讀書給我們帶來的不僅僅是知識，還有無盡的快樂和思考。怎樣把握時代機遇，抓住發(fā)展的關鍵點？這些總結范文或許可以給我們一些啟示和思路，但在撰寫總結時還需根據實際情況進行個性化的調整。
訂單尾款協(xié)議書篇一
69名北師大珠海分校大三學生參加培訓，未來將作為村主任助理進駐農村。
“想留下來，只能努力一點?！辩娒髡f。
鐘明是北京師范大學珠海分校一名大三學生，也是珠海市首批鎮(zhèn)村戰(zhàn)略后備人才培訓班中的班長。從去年12月份開始，他與班上68名同學一起接受村官的培訓。
曾經讓人遠離的農村，為何成為大學生眼中的“香餑餑”？這一切，與珠海的幸福村居建設息息相關。
為推進建設與歐美先進國家媲美的宜居城鄉(xiāng)，去年9月，珠海率先在全省吹響了幸福村居建設的號角。為了給幸福村居建設提供人才支持，市委提出了實施“鎮(zhèn)村戰(zhàn)略后備人才培養(yǎng)計劃”，并選定北師大珠海分校為首批合作培養(yǎng)高校。按照計劃，市委組織部將每年選拔一批大三的學生進行有針對性的培養(yǎng)，并擇優(yōu)錄取學生到農村任職，最終實現(xiàn)122個村居每個至少有1名大學生村官的目標。
市委組織部表示，首批鎮(zhèn)村戰(zhàn)略后備人才培訓班的學生畢業(yè)后將在明年畢業(yè)后擇優(yōu)錄用到村居任職，相關錄用名單將在今年下半年公布，而下一批培訓班的選拔在下半年開展。
作為幸福村居建設的“重磅”措施之一，首批鎮(zhèn)村戰(zhàn)略后備人才培訓班也于去年10月份對外公開選拔。市委組織部相關負責人表示，鎮(zhèn)村戰(zhàn)略后備人才培養(yǎng)計劃可為珠?；鶎雍娃r村培養(yǎng)造就一批熟悉珠海、熱愛珠海、扎根珠海的高素質基層干部隊伍，優(yōu)化基層人才的素質結構，為幸福村居建設提供堅強的人才保障。除此之外，還能為大學生提供實踐鍛煉的平臺。
“此舉非常具有戰(zhàn)略性意義?！贝彐?zhèn)培訓班負責人、北京師范大學珠海分校法律與行政學院副院長肖杰認為，珠海東西部發(fā)展不平衡，西部地區(qū)落后的原因之一是基層人才缺乏?！爸楹?09個村居各有特色，有些村有政策也有錢，但錢沒有花在刀刃上，所以難以發(fā)展起來?！毙そ鼙硎?，幸福村居的建設，也需要高素質的干部隊伍為鄉(xiāng)村出謀劃策。
據了解，培訓班公開選拔公告出來后，共吸引近300名學生報名，他們來自10個學院30多個專業(yè)，以學生干部居多。報名之后，學生還要經歷與公務員招考類似的選拔流程?！俺丝夹袦y和申論外，還要面試?！睂W生鐘明告訴記者，考官團由市委組織部領導、鎮(zhèn)街負責人、老師等多人組成，陣容十分強大，現(xiàn)場對每個學生進行考察。“保安和老師都在教室里維持秩序，感覺十分正式，心里也特別緊張。”鐘明如此形容當時的情景。
“珠海從來沒有在全市這樣選拔大學生人才，這還是頭一回?！毙そ茱@得十分激動。經過層層選拔，近300人中有69名學生進入了培訓班。而按照市委組織部的計劃，首批村鎮(zhèn)人才培訓班的選拔對象名額僅為60名。
提起這之間的人數差異，肖杰表示，報名的每個學生條件都非常不錯，讓考官難以割舍?！霸诿嬖嚞F(xiàn)場，不少鎮(zhèn)街負責人直接說，如果這個人愿意來街道工作，我們就直接要了?！毙そ芑貞浾f。
選拔。
近300名學生選出69名“精英”
與鐘明一樣，主修藝術與傳播專業(yè)、在橫琴長大的廖蘭珍也成為村鎮(zhèn)人才培訓班的一員。她向記者表示，在培訓班選拔之前，她對工作以及人生充滿了迷惘，然而看到選拔公告后，她堅定了服務農村的信念。
“培訓班會提供一系列的課程，而且農村前景不錯?！币恍南肓粼谥楹９ぷ?、對農經節(jié)目特別感興趣的她毫不猶豫地報了名。
據市委組織部介紹，培訓班主要圍繞創(chuàng)建幸福村居的工作重點，設置有關特色產業(yè)發(fā)展、環(huán)境提升、村莊規(guī)劃建設等與農村工作相關的'課程。大學生不僅要接受農村政策和理論學習、珠海市情以及發(fā)展戰(zhàn)略教育，還要學習農村實用技術，如農村水產養(yǎng)殖技術、農村園林花卉種植技術。除此之外，還要學習公文寫作和農村事務處理等等。
張巍是北師大文學院的一名學生，他告訴記者，培訓班課程很實用，他學會了如何寫會議紀要、了解了公文的分類，這對于進入基層工作無疑有重要的作用。
廖蘭珍則對溝通技巧課程十分感興趣?！白鲛r村工作，要學會跟不同文化層次的村民打交道，以前在學校說話都是直來直去的，現(xiàn)在說話更加委婉，盡量讓人感覺舒服?！绷翁m珍說。
“村居需要什么人才，我們就培養(yǎng)什么人才。”老師肖杰告訴記者，培訓班采用訂單式培養(yǎng)人才，根據村居需要設置課程，讓他們在大學學習期間就能了解農村現(xiàn)狀，畢業(yè)后就能快速地投入基層工作。“以前大學生村官進入基層工作還要經歷較長的實習期，現(xiàn)在等于把實習期提前到了?！毙そ芊Q。除集中培訓外，培訓班還特別注重社會實踐。據介紹，今年寒假培訓班還組織學生到南山村、白蕉鎮(zhèn)等村居進行獨立調研，由學生確定調研題目，撰寫調研報告。而在今年7月份，他們將深入南門村、北山社區(qū)、南屏等村居掛職學習三個星期以上。
在師資方面，除了北師大珠海分校的老師外，培訓班還邀請經驗豐富的村鎮(zhèn)書記、村委主任給學生介紹農村工作經驗和群眾方法。
培訓。
然而進入培訓班僅僅是通往村官之路的第一步，在前方等待他們的還有嚴格的考核。市委組織部表示，將根據學生的綜合表現(xiàn)以及實踐調研的能力，擇優(yōu)錄取學生到村官任職。相關的名單將在今年年底公布，這也意味著他們還需要“競爭上崗”。如果順利通過最后的考核，他們將在6月份畢業(yè)后，以村主任助理或者支部書記助理的身份到南門村、北山社區(qū)等村居任職。
在待遇方面，記者從市委組織部了解到，他們的工資福利將參照《珠海市市直單位合同制志愿管理辦法》輔助類四級職員標準執(zhí)行。如果高校畢業(yè)生為農村服務滿4年，其中有3年年度考核被評為優(yōu)秀，在個人身份保持不變的前提下，可另外發(fā)放副科級工作津貼。除此之外，在聘任期間，市、區(qū)可根據有關規(guī)定安排一定數量的事業(yè)單位以及國有企業(yè)工作人員、聘用制公務員、黨建指導員、合同制職等職位，專門面向在村任職時間超過3年且考核稱職的高校畢業(yè)生招考。自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)的，可根據市的相關政策，在信息、技術、資金等方面給予重點支持。
市委組織部有關負責人表示，學生畢業(yè)后一般簽2個合同期，每個合同聘期為3年，表現(xiàn)優(yōu)秀且愿意在農村發(fā)展的學生可續(xù)聘3年。而大學生村官的福利待遇由市財政局統(tǒng)一劃撥，不經過村集體。如此誘人的待遇，對學生有巨大的吸引力。有些同學直言，“6年時間太短了，能不能簽久一點？”一名來自不動產學院的學生表示，想留在基層發(fā)展，只能盡最大的努力?！芭嘤柊鄾]有什么考核，但是真正的考核只有最后一關，最后能留下來的人就是合格的?！痹撁麑W生稱。
出路。
以村主任助理身份進入農村工作。
-村官看法。
“農村缺少像大學生這樣文化水平比較高的基層工作人才?！碧崞鹋嘤柊?，夏村村書記黃仲文顯得很激動。他告訴記者，以前也有大學生到村里工作，能力不錯、做事也勤快，但兩年后因待遇差選擇了離開。
對此，黃仲文感到十分可惜。“當時感覺可以交付更重大的任務給他去做時，他就離開了，農村很難留住人才?！秉S仲文表示，大學生要想在農村干點實事，至少需要兩年的“實習期”熟悉村居現(xiàn)狀。在這兩年“實習期”期間，大學生可以做什么？黃仲文表示，他希望大學生能沉下心來做一些瑣碎卻對文化水平要求比較高的行政工作，比如整理資料、理解文件、公文寫作、文化宣傳等等。此外，黃仲文還建議，大學生村官應主動聯(lián)系群眾，而不能單純依靠村鎮(zhèn)政府及黨委組織安排的調研活動，還要自己深入基層、走進農村了解情況，打好群眾基礎以及做好上傳下達的工作。黃仲文表示，如果大學生村官不和村民溝通建立感情、不深入農村了解實情，則很難做好基層工作。而大學生制定的項目以及好的念頭都會成為“無根之萍”，難以實現(xiàn)初衷甚至會起反作用。在他看來，農村村民平均文化水平不高，對政策性文件理解存在一定困難，希望大學生村官發(fā)揮自身的優(yōu)勢，讓村民看得懂文件。
訂單尾款協(xié)議書篇二
摘要：隨著旅游市場的不斷擴大，旅行社對旅游從業(yè)人員的要求也越來越多樣化。為了適應企業(yè)高標準的人才需求，各大高校開始探索新的人才培養(yǎng)模式?！坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)模式是為了適應社會發(fā)展、企業(yè)需求而出現(xiàn)的一種新型的人才培養(yǎng)模式。本文通過建立“訂單式”的校企合作模式，透過旅行社對客服務的窗口與學生實習緊密結合，探索“訂單式”旅行社人才培養(yǎng)的模式及解決對策，進而為旅游管理專業(yè)新型人才培養(yǎng)模式提供參考依據。
關鍵詞：人才培養(yǎng)模式;高校;訂單式
一、“訂單式”人才培養(yǎng)的涵義
1、“訂單式”人才培養(yǎng)的定義。依據《新華詞典》的定義：“訂單”是訂購貨物的合同、單據。因而“訂單式”人才培養(yǎng)也叫作“人才定制”，它是高校依據用人單位對人才的數量、質量、技術等要求，針對性的為用人單位的崗位培養(yǎng)專職人才的校企合作模式。從職業(yè)、產業(yè)背景出發(fā)進行職業(yè)分析，使校企資源得以最大限度地共享，學校按要求培養(yǎng)人才、企業(yè)按“訂單”錄用人才的雙贏合作。
2、“訂單式”人才培養(yǎng)的特征。
2.1校企兩方共同制定的人才培養(yǎng)計劃。作為兩個合作的主體，學校和企業(yè)都要參與其中，共同制定人才培養(yǎng)的方案、課程體系，學校要依據企業(yè)所需人才制定針對崗位的教學計劃，爭取以最短的時間讓學生盡快適應企業(yè)提供是職位、了解功能、盡快投入工作。
2.2課程設置具有明確的指向性?！坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)本身就具有明確的指向性。一方面透過“訂單式”的校企合作構建雙方較為牢固的契約關系；另一方面，依據企業(yè)對人才的需求，高校要向企業(yè)分批次、分數量的輸送人才，定崗定位的培養(yǎng)“來即戰(zhàn)，戰(zhàn)即勝”的應用型人才。
2.3學歷與實踐經歷結合。企業(yè)選擇高校作為人才培訓基地，是因為高校一方面能為企業(yè)提供具有專項能力的人才，一方面也能夠注重學生的基礎知識和素質的培養(yǎng)，借以打開企業(yè)用人方面的持續(xù)輸入，企業(yè)透過實踐不斷磨練學生的實操技能，是真正的學歷與實踐經歷的結合。
二、國外“訂單式”培養(yǎng)的類型
1、產學合作的'雙元制。這種合作方式的代表為德國。是企業(yè)與非全日制職業(yè)學校合作進行職業(yè)教育的模式。受訓者以學徒身份在企業(yè)接受職業(yè)技能和相應知識的培訓，同時又在職業(yè)學校以學生身份接受專業(yè)理論和普通文化知識的教育，用以培養(yǎng)既具有專業(yè)理論知識又具有操作技能的技術工人為目標的職業(yè)教育培訓制度。
2、產學合作的合作教育制。這種合作方式的代表國家為美國。是指職業(yè)學校與工商企業(yè)、服務部門等校外機構之間合作，把學生的理論學習與實際工作結合起來，學生在學校接受理論知識和技能學習的同時，還到企事業(yè)單位、服務部門參加實踐。這種培養(yǎng)模式與我國現(xiàn)行的培養(yǎng)模式有些類似。
