第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂(熱門21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 18:08:38
第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂(熱門21篇)
時(shí)間:2023-11-06 18:08:38     小編:念青松

沒有計(jì)劃的人就像沒有航向的船,容易迷失方向。怎樣制定一個(gè)有效的計(jì)劃是我們在日常生活中需要思考和解答的問題。這些計(jì)劃范文是按照不同的目標(biāo)和需要來設(shè)計(jì)的,或許會(huì)有你需要的。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇一

教學(xué)安排:

周次。

教學(xué)內(nèi)容。

感受與鑒賞。

音樂表現(xiàn)。

音樂創(chuàng)造。

欣賞《奧林匹克號角》、《手拉手》、《巴塞羅那》、歌曲《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候》。

活動(dòng)“奔向”

為畫面選配適當(dāng)音樂,創(chuàng)編入場式音樂和拉拉隊(duì)音樂。

欣賞童聲合唱《啊,高山》。

管弦樂合奏《木星——?dú)g樂使者》。

學(xué)唱歌曲《我愛銀河》。

《藍(lán)天向我們召喚》。

學(xué)習(xí)八六拍的指揮圖式;練習(xí)演奏《歡樂頌》。

設(shè)計(jì)演唱歌曲的速度、力度和演唱方式;

創(chuàng)作4——8小節(jié)旋律。

關(guān)于銀河的知識;了解神舟五號、神舟六號、神舟七號載人航天飛船;簡單介紹行星。

欣賞《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》;《小步舞曲》。

摸唱《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》主題音樂;學(xué)唱歌曲《兒童圓舞曲》、《開心的感覺真好》。

學(xué)跳集體舞。

介紹“圓舞曲之王”約翰·施特勞斯;學(xué)習(xí)三拍子舞蹈的`基本舞步;介紹莫扎特小步舞。

欣賞歌曲《花香鼓舞》;樂曲《快樂的女戰(zhàn)士》、《西班牙舞曲》、《那不勒斯舞曲》。

學(xué)唱歌曲《軍民團(tuán)結(jié)一家親》。

解了曲劇《小刀會(huì)》劇情、舞劇《紅色娘子軍》劇情、舞劇《天鵝湖》劇情。

欣賞《諜中諜》主題音樂、《現(xiàn)代啟示錄》配樂》、《重逢有日》。

學(xué)唱歌曲《啊,朋友》。

為《人魚的童話》選配音樂。

創(chuàng)編《人魚的童話》。

了解電影《橋》、《諜中諜》、《魂斷藍(lán)橋》劇情。

欣賞管弦樂合奏《紅旗頌》、合唱《我的祖國》。

歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》、《我的家鄉(xiāng)在中國》;背唱《紅旗頌》主旋律;學(xué)習(xí)反復(fù)記號。

試著為《紅旗頌》主旋律填寫一句歌詞;完成課本中的表格。

了解藏族民歌;

了解上甘嶺戰(zhàn)役。

七彩的旋律:二聲部歌曲《可愛的家》。

復(fù)習(xí),考試。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇二

本學(xué)期音樂學(xué)科的教學(xué)教研工作將緊密圍繞市、區(qū)教學(xué)工作重點(diǎn),繼續(xù)深化教學(xué)改革,提升教師對課改理念的認(rèn)識,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,落實(shí)區(qū)教育均衡化發(fā)展目標(biāo),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。通過開展各項(xiàng)活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平,豐富校園文化生活。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)07年新修訂的《音樂課標(biāo)》,并結(jié)合我區(qū)教育均衡化發(fā)展工作,進(jìn)行對口幫扶。開展區(qū)名師指導(dǎo)課教學(xué)觀摩活動(dòng),同時(shí)選出優(yōu)秀課例在全區(qū)進(jìn)行展示,促進(jìn)我區(qū)音樂課改不斷深入,使課堂教學(xué)水平得到全面提高。

2、結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查,進(jìn)一步完善集體備課和科組活動(dòng),抓好常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),通過檢查評比,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)工作的規(guī)范化管理,使音樂教學(xué)工作逐步走向正規(guī)。

3、根據(jù)高中教學(xué)水平評估要求,對我區(qū)高中課改進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),尤其是二附?;貧w后,在很多方面都需要從新進(jìn)行梳理規(guī)范,及時(shí)解決課改中出現(xiàn)的問題,確保高中課改工作的順利進(jìn)行。

1、集中全區(qū)骨干教師,重點(diǎn)抓好海濤小學(xué)《電腦作曲在小學(xué)音樂課教學(xué)中的應(yīng)用》和二附小《小學(xué)客家山歌課程開發(fā)與教學(xué)實(shí)踐研究》兩項(xiàng)市級課題的研究工作。

2、結(jié)合教師培訓(xùn)活動(dòng),總結(jié)課改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。開展全區(qū)課改教。

教學(xué)科研論文評選活動(dòng),對評選出的優(yōu)秀論文,在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行宣讀交流,并向上級部門推薦或發(fā)表。

3、繼續(xù)抓好鹽田區(qū)教研網(wǎng)站建設(shè),這是一個(gè)非常好的展示教學(xué)成果、進(jìn)行信息交流學(xué)習(xí)的平臺,要辦好這個(gè)網(wǎng)站,還是要靠全體教師的共同努力,期末我們將開展優(yōu)秀網(wǎng)管員的評選活動(dòng)。

4、認(rèn)真組織教師參加省、市級教研培訓(xùn)活動(dòng),為教師提高業(yè)務(wù)水平,創(chuàng)造條件,做好服務(wù)。

1、認(rèn)真抓好高三音樂術(shù)科生的專業(yè)教學(xué)工作,針對09屆全區(qū)各校音樂考生的具體情況,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,幫助教師解決教學(xué)中存在的困難和問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),確保09屆音樂專業(yè)高考再創(chuàng)輝煌,完成領(lǐng)導(dǎo)交給的高考任務(wù)。

2、根據(jù)二附?;貧w后的具體情況,在高考教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生選拔培養(yǎng)上要下大力氣,力爭在兩三年內(nèi)恢復(fù)到今年的水平。

3、為了能夠使我區(qū)音樂特長高考的'優(yōu)勢,有一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的空間,現(xiàn)在我們必須要有計(jì)劃有步驟的抓好音樂特長生苗子的選拔和培養(yǎng),特別是在高一招生時(shí)就要加大宣傳力度,制定優(yōu)惠政策,吸引優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考沙中和鹽港中學(xué)的音樂特長生,這一點(diǎn)必須應(yīng)引起各方面的重視。

