通過撰寫心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和進步。寫心得體會時，我們要注意審視自己的成長和進步，不僅看到問題和不足，也要看到自己的優(yōu)點和亮點。下面是一些成功人士的心得體會分享，對于我們進行學(xué)習(xí)和借鑒是很有幫助的。
青年準則心得體會篇一
近年來，社會風(fēng)氣逐漸好轉(zhuǎn)，一些新的思想、行為準則也不斷涌現(xiàn)。作為新時代的青年，必須要具備一套符合時代潮流的行為準則，不僅僅要有自己的原則，更要與時俱進、適應(yīng)時代發(fā)展。前不久，我在參加一場青年沙龍時聽到了“新青年行為準則”的概念，這讓我深有感觸。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和思考，分享一些我對新青年行為準則的心得體會。
首先，新青年要有遠大志向。新青年代表著時代發(fā)展的新動力，他們的任務(wù)不僅是追求個人成功，更應(yīng)該為社會、為人民、為民族的發(fā)展做出貢獻。因此，在掌握一定知識技能的基礎(chǔ)上，新青年要有遠大志向。我們的目標不應(yīng)該只停留在滿足個人需求上，而是為了大家的福祉，去做一些可以改變社會、改善人民生活的事情。只有把心思放得大些，把目光放得遠些，才能實現(xiàn)自我價值和社會價值的雙豐收。
其次，新青年要有創(chuàng)造力。在一個競爭激烈的時代，創(chuàng)造力是成功的關(guān)鍵之一。新青年要積極發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，不斷學(xué)習(xí)、汲取新知識、發(fā)掘和挖掘新思路，用好傳統(tǒng)與創(chuàng)新的過程和方法，創(chuàng)造出屬于自己的成果。嘗試不同的事情、嘗試不同的思維方式，這種嘗試會讓獨立思考的思維模式變得更加靈活，從而為創(chuàng)造新思路、嘗試新領(lǐng)域、創(chuàng)新事業(yè)奠定基礎(chǔ)。
第三，新青年要注重情感溝通。在日常生活中，我們與周圍的人發(fā)生的聯(lián)絡(luò)、交往都是發(fā)生在情感層面的。通過有效的情感溝通，我們可以更加深入地理解對方，更好地溝通合作。而情感的構(gòu)建正是建立在情感溝通的基礎(chǔ)上。因此，新青年要注重情感的溝通和傳遞。無論人際交往還是團隊合作都要注重彼此的情感體驗，并用心傾聽對方的真正想法和感受，找到共同的興趣點和相互信任的基礎(chǔ)，打造一個健康的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
第四，新青年要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。新時代的如今，人們緊扣改革發(fā)展的理念思想，每個人在社會發(fā)展中都應(yīng)該扮演一個內(nèi)在的角色。無論是從個人到國家，責(zé)任承擔(dān)都是不可避免的事情。新青年要加強責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，把社會責(zé)任融入到生活和工作之中。尤其是在面對困難、挑戰(zhàn)和危機時，新青年憑借責(zé)任、決心和毅力迎難而上，培養(yǎng)自己成為擔(dān)當(dāng)者，做社會發(fā)展的貢獻者。
最后，新青年要注重自我成長。成長是人類的天性，無論在人生的哪個階段，都需要逐漸適應(yīng)更高的級別和更高的領(lǐng)域。在適應(yīng)社會和發(fā)展的過程中，新青年也應(yīng)該加強自我成長，并創(chuàng)造出更高的未來。不管是思維智力、人際關(guān)系還是職業(yè)能力，都應(yīng)該加強提升自我，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，做出更高的貢獻。
總之，新青年要有遠大志向、創(chuàng)造力、情感溝通、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和自我成長。這些行為準則不僅可以指導(dǎo)我們做人做事，還可以塑造我們的人格，讓我們成為時代發(fā)展的一份子、一個成為社會發(fā)展的貢獻者。只有秉持這些準則，才能在新時代的大潮中不斷成長和發(fā)展。
青年準則心得體會篇二
“新青年行為準則”是中華人民共和國出版了《新時代新青年行為準則》。這份準則中，包含了新青年們應(yīng)該遵循的道德和行為準則，希望樹立起青年人正確的思想導(dǎo)向和行為準則，引導(dǎo)青年人健康成長，積極投身社會建設(shè)。自己在閱讀和思考這份準則的過程中，我深深感受到了其背后蘊含的價值理念。
第二段：積極健康的生活方式。
“健康成長，保持生命活力”是新青年準則的第一原則。積極健康的生活方式是新時代青年的重要體現(xiàn)。堅持鍛煉身體、有規(guī)律的作息時間、良好的飲食習(xí)慣等等，都是保持身體健康的關(guān)鍵。我意識到，健康的身體是實現(xiàn)自己理想和奮斗目標的重要前提，需要青年人引起足夠的重視和關(guān)注。
第三段：積極參與社會實踐。
“富有擔(dān)當(dāng)，積極實踐”是新青年準則的第二原則。積極參與社會實踐，為社會貢獻自己的力量，是實現(xiàn)自我價值的重要途徑。除此之外，參與社會實踐還可以拓寬自己的視野，開闊自己的思維，結(jié)交志同道合的朋友，在社會中形成自己的人格魅力。在實踐中，我們也會發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，不斷地完善自己，在實踐的過程中提升自己。
第四段：價值觀塑造。
“熱愛祖國，積極進取”是新青年準則的第三原則，也是最重要的原則。塑造正確的價值觀，始終將熱愛祖國放在心中，不斷進取和成長，是新時代青年的精神核心。青年應(yīng)該有奉獻的精神，帶著責(zé)任與赤誠嚴守初心，在實踐中不斷規(guī)劃自己的經(jīng)濟和社會責(zé)任，推動自己成長成為一名優(yōu)秀的中國新青年。自己也在這一原則中深入挖掘自己的形成、發(fā)展經(jīng)歷，樹立自己的人生目標。
第五段：總結(jié)。
“新青年行為準則”是新時代青少年的行為守則，幫助年輕人更加清晰地認識到自己對兩個主體的責(zé)任和義務(wù)，并通過自我提升、社會實踐、視野拓寬等手段，使個人與國家社會真正實現(xiàn)和諧咔嚓關(guān)系。在新青年準則的指引下，我們作為青年人，更加清晰地認識到自己的責(zé)任和義務(wù)，堅定地向著正確的價值觀邁進，讓自己在成長中塑造更加積極健康、具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的美好形象。
青年準則心得體會篇三
青年干部行為準則不僅僅是一紙規(guī)定，更是一種精神風(fēng)尚的體現(xiàn)。作為擔(dān)當(dāng)重要職責(zé)、承接國家發(fā)展脈絡(luò)的干部，遵守準則是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，更是對自己和社會的一種負責(zé)任態(tài)度。通過深入學(xué)習(xí)、理解和貫徹青年干部行為準則，我深刻體會到了它對我們干部的重要意義，也收獲到了很多心得體會。
首先，青年干部行為準則對干部個人的修養(yǎng)提出了很高的要求。準則規(guī)定干部應(yīng)該堅持公開、廉潔、敬業(yè)、奉獻的行為準則。這不僅僅是工作作風(fēng)的問題，更是個人品德的體現(xiàn)。在現(xiàn)實社會中，政商交織、權(quán)錢交易的現(xiàn)象屢見不鮮，人們心生不滿和厭煩。作為干部，若不能廉潔奉公，必將引起公眾的不信任和唾棄。準則的要求也引導(dǎo)著我們干部自覺約束自己的言行舉止，始終以高度的政治責(zé)任心、良好的職業(yè)操守和道德規(guī)范，不斷提高自己的道德水平和自律能力。
其次，青年干部行為準則對干部的工作作風(fēng)提出了明確要求。準則要求干部要公平、公正地辦事，不偏袒、不縱容、不包庇，始終以人民利益為出發(fā)點和落腳點。作為干部，只有堅守道義、廉潔奉公，遵循公平公正的原則，才能贏得百姓的贊譽和支持。同時，準則也明確規(guī)定了干部的標準和表率作用，在履行自己職責(zé)的同時，要積極帶頭落實黨中央關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的決策部署，時刻保持清正廉潔的政治品格。
再次，青年干部行為準則對干部的學(xué)習(xí)和發(fā)展提出了明確要求。準則要求干部要不斷學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策，提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。隨著時代的發(fā)展，社會的進步，干部要緊跟時代的步伐，追求進步和創(chuàng)新。準則對干部個人的要求提高了，也給了我們更大的責(zé)任和使命。作為青年干部，我要努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不斷適應(yīng)和引導(dǎo)社會變革，為國家和人民的發(fā)展進步做出更大的貢獻。
最后，青年干部行為準則對干部的思想覺悟提出了明確要求。準則強調(diào)要堅定理想信念，增強為民宗旨意識，始終站在人民群眾的一邊，關(guān)心人民、愛護人民。這對于我們干部來說，意義重大。作為干部，我們要始終堅守理想信念，永葆初心，以人民為中心，全心全意為人民服務(wù)。只有保持與人民群眾的密切聯(lián)系，聽取他們的意見和呼聲，更好地履行自己的職責(zé)，推動發(fā)展、改革和穩(wěn)定。同時，準則還要求我們要自覺樹立憂患意識，時刻保持清醒頭腦，勇于正視問題，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。只有獨立思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于承擔(dān)責(zé)任，才能解決問題，推動自己和組織的發(fā)展。
