總結(jié)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和總結(jié)，有助于我們更好地規(guī)劃未來。如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，發(fā)揮個(gè)人潛力是每個(gè)人都希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。接下來是一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
個(gè)人參加教育的收獲體會(huì)篇一
主題教育是一次對(duì)自我的深度反思和學(xué)習(xí)的過程，通過參加主題教育，我受益良多。在這段時(shí)間里，我通過反思自己的思想和行為，對(duì)自己有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也取得了一些實(shí)質(zhì)性的成長。以下是我參加主題教育的個(gè)人心得和體會(huì)。
第二段：主題教育帶來的認(rèn)識(shí)。
在主題教育中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己存在的問題和不足之處。通過和同學(xué)們的分享與交流，我發(fā)現(xiàn)了我在溝通能力和人際關(guān)系方面的短板。在過去，我常常因?yàn)椴簧蒲赞o而與他人產(chǎn)生隔閡，也容易與人發(fā)生誤解。我學(xué)會(huì)了更加積極主動(dòng)地與他人交流和表達(dá)自己的想法，尊重并傾聽他人的意見。這使得我可以更加順暢地與他人合作，也增強(qiáng)了我的人際網(wǎng)絡(luò)和合作能力。
第三段：主題教育帶來的行為改變。
主題教育幫助我認(rèn)識(shí)到自己過去的一些不良習(xí)慣和行為，并促使我主動(dòng)地進(jìn)行改變。比如，我過去容易拖延和猶豫，總是先把事情拖到明天再解決。然而，通過主題教育的學(xué)習(xí)，我明白了拖延只會(huì)帶來更多的麻煩和壓力，所以我開始注重時(shí)間管理和行動(dòng)力的培養(yǎng)，盡量做到事事有主動(dòng)，避免拖延。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)方面存在盲目亂做和缺乏計(jì)劃性的問題。于是我開始制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并按照計(jì)劃有序地學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
第四段：主題教育帶來的自我提升。
主題教育不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，也提供了實(shí)現(xiàn)自我提升的機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自己的能力和知識(shí)儲(chǔ)備。我學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的技能，如時(shí)間管理、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作等。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的能力得到了增強(qiáng)，自信心也日漸增長。我也開始主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，幫助他人，反哺社會(huì)。這些經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和責(zé)任，并充實(shí)了我的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加主題教育，我對(duì)自己有了更加客觀的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行了一系列的自我改進(jìn)和提升。我明白了自己的不足之處和優(yōu)勢(shì)，也清楚了自己未來的方向和目標(biāo)。但主題教育只是一個(gè)起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)真正的提升還需要在后續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷努力。我相信通過主題教育的啟發(fā)，我會(huì)在學(xué)習(xí)和工作中持續(xù)成長，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。
總之，通過參加主題教育，我在自我認(rèn)知、行為改變和自我提升等方面取得了顯著的進(jìn)步。我將繼續(xù)保持對(duì)自己的反思和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
個(gè)人參加教育的收獲體會(huì)篇二
參加第一批主題教育活動(dòng)以來，我緊緊圍繞“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”總要求和理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率目標(biāo)，通過參加集中學(xué)習(xí)、專題研討、個(gè)人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在主題教育工作會(huì)議上的講話精神、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和本次主題教育的重大意義有了更為清醒的認(rèn)識(shí)和理解把握，現(xiàn)將參加第一批主題教育的收獲體會(huì)匯報(bào)如下。
一、通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了堅(jiān)定理想信念“守初心”的政治自覺。
主題教育活動(dòng)開展以來，我堅(jiān)持把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)放在突出位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》等必讀書目和文章，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話，真正做到往深入走、往心里走、往實(shí)里走，提高政治站位、增強(qiáng)政治自覺，切實(shí)把思想、行動(dòng)完全統(tǒng)一到中央決策部署上來，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。堅(jiān)持把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，時(shí)刻把入黨誓詞作為鏡子，經(jīng)常加以對(duì)照，以此修身正己、錘煉黨性，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把維護(hù)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位，用實(shí)際行動(dòng)詮釋對(duì)黨的忠誠、詮釋心中的信仰，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
二、通過對(duì)照崗位職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)了履職盡責(zé)“擔(dān)使命”行動(dòng)自覺。
敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，更是一種境界，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)。在主題教育工作中，我堅(jiān)持學(xué)以致用，將政治理論學(xué)習(xí)與做好本職職我始終牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨意識(shí)，積極踐行群眾路線，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，鋪下身子、放下架子，深入一線認(rèn)真傾聽基層干部的所思所盼所愿，有效應(yīng)對(duì)合理訴求。在具體工作中，始終秉承“抓鐵有痕、踏石留印”務(wù)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持沉下身子抓落實(shí)”，對(duì)分管工作有部署、有檢查、有落實(shí)，遇到問題、發(fā)現(xiàn)矛盾，不推不躲、迎難而上，確保完成全年工作任務(wù)目標(biāo)；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，一抓到底，不達(dá)目的不罷休，不解決問題不松手，確保工作干一件成一件。
三、通過對(duì)照服務(wù)群眾，進(jìn)一步牢記“找差距”的宗旨意識(shí)。
找差距，需要為民服務(wù)真走心，牢記立根原在破巖中。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。不平衡不充分的發(fā)展體現(xiàn)在不同地區(qū)、不同生態(tài)環(huán)境、不同經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域上，需要凝神聚氣沉下心，切忌眉毛胡子一把抓新瓶裝舊酒，杜絕形式主義、官僚主義?？倳洀?qiáng)調(diào)要對(duì)照新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，為我們找差距明確了方向、定好了標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)入新時(shí)代，來到深水區(qū)，直面硬骨頭，要求我們堅(jiān)守人民立場(chǎng)，樹立以人民為中心的發(fā)展理念，要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)真走心，牢記立根原在破巖中，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，才能找好找準(zhǔn)差距。黨的成立是多么追求與渴望，讓我們的靈魂接受了洗禮，也讓我們體會(huì)到了紅船精神的核心要義，即開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神；堅(jiān)定信念、百折不撓的奮斗精神；立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神，這就是我們的紅船精神，也是我們共產(chǎn)黨人的“精神密碼”。
四、通過對(duì)照官僚形式主義，進(jìn)一步增強(qiáng)“抓落實(shí)”行動(dòng)標(biāo)桿。
抓落實(shí)，需要真抓實(shí)干做表率，做到任爾東西南北風(fēng)。英國作家威。赫茲里特有一句名言：偉大的思想只有付諸行動(dòng)才能成為壯舉。聯(lián)系中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，這句話可認(rèn)定為真理。90多年來，無論是革命戰(zhàn)爭年代浴血奮戰(zhàn)，還是和平時(shí)期為民族復(fù)興而奮斗，中國共產(chǎn)黨人在偉大的馬克思主義思想引領(lǐng)下，始終求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，不懼流血流汗，乃至犧牲寶貴的生命，才有了今天來之不易的巨大成就。所以習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：幸福都是奮斗出來的！進(jìn)入新時(shí)代，來到深水區(qū)，直面硬骨頭，更加需要我們把初心使命變成銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行動(dòng)，做到任爾東西南北風(fēng)，才能在新的征途上一往無前。拿出真招實(shí)招為百姓謀利造福這次主題教育的一個(gè)醒目之處是力戒形式主義、官僚主義，樹立正確政績觀，既不對(duì)“簡報(bào)”“臺(tái)賬”等作硬性規(guī)定，更嚴(yán)禁“作秀式”“盆景式”調(diào)查研究，而是要求注重實(shí)際效果、解決實(shí)質(zhì)問題，深入基層、深入群眾，真正拿出真招實(shí)招，盡心竭力為一方百姓謀利造福。
作為黨員干部，以實(shí)際行動(dòng)踐行“xxxx”，必須規(guī)避光說不練的“虛套子”，杜絕做做樣子的“假把式”，努力深謀細(xì)研、篤行實(shí)干，勤耕不輟、跬步千里，做到以文輔政有新?lián)?dāng)新突破、服務(wù)改革有新作為新成效，在實(shí)現(xiàn)xx高質(zhì)量發(fā)展、新時(shí)代振興的征程上履職擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)。
苦出山林”。為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興是中國共產(chǎn)黨的初心，更是每一名共產(chǎn)黨員的初心。以人民為中心、把責(zé)任擔(dān)肩頭，要通過主題教育讓自己淬火成鋼，成為領(lǐng)航xx全面振興全方位振興的中流砥柱。讓紅色基因融入自己血脈守初心，必須要懂初心、明初心，讓初心永駐心頭，進(jìn)而在踐行初心的過程中，擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)。懂初心，就要懂得中國共產(chǎn)黨從成立開始，就以“為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興”為己任，作為一名黨員，心中要時(shí)刻裝著人民，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。明初心，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的光榮奮斗歷史，讓紅色基因融入自己的血脈，使理想信念變成思想自覺、行動(dòng)自覺。xx具有豐富的紅色資源，黨在成立不久就在xx開展革命斗爭，90多年來，xx黨組織在xx留下光輝足跡，譜寫了一曲具有xx特色的初心贊歌。懂初心、明初心，就會(huì)使自己站在家鄉(xiāng)的土地上，激發(fā)出為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)、為人民造福的決心。
個(gè)人參加教育的收獲體會(huì)篇三
百年黨史波瀾壯闊，凝結(jié)著幾代人強(qiáng)黨興國的艱辛探索，記錄了中國共產(chǎn)黨人富有創(chuàng)造性的政治實(shí)踐，留下了豐厚而寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。翻開近百年的歷史可以看見，我黨是在血與火的洗禮中一路走來！歷史是的教科書，中國共產(chǎn)黨黨史是廣大黨員更是年輕黨員自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)參照。未來的重任在我們年輕黨員的肩膀上，學(xué)習(xí)黨史勢(shì)在必行。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，讓我們年輕黨員從黨發(fā)展壯大的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧。
要在黨史學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念。理想信念是黨員的精神支柱和政治靈魂。我們要自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、有力傳播者、忠實(shí)踐行者。要在黨史學(xué)習(xí)中不斷強(qiáng)化黨的意識(shí)，始終牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠于組織，忠誠于信仰，忠誠于黨的理論和路線方針政策，任何時(shí)候都與黨同心同德，做到黨中央號(hào)召的堅(jiān)決響應(yīng)、要求的堅(jiān)決照辦、禁止的堅(jiān)決不干、部署的堅(jiān)決落實(shí)。要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為。
