤的句號結(jié)束的是老師墨跡的停止，卻也是沉思的初點(diǎn)。我們對著愛情充滿向往，那是美麗的，那是唯美的?？晌覀儯娴挠心莻€(gè)能力去給予愛情，收獲愛情嗎？為未來鋪上堅(jiān)實(shí)的沉石，便是我們現(xiàn)在能做的了。
初中的我匯編篇七
如今，這一切都過去了。
現(xiàn)在你再到江寧走走看看，對照前些年的境況，我們已經(jīng)不敢相信眼前的一切。
現(xiàn)在每當(dāng)我走在我們小區(qū)的林陰道間，走在小區(qū)門前的寬闊馬路上，走在江寧城區(qū)的每一個(gè)角落，我都感到無比幸福、無比自豪。因?yàn)榻瓕庍@幾年翻天覆地的變化，每個(gè)生活在江寧的人都為之贊嘆，為之震驚。
江寧變了，整個(gè)環(huán)境煥然一新。一條條寬闊筆直的馬路縱橫交織，道路兩旁的鮮花時(shí)刻呈現(xiàn)出多彩的笑臉。大大小小的車輛來往穿梭、川流不息。一輛輛名牌高檔轎車也出現(xiàn)在一些小區(qū)里。金箔路重修拓寬、秦淮河美化治理、江寧體育場館落成、新天印廣場的建設(shè)展現(xiàn)了江寧新區(qū)的亮麗名片。
江寧周邊每一座座現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)廠房為國內(nèi)外企業(yè)提供了優(yōu)美的辦公環(huán)境，這其中有近20家世界500強(qiáng)企業(yè)。濱江開發(fā)區(qū)的建成打造出了江寧一顆耀眼的明珠，也成為了長江南岸具有綜合功能的美麗濱江新城。越來越多的外來務(wù)工人員選擇了在江寧買房安家，在江寧曾一度出現(xiàn)了排隊(duì)買房的壯麗景觀。這里不僅僅有一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)新穎的普通小區(qū)。還有很多讓人羨慕的掩映在綠樹叢中的高檔別墅。住宅區(qū)的周邊都能看到或大或小的超市、菜市場、社區(qū)醫(yī)院、公交站臺(tái)，這一切使人們的生活變得如此便捷…。
江寧變了，當(dāng)?shù)乩习傩盏纳罡亲兞?。政府統(tǒng)一規(guī)劃后，老百姓都住上了比商品房還漂亮的景觀小區(qū)，每個(gè)農(nóng)民都辦理了醫(yī)保。在一個(gè)個(gè)拆遷小區(qū)里，都配有老年人活動(dòng)中心、閱覽室。你時(shí)刻能看到一些神態(tài)安詳?shù)睦先嗽诰G樹叢中散步，在小區(qū)的體育器材場地鍛煉身體，還能看到他們在小區(qū)的池塘邊垂釣的身影。難怪他們的臉上一天到晚都洋溢著幸福的笑容。
江寧變了，江寧的文化氣息也變得更加濃郁。為了讓孩子們得到更好的教育，政府率先免掉了學(xué)生們所用學(xué)雜費(fèi)。在比較大的小區(qū)內(nèi)設(shè)立幼兒園、學(xué)校。政府投資數(shù)億元新建了江寧高級中學(xué)的同時(shí)，并以優(yōu)惠政策引進(jìn)南師附中等多所名校。并專門批復(fù)土地建立了江寧大學(xué)城，引進(jìn)將近20所大學(xué)，這讓江寧的孩子們足不出戶就能完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
