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保研實(shí)證論文篇一
摘要：實(shí)證會(huì)計(jì)研究淵源于哲學(xué)中的實(shí)證主義。本文試圖在厘清實(shí)證會(huì)計(jì)相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，分析實(shí)證會(huì)計(jì)研究的作用與局限。提出對(duì)實(shí)證會(huì)計(jì)研究和規(guī)范會(huì)計(jì)研究分別進(jìn)行整合，形成實(shí)證會(huì)計(jì)研究與系統(tǒng)會(huì)計(jì)研究；主張以馬克思主義為指導(dǎo)，開展實(shí)證會(huì)計(jì)研究和系統(tǒng)會(huì)計(jì)研究。
關(guān)鍵詞：實(shí)證會(huì)計(jì)
一、實(shí)證會(huì)計(jì)研究的相關(guān)概念
對(duì)實(shí)證會(huì)計(jì)研究的歷史檢驗(yàn)，需要厘清實(shí)證會(huì)計(jì)研究相關(guān)的實(shí)證、實(shí)證會(huì)計(jì)、實(shí)證會(huì)計(jì)理論和實(shí)證會(huì)計(jì)研究方法等概念，并以此作為探討的理論前提。
(一)實(shí)證
實(shí)證是指實(shí)際證據(jù)。所謂實(shí)際是指現(xiàn)實(shí)的、確定的、有用的和積極的證據(jù)；所謂證據(jù)是指證明事實(shí)的經(jīng)查證屬實(shí)的書證、物證、人證和視聽資料等的依據(jù)?？梢?，實(shí)證需要證明事實(shí)的實(shí)際證據(jù)的取得是多渠道的，證據(jù)的表現(xiàn)形式是多元的，只強(qiáng)調(diào)某種渠道取得的證據(jù)和某種形式的證據(jù)是不全面的。
(二)實(shí)證會(huì)計(jì)
義；在會(huì)計(jì)分支學(xué)科范圍內(nèi)，實(shí)證會(huì)計(jì)是解釋和預(yù)測(cè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的知識(shí)體系。
(三)實(shí)證會(huì)計(jì)研究
會(huì)計(jì)研究通常是會(huì)計(jì)人員運(yùn)用一定的研究方法，探討會(huì)計(jì)工作規(guī)律和會(huì)計(jì)歷史發(fā)展規(guī)律的過程。實(shí)證會(huì)計(jì)研究過程一般包括：確立研究課題，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資本市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)管理的需要確立研究課題；提出研究假設(shè)，根據(jù)有關(guān)基本理論和制度背景提出研究假設(shè)；設(shè)計(jì)研究方案，根據(jù)研究課題的研究任務(wù)設(shè)計(jì)研究方案，安排研究工作，提出各方面的具體要求；搜集資料，選取研究樣本，開展調(diào)查；檢驗(yàn)假設(shè)，對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)研究假設(shè)和理論模型進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證；提出結(jié)論，分析研究結(jié)果，解釋和預(yù)測(cè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。
(四)實(shí)證會(huì)計(jì)理論
實(shí)證會(huì)計(jì)理論是采用一定邏輯形式對(duì)實(shí)證會(huì)計(jì)客體的本質(zhì)及其規(guī)律具有條理性和綜合性的理性認(rèn)識(shí)。它來自實(shí)證會(huì)計(jì)實(shí)踐，又指導(dǎo)實(shí)證會(huì)計(jì)實(shí)踐。實(shí)證會(huì)計(jì)理論可以分為基礎(chǔ)理論和應(yīng)用理論。目前所稱實(shí)證會(huì)計(jì)理論實(shí)際上是實(shí)證會(huì)計(jì)的應(yīng)用理論，除需要繼續(xù)完善和體系化外，對(duì)于實(shí)證會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論還待進(jìn)一步研究與開發(fā)。實(shí)證會(huì)計(jì)如作為會(huì)計(jì)學(xué)的一門分支學(xué)科，其基礎(chǔ)理論如實(shí)證會(huì)計(jì)的性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、原則、對(duì)象、內(nèi)容、理論基礎(chǔ)等，還需要進(jìn)一步研究與開發(fā)。
(五)實(shí)證會(huì)計(jì)研究方法
是實(shí)證假設(shè)檢驗(yàn)或數(shù)據(jù)分析。
二、實(shí)證會(huì)計(jì)研究的作用與局限
(一)實(shí)證會(huì)計(jì)研究的作用
會(huì)計(jì)理論需要實(shí)踐來檢驗(yàn)，會(huì)計(jì)實(shí)證研究是一種檢驗(yàn)會(huì)計(jì)理論的有效途徑。會(huì)計(jì)實(shí)證研究在理論假設(shè)的前提下，以事實(shí)為依據(jù)，借助于數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行的研究，其研究結(jié)論具有較強(qiáng)說服力，并對(duì)所觀察到的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)提供解釋，證實(shí)研究命題的理論假設(shè)是否正確，告訴人們?cè)谔囟v史條件下“能夠做些什么”。會(huì)計(jì)實(shí)證研究所得的結(jié)論有時(shí)看似簡單，但能顯明地加深人們對(duì)某些現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。對(duì)會(huì)計(jì)理論的證實(shí)，促進(jìn)會(huì)計(jì)理論研究面向現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)了會(huì)計(jì)理論的科學(xué)性，更能發(fā)揮會(huì)計(jì)理論的作用。
推動(dòng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論研究。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論是會(huì)計(jì)理論的具有基礎(chǔ)性、全局性和重要性的組成部分。它的主要特征是客觀性、規(guī)律性、穩(wěn)定性、規(guī)范性和層次性等。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論如會(huì)計(jì)本質(zhì)、會(huì)計(jì)職能、會(huì)計(jì)目標(biāo)、會(huì)計(jì)對(duì)象、會(huì)計(jì)假設(shè)(會(huì)計(jì)核算前提)、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)系統(tǒng)、會(huì)計(jì)信息、會(huì)計(jì)管理、會(huì)計(jì)控制等。實(shí)證會(huì)計(jì)研究雖然不能解決這些會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論問題，但其研究成果有助于對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論的研究。
增強(qiáng)會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)功能。會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)是根據(jù)已有的信息或資料，考慮未來一定期間可能的變化，對(duì)未來一定時(shí)期目標(biāo)的測(cè)算。實(shí)證會(huì)計(jì)研究的宗旨之一是要對(duì)未來的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)作出預(yù)測(cè)。實(shí)證會(huì)計(jì)研究結(jié)論有助于會(huì)計(jì)信息的使用者對(duì)未來會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的預(yù)測(cè)。例如，會(huì)計(jì)信息的使用者可利用實(shí)證研究所得的結(jié)論，預(yù)測(cè)股票或債券的市場(chǎng)價(jià)值，或預(yù)測(cè)收益、預(yù)測(cè)簽訂有利的契約、預(yù)測(cè)報(bào)酬方案、預(yù)測(cè)制定有效方案等。豐富會(huì)計(jì)研究方法，促進(jìn)會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)。引進(jìn)實(shí)證會(huì)計(jì)研究并采用以實(shí)證為特征的研究方法，豐富了會(huì)計(jì)研究方法。實(shí)證會(huì)計(jì)研究是根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)等有關(guān)理論，設(shè)立各種影響會(huì)計(jì)事物因素的假設(shè)，依據(jù)相關(guān)的實(shí)際證據(jù)，采用數(shù)據(jù)分析等方法，驗(yàn)證理論假設(shè)的正確性，從而形成研究結(jié)論。實(shí)證會(huì)計(jì)研究為原有會(huì)計(jì)研究增添了新的研究方法，增添了有效的研究手段，豐富了會(huì)計(jì)研究方法體系，有利于促進(jìn)相關(guān)會(huì)計(jì)學(xué)科的建設(shè)。
(二)實(shí)證會(huì)計(jì)研究的局限
我國實(shí)證會(huì)計(jì)研究由于受到實(shí)證主義的影響等有關(guān)原因致使實(shí)證會(huì)計(jì)研究存有局限，主要包括：沒有明確的指導(dǎo)思想。指導(dǎo)思想要求研究者有旗幟鮮明的價(jià)值取向，是為什么目標(biāo)而進(jìn)行實(shí)證會(huì)計(jì)研究。
有失偏頗的基本理論指導(dǎo)。現(xiàn)行的實(shí)證會(huì)計(jì)研究一般采用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)的理論為指導(dǎo)，據(jù)以確定實(shí)證會(huì)計(jì)研究的命題、理論假設(shè)、模型、數(shù)據(jù)、分析和結(jié)論。研究目標(biāo)不明確。在實(shí)證會(huì)計(jì)研究方興未艾的情況下，不少研究者并不明確為什么要開展實(shí)證會(huì)計(jì)研究，是為了學(xué)術(shù)探討，或是為了學(xué)科建設(shè)，為了證明自己的研究水平，為了向相關(guān)部門制定政策法規(guī)提出建議，為了向投資者提供投資決策參考這實(shí)際上是實(shí)證會(huì)計(jì)研究定位不明確。
經(jīng)驗(yàn)實(shí)證絕對(duì)化。實(shí)證會(huì)計(jì)研究的命題及其理論假設(shè)，要求與現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)，從而最終要以可觀察的為經(jīng)驗(yàn)所驗(yàn)證的事實(shí)來檢驗(yàn)或證實(shí)。
操作方法的局限性。在實(shí)證會(huì)計(jì)研究過程中，由于各種主客觀原因，還存在操作方法的局限性。
導(dǎo)致以上問題的原因很多，其中主要是受實(shí)證主義的一些不良影響。西方的各種思潮，如改良主義、自由主義、社會(huì)達(dá)爾文主義、無政府主義、實(shí)用主義、民粹主義、工團(tuán)主義等等，都在我國先后出現(xiàn)過甚至流行過，又都成為匆匆的歷史過客，因?yàn)樗鼈兌疾荒芙鉀Q中國的問題。實(shí)證主義同樣也存在一定局限，比如：強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)，否認(rèn)理論的作用；強(qiáng)調(diào)感覺經(jīng)驗(yàn)，否定抽象思維；強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)實(shí)證，忽視其他實(shí)證；強(qiáng)調(diào)以事實(shí)建立科學(xué)，忽視科學(xué)知識(shí)的歷史積累。實(shí)證主義的局限，對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)證研究也產(chǎn)生了不良影響，主要表現(xiàn)在：重視經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，忽視理論指導(dǎo)；重視感覺經(jīng)驗(yàn)，忽視理論認(rèn)識(shí)；重視經(jīng)驗(yàn)證實(shí)原則，忽視其他實(shí)證檢驗(yàn)；重視實(shí)證會(huì)計(jì)建設(shè)，忽視創(chuàng)新會(huì)計(jì)學(xué)科研究。
保研實(shí)證論文篇二
我國會(huì)計(jì)界接觸規(guī)范的實(shí)證研究方法；始自20世紀(jì)80年代中后期，當(dāng)時(shí)的一些學(xué)者嘗試將實(shí)證會(huì)計(jì)的研究方法與研究成果介紹到國內(nèi)，包括翻譯了瓦茲和齊杰瑞合著的《實(shí)證會(huì)計(jì)理論》一書。但是；直到90年代中期，仍然以介紹為主。最早出現(xiàn)的，可稱之為實(shí)證研究的論文，應(yīng)當(dāng)是趙宇龍發(fā)表在《經(jīng)濟(jì)研究》第7期上‘會(huì)計(jì)盈余披露的信息含量”一文。該文的發(fā)表，標(biāo)志我國會(huì)計(jì)界對(duì)實(shí)證會(huì)計(jì)研究從方法介紹進(jìn)入到實(shí)際應(yīng)用。
197月到現(xiàn)在，也只有3年多的時(shí)間。從時(shí)間維度來看，回顧似乎跨度太短；難以形成有意義的結(jié)論；但如果從實(shí)證研究論文發(fā)表的數(shù)量、涉及的研究問題、遞增的速度來看，總結(jié)并評(píng)價(jià)過去，不僅有充足的論文為依據(jù)，對(duì)未來我國實(shí)證會(huì)計(jì)研究的走向，也有一定的參考價(jià)值。
鑒于目前國內(nèi)一些學(xué)者已經(jīng)對(duì)實(shí)證會(huì)計(jì)研究的成果作了歸納與總結(jié)，本文不再重復(fù)這一工作。我希望在這篇短文中；就我國實(shí)證會(huì)計(jì)研究已有的成果和現(xiàn)象，作一些評(píng)論與討論。
如果對(duì)我國過去三年實(shí)證會(huì)計(jì)研究作一個(gè)總結(jié)評(píng)價(jià)的話，我個(gè)人認(rèn)為，截止到目前的所有賣證會(huì)計(jì)研究，主要仍停留在模仿階段，即運(yùn)用西方成熟的實(shí)證會(huì)計(jì)研究的方法，以我國資本市場(chǎng)的數(shù)據(jù)來驗(yàn)證西方已有的實(shí)證會(huì)計(jì)研究的假設(shè)，甚至，一些研究問題也是模仿性的。比如，趙宇龍的論文模仿ballandbrown（1968），開我國實(shí)證會(huì)計(jì)研究之先河，但后續(xù)的很多研究也是如此。
理論是繼承性的實(shí)證研究的核心就是通過大量的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)驗(yàn)證或修正前人的理論與假設(shè)。以我國資本市場(chǎng)數(shù)據(jù)來驗(yàn)證西方已有的成果，有些適合，有些不適合。但是；理論的重要作用就是對(duì)現(xiàn)象提供有依據(jù)的解釋，從而能為現(xiàn)象的未來發(fā)展提供有依據(jù)的預(yù)測(cè)。這樣，僅僅是驗(yàn)證西方現(xiàn)有的理論，何者在我國的資本市場(chǎng)環(huán)境下具有解釋能力，何者不具備解釋力，顯然不能形成真正基于我國市場(chǎng)環(huán)境的理論與假設(shè)，從而也就無法形成對(duì)我國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象具有解釋、預(yù)測(cè)能力的理論。遺憾的是，由于我國過去三年的實(shí)證會(huì)計(jì)研究，主要是模仿因而，絕大部分研究問題都是‘引進(jìn)的”，真正基于我國市場(chǎng)環(huán)境的理論與假設(shè)，為數(shù)極少，其中；10％現(xiàn)象是其中最為突出的假設(shè)。
10％現(xiàn)象是指上市公司通過盈余管理，使其凈資產(chǎn)收益率達(dá)到配股及格線要求的10％。這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，與我國資本市場(chǎng)特有的制度環(huán)境有關(guān)，即；中國證監(jiān)會(huì)起要求上市公司連續(xù)三年凈資產(chǎn)收益率不得低于10％方可申請(qǐng)配股。有學(xué)者發(fā)現(xiàn)，這一制度出臺(tái)后，上市公司凈資產(chǎn)收益率的分布朝10％的區(qū)間集中，且略大于10％的比率顯著高于往年。10％現(xiàn)象的提出，不僅對(duì)實(shí)踐具有較好解釋力，也可用以預(yù)測(cè)上市公司的未來行為：那些距離配股及格線不遠(yuǎn)的上市公司；總是力圖通過各種方式；將凈資產(chǎn)收益率提高到10％；以達(dá)到配股的目的。該研究的政策性意義也很明顯中國證監(jiān)會(huì)接受了學(xué)者有關(guān)10％的研究成果，逐步降低配股的門檻要求（如最低6％）；甚至基本取消這一要求（增發(fā)新股）。
10％現(xiàn)象的研究成果對(duì)我們的啟示是進(jìn)行實(shí)證會(huì)計(jì)研究，不僅需要有規(guī)范的研究方法，更重要的是關(guān)注理論與方法背后的制度。經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的一個(gè)主目標(biāo)就是對(duì)現(xiàn)象提出合理、有效的解釋，而現(xiàn)實(shí)世界的各種現(xiàn)象又與相應(yīng)的制度環(huán)境密不可分，如果不關(guān)注現(xiàn)象背后的制度與制度環(huán)境，解釋就難以做到充分、有效。就筆者對(duì)已有實(shí)證會(huì)計(jì)研究文獻(xiàn)的觀察，目前一些實(shí)證會(huì)計(jì)研究中應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注的制度因素包括以下幾個(gè)方面：
關(guān)于市場(chǎng)有效性的驗(yàn)證有效市場(chǎng)假設(shè)是實(shí)證會(huì)計(jì)研究的前提，因?yàn)椋嘘P(guān)會(huì)計(jì)盈余有用性的研究必須以相對(duì)有效的資本市場(chǎng)為理論前提。否則，一個(gè)無效的資本市場(chǎng)上，即使發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)盈余與股價(jià)報(bào)酬之間存在統(tǒng)計(jì)意義上的相關(guān)性，也不能就據(jù)此認(rèn)為會(huì)計(jì)盈余數(shù)據(jù)被市場(chǎng)有效利用了。但是，我國資本市場(chǎng)上很多現(xiàn)象表明，單純從方法上檢驗(yàn)我國資本市場(chǎng)的有效性問題；而忽視相應(yīng)的制度環(huán)境，其結(jié)論將是令人懷疑、甚至是誤導(dǎo)的。我國資本市場(chǎng)的特殊的制度環(huán)境包括上市公司的主體是國有企業(yè)，資本市場(chǎng)上大量的資金來自國有資本；資本市場(chǎng)規(guī)模與容量有限，交易方式單一；資本沒有其他盈利渠道，無路可退；無論是上市公司；還是機(jī)構(gòu)投資者；它們?cè)谫Y本市場(chǎng)上都不承擔(dān)法律責(zé)任，或承擔(dān)極小的法律責(zé)任；這更助長其非理性行為或操縱市場(chǎng)的行為?；谶@樣的制度環(huán)境，或者，不討論上述特殊的制度環(huán)境對(duì)資本市場(chǎng)效率的可能影響；而直接采用諸如事項(xiàng)法、隨機(jī)游走、公開信息等公式來檢驗(yàn)我國資本市場(chǎng)的效率，其結(jié)論的有效性是令人懷疑的。
我國資本市場(chǎng)所發(fā)生的一些案例可為上述猜測(cè)提供部分支持，比如，5月19日所出現(xiàn)的‘5．19”行情；記安科技20xx年初的股價(jià)過百元游戲；20xx年初中科創(chuàng)業(yè)事件；紅光實(shí)業(yè)、鄭州百文等虛假上市事件，等等。這些事件對(duì)資本市場(chǎng)效率的影響有多大，是否足以損害到資本市場(chǎng)的效率；尚缺乏有效的研究。另外，在近乎于零的法律責(zé)任下；一些上市公司配合機(jī)構(gòu)投資者操縱股價(jià)，包括不乏利用虛假的會(huì)計(jì)盈利消息。這種會(huì)計(jì)盈利信息與超額市場(chǎng)回報(bào)之間的關(guān)聯(lián)性，究竟是“功能鎖定”，還是‘沛場(chǎng)有效”，仍需要嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的研究。
