心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗、學習或工作等方面的總結(jié)和概括。在寫作心得體會時，可以先梳理自己的思路，做好提綱，并逐條羅列出所要表達的觀點和結(jié)論。以下是一些成功人士的心得體會，相信會對大家的工作學習有所幫助。
家長心得體會表篇一
兒子一周前就告訴我，說學校要開家長會了，并且還很榮幸的告訴我，讓我準備一下，說我要代表家長在會上發(fā)言，昨天，班主任高老師也給我打來電話，讓我在百忙之中一定要抽時間參加這個會，我只好和院長請個假，推掉院里的一個招標會，欣然接受兒子的這個會了，也是的，所有的一切努力都是為了孩子嘛！
在會上，老師先是對學生的培養(yǎng)教育以及學生的表現(xiàn)做了闡述，家長們做了交流，受益匪淺！我也代表家長們在會上作了發(fā)言，談談教育孩子的感受，這次家長會開的非常成功，彌補了在日常生活中教育孩子的不足之處，在教育孩子的問題上，要對孩子的進步給予鼓勵和表揚，多培養(yǎng)孩子的`興趣，增加孩子的自信心，給孩子一個良好的學習環(huán)境，要健全孩子的性格，把孩子當成朋友相待......
感謝向陽小學給了我們這次機會，為我們?nèi)w家長提供一個平臺，能在孩子的教育成長的道路上交流學習，更感謝我們的老師，孩子的一點點進步，都和他們的教育培養(yǎng)，關心和愛護分不開的，看著兒子如此大的進步，做為家長，我是看在眼里，美在心上，在此，再次感謝為我們孩子辛勤付出的園丁們，老師，你們辛苦了！
家長心得體會表篇二
隨著家庭教育的重要性逐漸被人們所認識，越來越多的家長開始關注并投入到孩子們的教育中去。而家庭教育是一個大課題，涉及到孩子的知識、品德、情感等多方面因素。在這個過程中，家長扮演著重要的角色。家長的教育方式不僅會影響孩子的今后發(fā)展，而且也會影響整個社會的未來。本文就從多個角度來談談家長心得體會。
第二段：親身實踐
家長的教育方式要從實踐中發(fā)現(xiàn)。在教育孩子的過程中，我們要不斷總結(jié)教育方法，發(fā)現(xiàn)好的教育方式和方法，并且將其推廣給其他家長。我親身體驗到，在孩子們的成長過程中，家庭教育的時間、節(jié)奏、內(nèi)容和方式都會對孩子的成長有不同的影響。例如，孩子在心理成長階段需要傾聽和引導，家長應該借此機會與孩子共享生活。同時，教育孩子還需要注意態(tài)度和語言，要用正確的方式對孩子進行教育，不斷地給予孩子正能量的激勵。
第三段：家庭教育的結(jié)構(gòu)
家長需要了解和掌握家庭教育的整個構(gòu)建過程，即從德育、智育到體育的全面教育。在家庭教育的過程中，家長需要關注孩子的心理、生理、社交等方面，進一步推進孩子的全面成長。要記住，家長不只是給孩子傳授知識，還應該在價值觀方面引領孩子，并幫助孩子樹立積極的人生態(tài)度和成就心態(tài)。
第四段：家長教育的方法
家長要根據(jù)孩子的學習能力、性格和興趣等因素來選擇教育方法。不同的孩子有不同的特點，需要不同的家庭教育方式。例如，一些孩子是看一遍即可掌握知識點，但也有一些孩子需要通過漸進地重復練習才能達到目標。因此，家長要認真學習孩子的特點，精心地選擇合適的教育方式和方法。
第五段：總結(jié)
家長應當明確家庭教育的目的，即為孩子們提供完整、系統(tǒng)、高質(zhì)量的教育。家長還應該出色地扮演自己在孩子們成長中的角色，即引導和解惑的角色，鼓勵和支持的角色，保障和安撫的角色。這樣，才能在不斷的實踐中獲取寶貴的家長心得體會并向其他家長傳授好的教育經(jīng)驗，攜手推動孩子們向更好的未來發(fā)展。
家長心得體會表篇三
10月19號晚上，我參加了幼兒園大二班召開的家長會，這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會使我對幼兒園和老師及自己有了更深刻的認識和理解。
家長會后，仔細回味老師的話語和內(nèi)容，我有以下幾點體會：
一、讓孩子成為她自己
通過這次家長會讓我認識到自己對孩子平時管得太多，沒讓孩子發(fā)揮自己，孩子能做的事要放手讓她自己做，多關注過程、多鼓勵、多贊揚，及時糾錯，增強她的自信心，同時不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時間。
二、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
俗話說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，除了學校對孩子習慣的培養(yǎng)之外，作為家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
三、營造良好的家庭氛圍，家長和孩子共同進步
