2023年高二上學(xué)期規(guī)劃(模板17篇)

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2023年高二上學(xué)期規(guī)劃(模板17篇)
時(shí)間:2023-11-06 19:52:31     小編:字海

總結(jié)是一種思考的過程,可以幫助我們理清思路,深化對事物的理解。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該圍繞主題展開,突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)??纯聪旅娴姆段模梢詭椭覀兏玫乩斫夂驼莆諏懽鞯姆椒ê图记?。

高二上學(xué)期規(guī)劃篇一

有一句但丁的名言:“走自己的路,讓別人說去吧!”當(dāng)今社會(huì),我們都有自己要走的路,都有要實(shí)現(xiàn)的夢想??墒牵覀冎活欀呗?,卻忘記了去思考這條路是否適合自己。只有選擇了一條適合自己的路,我們才能夠走到勝利的彼岸,否則即使累得筋疲力盡也都是徒勞的。

陶淵明,在看清了官場的黑暗之后,清楚地知道,這條讓人羨慕的為官之路不適合自己。于是,他選擇了歸隱田園。與其為了一頂烏紗帽而痛苦地活著,倒不如扔掉它找回自己的樂趣。田園的生活雖然清貧,但“采菊東籬下,悠然見南山”的清靜悠閑卻比紙醉金迷的官場生活愜意多了。陶淵明為自己正確的選擇感到慶幸,創(chuàng)作了大量的作品,他的性情得到了陶冶,他的個(gè)性得以張揚(yáng),他活出了自己的風(fēng)采。

魯迅,在發(fā)現(xiàn)舊中國人們思想的麻木后,毅然決定棄醫(yī)從文,走上了作家的道路。他的選擇是把國家和民族的生存當(dāng)做己任,他的選擇飽含了愛國的情愫。他知道用尖銳的筆當(dāng)做武器,要比治病的針頭更重要。他為自己的選擇而努力奮斗,他從來都沒有后悔?!皺M眉冷對干夫指,俯首甘為孺子牛”,這是魯迅人格的真實(shí)寫照。他選擇了適合自己的道路,他的價(jià)值在選擇中得到了體現(xiàn)。正是由于這樣的選擇,才使他成為了民族魂。

霍金,雖然他只有幾個(gè)手指能活動(dòng),可是他的大腦是健全的,于是他選擇了一條充滿坎坷而又富有挑戰(zhàn)的物理學(xué)之路。他憑借自己的毅力刻苦鉆研,終于在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。他本可以在生病之后選擇安樂與享受,可是他沒有,他用自己的行動(dòng)詮釋什么是堅(jiān)韌與執(zhí)著。他始終沒有向命運(yùn)低頭,他用自己的成績證明了選擇這條路是正確的,如果沒有這樣的選擇,[乜就沒有了讓后人贊揚(yáng)的他。

年少的我們,總是愛做夢,愛幻想,但對于人生的道路,還是充滿了未知。更多的時(shí)候,是走一步算一步,沒有對自己的未來進(jìn)行長遠(yuǎn)的規(guī)劃。我們一定要活出自己的個(gè)性,走出一條有自己特色的人生之路,那樣我們的人生才能有意義和價(jià)值。有時(shí)我們崇尚那些才華橫溢的作家,崇尚那些為祖國爭光的體育健兒……可是,羨慕終歸是羨慕,我們一定要了解自己,而不能盲目地效仿。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),只有選擇適合自己的路,才能夠輕松地走到成功的彼岸。

光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的,誰都不會(huì)輕易地成功,不經(jīng)歷風(fēng)雨見不到彩虹,不通過奮斗得不到成功。很多時(shí)候,我們看到的只是人家的成功,可是卻沒有看到成功之前的付出。

選擇適合自己的道路,明確自己的目標(biāo),哪怕我們的理想不遠(yuǎn)大,可是最起碼我們能夠找準(zhǔn)方向,如果方向弄錯(cuò)了,再遠(yuǎn)大的理想又有何用。只有適合自己的路,我們走起來才會(huì)輕松,才會(huì)心情愉悅。

選擇適合自己的路,并為之去努力和奮斗,這是一種智慧,更是一種超越!