要在黨史學(xué)習(xí)中強(qiáng)化理論武裝。學(xué)習(xí)黨史，就要學(xué)懂弄通黨的創(chuàng)新理論，深刻把握時(shí)代脈絡(luò)和走向，對(duì)馬克思主義保持堅(jiān)定信心，對(duì)社會(huì)主義保持必勝信念。要堅(jiān)持多讀原著、勤學(xué)原文、深悟原理，在研讀馬克思主義經(jīng)典著作中，提高馬克思主義水平和政治理論素養(yǎng)。要立足時(shí)代特點(diǎn)，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，要增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，切實(shí)做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，緊密結(jié)合新時(shí)代新實(shí)踐新要求，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，強(qiáng)化問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，自覺把這一思想貫徹到各領(lǐng)域的具體工作中，體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面，落實(shí)到改造客觀世界和主觀世界全過程。
要在黨史學(xué)習(xí)中繼承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。百年黨史，凝聚著黨把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合的豐富經(jīng)驗(yàn)，凝聚著黨在革命、建設(shè)和改革不同時(shí)期治國理政、管黨治黨的卓越智慧，凝聚著黨在長期實(shí)踐中形成的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)等優(yōu)良作風(fēng)，以及井岡山精神、長征精神、鐵人精神、“兩彈一星”精神、抗疫精神等一系列璀璨奪目的精神財(cái)富。學(xué)習(xí)黨史，就要立志做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人，不斷增強(qiáng)意志力、堅(jiān)忍力、自制力，修身律己，慎終如始，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色，在新時(shí)代的征程中不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。
要在黨史學(xué)習(xí)中強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。學(xué)習(xí)黨史，就要汲取奮進(jìn)的力量，涵養(yǎng)艱苦奮斗的政治品格，堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，以只爭朝夕的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，敢于負(fù)責(zé)任、挑重?fù)?dān)、打頭陣、涉險(xiǎn)灘、啃硬骨頭。要堅(jiān)持守土有責(zé)、守土盡責(zé)，講實(shí)話，干實(shí)事，做起而行之的行動(dòng)者、當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者，危急關(guān)頭敢挺身而出，困難面前敢較真碰硬。要培養(yǎng)和保持頑強(qiáng)的斗爭精神、堅(jiān)韌的斗爭意志、高超的斗爭本領(lǐng)，在大是大非面前敢于亮劍，在思想交鋒中敢于發(fā)聲，既有敢于斗爭的膽略，又有善于斗爭的策略。
胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。歷史是的教科書。年輕黨員肩負(fù)時(shí)代使命，必須旗幟鮮明講政治，在實(shí)踐中加強(qiáng)政治歷練，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)，提高政治能力。在學(xué)習(xí)黨史中找準(zhǔn)自己的方向與目標(biāo)，把本職工作深度融入黨和國家事業(yè)發(fā)展全局之中，開創(chuàng)屬于我們這一代人的歷史偉業(yè)。
個(gè)人參加教育的收獲體會(huì)篇四
在市行召開的“開展加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”上，我和市行副科級(jí)以上干部及各支行行長一道，認(rèn)真聽取了xxx行長就開展加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)主題教育活動(dòng)，如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力、積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)的重要講話。xxx行長用精辟的語言，從細(xì)微處著手，宏觀上把握，結(jié)合xxx同志在省分行會(huì)議上的講話精神，為我們?cè)忈屃藞?zhí)行力的真正內(nèi)涵和實(shí)踐寶典，即分析了xxx行當(dāng)前面臨的金融形勢(shì)，也對(duì)我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了要求，對(duì)此我深有感觸。下面我就根據(jù)近期學(xué)習(xí)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神和自己的感知感悟，結(jié)合自己的工作實(shí)際，談?wù)勛约旱哪w淺認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
何謂執(zhí)行力？按照余世維博士的說法，執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決于兩個(gè)要素——個(gè)人能力和工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。所以，我們要提升個(gè)人執(zhí)行力，一方面是要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉來增強(qiáng)自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。對(duì)于牡丹江分行來講，我們各部室、各部門是貫徹落實(shí)全行工作目標(biāo)和任務(wù)的關(guān)鍵。我們擔(dān)負(fù)著將分行的意圖貫徹到支行和網(wǎng)點(diǎn)的每一位員工，最終使各支行實(shí)現(xiàn)每一個(gè)具體經(jīng)營管理目標(biāo)，并帶領(lǐng)全體員工確保任務(wù)目標(biāo)完成的責(zé)任。近年來，農(nóng)行重視抓內(nèi)控制度建設(shè)，建立健全了一系列規(guī)章制度，內(nèi)容涉及到信貸管理、財(cái)會(huì)管理、人員管理等方方面面。我在實(shí)踐中深深體會(huì)到，制度再多、再完善，執(zhí)行者不去執(zhí)行或執(zhí)行不到位，再好的制度也發(fā)揮不了作用。因此，制度建設(shè)是業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展的前提和保障，而制度執(zhí)行力才是關(guān)鍵。
從前幾年的專項(xiàng)治理大檢查情況看，違規(guī)操作情況時(shí)有發(fā)生。如在信貸管理檢查中發(fā)現(xiàn)貸前調(diào)查不規(guī)范、無貸后檢查記錄、一戶多貸及關(guān)聯(lián)人員貸款、合同簽訂不規(guī)范、貸款逆向操作、超權(quán)限貸款、超年齡貸款等。在內(nèi)控制度執(zhí)行方面，存在會(huì)計(jì)（柜員）交接不規(guī)范、抹賬不規(guī)范、柜員領(lǐng)用重要空白憑證的手續(xù)不合規(guī)定、印章保管不妥、會(huì)計(jì)憑證要素不全、掛失業(yè)務(wù)不合規(guī)定等。
所有這些問題都是制度執(zhí)行不到位引起的，容易導(dǎo)致操作風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。我認(rèn)為抓制度執(zhí)行力重點(diǎn)要抓以下幾方面工作：
一、強(qiáng)化檢查。農(nóng)行所有機(jī)構(gòu)都要充分重視檢查制度落實(shí)情況的重要性，不要等上級(jí)布置時(shí)才抓檢查，或發(fā)生金融案件后進(jìn)行檢查，而是應(yīng)該做到常規(guī)性檢查，把執(zhí)行力作為各級(jí)管理人員的首要職責(zé)，機(jī)關(guān)職能科室要定期制定自律監(jiān)管檢查方案，事后的檢查結(jié)果要書面通報(bào)全轄，以此作為考核職能科室工作質(zhì)量的主要依據(jù)。一要提高檢查頻率。前臺(tái)部門、安全保衛(wèi)、信貸等業(yè)務(wù)要定出規(guī)劃，規(guī)定多少時(shí)間必須進(jìn)行自律監(jiān)管檢查；二要確保檢查質(zhì)量。自律監(jiān)管檢查之前要有檢查提綱，包括內(nèi)容、要求、檢查人員組成、目的要求等，檢查之后要有檢查報(bào)告。三要突出風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)檢查。全面檢查是需要的，但更重要的是應(yīng)找準(zhǔn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，多搞一些突擊性、專題性、針對(duì)性的檢查。四要充實(shí)檢查人員。機(jī)關(guān)職能科室人員，信貸和財(cái)務(wù)監(jiān)管等人員是檢查的主要力量，同時(shí)也要吸收一些年輕的有上進(jìn)心的基層員工加入，這既有利于培養(yǎng)青年員工，又充實(shí)了檢查人員隊(duì)伍。
二、嚴(yán)格問責(zé)。重獎(jiǎng)之下必有勇夫，而重罰之下，必將使違規(guī)者付出昂貴的代價(jià)，使之不敢違規(guī)。主要是對(duì)職能科室有無按規(guī)定組織本專業(yè)制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，其方案和檢查質(zhì)量結(jié)果，問題的整改情況和落實(shí)情況如何；檢查組人員有無做“和事佬”情況，有無該查而不查，有無應(yīng)發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)，有無發(fā)現(xiàn)了未作報(bào)告，未要求其進(jìn)行整改等情況；支行行長本人的履職情況，有無做到以身作則；支行行長自己轄屬員工的制度執(zhí)行情況；職能科室負(fù)責(zé)人自己業(yè)務(wù)管轄員工的制度執(zhí)行情況；各級(jí)經(jīng)營班子各項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)營指標(biāo)完成情況和各項(xiàng)制度執(zhí)行情況。通過問責(zé)，對(duì)制度執(zhí)行不到位的，要提出批評(píng)。如造成損失的，則視其損失情況進(jìn)行責(zé)任追究。同時(shí)，對(duì)制度執(zhí)行有力的同志要及時(shí)進(jìn)行表彰以弘揚(yáng)正氣。
個(gè)人參加教育的收獲體會(huì)篇五
得到今天要作分享的任務(wù)后，我真的是非常非常的忐忑，本想上完課后便輕松了，也跟跟時(shí)尚風(fēng)，追追劇，看看“羋月傳”什么的，可沒想昨晚卻是這么些天睡得最不好的一晚。我想，能在這樣的舞臺(tái)致感謝詞，像大人物一樣的做分享，此生也僅此一次吧，太幸運(yùn)，太激動(dòng)，這個(gè)機(jī)會(huì)還是得抓住的。所以今天我想講三份支持、三個(gè)感謝和三年來的三種收獲。
首先，感謝adream真愛夢(mèng)想給予我這么大的一個(gè)鼓勵(lì)，給予我這么寶貴的成長的機(jī)會(huì)。感謝為此次比賽忙前忙后的夢(mèng)想家人和評(píng)委老師們，你們辛苦了！
第二，我想在這里大膽地向我的導(dǎo)師，我的校長，我敬愛的李鎮(zhèn)西李老師表達(dá)最由衷的感謝。李老師，在您學(xué)校當(dāng)老師真的很幸福，這么些年來您一直是我們安全感和幸福感的來源，有了您的包容、鼓勵(lì)和幫助，大家前進(jìn)的動(dòng)力才會(huì)這么的足。所以，我們是幸運(yùn)的！謝謝您，我們的大家長！
第三，感謝我所在的學(xué)?！獂市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)。老實(shí)說，我?guī)状钨愓n都沒敢在ppt上打出我們學(xué)校的名字，因?yàn)槲遗?，怕我的表現(xiàn)配不上它。我賽課時(shí)的壓力多半也是源自于此。這個(gè)學(xué)校和這個(gè)學(xué)校里的人的存在讓我感覺幸福，我想我不能讓我的存在給它抹黑。這些人包括我的孩子們，我的小伙伴們，以及我的領(lǐng)導(dǎo)們。這次出來賽課，領(lǐng)導(dǎo)們一路綠燈，我們書記和校長說：“陳紅，有什么需要學(xué)校做的，你就說，我們?nèi)χС郑 边@次來x，我的領(lǐng)導(dǎo)還親自為我代課。真的是有了他們這般的支持，我才敢跟隨真愛夢(mèng)想，任性、放肆地去成長！
接下來，我講講三年來的三種收獲，講講我與真愛夢(mèng)想的故事。20xx年真愛夢(mèng)想在x溫江做全國種子教師培訓(xùn)，我作為旁聽生去參加了這個(gè)培訓(xùn)。我為什么去呢?是我的好友，也是我的同事唐燕老師說她覺得這個(gè)不錯(cuò)。她當(dāng)時(shí)是辦公室主任，是教育局培養(yǎng)的干部候選人，可她不想做領(lǐng)導(dǎo)。但有兩件事是她想做的，一件事是當(dāng)班主任，第二件事就是夢(mèng)想課程。于是，我就去了。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我去對(duì)了！說實(shí)話，由于之前我沒有上過夢(mèng)想課，所以我去聽時(shí)還是有點(diǎn)兒蒙，對(duì)真愛夢(mèng)想真正說得上了解還是后來跟著真愛夢(mèng)想去做教師培訓(xùn)。但，就是這一次培訓(xùn)，刷新了我對(duì)教師培訓(xùn)的印象。工作那么多年，真愛夢(mèng)想的教師培訓(xùn)是唯一一個(gè)我不想缺席、不想遲到、不想早退、更不會(huì)想瞌睡的培訓(xùn)。從20xx年到20xx年，兩年多三年的時(shí)間，我一路跟隨真愛夢(mèng)想，收獲著、成長著、也思考著。
一，真愛夢(mèng)想讓我成長了
20xx年末，我和唐燕跟隨x雙港的李恩璐校長、馬爾康的小白菜，還有基金會(huì)的帥小伙馬彥章他們?nèi)サ搅藊的x，第一次做教師培訓(xùn)。那一次讓我更深入的了解了基金會(huì)，了解了真愛夢(mèng)想，以及這群做真愛夢(mèng)想的可愛的人。我的第二次夢(mèng)想之旅，是20xx年的教練計(jì)劃，xx以40度+的熱情指數(shù)迎接了我們。教室里開雙空調(diào)都作用不大，用于降溫的幾個(gè)大冰塊也很快被老師們的熱情融化了。20xx的夏天，由于真愛夢(mèng)夢(mèng)想，我的記憶便與那個(gè)叫x的地方聯(lián)結(jié)在了一起。在那里，我遇到了有大智慧的大胡子阮紀(jì)宏阮教授，熱情的暖心大姐x34中的莫金花老師和優(yōu)秀的uic大學(xué)生志愿者。我們一起遇到問題，一起解決問題。那時(shí)我才似乎有點(diǎn)明白古人為何云：“讀萬卷書，行萬里路?！碑?dāng)走出去，遇到不同的人，又是那么優(yōu)秀那么好的人，自己就開始重新思考和定位自己。想做一個(gè)好人，tobeabetterman的欲望就更加的強(qiáng)烈。20xx年，真愛夢(mèng)想給予我的驚喜遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。7月，我成為了能去到x大學(xué)tip進(jìn)行封閉式英語培訓(xùn)的幸運(yùn)兒，我真的走進(jìn)了x大學(xué)的校門。真愛夢(mèng)想助孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更讓老師實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。接下來，便是好課堂這一路不斷的成長！
二，夢(mèng)想課程讓我的孩子們成長了
講一個(gè)小事件吧，有一次，我們班有幾個(gè)女孩子因?yàn)樵趒q群里維護(hù)班上的榮譽(yù)被別班孩子取笑了。那幾個(gè)孩子還不停地挑釁說就要說我們班不好，看能么樣?看著是件小事兒，可孩子們覺得這事天大事，有人就覺得該去讓他們瞧瞧我們的厲害，我進(jìn)教室時(shí)教室已經(jīng)是一團(tuán)糟了。我正考慮我要怎么收?qǐng)鰰r(shí)，有個(gè)男生站了起來大聲說：“聽我說，你們還記得初一的時(shí)候我們上的夢(mèng)想課嗎?就是那個(gè)蘇東坡和他妹妹的課……”喧鬧的教室突然就安靜下來了，我走上前去問那幾個(gè)女同學(xué)準(zhǔn)備怎么辦?她們相互看看對(duì)方，回答說：“不做蘇東坡?！比缓缶脱杆龠M(jìn)入了自習(xí)課模式。我就在想，夢(mèng)想課程的種子播撒在孩子們心里了，指不定某天這些種子真的就會(huì)在孩子們的生命中發(fā)芽開花的。
三，真愛夢(mèng)想讓我思考自己孩子的教育
不知道有沒有老師和我一樣，希望自己的小孩能享受到夢(mèng)想課程?我珍藏了夢(mèng)想課程小學(xué)段的所有教材，我想等女兒再大一點(diǎn)的時(shí)候，去當(dāng)她和她小伙伴們的夢(mèng)想老師，和她一道成長，一起去找尋這些問題的答案：“我是誰?”“我要去哪里?”“我怎么去?”
