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控輟心得體會總結(jié)篇一
為全面貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》省教育廳、公安廳等七部門《關(guān)于進一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》市人民政府《關(guān)于進一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的工作實施方案》要求,市教育局按照“周密部署、全面排查、即時勸返、強化鞏固”的步驟,確保我市控輟保學(xué)工作落到實處。
(一)突出制度體系建設(shè),強化控輟保學(xué)運行力度
貧困學(xué)生控輟保學(xué)工作實施方案》,制定了《輟學(xué)學(xué)生月報告制度》《勸返責(zé)任制度》《學(xué)生考勤管理制度》《控輟保學(xué)包保責(zé)任制度》等,為控輟保學(xué)工作的有序落實提供了堅實的組織支撐和制度支撐。
(二)突出機制體系建設(shè),提升控輟保學(xué)落實效度
1.建立包保機制。全市14所初中和45所小學(xué)均建立了四位一體的控輟保學(xué)包保機制。即,校長包全校、副職和中層領(lǐng)導(dǎo)報年級、班主任包班級、任課教師報學(xué)生。同時,明確了各層面包保責(zé)任人的工作職責(zé)。落實了局長、校長、包段領(lǐng)導(dǎo)、教師層層簽署責(zé)任狀制度。建立了教師控輟保學(xué)考核機制,其結(jié)果作為教師年終評優(yōu)選先的重要依據(jù),從而實現(xiàn)了所有學(xué)生控輟包保全覆蓋。
2.建立排查長效機制。各校能夠本著“全覆蓋、無遺漏”的原則,在每學(xué)期開學(xué)初,以及幼升小、小升初入學(xué)普查時,對學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童少年就學(xué)情況全面排查,確保銜接過程無遺漏,同時,結(jié)合教育局下發(fā)的建檔立卡貧困學(xué)生信息,采取實地逐一入戶的方式,對本校各年級、班級學(xué)生家庭情況進行全面核查,準(zhǔn)確掌握學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童少年、建檔立卡貧困學(xué)生的數(shù)據(jù)、信息等情況,尤其要對殘疾、孤兒、留守、隨遷、特困供養(yǎng)等特殊群體學(xué)生要重點排查、重點標(biāo)注。
3.建立穩(wěn)控機制。結(jié)合教育實際,我們采取了五個策略,確保學(xué)生鞏固率達到省定標(biāo)準(zhǔn)以上。一是實施依法控輟。針對由于家長原因?qū)е聦W(xué)生輟學(xué)的,我們聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或街道辦事處、以及司法等部門以家訪的形式實施勸返。二是實施扶貧控輟。對因貧困輟學(xué)的學(xué)生,我們采取落實資助資金、減免費用、開展捐助等措施實施幫扶。截止目前,全市無一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)。三是實施提質(zhì)控輟。對因?qū)W習(xí)成績差或厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生,我們通過對其實施課堂關(guān)注、專項輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、思想引導(dǎo)等策略,切實端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,有效提升其學(xué)習(xí)成績,確保學(xué)困生學(xué)得好、留得住。四是實施情感控輟。針對怕吃苦、怕受累、貪玩、讀書無用等情況的學(xué)生,要具體問題具體分析,要通過情感交流的方式,多次找他們談心,了解他們的思想動向,解決他們的思想問題,實現(xiàn)思想端正,熱愛學(xué)校。五是實施環(huán)境控輟。創(chuàng)建健康學(xué)習(xí)生活環(huán)境,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。杜絕校園欺凌現(xiàn)象發(fā)生,防止因懼怕、恐嚇造成學(xué)生輟學(xué)。
4.建立考核機制。為切實驅(qū)動各義務(wù)教育學(xué)校全面做好控輟保學(xué)工作,教育局制定了《市義務(wù)教育學(xué)??剌z保學(xué)工作考核方案》,并對各??剌z保學(xué)工作實行每學(xué)期一次檢查考核,對工作效果突出的單位和個人進行表彰,對工作不利的單位實行約談問責(zé),并在全市控輟保學(xué)工作會議上向教育局遞交責(zé)任狀。
5.建立控輟保學(xué)動態(tài)監(jiān)測機制。結(jié)合學(xué)籍異動管理,建立了控輟保學(xué)動態(tài)監(jiān)測機制。一是嚴(yán)格把關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)、休(退)學(xué)、離校、等手續(xù)的辦理,做好疑似輟學(xué)學(xué)生和輟學(xué)學(xué)生標(biāo)注登記工作。二是各校能夠認(rèn)真執(zhí)行上級部門下發(fā)的各學(xué)段學(xué)籍管理、控輟保學(xué)文件精神,規(guī)范管理。三是各校根據(jù)實際在“全國中小學(xué)生學(xué)籍管理平臺”將輟學(xué)學(xué)生標(biāo)記為“疑似輟學(xué)”,待學(xué)生返校后,能夠及時在學(xué)籍系統(tǒng)中設(shè)置為“返校復(fù)學(xué)”。四是學(xué)生入學(xué)后,能夠及時掌握學(xué)籍狀態(tài)并報教育主管部門備案,同時對學(xué)生學(xué)籍管理情況做詳細的登記,同步學(xué)生電子學(xué)籍的遷轉(zhuǎn)、離退等操作,保證籍隨人走,人籍相符。杜絕了弄虛作假情況的發(fā)生,有效遏制了空掛學(xué)籍和中途輟學(xué)的情況。
(三)突出管控體系建設(shè),確保輟學(xué)學(xué)生行為有度
為了切實加強輟學(xué)學(xué)生的服務(wù)管理,我們采取學(xué)校、屬地政府或街道、家庭聯(lián)合協(xié)作的策略實施管控。一是學(xué)校對學(xué)生的輟學(xué)原因進行核查,重點排查是否存在因校內(nèi)外欺凌導(dǎo)致輟學(xué)的現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時向?qū)俚卣?、街道及相關(guān)職能部門報告,并協(xié)助處理。二是學(xué)校對已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生持續(xù)實施勸返,使其復(fù)學(xué),并將輟學(xué)學(xué)生名單及相關(guān)信息報送到教育局和屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或街道,確保各相關(guān)職能部門及時掌握輟學(xué)學(xué)生的相關(guān)信息。三是學(xué)校以家訪、電話隨訪的形式,及時了解和掌握輟學(xué)學(xué)生的社會表現(xiàn),并敦促家長加強輟學(xué)學(xué)生的行為管理,避免其誤入歧途。
在肯定成績的同時,我們還應(yīng)看到我市初中學(xué)生輟學(xué)問題仍很突出,個別學(xué)校輟學(xué)情況仍然存在,既有客觀原因,也有主觀因素。一是個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,認(rèn)為是社會問題,學(xué)校無能為力,存在畏難思想;二是個別學(xué)校教學(xué)質(zhì)量低,辦學(xué)效益差,對學(xué)生吸引力不強;三是教學(xué)方法陳舊,學(xué)生學(xué)習(xí)無興趣,造成學(xué)生厭學(xué);四是個別教師對學(xué)困生、特別是問題生不能因材施教,甚至擠攆差生,學(xué)生迫于壓力而輟學(xué)。所以,在今后的工作中我們還將采取更加積極有效的措施,堅持標(biāo)本兼治的原則,力爭使控輟保學(xué)工作取到更大成效。
控輟心得體會總結(jié)篇二
我校各級領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)鎮(zhèn)的“控輟保學(xué)”工作,在有關(guān)教育的會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作,并做了具體的指示。大家一致認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作,不是一勞永逸的事情。因此,我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想,全體領(lǐng)導(dǎo)和教師都積極工作,加強管理。
為了確保管轄范圍的適齡少年全部入學(xué),做到?jīng)]有一個適齡少年輟學(xué),開發(fā)區(qū)一中不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。學(xué)校要求將這項工作也納入到每月的教師量化工作管理當(dāng)中,并與年終考核掛鉤。因此,每一位教師都能按規(guī)定要求,主動、積極、認(rèn)真地工作,加強管理,成績十分顯著。
1、加大執(zhí)法宣傳力度,提高社會共識。
開學(xué)初,我校利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》,《未成年人保護法》等教育法律法規(guī),并通過“給家長的一封信”等形式,向家長廣泛宣傳,使《義務(wù)教育法》深入人心。
2、加大教育執(zhí)法力度,不斷提高鞏固率。
為了真正確保學(xué)生鞏固率的不斷提高,九月開始,我校組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全面走訪未到校的學(xué)生家庭,將義務(wù)教育敦促書,送達未到校學(xué)生的父母或監(jiān)護人手中,并將本學(xué)期未到校的學(xué)生名單記錄,在全校掀起了一股控輟保學(xué)的高潮。加強了義務(wù)教育的執(zhí)法力度。我們還注意對有輟學(xué)跡象的學(xué)生家長進行勸導(dǎo),對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則,增強依法治輟的透明度和威懾力。
3、辦好教育,留住學(xué)生。