作為家長，要多陪陪孩子，陪她看圖書講故事，陪她學習、玩耍，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當成小孩子，其實她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
家長心得體會表篇四
真沒想到我作為一個普通的高年級學生家長，學校和老師會給我這個難得的機會參與優(yōu)秀家長評選，其實在家庭教育方面，我所做的也只不過是一個普通家長應盡的責任，我女兒在班級中能取得較好的成績，離不開各科老師的關注。我和大多數(shù)家長一樣，很注重學校和家庭教育對孩子成長的重要性，為此我也看了不少的書，我覺得多看專家的建議能給我們家長很多啟示和指導。我們做家長的要根據(jù)自己孩子所特有的性格、脾氣、優(yōu)點長處，給予相應的教育。我女兒性格開朗、活潑，有時比較內(nèi)斂，學習能力還可以，最大的毛病是粗心。下面我想談一談我在家庭教育方面一些粗淺的心得：
首先，我們的原則是先教做人，經(jīng)常教育孩子要做誠實、勤勞、善良的人，并且一有機會就跟孩子舉例說明，這學期的語文課本中有很多這樣的課文、句子和諺語，我們在家也會跟女兒分析其中的道理。平時多讓她看一些有益的書籍，她現(xiàn)在也背會了一句日本的名言：“只有陽光和空氣是免費的，其他一切都要通過勞動所得?！鄙僬f多做，以身作則。前幾年，我對教育孩子的觀念還是多講道理，后來我發(fā)現(xiàn)我這個思想其實并不十分正確，雖然孩子小，但人與人之間的本性是一樣的，我們大人不喜歡聽嘮叨，小孩也是一樣，聽得多了就沒有效果。比如以前我自己在上網(wǎng)，要求孩子認真做作業(yè)，她做了一會也要跑過來看看網(wǎng)頁，有沒有啥小游戲，盡管我對她說小孩不準玩游戲上網(wǎng)之類的話，她口頭上也同意，但我想我的話肯定沒有多大的說服力。自那以后我在家基本也不上網(wǎng)了，她做作業(yè)，我就在沙發(fā)上看報紙和書。
題目做錯，就馬上去指責她改正，這樣三次下來孩子的'精神會大有挫敗感，后面的題目大多不會做好。陪讀的好處在于我們自己也有機會多學一點知識，或者能拿起以前多年不看的小說，對于孩子來說，她不懂的題目也能馬上給她分析指正。再者在這樣一種良好的學習環(huán)境中，孩子做完了作業(yè)也會象你一樣，拿起一本課外書一起讀。平時盡量多跑跑書店，買回各類的書籍，這樣沒事就可以隨時拿到自己喜歡的書，有些書雖然現(xiàn)在孩子沒興趣，但并不代表她將來沒興趣。俗話說，書籍是最好的老師，這話一點不假，我女兒雖然不知道阿基米德是誰，杠桿原理到底是怎么回事，但她卻從中知道了有人說能用一根桿子撐起整個地球這回事。這樣無意當中學到很多知識，也增強閱讀能力了。
一分耕耘，一分收獲，家長的辛勤培養(yǎng)，換來的是孩子學業(yè)上的突出成績，愛好的相當廣泛，做人的誠實奉獻，追求的至善至美。
家長心得體會表篇五
“烏鴉反哺，羔羊跪乳”、“誰言寸草心，報得三春輝”，這些詩詞名句孩子們都學過，都明白其意思，但在日常學習生活中如何領會并實際做到，卻是個現(xiàn)實問題。在互助學習中，我們發(fā)現(xiàn)有些孩子看到家長在忙前忙后做家務，會主動要求做個幫手，洗洗蔬菜、水果；飯后主動清理飯桌、收拾碗筷；實踐活動中，會主動拿些小東西，減輕家長的負擔。有些孩子則完全沉浸在玩耍之中，潛意識里就認為家長的付出是天經(jīng)地義、理所當然的。兩相比較，感恩文化的教育顯有差距。學會感恩，并不是要求孩子對家長言聽計從，更不是要求孩子代替家長做家務，而是讓孩子懂得他們所獲得的、所擁有的并不是從天上掉下來的，要心存感激并珍惜，在一顆感恩心下端正學習和生活態(tài)度，在家長和學校的眾望中健康成長。
而如何讓孩子懂得并學會感恩呢？除了學校的教育以外，家長的以身作則尤為重要。都說父母是孩子最好的老師，家長的一言一行、待人接物直接影響到孩子的價值觀、人生觀。我們仔細觀察一下會發(fā)現(xiàn)，孩子身上很多地方都有家長的影子，比如家長喜歡看的書籍、影視劇，喜歡聽的音樂，喜歡吃的東西，喜歡說的口頭禪，說話的方式等等，孩子往往也都喜歡，這就是家長對孩子潛移默化的影響。所以說，家長在日常生活中要尊重自己的父母、長輩，在平輩之間要相扶相助，對自己所占用的自然資源和社會資源要常懷感恩之心，在大家庭、小家庭里培育和營造感恩文化，讓孩子始終熏陶在感恩文化之下，再加上學校的教育，我相信孩子會更深刻的理解“烏鴉反哺，羔羊跪乳”的含義，并會在學習和生活中體現(xiàn)出來。
心智健全和身體健康是父母對孩子的期望。學習成績優(yōu)異固然重要，但僅僅是文化課方面優(yōu)秀，但個性張揚、沒有團隊精神且不喜歡鍛煉也是家長不愿意看到的。在互助學習中，我們發(fā)現(xiàn)有些孩子確實各方面都有優(yōu)秀，不僅學習能力強，而且組織能力、號召能力也很強，且熱衷于社會實踐活動，孩子們都愿意跟他們一起學習和玩耍；有些孩子則不然。未來的世界更講究團隊的合作和能力，單槍匹馬、單打獨斗產(chǎn)生的力量遠不如一個團結(jié)合作的團隊產(chǎn)生的力量強大。所以，我們希望孩子在學校和家長的努力下，做到德智體全面發(fā)展，以后能在社會的各個行業(yè)中發(fā)揮充分自己的力量。
