寫心得體會是一種對過去經(jīng)驗的回顧和總結(jié),也是一種對未來發(fā)展的思考和規(guī)劃。在寫心得體會時,我們應(yīng)該要注重以下幾個方面。首先,要真實客觀地記錄自己的經(jīng)歷和感受,不摻雜任何虛假和夸大成分,讓讀者能夠感受到你真實的思考和體驗。其次,要有條理地組織自己的思路和觀點,清晰地表達(dá)自己的思考和體會,避免冗長和啰嗦。同時,要注意語言的準(zhǔn)確性和得體性,不要使用過于隨意或粗俗的表達(dá)方式,保持一定的文雅和嚴(yán)謹(jǐn)。最后,要對自己的心得體會進(jìn)行審視和反思,不斷追求進(jìn)步和提高,不要停留在表面的描述和簡單的總結(jié)之中。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽餍牡糜兴鶈l(fā)。
散文集心得體會四年級篇一
四年級,是一個讓人充滿回憶的年級。在這一年級里,我們用功讀好了許多的散文集。在閱讀中,我們不僅認(rèn)識到了這些散文集中富有感染力的語言,還體會到了其中所蘊含的美好寓意,下面就是我對于這些散文集的獨特感受和體會。
首先,散文集教會了我們情感的表達(dá)。散文需要我們在字里行間表達(dá)自己的想法和情感,所以閱讀散文就是一次與作者的心靈交流。例如《小草》這篇散文,讓我們了解到,小草雖然不起眼,但它依然有著堅持不懈、孜孜不倦的精神,這種精神值得我們學(xué)習(xí)并堅持。閱讀散文集不僅能夠傳遞情感,也可以激發(fā)我們的情感,使我們更加真實、坦誠地表達(dá)自己的情感。
其次,閱讀散文集也帶給我們?nèi)松膯⑹?。散文集中充滿了豐富多彩的人生閱歷和智慧,例如《人生如戲》這篇散文告訴我們?nèi)松姆N種不同階段,以及其應(yīng)該如何面對。同樣,《青春》這篇散文也告訴我們,我們的青春時光需要保持活力,不宜浪費。這些散文對我們的人生起到了很好的啟示作用。
第三,散文集也可以讓我們更好地了解到世界的多樣性。散文集也有不同的風(fēng)格和不同的語言,例如象素描一樣地描繪了我們身邊發(fā)生的事情的描寫性散文、通過表達(dá)我們的感情和思想對當(dāng)前社會進(jìn)行點評的諷刺性散文,還有富有氣質(zhì)的文學(xué)性散文等等。這些不同風(fēng)格的散文集體現(xiàn)了作者和文化的多樣性,也讓我們拓寬了視野,擴大了生活和文化的圈子。
其次,閱讀散文,我們也能夠提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。閱讀散文集,我們可以更好地理解語言的美感,形成更好的文學(xué)審美,發(fā)現(xiàn)語言中的美與文化的美。例如,我們可以通過散文中的修辭方法來提高自己的語言技巧,包括比喻、擬人等。借助這些語言技巧,我們可以更好地表述自己的文學(xué)觀點,使自己的語言也具有更高的威力。
最后,散文集也讓我們了解到了豐富的知識。作為一種文學(xué)體裁,散文集可以涉及到生活的方方面面,例如自然科學(xué)、歷史、藝術(shù)和文化等多個方面。它可以讓我們更好地了解歷史和傳統(tǒng)文化,把我們從狹隘的視野脫離出來。同時,它也可以讓我們接觸到更多與生活相關(guān)的知識,例如環(huán)保、科技和心理等。
無疑,散文集對于我們在人生中的成長起到了非常重要的作用,不僅在情感上,而且在知識和文化上都對我們的成長和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在以后的日子里,我也將一直堅持閱讀散文集,并從這堆堆種類豐富的散文中發(fā)掘出更多的美。
散文集心得體會四年級篇二
四年級是小學(xué)生活中一個重要的階段,它不僅是我們向前跨進(jìn)學(xué)習(xí)的一個臺階,也是我們作為一個學(xué)生獲得新知識和經(jīng)驗的關(guān)鍵時期。在這一學(xué)段中,我收獲頗豐,體會也很深刻。
在四年級的學(xué)習(xí)中,我首先意識到了時間的寶貴和合理安排的重要性。在低年級時,我常常會將寶貴的時間浪費在閑逛和娛樂上,導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)展緩慢。但是隨著四年級的到來,老師們開始給我們布置更多的課外作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),這要求我們必須更加合理地分配時間來完成任務(wù)。因此,我開始養(yǎng)成了每天準(zhǔn)時復(fù)習(xí)和完成作業(yè)的習(xí)慣,并制定了學(xué)習(xí)計劃,這樣能夠確保我的學(xué)習(xí)不落后。
其次,四年級的學(xué)習(xí)推動了我的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在這一學(xué)段中,老師們開始引導(dǎo)我們學(xué)會獨立思考和解決問題。他們鼓勵我們多讀書、多思考,并在課堂上給予我們討論和合作的機會。通過這些活動,我逐漸意識到自己的思維能力和解決問題的能力?,F(xiàn)在,我可以自己找到學(xué)習(xí)資料、解決問題,并且與同學(xué)們進(jìn)行積極的合作,這讓我感到非常自豪。
另外,四年級的學(xué)習(xí)也提高了我的學(xué)習(xí)興趣和動力。在這個學(xué)段中,老師們利用各種豐富多彩的教學(xué)方法,讓我們在學(xué)習(xí)中感到快樂和興奮。他們舉辦各種主題活動,例如實地考察、游戲活動、拓展閱讀等,讓我們學(xué)習(xí)變得有趣且實踐。這些活動激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和動力,讓我更加渴望去學(xué)習(xí)新知識。
最后,四年級的學(xué)習(xí)讓我意識到堅持和毅力的重要性。在學(xué)習(xí)中,我們常常會遇到困難和挑戰(zhàn),但是只要我們堅持下去,勇于面對困難并迎接挑戰(zhàn),我們就能獲得成功。通過四年級的學(xué)習(xí),我學(xué)會了不輕易放棄,而是堅持努力,因為我知道只有這樣才能達(dá)到我想要的目標(biāo)。
總的來說,四年級的學(xué)習(xí)對我來說是一個非常寶貴的階段。在這里,我懂得了時間的重要性,學(xué)會了自主學(xué)習(xí)和解決問題,發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣,并意識到堅持和毅力的重要性。這些經(jīng)驗將伴隨我繼續(xù)前行,讓我成為一個更好的學(xué)生。我相信,通過堅持努力,我能夠取得更大的進(jìn)步,并在將來的學(xué)習(xí)生涯中取得更多的成就。
散文集心得體會四年級篇三