本學(xué)期將舉辦鹽田區(qū)第二屆少兒才藝大賽。(詳見通知)。

2、9月19日組織課題成員開題會(huì),部署開題工作。

3、10月上旬各校開展少兒才藝大賽。

4、10月下旬組織教師參加深圳市中小學(xué)音樂文案例評比。

5、11月上旬組織教師參加深圳市年中小學(xué)音樂現(xiàn)場課比賽。

6、12月初開展區(qū)級優(yōu)秀網(wǎng)管員的評選活動(dòng)。

7、12月下旬組織田區(qū)第二屆少兒才藝大賽。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇三

《體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹"健康第一"的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長,充分體現(xiàn)了"以學(xué)生為本"的教學(xué),有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),具有與時(shí)俱進(jìn)性,開拓創(chuàng)新性,綱領(lǐng)性,方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導(dǎo)向作用,因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的"做出客觀評價(jià)。

在實(shí)施新課程改革中,要貫徹新課標(biāo),運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的.目的:"通過教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德,智,體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主,在走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容,如:跨越式跳高,立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?在技巧方面,主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn):

1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

3、對學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到穩(wěn)步提高。

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項(xiàng)內(nèi)容,主要以快速跑、耐久跑,跳遠(yuǎn),擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

1、跑和游戲。

2、跳躍與游戲。

3、投擲與游戲。

4、小籃球的基本技術(shù)與游戲。

5、韻侓操與游戲。

6、武術(shù)的基本技術(shù)。

7、體育與心理健康。

8、考核。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇四

以音樂音樂審美為核心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐,尊重個(gè)體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng)。

六年級的學(xué)生現(xiàn)在一般都十三、四歲了,心理都趨向成熟,他們的感知、理解能力更加豐富,對抽象事物思考也會(huì)加強(qiáng),但在想象力上或許有所減弱,換句話講,他們的表達(dá)方式與中低段有明顯區(qū)別,他們更希望在小范圍內(nèi)討論。所以對于這些學(xué)生教師應(yīng)該在語言方面有所改變,可以一種成人式或直接式的對話提問,而且語言中要不時(shí)的加入幽默的成份。

本冊是六年級上冊,本冊教材的內(nèi)容都明顯的很有深度,首先從欣賞上說,全冊共有七課:

1、同一首歌“我的祖國”

2、“草原牧歌”

3、“多彩的美洲”

4、“芬芳茉莉”

5、“神奇的童話”

6、“勞動(dòng)的歌”

7、“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音”

學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受,豐富教學(xué)曲目的體裁、形式,增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量,以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。

(1)、保持學(xué)生對音樂的興趣,使學(xué)生參與音樂活動(dòng)。

(2)、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

(3)、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

(4)、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。

(5)、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

(6)、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

1、歌唱部分:

本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求,注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法,防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn),演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨(dú)唱、小組唱等。

(1)在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音。

(2)運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

(3)唱保持音時(shí),聲音要飽滿。

(4)學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

2、基本知識部分:

(1)、認(rèn)識變音記號:升記號、還原記號,知道其作用。

(2)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,學(xué)習(xí)其指揮圖式。

(3)、學(xué)習(xí)三連音,切分音;認(rèn)識速度標(biāo)記;認(rèn)識保持音記號。

3、欣賞部分:

上好欣賞課,通過欣賞,擴(kuò)大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。好欣賞課的同時(shí),認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學(xué)生的'民族自尊心和自豪感。在欣賞方面,大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學(xué)生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒,達(dá)不到預(yù)期的目的,因此,需要學(xué)生先熟旋律,再作欣賞。

(1)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出。

(2)課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

(3)積極參加組里的教研活動(dòng),多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

(4)積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,響應(yīng)新課標(biāo)要求。

(5)密切聯(lián)系學(xué)生,因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇五

作為一名新上任的初中音樂教師,我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是很淺薄的。需要學(xué)習(xí)的地方還有很多,在這一學(xué)期的教學(xué)過程中,我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生,讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步,這才是教學(xué)的根本目的。一節(jié)課的成功與否,很大成度上與教學(xué)設(shè)計(jì)有關(guān),在執(zhí)行新課標(biāo)的教學(xué)實(shí)踐中,要在教學(xué)方法上有所突破和創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和體驗(yàn),同時(shí)又享受美感實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)。因此,我根據(jù)以下幾個(gè)方面來安排本學(xué)期音樂教學(xué)工作。

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二、學(xué)生情況分析。

1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。

2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),觀念不正確。

三、教材分析。

七年級學(xué)生學(xué)習(xí)人民音樂出版社(簡譜),以唱歌為主,欣賞課為輔,共分為六個(gè)部分。安排20課時(shí),其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí),,實(shí)際授課18課時(shí)。

四、工作任務(wù)。

1、七年級音樂教材課堂教學(xué),每周一節(jié)。

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

五、教學(xué)目標(biāo)。

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),指導(dǎo)熱愛祖國,熱愛社會(huì)主義,熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇六

一、學(xué)生基本情況:

從這個(gè)學(xué)期開始,八年級的學(xué)生將增加一門新的學(xué)科,――物理。因?yàn)槭且婚T新課程,學(xué)生有很強(qiáng)的興趣和好奇心,期待學(xué)習(xí)這門新學(xué)科。同時(shí),物理學(xué)是一門自然科學(xué),平時(shí)貼近現(xiàn)實(shí)生活。因此,學(xué)生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有一定的感性認(rèn)識和初步印象,通過引導(dǎo)可以發(fā)掘出部分學(xué)生潛在的探索能力和方法。我相信,基于“生活中的物理”理念的教學(xué),會(huì)讓學(xué)生生動(dòng)地體驗(yàn)到物理的樂趣,為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二,教育教學(xué)目標(biāo)。

(1)道德教育的目標(biāo):

通過一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué),學(xué)生可以進(jìn)入物理世界,掌握基礎(chǔ)知識,對周圍的自然世界有了新的更科學(xué)的認(rèn)識。讓我們充分認(rèn)識到學(xué)好物理對促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和社會(huì)生產(chǎn)生活的重要作用,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的積極性。

(2)雙基教學(xué)要求:

2、加強(qiáng)物理觀察和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教師在教學(xué)中應(yīng)多做演示實(shí)驗(yàn)或課堂實(shí)驗(yàn);實(shí)施學(xué)生實(shí)驗(yàn),認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生課后做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識和操作訓(xùn)練。

3、突出應(yīng)用物理知識的教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重的理念。物理教學(xué)要“從生活到物理,從物理到社會(huì)”,注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解決簡單實(shí)際問題的能力。