青年干部行為準則是一塊最好的標準砝碼，它時刻提醒著我們干部不忘初心、牢記使命。通過學(xué)習(xí)和貫徹準則，我意識到作為一名青年干部，我們要時刻保持謙遜、謹慎、謹言慎行的精神狀態(tài)，把準則精神牢記在心中，始終保持清正廉潔的政治品格和優(yōu)良的工作作風(fēng)，嚴守紀律，勤政為民、廉潔奉公、積極作為，努力踐行準則中提出的各項要求，為黨和人民的事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。相信通過準則的引領(lǐng)和學(xué)習(xí)，我們一定能成為一名合格的青年干部，在工作中取得更大的成績，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。
青年準則心得體會篇四
在即將步入新時代的今天，為推動社會進步和促進全民健康發(fā)展，全國青年工作委員會制定了《新青年行為準則》，成為青年行為的底線和示范。這一準則的出臺具有重要的現(xiàn)實意義，不僅為青年樹立了正確的行為導(dǎo)向，更是為青年的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)和踐行新青年行為準則的過程中，我深感其對于我個人成長、職業(yè)發(fā)展、社會建設(shè)等方面產(chǎn)生了重要的影響和啟示。
新青年行為準則提出了“健康向上、創(chuàng)新?lián)?dāng)、誠信守法、熱愛祖國、熱心社會”的核心要求，要求青年在思想、行為和精神上，不斷追求自我完善和社會進步，堅持獨立自主、自立自強的原則。對此，我認為，新青年行為準則不僅是一份道德規(guī)范，更是一種生活態(tài)度和價值觀念，應(yīng)當(dāng)在平時的生活和工作中具體實踐和落實。
第三段：對健康向上的體悟與總結(jié)。
健康向上是新青年行為準則的一項基本要求，這不僅指身體健康，更包括精神健康和心理幸福。在我的實踐中，我深刻認識到，保持健康的生活方式和積極向上的思維態(tài)度，是保證個人健康和社會進步的基本保障。因此，我在日常工作和學(xué)習(xí)中，更注重鍛煉身體、提高自身素質(zhì)和掌握專業(yè)知識，積極參加各類健身活動和志愿者服務(wù)，增強了自我免疫力和社會責(zé)任感。
第四段：對創(chuàng)新?lián)?dāng)和熱愛祖國的感悟與體會。
創(chuàng)新?lián)?dāng)和熱愛祖國是新青年行為準則的另外兩個重要要求，它要求青年學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作和生活中勇于創(chuàng)新，擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任和歷史使命，熱愛祖國、擁抱未來。在我所從事的工作中，我時刻關(guān)注前沿技術(shù)和學(xué)術(shù)動態(tài)，歷練自己的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力，強化自己的愛國情感和理念，并積極投身到國家戰(zhàn)略和社會建設(shè)中，不斷增強自身的未來競爭力。
第五段：對誠信守法和熱心社會的思考與建議。
誠信守法和熱心社會是新青年行為準則的最后兩個要求，是青年學(xué)生在成長過程中必須要掌握和遵循的基本準則。在這方面，我認為，誠信守法的基本意義在于建立公平公正、誠實守信的社會環(huán)境，保障公民權(quán)益和維護社會治安；而熱心社會的主要目的在于弘揚公益精神、促進社會和諧、傳遞正能量。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)秉承這些核心理念，積極踐行新青年行為準則，為實現(xiàn)中國夢和個人理想奮斗不息。
青年準則心得體會篇五
青年是社會的未來，是祖國的希望。為了更好地培養(yǎng)和引導(dǎo)青年人的成長，在2018年，中共中央發(fā)布了《中國共產(chǎn)黨青年工作條例（試行）》，也被稱為“青年準則”。這部條例主要針對團組織、青年干部以及青年群體進行規(guī)范和引導(dǎo)，旨在培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。作為一名親身體驗過青年準則的人，我想談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。
首先，青年準則提醒我們青年人要有正確的人生價值觀和價值追求。在成長的道路上，我們一定要時刻保持對真、善、美的追求，具有對法律、道德的尊重和認識。同時，在實現(xiàn)個人目標的過程中，也一定要考慮對社會、國家和人民做出的貢獻。因為我們所處的時代，需要青年人有更廣闊的胸懷和眼光。
其次，青年準則要求我們青年人要具備堅持不懈、不屈不撓的精神。在一些長期的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們很容易會遇到困難和挫折。但是，作為新時代的青年人，我們應(yīng)該有意識地去調(diào)整自己的心態(tài)，更加勇敢地去面對和克服這些困難。我們要從失敗中吸取經(jīng)驗，不斷提升自己，做到在最壞的情況下，也要堅強地向前走。
再次，青年準則提醒我們青年人要有始有終，合理規(guī)劃個人事業(yè)與家庭生活。青年人正處在時代發(fā)展速度最快的時期，所以我們在規(guī)劃自己的事業(yè)和生活時，一定要有一個正確、長遠而穩(wěn)定的目標。同時，在制定個人發(fā)展規(guī)劃的同時，我們也需要考慮自己的家庭生活，保持家庭的和諧和幸福，作為青年人的我們應(yīng)該為家庭、為子女做出更好的表率。
此外，青年準則要求我們青年人要發(fā)揚創(chuàng)新精神，勇于開拓進取。創(chuàng)新是時代發(fā)展的動力，而創(chuàng)新精神與能力是推動創(chuàng)新的關(guān)鍵。因此，我們應(yīng)該鍛煉自己的思維能力，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能、新工具，不斷提高我們的專業(yè)水平，將創(chuàng)新之火點燃在自己的工作、生活中，做到不斷開拓創(chuàng)新、勇立潮頭。
最后，青年準則提醒我們青年人要有可持續(xù)發(fā)展的意識和行動，重視生態(tài)保護并積極參與志愿服務(wù)。當(dāng)前，環(huán)境污染、資源浪費等問題日益凸顯，而新時代的青年人應(yīng)該有意識地去保護生態(tài)環(huán)境，追求可持續(xù)的發(fā)展方式。與此同時，我們也應(yīng)該更加積極地參與志愿服務(wù)，為社會、為人民作出自己的貢獻。
綜上所述，青年準則在培養(yǎng)和引導(dǎo)青年人成長方面發(fā)揮了重要的作用，同時也要求我們青年人要擔(dān)負起時代的使命和責(zé)任。作為一名青年人，我將會秉承青年準則的要求，不斷提升自己、不斷開拓進取、不忘初心，用自己的實際行動為國家、為社會、為人民做出自己的貢獻。
青年準則心得體會篇六
中國自古有“謙虛、勤奮、持重”等美德，但在過去幾十年的經(jīng)濟快速發(fā)展中，社會風(fēng)氣也隨之變質(zhì)。老百姓常說“官不清，民不安”，反腐敗斗爭成為關(guān)鍵。為推動廉潔文化建設(shè)，中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站發(fā)布了《中國青年廉潔準則》一文，引導(dǎo)青年正視貪污腐敗的嚴重危害，在實踐中踐行廉潔行為。
二、自我約束。
自我約束是培養(yǎng)廉潔風(fēng)氣的基石。時刻提高自我警惕，警醒自己察言觀色、廉潔自律，樹立下線意識，進一步配合黨和政府的監(jiān)管，是一種良好的內(nèi)在修養(yǎng)。作為一名青年，遵守法紀法規(guī)、遵守廉潔準則，不以自己為中心、不為個人利益、親友關(guān)系左右做事，不僅可以樹立良好的形象，更是穩(wěn)健為人，意志堅毅、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾w現(xiàn)。
三、誠實守信。
誠實守信是社會事業(yè)成敗的根本。在經(jīng)濟生活和日常社會交往中，凡事說到就做到、不說謊言、不作弊行為是我們應(yīng)該恪守的原則。而信仰是一個人的內(nèi)心信念，我們必須以平常心看待人世間的誘惑、個人的得失，堅持誠信立業(yè)。對于公司或單位來說，誠信也是恪守信用規(guī)則和商業(yè)道德規(guī)范，擁有健康的人際關(guān)系和自我價值的體現(xiàn)。
四、敢于擔(dān)當(dāng)。
敢于擔(dān)當(dāng)是當(dāng)代青年所必須具備的素質(zhì)。積極對待人生的每一個難題，伴隨堅定的信念，用心思、用智慧、用勇氣和汗水去實現(xiàn)。在工作中敢于擔(dān)當(dāng)、勇于承擔(dān)責(zé)任，帶領(lǐng)團隊高效完成各項任務(wù)，需要具備大局意識、主動性、領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力以及組織協(xié)調(diào)能力等。勇于承擔(dān)職責(zé)也是人生的某種境界，深深地彰顯個人的價值與意義。
五、公正無私。