江寧在飛躍，精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明齊飛躍。在江寧的主要交通路口，在每一片美麗的綠化地帶都能看到“文明江寧、和諧江寧”、“創(chuàng)建文明江寧從我做起”等字樣。江寧人不僅說到了，而且做到了。雪災(zāi)來臨時(shí)，在江寧的每一個(gè)街道上，從領(lǐng)導(dǎo)到普通老百姓再到中小學(xué)生，你總是能看到他們拿起工具與雪奮戰(zhàn)的身姿。汶川大地震期間，從機(jī)關(guān)到企業(yè)到學(xué)校到幼兒園，每一個(gè)人都自發(fā)排隊(duì)捐款捐物，還有很多的江寧人主動(dòng)去了地震災(zāi)區(qū)第一線。在這里，你看到了江寧人的風(fēng)貌，看到了江寧人愛心的凝聚，看到了中國精神文明的縮影。
江寧應(yīng)著中國改革開放30年的脈搏，譜寫了自強(qiáng)不息頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗篇章！
初中的我匯編篇八
遇見遠(yuǎn)方，那是一片凈土；遠(yuǎn)方絢爛，充滿希望；遠(yuǎn)方坎坷，遍布荊棘。遇見遠(yuǎn)方也好像遇見人生漫路，我憧憬著，向往著，也期待著。
在人生中遠(yuǎn)是詩，是夢想，近是生活，是現(xiàn)實(shí)，多想與遠(yuǎn)方的自己有一次完美的邂逅，聽他訴說他的故事，為了實(shí)現(xiàn)這次邂逅，我拼搏奮斗，經(jīng)過歲月的沉淀，夜晚的沉思與凝望，只為了遠(yuǎn)方的那場遇見。
遇見遠(yuǎn)方，我重拾行囊，望著即將離開北半球的夕陽，渺遠(yuǎn)的紅光，如同一位微醉的男人，正在訴說他的往事。我猛然醒悟，遠(yuǎn)方，現(xiàn)在的我不是早就已經(jīng)相遇了嗎？從幼年到現(xiàn)在，一直都在進(jìn)行一場完美的邂逅。
遠(yuǎn)方的自己，如果遇見了現(xiàn)在的自己記得叮囑他：嘿！抬頭！不要被身旁的事情所打擾，無限風(fēng)光盡在遠(yuǎn)方。
無論是遠(yuǎn)方還是現(xiàn)在，能遇見自己，進(jìn)行心靈溝通，能感受世間萬物，感受美好的世界，這都是人生中最值得慶幸的事情吧。
初中的我匯編篇九
俗話說：無以規(guī)矩，不成方圓。何為規(guī)矩？規(guī)矩指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。無法想象沒有規(guī)矩的世界是怎樣的，但一定是亂的、糟糕的，所以，我們需要用規(guī)矩來打理一切。
20xx年9月3日，我國政府為慶?？谷諔?zhàn)爭勝利七十周年舉行了閱兵儀式。當(dāng)我們震撼于中國軍人們矯健的風(fēng)姿時(shí)，卻不知正是規(guī)矩造就了這樣令人自豪的場面。軍隊(duì)的規(guī)矩是嚴(yán)苛的，要求軍人們嚴(yán)格遵守如果你不遵守，結(jié)果是顯而易見的：淘汰。所以，只有遵守軍隊(duì)規(guī)矩，嚴(yán)格要求自己，才能使自己脫穎而出，才能讓軍隊(duì)充滿實(shí)力，才能讓中國在世界放出光芒。
在我們的日常生活中，規(guī)矩也是無處不在的。家庭中，尊老愛幼，懂禮貌是一種規(guī)矩；道路上，遵守交通規(guī)則是一種規(guī)矩；公共場合我們要有公德，合理的道德規(guī)范，這也是一種規(guī)矩。正是遵守規(guī)矩，人才能進(jìn)一步發(fā)展提高自己社會(huì)方能和諧，正常地運(yùn)轉(zhuǎn)。
不僅在人類社會(huì)中，規(guī)矩是必要的，在自然界，規(guī)矩也同樣必須。
達(dá)爾文的自然法則指出“適者生存”，適者就是能夠適應(yīng)周圍環(huán)境的，要做到適應(yīng)，就必須遵守規(guī)矩，不違反自然規(guī)律。如果處在食物鏈底端的動(dòng)物去吃在高端的動(dòng)物，結(jié)果不僅擾亂了自然界固有的秩序，而且自身難保，這就是違反規(guī)矩的后果。