4、重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識理解和分析社會(huì)生活的能力。單純的掌握知識并不是教學(xué)的最終目的。

“教就是不教”。學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,可以充分發(fā)展自己的能力和情感,特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,利用發(fā)展出來的能力和情感,積極探索未知,獲取新知識,使知識、能力和情感相輔相成,和諧發(fā)展。

5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和運(yùn)用知識分析、理解社會(huì)生活的能力。

三、教材分析:

本教材是人教版(20xx)出版的八年級物理第一冊。

在教材內(nèi)容選擇上,要注意從物理知識內(nèi)部挖掘思想政治教育和道德教育的潛力,積極促進(jìn)智力因素和非智力因素的互動(dòng)。在學(xué)習(xí)方法上,要積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),參與實(shí)踐,通過動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

識的結(jié)構(gòu)性。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,每章開頭都有幾個(gè)問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點(diǎn)_路,引導(dǎo)思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開口。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇七

本學(xué)期洪合鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂教研組工作的開展以黨的十六大精神和國家重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)國家的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。以新課程改革為重點(diǎn),以教育教學(xué)為中心,結(jié)合我校師生實(shí)際,立足課堂教學(xué),組織全校音樂教師積極參加教研活動(dòng),為提高我校的音樂教育共同努力。

1、認(rèn)真作好新課程實(shí)驗(yàn)工作,最大限度地提高音樂課堂教學(xué)效果。

2、開展好二級教研活動(dòng),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)水平。

3、配合少先隊(duì)組織好校園文化藝術(shù)周,搞好一場廣場文藝演出。

4、認(rèn)真作好20xx學(xué)年校級課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作。

1、第一周:8.22—8.28計(jì)劃制定。

2、第二周:8.29—9.4師徒結(jié)隊(duì)。

3、第八周:10.10—10.16校園歌手大賽。

4、第十三周:11.14—11.20廣場文藝。

5、第十五周:11.28—12.4二級教研活動(dòng)。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇八

本學(xué)期我?guī)哪昙壙茖W(xué)兼六(4)班、六(5)班和六(6)班的科學(xué)課。時(shí)間短,任務(wù)重,為了圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定計(jì)劃如下。

一、班級情況分析。

剛剛步入四年級的學(xué)生,經(jīng)過了一年的科學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望也明顯增強(qiáng)。學(xué)生已掌握了許多關(guān)于科學(xué)方面的知識,對科學(xué)探究活動(dòng)非常喜歡,并能以自己的方式觀察到許多細(xì)節(jié)的地方,興趣濃厚,已經(jīng)具備初步的探究能力和動(dòng)手能力。但由于學(xué)生年齡的局限,觀察的深度、準(zhǔn)確度還不夠。大部分學(xué)生知識面不廣,勤于動(dòng)腦的同學(xué)占的比例不是很大。還有的學(xué)生在活動(dòng)的時(shí)候常常耗時(shí)低效,不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間,這種現(xiàn)象尤為突出。有些班級學(xué)生思維較活躍,一些學(xué)生課外的知識面較豐富,大部分同學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣較好。但個(gè)別男同學(xué)注意力不太集中,上課不能很好遵守紀(jì)律,我在課堂中要多關(guān)注學(xué)生傾聽習(xí)慣和良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的養(yǎng)成。有些班級學(xué)生課堂紀(jì)律較好,但學(xué)生的創(chuàng)新思維能力較弱,解決問題的能力不強(qiáng),課外知識還不夠豐富。本學(xué)期還要在學(xué)生已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過主動(dòng)探索知識發(fā)生和發(fā)展的過程,發(fā)展他們對科學(xué)的`理解、思維能力、創(chuàng)造能力以及多方面的科學(xué)素養(yǎng)。

對于六年級學(xué)生來說,通過過去幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課已產(chǎn)生了濃厚的興趣,已經(jīng)具備了初步的探究能力,他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,樂于動(dòng)手,善于操作。不足之處:由于活動(dòng)材料限制的原因,有一部分教學(xué)內(nèi)容只能是匆忙的走過場,有些探究活動(dòng)甚至根本就無法開展,導(dǎo)致學(xué)生的知識面受到限制,影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。還有,學(xué)生在活動(dòng)的時(shí)候常常耗時(shí)低效,不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間。因此本學(xué)期還要在學(xué)生已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過主動(dòng)探索知識,發(fā)展他們對科學(xué)的理解、思維能力、創(chuàng)造能力以及多方面的科學(xué)素養(yǎng)。

二、教材分析。

教學(xué)內(nèi)容:

四年級包括:“天氣”、“溶解”、“聲音”和“我們的身體”四個(gè)單元。每個(gè)單元有7課,共28課。

六年級包括:“工具和機(jī)械”,“形狀與結(jié)構(gòu)”,“能量”,“生物的多樣性”四個(gè)單元。每個(gè)單元有8課,共32課。

教學(xué)要求:

四年級:“天氣”單元是引導(dǎo)學(xué)生討論和記錄關(guān)于天氣特征的信息;會(huì)使用溫度計(jì)測量氣溫;會(huì)用簡單工具測量風(fēng)速、風(fēng)向;會(huì)用自制的簡易雨量器測量降雨量;引導(dǎo)學(xué)生對天氣數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)和分析;意識到天氣是如何影響我們每天的生活的,來提高觀察和研究天氣的興趣。

“溶解”單元是從觀察和描述幾種固體物質(zhì)在水中溶解和不溶解的現(xiàn)象;會(huì)使用過濾裝置,分離幾種固體與水的混合物;并經(jīng)歷氣體溶解于水的觀察過程;設(shè)計(jì)“怎樣加快糖溶解”的實(shí)驗(yàn),親歷控制單個(gè)變量進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)過程;設(shè)計(jì)“100毫升水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷簡單的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)過程。

“聲音”單元是通過實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生運(yùn)用文字描述觀察到的現(xiàn)象。比較和討論不同聲音的音高和音量;通過描寫和討論反思聲音實(shí)驗(yàn);通過閱讀獲得關(guān)于聲音、聽力和聲帶的更多知識;認(rèn)識到聽力安全的重要性。

“我們的身體”單元是運(yùn)用感官并結(jié)合體驗(yàn)活動(dòng),了解身體內(nèi)部的結(jié)構(gòu),查閱資料,了解有關(guān)人體的知識,對照資料完善并糾正自己對人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識;合理使用實(shí)驗(yàn)記錄單,并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析;嘗試使用氣泡圖表示身體在活動(dòng)過程中各各部分的相互關(guān)系。