公正無私是我們應(yīng)該堅守的原則，公正無私的態(tài)度、行為會駐扎在群眾的價值認同之上，成為群眾認可和信賴的學(xué)問。所謂公正無私就是客觀公正地對待每一個人，不因為個人興趣、私心雜念而對他人做出歧視、偏見，也不用政治或個人利益對待公共事務(wù)。公正無私的進步，需要從小事開始，從自身做起，讓這樣的生活態(tài)度漸漸地成為家庭、企業(yè)，甚至是整個社會的一種操守。
六、結(jié)語。
中國青年廉潔準則凍結(jié)了今年中國青年委員會有識之士的智慧和汗水，引起年輕人的共鳴，成為我們心靈的種子。在新時代背景下，不斷強化內(nèi)在廉潔意識、培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)、踐行社會責(zé)任，成為我們青年人在商貿(mào)、政務(wù)、社區(qū)、環(huán)境、慈善等層面發(fā)揮更大作用的一個必然發(fā)展。讓我們共同努力，用自己的愛和智慧鼓勵更多青年積極擁抱美好人生，自覺踐行中華民族偉大復(fù)興之路。
青年準則心得體會篇七
第一段：引入背景及重要性（200字）。
青年干部作為黨和國家事業(yè)的中堅力量，其行為準則的遵守和踐行對于我們黨的建設(shè)和全面建成小康社會具有重要的意義。近年來，黨中央加強了青年干部的培養(yǎng)與選拔工作，同時也提出了《青年干部行為準則》。本人在參加培訓(xùn)時深入學(xué)習(xí)了這一文件，并在實際工作中不斷實踐和體悟。通過這一系列的學(xué)習(xí)和實踐，我進一步認識到了行為準則的重要性，同時也意識到了自身的不足和改進之處。
第二段：準則的主要內(nèi)容及自我反思（200字）。
《青年干部行為準則》明確了“堅定理想信念，追求真理，勤于學(xué)習(xí)”的核心要求，對于青年干部而言，我覺得這一點尤為重要。在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)不夠勤奮，缺乏自覺性和主動性，容易陷入舒適區(qū)。因此，我決心要做到自我要求，提高學(xué)習(xí)的效率和成果。同時，在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在處理人際關(guān)系以及執(zhí)法執(zhí)行等方面存在的問題，對此我將積極尋找適合的解決方法，并不斷提升自己的能力與水平。
第三段：準則的實踐體會（300字）。
準則要求干部要“自覺維護國家利益和社會公共利益”，在實際服務(wù)中，我們要時刻以國家和人民的利益為重，始終以清正廉潔的作風(fēng)為導(dǎo)向，杜絕一切形式的腐敗和違法行為。同時，準則要求我們“恪守職業(yè)道德，堅守底線原則，做到品質(zhì)素養(yǎng)全面提高”，這對于一個青年干部，不僅意味著要砥礪品質(zhì)、提升修養(yǎng)，還意味著要確保自己的職業(yè)行為合乎規(guī)定。在工作實踐中，我堅持“守底線、抓品質(zhì)、遵紀律”的原則，嚴格要求自己。同時，也要求身邊的同事共同努力，共同提高。
第四段：倡導(dǎo)準則的價值觀（300字）。
青年干部的行為準則體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的重要意義，而傳統(tǒng)的家庭教育、學(xué)校教育以及社會氛圍的引導(dǎo)對于青年干部的行為準則形成也至關(guān)重要。因此，我們青年干部要注重價值觀的培養(yǎng)與踐行，將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。增強責(zé)任感、感恩之心，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量，做到真正的時代新人。
第五段：反思與展望（200字）。
通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認識到了準則對于青年干部的重要價值，同時也認識到了自身的不足之處。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將持之以恒地踐行準則的要求，時刻保持對自己的要求，提升自己的學(xué)識和能力。同時，也要加強自身的修養(yǎng)，增強社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，積極為集體和個人的發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)：（100字）。
青年干部行為準則是我們黨為了更好地培養(yǎng)和選拔新一代干部，實現(xiàn)黨的事業(yè)的長遠發(fā)展而制定的重要文件。在實際工作中，我們要以準則為指導(dǎo)，努力做到以守望為職責(zé)，以逆境為奮斗，以明理為行動，不斷提升自己的素質(zhì)與能力，為黨和人民的事業(yè)做出自己的貢獻。
青年準則心得體會篇八
青年代表著未來，準則則是引領(lǐng)未來道路的指南。因此，青年準則的出現(xiàn)具有至關(guān)重要的意義。這個準則，不僅規(guī)范了青年的行為舉止，更重要的是在引導(dǎo)青年成為一名優(yōu)秀的人，一名對社會、對國家有貢獻的人。在實踐中，我們需要深入理解青年準則，從實際中解讀其中的精神內(nèi)涵，進一步探索如何將其貫穿到我們的生活中。
第二段：深入剖析青年準則中的六個方面。
青年準則包括“愛國敬業(yè)、誠信友善、勤儉節(jié)約、獨立自主、團結(jié)協(xié)作、追求卓越”六個方面。它從每個方面細致入微地提出了青年應(yīng)該具備的素質(zhì)和要求。例如，在愛國敬業(yè)方面，準則要求我們具備熱愛國家、顧全大局的精神，不斷努力、勇于創(chuàng)新；在誠信友善方面，準則強調(diào)需要信守承諾、胸懷善意、樂于助人等；在團結(jié)協(xié)作方面，準則要求我們注重合作、互幫互助，共同前進。這些方面的要求，都是很重要的，并不是僅僅作為口號來說的。我們需要在實際中貫徹青年準則，付諸實踐。
第三段：青年準則的重要意義。
青年準則不僅僅是一份文件，它更是我們行動的準則，是我們未來的路標。在現(xiàn)實中，我們面臨著很多世界性的問題，比如環(huán)境污染、資源枯竭、經(jīng)濟危機等等。解決這些問題，必須靠我們這一代人投入到其中，付出自己的努力和智慧。青年準則的提出，就是要引導(dǎo)我們?nèi)绾卧诿鎸@些問題時，充分發(fā)揮青年人的力量和智慧。同時，青年準則也需要我們真正認識到自己在歷史進程中的重要性，要懂得肩負起自己的歷史使命，在實踐中做出更大的貢獻。
在實踐中，我深刻認識到了青年準則的重要意義。只有當(dāng)我們認真貫徹青年準則中的要求，才能夠真正成為一個優(yōu)秀的人。在自己的生活中，我努力做到愛崗敬業(yè)，對待工作認真負責(zé)、勇于創(chuàng)新。我努力推崇誠信友善，始終以真誠的態(tài)度對待身邊的人，始終保持清新的心態(tài)，對待工作、對待生活都有一顆純潔善良的心。同時，在團結(jié)協(xié)作方面，我始終關(guān)注身邊的人，起到團結(jié)的作用，希望能夠一起進步。個人的貫徹，可以得到身邊朋友的追隨和大家的認可。
青年準則是我們?nèi)松缆飞系囊蛔W亮指引，啟示我們要有夢想、要有追求，要用努力和行動去實現(xiàn)這一切。通過深入研究和對原則的實踐，我們更能夠理解這份準則對我們的重要性，認識到它在我們未來道路中的價值和意義。相信只要我們按照準則中的要求去實踐、去探索，不斷努力、做出自己的貢獻，就能夠取得不凡的成就。所以在今后的歲月里，我們不斷適應(yīng)改革開放的大潮，真正走好人生路，達到自己的目標。
青年準則心得體會篇九
隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，我國正進入到一個新的發(fā)展階段，青年一代作為未來的主人翁，關(guān)乎我國未來的發(fā)展。為了凈化社會風(fēng)氣，構(gòu)建廉潔社會，中國共產(chǎn)黨于2019年5月發(fā)布了”中國青年廉潔準則“，要求廣大青年在自身的學(xué)習(xí)、生活和工作中始終保持廉潔自律的作風(fēng)。在這篇文章中，我將分享我在進行學(xué)習(xí)之后對于青年廉潔準則理解和體會。
一、提高思想認識，進一步增強廉潔意識。
廉潔意識是一個人道德品質(zhì)的體現(xiàn)，源于對自我價值的認知。青年應(yīng)當(dāng)有一定的人生信仰和價值觀，并以此作為自身的行為準則。大學(xué)生階段正是價值觀塑造的重要階段，如何進行正確的價值觀輸出對于大學(xué)生來說至關(guān)重要。我之前的價值觀認知在社會正義及公平方面比較強烈，但讀完《中國青年廉潔準則》后，我深切地認識到社會是由個人組成的，個體的品德良好就是社會的基石。從而認識到在個人成長中，廉潔自律的行為也應(yīng)該是價值觀的重要部分。
二、以自身為例，引導(dǎo)身邊的人更好地秉持廉潔準則。
作為青年，我們不僅應(yīng)該自己堅定遵守《中國青年廉潔準則》，更要引導(dǎo)身邊的人，包括同學(xué)朋友、家庭親友，共同構(gòu)建廉潔文化。在日常生活中，我們可以通過言行、寫作、社交和其他途徑引導(dǎo)身邊的人們秉持合理的行為準則，促進身邊環(huán)境的良性發(fā)展。同時，在組織活動時，我也積極營造良好的廉潔氛圍，以身作則，引領(lǐng)身邊的人向良好行為傾斜。
三、持續(xù)學(xué)習(xí)，進一步提高廉潔自律能力。
廉潔自律能力是青年走向成功的關(guān)鍵所在。我們所面臨的每一個場景都在考驗我們的自律能力，只有不斷提高自身能力，才能在復(fù)雜的現(xiàn)實環(huán)境中保持正義和公正。因此，在平時的學(xué)習(xí)過程中，我也注重開展廉潔自律方面的知識和技能的學(xué)習(xí)，并以實際行動來鞏固學(xué)習(xí)成果。這樣，不僅能夠提高自身的廉潔意識，也能夠幫助更多的身邊的人積累相關(guān)知識，從而共同促進社會環(huán)境的改良。