真愛夢(mèng)想的種子好像在我的家里也已經(jīng)發(fā)芽了。我得代表我們?nèi)以僖淮胃兄x真愛夢(mèng)想！
謝謝大家！
個(gè)人參加教育的收獲體會(huì)篇六
“連雨不知春去，一晴方覺夏深”。轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)班學(xué)員來x學(xué)習(xí)工作已有兩個(gè)多月的時(shí)間。在這段培訓(xùn)時(shí)間里，我們有得、有失、有提高、也有迷惑，培訓(xùn)工作臨近尾聲，培訓(xùn)班學(xué)員已基本掌握崗位實(shí)操本事，近段時(shí)間各崗位學(xué)員基本都在進(jìn)行頂崗操作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)成效顯著。
人間四月天，大地回春時(shí)。為了能盡快使全體新員工掌握崗位技能，確保x啤酒（x）公司按期順利投產(chǎn)，x公司共向各兄弟公司派出四批學(xué)員進(jìn)行崗前技能培訓(xùn)。本次來x公司進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要有兩個(gè)部門8個(gè)崗位共計(jì)36名學(xué)員。
并根據(jù)各崗位特點(diǎn)制定了技能學(xué)習(xí)階段性驗(yàn)證計(jì)劃，依據(jù)這些培訓(xùn)計(jì)劃以及相關(guān)崗位要求，我們組織崗位人員迅速討論制定了培訓(xùn)期間崗位學(xué)習(xí)推進(jìn)計(jì)劃，并最終得到x公司師傅們和x公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可，使我們的學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)有跡可循、考核驗(yàn)證有據(jù)可依。
為了確保學(xué)有所成，學(xué)以致用，真正起到培訓(xùn)效果，各崗位定期推行技能驗(yàn)證。依據(jù)崗位性質(zhì)，崗位技能驗(yàn)證分階段進(jìn)行，每階段驗(yàn)證包含理論和實(shí)操兩部分。在理論學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們主要以看、聽、問、記為主，經(jīng)過工藝規(guī)程及操作注意事項(xiàng)的學(xué)習(xí)，逐步掌握崗位操作要領(lǐng)，在掌握扎實(shí)的理論功底后，崗位師傅再按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)操技能教授。這樣循序漸進(jìn)，使學(xué)員技能穩(wěn)步提升。經(jīng)過考核驗(yàn)證，既考查了學(xué)員理論知識(shí)的掌握程度，又考核學(xué)員實(shí)際操作本事以及實(shí)操過程中對(duì)理論知識(shí)的吸收消化效果。
隨著培訓(xùn)進(jìn)行，目前崗位驗(yàn)證工作基本完成，反饋效果良好，學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作初見成效。目前大部分員工都在崗位上進(jìn)行實(shí)操，工作本事有目共睹，x公司師傅們?cè)u(píng)價(jià)頗高。此時(shí)，就要求我們學(xué)員切忌滋生自滿的心態(tài)，一旦這樣就很容易使個(gè)人專業(yè)水平原地踏步。君子日省三思而有所得，僅有在不斷的反思和總結(jié)中取利去弊才能不斷的使個(gè)人本事得到提升。在工作學(xué)習(xí)中，就要求我們學(xué)員時(shí)刻堅(jiān)持一種空杯心態(tài)，將心里的杯子倒空，時(shí)刻堅(jiān)持學(xué)習(xí)，盡可能的擴(kuò)充自身知識(shí)面。
崗位學(xué)習(xí)階段成果固然可喜，但很多人對(duì)工藝原理掌握的還不是很好，每一天根據(jù)工藝單操作，不明白每個(gè)工藝步驟執(zhí)行的具體原因和要求，很多時(shí)候知其然不知其所以然，久而久之，很容易培養(yǎng)成一個(gè)“機(jī)器人”，一旦工藝發(fā)生變化，操作就有可能跟不上來。師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，所以我們下一階段的工作重點(diǎn)就是經(jīng)過反復(fù)操作提高熟練程度的同時(shí)努力理解工藝制定原則及要求，僅有這樣才能一通百通，提高工作應(yīng)變本事。
懷著殷殷期望，公司領(lǐng)導(dǎo)層兩度親臨x公司看望我們學(xué)員工作生活情景，并給學(xué)員們提出了相關(guān)要求和任務(wù)，使我們學(xué)員在學(xué)習(xí)工作中明確了努力方向。
三個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間立刻就要結(jié)束，但正如毛主席所說“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走，僅有堅(jiān)持“以工作為首要、以培訓(xùn)為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范、步入正規(guī)。美國西點(diǎn)軍校有一句名言：“態(tài)度決定一切”。我們的年輕學(xué)員身上具備堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念和執(zhí)著的工作態(tài)度，這是一筆寶貴的財(cái)富，它將能推動(dòng)我們不斷前行?；盍Τ删蛪?mèng)想，愿我們一次投產(chǎn)成功，取得一個(gè)光輝業(yè)績。
個(gè)人參加教育的收獲體會(huì)篇七
初夏的五月，天空是淡藍(lán)色的，溫和的陽光灑在身上，暖在心里，我懷著無比的激動(dòng)與憧憬，走進(jìn)了北大校園，參加我局組織的第四期x大學(xué)公共管理高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。能成為北大燕園研修班的一名學(xué)員，我深感榮幸。通過短短一周的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，受益匪淺。
收獲一：豐富了知識(shí)、開闊了視野，思想和精神得到了升華。
跨進(jìn)北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會(huì)的治學(xué)思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學(xué)者，為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學(xué)識(shí)，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識(shí)上得到了一次強(qiáng)勁的“充電”。他們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識(shí)框架，特別是對(duì)當(dāng)前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析、中國社會(huì)問題的解析、社會(huì)管理與體制創(chuàng)新、管理心理學(xué)以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開，對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。
收獲二：看到了差距，找到了不足，增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)的自覺性
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子，確實(shí)有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會(huì)到社會(huì)發(fā)展的日新月異和人類思想的進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的更新對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要。形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退，覺得自己肚子里的墨水確實(shí)太少了，或者說掌握的知識(shí)不夠全面深入。比如：清華大學(xué)李虹教授在講解“管理心理學(xué)”課程的提問：“你知道的你所知道的占的百分比，你知道的你所不知道的占的百分比，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少”。我心里當(dāng)時(shí)在想我知道的我所知道的應(yīng)該占10%左右，其實(shí)不然，浩瀚的宇宙之大，你知道的你所知道的實(shí)在是太少。具2011年三位物理學(xué)家對(duì)天體的研究得出的結(jié)論，宇宙當(dāng)中有兩種物質(zhì)，明物質(zhì)（眼睛所能看見的或發(fā)光的）占4%，暗物質(zhì)（眼睛所看不見的）占23%，暗能量（不知道所不知道的）占73%。可見一個(gè)普通人知道自己所知道的東西實(shí)在是太少太少，能在1%左右就不錯(cuò)了。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就可以應(yīng)付日常工作，往往忽略了知識(shí)的更新，尤其是理論知識(shí)的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么，而且有時(shí)借口工作忙而把書本拋在腦后，并沒有養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。通過這次學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到，以前知識(shí)的匱乏和膚淺。因此，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)間是靠擠出來的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時(shí)間系統(tǒng)地看點(diǎn)書是完全可以做到的，若平時(shí)不注意知識(shí)的積累，就會(huì)“書到用時(shí)方恨少”。由此，使自己再一次領(lǐng)悟到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的不足，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識(shí)，更新優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握并運(yùn)用科學(xué)的方法，正確地分析解決問題，以增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
收獲三：掌握方法，學(xué)以致用，提高解決問題的能力
一周的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的與其說是豐富的知識(shí)和開闊的視野，不如說是一些先進(jìn)的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識(shí)和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學(xué)以致用，融會(huì)貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問題。自己作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理工作者，面對(duì)的是基層和普通老百姓，在平時(shí)的工作中，要將服務(wù)融入到社會(huì)管理層次，做好政策、服務(wù)的傳遞，好事要做好，時(shí)時(shí)處處站在群眾的角度去考慮和看待問題，要想方設(shè)法替百姓排憂解難，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧涪陵盡自己微薄之力。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();
個(gè)人參加教育的收獲體會(huì)篇八
“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
當(dāng)我認(rèn)真接受了繼續(xù)教育后，聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
“議課”是圍繞觀課說收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見。“議”的過程是展開對(duì)話，有“主”“客”之分；“議”是參與者圍繞共同的話題平等交流，“議”要超越“誰說了算”的爭論，改變教師在評(píng)課活動(dòng)中的“被評(píng)”地位和失語狀態(tài)?！霸u(píng)課”主要將“表現(xiàn)、本站錦展示”作為獻(xiàn)課取向，執(zhí)教者重在展示教學(xué)長處；“議課”活動(dòng)以“改進(jìn)、發(fā)展”為主要獻(xiàn)課取向，不但不怕出現(xiàn)問題，而且鼓勵(lì)教師主動(dòng)暴露問題以獲得幫助，求得發(fā)展。
在教學(xué)中，各自形式的公開課、觀摩課等等，常會(huì)以不同的方式和形式出現(xiàn)，隨之而來的評(píng)課卻往往流于形式，有的是在設(shè)計(jì)好的表格上打個(gè)分，有的是表揚(yáng)為主，做好好先生，還有的是被動(dòng)發(fā)言，敷衍了事，說幾句好話，提一點(diǎn)希望，這些現(xiàn)象在我們的教學(xué)中可能很多人都碰上。我覺得在教學(xué)中，作為我們一線的老師聽課評(píng)課的主要目的就是為了實(shí)踐，為了更好地改進(jìn)教學(xué)，如果都說些沒有意義的話，那評(píng)課還有什么意義呢?課堂教學(xué)終究是一線老師自己的事情，我們需要的是評(píng)課者真實(shí)的心聲，能得到大家的認(rèn)同，有所理解，同時(shí)有所接受，并能在今后的工作中付諸于行動(dòng)。
“議課”是圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，“議”的過程是展開對(duì)話、促進(jìn)反思的過程?！白h”強(qiáng)調(diào)了彼此的平等，都有自我表達(dá)的權(quán)利和傾聽、理解對(duì)方的義務(wù)?！白h課”我覺得更能讓老師得到提高，更能有說服力，因?yàn)橛袝r(shí)評(píng)課者并不了解學(xué)校的情況、學(xué)生的情況以及教學(xué)進(jìn)度等情況，往往對(duì)上課者提出的要求過高，這樣如果只評(píng)不議，也許會(huì)讓老師覺得委屈，甚至不理解，從而打擊了積極性。在平等交流的基礎(chǔ)上，讓授課者說話，讓評(píng)課者更能點(diǎn)中要害，不僅可以得到參與者的充分信任和理解，更是對(duì)教師改進(jìn)課堂、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展起了很重要的作用。
短短的幾個(gè)字卻很精練的寫出了作為一個(gè)合格教師應(yīng)有的職業(yè)道德！
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對(duì)教師的崇高評(píng)價(jià)和美好贊譽(yù)。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩。作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，工作總結(jié)范文只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)；同時(shí)，作為一名教師，應(yīng)該熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，就必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁，不能偏愛一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時(shí)應(yīng)真誠相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們心中的堅(jiān)冰，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果；再次，教師要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
個(gè)人參加教育的收獲體會(huì)篇九
xx年9月24日，我有幸參加了縣中小學(xué)網(wǎng)管員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。非常感謝學(xué)校給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝各位講課教師的無私奉獻(xiàn)，在學(xué)習(xí)中我收獲頗豐，受益良多。
此次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用、遠(yuǎn)程教育檔案管理、投影機(jī)維護(hù)與維修、前沿教育產(chǎn)品展示等，大多結(jié)合我們網(wǎng)管工作的實(shí)際情況。
通過培訓(xùn)，我深切認(rèn)識(shí)到“學(xué)校網(wǎng)管”所肩負(fù)的工作職責(zé)，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理還需要在哪些方面提升有了較為清楚的認(rèn)識(shí)，也深深感受到那一個(gè)個(gè)實(shí)用而功能強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)管理軟件和充滿智慧的網(wǎng)管管理技巧所蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力。
