日常生活中的點滴細節(jié)能夠積累成為學習的寶貴財富?？偨Y(jié)需要注意哪些常見的錯誤和陷阱？這些總結(jié)范文有不同主題和領(lǐng)域，可以根據(jù)需要進行選擇和參考。
散文初中生篇一
你會訝異這種無與倫比的氣氛。
然而我沉默不語。
因為我清楚我也明白這并不是永恒。
我也知道永恒實在太遙遠。
遠到像是到星星的距離。
沒錯。
永恒是遙不可及的奢望。
也許——。
也許有一天啊。
我的美全部凋零了。
即使我再苦苦哀求。
渴望有人再看我一眼。
換來的也只是你離去時毫不留戀的背影。
但我卻用盡全力想要凝固這一點一滴。
初一:周羅藝。
散文初中生篇二
生活是散文創(chuàng)作的源泉，沒有生活就沒有散文。
有不少初學寫作的作者并不缺少生活，但總感覺到自己沒有什么可寫的東西。為什么會是這樣？就是缺乏自己獨特的視角，沒有自己獨特的感受，不會從生活中提煉，最終影響自己的的表達。這實際上就是沒有把生活很好地融入自己的寫作，造成與生活與散文的隔。
所以正確把握好散文寫作與生活的關(guān)系很重要，學會感受生活，學會再現(xiàn)生活和表現(xiàn)生活，這樣我們才能創(chuàng)作出人們喜聞樂見的好散文。
散文初中生篇三
花開花落留果獨思念。
花雕花謝留葉來護果。
———題記。
寂寞的山谷里飄出一陣清香，山谷的深處有著一簇簇爭艷的花。互相爭著、比著。要把自己的清香傳到遠方，給牽掛的人兒。
爭艷的花季過了，花兒不舍的撒手走了，留下它唯一的結(jié)晶———果兒。
花兒讓它稚嫩的果兒獨自面對風暴。它要讓它的果兒堅強、勇敢……。
果兒告訴自己前面的路還很長，花的離開不會太悲傷，強迫自己學著勇敢可直到眼淚它自己落下才發(fā)現(xiàn)騙不了自己。
果兒學著去遺忘，逃離有花兒的回憶和與它的一切。
暴風雨一次次的打擊著果兒，一次次跌倒后的爬起，直到再也無力掙扎了。
風猛烈的刮，刮亂了一切，刮掉了所有。果兒堅持著。努力著它想要仗勝暴風雨?？墒撬缫褌劾劾郏瑹o力再去掙扎。放棄是它唯一的選擇吧！在放棄的那一刻葉挺身而出擋住了一切，葉無私的為果兒開出一片安全的地方，讓受傷的它可以有個地方休息。
葉對果兒的保護絲毫不低于花兒的保護。在葉的保護下果兒幸運的存活下來。葉對果兒說沒有了花兒的保護一樣要堅強，花兒走了還有他們會保護它、呵護它，不會讓它在夜里哭泣。
果兒落淚了。它知道這是花兒給它的保護傘。
葉的'愛是果兒的翅膀，給了它穿越風雨的力量?？鞓?、憂傷有葉和它一起分享。果兒不會再是一個人了。果兒的幸福是葉的愿望，他們一起打造屬于果兒的天堂。
花兒，你走了我會更堅強，有葉的保護我不在是一個人、我不會再感到孤獨。我會好好的，不會讓你失望的。我知道來年的春天那熟悉的清香是你的味道。
散文初中生篇四
飄飄然在夢中，我生于亂世，不知朝代的亂世。
英雄者，就應該為國捐軀。
這個信念，已深深地根植在我的心中。
一夜的夢，卻似過了幾十個春秋。
我真的很想，穿上戰(zhàn)甲，跨著戰(zhàn)馬，馳騁于沙場！
我真的很想，領(lǐng)著千軍萬馬，氣吞萬里如虎！
我真的很想，我的名字也能留在汗青上，留與后人頌吟！
號角躺在塵土里，
風已倦，光已死！
我希望治愈身上的創(chuàng)傷，洗去身上的污點，
同戰(zhàn)士們揮刀殺敵，燕然勒石。
血腥的混戰(zhàn)中，我也不會因血而腿軟。
誰讓我是血氣男兒！
我也希望身率虎狼之師，
蕩滌敵國萬里江山。
