最新桂花雨的讀后感受(實(shí)用16篇)

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最新桂花雨的讀后感受(實(shí)用16篇)
時(shí)間:2023-11-06 16:34:18     小編:文鋒

通過讀后感,我們可以和他人分享自己的閱讀體驗(yàn),吸引更多人對(duì)這本書的關(guān)注。在寫讀后感時(shí)要注意整體結(jié)構(gòu)的合理安排和段落的銜接,確保文章的條理性和邏輯性。以下是一些讀后感示范文章,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

桂花雨的讀后感受篇一

別看這本書的書名是《桂花雨》,可它里面卻有著幾個(gè)感人的小故事。有《灰娃》、有《麥子》、還有《野風(fēng)車》呢!

這本書可是又得了安徒生獎(jiǎng)的曹文軒寫的。是兒童文學(xué)四大天王經(jīng)典小說集。

下面我要選一篇最感人的故事給大家聽。那就是《灰娃》?;彝迯男【透改鸽p亡,家也破破爛爛的。灰娃只能和家里唯一的一條狗相依為命??捎幸惶?,一個(gè)叫黑仔的人搶走了狗,連鎮(zhèn)上的大人也都怕他三分。灰娃很氣氛,可他不敢和黑仔打架,只好在他家門口吐了一口口水。黑仔發(fā)現(xiàn)了,立刻拿起棍子,沖到了門口,立刻跑向了灰娃家.............灰娃,只能聽天由命了吧!

這本書不但感人,而且人物也很生動(dòng)呢!有天真可愛的小陽;有可憐巴巴的的灰娃;還有無惡不作的黑仔.............每一個(gè)人物的語言,動(dòng)作與神態(tài)都反映出了這個(gè)人鮮明的特點(diǎn)。曹文軒也不愧是一個(gè)大文人??!

這本書中的語言也非常傳奇哦!第三篇《麥子》有段傳奇的語言:很長(zhǎng)的哀鳴。一切歸于平靜。麥子站起來,沖著正在西墜的太陽,沖著收割完麥子而顯得一片荒涼的田野,大聲嚎叫起來。小狼一般的嚎叫,響徹天空............啊!我寫著寫著竟也入了迷!你們想學(xué)習(xí)更多優(yōu)美的語句嗎?那就拿起書,不動(dòng)筆墨不讀書,讀讀記記吧!

《桂花雨》這本書我看了大有啟發(fā);人們不能仗著自己人多,就欺負(fù)別人,這個(gè)社會(huì)對(duì)任何一個(gè)人都是公平的,所以,請(qǐng)我們?nèi)ビ押玫膶?duì)待他們,而不是去罵他們,責(zé)怪他們,打他們!應(yīng)該多多給予他們,鼓勵(lì)他們!或許能給他們一點(diǎn)兒溫暖,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)兒.........

我把這本書推薦給所有人,讓所有人都知道應(yīng)該關(guān)愛每一個(gè)人!去尊重每一個(gè)人!

桂花雨的讀后感受篇二

暑假里我看了《桂花雨》這本書,書中主要寫的是作者小時(shí)候的童年趣事以及和大自然、動(dòng)物們的來往。其中的“蟹醬字”這篇文章留給我的感觸很深。

“蟹醬字”講述的是作者琦君小時(shí)候字寫的不好,而她很愛吃蟹醬,她母親就把寫的字比喻成“蟹醬字”。因?yàn)樽謱懙孟裥丰u總被老師叫重寫,所以很不喜歡習(xí)字。后來上大學(xué)遇見了夏老師,她把“蟹醬字”的故事講給老師講聽。于是夏老師常鼓勵(lì)并教她練字,堅(jiān)持了一段時(shí)間后,作者覺得自己沒天分就不想練了,她的恩師來信勉勵(lì)她寫到“書法進(jìn)步,幾出吳君上,讀書習(xí)字,不可一日間斷”。雖然她最后沒有成為書法家,但她把這份堅(jiān)持用在了寫作上,成為了一名出色的作家。