四、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，積極參與社會建設(shè)。
青年作為未來的主人翁，在社會建設(shè)中扮演著重要的角色。同時，因為年輕人通常具有創(chuàng)新、動力、活力和冒險精神等特質(zhì)，也對社會的未來發(fā)展有很大的推動作用。為了讓我們年輕人積極參與到社會建設(shè)中，我們需要發(fā)揚自身積極向上的個性、團結(jié)協(xié)作的精神、開放謙遜的態(tài)度，轉(zhuǎn)化成具體的行動。比如宣傳文明行為、參與志愿活動、為弱者發(fā)聲等。
五、在工作中追求廉潔自律，用行動去影響和帶動身邊的人。
我們青年人在進入職場后就更需要強化自己的廉潔自律。首先，我們要對自己的工作負責(zé)，保證細節(jié)做到位，不容意偷懶、拖延工作。其次，我們還應(yīng)該在工作中推動公司的操守和文化。比如以公司的公約、明確的職業(yè)道德規(guī)范為準則，不斷夯實和拓展職業(yè)素養(yǎng)，積極推動公司精神文明建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，我們還應(yīng)該創(chuàng)造機會和場景，鼓勵和引導(dǎo)身邊人，共同營造廉潔自律的工作環(huán)境和文化。這樣，不僅可以讓自己更好地從工作中獲得成長和提高，也能為他人提供更多的模范和引領(lǐng)，促進整個社會的良性發(fā)展。
總之，青年不僅僅是一個“年齡”二字，更代表了一種偏重于獨立思考、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有行動能力和社會價值觀的群體特征。我們青年人要進一步提升自身的廉潔自律能力和意識，并肩負起推動社會發(fā)展的重任。
青年準則心得體會篇十
作為接受高等教育的中國青年，必須時刻銘記自己的身份和使命，牢固樹立“以人民為中心”的理念，為社會、為人民、為自己創(chuàng)造積極向上的價值。在完成“中國青年廉潔準則”的學(xué)習(xí)后，我深刻認識到廉潔自律對個人成長和社會發(fā)展的重要意義，并在實踐中有了深刻的心得體會。
第一段：拒絕違規(guī)違法。
作為一名大學(xué)生，拒絕違規(guī)違法是我們最基本的底線。廉潔準則告訴我們，違規(guī)違法不僅會觸犯法律紅線，還會傷及到個人品德與社會形象。在生活中，我們要堅守法律紅線，遵紀守法，不為任何利益妥協(xié)自己的良心和原則，絕不能為了達到某個目的而違反規(guī)定。同時，也要勇于揭露違法、舉報不正之風(fēng)，不讓錯誤行為成為犯罪的土壤，營造出一個良好的社會秩序。
第二段：自覺接受監(jiān)督。
無論在哪個領(lǐng)域，自覺接受監(jiān)督都是實現(xiàn)廉潔的重要一環(huán)。學(xué)生黨員應(yīng)自覺接受黨組織的監(jiān)督，把工作做得光明磊落，不留任何可以挑刺的地方。同時，我們也要學(xué)會主動接受同學(xué)、家長、社會輿論對自己言行的評價，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)并改正自己的問題，避免因錯賠血的惡性事件的發(fā)生。
第三段：重視個人能力培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)“中國青年廉潔準則”，也讓我認識到我們需要通過培養(yǎng)自己的專業(yè)技能來提高自身修養(yǎng)。在日常學(xué)習(xí)生活中，我們要不斷地充實自己，提高自己的教育水平，增強自己的領(lǐng)導(dǎo)才能、實踐能力和從業(yè)能力。只有具備了過硬的專業(yè)技能，才能夠在社會上樹立良好的形象，成為一名受人尊敬的人才。
第四段：志愿服務(wù)，增強社會責(zé)任感。
作為一名青年，我們不但要學(xué)會自我管理，還要學(xué)會擔(dān)負社會責(zé)任，積極參加志愿服務(wù)。在服務(wù)中，我們能夠接觸到不同的人、不同的困境，也可以不斷地鍛煉自己的能力，增強自己的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)精神。通過社會實踐，我們能夠更好地了解社會現(xiàn)實，了解各行各業(yè)蘊涵的人文精神，為自己的成長積累經(jīng)驗，同時也為社會的構(gòu)建作出更大貢獻。
第五段：不斷學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。
學(xué)習(xí)廉潔準則是一個長久的過程，教育也是一個不斷提高自己的過程。我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)先進的理念、先進的經(jīng)驗、先進的科技，并將之應(yīng)用于實踐中，為自己的成長提供穩(wěn)定而不斷提高的動力。同時，我們也要學(xué)會總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓(xùn)，并將之貫徹于實踐中，不斷提高自己的專業(yè)水平、領(lǐng)導(dǎo)能力和社會責(zé)任感，從而為自己的成長和社會的美好展開不懈的奮斗。
總之，學(xué)習(xí)和貫徹“中國青年廉潔準則”是一項長久而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，我們不能止步于“知道”，更要落實于“做到”。我們需要不斷地充實自己，不斷的成長，做一名遵紀守法、廉潔自律、有擔(dān)當(dāng)?shù)淖鎳鴹澚骸?/p>
青年準則心得體會篇十一
按照礦黨委指示，我們供銷支部利用黨員學(xué)習(xí)時間對近日中央下發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》進行了分階段學(xué)習(xí)，?！读蕜t》中的52個“不準”是在兩會前夕中央再出的反腐重拳。它涵蓋了行政權(quán)力使用中極易滋生腐敗的各個領(lǐng)域，包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部私自從事營利性活動的問題、違規(guī)干預(yù)和插手市場經(jīng)濟活動問題、浪費揮霍等干部作風(fēng)問題，清晰劃定了官員廉潔從政的“高壓線”。以下是本人的一點學(xué)習(xí)心得，不到之處請各位同仁指正。
中央頒布實施的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則(試行)》是在20xx年前的1997年3月頒發(fā)的，它對當(dāng)時促進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，加強和改進黨的建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，發(fā)揮了十分重要的作用。但隨著新時期黨的建設(shè)特別是反腐倡廉建設(shè)的不斷深入，試行的《準則》已經(jīng)不能完全適應(yīng)現(xiàn)實需要。為此，中央在認真總結(jié)、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上進行了重新修訂，并首次以《廉政準則》和52個“不準”這一正式的黨內(nèi)法規(guī)頒布執(zhí)行。
“轉(zhuǎn)正”后的52個“不準”，充分吸收了xx大以來黨的建設(shè)特別是反腐倡廉建設(shè)的最新成果，涵蓋的范圍更廣，規(guī)范的條目更細，處罰的力度更嚴，既保持了連續(xù)性，又體現(xiàn)了創(chuàng)新性，尤其突出了針對性、實踐性，強化了指導(dǎo)性、可操作性，抓住了反腐倡廉的關(guān)鍵問題，切合領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作實際，符合深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)的需要，體現(xiàn)了從嚴管黨治黨的要求，順應(yīng)了人民群眾對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的新期待，尤其對于我們供銷支部來說，我們屬于權(quán)力敏感部門，只有按照《廉政準則》和52個“不準”中的規(guī)定去執(zhí)行，才能做到讓組織信任，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿意，才能真正做到清清白白做人，干干凈凈做事。
廉潔從政，核心是防止權(quán)力腐敗。細心的人們注意到，如期走上反腐前臺的52個“不準”，涵蓋了行政權(quán)力使用中極易滋生腐敗的各個領(lǐng)域，新增了禁止干預(yù)和插手房地產(chǎn)開發(fā)等要求，甚至連婚喪喜慶等個人行為也有了“緊箍咒”。這表明，中央正全力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、配臵科學(xué)、程序嚴密、制約有效的權(quán)力運行機制，致力封堵權(quán)力濫用的漏洞、擠壓權(quán)力尋租的空間，以保持黨的純潔性和先進性，將反腐倡廉建設(shè)推向縱深。我們下一步要結(jié)合工作實際，對照52個“不準”的具體要求，嚴格規(guī)范自身行為準則，把廉潔自律作為一個共產(chǎn)黨員修身之本進行深入教育。