3、產學合作的工讀交替制。這種合作的代表國家是英國，“攻讀交替制”又叫做“三明治”培養(yǎng)模式，是學生從學校到企業(yè)再到學校不斷學習培養(yǎng)的模式。學生畢業(yè)后，先在企業(yè)實習一年，了解企業(yè)的生產環(huán)境，工藝流程，對企業(yè)有了初步了解后，再到學校學習兩年到三年的理論課程，最后一年再到企業(yè)實踐一年。
4、產學合作的官、產、學合作制。這種合作的代表為日本。一是從官方的角度，日本政府通過法律文件明確校企合作中的權責關系；二是產業(yè)界向大學投資，學校接受了投資后要按照企業(yè)要求培養(yǎng)人才。三是企業(yè)和大學教師相互交流，互為促進。
三、新型“訂單式”旅行社人才培養(yǎng)構建
1、真實工作環(huán)境模擬。以旅游專業(yè)的旅行社模擬室為實習工作地，學生可以就近實習。實行打卡機制不準有遲到、曠班情況，這種情況與期末考試成績和旅行社出團排位緊密掛鉤。
2、產品介紹與真實客源緊密結合。旅行社的產品宣傳、內部報價單等實時更新，通過網絡、文件下達等方式傳至校園旅行社模擬室，旅行社在對外的產品宣傳單上有兩個聯(lián)系方式，一是旅行社的聯(lián)系方式，二是校園旅行社模擬室的聯(lián)系方式。實習學生每天要熟記和掌握旅行社的產品及報價，透過電話、網絡、微信等方式真實的與消費者溝通，憑借獲取的銷售業(yè)績獲得考試成績和旅行社的考核。
3、校企互為合作基地。透過雙方的緊密合作，學?？砂凑章眯猩绲囊笈囵B(yǎng)前臺接待、銷售人員、導游人員三個崗位的人才培養(yǎng)工作。同時，校園也會成為旅行社市場開發(fā)的一個新領域，高校的教師也可為旅行社的從業(yè)人員提供理論培訓和升職培訓工作。
四、“訂單式”旅行社人才培養(yǎng)構建過程中存在的問題
1、合作旅行社過于單一。基于場地、空間和大學生市場的限制，校園旅行社模擬室的合作企業(yè)只能為單一的旅行社。因而對于合作的企業(yè)，學校必須要考量到企業(yè)的規(guī)模，容納學生實習的人數等方面的因素，而學生對于實習對象的選擇也會單一，通過一家旅行社而認知所有的旅行社的的觀點會過于片面。
2、高校尚沒有政策支持。新型“訂單式”旅行社人才培養(yǎng)構建模式還處于探索階段，合作方式、人才培養(yǎng)的構建模式仍有不完善的地方，因而不可預見的人、財、物的投入還有很多，目前數據顯示，尚沒有高校對新興“訂單式”旅行社人才培養(yǎng)模式的構建模式提出相關政策建議與支持。
3、學生參與度高，脫離課堂時間較多。在這個的模型構建中，最大的創(chuàng)新是將旅游產品、旅游消費者真實的引入校園模擬室，這就意味著，校園旅行社模擬室接聽的每一次電話、每次一網絡咨詢都是旅行社真實的“上帝”，是企業(yè)利益的主體，這就要求實習學生“坐班”在模擬室中，有的需要為旅行社帶團出行，對正常的教學秩序會有影響。
4、“雙師型”教師匱乏。以某高校旅游管理專業(yè)為例，旅游專業(yè)學生共計107人，擁有專業(yè)任課教師4人，其中“雙師型”教師僅為1人，教師對學生培養(yǎng)的比例嚴重失衡，制約了“訂單式”旅行社人才培養(yǎng)模式的運營和發(fā)展。
五、“訂單式”旅行社人才培養(yǎng)構建的對策
1、尋求多個角度和項目的合作。積極開展多種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，尋求更多的合作可能，挖掘廣角度，深層次、寬領域的創(chuàng)新理念，結合旅游專業(yè)的實際情況，著重與專業(yè)系列課結合，讓更多的學科與項目、企業(yè)融合，將更多的企業(yè)實操案例帶入課堂，豐富課堂內容。
2、逐步完善政府、學校、企業(yè)三者的合作。在政府政策的引導下，學校通過不斷的創(chuàng)新改革，推行新的教學理念，在企業(yè)的積極支持與配合下，為受教育者創(chuàng)建合理、合時、合適的教學體系，引導學生最終以平常心態(tài)走進工作崗位，并盡快適應新的工作環(huán)境。
3、合理調控學生實習時間。通過教學計劃的調整，合理調控學生的實習時間；透過學校教務處的配合，合理安排學生的上課時間，讓學生在課上學習理論知識，課下付諸實踐的課程閉合環(huán)，保證正常的教學秩序。
4、為青年教師提供進修平臺。積極鼓勵青年教師大膽的創(chuàng)新想法與實踐，鼓勵教師到企業(yè)中掛職鍛煉、進修學習，課下指導學生實踐，課中分享進修心得，課后透過實踐分析問題，提升理論高度。
六、結語
“訂單式”旅行社人才培養(yǎng)模式是高校為適應企業(yè)的發(fā)展和人才的需求而不斷發(fā)展變化的，是由傳統(tǒng)的單一、單向的企業(yè)向校園要人才的“訂單式”人才培養(yǎng)模式向校企雙向訂單合作模式的轉變，在此過程中需要政府、高校、企業(yè)三方的共同努力方可實現(xiàn)。從現(xiàn)階段“訂單式”旅行社人才培養(yǎng)模式的運營上看，仍有不足和亟待解決和完善之處，需要未來的教育者在不斷的實踐中探索前進。
參考文獻：
[1]易今科.論高職“訂單培養(yǎng)”的內涵與分類[j].職業(yè)教育研究,2009(6).
[2]楊鳳美,莫運襟.高職教育“訂單式”人才培養(yǎng)模式的實證分析[j].教育研究,（12）
訂單尾款協(xié)議書篇三
甲方：_________
地址：_________
郵編：_________
電話：_________
傳真：_________
乙方：_________
地址：_________
郵編：_________
電話：_________
傳真：_________
為進行對圖書資源的二次開發(fā)，建設數字圖書館，加大圖書資源的綜合利用效率，共同推進和繁榮我國的數字化網絡出版和基礎教育事業(yè)，甲乙雙方就甲方將其指定作品的數字化版權許可乙方使用的有關事宜達成如下協(xié)議：
第一條 甲方的權利與義務
1、甲方授予乙方對其作品數字化版權的使用權(包括簡體和繁體字)，在協(xié)議有效期內，乙方可以以電子圖書形式主要在學校、教育科研單位_________等全球范圍內制作、傳播、發(fā)行上述作品的非專有使用權。以電子圖書形式使用是指：按照《中華人民共和國著作權法》和國家版權局頒布的《關于制作數字化制品的著作權規(guī)定》等有關規(guī)定，將作品轉換為數字代碼形式，并利用軟件技術設置各項閱讀功能，以非紙介質方式包括但不限于信息網絡傳播和制作發(fā)行電子出版物等數字化制品的方式使用。
2、甲方保證擁有其所提供的圖書的版權所有者授予的對圖書數字化版權的獨家使用權，并擁有授權乙方以本協(xié)議約定方式使用圖書的權利;保證其所提供的圖書和所授予的數字化版權沒有違反國家的有關出版管理的法律和侵犯第三方的權利。如因授權圖書或上述授權與第三人包括有關國家管理部門發(fā)生任何爭議，爭議的解決以及由此產生的后果均由甲方負責和承擔，并應補償乙方由此受到的一切損失，乙方并可以終止協(xié)議。
2、s
7
2、ps
2、ps、doc、pdf等其中一種格式文件)。
4、甲方向乙方授權后，甲方可以享有以下權利：
(2)甲方有權索取相關圖書銷售和瀏覽信息;
(3)甲方有權要求乙方按雙方約定支付其應得收益;
(4)享有和承擔本協(xié)議其他條款規(guī)定的權利義務。
(5)甲方有權要求加入_________數字圖書館版權使用分配理事會，經審定合格，可以成為理事單位，并享有監(jiān)督執(zhí)行分配的權利。
5、甲方指定_________作為合同執(zhí)行人及聯(lián)絡人。
第二條 乙方的權利和義務
1、乙方享有甲方作品數字化版權的非專有使用權，即乙方享有將甲方作品轉換為數字代碼形式，并利用軟件技術設置各項閱讀功能，以非紙介質方式包括但不限于信息網絡傳播和制作發(fā)行電子出版物等數字化制品的方式使用的非專有使用權。
2、乙方對作品進行數字化使用的具體技術、方法以及乙方推廣數字化作品的方式均為乙方的商業(yè)秘密;乙方有權許可或禁止他人使用其對作品數字化的具體設計，包括但不限于數字化作品的版式設計、技術設計、獨特的閱讀功能的設置和組合等，法律另有規(guī)定除外。
3、根據市場形勢，乙方有權決定授權作品的宣傳、包裝、價格和銷售形式;乙方為實現(xiàn)使用甲方授權作品的目的，有權委托第三方將授權作品按甲乙雙方約定的使用方式進行制作、傳播和銷售。
4、乙方為甲方在_________網站進行宣傳，具體方式根據情況另行商定。
5、乙方每年將根據銷售收入的15%來支付甲方作品的電子版使用費(計算公式：項目銷售收入×15%×甲方作品的使用數量/項目所有作品的使用總數量×系數一)。系數一是指：
(1)書面授權(不提供樣書或電子文檔)，比例系數是80%;
(2)書面授權+樣書，比例系數是85%;
(3)書面授權+電子文檔，比例系數是95%;
(4)書面授權+樣書+電子文檔，比例系數是100%;
6、每年12月31日為版權使用費結算截止日，1月_________日為版權使用費支付日期。我們將通過_________網站公布分配報表，把有關的詳細分配信息通過郵件、傳真或郵寄等方式提前10天通知有關的合作單位。對于分配中有不清楚的問題，可以通過理事會的秘書處進行電話咨詢，秘書處有義務對全部相關問題進行解答。
第三條 特別約定
1、對于甲方授予乙方的非專有使用權不具有排他性，乙方不得限定甲方與第三方簽定類似的使用協(xié)議;甲方在本協(xié)議有效期內不得許可其他任何第三人獨家使用本協(xié)議涉及作品的數字化版權或將作品數字化版權轉讓給任何第三人，否則，乙方有權要求甲方承擔違約責任并賠償損失。
2、雙方應對本協(xié)議內容和在本協(xié)議履行過程中獲知對方的商業(yè)秘密承擔保密責任，包括對方經營信息、銷售數據和技術方案等商業(yè)秘密，非經對方的書面的、特別的授權以及在法律有強制要求的情況下，獲知對方商業(yè)秘密的一方不得擅自使用或授權他人使用或泄露給他人，或有其它不正當使用的行為，否則應賠償對方因此受到的損失。
第四條 違約責任
1、甲乙雙方應全面認真地履行本協(xié)議的各項規(guī)定，如發(fā)生違約，應賠償由于違約給對方造成的相應損失。
2、違約方因其違約行為而應賠償對方的損失包括對方因違約方的違約行為而引起的直接的經濟損失及任何可預期的間接損失及額外的費用，包括但不限于對方因違約方之違約行為而支出的律師費用、訴訟及仲裁費用、財務費用及差旅費等。
3、如甲方違反本協(xié)議第三條第一款約定，應將乙方所付報酬全部退還乙方。此外，甲方應向乙方承擔本合同項下之作品著作權使用報酬總額十倍之違約金。
4、如乙方逾期支付甲方著作權使用酬金，每逾期一日按報酬總額的萬分之一向甲方支付違約金，在本合同終止日前必須將所有未付清款項付給甲方。
第五條 其他事項
1、未盡事宜雙方另行協(xié)商解決，雙方另行協(xié)商簽定書面?zhèn)渫浕蜓a充協(xié)議，作為本協(xié)議的有效組成部分。
2、任何由本協(xié)議引起爭議，雙方應友好協(xié)商解決，如協(xié)商不成，雙方同意最終由_________仲裁委員會依其仲裁規(guī)則進行仲裁，仲裁結果對雙方均具有法律約束力。本協(xié)議的訂立、執(zhí)行和解釋及爭議的解決均應適用中華人民共和國法律。
3、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，自雙方簽章之日起生效，有效期為_________年。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
授權代表(簽字)：_________授權代表(簽字)：_________
訂單尾款協(xié)議書篇四
供貨方：_________________
1、質量要求：_________________依據gb/t2542—92、gb/t5101—1998檢驗合格。
2、規(guī)格.數量及供貨時間：_________________
3、供貨地點：_________________
4、付款方式：_________________
5、不合格品處理方式：_________________退貨,由供方承擔一切損失.