在經(jīng)歷了為期幾天的緊張備考后,四年級的國測終于結(jié)束了。這次考試對于我來說是一次重要的里程碑,同時也帶給了我許多新的體驗和領(lǐng)悟。在這篇文章中,我將分享我在這次國測中所體會到的點點滴滴。
二、備考經(jīng)驗。
在備考期間,我深刻體會到了“磨刀不誤砍柴工”的道理。首先,我合理安排了每天的學(xué)習(xí)時間,保證了每一科目都能得到充分的復(fù)習(xí)。其次,我制定了一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,列出了每天要完成的任務(wù),這樣我就能有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí),避免了臨陣磨槍的尷尬。此外,我還參加了一些模擬考試,通過模擬考試可以更好地檢驗自己的學(xué)習(xí)成果,找到學(xué)習(xí)的不足之處,并及時加以糾正。
三、考試體驗。
國測考試當(dāng)天,緊張和期待充斥著我的心頭。走進(jìn)考場,我看到了茫茫紙海,頓時感到有些手足無措。但是我及時放松了自己,調(diào)整了狀態(tài),一題一題地解答。回想起那時的情景,我覺得自己在考試中表現(xiàn)得可圈可點。雖然有時候遇到了難題,但我沒有灰心喪氣,而是沉下心來,冷靜分析,尋找解題方法。通過這次考試,我認(rèn)識到了自己在解決問題時的意志品質(zhì)和能力。
四、收獲與反思。
通過這次國測,我學(xué)到了許多新知識,提高了自己的能力。首先,我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的一些盲區(qū),比如在數(shù)學(xué)中的乘法口訣沒有徹底掌握,導(dǎo)致解題時出現(xiàn)了錯誤;其次,我意識到要多加練習(xí),熟能生巧。在語文閱讀理解中,我發(fā)現(xiàn)自己理解能力還有待提高,需要多讀多思考,提高自己的閱讀水平。同時,我也認(rèn)識到了自己的優(yōu)點,比如數(shù)學(xué)運算能力不錯,可以快速計算。
五、展望未來。
國測考試是一次全面檢驗學(xué)習(xí)成果的機會,也是對自己學(xué)習(xí)能力的一次檢驗。通過這次考試,我認(rèn)識到自己在知識和能力方面還有一些薄弱的地方,需要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合素質(zhì)。未來的學(xué)習(xí)道路上,我將更加努力地學(xué)習(xí),不斷追求進(jìn)步。我相信只要我堅持努力,定能取得更好的成績。
總結(jié)起來,四年級的國測考試不僅是一次學(xué)習(xí)的盛會,更是一次全面檢驗自己能力和素質(zhì)的機會。通過這次考試,我體會到了備考的重要性,也認(rèn)識到了自己學(xué)習(xí)上的不足之處。未來,在學(xué)習(xí)的道路上,我將更加努力,不斷提高自己的能力,并積極迎接更多挑戰(zhàn)。
散文集心得體會四年級篇四
散文是一種多種形式、自由發(fā)揮的文學(xué)體裁,它可以是描寫事物的、敘述經(jīng)驗的、表達(dá)感慨的,也可以是描述情感、抒發(fā)思想的。作為四年級的小學(xué)生,我也開始接觸和了解散文這種文體,下面我將分享我對散文的心得體會。
第一段:描述散文的特點和魅力。
散文與其他文種不同之處在于,它不受任何形式或格式的束縛,可以自由地表達(dá)作者的思想和感悟,同時可以用生動的語言、細(xì)膩的描寫展現(xiàn)多樣化的內(nèi)容。這也正是散文的魅力所在。它可以讓讀者更好地走入作者的世界,感受作者的情感和思維,也可以幫助讀者更好地反思生活和成長。
第二段:介紹我收集的散文集。
在學(xué)校的啟發(fā)下,我開始收集各種散文集。其中比較出名的有陳景潤的《欣賞》、林清玄的《情感的修煉》、冰心的《雪落·紅梅·香霧》等。這些散文集給我留下非常深刻的印象和啟示,并讓我重新審視生活、感悟人生。
第三段:分享我讀過的散文。
我讀過陳景潤的《一只老鼠的故事》,講述了一位莊稼人親手飼養(yǎng)的老鼠,在歲月中與主人之間的情感糾葛和相互依存,讓人回憶起了“三字經(jīng)”里的“知足常樂”。還讀過許地山的《湖光山色》,這篇散文展現(xiàn)了湖光山色之美,讓我感受到了自然萬物的美好。讀過這些散文后,我發(fā)現(xiàn)散文的魅力正是通過一些小故事或待人講述的個人經(jīng)驗,展現(xiàn)出生活的真誠和美好。
第四段:談?wù)撋⑽膯⑹玖宋沂裁础?/p>
散文啟示我,一定要保持一顆感恩的心,欣賞身邊的一切,同時更加珍愛自己的生命,因為生命的可貴不能用金錢來衡量。散文也啟示我們,要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點滴美好,珍惜身邊的朋友和家人,發(fā)現(xiàn)生命的意義,追求自己的夢想和目標(biāo)。
第五段:在自己的文字中、總結(jié)我收獲的心靈之道。
通過收集讀散文的方式,我認(rèn)為自己收獲了許多心靈之道,其中最為重要的,就是無論何時何地,都要好好珍惜身邊的人和事,因為每個人的生命都是無價之寶,這應(yīng)該是我們永遠(yuǎn)的信念。同時,我也深深體會到了散文的魅力和價值,它不但能夠給我們帶來啟示和感悟,也是讓我們領(lǐng)略人生的美好、沉淀思維、磨礪文字的重要方式。
散文集心得體會四年級篇五
散文集是一種優(yōu)美的文學(xué)形式,它不僅可以表達(dá)作者個人的感受和思考,還可以傳達(dá)社會的風(fēng)貌和人民的生活。在四年級的學(xué)習(xí)過程中,我接觸了不少優(yōu)秀的散文集,從中汲取了許多有益的知識和感悟,深受啟迪和感動。
第二段:學(xué)習(xí)過程中的收獲。
在學(xué)習(xí)散文集的過程中,我第一次了解到“散文之美在于平和、雅致、含蓄”,這就是人們對中國散文的高度評價。我悟出了散文集深深的人文情懷,它試圖從一個微小的細(xì)節(jié)中反映出生活的真實感受和人性的復(fù)雜性。當(dāng)我讀到魯迅先生的《屈原》、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹兜厍虻幕▓@》等經(jīng)典散文時,就會深深地感受到他們內(nèi)心的矛盾和思考。通過深入的閱讀,在散文的藝術(shù)海洋中,我也體會到散文的理性和感性,千姿百態(tài)的藝術(shù)表現(xiàn)和深沉的人生印象。
第三段:提高寫作能力。
