二年級(jí)格列佛游記讀后感(精選17篇)

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二年級(jí)格列佛游記讀后感(精選17篇)
時(shí)間:2023-11-06 11:37:12     小編:雅蕊

通過讀后感的寫作,我們可以加深對(duì)作品的理解和記憶,提升學(xué)習(xí)的效果。在寫讀后感時(shí),可以適度地加入自己的理解和感受,但不宜過多與個(gè)人經(jīng)歷無關(guān)的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和借鑒。

二年級(jí)格列佛游記讀后感篇一

這幾天,我讀了一本書,名字叫:《格列佛游記》。當(dāng)我第一次看到這本書時(shí),感覺是和《魯濱孫漂流記》差不多的書,但是,當(dāng)我看了書的前言時(shí),我才知道這是一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的現(xiàn)象,諷刺才是它真正的靈魂。

書中講了主人公格列佛是一個(gè)熱愛航海和冒險(xiǎn)的人,他四處周游世界,經(jīng)歷了大大小小的驚險(xiǎn)又有趣的故事。

他走遍了四個(gè)國(guó)家,而令我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美,巧遇了荒島的慧因國(guó),結(jié)識(shí)了具有仁慈,誠(chéng)實(shí)美德的慧因國(guó)國(guó)工的故事,在慧因國(guó)的語言中,沒有“撒謊”、“欺騙”這樣的字眼,人們更不懂它的含義,他們不懂什么是“懷疑”、“不信任”,在他們的國(guó)度中,一切都是真實(shí)的,透明的。

這部小說諷刺了當(dāng)時(shí)的英國(guó),諷刺了他們的“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心?!?/p>

讀完這本書,我覺得我們也要審視自己,我們的社會(huì)雖然沒有當(dāng)時(shí)英國(guó)那樣敗落,但是也好不到哪里去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物,都是我們身邊隨處可見的事。只要我們盡自己的一份力,那就可以不讓這些事情發(fā)生了,讓我們獻(xiàn)出自己的一份愛心吧!

二年級(jí)格列佛游記讀后感篇二

《格列佛游記》講述英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)等地的經(jīng)歷。

在小人國(guó)里,萬物的長(zhǎng)、寬、高僅有正常長(zhǎng)度的十二分之一。人的身高只有6英寸。格列佛在那猶如巨人,一頓要吃好幾車食物。但格列佛也對(duì)小人國(guó)心懷感激,幫助小人國(guó)取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。

而在大人國(guó),一切與小人國(guó)恰好相反,居民身高80多英尺,麥子也有40英尺高,格列佛變成一個(gè)小小的“寵物”,隨時(shí)有被踩扁的可能。但在這些國(guó)家里,官員們還為了自己的權(quán)位進(jìn)行無聊的政治爭(zhēng)斗而格列佛到了飛島國(guó)和慧骃國(guó)以后,更是一種荒唐景象。飛島上的統(tǒng)治者靠搜刮下方財(cái)物養(yǎng)活自己,若不服從,國(guó)王就把飛島罩在他們頭上,奪取陽光,甚至直接毀了下方。格列佛和慧骃國(guó)之間的對(duì)話成了對(duì)人類社會(huì)的無情諷刺。這一切都反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡。

以上看來,童話只是這部小說的表面特征,作者寫這篇文章的真正用意是對(duì)那些手段殘忍思想敗壞的人尖銳的諷刺。那些可惡的耶胡認(rèn)為,不管是用還是攢,錢都是越多越好,沒有滿足的時(shí)候……因此我們大多被迫過著悲慘的生活,為了拿到少許工資每天不得不勞動(dòng),讓少數(shù)人過闊綽的生活。

我想人萬不可貪財(cái),要心靈純凈,用自己的良心去做好每一件事。才會(huì)贏來贊賞。

二年級(jí)格列佛游記讀后感篇三

連著三天,雨下個(gè)不停,下雨天讀書是最愜意的,上次買的一本書還放在抽屜里,書名是《格列佛游記》,書很新,還透著油墨香味。

《格列佛游記》的作者是江奈生斯威福特,是英國(guó)十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺家、作家和政論家?!陡窳蟹鹩斡洝穼懙氖且幻t(yī)生,名叫格列佛,他曾去過許多與世隔絕的地方。在小人國(guó)里,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國(guó)里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開斗爭(zhēng);后來,他來到神秘的飛島國(guó),這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量,隨心所欲地移動(dòng),這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專門搞些莫名其妙研究的離奇國(guó)家;還有令人深感汗顏的慧骃國(guó),在這個(gè)人馬顛倒的世界里,度過三年奇妙的生活并經(jīng)過多次冒險(xiǎn),回到英國(guó)的經(jīng)歷。