在第xx屆中央紀委第五次全會上指出：“制度的效用取決于制度執(zhí)行力”。如何將52個“不準”落到實處?一是要充分利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等載體，使黨員干部對《廉政準則》入腦入心;二是各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要繃緊廉潔自律這根弦，對照52個“不準”，珍惜權(quán)力，守住底線，正確履職。不僅要管好自己，也要管好下屬，管好自己的配偶、子女和其他親屬;三是要把52個“不準”執(zhí)行情況列為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和民主評議、領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉的重要內(nèi)容，作為評先選優(yōu)和干部考察、任用、獎懲的重要條件;四是要加強監(jiān)督檢查，充分發(fā)揮民主黨派和新聞輿論的監(jiān)督作用;五是對違反52個“不準”的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅決果斷查處，不搞“下不為例”、“區(qū)別對待”。
除此之外，還應(yīng)做好企業(yè)供銷這兩個關(guān)鍵的“進出”口，把執(zhí)行52個“不準”與深入推進黨務(wù)公開、政務(wù)公開相結(jié)合，與推進制度創(chuàng)新、完善配套制度相結(jié)合，與推進依法行政、公正司法、依法辦事相結(jié)合，與推進職能科室作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。如此，《廉政準則》才會落地生根，52個“不準”才會實至名歸，真正成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的“防火墻”、“高壓線”!
青年準則心得體會篇十二
在推動素質(zhì)教育，提倡更新教育理念的同時，怎樣建立新時期的教師師德形象，我以為應(yīng)做到以下幾點:
一、轉(zhuǎn)變教育理念，實施差異教育，
二、以身示范，情感育人，
三、加強學(xué)習(xí)，建立先進理念，
面對知識經(jīng)濟時代的到來，面對新世紀的挑戰(zhàn)，只要我們堅持不懈地加強本身師德修養(yǎng)，嚴格要求自己，一定會成為一位讓人民滿意的教師。
青年準則心得體會篇十三
又一次學(xué)習(xí)了英語新課程標準，我對新課改有了一定的認識。新課程改革對于我們每一個老師都是一種挑戰(zhàn)，也是一次難得的機會。通過這次學(xué)習(xí)我有了一下幾點認識。首先，新課程理念標準認為，課程不是教材，教學(xué)也不是簡單的“知識灌輸”或是“知識移植”的過程。真正的教學(xué)過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動參與的、尊重學(xué)生個性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。要想有效的實施英語課堂課程資源的開發(fā)，我認為可以從以下幾個方面來考慮。
一、 明確目標
我們以往的英語教學(xué)中把“掌握語言基本知識和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標準要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時，提倡教學(xué)中要以“口語交際”為主，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，使每一個學(xué)生都能開口說英語，達到學(xué)以致用的目的和增強學(xué)生的實踐能力。
二、 改變英語教學(xué)方法
過去的在英語教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記。教師是課堂的主角，學(xué)生是聽眾，學(xué)生自由練習(xí)很少，口語、聽力非常差?，F(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學(xué)生為主體，把主動權(quán)還給學(xué)生。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位，提高學(xué)習(xí)效率呢?可以從以下四方面入手:
1、在教學(xué)中應(yīng)把時間和空間多留給學(xué)生
合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨立思考的時間。沒有獨立思考就進行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。提出一個探究性的問題，下一頁給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。在課堂教學(xué)中，時間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學(xué)觀。探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時間，否則就是一句空話。
2、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性主要在于老師的調(diào)動。在學(xué)生消除心理障礙后，就需要老師精心設(shè)計教學(xué)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語教學(xué)活動中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實際運用實物、自制教具來使課堂形象生動。
3、充分利用學(xué)生的差異
在以往的課堂上，教師對學(xué)生的要求是整齊劃一，束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學(xué)生的個性，滿足學(xué)生的不同需求。學(xué)生的個性差異，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的個體之間的差異，還表現(xiàn)在獨特的精神世界和興趣特長，這種獨特性是人的個性完善的內(nèi)在資源。因此，我們不能用一個模式去塑造和評價學(xué)生。不能用一個水平衡量學(xué)生，那是不現(xiàn)實的，也是不可能的。要尊重學(xué)生的不同理解和認識，讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮個性的天地，成為自我賞識的樂園。
4、創(chuàng)造性運用教材
新課程倡導(dǎo)教師“用教材教”，而不是簡單地“教教材”。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識點，而現(xiàn)在的新課程強調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會如何學(xué)習(xí)的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，從獨立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí);學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。
5、要讓課堂“活”起來，學(xué)生“動”起來。怎樣能使學(xué)生動起來：
(1)激發(fā)學(xué)生在課前準備階段動起來。這就要求我們老師在備課的時候，要認真地鉆研教材，研究學(xué)生，設(shè)計教法。我們在備課時，不僅僅局限于我們老師自己備，同時也可要求學(xué)生參與。如我們在準備教具時，可以讓學(xué)生自己去準備，盡可能做到自己手里有什么，學(xué)生手中有什么。比如在教26個字母時,可以讓學(xué)生在上課之前自己制作一些字母卡片;在教 0--10的數(shù)字時，也可以讓學(xué)生自己準備一些電話號碼、門牌號、郵編等卡片。(2)引導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)入新課階段動起來。是否成功地導(dǎo)入新課直接關(guān)系到這堂課的順利進行。我通常都是都是通過值日報告來導(dǎo)入，一方面鍛煉學(xué)生的口語，一方面訓(xùn)練其他學(xué)生的聽力。這種方法有一定的效果，但每天如此會引起學(xué)生的厭倦情緒。如果教師能增加一些新花樣，變換一下方式的話，學(xué)生的注意力一定會保持集中。如可以小競賽、講故事、做游戲等等。(3)鼓勵學(xué)生在練習(xí)中動起來。在英語課堂上，讓學(xué)生充分參與，對學(xué)生綜合能力的提高有一定幫助。在操練中我們不但要學(xué)生動口，而且還應(yīng)讓學(xué)生動腦、動手、動表情、甚至可以把教室當(dāng)作舞臺讓學(xué)生去表演。讓學(xué)生在生動、形象、直觀的情景下輕松、愉快地掌握所學(xué)的知識。
英語作為一門與漢語完全不同的語言學(xué)科，它有它自己的詞匯、語音和語法規(guī)則。只有對這些知識掌握牢固，并達到一定的深度和熟練程度，才能比較自如地運用英語進行口頭或筆頭交流。英語有大量的詞匯、復(fù)雜的語言規(guī)則和時態(tài)變化，如果我們沒有弄懂這些東西，要想說一口流利的英語，寫出一篇符合文法的文章，那是不可能的。新課程改革強調(diào)能力，但更應(yīng)注重基礎(chǔ)。處于基礎(chǔ)教育階段的初中英語教育，可謂是英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。雖然現(xiàn)在從小學(xué)三年級開設(shè)英語課，但由于各種條件限制，小學(xué)英語課在許多學(xué)校可能根本是形同虛設(shè)，名不符實;所以說初中英語基本上是大部分地區(qū)英語教育的啟蒙教育，其目的應(yīng)是學(xué)習(xí)一些基本知識和培養(yǎng)一些基本技能，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ)，而不應(yīng)是重在培養(yǎng)學(xué)生的實際運用能力。在這個階段，過分的強調(diào)學(xué)生聽說能力，則違背了英語外語學(xué)習(xí)的規(guī)律，只能是欲速則不達。那種完全以聽說能力代替所謂的語言能力的說法我覺得是不太合理的。