規(guī)矩好似一條江水，你溫柔地對待它，讓它靜靜存在，它回饋給你的是壯闊景象，贈(zèng)以河畔的金柳、夕陽。倘若你惡意破壞它，它絕不手軟發(fā)洪災(zāi)給你，乃至你所在的整體帶來無法預(yù)知的災(zāi)難。
當(dāng)然，這樣的規(guī)矩絕非陳規(guī)陋習(xí)，遵守規(guī)矩也絕非是墨守成規(guī)，過時(shí)的規(guī)矩終將要被淘汰的，在摒棄過時(shí)規(guī)矩后嚴(yán)格遵守倫理德常及法律帶來的規(guī)矩。
規(guī)矩貫穿著世間萬物，守規(guī)矩的理念在各方面都是相通的。用規(guī)矩來抑制個(gè)人邪惡的私欲，用規(guī)矩來嚴(yán)整行為不端的集體，用規(guī)矩來改造雜亂無序的社會(huì)，用規(guī)矩來發(fā)展壯大國家的軟骨，用規(guī)矩讓世界更加美好。
初中的我匯編篇十
他興匆匆地向房門走去，一手按住砰砰直跳的胸口，一手向門鎖伸過去——“咔嚓”，世界停止了呼吸，一切都靜靜地躺著，仍然沒有他期待已久的呼吸聲，只有一封信孤零零地躺在地上。他的臉頓時(shí)拉長，失望地彎下身把信撿起。
這是一封很簡單地信，信封沒有寄信人，沒有地址，空白一片，里面用娟秀的字體寫著：“你犯下了世界上最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，你已經(jīng)知道孤獨(dú)的滋味了吧。這只是小小的懲罰，你要見到第二個(gè)人，就要靠自己的能力作出補(bǔ)償，否則你會(huì)一輩子困在孤獨(dú)與黑暗之中！”信上并沒有署名，但他已經(jīng)知道是誰了。
上帝真給他一個(gè)極大的玩笑，竟不再給任何提示了。他拖著緩慢的步子走出門外，這里已經(jīng)是一片荒蕪，空氣彌漫著死寂的氣息，只有風(fēng)呼呼地打在他的臉上，似乎要把他打醒，但他又能做什么？他只能迷茫地走在這片荒地上，連最基本的語言能力都失去了，因?yàn)橐呀?jīng)好久好久，沒有人的聲音進(jìn)入耳朵了。
他癱軟在地上，翻來覆去琢磨著那封信，并沒有找到任何蛛絲馬跡。他很想很想找到補(bǔ)償?shù)姆椒?，他?shí)在受不了孤獨(dú)的煎熬了！這時(shí)，幾只老鼠竄到他的腳下嗅了嗅，大概是因?yàn)槁劦搅怂砩隙嗄隂]清潔過的臭味吧。老鼠對這個(gè)難得一見的生物并不懼怕，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去之后對著他“吱吱”的.叫了兩下，似乎透露著絲絲嗤笑。他用盡全身拿起身邊的沙子向它們一撒：“可惡的老鼠！我就不相信我連老鼠都不如！”人類的語言再一次回蕩在空氣中。
他的雄心被燃起，他決定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)人的世。他拿起鋤頭耕地，自己生活，自己娛樂，讓自己的生活充實(shí)起來?？鞓芬稽c(diǎn)一點(diǎn)接近他。
終于有一天，又有一次敲門聲響起，一個(gè)小女孩站在門前，他興奮得抱住她不放，小女孩笑著說：“你現(xiàn)在可以解脫了，因?yàn)槟阋呀?jīng)找到了人生最大的伙伴——快樂，那你會(huì)有更多的朋友。出門看看吧，你會(huì)找回似曾相似的回憶?！?/p>
他似信非信地走出門，門外似21世紀(jì)的繁華景象，人們都正常地生活著，忙碌著。他轉(zhuǎn)過頭一看，小女孩已經(jīng)不見了。這是有人拍了拍他的肩膀：“喂，大明，終于肯出來啦，不玩自閉了嗎？呵呵。”
初中的我匯編篇十一
現(xiàn)在是21世紀(jì)，全世界都在呼喚和平，但是一些非洲國家還是有戰(zhàn)爭。