一、因此人民大多過著悲慘的生活,斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金錢所奴役驅(qū)使,不由要對(duì)人的本性生疑。

小說第二卷更是指名道姓地批評(píng)了英國(guó)。格列佛長(zhǎng)篇大論的向大人國(guó)國(guó)君介紹英國(guó)的歷史、制度和現(xiàn)狀,以及種種為國(guó)家為自己掙面子的事。不過,用大人國(guó)的眼光看,英國(guó)是利立浦特般的蕞爾小國(guó),它的歷史充斥著貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心所產(chǎn)生的惡果。斯威福特的諷刺還橫掃了英國(guó)社會(huì)其他許多重要方面。如:第三卷里對(duì)拉格多科學(xué)院人士描寫是直接針對(duì)英國(guó)皇室學(xué)會(huì)的,表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代科技的種種憂慮;有關(guān)勒皮他飛島一段則影射英國(guó)對(duì)愛爾蘭的剝削壓迫??傊谑耸兰o(jì)早期,秩序更替、工商繁榮、物欲張揚(yáng)、政界腐敗、黨爭(zhēng)激烈及對(duì)外擴(kuò)張等構(gòu)成了英國(guó)生活的主旋律;而斯威福特則敏銳抓住了時(shí)代的特點(diǎn)和弊病,痛下針砭。

這部小說不但抨擊社會(huì)現(xiàn)狀,還有意識(shí)地模仿了某些語言和文體。格列佛在抄下領(lǐng)土廣被一語后,還在括號(hào)里不動(dòng)聲色地解釋道:周界約十二英里。他似乎并無評(píng)論,只是在忠實(shí)客觀地為我們解釋利立蒲特的尺度。然而,隨著這句解釋,那直抵地球四極的無邊領(lǐng)土就陡然縮為周長(zhǎng)不過十余英里的彈丸之地,諷刺鋒芒脫穎而出。

二年級(jí)格列佛游記讀后感篇四

我輕輕用手拂過那書的封面,心中有些煩悶:真的要看完這本書?我一向?qū)@種類型的書不感興趣,怎么可能會(huì)看完。我有些不相信自己??梢幌氲竭@也是作業(yè)的一部分,我也只好萬般無奈地翻開那本綠色封面的書——《格列佛游記》。頓時(shí)一股書香撲面而來,使我煩躁的心情漸漸變得平靜。靜靜地看完導(dǎo)讀后,也許這本書還不賴,這一念頭突然浮現(xiàn)在我的腦海。

書中的主人公是一位外科醫(yī)生,他的名字叫格列佛。他十分熱愛冒險(xiǎn),是一個(gè)令人欽佩的男子漢。作為一名外科醫(yī)生,他會(huì)專門搭乘去各地的船只,一位船員看病為由,去環(huán)游世界,到處冒險(xiǎn)。

隨著情節(jié)的發(fā)展,我對(duì)這本書的興趣越來越大。從先前的迫不得已,到現(xiàn)在的好奇,情不自禁地讀了一頁又一頁。跟隨著主人公格列佛一起冒險(xiǎn)。第一站便是小人國(guó),在小人國(guó)里,他成了龐然大物,刀槍不入,一臉吞了許多食物還是填不飽他的肚子;第二站便是巨人國(guó),在巨人國(guó)里,他變成了巨人們的玩具,他表演武術(shù)來展示自己的勇武,并且還與王后喜愛的侏儒鬧矛盾,斗心機(jī);緊接著,他來到了神秘的飛島國(guó),這是一個(gè)離奇的國(guó)家。這里的人利用鳥類的天然磁鐵和海底的磁鐵隨心所欲地移動(dòng)。最令我記憶深刻的是慧骃國(guó),那里沒有金錢,軍隊(duì)和警察。它是多么的純凈的地方。這一站也正是這本書的關(guān)鍵。

我很羨慕主人公能到慧骃國(guó)這樣有純潔社會(huì)的馬國(guó)。那個(gè)地方只有純潔,真實(shí),誠(chéng)實(shí)。沒有人與人之間的算計(jì)與勾心斗角。一切都是那么的淳樸。人們不用自己陷入困境時(shí),無人伸出援手。哪里的人們互相幫助,用心待人。我認(rèn)為我們要向慧骃國(guó)的人學(xué)習(xí),用心待人,互幫互助。

格列佛的身上具備了強(qiáng)大的忍耐力及質(zhì)疑精神。他對(duì)人友好,心地善良。愿意將自己的想法與他人分享,也愿意在朋友困難時(shí)伸出援手。這些都讓我十分佩服,也一直激勵(lì)著我要做一個(gè)樂于助人的好少年。

我們一起向格列佛學(xué)習(xí)吧,在學(xué)習(xí)中要有質(zhì)疑精神,在生活中要樂于助人,在競(jìng)爭(zhēng)中要互幫互助,共同進(jìn)步。讓我們努力學(xué)習(xí)吧!