教育專家說：“現(xiàn)代教育要教會學生三大本領：一是會自己學習（學習能力），二是會與不同人一起共事（團隊精神），三是在不同的環(huán)境下都能生存（身體健康）”，在孩子的成長過程中，受各種因素的影響，他們的成長軌跡不可能同樣，以后的人生軌跡也各有不同，但掌握了這三大本領，他們都是一個心智健全和身體健康的人。
愿孩子們茁壯成長！
家長心得體會表篇六
家長是孩子成長過程中最重要的引導者和塑造者。作為一個家長，我深深體會到了教育的艱辛與美好，同時也積累了一些心得體會。下面，我將就這方面的話題展開論述。
首先，作為家長，我們要懂得尊重孩子的個性和獨立性。每個孩子都有自己獨特的個性和想法，家長應該尊重孩子的選擇和決策，給予他們相應的自主權。我記得有一次，我的女兒參加了學校的繪畫比賽，而她的作品落選了。我當時想要安慰她，卻看到她充滿自信的笑容。她告訴我，她很享受這個繪畫的過程，獎項并不是最重要的。這個時候，我明白了孩子們的內(nèi)心世界要比我們想象的更加豐富，我們應該給予他們充分的發(fā)展空間。
其次，家長要注重與孩子之間的交流與溝通。只有通過良好的溝通，我們才能了解孩子的內(nèi)心世界，并及時給予他們支持和指導。我每天晚上都抽出時間與孩子共進晚餐，分享一天中的事情。有時候，孩子會向我訴說他們的煩惱和困惑，我則耐心傾聽并給予鼓勵和建議。通過這種交流，我們的親子關系更加和諧，也更加了解彼此的期望與要求。
第三，家長要注重培養(yǎng)孩子良好的習慣和價值觀。這是孩子成長的基石，也是塑造他們?nèi)烁竦年P鍵。在家庭生活中，我們要為孩子樹立正確的行為模范，幫助他們樹立正確的價值觀。比如，我們要踐行誠實守信、樂觀向上的精神，告訴孩子做人要誠實、做事要負責。此外，我們還要教育孩子尊重他人、關心弱者、樂于助人。只有這樣，才能培養(yǎng)出有責任感和良好道德修養(yǎng)的下一代。
第四，家長要教育孩子正確對待失敗和挫折。生活中，我們難免會遇到一些困難和挫折，這時，家長要給孩子傳遞積極向上的信念和勇氣。我們可以告訴他們，失敗是成功的催化劑，挫折是成長的機會。同時，我們要在孩子失敗時給予鼓勵和支持，幫助他們從失敗中吸取教訓，堅持不懈，勇往直前。因為只有經(jīng)歷過挫折，他們才能擁有堅韌不拔的意志和面對困難的能力。
最后，家長要成為孩子成長道路上的伙伴和朋友。在忙碌的工作中，我們往往會忽略和孩子一起玩樂和交流的機會。然而，這些瑣碎的日常是我們與孩子情感交流最好的時刻。我們可以陪他們共同玩耍、閱讀，體驗生活的點滴，這樣不僅能增進親子關系，也能了解孩子們的思維方式和興趣愛好。此外，我們還可以與孩子成為志同道合的朋友，分享彼此的心情和見解，這樣他們在成長的道路上不會感到孤單和迷茫。我記得有一次和孩子一起出門玩，我們深入了解了彼此的興趣愛好，這讓我們之間的默契更加深厚。
回顧我的家長經(jīng)歷，我不禁感嘆其中的酸甜苦辣。但是，每一次享受孩子的笑聲和成長，每一次體會到他們進步的喜悅，我都覺得這是一段幸福的旅程。心得體會告訴我，作為家長，我們要懂得尊重孩子，注重交流與溝通，培養(yǎng)良好的習慣和價值觀，教育孩子正確面對失敗和挫折，成為他們成長道路上的伙伴和朋友。這樣，我們才能陪伴孩子一起健康快樂地成長。
家長心得體會表篇七
第一部分：引言（150字）
作為家長，我們需要關注孩子的成長，不斷努力給予他們更好的教育和關愛。在孩子的成長道路上，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些寶貴的心得和體會，今天我就來分享一下其中的一些。
第二部分：耐心與理解（250字）
作為家長，我們總是希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，但實際上，每個孩子都有自己的特點和天賦。有時我們可能會陷入自己的期望中，但我們需要明白的是，孩子的成長需要耐心和理解。我們需要愛護他們，引導他們，讓他們在溫馨的家庭氛圍中茁壯成長。
第三部分：培養(yǎng)孩子的獨立性（250字）
孩子們需要學會獨立，這對他們的未來非常重要。我們需要給予他們適當?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們有機會獨立思考、決策和解決問題。同時，我們也需要讓他們知道獨立并不代表孤立，我們一直會在他們身邊支持他們，幫助他們成長。
第四部分：營造積極向上的氛圍（250字）