檢查。伊拉克和其他國家每年都在爭奪領(lǐng)土。但是他們沒有想到自己國家的人民生活得有多悲慘。他們的眼里充滿了恐懼和恐慌，無法一如既往地工作，這是戰(zhàn)爭的結(jié)果。
人們只知道武力可以解決任何問題，這是錯(cuò)誤的，而且代價(jià)很大。所以我覺得還是采取和平共處的方式比較好，既能達(dá)到愿望，又能讓兩國的友誼更加真誠，一舉兩得。所以和平相處才是正道。
兩國發(fā)生戰(zhàn)爭的時(shí)候，對于無辜的人和孩子來說，真的很不幸。也許孩子們在教室里大聲朗讀，也許孩子們在操場上盡情玩耍，也許成年人在田野里努力工作，也許。但是戰(zhàn)爭讓他們無法正常生活，不得不參軍打仗。他們的生死未卜。他們可能戰(zhàn)死沙場，也可能凱旋而歸。這是人類不想看到的，所以我渴望和平。
戰(zhàn)爭還使用了各種化學(xué)武器，對人類和環(huán)境造成了極大的危害，地球被污染。人們不同意，繼續(xù)肆無忌憚地破壞地球和生態(tài)環(huán)境。到目前為止，宇宙中還沒有發(fā)現(xiàn)適合人類居住的星球，但是地球的創(chuàng)傷卻日益增加，這是戰(zhàn)爭造成的，所以我渴望和平，只有這樣才能延長地球的壽命和人類的生存時(shí)間。
戰(zhàn)爭傷害了人類，傷害了地球，傷害了友誼，留下了不可磨滅的創(chuàng)傷。我們應(yīng)該減少戰(zhàn)爭。如果世界上沒有壓迫，沒有戰(zhàn)爭！
我渴望和平！
初中的我匯編篇十二
古人云：“男兒有淚不輕彈?！笨墒钱?dāng)你痛徹心扉時(shí)才知道，那都是假話，為情所傷，為名所害，那都是傷痛。于是南唐君王吟出了“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭?！钡脑娋?。多情的你本不該成為這亂世的君王，你揮筆寫下這內(nèi)心深處柔情的詩，眾大臣只能嘆惋要亡國了，可是你卻被后人所銘記。因?yàn)槟愕牟湃A，更因?yàn)槟愕亩嗲?，無數(shù)年輕人被感動(dòng)。
“人比黃花瘦”，李清照也感慨世間的悲涼。誰說“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！庇质钦l說“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，她卻只知道“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒”。離別了趙明誠，她只剩下那滿腔的情絲，細(xì)數(shù)曾經(jīng)的回憶，才能勉強(qiáng)茍且偷生于世。
于是世上出現(xiàn)了一句話；“如果有下輩子，我們死也要在一起。”
每當(dāng)讀到“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！睍r(shí)，心中總是無限感慨，心中涌出梁?；老嘣S，楚霸王柔情只給虞姬的諸多畫面……正處于青春時(shí)期的我們有太多柔情與感慨，太早成熟，不時(shí)從哪篇言情小說中流下一行清淚，埋怨作者太冷血。殊不知，完美因有殘缺更美，能撫平心中愁思的也只有那些抒情歌曲在夜闌人靜之時(shí)，輕輕吟唱化解那世間太多無奈。
簾外雨潺潺，春意闌珊……落花流水春去也，天上人間。
不知柔情的你能否找到屬于自己的一方凈土，何時(shí)才又出現(xiàn)在面前。
初中的我匯編篇十三
小時(shí)候童花頭這個(gè)發(fā)型給我?guī)淼氖菤g樂、甜蜜。