二年級(jí)格列佛游記讀后感篇五

這本書講的是格列佛以海上醫(yī)的份隨同艘船出海航,后遭遇風(fēng)暴孤涉險(xiǎn)了些神奇的國(guó)家,最后終于回到了的國(guó)家的事情。

格列佛不怕困難,遠(yuǎn)大志向,偉人謙虛,臨危不懼。在慧馬國(guó)有學(xué)會(huì)了慎重、團(tuán)結(jié)、不畏、愛國(guó)。在這16年又7個(gè)月的旅行中,格列佛經(jīng)歷了4個(gè)大國(guó),從每個(gè)國(guó)家都學(xué)到了不同的精神。

這本書告訴我們的不僅僅是格列佛的傳奇航海經(jīng)歷,更是讓我們學(xué)習(xí)這些精神與力量,好男兒志在四方,格列佛雖然幾次遇險(xiǎn)失魂落魄,但是壯志未酬,仍然不斷的去航海。他的人生坎坷而艱辛,慧馬國(guó)的美好品德使他永久不忘,小人國(guó)和大人國(guó)各有千秋,飛島國(guó)科學(xué)無人能比,國(guó)泰民安。

同時(shí),英國(guó)作家斯威夫特的想象力非凡,奇妙而又夸張,異想天開、妙趣橫生,使人感到有趣。

格列佛也讓我明白了遇到困難不能輕言放棄,要勇敢的面對(duì)。教會(huì)我,對(duì)人對(duì)事應(yīng)該更加和氣,互助和真誠(chéng)。我覺得這種可貴精神猶如“多彩之光”,必將照進(jìn)每一個(gè)人的心里,將黑暗帶走,把世界變得更加燦爛!

二年級(jí)格列佛游記讀后感篇六

我像是《格列佛游記》里面的外科醫(yī)生,格列佛,透過作者喬納森`威斯夫特游蕩在荒誕中的眼睛,尋摸到了十八世紀(jì)前半期英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)和xx的罪惡。

我讀到了《格列佛游記》,知道這是一本游記體的諷刺小說,通過格列佛周游四國(guó)的經(jīng)歷,用諷刺手法把當(dāng)時(shí)十八世紀(jì)英國(guó)議會(huì)毫無意義的黨派斗爭(zhēng)與統(tǒng)治階級(jí)的腐朽無能。還摻滲著作者想象的離奇荒誕的情節(jié),像是在讀者腦海里憑空打造了一幅當(dāng)時(shí)英國(guó)輝煌奢侈的歷史巨卷。

小人國(guó)利立浦特里“高跟黨”和“低跟黨”的爾虞我詐,爭(zhēng)權(quán)奪利?,F(xiàn)實(shí)里卻是反映了英國(guó)兩個(gè)爭(zhēng)斗不休的政黨,更是通過小人國(guó)和鄰國(guó)的拔刀相向來反映當(dāng)時(shí)英法兩國(guó)的戰(zhàn)火不斷。

大人國(guó)布羅卜丁`奈格民風(fēng)淳樸,格列佛對(duì)于自己國(guó)家政治法律介紹沾沾自喜的時(shí)候,卻一致遭到了大人國(guó)民眾們的抨擊與駁斥,說其的近百年歷史的黨爭(zhēng)、偽善、瘋狂……這一段也正是作者自己的思想與眼光,英國(guó)并不是格列佛口中那般值得驕傲的。在他人口中的,確實(shí)也是現(xiàn)實(shí)。正所謂“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,作者做了一個(gè)很好地詮釋。

而我喜歡的卻是和作者一樣心生向往的國(guó)度“慧馬國(guó)”。沒有欺騙,陰謀,賄賂……有力的抨擊了現(xiàn)實(shí)世界的可怖與丑惡。

就像是在現(xiàn)實(shí)里,不少人為了權(quán)利,使盡骯臟的手段上位;為了財(cái)富會(huì)背叛自己最親的人;他們用盡花言巧語把人們的善心狠狠欺騙。把世界賜給我們的一顆善心毀滅殆盡,踐踏在自己的腳下。

這是多么悲哀的現(xiàn)實(shí)啊!