家庭氛圍對孩子的成長影響非常大，一個積極向上的家庭氛圍可以讓孩子感到愉悅和安全，這有助于他們的學習和發(fā)展。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關系，鼓勵他們成為自己的主人，并向他們傳遞正能量。
第五部分：傾聽孩子的需求（300字）
最后，我們需要認真傾聽孩子的聲音和需求。他們可能會告訴我們他們需要什么，或者想要做什么，這時我們需要仔細傾聽，并盡力滿足他們的需求。同時，我們也需要認真觀察孩子的表現(xiàn)，通過他們的行動和言語了解他們的內(nèi)心世界，并適時給予支持和幫助。
第六部分:結(jié)論（150字）
總之，作為家長，我們需要不斷學習和成長，關注孩子的生活和成長。我們的愛和支持是孩子成長的重要動力，同時，我們也需要以開放的心態(tài)面對孩子的遇到的問題和挑戰(zhàn)，保持耐心和理解，并積極搭建合適的溝通和支持渠道，幫助孩子成為獨立、優(yōu)秀的人才。
家長心得體會表篇八
孩子的教育一向都是我們家長和教師共同關心的問題，開學一段時間了，做為家長我們也很想了解一下孩子在學校各方面的表現(xiàn)。正好周五午時在我校教師的精心安排和組織下開辦了孩子入學以來的第三次家長會和趣味親子運動會。每次開家長會我都收獲很多，不僅僅加深了對學校教育理念的理解和認同，也學到很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。
首先要感激教師們的辛勤付出和對孩子們無微不至的關愛，在這由衷地說一聲“教師，您們辛苦了”!
教師們經(jīng)過近三周的觀察和了解向我們詳細地說了每個孩子的課堂表現(xiàn)和作業(yè)方面的的表現(xiàn)以及作業(yè)方面該注意的問題。經(jīng)過教師的詳細介紹使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學到了一些優(yōu)秀的教育方法。姬教師主要細說了語文的學習方向和資料，改變了以前作業(yè)的老一套，讓孩子寫話，抄詞語。教會了我們慢慢培養(yǎng)孩子的自學本事，為以后孩子寫作奠定了良好的寫作基礎，這點作為家長我們是十分欣賞的。還有作業(yè)方應對于已經(jīng)是二年級的學生，不能總是依靠教師和家長記作業(yè)，必須要鍛煉孩子自我記錄作業(yè)的觀念，無論如何要督促孩子認真完成家庭作業(yè)。家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。作為家長首先要給孩子創(chuàng)作一個良好的學習環(huán)境，要對孩子的家庭作業(yè)給與足夠的重視，強調(diào)孩子書寫的認真和細心。嚴把家庭作業(yè)關。
經(jīng)過學校搭建的平臺給予一種很融洽的溝通方式，培養(yǎng)了孩子的參與意識和合作意識，在孩子們的心里種下了團體榮譽的種子，增強了孩子的自信心，同時還增強了孩子與父母之間的情感溝通，以及家長們之間的溝通，讓孩子真正體會到了運動中的歡樂。在這次運動會中教師們從孩子們的興趣出發(fā)，精心設計了豐富多彩的游戲項目，促進孩子樂觀主動，團隊合作的精神。孩子們經(jīng)過密切配合順利的完成了活動資料，并取得了踩氣球，雙人運氣球第一的好成績，讓孩子們在運動中學會了合作，學會了分享。學會了為別人加油吶喊，并學會了品味成功。經(jīng)過這次運動會，我們深刻感受到了運動之樂，健康之美。歡樂在那里洋溢，親情在那里蔓延。
總之，家長和教師的溝通是相互的，僅有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫忙，才有利于孩子的成長。作為家長我們期望經(jīng)過學校、家庭、社會構(gòu)成合力，共同教育培養(yǎng)好孩子。為孩子的明天共同打造一片燦爛的天空。
家長心得體會表篇九
自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：
說實話孩子們同班一年半了，我也算進取的'家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對號！家長認識了交流一下帶寶經(jīng)驗孩子們在一齊多玩耍，在校也更融洽了！
在此，異常感激辛勤付出的教師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創(chuàng)意的團體中讓我感到驕傲，在最終我呼吁大家，學校生活是孩。
辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢？學校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美！
家長心得體會表篇十
第一段：家長會的意義和重要性
