總結(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思，有助于我們避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以請(qǐng)同事或老師給予意見(jiàn)和建議，幫助我們改進(jìn)寫(xiě)作水平和思考深度。這些總結(jié)范文的精彩之處在于詳實(shí)的內(nèi)容、清晰的邏輯和生動(dòng)的語(yǔ)言。
開(kāi)展誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀習(xí)慣，將學(xué)?！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”勞動(dòng)教育主題活動(dòng)良好延續(xù)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)快樂(lè)意識(shí)，北侖中學(xué)近日組織高一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐教育課程。
滿懷著耕耘與收獲的期待，學(xué)生們?cè)趯W(xué)生處老師的帶領(lǐng)下，每人扛著一把鋤頭，趕赴農(nóng)田，開(kāi)始開(kāi)墾各自班級(jí)的“小菜園”。北侖中學(xué)的“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃：有的菜地還覆蓋著白膜，里面的幼苗正在茁壯生長(zhǎng);有的菜地已經(jīng)拆掉薄膜，長(zhǎng)勢(shì)喜人的卷心菜在陽(yáng)光下折射出青綠的光。今天的勞動(dòng)實(shí)踐的重點(diǎn)內(nèi)容就是種植新菜苗。勞動(dòng)實(shí)踐基地的指導(dǎo)老師，耐心地指導(dǎo)同學(xué)們先用鋤頭挖出兩排坑，然后小心翼翼地將菜苗放入，最后用鋤頭翻土把坑填好。一切落實(shí)妥當(dāng)后，再?gòu)奶锕∧┑乃字腥∷疂菜＿^(guò)高的溫度對(duì)于植物來(lái)說(shuō)可不是好事。所以還需要最后一步，就是給新菜苗搭一個(gè)大棚。指導(dǎo)老師演示用竹條搭起大棚的框架，覆蓋上塑料膜后，學(xué)生們?cè)賻兔耐林姓页鍪^加以固定。生機(jī)與希望就被種入了菜園中。
種菜的過(guò)程也許充滿汗水，但同時(shí)也充滿樂(lè)趣。有的同學(xué)挖到了一條蚯蚓，把它放在手中仔細(xì)觀察，十分新奇;有的同學(xué)仔細(xì)地觀察著豌豆——豌豆藤蔓攀附在柵欄上織成一張密密麻麻的網(wǎng)，雪白的豌豆花開(kāi)了一朵又一朵，豌豆也長(zhǎng)得很碩大飽滿。瞧，大自然的魅力多大啊!
北侖中學(xué)開(kāi)展的此次勞動(dòng)教育既是一次主題實(shí)踐活動(dòng)，也是同學(xué)們親近自然，感受自然的生活教育，讓學(xué)生在勞動(dòng)中樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。
開(kāi)展誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。”勞動(dòng)教育是新時(shí)代黨對(duì)教育的新要求，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，更是新時(shí)代落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要內(nèi)容。
回顧過(guò)去的一年，__學(xué)院突出創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、健全發(fā)展、迎難而上，積極探索具有鄭商特色的勞動(dòng)教育模式，__學(xué)院統(tǒng)籌規(guī)劃勞動(dòng)教育系列活動(dòng)開(kāi)展形式，制定活動(dòng)方案，旨在持續(xù)打造養(yǎng)成教育特色，全力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，豐富我校勞動(dòng)教育實(shí)踐載體，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、加強(qiáng)師生間經(jīng)驗(yàn)交流分享，將“崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)”內(nèi)化于心，幫助學(xué)生樹(shù)立正確勞動(dòng)觀念。
10月12日上午，黨委李帥書(shū)記、團(tuán)委張璐陽(yáng)書(shū)記及20級(jí)全體輔導(dǎo)員召開(kāi)新學(xué)期勞動(dòng)教育動(dòng)員會(huì)。會(huì)議中，對(duì)20級(jí)學(xué)生一學(xué)年的勞動(dòng)教育進(jìn)行了總結(jié)。李帥書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要把培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)精神、樹(shù)立正確觀念貫穿勞動(dòng)教育全過(guò)程，多種方式相結(jié)合開(kāi)展好勞動(dòng)教育，同時(shí)要順利完成好20級(jí)學(xué)生和21級(jí)新生的勞動(dòng)交接工作。
2、勞動(dòng)教育規(guī)范培訓(xùn)會(huì)。
10月19日，__學(xué)院舉行了以“勞動(dòng)教育行為規(guī)范”為主題的培訓(xùn)會(huì)議。21級(jí)全體新生輔導(dǎo)員以及所有勞動(dòng)小組長(zhǎng)全部到場(chǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn)，以勞動(dòng)教育培訓(xùn)為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生形成勤奮、互助、堅(jiān)毅的良好品質(zhì)，深層次落實(shí)好勞動(dòng)課程教育和實(shí)踐教育。
為樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度，進(jìn)一步貫徹落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育在人才培養(yǎng)中的重要作用，__學(xué)院在圖書(shū)館五樓報(bào)告廳舉行了20__-20__學(xué)年勞動(dòng)教育工作啟動(dòng)暨交接儀式。通過(guò)本次交接儀式，明確了新學(xué)期勞動(dòng)教育任務(wù)的方向，加強(qiáng)了大一新生的使命感與責(zé)任感，有利于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
為推進(jìn)我校勞動(dòng)教育任務(wù)的順利進(jìn)行，對(duì)日常勞動(dòng)教育進(jìn)行總結(jié)，解決和答疑近期勞動(dòng)教育中存在的問(wèn)題，__學(xué)院生活部和各班級(jí)勞動(dòng)教育負(fù)責(zé)人，共同討論勞動(dòng)教育十一月份工作安排。座談會(huì)上，大家積極的建言和有規(guī)劃的安排，十一月的勞動(dòng)教育必將豐富多彩。此次座談會(huì)推進(jìn)了我校勞動(dòng)教育有序高效開(kāi)展，夯實(shí)了勞動(dòng)教育實(shí)效。
5、21級(jí)新生學(xué)習(xí)活動(dòng)。
為讓同學(xué)們樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度，熱愛(ài)勞動(dòng)，__學(xué)院舉行了21級(jí)新生勞動(dòng)教育學(xué)習(xí)主題活動(dòng)。__學(xué)院21級(jí)新生輔導(dǎo)員老師、21級(jí)助導(dǎo)及21級(jí)部分新生參加了此次活動(dòng)。此次活動(dòng)有利于幫助21級(jí)新生輔導(dǎo)員及新生進(jìn)一步明確勞動(dòng)教育規(guī)范的具體要求，為下一步開(kāi)展勞動(dòng)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、豐富勞動(dòng)教育載體，創(chuàng)新勞動(dòng)教育形式，使學(xué)生進(jìn)一步走進(jìn)勞動(dòng)教育，體會(huì)勞動(dòng)之美，感受勞動(dòng)快樂(lè)。
1、我勞動(dòng)我快樂(lè)、我勞動(dòng)我光榮——主題板報(bào)活動(dòng)。
為了培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣，大力宣傳厲行勤儉節(jié)約的思想，促進(jìn)同學(xué)們的德智體美勞全面發(fā)展，__學(xué)院開(kāi)展以“我勞動(dòng)、我快樂(lè);我勞動(dòng)、我光榮”為主題的勞動(dòng)教育板報(bào)宣傳活動(dòng)，21級(jí)所有班級(jí)參與活動(dòng)。此次活動(dòng)的開(kāi)展不僅互相增進(jìn)了友誼，培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)的集體的榮譽(yù)感，也進(jìn)一步樹(shù)立了良好的勞動(dòng)價(jià)值觀。
“憶百年榮光，普勞動(dòng)華章”，百年華誕之際，為呼吁同學(xué)們積極參與勞動(dòng)教育，__學(xué)院響應(yīng)學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)月號(hào)召，開(kāi)展了板報(bào)、征文、短視頻創(chuàng)作征集。共收獲了同學(xué)們150份征文，并對(duì)15篇優(yōu)秀征文進(jìn)行院內(nèi)展示，兩篇優(yōu)秀文章被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀征文。創(chuàng)作出了21幅板報(bào)作品，其中有一幅作品被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀作品。同時(shí)學(xué)院為了解同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)教育的真實(shí)看法，進(jìn)行了勞動(dòng)教育主題采訪，并制作了勞動(dòng)教育短視頻，促使同學(xué)們正確看待勞動(dòng)教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
3、立德樹(shù)人，勞動(dòng)先行——“余暉下的最美身影”勞動(dòng)身影分享。
為了更好地記錄同學(xué)們勞動(dòng)教育時(shí)的高光時(shí)刻，__學(xué)院生活部和新媒體共同為打掃衛(wèi)生的同學(xué)拍攝“余暉下的最美身影”，定格的那一刻，時(shí)光擺渡者也帶不走你們的美。
4、“玩轉(zhuǎn)落葉，手工作品才藝大比拼”活動(dòng)。
為了豐富同學(xué)們勞動(dòng)教育，提高同學(xué)們的動(dòng)手能力，__學(xué)院開(kāi)展了“玩轉(zhuǎn)落葉，手工作品才藝大比拼”活動(dòng)。一片片飛舞的落葉、一個(gè)個(gè)精致優(yōu)美的作品，都充分的體現(xiàn)出了__學(xué)子的才情和浪漫。此次活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力，讓同學(xué)們?cè)陲h零的落葉中親身感受大自然的美，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)造能力，用自己的雙手創(chuàng)造生活中的美好。
三、及時(shí)總結(jié)梳理，延續(xù)學(xué)院傳統(tǒng)，形成育人合力，深化勞動(dòng)教育內(nèi)涵。
為大力弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做新時(shí)代最美勞動(dòng)者，進(jìn)一步升華勞動(dòng)教育的內(nèi)涵和育人效果，__學(xué)院20級(jí)各班于11月初開(kāi)展了勞動(dòng)教育總結(jié)會(huì)，所有學(xué)生延續(xù)__學(xué)院傳統(tǒng)，紛紛提交了勞動(dòng)教育心得。
11月8日，__學(xué)院開(kāi)展“師生志愿清掃校園，勞動(dòng)教育溫暖人心”——?jiǎng)趧?dòng)教育志愿服務(wù)活動(dòng)。__學(xué)院黨委李帥書(shū)記、團(tuán)委張璐陽(yáng)書(shū)記、21級(jí)輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員、青志大隊(duì)和生活部等70余名志愿者共同投入到周末降溫后，飄灑著大量樹(shù)葉的勞動(dòng)教育場(chǎng)地，進(jìn)行深度的清理工作。此次活動(dòng)，師生志愿者們?cè)趧趧?dòng)教育中亮身份、樹(shù)形象、作表率的同時(shí)，為同學(xué)們樹(shù)立了勞動(dòng)教育榜樣，塑造了勞動(dòng)光榮形象，切實(shí)增強(qiáng)了勞動(dòng)教育的感染力。
3、線上視頻征集活動(dòng)。
為貫徹落實(shí)我校勞動(dòng)教育理念，促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，進(jìn)一步提升師生對(duì)勞動(dòng)教育的積極性，__學(xué)院向小21們開(kāi)展了“以勞動(dòng)教育樹(shù)時(shí)代新人，用勞動(dòng)之手創(chuàng)幸福生活”勞動(dòng)教育線上視頻征集活動(dòng)。此次活動(dòng)記錄同學(xué)們?nèi)粘趧?dòng)的身影，感悟勞動(dòng)之美，在勞動(dòng)中得到成長(zhǎng)。共征集視頻22個(gè)，分別在__學(xué)院視頻號(hào)和公眾號(hào)上進(jìn)行推送，瀏覽量近3000，獲贊300+。
勞動(dòng)是有神奇力量的民間教育學(xué)，給我們開(kāi)辟了教育智慧的新源泉，這種源泉是書(shū)本教育理論所不知道的。為了提高同學(xué)們的合作能力和動(dòng)手能力，__學(xué)院進(jìn)行團(tuán)體勞動(dòng)教育活動(dòng)。增進(jìn)了同學(xué)們的合作精神，一起感受為學(xué)校添磚加瓦的艱辛與快樂(lè)。
在接下來(lái)的工作中，__學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的工作理念，持續(xù)構(gòu)建服務(wù)發(fā)展型學(xué)生工作體系，從勞動(dòng)教育工作出發(fā)，綜合開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
開(kāi)展誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
為了貫徹教育部關(guān)工委6號(hào)通知精神，進(jìn)一步落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和江澤民同志關(guān)于以法治國(guó)和以德治國(guó)的重要思想，促進(jìn)學(xué)生從自身做起養(yǎng)成良好的社會(huì)道德觀、責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣，使“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”以及“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”精神理念成為學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生的德育發(fā)展。使學(xué)生能在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自身的素質(zhì)，我校以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基點(diǎn)，開(kāi)展了爭(zhēng)做“五好小公民”的教育活動(dòng)。現(xiàn)特總結(jié)如下：
一、立足德育，細(xì)化《公民建設(shè)實(shí)施綱要》，開(kāi)展以“我是中學(xué)生，文明記心中；我是小公民，爭(zhēng)做文明人”為主題的文明德育系列活動(dòng)。
1、“文明在校園”——開(kāi)展“我是中學(xué)生，文明記心中”活動(dòng)。具體內(nèi)容包括：
（1）通過(guò)以“我做文明使者”為主題的校班會(huì)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想意識(shí)的教育，將“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與自己的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為學(xué)生指明了今后努力的方向。
（2）唱響《青島三十九中文明四字歌》，文明從小事做起。全校師生參與編寫(xiě)出“校園文明、社會(huì)文明、家庭文明”三個(gè)文明四字歌，并一直作為學(xué)生的基本文明素質(zhì)進(jìn)行考評(píng)，通過(guò)“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學(xué)生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音樂(lè)組老師集中教唱，由班主任狠抓落實(shí)，并與學(xué)校的德育考核管理緊密結(jié)合，通過(guò)五級(jí)德育管理網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)把“四項(xiàng)評(píng)比”制度關(guān)，把對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育做為評(píng)價(jià)一個(gè)班集體的重要依據(jù)。
（3）在學(xué)校開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明意識(shí)。由校學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議：遠(yuǎn)離口香糖，建我文明校園。許多班級(jí)組織學(xué)生清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角，大大提高了學(xué)生的文明意識(shí)。通過(guò)“五八”紅十字日活動(dòng)，邀請(qǐng)市紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)為學(xué)生作了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的講座，許多學(xué)生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會(huì)，表示要用自己的行動(dòng)來(lái)幫助他人。針對(duì)當(dāng)時(shí)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，由初一8班提出倡議，全校同學(xué)舉行了“一個(gè)地球，一次生命，永久和平”的和平倡議活動(dòng)。學(xué)生在巨型橫幅上簽上了自己的名字。表達(dá)了對(duì)和平渴望和向往。
（4）加強(qiáng)學(xué)生互助精神和合作精神的培養(yǎng)，形成團(tuán)結(jié)友善，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。組織學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對(duì)幫助學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，品德優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對(duì)幫助問(wèn)題學(xué)生，文明、友愛(ài)、互助的風(fēng)氣在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每年學(xué)校都要組織“愛(ài)心捐助活動(dòng)，學(xué)生節(jié)省下自己的零花錢(qián)，集中資助家庭困難的學(xué)生，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識(shí)。初三3班學(xué)生三年如一日接送患有先天性心臟病的尚慧同學(xué)上學(xué)放學(xué)，他們的事跡被《青島晚報(bào)》先后兩次報(bào)導(dǎo)。這個(gè)班被教育局評(píng)為“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)團(tuán)支部”，被團(tuán)市委評(píng)為“五四紅旗團(tuán)支部”，樹(shù)立了當(dāng)代中學(xué)生良好的社會(huì)形象。