通過學(xué)習(xí)我還認(rèn)識(shí)到“實(shí)踐”是學(xué)校網(wǎng)管必備的素質(zhì)。每一個(gè)網(wǎng)管的嫻熟技能都是不斷的實(shí)踐、總結(jié)的基礎(chǔ)上逐步積累起來的，無論是裝機(jī)、維修、網(wǎng)絡(luò)配置、安全管理的技巧無一不需要網(wǎng)管通過無數(shù)次的上機(jī)操作、大膽嘗試，在一次次錯(cuò)誤和失敗中慢慢摸索出來的。
第二就是要鉆研。作為一名從事網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)管理的教師應(yīng)用以研究、探索的精神在計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的海洋中探索網(wǎng)絡(luò)管理的有效方法。
第三，“互學(xué)”是網(wǎng)管技能提升的重要途徑。每一個(gè)網(wǎng)管都不應(yīng)是一個(gè)閉門造車的個(gè)體，而應(yīng)當(dāng)善于使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相互溝通，彼此互動(dòng)，相互分享、溝通自己在網(wǎng)絡(luò)管理中的有益經(jīng)驗(yàn)。感謝老師給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)，我已經(jīng)將此次培訓(xùn)中所學(xué)知識(shí)大多運(yùn)用于工作中。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力提高信息素養(yǎng)和網(wǎng)管技能，為學(xué)校的教育教學(xué)提供更好的服務(wù)。
個(gè)人參加教育的收獲體會(huì)篇十
經(jīng)過網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，感覺收獲很大，下頭就具體談一些學(xué)習(xí)的收獲。
第一，經(jīng)過上網(wǎng)學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧，同時(shí)也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺，仿佛一下子見到了光明和期望，對(duì)我的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導(dǎo)作用。
第二，課程培訓(xùn)，為我以后提升自身綜合素質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和本事層次，實(shí)行了“分層次、分類指導(dǎo)”教學(xué)，對(duì)知識(shí)水平不一樣的各類學(xué)生都不偏愛、不卑視、不譏笑，多給學(xué)生以贊許、鼓勵(lì)、支持和親切的目光，含蓄的微笑、簡便的表情、和藹的態(tài)度，以示教師對(duì)其的信任、關(guān)心、愛護(hù)。在課堂教學(xué)中我們采用多提問、多練習(xí)，多給學(xué)生活動(dòng)、多自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，即盡量讓每個(gè)學(xué)生都有“一展身手”的機(jī)會(huì)的教學(xué)方法。
總之，這次學(xué)習(xí)的收獲是十分豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)。繼續(xù)教育是我學(xué)習(xí)中的良師，生活中的益友。遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個(gè)性化學(xué)習(xí)的環(huán)境，這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性、持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和有效的學(xué)習(xí)方法。但不能把學(xué)習(xí)封閉化，應(yīng)提倡尋求合作、協(xié)同學(xué)習(xí)，可在必須區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組，在各自主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、獲取教學(xué)信息之后，相互交換學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，互相提問、評(píng)價(jià)，交流知識(shí)，并與所學(xué)的東西相聯(lián)系，便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。
個(gè)人參加教育的收獲體會(huì)篇十一
狹義的教育是指專門組織的學(xué)校教育廣義而言，它是指影響人們身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教育”這個(gè)詞來自孟子獲取世界人才并教育他們。拉丁語教育關(guān)懷是西方的教育”這個(gè)詞的起源是指“l(fā)dquo導(dǎo)出”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】參加政法隊(duì)伍教育整頓的收獲體會(huì)
一、存在問題一在敬業(yè)精神方面，還存在激情不高，責(zé)任心不強(qiáng)，平時(shí)不注重學(xué)習(xí)，精神面貌不振，布置工作總是靠領(lǐng)導(dǎo)推著干，自由散漫，怨天尤人，不思進(jìn)取的問題。
二在職業(yè)操守方面，還存在執(zhí)法為民思想根基不牢，不認(rèn)真履行職責(zé)，有法不依，辦“關(guān)系案、人情案”，執(zhí)法不公正，不公平。
三在服務(wù)觀念方面，還存在對(duì)群眾服務(wù)觀念淡薄，重管理輕服務(wù)，對(duì)當(dāng)事人耍態(tài)度，缺乏說服教育和溝通，不會(huì)做群眾工作造成服務(wù)對(duì)象“窩火”現(xiàn)象的問題。
四在能力素質(zhì)方面，還存在對(duì)涉及崗位的法律法規(guī)、業(yè)務(wù)鉆研不夠，運(yùn)用不準(zhǔn)，辦事效率低、工作能力不適應(yīng)的問題。
五在團(tuán)結(jié)狀況方面，還存在民警之間不和睦，人心向背，凝聚力不強(qiáng)、戰(zhàn)斗力減弱的問題。
二、存在問題的主要原因上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義重要思想沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
三、今后的整改措施1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；
要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
【篇二】參加政法隊(duì)伍教育整頓的收獲體會(huì)
按照*黨委政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)要求，幾天來，通過授課輔導(dǎo)、專題學(xué)習(xí)、討論交流，進(jìn)一步增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題、反思問題、解決問題的緊迫意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。作為政法戰(zhàn)線的一名老兵，必須以這次教育整頓活動(dòng)為契機(jī)，樹立起求實(shí)擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)照反思、強(qiáng)力推動(dòng)整改，切實(shí)把思想上的灰塵打掃掉，為打造黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍貢獻(xiàn)力量。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)思考，匯報(bào)幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第一，政法干部應(yīng)堅(jiān)定信仰。這次教育整頓是一項(xiàng)緊迫而又重大的政治任務(wù)，核心問題就是解決理想信念問題。我們從加入政法隊(duì)伍那天起，信仰什么、追求什么，決定了我們的腳步邁向哪，決定了我們的道路通向哪。從政法系統(tǒng)黨員干部整體情況看，我們的理想信念是堅(jiān)定的，聽黨話跟黨走的政治意識(shí)是毫不含糊的，但從“小四毛案”、“孫小果案”、“操場(chǎng)埋尸案”、“四大家族案”等，暴露出政法系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)存在的突出問題，個(gè)別黨員干部，因?yàn)檫`法亂紀(jì)，最終墮落成為黨和人民的罪人，從根本上講，是黨性不純、理想信念動(dòng)搖、世界觀扭曲導(dǎo)致的思想蛻變、官德異化。試想，一個(gè)貪圖享樂的干部，他的政治信念會(huì)堅(jiān)定不移嗎?一個(gè)極端自私自利的干部，會(huì)對(duì)黨和人民忠貞不貳嗎?一個(gè)連自己的靈魂都敢出賣的人，會(huì)公正文明廉潔執(zhí)法嗎?我想，對(duì)于對(duì)照查找出的問題，我們不能僅限于從思想觀念、價(jià)值取向、生活態(tài)度和行為方式等方面去分析和看待，更要注重從理想信念的角度去挖根源、找危害。這些問題如果不從根本上加以解決，就很難在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)面前堅(jiān)定立場(chǎng)、站穩(wěn)腳跟，就可能在利益誘惑面前失去原則、丟掉氣節(jié)，一旦出問題就可能是大問題。
二是政法干部要嚴(yán)守紀(jì)律。要始終堅(jiān)持遵守黨的政治紀(jì)律，用黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度來約束自己的行為，耐得住清苦，守得住小節(jié)，抵得住誘惑，在各種誘惑面前保持清醒的頭腦，凈化自己的靈魂，升華自己的思想，牢固樹立知敬畏、存戒懼、守底線的思想，敬畏黨紀(jì)國法。要深刻理解、始終牢記黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī)紅線，切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的紀(jì)律自覺性，絕不做違背黨紀(jì)國法的事情。要養(yǎng)成潔身自好和謹(jǐn)言慎行的生活作風(fēng)，把自己自覺置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法律法規(guī)的約束之下。
三是政法干部要管好自己。首先必須以正面典型教育自己，以反面教材時(shí)刻警醒自己，帶頭模范遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺地加強(qiáng)黨性錘煉，提高黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能夠做到，不為世俗所擾，不為物欲所動(dòng)，不為美色所迷，從而立于不敗之地。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義思想，打牢拒腐防變的思想道德防線，保持清廉本色。自己必須保持高度警惕，要培養(yǎng)健康文明的生活情趣，拋棄私心雜念，不但在公共場(chǎng)合要做出表率，維護(hù)警察形象，而且在獨(dú)處時(shí)也要嚴(yán)以律己，表里如一，八小時(shí)以內(nèi)是如此，八小時(shí)之外也一樣，自覺做到不放縱，不越軌。黨員干部的生活作風(fēng)往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕的突破口，腐化墮落往往是從八小時(shí)外的吃喝應(yīng)酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們要自重、自警、自省、自律。管好自己的嘴，不該吃的不吃；管好自己的手，不該拿的不拿；管好自己的腿，不該去的不去，時(shí)刻用黨的紀(jì)律來約束自己的行為?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā?，許多領(lǐng)導(dǎo)干部走上違法犯罪的道路就是這樣，隨著職務(wù)的升高和地位的變化，不自覺地放松了對(duì)自己的要求，把自己的成績當(dāng)成了應(yīng)該享受的資本，在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。如果能能夠防微杜漸，就可能少犯錯(cuò)誤，甚至不犯錯(cuò)誤，自己要時(shí)刻以此自警。
四是政法干部要接受監(jiān)督。要正確對(duì)待組織，正確對(duì)待同志，正確對(duì)待群眾，自覺地接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，分析我們身邊的民警、輔警違法犯罪的情況，從正反兩方面看，實(shí)際上監(jiān)督對(duì)我們自己能起到一種保護(hù)作用，有人在旁邊經(jīng)常提醒，有相應(yīng)的制度對(duì)我們有所約束，就可以使我們不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，使自己更加健康地成長。
總之，通過這次開展的隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)和警紀(jì)警規(guī)的自覺性，增強(qiáng)了法紀(jì)意識(shí)、自紀(jì)意識(shí)，使自己在今后的工作和生活中更加嚴(yán)于律己、嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)，杜絕違法違紀(jì)行為發(fā)生。
【篇三】參加政法隊(duì)伍教育整頓的收獲體會(huì)
經(jīng)過我認(rèn)真學(xué)習(xí)中央開展政法隊(duì)伍教育整頓的總體要求并結(jié)合自己近些年來的工作、生活等實(shí)際情況，有一些粗淺體會(huì)。
近些年來，政法系統(tǒng)的面貌發(fā)生了徹底的變化，警容、警紀(jì)，辦案質(zhì)量、辦案水平都有了極大的提高。社會(huì)各界在行風(fēng)評(píng)議對(duì)政法隊(duì)伍的認(rèn)可度越來越高。
全市政法隊(duì)伍教育整頓開展的時(shí)間還不長，但已經(jīng)顯現(xiàn)出濃厚學(xué)習(xí)教育氛圍，市委政法委在教育整頓中帶頭做表率。講政治，保大局;重自強(qiáng)，凈隊(duì)伍;勇?lián)?dāng)，爭一流;求極致，苦專研已深深在全體政法隊(duì)伍心中生根發(fā)芽。
在維護(hù)人民權(quán)益中彰顯司法為民的溫度。從群眾身邊的“小案”“小事”著眼，在教育、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老等領(lǐng)域落實(shí)司法護(hù)民舉措，深化一站式多元解紛和訴訟服務(wù)體系建設(shè)，人民法院工作報(bào)告指出，推進(jìn)少年家事法庭建設(shè)，探索兒童權(quán)益代表人制度，貫徹未成年人利益化原則，呵護(hù)祖國未來。只有國家和社會(huì)環(huán)境穩(wěn)定了，經(jīng)濟(jì)才會(huì)發(fā)展的更好，群眾才能有獲得感，通過近幾年開展掃黑除惡活動(dòng)，社會(huì)風(fēng)氣發(fā)生極大的改變，人心順了，群眾致富的顧慮少了，勁頭足了。
在提升審判質(zhì)量中彰顯司法公正的精準(zhǔn)度。讓群眾有困難有問題隨時(shí)能找到法官、檢察官、警官和律師，執(zhí)法人是的普法者，走到群眾中去，幫助化解矛盾，增強(qiáng)老百姓對(duì)法律的信任。
【篇四】參加政法隊(duì)伍教育整頓的收獲體會(huì)
按照*黨委政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)要求，幾天來，通過授課輔導(dǎo)、專題學(xué)習(xí)、討論交流，進(jìn)一步增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題、反思問題、解決問題的緊迫意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。作為政法戰(zhàn)線的一名老兵，必須以這次教育整頓活動(dòng)為契機(jī)，樹立起求實(shí)擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)照反思、強(qiáng)力推動(dòng)整改，切實(shí)把思想上的灰塵打掃掉，為打造黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍貢獻(xiàn)力量。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)思考，匯報(bào)幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第一，政法干部應(yīng)堅(jiān)定信仰。這次教育整頓是一項(xiàng)緊迫而又重大的政治任務(wù)，核心問題就是解決理想信念問題。我們從加入政法隊(duì)伍那天起，信仰什么、追求什么，決定了我們的腳步邁向哪，決定了我們的道路通向哪。從政法系統(tǒng)黨員干部整體情況看，我們的理想信念是堅(jiān)定的，聽黨話跟黨走的政治意識(shí)是毫不含糊的，但從“小四毛案”、“孫小果案”、“操場(chǎng)埋尸案”、“四大家族案”等，暴露出政法系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)存在的突出問題，個(gè)別黨員干部，因?yàn)檫`法亂紀(jì)，最終墮落成為黨和人民的罪人，從根本上講，是黨性不純、理想信念動(dòng)搖、世界觀扭曲導(dǎo)致的思想蛻變、官德異化。試想，一個(gè)貪圖享樂的干部，他的政治信念會(huì)堅(jiān)定不移嗎?一個(gè)極端自私自利的干部，會(huì)對(duì)黨和人民忠貞不貳嗎?一個(gè)連自己的靈魂都敢出賣的人，會(huì)公正文明廉潔執(zhí)法嗎?我想，對(duì)于對(duì)照查找出的問題，我們不能僅限于從思想觀念、價(jià)值取向、生活態(tài)度和行為方式等方面去分析和看待，更要注重從理想信念的角度去挖根源、找危害。這些問題如果不從根本上加以解決，就很難在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)面前堅(jiān)定立場(chǎng)、站穩(wěn)腳跟，就可能在利益誘惑面前失去原則、丟掉氣節(jié)，一旦出問題就可能是大問題。