到那時，戰(zhàn)死沙場，又有何妨！
征途中的將士們，加快你們的步伐。
我們要用生命為國家的興旺作基石。
就讓我們的生命燃起火焰，照亮黑夜。
讓黎明在我們的腳下升起！
讓覺醒之箭，穿透黑夜的心臟，
以恐懼的顫栗撼動盲目和麻痹？
我一定要像彩霞一樣，屹立在東方的蒼穹，
讓太陽為我加冕，為我戴上王冠?。?！
夢中戰(zhàn)死沙場，死亦足惜！
我不會再睡眠，
我我的腳步行進在箭雨金戈之中，
就讓青春的唯美撥動我的心吧。
亙久之后，我將拿著長劍，
橫掃天涯際穹。
我要讓長江倒流，浪遏飛舟。
我要讓時間回轉(zhuǎn)，斗轉(zhuǎn)星移。
夢中戰(zhàn)死沙場，我要讓萬民臣服！
縱使戰(zhàn)死沙場，我也要承載五千年的傲骨，
再見海中翻騰。
我要讓蛟龍為之膽攝，讓雄鷹為之心寒?。?！
散文初中生篇五
走過四月那道明媚的憂傷，五月給我的感覺，依然是一份漂泊無依的薄涼。不知不覺又到了粽子飄香的時節(jié)，讀著來自遙遠的節(jié)日祝福，卻怎么也找不到端午的心情，不知道是不是離得太遠，心情變淡的緣故，反正這個端午來的我毫無準備，落寞的心緒找不出半點端午的興致。
前幾天去華人超市，一眼就看到門口紙箱子里擺放的粽葉，在最初的那一刻，我有點激動，那時候有一種想買一捆粽葉回家包一筐粽子的沖動。不過很快我就打消了這個念頭，包粽子包的是氣氛，吃粽子吃的是心情。少了端午節(jié)的氣氛，便沒了吃粽子的心情，我包再多粽子，也不過是包一籮筐鄉(xiāng)愁，吃一肚子的落落寡歡，徒增無數(shù)煩惱罷了。離家遠了就喜歡回憶和家鄉(xiāng)有關(guān)的一切，這時候與端午有關(guān)的那些美好的回憶已然歷歷在目。
記得小時候每到端午的前一天傍晚，父親都會用鐮刀在野外割了艾蒿回來，借著夕陽的余暉，把艾蒿插在高高的門樓上，我常常仰著臉一連聲的問父親這是為什么?父親曾無數(shù)次的告訴我，插艾蒿是為了辟邪，和喝雄黃酒的意思差不多。父親是個博學的人，屈原的故事也是父親在插完艾蒿，清掃完庭院以后講給我聽得。至今還記得依偎在父親寬大的胸懷里聽父親講故事的情景，大鍋里粽子的香味開始在干凈的院子里縈繞，屋頂?shù)拇稛?，裊裊婷婷的隨風搖曳，連歸巢的燕子也落在屋檐上歪著頭仿佛在傾聽者什么?直到母親擺放碗筷的聲音響起，我和哥哥立馬雀躍著奔向餐桌，那個時候，端午的粽子是我們唇齒留香的幸福。
到了端午的早晨，天剛蒙蒙亮，母親會把五色的絲線搓在一起，擰成一股小細繩給我系在手腕上。家鄉(xiāng)迷信的說法端午系五色線是可以防蛇的，不過這一切都要在日出之前完成才會靈驗。母親從沒有忘記過給我系五色線，小小的五色線系住的是滿滿的幸福。因為這個，小時候常常有小伙伴羨慕我有個好媽媽。常常有小伙伴的媽媽不是忘了，就是晚了。非常感謝母親，或許真的是五色線的緣故，我從小到大幾乎沒見到過蛇，很多時候我寧愿相信五色線真的是很靈驗的。
母親的針線活做的不錯，雖然不是很細致，但是基本上沒有母親做不出來的東西。童年的我因為母親的一雙巧手，領(lǐng)略過小伙伴們無數(shù)的羨慕和嫉妒。端午節(jié)的香囊母親也給我做過，小小的香囊用各色的布頭拼接起來，里面裝的是一些我叫不出名字的香料，母親會把朱砂也放進香囊里，我不明白為什么端午為什么要辟邪，但是對香囊卻是愛不釋手的。一大早就把香囊戴在胸前，一步一跳的在大街小巷里和小伙伴們瘋玩，一不時地偷偷地看小伙伴們羨慕而沮喪的樣子，端午節(jié)那小小的香囊，帶給我的是無人能及的幸福。