（5）加強(qiáng)文明校園的文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人在德育工作中的重要作用。加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)的滲透。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生廣播站和已有的《每周古名言》《每周一詩(shī)》《中華英雄譜》《歷史上的今天》《名曲欣賞》《名畫(huà)欣賞》和迎奧運(yùn)英語(yǔ)角專欄作用。本學(xué)期還計(jì)劃由團(tuán)委牽頭組織各類(lèi)活動(dòng)興趣小組，特別是發(fā)揮問(wèn)題學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，組織各類(lèi)活動(dòng)，如：計(jì)算機(jī)小組、繪畫(huà)小組、書(shū)法小組、周末體育沙龍等活動(dòng)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。讀書(shū)、演講的教育形式要更加規(guī)范和注重實(shí)效性。
（6）開(kāi)展“學(xué)革命先烈，做世紀(jì)棟梁”的氣節(jié)教育活動(dòng)。《中華英雄譜》是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的主要渠道，并利用“升國(guó)旗儀式”和“學(xué)百名先驅(qū)”等活動(dòng)形式，讓學(xué)生了解歷史，緬懷先驅(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和革命英雄主義精神。今年3月6日，我校組織學(xué)生到青島山參加青島市組織的“紀(jì)念《膠澳條約》簽定105周年”活動(dòng)?！八奈濉鼻迕鞴?jié)，舉行了“踏著先烈的足跡前進(jìn)”大型詩(shī)歌朗誦會(huì)。
（1）家庭社會(huì)的細(xì)胞，學(xué)生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學(xué)生在家庭的特殊地位和作用，組織學(xué)生利用“母親節(jié)”、“老人節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行尊老敬老活動(dòng)，組織學(xué)生撰寫(xiě)相關(guān)的文章。
（2）充分利用社會(huì)實(shí)踐基地和軍警民共建單位的教育功能，使學(xué)生們?cè)谑芙逃脱盏耐瑫r(shí)成為文明的宣傳者、倡導(dǎo)者，成為社會(huì)主義精神文明的生力軍。學(xué)校與街道辦事處、青島山公園聯(lián)合經(jīng)常組織學(xué)生打掃公共衛(wèi)生、清除街頭小廣告活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。“八一”建軍節(jié)，老兵退伍、春節(jié)都要組織學(xué)生到軍民共建單位——北海艦隊(duì)司令部警衛(wèi)連進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，學(xué)生帶去自己的節(jié)目和小禮物，表達(dá)對(duì)廣大官兵的敬愛(ài)之情。并深入戰(zhàn)士的生活，撰寫(xiě)，朱金梁同學(xué)演講的《可愛(ài)的警衛(wèi)連戰(zhàn)士》多次在局、市里獲一等獎(jiǎng)。
（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)責(zé)任意識(shí)教育，讓學(xué)生深入社會(huì)盡己所能奉獻(xiàn)社會(huì)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。他們深入社區(qū)，深入生活，在活動(dòng)中感受文明，在奉獻(xiàn)中學(xué)習(xí)文明。今年3月我校學(xué)生自買(mǎi)樹(shù)苗到嶗山區(qū)進(jìn)行了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，他們的事跡被刊登在《青島日?qǐng)?bào)上》。初一1班白雪同學(xué)結(jié)對(duì)資助萊西市孫壽鎮(zhèn)貧困學(xué)生吳海蓮，用自己的壓歲錢(qián)一次性為吳海蓮交齊了小學(xué)期間所有的學(xué)雜費(fèi)。今年一月下旬，她的事跡電視臺(tái)進(jìn)行了多次報(bào)導(dǎo)。白雪本人也被評(píng)為“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”。每年五月份學(xué)生都要進(jìn)行“扶殘助殘”活動(dòng)，為盲校和聾啞學(xué)校的學(xué)生捐贈(zèng)掛歷，選送優(yōu)秀節(jié)目，為他們捐款。
（4）組織學(xué)生參加大型社會(huì)活動(dòng)，如“我做奧運(yùn)小主人”活動(dòng)，積極參加“青島市大中小學(xué)生第二屆電影節(jié)”，觀看影片撰寫(xiě)征文，我校獲“征文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，參加“天泰陽(yáng)光海岸杯”寒假征文活動(dòng)，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
二、唱響主旋律，誠(chéng)信伴青春——開(kāi)展以誠(chéng)信為主題的主旋律教育，將爭(zhēng)創(chuàng)“五好小公民”活動(dòng)推向深入。
圍繞“誠(chéng)信”，學(xué)校逐級(jí)制定周密的實(shí)施計(jì)劃，分為“塑造新自我，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)、再求新發(fā)展”（即“誠(chéng)”“程”“騁”“成”）四個(gè)階段，開(kāi)展了大量的“誠(chéng)信”教育活動(dòng)。各種教育活動(dòng)的開(kāi)展，為鑄造學(xué)生健全的人格，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，為學(xué)生提供可操作的實(shí)踐性較強(qiáng)的發(fā)展平臺(tái)，為學(xué)生思想境界的發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。
1、寒假期間，學(xué)校班主任便組織了搜集誠(chéng)信格言和編寫(xiě)認(rèn)識(shí)體會(huì)的工作，從而豐富了學(xué)生對(duì)“誠(chéng)”、“信”、“誠(chéng)信”從字義到內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)誠(chéng)信的理解，并落實(shí)在具體行動(dòng)當(dāng)中。如，初一12班王乾同學(xué)拾金不昧，在寒風(fēng)中等待失主兩個(gè)小時(shí)就是很好的例子。本學(xué)期同學(xué)們拾金不昧、助人為樂(lè)，做好人好事多達(dá)40多起。
2、3月下旬，各班分別召開(kāi)了以誠(chéng)信為主題班會(huì)。劉臻老師精心設(shè)計(jì)組織了一次“愛(ài)——我十四歲”的誠(chéng)信主題班會(huì)、不但對(duì)本班同學(xué)起了很好的教育作用，而且對(duì)其他級(jí)部的班干部、青年教師起了很好的指導(dǎo)作用。3月24日，初一級(jí)部的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校大操場(chǎng)為全校同學(xué)舉行了一次“誠(chéng)信你我他——誠(chéng)信小故事”演講會(huì)，起到了較好的教育效果，并充分發(fā)揮宣傳櫥窗作用，舉辦了“誠(chéng)信故事展”。初二各班則舉行了以“誠(chéng)信”為主題的演講會(huì)。
三、積極實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索：
在開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)五好小公民活動(dòng)”中，我們始終本著活動(dòng)要與教育教學(xué)相結(jié)合，要與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合，要與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合，要與學(xué)生的思想實(shí)際相結(jié)合。組織活動(dòng)要有計(jì)劃、有組織、有過(guò)程、有總結(jié)、有反饋。在活動(dòng)中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的新問(wèn)題，不斷調(diào)整活動(dòng)中的新思路，不斷尋求解決問(wèn)題的新方法。
我校“爭(zhēng)創(chuàng)五好小公民誠(chéng)信教育活動(dòng)”將會(huì)按照上級(jí)有關(guān)文件精神和具體安排與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢(shì)和教育的引導(dǎo)功能和作用，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公民意識(shí)為目標(biāo)，常抓不懈，常抓常新。取得學(xué)生“小公民道德”建設(shè)的更大成績(jī)。
開(kāi)展誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
為了貫徹教育部關(guān)工委(xx)6號(hào)通知精神，進(jìn)一步落實(shí)(公民道德建設(shè)實(shí)施綱要)和xx同志關(guān)于以法治國(guó)和以德治國(guó)的重要思想，促進(jìn)學(xué)生從自身做起養(yǎng)成良好的社會(huì)道德觀、責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣，使“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”以及“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”精神理念成為學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生的德育發(fā)展。使學(xué)生能在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自身的素質(zhì)，我校以(公民道德建設(shè)實(shí)施綱要)為基點(diǎn)，開(kāi)展了爭(zhēng)做“五好小公民”的教育活動(dòng)?，F(xiàn)特總結(jié)如下：
一、立足德育，細(xì)化(公民建設(shè)實(shí)施綱要)，開(kāi)展以“我是中學(xué)生，文明記心中；我是小公民，爭(zhēng)做文明人”為主題的文明德育系列活動(dòng)。
1、“文明在校園”――開(kāi)展“我是中學(xué)生，文明記心中”活動(dòng)。具體內(nèi)容包括：
(1)通過(guò)以“我做文明使者”為主題的校班會(huì)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想意識(shí)的教育，將“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與自己的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為學(xué)生指明了今后努力的方向。
(2)唱響(青島三十九中文明四字歌)，文明從小事做起。全校師生參與編寫(xiě)出“校園文明、社會(huì)文明、家庭文明”三個(gè)文明四字歌，并一直作為學(xué)生的基本文明素質(zhì)進(jìn)行考評(píng)，通過(guò)“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學(xué)生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音樂(lè)組老師集中教唱，由班主任狠抓落實(shí)，并與學(xué)校的德育考核管理緊密結(jié)合，通過(guò)五級(jí)德育管理網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)把“四項(xiàng)評(píng)比”制度關(guān)，把對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育做為評(píng)價(jià)一個(gè)班集體的重要依據(jù)。
(3)在學(xué)校開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明意識(shí)。由校學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議：遠(yuǎn)離口香糖，建我文明校園。許多班級(jí)組織學(xué)生清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角，大大提高了學(xué)生的文明意識(shí)。通過(guò)“五八”紅十字日活動(dòng)，邀請(qǐng)市紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)為學(xué)生作了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的講座，許多學(xué)生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會(huì)，表示要用自己的行動(dòng)來(lái)幫助他人。針對(duì)當(dāng)時(shí)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，由初一8班提出倡議，全校同學(xué)舉行了“一個(gè)地球，一次生命，永久和平”的和平倡議活動(dòng)。學(xué)生在巨型橫幅上簽上了自己的名字。表達(dá)了對(duì)和平渴望和向往。
(4)加強(qiáng)學(xué)生互助精神和合作精神的培養(yǎng)，形成團(tuán)結(jié)友善，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。組織學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對(duì)幫助學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，品德優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對(duì)幫助問(wèn)題學(xué)生，文明、友愛(ài)、互助的風(fēng)氣在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每年學(xué)校都要組織“愛(ài)心捐助活動(dòng)，學(xué)生節(jié)省下自己的零花錢(qián)，集中資助家庭困難的學(xué)生，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識(shí)。初三3班學(xué)生三年如一日接送患有先天性心臟病的尚慧同學(xué)上學(xué)放學(xué)，他們的事跡被(青島晚報(bào))先后兩次報(bào)導(dǎo)。這個(gè)班被教育局評(píng)為“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)團(tuán)支部”，被團(tuán)市委評(píng)為“五四紅旗團(tuán)支部”，樹(shù)立了當(dāng)代中學(xué)生良好的社會(huì)形象。
(5)加強(qiáng)文明校園的文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人在德育工作中的重要作用。加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)的滲透。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生廣播站和已有的(每周古名言)(每周一詩(shī))(中華英雄譜)(歷史上的今天)(名曲欣賞)(名畫(huà)欣賞)和迎奧運(yùn)英語(yǔ)角專欄作用。本學(xué)期還計(jì)劃由團(tuán)委牽頭組織各類(lèi)活動(dòng)興趣小組，特別是發(fā)揮問(wèn)題學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，組織各類(lèi)活動(dòng)，如：計(jì)算機(jī)小組、繪畫(huà)小組、書(shū)法小組、周末體育沙龍等活動(dòng)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。讀書(shū)、演講的教育形式要更加規(guī)范和注重實(shí)效性。
(6)開(kāi)展“學(xué)革命先烈，做世紀(jì)棟梁”的氣節(jié)教育活動(dòng)。(中華英雄譜)是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的主要渠道，并利用“升國(guó)旗儀式”和“學(xué)百名先驅(qū)”等活動(dòng)形式，讓學(xué)生了解歷史，緬懷先驅(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和革命英雄主義精神。今年3月6日，我校組織學(xué)生到青島山參加青島市組織的“紀(jì)念(膠澳條約)簽定105周年”活動(dòng)。“四五”清明節(jié)，舉行了“踏著先烈的足跡前進(jìn)”大型詩(shī)歌朗誦會(huì)。
開(kāi)展誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
根據(jù)上級(jí)的要求和部署，自今年4月起，我局在全體干部職工中積極開(kāi)展了以“做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事”為主題的誠(chéng)信教育活動(dòng)?；顒?dòng)努力在教育的針對(duì)性、有效性和長(zhǎng)期性上下功夫、力求有創(chuàng)新，有實(shí)效?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
誠(chéng)實(shí)守信是當(dāng)代公務(wù)員必備的最基本的思想道德品質(zhì)，是我局作風(fēng)的基本體現(xiàn)，也是食藥監(jiān)系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)之一，針對(duì)目前社會(huì)上種。種不誠(chéng)信現(xiàn)狀，我局適時(shí)提出在全體干部職工中開(kāi)展誠(chéng)信教育的活動(dòng)，對(duì)提高本局食品藥品監(jiān)管質(zhì)量、迎接省級(jí)文明單位考核組的考核具有重要意義。我局根據(jù)云南省文明單位文檔測(cè)評(píng)表的考核內(nèi)容，將作風(fēng)建設(shè)作為我局本年度工作的重點(diǎn)，結(jié)合誠(chéng)信教育的內(nèi)容，力求教育的針對(duì)性和有效性重要內(nèi)容。
接到上級(jí)文件后，以局長(zhǎng)陸文頻同志為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，4月4日召開(kāi)局領(lǐng)導(dǎo)班子局務(wù)會(huì)議，專門(mén)研究我局職工的誠(chéng)信教育及作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，提高認(rèn)識(shí)，制定實(shí)施計(jì)劃和方案，精心組織部署這項(xiàng)工作。為積極配合并確保我局作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的順利開(kāi)展，特成立_縣食品藥品監(jiān)督管理局作風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組以局長(zhǎng)和紀(jì)檢組長(zhǎng)牽頭，辦公室負(fù)責(zé)具體工作，工作組成員涵蓋各科室負(fù)責(zé)人，這是長(zhǎng)期開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)和全體干部職工誠(chéng)信教育的基本保障。
教育有針對(duì)性。針對(duì)我局作風(fēng)建設(shè)，局里組織了一次全局職工問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)研、探討職工中的作風(fēng)問(wèn)題和誠(chéng)信狀況，提出解決方案；4月9日召開(kāi)全局干部職工會(huì)議，廣泛征求全體職工意見(jiàn)，完善本局的誠(chéng)信教育活動(dòng)方案，明確工作職責(zé)和要求，強(qiáng)調(diào)干部和黨員在全局誠(chéng)信教育活動(dòng)中的模范帶頭作用，以身作則，確保了教育的目的和效果。