二是政法干部要嚴(yán)守紀(jì)律。要始終堅(jiān)持遵守黨的政治紀(jì)律，用黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度來約束自己的行為，耐得住清苦，守得住小節(jié)，抵得住誘惑，在各種誘惑面前保持清醒的頭腦，凈化自己的靈魂，升華自己的思想，牢固樹立知敬畏、存戒懼、守底線的思想，敬畏黨紀(jì)國法。要深刻理解、始終牢記黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī)紅線，切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的紀(jì)律自覺性，絕不做違背黨紀(jì)國法的事情。要養(yǎng)成潔身自好和謹(jǐn)言慎行的生活作風(fēng)，把自己自覺置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法律法規(guī)的約束之下。
三是政法干部要管好自己。首先必須以正面典型教育自己，以反面教材時(shí)刻警醒自己，帶頭模范遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺地加強(qiáng)黨性錘煉，提高黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能夠做到，不為世俗所擾，不為物欲所動(dòng)，不為美色所迷，從而立于不敗之地。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義思想，打牢拒腐防變的思想道德防線，保持清廉本色。自己必須保持高度警惕，要培養(yǎng)健康文明的生活情趣，拋棄私心雜念，不但在公共場(chǎng)合要做出表率，維護(hù)警察形象，而且在獨(dú)處時(shí)也要嚴(yán)以律己，表里如一，八小時(shí)以內(nèi)是如此，八小時(shí)之外也一樣，自覺做到不放縱，不越軌。黨員干部的生活作風(fēng)往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕的突破口，腐化墮落往往是從八小時(shí)外的吃喝應(yīng)酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們要自重、自警、自省、自律。管好自己的嘴，不該吃的不吃；管好自己的手，不該拿的不拿；管好自己的腿，不該去的不去，時(shí)刻用黨的紀(jì)律來約束自己的行為?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，許多領(lǐng)導(dǎo)干部走上違法犯罪的道路就是這樣，隨著職務(wù)的升高和地位的變化，不自覺地放松了對(duì)自己的要求，把自己的成績當(dāng)成了應(yīng)該享受的資本，在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。如果能能夠防微杜漸，就可能少犯錯(cuò)誤，甚至不犯錯(cuò)誤，自己要時(shí)刻以此自警。
四是政法干部要接受監(jiān)督。要正確對(duì)待組織，正確對(duì)待同志，正確對(duì)待群眾，自覺地接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，分析我們身邊的民警、輔警違法犯罪的情況，從正反兩方面看，實(shí)際上監(jiān)督對(duì)我們自己能起到一種保護(hù)作用，有人在旁邊經(jīng)常提醒，有相應(yīng)的制度對(duì)我們有所約束，就可以使我們不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，使自己更加健康地成長。
總之，通過這次開展的隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)和警紀(jì)警規(guī)的自覺性，增強(qiáng)了法紀(jì)意識(shí)、自紀(jì)意識(shí)，使自己在今后的工作和生活中更加嚴(yán)于律己、嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)，杜絕違法違紀(jì)行為發(fā)生。
【篇五】參加政法隊(duì)伍教育整頓的收獲體會(huì)
這次政法隊(duì)伍教育整頓，堅(jiān)持“五個(gè)過硬”要求、突出“四項(xiàng)任務(wù)”、聚焦“三個(gè)環(huán)節(jié)”，既是貫徹黨中央決策部署的實(shí)際行動(dòng)，也是推進(jìn)政法隊(duì)伍自我革命的務(wù)實(shí)舉措，對(duì)于純潔隊(duì)伍、優(yōu)化生態(tài)、打造過硬政法鐵軍具有重要而又深遠(yuǎn)的意義。通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員宣講、專家輔導(dǎo)講座，參加本院集中學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步加深了對(duì)開展教育整頓重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深化了對(duì)忠誠純潔可靠這一根本要求的理解。下面結(jié)合學(xué)習(xí)思考和平時(shí)工作實(shí)踐中的一些感受，談幾點(diǎn)粗淺體會(huì)：
一、忠誠純潔可靠不是與生俱來的，需要在持續(xù)學(xué)習(xí)中培塑提高。政法姓黨是政法機(jī)關(guān)永遠(yuǎn)不變的根和魂。作為檢察機(jī)關(guān)的共產(chǎn)黨員，培塑忠誠純潔可靠品質(zhì)，基本前提就是要加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論、路線綱領(lǐng)和專業(yè)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，努力提高依法履職的政治擔(dān)當(dāng)和能力素質(zhì)。法院工作的特殊性質(zhì)，使我們?cè)谄綍r(shí)工作中更多的見證了一些反面教員。這些人在身陷囹圄，痛定思痛后，都不得不承認(rèn)自己落伍、蛻變的原因雖然很多，但更深層次原因，還是理想信念上出了毛病。我理解，永葆忠誠純潔可靠本色，理想信念是基礎(chǔ)。必須時(shí)刻告誡自己，任何時(shí)候都不能放松對(duì)學(xué)習(xí)改造，自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦。越是與陰暗面接觸多，越需要提高自己的思想境界，尤其注意在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。每一次的集中教育整頓中，都要圍繞需要解決的問題，進(jìn)行認(rèn)真的思想清理和對(duì)照檢查，做到參加一次教育，思想受一次觸動(dòng)，心靈得到一次凈化，理想信念得到一次升華。給我心靈上的震撼永遠(yuǎn)無法忘懷，無法抹去，使我在精神上再一次得到洗禮，在信念上進(jìn)一步得到升華！在工作中要做到“三個(gè)始終”。
二、始終旗幟鮮明講政治。法院是人民的法院，是黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民法院，作為基層法院的一名法官，必須牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神，不忘初心使命。始終不渝地堅(jiān)持和依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，確保黨中央令行禁止，確保黨的路線方針政策在司法工作中推行和落實(shí)好，確保法院的各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處，做一個(gè)政治合格的人民法官。
三、始終堅(jiān)定不移強(qiáng)素質(zhì)。作為一名基層員額法官，自覺把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想貫徹到審判工作和其他工作全過程。一方面要牢牢把握和嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決守住黨紀(jì)國法、倫理道德的底線，遵守法院的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保院各項(xiàng)措施落實(shí)到位。另一方面就是作為法院的一個(gè)員額法官，為使自己處理的每一件案件公平公正，經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，必須加強(qiáng)法律業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和庭審駕馭能力的提高，加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是新出臺(tái)的法律、司法解釋的學(xué)習(xí)和理解，要向書本學(xué)，向同事學(xué)，努力提高自己的審判業(yè)務(wù)水平，同時(shí)有效把握好黨的方針政策和國情、民情，做到有機(jī)結(jié)合，妥善處理每一件案件，讓案件的處理即符合法律規(guī)定，又能從社會(huì)大局出發(fā)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，讓每一件案件都體現(xiàn)出公平正義的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
四、始終堅(jiān)持操守保廉潔。一名稱職的人民法官，除了需要具備法律基本素質(zhì)，還要有高度的職業(yè)道德和職業(yè)情操?！肮⒘疂?、為民”是政法干警的核心價(jià)值觀，也是人民法院的核心價(jià)值觀。作為一名員額法官，應(yīng)當(dāng)牢固樹立起社會(huì)主義法治理念，熱愛審判事業(yè)，珍惜法官榮譽(yù)，堅(jiān)持法官職業(yè)操守，恪守法官良知，以維護(hù)社會(huì)公平正義為己任，認(rèn)真履行法官職責(zé)。樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，依法正確行使審判權(quán)。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、“五個(gè)嚴(yán)禁”和廉潔司法規(guī)定，“知敬畏、存戒懼、守底線”。始終繃緊廉潔自律這根弦，始終對(duì)法律和權(quán)力抱有敬畏之心。堅(jiān)決守住用權(quán)的法律紅線和黨紀(jì)政紀(jì)底線，嚴(yán)格按原則、規(guī)矩和程序辦案、辦事情，確保權(quán)力行使不偏向、不越軌、不出格，確保手中的公權(quán)力在法律框架內(nèi)行使。堅(jiān)持做到一心為民、司法為民，讓人民群眾在每一件司法案件中感受到公平正義。
【篇六】參加政法隊(duì)伍教育整頓的收獲體會(huì)
自開展教育整頓活動(dòng)以來，通過學(xué)習(xí)上級(jí)的文件精神和《黨章》以及習(xí)近平總書記的訓(xùn)詞精神等的學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到開展政法隊(duì)伍教育整頓的重要性和必要性。政法隊(duì)伍教育整頓，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度作出的重大決策部署，是從政治上建設(shè)政法隊(duì)伍、確保忠誠純潔可靠的必然要求，是堅(jiān)持全面從嚴(yán)管黨治警、推進(jìn)政法隊(duì)伍自我革命的必然要求，是更好回應(yīng)人民群眾新期盼、樹立政法隊(duì)伍新形象的必然要求，是推動(dòng)政法隊(duì)伍緊跟時(shí)代步伐、在新時(shí)代履行好職責(zé)使命的必然要求，是建設(shè)“四個(gè)鐵一般”公安鐵軍、履行好新時(shí)代使命任務(wù)的必然要求，是解決突出問題，純潔公安隊(duì)伍的迫切需要。我認(rèn)為，此次教育活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)之高，要求之嚴(yán)，以往無可比擬。為扎實(shí)開展好教育整頓工作，必須高起點(diǎn)定位。高標(biāo)準(zhǔn)要求，全面革新，徹底革命，確保教育整頓實(shí)效。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一是有統(tǒng)一思想、提升站位。開展堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警教育整頓是深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神、全面加強(qiáng)新時(shí)達(dá)公安隊(duì)伍建設(shè)的新舉措，是黨中央對(duì)公安隊(duì)伍提出的新要求，是一場(chǎng)刮骨療毒式的自我革命、激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”、鑄魂揚(yáng)威式的主題教育。我們要?jiǎng)?wù)必保持清醒頭腦，思想上高度重視，行動(dòng)上高度實(shí)施，以最高的政治站位，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市局黨委的安排部署上來，增強(qiáng)做好教育整頓的責(zé)任感和使命感，確實(shí)將“延安整風(fēng)”實(shí)事求是的精神核心、懲前毖后、治病救人的大政方針，有則改之、無則加勉的制度原則等優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到實(shí)際工作中，靈活運(yùn)用到教育整頓工作中，堅(jiān)決克服“教育整頓年年搞、年年都是老一套”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決克服形式主義、大而化之、松懈厭倦情緒，迅速把思想統(tǒng)一到教育整頓工作要求上來，做到認(rèn)識(shí)一致、步調(diào)一致、標(biāo)準(zhǔn)一致，全力推進(jìn)教育整頓工作有序開展。
二是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持靶向教育。
堅(jiān)決克服形式主義、大而化之、松懈厭倦情緒，迅速把思想統(tǒng)一到教育整頓工作要求上來，做到認(rèn)識(shí)一致、步調(diào)一致、標(biāo)準(zhǔn)一致，全力推進(jìn)教育整頓工作有序開展。二是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持靶向教育。堅(jiān)持“人人參與進(jìn)來、人人受到教育、人人得到提高”的原則，做好教育整頓規(guī)定動(dòng)作。一是學(xué)習(xí)教育全員覆蓋。學(xué)習(xí)教育貼近民警思想實(shí)際，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，確保人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”。二是教育深度觸及靈魂。重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話、重要指示和黨中央決策部署，學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國理政、關(guān)于新時(shí)代公安工作的重要論述、關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)、黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)等重要論述、不斷強(qiáng)化忠誠核心、擁護(hù)核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺。
三是靶向教育多措并舉。開展法紀(jì)教育，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)崗位的規(guī)矩意識(shí)和法紀(jì)觀念，筑牢拒腐防變的思想防線。抓好警示教育，用身邊的人、身邊的事警示風(fēng)險(xiǎn)民警，警鐘長鳴，增強(qiáng)教育說服力、感染力、震感力。注重正面示范教育，著重培養(yǎng)單位先進(jìn)典型，營造爭先創(chuàng)優(yōu)良好氛圍。
要深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)政法公安隊(duì)伍建設(shè)的重要指示和重要訓(xùn)詞精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持全面從嚴(yán)管黨治警，圍繞“五個(gè)過硬”要求，發(fā)揚(yáng)自我革命精神，緊緊抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，緊密結(jié)合開展黨史學(xué)習(xí)教育，突出筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚(yáng)英模精神四項(xiàng)任務(wù)，抓好學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升三個(gè)環(huán)節(jié)，扎實(shí)開展公安隊(duì)伍教育整頓，全面正風(fēng)肅紀(jì)、反腐強(qiáng)警，加強(qiáng)革命化正規(guī)化專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，著力解決公安隊(duì)伍中存在的政治不忠誠、執(zhí)法不公正、司法不廉潔、遇事不擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)不過硬等問題，使各級(jí)公安機(jī)關(guān)政治生態(tài)進(jìn)一步優(yōu)化、紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)、素質(zhì)能力進(jìn)一步增強(qiáng)、執(zhí)法司法公信力進(jìn)一步提升，努力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的公安鐵軍，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