散文初中生篇六
爸爸工作很忙，時常出差在外，媽媽雖說在家里辦公，但也總是在書房里忙碌，沒有人陪伴我。小時候的我總是一個人坐在角落里，默默地堆著積木，消磨漫長的時光。
長大一些的我央求著媽媽買幾條小金魚作伴，我把小金魚放進一個漂亮的玻璃缸里。從那以后，無事時，我就把臉貼在玻璃缸上，和金魚大眼瞪小眼，直到眼睛酸澀。家中無人，我就坐在魚缸旁，心中默數(shù)小金魚游到水面上吐泡泡的次數(shù)；或是拿一包魚食，扔下一粒魚食，注視著小金魚爭先恐后地游過來，目不轉(zhuǎn)睛地望著它們的嘴一張一合，再機械地投下一粒魚食。小金魚總是那么安靜，要是它們能和我說說話該有多好，哪怕只是沖我叫幾聲也好啊。心中不免覺得孤獨，我也只能望著自己在陽光照耀下，拖著的長長的影子。我個性本活潑開朗，但在無人可以訴說的情形下，選擇了沉默，自動把自己封鎖起來，一步步套上了“鎖”。
我很羨慕幼兒園里同班的小朋友，可以在放學后拉起自己的弟弟妹妹，一路高歌而歸。我那時候很懂事，也很乖巧，也曾問過為什么自己沒有弟弟妹妹，但沒有得到答案。知道不會有答案，我就不會再問。我就這樣一直孤獨著，總是形單影只，沒有人來陪我。
再大一點的我有了自己的想法，想和別人交談。但媽媽對我的想法總是一笑了之，覺得我像小孩子一樣幼稚。但我已不是小孩子了，我長大了。那種孤獨感越發(fā)強烈，我不想再孤單，不想無人陪伴?？释腥四芘闩阄?，聽我說說話，哪怕能有一只狗或是貓抱在手里，聽我自言自語也好呀！
四年級那年，我回家剛打開家門，媽媽神神秘秘地遞給我一個格子布袋。我拉開拉鏈一瞧，里面有一只貓咪，瞪著琥珀色的大眼睛沖著我瞄瞄叫。我一下子愛上了這只貓，每天回家我都滿懷著期望，希望一回家就能看到它可愛的身影。周末的生活更是被它填得滿滿當當，內(nèi)心也有了充實感。
我有了一個朋友，一個可以交流的伙伴，我不再孤獨。我不再擔心是否有人能讀懂我的心聲，因為貓咪可以看得懂我的眼神、神態(tài)。
如果說時間可以倒流，我卻不愿返回到以前。那時候太孤獨，我不愿意回到冷寂的孤獨中去，我依戀如今與貓咪相伴的溫暖時光。
散文初中生篇七
望著白絹拿著八音盒離開那欣喜的背影，我想起爸爸把這個八音盒給我時的鄭重，他說：“橙澄，你不是一直想當一個修理師的嗎？這次爸爸就給你一個東西修吧，你一定要修好，不然可是會傷了別那個女孩的心哦?！蹦莻€女孩是誰呢？一定是個重情義的人吧？不管怎樣，我是一定要修好它的。
當白絹說‘好聽’的時候，我就忍不住要露出笑容了――這是一個斷了弦的八音盒，我盡我所能把它修了一半，就有人說好聽了，我真的好開心的說。不過還沒有修完，我又要轉(zhuǎn)學，只好修完的時候，寄到爸爸那里去了。
手頭上沒有了東西，無聊的令人害怕，那我就去找白絹好了，順便交個朋友。還有她說的‘我有一個朋友，她想聽一聽八音盒，能借給我嗎？’的那個人。
“白絹?！蔽逸p聲叫喚，發(fā)現(xiàn)她一直坐在一個女孩旁邊，這應該就那個女孩了吧？“嗯？是你啊，橙澄。”白絹微微抬起頭，“過來坐?！惫Ь床蝗鐝拿腋吒吲d興的坐在白絹旁邊。
“你叫橙澄？”馬尾辮女孩抬起頭，發(fā)紅的眼睛像是哭了一樣?！澳愀嬖V我，這個八音盒，你是從哪里拿來的？”“啊？”我有些摸不著頭腦，“我的爸爸是個修理師，這是有人托付他修好的，然后，他就試著讓我修?！薄笆菃幔墓窒窳幼蛹魯嘞业陌艘艉??！彼皖^喃喃自語，“誒？是嗎？這個八音盒一拿來的時候，確實是弦斷了的。”我立刻告訴她。