家長會是學校和家庭之間的橋梁，是學校與家長溝通交流的重要平臺。通過參加家長會，家長們可以了解孩子在學校的學習和生活情況，與老師和其他家長交流經(jīng)驗，共同為孩子的成長和發(fā)展貢獻力量。因此，每一次家長會都是家長們重要的聚會和交流機會，值得我們珍惜和傾聽。
第二段：家長會的準備工作
作為家長，要充分利用家長會之前的時間，做好準備工作。首先，要了解會議的具體內(nèi)容和形式，了解孩子在學校的表現(xiàn)以及課程設置等。其次，還可以提前準備一些問題和想法，希望能夠在會上得到解決或討論。最后，需要注意家長會的時間和地點，盡量提前安排好自己的時間，確保能夠出席。
第三段：家長會中的收獲和感悟
每一次家長會都會帶給家長們不同的收獲和感悟。首先，通過教師的介紹和解答，家長們可以更加了解孩子的學習情況和進步。家長可以了解到孩子目前所學的內(nèi)容，以及下一階段可能遇到的困難與挑戰(zhàn)。其次，家長會也可以讓家長們互相了解，交流育兒經(jīng)驗。在家長會上，我們可以聽到其他家長的經(jīng)驗和故事，從中汲取經(jīng)驗和啟發(fā)。最重要的是，家校之間的溝通和合作也能夠更加順暢。
第四段：家長會的不足和改進之路
然而，家長會也不是完美無缺的，其中也存在一些不足之處。家長會的時間有時候設置不合理，有的家長因為工作等原因無法參加。同時，家長會的氛圍有時候也不夠活躍，家長們不夠積極參與討論。為解決這些問題，可以考慮調(diào)整家長會的時間，安排在家長比較容易出席的時段，這樣更多的家長就有機會參加。另外，學校也可以采取一些創(chuàng)新的方式，讓家長們更有興趣和動力參與進來，比如開展互動游戲、舉辦小型講座等。
第五段：對家長會的期望和建議
作為家長，我們對家長會有很多期望和建議。首先，希望家長會能夠定期舉行，確保每個家長都有機會參加和了解孩子的情況。其次，希望家長會的內(nèi)容更加詳實和全面，不僅僅關注學業(yè)成績，還要注重孩子的素質(zhì)教育和個性發(fā)展。最后，希望學校和家長能夠保持密切的聯(lián)系和溝通，及時解決問題和困惑。只有學校和家長緊密合作，才能更好地關心和教育孩子，使他們健康快樂地成長。
總結(jié)部分：通過參加家長會，家長們不僅能夠更好地了解孩子在學校的情況，還能夠與老師和其他家長交流經(jīng)驗，共同促進孩子的成長和發(fā)展。正如俗話說的“家門口墻頭草，學校里父母牛”，家長會是學校和家庭之間的橋梁，讓我們共同為孩子打造一個更好的成長環(huán)境。希望在未來的家長會中，家長們可以積極參與，共同謀劃孩子的未來，讓他們健康、快樂地成長。
家長心得體會表篇十一
最近一直思考一個問題，我們做班主任的，如何才能使我們的教育達到最好的教育效果，潤物于細無聲。理想的效果應該是學校（當然主要是班主任）、家長、社會相互配合，相互支持。而我們，至少我們很多地方的現(xiàn)實是社會教育、家庭教育與學校教育在很大程度上或某些領域中還處于相對分離的狀態(tài)。嚴重點說，我們很多的家庭根本就沒有教育甚至是空白。所以，我們的教育往往都是教育者，尤其是班主任在單打獨斗。
校園里，我們經(jīng)常能聽到或者看到，一些班主任因為一些事情而叫家長到學校來的。細究起來，我們會發(fā)現(xiàn)經(jīng)常被叫家長的都是一些所謂“差生”，成績差、行為表現(xiàn)差、遵規(guī)守紀意識差等等。我們的目的當然是好的，通過尋求和家長的合作來達到教育的最佳效果，是必要的，也是真誠的，這既是一條正確的路子，又是一條相對來說較為快捷的途徑。
但是，我們稍加思考就會發(fā)現(xiàn)另外一個非常重要的問題，那就是這些問題學生（我們就暫稱為問題學生了），基本上是屬于家長的教育效果幾乎為零的情況下才出現(xiàn)的，要么家長不在身邊，長期在外對孩子失控；要么忙于生計，即使在家也沒有時間過多的投入到對孩子的教育上，屬于“粗放式學習”型；要么，即使天天在身邊，而從小對孩子給予的希望過大，要求過高，孩子沒能達到要求，于是，失望，生氣，放棄；要么自小溺愛，愛之越深，恨之也就越深，在過度愛的同時，功利性的希望孩子能到什么樣的成績或者要求，不能達到就狠狠的打一頓，然后再過度溺愛；還有一種，就是夫妻雙方在教育孩子的時候，不能站在同一戰(zhàn)線上，夫東妻西，給孩子留下家教的空子，從中間逃避本該擁有的責任和義務。
這些問題的結(jié)果是，家長在教育的問題上所起的作用微乎其微。而我們還一而再再而三的“邀請”家長到學校來，這個時侯，真正教育的意義已經(jīng)變味了。這個時候，我們班主任、老師倒不如“劍走偏鋒”，走弓背而不弓弦，靠強大的集體影響力，靠個人的人格魅力，站在為孩子一生的高度，站在做人的高度，來引領學生，教育學生，影響學生，啟發(fā)學生。我想教育也許會有柳暗花明又一村的良好境地。
反思勤叫家長的行為，我覺得有幾點要思考：