加強思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。開發(fā)區(qū)一中始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重,按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育,要求以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石,通過嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當(dāng)前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題,給思想政治工作帶來了難度,但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念,牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題,就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。增強了后進生的自信心,提高了在校生鞏固率,使思想教育有實效性和針對性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。
強化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進行的重要保證,行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,我校強調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。在管理過程中,改變以往的“嚴(yán)要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式,實施了“多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、常考核”的新教學(xué)管理方法,要求校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,既親自教課又有的放矢地進行指導(dǎo)。開發(fā)區(qū)一中規(guī)定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對任課教師的驚醒教學(xué)檢查,每項檢查都有情況記載及分析指導(dǎo)意見;校長、主任都親自兼課、聽課,校領(lǐng)導(dǎo)、主任每周兼課、聽課;同時教務(wù)主任要為教師上好示范課;任課教師學(xué)期內(nèi)聽課不少于25節(jié)。
通過這些規(guī)模性活動地開展,使教師在不知不覺中領(lǐng)悟到教育觀念要不斷更新,現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握,逐漸形成自我加壓渴求新知識的良好風(fēng)氣。與此同時,我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”,把教法改革與學(xué)法指導(dǎo)統(tǒng)一起來,即注重學(xué)生智力因素的培養(yǎng),又注重學(xué)生非智力因素的開展,努力實現(xiàn)學(xué)生地位主體化,教學(xué)內(nèi)容學(xué)法化,教法過程優(yōu)質(zhì)化。幾年來,開發(fā)區(qū)一中在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持下,堅持“德育為首,教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨,扎實開展教研教改活動,教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高,中考成績連續(xù)幾年有所提高,為開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)水平的提高,有力的保證了在校生鞏固率,吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。
4、關(guān)注學(xué)困生,加強轉(zhuǎn)化。
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點,在推進素質(zhì)教育的過程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進步。為此,開發(fā)區(qū)一中開展學(xué)困生思想交流與總結(jié),規(guī)定每學(xué)期。在交流與總結(jié)會上,年級主任和班主任都直接參與,讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們。
首先讓教導(dǎo)主任在學(xué)困生交流會上“創(chuàng)設(shè)情境、激情奮志、曉之以理、動之以情”,點燃他們的上進心和自信心,然后各班班主任客觀的評價每位學(xué)生的閃光點和有待改進之處,激勵他們揚長避短,每天進步一點點同時指導(dǎo)每位學(xué)困生使用好誠信評價表,讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況,按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則,確定自己的階段行為目標(biāo)。每周寫好周記,對照自己確定的目標(biāo)。
在活動實施過程中,也進一步加強了學(xué)困生的自主管理。同時,對這些學(xué)生,學(xué)校還采用“一幫一,結(jié)對子”的方式,努力提高他們學(xué)習(xí)成績,幫扶教師利用休息時間為學(xué)困生補課,單獨留作業(yè),轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。
5、愛心互助,關(guān)愛學(xué)生。
家庭困難是學(xué)生流失的一大原因,針對這種情況,中心初中始終要求各校構(gòu)筑“愛心工程”,成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系,把愛灑向每一個學(xué)生。
通過努力,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?,確實感到由衷的欣慰和自豪。同時,也深深地體會到今后責(zé)任的重大。但我們有決心,有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,使開發(fā)區(qū)一中師生譜寫更加輝煌的明天!
控輟心得體會總結(jié)篇三
為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育,亮兵中學(xué)高度重視防厭控輟工作,認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,在20xx年秋季開學(xué)以來,為確保適齡兒童全部按時入學(xué),不使一人輟學(xué),做了大量積極的工作,取得了可喜的成績?,F(xiàn)將我?!胺绤捒剌z”工作情況予以總結(jié)。
學(xué)期初制定了依法控輟、管理控輟、助學(xué)控輟、教改控輟等措施。校長與班主任、教師,分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書,各負其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達到標(biāo)準(zhǔn)的班級給予班主任獎勵。并將學(xué)額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
1、在開學(xué)第一周,學(xué)校就安排部署開展了學(xué)籍核查工作,對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要求必須嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)入學(xué)生要有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明,轉(zhuǎn)出學(xué)生要有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明,并及時上報縣教育局普教科進行學(xué)籍審核,確保每名學(xué)生“來得明白,走得清楚”。
同時要求全校加強師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生,關(guān)愛每一位學(xué)生,不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué),更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)生厭學(xué)而失學(xué)。并豐富學(xué)校文化生活,讓每一位學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所長,學(xué)有所得。同時加強食宿管理,為住宿學(xué)生提供良好的食宿條件。并對家庭困難的學(xué)生實行免費食宿,讓每一位學(xué)生都能“進得來、留得住、學(xué)得好”。
2、建立輟學(xué)報告制度:
學(xué)校做好控輟活動的宣傳動員工作外,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況,做好動員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段,提倡教師進行家訪,全面了解學(xué)生家庭情況,加強與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學(xué)生,單親家庭學(xué)生的家訪;增強學(xué)生及家長的自信心,在對學(xué)習(xí)中,紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動家長,贏得學(xué)生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
3、堅持教改控輟,全面推進素質(zhì)教育:
我校學(xué)生來自八個自然村屯,加之有不斷隨父母打工返鄉(xiāng)回來的學(xué)生,學(xué)校全部接收,因此,學(xué)生之間的差異很大。有個別的一部分,經(jīng)過一年的努力,成績跟不上,往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué),最后輟學(xué),對這一部分學(xué)生,我們做了大量的工作。
首先,加強正面引導(dǎo),給予各方面的鼓勵和幫助。促進教師對問題學(xué)生的責(zé)任感,并進行因材施教,相對降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格規(guī)定后進生的的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。爭取達到,由輟學(xué)生到常曠生,再到差生,最后再到合格生。其次,發(fā)揮他們的特長,調(diào)動各方面的積極性,如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動,都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,體驗成功的情感,每天都有個新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感,在學(xué)校每年進行的跳繩踢毽比賽、田徑運動會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀特長生。