“是么，柳杏子是誰？嗯？藍？你不是更在意冰凌子一點嗎？”白絹不自然的問，藍回答：“是嗎，冰凌子已經(jīng)忘了我的，我也忘了她了?！?/p>
她們說的完全聽不懂，我只好先回到的我床鋪上了。
散文初中生篇八
初中美文精選20篇初中美文一友情是相知友情是相知當你需要的時候，我還沒有講，友人已默默來到你的身邊他的眼睛和心都能讀懂你，更會用手挽起你單薄的。老舍曾經(jīng)說過散文是加過工的口語多寫一些優(yōu)秀的散文，鍛煉我們的寫作水平，使我們的語言優(yōu)美凝練下面小編為大家?guī)沓踔猩鷥?yōu)美散文精選大全的內(nèi)容，希望對你有用。
抒情散文是文學上常常用到的一種文體，也備受大部分人們的喜愛美的散文總是給人們留下好的印象，讓人留戀今天小編在這分享一些優(yōu)秀的初中生抒情散文給大家，歡迎大。初中最美的經(jīng)典散文隨筆散文意蘊豐厚益智陶情，是主體性很強且具有彈性力度的一種文體一篇好的散文，需要優(yōu)美的語言來表達的自己的情感下面是本站小編給大家。
精選初中生美文摘抄1生活百態(tài)，只能由自己去體會，生活的千滋百味也只能由自己去品嘗在生活之余，獨自悠閑在鄉(xiāng)村的小道上，感受夏天那夾雜著泥土的氣息，伴隨著一絲。初中生美文摘抄大全1愛情是一方廣闊的天空，它包容著世間的一切愛情是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪愛情是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界2。
散文初中生篇九
生命中總有那么一個時刻，讓你覺得美好又難忘，甚至給了你一些力量，讓你去面對生活中的一些艱難和困苦所帶來的痛苦。在我己存在的人生經(jīng)歷當中，也有那么一個時刻，令我難忘，給我溫暖和安慰。
逝去青春的人懷念青春，逝去童年的人，懷念童年。在正值青春的年紀，我習慣了去懷念曾經(jīng)的童年。童年時光中有那么一抹色彩，像彩虹一樣五彩繽紛，令人精神愉悅。
記得那個喜歡向日葵花的女孩兒，她的樣貌并不出眾，也會有淘氣的時候。這讓我感覺到很親切，很友好，也很善良。偶爾當她做一些我不敢做的事情的時候，我也會覺得她很勇敢。可是我印象最清晰的就是，她的笑，比向日葵還要美，比春日的陽光更能夠溫暖人心。
世界上的很多人，都是普通人。有些人有自己的個性，但是你也會說有個性的人多了去了，有些人特別的聰明，但是聰明的人也有很多?？墒怯械娜耍M管普通，但在你眼里，就是特別的要命。她就是那樣的人。
若說我們之間發(fā)生了些什么，其實也沒有那么特別。一起摘花聞香，一起捉蜻蜓，一起抓小魚，一起跳大繩。一起過家家，一起爬山，一起期待蝌蚪變青蛙，一起害怕誰說蛇在水中游。在累的時候一起睡覺，在傍晚時分一起回家。就是那樣簡單的事情，就是那樣令人快樂的事情，造就了一段令人懷念的時光，成為了人生中，溫柔的安慰。那種安慰，撫平了離別的傷痛，溫柔了，從此以后的歲月。
我還不太懂那些逝去青春的人，懷念青春的感覺。青春中有什么遺憾，對于我來說都太過遙遠。因為我還在正在進行時的不確定當中，會造就一份遺憾，還是造就一份溫柔，都很難說。
其實快樂的時光有很多，不僅僅是童年和青春。我們只是那么叫著那些時光而已。有的人習慣性記住傷痛，有的人習慣性記住美好。童年中也有傷，青春中也有痛。不管生命中的哪一段時光，都會夾雜著各種各樣的情緒，遇上什么樣的人有什么樣的感覺，也取決于你自己，取決于你當時的心情。