青年準則心得體會篇十四
段落一：簡述《準則》的背景與重要性（引入）
《準則》是一部關(guān)于黨員行為規(guī)范的重要文件，于2018年發(fā)布。它是以習(xí)近平同志為核心的黨中央在新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)和偉大工程中繼續(xù)發(fā)揮核心作用這一關(guān)鍵戰(zhàn)略部署的重要組成部分。確立了黨員的信念觀念、作風(fēng)形象、干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為等方面的準則。《準則》對于保持黨的先進性和純潔性，提高黨員素質(zhì)和黨組織的凝聚力具有重要指導(dǎo)意義。
段落二：深入解讀《準則》的主要內(nèi)容（論述）
《準則》明確提出以“黨旗不倒、黨員不倒、人民不倒”為根本原則，作為黨員行為的核心要求。它強調(diào)了黨員必須具備堅定的理想信念、擁有寬廣的視野和高尚的品質(zhì)。黨員要不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識，樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，始終與人民群眾心連心；要關(guān)注國家和人民的長遠利益，廉潔奉公、積極參與社會公益事業(yè)，不與個人利益勾結(jié)?！稖蕜t》還對黨員的干事創(chuàng)業(yè)和擔(dān)當(dāng)作為提出明確要求，要求黨員在工作中敢于負責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為，為實現(xiàn)中國夢作出自己的貢獻。
段落三：分析《準則》對黨員行為的影響（解釋）
《準則》對黨員行為具有重要的引領(lǐng)作用。它激勵黨員始終保持對黨忠誠的精神和旺盛的工作激情，明確了黨員應(yīng)有的標準和行為規(guī)范，提升了黨的凝聚力和影響力?！稖蕜t》引導(dǎo)黨員始終保持清正廉潔的作風(fēng)，杜絕權(quán)力腐敗和其他不正之風(fēng)。同時，它教育黨員要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)正確的職業(yè)道德和社會道德，為社會和諧穩(wěn)定做出貢獻。
段落四：自己在學(xué)習(xí)《準則》過程中的體會（議論）
在學(xué)習(xí)《準則》的過程中，我深深地感受到了黨員的責(zé)任和使命。作為一名黨員，我們不僅要有堅定的理想信念，更要勇于擔(dān)當(dāng)，不計個人得失，為人民群眾的利益和幸福而努力。學(xué)習(xí)《準則》讓我意識到，作為黨員，我們應(yīng)該時刻保持清醒的頭腦，積極參與黨的建設(shè)和國家的事業(yè)，不斷提升自身素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
段落五：總結(jié)對《準則》的認識與展望（總結(jié)）
《準則》是一部重要的黨員行為規(guī)范，它對于黨員的行為準則和素質(zhì)要求起到了重要的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)《準則》不僅要通過閱讀和理解準則的具體內(nèi)容，更要通過實際行動將其落實到實際工作和生活中。只有通過實際行動來踐行《準則》，才能不辱使命，不負人民的期望。希望廣大黨員在學(xué)習(xí)《準則》中深刻認識黨員干部的責(zé)任與使命，積極踐行其中的要求，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的智慧和力量。
青年準則心得體會篇十五
《準則》是紅軍長征時期毛澤東所寫的一篇極具時代意義的文獻。它以自我的形式，闡釋了馬列主義理論在中國革命中的應(yīng)用和發(fā)展，并提出了以農(nóng)村為根據(jù)地，在農(nóng)村中進行革命的戰(zhàn)略思想。而我在讀完這篇文章后，也深受啟發(fā)，對于自身的成長和發(fā)展也有了新的認識和思考。
第二段：反思自身。
在讀完《準則》后，我認真思考了自己的經(jīng)歷和成長?；仡欁约旱倪^去，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)犯過許多錯誤，比如學(xué)習(xí)上的懶惰、生活上的浮躁、心態(tài)上的焦慮等等。這些錯誤不僅耽誤了我自身的成長和發(fā)展，也影響了我的人際關(guān)系和人生規(guī)劃。經(jīng)過自我反思，我深刻認識到了自己的不足之處，也為之后的成長和發(fā)展制定出了相應(yīng)的計劃。
第三段：明確目標和方向。
《準則》中強調(diào)了以農(nóng)村為根據(jù)地，在農(nóng)村中進行革命的戰(zhàn)略思想。而在我自身成長和發(fā)展的過程中，也需要明確自己的目標和方向。我認為，一個成功的人必須要有明確的目標，只有明確了自己想要達到的目標，才能制定出相應(yīng)的計劃，并且持續(xù)地努力去實現(xiàn)這些目標。同時，方向也非常重要。正確的方向能夠讓我們一步步走向成功，而錯誤的方向則會給我們帶來巨大的損失和挫折。
第四段：從實踐中總結(jié)經(jīng)驗。
《準則》提到了夯實基礎(chǔ)，獨立自主，聯(lián)系群眾等實踐原則。在實際生活和學(xué)習(xí)中，這些原則同樣非常重要。夯實基礎(chǔ)意味著我們需要先從基礎(chǔ)做起，不斷積累和提高自己的能力和技巧，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。獨立自主則意味著我們要有獨立思考的能力，并且要勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。聯(lián)系群眾則意味著我們不能脫離群眾，只有站在群眾的角度去思考問題，才能更好地為他們服務(wù)。
第五段：結(jié)語。
《準則》是毛澤東的一篇重要著作，它為中國革命提供了重要的指導(dǎo)原則。而在我們的日常生活和工作中，也需要遵循類似的原則，不斷總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗，探索適合自己的成長和發(fā)展之路。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷提高自己的能力和素質(zhì)，變得更加優(yōu)秀和成功。
青年準則心得體會篇十六
《準則》是一本關(guān)于人生和目標設(shè)置的好書，許多人通過閱讀《準則》，澄清了生活的方向，抱定了目標。但是這本書并不是讓你去復(fù)制它里面的所有條例，而是通過探討它的核心理念，在自己的生活中應(yīng)用它。在本文中，我將分享我對《準則》的一些心得體會，并對自己的生活進行了反思。
第二段：你的動機是什么？
《準則》中談到了動機的重要性，它被認為是成功的關(guān)鍵。要想實現(xiàn)人生理想，首先要了解自己的動機，以確保他們有利于成功。在我的生活中，我的動機是成為一個能夠幫助和改變?nèi)藗兩畹娜?。我始終相信這是我的熱情之所在，它在我生命中扮演了重要的角色。每當(dāng)我遇到困難時，我都會重新回到我的源頭，以保持正確的方向和動力。我努力地將這種動機反映到我的職業(yè)發(fā)展上，這讓我意識到，想做到真正有意義的事情并不容易，需要持久耐心的努力和始終如一的動力。
第三段：規(guī)制帶來的改變
規(guī)制是成功的關(guān)鍵之一。《準則》深入探討了規(guī)制的重要性，并給了一些實用的建議，例如制定計劃，養(yǎng)成良好的習(xí)慣等。在本人的生活中，我意識到我應(yīng)該養(yǎng)成簡單而重要的習(xí)慣，如每天練習(xí)運動、讀寫、以及定期規(guī)劃一周的計劃，這些努力讓我感到自己更加專注，更加富有精神生活。
當(dāng)然，制定計劃是很困難的，但只要遵循《準則》的原則，和之前提到的動機，我們可以找到制定計劃的正確方法，并將它們發(fā)揮到最大的潛力。通過這個最簡單的目標，我們可以做得更好、變得更好。
第四段：如何轉(zhuǎn)化為實踐？
盡管那些關(guān)于動機、規(guī)制的討論令你感到激動人心，但不能忘記將這些理論應(yīng)用到實際中。在過去，我明確了我的動機和目標，但我往往沒有生動的計劃去實現(xiàn)它們。因此，把動機和行動打通是我的下一步目標。我們應(yīng)該將這些規(guī)矩轉(zhuǎn)化為實踐，使用它們?nèi)ジ淖兾覀兩钪械膶嶋H情況。嘗試將制定計劃作為任務(wù)之一，并交換我們的愿景、動機和規(guī)制，這可以幫助我們深入了解自己的愿望，明確了目標，最終推動我們向著自己設(shè)定的方向邁進。
第五段: 總結(jié)
在本文中，我分享了我在讀完《準則》之后的一些心得。我意識到，通過了解自己的動機，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以及每日實踐一點規(guī)制，我可以達到我的目標，變得更好。我們應(yīng)該將這些規(guī)律轉(zhuǎn)化為實踐，應(yīng)用它們來改變我們的生活。希望我們都可以抓住自己的機會，了解自己的動機，把它們轉(zhuǎn)化為實際行動，并邁進向著我們設(shè)定的目標的路上。