我局在各個(gè)層面的教育活動(dòng)中，首先要明確工作目標(biāo)，即針對(duì)我局申報(bào)省局文明單位，在深化誠(chéng)信教育的基礎(chǔ)上，樹(shù)立良好作風(fēng)，進(jìn)一步理順我局的監(jiān)管工作體系，加強(qiáng)我局省級(jí)文明單位建設(shè)步伐，強(qiáng)化規(guī)章制度，對(duì)干部職工進(jìn)行嚴(yán)格的日常教育和管理，完善建檔、歸檔工作，積極開(kāi)展檔案達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，保持監(jiān)管工作和思政工作的高效結(jié)合，保證良好的工作秩序。活動(dòng)重點(diǎn)是對(duì)新錄用公務(wù)員進(jìn)行誠(chéng)信教育活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行法紀(jì)、愛(ài)局、建局為主要內(nèi)容的誠(chéng)信教育。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，使我局每名工作人員都了解了我局局風(fēng)現(xiàn)狀，充分認(rèn)識(shí)局風(fēng)建設(shè)對(duì)本局發(fā)展建設(shè)的重要性，調(diào)動(dòng)職工的積極性、主動(dòng)性，找出自身存在的差距和不足，通過(guò)自身的努力，采取相應(yīng)措施，來(lái)促進(jìn)和推動(dòng)我局優(yōu)良作風(fēng)的形成。
誠(chéng)信教育的主體是全體干部職工，因此要在群眾性和干部職工的參與性上下功夫。4月7日我局召開(kāi)了全局干部職工大會(huì)，宣傳動(dòng)員，討論形成具體的活動(dòng)實(shí)施方案；4月11日召開(kāi)局務(wù)會(huì)，范圍覆蓋各個(gè)科室長(zhǎng)，局領(lǐng)導(dǎo)全部參加并進(jìn)行宣傳動(dòng)員，重點(diǎn)宣傳局風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，介紹我局作風(fēng)中存在的一些突出問(wèn)題及我局局風(fēng)現(xiàn)狀與目前存在的差距和不足，積極落實(shí)教育活動(dòng)的方案，做到誠(chéng)信教育人人皆知、人人皆學(xué)的良好環(huán)境。
開(kāi)展誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
場(chǎng)所建設(shè)出新招，勞動(dòng)教育見(jiàn)成效，某中心學(xué)校!
落實(shí)黨的教育方針，勞動(dòng)教育必不可少，發(fā)展學(xué)生的德、智、體、美、勞動(dòng)實(shí)踐意義重大。為此，我校在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，把勞動(dòng)課程納入校本科研和教學(xué)改革的重要內(nèi)容，以場(chǎng)地建設(shè)為載體，認(rèn)真實(shí)施勞動(dòng)教育，具體做法是：
一、多招并舉，建立勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所
1、以校園土地資源為依托，搭建學(xué)生勞動(dòng)平臺(tái)。
近年來(lái)，我們對(duì)全鎮(zhèn)各校的校園空地進(jìn)行調(diào)查丈量并有效地整合，組織師生開(kāi)墾利用，有的種起了蔬菜，有的種起了花生。有的栽種了果樹(shù)，各個(gè)學(xué)校利用勞動(dòng)課及課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使學(xué)校創(chuàng)收增收，為學(xué)校辦學(xué)起到積極的輔助作用。
2、以校外農(nóng)業(yè)企業(yè)相聯(lián)系，建立勞動(dòng)合作關(guān)系。
為更好地拓展戶外勞動(dòng)場(chǎng)所，讓廣大學(xué)生有更好的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，我們通過(guò)鎮(zhèn)政府搭橋牽線，與學(xué)校周邊兩大農(nóng)業(yè)企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，讓企業(yè)生產(chǎn)基地成為我校師生勞動(dòng)實(shí)踐的場(chǎng)所。一是與張公鎮(zhèn)生態(tài)葡萄園進(jìn)行合作，定期組織學(xué)生為他們剪枝、打葉、掃地塊、摘葡萄、打包包裝。二是與紅壤研究所的農(nóng)業(yè)場(chǎng)進(jìn)行合作，我們派師生學(xué)習(xí)他們企業(yè)的勞動(dòng)技術(shù)，然后按照企業(yè)的要求和布置，為他們的茶場(chǎng)摘茶葉，洗茶葉;為桔場(chǎng)培土、摘桔、過(guò)秤、包裝，為楊梅場(chǎng)除草、摘梅。
3、爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣С?，開(kāi)辟新型勞動(dòng)場(chǎng)所。
近日里，我們通過(guò)努力爭(zhēng)取，得到了鎮(zhèn)黨委及當(dāng)?shù)厝罕姷拇罅χС郑?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為發(fā)展學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，從張廟學(xué)校圍墻外劃撥了三畝土地供我校師生建設(shè)蔬菜基地，指派了附近農(nóng)民為我們作技術(shù)指導(dǎo)并幫助我們翻耕土地，這一項(xiàng)目的實(shí)施對(duì)增進(jìn)我校師生的勞動(dòng)實(shí)踐，改善我校師生生活將有著重大意義。
二、以勞輔教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制。
為更好地增進(jìn)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐效果，有效地發(fā)揮勞動(dòng)實(shí)踐的教育作用，使這一工作常態(tài)化，持續(xù)化，我校一方面成立了“學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，下設(shè)勞動(dòng)教研組和學(xué)科組，分班級(jí)依場(chǎng)地劃出勞動(dòng)片區(qū)，各片區(qū)指定責(zé)任人和指導(dǎo)老師。另一方面設(shè)立了勞動(dòng)實(shí)踐評(píng)價(jià)機(jī)制和實(shí)踐經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，制訂了《勞動(dòng)獎(jiǎng)懲辦法》、《勞動(dòng)安全制度》、《勞動(dòng)課程崗位職責(zé)》，要求做到“工作有計(jì)劃，階段有總結(jié)，過(guò)程有記載，活動(dòng)有安排”。
2、加強(qiáng)勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
勞動(dòng)課程是學(xué)校教育的重要組成部分，勞動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與管理，應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，力求達(dá)到以勞育德，以勞啟智，以勞健體，以勞取樂(lè)，以勞益美的綜合教育效果。為此，我們要求每一位教師要以黨的教育方針為指導(dǎo)，對(duì)每一次實(shí)踐要精心設(shè)制，認(rèn)真安排，嚴(yán)格實(shí)施。一是要著力培養(yǎng)學(xué)生的正確的勞動(dòng)觀念，讓學(xué)生在勞動(dòng)中欣賞勞動(dòng)的成果，感悟勞動(dòng)的偉大，認(rèn)識(shí)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真義，在勞動(dòng)中培養(yǎng)勤奮，陶冶情操，感受光榮。二是要從教育為農(nóng)的高度出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用技術(shù)，同時(shí)要結(jié)合其他課程的教學(xué)實(shí)踐，啟迪學(xué)生的靈感和智慧，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí);三是要充分發(fā)揮勞動(dòng)課的運(yùn)動(dòng)功能，把握勞逸結(jié)合，勞思結(jié)合的規(guī)律，達(dá)到讓學(xué)生強(qiáng)身健體的效果;四是在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的快樂(lè)情趣，讓學(xué)生在勞動(dòng)的成功中享受快樂(lè)，在勞動(dòng)的果實(shí)里品嘗喜悅;五是要在勞動(dòng)實(shí)踐中設(shè)計(jì)曲線美、形象美、節(jié)奏美、成功美的動(dòng)態(tài)情形，從而增進(jìn)學(xué)生“美”的認(rèn)識(shí)。
只有把勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)與培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、樂(lè)有有機(jī)地結(jié)合，勞動(dòng)實(shí)踐才能真正發(fā)揮它的巨大教育功能。
建設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，有效地發(fā)揮勞動(dòng)教育的功能作用，是一項(xiàng)意義巨大，任重道遠(yuǎn)的工作，從這個(gè)意義上講，我校的工作還剛剛起步，但我們相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有當(dāng)?shù)厝罕姷拇罅椭形倚熒墓餐Γ倚５膭趧?dòng)實(shí)踐教育工作一定能穩(wěn)步推進(jìn)、持續(xù)發(fā)展。
開(kāi)展誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署下，在鎮(zhèn)黨建辦及督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密?chē)@為民務(wù)實(shí)清廉的主要內(nèi)容，緊密聚焦“四風(fēng)”突出問(wèn)題，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，我支部扎扎實(shí)實(shí)完成了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了階段性成效?，F(xiàn)將教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，本支部26名黨員，除3名外出務(wù)工黨員、2名長(zhǎng)期有病無(wú)法參加外，其余21名黨員全程參與了教育實(shí)踐活動(dòng)。
(一)高度重視，深入部署，確保教育實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展。村支部把深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作為首要政治任務(wù)和重大政治責(zé)任，在鎮(zhèn)黨委的部署下，迅速開(kāi)展活動(dòng)。為活動(dòng)整體有序開(kāi)展建立有效的組織保障和機(jī)制保障。一是建立組織機(jī)構(gòu)。第一時(shí)間成立了由支部書(shū)記為組長(zhǎng)的群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員為支委委員，集合全部力量，確保統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工明確、責(zé)任到人，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供組織保障。
二是實(shí)施保障。制定活動(dòng)實(shí)施方案，確保在組織推進(jìn)、活動(dòng)內(nèi)容、進(jìn)度安排、方式方法等方面不折不扣地貫徹中央、省、市、縣和鎮(zhèn)黨委精神。本次活動(dòng)制定《開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》建立起長(zhǎng)久落實(shí)的機(jī)制保障。三是大力開(kāi)展宣傳。開(kāi)辟村支部群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳專欄，懸掛群教活動(dòng)宣傳橫幅，發(fā)放教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)報(bào)刊。
提高思想認(rèn)識(shí)入手，為教育實(shí)踐活動(dòng)起好步。本支部在教育實(shí)踐活動(dòng)中組織全體黨員集中學(xué)習(xí)，組織黨支部、村委會(huì)、各小組長(zhǎng)分別學(xué)習(xí)研究實(shí)踐活動(dòng)中的具體事項(xiàng)，每個(gè)黨員記學(xué)習(xí)筆記，形成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到了學(xué)習(xí)主體、內(nèi)容、形式、時(shí)間的“全覆蓋”。在聽(tīng)取意見(jiàn)方面做到“全方位”。村支部先后進(jìn)行了3次專題民主評(píng)議會(huì)，發(fā)出100余份征求意見(jiàn)表，通過(guò)“坐下談、上門(mén)聽(tīng)、面對(duì)面”征求到群眾意見(jiàn)共11條，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析、梳理歸類(lèi)，其中形式主義方面3條，官僚主義方面4條，享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面4條，為深入查擺奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
(三)從嚴(yán)要求，深入查擺確保教育實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到目標(biāo)。
在鎮(zhèn)黨委的指導(dǎo)下，支部深刻嚴(yán)肅地進(jìn)行查擺、開(kāi)展批評(píng)、確?；顒?dòng)達(dá)到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的預(yù)期目標(biāo)。一是“四風(fēng)”問(wèn)題務(wù)必找準(zhǔn)。嚴(yán)格對(duì)照“四風(fēng)”表現(xiàn)形式查擺問(wèn)題，聚集“四風(fēng)”逐步找準(zhǔn)問(wèn)題根源，綜合歸納，剖析查找支部和班子成員個(gè)人存在的問(wèn)題;二是談心交心務(wù)必充分。支部委員先后分別進(jìn)行了談心交心，支部書(shū)記與委員，支部書(shū)記與黨員，委員與委員，黨員與黨員都推心置腹地談心，溝通思想、提出意見(jiàn)、尋求共識(shí)、增進(jìn)了解、達(dá)到共同提高的目的。
三是剖析材料務(wù)必深刻。支部書(shū)記主持撰寫(xiě)了支部班子對(duì)照檢查材料，支部書(shū)記和委員分別就個(gè)人存在問(wèn)題都寫(xiě)了對(duì)照檢查材料，確保對(duì)照檢查材料剖析到位、認(rèn)識(shí)深刻。四是民主生活會(huì)務(wù)必求實(shí)。支部召開(kāi)了組織生活會(huì)，在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，支部委員以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以敢于揭短亮丑、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)的覺(jué)悟，提出了批評(píng)意見(jiàn)11條，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”的效果。會(huì)議得到了督導(dǎo)組的高度肯定。
(四)分類(lèi)整改建章立制，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
針對(duì)群眾意見(jiàn)反饋和查擺發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，村支部以高度的緊迫感與責(zé)任感抓好整改，確保活動(dòng)有實(shí)效。一是在活動(dòng)中邊查邊改。突出抓好中央八項(xiàng)規(guī)定，反對(duì)“四風(fēng)”。二是開(kāi)展專門(mén)整改，提出了整改落實(shí)、專項(xiàng)整治和制度建設(shè)任務(wù)。
村支部把群眾觀點(diǎn)和群眾路線貫穿于工作中，以教育實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)中心工作，以工作成績(jī)檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成效，取得了比較明顯的思想認(rèn)識(shí)成果、實(shí)踐成果和制度成果。
(一)廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)與宗旨意識(shí)明顯強(qiáng)化。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)使廣大黨員干部經(jīng)歷了思想的洗禮，發(fā)生了精神變化。一是思想自覺(jué)得到明顯提升。在活動(dòng)開(kāi)展初期，各位同志或多或少會(huì)有一些“自我感覺(jué)良好”，覺(jué)得“四風(fēng)”問(wèn)題離我很遠(yuǎn)，與己無(wú)關(guān)。通過(guò)狠抓思想教育，通過(guò)反復(fù)學(xué)、時(shí)時(shí)講，破解輕視思想，全面提升黨員干部的思想自覺(jué)性，將思想認(rèn)識(shí)與黨中央保持高度一致，進(jìn)而通過(guò)“思想自覺(jué)”帶動(dòng)“行動(dòng)自覺(jué)”。
二是宗旨意識(shí)明顯加強(qiáng)。隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，廣大黨員干部全心全意為人民服務(wù)的責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，使我們的宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題更加警醒，以高度的思想自覺(jué)對(duì)作風(fēng)之弊來(lái)一次徹底的大掃除。
(二)全體黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升。
思想認(rèn)識(shí)上去了，宗旨意識(shí)增強(qiáng)了，工作中展現(xiàn)出來(lái)的作風(fēng)。
和精神面貌也隨之提升了。一是堅(jiān)定了不斷改進(jìn)工作作風(fēng)的“決心”。二是激發(fā)了敢于動(dòng)真碰硬的“勇氣”。三是進(jìn)一步提升了精神風(fēng)貌。
(三)黨群、干群關(guān)系明顯改善。
在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，強(qiáng)化了群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步拓寬了黨群、干群關(guān)系與溝通的渠道。黨員和群眾代表可以參加支部大會(huì)、座談會(huì)、民主生活會(huì)等形式，參與群教活動(dòng)中。同時(shí)村支部注重從解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題入手，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲，突出抓了一些與群眾密切相關(guān)的問(wèn)題，密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，提高了在人民群眾中的威信，增強(qiáng)了凝聚力。
(四)制度建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制得到初步確定。
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，初步建立起以制度建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。支部對(duì)審批事項(xiàng)、財(cái)務(wù)管理、印章管理等各方面的現(xiàn)行制度進(jìn)行梳理，分別提出了修訂和新建意見(jiàn)。把作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、能力建設(shè)納入制度軌道，推動(dòng)制度“廢、立”工作的經(jīng)?；?、長(zhǎng)效化，確保宗旨意識(shí)得到全面、持續(xù)地體現(xiàn)。