我喜歡那份溫柔，但是我也不怕造就遺憾。也許我未曾再見過那個笑靨如花的女子，但是我身處在那一片花海，心中充滿了無限陽光的溫暖。
散文初中生篇十
輕輕地，我踏上了16歲的小舟。帶著對飛翔的渴望，對人生的迷茫，對天空的向往，我慢慢的長大了。從來沒有什么可以阻擋我尋找飛翔的理由，從來沒有什么可以代替，我對飛翔的渴望，和對天空的向往。
曾經(jīng)，好多次我坐在窗前，望著天空中飛翔的小鳥。許久許久。直到小鳥飛的無影無蹤?；▋哼M入了夢鄉(xiāng)……我是一只風箏，雖在天空高飛，但卻被線牽引著。只能任憑他人擺布，飛往指點的方向。
我知道，只要我不懈努力，飛翔的夢不久后，就將與現(xiàn)實重疊。我會全心全意為了飛翔的夢而奮斗，堅持到底！
無論山有多高，無論海有多深，就算這條路布滿了荊棘，我也不會后悔，因為我渴望飛翔。
散文初中生篇十一
從小，我就是個咬舌子（俗稱大舌頭），能聽懂我話音的只有爸媽，我曾問媽媽：媽兒，為身么額說話含糊兒啊，和別而不一樣??！媽媽很忙，隨口答道：舌頭上掉了塊肉唄！后來和爸媽一塊兒看電視，看到那些寧死不屈的英雄們遭受酷刑，其中有的舌頭被割下來了，我就忽然覺得自己很了不起，我和電視里的英雄一樣哩！
基本學會用自己的腔調(diào)說話后，我又開始學普通話了。烏拉烏拉，這樣一來，我的知音就更加屈指可數(shù)了，后來經(jīng)過我的艱苦奮斗加勤學苦練，終于能讓人家聽清我說的是什么了，但我的話還是與眾不同，每句話都帶有濃濃的卷舌的兒化音。我還是很自得：我也會兩種語言了——別樣的本地方言和普通話。
說話不甚清楚，并不影響我的花容月貌在一天天引人注目，很多人總喜歡夸我：膚如凝脂，冰雪聰明，這孩子長相隨名字。在這樣的贊美下，卷舌的問題并未影響我的自信，那時鎮(zhèn)上的小學課程還很單調(diào)，我也沒有太多需要費時間的科目。于是我每天喝上一杯水，便開始繪聲繪色、眉飛色舞地讀語文課本。在課堂上我踴躍發(fā)言，用充滿情感的語調(diào)來回答老師的各種問題，不管他人是不是能聽懂，老師總讓全班同學報以熱烈的掌聲歡迎我的歸隊。此刻，我心中既有激動的喜悅，又有低調(diào)做人的謙虛，強忍住不笑出聲卻被快樂憋得臉紅。
盡管我課堂上得到的`掌聲最多，可是卻沒有能夠爭取到一次真正上臺演講的機會。作為一名聽眾在臺下安靜地坐著，聽著聽著我的嘴巴也忍不住跟著蠕動并常常激動地喊出聲來。我苦練朗誦和演講，夢想著有一天在臺上的那個人是我。常常在天氣清涼暮色氤氳的操場上，會看到一個行者寂寥地走著，邊走邊吟誦窈窕淑女，君子好逑，古詩詞背得好了，現(xiàn)代漢語還成問題嗎？這個執(zhí)著的女孩子就是我。
跟鞠萍姐姐讀故事，跟動畫片學語調(diào)一直是我最愛做的事情。慢慢的那些仄仄平平的發(fā)音在我這里已經(jīng)不是問題，至于卷舌，只是偶爾為之而已。
一天媽媽突然說：伸出舌頭讓我看看。我以為媽媽會像老神醫(yī)們說什么舌苔顏色之類的，不料媽媽說的是：這不長出舌頭了嗎？?。?！噢。
后來在網(wǎng)上認識了些不同地區(qū)的朋友，在群里秀方言，我竭力思索著怎樣做個自我簡介，于是先上傳了自己的普通話朗讀材料。他們吃驚地問：你是哪里的？我微微一笑：四海之內(nèi)皆兄弟！我講了我的故事，并提出我的疑問：缺了一塊舌頭的人還能重新長出來嗎？一位仁兄嚴肅地回答：那是上帝太喜歡這個人，太偏愛這個人，所以留了點東西做記號。她若努力，就會還給她！并可能加倍給她！我們驚異，是因為你讀得好，真的。祝賀你，上帝的寵兒！