青年準則心得體會篇十七
通過學(xué)習(xí)實踐我局的“三不做、八不準”，使我對師德、師風(fēng)、師能有了進一步的認識?，F(xiàn)結(jié)合這“三不做、八不準”，發(fā)散開來，談幾點我的心得體會。
一、“不做違反教育規(guī)律的事”、“不做違反教育法規(guī)的事”、“不做有損教育聲譽的事”，從科學(xué)規(guī)律、教育法規(guī)和良心道德三個層面對“師行”提出了要求，是最低要求。而我們的“實行”只能高出這個要求，加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解相關(guān)法規(guī)，自省審慎，做出成績，見到效果，才是真學(xué)習(xí)。若只是簡單做到了“三不”，那就是消極，是不合格!
二、“八不準”是對“師行”的強制要求?！鞍瞬粶省?，是對學(xué)生的直接行為影響、行為教育、道德示范。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范，道德的化身，人生的楷模，父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、行為舉止、言語措辭、板書筆跡等。作為教師，“八不準”，不得不注意，不得不踐行!
三、熱愛教育事業(yè)，就要熱愛學(xué)生。而熱愛學(xué)生卻并不容易，教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出、無私、廣泛而無血緣關(guān)系的愛，這種愛是神圣的，是“師德之魂”。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”!
四、做好師生交流是教育能落得實效的重要途徑。在生活或?qū)W習(xí)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣和行為，應(yīng)及時制止并正確引導(dǎo)，指出錯誤和危害;學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)中有了困難、疑惑，應(yīng)多加關(guān)心和幫助。坦誠、真心，管理與扶助，嚴厲與慈愛并施，教育將無往而不勝!
“立師德、正師風(fēng)、強師能”，讓新時期的我們并肩前行!
青年準則心得體會篇十八
通過學(xué)習(xí)市教育局對教師頒發(fā)的關(guān)于教師“八不準”后，使我懂得了教師師德修養(yǎng)的重要性，師德“八不準”是教師的一個底線，一個好的教師就要具備好的素質(zhì)，學(xué)習(xí)后的體會是：
1、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，教書育人。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一堂課。
2、愛學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，做到不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生;不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。
3、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的知識，用新課程標準理念進行教育教學(xué)實踐。
4做好與家長的溝通。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，充分發(fā)揮社會、家庭與學(xué)校融為一體的良好教育。認真聽取家長提取的意見和建議。
5、廉潔從教、為人師表，樹立自己良好的教師形象，不上班期間喝酒、接打手機等，以身作則，注重身教重于言教的道理。
6、做個好鐵匠，育出好學(xué)生
作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事 業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。學(xué)校是我國進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地，肩負著培養(yǎng)國家和民族未來的重任。教師是學(xué)校落實以德治國方略、推進 素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。
作為一名教師，如果沒有崇高的理想和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，是不能擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)人才、造就人才重任的。在當(dāng)代，教師只有從根本上掌握有中國特色社 會主義理論的精神實質(zhì)，才能站得高、看得遠，才能較大地提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，樹立較強的事業(yè)心和社會責(zé)任感。隨著教育的改革和發(fā)展，素質(zhì)教 育的全面推進，新形勢和新任務(wù)對教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平提出了新的要求。要想成為新世紀的優(yōu)秀教師，除了學(xué)識淵博、教學(xué)得法之外，還應(yīng)有更高的 追求，這就是以育人為理想，以塑造人的美好心靈為己任。這是沒有功利目的的，而是完全出于對社會、對學(xué)生一生負責(zé)的責(zé)任感。能承擔(dān)如此重任，首先在于教師 自己做人的層次要較高，要做有德之人、有為之人。
青年準則心得體會篇十九
為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)和規(guī)范教師從教行為，近日，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)了《市中小學(xué)教師行為規(guī)范“八要”、“八不準”守則及違紀處理規(guī)定》。學(xué)習(xí) 會上，孫校長親自領(lǐng)學(xué)市教育局有關(guān)通知要求和文件精神，老師們認真學(xué)習(xí)，認真記筆記，并結(jié)合各自的工作實際寫出了學(xué)習(xí)體會和反思。通過學(xué)習(xí)《東營市中小學(xué) 教師行為規(guī)范“八要”、“八不準”守則及違紀處理規(guī)定》，老師們的思想認識水平得到了提高，有力的促進了學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)。
通過學(xué)習(xí)“八要”、“八不準”守則，進一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性。作為一名人民教師，要以“八要”、“八不準”守則要求自己，要忠誠黨的教 育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，教師素質(zhì)的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質(zhì)的高低;教師的素質(zhì)直接 影響著學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗。教育部長周濟指出：“教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范。”陶行知先生說過： “學(xué)高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。
人才的培養(yǎng)靠的是教育，振興民族的希望在于教育。教師是振興教育、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵;教師隊伍是我國教育事業(yè)興衰的關(guān)鍵。要辦好教育，就必須造就一支事業(yè)心強、工作作風(fēng)扎實、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質(zhì)的教師隊伍。
“八要”、“八不準”守則的學(xué)習(xí)，我認為很有必要，尤其是在當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型時期，給我們老師上了生動的一課。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言 一行，對學(xué)生都會起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長。教育工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、教師育人，學(xué)生把幾年、十幾年的生命時間交給學(xué) 校、交給教師，學(xué)校、教師就有責(zé)任去珍惜別人的生命，浪費別人的生命時間就是罪過。針對以往在教育行業(yè)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象、師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點問題， 開展 “八要”、“八不準”守則學(xué)習(xí)活動，改善教書育人的軟硬環(huán)境、凈化教育風(fēng)氣，很有必要，希望通過這次開展 “八要”、“八不準”守則學(xué)習(xí)活動，促進和提高教師的整體素質(zhì)、促進學(xué)校教育教學(xué)工作的更好發(fā)展，使我們的學(xué)校都能成為培養(yǎng)人材的基地，我們的教師都成為 人民群眾滿意的合格教師。