再有,改進教學(xué)方法,更新教學(xué)觀念,改變過去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生達到“以心換心”同時努力提高教師的教學(xué)水平,讓每個學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛上、愛聽。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱清高了,興趣濃了,厭學(xué)自然就消除了,盡而有效控制了輟學(xué)。
學(xué)校建立健全經(jīng)濟困難學(xué)生和學(xué)困生檔案,利用國家對農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的“兩免一補”陽光政策、積極動員社會各界人士共同關(guān)注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展“手拉手、獻愛心”,確定每一名學(xué)困生和經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶措施,實行結(jié)對子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施,使這些學(xué)生得到關(guān)愛和幫助,在生活和學(xué)習(xí)上都重新樹立起信心,進而使他們安心留在學(xué)校繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。今年我校就有140名學(xué)生享受“兩免一補”的優(yōu)惠政策,有1名學(xué)生受到社會各界助學(xué)資助款200元。
學(xué)業(yè)上幫助學(xué)困生,學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點,在推進素質(zhì)教育的過程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進步。為此,我們開展了學(xué)困生思想交流與總結(jié)。在交流與總結(jié)會上,領(lǐng)導(dǎo)和班主任都直接參與,讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們。首先在學(xué)困生交流會上點燃他們的上進心和自信心,然后班主任客觀的評價每位學(xué)生的閃光點和有待改進之處,激勵他們揚長避短,每天讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況,按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則,確定自己的階段行為目標(biāo)。這樣通過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進步,嘗試成功體驗,重塑自信心。在活動實施過程中,也進一步加強了學(xué)困生的自主管理。同時,對這些學(xué)生,學(xué)校還采用“一幫一,結(jié)對子”的方式,努力提高他們學(xué)習(xí)成績,幫扶教師利用休息時間為學(xué)困生補課,單獨留作業(yè),轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是防厭控輟的過程。
在控輟方面,我們做了大量的工作,取得了一定的成果。在抓好控輟工作的基礎(chǔ)上,我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先,抓好校本培訓(xùn)工作,千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次,加大資金投入,改善辦學(xué)條件,先后共投資大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上。最近為了適應(yīng)新課改的需要,同時又購進了大量與新教材配套的光盤和磁帶、錄象資料等。現(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用,大大地促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升,贏得了學(xué)生家長以及社會各界人士的贊譽和好評。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了較好的成果,學(xué)校鞏固率達標(biāo)。
總之,在控輟方面,我們采取了一定的措施,做了大量的工作,使學(xué)生留得住,學(xué)得進,取得了一定的成效。但也存在很多不足,需社會的大力配合,進一步改善辦學(xué)條件,加大執(zhí)法力度,提高控輟力,使“普九”成果得到進一步鞏固和發(fā)展。
教導(dǎo)處
20xx年7月10日
控輟心得體會總結(jié)篇四
為進一步推進我鄉(xiāng)義務(wù)教育健康、均衡發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育,我鄉(xiāng)各校在鄉(xiāng)縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下、與各村、各有關(guān)部門積極配合,采取有力措施,切實做好“控輟保學(xué)”工作,讓適齡兒童少年“進得來、留得住、學(xué)得好”?,F(xiàn)將我鄉(xiāng)本年度“控輟保學(xué)”工作總結(jié)如下:
各校校長高度重視本校的“控輟保學(xué)”工作,認(rèn)真按照上級精神做好“控輟保學(xué)”工作的宣傳工作,落實“依法控輟、管理控輟、科學(xué)控輟、以情控輟”的具體措施,動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作。
1、全鄉(xiāng)學(xué)?;厩闆r。我鄉(xiāng)現(xiàn)有初級中學(xué)一所,15個教學(xué)班,秋季學(xué)期開學(xué)在校學(xué)生885人;小學(xué)六所,42個教學(xué)班,在校學(xué)生1757人。
2、“控輟保學(xué)”指標(biāo)完成情況。全鄉(xiāng)各校始終把控輟保學(xué)工作當(dāng)作一項重大任務(wù)來抓。經(jīng)過不懈努力,我鄉(xiāng)中小學(xué)輟學(xué)率均在省規(guī)定指標(biāo)范圍內(nèi),具體情況如下:
中學(xué):20xx初,在校學(xué)生885人?,F(xiàn)輟學(xué)14人,輟學(xué)率1.35%。
小學(xué):20xx年初,在校學(xué)生1757人,無人輟學(xué),輟學(xué)率0。
我鄉(xiāng)始終把“控輟保學(xué)”工作作為一項重要工作來抓。堅持“依法治教、預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針”,從“依法控輟、管理控輟、科學(xué)控輟、以情控輟”四個方面開展控輟工作。
義務(wù)教育法明確提出:“地方各級人民政府要建立健全農(nóng)村教育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,把農(nóng)村教育的發(fā)展和改革列入重要議事日程抓緊抓好”。我鄉(xiāng)的“控輟保學(xué)“工作采取全面發(fā)動、形成合力的作法。形成了黨政一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、部門配合抓、所有干部共同抓的良好工作格局。廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,強化了各級干部和廣大群眾的教育法律意識,讓家長、學(xué)生明確接受義務(wù)教育是一種守法行為,使送子女入學(xué)真正成為廣大家長的自覺行動。
首先,構(gòu)建了“鄉(xiāng)——村——學(xué)?!彝ァ彼奈灰惑w的控輟管理網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,學(xué)校管理與行政管理相統(tǒng)一。落實雙線控輟目標(biāo)責(zé)任制,即:政府系列——鄉(xiāng)政府與村委會、村委會與學(xué)生家長簽訂控輟命中注定責(zé)任狀;教育系列——鄉(xiāng)教育管理中心與學(xué)校、學(xué)校與教師、班主任與學(xué)生家長簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書,明確了干部、教師、學(xué)生家長、或監(jiān)護人的控輟保學(xué)責(zé)任,要求各方充分行使責(zé)任狀中的權(quán)利,履行全部義務(wù),并納入鄉(xiāng)、村、校干部年終考核內(nèi)容。形成了上下目標(biāo)一致、步調(diào)一致、多方聯(lián)動、覆蓋全鄉(xiāng)、有效運行的控輟網(wǎng)絡(luò)。
其次,完善法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)法,依法控輟。我鄉(xiāng)制定了控輟命中注定工作實施方案,建立了完備、有效的控輟方案和制度,加大行政執(zhí)法力度,依法嚴(yán)懲造成輟學(xué)的責(zé)任人。對于那些經(jīng)反復(fù)教育仍不送子女上學(xué)的家長,采取法律手段,對其進行罰款、起訴,強制其送子女返校。
我鄉(xiāng)的“控輟保學(xué)”工作雖然取得了一定的成績,但在目前,仍有部分學(xué)生(特別是中學(xué)生)易產(chǎn)生輟學(xué)念頭,主要問題及困難是:
輟學(xué)率的高低從一個層面反映了當(dāng)?shù)剞k學(xué)條件、人民群眾對接受教育的認(rèn)識程度以及地方經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀的優(yōu)劣?!翱剌z保學(xué)”是一個綜合性較強工作,它不是哪一個教師、學(xué)校的事,更不是哪一個領(lǐng)導(dǎo)的事,它需要我們?nèi)鐣餐?,真正關(guān)心教育、支持教育,加大教育投入,改善辦學(xué)條件,轉(zhuǎn)變教育方式、轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思想,充分認(rèn)識到人的生存與發(fā)展是與知識的學(xué)習(xí)與積累是離不開的。
控輟心得體會總結(jié)篇五
為進一步做好教育扶貧工作,落實義務(wù)教育年齡段的建檔立卡子女控輟保學(xué)工作。xx扶貧組織人員進村入戶走訪了解貧困戶子女就讀情況。走訪期間,恰逢20xx年“六一”兒童節(jié),為了使xx開發(fā)區(qū)建檔立卡貧困家庭的孩子能過上一個歡樂的節(jié)日。xx扶貧辦組織協(xié)調(diào)結(jié)對幫扶單位xx市民樂路小學(xué),社會愛心單位xx市xx幼兒園一起走入校園,為孩子們送上節(jié)日禮物和祝福。