全體黨員干部要深入貫徹上級(jí)的要求，增強(qiáng)自我警醒，杜絕“闖關(guān)”思想，不要覺(jué)得教育實(shí)踐活動(dòng)就是一陣風(fēng)，不要覺(jué)得活動(dòng)進(jìn)入后期就想著趕緊“收?qǐng)觥?，后續(xù)環(huán)節(jié)虎頭蛇尾。而是要持續(xù)深入地貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，反對(duì)“四風(fēng)”毫不動(dòng)搖，持之以恒，要按照習(xí)要求發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實(shí)釘牢。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用活動(dòng)成果推進(jìn)中心工作。
當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們要進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定地與。
黨中央保持高度一致，把統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)擺在特別重要的位置，深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解群眾路線理論觀點(diǎn)，進(jìn)一步明確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，自覺(jué)踐行“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”理念，深化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)中心工作。
(三)堅(jiān)持善始善終，切實(shí)把整改措施落到實(shí)處。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿地告一段落，但是我們黨員干部要明白這只是一個(gè)良好的開(kāi)端，后續(xù)整治整改、完善制度的任務(wù)還很重，解決工作還在攻堅(jiān)階段。未完成、未完善的工作都需要我們用善作善行、善始善終的態(tài)度，對(duì)照。
責(zé)任書(shū)。
時(shí)間表責(zé)任人，確保整改措施一絲不茍地落實(shí)下去。
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開(kāi)展誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，而誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一，只有教育孩子從小明禮誠(chéng)信，實(shí)事求是，堅(jiān)持說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展、身心健康的“四有”新人。我校德育主題突出誠(chéng)信教育，做了如下一些實(shí)在的工作。
為了切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信教育的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以易果校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張命強(qiáng)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以全體教師為成員的誠(chéng)信教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施方案》，規(guī)劃了本月的德育活動(dòng)。
誠(chéng)信教育要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于開(kāi)展社會(huì)誠(chéng)信宣傳教育的工作意見(jiàn)》，突出抓好誠(chéng)實(shí)教育和守信教育。
通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，提高守法、守規(guī)的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠(chéng)信、講道德的人。
（一）在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
（二）在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
（三）在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
教育活動(dòng)要根據(jù)小學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，遵循生動(dòng)活動(dòng)潑、形式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢(shì)、影響，又要扎扎實(shí)實(shí)。
（一）將誠(chéng)信教育作為弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃。誠(chéng)信教育要與社會(huì)公德教育、法制教育、心理健康教育有機(jī)融合，提高整體教育效果。
（二）以學(xué)生為主體，組織了豐富多彩的教育活動(dòng)。誠(chéng)信教育重點(diǎn)在知行統(tǒng)一，關(guān)鍵在導(dǎo)行。精心安排貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)。
開(kāi)展誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九
根據(jù)資陽(yáng)區(qū)教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室做好黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)的部署要求，益陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部及時(shí)成立 了益陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結(jié)合益陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際。制定了《中共益陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部積極開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)格按照規(guī)定程序，認(rèn)真做好深化學(xué)習(xí)、聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、充分談心、撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料等階段的工作；在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真梳理和研究，統(tǒng)一思想、理清思路，明確整改目標(biāo)和方向，積極整改落實(shí)；目前基本完成活動(dòng)各階段的任務(wù)，取得了積極的成效?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、高度重視，認(rèn)真做好教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)籌備工作
1．成立組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，益陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部在2015年3月研究成立了益陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，王達(dá)同志任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，由支部委員肖瑛兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及組織實(shí)施工作。
市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，報(bào)經(jīng)局活動(dòng)辦審核后開(kāi)始實(shí)施。
3．召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)。4月8日，學(xué)校召開(kāi)了專題研究會(huì)議，4月11日，學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)議。會(huì)上組織學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，并就學(xué)校實(shí)施方案進(jìn)行了動(dòng)員和部署。學(xué)校校長(zhǎng)、支部書(shū)記、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王達(dá)作了“提高認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握、扎實(shí)推進(jìn)、確保成效”的動(dòng)員講話。
二、深入推進(jìn)，切實(shí)抓好各環(huán)節(jié)重點(diǎn)工作，教育實(shí)踐活動(dòng)取得顯著成效
（一）抓好學(xué)習(xí)教育、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)
1．抓好學(xué)習(xí)教育?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)、思想認(rèn)識(shí)擺在第一位，學(xué)習(xí)教育做到了四個(gè)結(jié)合：個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、統(tǒng)一組織與自主安排相結(jié)合、線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合。主要學(xué)習(xí)了及上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，學(xué)習(xí)了新黨章和黨的報(bào)告，研讀了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等資料，觀看了《信仰——我們的故事》、《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》、《蘇聯(lián)二十年祭——俄羅斯人在訴說(shuō)》、《焦裕祿》、《生死牛玉儒》等主題教育影片。學(xué)校黨員還結(jié)合學(xué)習(xí)情況撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)到深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，深刻理解堅(jiān)持黨的群眾路線的時(shí)代要求。
2．廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。學(xué)校班子成員率先垂范，沉下身子“接地氣”，帶著問(wèn)題到教師辦公室、到師生當(dāng)中去，通過(guò)召開(kāi)班子座談會(huì)、教師座談會(huì)等各類(lèi)形式的訪談，汲取來(lái)自教學(xué)和管理工作一線的智慧和力量，收集來(lái)自廣大師生員工的期盼和要求。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校先后個(gè)別訪談約20人次，共收集到涉及領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)問(wèn)題20條，學(xué)校還發(fā)放了調(diào)查表，開(kāi)通了意見(jiàn)箱、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”等多種渠道。建言獻(xiàn)策的人士，既有白發(fā)蒼蒼的老黨員，也有有意氣風(fēng)發(fā)的青年教師，既有校內(nèi)的師生員工，也有學(xué)生家長(zhǎng)等社會(huì)人員；建言獻(xiàn)策的方式，既有座談交流的無(wú)話不談，也有電子郵件的直抒己見(jiàn)，做到了面向師生員工聽(tīng)取意見(jiàn)的全覆蓋。
（二）深入查擺問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)
轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的情況，查擺了存在的突出問(wèn)題及具體表現(xiàn)，分析了產(chǎn)
生問(wèn)題的根本原因，并明確了整改方向和改進(jìn)措施。
2．認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)。根據(jù)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)總體安排，學(xué)校認(rèn)真
做好專題民主生活會(huì)前期準(zhǔn)備工作，充分開(kāi)展談心談話，并于8月
31日召開(kāi)了校領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)。
會(huì)上觀看了相關(guān)視頻，按照 “一個(gè)一個(gè)過(guò)”的方式，從支部書(shū)記王
達(dá)同志開(kāi)始，逐一開(kāi)展自我批評(píng)和相互批評(píng)。會(huì)上各位班子成員按照
“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，查擺“四風(fēng)”問(wèn)題不
留死角，批評(píng)自我批評(píng)不留情面，尋找思想根源不留余地，提出整改
措施不留隱患，把民主生活會(huì)開(kāi)成了轉(zhuǎn)作風(fēng)、謀發(fā)展的“務(wù)實(shí)”會(huì)。
他們真查擺、真剖析、真批評(píng)，以誠(chéng)懇的態(tài)度、直面問(wèn)題的勇氣，開(kāi)
門(mén)見(jiàn)山、直奔主題，展示自己的“短處”，揭露自己的“丑事”。在開(kāi)
展相互批評(píng)時(shí)，班子成員之間堅(jiān)持實(shí)事求是、幫助提高的原則，開(kāi)展
了坦誠(chéng)、善意的批評(píng)。于9月5日召開(kāi)了專題組織生活會(huì)暨民主評(píng)議
黨員大會(huì)。
（三）全面整改落實(shí)，加強(qiáng)制度建設(shè)
1．全面整改落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從一開(kāi)始就重視邊學(xué)邊改，邊查邊
改，即知即改，把整改貫穿活動(dòng)全過(guò)程。本著誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的整改
原則，在第一時(shí)間進(jìn)行責(zé)任分工，制定整改落實(shí)方案，讓群眾看到實(shí)
實(shí)在在的變化。一是針對(duì)師生群眾反映的突出問(wèn)題，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、
邊查邊改，能整改的立即整改，近期解決不了的，制定整改方案，落
實(shí)整改措施，明確整改責(zé)任人，并進(jìn)行了公示，接受師生群眾監(jiān)督，
實(shí)行開(kāi)門(mén)整改。二是針對(duì)查擺出來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)班子身上存在的“四風(fēng)”方面問(wèn)題，堅(jiān)持一風(fēng)一風(fēng)查、一風(fēng)一風(fēng)改，開(kāi)展“四風(fēng)”專項(xiàng)整治行動(dòng)。三是開(kāi)展了整改工作“回頭看”，重點(diǎn)看突出問(wèn)題解決的進(jìn)展如何、效果如何、群眾滿意度如何。截止目前，20條群眾意見(jiàn)建議，辦結(jié)的有15條，在辦的有3條，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)在辦事項(xiàng)的督辦力度。
2.加強(qiáng)制度建設(shè)。一是梳理已有制度。按照體現(xiàn)師生群眾意愿、體現(xiàn)改進(jìn)作風(fēng)、體現(xiàn)提高效率、體現(xiàn)工作規(guī)律的要求，學(xué)校對(duì)已有管理制度進(jìn)行了一次全面梳理，列出清單，認(rèn)真做好廢止、修訂工作。二是建立健全相關(guān)制度。出臺(tái)了《益陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師請(qǐng)假制度(補(bǔ)充)》、《教師管理補(bǔ)充條例》、《益陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)崗位安全工作職責(zé)》等新制度，推動(dòng)了改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
三、教育實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)與啟示
辦學(xué)有了新進(jìn)展、服務(wù)師生有了新作為。
（二）堅(jiān)持群眾路線，是教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處、取得實(shí)效的法寶。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，以人民群眾為鏡子，正衣冠、洗洗澡、治治病。對(duì)于學(xué)校而言，全體師生員工就是最廣大的人民群眾。在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校始終堅(jiān)持眼睛向下、重心下移，深入一線問(wèn)政于師生、問(wèn)需于師生、問(wèn)計(jì)于師生，找準(zhǔn)問(wèn)題所在、民心所向，并堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞整改，請(qǐng)師生監(jiān)督批評(píng)，滿意的才通過(guò)，不滿意的決不放過(guò)，努力讓每位師生都能共享出彩的機(jī)會(huì)、共享發(fā)展的成果，努力取得讓全體師生滿意的成效。
（三）堅(jiān)持改革創(chuàng)新，是教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處、取得實(shí)效的動(dòng)力。改革是最大的紅利，創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力。正是始終發(fā)揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先的勇氣，始終保持永不僵化、永不停滯的狀態(tài)，學(xué)校才能跨越一個(gè)又一個(gè)的困難, 取得一個(gè)又一個(gè)的成功。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，針對(duì)查找出來(lái)需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題，學(xué)校始終強(qiáng)調(diào)要打破慣性思維，“不能穿新鞋走老路，不能用新瓶裝舊酒”，而要努力在繼承的基礎(chǔ)上站的更高、看的更遠(yuǎn)，在改革創(chuàng)新中走的更遠(yuǎn)、走的更好，讓廣大師生看到變化、見(jiàn)到實(shí)效、感到滿意。
四、今后的努力方向