沒有將 教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學(xué)工作缺乏熱情，對學(xué)生不負責(zé)任，職業(yè)理想信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風(fēng)。這些人雖然數(shù)量不多，但 影響力不小，它會破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的發(fā)展。我們要像鄒有云老師那樣，有忠誠黨的教育事業(yè)的恒心。
搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生、師生之愛、生生之愛，是學(xué)校教育 教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ)，作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長，要做學(xué)生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛，要互 相信任、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。我們要向模范學(xué)習(xí)，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻，讓愛充滿校園，讓師愛溫暖孩子們的 心。
搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、 內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填 鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識來源和知識范圍日益擴大。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認知主體在建構(gòu) 中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來的教學(xué)方法和手段的變革，在新課改的教學(xué)中，大膽運用現(xiàn)代教 育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計每一節(jié)課，要認真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法， 要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。通過學(xué)習(xí)“八要”、“八不準”守則，使我真正認識這次活 動的重要意義，提高了我的教育法律意識和規(guī)范行為品德，使我樹立信心，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
青年準則心得體會篇二十
作為一份全面的行為準則，準則在人們的生活中具有重要的意義。無論是在學(xué)校中學(xué)習(xí)、在工作中工作還是在交往中相處，準則都是人們行事的指南。今天，我想分享我對《準則》的心得體會，希望能夠讓更多的人明白準則在我們的生活中的重要性。
第一段：準則的基本內(nèi)容。
準則中包含了對于道德、素質(zhì)、禮儀、習(xí)慣、能力等方面的要求，這些內(nèi)容都是人們在成長中需要遵守的基本規(guī)則。準則明確地告訴我們應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，有助于我們樹立正確的價值觀和嚴謹?shù)乃季S方式。準則的制定和執(zhí)行不僅可以規(guī)范我們的行為，同時也對我們的成長和未來產(chǎn)生了重要的意義。
第二段：準則的實踐。
準則不僅僅是一份簡單的書面文件，更是需要在日常生活中實際的落地執(zhí)行。準則需要在個人的內(nèi)在自覺中得到引導(dǎo)，以決策和行為的形式在日常生活中得到體現(xiàn)。在學(xué)校中，遵守準則可以讓我們更好的融入學(xué)習(xí)、生活的群體；在工作中，合理使用準則可以讓我們更高效、更穩(wěn)定的完成任務(wù)；在交往中，準則可以幫助我們在人際關(guān)系中建立良好的互信。
第三段：準則的實際作用。
準則的實際作用可以從不同的角度去分析。從宏觀層面來看，準則對于社會的正常發(fā)展具有重要作用，它可以使人們在交流中建立起規(guī)范化的行為標準，從而推動社會的公平、正義和協(xié)調(diào)。從微觀層面來看，準則也對人的行為產(chǎn)生了積極的影響，通過遵守準則可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我管理意識，這些習(xí)慣和意識的形成將為個人的成長發(fā)展和成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
第四段：準則的長期意義。
準則的制定不是一蹴而就的，它需要長期的實踐、反饋和修改，這樣的把握才能夠生長適宜現(xiàn)實和未來發(fā)展的準則。準則的長期意義在于提供了廣闊的宏觀視野和廣泛的人民參與視角，可以更好的推進人類的道德、文化、思想和理性的進步。
第五段：準則的引領(lǐng)作用。
準則具有引領(lǐng)作用，它可以引導(dǎo)我們朝著正確的方向發(fā)展、走向成功的道路。遵守準則可以讓我們對于人生的諸多問題有更明晰的理解和認識，可以讓我們更好的掌控自己人生的方向和節(jié)奏，可以讓我們在成長的過程中避免挫敗和誤入歧途。
準則在我們的生活中有著重要的地位，是人類道德規(guī)范體系中不可或缺的一部分。只有在恪守準則的基礎(chǔ)上，我們才能夠進一步履行我們的職責(zé)和義務(wù)，客觀地認識自己的內(nèi)在價值，并鑲嵌在人類道德體系的重要組成部分之中，去創(chuàng)造和守護我們更美好的未來。
青年準則心得體會篇二十一
中共中央近日印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》(下文簡稱《廉政準則》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行?！读蕜t》共有三章十八條，其中第一章“廉潔從政行為規(guī)范”共涉及八條52款，明確禁止黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的八大類52種行為。
《廉政準則》的52個不準詳細列舉了領(lǐng)導(dǎo)干部不準“在公務(wù)接待活動中的違規(guī)問題”、“公費開支和公車使用事項”、“社會經(jīng)濟活動中的相關(guān)準則”，以及涉及領(lǐng)導(dǎo)干部和政府形象的“領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其他親屬，身邊工作人員的問題”等等，這與以往較寬泛和原則性過強的規(guī)定是有區(qū)別的，它不僅涉及黨員干部的日常工作中的行為規(guī)范，也涵蓋了黨員干部思想、生活、家庭和社會人際交往等方方面面，要求不可謂不嚴、規(guī)范不可謂不細。如此明確而細致的標準，使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有了更嚴格的行為標尺和參照系，體現(xiàn)出嚴格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的決心。而《廉政準則》的頒布與實施，也標志著對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的紀律約束，已從過去較寬泛性的理，向精細化管理的轉(zhuǎn)變。
黨組織肩負著對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)和選拔的重擔(dān)，更無可避免地擔(dān)負著教育和引導(dǎo)干部的職責(zé)。而這種責(zé)任和義務(wù)的體現(xiàn)，就是創(chuàng)造條件讓每一個黨員干部充分發(fā)揮才干、奉獻社會。因此，更深層次來看，《廉政準則》也是呵護干部成長、家庭幸福的一份關(guān)愛。
眾所周知，“風(fēng)起于青蘋之末”，一些領(lǐng)導(dǎo)干部走向腐化墮落大多是從細節(jié)和小處開始的。管好領(lǐng)導(dǎo)干部的生活小節(jié)，是對干部的愛護。這種愛護不僅應(yīng)體現(xiàn)在工作中的八小時內(nèi)，更應(yīng)體現(xiàn)在工作之余的八小時之外。日前，重慶市高院院長錢鋒就提到了個別法官：“八小時外，醉生夢死”的問題，這或者是個別法官的個別現(xiàn)象，但這種不正常的現(xiàn)象足以引起我們對黨員干部全方位、全天候監(jiān)督管理的高度重視。
常言道:嚴是愛，寬是害?！读蕜t》正是一份嚴厲的愛。
縱觀以往落馬的貪官，無論是邱曉華、鄭曉臾，還是陳-希-同、王寶森，以及陳良宇之流，也無論是他們曾經(jīng)如何濫用職權(quán)、貪贓枉法、大肆貪污腐-敗，都有著有關(guān)部門對他們失之以寬、失之以軟的影子，也有紀律不彰、執(zhí)紀不嚴的原因，更與對干部管理和作風(fēng)建設(shè)不細致、不全面、不到位有關(guān)。而《廉政準則》的實施，將逐步實現(xiàn)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“全方位”監(jiān)督管理，其效果值得人們期待。
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