小時(shí)候,我那白里透紅的蘋果臉配上那可愛的童花頭簡直就是人見人愛。有一次，公交車上，我遇到了幾個(gè)中學(xué)生，她們仔細(xì)地打量了我一下，又看了看我的童花頭，就對我說：“來！小朋友，跟我們拼著坐吧！”我終于可以離開擁擠的人群，好好坐一會(huì)兒了。一路上，她們還不停地說：“小孩子梳童花頭就是可愛！”直到下車，她們還依戀地望著我的童花頭，說：“這個(gè)小女孩真是可愛！”“對，尤其是她那童花頭！”“真是太可愛了！”……我聽了,心中涌起一股暖流,心里美滋滋的。
可是，隨著我年齡的增長，人們對我童花頭的評價(jià)漸漸變了，童花頭給我?guī)砹藷馈?/p>
有一次，我去上奧數(shù)班，幾個(gè)梳兩角辮的女孩字看見了我，都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我心想：她們這都是怎么啦？我又不是怪物，真是的！她們瞅了我一眼，嘰里咕嚕地說了一陣，接著，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，興奮地叫開了：“日本人！日本人！她是日本人！”惹得大家都向我投來奇異的目光，這話很快就傳開了，大家一看見我，便議論起來：“嘿！日本人，日本人！”“快看，日本人來了哎！”當(dāng)時(shí)，我氣得都要吐血了。
我如今已是學(xué)生了，好幾次提出讓媽媽給我留長發(fā)，可都被她一口回絕了。唉！我多么希望快點(diǎn)長大，好讓自己擁有一頭飄逸的長發(fā)。
發(fā)型，發(fā)型，你何時(shí)才能為我消除煩惱，為我在成長的過程中增添一份歡樂呢？
初中的我匯編篇十四
上個(gè)學(xué)期，班中的一位同學(xué)玩耍時(shí)不小心手骨折了；前幾天，幾個(gè)同學(xué)打架，聽說一個(gè)同學(xué)拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個(gè)小同學(xué)下樓梯時(shí)跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過你不用擔(dān)心，學(xué)校的安全已有了保障。
走進(jìn)校門之前，你必須到一臺(tái)機(jī)器旁邊，這機(jī)器會(huì)測出你有沒有想干壞事的念頭?！坝邢右伞钡膶⒈毁N上一個(gè)圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒有干壞事的念頭，圓牌才會(huì)脫落下來。如果你想干壞事，圓牌就越來越大，甚至?xí)f話，阻止你干壞事。
走在校園的路上，你不必?fù)?dān)心會(huì)摔倒，因?yàn)閷W(xué)校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會(huì)有什么危險(xiǎn)。如果你沒穿鞋，或穿著拖鞋，便會(huì)走一步滑一步，這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。
教室里安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會(huì)被太陽光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因?yàn)椴ＡО烟柟鈨?chǔ)藏起來了。而且，即使把窗戶全關(guān)上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因?yàn)椴Ａ嫌袩o數(shù)個(gè)看不見的小孔，學(xué)校們對空氣進(jìn)行了過濾。這樣，同學(xué)們就不會(huì)一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險(xiǎn)。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶的危險(xiǎn)，又省電，可謂是“一舉兩得”。