這不經(jīng)讓我想起了《昆蟲記》的作者法布爾,他堅(jiān)持不懈地觀察昆蟲五十年,寫這本書花了三十多年。他還長(zhǎng)時(shí)間地觀察了數(shù)百種蜜蜂,才將蜜蜂的習(xí)性和特征寫得如此真切形象。讓我們每次讀到此書都能感受到法布爾對(duì)大自然、昆蟲的喜愛。

《本草綱目》的作者李時(shí)珍也是,他為了寫這部藥物書,不但在治病時(shí)積累經(jīng)驗(yàn),還到各地去采藥。他不怕山高路遠(yuǎn),不怕嚴(yán)寒酷暑,有時(shí)上山采藥好幾天不下山。他走了上萬里路,拜訪了千百個(gè)醫(yī)生、農(nóng)民、漁民和獵人,向他們學(xué)習(xí)書上沒有的知識(shí)。他還冒著生命危險(xiǎn)嘗藥材,判斷藥性和藥效。幾年之后,他回到老家,開始寫書,用了整整二十七年,終于編寫完了《本草綱目》。

這些故事都告訴我們,如果你有一顆堅(jiān)持不懈的心,堅(jiān)持做一件事不放棄,總會(huì)有收獲的!

桂花雨的讀后感受篇三

今天,我們學(xué)習(xí)了《桂花雨》,作者很巧妙地運(yùn)用借物喻景這個(gè)修辭手法抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的感情。文中的每一個(gè)字是那么扣人心弦,讓人一讀起來就舍不得放下,文中的內(nèi)容使人蕩氣回腸,讓人久久難以忘懷。

書上說:“中秋節(jié)前后是桂花盛開的季節(jié)?!卑嗽拢鸹ㄩ_得異常旺盛,仰頭望去,那點(diǎn)點(diǎn)黃花,有如天空中那點(diǎn)點(diǎn)繁星。作者家里的.這棵桂花樹的香味,不說是十里飄香,也足以將前后幾十戶人家全部浸在香氣里了??墒?,八月也是個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)的季節(jié),風(fēng)一吹來,枯萎了枝葉和花瓣的還好,沒有枯萎的花瓣被吹下來,落入泥土之中,就再也沒有以前的新鮮的味道了。這天,媽媽正盤算著收獲這些桂花,“如果不刮臺(tái)風(fēng),我就可以收幾籮筐。送一籮給胡家老爺爺,送一籮給毛家老奶奶,他們兩家糕餅做得多?!边@時(shí),她抬頭一看,天上烏云密布,就知道要刮臺(tái)風(fēng)了。于是,她馬上招呼大家搖桂花了!這下可把琦君樂壞了,因?yàn)?,這是她童年里最快樂了的一件事。

后來,作者琦君搬到杭州讀中學(xué)時(shí),那里漫山遍野都是桂花樹,那才真是香飄十里。作者每天都要去那里賞花,回家時(shí),總要給母親帶滿滿一袋子桂花。可母親總是說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!?/p>

作者的母親說;“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”這句話,令我陶醉不已,回味無窮,并不是母親覺得兩處的桂花不太一樣,而是向我們展示了母親對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情,家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹,傾注了全部心血,已經(jīng)成為她生活中密不可分的一部分。

《桂花雨》看似作者寫她母親對(duì)桂花的喜愛,其實(shí)質(zhì)是借用桂花,抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛與思念。

月是故鄉(xiāng)明,你是否也有類似作者的思鄉(xiāng)之情呢?

桂花雨的讀后感受篇四

在妙趣橫生的暑假里,我趁著這大好時(shí)光,在家里重溫了琦君的桂花雨.再次品讀,有了一番新的感觸.

桂花雨是琦君出版于1976年的書,已經(jīng)算“老古董”的級(jí)別了,它早已過時(shí),可當(dāng)我一打開,立即又一次被迷進(jìn)義軍式那淳樸又風(fēng)趣的文字世界里了。

“一個(gè)悠遠(yuǎn)而深沉的橘園,一段真摯而落寞的往事”,這句話是人們對(duì)這本書內(nèi)容的評(píng)價(jià)。

書中有一句話讓我難忘:“我邊走邊搖,桂花飄落如雨,地上不見泥土,鋪滿桂花,踩在花上軟綿綿的,心中有點(diǎn)不忍?!?/p>

多么美的意境啊!繁花大地,散發(fā)著清香,于是她父親吟詩,母親做桂花鹵,過年的時(shí)拿來做糕餅,平時(shí)和在茶葉中泡茶。

琦君是我佩服的人之一,我來介紹一下吧!