鼓勵他們從小樹立遠大的志向和崇高的理想,健康快樂成長,爭做祖國建設(shè)者和接班人。
一、積極開展xx開發(fā)區(qū)20xx年春季學(xué)期建檔立卡貧困戶教育幫扶對象工作。為切實做好貧困學(xué)生資助政策,壓實學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)、幫扶聯(lián)系人、貧困戶家長控輟保學(xué)責(zé)任,確保貧困學(xué)生不因經(jīng)濟困難而失學(xué)。xx扶貧辦牽頭組織開發(fā)區(qū)幫扶干部認(rèn)真入戶核實教育幫扶對象信息,同時加大對貧困學(xué)生政策補助宣傳力度。xx開發(fā)區(qū)現(xiàn)有貧困家庭孩子學(xué)前教育8人,小學(xué)教育11人,初中教育5人,中職教育3人,高中教育4人、高職??埔陨希ê究疲?人,共計39人。經(jīng)過認(rèn)真核實,xx開發(fā)區(qū)沒有因貧輟學(xué)學(xué)生。
二、廣泛發(fā)動社會力量結(jié)對幫扶工作,助推脫貧攻堅。在走訪落實貧困戶子女控輟保學(xué)工作期間,恰逢20xx年“六一”兒童節(jié),為了使xx開發(fā)區(qū)建檔立卡貧困家庭的孩子能過上一個歡樂的節(jié)日。xx扶貧辦組織協(xié)調(diào)結(jié)對幫扶單位xx市民樂路小學(xué),社會愛心單位xx市xx幼兒園一起走入校園,為孩子們送上節(jié)日禮物和祝福。
xx市民樂路小學(xué)是城區(qū)教育局安排與xx建檔立卡貧困戶學(xué)生結(jié)對幫扶單位。同時也是xx開發(fā)區(qū)五合小學(xué)結(jié)對幫扶教育支援單位。長期結(jié)對幫扶工作,xx市民樂路小學(xué)愛心家長對五合小學(xué)貧困學(xué)生非常熟悉。當(dāng)愛心家長知道5月28日是他們結(jié)對幫扶對象羅鈺龍同學(xué)的生日,特地為他定做了生日蛋糕,同時帶上大米、花生油和牛奶等物品到羅鈺龍同學(xué)家里開展親切慰問。六一兒童節(jié)前后,民樂路愛心家長們分成幾路愛心小分隊,利用自己的休息時間(周末)到貧困戶家中慰問。同家長親切交流,了解他們的生活和身體健康情況,在交流中得知劉桂寧家的大門壞了,家長們還親自動手幫修好大門。
xx市xx幼兒園是xx轄區(qū)內(nèi)一所民辦幼兒園。幼兒園唐園長帶領(lǐng)幼兒園老師一起,到xx開發(fā)區(qū)建檔立卡貧困戶子女在校就讀的五合小學(xué)、德福小學(xué)、那舅小學(xué)分別開展“六一”兒童節(jié)慰問,慰問組成員親切與小朋友們交談,了解小朋友們的生活情況,學(xué)習(xí)情況,鼓勵小朋友們要勇敢面對困難,樹立良好的生活信心,保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績,健康快樂的成長。
本次活動總共慰問xx開發(fā)區(qū)20xx年建檔立卡貧困戶子女17名,慰問現(xiàn)金1000元,慰問物品折合人民幣合計3118.5元。參加慰問活動人員有:xx市民樂路小學(xué)師生家長代表,xx市xx幼兒園老師代表,xx扶貧綜合組、xx扶貧社會力量專責(zé)小組、xx創(chuàng)衛(wèi)辦、xx駐村工作隊員、那舅、五合社區(qū)、德福村兩委干部。
控輟心得體會總結(jié)篇六
近年來,我國教育部門大力推行“控輟保學(xué)”政策,以提高學(xué)生的入學(xué)率和畢業(yè)率,促進教育公平。作為一名教育工作者,我深入了解并積極參與這項工作。通過與學(xué)生和家長的溝通交流,我得到了一些有關(guān)“控輟”的心得體會。
首先,了解家庭背景的重要性。家庭環(huán)境是影響學(xué)生學(xué)業(yè)情況的重要因素之一。通過深入了解家庭背景,我們可以更好地幫助學(xué)生解決他們學(xué)習(xí)上的問題。在了解家庭背景的過程中,我們要保持謙虛和尊重,盡量不做過多的評價和批評。我們應(yīng)該關(guān)注家庭中可能存在的支持學(xué)習(xí)的問題,例如經(jīng)濟困難、缺乏家長的鼓勵和引導(dǎo)等等。這樣我們就可以有針對性地制定措施來幫助學(xué)生。
其次,建立有效的溝通渠道。與學(xué)生和家長的密切溝通是促進學(xué)生保學(xué)的重要手段之一。在與學(xué)生交流中,我們要傾聽他們的心聲和訴求,幫助他們解決問題。我們要倡導(dǎo)學(xué)生自尊自信的態(tài)度,讓他們愿意向我們傾訴煩惱和困惑。另一方面,我們還要與家長保持良好的合作關(guān)系。我們要主動尋找時機與家長交流,了解他們對孩子教育的期望和關(guān)注點,以便更好地進行工作。只有與學(xué)生和家長建立起有效的溝通渠道,我們才能更好地幫助他們。
第三,培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師。對于一些學(xué)習(xí)差的學(xué)生來說,他們往往對學(xué)習(xí)缺乏興趣,對學(xué)習(xí)的動力不足。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我們可以通過多元化的教學(xué)方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。例如,我們可以組織一些有趣的課外活動來吸引學(xué)生的注意力,或者運用互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)來呈現(xiàn)知識。重要的是要讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣和實用性,從而激發(fā)他們的主動學(xué)習(xí)意識。只有讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,他們才能更堅定地走上求知的道路。
第四,提高教師的專業(yè)素質(zhì)。作為一名教育工作者,我們不能滿足于過去的成績和經(jīng)驗。我們要堅持學(xué)習(xí)與進步,不斷提高自己的能力和素質(zhì)。在實踐中,我們需要積極參加各種培訓(xùn)和講座,不斷豐富自己的教育理論知識。同時,我們還應(yīng)該保持對新的教育方法和技術(shù)的開放心態(tài),及時更新自己的教學(xué)思路和方法。只有擁有高水平的專業(yè)素質(zhì),我們才能更好地引導(dǎo)學(xué)生,幫助他們掌握知識。
最后,樹立正確的教育觀念。我們不能簡單地將教育的責(zé)任寄托給學(xué)校和老師,而忽視了學(xué)生和家長的主體作用。家庭教育是學(xué)生人生道路的第一課,是學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)生和家長要共同努力,認(rèn)識到教育的重要性,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。而作為教育工作者,我們要給予學(xué)生和家長正確的引導(dǎo)和幫助,注重發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)。只有形成全社會共同關(guān)注教育的大環(huán)境,我們才能真正推動“控輟保學(xué)”工作取得有效成果。
綜上所述,通過深入了解家庭背景、建立有效的溝通渠道、培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣、提高教師的專業(yè)素質(zhì)以及樹立正確的教育觀念,我們就能更好地切實地做好“控輟保學(xué)”工作。只有每一個教育工作者的努力付出,我們才能為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和更廣闊的發(fā)展空間。
控輟心得體會總結(jié)篇七
隨著社會的進步和國家的發(fā)展,教育已經(jīng)成為了每一個家庭的重要事務(wù)。因此,控制輟學(xué)已經(jīng)成為了政府的一項重要任務(wù)。在我國,控輟工作已經(jīng)取得了較大的成績,但仍然存在一定的問題。我在參與控輟工作中有了一些體會和心得,特此總結(jié)分享。
第一段:控輟是教育發(fā)展的基石
控輟工作是一項十分重要的工作,它對于保障每個孩子的受教育權(quán)利和培養(yǎng)國家未來的人才具有重要意義。正是通過控制輟學(xué),我們可以讓每一個孩子都有機會接受教育,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),為國家的未來發(fā)展注入新的活力。同時,控輟也能夠減少輟學(xué)帶來的各種社會問題,例如青少年犯罪率的上升等。
第二段:控輟工作已取得重要成果
我國的控輟工作經(jīng)過多年的努力,已取得了令人矚目的成果。通過加大對輟學(xué)人員的追蹤和幫扶力度,輟學(xué)率已經(jīng)明顯下降。政府和各界也出臺了一系列的措施,例如義務(wù)教育法、補助政策等,為輟學(xué)學(xué)生提供了更多的機會和幫助。此外,在一些貧困地區(qū),政府還提供了免費的教育資源,為輟學(xué)學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段:控輟工作仍存在一些問題
盡管取得了一定的成果,但是控輟工作仍然存在一些問題。首先,一些家長沒有意識到教育的重要性,對孩子的教育缺乏關(guān)注和重視,導(dǎo)致孩子輟學(xué)。其次,一些學(xué)校在追蹤輟學(xué)學(xué)生和提供幫助方面的能力不足,不能有效地解決孩子們輟學(xué)的問題。再次,部分學(xué)生家庭經(jīng)濟困難,無力承擔(dān)學(xué)習(xí)的費用,從而只能選擇輟學(xué)。最后,一些地區(qū)的教育資源不均衡,導(dǎo)致部分地區(qū)的輟學(xué)率偏高。
第四段:加強控輟工作的建議
針對上述問題,我有幾點建議。首先,要加強家庭教育的宣傳和引導(dǎo),提高家長的教育意識和責(zé)任感。其次,加大對學(xué)校的支持力度,增加追蹤輟學(xué)學(xué)生的資源,提供更好的輔導(dǎo)和幫扶服務(wù)。同時,政府還應(yīng)當(dāng)加大財政投入,加強對貧困地區(qū)教育資源的傾斜,為貧困家庭提供更多的教育補助和資助。
第五段:我的參與與貢獻
作為一名志愿者,我積極參與了控輟工作。我通過與輟學(xué)學(xué)生及其家長的交流,了解到了一些問題的本質(zhì)。我也積極推動相關(guān)部門增加對學(xué)校的支持力度,為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源。通過我的努力,許多學(xué)生得到了重新返校的機會,他們的學(xué)習(xí)狀況也得到了明顯的改善。
總結(jié):控輟工作是一項長期而艱巨的任務(wù),只有政府、學(xué)校和社會各界共同努力,才能取得更好的控輟效果。同時,我們每一個人也應(yīng)當(dāng)積極參與到控輟工作中來,為實現(xiàn)教育公平,培養(yǎng)更多有用人才,共同努力。只有這樣,我們國家的未來才能更加美好。
控輟心得體會總結(jié)篇八