關(guān)于資本結(jié)構(gòu)問題從mm定理產(chǎn)生之日起，資本結(jié)構(gòu)的研究就一直是熱點(diǎn)話題之一；并形成了多個(gè)理論假說；如信號(hào)傳遞、融資優(yōu)序等等。但是，這一理論的前提是：成熟的資本市場(chǎng)；使得企業(yè)可以相對(duì)自由地選擇融資方式；有效的市場(chǎng)監(jiān)督與治理機(jī)制，使得企業(yè)必須謹(jǐn)慎地選擇融資方式。但是我國包括上市公司在內(nèi)的幾乎所有企業(yè)，都不能自由選擇融資方式；且融資制度的成本與不確定性都很高。這樣，資本結(jié)構(gòu)的選擇本身失去其信號(hào)傳遞的功能，包括四大國有商業(yè)銀行在內(nèi)的各金融機(jī)構(gòu)，尚未很好地解決自身的代理問題，因而，金融機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督能力不強(qiáng)；除少數(shù)上市公司效益好、內(nèi)源融資能力強(qiáng)外，絕大部分上市公司效益相對(duì)較差；缺乏內(nèi)源融資的能力。未來關(guān)于我國企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的研究，應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注這種制度背景的差異，提出真正屬于我國制度環(huán)境的資本結(jié)構(gòu)理論。
關(guān)于代理成本理論代理成本理論和作為其進(jìn)一步發(fā)展的“契約成本”理論，激發(fā)了豐富的實(shí)證研究成果，其中，專門討論會(huì)計(jì)政策選擇的實(shí)證研究就是在代理成本理論之上發(fā)展起來的。目前很多實(shí)證會(huì)計(jì)研究的成果中，都能發(fā)現(xiàn)代理理論的痕跡。在我國，代理成本顯然也是適用的，但是，其表現(xiàn)形式將顯著是不同于美國。比如，基于契約成本理論所形成的實(shí)證會(huì)計(jì)三大假設(shè)之一的“政治成本”假設(shè)認(rèn)為，企業(yè)規(guī)模越大，越有動(dòng)機(jī)降低利潤。在我國；企業(yè)只有做大，才能引起政府重視，才能得到各種政策扶持，前一段政府主導(dǎo)性的企業(yè)合并和”500強(qiáng)”情結(jié)，充分說明了這一點(diǎn)。此時(shí)，簡單地套用西方的假設(shè)，將是不確當(dāng)?shù)?。又如，西方的代理理論主要關(guān)注經(jīng)理人員與股東之間的利益不一致，在我國，絕大部分國有上市公司改組上市時(shí)；都有一個(gè)同名的、國有控股母公司，這樣，在大、小股東之間也存在利益不一致的現(xiàn)象，討論諸如股利政策、公司治理等問題時(shí)，就必需要關(guān)注我國這種特殊的制度安排。
對(duì)制度與制度環(huán)境的關(guān)注，將會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)パ芯磕切┱嬲龑儆谖覈?jīng)濟(jì)環(huán)境下的問題，并因此而采用一些確當(dāng)?shù)难芯糠椒?。比如；我國資本市場(chǎng)歷史較短，公開信息披露不足；因此；對(duì)一些特定的問題；通過案例研究的方式，追蹤個(gè)案，將比試圖采用大數(shù)據(jù)量的經(jīng)驗(yàn)分析更為有效。又如，針對(duì)我國制度變遷過程中的各種現(xiàn)象，通過構(gòu)建確當(dāng)?shù)睦碚摚瑢?duì)現(xiàn)實(shí)世界所發(fā)生的現(xiàn)象提供個(gè)案似的解釋、說明，不失為一種有效的方法。只有真正從我國的制度環(huán)境入手分析、討論我國的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，才能形成基于我國經(jīng)濟(jì)環(huán)境的實(shí)證理論與假設(shè)，這應(yīng)當(dāng)是實(shí)證研究的根本涵義之所在。
作者簡介：劉峰，男，1966年2月生于安徽省無為縣，1994年畢業(yè)于廈門大學(xué)會(huì)計(jì)系，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)（會(huì)計(jì)學(xué)）博士學(xué)位，晉升為教授?，F(xiàn)為中山大學(xué)特聘教授、博士生導(dǎo)師，中山大學(xué)現(xiàn)代會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)研究中心主任。
自1986年起，先后在《會(huì)計(jì)研究》、《管理世界》等刊物上發(fā)表論文刊余篇，出版《會(huì)計(jì)準(zhǔn)則研究》、《會(huì)計(jì)準(zhǔn)則變遷》等著作、教材近20部；主持過兩項(xiàng)國家社會(huì)科學(xué)基金科研課題及其他層次課題；關(guān)于會(huì)計(jì)基本理論、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等方面的研究成果，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界有一定的影響。目前的研究興趣為：我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制訂與實(shí)施效果的驗(yàn)證等問題、銀行監(jiān)管政策變化的市場(chǎng)檢驗(yàn)及相應(yīng)的債務(wù)結(jié)構(gòu)問題研究、珠江三角洲區(qū)域?qū)I(yè)化下中小企業(yè)的生存模式與成本戰(zhàn)略。
先后榮獲教育部霍英東基金會(huì)‘福等院校優(yōu)秀青年教師基金獎(jiǎng)”（19）、教育部首屆高等院校優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)（19）、國務(wù)院政府特殊津貼（20xx）等全國性獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)。論文獲中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)年度優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)，專著或合著先后獲教育部優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果一等獎(jiǎng)、福建省第三屆優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。
保研實(shí)證論文篇三
實(shí)證會(huì)計(jì)研究提供了一個(gè)解釋會(huì)計(jì)和審計(jì)實(shí)務(wù)卓有成效的框架。這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）實(shí)證會(huì)計(jì)研究為投資者和財(cái)務(wù)分析師提供了預(yù)測(cè)企業(yè)據(jù)以編制財(cái)務(wù)報(bào)表的會(huì)計(jì)政策和程序的有益模型。運(yùn)用這一理論，投資者或財(cái)務(wù)分析師就不會(huì)把資產(chǎn)負(fù)債和收益數(shù)據(jù)視為對(duì)企業(yè)價(jià)值及其變化的無偏估計(jì)。相反，他們能認(rèn)識(shí)到契約和政策活動(dòng)對(duì)收益和資產(chǎn)負(fù)債表數(shù)據(jù)計(jì)算的影響。例如，管理人員對(duì)可增加或減少收益的會(huì)計(jì)程序的選擇取決于現(xiàn)存的管理報(bào)酬和債務(wù)契約，利用對(duì)契約的了解，財(cái)務(wù)分析師便可據(jù)以調(diào)整會(huì)計(jì)報(bào)告的數(shù)據(jù)，如可根據(jù)管理當(dāng)局在計(jì)算現(xiàn)金流量估計(jì)數(shù)可能存在的弄虛作假，來相應(yīng)地調(diào)整收益數(shù)字。這有助于投資者和財(cái)務(wù)分析師更好地預(yù)測(cè)未上市股票或債券的市場(chǎng)價(jià)值。
（2）實(shí)證會(huì)計(jì)研究表明投資者和財(cái)務(wù)分析師可利用不同企業(yè)在會(huì)計(jì)政策和程序選擇上的差異來預(yù)測(cè)收益。例如：在缺乏任何管理報(bào)酬或債務(wù)契約的情況下，企業(yè)對(duì)政府管制很敏感，獲利豐厚的企業(yè)常常彩可降低收益的會(huì)計(jì)程序，以避免可能因收益增加引起的政府進(jìn)一步的管制（如增加稅收或限制公用事業(yè)部門的企業(yè)產(chǎn)品定價(jià)等）。此外，實(shí)證會(huì)計(jì)研究能夠預(yù)測(cè)報(bào)告收益和企業(yè)規(guī)模等其它會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)對(duì)政治成本的影響，這有助于管理人員安排企業(yè)收益的時(shí)間序列以便減少政治成本。
（3）實(shí)證會(huì)計(jì)研究能夠解釋和預(yù)測(cè)不同行業(yè)或企業(yè)在公認(rèn)會(huì)計(jì)程序方面的差異。這將有助于預(yù)測(cè)債務(wù)契約的代理人成本是如何隨著會(huì)計(jì)程序的變化而變化的。這反過來又促使信貸者和管理人員去制定可減少代理人成本并對(duì)雙方都有益處的契約。
（4）實(shí)證會(huì)計(jì)研究的預(yù)測(cè)能力有助于審計(jì)師更好地審計(jì)。如借助于實(shí)證會(huì)計(jì)研究，審計(jì)師可能預(yù)測(cè)到更多的會(huì)計(jì)（或交易）舞弊并且在報(bào)告收益接近于管理報(bào)酬方案或債務(wù)契約所規(guī)定的界限時(shí)加以審核，以降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
（5）實(shí)證會(huì)計(jì)研究還可預(yù)測(cè)擬議中的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則將使企業(yè)負(fù)擔(dān)多少成本。這有助于會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)在頒布準(zhǔn)則之前就能預(yù)測(cè)各方面可能作出反應(yīng)，以便對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的合理性作出評(píng)判。
實(shí)證會(huì)計(jì)研究在具有明顯優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也存在一些局限。我們認(rèn)為正確認(rèn)識(shí)這些局限對(duì)于實(shí)證會(huì)計(jì)研究者尤其重要。因?yàn)閺哪撤N意義上講，這些局限有可能影響到實(shí)證會(huì)計(jì)研究的質(zhì)量與結(jié)論的可靠性。我們將這些局限大致概括為以下三類：
（1）第一類局限來自于實(shí)證會(huì)計(jì)研究運(yùn)用的歸納推理本身。歸納法是從具體到抽象、由個(gè)別到一般的邏輯方法，相應(yīng)地，實(shí)證會(huì)計(jì)研究把會(huì)計(jì)理論建立在大量會(huì)計(jì)觀察的基礎(chǔ)上，由于會(huì)計(jì)觀察對(duì)象與范圍的有限，有時(shí)由歸納推理得到的結(jié)論難免以偏概全，這就難以產(chǎn)生規(guī)范、系統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論以指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。另外，實(shí)證方法可能導(dǎo)致相當(dāng)復(fù)雜的研究，而最后的研究結(jié)論常常出現(xiàn)重復(fù)等。這些不足之處正好是規(guī)范會(huì)計(jì)研究的長處。
（2）第二類局限來自于人們目前有限的認(rèn)知水平。實(shí)證會(huì)計(jì)研究所采用的一些概念，如政治成本和契約成本等還無法進(jìn)行明確的定義，并加以數(shù)量化，只能利用替代變量來表示。人們還不太清楚會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)與契約成本和政治成本是存在的函數(shù)關(guān)系。通常假定的線性模型缺乏依據(jù)，比較武斷。另外，大部分實(shí)證會(huì)計(jì)研究還限于某一時(shí)點(diǎn)的對(duì)比，這種對(duì)比究竟有多大代表性也值得懷疑。
（3）第三類局限來處實(shí)證會(huì)計(jì)研究中大量運(yùn)用的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法本身。眾所周知，統(tǒng)計(jì)數(shù)以概率論為基礎(chǔ)，假定事件的發(fā)生具有隨機(jī)性和不確定性。運(yùn)用抽樣方法采集數(shù)據(jù)時(shí)存在抽樣誤差；運(yùn)用統(tǒng)計(jì)應(yīng)運(yùn)或統(tǒng)計(jì)模型對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)、推斷總體時(shí)存在推斷誤差（這就是為什么接受或拒絕原假設(shè)時(shí)只有1-a的置信度，而非100%的把握）；而更為重要的是，任何統(tǒng)計(jì)模型與方法均有其理論假定，如許多模型的假設(shè)數(shù)據(jù)服從正態(tài)分布，當(dāng)樣本數(shù)據(jù)屬來自問卷調(diào)查的非連續(xù)變量時(shí)則不能使用這些模型與方法，應(yīng)該采用非參數(shù)檢驗(yàn)。若未進(jìn)行模型的適用性檢驗(yàn)，就冒然使用，其檢驗(yàn)結(jié)論的可靠性就很值得懷疑；此外，許多實(shí)證會(huì)計(jì)研究中涉及到多因素（自變量）間的關(guān)系，而這些因素本身之間就可能存在相關(guān)性（又稱共線性），如凈資產(chǎn)規(guī)模、會(huì)計(jì)收益、固定瘓產(chǎn)間就存在一定的關(guān)系，這使得人們?cè)诮忉寵z驗(yàn)結(jié)果時(shí)很難辨別出單個(gè)的特定變量的影響。
從客觀條件看：首先，經(jīng)過近二十年的發(fā)展，我國的證券市場(chǎng)已初具規(guī)模。西方的經(jīng)驗(yàn)表明，實(shí)證會(huì)計(jì)研究的興起與繁榮同證券市場(chǎng)尤其是股票市場(chǎng)的發(fā)展密不可分，證券市場(chǎng)的發(fā)展又為實(shí)證會(huì)計(jì)研究創(chuàng)造了條件。隨著我國證券市場(chǎng)的不斷成熟和我國會(huì)計(jì)逐步與國際慣例接軌，證券市場(chǎng)研究和行為會(huì)計(jì)研究將成為我國會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)界的重大課題。這些課題均需要通過實(shí)證研究，才能得出合乎國情的結(jié)論。事實(shí)上，目前國內(nèi)已有的一些實(shí)證會(huì)計(jì)研究成果也主要集中在這一方面。其次，當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)下處于向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的過渡時(shí)期，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系也在建立和不斷出現(xiàn)，而不斷出臺(tái)的新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則又賦予了企業(yè)較大的會(huì)計(jì)程序選擇權(quán)，在這種情況下，業(yè)已出臺(tái)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)際效果如何以及企業(yè)的會(huì)計(jì)程序選擇行為都急待研究。
從主觀條件看，實(shí)證會(huì)計(jì)研究已日益受到學(xué)術(shù)界和職業(yè)界的重視。對(duì)實(shí)證會(huì)計(jì)研究方法本身的研究和運(yùn)用該方法進(jìn)行的研究都正逐步得到加強(qiáng)。
（1）會(huì)計(jì)研究人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)與素質(zhì)尚不能完全適應(yīng)實(shí)證會(huì)計(jì)研究的需要?，F(xiàn)有會(huì)計(jì)研究人員大多為會(huì)計(jì)專業(yè)背景，其知識(shí)結(jié)構(gòu)上的突出缺陷在于定量分析能力不高。因此，研究人員難以采用科學(xué)的抽樣方法采集到有代表性的數(shù)據(jù)，難以選取適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法來分析數(shù)據(jù)并對(duì)假設(shè)作出檢驗(yàn)，這將極大地制約實(shí)證會(huì)計(jì)研究方法的運(yùn)用。
（2）實(shí)證會(huì)計(jì)研究所需數(shù)據(jù)的來源與質(zhì)量受到限制。表現(xiàn)在：通過問卷調(diào)查采集的數(shù)據(jù)不僅在量上受到調(diào)查成本的限制，在質(zhì)上（代表性）也受到研究者對(duì)抽樣方法的掌握程度和被調(diào)查者對(duì)敏感性問題回答的可信度的影響；我國的證券市場(chǎng)還不很規(guī)范和成熟，有關(guān)的統(tǒng)計(jì)資料不齊全，口徑不統(tǒng)一、前后期間的可比性較差；企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表普遍存在較多的水分等。這些都將直接影響到實(shí)證會(huì)計(jì)研究結(jié)論的可靠性。
盡管如此，學(xué)術(shù)界和職業(yè)界就國內(nèi)會(huì)計(jì)研究引進(jìn)實(shí)證會(huì)計(jì)研究方法的意義和必要性已基本達(dá)成共識(shí)。未來的國內(nèi)會(huì)計(jì)理論研究應(yīng)堅(jiān)持規(guī)范研究和實(shí)證研究并重，充分發(fā)揮規(guī)范研究和實(shí)證研究在不同研究環(huán)節(jié)上的特色優(yōu)勢(shì)，在規(guī)范研究的基礎(chǔ)上，對(duì)會(huì)計(jì)信息于證券市場(chǎng)的作用、股票定價(jià)模型、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的合理性檢驗(yàn)、企業(yè)的會(huì)計(jì)選擇行為等重大會(huì)計(jì)問題，應(yīng)用實(shí)證研究進(jìn)行分析檢驗(yàn)，為改進(jìn)和完善范研究、增強(qiáng)其合理性、有效性，提供有說服力的證據(jù)。
實(shí)際上，我們認(rèn)為實(shí)證會(huì)計(jì)研究的應(yīng)用范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述方面，在任何比較明確而具體的研究課題中均可以應(yīng)用，如有學(xué)者就會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生并得出了有意義的結(jié)論?？梢灶A(yù)料，實(shí)證會(huì)計(jì)研究必將在我國逐步興旺繁榮起來。
保研實(shí)證論文篇四
實(shí)證會(huì)計(jì)研究在我國已經(jīng)有了一些有意義的研究成果，同時(shí)也存在一些問題需要探討，對(duì)這些問題的討論將有利于我們對(duì)實(shí)證會(huì)計(jì)研究的理解和研究水平的提高，以下僅是我們所思考的問題和一些建議，希望對(duì)研究者有所幫助。