6、爭議處理方式：_________________
7、合同生效：_________________
合同失效：_________________
簽定時間：_________________
簽定地點：_________________
甲方乙方
電話電話
二、物料采購合同實例
合同名稱：_________________商品混凝土供應合同
甲方：_________________中鐵二十五局集團第二工程有限公司
告知
甲方告知乙方：_________________
一、簽訂合同的甲方，必須是具有獨立法人資格的甲方公司或經甲方公司簽發(fā)《法人授權委托書》的項目部。代表甲方簽訂合同的人，必須持有經甲方公司簽發(fā)的《法人授權委托書》。
二、甲方公司各職能部門不得以本部門的名義對外簽訂合同，確因業(yè)務需要，必須以職能部門名義對外簽訂合同或協(xié)議、意向的，應由公司法定代表人書面授權，在授權范圍內簽訂。
三、甲方項目經理部(以下簡稱項目部)簽訂經濟合同，應在簽訂合同前向公司業(yè)務主管部門呈報合同草案及有關材料，由主管部門審核并經公司主管領導批準后簽訂，項目部主管及承辦人對其提供材料的真實性和所簽合同與審批合同的一致性負責。
四、甲方項目部員工在履行職責時，簽署具有證明性質的書面材料，須經項目經理書面確認。未經項目經理書面確認的，均為個人行為，不能作為甲乙雙方結算或承擔責任的憑據。
五、在清算前，甲方上級業(yè)務主管部門必須對合同履行情況進行審查，根據甲方上級業(yè)務主管部門審查結果履行結算付款義務。
六、本采購合同的簽訂，乙方簽字人必須是企業(yè)法定代表人或企業(yè)法定代表人授權委托的代理人。
七、乙方的授權委托書(簽字蓋章原件)必須交由甲方項目部代收后與合同原件一并交甲方上級業(yè)務主管部門存檔。
八、乙方必須保證提供給甲方的證照、資質、資信、財務報表等資料都是真實的。如經發(fā)現(xiàn)乙方出具虛假證明簽訂合同，甲方可以單方解除合同，并由乙方承擔相應后果。
九、乙方務必詳細閱讀理解本合同的各項條款，明確自己的權利和義務。如有異議，需在合同簽訂前3日內以書面形式提出。
十、甲方上級合同審查部門作為本合同的審批方。本合同經甲乙雙方簽字蓋章并提交甲方上級合同審查部門審批蓋章后方能生效。
甲方(蓋章)? ? ? ? ? ? ? ??? ? ? ? ? ? ? ??
乙方(簽章)? ? ? ? ? ? ? ??? ? ? ? ? ? ? ??
年? ? ? ? ? ? ??月? ? ? ? ? ? ??日??
訂單尾款協(xié)議書篇五
毫無疑問，開發(fā)訂單是整個訂單價值鏈的首要環(huán)節(jié)，對銷售人員而言，指的就是開發(fā)經銷商。在這個環(huán)節(jié)，銷售人員主要的工作內容一般包括：市場考察（了解行業(yè)狀況、競品狀況、渠道狀況、經銷商狀況等）、確定市場運作思路、拜訪經銷商和批發(fā)商、甄選經銷商、確定經銷商。如果是通過分銷渠道銷售的產品，那么完成以上幾項工作基本上就可以了，而如果是通過現(xiàn)代零售終端銷售的產品，銷售人員還需要協(xié)助經銷商與ka系統(tǒng)進行入場談判，然后才算是真正完成了這個環(huán)節(jié)的所有工作。
由于真正銷售產品的其實是經銷商，所以選擇一個什么樣的經銷商，差不多就等于選擇了這個市場的銷售業(yè)績。盡管這個環(huán)節(jié)的工作如此重要，但仍有眾多的銷售人員陷入困境，其根源在于對市場拓展沒有清晰的策略規(guī)劃（當然企業(yè)背景、實力對此影響很大，但本文重點考慮銷售人員的行為所產生的作用），對產品的市場定位和區(qū)域市場運作缺乏分析，僅僅在人際關系、交易條件上下功夫，因此無法使有思路、有實力的經銷商產生興趣，只能找到平庸甚至惡劣的經銷商。
銷售人員一方面在抱怨企業(yè)資源不夠、產品無特性、價格高、工作難做，可另一方面對市場又缺乏深入地調查分析，不懂得市場拓展的策略該如何規(guī)劃，只是靠著一股蠻勁硬闖。我們平常所見到的大多是溝通型的銷售人員，論嘴皮功夫、套交情、社交手段都是一套一套，可要是談策略、論市場、提建議往往束手無策。實質上，這些銷售人員根本沒有從市場一線出發(fā)，對于區(qū)域市場有多大空間、可以做出多大銷售業(yè)績缺乏深入思考，只是為找經銷商而找經銷商，認為可以向公司交差就行了，其結果可想而知。因此，這些銷售人員看起來忙忙碌碌，做了許多工作，也挺辛苦，可成效就是不高。
而在以實現(xiàn)訂單為核心的業(yè)務工作模式中，銷售人員決不能為找經銷商而找經銷商，他必須將重心放在訂單的最終實現(xiàn)上，也就是說，從一開始他就要想著如何才能完成自己的銷售任務，同時確保所做的每一件事情都要對訂單的實現(xiàn)產生價值。為此，銷售人員在拜訪經銷商前，必須對市場進行深入透徹地分析，然后拿出一份完整的市場拓展策略規(guī)劃，其中要清晰對需求分析、產品定位、產品組合、渠道結構、推廣策略以及實施計劃進行描述，而且更重要的是對目標經銷商的運作方式、存在問題和改進思路進行細致分析，并將其與本企業(yè)的合作結合起來，設定符合市場客觀環(huán)境的銷售目標（這里就可將其理解為潛在的訂單）。如此，銷售人員自然可以爭取到較好的經銷商進行合作，同時其行為也和訂單的實現(xiàn)緊密結合起來，為訂單的最終實現(xiàn)打下良好的基礎。
下達訂單：以需求預測統(tǒng)領產銷平衡。
開發(fā)好經銷商就等于開發(fā)出了訂單，那么緊接著就是訂單該如何確定了。這個環(huán)節(jié)銷售人員的工作內容一般就是要求經銷商向總部下達訂單、打款，看起來雖然簡單，但是銷售人員的精力常常耗在與經銷商的博弈上，大大影響了工作的成效。其中的關鍵點就在于雙方對資金使用效率的爭奪，銷售人員希望經銷商可以多打款、早打款，從而達到擠占經銷商資源的目的，對競爭對手也是一種打擊；而經銷商則希望資金利用效率最大化，確保資金能用在最賺錢的產品上，同時爭取資金的周轉次數最大化。于是，雙方就在這種博弈中你來我往，用盡心機，銷售人員認為經銷商不好合作，而經銷商又認為廠家過于壓榨。
這種博弈其實對雙方而言都沒有利益最大化，因為大家都沒有將焦點放在雙方訂單的共同實現(xiàn)上，銷售人員沒有考慮到經銷商的經營狀況，只是一味施壓，而經銷商也沒有考慮到廠家銷售目標的完成，只是考慮自己利益的最大化。這種合作只會帶來雙輸的結果。
在以實現(xiàn)訂單為核心的業(yè)務工作模式中，銷售人員并非只是簡單地一味要求經銷商打款、下訂單，而是將經銷商的訂單下達和資金運用納入到整個市場的策略規(guī)劃中，通過需求預測來平衡廠家和經銷商之間的利益。在這種模式下，銷售人員每月都將與經銷商共同協(xié)商確定出下個月度的訂單需求計劃，這個計劃綜合考慮了廠家的銷售目標、銷售趨勢、銷售階段、市場環(huán)境變化以及競爭對手的行動等因素，同時也符合經銷商的資金運作狀況；而作為廠家來講，有了銷售人員和經銷商的訂單需求計劃作指導，就可以預先統(tǒng)籌采購、生產和物流系統(tǒng)，為即將產生的實際訂單做好準備。隨后，銷售人員將依據這份月度訂單需求計劃，同時結合經銷商的庫存數據和配送周期，督促經銷商在恰當的時候及時打款。由于經銷商事先共同和銷售人員確定了訂單需求計劃，那么打款就不再成為廠家單方面的施壓了，而成為實現(xiàn)經銷商自己利益的一件重要事情。
滿足訂單：推動總部高效產品供應。
下達訂單后的重要工作在于如何盡快滿足訂單，在實際過程中，這方面的工作也會消耗銷售人員大量的精力。之所以如此，在于這個環(huán)節(jié)的重點是產銷銜接，而問題往往就是區(qū)域和總部、銷售和生產部門之間的銜接出現(xiàn)了斷層。在部分管理體系不完善的企業(yè)，甚至出現(xiàn)一到供貨緊張時期，銷售人員不在市場一線反而蹲在總部搶貨的“怪”現(xiàn)象；還有的企業(yè)銷售人員則拼命討好總部的訂單處理人員和發(fā)貨人員，希望他們能夠手下松一松，多處理點訂單多發(fā)點貨，為此，銷售人員一天可以撥打多達幾十個電話，甚至區(qū)域經理不惜一切飛回總部親自拉關系搶貨。于是，我們看到的是一幅十分混亂的局面，整個企業(yè)的產銷體系已經沒有統(tǒng)籌了，一方面經銷商和銷售人員拼命抱怨，同時不斷增加訂單數量，造成“啤酒游戲”中出現(xiàn)的訂單泡沫現(xiàn)象；另一方面，總部的相關人員一片忙亂，工作時間長、工作壓力大、出錯現(xiàn)象多，工作效率大幅下降。更為可怕的是，有的企業(yè)因為產銷銜接斷層而造成的損失高達上千萬元，這已經成為目前企業(yè)所不得不重視和解決的關鍵問題了。
要改變這種狀況，就必須改變原有的業(yè)務模式，企業(yè)總部、銷售人員和經銷商都要共同關注訂單的順利實現(xiàn)。為此，對訂單的及時滿足就是關鍵，也就是產品供應必須高效。一方面，總部要做好銷售需求計劃，并以此統(tǒng)籌采購、生產、物流系統(tǒng)的運作，強化與銷售人員的溝通對接，并且在訂單處理方面建立快速的反應機制；而另一方面，銷售人員則需要推動經銷商根據訂單需求計劃較為均衡地下達訂單，并且協(xié)助經銷商做好產品組合規(guī)劃，增加需求預測的準確性，減少變動的數量和幅度，同時，還需要與總部訂單處理人員保持順暢溝通，了解總部的庫存和生產動態(tài)，從而做到對需求計劃和訂單下達心中有數。在這個環(huán)節(jié)，只有經銷商、銷售人員和總部各部門保持一致，將注意力集中到訂單實現(xiàn)上，消除內耗，消滅無效行為，如此才能做到訂單滿足的高效化，減少乃至消除斷貨問題的發(fā)生。
追蹤訂單：掌握進銷存數據加速渠道分銷。
在現(xiàn)實中，銷售人員往往對前面幾個環(huán)節(jié)比較重視，開發(fā)經銷商、下訂單、打款、發(fā)貨，這些都是銷售過程中必不可少的工作，不做當然不行，可是對于滿足訂單之后的環(huán)節(jié)呢，許多銷售人員就完全沒有放在心上了。比如，經銷商已經打了款、進了貨了，可是貨入庫后有沒有及時鋪到終端上去呢，入了終端倉庫后又有沒有及時擺上貨架呢，到了貨架上有沒有按照標準擺放呢，貨快賣完時又有沒有及時通知終端下單補貨呢……不少銷售人員都不太重視這個環(huán)節(jié)的工作，嫌它太瑣碎、太麻煩了，日復一日，而且做了工作還馬上看不到成效。可是，這些工作才是真正實現(xiàn)銷售的工作，才是真正有價值的工作，說白了，銷售就是細節(jié)，不能把這些細節(jié)上的工作做好，就無法真正實現(xiàn)銷售。