除了深入閱讀優(yōu)秀的散文集,我還在寫作方面積累了更多經(jīng)驗。每天的手抄報、課外閱讀等活動也為我寫作打下了良好的基礎(chǔ)。在散文寫作中,我學(xué)習(xí)了如何一字一句地修潤文句,讓詩意寫在每個細(xì)節(jié)之中。同時,我也懂得了散文不需要象征太過明顯,筆墨反而更應(yīng)該隨心所欲,發(fā)揮想象力,通過簡潔的敘述方式去表達(dá)作者的情感和思考。這些寫作技巧不僅在散文寫作中得到了應(yīng)用,也使我在其他文學(xué)作品中寫作能力得到全面的提高。
第四段:培養(yǎng)審美情趣。
散文集還可以培養(yǎng)孩子的審美情趣。在看完一篇精美的散文之后,我就會想象自己身在其中,感受作者眼中所見的景色,聽到他嘴里對這個世界的感受和思考。通過這些想象,我更好地理解了我們的生活和社會,同時也加強了我對文學(xué)的興趣和熱愛。我相信,當(dāng)我長大后,這種情趣一定會帶給我更多的思考、啟示和快樂。
第五段:結(jié)尾。
總之,散文集是一種優(yōu)美的文學(xué)形式,可以幫助孩子們提高審美情趣、增長寫作能力和拓寬視野。四年級的學(xué)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識到散文集的魅力,在以后的生活中,我一定會持續(xù)不斷地發(fā)掘這種文學(xué)形式的價值和魅力。
散文集心得體會四年級篇六
第一段:入學(xué)的緊張與激動(200字)。
在小學(xué)四年級開學(xué)的那一天,我心里充滿了緊張和激動。這是因為進(jìn)入了小學(xué)的第四年,我知道這一年將是我小學(xué)生活中最重要的一年。教室里有許多新的面孔,我對同學(xué)們感到既陌生又好奇。我迫不及待地想知道,這一年里我們將會有哪些新的學(xué)習(xí)和成長的機會。
第二段:磨礪自我,勇敢挑戰(zhàn)(200字)。
在四年級,我們開始接觸更多的學(xué)科和知識,例如數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文和英語。我意識到,要在學(xué)習(xí)的道路上取得進(jìn)步,需要不斷地努力和堅持。于是,我每天早早地起床,邊吃早餐邊復(fù)習(xí)功課。在課堂上,我積極回答老師提問,并且主動與同學(xué)們合作,共同攻克難題。雖然有時遇到困難,但我從不輕易認(rèn)輸,我勇敢地面對挑戰(zhàn)并努力解決問題。
第三段:豐富多彩的課外活動(200字)。
除了學(xué)習(xí),四年級也有許多有趣的課外活動。我們參觀了博物館,了解了各種有趣的歷史和文化知識;參加了學(xué)校的體育比賽,鍛煉了身體,培養(yǎng)了團隊精神;還參加了音樂會和戲劇表演,展示了自己的才藝和創(chuàng)造力。通過這些豐富多彩的活動,我不僅收獲了快樂,還培養(yǎng)了自信和自我表達(dá)的能力。
第四段:友誼的力量(200字)。
在四年級,我結(jié)識了許多新朋友。我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,慢慢地,我們成了彼此最好的朋友。每當(dāng)我遇到困難時,朋友總是第一個伸出援手,給予我鼓勵和支持。有了朋友的陪伴,我覺得自己更加勇敢和堅強。我們相互幫助、相互成長,共同度過了一個快樂而難忘的四年級。
第五段:回顧與展望(200字)。
回首四年級的歲月,我收獲了很多。在這一年里,我學(xué)到了堅持不懈的精神,學(xué)到了團結(jié)合作的重要性,也學(xué)到了從每一次挫折中汲取經(jīng)驗。雖然四年級的生活有時候很緊張和辛苦,但我卻從中發(fā)現(xiàn)了許多快樂和成長的機會。我希望將來的學(xué)習(xí)生活中,我能繼續(xù)保持對知識的熱愛和對自己的要求,在成長的道路上不斷突破自我,追求更高的目標(biāo)。
散文集心得體會四年級篇七
作為一名四年級的戲曲學(xué)習(xí)者,我在學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的戲曲方面有了很多的收獲和體會。在本文中,我將分享我在戲曲學(xué)習(xí)中所得到的心得體會。
第一段:對傳統(tǒng)文化的理解。
在戲曲表演中,我們可以看到很多傳統(tǒng)文化的元素,例如中國古代的衣飾、建筑、家具等,這些元素不僅僅體現(xiàn)了中國文化的博大精深,更展現(xiàn)了中國古代的社會生活和人文環(huán)境。學(xué)習(xí)戲曲不僅帶給我欣賞藝術(shù)的享受,更讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識和了解。
第二段:對演員的佩服。
在戲曲表演里,演員不僅需要精湛的表演技巧,還需要深厚的文化內(nèi)涵。他們的表演不單純是舞臺上的動作和口舌功夫,也是對中國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚。看到演員們在表演中的飽含深情,我深深地佩服他們。
第三段:對團隊合作的理解。
戲曲表演需要演員、舞美設(shè)計師、音樂創(chuàng)作人員等多個團隊的合作。每個人在舞臺上都發(fā)揮著自己的作用,每個人的努力都為演出的成功貢獻(xiàn)了一份力量。在學(xué)習(xí)戲曲的過程中,我深刻地理解到團隊合作的意義,明白了每個人都是不可或缺的。
第四段:對文學(xué)意義的領(lǐng)悟。
戲曲是中國傳統(tǒng)文學(xué)的組成部分,每一個劇本都充滿著深刻的思想和文化內(nèi)涵。學(xué)習(xí)戲曲讓我領(lǐng)悟到文學(xué)的意義和文學(xué)藝術(shù)的豐富性。我開始懂得欣賞中國古代的文學(xué)作品,更體會到文學(xué)作為一種表達(dá)方式的奇妙之處。
第五段:對未來的展望。
學(xué)習(xí)戲曲不僅讓我從中獲得了很多的收獲和體會,也為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。在未來的學(xué)習(xí)中,我將更加深入地研究戲曲,學(xué)習(xí)更多的舞臺技巧和表演技巧,同時也會研究更多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的知識,為自己的未來發(fā)展打下更廣闊的基礎(chǔ)。
總之,通過學(xué)習(xí)戲曲,我領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力和文學(xué)藝術(shù)的豐富性。戲曲不僅是一種娛樂形式,更是一種文化遺產(chǎn),一種人類智慧和文化傳承。在未來的學(xué)習(xí)中,我會更加深入地學(xué)習(xí)戲曲,讓自己的藝術(shù)與文化經(jīng)驗更加豐富和完整。
散文集心得體會四年級篇八
四年級是小學(xué)生活中的重要一年,它是小學(xué)階段學(xué)習(xí)和生活的轉(zhuǎn)折點?;仡欉@一年,我收獲了很多,學(xué)到了很多,以下是我對四年級的心得體會。