熟悉學(xué)校工作規(guī)律，聯(lián)系群眾的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將始終按照組織的要求和師生的期許，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以黨章、先進(jìn)典型、群眾為鏡子，做到思想不松懈、標(biāo)準(zhǔn)不降低、力度不減弱，不斷堅(jiān)定廉潔奉公的權(quán)利觀、求真務(wù)實(shí)的發(fā)展觀和以人為本的師生觀，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題；始終把培養(yǎng)建設(shè)信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于當(dāng)擔(dān)、清正廉潔的干部隊(duì)伍作為重中之重，保障中層干部把主要精力投入到管理工作當(dāng)中，把工作重點(diǎn)集中到提高質(zhì)量上來(lái)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生為早日實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)校夢(mèng)”、“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)智慧和力量。
（二）立足長(zhǎng)效，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)。規(guī)章制度是“學(xué)校所以立之大本”。建設(shè)具有活力、特色鮮明、和諧發(fā)展和良好社會(huì)聲譽(yù)的高水平學(xué)校必須有一套漸趨完善的配套的學(xué)校管理制度。要用制度管權(quán)、管事、管人，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。要在制度上體現(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，制定好學(xué)校章程和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。科學(xué)定位關(guān)系到學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。有什么樣的定位，就會(huì)有什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展道路和發(fā)展模式。要不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)化管理進(jìn)程，深化機(jī)制體制改革，為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的又好又快發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要按照教育、教學(xué)、學(xué)校發(fā)展的規(guī)律依法調(diào)整、修訂、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行、狠抓落實(shí)，推進(jìn)工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
放在思考工作上；既要對(duì)學(xué)校的戰(zhàn)略部署了然于胸，又要結(jié)合本單位實(shí)際，求真務(wù)實(shí)地把本職工作做好。要從思想意識(shí)的高度加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行力建設(shè)的認(rèn)識(shí)和理解，要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)對(duì)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重要意義。要圍繞學(xué)校發(fā)展建設(shè)的各項(xiàng)事業(yè)全面提升自己的綜合素質(zhì)和能力，以更飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)校改革發(fā)展的事業(yè)中，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的歷史性跨越做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?，但與上級(jí)組織要求，與廣大師生員工的期望及學(xué)校發(fā)展還有一定差距。學(xué)校將進(jìn)一步要求廣大黨員教師，以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，大力弘揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)以及艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)等優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，切實(shí)把學(xué)校密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量的強(qiáng)大力量，為辦品質(zhì)實(shí)小奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，根據(jù)莊河市教育局黨委的總體部署，在第四督導(dǎo)組的悉心指導(dǎo)下，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以反對(duì)“四風(fēng)”、服務(wù)師生為重點(diǎn)，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，扎實(shí)開(kāi)展群眾路線教育各階段實(shí)踐活動(dòng)，使教育實(shí)踐活動(dòng)取得了豐碩成果，現(xiàn)就我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、及時(shí)動(dòng)員部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
學(xué)校及時(shí)組織召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，搞好上級(jí)精神的傳達(dá)貫徹，進(jìn)一步提高學(xué)校黨員和群眾對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想。通過(guò)教育動(dòng)員，全體黨員、群眾特別是領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識(shí)到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)了參與教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
1、健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校迅速召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，結(jié)合學(xué)校的中心工作，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行研究部署，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立了以學(xué)校校長(zhǎng)鐘吉鋼同志為組長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨總支書(shū)記負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體落實(shí)。通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，層層抓落實(shí)，為順利開(kāi)展活動(dòng)提供有力的組織保障。
2、結(jié)合實(shí)際，制定方案。根據(jù)學(xué)校的總體部署和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《向陽(yáng)小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。確定教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、工作原則、總體目標(biāo)、著重解決的問(wèn)題和方法步驟及時(shí)間要求，不搞變通，不降標(biāo)準(zhǔn)，著力解決突出問(wèn)題，加快推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。
3、搞好動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)。4月8日下午，學(xué)校召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第四督導(dǎo)組王利君科長(zhǎng)、王興龍科長(zhǎng)及學(xué)校全體教職工參加了會(huì)議。王興龍科長(zhǎng)在講話中對(duì)向陽(yáng)小學(xué)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)籌備工作給予了充分肯定，并針對(duì)此次活動(dòng)的開(kāi)展提出了明確要求。最后，與會(huì)人員對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了民主評(píng)議，并將測(cè)評(píng)表交第四督導(dǎo)組。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提升個(gè)人素養(yǎng)。
為真正貫徹教育實(shí)踐活動(dòng)精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中進(jìn)行黨的群眾路線專題學(xué)習(xí)，傳達(dá)學(xué)習(xí)學(xué)校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)會(huì)議及文件精神，研究部署我校相關(guān)工作。強(qiáng)調(diào)要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái)，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以好的作風(fēng)高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，務(wù)求取得實(shí)效。要準(zhǔn)確理解和把握教育實(shí)踐活動(dòng)，精心安排，扎實(shí)推進(jìn)。要緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、上級(jí)有關(guān)要求以及我校加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力實(shí)施意見(jiàn)作為切入點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)，集中查找解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題，著力推動(dòng)解決師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，切實(shí)引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，堅(jiān)持為了師生、依靠師生、服務(wù)師生、凝聚師生，以密切聯(lián)系師生、改進(jìn)工作作風(fēng)。
重要論述摘編》等有關(guān)專題學(xué)習(xí)材料。組織收看《焦裕祿》等〈踐行群眾路線的好榜樣〉電視系列片，讓黨員干部在深受教育的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的光榮使命和重大責(zé)任。
三、認(rèn)真開(kāi)門(mén)納諫，真心服務(wù)師生。
按照向陽(yáng)小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案要求，我校積極安排部署，以虛心誠(chéng)懇的態(tài)度，擴(kuò)大征求意見(jiàn)范圍，提高征求意見(jiàn)活動(dòng)質(zhì)量。
我校先后召開(kāi)了教師座談會(huì)，家長(zhǎng)代表座談會(huì)。教師座談會(huì)上圍繞“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”的主題，發(fā)表了對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與看法，與會(huì)教師結(jié)合自身工作實(shí)際，集思廣益，各抒己見(jiàn)，就專業(yè)發(fā)展、教學(xué)管理、辦公環(huán)境改善、青年教師培養(yǎng)、教研團(tuán)隊(duì)搭建和服務(wù)師生等問(wèn)題提出了許多意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)座談會(huì)上，家長(zhǎng)就學(xué)校管理、師德師風(fēng)建設(shè)、后勤服務(wù)等方面談了自己的真實(shí)想法和切身感受，提出了意見(jiàn)和建議。
通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)或個(gè)別談話，聽(tīng)取廣大教職員工的意見(jiàn)，借此機(jī)會(huì)，開(kāi)展問(wèn)政于教職工、問(wèn)需于教職工、問(wèn)計(jì)于教職工活動(dòng)，從行動(dòng)上貫徹黨的群眾路線。
四、領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部深刻剖析，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。
1、深挖思想根源。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真進(jìn)行了剖析檢查，上不推、下不卸，不轉(zhuǎn)移目標(biāo)。對(duì)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、道德品行、廉潔自律等方面認(rèn)清實(shí)質(zhì)、深挖根源。
2、明確整改措施。針對(duì)查找出的問(wèn)題，認(rèn)真提出務(wù)實(shí)管用的整改措施，抓好專項(xiàng)治理工作，小有小改、大有大改，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的效果。
3、撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料，重點(diǎn)剖析“四風(fēng)”問(wèn)題和具體表現(xiàn)，研究提出整改落實(shí)、建章立制的思路和措施。領(lǐng)導(dǎo)班子成員撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，做到了“四個(gè)寫(xiě)清楚”，即：把遵守黨的政治紀(jì)律，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神和執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定的情況寫(xiě)清楚；把“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題、具體表現(xiàn)、具體事例寫(xiě)清楚；把存在問(wèn)題的思想根源寫(xiě)清楚；把對(duì)存在問(wèn)題的整改措施寫(xiě)清楚。
五、召開(kāi)專題組織生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
按照局黨委《關(guān)于基層黨組織召開(kāi)組織生活會(huì)及民主評(píng)議黨員若干具體問(wèn)題的指導(dǎo)意見(jiàn)》的通知要求，8月28日我校召開(kāi)了一次高質(zhì)量的專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員活動(dòng)，以整風(fēng)精神開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)做到觸動(dòng)思想、觸及靈魂，解決問(wèn)題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)。專題組織生活會(huì)緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題，在會(huì)上，班子成員坦率發(fā)言、勇于開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)、真誠(chéng)客觀地相互給予點(diǎn)評(píng)，與會(huì)督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織生活會(huì)給予了充分肯定，認(rèn)為通過(guò)會(huì)議找出了存在的問(wèn)題，分析了思想根源，明確了努力方向。
責(zé)的精神，自覺(jué)拿起批評(píng)和自我批評(píng)的有力武器，進(jìn)一步提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在自我批評(píng)時(shí)，能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直截了當(dāng)；在相互批評(píng)時(shí)，能開(kāi)誠(chéng)布公、直指要害。同時(shí)，大家能虛心接受別人的批評(píng)，有則改之、無(wú)則加勉，真正達(dá)到相互提醒、共同提高、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的目的。
六、認(rèn)真研究制定整改落實(shí)方案，嚴(yán)格落實(shí)整改責(zé)任制。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視整改措施的落實(shí)，建立整改責(zé)任制，把責(zé)任分解，落實(shí)到人，確保各項(xiàng)整改措施落實(shí)到位。屬于班子集體解決的事項(xiàng)，由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，班子成員共同研究解決方案和工作計(jì)劃，共同領(lǐng)導(dǎo)和組織落實(shí)。屬于各分管部門(mén)的事項(xiàng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，要立足全局，堅(jiān)持分工不分家，加強(qiáng)協(xié)作，齊抓共管，形成合力。
2、明確責(zé)任抓成效。進(jìn)一步明確分工，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子成員的責(zé)任。原則上屬于誰(shuí)分管的工作誰(shuí)負(fù)責(zé)抓落實(shí)，對(duì)重要工作和問(wèn)題，分管負(fù)責(zé)人事前能做深入細(xì)致的調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的工作方案和措施。對(duì)群眾反映的問(wèn)題，可以馬上解決的，能立即解決；對(duì)由于受客觀條件限制，暫時(shí)不能解決的問(wèn)題，能及時(shí)向群眾講清講明，努力爭(zhēng)取整改工作出成效。
3、強(qiáng)化監(jiān)督抓促進(jìn)。對(duì)整改情況，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員間相互監(jiān)督和群眾監(jiān)督相結(jié)合，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行督促，隨時(shí)聽(tīng)取廣大師生的意見(jiàn)和建議，督促其盡快落實(shí)。
針對(duì)性修訂和制定學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，用制度去管事管人，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。學(xué)校重新修訂了《學(xué)校章程》，通過(guò)了大連市法制示范校的驗(yàn)收。通過(guò)制度建議，有效解決了無(wú)章可循等問(wèn)題。
七、啟示和體會(huì)
通過(guò)七個(gè)月的教育實(shí)踐活動(dòng)，我們?cè)谧h的建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)方面，形成了一些深刻的認(rèn)識(shí)，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，收獲了一些有益的啟示。
一是必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！弊黠L(fēng)方面的許多問(wèn)題，表現(xiàn)在教師，根源在領(lǐng)導(dǎo)。如果領(lǐng)導(dǎo)干部不把自己“擺進(jìn)去”，而是高高在上，以旁觀者的姿態(tài)游離于活動(dòng)之外，教育活動(dòng)就必然會(huì)浮于表面，流于形式，質(zhì)量和效果就難有保障。