1、作為教育者，或者說明顯的教育者，我們和家長聯(lián)系當然是必要的，但是，勤叫家長，特別是一些問題學生的家長，就顯得我們專業(yè)的教育者太無能了。我們是教師嘛，我們勤叫家長，這就等于宣告，我拿你沒辦法，讓你家長去解決吧。而家長要是能解決還會出現(xiàn)這樣的問題嗎？答案顯然。
2、作為長期站在一線的老師，且“身經(jīng)百戰(zhàn)”，我們的教育水平會比這些學生的家長差嗎？也不一定，那我們?yōu)槭裁床欢鄧L試用自己的力量來解決問題呢？班主任的人格魅力、學識水平，班級的集體輿論都是影響學生的重要力量。
3、經(jīng)常叫家長，會給學生一個非常不好的現(xiàn)象，學生往往會私下說“班主任就知道叫家長”，從內(nèi)心里反感我們的教育，拒絕我們本該有的教育，從而嚴重影響我們的教育效果。
4、決不能把和家長的交流變成告狀。理想的教育應該是家長、學校的和諧統(tǒng)一。和家長的交流是必要的，也是應該的。我們和家長的交流應該是多談論學生的表現(xiàn)，多分析學生的行為，多商量教育的良策，最終尋求教育的合力。切忌把交流變成指責，變成訓斥，指責家長，訓斥學生。
從教近五年，擔任班主任五年，師生關系一直融洽、和諧。細想起來，沒有一次是輕易就叫家長的，遇到較為嚴重的問題，不厭其煩的和學生談心，積極主動站在學生的立場上幫助他們思考問題，站在家長的角度分析問題，有時主動走進學生的家里，站在親情的立場，從發(fā)展的角度，曉之以情，動之以理，很多學生都很明事理，很多問題在談話中，在活動中，在課堂上就迎刃而解了。
家長心得體會表篇十二
家長會是學校與家庭之間的重要橋梁，旨在促進家校合作，加強家長與教育者的交流，共同為孩子的成長發(fā)展攜手努力。作為家長，我參加了學校舉辦的多次家長會，并從中獲得了一些寶貴的體會和感悟。以下我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，談談對家長會的看法和體會。
首先，在家長會上，我深深感受到了家校合作的重要性。作為父母，我們與孩子的交流僅僅是在家中進行的，而家長會給予了我們一個與教育者深入交流的機會。在會上，教育者們會向我們介紹學生的學習情況、行為表現(xiàn)等，并給予我們對孩子的建議。通過和教育者面對面溝通，我們更加了解了孩子在學校的表現(xiàn)，可以及時進行調(diào)整和指導。同時，學校也會聽取我們的意見和建議，共同研討如何更好地幫助孩子成長。這種家校合作的模式，有助于提高孩子的學習效果和發(fā)展質(zhì)量。
其次，家長會給予我們一個學習教育理念和方法的平臺。在家庭教育中，我們可能會陷入一些誤區(qū)，無論是對待學業(yè)還是對待孩子的價值觀培養(yǎng)。而在家長會上，我們可以借鑒其他家長的建議和教育者的指導，了解到一些科學有效的教育方法和理念。我們可以在交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，從而及時調(diào)整自己的教育方式。與其他家長分享經(jīng)驗也是一種互相啟發(fā)的過程，我們可以從其他家長身上學到很多寶貴的教育經(jīng)驗和教育智慧。
而且，家長會也是了解學校教育改革和動態(tài)的重要途徑。隨著時代的變化和社會的發(fā)展，學校的教育方式和理念也在不斷更新和改革。了解學校教育改革的方向和進展，有助于我們更好地配合學校的工作，為孩子提供更好的成長環(huán)境和條件。在家長會上，教育者會向我們介紹學校的教學改革、特色課程、教師培訓等方面的情況，我們可以了解到學校在為孩子的成長提供哪些新的教育機會和資源，從而更好地幫助孩子發(fā)展?jié)撃堋?/p>
最后，家長會還是一個增進家長之間交流和凝聚力的機會。在繁忙的生活中，很多家長可能沒有時間和機會與其他家長交流。而家長會為我們提供了這樣的機會，我們可以通過與其他家長分享孩子的教育經(jīng)驗和成長感悟，互相鼓勵和支持。這種交流不僅使我們感受到大家都面臨相似的教育問題和困惑，也使我們感受到家長間的團結(jié)和凝聚力。這不僅有助于我們更好地面對教育問題，也有助于孩子在家庭環(huán)境中感受到更多的愛和關心。
總的來說，家長會是學校與家庭之間溝通和合作的重要平臺，給予我們很多寶貴的體會和經(jīng)驗。通過家長會，我們可以更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)和需要，學習到更科學有效的教育理念和方法，了解學校的教育改革動態(tài)，增進與其他家長的交流和凝聚力。我相信，在未來的家長會中，我們將繼續(xù)感受到家校合作的力量，為孩子的成長和發(fā)展共同努力。
家長心得體會表篇十三
親子活動圓滿成功，實現(xiàn)了其真正的目的11月22日，我走進領導辦公室，“主任，我要參加女兒的親子活動，明天請假一天”，這句話是我工作以來請假“事件”中最“理直氣壯”的一句話。23日，我和寶貝女兒早早來到幼兒園，當天雖然天氣不給力，但大家愉悅的心境絲毫未減，活動在大家的歡聲笑語中結(jié)束，活動十分成功，到達了寓教于樂的目的。