開學(xué)初,我校重新組建了學(xué)?!翱剌z”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把校長任組長,教學(xué)校長任副組長,主抓學(xué)籍的主任,年組長任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)控流工作中存在的問題,以保證此項工作有條不紊地進行。
2、層層包保、責(zé)任到位
我校實行”控輟”工作三包制度,即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年組,年組長包教師,教師包學(xué)生。校領(lǐng)導(dǎo)、年組長、教師層層鑒定《控制流失生責(zé)任書》,詳細規(guī)定工作目標(biāo),任務(wù)以及實施細則。責(zé)任層層落實到位。
1、加強師德修養(yǎng),樹立師德形象
學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),貫徹公民基本道德規(guī)范,要求教師關(guān)心愛護每一名學(xué)生,不得歧視挖苦、體罰學(xué)生,避免因不良師生關(guān)系導(dǎo)致流失學(xué)生。
2、對學(xué)生進行廣泛增強法律意識的教育。
因為適齡兒童和少年接受九年義務(wù)教育是法律賦予的權(quán)利,增強師生、家長和全社會的法律意識,是“控流”工作的首要任務(wù)。所以,學(xué)校要為學(xué)生成長營造良好的氛圍。一是組織教師、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》等有關(guān)法律法規(guī)。二是6月份我校召開家長會向家長宣傳《未成年保護法》,營造全社會尊師重教,共同關(guān)心學(xué)生健康成長良好氛圍。使“控輟”工作得到各方面的大力支持和配合。
3、嚴(yán)格學(xué)籍管理,規(guī)范相關(guān)手續(xù)。
我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格履行入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),避免了學(xué)籍管理中出現(xiàn)的漏洞。特別是向外省轉(zhuǎn)出的學(xué)生,我們要求教師控制他們的書本發(fā)放,見到學(xué)籍回條再發(fā)書,保證了轉(zhuǎn)入學(xué)生手續(xù)健全。
4、減輕負擔(dān),杜絕厭學(xué)現(xiàn)象
(1)改變教學(xué)方式,創(chuàng)設(shè)輕松愉快的情景,和學(xué)生進行朋友式的交談,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。調(diào)動學(xué)生主動參與,使教師的導(dǎo)學(xué)和學(xué)生的活動相融合。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。
(2)教師不亂壓堂,亂補課,亂考試,亂辦班,亂復(fù)習(xí)資料,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。不得按成績給學(xué)生排名次,減輕學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象,增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力,促進其主動學(xué)習(xí)。
5、扶貧助學(xué),解除學(xué)生后顧之憂
(1)由于免除了學(xué)生的學(xué)雜費,使家庭困難的學(xué)生能夠安心地到校上學(xué),為貧困學(xué)生解決了實際問題。
(2)愛心救助,開展獻愛心活動
我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合處,家庭困難的學(xué)生較多,為了幫助困難學(xué)生,我校領(lǐng)導(dǎo)多方聯(lián)系。一年來,我校的貧困學(xué)生得到了區(qū)民進委員、開發(fā)商、公安局打黑支隊,春光幼兒園的救助,我校領(lǐng)導(dǎo)也和貧苦學(xué)生結(jié)成對子,通過購買學(xué)習(xí)用品、生活用品為貧困學(xué)生奉獻一份愛心。
6、建立檔案,及時反饋,防患于未然。
我校班班建立易流失生檔案,班主任對這些學(xué)生的家庭狀況,思想動態(tài),學(xué)習(xí)成績,日常表現(xiàn),缺點不足,進步幅度等方面都逐一登記,隨時掌握學(xué)生的變化。采取相應(yīng)的措施,對學(xué)習(xí)較差的進行個別輔導(dǎo);對品德差的及時談心;對家庭困難的想方設(shè)法予以資助。教師經(jīng)常進行家訪,了解學(xué)生在家庭的情況,與家長密切配合共同促進孩子進步。建立了易流失生匯報制度,學(xué)校對重點學(xué)生登記在案,隨時高度有關(guān)情況,與班主任及時溝通,保證所有學(xué)生進得來,留得住,學(xué)得好。
7、改善辦學(xué)條件,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了改善學(xué)校的辦學(xué)條件,校長多方湊措資金,爭取企業(yè)的捐贈。一年來為改善辦學(xué)條件,投入資金近20萬元,更換了舊桌椅,班級更換了46寸液晶電視,配備了電腦等等。
總之,經(jīng)過努力,我校的“控輟”工作取得了一定的成績,同時也存在不足之處,在以后的工作中我校會繼續(xù)努力,把“控輟”工作抓好。讓每一個學(xué)生進得來,留得住,學(xué)的好,生活得更愉快。
控輟心得體會總結(jié)篇九
隨著教育的普及和國家對教育的重視程度的提升,我國逐漸實施了學(xué)??剌z保學(xué)政策。作為一名在控輟保學(xué)工作中參與的教師,我深感這項政策對于保障每個學(xué)生接受教育的權(quán)益和提高教育質(zhì)量的重要性。下面是我在學(xué)??剌z保學(xué)工作中的一些心得體會。
首先,學(xué)??剌z保學(xué)工作應(yīng)該從制度建設(shè)上入手。學(xué)校需要建立健全的控輟保學(xué)制度,包括明確的責(zé)任分工,確定的時間節(jié)點和具體的執(zhí)行措施。只有“有序”和“規(guī)范”的學(xué)校控輟保學(xué)才能有力地推動工作的開展。在我們學(xué)校,我們建立了以校長為組長、相關(guān)部門和教師代表為成員的學(xué)??剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,每個負責(zé)保障學(xué)生學(xué)習(xí)的重要崗位都有專人負責(zé),形成了一套完整的保障機制。
其次,學(xué)??剌z保學(xué)工作需要動員學(xué)校全體師生的共同參與。嚴(yán)禁任何人以任何理由和手段強制學(xué)生休學(xué)或輟學(xué),要堅持每一個學(xué)生都有受教育的權(quán)益,每個老師都有責(zé)任負起保障學(xué)生接受教育的職責(zé)。在我們學(xué)校,我們把學(xué)??剌z保學(xué)工作列為全體教職工的重要工作任務(wù),并將其納入年度考核評價體系。通過這樣的方式,我們動員了全校教師的積極性和責(zé)任感,保障了學(xué)??剌z保學(xué)工作的順利進行。
第三,學(xué)??剌z保學(xué)工作需要充分發(fā)揮家長的作用。家庭教育是學(xué)校教育的重要組成部分,是學(xué)生健康成長的重要保障。家長要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的工作有所了解,并積極配合學(xué)校進行控輟保學(xué)工作。在我們學(xué)校,我們與家長建立了良好的溝通渠道,定期舉行家長會,通過與家長的交流,了解學(xué)生的在家學(xué)習(xí)情況,共同商討解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題。通過家校合作,我們成功地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)效果。
第四,學(xué)校控輟保學(xué)工作需要關(guān)注貧困學(xué)生群體。貧困學(xué)生是學(xué)??剌z保學(xué)工作的重點對象,也是最需要幫助的學(xué)生群體。在學(xué)??剌z保學(xué)工作中,我們注重各個環(huán)節(jié)中對貧困學(xué)生的特殊關(guān)注和幫助。不僅要對貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行及時跟蹤和評估,還要提供資助和獎勵政策,幫助他們克服困難,并提供全方位的支持。在我們學(xué)校,我們設(shè)立了特殊助學(xué)金,在物質(zhì)和精神方面給予貧困學(xué)生全面的扶持,讓每個學(xué)生都有機會完成學(xué)業(yè)。
最后,學(xué)校控輟保學(xué)工作需要與其他教育工作結(jié)合起來。學(xué)校的控輟保學(xué)工作應(yīng)該與義務(wù)教育扶貧、特殊教育、心理健康教育等相關(guān)工作結(jié)合起來,形成一個有機的整體。在這個過程中,學(xué)??梢酝ㄟ^多元化的方式,如開展豐富多彩的課外活動、引導(dǎo)學(xué)生參與社團組織等,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和興趣愛好。同時,學(xué)校還可以加強師生之間的溝通交流,通過開展心理健康教育,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的心理問題,促進學(xué)生的全面發(fā)展。
總之,學(xué)校控輟保學(xué)工作在我國教育事業(yè)中具有重要的地位和作用。只有通過制度建設(shè)、動員全體師生、發(fā)揮家長作用、關(guān)注貧困學(xué)生、與其他教育工作結(jié)合起來,才能確保學(xué)??剌z保學(xué)工作的順利進行,讓每一個學(xué)生都能接受良好的教育,健康地成長。這些心得體會將對今后的工作有著重要的指導(dǎo)意義,也將繼續(xù)助力我校控輟保學(xué)工作的深入開展。
控輟心得體會總結(jié)篇十
近年來,學(xué)校控輟保學(xué)工作在我國各地得到了廣泛開展和重視。這是因為教育是國家興旺的基石,而輟學(xué)問題嚴(yán)重影響著國家的教育事業(yè)和未來發(fā)展。為了解決這一問題,學(xué)??剌z保學(xué)工作被提上了議程,為無數(shù)學(xué)生提供了追求知識夢想的機會。俗話說:“病從口入,禍從口出?!毕胍嬲龊眠@項工作,就需要學(xué)校、家庭和社會緊密配合,保持高度的責(zé)任感和奉獻精神。下面就是我參與學(xué)??剌z保學(xué)工作的心得體會。
首先,學(xué)校要加強與家庭的溝通和聯(lián)系,建立起一個密切合作的平臺。在學(xué)校里,我參與了一次家訪活動,這是學(xué)??剌z保學(xué)工作的一項重要舉措。我去到了一位輟學(xué)生的家中,與他、他的家人進行交流。通過了解,我了解到該生輟學(xué)的原因是家庭經(jīng)濟困難,父親生病需要大量的醫(yī)療費用。我當(dāng)即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報了情況,并協(xié)調(diào)了相關(guān)部門的幫助。經(jīng)過多方努力,該生終于重返校園,實現(xiàn)了夢想。這次家訪之后,學(xué)校與家庭之間的溝通更加密切了,我們感受到了家長對孩子教育的重視,也更加了解到了學(xué)生的真實情況,為制定相應(yīng)的幫扶措施提供了依據(jù)。