高二人生規(guī)劃的作文1000字2

人生目標(biāo)是有價(jià)值的人生中必不可少的。一個(gè)有多大的目標(biāo)就有多大的成就。我們先明確自己的人生目標(biāo),抒寫自己的夢想,讓自己的人生體現(xiàn)出價(jià)值。。如果一個(gè)人沒有人生目標(biāo),沒有屬于自己的夢想,就枉費(fèi)生存在這個(gè)世界上,就注定一生都碌碌終生。面對自己的夢想,更重要的是腳踏實(shí)地,投機(jī)取巧只會(huì)事倍功半。在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中少不了堅(jiān)持、風(fēng)斗和拼搏。實(shí)現(xiàn)夢想是要科學(xué)的安排,這樣才能事半功倍。

在小學(xué)階段,我的目標(biāo)是做一名德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,成為老師最得意的學(xué)生,是父母最好的孩子。到了中學(xué)我才知道是沒有最好的,只有更好的。睡著時(shí)間的變遷,我的目標(biāo)也隨之改變了。現(xiàn)在我要成為一位服裝設(shè)計(jì)師,讓我設(shè)計(jì)的時(shí)裝走上時(shí)尚的舞臺(tái),將來在設(shè)計(jì)圈做最出類拔萃的設(shè)計(jì)師。

我知道服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)比較全面、專業(yè)的行業(yè),大概的來說涉及到構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作、后期搭配等等。所以我要從最基本的做起.現(xiàn)在我最重要的兩件事就是學(xué)習(xí)和繪畫,服裝設(shè)計(jì)其實(shí)真正的繪畫功底不需要很高,很多大師級(jí)的設(shè)計(jì)師泣繪畫功底也不是很高超。在工作中,服裝設(shè)計(jì)中最常畫的是款式圖。還要必須學(xué)會(huì)制作,如果你不懂制作,那么你設(shè)計(jì)出來的服裝可能很多都是無法成功的,所以制作必須要懂得。

每個(gè)人都要有自己的夢想這樣你才會(huì)有自己的奮斗目,讓自己在老年之后回想起來也不覺得后悔。

高二人生規(guī)劃的作文1000字3

誰能告訴我生活是為了什么,生活的意義又是什么呢?

在生活中,我們不是走向成功,就是走向失敗,不是走向光明,就是奔向黑暗,不是飛進(jìn)天堂,就是掉進(jìn)深淵,獲得不了幸福,就會(huì)感到痛楚。

當(dāng)你辛辛苦苦努力,獲得一份屬于你自己的成就時(shí),也許別人輕輕松松地,就得到了甚至遠(yuǎn)勝于你,你是否有一種頹敗的感覺呢?你也許會(huì)想,我的努力還有什么用呢,從此變得墮落,走向深淵,如果你沒有,恭喜你,你戰(zhàn)勝了自我,你正在向天堂邁進(jìn)。

生活中,有很多事是不能做比較的,每個(gè)人的先天條件都是不同的,天分也是千變?nèi)f化的,你們不在一個(gè)起點(diǎn)上,比較又有什么意義呢?所以朋友們,生活中,切忌盲目地與他人比較。

我們之所以懼怕死亡,是因?yàn)檫@個(gè)世界上,還有我們眷戀的東西,一旦閉上了眼睛,就要與我們依依不舍的事物告別,倘若一個(gè)人生,他別無可戀,那么他離自殺也就不遠(yuǎn)了。

其實(shí),生活是沒有一帆風(fēng)順的,假若真有,我想你也會(huì)乏味的,生活最吸引人的地方,在于它的豐富多彩,悲傷與幸福是不可或缺的兩種主要元素,如果沒有了悲傷,就不會(huì)感到幸福的珍貴,沒有了幸福,又何談悲傷。我們總是在尋求著一個(gè)參照物,以此來衡量我們的幸福、快樂和一切的負(fù)面影響。樂觀豁達(dá)的人,正是由于找到了一個(gè)這樣的參照,所以才會(huì)看的開,過的悠然自得。

每個(gè)人都有自己想要的生活,我想要的就是,讓愛我,和我愛的身邊的人,過上幸福的生活,讓他們感受到我真誠的愛,給他們一個(gè)依靠;談一場永不變心的愛戀,然后一起周游世界。這就是我對這個(gè)世界的眷戀之所在,也是我人生最大的目標(biāo),是我努力的源泉。朋友們,希望你們都能在生活中,找到屬于自己的歸宿,認(rèn)清自己,明白什么才是自己真正想要的,永遠(yuǎn)不要向生活低頭,勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn),最后,我祝你們實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