上帝的寵兒在屏前開心地笑了，不再低調(diào)，也不再謙虛。缺舌，讓我付出了更多，也收獲了更多，我還是向往著那個舞臺，我知道，總有一天，我會在演講臺的閃光燈下笑得燦若桃花！
散文初中生篇十二
我住長江頭，君住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水。一朝戰(zhàn)亂，能幾多愁？一江春水，能幾分情？山河破碎，身世浮沉，清照，清照，怎清照？易安，易安，怎易安？一種半生思，兩處對河愁。
玉簫，長笛，古琴，詩韻，一筆一畫寄山水，一情一意定江山。笛音嘹嘹，歌調(diào)囀囀，愛意深深，曾有過“死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老”的生死契約；曾許過“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的山盟海誓；曾嘆過“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”的離殤之思。相別離“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的與君相決絕，卻難料“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的生死作相思。
在一隅殘陽高歌鄉(xiāng)愁之念；在一江春水吹奏蕭風之憐；在一山之巔望穿秋水之艷。尋尋覓覓家的方向，凄凄慘慘國的危亡。處異地之鄉(xiāng)，一盞離愁，孤獨佇立窗欞；守孤寡之房，一曲鄉(xiāng)愁，思念遙寄天邊；飲相思之淚，一樽離別，別離海角不重逢；斟寂寥之酒，一壺漂泊，浪跡天涯難入喉。故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。
散文初中生篇十三
時間像一條小溪，蜿蜒流淌，留下了道道水紋，陽光下水紋泛著青春與活力的粼光。
林影悠悠，鳥鳴悅耳，一排排楊柳泛著點點新綠，一個人倚在一棵柳樹下，柳樹已吐出新綠，生命的光華正在悄然開放。這里留下了太多太多美好的回憶，花開花落，枯枝吐新，時光如下落在大地的雨滴，在空中留下一道絢麗的雨痕便沒入了大地。
夜晚獨坐在月光下，不禁有“南浦凄凄別，西風裊裊秋?！钡牟簧崤c茫然。白天獨倚柳蔭下，心中也有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的豪邁與憧憬。青春本應如此吧。記得那次長跑比賽嗎？你追我趕的競爭中是我們青春的力量，是無盡的活力。記得那次拔河比賽嗎？那根繩子上凝聚了我們每個人的力量，我們之間的深厚的友誼是我們最堅強的力量。記得那次合影嗎？我們的笑容里充滿了不舍，那是友誼的象征。記得每年元旦晚會上我們共同唱過的歌嗎？那是青春的象征，那是友誼的見證。
太陽搖搖欲墜在西山，溫熱的余光依然照耀著這棵柳樹，微風輕輕拂過柳樹的秀發(fā)，散發(fā)出陣陣清香。天暗了下來，但是那棵柳樹依然閃著新綠，柳樹伸展著枝干，雖然挽留不了時間的腳步，但是在那枝頭上，卻正綻放著新綠。
時光像漂流的水流，一去不返，但是我們的青春卻在這水流中留下了道道粼光。
散文初中生篇十四