六年級:對簡單機(jī)械的功能和基本原理的認(rèn)識是“工具和機(jī)械”單元的重點(diǎn)。這一單元從常用的工具引入,通過讓學(xué)生嘗試使用工具,將一顆鐵釘和一顆螺絲釘從木頭里取出的活動(dòng),激發(fā)他們對簡單機(jī)械提出問題并產(chǎn)生研究的興趣。

“形狀與結(jié)構(gòu)”單元里,學(xué)生要認(rèn)識身邊常見的梁,拱形,框架等形狀結(jié)構(gòu),研究物體不容易倒的形狀特點(diǎn),探究怎樣用紙做一座能承重的橋,通過研究認(rèn)識不同的形狀和結(jié)構(gòu)承受力的特點(diǎn)不同,能滿足不同的要求。

“能量”單元,學(xué)生要制作和研究電磁鐵,探究玩具小電動(dòng)機(jī)怎樣會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來,研討各種能量形式及其相互轉(zhuǎn)化。了解煤石油和天然氣的形成原因,對節(jié)約能源產(chǎn)生新的理解。

“生物的多樣性”單元,學(xué)生要調(diào)查校園里生物的種類和分布,結(jié)合植物分類,研究人的相貌差異,探究不同環(huán)境對生物種類和性狀的影響,通過研究知道生物種類和差別是多種多樣的,認(rèn)識生物的多樣性與環(huán)境有密切的關(guān)系。

教學(xué)重、難點(diǎn)。

通過動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐,在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力。特別是實(shí)驗(yàn)中控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋,學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗(yàn)證自己的假設(shè)。

對簡單機(jī)械的功能和基本原理的認(rèn)識。在實(shí)驗(yàn)中會(huì)識別和控制變量,記錄數(shù)據(jù),分析并得出結(jié)論。用學(xué)到的形狀和結(jié)構(gòu)的知識,設(shè)計(jì)制作“紙”橋。了解掌握電磁鐵的基本性質(zhì),親自做電磁鐵并做電磁鐵磁力實(shí)驗(yàn)是六年級科學(xué)的重難點(diǎn)。

三、教學(xué)措施。

1.加強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)新課標(biāo),科學(xué)教材,認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法,把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課,盡快成為一名合格的科學(xué)教師。

2.抓課堂教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),結(jié)合科學(xué)課程的特點(diǎn),重點(diǎn)提高學(xué)生科學(xué)探究的能力,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

3.根據(jù)學(xué)生的需求和實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,創(chuàng)造性地使用教材。

4.充分運(yùn)用教具、現(xiàn)代媒體、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué),組織好每一個(gè)觀察認(rèn)識活動(dòng),讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)。

5.發(fā)揮學(xué)科知識與生活實(shí)際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識解決問題,重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實(shí)際問題,從而讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)的價(jià)值。

四、教學(xué)進(jìn)度(左邊為六年級科學(xué),右邊是四年級科學(xué))。

周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容(六年級、四年級)。

19.1―9.2無課(第一單元1課)。

29.5―9.9第一單元1,2課(第一單元2,3課)。

39.13---9.16第一單元4課(第一單元4,5課)。

49.19―9.23第一單元5,6課(第一單元6,7課)。

59.26―9.30第一單元結(jié)束(第一單元結(jié)束,第二單元開始)。

610.8―10.14第二單元1,2課(第二單元2,3課)。

710.17---10.21第二單元3,4課(第二單元4,5課)。

810.24―10.28第二單元5,6課(第二單元6,7課)。

910.31―11.4第二單元結(jié)束(第二單元結(jié)束,第三單元開始)。

1011.7―11.11第三單元1課,(第三單元2,3課)。

1111.14---11.18第三單元2,3課(第三單元4,5課)。

1211.21―11.25第三單元4,5課(第三單元6,7課)。

1311.28―12.2第三單元6,7課(第三單元結(jié)束,第四單元開始)。

1412.5―12.9第三單元結(jié)束,第四單元開始(第四單元2,3課)。

1512.12―12.16第四單元2,3課(第四單元4,5課)。

1612.19―12.23第四單元4,5課(第四單元6,7課)。

1712.26―12.30第四單元6,7課(第四單元結(jié)束)。

181.3―1.6第四單元結(jié)束(復(fù)習(xí)考試)。

191.9―1.13期末考試。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇九

主動(dòng)學(xué)習(xí),你教我學(xué)、你說我聽的單一教學(xué)模式,越來越多地被生動(dòng)活潑和富有情趣的各種教育教學(xué)活動(dòng)所代替。然而,如何在你教我學(xué)的音樂活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性,使枯燥平淡的音樂教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有情趣,是不少教師感到困惑的問題。本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)注重培養(yǎng)興趣。

1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。

2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),觀念不正確。

1、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

2、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。

3、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,使學(xué)生具有初步的感受音樂,表現(xiàn)音樂的.能力。

1、初一以唱歌為主,共9課。安排19課時(shí),其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí),機(jī)動(dòng)1課時(shí),實(shí)際授課16課時(shí)。

2、初二,以欣賞為主,共8課。安排20課時(shí),其中機(jī)動(dòng)2課時(shí),復(fù)習(xí)考試2課時(shí),實(shí)際授課16課時(shí)。

1、初一、二級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。

3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì),以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。

4、課外第二課堂,本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇十

二年級的學(xué)生年齡相對較小,性格活潑、開朗,對未知的事物充滿了好奇,有較強(qiáng)的求知欲望,對音樂知識有初步的了解和認(rèn)識,模仿能力較強(qiáng),想象力豐富,但在創(chuàng)造能力以及對音高的把握上還需要提高和加強(qiáng)。

1·以審美為中心,用音樂的美感來感染學(xué)生,使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操和必要的音樂審美能力。

2·以音樂文化為主線,把單純的音樂拓寬為音樂文化素質(zhì)教育的需要,讓音樂置身于文化背景之中。

3·加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,在音樂課的實(shí)踐過程中,還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參加探究與創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維和創(chuàng)造思維能力。

4·加強(qiáng)綜合滲透,加強(qiáng)音樂學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域的相互融合;加強(qiáng)音樂藝術(shù)與生活藝術(shù)之間的相互聯(lián)系;加強(qiáng)音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的聯(lián)系。

5·把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),在想象中去創(chuàng)造,促進(jìn)思維,發(fā)展智力。

a)培養(yǎng)學(xué)生對音的感知能力,能分辨音的高低、長短

b)能感受并描述音樂中力度、速度的變化

c)能用線條、點(diǎn)表示自己聽到的音樂

e)感受、體會(huì)不同民族不同國家的音樂風(fēng)格

f)在演唱中,能用自然的聲音,按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)立演唱和齊唱

2、掌握不同樂器的音色和音響效果,

1·認(rèn)真鉆研大綱和教材,在此基礎(chǔ)上按課時(shí),認(rèn)真寫好教案。

2·認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,嚴(yán)格把握35—40分鐘的課堂時(shí)間,向35—40分鐘要效率。