其次,學(xué)校要注重開展多樣化的輔導(dǎo)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。輟學(xué)的原因往往是學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和動力喪失。為此,我們學(xué)校積極組織一系列豐富多樣的輔導(dǎo)活動,如學(xué)科競賽、興趣小組等,以激發(fā)學(xué)生對知識的熱愛。我還擔(dān)任了一個興趣小組的輔導(dǎo)員,帶領(lǐng)學(xué)生們參加了科技創(chuàng)新大賽。在這個過程中,我用生動有趣的方式講解了科學(xué)原理和實驗過程,讓學(xué)生們充分享受到了科學(xué)的魅力。通過這些豐富多樣的輔導(dǎo)活動,學(xué)生們逐漸找回了學(xué)習(xí)的樂趣,輟學(xué)問題得到了有效緩解。
第三,學(xué)校要加強輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和團隊建設(shè)。輔導(dǎo)員是學(xué)校控輟保學(xué)工作的中堅力量,他們負責(zé)著學(xué)生成長成才的重要任務(wù)。為了保證輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力,我們學(xué)校定期組織培訓(xùn)和交流活動。我參加了一次關(guān)于輟學(xué)學(xué)生心理輔導(dǎo)的培訓(xùn),學(xué)到了很多實用的技巧和方法。比如,我們要多聽、少說,耐心傾聽學(xué)生的心聲;要用正確的言辭和方式,幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過這次培訓(xùn),我明白了輔導(dǎo)員的工作是艱巨而又重要的,我們要不斷提高自身的素質(zhì),發(fā)揮自己的優(yōu)勢,為學(xué)生的健康成長貢獻力量。
第四,學(xué)校要加強與社會的合作與支持。學(xué)??剌z保學(xué)工作需要社會各界的支持和幫助。只有學(xué)校和社會緊密合作,問題才能得到更好地解決。在我們學(xué)校,社會各界熱情參與了輟學(xué)學(xué)生的救助工作,捐贈了大量的學(xué)習(xí)用品和資金。我們還與一家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議,提供就業(yè)機會給畢業(yè)學(xué)生,解決了他們的就業(yè)問題。這些舉措解決了學(xué)生的后顧之憂,讓他們能夠放心地學(xué)習(xí),享受到了學(xué)校和社會的關(guān)愛。
最后,學(xué)校要持續(xù)加大對控輟保學(xué)工作的宣傳力度,提高社會的關(guān)注度??剌z保學(xué)工作是學(xué)校的重要責(zé)任,它關(guān)乎到國家未來的智力儲備和社會的發(fā)展。我們學(xué)校定期舉辦了一系列控輟保學(xué)的宣傳活動,向社會發(fā)布工作成果和故事。我們還利用現(xiàn)代化的媒體手段,將學(xué)校的控輟保學(xué)工作進行廣泛宣傳。這些舉措有效擴大了宣傳的影響力,引起了更多人的關(guān)注和理解,進一步推動了學(xué)??剌z保學(xué)工作的開展。
綜上所述,學(xué)??剌z保學(xué)工作需要學(xué)校、家庭和社會的共同努力。學(xué)校要加強與家庭的溝通和聯(lián)系,注重開展多樣化的輔導(dǎo)活動,加強輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和團隊建設(shè),加強與社會的合作與支持,持續(xù)加大對控輟保學(xué)工作的宣傳力度。只有這樣,我們才能真正解決輟學(xué)問題,為更多學(xué)生提供追求知識夢想的機會。
控輟心得體會總結(jié)篇十一
根據(jù)《xx省政府教育督導(dǎo)委員會xx省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員辦公室關(guān)于做好疑似失學(xué)兒童情況核查和勸返復(fù)學(xué)工作的通知》(皖教秘〔20xx〕17號)和《xx市人民政府辦公室關(guān)于進一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》(淮政辦〔20xx〕7號)要求,xx市教育局高度重視控輟保學(xué)工作,認(rèn)真落實,現(xiàn)總結(jié)如下。
我市及時召開了相關(guān)成員單位參加的專門會議,對控輟保學(xué)工作做了專門部署。根據(jù)要求,市教育局安排專人負責(zé)數(shù)據(jù)的接收、發(fā)放,保障數(shù)據(jù)安全。對核查工作的流程、方法、時間節(jié)點、結(jié)果上報和各部門的職責(zé)做出了要求。
各縣區(qū)教育局接到任務(wù)后,也分別召開了專門會議,研究工作開展思路,報請各縣區(qū)政府統(tǒng)籌安排。
1.社區(qū)工作人員入戶排查時,不少家長不理解,不配合,即便入學(xué)也不愿意提供就讀學(xué)校、年級、班級。
2.雙戶口及空掛戶現(xiàn)象難以排查。
3.重度殘疾學(xué)生身體狀況不具備接受送教上門的條件,家長不愿意配合教育部門。
針對存在問題,及時調(diào)整工作思路:
1.進一步發(fā)動社區(qū)工作人員,開展更為細致的摸排工作。2.爭取取得戶籍部門配合,甄別虛假及錯誤戶籍信息。
3.本著不讓一個適齡兒童失學(xué)的原則,耐心做好勸返復(fù)學(xué)工作。
控輟心得體會總結(jié)篇十二
控輟保學(xué)是我國教育改革中的一項重要政策,旨在解決農(nóng)村地區(qū)學(xué)生輟學(xué)問題,提高義務(wù)教育的普及率和質(zhì)量。近期,我參與了控輟保學(xué)工作,并對此有了一些深刻的體會和感悟。
第一段:扎實的培訓(xùn)為控輟保學(xué)奠定了基礎(chǔ)
在參與控輟保學(xué)工作之前,我接受了一系列的培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中,我學(xué)習(xí)了控輟保學(xué)政策和相關(guān)法規(guī),并了解了解決輟學(xué)問題的一些有效方法。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,讓我對如何做好控輟保學(xué)工作有了更深入的了解。這扎實的培訓(xùn)為我未來的工作奠定了基礎(chǔ)。
第二段:主動溝通與輟學(xué)學(xué)生取得關(guān)系的重要性
控輟保學(xué)工作的初衷是幫助那些輟學(xué)的學(xué)生回到校園,接受正規(guī)的教育。作為控輟保學(xué)工作人員,我們首先要與這些學(xué)生建立良好的關(guān)系,主動了解他們的狀況和心理需求。通過主動與他們溝通交流,我們能夠更好地了解他們?yōu)槭裁摧z學(xué)以及他們回歸校園的動力。只有與他們建立真誠的關(guān)系,我們才能更好地引導(dǎo)他們重返校園。
第三段:及時干預(yù)解決學(xué)生問題,讓他們堅持學(xué)下去
輟學(xué)的學(xué)生往往面臨各種各樣的問題,如經(jīng)濟困難、家庭問題、學(xué)業(yè)壓力等。這些問題可能成為他們輟學(xué)的原因。作為控輟保學(xué)工作人員,我們要及時對這些問題進行干預(yù),幫助他們解決困難,讓他們有信心和動力堅持學(xué)下去。通過提供資助、心理疏導(dǎo)等各種方式,我們能夠有效地提高學(xué)生重返校園的成功率。
第四段:家校合作的重要性和作用
家長是學(xué)生的第一任教師,與家長的合作對學(xué)生的教育有著重要的影響。在控輟保學(xué)工作中,與家長的積極合作是至關(guān)重要的。我們通過與家長的溝通和合作,共同制定解決學(xué)生問題的方案,增強學(xué)生回歸校園的動力。家庭的支持和關(guān)愛是學(xué)生重返校園成功的關(guān)鍵。
第五段:評估及總結(jié)控輟保學(xué)工作的意義
作為控輟保學(xué)工作人員,我們要及時評估和總結(jié)我們的工作。通過評估我們的工作,我們可以發(fā)現(xiàn)問題和不足,并及時改進。總結(jié)工作也能夠讓我們更好地認(rèn)識到控輟保學(xué)工作的重要性和意義,激發(fā)我們繼續(xù)努力的動力。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗,我們才能做得更好,推動控輟保學(xué)工作的不斷發(fā)展。
總結(jié):
通過參與控輟保學(xué)工作,我深刻地認(rèn)識到控輟保學(xué)工作的重要性和意義。要做好這項工作,我們需要扎實的培訓(xùn),與輟學(xué)學(xué)生建立良好的關(guān)系,及時干預(yù)解決學(xué)生問題,與家長緊密合作,并不斷評估和總結(jié)我們的工作。只有通過這一系列的努力,我們才能夠幫助更多的學(xué)生回到校園,享受到公平而優(yōu)質(zhì)的教育。
控輟心得體會總結(jié)篇十三
只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在一年來,為了我班的控輟工作,我動了很大的心思,采取了各種措施。
1、摸清后進生和特困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。本班48名同學(xué),經(jīng)濟狀況,家庭狀況,個人素質(zhì)參差不齊。所以,開學(xué)一個月內(nèi),我進行了摸底工作。從學(xué)生干部,小學(xué)教師,以及問卷調(diào)查中,了解了我班的后進生和特困生情況,并建立了后進生和特困生檔案。
2、上報特困生的檔案,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人,及時上報我班特困生情況,不僅為學(xué)校提供依據(jù),也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。我班的潘月志同學(xué)父親因故去逝,只和母親依靠種地為生,生活很艱苦。由于有了好心人的資助,現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升。
3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,上面詳細準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
4、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,我對后進生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假,我在傍晚放學(xué)后,還要主動給他們通電話,問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z,在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。