琦君:知名女作家,1971年出生在浙江省永嘉縣。小時(shí)候由家庭教師教授詩經(jīng)、唐詩等古文,十四歲考進(jìn)弘道女中,中文成績(jī)名列前茅。中學(xué)畢業(yè)后,經(jīng)過會(huì)考直升杭州之江大學(xué)中文系。先后于臺(tái)灣文化大學(xué)等校教書,現(xiàn)旅居在美國(guó)。

琦君的作品繁多,有《義軍小品》、《水是故鄉(xiāng)甜》、《琦君寄小讀者》、《桂花雨》、《煙愁》等。其中《橘子紅了》還拍攝成電視連續(xù)劇,轟動(dòng)一時(shí)。她的作品受到廣大讀者喜愛,更獲得了中山學(xué)術(shù)基金會(huì)文藝創(chuàng)作散文獎(jiǎng),以及金鼎獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)的肯定。

文章之所以感人,就在一個(gè)“情”字,琦君沒有深?yuàn)W難懂的詞句,只有最簡(jiǎn)樸的語句,和平易近人的描寫,以及細(xì)膩的筆法,最后用加上最真摯、最濃厚的情感,交匯出一篇篇?jiǎng)尤说奈墓P,不管是寫物、寫景、亦或?qū)懭?,這種最自然的情感,流露出最真切的感受,所以才能獲得大家的共鳴吧!

桂花雨的讀后感受篇五

這次,老師讓我們讀閱曹文軒大作家寫的《桂花雨》。

曹文軒是當(dāng)代著名作家、北京大學(xué)教授、江蘇鹽城人,著名的兒童文學(xué)作家,他寫過的作品有《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》……其中深受喜愛的《草房子》寫的也是相當(dāng)不錯(cuò),但,這次的《桂花雨》也讓我讀出了不同的感覺。

讀完《桂花雨》,我感受到了人民的淳樸善良。婉靈是個(gè)善良自愛的小女孩,但是這里的人都視她為不祥不潔之物,全都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,她沒有一個(gè)朋友。但她并沒有心生怨恨,而是默默的承受,依然保持快樂的心態(tài)。這一切都是受外婆的善良而感染了她。

無論遭受什么樣的白眼和歧視,她都頑強(qiáng)地活著。在雀芹的幫助下,向世人澄清了自己的清白,大家對(duì)婉靈表達(dá)的自己的歉意,又表達(dá)了對(duì)婉靈的喜愛之情。

所以說善良就是金子,就像我在媽媽賣貨的地方待著的時(shí)候,我就看見有一位正在賣貨的阿姨,她就非常有愛心、善良,只要有人們送貨丟了東西,那個(gè)阿姨就幫助他找、咨詢,不怕累,也不怕臟,所以說每一個(gè)人只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛、一點(diǎn)善良,那么我們的生活就會(huì)更加和諧,更加美好,更加快樂。

人為之善,百善而不足。人們要做好事,可是不要為了做百件好事而感到驕傲,只要你是用心去做的。

桂花雨的讀后感受篇六

今天,我學(xué)了一篇課文,叫做《桂花雨》。

《桂花雨》是一篇散文,作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”,字里行間彌漫著作者濃濃的思鄉(xiāng)情和對(duì)故鄉(xiāng)美好的回憶。我沒有搖過桂花,但讀了作者的描述后仿佛身臨其境,眼前出現(xiàn)了作者小時(shí)候搖桂花,收桂花時(shí)的情形。

讀了這篇課文,我也喜歡上了桂花。桂花的香味真是迷人。俗話說“桂子花開,十里飄香”,那股迷人的香氣直往人心里鉆。不信?到了八月份,你可以去縣政府廣場(chǎng)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),總能聞到一股迷人的香味。桂花還不與繁花斗艷,有一種謙讓的品質(zhì),更讓我喜歡。