二是必須堅(jiān)持直面問(wèn)題、敢于擔(dān)當(dāng)。只有堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，找準(zhǔn)摸透“四風(fēng)”突出問(wèn)題的主要癥結(jié)，找準(zhǔn)靶子、點(diǎn)中穴位，以“敢較真”的精神，“有擔(dān)當(dāng)”的行動(dòng)，邊學(xué)邊改、邊查邊改、立行立改，才會(huì)使教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。讓群眾切實(shí)看到新變化、得到真實(shí)惠，贏取群眾的滿意和認(rèn)可。
黨內(nèi)生活，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。
四是必須突出抓好作風(fēng)建設(shè)。通過(guò)這次活動(dòng)，全校作風(fēng)建設(shè)切實(shí)好轉(zhuǎn)，“四風(fēng)”問(wèn)題有所收斂。但作風(fēng)問(wèn)題具有頑固性和反復(fù)性，我們絕不能滿足于“一時(shí)之效”，必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，做好打攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)的充分準(zhǔn)備，把目前作風(fēng)轉(zhuǎn)變的好勢(shì)頭長(zhǎng)期保持下去，使作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求真正落地生根。
五是必須建立行之有效的長(zhǎng)效機(jī)制。要建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制，以制度管人管事。
八、今后努力方向
我們必須深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，鍥而不舍地把作風(fēng)建設(shè)推向深入、進(jìn)行到底，進(jìn)一步鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝
的理論和知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,用科學(xué)的方法推進(jìn)工作, 將學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為特色學(xué)校建設(shè)的新舉措。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化整改落實(shí)
牢固樹(shù)立群眾是歷史的創(chuàng)造者和推動(dòng)者的歷史唯物主義觀念，堅(jiān)持走“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去”的群眾路線，問(wèn)政于民，問(wèn)需于民，問(wèn)計(jì)于民，以群眾答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意作為衡量一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。緊密結(jié)合學(xué)校工作，堅(jiān)持邊查邊改、即知即改、立行立改，用過(guò)硬的措施、管用的辦法推進(jìn)整改，防止只說(shuō)不做、蒙混過(guò)關(guān)，不斷解決好師生員工反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，以務(wù)實(shí)有效的整改成果進(jìn)一步取信于民。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化改進(jìn)工作作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)
接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，根據(jù)莊河市教育局黨委的總體部署，在第四督導(dǎo)組的悉心指導(dǎo)下，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以反對(duì)“四風(fēng)”、服務(wù)師生為重點(diǎn)，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，扎實(shí)開(kāi)展群眾路線教育各階段實(shí)踐活動(dòng)，使教育實(shí)踐活動(dòng)取得了豐碩成果，現(xiàn)就我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、及時(shí)動(dòng)員部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
學(xué)校及時(shí)組織召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，搞好上級(jí)精神的傳達(dá)貫徹，進(jìn)一步提高學(xué)校黨員和群眾對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想。通過(guò)教育動(dòng)員，全體黨員、群眾特別是領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識(shí)到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)了參與教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
1、健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校迅速召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，結(jié)合學(xué)校的中心工作，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行研究部署，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立了以學(xué)校校長(zhǎng)鐘吉鋼同志為組長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨總支書(shū)記負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體落實(shí)。通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，層層抓落實(shí)，為順利開(kāi)展活動(dòng)提供有力的組織保障。
2、結(jié)合實(shí)際，制定方案。根據(jù)學(xué)校的總體部署和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《向陽(yáng)小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。確定教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、工作原則、總體目標(biāo)、著重解決的問(wèn)題和方法步驟及時(shí)間要求，不搞變通，不降標(biāo)準(zhǔn)，著力解決突出問(wèn)題，加快推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。
3、搞好動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)。4月8日下午，學(xué)校召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第四督導(dǎo)組王利君科長(zhǎng)、王興龍科長(zhǎng)及學(xué)校全體教職工參加了會(huì)議。王興龍科長(zhǎng)在講話中對(duì)向陽(yáng)小學(xué)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)籌備工作給予了充分肯定，并針對(duì)此次活動(dòng)的開(kāi)展提出了明確要求。最后，與會(huì)人員對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了民主評(píng)議，并將測(cè)評(píng)表交第四督導(dǎo)組。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提升個(gè)人素養(yǎng)。
為真正貫徹教育實(shí)踐活動(dòng)精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中進(jìn)行黨的群眾路線專題學(xué)習(xí)，傳達(dá)學(xué)習(xí)學(xué)校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)會(huì)議及文件精神，研究部署我校相關(guān)工作。強(qiáng)調(diào)要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái)，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以好的作風(fēng)高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，務(wù)求取得實(shí)效。要準(zhǔn)確理解和把握教育實(shí)踐活動(dòng)，精心安排，扎實(shí)推進(jìn)。要緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、上級(jí)有關(guān)要求以及我校加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力實(shí)施意見(jiàn)作為切入點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)，集中查找解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題，著力推動(dòng)解決師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，切實(shí)引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，堅(jiān)持為了師生、依靠師生、服務(wù)師生、凝聚師生，以密切聯(lián)系師生、改進(jìn)工作作風(fēng)。
學(xué)校利用周三政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織黨員干部深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨章、廉政準(zhǔn)則、黨的報(bào)告，研讀《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件匯編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)一重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》等有關(guān)專題學(xué)習(xí)材料。組織收看《焦裕祿》等〈踐行群眾路線的好榜樣〉電視系列片，讓黨員干部在深受教育的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的光榮使命和重大責(zé)任。
三、認(rèn)真開(kāi)門(mén)納諫，真心服務(wù)師生。
按照向陽(yáng)小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案要求，我校積極安排部署，以虛心誠(chéng)懇的態(tài)度，擴(kuò)大征求意見(jiàn)范圍，提高征求意見(jiàn)活動(dòng)質(zhì)量。
我校先后召開(kāi)了教師座談會(huì)，家長(zhǎng)代表座談會(huì)。教師座談會(huì)上圍繞“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”的主題，發(fā)表了對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與看法，與會(huì)教師結(jié)合自身工作實(shí)際，集思廣益，各抒己見(jiàn)，就專業(yè)發(fā)展、教學(xué)管理、辦公環(huán)境改善、青年教師培養(yǎng)、教研團(tuán)隊(duì)搭建和服務(wù)師生等問(wèn)題提出了許多意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)座談會(huì)上，家長(zhǎng)就學(xué)校管理、師德師風(fēng)建設(shè)、后勤服務(wù)等方面談了自己的真實(shí)想法和切身感受，提出了意見(jiàn)和建議。
通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)或個(gè)別談話，聽(tīng)取廣大教職員工的意見(jiàn)，借此機(jī)會(huì)，開(kāi)展問(wèn)政于教職工、問(wèn)需于教職工、問(wèn)計(jì)于教職工活動(dòng)，從行動(dòng)上貫徹黨的群眾路線。
四、領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部深刻剖析，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。
1、深挖思想根源。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真進(jìn)行了剖析檢查，上不推、下不卸，不轉(zhuǎn)移目標(biāo)。對(duì)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、道德品行、廉潔自律等方面認(rèn)清實(shí)質(zhì)、深挖根源。
2、明確整改措施。針對(duì)查找出的問(wèn)題，認(rèn)真提出務(wù)實(shí)管用的整改措施，抓好專項(xiàng)治理工作，小有小改、大有大改，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的效果。
3、撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料，重點(diǎn)剖析“四風(fēng)”問(wèn)題和具體表現(xiàn)，研究提出整改落實(shí)、建章立制的思路和措施。領(lǐng)導(dǎo)班子成員撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，做到了“四個(gè)寫(xiě)清楚”，即：把遵守黨的政治紀(jì)律，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神和執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定的情況寫(xiě)清楚；把“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題、具體表現(xiàn)、具體事例寫(xiě)清楚；把存在問(wèn)題的思想根源寫(xiě)清楚；把對(duì)存在問(wèn)題的整改措施寫(xiě)清楚。
五、召開(kāi)專題組織生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
按照局黨委《關(guān)于基層黨組織召開(kāi)組織生活會(huì)及民主評(píng)議黨員若干具體問(wèn)題的指導(dǎo)意見(jiàn)》的通知要求，8月28日我校召開(kāi)了一次高質(zhì)量的專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員活動(dòng)，以整風(fēng)精神開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)做到觸動(dòng)思想、觸及靈魂，解決問(wèn)題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)。專題組織生活會(huì)緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題，在會(huì)上，班子成員坦率發(fā)言、勇于開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)、真誠(chéng)客觀地相互給予點(diǎn)評(píng)，與會(huì)督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織生活會(huì)給予了充分肯定，認(rèn)為通過(guò)會(huì)議找出了存在的問(wèn)題，分析了思想根源，明確了努力方向。
黨總支書(shū)記在接下來(lái)召開(kāi)的群眾路線專題組織生活會(huì)通報(bào)會(huì)上講到，在組織生活會(huì)上，大家能以對(duì)自己、對(duì)同志、對(duì)班子、對(duì)黨高度負(fù)責(zé)的精神，自覺(jué)拿起批評(píng)和自我批評(píng)的有力武器，進(jìn)一步提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在自我批評(píng)時(shí)，能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直截了當(dāng)；在相互批評(píng)時(shí)，能開(kāi)誠(chéng)布公、直指要害。同時(shí)，大家能虛心接受別人的批評(píng)，有則改之、無(wú)則加勉，真正達(dá)到相互提醒、共同提高、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的目的。
六、認(rèn)真研究制定整改落實(shí)方案，嚴(yán)格落實(shí)整改責(zé)任制。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視整改措施的落實(shí)，建立整改責(zé)任制，把責(zé)任分解，落實(shí)到人，確保各項(xiàng)整改措施落實(shí)到位。屬于班子集體解決的事項(xiàng)，由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，班子成員共同研究解決方案和工作計(jì)劃，共同領(lǐng)導(dǎo)和組織落實(shí)。屬于各分管部門(mén)的事項(xiàng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，要立足全局，堅(jiān)持分工不分家，加強(qiáng)協(xié)作，齊抓共管，形成合力。
2、明確責(zé)任抓成效。進(jìn)一步明確分工，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子成員的責(zé)任。原則上屬于誰(shuí)分管的工作誰(shuí)負(fù)責(zé)抓落實(shí)，對(duì)重要工作和問(wèn)題，分管負(fù)責(zé)人事前能做深入細(xì)致的調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的工作方案和措施。對(duì)群眾反映的問(wèn)題，可以馬上解決的，能立即解決；對(duì)由于受客觀條件限制，暫時(shí)不能解決的問(wèn)題，能及時(shí)向群眾講清講明，努力爭(zhēng)取整改工作出成效。
3、強(qiáng)化監(jiān)督抓促進(jìn)。對(duì)整改情況，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員間相互監(jiān)督和群眾監(jiān)督相結(jié)合，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行督促，隨時(shí)聽(tīng)取廣大師生的意見(jiàn)和建議，督促其盡快落實(shí)。
六建章立制，科學(xué)管理。扎緊作風(fēng)建設(shè)的制度籠子，使廣大黨員干部自律意識(shí)、底線思維不斷強(qiáng)化。班子結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)章制度，開(kāi)始有針對(duì)性修訂和制定學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，用制度去管事管人，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。學(xué)校重新修訂了《學(xué)校章程》，通過(guò)了大連市法制示范校的驗(yàn)收。通過(guò)制度建議，有效解決了無(wú)章可循等問(wèn)題。
七、啟示和體會(huì)