每個(gè)人都有自己的目標(biāo),我所說的人生目標(biāo)是:作為一名有志之士。

也可以說,是一個(gè)人對自己人生的規(guī)劃,這個(gè)規(guī)劃在某種意義上,是比較人文化,社會(huì)化的。

我們的人生目標(biāo),使我們在規(guī)劃人生的同時(shí),可以更理性的思考自己的未來,初步嘗試性的選擇未來,適合自己從事的事業(yè)和生活,盡早(多從學(xué)生時(shí)代)開始培養(yǎng)自己綜合能力和綜合素質(zhì)。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo),并為之而奮斗。上帝讓每個(gè)人都玩同樣的游戲就是“人生”.只要好好走下去,你就會(huì)是最后的贏家!好吧,朝著自己的人生目標(biāo)奮斗吧!

高二人生規(guī)劃的作文1000字4

《天演論》的小赫胥黎有一次在某個(gè)國際會(huì)場演講完畢,必須趕到另一個(gè)會(huì)場作演講,而兩個(gè)會(huì)場之間距離很遠(yuǎn)。小赫胥黎一看手表,發(fā)現(xiàn)時(shí)間快到了,立刻沖出會(huì)場,跳上一輛出租車,連聲說”快,快,快”。出租車司機(jī)一踩油門,風(fēng)馳電掣般地竄了出去。幾秒鐘后,小赫胥黎突然哈哈大笑,輕輕一拍司機(jī)的肩膀說:”老兄,你知道我們?nèi)ツ睦锇?”

我們可能會(huì)去笑那位司機(jī),連去哪里都不知道,沒有目標(biāo),車開得再快又有什么用?然而世界上太多忙忙碌碌的人也像這位司機(jī)一樣,夜以繼日地機(jī)械重復(fù)著每天的活動(dòng)。早上起床、穿衣、吃飯、上班、下班、脫衣、睡覺,年復(fù)一年,周而復(fù)始,從不問自己一聲到底在做什么,為了什么而做這些。生活中最可怕的事情莫過于自己就像大海里漂游的小船,不知道要去哪里,當(dāng)風(fēng)往東吹,它便往東走,當(dāng)風(fēng)往西吹,它便往西走,這樣永遠(yuǎn)都在原地徘徊。

一個(gè)有目標(biāo)的人和一個(gè)沒有目標(biāo)的人也是不一樣的。比如一個(gè)人打算五年內(nèi)要蓋一幢房子,那么他平時(shí)看到石頭、磚頭、木材就會(huì)注意收集和積累,在不知不覺中蓋房子所需要的材料就準(zhǔn)備好了,到時(shí)間房子就能蓋起來。而一個(gè)沒有打算蓋房子的人,遇到石頭等東西會(huì)視而不見,更不會(huì)有意去收集。那么當(dāng)人家蓋房子時(shí),他就只有羨慕的份了。在競爭日趨激烈的今天,學(xué)會(huì)給人生科學(xué)地定目標(biāo)非常重要。目標(biāo)是成功的起點(diǎn),當(dāng)你明確了人生目標(biāo),你便找到了人生的主流,也就找到了奮斗的方向,我們的潛力也才能得到充分發(fā)揮。你就會(huì)明白:做什么事情是重要的,什么事情是不重要的;什么樣的知識(shí)是你必須掌握的,什么樣的知識(shí)你不掌握也沒關(guān)系。

我們還要有將大目標(biāo)分割成許許多多相互之間有關(guān)聯(lián)的小目標(biāo)的能力。這一點(diǎn),我們可以從跆拳道的升級(jí)方法中得到啟示。跆拳道將整個(gè)拳法腿法從易到難分成白、黃、綠、藍(lán)、棕、紅、黑等七段,而每一段里又分成不同的分段。初學(xué)者從最簡單的白段學(xué)起,過一段時(shí)間當(dāng)通過該段的考試后,就可以升段。因?yàn)槊總€(gè)分階段的目標(biāo)都比較容易達(dá)到,學(xué)員們就容易堅(jiān)持學(xué)下去。因此在美國等西方國家,跆拳道能夠進(jìn)入主流社會(huì)并廣受,成為大人小孩都喜歡的一種運(yùn)動(dòng)。俗話說:”一口吃不成胖子?!比魏我粋€(gè)目標(biāo)都是無法一步達(dá)成的,如果分成小的目標(biāo),行動(dòng)起來就會(huì)更有動(dòng)力和行動(dòng)方向,同時(shí)當(dāng)達(dá)到這些小目標(biāo)的時(shí)候,也會(huì)進(jìn)一步增加自信心。當(dāng)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)就比較容易了。