問題的根源仍然在于銷售人員沒有將注意力放到訂單的實現(xiàn)上，在完成前面三個環(huán)節(jié)的工作后，并不意味著訂單的價值就實現(xiàn)了，只有對訂單的過程持續(xù)追蹤，才能夠確保訂單的最終實現(xiàn)。因此，銷售人員必須調整原有粗放、偏重于業(yè)務開拓的工作方式，要全力對訂單的運行過程全程追蹤，要重視對訂單的維護。銷售人員在經銷商的訂單滿足后，還要不斷關注經銷商有沒有及時向渠道成員進行分銷，推動經銷商要求業(yè)務人員及時對零售終端進行鋪貨或者向ka系統(tǒng)供貨，并且做好其后的上架、陳列工作；更重要的是，銷售人員還要定期對主要終端進行固定行程巡訪，對已經斷貨或者即將斷貨的產品及時下單補貨；另外，銷售人員對于ka系統(tǒng)的退貨和損耗還要及時予以處理，以維護和ka之間的良好關系。要做好以上工作，關鍵在于必須對各個環(huán)節(jié)的庫存數據都要了如指掌，尤其包括經銷商、ka系統(tǒng)/門店和重點批發(fā)商，只有掌握這些渠道成員的進銷存信息，銷售人員才可以維持產品良好的銷售態(tài)勢，推動產品在渠道中的分銷速度，提高產品在各個渠道的覆蓋率。
擴大訂單：強化終端表現(xiàn)及提升單店銷量。
要做好這個環(huán)節(jié)的工作，使訂單不斷得以擴大，其關鍵就在于必須改變銷售人員的角色，使銷售人員從傳統(tǒng)溝通、業(yè)務開拓型中脫離出來，而轉變成為集策略和管理于一身的顧問式復合型人才，將重心始終聚焦在關注訂單的實現(xiàn)上。如此，銷售人員將強化對終端門店的維護，做到對重點門店的固定行程巡訪，做好正常陳列和多點陳列，維持產品在貨架上的“集中垂直”陳列標準；強化對渠道成員的溝通、指導和管理，對重點批發(fā)商進行固定巡訪，了解進銷存數據，提供銷售建議；強化對價格體系的管控，保持渠道成員的經營動力，為產品的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；改變單一的促銷方式，在重點終端實施主題促銷，以富有創(chuàng)意的主題連接品牌與消費者，不斷創(chuàng)造銷售熱點?？傊N售人員必須通過自己扎實的行為，提升工作價值，使產品在終端擁有統(tǒng)一、有沖擊力的品牌形象，同時不斷促進終端單店銷量的持續(xù)提升直至最大化，從而在地面形成強大的品牌勢力和市場基礎，最終支持訂單的實現(xiàn)和擴大化！
訂單尾款協(xié)議書篇六
本合同于_____年_____月_____日，由_________(醫(yī)療機構名稱)為甲方，_________(投標企業(yè)名稱)為乙方，雙方根據______年______月______日_________醫(yī)療機構藥品集中招標結果，依據_________市______年醫(yī)療機構藥品集中招標采購《招標議價文件》要求，經甲、乙雙方協(xié)商，于______年______月______日，按以下條款和條件簽署，簽訂此項藥品購銷合同：
一、藥品名稱、規(guī)格、劑型、包裝、廠家及中標價：見附件(中標成交藥品目錄)。
二、合同金額：以實際發(fā)生金額結算。
三、技術資料：乙方應向甲方提供中標藥品品種的有關技術資料。
四、采購范圍、采購方式、交貨期、交貨地點及交貨方式：
采購范圍：甲方必須在自己定標產品中給相應的投標企業(yè)提交采購訂單。
采購方式：甲方必須通過_________招采平臺采購。
交貨期：乙方通過_________招采平臺接到甲方采購訂單后，在自己承諾的供貨時間內交付藥品。
交貨地點：______________________________________________________.交貨方式：現(xiàn)場驗收、網上記錄。
五、付款方式藥品到貨經雙方驗收合格后，由甲方在_________天內按合同總價付款給乙方。
六、質量保證乙方應按合同附件(中標成交藥品目錄)規(guī)定藥品的規(guī)格、劑型、包裝、生產廠家、中標價向甲方提供中標藥品。因藥品的質量發(fā)生問題的，乙方應負責免費更換或退貨。對于達不到使用要求者，經雙方協(xié)商，可按以下辦法處理：
(1)更換：由乙方承擔所發(fā)生的全部費用。
(2)貶值處理：由甲乙雙方協(xié)議定價。
(3)退貨處理：乙方應退還甲方支付的貨物款，同時應承擔該貨物的直接費用(運輸、保險、檢驗、貨款利息及銀行手續(xù)費等)。
如在使用過程中發(fā)生質量問題，乙方在接到甲方通知后_________小時內到達甲方現(xiàn)場。
在質保期內，乙方應對貨物出現(xiàn)的質量及安全問題負責處理解決。
七、藥品驗收乙方交貨前應按出廠規(guī)定的檢驗方法，對產品做出檢驗。其記錄附在質量證明書內，作為甲方收貨驗收和使用的技術條件依據。但有關質量、規(guī)格、批號、產地、數量或重量的檢驗不應視為最終檢驗。乙方檢驗的結果應隨藥品交甲方。
八、違約責任甲方無正當理由拒收貨物的，甲方向乙方償付貨物款總值的百分之_________的違約金。甲方逾期驗收，或逾期支付貨物款的，甲方向乙方每日償付貨款總額萬分之五的滯納金。
乙方所交的藥品品種、規(guī)格、技術參數、質量不符合合同的規(guī)定標準的，甲方有權拒收貨物。
乙方在五個工作日內不能送貨到甲方時，乙方向甲方每日償付貨款應送貨款萬分之五的`違約金。
九、不可抗力事件處理在執(zhí)行合同期限內，任何一方因不可抗力事件所致不能履行合同，則合同履行期間可延長，其延長期與不可抗力影響期相同。
不可抗力事件發(fā)生后，應立即通知對方及金藥商務網絡有限責任公司，并寄送有關權威機構出具的證明。
不可抗力事件延續(xù)_________天以上的，雙方應通過友好協(xié)商，并通過監(jiān)督領導小組的審核后，確定是否繼續(xù)履行合同。
十、仲裁雙方在執(zhí)行合同中所發(fā)生的一切爭議，應通過協(xié)商解決，如協(xié)商不成;按合同事先約定條款，向招標經辦方和監(jiān)督領導小組提交仲裁或向合同簽訂地人民法院起訴。
十一、合同生效及其它合同經雙方授權代表簽字并加蓋單位公章后生效。
乙方投標文件的內容及其澄清內容構成本合同不可分割的一部分，如果投標文件或澄清的內容與本合同條款不符，以本合同的條款為主。
合同執(zhí)行中，如需修改和補充合同內容，由雙方協(xié)商，并在監(jiān)督領導小組同意下，另簽署書面修改補充協(xié)議作為主合同不可分割的一部分。
本合同有效期為_____年(_____個月，合同_________未滿的藥品除外)，從_____年____月____日至_____年_____月_____日。
本合同一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，_________招采平臺一份。
甲方(蓋章)：_____________。
乙方(蓋章)：______________。
地址：_____________________。
地址：______________________。
法人代表(簽字)：_________。
法人代表(簽字)：__________。
委托代理人(簽字)：_______。
委托代理人(簽字)：________。
電話：_____________________。
電話：______________________。
電傳：_____________________。
電傳：______________________。
郵政編碼：_________________。
郵政編碼：__________________。
日期：
訂單尾款協(xié)議書篇七
甲方：內蒙古農業(yè)大學職業(yè)技術學院畜牧獸醫(yī)技術系
乙方：內蒙古伊利實業(yè)集團股份有限公司原奶事業(yè)部
為進一步加強校企合作關系，促進合作教育工作，培養(yǎng)符合乙方需求的畢業(yè)生，雙方本著互助合作、共同發(fā)展、積極交流、互惠互利的原則，經充分協(xié)商就甲乙雙方采取“訂單式”培養(yǎng)學生的相關事宜達成如下協(xié)議：
一、協(xié)議內容
1.“訂單式”培養(yǎng)學生：根據乙方對學生關鍵能力和專業(yè)能力的需要，甲乙雙方共同制定培養(yǎng)方案和計劃聯(lián)合培養(yǎng)學生。
2.“訂單式”培養(yǎng)時間：本科畢業(yè)生第六學期，?？飘厴I(yè)生第四學期，主要占用綜合實訓和頂崗實訓的課時。
3.在本科畢業(yè)生第六學期初，?？飘厴I(yè)生第四學期初，甲方為乙方提供選擇培養(yǎng)學生的的機會選定培養(yǎng)學生。
4.“訂單式”培養(yǎng)結束后用人單位要與學生進行雙向選擇。
二、甲方責任
1.根據乙方要求甲方為乙方提供所要求專業(yè)的畢業(yè)生。
2.根據實際情況聘請乙方高層管理人員、技術人員等為甲方客座教授或兼職教師，并提供講學及培訓場所。
3.訂單培養(yǎng)的學生如在乙方實訓，實訓期間甲方協(xié)助乙方教育學生遵守乙方的生產操作規(guī)程與各項規(guī)章制度。
4.甲方收集乙方對訂單培養(yǎng)學生培養(yǎng)質量的評價信息。
三、乙方責任
1.乙方為甲方提供用人需求:為乙方提供
20xx屆的畜牧獸醫(yī)專業(yè)本科學生20人;20xx屆畜牧獸醫(yī)技術專業(yè)專科學生20人。
2.根據實際情況乙方派出高層管理人員、技術人員等在本科畢業(yè)生第六學期初，專科畢業(yè)生第四學期到甲方對學生進行培訓。
3.在“訂單式”培養(yǎng)期間，如在乙方培訓，要為甲方學生提供實訓場所，協(xié)助解決學生和指導教師的食宿問題。
4.乙方根據考核結果優(yōu)先錄用受培訓的學生。錄用后要與學生簽定《全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》或經勞動部門鑒定的合同書。
5.為甲方反饋訂單培養(yǎng)的本專業(yè)人才質量的評價信息。
四、本協(xié)議未盡事宜，可通過雙方協(xié)商解決。此協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，本協(xié)議自雙方簽字之日起生效。
甲方：內蒙古農業(yè)大學職業(yè)技術學院
代表簽字(蓋章)
20xx年x月xx日
乙方：xxxx
畜牧獸醫(yī)技術系
代表簽字(蓋章)
20xx年x月xx日
訂單尾款協(xié)議書篇八
山東杏林科技職業(yè)學院設有42個統(tǒng)招專業(yè),在校生16000余人,學院堅持以提高教育教學質量為核心,以內涵建設為重點,以就業(yè)為導向,走產學結合的道路,不斷深化校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式,大力培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質技能型專門人才。日前,杏林學院副院長楊依廷對招生熱點問題進行了解析。
齊魯晚報:今年學校有多少招生專業(yè)?與往年相比有哪些變化?
答:今年我校有42個統(tǒng)招專業(yè)面向全國招生。相對于去年我校適當增加了招生規(guī)模,對招生專業(yè)進行了優(yōu)化,增加了醫(yī)學影像技術、連鎖經營管理、汽車技術服務與營銷三個專業(yè)。
齊魯晚報:學校是如何做好畢業(yè)生的就業(yè)工作的?