當今快節(jié)奏的生活，促使我們這些年輕的父母把大部分的時間都放在了工作中，加班、出差及學習占用了本該是與孩子共同游戲的時間，家長的主角逐漸讓各類玩具所代替，家長與孩子的情感交流日益減少。在與孩子一齊跳舞，一齊活動中，我體會到了孩子無比愉悅的心境，感激幼兒園能將現(xiàn)代健康理念融入到幼教模式中，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展，也使我這顆因工作而時刻緊張的心能得到片刻的放松，享受真正的天倫之樂。
嚴格的管理、細致入微的照顧是幼教工作的基礎，未央一幼做到了從女兒踏入幼兒第一天起，我就擔心孩子在幼兒園的飲食起居問題，這也應當是所有的家長擔心的問題，但在與孩子的對話過程中及孩子的綜合表現(xiàn)來看，我的擔心是剩余的。幼兒園嚴格的管理制度、雷教師的辛勤教導、仙教師及李教師細致入微的照顧打消了我的顧慮。
起初，我不明白幼兒園在孩子進園時要檢查手、口并測體溫的目的而反感。前段時間，同事的孩子在園里感染了手足口病，同事在分析感染的原因中提到了主要是由于園里有個孩子在外面感染了手足口病，幼兒園沒有發(fā)現(xiàn)，導致了園內(nèi)手足口病的發(fā)生，當時我才明白幼兒園在入園前細致檢查的目的及重要性。未央一幼的嚴格管理值得其它園所學習，感激未央一幼為小朋友們供給一個健康安全的學習生活環(huán)境。
近半年的幼兒園生活，女兒實現(xiàn)了從一個滿嘴家鄉(xiāng)話到流利普通話、從一個調(diào)皮搗蛋到講禮貌懂禮貌，好的東西愿意與大家分享，自我的事情基本自我能做好的轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變的過程，教師的辛苦不是只言片語所能表達完的。日常生活中我應對女兒的胡攪蠻纏，經(jīng)常也會煩，甚至控制不住會打罵孩子，我經(jīng)常在想，一個孩子我都無法忍受，作為幼兒園教師整天應對30多個調(diào)皮搗蛋的孩子豈不會崩潰，孩子可能會經(jīng)常受到打罵，但事實與所想相反?？赡芎芏嗉议L都有種習慣，問孩子教師在幼兒園里如何待自我我也有這個習慣，女兒每次的答案總讓我很放心。女兒有時從我這受到委屈后總會說要告雷教師，讓教師保護她;在照鏡子臭美時，經(jīng)常會說仙教師給她梳的頭發(fā)很漂亮;晚上讓她吃飯時，她說李教師給她吃的飽飽的，不吃了。女兒對教師的依靠，是因為她認為教師是安全和、友好的，她把教師當成了她日常生活中的親人。所以我想對教師們說，“多謝，你們辛苦了”。
辛勤的教導、多元化培養(yǎng)是幼教工作的核心，未央一幼具備這樣的師資力量。
望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，我也期望我的女兒有個完美的將來。女兒在幼兒園學到的知識還是蠻多的，很多時候，女兒會把幼兒園學到的歌謠、故事、知識或唱或講給我聽，繪聲繪色，十分趣味。記得最近有一次帶孩子去肯德基吃飯，我跟服務員說來一個漢堡和一杯熱牛奶，女兒獨脫口而出hamburg和milk，當時服務員震驚地說，寶寶你太聰明了，隨后她來了句thankyon。我當時很開心，我為孩子的超級表現(xiàn)而自豪。孩子的表現(xiàn)很大程度上得益于教師的辛勤教導及多元化培養(yǎng)。在這想說一句：“多謝了，雷教師，多謝你教會了我女兒好多知識?！?/p>
期望再接再厲，多開展親子類活動，共同助力孩子的健康歡樂成長，作為家長我很期望了解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴，更十分喜歡幼兒園的親子活動。也甘愿放下工作參加，女兒也因為母親在游戲中的參與而感到異?；钴S、開朗。短短的半天時間，既拉近了教師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自我都覺得回味無窮。期望幼兒園多安排親子活動，為孩子的健康快成長搭建平臺。
最終，我們?nèi)蚁蚶捉處?、仙教師及李教師道一聲：你們辛苦?祝你們工作順利，萬事如意，笑口常開!祝所有小朋友健康歡樂地成長!
家長心得體會表篇十四
20xx年1月29日在學校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結(jié)合我兒子的自身狀況談以下幾點體會：