近年來的實(shí)證會(huì)計(jì)研究給中國會(huì)計(jì)學(xué)界帶來了一股新鮮空氣，它對(duì)中國會(huì)計(jì)學(xué)的發(fā)展意義不可低估。目前，我國的實(shí)證會(huì)計(jì)研究己經(jīng)取得了不小的進(jìn)步，主要表現(xiàn)在以下幾方面:第一，我國的各種學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了不少文章，從各個(gè)角度介紹和評(píng)價(jià)了實(shí)證會(huì)計(jì)研究，使我國的讀者對(duì)實(shí)證會(huì)計(jì)研究有了一個(gè)初步的印象，可以說早期的討論對(duì)于我國實(shí)證會(huì)計(jì)研究的發(fā)展是至關(guān)重要和必不可少的；第二，一些敢為人先的會(huì)計(jì)學(xué)者首先開始了對(duì)實(shí)證會(huì)計(jì)研究的嘗試，他們帶動(dòng)了一批學(xué)者加入到這個(gè)行列中來，便研究人數(shù)逐步增加，研究領(lǐng)域也越來越廣泛，在包括財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域都有實(shí)證研究的成果出現(xiàn)，雖然這些成果還只是初步的，但己經(jīng)足以讓人感受到我國實(shí)證會(huì)計(jì)研究前進(jìn)的步伐和廣闊的前景；第三，最近幾年我國出現(xiàn)了一批接受過良好培訓(xùn)的從事實(shí)證會(huì)計(jì)研究的學(xué)者，這是我國會(huì)計(jì)學(xué)界的一筆寶貴財(cái)產(chǎn)，雖然在目前他們所取得的成果還顯得稚嫩，但隨著證券市場(chǎng)的發(fā)展和會(huì)計(jì)改革的深入，他們將成為我國實(shí)證會(huì)計(jì)研究的主力軍，假以時(shí)日他們中或許會(huì)有大家出現(xiàn);第四，目前的實(shí)證會(huì)計(jì)研究已經(jīng)引起了廣大學(xué)者的關(guān)注，同時(shí)他們也開始關(guān)注與實(shí)證會(huì)計(jì)研究密切相關(guān)的領(lǐng)域，如財(cái)務(wù)學(xué)理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)、統(tǒng)計(jì)方法和軟件、數(shù)據(jù)庫建設(shè)等，這些都預(yù)示著我們這一代人要為我國的實(shí)證會(huì)計(jì)研究打造一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。
一個(gè)被普遍接受的觀點(diǎn)是，規(guī)范會(huì)計(jì)研究所回答的是“應(yīng)該是什么”的問題，實(shí)證會(huì)計(jì)研究所回答的是“實(shí)際是什么”的問題，實(shí)證會(huì)計(jì)研究的目的是解釋和預(yù)測(cè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，規(guī)范會(huì)計(jì)研究的目的在于規(guī)范會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。一個(gè)簡單的類比是，如果你舅、一條河，實(shí)證會(huì)計(jì)研究告訴你的是以前人們是擺渡過去的，而規(guī)范會(huì)計(jì)研究告訴你的是應(yīng)該從橋梁上過去，還是擺渡過去。從這個(gè)意義上講，實(shí)證會(huì)計(jì)研究更重視科學(xué)性，規(guī)范會(huì)計(jì)研究更重視哲學(xué)性。
實(shí)證會(huì)計(jì)研究在美國得到了空前的發(fā)展，瓦茨(rossl.watts)和齊默爾曼(jeroldl.zimmerman)認(rèn)為主要是需求推動(dòng)的，這種需求主要來自三方面，(1)信息需求，公司的許多利益相關(guān)者都需要做出與會(huì)計(jì)報(bào)告有關(guān)的決策，為了維護(hù)自身的利益，他們需要了解有關(guān)的實(shí)證會(huì)計(jì)研究成果；(2)教學(xué)需求，教師在教學(xué)過程中需要向?qū)W生解釋各種會(huì)計(jì)程序的差異，從而使學(xué)生容易理解，實(shí)證會(huì)計(jì)研究正好滿足了這一要求；(3)政策需求，政府在制訂政策的過程中，各方面的人士都為了一定的目標(biāo)不斷進(jìn)行濤說，他們需要證明自己的見解是正確的，實(shí)證會(huì)計(jì)研究也符合了他們的需要，有時(shí)研究人員并不是有意為他們提供證據(jù)的，卻被他們用來證明自己的觀點(diǎn)。
我國的情況卻有所不同，對(duì)實(shí)證會(huì)計(jì)研究成果的需求沒有美國那么強(qiáng)烈。在信息需求方面，我國的投資者和證券市場(chǎng)的現(xiàn)狀決定了他們對(duì)會(huì)計(jì)信息本身就不夠重視，更不用說是利用會(huì)計(jì)信息而得到的研究成果了；在教學(xué)需求方面，采用了實(shí)證會(huì)計(jì)研究成果教學(xué)的院校和教師還只是極少數(shù)，這方面的工作需要更多的人投入更多的精力來完成；我國在制訂政策過程中的游說還很少，爭(zhēng)論的各方也沒有注意到實(shí)證會(huì)計(jì)研究成果的出現(xiàn)。這并不是說我國沒有對(duì)實(shí)證會(huì)計(jì)研究的需求，比如說學(xué)者們對(duì)學(xué)術(shù)成果的追求就是一個(gè)重要的需求。近年來在實(shí)證會(huì)計(jì)研究的供給方面卻出現(xiàn)了一些變化，證券市場(chǎng)的發(fā)展、數(shù)據(jù)的豐富以及相關(guān)學(xué)科的融大都為實(shí)證會(huì)計(jì)研究提供了可能和基礎(chǔ)，也降低了研究成本，尤其是一批年輕學(xué)者的加入更推動(dòng)了實(shí)證會(huì)計(jì)研究的發(fā)展。所以，我國的實(shí)證會(huì)計(jì)研究主要是由供給推動(dòng)的，而不是主要由需求推動(dòng)的。
雖然實(shí)證會(huì)計(jì)研究己經(jīng)取得了一些成果，從事這項(xiàng)研究的學(xué)者也越來越多，但人們?nèi)匀徊煌５亻g：實(shí)證會(huì)計(jì)研究到底有沒有用?我們猜想他們所關(guān)心的是實(shí)證會(huì)計(jì)研究對(duì)我國的會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)有沒有貢獻(xiàn)?；卮鹗强隙ǖ?，只是貢獻(xiàn)的形式有所不同。有些實(shí)證成果對(duì)理論和實(shí)務(wù)是有直接貢獻(xiàn)的，但大多數(shù)實(shí)證成果不能直接作用于理論或?qū)崉?wù)，而只是有間接的貢獻(xiàn)。一項(xiàng)研究(如對(duì)公司治理結(jié)構(gòu)的研究)好比一堵墻，每一篇文章都只是一塊磚，有些磚會(huì)被埋在墻里面，好像沒有作用，但如果整堵墻可以撐起高樓大廈，那么我們就認(rèn)為每一塊磚都是有貢獻(xiàn)的。因?yàn)槊恳黄恼露际窃谇叭搜芯砍晒幕A(chǔ)上向前跨出一小步，“不積硅步，無以致千里”，所以，這些研究成果對(duì)理論和實(shí)務(wù)也是有貢獻(xiàn)的。我們相信“真理”是存在的，但我們并不知道“真理”在哪里，“真理”到底哪里也許并不重要，重要的是我們?cè)谶M(jìn)步，在向前走。
同時(shí)，我們也應(yīng)該看到客觀環(huán)境是錯(cuò)綜復(fù)雜的，實(shí)證會(huì)計(jì)研究中所用的數(shù)據(jù)是對(duì)客觀環(huán)境的抽象，我們用這樣的數(shù)據(jù)來研究一個(gè)具體的問題，難免會(huì)顧此失彼，所以，每一篇實(shí)證文章都會(huì)有一定的局限性，想做到十全十美是很困難的。實(shí)證文章應(yīng)該允許批評(píng)，批評(píng)若能針對(duì)實(shí)證的過程(包括結(jié)論的解釋)，而不是以自己的邏輯對(duì)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)，則有助于實(shí)證會(huì)計(jì)研究水平的提高。另一方面，實(shí)證會(huì)計(jì)研究的哲學(xué)基礎(chǔ)是波普爾的證偽主義，它說明一個(gè)理論只能夠被證明是錯(cuò)誤的，而不能被證明是正確的，也正是因?yàn)槿绱耍瑢?shí)證會(huì)計(jì)研究才會(huì)有向前發(fā)展的動(dòng)力，才能夠不斷完善自己。對(duì)于實(shí)證會(huì)計(jì)研究，我們注意到人們對(duì)研究態(tài)度和數(shù)學(xué)方法兩方面的批評(píng)較多，實(shí)證會(huì)計(jì)研究主要是依靠數(shù)據(jù)來說話的，但研究的選題、方法和結(jié)論往往也會(huì)受到研究態(tài)度的影響，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者得到的結(jié)論會(huì)更可信。研究結(jié)論不僅要讓別人相信，而且要讓自己相信，后者是一個(gè)比前者更難的過程。一些學(xué)者在實(shí)證過程中，先經(jīng)過了多次試驗(yàn)才找到最終的結(jié)果，而只對(duì)外報(bào)告最終結(jié)果，別人只看到最終結(jié)果當(dāng)然容易相信，只有這些學(xué)者自己才知道選擇這個(gè)模型只是因?yàn)樗献约旱慕Y(jié)果罷了。規(guī)范的實(shí)證會(huì)計(jì)研究過程是先提出假設(shè)，再收集數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)，而有些學(xué)者經(jīng)常是先收集數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)，再提出假設(shè)，這個(gè)過程已經(jīng)違背了實(shí)證會(huì)計(jì)研究的初衷。個(gè)別學(xué)者不端正的學(xué)術(shù)態(tài)度只是他的個(gè)人問題，而不能代表整個(gè)學(xué)術(shù)界，作為研究社會(huì)科學(xué)的學(xué)者應(yīng)該受到社會(huì)責(zé)任感的驅(qū)使，這樣的學(xué)者才能得到真正有用的研究結(jié)論。人們對(duì)實(shí)證會(huì)計(jì)研究的另一個(gè)批評(píng)是數(shù)學(xué)方法太過復(fù)雜，在做數(shù)字游戲，這在美國也許比較突出，我國大多數(shù)實(shí)證會(huì)計(jì)研究所使用的方法還很簡單，不存在過于復(fù)雜的問題，但這也提醒我們，數(shù)學(xué)方法是否簡潔與實(shí)證研究結(jié)論的可接受性有著很大的關(guān)系。
實(shí)證會(huì)計(jì)研究所涉足的領(lǐng)域越來越廣泛，所使用的方法也越來越復(fù)雜，廣義的實(shí)證會(huì)計(jì)研究(empiricalaccountingresearch)也稱為經(jīng)驗(yàn)會(huì)計(jì)研究，主要包括以下五種方法:實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)(laboratoryexperiments)、實(shí)地試驗(yàn)(fieldecperiments)、實(shí)地研究或案例研究(fieldstudiesorcasestudies)、調(diào)查研究(surveyresearch)和檔案研究(archivalresearch)，所研究的領(lǐng)域包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)和審計(jì)的各個(gè)方面。但狹義的實(shí)證會(huì)計(jì)研究(surveyresearch)多指檔案研究(archivalresearch)，主要涉及關(guān)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的研究，也有一些關(guān)于審計(jì)的研究。另一個(gè)相關(guān)的概念(positiveaccountingresearch)只是檔案研究(archivalresearch)的一個(gè)分支，研究范圍比實(shí)證會(huì)計(jì)研究(empiricalaccountingresearch)小得多，主要研究經(jīng)理人員對(duì)會(huì)計(jì)政策的選擇問題。
我國的會(huì)計(jì)學(xué)者對(duì)方法論的研究還很少，尤其是對(duì)實(shí)證會(huì)計(jì)研究方法的研究更少，但方法論的學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)證會(huì)計(jì)研究是有益的。一般認(rèn)為實(shí)證會(huì)計(jì)研究的方法論只能在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)，通過動(dòng)手才能夠掌握，而不能從書本中直接獲得，但在方法論上的指導(dǎo)無疑對(duì)研究者是有幫助的。目前我國的研究者在實(shí)證會(huì)計(jì)研究過程中主要參考己有文獻(xiàn)中的研究方法，但這些文獻(xiàn)只能教研究者們?cè)趺醋?，而不能教?huì)研究者們?yōu)槭裁催@樣做和這樣做對(duì)研究結(jié)論的影響，對(duì)于一項(xiàng)深入的研究來說，僅僅知道怎么做(how)是不夠的，還要知道為什么這么做(why)，只有這樣才能在繼承前人成果的基礎(chǔ)上再向前走。目前，我國還很缺少在方法論上對(duì)研究者們的指導(dǎo)。
保研實(shí)證論文篇五
：對(duì)于企業(yè)來講，其最重要的資金來源是權(quán)益資本與其他兩種信貸資本及債券資本的有效配置無疑能給企業(yè)帶來莫大的經(jīng)濟(jì)效益。經(jīng)研究表明，會(huì)計(jì)信息及其制度環(huán)境等均能對(duì)資本配置有重要影響，但會(huì)計(jì)信息對(duì)資本配置的影響研究一直不透徹，缺乏實(shí)證方面的研究。在此機(jī)制背景下，本文將重點(diǎn)以會(huì)計(jì)信息與權(quán)益資本配置的關(guān)系為研究重點(diǎn)，對(duì)會(huì)計(jì)信息與資本配置的微觀方面的影響進(jìn)行實(shí)證分析。
：會(huì)計(jì)信息；資本配置；制度環(huán)境；實(shí)證研究。
（一）會(huì)計(jì)信息的重要作用。
信息對(duì)于資本市場(chǎng)的長運(yùn)作有著至關(guān)重要的作用，但在其發(fā)揮過程中會(huì)受很多方面的影響，從而導(dǎo)致資本市場(chǎng)的信息滯后或失誤等，影響資本市場(chǎng)的正常運(yùn)作。影響信息在資本市場(chǎng)中發(fā)揮作用的主要因素有兩個(gè)：信息問題與代理問題，這兩個(gè)問題的存在會(huì)阻礙資本市場(chǎng)的運(yùn)行，進(jìn)而可能會(huì)影響資本配置。然而會(huì)計(jì)信息就能很好地緩解這兩個(gè)問題，并能維持資本配置的正常運(yùn)作。1.緩解信息的問題信息對(duì)于緩解信息有著重要作用，如：企業(yè)家和投資者通過簽訂合同來確保雙方信息的保密性與公平對(duì)稱性，從而減少信息的失誤及不對(duì)稱性等，信息問題提高了對(duì)監(jiān)管的要求，信息在維持信息公平公正的問題上起了積極作用。2.解決代理問題信息對(duì)于解決代理問題有著很大的影響。信息在簽訂合同、董事會(huì)、信息媒介等的公司治理機(jī)制中擔(dān)任著重要的角色。
（二）會(huì)計(jì)信息對(duì)資本配置影響的微觀方面分析。
相關(guān)研究對(duì)其微觀機(jī)制—信息效應(yīng)與治理效應(yīng)進(jìn)行了一系列科學(xué)分析，得出了相關(guān)結(jié)論：影響資本配置的出發(fā)點(diǎn)為兩方面：解決信息問題與降低代理問題。將資本配置分為兩部分：信息效應(yīng)和治理效應(yīng)。從資本配置出發(fā)，根據(jù)會(huì)計(jì)信息的基本原理，將繁多渠道劃分為了簡單的兩種微觀機(jī)制，為之后的實(shí)證分析打下基礎(chǔ)。
權(quán)益資本是市場(chǎng)最重要的資本之一，就公司而言，它屬于外部資金來源，通過科學(xué)合理的引導(dǎo)投資者對(duì)企業(yè)進(jìn)行投資，從而來促進(jìn)資本市場(chǎng)的正常運(yùn)作。
（一）會(huì)計(jì)信息對(duì)權(quán)益資本配置的作用。
會(huì)計(jì)信息能夠解決權(quán)益資本配置中的問題，維持資本市場(chǎng)的運(yùn)轉(zhuǎn)，降低權(quán)益資本的成本，具體渠道如下：1.維護(hù)信息的公平公正性，減少信息的不對(duì)稱性一個(gè)公司應(yīng)建立較高質(zhì)量的會(huì)計(jì)信息，只有這樣，投資者才能認(rèn)為交易可按公允價(jià)值進(jìn)行，降低了信息的不對(duì)稱性，從而降低了交易者的交易成本，進(jìn)而增加了交易需求，最終導(dǎo)致權(quán)益資本成本的有效降低。2.緩解管理層與管理者之間信息不對(duì)稱性企業(yè)的高質(zhì)量的會(huì)計(jì)信息可以有效地降低管理層與管理者之間信息的不對(duì)稱，降低投資者對(duì)投資項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)，從而減少投資者對(duì)企業(yè)要求的相關(guān)報(bào)酬，進(jìn)而能夠減少權(quán)益資本的成本支出。3.降低信息的不確定性高質(zhì)量的會(huì)計(jì)信息能夠和降低投資者對(duì)信息的不確定性，從而對(duì)投資風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行較為準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，從而降低投資者的投資回報(bào)率等，進(jìn)而減少權(quán)益資本的成本。
（二）會(huì)計(jì)信息對(duì)權(quán)益資本配置作用的微觀機(jī)制。
信息對(duì)權(quán)益資本配置的影響渠道有多種，據(jù)我們之前分析的權(quán)益資本配置過程中的信息與代理問題，可將降低權(quán)益資本成本的渠道分為兩部分：信息效應(yīng)與治理效應(yīng)。之后兩種效應(yīng)再通過具體的方式分別作用于信息與代理問題，從而起到降低權(quán)益資本成本。其中會(huì)計(jì)信息通過信息效應(yīng)和治理效應(yīng)的微觀機(jī)制能夠在一定程度上降低權(quán)益資本成本，且信息效應(yīng)可能大于治理效應(yīng)，從而發(fā)揮主導(dǎo)作用。
（三）制度環(huán)境對(duì)會(huì)計(jì)信息配置的作用。
在企業(yè)中，會(huì)計(jì)信息影響權(quán)益資本成本的效應(yīng)是普遍存在的，無論是在市場(chǎng)文化程度層面還是法律環(huán)境層面抑或是金融發(fā)展層面，會(huì)計(jì)信息質(zhì)量都對(duì)權(quán)益資本成本有著積極的影響作用。這說明伴隨著中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，中國市場(chǎng)文化在改革，制度也在逐步完善。最終實(shí)證分析結(jié)果如下：經(jīng)科學(xué)研究表明，在市場(chǎng)化程度高的的地區(qū)會(huì)計(jì)信息對(duì)權(quán)益資本成本的影響要大于低的地區(qū)；在金融發(fā)展水平高的地區(qū)要大于低的地區(qū)；在法律環(huán)境高的地區(qū)也是大區(qū)低的地區(qū)的，因此可以得出，制度環(huán)境度會(huì)計(jì)信息的權(quán)益資本成本配置起著重要的影響作用。
信貸融資是企業(yè)進(jìn)行融資擴(kuò)資的重要途徑之一，主要通過與銀行簽訂債務(wù)合約完成的。
（一）會(huì)計(jì)信息對(duì)信貸資本配資的影響。
會(huì)計(jì)信息能夠真實(shí)可靠地反應(yīng)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果的有關(guān)信息，是企業(yè)中信息來源的重要途徑之一，會(huì)計(jì)信息對(duì)信貸資本配置的影響主要有以下幾個(gè)方面：1.高質(zhì)量的會(huì)計(jì)信息能夠有效降低信貸資本配置過程中的信息問題，如降低銀行企業(yè)信息不對(duì)稱，降低信息的不確定性和未來的不確定性等。從而來降低企業(yè)的債務(wù)成本。2.高質(zhì)量的會(huì)計(jì)信息能夠很好地緩解信貸資本配置過程中出現(xiàn)的代理問題，比如，可以通過監(jiān)督、約束企業(yè)行為，提高合約的執(zhí)行力等渠道，來降低企業(yè)暫無成本。
（二）會(huì)計(jì)信息對(duì)信貸資本配置作用的微觀機(jī)制。
由之前提到的理論可得，可將影響債務(wù)成本的渠道分為信息效應(yīng)和治理效應(yīng)，且其影響渠道同會(huì)計(jì)信息對(duì)權(quán)益資本成本的影響相似。
研究表明，會(huì)計(jì)信息在債券資本配置中起著重要作用，會(huì)計(jì)信息質(zhì)量如果越高，那么相對(duì)應(yīng)的債券資本就會(huì)越低，企業(yè)獲利就越大。同權(quán)益資本與信貸資本一樣，債券資本配置過程中將微觀機(jī)制分為信息效應(yīng)和治理效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)，與之對(duì)應(yīng)的是信息效應(yīng)占主導(dǎo)地位?？偨Y(jié)本文以會(huì)計(jì)信息與權(quán)益資本配置的關(guān)系為重點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)證分析研究，通過分析研究表明了高質(zhì)量會(huì)計(jì)信息的重要性，以及與三種資本配置的密切聯(lián)系，解決了一系列相關(guān)問題，對(duì)完善市場(chǎng)改革或提供全面信息起到了推進(jìn)作用。
[1]韓少真.會(huì)計(jì)信息與資本配置關(guān)系的實(shí)證研究[d].西北大學(xué),20xx.