首先,我認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法的重要性。在四年級,學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重,學(xué)科的難度也有所增加。為了應(yīng)付這一挑戰(zhàn),我深刻體會到學(xué)習(xí)方法的重要性。我發(fā)現(xiàn)通過合理的時間規(guī)劃和任務(wù)分配,能夠更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃,明確目標(biāo),合理分配時間。此外,我還學(xué)會了借助各種學(xué)習(xí)工具和資源,如教輔書、互聯(lián)網(wǎng)等,來輔助學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用給了我很大的幫助,讓我能夠更好地掌握知識。
其次,我體會到學(xué)習(xí)與生活的平衡。在四年級,學(xué)習(xí)任務(wù)確實增加了,但是我也發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)并不是全部的一切,生活也同樣重要。如果每天只顧著學(xué)習(xí),忽視了其他方面的發(fā)展,會逐漸失去對生活的熱情。因此,我在四年級開始著重培養(yǎng)自己的興趣愛好,例如閱讀、音樂等。通過這些愛好,我能夠在學(xué)習(xí)之余放松心情,提高自己的綜合素質(zhì)。我采取了適當(dāng)?shù)臅r間安排,使學(xué)習(xí)和生活得以充分平衡,這在四年級中是非常重要的。
再次,我學(xué)到了自我管理的能力。四年級是小學(xué)生涉足社會的一年,我們要學(xué)會自己管理自己。在課堂上,老師給我們布置的任務(wù)不再像以前那樣詳細(xì),而是要求我們有一定的自主性和獨立性。因此,我學(xué)會了自己整理學(xué)習(xí)資料,自主完成作業(yè),并按時提交。在生活中,我也學(xué)會了自己整理書包、清理臥室等,培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。通過這些自我管理的實踐,我發(fā)現(xiàn)自己變得更加獨立和成熟,這是四年級帶給我的重要收獲之一。
最后,我體會到團隊合作的重要性。在四年級,我們有更多的集體活動和小組合作。我參加了班級的集體活動、小組討論等。在團隊合作中,我學(xué)會了傾聽他人的意見,虛心接受批評,主動與他人溝通。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們共同努力,相互幫助時,能夠更好地完成任務(wù),取得好的成果。團隊合作也讓我認(rèn)識到每個人的價值和作用,培養(yǎng)了我的合作精神和集體觀念。
四年級是我小學(xué)生活中一個轉(zhuǎn)折點,它給了我很多寶貴的經(jīng)驗和體會。學(xué)習(xí)方法的重要性、學(xué)習(xí)與生活的平衡、自我管理的能力和團隊合作的重要性等等,都是我在四年級中的重要體驗。這些體會將伴隨著我,支持我順利度過小學(xué)生活的每一個階段。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會更加努力地學(xué)習(xí),做一個更好的自己。
散文集心得體會四年級篇九
戲曲,是中國傳統(tǒng)文化中非常重要的一部分。在我的四年級課堂上,我認(rèn)識了很多種戲曲,例如:京劇、黃梅戲、湘劇、越劇等等,每種戲曲都有其獨特的表演方式、音樂、服裝等等特點。通過學(xué)習(xí),我深深地感受到了戲曲的精髓所在,那就是傳承民間文化、弘揚社會價值。
第二段:了解京劇。
在我的戲曲學(xué)習(xí)中,我最喜歡的就是京劇了。在學(xué)習(xí)京劇時,我知道了京劇的四大表演技巧:唱、念、做、打,其中的唱腔讓我印象深刻。京劇的唱腔非常獨特,它是通過人聲的音調(diào)、音量、音色、語音等因素,來表達(dá)歌曲的內(nèi)容。在老師的指導(dǎo)下,我也在京劇唱腔方面有了很大的進(jìn)步。
第三段:演出經(jīng)驗。
在我的戲曲課上,我們曾經(jīng)參加過一次小型的戲曲表演。這段經(jīng)歷讓我更加深刻地理解了戲曲的魅力。在表演中,我扮演了一個角色,用真實的情感展現(xiàn)了人物的角色特點和心理變化。在臺上,身著華美的戲裝、扮演自己角色的感受真的很棒!這讓我更加珍惜這個戲曲學(xué)習(xí)的機會。
第四段:提高個人表演能力。
在學(xué)習(xí)過程中,我意識到戲曲對于個人的表演能力提高有很大的幫助。首先,它要求有扎實的基本功,例如:啞子功、移步換形、打翻身等等,再加上對人物的理解和情感入戲,才能把角色演繹得更生動,更有感染力。因此,戲曲不僅是一種文化傳承,更是一種訓(xùn)練個人表演能力的媒介。
第五段:感受與收獲。
在四年級的戲曲學(xué)習(xí)中,我體會到了舞臺上表演的緊張和興奮,也體會到了用戲曲表現(xiàn)人物內(nèi)心的獨特感受。通過練習(xí)和學(xué)習(xí),我逐漸提高了自己的表演能力,而這種提高不僅僅體現(xiàn)在戲曲中,而是我認(rèn)為對于我的整體能力都有很大的幫助。因此,在接下來的學(xué)習(xí)和生活中,我會更加珍惜這個學(xué)習(xí)的機會,用心去研究戲曲這一文化精髓,也更加關(guān)注自己的表演能力的提高。
散文集心得體會四年級篇十
四年級是小學(xué)生活中一個重要的里程碑,這一年,我收獲了很多,體驗了很多,也學(xué)到了很多知識和技能。在四年級的學(xué)習(xí)生活中,我深刻地感受到了成長的快樂,也明白了困難中的收獲。在這篇文章中,我將分享我在四年級的心得體會。
在學(xué)習(xí)科目方面,四年級的數(shù)學(xué)課程對我影響最深。數(shù)學(xué)知識是我們學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),而四年級的數(shù)學(xué)課程讓我愛上了這門學(xué)科。比如,在學(xué)習(xí)了整數(shù)的正負(fù)概念后,我感到很震撼,因為那是我第一次意識到數(shù)學(xué)在生活中的普遍存在。我開始明白,數(shù)學(xué)不僅僅是枯燥的計算,它在我們的生活中隨處可見。數(shù)學(xué)讓我思維更清晰、邏輯更嚴(yán)密,也培養(yǎng)了我的耐心和適應(yīng)能力。