家長如何教育和培養(yǎng)好自我的孩子是當今社會的焦點問題，家庭是社會的基本細胞。常言道：家庭是人生的第一課堂、父母是孩子最初也是最好的教師。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、用心向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創(chuàng)傷。所以，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先，要求父母應具有健康的心理，僅有這樣才能去感染孩子；其次，要求父母對自我的一言一行務必嚴格要求，決不能失信于孩子；此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴厲甚至專制，要有民主的作風。如果處理不當，很容易使孩子構(gòu)成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。
過程當中尋找機會到達教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。
幾點推薦：
創(chuàng)設優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如學校的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學生多種經(jīng)驗，誘發(fā)小學多種活動行為的功能。在活動場內(nèi)，設計豐富多彩的設備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的資料隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發(fā)了小學生的求知欲，培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。
平等相待學生，跨越陳舊的代溝。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的心距。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自我潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自我的思想感情，自然地表露出自我的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設和諧簡單愉快的學習環(huán)境。
家長心得體會表篇十五
9月4日有幸參與了育德會館二中分校組織的學校新生同學家長會，認真傾聽了楊老師講的學校新生學習方法及如何養(yǎng)成良好的學習習慣，作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了協(xié)作老師培育訓練孩子養(yǎng)成良好的學習習慣是家長義不容辭的責任，只有學校及家長共同努力來關懷孩子學習和成長，使孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣，培育孩子深厚學習愛好，讓孩子明白學習的重要性，知道為什么而學習，為誰而學習，激發(fā)孩子的學習動力，永保樂觀向上的學習心態(tài)！簡潔的談談我的心得體會。
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行連續(xù)加工的.，從家庭訓練再到學校，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭訓練的協(xié)作，如果沒有良好、正確合理的家庭訓練協(xié)作，再好的師資和學校都不行能產(chǎn)生好的訓練效果。同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的同學學習成果好，而有的同學學習成果差呢？孩子家庭訓練、學習心態(tài)和良好的學習慣是成果好壞的關鍵所在。
我們跟全部的父母一樣，盼望自己孩子的一生是平安的、歡樂的、幸福的。孩子也總盼望自己是優(yōu)秀的，但我們必需讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培育孩子的自信念顯得尤為重要。嚴格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學習”學習方法，學校課程明顯增多，與學校相比學習方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學習開頭扎實學好每一門課程，初一是基礎要打牢，假如基礎不牢，初二開頭分化，初三真得天上地下了！當孩子消失錯誤時少一些批判而多一些鼓舞和引導，孩子的自信念自然就會不斷增加。只要有了明確的目標和充分的自信念，孩子就會覺得學習是一件很歡樂的事情，并表現(xiàn)出劇烈的求知欲和深厚的學習愛好。
再次引用楊老師講一句話：好習慣就是好品質(zhì)！
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