1、后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥Αa槍@種情況,我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做,增強他們的責(zé)任感。例如:窗簾讓周宇婷同學(xué)來管,撮子讓王迪來管,掃帚,水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去,并且每月總結(jié)。這樣,讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2、為了控輟保學(xué),學(xué)校也開展了大量的活動,來吸引學(xué)生。諸如運動會,知榮辱樹新風(fēng)演講比賽,繪畫書法賽,“十一”匯演,元旦慶祝等。做為班主任老師,我認(rèn)真配合學(xué)校各項動,從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,增強了集體的榮譽感,使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
每個人都希望被別人關(guān)注,后進生也如此,所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步。這樣累積起來,我在班級板報欄中設(shè)置了一塊“看誰進步大”的展示空間,每月評一次,讓那些后進生也有機會進入同學(xué)和老師的視線。
經(jīng)過一年的努力工作,我班在控輟工作中表現(xiàn)突出,達到了上級的要求,并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做,還有許多問題沒有解決好。今后,我一定加大力度,采取更為得力的措施,把控輟學(xué)工作做得更好。
控輟心得體會總結(jié)篇十四
在農(nóng)村,最讓教師頭疼的就是學(xué)生的輟學(xué)。山里窮,上學(xué)路途遠,條件差,村民們見識短,認(rèn)識水平有限,都可能使孩子走上輟學(xué)路。學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生輟學(xué)的可能性更大,我潛心研究許多辦法來“改變”這樣的學(xué)生。我作為班主任不是為了“控輟而“保學(xué)”,而是讓學(xué)生把上學(xué)當(dāng)成一種需要,讓班級吸引學(xué)生,學(xué)校吸引學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,最大程度地挖掘?qū)W生潛力,實施素質(zhì)教育;把愛灑向每一個學(xué)生,使每個學(xué)生都能全面發(fā)展,積極主動的發(fā)展,培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生。我?guī)У陌喽啻螌崿F(xiàn)無人掉隊、無人輟學(xué)。
我經(jīng)常利用星期日,寒暑假搞家訪。幾年來,我走遍了溝溝岔岔。在家訪的路上,有人問我:“你去找學(xué)生嗎?”其實,我很少去找學(xué)生,因為我班沒有輟學(xué)生。我家訪的目的一方面是與家長溝通學(xué)生情況,另方面向家長傳授科學(xué)的教育方法,教給他們“賞識教育”、“成功教育”和“自然教育”的方法,向家長講明知識改變貧窮,知識改變命運的道理,并舉一些身邊的實例,如:邵游的表叔去秦打工,老板想讓他帶班,因在安裝時看不懂圖紙,失去了當(dāng)班長的機會;王小明的姨夫上學(xué)時是學(xué)困生,但他經(jīng)歷了九年教育,有一定的學(xué)習(xí)能力和管理水平,現(xiàn)在成為一家公司的經(jīng)理。對于一些學(xué)困生,在與家長交談中發(fā)現(xiàn)閃光點,回校后夸張表揚,在班集體中樹立該生威信。例如,旱溝的邵游,家里很貧困,我家訪時正趕上他和弟弟在家,父母到秦皇島賣蘋果?;匦:?,我在班里特別地表揚他:“十三歲的吳浪生活自理能力很強,父母不在家,她帶著弟弟做飯、喂豬,是有責(zé)任感的男子漢。”結(jié)果少言寡語的吳浪變得比以前活潑開朗了,在小組合作學(xué)習(xí)時也比以前積極了。長途跋涉的艱辛讓我切身體會到孩子每天往返不容易。回校后,我在班里贊揚那些路遠的學(xué)生:“小小年紀(jì),有如此堅強的意志,那么遠的路,卻能做到不遲到、不早退,風(fēng)雨不誤,真是了不起啊!”這更堅定了他們克服路遠,努力求知的決心。
對于個性強的學(xué)生絕不能挖苦、諷刺;特別是對犯了錯誤的學(xué)生,更給以真誠的愛,多“疏之”少“堵之”。不是暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥,而是心平氣和地與他們交流,分析利弊關(guān)系,由他們自己說出缺點。鼓勵他們:如果把淘氣的智慧、調(diào)皮的勇氣都用在學(xué)習(xí)上,肯定會成為優(yōu)秀學(xué)生?!皼]有不合格的學(xué)生,只有不成功的教育”我堅信這句話,無聲地把愛撒向每一個學(xué)生。
開展健康有益的活動,讓“問題生”在活動中陶冶情操受到教育。這些活動不僅增加了校園的樂趣,更給那些學(xué)困生提供了展示自己的舞臺,“王導(dǎo)演、李編輯、田球星、劉歌手”這樣的別號在班里流行開來,使學(xué)困生在被欣賞的氛圍內(nèi)增添自信。有一位“田球星”當(dāng)時就是學(xué)困生,后來考上了師范學(xué)校體育班。
針對農(nóng)村家長“讀書無用論”的思潮,說什么學(xué)生將來上大學(xué)不包分配,認(rèn)為考大學(xué)不如打工,我們開了“學(xué)習(xí)知識有用嗎?”主題班會。以小品、相聲、對歌等形式,每個小組承擔(dān)一個學(xué)科,說明學(xué)好該學(xué)科的必要性、重要性。我還記得承包英語學(xué)科的小組,演出精彩的小品:不懂英語知識的一對夫妻在繁華的城市開飯店,—天有個外國客人去店里吃飯,結(jié)果鬧出好多笑話,怎么也不明白老外想要什么。最后,劇中的爸爸給正在初中上學(xué)的兒子打電話,兒子回來后,一聽什么都明白了。數(shù)學(xué)組以相聲“吹?!钡男问剑骸安簧蠘淠軠y樹高”,“不過河能測河寬”,“飛機投擲炸彈準(zhǔn)確命中目標(biāo)”……政治組、語文組、生物組都用生動活潑的節(jié)目證明本學(xué)科是非學(xué)不可。學(xué)知識不但是建設(shè)祖國的需要,也是自己生存所必須的。經(jīng)過學(xué)生的熱烈討論,我作總結(jié):咱們生活在農(nóng)村,至少應(yīng)該立志改變農(nóng)村的貧窮落后狀況。有了足夠的知識,也許將來成為養(yǎng)殖專業(yè)戶、種植專業(yè)戶,很可能帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民脫貧致富?;蛟S我們的家鄉(xiāng)也蓋起了樓房,建起了工廠、礦山,有很多工作等著我們?nèi)プ?,還用別人分配工作嗎?接著列舉了某些打工者缺乏知識的苦衷。使同學(xué)們真正認(rèn)識到當(dāng)今時代是知識爆炸時代,將來憑知識吃飯,靠能力賺錢。繼“人人都能成才”主題校會之后,及時開展專題討論:“家庭貧困的學(xué)生能夠成才”,“學(xué)困生能夠成才”,“調(diào)過皮的學(xué)生也能成才”。提出了“全員進步”的口號,并讓學(xué)生搜集鄰近鄉(xiāng)村成才的實例,大大地激發(fā)了學(xué)生的求知熱情。
大自然中可利用的資源有很多,開展實踐活動,不但使學(xué)生在活動中更好的理解重要數(shù)學(xué)概念,掌握數(shù)學(xué)思想和方法,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促成樂學(xué)。在學(xué)習(xí)“圖形中的點、線、面”之前我號召學(xué)生自制了學(xué)具一端拴小石的細繩。學(xué)生精神飽滿、滿面喜悅。一個個小石在繩子的外端飛速的旋轉(zhuǎn)著。孩子們發(fā)現(xiàn)了小石子經(jīng)過的路線成為一個圓。繼而總結(jié)出“點動成線”的數(shù)學(xué)結(jié)論。我說;“把你們帶來的一元硬幣旋轉(zhuǎn)起來,并認(rèn)真觀察得出一個結(jié)論”。課桌上,一個個硬幣旋轉(zhuǎn)著,一個個圓球映入孩子們的眼簾,孩子們看著、想著、思索著。結(jié)果得出了“面動成體”的數(shù)學(xué)結(jié)論。
控輟心得體會總結(jié)篇十五
控輟保學(xué)工作是現(xiàn)代教育的重要資料,尤其對于農(nóng)村中學(xué)來說更是重中之重,我校更是把它放到了學(xué)校工作的第一位。開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體教師控輟會議,成立了以武校長為首的控輟領(lǐng)導(dǎo)小組,這一切,都讓我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的重要性,成為我這大半年來發(fā)奮控輟的思想基礎(chǔ)。
只想不干,那是空話,工作是干出來的不是想出來的,工作還需要方法和手段,在控輟工作中,我主要采取以下方法:
1、摸清后進生和特困生的狀況,做到心中有數(shù),有的放矢,上學(xué)期一開學(xué),我就對本校的學(xué)生進行摸底,了解他們的家庭狀況,以及他們在小學(xué)時的表現(xiàn)狀況。
2、向校上報特困生檔案,爭取省“兩免一補”,為他們掃清經(jīng)濟障礙,讓他安心學(xué)習(xí)。
3、建立學(xué)生檔案,準(zhǔn)確地記錄學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系電話,一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時與家長溝通,(對無電話的家庭及時上門了解狀況)阻止事態(tài)進一步發(fā)展。
4、實行經(jīng)常家訪的措施,對于常請假的學(xué)生進行跟蹤調(diào)查,不能簽過假條就完事。
5、鼓勵學(xué)生,尤其是后進生,用心參加校舉行的各種活動,發(fā)揮他們的特長,我班的學(xué)生有的參加興趣小組等,他們在活動中感受到了學(xué)校生活的樂趣,發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點,體驗到了成功的快樂,學(xué)校生活也就對他更有吸引力,他也就不會有輟學(xué)的念頭了。
6、平時在班級中安排一些職責(zé)心強,消息靈通的學(xué)生,我班安排了這樣的學(xué)生十二名,要求他們發(fā)現(xiàn)狀況及時報告,發(fā)現(xiàn)了輟學(xué)苗頭,及時找他談話,做思想工作,尤其放寒假前,我更注重此項工作的扎實開展我總結(jié)要做好控輟工作應(yīng)做到“多了解、多談心、多關(guān)心”。
經(jīng)過一學(xué)期的發(fā)奮,我??剌z工作取得了較好的成績,這與領(lǐng)導(dǎo)及班級其他任課老師的大力支持是分不開的,今后,我必須加倍發(fā)奮,把工作做得更好,謝謝大家!