答:學院設有“就業(yè)指導委員會”和“就業(yè)指導中心”,形成了完善的就業(yè)指導體系與跟蹤服務保障體系,為每個學生建有《職業(yè)生涯規(guī)劃書》,積極幫助學生拓寬就業(yè)渠道。先后與省內外500多家大中型企業(yè)和各類醫(yī)院開展校企(醫(yī))親密合作,簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)或校企合作協(xié)議,開設了“皇明班”、“海信班”、“澳柯瑪班”、“軍護班”等46個“訂單班”,入學就意味著就業(yè),在校就是企業(yè)的準員工。部分訂單班的.學生可享受企業(yè)的獎、助學金。學院一直保持了較高的畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量。
齊魯晚報:學校對品學兼優(yōu)的學生和家庭困難學生做了哪些工作?
答:學校認真貫徹落實國務院、省、市有關政策,設立了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、山東省政府獎學金等,對品學兼優(yōu)和家庭困難的學生,及時給予“獎、貸、助、補、減、免”等獎勵和資助。同時,學校還為學生提供充足的勤工儉學崗位,幫助家庭困難的學生順利完成學業(yè)。
齊魯晚報:入學后,學生所學專業(yè)是否可以調整?
答:為充分尊重學生志愿,新生入學后,確需調整專業(yè)的考生,由考生本人提出書面申請,我院將在所開設的專業(yè)內做出調整,盡量滿足學生需求。
齊魯晚報:請介紹下學校的校園文化及活動。
答:學院繼承和弘揚悠久的齊魯文化和杏林傳統(tǒng)文化,教育學生牢固樹立“強能善技,德術并顯,奉獻自我,服務社會”的精神,杏壇杏林兩相照,兩脈文化育人才,形成了具有鮮明特色的杏林校園文化。學院建有文學、繪畫、音樂、攝影、舞蹈、武術等50多個大學生社團組織,廣泛開展豐富多彩的校園文化活動。
訂單尾款協(xié)議書篇九
訂立協(xié)議雙方：
建設單位：_________(以下簡稱甲方);
勘察單位：_________勘察院(以下簡稱乙方)。
為了明確建設單位與勘察單位的經濟責任，分工協(xié)作，相互促進，多快好省地完成國家建設項目的勘察任務，根據已被正式批準的建設項目計劃，經雙方充分協(xié)商，特訂立本協(xié)議，以便雙方共同遵守。
第一條工程名稱、規(guī)模、投資額、建設地點_________。
第二條勘察的范圍、進度和質量_________。
第三條甲方的義務
1.在簽訂協(xié)議時，甲方必須向乙方提交按基建程序批準的計劃任務書復印件，提交進行工程地質勘察的用地批準文件和紅線圖復印件。
2.在簽訂協(xié)議時，甲方必須在_________年_________月_________日向乙方提交由設計單位提出、經建設單位同意的勘測范圍之地形圖和建筑平面布置各_________份，提交由建設單位委托、設計單位填寫的勘察技術要求及附圖，并對提交的時間、進度、質量負責。
3.甲方必須在_________年_________月_________日以前做好現(xiàn)場勘察工作的水、電供應、平整道路、清理現(xiàn)嘗準備材料等工作(所需材料由乙方踏勘后提出明細表)。
4.甲方必須在_________年_________月_________日乙方進入現(xiàn)場前，辦好征地、拆遷、砍樹、采青苗等項目的賠償手續(xù)。
5.甲方必須負責解決乙方勘察人員的現(xiàn)場吃住辦公等條件。乙方現(xiàn)場勘察人員的吃住費用由乙方自負，如果甲方安排住招待所、飯店，費用由甲方負擔。甲方人員的集體福利設施(如浴室、理發(fā)、醫(yī)療等)應為乙方人員提供方便。勘察施工中必須的民工、燃油料以及冬季生活取暖的設置及煤、木材由甲方供給(費用由乙方負擔);生產現(xiàn)場取暖和機具的看守由甲方負責解決并負擔費用。
6.乙方勘察人員、勘察機具進入工程地點的交通運輸和勞務費均由甲方負擔。
7.甲方對乙方的勘察成果文件，不得擅自修改，不得轉讓給第三者重復使用。
第四條乙方的義務
1.乙方應按照現(xiàn)行的標準、規(guī)模和技術條例，進行工程測量、工程地質、水文地質的勘察工作，并按協(xié)議規(guī)定的進度、質量提交勘察后果。
2.乙方應于_________年_________月_________日進入現(xiàn)場勘察，_________年_________月_________日提交全部勘察資料，提交測量透明圖_________份，提交工程地質報告書一式_________份(如甲方需要加英加曬圖紙資料，另外收費)。乙方如因氣候或甲方原因影響現(xiàn)場施工_________天以上，工期可順延。
第五條定金及勘察取費標準及撥付辦法
1.本工程按國家建委頒發(fā)的《工程勘察收費辦法》收取勘察費，總價預計為_________元。自本勘察協(xié)議生效后_________日內，甲方應向乙方支付相當于勘察費的_________%的定金;勘察協(xié)議履行后，定金抵作勘察費。甲方不履行協(xié)議的，無權要求償還定金，乙方不履行協(xié)議的，應當雙倍返回定金。勘察工作開工后，甲方應向乙方支付勘察經費的_________%;全部勘察工程結束后，乙方按協(xié)議規(guī)定向甲方提交勘察報告書和圖紙，并進行工程結算，甲方提取資料后_________日內，應按實際勘察工作量清付勘察費?？辈熨M用的支付均由建設銀行辦理托收承付。
2.屬于特殊工程(如自然地質條件復雜，技術要求高，勘察手段超過現(xiàn)行規(guī)范，特別重大、緊急、有特殊要求的工程，特別小的工程等)的收費辦法，原則上按勘測工程總價加收_________%的勘察費。
第六條甲方的違約責任
1.如果由于甲方變更計劃，或提供的資料不準確，或未按期提供勘察、設計必需的資料或工作條件而造成勘察、設計的返工、停工、窩工或修改設計、甲方應按乙方實際消耗的工作量增付費用，勘察工期順延，因甲方責任而造成重大返工或重作設計，應另行增費，勘察工期順延。
2.甲方超過協(xié)議規(guī)定的時間交付勘察費或定金，應按銀行拖延付款的規(guī)定向乙方償付違約金_________元。
第七條乙方的違約責任
1.乙方因勘察質量低劣引起返工或造成工程損失，應繼續(xù)完善勘察，并根據造成的'損失情況承擔經濟和技術責任，甲方可視造成的損失大小，減少或不付勘察設計費。
2.乙方如勘察錯誤造成工程重大質量事故，除免收受損失部分的勘察設計費外，還應付與直接受損失部分勘察設計費相等的賠償金。
3.由于乙方的責任延遲提供勘察文件，時間達_________天以上的，每延遲一天，應向甲方償付相當于工程勘察費總價_________‰的違約金。
第八條糾紛的處理
本協(xié)議執(zhí)行中如發(fā)生糾紛，雙方應及時協(xié)商解決。協(xié)商不成時，雙方屬于同一部門的，由上級主管部門調解;調解不成，或不屬于同一部門的，可向國家規(guī)定的協(xié)議管理機關申請調解或仲裁，也可以直接向人民法院起訴。
第九條其它
_________。
本協(xié)議_________年_________月_________日雙方簽字后生效，全部勘察工程驗收后失效。本協(xié)議如有未盡事宜，需經雙方共同協(xié)商，作出補充協(xié)定。補充協(xié)定與本協(xié)議具有同等效力。
本協(xié)議正本一式_________份，甲乙雙方各執(zhí)_________份;協(xié)議副本一式_________份，送計委、建委、建行_________各留存一份。
建設單位(甲方)(蓋章)：_________
勘察單位(乙方)(蓋章)：_________
代表人(簽字)：_________
代表人(簽字)：_________
聯(lián)系人：_________
聯(lián)系人：_________
通訊處：_________
通訊處：_________
電話或電報：_________
電話或電報：_________
開戶銀行：_________
開戶銀行：_________
帳號：_________
帳號：_________
_________年____月____日
_________年____月____日
訂單尾款協(xié)議書篇十
乙方：_________________
為充分利用各自資源和技術優(yōu)勢更加有效地滿足廣大消費者日益增長的健康需求，本著優(yōu)勢互補、互利雙贏的原則，雙方達成如下合作協(xié)議：
1、甲方聘任乙方為外聘專家負責甲方中醫(yī)門診工作，乙方須具備執(zhí)業(yè)中醫(yī)師資格，并提供本人簡歷、身份證、畢業(yè)證、執(zhí)灶醫(yī)師資格證復印件，經對照原件復核無誤后，交給甲方作人事備案。
2、甲方負責給乙方提供開展工作必要的辦公場所和設施、設備，乙方必須愛護甲方財物，如有損壞，應照價賠償。
3、協(xié)議簽訂后，乙方應向甲方交納品牌使用費，甲方有義務讓相關部門員工知悉乙方的服務范圍，并在對顧客進行口頭或電話溝通時能夠對乙方服務進行介紹和推薦。
4、合作期內，乙方必須嚴守藥品管理法規(guī)和中醫(yī)管理方面的法律、法規(guī)，如有違法事件發(fā)生，乙方須承擔全部責任和經濟損失。
5、協(xié)議簽訂后，乙方應向甲方繳納風險抵押金，如有醫(yī)患糾紛或事故，甲方有權使用風險金進行處理，協(xié)議到期后，如無醫(yī)患糾紛或事故，風險金全額退還乙方。
6、乙方在協(xié)議期間如出現(xiàn)醫(yī)患糾紛或事故，需及時告之甲方，由乙方自行解決，如問題重大，甲方應積極配合和協(xié)助解決，所需費用雙方各自承擔。
9、乙方不得從事任何違法犯罪活動或其它損害甲方形象和聲譽的活動，否則甲方有權單方解除協(xié)議，風險抵押金不預退還。
10、乙方應根據自己個人身體狀況，量力開展工作，聘任期間如身體原因，無法繼續(xù)工作，提出中止協(xié)議，甲方應給予解除協(xié)議。否則，出現(xiàn)身體意外，與甲方無關(乙方需提供其子女同意聘任的承諾書給甲方)。
11、甲、乙雙方在簽署本協(xié)議時，對各自的權利、義務、責任清楚明白、充分理解，自愿按本協(xié)議約定嚴格執(zhí)行。
12、未盡事宜，雙方協(xié)商解決，也可另立補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議同具法律效力。
乙方(簽章) ___________
____ 年 _____ 月 _____ 日
訂單尾款協(xié)議書篇十一
隨著中國高等教育的'普及,民辦教育也得到了長足的發(fā)展,但是大部分民辦高等職業(yè)院校的教學模式仍舊是國內普通高等院校教學模式的翻版,這就造成了高職院校與普通高等院校人才培養(yǎng)的同質化,而民辦高校在師資、軟硬件、教育培養(yǎng)經驗等方面的差距又導致高職院校人才的諸多就業(yè)問題,本文就針對解決民辦高職院校的教育培養(yǎng)模式提出了自己的觀點.