桂花樹的樣子笨笨的,它沒有野菊嬌小可愛的模樣;它沒有玫瑰萬紫千紅的顏色;也沒有玉蘭引人注目的美貌;更沒有臘梅頂天立地的氣節(jié)??稍谌f花之中,作者卻還忘不了桂花,因?yàn)楣鸹ㄊ撬陼r(shí)代一道不可抹去的風(fēng)景,所以桂花雨一直埋藏在心里的某個(gè)角落,雖小,但永不磨滅。

桂花雨的讀后感受篇七

桂花的香氣香飄十里,異常迷人,桂花樹的樹枝枝葉繁茂,桂花更是幽香而不露,秀麗而不嬌,清雅高潔,香氣濃郁。老人家的這一番話,深深地表達(dá)除了她對(duì)過去時(shí)光的一種思念,對(duì)兒女的一種牽掛。作者小時(shí)候一向陪伴在父母身邊,陪著父母搖桂花,做桂花鹵,做桂花糕,如今長(zhǎng)大成人,外出工作,不能陪在父母身邊,使老人家失去了子女在生變得樂趣。桂花再香,也不急子女在身邊的好,老人家的這句話也表露出了老人家到晚年后,對(duì)親情的.渴望,對(duì)子女的思念和牽掛。

桂花雨的讀后感受篇八

今天,我們學(xué)了一篇課文——《桂花雨》,作5261者很巧妙地運(yùn)用借物喻景這個(gè)修辭手法抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的感情。文中的每一個(gè)字是那么扣人心弦,讓人一讀起來就舍不得放下,文中的內(nèi)容使人蕩氣回腸,讓人久久難以忘懷。

大家都知道,中秋節(jié)前后是桂花盛開的季節(jié)。作者琦君的故鄉(xiāng)的家里,有一棵枝繁葉茂的桂花樹,八月,她家的桂花開得異常旺盛,仰頭望去,那點(diǎn)點(diǎn)黃花,有如天空中那點(diǎn)點(diǎn)繁星。她們家里的這棵桂花樹的香味,不說是十里飄香,也足以將前后幾十戶人家全部浸在香氣里了??墒牵嗽乱彩莻€(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)的季節(jié),風(fēng)一吹來,枯萎了枝葉和花瓣的還好,沒有枯萎的'花瓣被吹下來,落入泥土之中,就再也沒有以前的新鮮的味道了。這天,媽媽正盤算著收獲這些桂花,“如果不刮臺(tái)風(fēng),我就可以收幾籮筐。送一籮給胡家老爺爺,送一籮給毛家老奶奶,他們兩家糕餅做得多。”這時(shí),她抬頭一看,天上烏云密布,就知道要刮臺(tái)風(fēng)了。于是,她馬上招呼大家搖桂花了!這下可把琦君樂壞了,因?yàn)?,這是她童年里最快樂了的一件事。

后來,作者琦君搬到杭州讀中學(xué)時(shí),那里漫山遍野都是桂花樹,那才真是香飄十里。作者每天都要去那里賞花,回家時(shí),總要給母親帶滿滿一袋子桂花。可母親總是說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”

“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!边@句話,令我陶醉不已,回味無窮,并不是母親覺得兩處的桂花不太一樣,而是向我們展示了母親對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情,家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹,傾注了全部心血,已經(jīng)成為她生活中密不可分的一部分。

《桂花雨》看似作者寫她母親對(duì)桂花的喜愛,其實(shí)質(zhì)是借用桂花,抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛與思念。

桂花雨的讀后感受篇九

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《桂花雨》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

喜歡琦君,源于課文《桂花雨》。這篇連名字都散發(fā)著香氣的散文,攜著淡淡的鄉(xiāng)愁,不經(jīng)意間就吸引了我。一口氣讀下來,竟覺得不甚過癮,反反復(fù)復(fù),又讀了幾遍之后,對(duì)《桂花雨》又有了更深的體會(huì)。

“桂花盛開的時(shí)候,不說香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。""全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里?!?/p>