通過(guò)七個(gè)月的'教育實(shí)踐活動(dòng)，我們?cè)谧h的建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)方面，形成了一些深刻的認(rèn)識(shí)，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，收獲了一些有益的啟示。
一是必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！弊黠L(fēng)方面的許多問(wèn)題，表現(xiàn)在教師，根源在領(lǐng)導(dǎo)。如果領(lǐng)導(dǎo)干部不把自己“擺進(jìn)去”，而是高高在上，以旁觀者的姿態(tài)游離于活動(dòng)之外，教育活動(dòng)就必然會(huì)浮于表面，流于形式，質(zhì)量和效果就難有保障。 二是必須堅(jiān)持直面問(wèn)題、敢于擔(dān)當(dāng)。只有堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，找準(zhǔn)摸透“四風(fēng)”突出問(wèn)題的主要癥結(jié)，找準(zhǔn)靶子、點(diǎn)中穴位，以“敢較真”的精神，“有擔(dān)當(dāng)”的行動(dòng)，邊學(xué)邊改、邊查邊改、立行立改，才會(huì)使教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。讓群眾切實(shí)看到新變化、得到真實(shí)惠，贏取群眾的滿意和認(rèn)可。
三是必須堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨。事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。要牢記政治責(zé)任，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，把落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針貫徹始終，以嚴(yán)的作風(fēng)、嚴(yán)的紀(jì)律、嚴(yán)的監(jiān)督落實(shí)管黨治黨責(zé)任，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。 四是必須突出抓好作風(fēng)建設(shè)。通過(guò)這次活動(dòng)，全校作風(fēng)建設(shè)切實(shí)好轉(zhuǎn)，“四風(fēng)”問(wèn)題有所收斂。但作風(fēng)問(wèn)題具有頑固性和反復(fù)性，我們絕不能滿足于“一時(shí)之效”，必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，做好打攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)的充分準(zhǔn)備，把目前作風(fēng)轉(zhuǎn)變的好勢(shì)頭長(zhǎng)期保持下去，使作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求真正落地生根。
五是必須建立行之有效的長(zhǎng)效機(jī)制。要建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制，以制度管人管事。
八、今后努力方向
我們必須深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，鍥而不舍地把作風(fēng)建設(shè)推向深入、進(jìn)行到底，進(jìn)一步鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科學(xué)理論武裝頭腦。一是堅(jiān)持學(xué)以立德，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以及重要講話精神，持續(xù)“補(bǔ)鈣”，不斷解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，切實(shí)提升黨性修養(yǎng)；二是堅(jiān)持學(xué)以明智，繼續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)家的教育方針政策、用學(xué)到的新知識(shí)、增長(zhǎng)的新智慧解決發(fā)展中遇到的新情況和新問(wèn)題，不斷提高引領(lǐng)特色學(xué)校建設(shè)的能力和水平，努力尋求建設(shè)特色學(xué)校新的突破點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)；三是堅(jiān)持學(xué)以致用，用科學(xué)的理論和知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,用科學(xué)的方法推進(jìn)工作, 將學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為特色學(xué)校建設(shè)的新舉措。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化整改落實(shí)
牢固樹(shù)立群眾是歷史的創(chuàng)造者和推動(dòng)者的歷史唯物主義觀念，堅(jiān)持走“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去”的群眾路線，問(wèn)政于民，問(wèn)需于民，問(wèn)計(jì)于民，以群眾答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意作為衡量一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。緊密結(jié)合學(xué)校工作，堅(jiān)持邊查邊改、即知即改、立行立改，用過(guò)硬的措施、管用的辦法推進(jìn)整改，防止只說(shuō)不做、蒙混過(guò)關(guān)，不斷解決好師生員工反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，以務(wù)實(shí)有效的整改成果進(jìn)一步取信于民。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化改進(jìn)工作作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)
進(jìn)一步堅(jiān)定信仰追求，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，樹(shù)立為民情懷，始終保持改進(jìn)工作作風(fēng)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。進(jìn)一步立規(guī)矩、定制度，梳理完善現(xiàn)有制度機(jī)制，研究建立新的制度規(guī)定，建立改進(jìn)工作作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，從體制機(jī)制上堵塞滋生不正之風(fēng)的漏洞，以制度固化作風(fēng)建設(shè)成果。強(qiáng)化制度執(zhí)行力和剛性約束，用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，使改進(jìn)工作作風(fēng)形成習(xí)慣，變成自覺(jué)行動(dòng)。
土官鎮(zhèn)小學(xué)自開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的部署，召開(kāi)班子會(huì)認(rèn)真研究，及時(shí)制定學(xué)?；顒?dòng)方案，按照方案扎實(shí)抓好落實(shí)。在“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”第一環(huán)節(jié)，在教育局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，學(xué)校高度重視，積極部署，精心組織，成立了土官鎮(zhèn)小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌開(kāi)展了教育實(shí)踐活動(dòng)，保質(zhì)保量的完成了第一環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，取得了較好效果?，F(xiàn)將我校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活第一環(huán)節(jié)的情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、積極準(zhǔn)備，加強(qiáng)組織，使活動(dòng)有序開(kāi)展
薄。不以師生利益為重，不以教育事業(yè)發(fā)展為重，不以學(xué)校發(fā)展為重，而是本位主義第一，聘任崗位時(shí)怕責(zé)任大，分配績(jī)效工資的時(shí)候嫌數(shù)字小，安排課程時(shí)叫課時(shí)多教不了，工作中對(duì)學(xué)校貢獻(xiàn)不多，但各種考核中自評(píng)分打的不少。更有甚者只要組織關(guān)心，不要組織紀(jì)律，政令不暢、執(zhí)行力低的現(xiàn)象在一定程度上依然存在。對(duì)上級(jí)部署的工作存在著落實(shí)不夠，消極應(yīng)付，影響上級(jí)重要決策的貫徹落實(shí)，部分學(xué)校、黨員、教職工進(jìn)取精神差，直接導(dǎo)致管理水平下降。五是有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工長(zhǎng)時(shí)間不學(xué)習(xí)，不讀書(shū)，不動(dòng)筆，對(duì)新知識(shí)、新事物一知半解。學(xué)校管理工作不創(chuàng)新，一年之中難見(jiàn)有新的舉措，上級(jí)安排什么，就做什么，撥一撥，動(dòng)一動(dòng)，工作主動(dòng)性差。六是個(gè)別干部、教職工玩風(fēng)太濃，工作之余打麻將斗地主，樂(lè)此不疲，上班則無(wú)精打采。七是個(gè)別教師熱衷于電話家訪，家長(zhǎng)日常家教工作及召開(kāi)座談會(huì)不求實(shí)效、應(yīng)付了事，家長(zhǎng)和群眾意見(jiàn)較大。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要認(rèn)真落實(shí)縣教育局黨委基層黨建工作規(guī)劃，不斷擴(kuò)大組織覆蓋和工作覆蓋，建設(shè)守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織隊(duì)伍，組織帶領(lǐng)廣大黨員、干部為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供更多更好服務(wù)。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)保障，完善服務(wù)制度，推進(jìn)教育系統(tǒng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。要深入推廣“孟連經(jīng)驗(yàn)”、“插甸經(jīng)驗(yàn)”、“綏江經(jīng)驗(yàn)”和“干海資學(xué)校典型經(jīng)驗(yàn)”，完善黨員干部直接聯(lián)系和服務(wù)教職工和學(xué)生制度，深化“三深入”、“四聯(lián)戶”和以聯(lián)系學(xué)校、教師、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)為主要內(nèi)容的“五個(gè)一”活動(dòng)，提升服務(wù)群眾的能力和水平，加強(qiáng)與廣大師生和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通。闡述了開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和總體安排。教育局督導(dǎo)組陳春勇副局長(zhǎng)、教育工會(huì)副主席張麗華、土官鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)楊瑞明對(duì)大會(huì)作了指導(dǎo)，并組織了民主測(cè)評(píng)，掀起了學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)的高-潮。
二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量
反職業(yè)道德行為處理辦法》相關(guān)專題讀本和上級(jí)下發(fā)的文件、學(xué)習(xí)材料。根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)點(diǎn)撒，教學(xué)任務(wù)重，不便集中地實(shí)情，鎮(zhèn)小學(xué)在五個(gè)完小、鎮(zhèn)小學(xué)黨小組、離退休黨小組建立了七個(gè)學(xué)習(xí)小組，采取集中學(xué)習(xí)觀看和分組觀看相結(jié)合，制定了土官鎮(zhèn)小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)觀看計(jì)劃，和組織學(xué)習(xí)視頻課件收看電視系列片的補(bǔ)充通知，組織觀看了《黨員干部的楷模楊善洲》、《蘇聯(lián)20年祭》、《一個(gè)州長(zhǎng)的瘋狂》、《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》、《焦裕祿》、《郭明義》、《生死牛玉儒》、《雷鋒》、《吳仁寶》10部影片。又根據(jù)教育局黨委和土官鎮(zhèn)黨委關(guān)于在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中組織學(xué)習(xí)視頻課件及收看電視系列片的通知精神，及時(shí)拿出學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排了《永遠(yuǎn)的春天》、《農(nóng)民工局長(zhǎng)陳家順》、《村官普發(fā)興》、《插甸經(jīng)驗(yàn)》、《索道醫(yī)生鄧前堆》、《高德榮—群眾路線模范實(shí)踐者》、中央組織部黨員教育中心制作的黨的群眾路線教育為主題的電視系列片《踐行群眾路線的好榜樣——100部?jī)?yōu)秀黨員教育片》的觀看。掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)參與，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)進(jìn)行抽查督查。全體教職工在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，并開(kāi)展了討論交流。通過(guò)學(xué)習(xí)，使大家深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和必要性，克服了浮躁，提升了境界，堅(jiān)定了自覺(jué)踐行群眾路線的決心。
三、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)建議，扎實(shí)抓好邊學(xué)邊改。
個(gè)人進(jìn)行了限期整改和通報(bào)批評(píng)。4月27日組織了土官鎮(zhèn)小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主題輔導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)，使大家思想境界進(jìn)一步提高，為第二階段活動(dòng)打下了良好基礎(chǔ)。
四、踐行教育實(shí)踐見(jiàn)行動(dòng)。
我校認(rèn)真開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，在全體教職工中開(kāi)展“五個(gè)一”，即：辦公室班子成員聯(lián)系一所學(xué)校、聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、聯(lián)系指導(dǎo)一名青年教師、聯(lián)系幫扶一位學(xué)生家庭、聯(lián)系一名“雙困生”；黨員教師聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、聯(lián)系指導(dǎo)一名青年教師、聯(lián)系幫扶一位學(xué)生家庭、聯(lián)系一名“雙困生”；教師聯(lián)系幫扶一位學(xué)生家庭、聯(lián)系一名“雙困生”；后勤工作人員聯(lián)系一名“雙困生”；從而進(jìn)一步提高土官鎮(zhèn)小學(xué)教職工聯(lián)系群眾、為學(xué)校為班級(jí)為教師為學(xué)生辦實(shí)事能力。各完小開(kāi)展家長(zhǎng)社會(huì)“新三好學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)，由各村組群眾進(jìn)行評(píng)比推薦，各完小把關(guān)，在全鎮(zhèn)60個(gè)小組每個(gè)小組評(píng)比出一名“三好學(xué)生”，在4月的家教周活動(dòng)上對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，加大教育宣傳力度，營(yíng)造良好的比學(xué)爭(zhēng)先的學(xué)習(xí)氛圍。
我校按照方案，第一環(huán)節(jié)“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”已經(jīng)圓滿完成，取得預(yù)期的效果，為“查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)”打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
土官鎮(zhèn)學(xué)習(xí)黨支部
二0一四年五月八日
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié) 接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，根據(jù)區(qū)教育局黨委的總體部署和第一督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)，我校結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，扎實(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐各項(xiàng)活動(dòng)，取得了良好的效果，現(xiàn)就我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一．及時(shí)動(dòng)員部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)
按照《金平區(qū)教育局黨委開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，行動(dòng)迅速，積極部署，精心組織，第一時(shí)間制訂了《汕頭市浮東小學(xué)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。按照第一督導(dǎo)組的安排，我校全體黨員參加了3月10日下午召開(kāi)的片區(qū)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，支部書(shū)記施培霓同志代表片區(qū)五個(gè)支部對(duì)深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署；局黨委第一督導(dǎo)組組長(zhǎng)魯澄南同志親臨大會(huì)指導(dǎo)，并詳細(xì)為大家解讀了開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)節(jié)點(diǎn)、活動(dòng)要求、活動(dòng)安排、方法步驟，使大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握了目標(biāo)任務(wù)，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二．加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提升個(gè)人素養(yǎng)
浪費(fèi)一重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》等有關(guān)專題學(xué)習(xí)材料，組織觀看《大山的火把》、《當(dāng)代雷鋒》、《焦裕祿》等群眾路線教育片，統(tǒng)一思想，指導(dǎo)行動(dòng)。
三．認(rèn)真開(kāi)門(mén)問(wèn)情，深入進(jìn)行整改