[2]劉覽.我國上市公司會(huì)計(jì)信息質(zhì)量對(duì)資本配置效率的影響研究[d].蘇州大學(xué),20xx.
保研實(shí)證論文篇六
摘要：
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)的完善，對(duì)于工業(yè)控制，成本核算，預(yù)算管理以及貿(mào)易交接等提出了更高的要求。此時(shí)，計(jì)量管理作為重要的技術(shù)和管理模式在企業(yè)的發(fā)展中愈加重要。通過對(duì)現(xiàn)狀分析，根據(jù)計(jì)量優(yōu)化管理的重要性提出了管理優(yōu)化的方法，對(duì)石油化工企業(yè)質(zhì)量的提高有一定的借鑒意義。
關(guān)鍵詞：
計(jì)量工作計(jì)量管理優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量。
1、石油化工企業(yè)計(jì)量發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題。
1.1企業(yè)計(jì)量體系不統(tǒng)一，發(fā)展不平衡。
當(dāng)前我國使用的計(jì)量體系有以下三種，一種是從is09000質(zhì)量體系中引申出來的所謂的計(jì)量確認(rèn)體系;第二種是國家技術(shù)監(jiān)督局1995-160號(hào)文件中提出的包括質(zhì)量監(jiān)控，安全防護(hù)監(jiān)測(cè)，環(huán)境監(jiān)測(cè)，經(jīng)營管理監(jiān)測(cè)的計(jì)量監(jiān)測(cè)體系;第三種是引自俄國，美國所提出的計(jì)量保證體系。由于我國企業(yè)采取的計(jì)量體系的不同，不一致，導(dǎo)致企業(yè)對(duì)計(jì)量工作的認(rèn)識(shí)和態(tài)度也存在差異，也使得計(jì)量工作開展的深度存在不平衡的現(xiàn)象。
1.2企業(yè)計(jì)量器具配置問題較多，影響計(jì)量效果。
由于我國企業(yè)計(jì)量管理還不成熟，計(jì)量機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理，造成計(jì)量監(jiān)測(cè)設(shè)備的配置不科學(xué)。在實(shí)際工作中，計(jì)量設(shè)備市場(chǎng)上型號(hào)較多，再加上采購上的缺陷影響，造成企業(yè)在選型上問題頗多，不但浪費(fèi)了資金，還不能達(dá)到投入回報(bào)，影響了計(jì)量效果。
1.3計(jì)量數(shù)據(jù)調(diào)整不客觀，獎(jiǎng)罰制度欠缺。
由于部分企業(yè)計(jì)量部門和統(tǒng)計(jì)工作相關(guān)部門分開設(shè)置，造成計(jì)量部門收集、采集的數(shù)據(jù)經(jīng)過多個(gè)部門的調(diào)整，評(píng)審，造成數(shù)據(jù)不夠客觀。同時(shí)，企業(yè)管理所采用的部分?jǐn)?shù)據(jù)沒有經(jīng)過計(jì)量部門確認(rèn)。而對(duì)這一問題，沒有相應(yīng)的有效的獎(jiǎng)罰制度，也使得這一問題不能有效解決。同時(shí)也因?yàn)楠?jiǎng)罰制度不完善，計(jì)量工作人員消極看待計(jì)量，影響到了計(jì)量工作的主動(dòng)性和積極性。
2、優(yōu)化計(jì)量工作的必要性。
2.1計(jì)量管理是企業(yè)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在企業(yè)產(chǎn)品對(duì)于生產(chǎn)過程，生產(chǎn)工藝的監(jiān)控，成品產(chǎn)品的檢驗(yàn)都離不開數(shù)據(jù)的支持。數(shù)據(jù)的來源自然需要計(jì)量工作的支持，而沒有精確的計(jì)量，就不會(huì)得到科學(xué)合理的數(shù)據(jù)，從而影響了產(chǎn)品的生產(chǎn)水平和管理質(zhì)量。企業(yè)要想獲得現(xiàn)代化生產(chǎn)，從粗放經(jīng)濟(jì)到集約發(fā)展過渡的愿景，計(jì)量工作，計(jì)量管理工作都將是這一愿景的基礎(chǔ)。
2.2計(jì)量管理是產(chǎn)品質(zhì)量的保證。
計(jì)量工作有其特殊性，并不能直接的提高產(chǎn)品質(zhì)量和提高經(jīng)濟(jì)效益，使得計(jì)量工作容易被別人忽視。其實(shí)，計(jì)量工作是經(jīng)營，降低能耗以及安全環(huán)保監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)，隨著現(xiàn)在生產(chǎn)的現(xiàn)代化發(fā)展，計(jì)量數(shù)據(jù)在生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)越來越重要，產(chǎn)品的生產(chǎn)現(xiàn)狀都在計(jì)量數(shù)據(jù)上有著明顯表示。計(jì)量是控制質(zhì)量的手段，質(zhì)量則是計(jì)量的目的。
2.3計(jì)量管理是降低成本的有效途徑。
現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越大，降低成本成為了越來越多企業(yè)選擇處理競(jìng)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)效益之間矛盾的有效途徑之一。計(jì)量管理在科研、生產(chǎn)和經(jīng)營活動(dòng)中起著基礎(chǔ)性作用，是企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算、節(jié)約能源、成本與經(jīng)營管理、技術(shù)進(jìn)步的基礎(chǔ)和必不可少的支撐條件。
3、石油化工企業(yè)計(jì)量管理優(yōu)化策略。
3.1加強(qiáng)計(jì)量工作意識(shí)，健全完善計(jì)量管理機(jī)構(gòu)。
計(jì)量工作不只是簡單的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，還是對(duì)專業(yè)性和技術(shù)性要求很高的工作，計(jì)量工作的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，涉及到的面較大。對(duì)計(jì)量工作的認(rèn)識(shí)一定要深刻、統(tǒng)一，計(jì)量工作是所有工作的基礎(chǔ)和指導(dǎo)工作。不但要求計(jì)量工作人員要有法制意識(shí)，工作意識(shí)，同樣要求相關(guān)部門，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)重視計(jì)量工作。同時(shí)，要合理科學(xué)的設(shè)置計(jì)量管理機(jī)構(gòu)，做好機(jī)構(gòu)的設(shè)置，劃分好工作職責(zé)。工作人員有了較好的工作意識(shí)，再加上完善的計(jì)量管理機(jī)構(gòu)，使其能為更好的提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平、保證產(chǎn)品質(zhì)量和增加企業(yè)效益服務(wù)。
3.2科學(xué)合理做好設(shè)備采購工作，優(yōu)化設(shè)備檢定。
企業(yè)通過制定《計(jì)量器具管理規(guī)定實(shí)施細(xì)則》等對(duì)計(jì)量設(shè)備科學(xué)管理，合理的采購，防止出現(xiàn)采購錯(cuò)誤和偏差。采購計(jì)量設(shè)備必須有相應(yīng)的合格證，采購部門要嚴(yán)格對(duì)設(shè)備的技術(shù)性能等進(jìn)行監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格杜絕不合格產(chǎn)品的使用。對(duì)采購流程要持續(xù)優(yōu)化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)采購瑕疵，及時(shí)優(yōu)化改正。對(duì)于計(jì)量設(shè)備數(shù)據(jù)的監(jiān)測(cè)應(yīng)更具科學(xué)合理，加強(qiáng)計(jì)量設(shè)備檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障，嚴(yán)禁經(jīng)驗(yàn)，筆誤，編造數(shù)據(jù)現(xiàn)象的發(fā)生。計(jì)量設(shè)備應(yīng)及時(shí)更新，朝著智能化方向發(fā)展，不斷優(yōu)化設(shè)備體系，提高測(cè)量準(zhǔn)確度。
3.3自主創(chuàng)新，持續(xù)優(yōu)化和發(fā)展測(cè)量技術(shù)。
在計(jì)量工作時(shí)，要求保證校準(zhǔn)方法合理科學(xué)，保證校準(zhǔn)結(jié)果的權(quán)威性。整個(gè)校準(zhǔn)過程要求嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)和檢定規(guī)程，如果沒有校準(zhǔn)方法的計(jì)量設(shè)備的檢定，要求組織專業(yè)人員編寫校準(zhǔn)方法，編制校準(zhǔn)手冊(cè)，并且很好地執(zhí)行推廣。數(shù)據(jù)采集時(shí)，選擇現(xiàn)代高科技手段，網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集并且配合人工采集，對(duì)計(jì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)督管理。計(jì)量數(shù)據(jù)分析處理中，對(duì)數(shù)據(jù)整理、劃分、分析，形成計(jì)量數(shù)據(jù)報(bào)表。總之，要求選用有效的'量值傳遞方式，完善相應(yīng)的檢定規(guī)程，校準(zhǔn)方法，提高企業(yè)的計(jì)量監(jiān)測(cè)能力，有效的提高企業(yè)的測(cè)量技術(shù)。計(jì)量工作應(yīng)該根據(jù)企業(yè)發(fā)展和需要不斷創(chuàng)新優(yōu)化，適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。
3.4加強(qiáng)人員培訓(xùn)，優(yōu)化人員整體結(jié)構(gòu)。
人員是企業(yè)的命脈，產(chǎn)品質(zhì)量的核心。對(duì)計(jì)量工作人員的培訓(xùn)非常重要，尤其是針對(duì)最基層人員的培訓(xùn)至關(guān)重要。計(jì)量管理人員培訓(xùn)要從作風(fēng)扎實(shí)和工作態(tài)度，有序，有理的工作方式去培訓(xùn)去管理。要求通過培訓(xùn)，工作人員取得石油化工企業(yè)的《計(jì)量員證》。為了從整體上優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，單純的培訓(xùn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要求工作人員進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，針對(duì)性的去學(xué)習(xí)，并做到不定期考核，提高所有人員的整體素質(zhì)。
4、結(jié)束語。
現(xiàn)在企業(yè)計(jì)量工作存在很多缺陷，但是計(jì)量工作在企業(yè)中非常重要，對(duì)計(jì)量管理優(yōu)化迫在眉睫。通過提高員工的職業(yè)道德，加強(qiáng)管理制度，科學(xué)有序的技術(shù)發(fā)展和合理的人員優(yōu)化，幫助石油化工企業(yè)實(shí)現(xiàn)成本降低，提高產(chǎn)品質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)：
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保研實(shí)證論文篇七
實(shí)證論文講座是一場(chǎng)針對(duì)研究生的學(xué)術(shù)會(huì)議，旨在讓后輩了解實(shí)證論文的論文寫作要求和方法。在這次講座中，我收獲了很多關(guān)于實(shí)證研究的知識(shí)和技巧，讓我更加深入了解了實(shí)證研究的本質(zhì)和實(shí)用價(jià)值。本文將從五個(gè)方面展開闡述我的體會(huì)和感受。
一、實(shí)證研究的定義和特點(diǎn)
實(shí)證研究是一種通過收集和分析實(shí)際數(shù)據(jù)，證明經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的方法。實(shí)證研究強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的收集和分析，要求研究者對(duì)所研究的問題進(jìn)行歸納和演繹推理，以驗(yàn)證假設(shè)或確定關(guān)系。實(shí)證研究的特點(diǎn)包括利用客觀數(shù)據(jù)、定量分析方法和統(tǒng)計(jì)技術(shù)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、客觀性和可重復(fù)性，在社會(huì)科學(xué)研究中具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。
二、實(shí)證研究的研究過程
實(shí)證研究的研究過程通常分為六個(gè)步驟：問題定義、文獻(xiàn)綜述、變量操作化、樣本設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論和啟示。研究者需要先確定研究問題，并進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和理論框架的構(gòu)建，然后應(yīng)該明確要研究的變量及其測(cè)量方法，設(shè)計(jì)樣本并進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，接著進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和結(jié)論歸納。最后，研究者需要總結(jié)研究結(jié)果，并就研究的啟示進(jìn)行討論和展望。
三、實(shí)證研究中樣本設(shè)計(jì)的重要性
樣本設(shè)計(jì)在實(shí)證研究中是非常重要的一環(huán)，因?yàn)樗P(guān)系到研究的可信度和代表性。樣本應(yīng)該是符合研究對(duì)象特征的，并且采用合適的抽樣方法進(jìn)行隨機(jī)抽樣。樣本大致分為全面抽樣、隨機(jī)抽樣和方便抽樣三種。全面抽樣要求對(duì)所有的研究對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，隨機(jī)抽樣則要求研究者能夠?qū)δ繕?biāo)群體進(jìn)行分層，使用抽樣器進(jìn)行隨機(jī)抽樣，而方便抽樣則無法保證樣本的可靠性和代表性。因此，在實(shí)證研究中，需要盡可能地采用全面抽樣或隨機(jī)抽樣的方式來確保研究的可信度和代表性。
四、實(shí)證研究的數(shù)據(jù)分析方法
在實(shí)證研究中，數(shù)據(jù)分析是十分關(guān)鍵和重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。常用的數(shù)據(jù)分析方法包括描述性統(tǒng)計(jì)分析、相關(guān)性分析、回歸分析等。其中，描述性統(tǒng)計(jì)分析是對(duì)數(shù)據(jù)做基本的描述性分析，可以發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)和規(guī)律性；相關(guān)性分析則能夠確定兩個(gè)或多個(gè)變量的相關(guān)性程度；回歸分析則能夠通過建立模型，對(duì)變量之間的因果關(guān)系進(jìn)行測(cè)量和預(yù)測(cè)。不同的數(shù)據(jù)分析方法有不同的用途，使用時(shí)要根據(jù)研究問題的需要合理選擇，并且需要對(duì)分析過程進(jìn)行可靠性和有效性的檢驗(yàn)。
五、實(shí)證研究的挑戰(zhàn)和發(fā)展
實(shí)證研究雖然具有很大的實(shí)用價(jià)值，但也存在著一些挑戰(zhàn)和發(fā)展方向。主要包括數(shù)據(jù)獲取的難度、樣本代表性的問題、數(shù)據(jù)分析方法的選擇和運(yùn)用等。為解決這些問題，實(shí)證研究需要借助從數(shù)字化數(shù)據(jù)、人工智能、社交網(wǎng)絡(luò)等方面獲取數(shù)據(jù)和建立新的分析方法，構(gòu)建更加全面和客觀的研究框架，以應(yīng)對(duì)未來社會(huì)科學(xué)研究的發(fā)展需求。
綜上所述，實(shí)證論文講座給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@，我深刻體會(huì)到實(shí)證研究的重要性和實(shí)用價(jià)值。在以后的學(xué)習(xí)和研究過程中，我會(huì)進(jìn)一步深入了解和掌握實(shí)證研究方法，積極探索新的研究技術(shù)和方法，為社會(huì)科學(xué)研究的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
保研實(shí)證論文篇八
實(shí)證論文作為一種研究方法和科學(xué)的表達(dá)形式，對(duì)于學(xué)術(shù)界和社會(huì)實(shí)踐都具有重要意義。通過實(shí)證論文的研究，可以更客觀地了解現(xiàn)象背后的規(guī)律和原因，從而指導(dǎo)實(shí)踐和決策，提升社會(huì)發(fā)展水平。在我的學(xué)術(shù)研究過程中，我深入學(xué)習(xí)了實(shí)證論文的方法論、文獻(xiàn)綜述以及實(shí)證研究的具體步驟，有了一些心得和體會(huì)。
第二段：方法論的重要性。
實(shí)證論文的研究方法論是保證研究成果可靠性和科學(xué)性的基礎(chǔ)。在進(jìn)行實(shí)證研究之前，我們要明確研究對(duì)象、研究問題、變量以及假設(shè)等概念，并設(shè)計(jì)合適的研究方法和技術(shù)。在研究的實(shí)施過程中，我們要注意數(shù)據(jù)的采集和處理、統(tǒng)計(jì)分析以及結(jié)果驗(yàn)證等環(huán)節(jié)，以確保研究的科學(xué)性和可信度。方法論的重要性在于提供了一種科學(xué)的研究方法和過程，使我們能夠更加規(guī)范、合理地進(jìn)行實(shí)證研究，從而提高研究質(zhì)量。
第三段：文獻(xiàn)綜述的價(jià)值。
實(shí)證論文的文獻(xiàn)綜述是為了了解前人在相關(guān)領(lǐng)域的研究成果和觀點(diǎn)，并以此為基礎(chǔ)開展研究。文獻(xiàn)綜述的價(jià)值在于可以幫助我們對(duì)研究領(lǐng)域進(jìn)行了解和把握，明確自己的研究方向和目標(biāo)，避免重復(fù)性的研究。通過文獻(xiàn)綜述，我們可以了解前人的理論框架和觀點(diǎn)，擴(kuò)展自己的研究思路，并對(duì)研究問題進(jìn)行進(jìn)一步的分析和深化。同時(shí)，文獻(xiàn)綜述也可以為我們提供研究的理論和實(shí)證基礎(chǔ)，幫助我們從宏觀和微觀的角度去理解和解讀問題，為實(shí)證研究提供有力支持。
第四段：實(shí)證研究的步驟和技巧。
實(shí)證研究是一種基于實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)的研究方法，通過分析和測(cè)量來驗(yàn)證問題并得到結(jié)論。實(shí)證研究的步驟通常包括問題的確定、變量的操作性定義和測(cè)量、樣本的選擇和研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的采集和處理、統(tǒng)計(jì)分析以及結(jié)果的解讀等。在實(shí)施實(shí)證研究的過程中，我們要注意數(shù)據(jù)的收集和處理方法、統(tǒng)計(jì)分析技巧以及結(jié)果的有效解讀，以確保研究的準(zhǔn)確和可行。此外，我們還要靈活運(yùn)用定性和定量方法相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮各種研究方法的優(yōu)勢(shì)，以取得更好的研究結(jié)果。
第五段：實(shí)證論文的價(jià)值和意義。
實(shí)證論文對(duì)于學(xué)術(shù)界和社會(huì)實(shí)踐具有重要意義和價(jià)值。在學(xué)術(shù)界方面，實(shí)證論文可以推動(dòng)學(xué)科研究的深入和發(fā)展，幫助學(xué)者了解和分析現(xiàn)象背后的原因和規(guī)律，拓寬學(xué)術(shù)思路和研究方法。而在社會(huì)實(shí)踐方面，實(shí)證論文可以為政策決策、管理實(shí)踐和社會(huì)問題的解決提供科學(xué)的依據(jù)和支持，從而提升社會(huì)發(fā)展水平。通過實(shí)證論文的研究和應(yīng)用，我們可以更好地理解和解決現(xiàn)實(shí)問題，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