3·充分作好課前準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4·認(rèn)真上課,在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會(huì)。

5·指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿,以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲。

6·每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時(shí)間練習(xí),教師正確處理、引導(dǎo)。

7·課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的`積極性,并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇十一

以學(xué)校工作意見為指導(dǎo),以“綠色教育”理念為指引,緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn),努力創(chuàng)建以“綠色教育”為目標(biāo)的音樂課堂,全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì),扎實(shí)抓好文藝小組的基本功訓(xùn)練,為來年的文藝匯演打好基礎(chǔ)。

《注重審美體驗(yàn)和自主探究》。

以音樂審美為核心是音樂教育最基本的理念。音樂課程的重要價(jià)值是審美體驗(yàn)價(jià)值,音樂教育的全部過程都應(yīng)是一種自覺的審美過程,它通過以感受音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動(dòng)為主的審美活動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感,并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮。因而在教學(xué)中,要注重審美體驗(yàn)的過程,充分重視審美體驗(yàn)在音樂教育中的重要作用。

王明霞賀康霖張鎖俊殷梅風(fēng)。

本學(xué)期,我們音樂教研組應(yīng)努力創(chuàng)建“綠色音樂課堂”,提高高年級學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,豐富音樂教學(xué)手段。平時(shí)要加強(qiáng)文藝組的訓(xùn)練工作,力求在來年的文藝匯演中取得優(yōu)異的成績。

音樂教學(xué)上學(xué)期總結(jié)。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇十二

3、在平時(shí),多到別的班級走走,看看,聽聽,取長補(bǔ)短,多多反思,結(jié)合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法。

4、在生活中,要做一個(gè)有心人,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,和同事們成為朋友。

5、在課后,做好家長工作,多和家長聯(lián)系,以便每一位家長都能及時(shí)了解到孩子在園的情況,并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題,與家長密切配合,共同教育好幼兒。

四、主要工作安排。

1、和主班配合好,做好保育教育工作,給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、對班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),和主班配合好布置新的主題墻。

3、和孩子共同相處,建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

4、編程早操、韻律操等活動(dòng)。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加公休課的培訓(xùn)。

1、認(rèn)真開展班級區(qū)域游戲活動(dòng),為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料。

2、組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)。

3、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),和別的教師們進(jìn)行研討。

4、認(rèn)真準(zhǔn)備故事,積極參加故事比賽。

1、認(rèn)真準(zhǔn)備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動(dòng)。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料,參加開課活動(dòng)。

3、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動(dòng),和各個(gè)老師進(jìn)行討論,從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到自己班級上面來。

4、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè),細(xì)抓常規(guī),提高責(zé)任感。

5、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽。

1、和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、認(rèn)真撰寫論文,積極參加有關(guān)論文評比的活動(dòng)。

1、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作。

2、擬好幼兒的成績單,注意語句的通順和錯(cuò)別字。

3、做好總結(jié)、評語等學(xué)期結(jié)束工作,迎接檢查評估。

4、分發(fā)幼兒成績單,獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀。

5、配合清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品,并且歸還。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》《指南》,并將以《綱要》《指南》精神為指導(dǎo),結(jié)合園部的《教科研工作計(jì)劃》,以促進(jìn)教師專業(yè)成長、提高保教質(zhì)量為目標(biāo),將理論與實(shí)踐相結(jié)合,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎實(shí)做好教育教學(xué)工作,提高教師的教育教學(xué)水平。

二、情況分析。

本學(xué)期大班教研組共有三個(gè)班級,六位老師,其中兩位是新教師,一位是工作三年的青年教師,還有三位是經(jīng)驗(yàn)豐富的代課老師。在本學(xué)期的工作中,老教師能充分發(fā)揮帶頭作用,積極帶領(lǐng)新教師參與研討,并能幫助新教師熟悉年級組工作等,在教研組活動(dòng)中,也能主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn),活躍教研組氣氛等。而相對應(yīng)的,由于新教師們經(jīng)驗(yàn)尚淺,雖有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),但缺乏實(shí)踐,在備課、組織一日活動(dòng)、參與教研組研討的過程中也存在一些不足。

聯(lián)系上學(xué)期的園本特色教育工作,我們的特色仍不是很明顯,因此本學(xué)期將繼續(xù)開展幼兒禮儀教育,努力將禮儀融入幼兒生活,將禮儀教育生動(dòng)的融入幼兒。

三、工作目標(biāo)。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

(二)關(guān)注一日活動(dòng)組織,積極開展教研活動(dòng),提升教學(xué)質(zhì)量。

(三)關(guān)注青年教師,促進(jìn)其成長。

(四)教研科研并重,提升幼兒禮儀素養(yǎng)。

四、具體措施。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》《綱要》等理論知識,樹立正確的教育觀念,結(jié)合自己的帶班經(jīng)驗(yàn),逐漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的教育理念,提升自己的教育能力。

結(jié)合園部開展的讀書活動(dòng),每周定時(shí)閱讀教學(xué)書籍,更新自己的教育觀,學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教育方法,提升教師理論素養(yǎng)。

開展教研組學(xué)習(xí)活動(dòng),組織教師進(jìn)行好書推薦,經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng),以互助互學(xué)的方式共同成長。

2.崗位練兵。

結(jié)合每月教學(xué)需要,開設(shè)“創(chuàng)編新操”“自彈自唱”“折紙”等活動(dòng),在實(shí)踐中鍛煉教師的專業(yè)技能,為教師開展活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

(二)關(guān)注一日活動(dòng)組織,積極開展教研活動(dòng)。

1.觀摩教師組織一日活動(dòng)的內(nèi)容與要求,鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》,結(jié)合實(shí)際帶班情況組織教師進(jìn)行研討,規(guī)范一日活動(dòng)的組織。

2.規(guī)范教師備課的內(nèi)容和撰寫文本的格式,每周做好檢查工作,提高教師一日活動(dòng)組織的規(guī)范性。

3.每周一、二開展組內(nèi)研討活動(dòng),組織老師一同分享備課心得,共同討論并解決備課中遇到的難點(diǎn)等;鼓勵(lì)教師根據(jù)審議內(nèi)容及班級幼兒的實(shí)際情況獨(dú)立備課,真正將主題目標(biāo)落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中;每日做好反思工作,及時(shí)的交流反饋教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,以“共思”、“共享”等方法,切實(shí)提升教育質(zhì)量。