學(xué)校里的花草樹木常常噴灑農(nóng)藥，一些小同學(xué)卻偏愛觸摸花草。現(xiàn)在植物穿上了保護(hù)層，你若接近學(xué)校們，花草便會(huì)發(fā)出聲音，而且，你的手會(huì)很不舒服。只有穿上學(xué)校特制的衣服，才能進(jìn)入花壇。
你喜歡這樣的校園嗎？
初中的我匯編篇十五
如果云可以游在水中，而水愿意浮在空中，是不是書香就可以永久封存，而后，氤氳成人生！
題記
無論是月光如練之秋夜，還是細(xì)雨綿綿之午后，一個(gè)人坐在窗前，捧一卷書，細(xì)細(xì)地品味書中的哲理，慢慢地咀嚼書中的人生，我生命中所有的寂寞都駐留在這一片書香里，我內(nèi)心所有的語言都因此而變得清新起來。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！睍闳缫豢|縷清泉浸入我的心脾，我從書中找尋到了我所需要的一切，如愛，如生活，如堅(jiān)強(qiáng)，如心靈的歸宿，我的性情氣質(zhì)中也就有了一種抹不去的溫馨。
《活著》，《背影》，銘記了父親那種對子女堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)愛；余光中詩樣的散文和散文樣的詩，領(lǐng)略了海棠紅的相思，相思酒的別一種滋味；顧城的“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明”，感動(dòng)著對自由的向往。還有艾青對大堰河的深情呼喚，冰心為小女孩點(diǎn)亮的小桔燈，林清玄那一縷陽光的味道。這一縷縷的書香啟迪著我的生命，生命的源頭是海洋，愛的源頭也是海洋吧？因?yàn)樯谋举|(zhì)便是愛。
《精衛(wèi)填?！?，知道了精衛(wèi)為了捍衛(wèi)自己而不惜任何代價(jià)；《鳳凰涅槃》，懂得了鳳凰為了保持更富活力的生命，每五百年它就會(huì)連同自己的枝巢一起自焚，旋即在烈火中永生。如此凄美的傳說，怎不讓人感動(dòng)。海明威在《老人與海》中寫道：“一個(gè)人可以被打倒，但不可以被打敗?！背领o、恒久的書香昭示著做人的信念自強(qiáng)不息，厚德載物。
后來陳村，余秋雨，畢淑敏，我漸漸明白了成熟是什么成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再對別人察言觀色的從容，一種不再向周圍申求的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度，勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了腳，湍急的細(xì)流匯成了湖。
從古典樂府的純凈音符中走來，從唐詩宋詞的婉約韻律中走來，從清麗文章的裊裊墨香中走來，讓愛在清茶的苦澀中彌散，讓重生的執(zhí)著在清冽的醇香中沉淀，讓成熟的氣息在空氣中靜靜地縈繞。
，使生命變得不僅僅是一種存在，而且是一種思索，一種凝練，一種延續(xù)。
初中的我匯編篇十六
自從我步入蔡都三小大門的那天起，那張熟悉的。臉龐便映入我的眼簾，那是我幼兒園時(shí)的生活老師，也是我三年級時(shí)的班主任。從此，“和藹”這個(gè)詞，便在我的心里萌了芽，生了根……她人很漂亮，像她的名字一樣——蓋永仙。
我得到的還有更多：語文老師蒼勁挺拔的鼓勵(lì)的話語印在我的日記本上，更刻在了心里；生活老師在我最傷心的時(shí)候送上的問候，伴隨著我一生的旅途。如果得到了，卻不給予回報(bào)，那是最沒有價(jià)值的得到。