總結(jié)：
通過對(duì)實(shí)證論文的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加深入地了解了實(shí)證研究的方法和步驟，也明確了實(shí)證論文的重要性和價(jià)值。我的心得體會(huì)在于，只有通過科學(xué)的研究方法和合理的研究設(shè)計(jì)，才能取得可靠和科學(xué)的研究結(jié)果。同時(shí)，要注重文獻(xiàn)綜述和理論基礎(chǔ)的積累，才能對(duì)研究問題有更全面和深入的認(rèn)識(shí)。實(shí)證論文的研究和應(yīng)用需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地發(fā)揮其作用和價(jià)值。
保研實(shí)證論文篇九
成人高等教育是高等教育的重要組成部分，成人學(xué)歷教育的類型主要有函授、自學(xué)考試和遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育。1987年2月，國家教育委員會(huì)頒布的《普通高等學(xué)校函授教育暫行工作條例》規(guī)定：畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯是函授本科教育教學(xué)的主要環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力，也是培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力的有效途徑，是函授本科學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的必要依據(jù)；1988年3月國務(wù)院發(fā)布的《高等教育自學(xué)考試暫行條例》第二十五條規(guī)定：完成規(guī)定的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是取得畢業(yè)證書、國家承認(rèn)其學(xué)歷的條件之一。最新版的四川省自考（短線本科）各專業(yè)考試計(jì)劃也規(guī)定：畢業(yè)論文為必考科目，1個(gè)學(xué)分，由各自主考院校組織畢業(yè)論文的答辯考核。
我校在開展全日制本、專科教學(xué)的同時(shí)，也有成人教育。我任教以來，曾經(jīng)指導(dǎo)過自考和網(wǎng)絡(luò)教育工商管理專業(yè)的學(xué)員，多次參與過成教畢業(yè)論文答辯。從7月到現(xiàn)在，我還擔(dān)任學(xué)院成教班主任的工作，對(duì)成人教育的教學(xué)管理比較熟悉，學(xué)校對(duì)于成教學(xué)生畢業(yè)論文的要求接近全日制本科學(xué)生的要求，但成教學(xué)生不同于全日制學(xué)生，存在很多不利于畢業(yè)論文寫作的因素：學(xué)員的層次相差很大，本來入學(xué)門檻就低，自學(xué)考試沒有入學(xué)考試，網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)由各學(xué)校自主考試，稍高一點(diǎn)的函授要參加全國統(tǒng)一的成人高考，但錄取分?jǐn)?shù)也低（450的總分，四川錄取線只有130、140,對(duì)于少數(shù)民族、大齡人員還有降分）。還有許多同學(xué)?？贫尾皇潜緦I(yè)的，甚至不是相關(guān)專業(yè)的，專升本錄取的分?jǐn)?shù)差距也較大；學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證，絕大多數(shù)都是在工作的同時(shí)參加學(xué)習(xí)，部分已經(jīng)成家的同學(xué)就更為突出，時(shí)間、精力難以保證，部分同學(xué)的日常工作甚至和本專業(yè)相距較遠(yuǎn)；學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，少數(shù)同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，為就業(yè)或參加公招考試，更多的同學(xué)參加學(xué)習(xí)就是為了一紙文憑，便于提職加薪。
因此，成教畢業(yè)論文的質(zhì)量相對(duì)較低，比如選題把握不當(dāng)，內(nèi)容膚淺、重復(fù)，粗制濫造，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重等問題就較為突出，不能達(dá)到滿意效果的論文很多，客觀上降低了社會(huì)對(duì)成人高等教育質(zhì)量的認(rèn)可程度?；谶@樣的現(xiàn)狀，多數(shù)教師都苦于指導(dǎo)成教學(xué)生的畢業(yè)論文。成教生沒有普通高等院校全日制學(xué)生那樣經(jīng)過嚴(yán)格系統(tǒng)的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，因此，要寫好一篇較高質(zhì)量的畢業(yè)論文，如何寫、怎樣定顯得尤其重要。雖然有專門的老師指導(dǎo)，但老師一般只從專業(yè)內(nèi)容角度進(jìn)行幫助與輔導(dǎo)，很難顧及研究方法、寫作技巧、論文規(guī)范等寫作中的具體問題。針對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我想結(jié)合我的教學(xué)實(shí)際，談一談在畢業(yè)論文寫作的各個(gè)方面指導(dǎo)教師如何與學(xué)生配合，共同努力提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
一、教師應(yīng)加強(qiáng)思想指導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文寫作的認(rèn)識(shí)。
作為畢業(yè)論文寫作的主體，學(xué)生若對(duì)畢業(yè)論文寫作的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)畢業(yè)論文的性質(zhì)和特點(diǎn)了解不清楚，那么他們就不會(huì)全力以赴地投入到寫作中去。要讓學(xué)生知道：畢業(yè)論文答辯成績不及格的不予畢業(yè)，不發(fā)給畢業(yè)證；他們的畢業(yè)論文和答辯記錄都會(huì)裝入他們的學(xué)籍檔案，最終會(huì)進(jìn)入個(gè)人的人事檔案，他們畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和他們的事業(yè)前途是有一定關(guān)聯(lián)的；學(xué)士學(xué)位授予的重要考察指標(biāo)之一就是畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。因此，教師一開始就應(yīng)該幫助畢業(yè)生充分認(rèn)識(shí)到撰寫畢業(yè)論文的必要性和重要意義，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，明確思想，端正態(tài)度。
此外，教師在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，可以通過面談、電話和郵件等多種方式，隨時(shí)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)度情況，避免部分學(xué)生臨到論文答辯前胡亂拼湊應(yīng)付。
二、教師在各個(gè)方面悉心指導(dǎo)。
1.關(guān)于選題。畢業(yè)論文的選題是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就是確定研究的目標(biāo)和主攻方向。在選定了指導(dǎo)教師之后，教師應(yīng)和學(xué)生反復(fù)交流，完成好論文寫作的第一步――選題。
學(xué)生自主和興趣經(jīng)歷相結(jié)合。
經(jīng)過兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有了基本的了解，有了一定的興趣取向，“興趣是最好的老師”,寫作的主體是學(xué)生，要給予學(xué)生一定的自主權(quán)。但教師要讓學(xué)生知道，畢業(yè)論文方向一定要與所學(xué)專業(yè)緊密相關(guān)，要了解本領(lǐng)域中已有的科研成果，了解別人已經(jīng)解決了什么問題，還存在什么問題；是否有爭(zhēng)論，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么；哪些方面的研究較為簿弱等等，避免重復(fù)和雷同。多數(shù)學(xué)生都是在職的，選題盡可能結(jié)合學(xué)生工作實(shí)際，學(xué)生不僅調(diào)查和收集資料更便捷，而且這樣的研究更具有應(yīng)用價(jià)值。比如，工商管理專業(yè)本身就具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，工商管理畢業(yè)論文如果是分析、解決現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，就容易出新，其研究成果也更容易服務(wù)于現(xiàn)實(shí)工作。
選題最好能與教師的科研方向相結(jié)合。
首先，教師對(duì)于自己科研研究領(lǐng)域很熟悉，能更好地為學(xué)生提供指導(dǎo)；其次，教師在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，師生思維交流的火花對(duì)雙方都是有益的，達(dá)到教學(xué)相長的目的。具體在操作上，在選擇指導(dǎo)教師時(shí)，就應(yīng)公布各位教師的科研狀況和現(xiàn)在的研究方向，便于學(xué)生結(jié)合自己的取向和興趣加以選擇。
選題的大小適中。
若選擇的題目范圍較大，不易分析得深入透徹，則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，難以面面俱到；而選題目范圍過于狹窄，或難以查找相關(guān)文獻(xiàn)資料，或三言兩語，使文章缺乏學(xué)術(shù)性。對(duì)于論文題目的確定，通?？梢圆扇∠冗x出一個(gè)大的研究方向，再圍繞該研究方向查找文獻(xiàn)資料，通過閱讀、思考、分析材料逐漸把論文題目范圍縮小的方法，理論性、現(xiàn)實(shí)性適中，最后“小題大做”.
學(xué)員選題確定后，要指導(dǎo)學(xué)員研究課題，做好開題報(bào)告，教師向?qū)W員推薦參考書目與資料，督促學(xué)員撰寫進(jìn)度計(jì)劃和論文提綱。
2.確定文章筐架，擬定論文提綱。根據(jù)論文題目，通過多種途徑，運(yùn)用各種方法收集資料，只有全面地?fù)碛胁牧?，才有可能產(chǎn)生富有創(chuàng)見的觀點(diǎn)，展開深刻而周密的論述，建議對(duì)于成教學(xué)生，也要注重文獻(xiàn)綜述環(huán)節(jié)的質(zhì)量。多數(shù)學(xué)生可能沒有科研的經(jīng)歷，對(duì)于如何著手進(jìn)行研究很盲然，教師要給學(xué)生進(jìn)行講解，便于學(xué)生充分、大量的搜集查找資料。然后對(duì)收集的資料進(jìn)行整理，對(duì)收集的資料根據(jù)目錄和索引找出與論文題目有關(guān)或緊密相連的章節(jié)，了解本論題有關(guān)的研究現(xiàn)狀和前景，“去粗取精，去偽存真”對(duì)資料進(jìn)行推敲、篩選，留下最能反映本質(zhì)、最有說服力的材料，同時(shí)提煉和形成自己的觀點(diǎn)也就是論點(diǎn)，明確擬定論文提綱或大致思路。
針對(duì)成教學(xué)員層次相差很大的實(shí)際情況，教師要對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)多加指導(dǎo)。在開始畢業(yè)論文的正式寫作前，先要給學(xué)生講解要求和格式規(guī)范。
3.熟悉基本的畢業(yè)論文格式與寫作規(guī)范。畢業(yè)論文的基本格式是：論文封面、論文標(biāo)題、作者姓名、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等，教師要給學(xué)生講解各個(gè)部分的`具體要求。
4.撰寫正文。首先要讓學(xué)生明白，成教本科畢業(yè)設(shè)計(jì)屬于應(yīng)用型的研究，一般可以分為三個(gè)大的部分：發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。論文的正文一般包括三大部分：緒論、本論和結(jié)論。
緒論是第一大部分，要說明畢業(yè)論文寫作的目的、意義，對(duì)所研究方向的認(rèn)識(shí)，提出具體研究問題。一般要求語言簡潔扼要，開門見山，引人注目。
本論要對(duì)緒論部分提出的問題進(jìn)行分析，根據(jù)中心論點(diǎn)的需要，確定分論點(diǎn)并安排好論文層次、段落；提出分論點(diǎn)，并展開論述。要求以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，條理要清晰，邏輯要嚴(yán)密，要求內(nèi)容扎實(shí)、豐厚，分析的問題要緊密圍繞緒論部分的問題。
結(jié)論是解決問題的部分，通常包括三方面的內(nèi)容：提出或強(qiáng)調(diào)得出的結(jié)論；對(duì)論題研究未來發(fā)展趨勢(shì)的展望；有關(guān)問題的簡要說明。要求結(jié)論明確，表達(dá)完整，提出的結(jié)論針對(duì)性要強(qiáng)，要與緒論相呼應(yīng)，用語簡潔，評(píng)價(jià)中肯。
5.論文修改、定稿。學(xué)生完成初稿后，要將手寫稿或電子文檔交給指導(dǎo)教師，教師要認(rèn)真批閱，提出具體的修改意見，對(duì)于質(zhì)量太差，比如選題太遠(yuǎn)離專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求的，要求學(xué)生重新寫作。經(jīng)反復(fù)多次修改的論文，應(yīng)再次送達(dá)指導(dǎo)老師審閱認(rèn)可后，以指導(dǎo)老師簽署同意定稿字樣，可以提交答辯為止。
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保研實(shí)證論文篇十
摘要：超聲遠(yuǎn)程是遠(yuǎn)程醫(yī)療的一個(gè)重要應(yīng)用分支，可以遠(yuǎn)程為邊遠(yuǎn)地區(qū)的患者提供高質(zhì)量的專家醫(yī)療服務(wù)，節(jié)約就診時(shí)間和成本。
同時(shí)也提升了基層醫(yī)生與專家的溝通平臺(tái)，彌補(bǔ)了國內(nèi)醫(yī)療資源分配不均勻的狀況。
依據(jù)超聲診斷的特點(diǎn)對(duì)超聲遠(yuǎn)程的應(yīng)用特點(diǎn)、市場(chǎng)遠(yuǎn)程設(shè)備的情況、超聲遠(yuǎn)程的應(yīng)用效果，以及國內(nèi)超聲遠(yuǎn)程的應(yīng)用案例做了介紹。
關(guān)鍵詞：超聲遠(yuǎn)程;遠(yuǎn)程醫(yī)療;病例分析;超聲診斷。
保研實(shí)證論文篇十一
高校實(shí)行推薦少數(shù)優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試為碩士生一般每年9月下旬至10月下旬在大四學(xué)生中進(jìn)行篩選,學(xué)校不同,保研情況也各有不同。詳情可以點(diǎn)擊“申請(qǐng)書模板”查看更多相關(guān)申請(qǐng)書的模板內(nèi)容參考喔。
20本科學(xué)生保研申請(qǐng)條件。
(一)國家普通本科招生計(jì)劃錄取的應(yīng)屆畢業(yè)生(不含專升本、第二學(xué)士學(xué)位、獨(dú)立學(xué)院學(xué)生)。
(二)具有高尚的愛國主義情操和集體主義精神，社會(huì)主義信念堅(jiān)定，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，遵紀(jì)守法，積極向上，身心健康。
(三)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成績優(yōu)秀;學(xué)術(shù)研究興趣濃厚，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和專業(yè)能力傾向。
(四)誠實(shí)守信，學(xué)風(fēng)端正，無任何考試作弊和剽竊他人學(xué)術(shù)成果記錄。
(五)品行表現(xiàn)優(yōu)良，無任何違法違紀(jì)受處分記錄。
(六)對(duì)有特殊學(xué)術(shù)專長或具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者，經(jīng)三名以上該校本專業(yè)教授聯(lián)名推薦，經(jīng)學(xué)校推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格審查，可不受綜合排名限制，但學(xué)生有關(guān)說明材料和教授推薦信要進(jìn)行公示。
(七)在制定綜合評(píng)價(jià)體系時(shí)，可對(duì)文藝、體育及社會(huì)工作特長等因素予以適當(dāng)考慮。但具備這些特長者必須參加綜合排名，不得單列。
保研申請(qǐng)步驟。
申請(qǐng)推薦免試研究生一般有如下幾個(gè)階段：
一、6月-8月具備招收推薦免試研究生資格的高校陸續(xù)發(fā)布保研辦法或者保研簡章。
二、6-9月考生按高校要求準(zhǔn)備申請(qǐng)材料在規(guī)定期限內(nèi)寄送給高校。
三、9-10月院校組織筆試、面試。院校對(duì)考生的申請(qǐng)材料進(jìn)行初審之后，將通知符合條件者體檢、復(fù)試的時(shí)間及復(fù)試內(nèi)容和要求。復(fù)試一般包括筆試和面試兩個(gè)部分。
四、10月院校發(fā)布預(yù)錄取通知。院校根據(jù)復(fù)試成績擇優(yōu)確定申請(qǐng)人的錄取資格。
取得推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生錄取資格者，不可報(bào)名研究生統(tǒng)考，否則取消推免資格。一般在第二年的6月，院校會(huì)寄送正式錄取通知書。
保送制度。
國家教育部就推薦少數(shù)優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試為碩士研究生工作的具體規(guī)定：
1、推薦工作應(yīng)貫徹德智體全面衡量，保證質(zhì)量的原則，被推薦的學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，品德良好，遵紀(jì)守法，決心為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，具有作為研究生培養(yǎng)的素質(zhì)。在進(jìn)行推薦工作時(shí)，不僅要注意對(duì)推薦生政治思想和道德品質(zhì)的考核，而且在業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的掌握上，既要看推薦生歷年的學(xué)習(xí)成績，還注重對(duì)其學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神及業(yè)務(wù)特長等方面的考查，避免推薦工作單純地按分?jǐn)?shù)排隊(duì)。為了保證推薦生的業(yè)務(wù)質(zhì)量，學(xué)校還可進(jìn)行必要的考試(考核)。
2、各院校成立推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)主管部門下達(dá)的分配名額和有關(guān)規(guī)定，結(jié)合該校各學(xué)科、專業(yè)的具體特點(diǎn)等實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的具體推薦辦法，確定推薦名單并在校內(nèi)張榜公布。
3、推薦名單確定后，學(xué)生可持該校的介紹信于規(guī)定日期到學(xué)校所在省(市、自治區(qū))高校辦公室指定的地點(diǎn)查閱招生專業(yè)目錄，并辦理報(bào)名手續(xù)，領(lǐng)取推薦表和體檢表。推薦生可自由選報(bào)兩個(gè)志愿報(bào)考單位。
4、為了加強(qiáng)校際間的交流，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，招收研究生的高等學(xué)校應(yīng)積極鼓勵(lì)推薦生選報(bào)外?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)。
5、各推薦學(xué)校應(yīng)組織推薦生進(jìn)行體檢，并將按要求填好的推薦表、體檢表一起于規(guī)定日期前寄送學(xué)生選報(bào)的第一志愿單位。
6、接收推薦生的招生單位一般根據(jù)推薦生情況對(duì)其進(jìn)行考試(考核)，考試(考核)方式由招生單位自選確定，在錄取中應(yīng)堅(jiān)持德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量、寧缺毋濫的原則。