但是,我認(rèn)為我們應(yīng)該像“慧馬國(guó)”那樣長(zhǎng)存一顆善心。應(yīng)該在考慮做一件事情的時(shí)候,是在面對(duì)自己“良心”的這面鏡子,面對(duì)社會(huì)大眾的道德審視。而不是站在怎么威脅他人利益和生命平等代價(jià)的面前,推高自己的地位,牟取與他人平等擁有的權(quán)利,麻木地輕視這個(gè)世界的公平。為它披上一層“偽善”的外皮來欺騙世人的眼睛。

因?yàn)槊杀蔚模⒉恢皇鞘廊说难劬?,更是一種麻木畸形的自我。迷失的,是我們存在的根本意義。

二年級(jí)格列佛游記讀后感篇七

晚秋了,太陽懶洋洋地掛在天上,像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡?!陡窳蟹鹩斡洝纷x后感,

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。

月,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。拉開了日光燈,我才看清三舅完全變了樣:工作服上全是塵土,右邊的袖子還剩半截,胳膊纏著紗布,褲子的左膝蓋燒破了,露出了里面燒焦的毛褲,他的頭發(fā)亂蓬蓬的,還燒掉了一小撮,臉上有幾處沾著煙灰,平時(shí)的“帥勁兒”全不見了。一問才知道,三舅的車間里失了火。三舅救火時(shí),左胳膊被燒傷了。

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。

二年級(jí)格列佛游記讀后感篇八

當(dāng)你久處于無聊透頂?shù)募抑?,長(zhǎng)期面對(duì)老師和父母留的作業(yè)的壓力時(shí),你總會(huì)覺得身心疲憊。如果在此時(shí),你能讀上一本有教育意義的小說《格列佛游記》,喝著茶水,靜靜地閱讀起這本小說時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),這本小說是一部杰出的游記體諷刺小說,它的作者是英國(guó)的喬納森·斯威夫特。楊周翰曾這么評(píng)價(jià)作者:斯威夫特對(duì)英國(guó)的政治,尤其對(duì)英國(guó)在愛爾蘭的統(tǒng)治,有親身的體驗(yàn)和深刻的認(rèn)識(shí)。

這篇小說主要講了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)、日本、慧骃國(guó)里發(fā)生的種種好玩的事件,最后結(jié)婚的事情。

其中我最喜歡看的部分就數(shù)小人國(guó)了,這段主要講了:“海上船只失事,所以格列佛被當(dāng)了俘虜,被押解到了內(nèi)地。學(xué)者奉命教格列佛他們的語音,在格列佛一次一次的討好下,皇帝、臣民、子民都漸漸地不那么懼怕他了。格列佛在接受某條件下開始獲得自由,并以特殊戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略,被授予高級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。他經(jīng)過很多次復(fù)雜的經(jīng)歷后,終于回到了他自己的國(guó)家。”通過閱讀這段文字,我知道了格列佛是一名坦率、愛國(guó)、又愛面子的一個(gè)人物。佛林奈浦是一個(gè)國(guó)王寵臣,他為人陰險(xiǎn)、狠毒,為了使國(guó)王開心便會(huì)犧牲一切的人。斯開瑞什是利立浦特王國(guó)的海軍大將,他嫉妒格列佛,就要跟著其他人起了謀害他的念頭。而小人國(guó)國(guó)王,卻是一個(gè)小氣、貪慕虛榮的人。

合上書,我開始想:“格列佛真是個(gè)男子漢,他作為一名外科醫(yī)生,竟然愿意環(huán)游世界去冒險(xiǎn),這樣的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!

所以,我們作為一名小學(xué)生也應(yīng)該多讀書,讀好書。雨果的話,算是給了我們一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)。

讓我們一起來看看格列佛的神奇歷險(xiǎn)吧!

二年級(jí)格列佛游記讀后感篇九

四艘小船,四次風(fēng)雨,讓這位勇士分別游覽了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó),和小蟲子一樣的小人們,比自己大幾百倍的大人們,長(zhǎng)的奇形怪狀的飛島居民,由聰明的馬匹組成的慧骃國(guó),都令格列佛驚奇不已,而為此,他怕過、嚇過,但在每一次旅行中,他那精彩豐富的故事或讓人一驚一乍,或讓人拍手叫好,或讓人憤怒不已。當(dāng)翻開第二部分時(shí),一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的大人國(guó)歷險(xiǎn)故事和格列佛那種不畏的精神將深深刻在我的心中。

一次,船失事后,格列佛來到了大人國(guó),到了位富農(nóng)手中,可惡的富農(nóng)每天逼它來演出給自己賺錢,看見這里,我不禁想著富農(nóng)那貪婪的眼神,那笑的難以合攏的嘴,收錢時(shí)那狡詐的笑,又想到格列佛那渴望的神情和虛弱的身子,我不由的同情起格列佛來。終于,格列佛病了,富農(nóng)把他賣給了皇后,到了皇宮,可恨的弄臣處處和他作對(duì),其間,苦也苦了,酸也酸了,辣也辣了,讓格列佛受盡了折磨。后來,一次出游中,格列佛不幸被一只鷹叼走了,于是離開了大人國(guó)。