【篇七】參加政法隊(duì)伍教育整頓的收獲體會(huì)
按照黨中央的決策部署，按照中央政法委研究部署開展全國政法隊(duì)伍教育整頓工作的要求，全面深化政法隊(duì)伍教育整頓工作勢(shì)在必行，亟需進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感、使命感，搶抓機(jī)遇乘勢(shì)而上，以高質(zhì)量教育整頓引領(lǐng)推動(dòng)政法工作高質(zhì)量發(fā)展。為此，須著力認(rèn)識(shí)和把握三個(gè)維度。
教育是一種提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐，本質(zhì)上是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。何謂整頓?《史記?張耳陳馀列傳》曰：“今范陽令宜整頓其士卒以守戰(zhàn)者也。”整頓是使紊亂變整齊、使不健全的健全起來，整頓的目的是提高隊(duì)伍整體水平，增強(qiáng)凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。教育整頓，即指：通過教育的方式，整飭紀(jì)律、強(qiáng)化素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。從實(shí)踐性要求來看，教育整頓具有重要性、嚴(yán)肅性、整體性、緊迫性、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性等重要特征，它不同于一般意義上的社會(huì)教育活動(dòng)，是直擊現(xiàn)實(shí)問題且與把握重大政治方向息息相關(guān)的，是在時(shí)間緊、任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐背景及要求下以隊(duì)伍建設(shè)中存在亟需解決的突出問題為根本依據(jù)，有目的地充分展開教育活動(dòng)。政法隊(duì)伍教育整頓就是這樣的。
政法隊(duì)伍教育整頓的目的是鍛造政法隊(duì)伍對(duì)黨忠誠的過硬品格，確?！暗栋炎印崩卫握莆赵邳h和人民手中。政法隊(duì)伍，要當(dāng)好中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，始終樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，用永不變質(zhì)的忠誠彰顯職責(zé)本色。因此，對(duì)黨忠誠是第一位的，是根本要求。深化政法隊(duì)伍教育整頓，就首先要深化政治理論學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)和把握理論學(xué)習(xí)的“深度”，確保做到往深里學(xué)、往心里學(xué)、往實(shí)里學(xué)，不走過場(chǎng)、喊口號(hào)、裝樣子，真學(xué)真懂真信真用，力求學(xué)有所獲。
（一）學(xué)習(xí)“四史”，深悟我們的過去、現(xiàn)在和未來
歷史是最好的教科書，十八大以來，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“對(duì)我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。多重溫這些偉大歷史，心中就會(huì)增加很多正能量?！敝袊伯a(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，在100年的風(fēng)雨征程中創(chuàng)造了光輝的歷史、寫下了氣吞山河的壯歌、彰顯了偉大的革命精神，這些，都被載入“四史”之中，即，中國共產(chǎn)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史?！八氖贰憋柡腥A民族奮勇行進(jìn)的感人故事，見證中國共產(chǎn)黨無悔的初心使命，彰顯中國人民偉大的夢(mèng)想力量。作為黨和人民“刀把子”的政法隊(duì)伍，“四史”必修課。深化教育整頓，就要有感情地上好“歷史課”，通過學(xué)習(xí)“四史”，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、改革開放來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，深刻認(rèn)識(shí)我們黨始終堅(jiān)持的崇高理想和價(jià)值追求，以史為鏡，知榮知辱，知黨知民知國，知任之所在。
（二）學(xué)習(xí)新時(shí)代精神，追尋新思想足跡
2020年6月8日至10日，習(xí)近平總書記來寧視察。視察中，總書記作出了許多重要指示，對(duì)做好寧夏工作發(fā)表了重要講話?？倳浀闹匾v話科學(xué)闡述了“新時(shí)代建設(shè)一個(gè)什么樣的美麗新寧夏、怎樣建設(shè)美麗新寧夏”這一重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，是新時(shí)代寧夏各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展管方向、管根本、管長遠(yuǎn)的行動(dòng)指南和根本遵循。這是我區(qū)深化政法隊(duì)伍教育整頓工作的重大理論契機(jī)。政法隊(duì)伍教育整頓工作要充分結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來寧視察講話精神深入開展，以學(xué)習(xí)講話精神為導(dǎo)引，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。理應(yīng)把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，廣泛掀起“大學(xué)習(xí)”，徹頭徹尾進(jìn)行一場(chǎng)學(xué)習(xí)上的革命。同時(shí)，要及時(shí)緊跟理論熱點(diǎn)迅速開展系列學(xué)習(xí)，形成常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制，學(xué)在前、學(xué)在先、學(xué)在前沿。充分結(jié)合新時(shí)代精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論成果，學(xué)習(xí)當(dāng)前時(shí)代考驗(yàn)中形成的偉大抗疫精神，學(xué)習(xí)偉大抗美援朝精神，學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)精神。
中央政法委秘書長、全國政法隊(duì)伍教育整頓試點(diǎn)辦公室主任陳一新在全國政法隊(duì)伍教育整頓試點(diǎn)工作動(dòng)員會(huì)上指出：開展政法隊(duì)伍教育整頓，是黨中央提出的新要求，是政法戰(zhàn)線全面從嚴(yán)管黨治警的新舉措，是人民群眾繼掃黑除惡專項(xiàng)斗爭之后的又一新期待，意義重大、影響深遠(yuǎn)。要從刮骨療毒式的自我革命、激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”、鑄魂揚(yáng)威式的主題教育的高度，深刻認(rèn)識(shí)開展政法隊(duì)伍教育整頓的現(xiàn)實(shí)緊迫性和極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)搞好試點(diǎn)的政治責(zé)任感和時(shí)代使命感。
教育整頓絕非虛應(yīng)故事、走馬觀花，而是事關(guān)政法隊(duì)伍現(xiàn)代化建設(shè)大局的重大戰(zhàn)略。新時(shí)代各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，對(duì)政法隊(duì)伍現(xiàn)代化建設(shè)提出了嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。政法隊(duì)伍能否堅(jiān)定做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)履行好新時(shí)代政法工作的職責(zé)使命?能否在歷史大考中取得人民滿意的好成績?這些都是深化教育整頓所要十分關(guān)切的核心問題。推動(dòng)教育整頓往深里走往實(shí)里走，就要在整頓“力度”上下足功夫。
（一）強(qiáng)化自信力：以自我革命推動(dòng)革新力量
自我革命是我們黨的優(yōu)良政治傳統(tǒng)，自信力是我們黨的內(nèi)生動(dòng)力。作為黨和人民“刀把子”的政法隊(duì)伍，要在教育整頓中亮出我們黨鮮明的品格，廣泛激發(fā)自我革命的精神，把自我革命的優(yōu)良政治傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。100年來，中國共產(chǎn)黨正是以勇于自我革命、從嚴(yán)管黨治黨的政治文化不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力的。通過自我革命，我們黨不斷夯實(shí)自身力量，提高自信力。深化政法隊(duì)伍教育整頓工作，要向黨的自我革命實(shí)踐學(xué)經(jīng)驗(yàn)，直面頑瘴痼疾，強(qiáng)化治建并舉，精準(zhǔn)做到教育不斷線、嚴(yán)查不松懈、懲治不手軟、防患不麻痹、建設(shè)不耽誤。聚焦重點(diǎn)，輻射全局，攻克難點(diǎn)，心懷大局，以“不獲全勝?zèng)Q不收兵”的瞄準(zhǔn)目標(biāo)砸實(shí)錘的力度精度推進(jìn)教育整頓工作上臺(tái)階，在自我革命中鍛造革新力量，以自我革命自我凈化，提升新時(shí)代政法隊(duì)伍的自信力。
（二）強(qiáng)化公信力：以勇于奉獻(xiàn)推動(dòng)為民力量
新時(shí)代政法隊(duì)伍教育整頓工作，要高度聚焦在“為民力量”上。以切實(shí)增強(qiáng)人民的幸福感、安全感、獲得感為核心要義，把政法隊(duì)伍立黨為公、服務(wù)人民的政治本色充分彰顯出來。政法隊(duì)伍肩負(fù)著鞏固黨的執(zhí)政地位、維護(hù)國家安全、化解矛盾糾紛、打擊預(yù)防犯罪、維護(hù)公平正義、服務(wù)改革發(fā)展的重要職責(zé)，是廣大人民群眾的保護(hù)墻。新時(shí)代政法工作者，也唯有扎根人民、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)人民、不負(fù)人民，才能不辱使命、做到讓黨放心讓群眾滿意。政法隊(duì)伍的公信力建設(shè)是黨的公信力建設(shè)的重要保證，是黨的公信力建設(shè)的窗口。實(shí)踐一再證明，增強(qiáng)公信力最行之有效的辦法就是密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)。因而，深化服務(wù)人民的情感、鍛造服務(wù)人民的意志、落實(shí)服務(wù)人民的實(shí)行是政法隊(duì)伍教育整頓的行動(dòng)原則。
深化政法隊(duì)伍教育整頓是一門藝術(shù)，也是一套“組合拳”。既要有刀刃向內(nèi)、刮骨療毒、整治頑瘴痼疾的“力度”，又要有弘揚(yáng)英模精神、彰顯身邊好人的“溫度”。要把激濁與揚(yáng)清、懲惡與揚(yáng)善充分結(jié)合起來，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中提升政法隊(duì)伍整體形象，在深化服務(wù)人民中提升政法隊(duì)伍滿意度。
教育整頓的根本目的是強(qiáng)化隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高隊(duì)伍凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，教育整頓的成效，必將接受時(shí)代“大考”，是在建功立業(yè)的新征程上體現(xiàn)出來的。深化政法隊(duì)伍教育整頓，既要在“知”上下功夫，更要在“行”上下功夫。教育整頓要堅(jiān)持知行合一、理論聯(lián)系實(shí)際原則，充分做到在知中行、在行中知，知行合一。要力圖通過教育整頓，激發(fā)廣大政法工作者立志奮斗，引領(lǐng)建功立業(yè)新時(shí)代。
【篇八】參加政法隊(duì)伍教育整頓的收獲體會(huì)
這次政法隊(duì)伍教育整頓，堅(jiān)持“五個(gè)過硬”要求、突出“四項(xiàng)任務(wù)”、聚焦“三個(gè)環(huán)節(jié)”，既是貫徹黨中央決策部署的實(shí)際行動(dòng)，也是推進(jìn)政法隊(duì)伍自我革命的務(wù)實(shí)舉措，對(duì)于純潔隊(duì)伍、優(yōu)化生態(tài)、打造過硬政法鐵軍具有重要而又深遠(yuǎn)的意義。通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員宣講、專家輔導(dǎo)講座，參加本院集中學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步加深了對(duì)開展教育整頓重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深化了對(duì)忠誠純潔可靠這一根本要求的理解。下面結(jié)合學(xué)習(xí)思考和平時(shí)工作實(shí)踐中的一些感受，談幾點(diǎn)粗淺體會(huì)：
二是強(qiáng)化政治覺悟，提升政治素養(yǎng)。作為一名參加工作32年，入黨30年的老同志，參加這么一個(gè)主題鮮明、政治意識(shí)強(qiáng)的政治專題培訓(xùn)還是第一次，入學(xué)前思想上不是很重視，認(rèn)為這只是一個(gè)簡單的與以往一樣的培訓(xùn)，認(rèn)為自己是一名老同志，只要思想上與黨中央和上級(jí)保持一致，只要自己“三觀”正確，遵守國家的法律法規(guī)，不違規(guī)不違紀(jì)就可以了，沒有站在一名共產(chǎn)黨員和一名政法干部身份，沒有站在民族復(fù)興，人民福址的高度，對(duì)xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神等認(rèn)真深入學(xué)習(xí)，只是膚淺片段地了解掌握，這本身就不是講政治的表現(xiàn)。通過專家教授對(duì)xxx新時(shí)代特色社會(huì)主義思想和十九大精神系統(tǒng)全面、主線歸納的學(xué)習(xí)理解，以及對(duì)強(qiáng)化政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的學(xué)習(xí)，明確感到講政治對(duì)每一個(gè)中國人，特別是作為“刀把子”的政治干部隊(duì)伍息息相關(guān)，至關(guān)重要，從而進(jìn)一步提升了自己的政治素養(yǎng)，強(qiáng)化了政治意識(shí)，提高了政治站位，強(qiáng)烈感到只有做政治上的明白人，才能正確履行職責(zé)，做國家和人民利益的忠實(shí)捍衛(wèi)者。
三是堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神。自己作為土生土長的紅色故都瑞金人，也曾在將軍縣興國工作生活了五年，因?yàn)檐姺謪^(qū)系統(tǒng)工作對(duì)蘇區(qū)革命傳統(tǒng)或多或少的有所了解掌握，但之前的了解掌握只是片段的，零碎的，通過對(duì)蘇區(qū)革命傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)1929年1月從井岡山到1934年10月到紅軍長征戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移以前的以贛南為主的蘇區(qū)的歷史脈絡(luò)和重大歷史事件有了一個(gè)全面系統(tǒng)地了解掌握，“八子參軍”、“馬前托孤”等一個(gè)一個(gè)鮮活的蘇區(qū)故事通過講解員聲情并茂和紅色舞臺(tái)的演繹感人至深，通過模擬重走長征出發(fā)路，感受到蘇區(qū)革命戰(zhàn)爭年代革命先烈為了革命解放事業(yè)，為了崇高的革命理想信念，在艱苦的環(huán)境拋頭顱，曬熱血，舍小家，顧大家深深地感染著每一個(gè)學(xué)員。通過學(xué)習(xí)全面理解了蘇區(qū)精神“堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、無私奉獻(xiàn)”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和時(shí)代傳承的重要性，更加堅(jiān)定了作為紅色蘇區(qū)人要繼承弘揚(yáng)傳承好蘇區(qū)精神，讓蘇區(qū)精神在新的偉大時(shí)代發(fā)光發(fā)熱。
四是牢記使命職責(zé)，勇做人民衛(wèi)士者。作為一名政法干警，應(yīng)該在弘揚(yáng)和繼承傳承好蘇區(qū)革命的偉大精神，在新的偉大的歷史新時(shí)代更加發(fā)揚(yáng)光大，在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”建設(shè)中，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)貫徹中央政法會(huì)議《中國共產(chǎn)黨政法工作條例》精神，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終筑牢堅(jiān)定的政治信念，把政治建設(shè)放在首位，自覺用xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。始終強(qiáng)化敢為的政治擔(dān)當(dāng)，要切實(shí)提高履職盡責(zé)的能力本領(lǐng)，在打擊犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中勇挑重?fù)?dān)，面對(duì)矛盾問題敢于亮劍，在推進(jìn)平安、法治建設(shè)中敢于攻堅(jiān)克難，為平安和諧贛州作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