7、推薦生第一志愿報(bào)考單位對(duì)其進(jìn)行考試(考核)后不予錄取，或因?qū)W科、專業(yè)招生名額限制不能接受的，應(yīng)于規(guī)定日期前將推薦生的有關(guān)材料退回原推薦學(xué)校并由學(xué)校轉(zhuǎn)告本人。
8、各招生單位只能在學(xué)校推薦的學(xué)生中進(jìn)行選拔錄取，不得在其它應(yīng)屆本科畢業(yè)生中錄取，對(duì)已確定錄取的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，招生單位在其入學(xué)前若果發(fā)現(xiàn)其不符合錄取要求的，可取消其入學(xué)資格。
9、推薦生被招生單位錄取后，可視實(shí)際情況鼓勵(lì)保留入學(xué)資格分配。
保研實(shí)證論文篇十二
我國早在鋼產(chǎn)量就居于世界第一，并連續(xù)始終占據(jù)世界第一的位置。但隨著經(jīng)濟(jì)全球化和技術(shù)創(chuàng)新的加速，我國企業(yè)憑借廉價(jià)勞動(dòng)力與豐富資源建立的比較優(yōu)勢(shì)難以為繼。作為國家的基礎(chǔ)原材料工業(yè)，技術(shù)創(chuàng)新對(duì)于其自身競(jìng)爭(zhēng)力的持續(xù)提高和整個(gè)工業(yè)的發(fā)展具有重要的支撐作用[1]。
近年來，我國政府及企業(yè)一直在強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新，尤其在核心技術(shù)上要求擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并制定引進(jìn)優(yōu)秀人才相關(guān)政策，加強(qiáng)與高校合作，加大研發(fā)投入。，我國鋼鐵企業(yè)授權(quán)發(fā)明專利量近4000件，其中既包括節(jié)能減排技術(shù)的專利，也包括滿足戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高性能鋼材和特殊鋼材專利。在20的`第十三屆中國專利獎(jiǎng)評(píng)選中，我國鋼鐵行業(yè)共獲得8項(xiàng)中國專利優(yōu)秀獎(jiǎng)。
如何使得鋼鐵企業(yè)做大做強(qiáng)，發(fā)揮鋼鐵工業(yè)整體效率，成為目前學(xué)術(shù)界、企業(yè)界研究的重要課題[2]。本文通過鋼鐵工業(yè)創(chuàng)新投入與產(chǎn)出的分析，對(duì)技術(shù)能力效率的變化進(jìn)行評(píng)價(jià)，希望對(duì)制定我國鋼鐵工業(yè)技術(shù)能力效率的提升政策提供科學(xué)的參考依據(jù)。
對(duì)于技術(shù)能力效率的測(cè)度，一直是理論界、政策制定者和企業(yè)所關(guān)注的問題[3]，目前仍沒有確切的定義。從測(cè)度方法的角度看，有學(xué)者采用一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)指標(biāo)來衡量技術(shù)能力效率，操作方便，簡單易懂，但卻不能全面的了解技術(shù)能力效率提升的整個(gè)過程；從指標(biāo)選取的角度看，多數(shù)學(xué)者采用投入-產(chǎn)出指標(biāo)進(jìn)行測(cè)度，但指標(biāo)的選取有所不同。投入指標(biāo)主要有研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入、技術(shù)人員投入、固定資本存量等；產(chǎn)出指標(biāo)主要包括專利數(shù)、新產(chǎn)品產(chǎn)值、科技論文數(shù)、技術(shù)市場(chǎng)成交額、市場(chǎng)占有率等?？傊?，方法和指標(biāo)的選取多種多樣，但應(yīng)該依據(jù)研究目的這一原則選取。
保研實(shí)證論文篇十三
“學(xué)長，我大三了，面臨保研，手里沒有一篇像樣的論文該怎么辦？”
“學(xué)長，好多夏令營申請(qǐng)材料上要求寫學(xué)術(shù)水平，沒有論文怎樣體現(xiàn)學(xué)術(shù)水平？”
還有更加直接的：“本科階段怎樣發(fā)表學(xué)術(shù)論文？”
“保研沒有論文有希望嗎？”……。
被問及這些問題時(shí)，幾年前我論文寫作以及研究生推免的經(jīng)歷又浮現(xiàn)眼前。
1一類現(xiàn)象。
研究生推免夏令營，又被稱為“保研夏令營”，最早可能要追溯到北京大學(xué)光華管理學(xué)院。及以前，保研夏令營尚處于不溫不火的狀態(tài)，以后，隨著全國高校的大力推廣，保研夏令營遍地開花，一時(shí)間數(shù)量達(dá)到200多個(gè)，涵蓋大部分學(xué)科。進(jìn)入，各高校保研夏令營數(shù)額總和早已破千，“211”、“985”工程高校紛紛開營，火爆程度可見一斑。每年這個(gè)時(shí)節(jié)，大三學(xué)子可能要同時(shí)穿梭于多個(gè)夏令營，南來北往，好不奔波。
通常而言，各大高校會(huì)在五六月份提前公布夏令營通知，要參加夏令營，需按照通知內(nèi)容報(bào)名并提交材料，經(jīng)過主辦方審核通過后，方能被錄取為參營人員。夏令營的時(shí)間一般為一周左右，在此期間，主辦方對(duì)營員的綜合素質(zhì)進(jìn)行考查與評(píng)定，設(shè)有專門的筆試或面試。最后根據(jù)營員的各項(xiàng)考核結(jié)果，決定是否推薦免試攻讀研究生。當(dāng)然，也有一些學(xué)?？赡懿粫?huì)直接告知錄取結(jié)果，而是給予不同程度的加分，該加分可累計(jì)入九月份的研究生推免成績或者考研成績。
我了解到一些學(xué)弟學(xué)妹們，或因?qū)蒲姓撐淖珜懸粺o所知而垂頭喪氣，或由于誤解夏令營要求，粗制濫造論文，甚至花錢請(qǐng)中介代發(fā)論文。針對(duì)此類現(xiàn)象，實(shí)在有必要解惑或糾偏。
2兩點(diǎn)觀察。
首先，夏令營推免與九月份推免之間的關(guān)系在調(diào)整。
在、左右，夏令營作為一種研究生推免方式，并不算主流，九月份的研究生推免才是大規(guī)模的研究生推免階段。當(dāng)時(shí)，九月份推免與夏令營推免屬于一主一輔的關(guān)系，這就意味著，即便夏令營申請(qǐng)失敗，也有可能通過九月份推免去到心儀的大學(xué)讀研。
20以后，由于夏令營推免的火爆，對(duì)于希望外推的大三學(xué)生而言，參加若干夏令營似乎已經(jīng)成為了保研的“必備途徑”。九月份推免和夏令營推薦已經(jīng)從一主一輔演變成為了一輔一主的關(guān)系，這在以清華北大為代表的名校中尤為明顯。這說明，如果想通過推免的方式進(jìn)入到清北等名校，夏令營是首選；如果還將希望寄托在九月份推免，或許錄取的難度就更大了。比如，浙大某學(xué)院，今年九月份推免大概接收100人，但夏令營就發(fā)出了100多個(gè)接收函，排除最后拿到接收函可能不來的學(xué)生，九月份推免幾乎很難了，最直觀的原因就是夏令營推免已經(jīng)擠占了九月份推免相當(dāng)名額。
那么，相較于九月份推免，各名校為何如此鐘情舉辦夏令營呢？我覺得可能有以下兩方面原因：
一方面，高?？梢酝ㄟ^夏令營提前爭(zhēng)取到優(yōu)質(zhì)的生源，也可以通過舉辦夏令營提高知名度。由于夏令營推免早于九月份推免，申請(qǐng)的優(yōu)秀學(xué)生眾多，自然是優(yōu)中選優(yōu)，往往都是各大學(xué)校成績最出類拔萃的那一撥；且基本上有一周的參營時(shí)間，寓教于樂、形式靈活，方便主辦方和學(xué)生之間相互了解，雙向選擇。與此同時(shí)，一些高校的某些專業(yè)沒有競(jìng)爭(zhēng)力，九月份推免常常出現(xiàn)招不滿的情況，通過舉辦夏令營，可以提升本專業(yè)的知名度，變被動(dòng)為主動(dòng)。
另一方面，希望外推的學(xué)生，可以通過夏令營提前拿到接收函，“手中有糧、心中不慌”；且能更充分地了解實(shí)地環(huán)境，做出對(duì)自己最合適的讀研選擇。即便沒有拿到接收函的學(xué)生，也可以通過夏令營提前感受一下研究生推免的氛圍，在與全國高校優(yōu)秀學(xué)子的相處中，找準(zhǔn)自身的長處和不足，再為九月份推免準(zhǔn)備。
鑒于各大高校紛紛舉辦夏令營，且名校有將夏令營推免作為主要推免的趨勢(shì)，有志于推免外校的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)提早關(guān)注夏令營，以免錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。
其次，發(fā)表論文的重要性被過分放大。
關(guān)于科研成果，各高校夏令營的具體表述是這樣的：“提交證明科研潛力的成果”，這就意味著研究計(jì)劃、調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)論文等只要能展示自身科研潛質(zhì)的材料均可。但目前科研成果被解讀為了學(xué)術(shù)論文，并且它的重要性被過分放大，產(chǎn)生了許多不良后果，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
一方面，將推免成功與否寄托在論文發(fā)表上，粗制論文數(shù)量泛濫。
另一方面，所發(fā)表期刊層次低劣，文章幾無學(xué)術(shù)性可言。
粗制濫造，意味著論文很難被核心期刊所采用，如果細(xì)加考察，這樣的論文或許都是發(fā)表在名不見經(jīng)傳的期刊上，層次比較低劣，文章更無學(xué)術(shù)性可言。這樣的論文，我們俗稱“水文”。既然是水文，為何還有期刊接受它呢？這可能牽涉到背后復(fù)雜的論文版面買賣市場(chǎng)。論文版面買賣的機(jī)構(gòu)俗稱“論文中介”，學(xué)生交的版面費(fèi)，少則幾百，多則上千，滋養(yǎng)著這些中介。我認(rèn)識(shí)的小池是廣東一所211高校的學(xué)生，也希望保研。如果她能在學(xué)校界定的刊物上發(fā)表兩篇文章，再加上不錯(cuò)的成績和別的加分，保研是肯定沒問題的。于是從暑假開始，她拼命查資料、寫論文，試圖寫出這樣兩篇論文來。然后在面臨發(fā)表的時(shí)候，她又疑慮了：“得知論文需要通過代理發(fā)表后，我聯(lián)系了很多代理，推薦的都是水刊，當(dāng)然也有比較好的，但是那種的版面費(fèi)都要四位數(shù)，我當(dāng)場(chǎng)就暈了?！?/p>
事后，小池放棄了發(fā)表論文的想法，在某論壇里寫道：“其實(shí)我從一開始就沒想過要請(qǐng)人代寫，要找中介的。能保上研當(dāng)然重要，但是比保研更重要的是誠信，這是立人之本?；蛟S我們還應(yīng)該為那些論文造假的同學(xué)感到悲哀，他們得到的是保研機(jī)會(huì)，失去的卻是誠信?！毙〕氐闹皇莻€(gè)例，正是一批又一批為了推免的水文發(fā)表者，才助長了論文買賣的中介之風(fēng)，學(xué)術(shù)凈土也被玷污。
三個(gè)問題。
鑒于上述現(xiàn)象，以及我所接觸到的一些案例，下面我將就三個(gè)問題發(fā)表自己的看法。
第一，研究生推免的自我定位。
讀研不一定是為了從事學(xué)術(shù)研究，這個(gè)道理是不言自明的，相當(dāng)多的學(xué)生在讀研結(jié)束后走上工作崗位，而那些有志于從事學(xué)術(shù)科研的學(xué)生則會(huì)在碩士結(jié)束后繼續(xù)讀博。然而，有相當(dāng)一部分推免的學(xué)生將直博當(dāng)作了推免的捷徑。但直博需要至少五年畢業(yè)，如果碩士讀完就工作，普碩會(huì)是最佳的選擇。普碩備受青睞，名額有限，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)格外激烈，就出現(xiàn)一些對(duì)學(xué)術(shù)并不是很感興趣的學(xué)生將直博作為外校推薦“曲線救國”的方式。
然而，這種選擇實(shí)際上對(duì)自我傷害很大，學(xué)弟學(xué)妹們最好是在對(duì)自我正確定位的基礎(chǔ)上來決定外推的方式。否則，在直博過程中，對(duì)學(xué)術(shù)科研提不起興趣，又被迫完成導(dǎo)師布置的一個(gè)又一個(gè)艱巨的科研任務(wù)，會(huì)十分痛苦。甚至因?yàn)閾?dān)心畢不了業(yè)，壓力過大而產(chǎn)生抑郁，所留下的陰影多年以后仍揮之不去。我了解到一個(gè)學(xué)生，通過直博方式外推到清華，但他本人并不喜歡學(xué)術(shù)研究，博士讀得異常艱辛。名校博士不是能隨便“混混”就能畢業(yè)的，個(gè)中滋味唯有自己體會(huì)。
第二，論文在推免過程中的作用。
各高校夏令營申請(qǐng)材料一般要求提交證明科研潛力的成果，這意味著研究計(jì)劃、調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)論文等，只要能展示自身科研潛質(zhì)的材料均可，但目前很多推免的學(xué)生將此臆斷為學(xué)術(shù)論文，夸大了本科生發(fā)表論文的重要性，夸大了論文對(duì)于成功推免的重要，甚至弄巧成拙。
那么論文在推免過程中起到什么樣的作用呢？
根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，論文的作用只是錦上添花，除非核心期刊十分優(yōu)質(zhì)的論文，否則在推免過程中未必就會(huì)因?yàn)榘l(fā)表過論文而被導(dǎo)師高看一眼。一方面，推免注重考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，是否熱愛自己的專業(yè)，是否真心想做研究，導(dǎo)師不會(huì)因?yàn)闆]有論文而否認(rèn)一個(gè)學(xué)生可能具有的學(xué)術(shù)潛質(zhì)。另一方面，對(duì)絕大部分本科生而言，發(fā)表論文是極其困難的，導(dǎo)師對(duì)此也心知肚明。那些通過花錢發(fā)表的“水文”導(dǎo)師一眼就能看出來，不經(jīng)考慮地提交“水文”只會(huì)適得其反，導(dǎo)師會(huì)因此覺得該學(xué)生學(xué)術(shù)不規(guī)范、態(tài)度不端正，功利性強(qiáng)、喜歡投機(jī)取巧。
所以，不要花錢找人代寫或者購買文章版面，不要輕易發(fā)表沒有學(xué)術(shù)價(jià)值的水文，不要耍以量取勝的小聰明，聰明反被聰明誤，如此一堆水文，更似皇帝的新裝，不僅為自己今后的學(xué)術(shù)生涯留下了污點(diǎn)，也會(huì)惹來導(dǎo)師的異樣眼光。我始終認(rèn)為，本科階段應(yīng)打好基礎(chǔ)，對(duì)所學(xué)專業(yè)形成一個(gè)全面系統(tǒng)的知識(shí)體系并且找到一兩個(gè)喜歡的方向，平時(shí)可以練練筆寫寫文章，文章只要寫得好，哪怕不發(fā)表出來，也可用于夏令營申請(qǐng)材料提交。
第三，科研寫作的基本心態(tài)。
科研寫作一定始發(fā)于興趣，“為賦新詞強(qiáng)說愁”，寫出的文章連自己也說服不了，就更難打動(dòng)期刊編輯和評(píng)審老師。除了具備興趣外，戒驕戒躁也是極其重要的，有些學(xué)生文章寫作功利性很強(qiáng)，會(huì)不知不覺地沾染上浮躁的不好習(xí)慣。恨不得一周不到就出一篇新文章，而且還期望能發(fā)表到核心期刊上，又想快速寫成，又想一鳴驚人，這事實(shí)上是一個(gè)無解題。
坐得住冷板凳、耐得住寂寞是科研工作者的基本心態(tài)，本科生要寫出一篇高質(zhì)量的文章，不是不可能，但沒有“史湘云作詩”那股韌勁，很難辦成。有些學(xué)弟學(xué)妹向我請(qǐng)教：“學(xué)長，推研的時(shí)間不到一個(gè)月了，我想發(fā)表一篇核心論文，該怎么辦？”我只能搖搖頭，背后意思是“不要作此奢望了”。對(duì)事對(duì)物，時(shí)間都是公平的，春天播種，秋天才能結(jié)出碩果。在合適的時(shí)間里不去打算，在不合適的時(shí)間里又去謀求，該調(diào)整的只能是自己的心態(tài)。
四條建議。
夏令營推免能否錄取，主要取決于遞交的申請(qǐng)材料，以及面試筆試的表現(xiàn)，面試筆試取決于我們的知識(shí)積累和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮能力。對(duì)于那些對(duì)學(xué)術(shù)具有濃厚興趣，又坐得住冷板凳的學(xué)生，在科研寫作時(shí)，我有一些淺薄的建議供參考：
一篇論文，最重要的莫過于選題。只有合適的切入點(diǎn)，才能在寫作過程中有的放矢。如何選題，論文寫作的書籍中介紹的方法太多了，譬如熱點(diǎn)問題追蹤法、邊緣學(xué)科交叉法、補(bǔ)差法、延伸法。就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言，如何選題，不是一個(gè)能從他人那里獲知的事情，也不是可以通過技巧推導(dǎo)出來的事情，除非是“命題作文”，我們不得已去寫，其他情況，即便他人告訴了我們一個(gè)值得研究的問題，抑或我們推導(dǎo)出一個(gè)“空白地帶”，都未必適合自己。饒有興趣的選題，只能由平時(shí)在理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索中得來，由于置身于確切的理論或?qū)嵺`環(huán)境中，注意到了該問題，會(huì)去思考它存在的疑問，哪些方面還值得繼續(xù)研究。基于此不斷闡發(fā)和拓深，才是與自己貼切的好選題。這就需要我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)過程中，有一定的“問題意識(shí)”，具有發(fā)現(xiàn)問題、判斷問題真?zhèn)渭爸匾?，以及分析解決問題的能力。
論文的寫作類似于建造房子，需要購買原材料，需要設(shè)計(jì)好圖紙?！霸牧稀毕喈?dāng)于我們所能檢索到的文獻(xiàn)資料，在研究某個(gè)問題前，我們需要先看看別人對(duì)此問題持有什么樣的觀點(diǎn)，他們通過思考獲致了怎樣的結(jié)論，他們的結(jié)論是否合理，是否還有值得完善和補(bǔ)充的地方，諸如此類工作，我統(tǒng)稱為文獻(xiàn)梳理工作。文獻(xiàn)梳理工作屬于前期準(zhǔn)備工作，但必不可少，而且應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地完成?！皥D紙”相當(dāng)于寫作提綱，提綱是論文的重要枝干，它起著疏通思路、安排材料、形成結(jié)構(gòu)的作用。一般來說，期刊論文的篇幅在一萬字到兩萬字，在寫作之前，需要我們擬出基本的寫作框架，包括一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題等，提綱擬成后，成文就相對(duì)容易了，再結(jié)合具體的思考將各個(gè)部分進(jìn)行完善。提綱確保了論文寫作的層次性和邏輯性。
在我們完成了一篇文章初稿后，切不可急于投稿，應(yīng)反復(fù)打磨文章，大到文章標(biāo)題、摘要、結(jié)論，小到注釋引用、遣詞造句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都不可馬虎。高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文是改出來的，當(dāng)初稿寫成后，往往有一種如釋重負(fù)的感覺，這時(shí)如果時(shí)間允許，先把初稿擱一擱，待腦子冷靜下來再去修改?；蛘邔⒏寮唤o其他的師長學(xué)友修改，傾聽不同的聲音。修改的過程，也是不斷提升文章學(xué)術(shù)性、規(guī)范性和可讀性的過程。在此過程中，一定要注重學(xué)術(shù)規(guī)范，若是引用別人的觀點(diǎn)不加注釋，或者斷章取義、歪曲別人的觀點(diǎn)，看似方便了自己，實(shí)際上為日后投稿埋下了一個(gè)個(gè)“地雷”。修改的過程，也考驗(yàn)著我們對(duì)文章的排版能力，簡潔得當(dāng)?shù)呐虐婺芰钊速p心悅目。
論文的選題、寫作及修改，有一個(gè)較長的周期，一般可能長達(dá)一兩個(gè)月，對(duì)此應(yīng)有心理準(zhǔn)備。論文的投稿時(shí)間則更長，少則三個(gè)月，多則半年以上，到最終見刊等一年左右也是很正常的。如果希望能夠在夏令營推免前發(fā)表出來，需要合理安排好時(shí)間，早作準(zhǔn)備。即便沒有論文，大可不必苦惱，前文也反復(fù)提到，論文的作用只是錦上添花，除非核心期刊十分優(yōu)質(zhì)的論文，否則在推免過程起到的作用不大。平時(shí)寫的未發(fā)表的研究成果都能作為證明科研潛質(zhì)的材料予以提交，效果是一樣的。
我也不知道如何被推上了保研這條路，記得大一的時(shí)候堅(jiān)定的是要去考研?？赡芤?yàn)閮赡晗聛?，學(xué)分績不錯(cuò)，還有一些科研成果，保研的選擇才稍微有了些眉目。真正接觸保研，還是進(jìn)入大三上學(xué)期的時(shí)候，已成功保研的學(xué)長學(xué)姐們向我推介了相關(guān)保研信息。這段時(shí)間我回顧了本科期間的科研成果，有兩篇尚且不錯(cuò)的調(diào)查報(bào)告，均獲得過省級(jí)一等獎(jiǎng)，但是篇幅過長，難以發(fā)表。除此之外，尚無拿得出手的好論文。因此很想集中全力撰寫一篇高質(zhì)量的論文，哪怕一篇足以。