當(dāng)看完這部的最后,格列佛在我心中勇敢的形象變得愈加深刻,面對(duì)一切比自己大幾千倍的事物,換成我早就嚇得心驚膽寒,而他還那么鎮(zhèn)靜,這讓我不得不佩服他。格列佛是那么的勇猛,所以,多大的困難在他心中也不過如此,比沙粒還小,而我這個(gè)見了蟲子都大驚小怪的人,和他簡(jiǎn)直是天壤之別,而在其余的三部分時(shí),格列佛的種種優(yōu)點(diǎn)都表現(xiàn)了出來,不占優(yōu)勢(shì)來欺負(fù)居民,和大家都相處的那么融洽……他的優(yōu)點(diǎn)太多太多,我要向他學(xué)的也太多太多。

啊,格列佛,這位勇士,你的每個(gè)故事都給我上了一課,你的每種精神都會(huì)深深的刻在我的成長(zhǎng)足跡上!

二年級(jí)格列佛游記讀后感篇十

《格列佛游記》不用說,家也在熟悉不過。本書對(duì)統(tǒng)治階級(jí)腐x敗,無能,無聊,辣,貪婪,自等做進(jìn)行痛快淋漓鞭撻,批判聲音似乎要越出18世紀(jì)初期英國(guó),而將矛頭直接指向罪孽深重,愚蠢,骯臟,毫無理性整個(gè)人類。

官場(chǎng)之中,做成官之后就是明爭(zhēng)暗斗,互相傾軋,就為他們穿鞋子跟高低不同。高跟黨和低跟黨積怨極深,不在塊兒吃喝或談話。

內(nèi)患方殷,利立浦特卻還要對(duì)另個(gè)小人國(guó)不來夫斯庫(kù)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),每次戰(zhàn)爭(zhēng)各有勝負(fù)。

第卷中諷刺是正面,直接,那些“有所指”諷刺其實(shí)也完全適用于人類,而不僅僅限于英國(guó)么個(gè)國(guó)家,其內(nèi)部腐x敗和紛爭(zhēng),也終有天會(huì)將其毀滅。

格列佛在利立浦特人心目中是個(gè)龐然物,但到布羅卜丁奈格,他就象田間鼬鼠般小。格列佛被當(dāng)作小玩藝裝入手提箱里,帶到各城鎮(zhèn)表演展覽。后來,國(guó)王召見他,他慷慨陳辭,夸耀自己祖國(guó)偉,政治賢明,法律公正,然而均遭到國(guó)王抨擊與駁斥。

格列佛自然很“失望”,不過他很快就心里“原諒”位國(guó)王。他明白國(guó)王之所以不能欣賞他所宣揚(yáng)祖國(guó)種種“偉業(yè)”,完全是國(guó)王與世隔絕,孤陋寡聞。

第二卷尤其對(duì)統(tǒng)治者道德提出要求;統(tǒng)治者腐x敗墮落,不能身正,老百姓歪和邪是必然,不能味罵人心不古。

飛島上人也并非完全蠢笨,他們之所以有充足間終日沉浸于不切實(shí)際冥思苦想,是因?yàn)樗麄儗?shí)際生活有保障——地上人民供養(yǎng)著他們。所以,下面有風(fēng)吹草動(dòng),他們是非常敏感,哪里拒絕效忠納貢,國(guó)王就有幾種可以使人民歸順手法:“種是將飛島長(zhǎng)間浮在該地人頭頂,剝奪他們享有陽光和雨水權(quán)利?!钡诙N手法是將島上石頭往下扔,人們房屋砸得粉碎。如果他們還是不歸順話,國(guó)王就用最后方法:“讓飛島直接落到他們頭上,將他們統(tǒng)統(tǒng)毀滅?!?/p>

人們不是沒有對(duì)策。有人想出在巨塔頂端安裝巨磁石,使飛島下降將它吸住并永遠(yuǎn)固定,徹底改變下政府。

第三卷,作者諷刺文學(xué)和歷史所謂新批評(píng)主義方法。最終得出結(jié)論:“他們是生平所見到最受屈辱人。”

格列佛在慧因國(guó)里與慧因生活是最令他難忘。他們國(guó)家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡字眼,像:欺騙、懷疑、狡猾等等之類詞。所以他們社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……。那個(gè)世界才是個(gè)真正充滿幸福和快樂地方。以至于當(dāng)主人公離開那里流下悲傷眼淚。

們社會(huì)雖然不像當(dāng)英國(guó)那樣敗落,但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是們身邊隨處可見事。殺人放火、販走x私、殘暴瘋狂。也是們?cè)陔娨曋薪?jīng)常見到事,都已經(jīng)不足為奇。