莽莽昆侖，灼灼紅葉，道不盡黃河之水天上來。
萋萋芳草，菁菁斜柳，望不見長江之源為何處。
獨坐幽篁里，盼千里共嬋娟。溪段江無眠，豈憔悴為伊人。卿賦小橋流水人家，古道西風瘦馬之愁。柔兌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流之幽。
古說桂林山水甲天下，今論阿里山的姑娘美如花。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。詩中有畫，畫中有詩到恰當幾分。
難怪了江山多嬌，引無數(shù)英雄折腰。如歌景致看不盡，似風美人思如狂。不論草原高山，不論江河花草。上蒼給予了她太多太多的太美太美，多到無法每一個都去細細品味，美到無法用肉眼去記錄點點滴滴。
景美人更嬌。西施沉魚勾人魂，昭君落雁惹心梗，貂蟬閉月當無愧，貴妃羞花草木竭。漢宮飛燕舞驚鴻，堪比妖妃妲己頻頻笑。神韻，氣質(zhì)，舉手投足間女子羞美誘人，不怪君子不怕小人怕美人。
散文初中生篇十五
故事里走過匆匆時光，那些散去的記憶，仍舊遺留在心中，成為一道最亮的風景。空徘徊，斷惆悵，那時的那時，讓記憶定格在屬于我們的時光里。
翻看著從初中之后的記憶，一絲絲的感慨充斥著內(nèi)心最深處的感情。多少次抱怨著數(shù)不清的作業(yè)，多少次“怨恨”著我們視為“敵人”的老師，多少次吐槽著想要離開封閉的校園，殊不知多少年后那將成為我們永遠抹不掉的最美的回憶。
曾記得在被窩里掙扎過的日子，剛睜開惺忪的睡眼就被凜冽抹殺在寒風里，瞇縫著實在不愿工作的小眼開始一天的記憶。教室里，樓道里全是激昂的文字，頓時又讓我們清醒了許多。課堂上睡意似乎在就被湮滅在早晨的微光中，現(xiàn)在有的全是盯著老師的可愛學生，課間有的也只是問老師題的勤勞學生，想偶爾談談未來，聊聊天地，那似乎不是不想，而是時間走得太快，沒有給我們一絲的機會。一路小跑去食堂，雖然已是滿目飯菜難看，但是絲毫沒有阻擋我們大口的熱情。一次次的月考，模擬考，有失落，有悲傷，有欣喜，有開心，更有對未來道路的更加確定或者迷茫。那時候，只有自己會想象一下假如我能逃離這里會做些什么，假如我站在大學校門口會說些什么，假如我步入工作會如何去處理一些問題，懷著對以后的更多憧憬和想象，現(xiàn)在，也終于開始向我曾經(jīng)想過的目標邁進。
還記得考試畢業(yè)之后，我們都感覺終于解放，能回到屬于自己的世界，但是當自己真的循著步伐一步步邁進時，突然發(fā)現(xiàn)或許那時候的記憶將是永久而最難忘的，那時候的純真，那時候的想象，那時候的美好，在當時看起來一文不值，而現(xiàn)在卻是我筆下最不能抹掉的珍貴。站在了大學的門口，即將步入工作，我又開始迷茫了，沒有了之前的天真，所面對的東西也隨之增加了很多，無所謂曾經(jīng)夢中的情景，而是帶著更多的責任去給生活一個交代。
看過許多風景，瀏覽許多美好，也有偶爾長留不去的記憶，卻只有那段生活讓我成長了最多，讓我站在任何一個舞臺上勇敢去追求?？傆X得現(xiàn)在的陽光和之前有很大不同，或許是心態(tài)原因，每當一段坎坷阻礙時，便會翻開舊時的畫面，想象著那時的純真，每當一條分叉口無法抉擇時，總會挑選曾經(jīng)正確的選擇，鼓勵自己相信。它將成為我一生最不能抹去的記憶。