在我人生的道路上，蔡都三小和二中分校只是兩個(gè)感恩驛站，而那邊，遠(yuǎn)方還有許許多多的感恩驛站，值得我停下來，看一看，想一想。
感恩驛站，在你我身邊……
初中的我匯編篇十七
下午兩點(diǎn)的辦公室格外安靜，暖乎乎的，而我的心卻冷冰冰的，沒有完成好學(xué)習(xí)任務(wù)的我，既心虛又愧疚，一個(gè)寒戰(zhàn)接著一個(gè)寒戰(zhàn)。好不容易悄悄蹭到吳老師面前，她從正在批改的作業(yè)堆前抬起頭來，我一下子碰到了吳老師的目光，她的目光里少了一份讓我習(xí)以為常的溫柔，卻多了一絲嚴(yán)厲，這使我不知所措地再次低下了頭?！拔易寘抢蠋熓?，她會(huì)罵我嗎？”我的心怦怦直跳，不爭氣的眼淚一下子涌了出來。良久，只聽到吳老師叫了我一聲：“抬起頭來吧，知錯(cuò)能改就是好孩子！”我鼓起勇氣抬起頭，吳老師的目光比剛剛緩和了許多，她把我拉到眼前，翻出我的聽寫本，細(xì)心地給我講解起來。我看見吳老師的鼻尖滲出的汗珠，她那嚴(yán)厲又溫暖的雙眼在我的眼中慢慢模糊了起來……過了許久，離開辦公室之前，吳老師為我擦干了眼淚，又細(xì)細(xì)地交待了一些復(fù)習(xí)的方法，我轉(zhuǎn)身，回到教室，不禁俯在桌上哭了一場，這次沒有心虛，只有愧疚與感動(dòng)，吳老師那么關(guān)心我，我卻令她這樣失望。
“幫老師到教室抱一下本子吧！”一句話打斷了我的回憶，語文辦公室門口站著吳老師，正用真摯的目光看著我，“誒?！蔽荫R上應(yīng)了一聲，急忙向教室跑去。我看了看手表，下午兩點(diǎn)，我不禁輕聲笑了笑，自言自語道：“又是這個(gè)時(shí)間，不過去辦公室做的事不一樣了??！”
初中的我匯編篇十八
每天晚上路過荷塘，總會(huì)有莫名的感觸。
我不知道我有多久沒走過這里了。連打開的日記都停在四月了，突然想補(bǔ)。
棋盤的吱嘎聲總是伴隨著遠(yuǎn)處的位移。穿高跟鞋的女孩在愛人的幫助下小心翼翼的行走，生怕鞋跟掉進(jìn)方格縫里。作為一個(gè)路人，我忍不住笑了。
涼風(fēng)來了，雨水落在我半邊臉上，半夏的夜涼了。路燈依然溫暖如初，溫暖著寂寞的親情。
不知不覺中，我聽到了半畝荷塘。
晚上總是先聽到。即使我插上耳機(jī)，活潑的青蛙還是鉆進(jìn)了我的耳朵。黑暗中我看不清，但荷葉的田野仍開始顯現(xiàn)跡象，不像上次的蒿草。
和荷塘的相遇，永遠(yuǎn)是一年一次的熱戀，永遠(yuǎn)是在不經(jīng)意的夜晚遇見她。有時(shí)候聽聳人聽聞的民謠或者不知名的小夜曲，有時(shí)候會(huì)回想起村上春樹的208和209，有時(shí)候就是一把變態(tài)的傘。
在這里，我總是忘了自己有多慘。
我不記得前幾天在想什么，但我總是在糾結(jié)我為什么要活著這個(gè)問題。我的結(jié)論總是毫無意義，卻不知道是什么意思。好像已經(jīng)成了一種討厭的習(xí)慣，會(huì)傻上幾天。我跟他們一起叫它“大姨媽”。
總是分不清玫瑰和玫瑰的區(qū)別，就像一個(gè)熟悉的朋友叫不出自己的名字，總是讓自己尷尬，雖然有時(shí)候覺得尷尬完全沒有必要。我看到了它的開放，卻錯(cuò)過了它的凋零。我有點(diǎn)抱歉，夾雜著一點(diǎn)愧疚，為自己的粗心而愧疚，后悔錯(cuò)過了它最美好的時(shí)刻。我是一個(gè)無能的人。
陽光總是太不好，讓人想的太亂，人也亂。
晚安，酷。但我無法抹去半絲悲傷。
瞬間逝去，瞬間綻放。
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