除了數(shù)學(xué)外,四年級的語文課程也給了我很多啟發(fā)。通過閱讀各種文學(xué)作品,我學(xué)習(xí)了如何理解和欣賞文字的力量。閱讀讓我開闊了眼界,提高了我的想象力和創(chuàng)造力。我經(jīng)常參加課堂上的朗讀比賽,這讓我克服了害羞,學(xué)會了自信和表達(dá)自己的能力。在熱愛閱讀的過程中,我也體驗到了沉浸在書中的樂趣,并激發(fā)了我的求知欲和對學(xué)習(xí)的熱情。
除了學(xué)術(shù)上的成長,四年級也讓我收獲了很多社交技能和人際關(guān)系。班級活動和小組合作讓我學(xué)會了與同學(xué)們相處、協(xié)作和溝通。在解決問題和完成任務(wù)的過程中,我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見,也懂得了團隊合作的重要性。通過和同學(xué)們的互動,我結(jié)交了許多好朋友,這讓我的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
在四年級的學(xué)習(xí)過程中,我也面臨了不少困難和挑戰(zhàn)。其中,數(shù)學(xué)的作業(yè)和測試經(jīng)常讓我感到壓力和焦慮。但通過努力,我意識到挫折和困難是成長的機會。每當(dāng)遇到困難時,我都會堅持下來,不輕易放棄。我學(xué)會了從失敗中吸取教訓(xùn),再接再厲。同時,老師和家長的幫助也讓我感到無比溫暖和鼓勵,他們給予了我支持和信心,讓我堅信自己可以克服任何困難。
四年級是我學(xué)習(xí)生涯中一個重要的時期,這一年里我不僅學(xué)到了知識和技能,還體驗到了成長的喜悅和困難中的收獲。在所學(xué)的各個科目中,數(shù)學(xué)和語文對我影響最深。通過四年級的學(xué)習(xí),我不僅提高了學(xué)業(yè)成績,還培養(yǎng)了自信和合作精神。我相信,四年級的經(jīng)歷將為我未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
總之,我深知四年級是我人生中的一個重要階段。在這一年里,我不僅學(xué)會了知識和技能,還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人際交往能力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),向更高的目標(biāo)邁進(jìn),讓四年級的成長經(jīng)歷成為我人生中寶貴的財富和回憶。
散文集心得體會四年級篇十一
一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射整個世界。書,在我的生活中是必不可少的,我的生活離開了書,就像鳥兒失去了能幫忙它飛向藍(lán)天的翅膀。
讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有了書的人生就像空心的竹子,空洞無物。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住只要細(xì)細(xì)品味書,它就是甜的,而要讓甜蜜充滿人生就要讀書。書中充滿了“財富”,一點一滴積累,你就會發(fā)現(xiàn)自我是世上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù),曹文軒的《草房子》使我明白到不能歧視別人,并且要勇于正視自我;丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》使我明白了“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬倍”;塞爾瑪?拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》使我從中領(lǐng)悟到“善有善報,惡有惡報”此名言的真諦……每一本書都是一位好老師,教會我們許多道理。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時,書把你心中的煩惱全部趕走,讓你把它們拋諸腦后,遨游在無邊的書海里;當(dāng)你對前方的路感到迷茫時,書搖身化作一盞明燈,為你照亮前路;當(dāng)你情緒愉快時,書會讓你發(fā)現(xiàn)世界、生活是如此的完美,并讓你感到生活之愜意與舒服。
散文集心得體會四年級篇十二
閑暇時曾和幾個家長一起聊天,分享各自的育兒心得,發(fā)現(xiàn)有很多家長在家里都還是幫孩子沖涼穿衣,“如果讓孩子自己沖涼,還不是顧著玩水,哪里洗得干凈哦?!倍覂鹤釉趦赡昵熬鸵呀?jīng)學(xué)會自己沖涼穿衣以及其他一些小事情了。其實在孩子成長的每一個階段都應(yīng)該經(jīng)歷一些事,學(xué)會一些東西,而不是事事都必須依賴父母,而家長過分的溺愛,也會成為孩子學(xué)習(xí)自立的一個阻礙,而當(dāng)孩子自己動手的時候在旁邊做一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),這樣既能鍛煉孩子的意志力,也能讓孩子從中體會勞動的快樂及成就感。
曾經(jīng)在報紙上看過這樣一個故事:有一位父親在自己的屋后的地里栽種了20棵桃樹。他的孩子看見父親在果樹與果樹之間挖下一個個土坑,準(zhǔn)備把半年積攢下的豬糞、牛糞等肥料埋進(jìn)去。這個孩子很好奇地問父親:“為什么在果樹之間弄上個土坑,那樣有什么用處?”“小樹正在長身體呢,不補充營養(yǎng)不行?!彼母赣H滿眼憐愛的看著樹苗說。這個孩子也學(xué)著父親的樣子挖了兩三下,父親看見了說:“這樣不對,你挖的坑離樹太近了,你應(yīng)該保持半個鋤把長的距離才可以。”他的孩子反駁說:“太遠(yuǎn)了,小樹還能吸收到養(yǎng)分嗎?”父親卻說:“太近了,小樹一下子吃不消這么多的養(yǎng)料,會把它‘肥’死的。而保持一定的距離,有利于小樹一點一滴的進(jìn)行消化和吸收,有利于根須生長。因為要吸收到更多的肥料,樹根就只有拼命的往有肥料的地方鉆,這樣子小樹才能長得又壯又高?!焙⒆痈赣H的一番話,對這個孩子的一生產(chǎn)生了巨大的影響,這個孩子考上了重點大學(xué)。
經(jīng)歷了一些世事,孩子們才能明白故事的內(nèi)涵,要給予他人愛和關(guān)懷,但也要與其保持一定的距離,才能讓他受益匪淺。愛得太近,或許就會變成一種災(zāi)難和痛苦。所以我們的家長不要過分的愛孩子,凡事都給他們準(zhǔn)備好,要給孩子自由的空間,讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖?,在勞動中獲得快樂與幸福。
散文集心得體會四年級篇十三