一個(gè)“浸”字,形象地寫出了“桂子花開,十里飄香”的意境。桂花不僅花開時(shí)香,晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花,永遠(yuǎn)香在人們的心里。它的香,已不受季節(jié)的束縛,香甜四季,也香甜了人們的生活?!叭辍薄罢麄€(gè)村子”從時(shí)間和空間的角度,巧妙地描述了桂花給人們、家鄉(xiāng)的快樂。字里行間,桂花的香氣始終縈繞于字里行間,思鄉(xiāng)的情懷也如桂花香一樣縈繞于心頭。

母親說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!?/p>

這里的“桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”,事實(shí)上又是什么情形呢?我們不妨看一看課文中的這些句子:——杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時(shí)那才是香飄十里。

那么,家鄉(xiāng)院子里的桂花又是什么樣呢?——桂花盛開的時(shí)候,不說香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。顯然,從香氣上看,是沒有區(qū)別的,甚至小山上因?yàn)闃涠?,更顯得濃郁。那,為什么母親要這樣說呢?母親這句樸素的話,與“月是故鄉(xiāng)明”如出一轍。

母親每年都聞著桂花的香氣,關(guān)注桂花,收獲桂花,體驗(yàn)著饋贈(zèng)桂花的快樂,吃著桂花做的食品,喝著桂花茶。桂花,已浸潤(rùn)在她的生活中的角角落落,成為她生命中不可缺少的一部分。

家鄉(xiāng)院子里的這棵桂花樹是獨(dú)一無二的,是母親生活乃至生命的一部分,還會(huì)有什么可以替代它呢?桂花是沒有區(qū)別的,然而母親不是在用鼻子區(qū)分,是在用“心”來緬懷桂花相伴的歲月,那是無可替代的味道。

于是,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的"搖花樂",還有那搖落的陣陣桂花雨。撫摸著這個(gè)“又”字,仿佛看到了作者不止一次地想起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”,只是這次母親的話使她又一次想起。

淡淡的一句話,卻傳遞出了作者對(duì)故鄉(xiāng)桂花的深深懷念。家鄉(xiāng)的桂花,是跟作者童年的快樂連在一起的,那種“搖花樂”和“桂花雨”已融入了她的生命,成為她幸福童年的最美好、最耐人回味的記憶。這恐怕是作者難忘家鄉(xiāng)桂花的真正原因。讀后感·小時(shí)候,故鄉(xiāng)是哺育自己成長(zhǎng)的.地方;長(zhǎng)大了,故鄉(xiāng)是每個(gè)人心底深處的美好。這份美好的回憶在每個(gè)人多少次夢(mèng)境中被描繪得越來越清晰,勾勒得越來越完美。

祖父今年九十一歲了。我一直努力想要忽略他老人家已是耄耋之年的事實(shí),總希望他老人家還是我記憶中的那個(gè)走起路來腳下生風(fēng)的老軍人的形象,可是,終究歲月的齒輪還是把時(shí)光帶到了他人生的暮年。

記憶中的祖父是會(huì)用那個(gè)我印象中很大其實(shí)很小的木盆,給我和妹妹洗澡,然后用花露水幫我們驅(qū)蚊子的……而今,這些時(shí)光仿佛黑白影片,都成了祖父在夕陽下的剪影,成為了過往,成為了眼前這位身形佝僂的老人。

往事如夢(mèng),幾番花開在心底,回首時(shí)無情也無雨。搖桂花的快樂和童年的笑聲,濃縮在琦君的筆下,我們每個(gè)人對(duì)故鄉(xiāng)的回憶,也定格在一張張老照片里。

繁華落盡,一身憔悴在風(fēng)里,只有桂花香暗飄過。

桂花雨的讀后感受篇十

上星期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,課文的名字是《桂花雨》。

這是一篇散文,作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的搖花樂和桂花雨,字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和對(duì)故鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒有看到過桂花雨,但看到了作者的描述后仿佛身臨其境,仿佛看到了作者小時(shí)候搖桂花,收桂花時(shí)的'情形。

桂花的香氣香飄十里,特別迷人,桂花樹的樹枝枝葉繁茂,桂花更是幽香而不露,秀麗而不嬌,清雅高潔,香氣濃郁。

桂花雨的讀后感受篇十一

讀過余光中的鄉(xiāng)愁,我總以為鄉(xiāng)愁的代表就是那枚小小的郵票,就是那張窄窄的船票,就是那方矮矮的墳?zāi)?,就是那灣淺淺的海峽。似乎所有的鄉(xiāng)愁都來自于海峽的那一邊,所有的鄉(xiāng)愁都來自于一個(gè)游子對(duì)母親的思念。