么個(gè)渾濁社會(huì),是要靠們來澄清?,F(xiàn)在們雖然不能做出什么轟轟烈烈事情來,但是可以做們能做到事。就算是低下頭揀起片垃圾,寫篇環(huán)保文章,號(hào)召朋友親戚……都是們輕易能做到。

期盼著有天們社會(huì)也像慧因國(guó),孩子們眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)。愿為此付出努力,也希望家與道,自己做起,現(xiàn)在開始做起,讓個(gè)社會(huì)多點(diǎn)真誠(chéng)、少點(diǎn)虛偽。

二年級(jí)格列佛游記讀后感篇十一

當(dāng)我翻開《格列佛游記》這本書時(shí),就被書中多部小游記所吸引:小人國(guó)游記、大人國(guó)游記、飛島國(guó)游記……這些字眼就像被作者施了魔力,吸引我迫不及待的讀下去。

格列佛是一個(gè)常隨船出海的外科醫(yī)生,但船常因風(fēng)暴和海盜擱淺在荒島上,就這樣他闖入奇異的小人國(guó)、龐大的大人國(guó)、會(huì)飛的島國(guó)、神奇的慧骃國(guó)……開啟了四次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。

我在閱讀時(shí)幾乎處于癡迷狀態(tài)。讀整本書用了4小時(shí),就好像是和格列佛一起去了四個(gè)神奇的國(guó)度歷險(xiǎn)一樣。格列佛一生熱愛航海事業(yè),每一次都為夢(mèng)想而出發(fā),與艱險(xiǎn)搏斗。

我不得不佩服格列佛的機(jī)智勇敢,他讀過許多書,精通許多語言,每到一個(gè)國(guó)家都能入鄉(xiāng)隨俗。當(dāng)他每一次在困境中面臨死亡的危險(xiǎn)時(shí),總能積極尋找對(duì)策,克服困難,最終化險(xiǎn)為夷。他的機(jī)智勇敢和博學(xué)多才讓人由衷地感到欽佩與敬仰。

《格列佛游記》這本書讓我受益匪淺,我獲得了面對(duì)生活、面對(duì)困難的勇氣和力量!

二年級(jí)格列佛游記讀后感篇十二

在這個(gè)寒假,我得到了一本好書,那就是《格列佛游記》,本書講述了格列佛分別來到戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的小人國(guó)、巨人無數(shù)的大人國(guó),神奇怪異的飛島國(guó),人馬顛倒的慧s國(guó)。其中發(fā)生了許多故事,在耐人尋味的同時(shí),也發(fā)人深省。

說起小人國(guó),大人國(guó)的故事,大家可能都不會(huì)感到陌生。它們來源于英國(guó)杰出的諷刺小說《格列佛游記》,作者是喬納森·斯威夫特。

期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾,辛辣的諷刺了、批判了英國(guó)的內(nèi)政與外交政策。每到一個(gè)國(guó)家,通過人物性格,旅途遭遇諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陳腐和不可救藥的社會(huì)本質(zhì)。

主人公格列佛每到一個(gè)幻想的國(guó)度,都受到了不同的待遇,耳聞目睹,無奇不有。作者對(duì)每一種情景,都做了細(xì)致的描寫,使熱鬧如聞其聲,身臨其境。更巧妙利用了列數(shù)據(jù)的方法,加強(qiáng)了諷刺效果。這部作品想象豐富,構(gòu)思奇特,實(shí)際已具有了科幻小說的特征。尤其是第三部分飛島國(guó)以及飛島國(guó)的科學(xué)家、設(shè)計(jì)家們所發(fā)明的許多玩意兒,如語言組合機(jī)、無毛綿羊等,都充分顯示了作者對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的期待與對(duì)未來的幻想。

作者斯威夫特生于一個(gè)貧苦家庭。艱苦的環(huán)境激發(fā)了他對(duì)未來的遐想和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。他所著的這篇《格列佛游記》見解精辟,語言犀利,富有幽默感。從文中主人公的經(jīng)歷可看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的同志黑暗,帝皇陳腐不堪以及社會(huì)上的矛盾。也有作者對(duì)美好未來的向往。告訴我們要奮發(fā)向上,不要停留在過去的思想上,要珍惜現(xiàn)在的生活,是來之不易的。這篇小說可以說是作者智慧的結(jié)晶,啟發(fā)少年思想的好讀物。

從本書的寫作手法來看,這本書主要描寫主人公的游歷,可實(shí)際卻是在諷刺英國(guó)社會(huì)的腐敗,這種寫作手法既把當(dāng)時(shí)的政治歷史,真實(shí)地記錄下來,又不會(huì)太枯燥,這種寫作方法實(shí)屬新穎,總的來說這本書雖然沒有許多華麗的句子,也沒有很多精美的詞語,但作者通過虛構(gòu)和現(xiàn)實(shí)的巧妙結(jié)合給讀者一份真實(shí)感。