《名人傳》是由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、以及《托爾斯泰傳》三篇名人傳記組成的一本書。
羅曼·羅蘭說:“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!讓我們呼吸英雄的氣息?!辈恢獮楹危矣X得這句話蘊涵者很深刻的哲理或許這就是作者寫這本書的目的吧。對于當(dāng)時的年代來說,這部作品無不是一本很好的精神食糧。
在我未讀這部作品之前,我一直以為貝多芬是一個很幸運的人,沒想到他是這么的不幸。是啊,他的一生是坎坷的,整個人生中最不幸的事都給他遇上了,想想看作為一個音樂家,耳朵失聰了,這是多么悲慘的一件事呀!而且這種對音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦,是非常人所能想象的,然而所有的磨難都使他變的更加堅強:他痛苦,卻不肯屈服于命運;他貧窮,卻既不趨炎附勢,亦不迎合潮流,始終保持獨立的人格;他孤獨,卻能以熱誠的赤子之心愛人類;他從未享受歡樂,卻創(chuàng)造奉獻(xiàn)給全世界。然而他卻聽不到人們對他的贊譽,他也聽不到自己創(chuàng)作的一些優(yōu)秀的作品。
貝多芬的勇敢、努力、堅持并沒有白費,因為他終于成功了,他戰(zhàn)勝了很多我們難以想象和難以忍受的一些痛苦、疾病,還有一點就是作為一名音樂家,舞臺上的演奏者沒有臺下聽眾的支持、肯定和青睞,這無疑是一種痛苦的壓力,帶給心靈沉重的挫折感。然而他還是戰(zhàn)勝了它們;他的努力使全世界的人都為之歡呼雀躍;他的實力得到證明,所以最后他攀登上了生命的顛峰。
羅曼·羅蘭也曾說過:“生活是嚴(yán)酷的。對那些不安于平庸的人說來,生活就是一場無休止的搏斗,而且往往是無榮譽無幸福而言的,在孤獨中默默進(jìn)行的一場可悲的搏斗?!弊髡邔懙?這三位名人,他們都是很平庸的人,可他們卻比常人遇到更多難以想象的磨難和障礙。不過他們都是從重重困難中勇敢站起來的人,也是從種種困難中造煉出來的偉人、名人,而且還是不屈服于命運對他們的挑戰(zhàn)和考驗。他們?nèi)齻€都是作者認(rèn)定的英雄人物,因為他們都具有同樣的英雄品格:一是有百折不撓的進(jìn)取精神;二是永遠(yuǎn)保持人格的尊嚴(yán),恪守個性的獨立,既不屈從于強權(quán),也不盲目地隨大流;三是具有關(guān)懷人、愛護人的博愛精神,甘心為人類的福址奉獻(xiàn)自身。
今天,我向大家推薦一本書,它叫《愛哭的女生也堅強》,這本書可以讓愛哭的人變得堅強。
提起男生女生誰更堅強,大家都會毫不猶豫地說男生更堅強。女生很愛哭,其實女生也應(yīng)該堅強,不要輕易掉眼淚。這本書的主要內(nèi)容是:四年三班的班花思悅很愛哭,大家都叫她“玻璃女生”,在好朋友小櫻桃和黃蓉的幫助下,思悅堅強了一些,可是她卻突然患上了白血病。思悅并沒像大家想像的那樣大哭大鬧,而是很平靜地去面對,居然還想在化療前剃光頭!不久,思悅的病好了,大家都在心里默認(rèn):思悅是堅強的!”
我非常喜歡小櫻桃,黃蓉,思悅這三個好朋友。小櫻桃不僅學(xué)習(xí)好,還樂于助人,愛思考,是班長;黃蓉雖然大大咧咧,卻很勇敢,很堅強,學(xué)習(xí)也很好,是學(xué)習(xí)委員;思悅漂亮,善良,是班里的班花和文藝委員,她們?nèi)齻€都很愛幫助朋友。
當(dāng)我讀完這本書是,心里有一種說不出的感受。它也讓我明白了:不管是男生還是女生,都應(yīng)該堅強面對問題,盡量不要讓自己哭,哭只會給人留下軟弱的印象,不能解決任何問題!
散文集心得體會四年級篇十四
暑假過的真快啊!一眨眼就過了。一年一度的軍訓(xùn)又來了,又是郁悶的5天,又是辛苦的5天,又是抱怨連連的5天,又是陽光充足的5天,又是整齊的5天,又是大喊大叫的5天,又是太多的記憶,把軍訓(xùn)與不好的東西連在一起;太多的紀(jì)律,把軍訓(xùn)與我們連在一起;太多的責(zé)任,把軍訓(xùn)與國防連在一起。太多太多是我門再次軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的第一天,我們早早的起床了,感到神清氣爽。伴著國歌。伴著我們的目光,五星紅旗冉冉升起。講話完畢后,軍訓(xùn)正式開始。首先,我門去吃早餐,吃完后,我們到草坪上休息,并且很興奮的發(fā)現(xiàn)三十多分中過去了,教官門竟然還在開會,還沒叫我們訓(xùn)練。
漫長的上午久久都過不去。到了下午,一臉痛苦的我們到了操場集合,集合完畢后,我們又很興奮的知道要先檢查內(nèi)務(wù),然后才軍訓(xùn)。我們嘻嘻哈哈的跟著隔壁班的教官到隔壁班的宿舍“參觀學(xué)習(xí)”(實際上就是坐在那聊天)。參觀學(xué)習(xí)后教官說現(xiàn)在去我們那參觀學(xué)習(xí),但一聽說是九樓,就說:“算了,你們自己去吧。我們在這再整理一下。”就這樣,我們有嘻嘻哈哈的回到的自己的宿舍,“整理內(nèi)務(wù)”(實際上還是坐下聊天)。
就這樣,又拖過了四五十分鐘。漫漫下午由久久過不去。到了晚上,看看安排好的作息表,本以為可以回教室看新聞,但是等來等去都沒有聽到離開操場的哨音。直到九點多,才響起了飯?zhí)玫拇叽?。就這樣,我們度過了漫長的軍訓(xùn)的第一天,后邊3天大致差不多,第五天我們?nèi)ソ坦侔l(fā)生了點小沖突,弄的有點不愉快,但既然過去就算了。最后我們班非常幸運的或的了三等獎(也就是安慰獎,跟倒數(shù)第一差不多)。
5天的軍訓(xùn),在腦子里刻上了辛苦2字,在皮膚上涂上黑色的顏料,再心理上贈予毅力的獎品。
散文集心得體會四年級篇十五
常言道:“貓三天,狗三天!”這句話道出了寶媽們的辛苦,我的寶貝也在磕磕絆絆,忙忙碌碌中長大了。真所謂是“月子了的孩子數(shù)天過啊”,呵呵,一句笑談,我的教育主張是身教重于言傳。
情緒渲染,壞的情緒影響著自己,更影響著寶寶,當(dāng)她看到我生氣發(fā)脾氣時,顯得很不安,大眼睛忽閃忽閃的觀察著,聲音大的時候,“哇”的一聲她就大哭起來,每當(dāng)這時候,我就告訴自己,我要不斷的努力調(diào)整自己的情緒,為寶寶做一個好榜樣。
散文集心得體會四年級篇十六
而最特別的便是“山的味道,海的味道”了。也許很多人會好奇“這是什么東西”?其實,這只不過是巴學(xué)園的校長想讓孩子不偏食,不挑食罷了,但他正是迎合了孩子們好奇心的特點,使孩子們每一次午餐都在盼望和開心中度過!合上這本書,我發(fā)出了一聲滿意的嘆息。我覺得,小豆豆在巴學(xué)園的經(jīng)歷,是難忘的、純潔的,也是每一個小孩所向往的。我想,如果多一點像小林先生一樣的校長,也許就不會有那么多孩子遭到別人的嘲笑;若是世界上多一點像巴學(xué)園那樣的學(xué)校,也許就會多一點像小豆豆一樣的孩子,成就更美好的人生!