4.結(jié)合區(qū)域游戲材料的投放與指導(dǎo),進(jìn)行小組研討,根據(jù)每班幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)及需要,針對性的進(jìn)行材料投放與指導(dǎo),創(chuàng)造性的開設(shè)區(qū)域游戲,做到每班有特色,并定時(shí)溝通,分享、交流自己班級的區(qū)域成果,從游戲入手,提高教育質(zhì)量。

(三)關(guān)注青年教師,促進(jìn)其成長。

1.以幫帶等形式,幫助新教師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級管理的方法等。

2.鼓勵(lì)新教師積極響應(yīng)園部的號召,參與到園部及中心的學(xué)習(xí)中去。

3.提供展示的平臺,關(guān)注新教師的想法與意見,培養(yǎng)其獨(dú)立性;平時(shí)以觀摩等形式發(fā)現(xiàn)并了解新教師的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)的進(jìn)行反饋和指導(dǎo),幫助其認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn),從而進(jìn)行改善與成長。

(四)教研科研并重,提升幼兒禮儀素養(yǎng)。

結(jié)合日常教研,積極開展禮儀課題研究,結(jié)合節(jié)日、主題課程組織開展豐富多彩的禮儀教育活動(dòng);關(guān)注孩子的日常行為,從細(xì)節(jié)入手,以談話、教學(xué)活動(dòng)等形式幫助孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;創(chuàng)設(shè)禮儀環(huán)境,教師以身作則,為孩子樹立禮儀榜樣,同時(shí)創(chuàng)設(shè)班級禮儀環(huán)境,規(guī)范交往語言,鼓勵(lì)孩子禮貌交往,培養(yǎng)全面發(fā)展的好孩子。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇十三

書籍,是人類進(jìn)步的階梯,讀書,可以凈化心靈,也可以升華人格,產(chǎn)生一種深廣的.道德境界,現(xiàn)代教育要求教師自身具有豐厚的文化底蘊(yùn)、較高的文學(xué)鑒賞素養(yǎng)、廣博的閱讀儲備和敏銳深邃的是非判斷能力,而這一切都需要教師不間斷地讀書學(xué)習(xí),廣泛涉獵,兼收并蓄,增長歷史閱歷,加深文化積淀,全面提升自身思想、道德、文化及專業(yè)素養(yǎng)。

二、具體措施。

1、認(rèn)真執(zhí)行讀書計(jì)劃,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,充分利用空閑時(shí)間進(jìn)行讀書。

2、做到隨讀隨記,認(rèn)真寫好讀書筆記。

3、與同行交流讀書心得。

4、定期回顧讀書內(nèi)容,每學(xué)期讀書筆記不低于2萬字。

三、讀書書目:

中國教育史。

兒童心理學(xué)。

愛的教育。

人生的哲學(xué)。

論教育。

教學(xué)研究方法導(dǎo)論。

中外教育史匯通。

教育法規(guī)文件匯編。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇十四

新的學(xué)期又開始了,轉(zhuǎn)眼間,我已與幼兒度過了整整一年時(shí)間,在新的學(xué)期中,我和孩子們也一起從中班升入了大班,邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中,我深深感受到,要做一名幼兒教師不難,但要做一個(gè)好的幼兒園教師,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索。我會(huì)努力的做好自己的本職工作,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,并且積極學(xué)習(xí),進(jìn)行進(jìn)修,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學(xué)習(xí)中,我會(huì)努力將各方面做的更好。

一、班級管理。

本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有38人,孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下,各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展和提高,并且與老師也相互熟悉,升入大班后相處學(xué)習(xí)起來也比較容易,因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的。

二、教育教學(xué)。

在教育工作中,我將認(rèn)真擬定好各類計(jì)劃,為發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思想,精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng),制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動(dòng)中學(xué)習(xí),發(fā)展其好奇心,主動(dòng)學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的教學(xué)氛圍,讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。

三、個(gè)人方面。

1、結(jié)合工作實(shí)踐,通過各種方式進(jìn)行再學(xué)習(xí),這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo),繼續(xù)努力,來提高自己的專業(yè)水平,充分運(yùn)用課余時(shí)間來學(xué)習(xí),多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識教育來充實(shí)自己,并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

2、做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇十五

本冊教材共分八個(gè)單元,教材內(nèi)容的安排上強(qiáng)調(diào)了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動(dòng)物的聯(lián)系等等,內(nèi)容豐富多彩,既有民族的、又有外國的,把音樂置身于大文化背景中,以文化主題組織教材。每一單元內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。

本冊教材中,增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容,更不同的是,大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演、動(dòng)手等活動(dòng),為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)豐富的資源環(huán)境。在"識譜"要求上,開始要求結(jié)合鍵盤位置認(rèn)識音階中的七個(gè)音,并試著填唱名、學(xué)唱字母譜和編創(chuàng)簡單旋律;在打擊樂的使用上,加大了為歌曲伴奏的力度;在掌握節(jié)奏和培養(yǎng)節(jié)奏感方面,以趣味化的謎語、游戲和活動(dòng)等形式出現(xiàn),化枯燥為生動(dòng),化抽象為通俗,深受孩子們的喜愛。

我擔(dān)任了四年級的音樂教學(xué)工作,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,這個(gè)階段我會(huì)注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會(huì)采取多種方式策略,幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)習(xí),采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。

a、唱歌教學(xué)

1、提示歌曲的思想性、藝術(shù)性、啟發(fā)學(xué)生的音樂想象力,使其有感情地歌唱,受到歌曲藝術(shù)形象的感染教育。

2、學(xué)習(xí)正確的歌唱姿勢和呼吸方法,自然圓潤地發(fā)聲,清晰地咬字、吐字。重視中聲區(qū)的發(fā)聲練習(xí)。

3、注意音高、節(jié)奏準(zhǔn)確;輪唱、二部合唱要求聲音和諧、均衡。

4、保護(hù)兒童嗓音,防止喊唱和過度用嗓。

b、欣賞

1、培養(yǎng)欣賞音樂的良好習(xí)慣。

2、欣賞我國優(yōu)秀的民歌、說唱、戲曲音樂唱段,初步接觸外國優(yōu)秀音樂。

3、介紹人聲分類和聲樂演唱形式,常見樂器和器樂演奏形式,及音樂的基本表現(xiàn)手段。

4、介紹中外著名音樂家。

c、識譜、視唱、聽音

1、學(xué)習(xí)簡譜的識譜知識。

2、通過模唱、聽辨、視唱和節(jié)奏練習(xí),培養(yǎng)聽辨簡單節(jié)奏、音樂短句和視唱簡單樂譜的能力,并培養(yǎng)主音樂感、調(diào)式感。