讀完這本書后,我被主人公震撼了,他的身上有一種與魯賓遜一樣的美好品質(zhì)——勇于探索,在遇到困難時(shí),他不氣餒,用自己過人的膽識(shí)與機(jī)智克服,對(duì)待朋友像春天般的溫暖,對(duì)待敵人是冬天一樣冷酷。當(dāng)他有自己獨(dú)特的見解時(shí),總會(huì)提出來與大家分享。他的探險(xiǎn)并不只是一種娛樂,更多的是在旅行中得到啟發(fā),開拓自己的眼界。我覺得令我最有感觸的篇幅要屬小人國(guó)了,他們竟然會(huì)為了吃蛋時(shí)打破較大的一端還是較小的一端而產(chǎn)生爭(zhēng)議,并引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。這是一種多么可笑的行為啊,如果他們雙方都能互相謙讓,那么整個(gè)國(guó)家就會(huì)安定,我認(rèn)識(shí)到了寬容的重要性。

寬容,才會(huì)使社會(huì)更和諧。

大家不妨都來讀一讀這篇《格列佛游記》,感觸作者發(fā)自內(nèi)心的呼吁。

二年級(jí)格列佛游記讀后感篇十三

在暑假里我讀了一本好書《格列佛游記》。一開始我還以為這本書與《陸濱遜飄流記》相似,后來看了我才知道大有不同。

格列佛四次出海,四次遇險(xiǎn)。第一次出海遇風(fēng)暴,同伴葬身于大海,而“我”有幸活了下來,在海上浮游前進(jìn),來到一個(gè)小島上遇到了只有6英寸多高的小人組成的小人國(guó),他們對(duì)“我很友善,后來有人要謀殺,“我”只好逃離,在另一個(gè)小人國(guó)的幫助下,回到了祖國(guó)。

第二次出海,來到了一個(gè)大人國(guó),大人們把我當(dāng)成了玩偶。第三次遭遇風(fēng)暴和海盜的襲擊而來到了一個(gè)島上,是飛鳥國(guó),這里科學(xué)家一心創(chuàng)新,對(duì)研究很努力。后來“我”來到了日本,在日本人的幫助下來到長(zhǎng)崎,經(jīng)過努力回到了祖國(guó)。

第四次又來到了慧馬國(guó),灰馬對(duì)我很友善,“我”發(fā)現(xiàn)它們很有智慧,它們與人類一樣聰明,我十分希望我們世界也能像慧馬國(guó)一樣美麗。

這本書作者英國(guó)杰出的諷刺小說家喬納森。斯威夫特恰好的使用了四個(gè)國(guó)渡遭遇反映現(xiàn)代社會(huì)的情況。

二年級(jí)格列佛游記讀后感篇十四

西漢文學(xué)家劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”可見,讀書是使人聰明的'好方法。

假期里,我讀了英國(guó)作家喬納森.斯威夫特寫的《格列佛游記》。這部小說通過格列佛到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)等國(guó)度的離奇旅行和種種遭遇,集中反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾,辛辣地諷刺了英國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。

其中,我對(duì)《大人國(guó)游記》一部分最感興趣。格列佛來到大人國(guó),發(fā)現(xiàn)大人國(guó)的人吃一口肉,就可以頂12個(gè)人一餐的飯量!大人國(guó)的狗,相當(dāng)于四頭大象那么大!更奇怪的是:大人國(guó)語文拼音只有22個(gè)!因?yàn)閲?guó)法的字?jǐn)?shù)必須比拼音的字?jǐn)?shù)多!所以,格列佛不能聽懂它們說的話。

有一次格列佛幫助了大人國(guó)的矮子,格列佛到花園去看花,突然,一大群蜜蜂向正在看花的矮子飛了過去。格列佛看見了,拔起長(zhǎng)刀,向蜜蜂劈了過去,格列佛打死了四只蜜蜂,身上被蜜蜂刺滿長(zhǎng)刺,但他一點(diǎn)也不在乎,格列佛這種舍己為人的精神值的我們學(xué)習(xí)!

而我呢就缺乏這種舍己為人的精神。我的同桌朱銘豪學(xué)習(xí)不好。所以老師把我調(diào)到朱銘豪的座位旁邊,讓我監(jiān)督幫助他學(xué)習(xí)??墒?,我只顧自己學(xué)習(xí)、玩,從不去管他。所以朱銘豪的學(xué)習(xí)一天一天的退步了。有一次,我看到朱銘豪的桌子上有一張考的非常差的卷子。我想:“為什么朱銘豪考的這么差???”我覺得是我沒有好好教他。如果我認(rèn)真幫助他,他不會(huì)考的這么差。我感到很慚愧!