最后,衷心祝愿每一個小孩都能如小豆豆那樣,度過生命中這段美好的時光!
散文集心得體會四年級篇十七
育兒心得時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間兒子已經(jīng)上小學(xué)四年級了?,F(xiàn)在看看他能夠健康的成長,快樂的學(xué)習(xí)感到很欣慰。他現(xiàn)在懂得禮貌,積極向上,做事有自己的想法,雖然有些地方與其他孩子比還有不足,但作為家長我感到很知足。孩子的成長過程,也是自己教育孩子的過程。現(xiàn)在想想有成功也有不足,拿出來與大家交流,希望多給指導(dǎo)。
一尊重孩子的提問,注重智力的培養(yǎng)。孩子小時候就特別愛問問題,我無論什么時候都會耐心給他解釋。因為這是孩子探知世界,了解世界的過程,也是他動腦筋想問題的具體體現(xiàn),一定要及時輔導(dǎo),大膽鼓勵。小時候他會問這是什么,現(xiàn)在他總問為什么。養(yǎng)成了愛動腦筋,喜歡鉆研的好習(xí)慣。孩子每天必看的電視節(jié)目是“我愛發(fā)明?!麑γ恳患l(fā)明都非常感興趣,還總問我這是原理,那是什么原理,雖然不能一一解答,但鼓勵孩子去探索發(fā)現(xiàn)我想是必要的。正像他所說“爸爸,隨著年齡的增加我越來越想學(xué)習(xí)物理知識,那太有意思了。”我覺得這就是成功。
二堅持一件小事,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一種好習(xí)慣。
成了必做的事。在培養(yǎng)孩子習(xí)慣這方面我最大的心得就是表揚,可以直接表揚,也可以引用別人的話,尤其老師的話非常好使。,只要他做了就鼓勵。忘記做的時候就及時提醒,久而久之孩子就不用管了。
三尊重孩子的思想,培養(yǎng)獨立性格。
在平時,要把孩子當(dāng)成一個獨立的人來看待,家里有什么大事小情也讓孩子發(fā)表一下意見,聽聽孩子的想法,一方面觀察孩子想事情的方式和方法,好的地方要表揚,不對的地方加以引導(dǎo)。另一方面教了孩子明變是非,而且讓他也知道自己是家里很重要的一員,增強了孩子的責(zé)任感。由于從小做什么事都讓他自己決定,現(xiàn)在兒子很會規(guī)劃自己的事,每天放學(xué)什么時候?qū)懽鳂I(yè),什么時候玩,什么時候看書他都安排的井然有序。這一點感到很欣慰。
培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好,為將來的的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。雖然家里的經(jīng)濟狀況并不是很好,但我盡力滿足孩子的想要學(xué)的東西,只要孩子想學(xué),就鼓勵他大膽去嘗試,并引導(dǎo)他堅持。現(xiàn)在兒子最喜歡的就是學(xué)美術(shù),每周都去而且非常感興趣。
四重視孩子的道德培養(yǎng)。
候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認(rèn)錯誤,并引導(dǎo)他在犯了錯誤時也要勇于承認(rèn)。其次要尊敬父母、老師;知道感恩。我總在孩子面前表揚他的老師,讓他知道老師非常優(yōu)秀,知道老師對他的關(guān)懷,知道老師對他的期待?,F(xiàn)在孩子對老師也非常崇拜,知道老師是除父母最親的人,親其師,信其道,不但培養(yǎng)他的道德品質(zhì),也增強他的學(xué)習(xí)興趣。
最后我想告訴每位家長沒有任何一項事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大!即便不能給孩子優(yōu)越的條件,但完全可以塑造他的優(yōu)秀性格!即便不能給孩子高貴的出身,但完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣!的確,您的任何成功都不能彌補在孩子教育問題上的失??!成才一定有方法!我希望大家多交流,我衷心希望所有的家庭都幸福美滿,更多的孩子能夠優(yōu)秀、成才!
散文集心得體會四年級篇十八
星期四晚上,我在家寫作業(yè)。突然手機響了,姥姥打開一看,是老師在微信里發(fā)了一條信息,明天帶一個生雞蛋上學(xué)校。
我想:用什么辦法能把雞蛋帶到學(xué)校。我想了很久,終于想出了一個好辦法。第二天早上,吃完飯,我找來一個盒子,拿布擦干凈,把雞蛋直接放在里面。姥姥看見了說:“這樣雞蛋會碎的?!蔽矣窒肓撕芫?,終于想到了一個辦法。我找來了許多衛(wèi)生紙,把雞蛋包的嚴(yán)嚴(yán)實實,然后再把它放在盒子里。我小心翼翼的把盒子放在書包外層。
我背上書包去等班車,我坐上校車。校車非常抖,我的心緊張的像要跳出來似的。非常不安。
我?guī)еu蛋上了學(xué)校,一到學(xué)校,同學(xué)們都在討論自己的蛋在哪里,我也在想雞蛋放在哪里最安全?要是放在桌子上,被哪個調(diào)皮大王打碎了,那我的任務(wù)不就失敗了?放在地上也不行,我覺得還是放在桌箱比較安全。我把盒子放在書中間,把書放在上面。上課時我特別緊張,心都快跳出來了。下課了,我打開盒子一看,雞蛋沒有碎,這一天我提心吊膽。
終于放學(xué)了,我把雞蛋平安的帶回了家。今天時間好像故意跟我作對,走得慢極了。
我因此明白一個道理,父母養(yǎng)我們不容易,像我們護雞蛋一樣保護著我們。今后,我一定好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來回報他們。
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散文集心得體會四年級篇十九
黃xx,快10點了,不要看書,趕緊睡覺,明天還要上學(xué)。這句話是我?guī)缀趺刻焱砩系膰Z叨話。這是我兒子的好習(xí)慣。好人生,從好習(xí)慣開始。
我是如何培養(yǎng)孩子愛好看書的習(xí)慣的呢?