直到學(xué)習(xí)了《桂花雨》后,才知道,原來鄉(xiāng)愁是寄予在故鄉(xiāng)里的一絲一毫中的。樹是鄉(xiāng)愁,花是鄉(xiāng)愁,月是鄉(xiāng)愁,一句話也是鄉(xiāng)愁。就像文中的母親和“我”,時(shí)刻記掛著故鄉(xiāng)的桂花樹。對(duì)她們而言,那棵掛花樹,那灑落的桂花雨就是鄉(xiāng)愁的凝結(jié)??!

文中寫中秋節(jié)前后,正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié),小時(shí)候我對(duì)什么花都不懂的欣賞,可唯獨(dú)喜歡桂花?!拔摇币該u桂花為樂,母親以做桂花為樂。泡茶、做糕餅無所不能,小小的桂花發(fā)揮著它最大的魅力。輕輕悄悄地就讓整個(gè)村子全年都浸在它的香氣里。之后,全家都搬到了杭州,又恰巧與桂花樹相遇,又享受到了花開時(shí)香飄十里的感受??墒悄赣H的一句“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院里的桂花”讓我又陷入了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的搖花樂的回憶中,那搖落的陣陣桂花雨仿佛又展現(xiàn)了眼前......

一切仿佛都水到渠成。不用刻意渲染對(duì)故鄉(xiāng)的思念,一句話,足矣;一個(gè)情景的回憶,足矣!

一點(diǎn)不錯(cuò)的,露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

桂花雨的讀后感受篇十二

今天,我們學(xué)了一篇課文——《桂花雨》,作者很巧妙地運(yùn)用借物喻景這個(gè)修辭手法抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的感情。文中的每一個(gè)字是那么扣人心弦,讓人一讀起來就舍不得放下,文中的內(nèi)容使人蕩氣回腸,讓人久久難以忘懷。

大家都知道,中秋節(jié)前后是桂花盛開的季節(jié)。作者琦君的故鄉(xiāng)的家里,有一棵枝繁葉茂的桂花樹,八月,她家的桂花開得異常旺盛,仰頭望去,那點(diǎn)點(diǎn)黃花,有如天空中那點(diǎn)點(diǎn)繁星。她們家里的這棵桂花樹的香味,不說是十里飄香,也足以將前后幾十戶人家全部浸在香氣里了。

可是,八月也是個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)的季節(jié),風(fēng)一吹來,枯萎了枝葉和花瓣的還好,沒有枯萎的花瓣被吹下來,落入泥土之中,就再也沒有以前的新鮮的味道了。這天,媽媽正盤算著收獲這些桂花,“如果不刮臺(tái)風(fēng),我就可以收幾籮筐。送一籮給胡家老爺爺,送一籮給毛家老奶奶,他們兩家糕餅做得多?!边@時(shí),她抬頭一看,天上烏云密布,就知道要刮臺(tái)風(fēng)了。

于是,她馬上招呼大家搖桂花了!這下可把琦君樂壞了,因?yàn)?,這是她童年里最快樂了的.一件事。后來,作者琦君搬到杭州讀中學(xué)時(shí),那里漫山遍野都是桂花樹,那才真是香飄十里。作者每天都要去那里賞花,回家時(shí),總要給母親帶滿滿一袋子桂花??赡赣H總是說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!薄斑@里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!?/p>

這句話,令我陶醉不已,回味無窮,并不是母親覺得兩處的桂花不太一樣,而是向我們展示了母親對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情,家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹,傾注了全部心血,已經(jīng)成為她生活中密不可分的一部分。

《桂花雨》看似作者寫她母親對(duì)桂花的喜愛,其實(shí)質(zhì)是借用桂花,抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛與思念。

桂花雨的讀后感受篇十三

今日,我們學(xué)了《桂花雨》這一課,課文是我很受感動(dòng),異常是母親常說的話,“桂花再香,還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院里的金桂?!?/p>