作者：趙麗作者單位：西安外事學院外國語學院,陜西,西安,710077;西北大學外國語學院,陜西,西安,710069刊名：大眾文藝英文刊名：artandliteratureforthemasses年，卷(期)：“”(12)分類號：g64關鍵詞：民辦高校訂單式培養(yǎng)校企聯(lián)合
訂單尾款協(xié)議書篇十二
甲方(學生)姓名：身份證號：
乙方(企業(yè))單位名稱：單位地址：
丙方(學校)單位名稱：單位地址：
為保證訂單培養(yǎng)教學的順利進行，加強訂單培養(yǎng)期間的學生教育和管理，維護學生合法權益，維護實習企業(yè)、學校和學生的正當權益，經三方協(xié)商簽訂以下訂單培養(yǎng)協(xié)議：
1.協(xié)議期限自年月日起至年月日止。
2.協(xié)議期限滿，即行終止。經甲乙雙方協(xié)商一致的，可以續(xù)簽企業(yè)合同。
二、工作時間、工作日制度。
2.甲方在工作學習時間外和法定假節(jié)日工作學習時，乙方單位按國家規(guī)定給予補休或支付加班補貼。
3.乙方因工作需要安排甲方加班的，甲方應予積極配合。未經乙方單位同意，甲方自行安排加班的，乙方均不予認可。
三、勞動補貼。
1.甲方的勞動補貼按乙方現(xiàn)行制度確定。
2.甲方全勤并提供正常勞動的，月補貼不低于元、試用期期間(頂崗實習前)每月元、轉正后(頂崗實習階段)每月元。(交通、餐費、住宿補貼包含在內)。
3.補貼支付方式：
4.乙方發(fā)放甲方勞動補貼時，根據國家法律、法規(guī)，從甲方補貼中代扣代繳個人所得稅、由甲方個人承擔的社會保險費和國家規(guī)定的其他應從甲方勞動補貼中代扣代繳的`費用。
四、甲方權利與義務。
1.甲方應按照乙方、丙方訂單培養(yǎng)的第三年教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和要求，保證訂單培養(yǎng)的質量。
2.甲方在訂單培養(yǎng)期間，未經乙方丙方同意，不得無故中斷訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié);如有特殊情況，需與乙方丙方請假協(xié)商，特殊情況(如生病等)應出示有效證明，并回學校辦理相關手續(xù)。未經乙方丙方同意中斷訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié)，不能獲得相應的學分。
3.甲方在訂單培養(yǎng)的工作成果及其涉及的知識產權歸乙方所有。
4.甲方遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商業(yè)秘密。同時，甲方根據訂單培養(yǎng)內容撰寫的論文在向乙方外的其他單位或個人公開前，須經乙方許可。甲方違反上述保密的，由甲方承擔相應責任。
5.訂單培養(yǎng)期間，甲方應服從乙方的工作安排和日常管理，遵守乙方的規(guī)章制度。若甲方不遵守乙方規(guī)章制度而引發(fā)的人身、財產損害，由甲方承擔責任。
6.甲方在訂單培養(yǎng)結束(不管任何原因導致實習結束)前，向乙方辦理全部交接手續(xù)，將歸屬于乙方及向乙方借用的文檔、資料、設備及其他資源和財產一并交還給乙方。
五、乙方權利與義務。
1.乙方對丙方推薦并通過乙方初試的學生進行筆試和/或復試，擇優(yōu)確定訂單培養(yǎng)人數。
2.對訂單培養(yǎng)學員進行崗前培訓，協(xié)助丙方完成訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié)。
3.確定和支付訂單培養(yǎng)學生的崗位津貼。
4.乙方有權要求甲方保證在訂單培養(yǎng)期內服從乙方工作的安排;有權要求甲方在訂單培養(yǎng)期間遵守乙方公司的管理規(guī)定。
5.乙方如實向甲方介紹公司情況、頂崗實習內容和工作安排，負責對甲方進行技術指導，對甲方的實習給予指導。
7.訂單培養(yǎng)結束時，乙方對甲方學生的實習表現(xiàn)做出實習評定，并填寫《實習鑒定表》。
9.甲方因違反乙方相關管理規(guī)定或國家法律、法規(guī)、給乙方造成損失，乙方有權立即終止甲方的實習，并有權向甲方索賠。
1.乙方按規(guī)定在甲方訂單培養(yǎng)期間及時發(fā)放甲方實習生活補助。如乙方安排甲方出差，甲方應享受與乙方員工相同的出差待遇;乙方要求甲方在國家法定節(jié)假日工作，須按照相關規(guī)定給予加班酬金。
六、丙方權利與義務。
1.丙方根據乙方的要求，明確乙方培養(yǎng)崗位的大致需求人數，各崗位的職業(yè)能力需求，配合乙方在全院范圍內選拔學生，到乙方進行第三年訂單培養(yǎng)學習。
2.丙方制定相應訂單班管理規(guī)定，同訂單培養(yǎng)學生簽訂實習承諾書。
3.委派專門輔導員在訂單培養(yǎng)期間，定期了解學生意見、工作表現(xiàn)，做好學生的思想工作，負責與學生家長進行溝通，協(xié)助乙方做好學生的思想工作，保證實習工作順利進行。
4.丙方組織學生成立訂單班班委，與乙方共同對甲方進行管理。
5.甲方安排專業(yè)教師一名，配合乙方開展職業(yè)技能培訓，與乙方溝通合作中遇到的各種問題，同時負責乙方和丙方的課程安排、教學計劃的制定等工作，完成原訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié)。
6.與乙方做好溝通，將組織安排學生進行畢業(yè)實習和畢業(yè)論文的撰寫(一般由乙方安排指導老師指導學生論文)。
七、其他條款。
1.任何一方未經另兩方同意不可隨意終止本協(xié)議。
2.任何一方有違約行為，均須承擔違約責任。
3.本協(xié)議中有關保密、知識產權、違約或賠償責任、連帶責任條款，不因本協(xié)議終止或解除而失效。
4.所有未盡事宜可另行協(xié)商解決并簽署書面文件予以確認，該書面文件將被視為本協(xié)議書的一部分。
5.本協(xié)議一式三份，經甲、乙、丙三方簽字蓋章后生效，甲、乙、丙各執(zhí)一份，復印件無效。
甲方簽字：乙方(蓋章)丙方(蓋章)。
負責人簽字：負責人簽字：
年月日年月日年月日。
訂單尾款協(xié)議書篇十三
乙方：________________________________
為進一步加強校企合作關系，促進合作教育工作，培養(yǎng)符合乙方需求的畢業(yè)生，雙方本著互助合作、共同發(fā)展、積極交流、互惠互利的原則，經充分協(xié)商就甲乙雙方采取"訂單式"培養(yǎng)學生的相關事宜達成如下協(xié)議：
一、協(xié)議內容
1、"訂單式"培養(yǎng)學生：根據乙方對學生關鍵能力和專業(yè)能力的需要，甲乙雙方共同制定培養(yǎng)方案和計劃聯(lián)合培養(yǎng)學生。
2、"訂單式"培養(yǎng)時間：本科畢業(yè)生第六學期，?？飘厴I(yè)生第四學期，主要占用綜合實訓和頂崗實訓的課時。
3、在本科畢業(yè)生第六學期初，?？飘厴I(yè)生第四學期初，甲方為乙方提供選擇培養(yǎng)學生的的機會選定培養(yǎng)學生。
4、"訂單式"培養(yǎng)結束后用人單位要與學生進行雙向選擇。
二、甲方責任
1、根據乙方要求甲方為乙方提供所要求專業(yè)的畢業(yè)生。
2、根據實際情況聘請乙方高層管理人員、技術人員等為甲方客座教授或兼職教師，并提供講學及培訓場所。
3、訂單培養(yǎng)的學生如在乙方實訓，實訓期間甲方協(xié)助乙方教育學生遵守乙方的生產操作規(guī)程與各項規(guī)章制度。
4、甲方收集乙方對訂單培養(yǎng)學生培養(yǎng)質量的.評價信息。
三、乙方責任
1、乙方為甲方提供用人需求:為乙方提供
__________屆的畜牧獸醫(yī)專業(yè)本科學生__________人;__________屆畜牧獸醫(yī)技術專業(yè)?？茖W生__________人。
2、根據實際情況乙方派出高層管理人員、技術人員等在本科畢業(yè)生第六學期初，專科畢業(yè)生第四學期到甲方對學生進行培訓。
3、在"訂單式"培養(yǎng)期間，如在乙方培訓，要為甲方學生提供實訓場所，協(xié)助解決學生和指導教師的食宿問題。
4、乙方根據考核結果優(yōu)先錄用受培訓的學生。錄用后要與學生簽定《全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》或經勞動部門鑒定的合同書。
5、為甲方反饋訂單培養(yǎng)的本專業(yè)人才質量的評價信息。
四、本協(xié)議未盡事宜，可通過雙方協(xié)商解決。此協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，本協(xié)議自雙方簽字之日起生效。
甲方：____________________
__________年__________月__________日
乙方：____________________
__________年__________月__________日
訂單尾款協(xié)議書篇十四
發(fā)包方(全稱)：______(以下簡稱為甲方)。
承包方(全稱)：______(以下簡稱為乙方)。
依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其他有關法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就土方工程施工事項經協(xié)商達成一致，訂立本協(xié)議。
一、工程概況。
1、工程名稱：公館土方工程。
2、工程地點：____飯店以北，北路以東。
3、建設單位：置業(yè)有限公司。
4、設計單位：____市建筑設計研究院有限公司。
5、監(jiān)理單位：______工程管理有限公司。
6、甲方項目總經理：徐。
二、工程承包范圍與承包方式。
1、承包范圍：開挖深度從自然地坪起，至地下室墊層底標高處，包括基坑土方挖運、人工清理與棄土，人工修土、基坑回填、地下室外側壁軟土免費回填至場地施工道路標高，坑內土方回填(包括磚胎模邊的土方回填及夯實等地下室墊層下一切土方的回填)等，工程量內的體積均為土方開挖前的密實體積，土方開挖前起始自然地坪標高由甲方、監(jiān)理單位、乙方共同確定，超挖部分不計工程量。
2、承包方式：本工程由乙方以包工、包料、包機械、包工期、包質量、包安全文明施工的方式承包。
三、協(xié)議工期。
1、土方開工日期：暫定為20____年8月15日(挖土開始之日，乙方必須在當天出具開工報告，否則視當天為開工日期。)如果南區(qū)地下室、北區(qū)地下室、地下室連通口因為樁基施工進度要求，開始挖土的日期不同，則工期分別計算。
2、工期要求：按施工總進度計劃，南區(qū)一層地下室：第一層挖土工期為10日歷天(從挖土開始到第一道圍護梁施工)，第二層挖土工期為15日歷天(從第一道圍護梁養(yǎng)護結束到地下室底板墊層施工);北區(qū)兩層地下室：第一層挖土工期為10日歷天(從挖土開始到第一道圍護梁施工)，第二層挖土工期為20日歷天(從第一道圍護梁養(yǎng)護結束到第二道圍護梁施工)，第三層挖土工期為15日歷天(從第二道圍護梁養(yǎng)護結束到地下室底板墊層施工);聯(lián)通口：挖土工期為5日歷天(從挖土開始到地下室底板墊層施工，聯(lián)通口的挖土初步定在南區(qū)地下室施工完成以后)。
四、質量標準。
1、工程質量標準：保護好已完工的樁基及基坑支護樁工程。按規(guī)范和圖紙要求施工，并服從施工監(jiān)理及甲方的要求。
2、挖土造成塌方、斷樁或圍護樁因乙方施工原因產生的事故，均由乙方承擔。因挖土不按規(guī)范施工，造成樁基小應變檢測為不合格，或樁位偏差，由乙方承擔。
3、乙方必須做好基坑圍護緊急預案，該預案必須經監(jiān)理及甲方認可，有此產生的費用由現(xiàn)場相關承擔的責任分攤。
五、協(xié)議價款。
1、本協(xié)議內所有工程量按土方開挖前的密實體積計算，土方開挖前始自然地坪標高由監(jiān)理單位、乙方和甲方共同確定，超挖部分不計工程量。
2、本工程土方綜合單價為閉口包干價，包括挖土、裝車、清理機下余土、修理邊坡、基坑土方人工清理挖運與棄土、土方外運、卸土、基坑回填、地下室外側壁軟土回填、坑內土方回填、場地挖土施工便道的回填及外運、挖土方案的評審費、其他周邊關系處理等費用等全部工作內容。綜合價為rmb41.50元/m3。該綜合單價應包括人工費、機械費、管理費、規(guī)費、利潤、稅金、與其他單位的配合費用及風險因素等一切可能發(fā)生的費用，竣工結算時不得按施工方案、信息價等調整。綜合單價包含了完成該項目土方施工所需的全部施工工序內容，且按圖紙、規(guī)范及協(xié)議要求有關工作等所有費用。
3、結算方式：土方完成后按照如下公式確定工程實際總造價：
結算價=土方綜合單價rmb41.50元/立方米×開挖土方總量。
4、乙方的挖土配合費及濕土排水費為5元每立方米另計，該費用包含了塔吊吊裝費、夜間照明費、在工地內現(xiàn)成的棚架、爬梯、腳手架等輔助設施使用等相關費用。
5、不管土方的工程量如何變動，上述綜合單價均不作調整。
六、付款方式：
3、每一次付款之前，乙方應提交相應金額的工程建筑安裝發(fā)票，否則甲方有權延遲付款，并不視為甲方付款違約。
七、竣工驗收。
1、本協(xié)議所指竣工驗收合格為經監(jiān)理單位和甲方雙方共同簽字確認的對本協(xié)議范圍內的工程頒發(fā)的竣工驗收證明內注明的通過日期。
2、乙方提供竣工圖及資料的約定：要求乙方提供叁套竣工圖和叁套竣工資料。
八、安全生產和文明施工。
1、本工程創(chuàng)市文明標化工地?，F(xiàn)場實際施工時，施工方均應按市文明標化工地標準實施。
2、乙方對工程的安全設施必須嚴格按國家規(guī)范標準、甲方要求規(guī)定組織實施，必須達到安全生產管理的有關規(guī)定，并隨時接受甲方工程質量安全管理人員的檢查、管理、指導，確保安全標準化。堅持安全生產、不準違章操作，杜絕重大傷亡事故，如安全事故、發(fā)生工傷或影響人身安全(包括他人)事故，均由乙方承擔一切責任，除承擔上級處罰外，還應承擔相應的包括經濟責任、法律責任在內的一切相關責任。