1、能夠準(zhǔn)確地有表情地演唱歌曲、咬字、吐字清楚、保持正確的口形,能隨教師要求整齊地開始和結(jié)束。

2、認(rèn)識課本中各種音樂記號,并能夠運(yùn)用。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇十六

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校工作意見為指導(dǎo),以“綠色教育”理念為指引,緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn),努力創(chuàng)建以“綠色教育”為目標(biāo)的音樂課堂,全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì),扎實(shí)抓好文藝小組的基本功訓(xùn)練,為來年的文藝匯演打好基礎(chǔ)。

二、研究重點(diǎn):

1、研究課題:《注重審美體驗(yàn)和自主探究》。

2、研究課題的理論依據(jù):

以音樂審美為核心是音樂教育最基本的理念。音樂課程的重要價(jià)值是審美體驗(yàn)價(jià)值,音樂教育的全部過程都應(yīng)是一種自覺的審美過程,它通過以感受音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動(dòng)為主的審美活動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感,并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮。因而在教學(xué)中,要注重審美體驗(yàn)的過程,充分重視審美體驗(yàn)在音樂教育中的重要作用。

3、研究人員:

王明霞賀康霖張鎖俊殷梅風(fēng)。

三、具體安排:

本學(xué)期,我們音樂教研組應(yīng)努力創(chuàng)建“綠色音樂課堂”,提高高年級學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,豐富音樂教學(xué)手段。平時(shí)要加強(qiáng)文藝組的訓(xùn)練工作,力求在來年的文藝匯演中取得優(yōu)異的成績。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇十七

采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作計(jì)劃都都已經(jīng)制定好了,就等著新學(xué)期的到來,等待我的學(xué)生歸來,我就開始逐步實(shí)施我的計(jì)劃,我相信我是能夠?qū)⑺麄儙Ш玫摹?/p>

現(xiàn)在國家經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展中,需要大量的人才來幫助國家建設(shè),所以我們教師的擔(dān)子就更重了,我們要把我們的學(xué)生從小就培養(yǎng)成一個(gè)熱愛祖國、熱愛人民,熱愛中國*******的優(yōu)秀學(xué)生,讓他們長大后都成為國家的棟梁之才名為我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇十八

我們音樂組是由八個(gè)對音樂,對教學(xué)充滿熱情的年輕教師組成的。我們對于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)都能認(rèn)真完成,在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,努力做到讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。但是光有熱情是不夠的,我們的教學(xué)中也存在些不足:“如何改進(jìn)教學(xué)方法,讓音樂課更加生動(dòng)活潑?”“如何將音樂、舞蹈、體操結(jié)合在一起,開展好體藝課的教學(xué)?”“如何訓(xùn)練我們的興趣小組,爭取在比賽時(shí)獲得較理想的成績?”等等。為此,我們開展了教研組活動(dòng),我們想了一些解決方法:如:上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,集體討論,制作各種精美實(shí)用的教具,設(shè)計(jì)多種游戲,運(yùn)用于日常教學(xué)中;在體藝課上,我們將開展校舞教學(xué);平時(shí)多發(fā)現(xiàn)音樂特長生,挑選學(xué)生參加訓(xùn)練,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)興趣課,面對比賽;與此同時(shí),提高教師的理論知識,業(yè)務(wù)水平和教研能力,為教學(xué)服務(wù)。

在小學(xué)音樂教學(xué)中由于每個(gè)年級的'不同,學(xué)生們的年齡與理解程度不同。因此我們在音樂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),制定了不同的教學(xué)理念。在低年級我們注重培養(yǎng)他們對音樂的興趣以及敏感性,對高年級我們希望能通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展??傊?,我們讓學(xué)生在愉快的音樂教學(xué)活動(dòng)中自覺地感受音樂,自己動(dòng)手去創(chuàng)造音樂,從而獲得音樂素質(zhì)的提高,智能的開發(fā)和個(gè)性的發(fā)展。

在音樂教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí),要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學(xué)生多聽多唱,放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺,一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”,成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。

1.精選教法,快樂學(xué)習(xí),提高音樂教學(xué)實(shí)效質(zhì)量

兒童如同一株花苗,要澆之以愛,灌之以鼓勵(lì),她才能綻放美艷的花蕾。因此,我們應(yīng)有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍,以民主的態(tài)度,商量的口吻,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動(dòng)。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間,為他們營造一個(gè)“自由王國”,使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識,使他們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得開心。

2.有效開展教研組活動(dòng),提高教師素質(zhì)

根據(jù)學(xué)校要求我們要繼續(xù)開展“六個(gè)一”和“陽光體育活動(dòng)”。我們堅(jiān)持每個(gè)人每學(xué)期上一節(jié)公開課,并且利用電腦網(wǎng)路提高自己的備課水平,認(rèn)真寫好教后反思,每單元寫一篇教學(xué)反思300字等。在教學(xué)中配和學(xué)校的“陽光體育活動(dòng)”,繼續(xù)開展校舞、繩操進(jìn)校園活動(dòng)。

3.認(rèn)真開展興趣小組的訓(xùn)練,迎接比賽

活動(dòng)時(shí)間安排:每周三上午第二節(jié)課(全體音樂教師參加)

有計(jì)劃,又準(zhǔn)備,并有效地加以實(shí)施。相信通過我們的團(tuán)結(jié)和努力,能夠出色地完成本學(xué)期各項(xiàng)工作。

附活動(dòng)安排表:

九月:

1學(xué)習(xí)《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》

2討論新學(xué)期教研組的工作計(jì)劃,制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

3常規(guī)月查

4音樂教師練兵評課

5制定課題問卷調(diào)查表

十月:

1學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)常規(guī)》

2四、五年級校舞比賽

3常規(guī)月查

4逸夫小學(xué)觀摩課

十一月:

1信州區(qū)紅歌會(huì)比賽選拔

2六中觀摩課

3常規(guī)月查

十二月

1課題研究(案例研究)

2常規(guī)月查

3各個(gè)興趣小組成果展示

4慶元旦校園歌詠比賽

一月:

1制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討期末考試復(fù)習(xí)方法與考試內(nèi)容