恰逢當(dāng)時(shí)在專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中遇到一個(gè)難題，在請(qǐng)教老師這個(gè)選題是否可行的情況下，便沉浸在了論文寫作中。僅僅是核心期刊論文就讀了50篇以上，相關(guān)的專業(yè)書更是借了不少，借不到的就在網(wǎng)上購買，有時(shí)候凌晨一兩點(diǎn)還和老師在qq上討論問題。老師對(duì)我這篇文章的出爐啟發(fā)甚大，文章一氣呵成。老師給了我極大肯定，鼓勵(lì)我向核心期刊投稿，最終被某cssci來源期刊錄用。
對(duì)于本科生發(fā)表論文，困難程度確實(shí)是很大的，我們說寫作要“厚積薄發(fā)”，而本科生由于尚處于專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)階段，很難對(duì)某個(gè)專題問題展開深入研究。另外，很多期刊要求作者至少為博士研究生，甚至要求為講師、副教授，這些門檻造成即便寫出了一篇尚可的論文，也難以發(fā)表出去。但發(fā)表論文難，不代表就不存在本科生發(fā)表核心期刊論文的期刊，這樣具備學(xué)術(shù)潛質(zhì)、文章寫得好，而且還發(fā)表在了優(yōu)秀期刊的本科生我也見過一些。我之所以能在本科發(fā)表一篇核心期刊文章，原因可歸結(jié)為三點(diǎn)：
初步具備三樣素質(zhì)：喜歡鉆研，富有創(chuàng)造力，吃的了苦。從大一下學(xué)期開始，我就嘗試著摸索科研?？梢哉f，對(duì)科研真的愛到骨子里，有時(shí)候?yàn)榱搜芯孔约焊信d趣的問題，可以半個(gè)月泡在圖書館里，周圍的同學(xué)難以理解我的瘋狂行為，但是我卻自得其樂。
系統(tǒng)規(guī)范地學(xué)習(xí)過論文寫作相關(guān)課程。我在大二下學(xué)期時(shí)，選修了院系為本科生開設(shè)的《論文寫作》《社會(huì)調(diào)查》等課程，掌握論文寫作的基本方法。這些基本的學(xué)術(shù)訓(xùn)練對(duì)我日后寫作幫助很大，舉個(gè)很簡單的例子，論文摘要的寫作，不宜使用諸如“本文認(rèn)為”、“筆者認(rèn)為”這樣的第一人稱評(píng)價(jià)性語言，但很多本科生的論文中經(jīng)常能看到這樣的瑕疵。
有一位熱心的老師作為學(xué)術(shù)的領(lǐng)路人。我在寫作的過程中，無論是論文選題還是論文修改，都得益于一位老師的幫助，如果沒有她的指引，我會(huì)走很多彎路，而且會(huì)有很多問題百思不得其解。老師作為經(jīng)驗(yàn)豐富的過來人，給我們的建議和忠告都是切中問題要害的。
得益于以上三點(diǎn)，本科生階段我便成功地發(fā)表出這樣一篇真正意義上的學(xué)術(shù)論文，它的發(fā)表給了我極大鼓舞，此后碩士三年，憑借著對(duì)學(xué)術(shù)的執(zhí)著和一腔熱忱，我又成功地發(fā)表了四篇學(xué)術(shù)論文。每一篇都超過了10個(gè)版面，最長一篇達(dá)到26個(gè)版面，這些論文或者發(fā)表在核心期刊上，或者被《人大復(fù)印資料》全文，在論文寫作過程中，我多次強(qiáng)烈感受自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)所帶來的快樂。
保研實(shí)證論文篇十四
2、“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程實(shí)踐教學(xué)法探索與研究。
3、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理及其應(yīng)用。
4、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的教改實(shí)踐與總結(jié)。
5、怎樣提高emba“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)效果與效率——基于校企知識(shí)轉(zhuǎn)移視角。
6、人事管理經(jīng)濟(jì)學(xué):一個(gè)述評(píng)。
7、對(duì)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革的思考。
8、從管理經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析階梯電價(jià)制定策略及其效益。
9、基于管理經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的重大醫(yī)療糾紛成本控制。
10、基于管理經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的淘寶商城“雙十一”案例分析。
11、對(duì)《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程建設(shè)的思考。
12、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)企業(yè)運(yùn)作的啟示。
13、基于管理經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的小米科技公司成長性分析。
14、《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程案例教學(xué)初探。
15、企業(yè)運(yùn)作中管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的啟示作用分析。
16、基于管理經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的淘寶“雙十一”成功分析。
17、管理者的經(jīng)濟(jì)學(xué)——談《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》的定位與發(fā)展。
18、中國管理實(shí)踐情境與mba《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)改進(jìn)。
19、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的問題與解決對(duì)策。
20、構(gòu)建適于中國應(yīng)用的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)新體系。
21、人本管理經(jīng)濟(jì)學(xué)探索。
22、企業(yè)運(yùn)作中管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的啟示作用分析。
23、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科定位及其局限性。
25、淺析管理經(jīng)濟(jì)學(xué)與企業(yè)、市場(chǎng)的關(guān)系。
26、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下創(chuàng)新人才培養(yǎng)問題。
27、課程分野、定位與案例的選擇——公共管理“視角”下管理經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的探討。
28、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)中數(shù)學(xué)模型思想的應(yīng)用。
29、淺析案例教學(xué)法在《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用。
30、論管理經(jīng)濟(jì)學(xué)在監(jiān)理企業(yè)工作中的應(yīng)用。
31、醫(yī)改與管理經(jīng)濟(jì)學(xué)研究分析。
32、基于高職教育的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系研究。
33、《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)方法探討。
34、基于管理經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的小米科技公司成長性分析。
35、企業(yè)管理中管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用。
36、邊際分析法在管理經(jīng)濟(jì)學(xué)中的運(yùn)用研究。
37、學(xué)校管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)與邊界。
38、人本管理經(jīng)濟(jì)學(xué)探索。
39、企業(yè)運(yùn)作中管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的啟示作用分析。
40、基于演化經(jīng)濟(jì)學(xué)的動(dòng)漫品牌價(jià)值評(píng)價(jià)與管理體系研究。
41、海洋綜合管理的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)研究--兼論海洋綜合管理體制創(chuàng)新。
42、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。
43、煤礦安全事故致因因素經(jīng)濟(jì)學(xué)分析與風(fēng)險(xiǎn)管理方法。
44、信息安全的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析及管理策略研究。
45、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下美國高等學(xué)校教師管理制度研究。
46、我國林業(yè)生物災(zāi)害管理的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析與對(duì)策研究。
47、基于新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的公立醫(yī)院薪酬管理研究。
48、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下美國社區(qū)學(xué)院教師管理制度研究。
49、企業(yè)管理道德的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。
50、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的我國職業(yè)教育管理體制研究。
51、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下企業(yè)cio的管理行為研究。
52、基于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的移動(dòng)agent資源管理分配模型。
53、物業(yè)產(chǎn)權(quán)與管理的制度經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。
54、企業(yè)國有資產(chǎn)管理相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。
55、基于經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的企業(yè)預(yù)算管理問題研究。
56、經(jīng)濟(jì)學(xué)角度的中國自然保護(hù)區(qū)管理體制與機(jī)制研究。
57、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視閾下的高等教育混合管理模式研究。
58、基于新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的物業(yè)管理市場(chǎng)研究。
59、中國城市社區(qū)經(jīng)濟(jì)研究。
60、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究的理論、方法和應(yīng)用。
61、基于經(jīng)濟(jì)學(xué)的網(wǎng)格資源管理模型研究。
62、交易成本經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的管理會(huì)計(jì)本質(zhì)研究。
63、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院校內(nèi)實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
64、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)集群管理模式創(chuàng)新研究。
65、勞動(dòng)者管理型企業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)說述評(píng)。
66、基于經(jīng)濟(jì)學(xué)的制造網(wǎng)格資源管理理論與應(yīng)用研究。
67、改革開放以來我國管理咨詢業(yè)發(fā)展的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋。
68、著作權(quán)制度的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考。
69、國有資產(chǎn)委托代理問題研究。
70、基于數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型加強(qiáng)黃金礦山成本預(yù)測(cè)與管理。
1、我國綠化工程監(jiān)理微觀環(huán)境分析。
2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)的作用機(jī)理研究。
3、外生驅(qū)動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)增長的微觀空間計(jì)量研究。
4、房地產(chǎn)市場(chǎng)反周期宏觀調(diào)控政策績效的微觀探析。
6、宏微觀因素對(duì)商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)影響的實(shí)證分析。
7、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的微觀途徑--基于“中國之謎”中政府官員的作用。
8、中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)混合教學(xué)模式探索與實(shí)踐。
9、基于半鞅過程的中國股市隨機(jī)波動(dòng)、跳躍和微觀結(jié)構(gòu)噪聲統(tǒng)計(jì)特征研究。
10、中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的宏觀表象和微觀基礎(chǔ)。
12、微觀權(quán)力、自我技術(shù)與組織公民行為--人力資源管理的后現(xiàn)代分析。
13、增值稅轉(zhuǎn)型對(duì)我國微觀經(jīng)濟(jì)的影響。
15、城鄉(xiāng)關(guān)系重構(gòu)下鄉(xiāng)村人口城鎮(zhèn)化微觀進(jìn)程研究--基于家庭流動(dòng)人口的視角。
16、微觀商業(yè)視角下的微信經(jīng)濟(jì)。
17、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下獨(dú)立學(xué)院微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革研究。
18、微觀開放性視角下創(chuàng)造力的多層次影響機(jī)制探究。
19、農(nóng)戶勞動(dòng)力資源配置的微觀決策。
20、微觀經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理探討。
21、民營企業(yè)對(duì)外直接投資對(duì)企業(yè)內(nèi)就業(yè)的影響--基于溫州微觀企業(yè)數(shù)據(jù)的實(shí)證研究。
22、房產(chǎn)稅、房價(jià)與住房供給結(jié)構(gòu)--基于上海、重慶微觀數(shù)據(jù)的分析。
23、基于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)方法的網(wǎng)格資源分配管理模型研究。
24、森林轉(zhuǎn)型的微觀機(jī)制--以重慶市山區(qū)為例。
25、我國紡織業(yè)企業(yè)創(chuàng)新與生產(chǎn)率關(guān)系的微觀測(cè)度。
26、人的自由全面發(fā)展視域下資源配置的微觀機(jī)制。
27、基于微觀企業(yè)數(shù)據(jù)的產(chǎn)業(yè)空間集聚特征分析--以杭州市區(qū)為例。
28、從微觀管理視角淺析高校國有資產(chǎn)管理中的問題。
30、我國眾籌融資的微觀機(jī)理及宏觀效應(yīng)。
31、金融市場(chǎng)微觀結(jié)構(gòu)理論綜述。
32、利率調(diào)控對(duì)房地產(chǎn)營銷市場(chǎng)波動(dòng)的微觀作用機(jī)制探究。
33、中國對(duì)外并購的績效研究--基于制造業(yè)上市企業(yè)的微觀分析。
34、我國服務(wù)貿(mào)易出口的影響因素分析--來自微觀企業(yè)層面的證據(jù)。
35、市場(chǎng)微觀結(jié)構(gòu)下高頻交易流動(dòng)性--基于我國商品期貨市場(chǎng)的實(shí)證研究。
36、工商行政管理在宏觀控制與微觀搞活中的職能與作用。
37、典型平原農(nóng)區(qū)土地非農(nóng)化對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展影響的微觀機(jī)理。
38、貧困地區(qū)特色農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營意愿的影響因素研究--微觀農(nóng)戶視角的分析。
39、中國政策性銀行全要素生產(chǎn)率測(cè)度及影響因素研究--基于宏觀與微觀解構(gòu)。
40、中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的新視角--微觀產(chǎn)品質(zhì)量角度。
41、新疆農(nóng)民專業(yè)合作社微觀運(yùn)行障礙調(diào)研與政府責(zé)任分析--以吉木薩爾縣為例。
42、制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展的微觀經(jīng)濟(jì)分析--基于價(jià)格機(jī)制與制度結(jié)構(gòu)的視角。
43、微觀視角下煤炭上市公司資本結(jié)構(gòu)影響因素實(shí)證研究。
44、優(yōu)化農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資微觀運(yùn)行機(jī)制的策略研究。
45、低碳經(jīng)濟(jì)政策失靈的原因分析及應(yīng)對(duì)措施--基于微觀經(jīng)濟(jì)個(gè)體的視角。
47、論宏觀調(diào)控與微觀自主的辯證平衡。
48、基于微觀動(dòng)力視角我國上市公司市值管理績效評(píng)價(jià)的研究。
49、宏觀經(jīng)濟(jì)政策與微觀企業(yè)行為--拓展會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)研究新領(lǐng)域。
50、以“供給管理”激發(fā)微觀活力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力轉(zhuǎn)型。
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)論文題目。
1、生產(chǎn)率沖擊與經(jīng)常項(xiàng)目失衡--基于新開放宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)框架的研究。
2、新開放宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)框架下經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)分析。
3、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下的稅收結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究--基于實(shí)驗(yàn)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)方法。
4、對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的“金融支柱”分析。
5、當(dāng)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分歧與融合。
6、主流宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的“麻煩”能解決么?