老人家的這一番話,深深地表達(dá)除了她對(duì)過去時(shí)光的一種思念,對(duì)兒女的一種牽掛。作者小時(shí)候一向陪伴在父母身邊,陪著父母搖桂花,做桂花鹵,做桂花糕,如今長(zhǎng)大成人,外出工作,不能陪在父母身邊,使老人家失去了子女在生變得樂趣。桂花再香,也不急子女在身邊的`好,老人家的這句話也表露出了老人家到晚年后,對(duì)親情的渴望,對(duì)子女的思念和牽掛。

讀完這篇課文使我懂得了父母對(duì)子女的一種愛護(hù),我暗暗下定決心,從此以后要聽爸爸媽媽的話,再也不和爸爸媽媽頂嘴了,做個(gè)聽話的孩子。

桂花雨的讀后感受篇十四

讀過余光中的鄉(xiāng)愁,我總以為鄉(xiāng)愁的代表就是那枚小小的郵票,就是那張窄窄的船票,就是那方矮矮的墳?zāi)梗褪悄菫硿\淺的海峽。似乎所有的鄉(xiāng)愁都來自于海峽的那一邊,所有的鄉(xiāng)愁都來自于一個(gè)游子對(duì)母親的思念。

直到學(xué)習(xí)了《桂花雨》后,才知道,原來鄉(xiāng)愁是寄予在故鄉(xiāng)里的一絲一毫中的。樹是鄉(xiāng)愁,花是鄉(xiāng)愁,月是鄉(xiāng)愁,一句話也是鄉(xiāng)愁。就像文中的母親和“我”,時(shí)刻記掛著故鄉(xiāng)的桂花樹。對(duì)她們而言,那棵掛花樹,那灑落的桂花雨就是鄉(xiāng)愁的凝結(jié)??!

一切仿佛都水到渠成。不用刻意渲染對(duì)故鄉(xiāng)的思念,一句話,足矣;一個(gè)情景的回憶,足矣!

一點(diǎn)不錯(cuò)的,露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

桂花雨的讀后感受篇十五

桂花雨的作者是曹文軒,這本書里講了許多個(gè)故事比如:《桂花雨》、《灰娃的高地》、《雪柿子》……其中最令我感興趣的是《一只叫鳳的鴿子》。

《一只叫鳳的鴿子》講的是:故事的主人公是秋虎和夏望。他們是同班同學(xué),并且都很喜歡養(yǎng)鴿子,但家里的差別很大。夏望家很富,幾乎是那座城里的首富。秋虎家很窮,幾乎是那座城里最窮的人家。秋虎非常羨慕夏望家的鴿子,一次偶然的機(jī)會(huì),秋虎得到了一只極其寶貴的鴿子—“鳳”,它比夏望家最好的鴿子都要好。秋虎視若珍寶??墒怯幸惶?,鳳被賣了。秋虎爸爸用一千元的價(jià)格賣給了夏望家。秋虎難過極了,卻無力反抗。但秋虎沒有放棄,他拼命打魚攢錢,想要贖回自己心愛的鳳。誰知,不久夏望家的生意失敗,家里一貧如洗,那只鴿子也不知去向。秋虎的愿望落空了。好在同樣喜歡鴿子的夏望把“鳳”藏了起來。一次放鴿比賽中,他們倆帶著自己的鴿子參加。第一只飛回的鴿子是“鳳”。這只已經(jīng)屬于夏望的鴿子,卻飛到了秋虎家。而當(dāng)秋虎發(fā)現(xiàn)鳳是第一個(gè)飛回來的,他沒有自己一個(gè)人去領(lǐng)獎(jiǎng)金,而是喊著夏望一塊去。夏望和秋虎這兩個(gè)家境懸殊的男孩,因?yàn)檫@只叫鳳的鴿子,兩個(gè)人的人生被緊緊聯(lián)系在一起。