【篇九】參加政法隊(duì)伍教育整頓的收獲體會(huì)
開展政法隊(duì)伍教育整頓，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度作出的重大決策部署，就是要在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上進(jìn)一步純潔隊(duì)伍，筑牢政治忠誠，教育引導(dǎo)廣大干警增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保始終聽黨指揮、忠誠使命。要做到迅速行動(dòng)，真抓實(shí)干，聚焦筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚(yáng)英模精神“四項(xiàng)任務(wù)”，緊扣學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升“三個(gè)環(huán)節(jié)”，確保政法隊(duì)伍教育整頓向縱深發(fā)展。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，不斷提升理論水平。學(xué)習(xí)教育是政法教育整頓的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，要突出學(xué)習(xí)教育的政治性、警示性、持續(xù)性，將政法隊(duì)伍教育整頓同黨史學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合，確保政治教育、黨史教育、警示教育、英模教育四項(xiàng)教育全覆蓋。豐富學(xué)習(xí)專欄內(nèi)容，組織開展專題黨課、重溫入黨誓詞、參觀紅色教育基地、革命烈士陵園、廉政教育基地及“第一現(xiàn)場(chǎng)”等主題活動(dòng)，組織觀看主題影視文藝精品，引導(dǎo)廣大干警傳承紅色基因，牢記初心使命，做實(shí)做細(xì)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作，為政法隊(duì)伍教育整頓打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二是深入查糾整改，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)找問題。將整治頑瘴痼疾作為教育整頓的重中之重，堅(jiān)決抓好查糾整改，堅(jiān)持“自查從寬、被查從嚴(yán)”政策導(dǎo)向，把自查自糾作為查糾問題的切入點(diǎn)，層層開展談心談話，用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，把問題找準(zhǔn)，絕不能走過場(chǎng)，切實(shí)做到問題查究不全面不放過、不具體不放過、不到位不放過，促使有問題的干警主動(dòng)向組織講清違紀(jì)違法問題，讓全體干警樹牢責(zé)任意識(shí)，筑牢廉潔防線。
三是注重總結(jié)提升，確保教育整頓取得實(shí)效。開展教育整頓的目的是為了“懲前毖后，治病救人”，是為了教育、約束和保護(hù)我們的干警，提升干警隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更好地履行新時(shí)代審判執(zhí)行工作職責(zé)。堅(jiān)持以推動(dòng)源頭治理為目標(biāo)，圍繞教育整頓過程中查找出來的突出問題，分類梳理、建章立制，做好總結(jié)，把教育整頓中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法固化下來，建立健全長效機(jī)制。同時(shí)，要做好打長久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，對(duì)教育整頓期間一時(shí)難以解決的問題，要建立問題臺(tái)賬，抓好整改落實(shí)。
【篇十】參加政法隊(duì)伍教育整頓的收獲體會(huì)
近日，通過參加各級(jí)政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)，參加政治教育、黨史教育、警示教育、英模教育和讀書班，使自己思想深處受到一次深刻教育，靈魂深處受到一次深刻洗禮。
要始終心中有黨，做到政治忠誠。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要把心中有黨放在第一位。作為一名政法干警，更要心中有黨，對(duì)黨忠誠。在日常工作學(xué)習(xí)中，要以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致，對(duì)黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
要做到心中有民，堅(jiān)守初心使命。作為一名政法機(jī)關(guān)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位，牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想，向政法英模學(xué)習(xí)，積極投身“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，做到“立黨為公，司法為民”。
要做到心中有責(zé)，認(rèn)真自查整改。作為一名政法機(jī)關(guān)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，做到心中有責(zé)。要對(duì)照六大頑瘴痼疾，對(duì)照行業(yè)存在的重點(diǎn)問題，認(rèn)真開展查糾整改工作，找準(zhǔn)自己身上存在的問題，認(rèn)真開展整改。
要做到心中有戒，發(fā)揮表率作用。通過參加政法隊(duì)伍教育整頓警示教育學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到反腐倡廉的艱巨性，認(rèn)識(shí)到嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育的緊迫性。在今后的工作中，我將積極維護(hù)黨紀(jì)國法的尊嚴(yán)和，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨紀(jì)規(guī)范自己。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，遵守職業(yè)道德，耐得住清貧，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行為民服務(wù)的根本宗旨。發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，為我市司法行政事業(yè)的新一輪改革與發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
個(gè)人參加教育的收獲體會(huì)篇十二
它是與財(cái)稅大咖近距離接觸的難得機(jī)會(huì)，是放下腳步感受群山環(huán)抱x湖的安靜與休閑，是與機(jī)場(chǎng)財(cái)務(wù)同仁一齊話新知、念舊情的盛會(huì)。它是x湖財(cái)務(wù)繼續(xù)教育，一年一次，絕不缺席。
這次培訓(xùn)不僅僅有最新會(huì)計(jì)政策，稅務(wù)問題指引，更有首席專門為我們安排的新機(jī)場(chǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃講解。這讓我們更有了一些身為機(jī)場(chǎng)人的自豪感和職責(zé)感，跳出財(cái)務(wù)，感受更大的格局和發(fā)展變化。聆聽教師的講解，讓我深深感受時(shí)間的魅力，每位教師都是滿腹才華，積累了許多經(jīng)驗(yàn)方法，沉淀了很多思想領(lǐng)悟。作為年輕一代我們更應(yīng)當(dāng)把握珍貴時(shí)光，賦予它最深最多的努力。
望我們做最溫柔的夢(mèng)，盛滿世間行色匆匆。沒有一條路會(huì)無風(fēng)無浪，就算到路的盡頭，也會(huì)有無盡期望。
個(gè)人參加教育的收獲體會(huì)篇十三
2010年秋季，我有幸在北京參加中央黨校國資委分校的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為期四個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，這是個(gè)人走出大學(xué)校門投身中石化后一次最高層次，最長時(shí)間，最為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時(shí)作為一名黨校教育工作者，又是一次最多感悟，最大收獲，最新成果的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)對(duì)如何搞好企業(yè)黨校教育教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。主要有四點(diǎn)收獲和四點(diǎn)體會(huì)。
收獲之一：思考深層問題，政治理論更成熟?！皢柷堑们迦缭S？為有源頭活水來。”人要心靈澄明，才思不斷，新水長流，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知，源頭注入活水。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。這次學(xué)習(xí)課程完全是按照中央黨校主體班課程教學(xué)設(shè)計(jì)，中央黨校安排了124個(gè)學(xué)時(shí)的理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，從馬列經(jīng)典到毛澤東思想，從鄧小平理論到“三個(gè)代表”重要思想，從科學(xué)發(fā)展觀到理論體系的新課題。“三基本”、“五當(dāng)代”，黨性鍛煉，理論基礎(chǔ)，世界（戰(zhàn)略）眼光模塊安排，使我們能靜下心讀些書，關(guān)進(jìn)房里聽些課。習(xí)近平校長開學(xué)典禮上的要樹立正確的世界觀權(quán)力觀事業(yè)觀，領(lǐng)導(dǎo)干部立身用權(quán)做事的要求，李源潮部長報(bào)告中人才資源作為轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、科學(xué)發(fā)展第一資源，人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)的論述，十幾位省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的黨校大報(bào)告，中央黨校李書磊、楊春貴、王東京、賈高建等幾十位名家學(xué)者的緊貼前沿，思考深刻的面授授課，文理兼通，兼容中西的探討，科學(xué)精神，科學(xué)方法的報(bào)告使自己對(duì)基本理論，世界眼光，戰(zhàn)略思維，中國傳統(tǒng)文化等一些深層問題有返樸歸真、融會(huì)貫通的“頓悟”之感。提升了自己科學(xué)品位。必將對(duì)自己的人生之路產(chǎn)生深刻而持久的影響力、感召力和推動(dòng)力。收獲之二：面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題，結(jié)合深入更鮮明。通過對(duì)當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、科技、法制、軍事、思潮和政治民族宗教知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和軍事情況有了比較全面的了解，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)，明白了我國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。領(lǐng)導(dǎo)、專家們精心制作教學(xué)課件，內(nèi)容豐富，資料新穎，注重理論聯(lián)系實(shí)際，既反映了馬克思主義中國化的理論成果，又引導(dǎo)學(xué)員用馬克思主義的觀點(diǎn)、方法分析和思考實(shí)際問題，再加上主講人熱情投入，無不令我們醍醐灌頂、茅塞頓開。大批高水準(zhǔn)的講課，不斷啟迪著我們的思維，開啟著我們的智慧，使我們“站得更高了，看得更遠(yuǎn)了，想得更多了，心里更明了，干勁更足了”，在一定程度上提高了理性分析問題、解決問題的能力以及敏銳洞察問題的能力。
收獲之三：接觸敏感問題，黨性信念更堅(jiān)定。世界多極化、全球化必然引發(fā)經(jīng)濟(jì)多元化、文化多元化和價(jià)值觀念多元化。黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)不只是學(xué)點(diǎn)知識(shí)、技能，不只是要“入眼入耳”，關(guān)鍵是要“入腦入心”，要慎獨(dú)自律，要融入靈魂，提升境界，真信真行。就是說黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉比接受知識(shí)更緊迫，忠誠度比知識(shí)性更重要。中國井岡山干部學(xué)院為我們?cè)诰畬綄W(xué)習(xí)培訓(xùn)做了精心設(shè)計(jì)、周密安排，把課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合起來，靈活地運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)、雙向交流等多種教學(xué)手段，讓我們近距離感受井岡山革命斗爭時(shí)期的艱苦歲月，在特殊氛圍中體驗(yàn)艱難曲折的革命道路，在實(shí)情實(shí)景中學(xué)習(xí)繼承井岡山精神。通過專題教學(xué)、音像教學(xué)，讓我們較全面客觀地系統(tǒng)地了解了井岡山的斗爭史和井岡山精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。通過現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式教學(xué)、激情教學(xué)，參觀井岡山革命博物館、井岡山革命斗爭全景畫館、茨坪舊址群、茅坪八角樓、黃洋界哨口、小井紅軍醫(yī)院、大井朱毛舊居、小井紅軍烈士墓，向井岡山革命烈士陵園敬獻(xiàn)了花圈，重走了朱毛紅軍挑糧小道，演唱革命歌曲。井岡山厚重的歷史、光輝的事跡、不朽的精神給予了我們豐富的政治營養(yǎng)、精神財(cái)富、人生啟迪。我們?cè)谝淮未我曈X的沖擊下、在一次次心靈的震撼中，實(shí)現(xiàn)了一次次精神的洗禮和思想的升華。
“拓展訓(xùn)練”是此次培訓(xùn)中具有特色的一項(xiàng)課程，它改變了傳統(tǒng)的教育方式，給予我們不僅是某一方面的知識(shí)，而是在整體心理素質(zhì)、意志品格、團(tuán)隊(duì)精神、思維方式等方面得到了鍛煉和提高，讓我們更加充分地認(rèn)識(shí)自我，同時(shí)也更深刻地感受到了溝通、理解、信任、奉獻(xiàn)、共同承擔(dān)責(zé)任與相互合作、共同謀劃策略與解決意見分歧對(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要性。拓展訓(xùn)練挑戰(zhàn)的不僅是體能，更是意識(shí)，挑戰(zhàn)的不僅是個(gè)人，更是團(tuán)隊(duì)。
通過井岡山革命傳統(tǒng)的弘揚(yáng)，拓展訓(xùn)煉的體驗(yàn)，總部、校部、培訓(xùn)部、項(xiàng)目組的要求，同學(xué)同行之間思想的交流，支部組織生活的熏陶，集體學(xué)習(xí)生活的自律，黨校老師講課的探討和經(jīng)典原著的研讀，使我們更認(rèn)清政治形勢(shì)，增強(qiáng)政治責(zé)任，提高政治自覺。使我們受到一次巨大的“洗禮”，使我們的理論認(rèn)知更系統(tǒng)，黨性信念更堅(jiān)定。更堅(jiān)定對(duì)馬克思主義統(tǒng)領(lǐng)自己靈魂的信仰，更堅(jiān)定對(duì)中國特色社會(huì)主義理論先導(dǎo)自己行為的信心，更堅(jiān)定對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)自己前進(jìn)的信任。