學(xué)校支部委員和領(lǐng)導(dǎo)班子多次深入到所聯(lián)系的科組，通過(guò)組織座談、個(gè)別談話等形式，廣泛征求師生對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及個(gè)人、學(xué)校發(fā)展建設(shè)等方面的意見(jiàn)和建議，查找在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。截止到目前，共下發(fā)征求意見(jiàn)表28份，召開(kāi)各級(jí)各類(lèi)座談會(huì)5次，已梳理出征集到的領(lǐng)導(dǎo)班子存在問(wèn)題的意見(jiàn)建議8條，對(duì)班子成員存在問(wèn)題的意見(jiàn)建議6條。歸結(jié)如下：
勤儉辦學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)烈，在一定程度上有享樂(lè)主義思想，存在互相攀比心理、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。
學(xué)校黨支部群策群力，通過(guò)以下途徑深入進(jìn)行了整改：
（1）實(shí)行廣大黨員干部每周五下午第6節(jié)課定點(diǎn)學(xué)習(xí)制度，建立學(xué)習(xí)考勤制度，做好情況通報(bào)，把學(xué)習(xí)列入考核評(píng)優(yōu)的內(nèi)容之一。
（2）充分利用金平區(qū)教育局群眾路線q群和政務(wù)平臺(tái)，及時(shí)下載學(xué)習(xí)資料，組織學(xué)習(xí)討論，提高黨員干部的理論水平和思想覺(jué)悟。
（3）定期組織黨員干部學(xué)習(xí)交流會(huì)，戒除浮躁不實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使學(xué)校黨員隊(duì)伍形成互幫互助、爭(zhēng)先學(xué)習(xí)的氛圍。
（4）制訂《浮東小學(xué)開(kāi)展“立高尚師德、樹(shù)教育新風(fēng)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步優(yōu)化教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的環(huán)境，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的師德建設(shè)水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍牢固確立愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教的理念。
（5）組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局制訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范考核實(shí)施辦法》，研究建立學(xué)校對(duì)教師職業(yè)行為的監(jiān)管和制約機(jī)制。
（6）統(tǒng)一規(guī)劃，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展節(jié)水節(jié)電整治活動(dòng)，樹(shù)立師生的勤儉意識(shí)，厲行環(huán)保節(jié)約。
（7）根據(jù)廣東省財(cái)政廳、教育廳《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出的管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，修改完善《浮東小學(xué)固定資產(chǎn)管理制度》和《學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用的相關(guān)制度，保障經(jīng)費(fèi)使用依法、科學(xué)、合理。
四．認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，誠(chéng)懇開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
為了搞好黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步征求師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員“四風(fēng)”問(wèn)題的意見(jiàn)工作，根據(jù)局黨委第一督導(dǎo)組安排，黨支部對(duì)征求到的領(lǐng)導(dǎo)“四風(fēng)”方面的突出和主要問(wèn)題進(jìn)行了分析總結(jié)；同時(shí)對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因進(jìn)行分析，提出了整改方向和措施，并在第一督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下完成了班子和個(gè)人對(duì)照材料的撰寫(xiě)。
五．召開(kāi)專題民主生活會(huì)和情況通報(bào)會(huì)
8月18日全天，我校分別組織召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員主題活動(dòng)。專題組織生活會(huì)上，施培霓書(shū)記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作自我批評(píng)，隨后班子各成員充分發(fā)揚(yáng)民主，對(duì)照檢查在“四風(fēng)”所存在的突出問(wèn)題作自我批評(píng)，并逐一分析了產(chǎn)生問(wèn)題的原因，提出了對(duì)應(yīng)的整改方向和措施。在民主評(píng)議黨員主題會(huì)上，辛舜杏副校長(zhǎng)作了專題組織生活會(huì)情況匯報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層以上干部、各教研組組長(zhǎng)參加了會(huì)議。這兩次會(huì)議開(kāi)得很成功，既找出了存在的問(wèn)題，分析了思想根源，又明確了努力方向，提出了整改措施，增進(jìn)了班子的團(tuán)結(jié)和相互理解，達(dá)到了會(huì)議所要求的目的。
六．對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)整改
1、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，結(jié)合創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期對(duì)班子成員以及黨員教師在實(shí)踐活動(dòng)中集中學(xué)習(xí)教育情況、貫徹落實(shí)反對(duì)“四風(fēng)”具體要求、工作計(jì)劃落實(shí)情況、工作作風(fēng)是否進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等方面進(jìn)行了督查和隨機(jī)調(diào)研，貫徹落實(shí)要求不力的人員進(jìn)行批評(píng)教育，并著重進(jìn)行指導(dǎo)。堅(jiān)持“不掩飾、不回避”的原則，對(duì)檢查中出現(xiàn)的干部工作作風(fēng)、工作實(shí)效、工作進(jìn)度等方面的問(wèn)題，認(rèn)真分析研究，找準(zhǔn)原因，及時(shí)督促整改。
2、積極主動(dòng)為師生做好各類(lèi)服務(wù)工作，為師生教學(xué)和學(xué)習(xí)方面提供幫助，逐步解決教師教學(xué)所需的設(shè)備和資料，為教師們更好進(jìn)行教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)后盾。關(guān)愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。經(jīng)常到深入年級(jí)科組，掌握師生的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)。經(jīng)常開(kāi)展談心談話活動(dòng)，盡量去全面了解每一位師生，做好師生的引導(dǎo)者，解決師生的實(shí)際困難。比如六月份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子得知畢業(yè)班一名沒(méi)有戶口的學(xué)生家庭突遭變故，生活陷入困境，于是發(fā)動(dòng)全校師生伸出援手，捐款救助；又主動(dòng)向教育局反映情況，請(qǐng)求解決該生升中入學(xué)的問(wèn)題。
3、班子成員進(jìn)一步保持清正廉潔，在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的侵蝕面前一塵不染，一身正氣，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在學(xué)校辦公過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，努力保持勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)。
七．建章立制，科學(xué)管理
1、結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有規(guī)章制度，開(kāi)始有針對(duì)性修訂和制定學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，用制度去管事管人，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
2.針對(duì)學(xué)校辦公用品用度超標(biāo)過(guò)量的問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)一步修訂了《浮東小學(xué)辦公用品使用規(guī)定》，對(duì)學(xué)校的辦公用品（包括資料印制）及各項(xiàng)耗材進(jìn)行清查登記，進(jìn)一步規(guī)范使用標(biāo)準(zhǔn)。
4.為了確保學(xué)校民主管理工作持續(xù)公開(kāi)透明，渠道暢通，學(xué)校重新修訂了《校務(wù)公開(kāi)實(shí)施辦法》等。
5.針對(duì)學(xué)校各項(xiàng)公務(wù)支出對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)不夠明晰的現(xiàn)象，學(xué)校先后修訂了《浮東小學(xué)公務(wù)支出公示制度》，有效壓縮了開(kāi)支，控制不合規(guī)范的公務(wù)支出。
在今后的工作中，我們學(xué)校黨員干部將繼續(xù)自覺(jué)踐行黨的群眾路線，以焦裕祿同志為標(biāo)桿，以焦裕祿精神為鏡子，堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念，嚴(yán)格遵守黨章黨紀(jì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以良好的工作作風(fēng)取信于民、凝聚力量，齊心協(xié)力為學(xué)校的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
汕頭市浮東小學(xué)黨支部
2015年9月29日
開(kāi)展誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十
為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，按照市文明委的工作部署，根據(jù)《關(guān)于廣泛開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市主題月活動(dòng)的通知》（增文明委20092號(hào)文）工作安排，給全我校實(shí)際情況，于20xx年5月份開(kāi)展了以“誠(chéng)信教育”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)?，F(xiàn)在將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
通過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)信教育”主題活動(dòng)，大力倡導(dǎo)和樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加大信用體系建設(shè)力度，為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
利用班會(huì)和校會(huì)進(jìn)行了“誠(chéng)信、文明”宣傳教育，通過(guò)討論、比較、作文，朗誦等形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我激勵(lì)、自我約束。在全校范圍內(nèi)弘揚(yáng)誠(chéng)信意識(shí)，使講誠(chéng)信成為人們的普遍自覺(jué)行動(dòng)。
利用學(xué)校宣傳欄和墻報(bào)等媒體進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)誠(chéng)信建設(shè)和誠(chéng)信教育實(shí)踐系列活動(dòng)的宣傳報(bào)道，把“共鑄誠(chéng)信”在全社會(huì)叫響，努力營(yíng)造講誠(chéng)信的良好輿論氛圍，推動(dòng)誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)向縱深發(fā)展。
20xx年xx月xx日。
開(kāi)展誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一
開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”。為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)輸送大批合格的建設(shè)者和接班人。
教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人，處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”，否則就會(huì)失去孩子的信任。會(huì)讓孩子覺(jué)得一個(gè)人說(shuō)話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦。
誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠(chéng)信教育活動(dòng)如下：
(1)召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，講“誠(chéng)信”，是一封無(wú)字的介紹信。講“誠(chéng)信”。
一是要求誠(chéng)實(shí)守信，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；
二是對(duì)待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信，保持誠(chéng)信的立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處。
（2）文明禮貌教育。結(jié)合教育部關(guān)于在青少年中開(kāi)展文明禮儀教育的要求，我校在全校學(xué)生中提出人人爭(zhēng)做文明禮儀好少年，從生活中和社交各種場(chǎng)所對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。
(3)遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等。
(4)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育，包括說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等。
(5)結(jié)合公民道德建設(shè)月，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民道德教育。樹(shù)立良好的道德意識(shí)。
（6）開(kāi)展以“五心”教育為內(nèi)容的“爭(zhēng)做中華民族好少年”的系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人。開(kāi)展真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人的教育。真誠(chéng)待人、樂(lè)于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人等。通過(guò)教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。
（7）將誠(chéng)信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。教師在教學(xué)中要關(guān)于抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將誠(chéng)信教育有機(jī)滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。語(yǔ)文、思品科教學(xué)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富誠(chéng)信教育內(nèi)容，寓誠(chéng)信人物、事件等于課堂教學(xué)之中，數(shù)學(xué)教學(xué)要在體現(xiàn)實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神的基礎(chǔ)上，融入誠(chéng)信精神。
xxx第一小學(xué)政教處。
20xx年6月。
開(kāi)展誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二
中國(guó)自古就是禮儀之邦，“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)人為人處世的基本之道。根據(jù)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展誠(chéng)信主題活動(dòng)的通知》精神，本級(jí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際積極開(kāi)展誠(chéng)信教育主題的活動(dòng)。要求學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)有誠(chéng)信的好公民。對(duì)這次活動(dòng)總結(jié)如下：
1、通過(guò)國(guó)旗下講話“爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信標(biāo)兵，共建社會(huì)信用”對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
2、充分利用思想品德課、班會(huì)德育課、中隊(duì)主題活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
3、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、校訊通等形式多樣的方法，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
第九周我們根據(jù)班級(jí)情況、學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生制定一份“班級(jí)誠(chéng)信承諾書(shū)“，并組織學(xué)生簽名。第十周舉辦以”誠(chéng)信“為主題的征文比賽。
通過(guò)教育活動(dòng)，學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通能力等大大增強(qiáng)，學(xué)生中作業(yè)抄襲、考試作弊、相互欺騙等現(xiàn)象零違紀(jì)，教師對(duì)學(xué)生的個(gè)體誠(chéng)信水平的反映明顯好轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)深刻感受到學(xué)生比以前更孝敬、更懂事了。誠(chéng)信教育是小學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一，是提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑，我們將繼續(xù)結(jié)合身邊的點(diǎn)滴事例，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，為新世紀(jì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。
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