7、美國金融負(fù)債產(chǎn)生的非生產(chǎn)性gdp--經(jīng)濟(jì)虛擬化和危機(jī)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
8、淺析宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中微觀基礎(chǔ)問題的若干問題。
9、基于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策研究。
10、對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)學(xué)化的思考。
11、羅默關(guān)于“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)困境”的困境--基于“理論三分法”的分析。
12、休生養(yǎng)息與強(qiáng)筋健骨--卡萊斯基宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與未來中國經(jīng)濟(jì)增長模式。
13、從“摸著石頭過河”到“大國模型”--改革開放四十年中國宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的演變。
14、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響分析。
15、國際金融與開放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。
16、中國貨幣之謎:假說。
18、問題導(dǎo)向型的知識(shí)建構(gòu)方案設(shè)計(jì)--以“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”為例。
19、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)新與調(diào)控方向的轉(zhuǎn)變探討。
20、在常識(shí)的基礎(chǔ)上重構(gòu)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
21、重建宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的“金融支柱”
22、主流宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的危機(jī)與未來分析。
23、貧困救濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)思考--以英國《濟(jì)貧法》為例。
24、商品與信用:貨幣理論的兩種本質(zhì)觀--兼論宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的重建。
25、我國行為人認(rèn)知特征與貨幣政策有效性--基于行為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析。
26、財(cái)經(jīng)本科院校微。
27、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的對(duì)比與結(jié)合。
28、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的盲點(diǎn)。
29、關(guān)于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論及其發(fā)展趨勢(shì)的探討。
30、試論微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)系。
31、重建宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的“金融支柱”模型與估算--中國特色宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。
32、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中理論的應(yīng)用。
33、關(guān)于我國宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。
34、馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)主流宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的借鑒與啟示。
35、布蘭查德對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的貢獻(xiàn)。
36、20x年嶺南宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研討會(huì)。
37、淺談宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)在缺陷及科學(xué)方法論的構(gòu)建。
38、探究金融危機(jī)時(shí)期宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論受到的威脅及反思。
39、山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究院宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)團(tuán)隊(duì)簡介。
40、生態(tài)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究新進(jìn)展。
41、由諾貝爾獎(jiǎng)看當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展。
42、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)重構(gòu)發(fā)展的實(shí)證研究。
43、對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一體化趨勢(shì)的思考。
44、從“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的麻煩”看行為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的興起與發(fā)展。
45、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的消費(fèi)與投資。
46、貿(mào)易條件與經(jīng)常項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)變化關(guān)系。
47、反思宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)區(qū)塊鏈帶來新啟示。
48、論微觀、中觀、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
49、羅伯特·巴羅對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的貢獻(xiàn)。
50、基于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下我國貨幣政策有效性分析。
保研實(shí)證論文篇十五
xx大學(xué)管理學(xué)院夏令營組委會(huì)：
xx同學(xué)是我所承擔(dān)的大三上期專業(yè)選修課程《實(shí)變函數(shù)》的學(xué)生，她一直是坐在前排聽課，積極與我交流互動(dòng)，很有學(xué)習(xí)主動(dòng)性，會(huì)思考并提出她的.見解。為了準(zhǔn)備大三上期的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，她還會(huì)經(jīng)常問我數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)方面的問題，這更讓我發(fā)覺到她有自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)巧妙的結(jié)合起來，類比思考。最終，她獲得了湖南省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)以及全國預(yù)賽二等獎(jiǎng)的成績，是中南大學(xué)統(tǒng)計(jì)專業(yè)中的最好成績。
她接受新知識(shí)的能力強(qiáng)，并懂得與所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比分析，促進(jìn)自己對(duì)它們的理解，《實(shí)變函數(shù)》對(duì)本科生而言是一門較抽象的學(xué)科，她最終拿到了94分的優(yōu)異成績。我認(rèn)為該生很有發(fā)展?jié)摿?，是個(gè)很聰慧的學(xué)生。若她來貴校深造，必將更加有利于她拓展學(xué)術(shù)視野，提升綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人更好的發(fā)展。
日期：.x
聯(lián)系方式：xxxxxxx。
保研實(shí)證論文篇十六
眾所周知，保研三要素是成績排名、科研競(jìng)賽和英語，能否通過申請(qǐng)的最基本要素就是成績排名和英語了。
英語不論是對(duì)考研還是保研的同學(xué)都十分的重要，在保研的環(huán)節(jié)中，有很多學(xué)校在夏令營或者九推的時(shí)候都會(huì)對(duì)英語做出明確的硬性要求。小伙伴們遞交過去的材料基本是由行政老師進(jìn)行篩選，行政老師篩選出一部分才會(huì)給專業(yè)老師進(jìn)行篩選。凡是英語達(dá)不到要求的同學(xué)，基本就會(huì)被直接篩出去。
對(duì)英語的嚴(yán)格要求主要是因?yàn)樵谥蟮难芯可目蒲袑W(xué)習(xí)中，要求同學(xué)們能夠很好的閱讀的英文文獻(xiàn)，跟老師做項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研的時(shí)候會(huì)要求閱讀英文文獻(xiàn)，甚至寫論文要求是全英論文在國外期刊上發(fā)表，有時(shí)還需要能夠流利地進(jìn)行英譯漢?？偟膩碚f，研究生對(duì)于英語水平和能力有著較高的要求，因此從現(xiàn)在開始我們就需要對(duì)自己嚴(yán)格要求，好好在英語上下功夫，為自己的保研錄取增加砝碼，為自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴三年多來的努力提交一個(gè)滿意的答卷。
一、四級(jí)的基本要求。
大部分學(xué)校的申請(qǐng)都會(huì)對(duì)英語成績有所要求，一般最少會(huì)要求通過英語六級(jí)，但也有少部分學(xué)校或個(gè)別專業(yè)只要求四級(jí)成績。廈門大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院要求四級(jí)500以上或者通過六級(jí)。對(duì)于只要求四級(jí)通過的學(xué)校并不多，比如武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)系、大連理工大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部、東北大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理院等。以武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)系為例，即便六級(jí)沒有通過只有四級(jí)成績也有可能會(huì)入營，但是在確定優(yōu)秀營員的.時(shí)候會(huì)按照六級(jí)是否達(dá)到不同層級(jí)的分?jǐn)?shù)線進(jìn)行加分，按照最終的總成績進(jìn)行錄取，這對(duì)于只有四級(jí)而沒有六級(jí)成績的同學(xué)是非常不利的。還有一些學(xué)校只要求英語水平良好，未作出明確規(guī)定要求，例如華中科技大學(xué)社會(huì)學(xué)院，華東政法大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院等。
二、六級(jí)的基本要求。
如果六級(jí)沒有通過，很多高校的夏令營可能都無法通過申請(qǐng)，這對(duì)于保研來說還是有很大影響的，要求425以上的學(xué)校有北京師范大學(xué)社會(huì)學(xué)院、山大統(tǒng)計(jì)、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院等、對(duì)外經(jīng)貿(mào)統(tǒng)計(jì)；廈大經(jīng)院、北大統(tǒng)計(jì)要求450以上；浙大光華法學(xué)院、人大公共管理等要求460分以上。有些學(xué)校的部分專業(yè)是全英文授課，因此在招生的時(shí)候?qū)τ谟⒄Z六級(jí)的要求會(huì)更高，比如北京大學(xué)燕京學(xué)堂對(duì)于英語六級(jí)成績的要求在600分以上，北大光華要求580分以上等。
三、如果六級(jí)不高或者沒過的補(bǔ)救方法。
現(xiàn)在三月已經(jīng)過去一多半，保研的小伙伴可以再繼續(xù)報(bào)名參加今年六月份的英語六級(jí)考試，如果六級(jí)成績不高，剛剛通過也有許多夏令營可以報(bào)名參加，中國人民大學(xué)社會(huì)與人口學(xué)院、廈門大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院、武漢大學(xué)經(jīng)管學(xué)院、南開統(tǒng)計(jì)要求六級(jí)425以上；即便沒有通過六級(jí)，還是可以報(bào)名參加部分高校的夏令營，比如華中科技大學(xué)社會(huì)學(xué)院。
六月的英語六級(jí)如果可以順利通過，對(duì)于保研小伙伴的九月預(yù)推免的環(huán)節(jié)可以有很大的幫助哦。如果時(shí)間精力和條件允許的情況下可以考慮準(zhǔn)備雅思或者托福的考試，有雅思和托福的成績對(duì)于夏令營的成功申請(qǐng)也是有很大的好處的呢，雅思成績一般要求6.5-7.0左右，托福則是80-95左右，雅思托福每個(gè)月都可以考，出成績較快，但是考一次的費(fèi)用在元左右，而且托福雅思的培訓(xùn)費(fèi)用大班年費(fèi)1萬~2萬，小班2萬以上，同時(shí)也有基礎(chǔ)班和沖刺班之分，費(fèi)用在5000元左右不等，可以根據(jù)自身的情況進(jìn)行選擇。
在此，祝所有有夢(mèng)想拼搏努力的小伙伴們保研順利！
保研實(shí)證論文篇十七
近年來，隨著地方經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民群眾對(duì)高等教育的需求日益增長，以及高校體制改革的不斷深入，高校辦學(xué)水平的不斷提高，越來越多的?？茖W(xué)校升格為本科院校。所謂的新升地方本科院校，是相對(duì)部屬高校和全國綜合性高校而言，一般是指地市級(jí)中心城市辦的多科性或綜合性本科院校，他們大多數(shù)由原來的師范類專科學(xué)?；蚋呗氼悓？茖W(xué)校合并升格而成。新升本科院校作為新生事物，有著潛在的機(jī)遇，同時(shí)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)和困難。與老牌一般院校和重點(diǎn)院校相比，他們有著相同的教學(xué)要求，卻因?yàn)榈鼐壊町惡偷胤浇?jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、條件不足、師資隊(duì)伍的薄弱而使得部分課程的教學(xué)及設(shè)置存在一定的問題。本文以通信工程專業(yè)《移動(dòng)通信技術(shù)》課程為例，淺談其教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施。
1《移動(dòng)通信技術(shù)》簡介。
《移動(dòng)通信技術(shù)》課程是通信工程專業(yè)的核心課程，是培養(yǎng)合格電子、通信人才的重要課程。該課程主要介紹的是現(xiàn)代移動(dòng)通信的基本概念、基本組成、基本原理、典型系統(tǒng)以及第三代移動(dòng)通信（3g）的三大主流技術(shù)：wcdma、cdma、td-scdma。這些知識(shí)覆蓋了高、低頻電子線路技術(shù)，信號(hào)的頻譜分析，信息論與編碼，數(shù)字信號(hào)的調(diào)制、解調(diào)等，掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)整個(gè)移動(dòng)通信系統(tǒng)的后續(xù)知識(shí)有著非常重要的作用。
2新升地方本科院?！兑苿?dòng)通信技術(shù)》課程教學(xué)存在的問題。
作為新生事物，地方本科院校由于經(jīng)濟(jì)、地緣、生源等原因，造成《移動(dòng)通信技術(shù)》課程在教學(xué)方面存在一定的問題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、定位不準(zhǔn)，條件不足。
由于新升本科院校一般由?？粕穸?，本科教育辦學(xué)歷史短，對(duì)于本科生的培養(yǎng)仍處于探索階段，其人才培養(yǎng)目標(biāo)出現(xiàn)定位不夠準(zhǔn)確，與實(shí)際脫節(jié)的現(xiàn)象?！兑苿?dòng)通信技術(shù)》作為通信工程專業(yè)的核心課程，并未得到足夠的重視，有的院校只將其作為選修課開設(shè)。且部分新升本科院校存在著重視學(xué)術(shù)型人才，而輕視應(yīng)用型人才的現(xiàn)象，這種重學(xué)術(shù)輕應(yīng)用、重理論輕實(shí)踐的人才取向，直接影響《移動(dòng)通信技術(shù)》課程教學(xué)的質(zhì)量。且新升本科院校多由師范類?？茖W(xué)校升格而成，對(duì)于新發(fā)展的專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)施少，條件差。
二、師資隊(duì)伍薄弱。
由于新升本科院校的前身一般都是高職高專，且所在城市多為二、三線地區(qū)，地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能較為遲滯，本科辦學(xué)歷史短，但又面臨著高校擴(kuò)招，使其師資隊(duì)伍普遍存在著數(shù)量不足，且很多老師擔(dān)任著多門課程多個(gè)班的授課，任務(wù)繁重，少量的教師疲于應(yīng)付教學(xué)任務(wù)，很多課程不能得到充分的準(zhǔn)備，教學(xué)質(zhì)量不佳，也造成教師自身業(yè)務(wù)不精的現(xiàn)象。同時(shí)也由于這種原因，使部分教師抽不出更多的時(shí)間和精力投入到科研工作中，久而久之，造成了教師科研意識(shí)淡薄，科研能力欠缺，動(dòng)手能力差，不能形成應(yīng)用性人才培養(yǎng)的師資體系。由于很多教師很少從事或者不從事科研工作，科研意識(shí)和科研能力不足，教師隊(duì)伍水平不高，能力不強(qiáng)，缺乏理論結(jié)合實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，授課單調(diào)，理論過多，課堂效果差。
三、課程內(nèi)容多，課時(shí)量少。
《移動(dòng)通信技術(shù)》是一門理論性強(qiáng)，知識(shí)面廣的基礎(chǔ)課程。其涵蓋了現(xiàn)代移動(dòng)通信的基本概念、基本組成、基本原理、典型系統(tǒng)以及第三代移動(dòng)通信（3g）的三大主流技術(shù)：wcdma、cdma2000、td-scdma。但往往這些知識(shí)點(diǎn)需要在短短的一個(gè)學(xué)期內(nèi)完成，這不僅增加了教師教的難度，也加大了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。所以有限的課時(shí)量與眾多的課程內(nèi)容構(gòu)成了矛盾。再加上通信技術(shù)的更新日新月異，幾十個(gè)課時(shí)量更加不利于《移動(dòng)通信技術(shù)》課程的教授和學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)模式單調(diào)。
在目前的教學(xué)中，很多老師仍然沿用傳統(tǒng)的單向傳輸——“填鴨式”教學(xué)法，學(xué)生很少有機(jī)會(huì)參與到課堂中，課堂氣氛差，學(xué)生精神狀態(tài)不好，同學(xué)們學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量。
3新升地方本科院?！兑苿?dòng)通信技術(shù)》課程教學(xué)改革的措施。
針對(duì)以上不足，對(duì)新升地方本科院校的《移動(dòng)通信技術(shù)》課程提出以下教學(xué)改革措施：
一、增強(qiáng)校企合作，加大專業(yè)資金投入，改進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。
地方本科院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)是服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，人才培養(yǎng)的目標(biāo)應(yīng)與地方經(jīng)濟(jì)掛鉤，加大與地方企業(yè)的聯(lián)系，所開設(shè)的課程應(yīng)與帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)為目的。作為通信工程專業(yè)，學(xué)?？梢蚤_展與三大電信運(yùn)營商的合作，把三大電信營運(yùn)商建設(shè)成為實(shí)習(xí)基地。根據(jù)學(xué)生的個(gè)人喜好，可以把學(xué)生分到各個(gè)部門跟班實(shí)習(xí)，特別是基站維護(hù)和基站監(jiān)控，可以實(shí)行輪換制，讓學(xué)生得到真正的鍛煉和實(shí)踐。這既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)也增強(qiáng)了地方本科院校畢業(yè)生對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的服務(wù)。
與此同時(shí)，學(xué)校應(yīng)加大對(duì)通信工程專業(yè)的資金投入，不斷建設(shè)和更新通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，緊跟時(shí)代的步伐，讓學(xué)生了解最前沿的通信技術(shù)。為了節(jié)省開支，學(xué)?？梢耘c三大電信運(yùn)營商協(xié)調(diào)，把其用不上的或者廢棄的基站買下來，為學(xué)生開展通信實(shí)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)籌碼。
二、精選教材，適當(dāng)刪減內(nèi)容。
目前市場(chǎng)上《移動(dòng)通信技術(shù)》課程的教材眾多，不同的作者編寫的教材側(cè)重點(diǎn)不同，且有部分教材的知識(shí)點(diǎn)過于陳舊，技術(shù)更新過于緩慢，而移動(dòng)通信技術(shù)近年來發(fā)展非常迅速，新技術(shù)層出不窮，并在新一代的系統(tǒng)中得到廣泛的應(yīng)用，則教材的選取至關(guān)重要，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)由于《移動(dòng)通信技術(shù)》課程的課時(shí)量有限，面對(duì)眾多的通信知識(shí)，授課老師不僅應(yīng)跟上時(shí)代的發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識(shí)，將最新、最前沿的知識(shí)傳授給學(xué)生，而且需將一些過于陳舊的知識(shí)有選擇性的刪減，才能滿足目前的發(fā)展趨勢(shì)。
三、采取多元化教學(xué)。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，以改過去的“填鴨式”教學(xué)，可采取多元化教學(xué)，主要有以下幾種方法：
1）互動(dòng)教學(xué)，抓住兩個(gè)主體。在過去“填鴨式”教學(xué)的基礎(chǔ)上，更加注重學(xué)的主體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。多給學(xué)生出一些設(shè)想性的題目，比如對(duì)未來移動(dòng)通信發(fā)展的預(yù)測(cè)，手機(jī)智能化的程度設(shè)想等，以提高同學(xué)們的發(fā)散性思維，真正達(dá)到教與學(xué)的完美結(jié)合。
2）增加課外實(shí)訓(xùn)，適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)室的開放性。作為《移動(dòng)通信技術(shù)》課程的教師，應(yīng)設(shè)計(jì)一些課外訓(xùn)練的題目，比如與通信相關(guān)的小制作，或者引入一些與通信相關(guān)的思考題和設(shè)想，讓學(xué)生大膽思考，不斷創(chuàng)新，同時(shí)逐步增加實(shí)驗(yàn)室的開放性，讓學(xué)生的創(chuàng)新思維在實(shí)驗(yàn)室“開花結(jié)果”。
3）與重點(diǎn)院校聯(lián)合培養(yǎng)。在一些重點(diǎn)院校中，?？梢钥吹脚c國外高校開展聯(lián)合培養(yǎng)，其實(shí)地方高校也可以開展與重點(diǎn)院校聯(lián)合培養(yǎng)，實(shí)行“2+2”或者“2.5+1.5”培養(yǎng)模式，即基礎(chǔ)通識(shí)課在地方院校就讀2-2.5年，剩余2-1.5年到重點(diǎn)院校學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)課。
4小結(jié)。
新升地方本科院校作為我國高等教育改革的新生事物，雖然有很多發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)和困難。特別在教學(xué)上仍然存在不少問題，需要不斷的思考和改革?；谏鲜鼋虒W(xué)存在的問題，新升地方本科院校通信工程專業(yè)《移動(dòng)通信技術(shù)》課程的教學(xué)改革勢(shì)在必行，其中教學(xué)模式和人才引進(jìn)的改革首當(dāng)其沖。當(dāng)然，教師自身的素質(zhì)和修養(yǎng)也需不斷的改進(jìn)和提高。
保研實(shí)證論文篇十八
實(shí)證論文是指通過具體的實(shí)證研究方法，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)或?qū)嶒?yàn)等科學(xué)手段，收集大量數(shù)據(jù)并進(jìn)行科學(xué)分析，以得出客觀的結(jié)論，從而進(jìn)一步揭示事物本質(zhì)的一種論文寫作方式。在撰寫實(shí)證論文的過程中，我深感實(shí)證研究方法的獨(dú)特魅力和科學(xué)性，同時(shí)也遇到了一些困難，但通過實(shí)踐和總結(jié)，我對(duì)實(shí)證論文的寫作有了更加深入的理解和體會(huì)。
首先，實(shí)證論文的寫作需要準(zhǔn)確理解題目要求并進(jìn)行明確的研究目標(biāo)設(shè)定。在撰寫實(shí)證論文之前，我仔細(xì)研讀了相關(guān)文獻(xiàn)和要求，并通過與指導(dǎo)老師的討論，確立了明確的研究目標(biāo)。在此基礎(chǔ)之上，我進(jìn)行了深入的文獻(xiàn)綜述，了解到該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和存在的問題，并進(jìn)一步確定了自己的研究思路。這個(gè)階段的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要，它為整個(gè)實(shí)證論文的展開和論證提供了足夠的依據(jù)和理論支持。
其次，實(shí)證論文的寫作需要詳盡的數(shù)據(jù)收集和分析。在進(jìn)行實(shí)證研究時(shí)，我采取了多種方法來收集數(shù)據(jù)，如調(diào)查問卷、訪談、觀察等。通過這些手段，我得到了大量的實(shí)證材料，為實(shí)證分析提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，在數(shù)據(jù)收集的過程中，我也遇到了一些問題。例如，有些被調(diào)查者可能不愿意參與調(diào)查，或者偏離正常狀態(tài)進(jìn)行填寫問卷，這些都可能造成數(shù)據(jù)的偏差。因此，在數(shù)據(jù)收集和整理過程中，我需要時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)和客觀，盡可能排除干擾因素，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
然后，實(shí)證論文的寫作需要合理的結(jié)構(gòu)和清晰的邏輯。實(shí)證論文的結(jié)構(gòu)一般包含引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、實(shí)證分析和結(jié)論等部分。在撰寫實(shí)證論文時(shí)，我按照這個(gè)結(jié)構(gòu)有條不紊地展開，確保每一部分都能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和研究結(jié)果。同時(shí)，在每個(gè)部分內(nèi)部，我也按照邏輯進(jìn)行了組織和論證，確保整個(gè)實(shí)證論文的連貫性和條理性。這樣的寫作方式能夠使讀者更好地理解和接受論文的內(nèi)容，并從中獲得有效的信息。
最后，實(shí)證論文的寫作需要提供嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)分析和結(jié)論。實(shí)證分析是實(shí)證論文的核心部分，它需要統(tǒng)計(jì)學(xué)或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)等科學(xué)方法進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和推論。在進(jìn)行實(shí)證分析時(shí)，我采用了適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)手段，如SPSS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、t檢驗(yàn)和相關(guān)性分析等，得出了客觀可靠的數(shù)據(jù)結(jié)果。同時(shí)，在結(jié)論部分，我也根據(jù)實(shí)證分析的結(jié)果，提出了針對(duì)性的建議和展望。這樣的寫作方式不僅能夠展示研究者的科學(xué)素養(yǎng)，也能使論文的結(jié)論更具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
總而言之，實(shí)證論文的寫作是一項(xiàng)復(fù)雜而又有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但通過充分的準(zhǔn)備和科學(xué)的方法，我們能夠順利完成。在這個(gè)過程中，我對(duì)實(shí)證研究方法有了更加深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，明白了實(shí)證研究的科學(xué)性和客觀性。同時(shí)，我也深感實(shí)證論文寫作的重要性和艱巨性，需要我們具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集和邏輯清晰的表達(dá)能力。通過實(shí)踐和總結(jié)，我相信我在實(shí)證論文寫作方面的能力和素質(zhì)都得到了提高，并將繼續(xù)努力在這方面取得更好的成果。
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