3、乙方對工程的文明施工，必須搞好環(huán)境宣傳和形象策劃，以良好的文明工地形象取得甲方和有關管理部門的驗收認可，否則必須整改，直到驗收通過為止，由此而開支的一切費用均由乙方承擔。
4、乙方自行辦理施工相關手續(xù)，如有環(huán)保、城管罰款，乙方自負。
5、對施工現(xiàn)場交通、保潔押金、治安、環(huán)保、市政、市容的要求：乙方辦理有關手續(xù)，并承擔所有費用。施工場地清潔衛(wèi)生的要求：做好挖土時道路的清潔及車輛的清洗，按照文明施工的要求，做好施工場地的清潔衛(wèi)生、治安、消防安全管理工作，材料、機械工具布置堆放有序，落實措施做好噪聲、紛塵、固體廢物排放的監(jiān)測和記錄。
6、乙方做好基坑周邊的鄰邊圍護工作。
7、乙方在施工過程中必須根據經甲方及監(jiān)理、乙方確認的施工順序合理安排施工方案。
九、履約保證金、違約責任。
1、工期、質量、安全文明等履約保證金為人民幣叁拾萬元，在開工前以轉帳支票形式打進甲方指定帳戶。
2、保證金在挖土完成且樁小應變檢測完成，無息退還。
3、乙方有下列情形之一的，甲方有權終止本協(xié)議，并由乙方承擔全部責任：
3.1、乙方無故停工達三天以上，且經甲方催促仍不復工的;。
1.4、乙方未經甲方同意，冒用甲方名義對外發(fā)生經濟活動的;。
1.5、其它嚴重違約或嚴重損害甲方利益的行為的.。
2、甲方終止協(xié)議后，乙方不得以任何理由要求甲方支付款項或退還款項，甲方有權要求乙方承擔由此造成的一切損失。
3、施工階段乙方不得未經甲方同意而擅自更換項目負責人，工程例會、圖紙會審等項目負責人必須參加，并且每周到位六天，其他常駐管理人員到位率100%;項目負責人按甲方規(guī)定參加工程協(xié)調會，未出席視為違約，特殊情況要書面請假;上述情況如有違規(guī)，第一次書面警告，第二次違規(guī)支付違約金1萬元/次。
4、乙方以下人員，經乙方要求并報經甲方同意后必須在24小時內調離本工程范圍，否則每人次每天乙方向乙方支付違約金rmb500元。該等人員指甲方確認無法勝任崗位的工作者，或不能積極配合乙方工作的管理者，或違反甲方工地現(xiàn)場管理規(guī)定者，或與本工程無關的人員。
十、其它約定。
1.1乙方必須認真視察工程現(xiàn)場，使自己熟悉現(xiàn)場的位置、周圍環(huán)境，確定工程范圍和現(xiàn)有工地條件，了解場內供水供電等狀況，以及做貯存和施工用的空間、臨時設施范圍、施工人員、機械等進出方位，以便取得一切可能影響其承包造價的資料，土方工程施工協(xié)議簽訂后，乙方不得以不完全了解現(xiàn)場狀況而向甲方作出額外的付款或延長竣工期限的索賠，對此甲方將不作任何考慮。
1.2乙方應按約定時間和要求，完成以下工作：
1.2.1乙方在協(xié)議簽訂后7天內提供經專家論證過的挖土施工方案，乙方未按要求提供專家論證的挖土施工方案，因此給甲方造成的一切損失由乙方承擔。
1.2.2乙方及時向監(jiān)理單位和甲方派駐的現(xiàn)場工程師提供工程進度計劃及相應統(tǒng)計報表和工程事故報告，且必須按監(jiān)理單位確認并報經甲方批準的進度計劃組織施工，接受監(jiān)理單位和甲方對進度的檢查監(jiān)督。
1.2.3承擔施工安全保衛(wèi)工作及非夜間照明的責任：乙方應嚴格遵守《建筑安裝工程安全技術規(guī)程》、《建筑安裝工人安全操作規(guī)程》、甲方相關安全規(guī)定及其它法規(guī)規(guī)范，采取有效的安全措施，應保證施工區(qū)域的安全防衛(wèi)，確保進入施工現(xiàn)場所有人員的安全，按工程需要提供和維修非夜間施工使用的照明、看守、圍欄和警衛(wèi)等。如乙方未履行上述義務造成工程、財產和個人傷害，由乙方承擔責任及由此發(fā)生的費用。
1.2.4乙方須遵循交通、市政設施管理部門關于道路使用、車輛停泊、使用時間等的條件及限制，并負責提交所需申請及承擔相關費用。乙方須自行安排及協(xié)調一切交通、運輸及保護事宜。乙方須遵守地方政府和有關部門對環(huán)衛(wèi)和施工噪音等管理規(guī)定，并負責辦理相關手續(xù)。否則因此引起的各種罰款由乙方負責,因乙方過失而使有關方面向甲方收取費用，甲方從應付給乙方的款項中扣除，或作為債項向乙方追討。
1.2.5因乙方違反《城市建筑垃圾管理規(guī)定》(中華人民共和國建設部令第139號)第二十五條(一)未經核準擅自處置建筑垃圾的;(二)處置超出核準范圍的建筑垃圾的規(guī)定，而使市容環(huán)境衛(wèi)生主管部門向甲方取費用，這些費用由乙方承擔。
1.2.6乙方須保護所有施工場地周圍的建筑物、構筑物、道路、綠化、和地上地下管線等，并承擔一切修復因其疏忽而造成的損壞所需的費用。因乙方過失而使有關方面向甲方收取費用，甲方可從應付給乙方的款項中扣除。
1.2.7乙方施工現(xiàn)場的所有人員必須佩帶安全帽，乙方必須確保施工現(xiàn)場文明，達到"____市安全文明施工標化工地"的要求。
1.2.8因乙方拖欠民工工資等原因造成勞資糾紛對甲造成影響，乙方應向甲方支付違約金rmb50,000元/次。
十一、本協(xié)議未盡事宜另行協(xié)商，商定條款與本協(xié)議同時有效，任何一方違反協(xié)議條款，經雙方協(xié)商不成，雙方同意提交____市仲裁委員會仲裁。
十二、本協(xié)議一式拾份，甲方執(zhí)伍份，乙方伍份，雙方簽字并交清保證金后生效，至工完場清保修金清。
甲方(簽章)：______。
乙方(簽章)：______。
法人代表：______。
法人代表：______。
代表：______。
代表：______。
日期：20____年6月21日
訂單尾款協(xié)議書篇十五
甲方：(**學院)
乙方：(**企業(yè))
為加強校企合作，充分發(fā)揮學院的專業(yè)優(yōu)勢，有針對性地為體育企業(yè)培養(yǎng)高素質技能型專門人才，甲乙雙方本著“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則，在平等自愿的前提下，達成以下協(xié)議：
一、訂單培養(yǎng)模式
乙方從甲方x級專業(yè)學生中挑選xx名學生作為乙方訂單培養(yǎng)學生，與甲方聯(lián)合成立x班。甲方經和乙方協(xié)商后按照乙方用人要求對該班專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行適當調整。乙方參與培養(yǎng)訂單培養(yǎng)學生，接受訂單培養(yǎng)學生階段性專業(yè)實習和頂崗實習，并負責安排按要求完成學習任務、取得畢業(yè)證書的訂單培養(yǎng)學生在其單位就業(yè)。
二、甲方的權利和義務
1、按照乙方用人要求確定培養(yǎng)目標，調整x班專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并依據該方案組織教學。
2、負責訂單培養(yǎng)學生的日常教學管理，確保教學質量。
3、定期組織相關人員及專業(yè)教師到乙方走訪，及時了解乙方對訂單培養(yǎng)學生的要求。
4、將訂單培養(yǎng)學生送至乙方進行階段性專業(yè)實習和頂崗實習，并安排教師協(xié)同乙方指導、管理訂單培養(yǎng)學生。
5、加強訂單學生的理論學習和技能訓練，使訂單培養(yǎng)學生在畢業(yè)前取得相應工種的職業(yè)技能證書。
6、根據乙方需求為乙方職工開展相關業(yè)務培訓、指導工作，培訓費另議。
三、乙方的權利和義務
1、有權提出人才培養(yǎng)方案建議，參與討論 班人才培養(yǎng)方案的調整。
2、根據人才培養(yǎng)方案，選派具有豐富實踐經驗的技術人員或管理人員到甲方 班授課，參與培養(yǎng)過程的教學。授課報酬另議。
3、負責安排訂單培養(yǎng)學生的階段性專業(yè)實習和頂崗實習，選派具有豐富實踐經驗的技術人員、管理人員對實習學生實施技能培訓指導，并協(xié)助甲方進行學生實習管理。
4、對于頂崗實習的訂單培養(yǎng)學生，按乙方規(guī)定向其支付實習期間工資報酬，并為其辦理頂崗實習工傷保險。
5、接受甲方指導教師到乙方進行考察學習，了解企業(yè)情況，探討學生培養(yǎng)相關問題。
6、負責安排完成學習計劃、取得畢業(yè)證書的訂單培養(yǎng)學生到乙方單位就業(yè)，并按國家規(guī)定簽訂勞動合同。
7、設立專項獎學金，鼓勵品學兼優(yōu)的訂單培養(yǎng)學生。
四、其他事宜
1、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。
2、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份。
甲方： (蓋章) 乙方： (蓋章)
簽約代表： 簽約代表：
簽約時間：20xx年x月xx日 簽約時間：20xx年x月xx日
訂單尾款協(xié)議書篇十六
為推動校企合作，使學生所學知識與實踐相結合,達到學以致用,培養(yǎng)技能型人才的目的,幫助學生盡快了解和適應社會、鍛煉能力、提高素質，甲方同意并負責接受乙方的學生在甲方參加實踐現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)活動。為確保順利完成本次現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)活動，按照法律和國家政策的有關規(guī)定，經甲乙雙方協(xié)商一致，特訂立如下協(xié)議，以便共同遵守。
1、通過現(xiàn)場實踐，掌握工作技能，促進乙方在校學生對專業(yè)技能的'有效掌握。
2、培育紀律嚴明，勤儉節(jié)約，承擔責任的精神，加快適應社會、服務社會步伐。
1、年齡：16周歲以上;
2、視力：矯正視力1.0以上;
3、健康狀況：無任何傳染性疾病及其他影響公司員工健康的疾病;
4、學歷：須為乙方在校學生，并具備合法學籍;
5、工作要求：做事認真，積極向上，吃苦耐勞，適應能力強，能服從工作調配。
1、合作內容：乙方根據甲方用人需求，組織學生到甲方公司進行現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)，甲方依據工作需求，組織安排具體崗位。
3、現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)地點：甲方所屬廠區(qū)
4、現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)期限：從______年______月______日起至______年______月______日止，總計______個月。
5、現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)起始時間以乙方學生到達甲方指定的現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)企業(yè)的第一天起生效，學生返回乙方時本協(xié)議自行終止。
1、甲方為乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生提供良好無毒無害的工作環(huán)境及良好的生活環(huán)境，確?，F(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生在廠區(qū)內和生活區(qū)內安全等。并免費提供與崗位相關的理論培訓和技能訓練。
2、甲方為乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生提供住宿，水電費自理，行李和個人用品自備。勞保用品由甲方提供并統(tǒng)一管理。
3、甲方負責就餐，自選餐形式自由調配，餐費按照甲方正式員工的標準計算。
4、甲方提供理論教學場地，并安排師傅配合乙方在現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)期間開展理論教學。
5、甲方為乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生指定師傅指導。
6、甲方要求乙方為每位現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生購買意外保險，其費用由甲方承擔。
7、甲方為乙方現(xiàn)代學徒制聯(lián)絡老師按照1000元/人/月的標準發(fā)放管理補助費，該補助費以現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)帶隊老師實際出勤天數計發(fā)。
1、負責做好發(fā)動組織工作，并向學生及其家長做好相關解釋工作。按照甲方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)用工要求，組織學生總計10人(男生10人)赴甲方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)。
2、負責為所有學生出具學生證明、身份證、相片等與現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)工作相關的證明。
3、負責安排1名老師作為現(xiàn)代學徒制教學聯(lián)絡人，配合甲方對現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生實施管理，加強對現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生的思想教育?，F(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生有違犯打架斗毆事件,情節(jié)嚴重者,送當地司法機關部門處理。
4、乙方選送的現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生，應自覺遵守甲方的工作及崗位制度、作息制度、請假制度等各項規(guī)章制度;自覺服從甲方的工作安排，按所在崗位要求完成工作。如有違反，視情節(jié)輕重，由甲方按照其公司的有關規(guī)章制度給予處分。