讀完這本書,我深深地喜歡上了秋虎這個(gè)小男孩。他對(duì)待鴿子“鳳”就像自己的朋友一般。然而在我們的生活中處處能看到人類虐殺動(dòng)物的事情??蓯旱氖?,人們僅僅是為了滿足自己的私欲,殘忍的殺害動(dòng)物,以獲得動(dòng)物的肉和皮毛。在玉林狗肉節(jié)上,就有成千上萬的狗被殘殺,成為人們餐桌上的菜肴。我們要向秋虎學(xué)習(xí),他能為鳳拼命,我們就不能善待動(dòng)物嗎?在這里,我希望所有的人都能保護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)動(dòng)物。如果不好好愛護(hù)動(dòng)物,輕則生態(tài)系統(tǒng)被破壞,重則人類走向死亡。

秋虎不僅愛護(hù)動(dòng)物,而且他還有一顆善良、懂得分享的心。當(dāng)鴿子“鳳”第一個(gè)飛回他家時(shí),他沒有自私的一個(gè)人去領(lǐng)獎(jiǎng),而是喊上了夏望一起去。

多么善良的秋虎??!多么可愛的秋虎??!這樣的秋虎難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

桂花雨的讀后感受篇十六

八月,我走在鄉(xiāng)間的小路上,聞到陣陣桂花香,仿佛進(jìn)入了秋天的畫卷。

中秋節(jié)期間,落桂花了,我隨手撿起一片,一聞,??!好香。香花往往讓人沉醉在大自然的色彩當(dāng)中,仿佛有了生機(jī),有了生命!

我愛桂花,因?yàn)樗蓯?,我愛桂花,因?yàn)樗儩嵢缬?,我愛毀花,因?yàn)樗屛一隊(duì)繅?mèng)縈,我愛桂花,因?yàn)椤N種原因,讓我的生活更有光彩。

雨停了,桂花香依在,惟獨(dú)桂花雨在一瞬間消失了,那么匆忙,那么遺憾。真想對(duì)桂花雨說,我們還沒有欣賞夠呢!

過去了,一切都過去了,桂花香像和我們捉迷藏似的躲了起來,但我知道,它還會(huì)在金色的秋天里出現(xiàn)。

站在無花的桂花樹下,我等待著,等待著一度輪回……。

今天,我學(xué)了一篇課文,叫做《桂花雨》。

《桂花雨》是一篇散文,作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”,字里行間彌漫著作者濃濃的思鄉(xiāng)情和對(duì)故鄉(xiāng)美好的回憶。我沒有搖過桂花,但讀了作者的描述后仿佛身臨其境,眼前出現(xiàn)了作者小時(shí)候搖桂花,收桂花時(shí)的情形。

讀了這篇課文,我也喜歡上了桂花。桂花的香味真是迷人。俗話說“桂子花開,十里飄香”,那股迷人的香氣直往人心里鉆。不信?到了八月份,你可以去縣政府廣場(chǎng)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),總能聞到一股迷人的香味。桂花還不與繁花斗艷,有一種謙讓的品質(zhì),更讓我喜歡。

桂花樹的樣子笨笨的,它沒有野菊嬌小可愛的模樣;它沒有玫瑰萬紫千紅的`顏色;也沒有玉蘭引人注目的美貌;更沒有臘梅頂天立地的氣節(jié)??稍谌f花之中,作者卻還忘不了桂花,因?yàn)楣鸹ㄊ撬陼r(shí)代一道不可抹去的風(fēng)景,所以桂花雨一直埋藏在心里的某個(gè)角落,雖小,但永不磨滅。

上星期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,課文的名字是《桂花雨》。

這是一篇散文,作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”,字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和對(duì)故鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒有看到過桂花雨,但看到了作者的描述后仿佛身臨其境,仿佛看到了作者小時(shí)候搖桂花,收桂花時(shí)的情形。

桂花的香氣香飄十里,特別迷人,桂花樹的樹枝枝葉繁茂,桂花更是幽香而不露,秀麗而不嬌,清雅高潔,香氣濃郁。

這篇課文告訴了我們“只要仔細(xì)觀察每一景物,就能寫出好文章”。我想起了一首詩,《詠巖桂》亭亭巖下桂,歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠,花開萬點(diǎn)黃。我想:看到作者把這篇文章里的桂花寫活了,寫的惟妙惟肖。我心里不禁流出了對(duì)桂花的欣賞,我如果有機(jī)會(huì),一定要向作者一樣“搖桂花”。

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