控輟心得體會總結(jié)篇十六
教導(dǎo)局成立“義務(wù)教導(dǎo)階段學(xué)生輟學(xué)勸返工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,義務(wù)教導(dǎo)學(xué)校同樣訂定“學(xué)??剌z保學(xué)工作規(guī)劃”,將任務(wù)分化到個人,做好勸返工作日程支配和勸返工作臺賬。學(xué)校和幫扶聯(lián)系人對輟學(xué)學(xué)生至少要進行兩次以上的動員,在義務(wù)教導(dǎo)階段輟學(xué)的建檔立卡貧困戶學(xué)生勸返記錄表上具名確認(rèn)勸返的環(huán)境,并歸得魅整理。按要求填好相關(guān)表格(一式兩份),一份上交局基教科,一份學(xué)校存檔。
學(xué)校對付疑似失學(xué)兒童,學(xué)校落實道人,每個做到上門入戶,加大《義務(wù)教導(dǎo)法》鼓吹力度,認(rèn)真做勤學(xué)生入學(xué)和流失生勸返等工作,防止學(xué)生輟學(xué),進步入學(xué)率和鞏固率。20xx年完成了5位因病因殘失學(xué)兒童,為他們樹立電子學(xué)籍,做到送教上門,送醫(yī)上門。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、幫扶聯(lián)系人進村子進戶了解、摸清輟學(xué)學(xué)生環(huán)境,為學(xué)生掃清因貧困輟學(xué)的障礙。認(rèn)真查詢訪問本學(xué)期義務(wù)教導(dǎo)階段學(xué)生疑似輟學(xué)(即流失生)環(huán)境,通過家訪了解學(xué)生的具體環(huán)境,樹立《學(xué)校疑似輟學(xué)學(xué)生勸返記錄卡》、存檔。分外是對農(nóng)村子建檔立卡貧困戶后代輟學(xué)的學(xué)生進行勸返,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和幫扶聯(lián)系人到學(xué)生家庭中進行家訪,積極主動耐心地做好家長、學(xué)生的思想動員工作,動員輟學(xué)學(xué)生回校,毫不讓學(xué)生因貧困而輟學(xué)。學(xué)校和幫扶聯(lián)系人對輟學(xué)學(xué)生至少進行2次以上的動員,并在義務(wù)教導(dǎo)階段輟學(xué)的建檔立卡貧困戶學(xué)生勸返記錄表上具名確認(rèn)勸返環(huán)境。
現(xiàn)階段我市仍有25人無法聯(lián)系,遇到的主要艱苦是各鎮(zhèn)街用力不均。有的鎮(zhèn)街當(dāng)局積極共同學(xué)校勸返工作,全力調(diào)動公安、村子委的力量落實失學(xué)兒童復(fù)學(xué),有的鎮(zhèn)街當(dāng)局未能與學(xué)校共同盡力,做好失學(xué)兒童的勸返工作,致使學(xué)校勸返短缺有力步伐。
控輟心得體會總結(jié)篇十七
x中學(xué)為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育,對控輟保學(xué)工作引起了高度重視,認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,并做了超多工作,現(xiàn)總結(jié)如下:。
我校初中現(xiàn)有學(xué)生700人,其中七年級240人,八年級264人,九年級196人。
(1)、八年級上學(xué)年初輟學(xué)16人,)。
(2)、九年級上學(xué)年輟學(xué)22人,)。
我校初中輟學(xué)學(xué)生從學(xué)年初到此刻共有56人,輟學(xué)原因有厭學(xué)、家貧、單親家庭等多種原因,經(jīng)過學(xué)校及班主任做工作,家訪無效,至今未返校。
1、堅持依法控輟,加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍,宣傳《義務(wù)教育法》及實施細則,認(rèn)真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī),以提高廣大師生和家長的思想認(rèn)識,增強法制觀念,并把政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。
2、堅持管理控輟、實行控輟保學(xué)職責(zé)制:。
(1)、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:王立波。
副組長:吳傳為。
成員:王義尚、倪有華、吳廣喜、劉慶虎、李立喜、戴錦新。
在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,實行三包制度:領(lǐng)導(dǎo)包片、包村,班主任包班,科任教師包學(xué)生,各有職責(zé)指標(biāo)。
(2)、實行了控輟保學(xué)獎懲制度。
校長與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理職責(zé)書,各負其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到與班主任津貼和年終考核掛鉤,并將學(xué)額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
(3)、建立輟學(xué)報告制度。
學(xué)校做好開展"控輟活動月"的宣傳動員工作外,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解狀況,做好動員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段,提倡教師進行家訪,全面了解學(xué)生家庭狀況,加強與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪;增強學(xué)生及家長的自信心,在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動家長,贏得學(xué)生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
(4)、堅持教改控輟,全面推進素質(zhì)教育。
對小學(xué)升初中的學(xué)生,學(xué)校全部接收,因此,學(xué)生之間的差異很大,有個別一部分,經(jīng)過一年的發(fā)奮成績跟不上,往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué),最后輟學(xué),對這一部分學(xué)生,我們做了超多的工作。
首先,加強正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵和幫忙。促進教師對問題學(xué)生的職責(zé)感,并進行因材施教,相對降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。爭取到達由輟學(xué)生到常曠生,再到差生,最后到合格生。
其次,發(fā)揮他們的特長,調(diào)動各方面的用心性,如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等透過各種活動,都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,體驗成功的情感,每一天都有個新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和群眾榮譽感,在學(xué)校進行籃球比賽、田徑戶外會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。
再次,改善教學(xué)方法,更新教學(xué)理念,改變過去的"師道尊嚴(yán)"為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生到達"以心換心",同時發(fā)奮提高教師的教學(xué)水平,讓每個學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛上、愛聽。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了、興趣濃了,厭學(xué)自然就消除了,從而有效控制了輟學(xué)。
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中,教育務(wù)必面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際狀況,按照"低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段"的原則,確定自己的行為目標(biāo)。每周寫好周記,對照自己確定的目標(biāo),反思一周來的表現(xiàn),進行自我點評,班主任附上一周的寄語。這樣透過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進步,嘗試了成功的快樂,重塑了自信心。
學(xué)校除了在3月和9月進行家訪外,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個別生隨時進行家訪,了解學(xué)生的家庭狀況,透過"兩免一補"方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫忙和照顧。
在控輟方面,我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現(xiàn),學(xué)校采取了超多的措施,做了超多的工作。具體工作如下:。
1、制定了《x中學(xué)控輟保學(xué)措施》,將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一職責(zé)人,對已注冊上課的學(xué)生,班主任和科任教師共同負責(zé),對造成新輟學(xué)生,凡達不到指標(biāo)要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。
2、實行輟學(xué)生定時點名和匯報制度。對曠課4節(jié)的學(xué)生,班主任及時通知家長,了解原因;對曠課一天的學(xué)生,班主任要組織本班任課教師家訪動員,并將家訪狀況書面報告教導(dǎo)處;對已曠課一周的學(xué)生,及時報告學(xué)校。
3、減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),開展實用技術(shù)教育。針對部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實,成績較差進而產(chǎn)生厭學(xué)情緒緒的狀況,學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀,以教學(xué)改革為突破口,嘗試新的教學(xué)方法,探索減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程,增加了音樂、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時。這些措施,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也使學(xué)生進得來,留得住,并學(xué)有所得,學(xué)有所長,學(xué)有所用。在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上,我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先,抓好校本培訓(xùn)工作,千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次,加大資金投入,改善辦學(xué)條件,先后投入超多資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上。現(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用,大大促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校中考成績連續(xù)穩(wěn)中有升,贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。
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