5、學生在現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)工作期間，如患非工傷范圍內的疾病，其醫(yī)藥費均由學生本人自行負責。
6、在現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)期間乙方與學生的發(fā)生的經濟糾紛、學歷糾紛、意外事故糾紛等均與甲方無關。
1、正常工作時間為每天每天8小時，具體以生產安排為準。
2、乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生因特殊原因要求請假的，需經過甲方部門主管以及聯(lián)系老師批準方為生效。現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生連續(xù)曠工達到2天的作自動棄學處理，自動棄學未辦理交接手續(xù)的按照甲方規(guī)定不予結算現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼。
1、對乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生不安排試用期，甲方按照月平均1500元/月的標準支付乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼費用。
1、甲方在每月15日結算上個月現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼?，F(xiàn)代學徒制培養(yǎng)期滿，現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生離開甲方后一周內甲方應結清現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生和帶隊老師的所有現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼。
2、約定的現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)期屆滿現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生應按規(guī)定辦理解除手續(xù)，分別經過各主管部門簽核、到人事部門交還甲方公司物品、人事部門復核后，統(tǒng)一結算現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼。
3、上述每月現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼費用甲方依據生產現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼金額支付給乙方提供的賬號，并由乙方安排人員負責發(fā)放給乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼費。
4、乙方提供的銀行賬號如下：
開戶名：____________
銀行賬號：____________
開戶行：____________
開戶地址：____________
1、協(xié)議未盡事宜，可由甲乙雙方通過友好協(xié)商方式，妥善解決。
2、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經雙方蓋章簽字后生效。
甲方(蓋章)：____________
乙方(蓋章)：____________
代表人(簽字)：____________
代表人(簽字)：____________
______年______月______日
______年______月______日
訂單尾款協(xié)議書篇十七
乙方：____有限公司
鑒于甲乙雙方于____年1月1日簽訂為期1年的承包合同，由于條件發(fā)生變化，經雙方協(xié)商同意提前解除合同，現(xiàn)就合同解除后結算支付工程尾款之事宜，雙方經協(xié)商達成以下條款。
1.經甲乙雙方確認的'工程尾款為：人民幣________元整（________元）
2.甲方同意乙方于____年____月____日持東方市地稅部門提供的正式地稅發(fā)票前來公司結算，甲方在收到乙方出具的正式發(fā)票后于____年____月____日一次性支付工程尾款?；蛘撸诖饲捌陂g客觀原因未開出地稅發(fā)票，乙方同意甲方甲方按照6.25%的稅率扣除稅款后代為繳納，扣除稅款后的余款____年____月____日當日一次性付清。
3.本協(xié)議發(fā)生的爭議，雙方應友好協(xié)商解決，協(xié)商不成可向當地人民法院提起訴訟。
4.該協(xié)議作為雙方協(xié)定的承包合同的補充協(xié)議，于承包合同具有同等法律效力。
5.本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等的法律效力，自雙方簽字蓋章之日起生效。
授權代表：______
日期：______
乙方：____有限公司
授權代表：______
日期：______
訂單尾款協(xié)議書篇十八
乙方：____________________。
甲乙雙方就_____年____月至____年___月期間，乙方與甲方下屬企業(yè)__________公司裝璜分公司之間裝飾裝修改造工程的全部結算事項訂立如下協(xié)議：
一、自上述工程開工至今，甲方共計向乙方支付工程款合計_______元人民幣。
二、經甲乙雙方核對，扣除乙方依據雙方合同約定應向甲方支付的管理費用后，甲方尚拖欠乙方工程款的本息合計為______萬元人民幣。
三、甲方按下表所列的時間和付款金額向乙方支付上述款項：
四、本協(xié)議訂立后，乙方自愿免除追究甲方在前述工程項目履行過程中的所有違約責任。
五、甲方應當嚴格按照本協(xié)議第三條的`約定向乙方支付款項，每逾期一日按應付款項的萬分之二向乙方支付違約金。
六、本協(xié)議訂立后，雙方就甲方拖欠乙方的工程款結算及甲方的違約責任均以本協(xié)議為準，再無其他爭議。
七、因本協(xié)議發(fā)生的一切爭議，雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成時，交遠華仲裁委員會仲裁。
八、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，自簽字蓋章之日生效。
甲方：________。
乙方：________。
______年___月___日。
訂單尾款協(xié)議書篇十九
甲方：
乙方：
項目農民工工資。根據《中華人民共和國勞動合同法》之規(guī)定和《關于建設領域實行農民工工資專用賬戶管理的意見》的相關要求，經雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就農民工工資委托支付事宜協(xié)議如下：
一、甲方承諾按分包合同約定按時支付勞務分包工程款及農民工工資。不得以工程款被拖欠或施工質量缺陷等理由拒付農民工工資。
二、乙方委托甲方代發(fā)農民工工資，承諾每月按時將施工班組簽字確認的農民工工資清單報項目部農民工維權工作組審核，農民工實名登記、工資金額、農民工個人銀行卡申請資料等信息真實性由乙方負責。
三、農民工工資應按月支付，按月支付的.農民工工資作為甲方每月勞務分包工程進度款的依據，并從中扣除。
四、農民工工資發(fā)放及考勤
1、農民工進入施工現(xiàn)場，乙方應將進駐人員信息（包括勞務公司與工人簽訂的勞動合同、工人身份證復印件等）上報甲方，甲方應及時核對，沒有上報的視為未進入施工現(xiàn)場。
2、乙方要對進入項目施工現(xiàn)場的農民工進行登記造冊，注明工種、所在班組、工資標準等。
3、甲方委派勞資專管員每天進行農民工出勤統(tǒng)計，并會同乙方勞務負責人簽字認可，乙方授權、為施工現(xiàn)場負責人代表其簽字。出勤統(tǒng)計單未會簽的，視為當日無農民工出勤。
五、違約責任
施工期間，如發(fā)生農民工工資拖欠，按下列方式處理：
1、甲方未按月足額支付農民工工資的，由其無條件支付所欠農民工工資，并承擔相應的違約責任。
2、乙方偽造出勤信息、提供虛假身份信息套取工資、高估冒算農民工工資的。由甲方先行支付所欠工人工資。經核實，高估冒算超出費用，甲方按倍向乙方收回，從剩余勞務工程款中直接扣除。
3、任何一方未履行承諾，對方有權追究其法律責任。
本協(xié)議一式二份，雙方簽字蓋章后生效。
甲方：（公章）
乙方：（公章）
____年____月____日
訂單尾款協(xié)議書篇二十
甲方：福建遠東電機集團公司
乙方：寧德職業(yè)技術學院
“訂單式”人才培養(yǎng)模式，是指乙方針對甲方的人力資源規(guī)劃的需求，雙方共同制定或修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在師資、技術、設備等辦學條件方面進行合作，利用協(xié)議雙方的資源優(yōu)勢，采取多種形式組織教學，學生畢業(yè)后直接到乙方就業(yè)的一種產學結合、工學一體的人才培養(yǎng)模式。
本著“面向市場、適應需要”、“平等協(xié)商、互惠互利”、“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則?，F(xiàn)就雙方合作開展 “訂單式”人才培養(yǎng)方式達成以下協(xié)議。
一、甲方義務與責任
1、根據企業(yè)的發(fā)展、經營狀況提出人力資源中、長期規(guī)劃，制訂出企業(yè)未來3—5年的專業(yè)需求計劃。
2、負責提出所需專業(yè)的用人標準和要求(含專業(yè)選修課程、職業(yè)技能課程的設置、外語水平以及崗位所要求的特殊技能要求)。
3、參與乙方制訂相關專業(yè)的專業(yè)選修課程、職業(yè)技能課程的設置以及教材的編寫;提供專業(yè)選修課、職業(yè)技能課的師資(課酬由乙方按照學院規(guī)定支付)。
4、負責對“訂單式”人才培養(yǎng)學生的實習崗位的落實;參與學生實習、實訓課程的教學指導工作;負責“訂單式”人才培養(yǎng)學生面試、筆試工作。
5、負責學生在企業(yè)實習(訓)期間的考核工作。
6、學生畢業(yè)后，根據企業(yè)的人力資源規(guī)劃，按照“專業(yè)對口”的原則負責推薦學生就業(yè);為乙方有特殊要求的崗位和學生就業(yè)提供便利。
7、學生實習期間，由甲方安排學生在公司主要對應崗位進行輪訓，確保學生綜合能力和素質的提高;學生頂崗實訓期間甲方按10元/天作為生活補助，甲方負責辦理學生在甲方工作和實訓期間的各種保險，其余時間由學生本人負責。
8、實習期間表現(xiàn)優(yōu)異的學生可直接進入試用期，學生實習期加試用期的時間至多不超過半年，試用期合格的學生，甲方應如期予以轉正。
9、為搞好訂單班級的實訓演練，乙方根據教學計劃需要，甲方可把退役的生產設備適合教學的捐給乙方用于教學。
10、甲方高層領導保證每學期給學生授課一次，時間、內容雙方協(xié)商后確定。
11、為乙方教師到甲方單位研修提供方便。
二、乙方責任
1、結合甲方的具體情況和市場的需求，負責向省教育行政主管部門申報專業(yè)，制訂專業(yè)教學計劃和招生計劃。
2、根據教育部頒發(fā)的高職人才培養(yǎng)規(guī)定結合甲方所提出的用人標準及要求，調整訂單專業(yè)的教學計劃，按甲方需要設置專業(yè)方向，科學地制定課程教材及教學進度計劃并組織實施，以適應“訂單式”人才培養(yǎng)的需要。
3、負責組織好該專業(yè)學生到甲方實習(訓)場所進行實訓以及畢業(yè)環(huán)節(jié)指導工作;參與學生在企業(yè)實習期間的管理和政治思想教育工作。
4、協(xié)助甲方做好畢業(yè)生的就業(yè)手續(xù)辦理等一系列工作。
5、跟蹤甲方使用畢業(yè)生的情況，反饋、調整、及時修正專業(yè)培養(yǎng)計劃。
6、為了不影響甲方的正常生產與工作秩序，同時也為了方便學生，在學生畢業(yè)實習結束后，由乙方派教師到甲方公司集中辦理學生的畢業(yè)答辯、離校手續(xù)。
7、響應公司提議的校企合作交流活動。
三、其它事項
1、甲方應在每年畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定后，以實際到“訂單式”人才培養(yǎng)企業(yè)就業(yè)的人數(生產制造業(yè)單位除外)按照200元/人的標準支付乙方作為乙方的“訂單式”人才培養(yǎng)的綜合管理費用，乙方收款后須及時開具正式發(fā)票給甲方;乙方應協(xié)助辦理畢業(yè)生到用人企業(yè)就業(yè)的相關手續(xù)。
2、本協(xié)議經雙方簽字蓋章后，甲方應在乙方建立“遠東電機集團公司訂單式人才培養(yǎng)基地”，乙方可利用基地培養(yǎng)電機制造專業(yè)各種技能型應用人才。
三、本協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商解決，協(xié)商一致后可簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議是本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等的法律效力。
四、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，經雙方法人簽字蓋章后生效;協(xié)議有效期自雙方簽字之日起伍年(從20xx年4月1日至20xx年3月31日止)。
附學生名單(需學生本人簽字)
甲方代表(簽章)： 乙方代表(簽章)：
法人代表(簽章) 法人代表(簽章)
20xx年x月xx日 20xx年x月xx日
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8239194.html】