收獲之四：破解疑難問題，化解轉(zhuǎn)化更有效。面對(duì)企業(yè)諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的擔(dān)擾和難點(diǎn)疑點(diǎn)問題，帶著企業(yè)如何轉(zhuǎn)發(fā)發(fā)展方式，提高經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，如何以人為本，加強(qiáng)黨建，做好思想工作，提高文化軟勢(shì)力的要求，每周三、五我們走進(jìn)中央黨校報(bào)告廳，我們走進(jìn)天下第一山--井岡山，走進(jìn)特大型公司燕山石化，走向德國特里爾馬克思舊居，尋找對(duì)策，尋求支持，尋求答案。圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了“夯實(shí)理論基礎(chǔ)，開闊世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力”的培訓(xùn)目標(biāo)。觀念更前瞻了，視野更廣闊了，應(yīng)對(duì)更沉著了，統(tǒng)籌更協(xié)調(diào)了，方法更科學(xué)了，轉(zhuǎn)化更自覺了。體會(huì)之一：黨校精心運(yùn)作促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，培訓(xùn)有序進(jìn)行。中石化政工部和中央黨校、國資委分校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這期黨校班高度重視，親自做開班動(dòng)員，使大家對(duì)這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、重點(diǎn)及要求都做到心中有數(shù)。項(xiàng)目組針對(duì)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)從指導(dǎo)思想、培訓(xùn)范圍、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、時(shí)間安排等制定了科學(xué)合理的培訓(xùn)方案，整個(gè)授課既有思想高度，又有理論深度，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，又有管理知識(shí)指導(dǎo)，從理論到實(shí)踐，從宏觀到微觀，相互補(bǔ)充，相互結(jié)合具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性。為保證培訓(xùn)有序進(jìn)行，學(xué)校和培訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)心黨校班的情況，詳細(xì)詢問學(xué)員有關(guān)學(xué)習(xí)生活方面的意見的建議，并建立了定期收集意見和建議的評(píng)價(jià)渠道，力所能及地采納學(xué)員意見，讓學(xué)員感受到了黨校的關(guān)懷和溫暖。項(xiàng)目組老師每天深入班中，幫助學(xué)員端正學(xué)習(xí)態(tài)度，熟悉有關(guān)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，既嚴(yán)格管理又熱情細(xì)心地為學(xué)員做好服務(wù)，同時(shí)十分注重加強(qiáng)班委會(huì)和學(xué)員黨支部建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員自我管理的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。所有學(xué)員的出勤率基本上都達(dá)到100%。
體會(huì)之二：良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣引發(fā)深入思考，做到了學(xué)有所獲。各位學(xué)員認(rèn)真落實(shí)黨校關(guān)于干部教育培訓(xùn)的要求，非常珍惜這次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，把黨校的學(xué)習(xí)看成是學(xué)習(xí)馬列主義系統(tǒng)理論的一條捷徑，是提升素養(yǎng)、取長補(bǔ)短的一次機(jī)會(huì)，是心靈交流融和的一段美好時(shí)光。以飽滿的學(xué)習(xí)熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，積極參加培訓(xùn)，認(rèn)真聽課、記筆記，踴躍發(fā)言，積極利用黨校這個(gè)陣地吸吮知識(shí)，學(xué)習(xí)理論，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自己的工作能力，積極改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，展現(xiàn)了良好的學(xué)風(fēng)。在學(xué)習(xí)過程中，大家自覺排除干擾，努力實(shí)現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)員、從工作到學(xué)習(xí)、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變，集中精力刻苦學(xué)習(xí)，帶著問題參訓(xùn)，實(shí)際研討交流，尋求用新知識(shí)破解難題的途徑和方法，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程變成了增強(qiáng)能力、提高素質(zhì)的過程，做到了學(xué)有所獲。體會(huì)之三：靈活的培訓(xùn)方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了教學(xué)相長。黨校在抓好課堂集中教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)化了原著閱讀與分享、學(xué)員論壇、小組討論交流、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)等多種教學(xué)方式。先后組織學(xué)員進(jìn)行拓展訓(xùn)練，到井岡山進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，到燕化及國外學(xué)習(xí)考察，極大地激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)習(xí)效果。黨校組織的學(xué)員論壇、支部民主生活、學(xué)習(xí)交流會(huì)和小組討論給我們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，討論現(xiàn)實(shí)問題，讓我們學(xué)有所思、學(xué)有所悟，很多研討成果都融入了學(xué)員的論文中。原著閱讀與分享教學(xué)活動(dòng)給我們提供了一個(gè)嶄新的交流互動(dòng)平臺(tái)。同學(xué)們每人精讀一篇中特理論原著，同學(xué)們都要走上講臺(tái)，和大家一起分享自己的學(xué)習(xí)心得，使我們對(duì)中特理論有一個(gè)完整的脈絡(luò)和主線，加深了對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握。這種學(xué)習(xí)方式，不僅給我們提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)、相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，而且讓我們訓(xùn)練了一種良好的閱讀習(xí)慣和閱讀方法，讓我們?cè)诳鞓分羞M(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受快樂，正直實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長的目的。
體會(huì)之四：濃厚的黨校校園文化熔煉最佳團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)了自我管理。黨校班在開班之初，就十分注重文化引領(lǐng)，以中央黨校“實(shí)事求是”的校訓(xùn)作為校園文化之根引領(lǐng)促進(jìn)學(xué)員自我管理、自我教育、自我提高。使我們很快擰成一股繩，心往一塊想，事往一塊干，表現(xiàn)出了高度的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；在外出考察過程中，大家顧全大局、聽從指揮、遵守紀(jì)律；在學(xué)習(xí)過程中，大家坐得住、聽得進(jìn)、記得牢、想得深、寫得出；在交流討論中，積極動(dòng)腦，熱烈討論，積極發(fā)言；在生活中，大家互相幫助互相鼓勵(lì)，彼此關(guān)系十分融洽，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、向上的培訓(xùn)班集體。這次進(jìn)修收獲的學(xué)習(xí)成果將成為忠誠于中國石化事業(yè)的力量源泉和不竭動(dòng)力，體會(huì)到的精神財(cái)富影響深遠(yuǎn)的彌足珍貴，受益終身。我將把個(gè)人的這些體會(huì)和收獲，融入企業(yè)黨校今后工作中去。進(jìn)一步增強(qiáng)黨校工作的責(zé)任感和使命感。充分發(fā)揮黨校干部培訓(xùn)的主陣地、主渠道作用，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，積極探索建立干部輪訓(xùn)機(jī)制，努力推進(jìn)黨校干部教育培訓(xùn)工作有一個(gè)新的大提高。
個(gè)人參加教育的收獲體會(huì)篇十四
近日，院黨委組織開展了政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)。通過教育活動(dòng)，使我的思想上進(jìn)一步純潔，靈魂受到再一次洗禮。我的感受如下：通過學(xué)習(xí)，我將堅(jiān)定理想信念作為一名黨員思想建設(shè)的首要任務(wù)，牢記黨的宗旨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義必勝的信念，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。特別是作為一名政府黨員干部，深感我們肩上扛著的“榜樣”和“先進(jìn)”的份量，要有大的格局、寬的視角、遠(yuǎn)的目標(biāo)才能做到成為一名有“德”有“才”的黨員干部。
（一）警鐘長鳴，筑牢防線。貪如火，不遏則燎原；
欲如水，不遏則滔天。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個(gè)思想演變的過程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。我們應(yīng)該倍加珍惜現(xiàn)在崗位的機(jī)遇，在本職崗位上多做利國利民的事?！扒败嚭筌?，殷鑒不遠(yuǎn)”。與其后悔于已然，不如防患于未然。我們每一名黨員干部必須時(shí)刻保持清醒頭腦，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)；
慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)。防微杜漸，自覺抵制名利、金錢、美色的誘惑，做到一塵不染，兩袖清風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人的革命氣節(jié)。
（二）注重小節(jié)，管住自己。當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢(shì)下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭。“常在河邊走，難得不濕鞋”，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微。我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有一根紅線。
（三）廉潔自律，接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐敗；
脫離監(jiān)督的干部，往往會(huì)犯錯(cuò)誤。我們每一名黨員干部都要勤政廉政，加強(qiáng)自律，正確地對(duì)待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正和糾正，對(duì)自己的成長進(jìn)步大有裨益。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被潑點(diǎn)冷水，常聽點(diǎn)逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，自覺接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督。中央連續(xù)出臺(tái)了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》兩個(gè)法規(guī)，充分顯示了堅(jiān)持不懈反腐倡廉的強(qiáng)大決心。通過學(xué)習(xí)，我們?cè)谌魏螘r(shí)候任何情況下都能堅(jiān)定地相信黨、擁護(hù)黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨。牢記黨員身份，銘記黨員標(biāo)準(zhǔn)，自覺對(duì)照檢查，開展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷克服缺點(diǎn)錯(cuò)誤，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利。我認(rèn)為要把握好三條：
一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，二要謀事干事，三要純潔干凈。一是勤奮學(xué)習(xí)、堅(jiān)定立場(chǎng)，在學(xué)用結(jié)合中筑牢信念、強(qiáng)化素質(zhì)。物必先腐也，而后蟲生之。剖析這一宗宗腐敗案例，根源就在于這些失足落馬的領(lǐng)導(dǎo)干部忽視了黨性修養(yǎng)、動(dòng)搖了理想信念。習(xí)近平總書記指出，“理想信念堅(jiān)定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”，“就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化”。黨員干部動(dòng)搖理想信念就會(huì)迷失方向、精神懈怠，作風(fēng)消極；
缺乏理想信念，就會(huì)喪失立場(chǎng)，精神空虛，走向墮落。因此，必須矢志不移地把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為終身必修課，常補(bǔ)理想信念之“鈣”，培養(yǎng)優(yōu)良政治品格，提高政治敏銳性和甄別力，在政治上、思想上、行動(dòng)上始終和黨中央保持高度一致，堅(jiān)定對(duì)黨的信仰、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的信心，做到在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)面前無所畏懼，在名利誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，夯實(shí)抗腐防變的思想基礎(chǔ)。堅(jiān)定的理想信念來源于思想上的清醒和成熟，而要做理論上的明白人，唯有不斷學(xué)習(xí)。知識(shí)靠學(xué)習(xí)獲得，實(shí)踐使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。我將抓住學(xué)習(xí)和實(shí)踐這兩個(gè)環(huán)節(jié)，追求知識(shí)，勇于實(shí)踐，把精力集中到履行自身職能上。心中始終揣著忠誠、頭上始終立著組織、耳邊始終響著號(hào)令、眼里始終盯著大局、腳下始終避著紅線、肩頭始終扛著責(zé)任。
二是著眼使命，盡心守責(zé)，在履職盡責(zé)中提高能力。一切從實(shí)際出發(fā)，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，積極進(jìn)取，量力而行，埋頭苦干，扎實(shí)工作，堅(jiān)持把自己的本職崗位作為做貢獻(xiàn)的主陣地，圍繞自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)不斷創(chuàng)新和探索，不斷提高工作能力。堅(jiān)定理想信念、對(duì)黨忠誠，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，把牢政治方向，筑牢思想根基，擼起袖子加油干，俯下身子抓落實(shí)，立足本職崗位，嚴(yán)格要求自己，克服懈怠情緒、自滿情緒、畏難情緒。有一種覺悟叫責(zé)任，有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種品德叫良心，有一種聲音叫旋律。讓老百姓的問題在自己的職權(quán)范圍內(nèi)“到我為止”。這就是立黨為公、執(zhí)政為民；
這就是權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；
這就是為群眾誠心誠意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事；
這就是人民的公仆、百姓的“保護(hù)傘”、弱者的“撐腰人”。只有如此，惟有如此，百姓才會(huì)出現(xiàn)笑臉，人民才能心平氣順，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定，國家才能安康繁榮。把優(yōu)秀作為一種習(xí)慣、把創(chuàng)新作為一種求索，多“務(wù)實(shí)”少“務(wù)虛”，敢于“破難題”，多“思考”少“埋怨”，善于“出點(diǎn)子”，在辦好一件件小事中，不斷提高服務(wù)教學(xué)發(fā)展的能力和水平。
三是嚴(yán)于律己，修心養(yǎng)德，在遵章守紀(jì)中樹好形象。人要知“敬畏”。規(guī)范自己的言行，自覺抑制頭腦中因外界因素影響產(chǎn)生的一些不良意識(shí)，提高自我教育、自我管理、自我控制的能力。把對(duì)自己負(fù)責(zé)與對(duì)組織負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，時(shí)刻牢記組織的重托、群眾的信任，知恩、知足、知責(zé)。用黨性原則約束自己，用反面典型警示自己，用群眾的評(píng)議和意見反省自己，自覺抵制腐朽思想文化的侵蝕，切實(shí)把住道德品質(zhì)的底線、把住法律紀(jì)律的底線、把住政治思想的底線。
總之，這次學(xué)習(xí)的必要性和受益性我是深有切膚之感的。時(shí)常開展這種形式的教育，時(shí)常在自己腦海中警鐘長鳴，樹立自己服務(wù)廣大群眾的意識(shí)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8381297.html】