還有那時的朋友，現(xiàn)在的好友，曾經(jīng)一起計算二次函數(shù)，曾經(jīng)一起奔跑打飯，曾經(jīng)一起半夜起來背書，曾經(jīng)一起因為考試倒退而傷心難過，曾經(jīng)的曾經(jīng)，算是建立了“革命友誼”的我們依然相信著彼此，聯(lián)系著屬于我們各自不同的生活，交流著我們對于人生的不同態(tài)度，雖然有了更多的差距，但是一顆純潔的心從未改變過，在熟悉中互相學習著態(tài)度，理解著各自的感受。即使奮斗的目標也有了分層，可是友情一直從未消失過。也許多年后這是更大的一筆財富，我很珍惜，也很期待，當我們再次重逢時，一起回想著曾經(jīng)，那該是多么美好的一份禮物。
初中將是我們每個人不能割舍，也最美好的記憶，青春的我們也曾經(jīng)迷茫過，但是我們一直一起面對，對于未來，把記憶藏在最深處，把回憶留給我們自己，為了曾經(jīng)的夢勇敢去追尋。
散文初中生篇十六
曾經(jīng)聽過我們班主任對一件事做了評論，我把他記錄下來了：
個中原因是因為豹如果追了超過100米再抓到一只野兔的話，那么他所得到的能量還遠遠滿足不了他所消耗的能量，但是如果抓到一只野鹿的話，它可以吃好幾天，所以它就會窮追不舍。他不抓旁邊的鹿是因為其它的鹿還沒開始跑，沒消耗能量，如果去抓旁邊的鹿不僅不會抓不到，還會連原來的都抓不到。而繼續(xù)抓目標鹿的話，就是在消耗相同能量的情況下抓到鹿。
從這么一件事中我們就可以體味到做一件事就要物有所值，其實學習也是一樣的，許多同學覺得學的并不輕松。其實他們只要學學這些獵豹，就可以學到很多的知識。把對自己有用的東西，永不言棄的學下去，那么將會得到許多的東西，覺得這是值得的。而對于一些要話很多時間卻得不到什么好效果的東西就早早的放棄，省下時間去學那些有用的東西，那么這將會是學有所成。
我相信大家會做到的！
散文初中生篇十七
又是一個夏天，一個很平凡，卻又很不一般的夏天。
火紅的8月，那一片片蕩漾的楓葉，載著我們的夢想和回憶，
緩緩的，隨著時間的微風，劃到了那金色的稻田中。
那是一片，貯藏著我童年幻想、希望、歡樂的稻田，
而如今，也到了收獲的季節(jié)。
畢業(yè)的鐘聲，總顯得那么深沉；
深沉之中夾雜著欣喜，欣喜之中卻又夾雜著絲絲悲哀。
前面的路，像一場夢一般，
你不知道下一步會出現(xiàn)什么，
也無法回過頭，來重復已經(jīng)做過的美好的夢。
六年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。
回望以前曾經(jīng)百般自豪的母校，忍不住淚流涕下。
過去的，將會越來越模糊，慢慢的，化作黑夜；
我不知道，我留下了多少，也不知道，我?guī)ё吡硕嗌佟?/p>
只希望后來者，能同我一般，
帶走的是黑夜中那一點殘存的，永恒的記憶。
漫無邊際的夜，多么的沉寂。
繁星的璀璨，掩飾不住的，是月光的悲涼。
偶爾一顆流星劃過，
人們?nèi)嫉皖^傾訴自己的心愿，
可誰又曾想過，誰來實現(xiàn)流星的心愿？
他只不過，是想在這夜空中，多停留片刻，
讓自己耀眼的光輝，再多閃爍片刻罷了。
但這，只能是美好的憧憬而已。
他，永遠的停留在那個夜晚，
也永遠的消逝在那個夜晚。
我的回憶亦是如此，
雖然永遠的保存了，卻也永遠的流逝了。
在那個屬于我的十三歲的夏夜里，
也有那么一顆屬于我的流星，
在陪伴了我一個夜晚后，
永遠的深埋在，那無垠的沉寂的黑夜中了……。
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