2教研組對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇十九

新的一年,新的開始。本學(xué)期要緊跟學(xué)校的安排和要求去完成教學(xué)工作,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),認(rèn)真完成通過“過三關(guān)”活動(dòng),不斷提高自身素質(zhì),爭取有一個(gè)新的提高。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的音樂教學(xué)工作,我將發(fā)揮音樂學(xué)科的優(yōu)勢,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性。七年級學(xué)生47名,對音樂感興趣,素質(zhì)較好的占很大一部分,但是有不少學(xué)生對音樂不感興趣,上課精為不集中,面對這樣的情況,作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢,使學(xué)生參與進(jìn)來。八年級學(xué)生有56名,這個(gè)學(xué)年段也是初中比較關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,因此有許多同學(xué)會(huì)淡漠這一學(xué)科,即使是七年級比較有熱情的學(xué)生也會(huì)如此,所以老師要充分利用好課上時(shí)間,發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)。九年級學(xué)生有十幾名,面臨升學(xué)影響,在這樣背景下要充分利用好時(shí)間,有效的完成教學(xué)任務(wù)。

人民音樂出版社的教材著重于開拓學(xué)生的視野,提高學(xué)生音樂的審美能力及創(chuàng)造力,讓學(xué)生在音樂的海洋里任意遨游,汲取營養(yǎng)。

1、在課堂教學(xué)中滲透德育,把育人放在首位。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),做到當(dāng)堂內(nèi)容消化、吸收。

3、運(yùn)用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學(xué)。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略,提高學(xué)習(xí)效率。

5、用良好的.師生關(guān)系,協(xié)調(diào)課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生表演的意識及興趣。

6、鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí),共同提高。

本學(xué)期將改變以往在期末讓學(xué)生唱首歌,演奏樂器及做一些試題就是本學(xué)期的成績的做法,而是將學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)做好記錄,然后再將期末的成績綜合在一起,這樣不但使成績更具科學(xué)性,而且也使學(xué)生對音樂產(chǎn)生了積極性。

1、為了“過三關(guān)”活動(dòng),加強(qiáng)理論和專知識學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,不斷提高自身綜合素質(zhì)。

2、按照新課標(biāo)和新教材的理念,積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革和探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索出新的教學(xué)方法。

3、積極參加學(xué)校和??平M組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的有特長的教師學(xué)習(xí),吸取新思想、新做法。

5、經(jīng)常聽其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

6、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。

音樂教學(xué)中的德育滲透不同于語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科,它的優(yōu)勢是不言而喻的,因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀劇種時(shí)、愛國題材的音樂時(shí),還是國外優(yōu)秀的音樂作品,都時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行思想教育。發(fā)揮音樂藝術(shù)學(xué)科的積極作用,使學(xué)生真正成為一個(gè)“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生。

如何導(dǎo)入新課

俗話說的好:良好的開始是成功的一半。新課的導(dǎo)入是音樂課堂教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),好的導(dǎo)入能強(qiáng)烈好吸引學(xué)生注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開拓學(xué)生思維,使學(xué)生能迅速、主動(dòng)地進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),提高課堂效率。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作談些我的看法:

1、由多媒體導(dǎo)入

2、用生動(dòng)豐富的語言導(dǎo)入

3、用歌曲導(dǎo)入

4、根據(jù)歌曲形式導(dǎo)入

5、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

總之,我將認(rèn)真、嚴(yán)格地執(zhí)行本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),不斷提高自己的人文修養(yǎng),出色的完成教學(xué)任務(wù)。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇二十

以音樂音樂審美為核心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐,尊重個(gè)體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng)。

四年級的學(xué)生,在識譜能力上還欠缺,需要加大學(xué)習(xí)力度;同時(shí),這個(gè)年級的學(xué)生不善于表現(xiàn)自己,不敢表現(xiàn)自己,過于羞澀,因此,在平常的音樂課教學(xué)中應(yīng)多引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生參與到音樂表現(xiàn)中來。

3、能夠感知音樂主題和段落的變化,并能夠運(yùn)用體態(tài)、線條、色彩作出相應(yīng)的反映;

4、聽辨不同情緒的音樂,能用語言作簡單描述;

5、能夠體驗(yàn)并簡述音樂情緒的變化;

6、能夠區(qū)別齊唱與合唱,齊奏與合奏;

7、能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名;

8、在演唱歌曲時(shí),能夠?qū)χ笓]動(dòng)作以及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng);

9、能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情的獨(dú)唱或參與齊唱、合唱;

10、能夠背唱歌曲4--6首;

11、能夠選擇適當(dāng)?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂曲的情緒;

12、用已經(jīng)學(xué)會(huì)的歌曲學(xué)唱樂譜;

13、結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號;

14、能夠識讀簡單樂譜;

15、能夠運(yùn)用人聲、樂器聲或其他音源資料表現(xiàn)一定的情景;

2、歌曲教學(xué)逐漸開始了簡單的二聲部。因此,對學(xué)生進(jìn)行二聲部的訓(xùn)練是一個(gè)重點(diǎn),為今后的二聲部歌曲的學(xué)習(xí)作好鋪墊。

1、通過設(shè)計(jì)安排一些音樂實(shí)踐活動(dòng)以及音樂游戲提高學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣、參與音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,使每一個(gè)學(xué)生都能從音樂學(xué)習(xí)中感受到美、鑒賞美、體驗(yàn)美。

3、充分合理利用多媒體教學(xué)手段,輔助教學(xué),使學(xué)生感興趣。

東海漁歌 ----------------------5課時(shí)

我們的田野----------------------4課時(shí)

民族的節(jié)日--------------------- 4課時(shí)

山鄉(xiāng)牧童---------------------- 5課時(shí)

故鄉(xiāng)的橋---------------------- 3課時(shí)

音樂中的故事--------------------4課時(shí)

民族的舞步---------------------4課時(shí)

八音盒-----------------------3課時(shí)

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃音樂篇二十一

在過去的一個(gè)學(xué)期里,我?guī)У陌嗉壢〉昧肆己玫某煽?,同學(xué)們都愉快的度過了一個(gè)快樂的暑假,新的學(xué)期開始了,本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作——五年級三班的語文和班主任工作。新的學(xué)期,新的開始,我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作,就能把教師工作和班主任工作做好。為了搞好本期工作,茲制定工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持黨的基本路線,聽從中國的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針、政策,與黨中央保持高度的一致,使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻(xiàn),全心全意地搞好教學(xué)工作,做名合格的人民教師。

進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),吃透精神實(shí)質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動(dòng)與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),為人師表。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、工作目標(biāo):

通過本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì),能自覺運(yùn)用語文知識解決生活中的語文問題,形成扎實(shí)的語文基本功,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

三、素質(zhì)教育:

我注重推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的`,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時(shí),也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

四、教學(xué)常規(guī):

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

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