通過讀《格列佛游記》這本書,我決心學(xué)習(xí)格列佛舍己為人的精神,幫助同位把學(xué)習(xí)搞好。

二年級(jí)格列佛游記讀后感篇十五

我讀了一本有趣的書,《格列佛游記》。

格列夫游記的主人公是雷米爾魯。格雷佛,他在一次航海中不幸遇難,飄流到了一座名叫利立浦特的島上從而開始了游行。

格雷佛不僅來到了利立浦特島,他還來到過巨人國(guó)、飛島和慧骃國(guó),讓我來為大家介紹一下吧!

利立浦特島又被稱為小人國(guó),小人國(guó)里的人身長(zhǎng)盡然不到六英寸,而且小人國(guó)經(jīng)常與鄰國(guó)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),格雷佛決定幫助小人國(guó)打敗鄰國(guó)。巨人島里的每一樣物體都很大,巨人國(guó)的麥子長(zhǎng)得至少有四十英尺高,石頭大約有六英尺到二十英尺那么高,人大約有六十尺高呢!在巨人國(guó)格雷佛受到了公主的照顧,他還大戰(zhàn)了馬蜂呢!多么勇敢那!飛島是一個(gè)十分神奇的島,在島上的人很奇怪,他們的頭不是歪向右,就是偏向左;一只眼睛朝內(nèi)翻,另一只眼睛卻直瞪著天。慧骃國(guó)有著各種美德和思想,在這個(gè)國(guó)家有一種奇怪的動(dòng)物—慧骃。慧骃是一種聰明的馬。它教格雷佛它們的語言并且和慧骃們成為了朋友。經(jīng)過種。種奇妙的國(guó)家,我們的主人公終于回到了自己的國(guó)家。

格雷佛游記開展了我們的想象力,并讓我們讀到凡事都要勇敢、努力。

這是一本有趣的書!

二年級(jí)格列佛游記讀后感篇十六

我總是認(rèn)為假期要用來好好玩得??墒请S意的一次翻閱,讓我的這個(gè)假期有了不一樣的收獲。我讀了一本很有趣的書——《格列佛游記》。

《格列佛游記》是18世紀(jì)英國(guó)的一部?jī)?yōu)秀諷刺小說,也是一部奇書。作者是喬乃森·斯威夫特,他以游記的方式,寫出了他在小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)的旅行。在一篇篇的游記中,作者用了大膽的筆觸,虛構(gòu)了一個(gè)又一個(gè)令人匪夷所思的奇幻世界,并借著故事中的主人公格列佛的給中奇遇對(duì)英國(guó)的政治以及人性的丑陋進(jìn)行了辛辣的諷刺。

讀完了這本書之后了,我好像仿佛跟隨者主人公的腳步,去這四個(gè)有趣的國(guó)家玩了一番似的`,久久不能脫離書中的奇妙世界。我非常的喜歡這本《格列佛游記》,希望有更多的好朋友可以跟我一起分享!

二年級(jí)格列佛游記讀后感篇十七

《格列佛游記》是一本介紹性的游記,講授了主人公格列佛在航海中去的四個(gè)國(guó)度,分別是小人國(guó)、巨人國(guó)、無名島和慧骃國(guó)。作者通過夸張的手段,給大家介紹了四個(gè)子虛烏有的國(guó)度:在小人國(guó)里,任何東西都很小。

一般人不到6英寸高,最高大的戰(zhàn)馬都在四五英寸高,最高大的樹木在7英尺高,他們的政治有也很大的缺陷,一個(gè)重要的例子是敲雞蛋時(shí),王子從大的一頭敲,結(jié)果被蛋殼劃破手指,國(guó)王命令所有人吃雞蛋必須從小的一頭敲,結(jié)果引起了六次叛亂和與鄰國(guó)長(zhǎng)達(dá)三年的血戰(zhàn)。

巨人國(guó)是格列佛比較喜歡的國(guó)家。在這里,情況與小人國(guó)恰恰相反:一只貓有三頭公牛一樣大,黃蜂的刺有一英寸半那么長(zhǎng),格列佛差點(diǎn)在一碗奶酪中淹死。那里的君主開明而理性,靠的是公理、良知、正義來治理國(guó)家,軍隊(duì)也是可有可無的。

格列佛游記的這種奇思妙想,帶給我們無窮的樂趣。

格列佛游記不僅是一篇游記,作者斯威夫特將現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)結(jié)合起來,抱著改良社會(huì)、改良人性的目的來諷刺不良與弊病。

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