兒子讀一年級下學(xué)期開始,我和他爸協(xié)商好:“為了培養(yǎng)孩子看書的習(xí)慣”,晚上孩子在做作業(yè)時,我們倆不準(zhǔn)看電視,不準(zhǔn)玩電腦,只能看書和看報。第二天就開始執(zhí)行,開始真的很難受,有時手里拿著書,心不知想什么,根本看不進(jìn)去,但為了執(zhí)行任務(wù),看不進(jìn)去也要裝作很認(rèn)真看書的樣子,真的很累,但心想著是為了孩子,非做不可,堅持直到孩子做完作業(yè)為止。
大概堅持了一個月,我自己感覺每天晚上孩子在做作業(yè)時,都會很自覺地拿報紙來看,去書柜找自己想看的書來看。慢慢地,連他爸也去買了一套《孫子兵法》看起來了。
然而,在孩子做完作業(yè)后,我都會陪他在床上玩一會兒再睡。我們玩些什么游戲呢?
我買了很多兒童讀本,比如:《小馬過河》、《賣火柴的小姑娘》等等。里面要有拼音的,這樣好讓他學(xué)一學(xué)拼音。開始我讀一遍,然后把故事講一次,他聽完說:“好爽啊”!我明白他的意思是說:“真有趣”!只不過是一年級的學(xué)生,他沒有這樣的表達(dá)能力。
就這樣堅持了一個學(xué)期,兒子晚上做完作業(yè)就會說:“媽媽,讀故事書給我聽”。從二年級第一學(xué)期開始,我和他每人各讀一句,當(dāng)讀到不認(rèn)識的字時,他自己拼拼音。讀完一段我把內(nèi)容說一次,開始每人各讀一段,講一段。接著每人各讀一個故事,講一個故事,如此類推。
可能是他趕著時間看故事書的原因,所以從三年級第一學(xué)期開始,他每天晚上一食完飯,立刻拿書包回自己房間做作業(yè),做完作業(yè)就看課外書。就這樣不但養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,還養(yǎng)成了自己自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)不是短暫的,是漫長的,人讀到老學(xué)到老。
一切為了小孩,為了小孩的一切。就要從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
孩子的閱讀習(xí)慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的,需要有一個過程,循序漸進(jìn)。作為家長我們要首先有一顆平常心,不追求功利,讓孩子在玩的過程中閱讀;其次要了解孩子,結(jié)合孩子的興趣愛好,對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo),真正讓孩子有閱讀的興趣;第三就是堅持,最難的也是堅持,一旦堅持下去就會有收獲。
散文集心得體會四年級篇二十
今年暑假一開始我們劉官莊中心小學(xué)開展了家訪活動,對每個班的部分學(xué)生進(jìn)行了一次有針對性的普訪,如后進(jìn)生,學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生等。在家訪工作中我們感受頗深,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、家訪中家長的意見和建議:
1、劉雅寧的家長說:“很滿意老師的家訪,感謝老師對孩子的關(guān)心和教育,希望老師能經(jīng)常來交流”。
2、劉莉家長說:我們非常愿意與老師積極配合,希望該生能夠更自信一些。并感謝老師的付出”。
3、魯成文的家長說:很感謝老師對學(xué)生的關(guān)心,對工作的負(fù)責(zé),希望我們共同努力改正孩子的缺點。
4、王有康的家長說:“李老師很負(fù)責(zé)任,對小孩很好”;“感謝李老師對孩子的嚴(yán)格教育”并感謝學(xué)校舉行的家訪活動有效促進(jìn)家庭學(xué)校溝通”
二、家訪中取得的成就:
一是獲得許多第一手育人資料。二是促進(jìn)了家校的溝通,家長老師互相信任。三是能從多方面認(rèn)識學(xué)生,對學(xué)生的成長背景了解得更多。
三、家訪中發(fā)現(xiàn)存在的問題
第一,部分家庭中父母外出工作,從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教,他們卻更加寵愛,使得學(xué)生的心理放縱,讓學(xué)校教育工作難上加難。第二,正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對子女有求必應(yīng),以至于溺愛和放縱,養(yǎng)成了驕縱的心理,他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四,愛耍脾氣等不良行為,這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。第三,家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致,導(dǎo)致孩子有空子可鉆,言行不一。
四、家訪后的思考
了解了家長對子女的關(guān)切與期望,也了解一些學(xué)生家庭的困境,增強了我們的責(zé)任感,也讓我們更加熱愛學(xué)生,熱愛工作。 第三, 家訪也給教師本人上了一課。因為一個學(xué)生在班上不過是七十分之一,很不起眼;而在家里,卻是家長的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中,深深體會到家長的期盼,深感責(zé)任重大,對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。 第四,家訪的目的是教育孩子更好地成長,父母是孩子的第一任教師,家庭對孩子身體的發(fā)育,知識的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個性的形成,都有至關(guān)重要的影響。
總之,家訪工作是教學(xué)工作中不可缺少的方式。我們深知:家訪是一門學(xué)問,是一門永無止境的藝術(shù)。我們要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé),奉獻(xiàn)愛心,,不辜負(fù)大家的期望!
為搞好家訪,密切師生溝通,真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實踐活動的效果,我和兩個老師對四年級進(jìn)行了家訪,加強學(xué)校與學(xué)生家長的溝通,以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。老師進(jìn)行家訪,會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵,對家長也是一個觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離?,F(xiàn)將我們進(jìn)行家訪的相關(guān)情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,明確家訪的主要任務(wù)
1、了解所訪學(xué)生家庭情況。進(jìn)行家訪前,我們首先對所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。因為,家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,教師只有對學(xué)生家庭的具體情況做全面了解,才有助于提高教育工作的針對性。
2、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn),多報喜,少報憂。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動,在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。
3、與家長共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,加深對學(xué)生的了解,在未來的教育中有的放矢。
4、向家長提出建議,為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo),必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識,并共同商量出解決問題的辦法。
二、通過切實開展工作,家訪成果顯著
1、通過本次家訪,我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭,為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
2、通過家訪,我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道,第一時間了解家長的想法,解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。
3、以家訪為平臺,以學(xué)生和家長為渠道,我們對學(xué)校進(jìn)行全面宣傳,擴大了學(xué)校知名度和美譽度。
4、通過家訪,廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議,并及時反饋。
三、家訪體會
1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。
文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有較強的自覺性。
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