高二人生規(guī)劃的作文1000字5

人生需要理想。青春的心靈,需要理想的營養(yǎng)去滋潤,理想為人生增光添彩;青春的成長,需要理想的汗水去澆灌,理想讓我們收獲喜悅;青春的輝煌,需要理想的激勵(lì),理想為人生插上翅膀。

蘇霍姆林斯基說:思想是根基,理想是嫩綠的芽胚,在這上面生長出人類的思想活動(dòng)行為熱情激情的大樹。沈陽東關(guān)模范學(xué)校的魏校長在新學(xué)期開始時(shí),問同學(xué)們讀書是為了什么?于是有人回答說:“是為了家父讀書?!庇腥嘶卮穑簽榱嗣鞫Y而讀書”。也有人回答:“為光耀明媚而讀書?!碑?dāng)魏校長點(diǎn)明讓周恩來回答時(shí),一直默不作聲的周恩來站起來,莊重地回答:“為中華之崛起而讀”。好一句豪邁的壯語!正是因?yàn)橹芏鱽韽男淞⒘诉h(yuǎn)大的理想,才成就了新中國偉大的總理。這充分說明了理想對我們?nèi)松膶?dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控作用。理想總是指向未來,表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)。如果缺乏理想,我們的生活就缺乏前進(jìn)的動(dòng)力,甚至迷失方向。在人生發(fā)展過程中,理想激勵(lì)著我們不斷超越自己,使我們充滿實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅。

有一次,莫軋?zhí)氐母赣H發(fā)現(xiàn)兒子竟在譜寫鋼琴協(xié)奏曲,而且寫得很合乎規(guī)范。父親故意說:“你要知道,這個(gè)曲子是不能被演奏的呀?”小莫扎特有點(diǎn)生氣了,說:“我知道,可是哪個(gè)曲子在演奏之前不要練習(xí),不要修改呀?”5歲的莫扎特就這樣立下了堅(jiān)定的志愿:要在實(shí)踐中千錘百煉,將來當(dāng)個(gè)出色的音樂家。列夫托爾斯泰說理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活。正是因?yàn)槟囟美硐氲闹匾?,并在未來的道路中腳踏實(shí)地、全力以赴,才成為一名享譽(yù)世界的音樂家。

列夫托爾斯泰說:“要有生活目標(biāo),一輩子的目標(biāo),一段時(shí)期的目標(biāo),一個(gè)階段的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個(gè)月的目標(biāo),一個(gè)星期的目標(biāo),一天的目標(biāo),一個(gè)小時(shí)的目標(biāo),一分鐘的目標(biāo)?!比松性S多大目標(biāo)與小目標(biāo),長遠(yuǎn)目標(biāo)與近期目標(biāo),只有不斷地實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)地小目標(biāo)、眼前目標(biāo),才能一步一個(gè)腳印地成就大事業(yè)。

當(dāng)然,我們的理想并不是一成不變的,而是發(fā)展變化的。有時(shí),我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況適當(dāng)?shù)貙硐脒M(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離,推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)。著名科學(xué)家楊振寧赴美留學(xué)時(shí)立志要寫一篇實(shí)驗(yàn)物理論文。他先來到艾里遜實(shí)驗(yàn)室。不久,就被人們看作笑話。后來,在被譽(yù)為“氫彈之父”的泰勒博士的指點(diǎn)下,楊振寧放棄了初衷,將主攻方向轉(zhuǎn)入理論物理研究。在他不屈不撓、堅(jiān)持不懈的努力下,終于成為物理界一代杰出的理論大師。

高二人生規(guī)劃的作文1000字

高二上學(xué)期規(guī)劃篇二

第五周:前兩課時(shí)《逍遙游》

第三四課時(shí)《陳情表》

第五課時(shí):布置作文,學(xué)習(xí)寫的有文采

第六周:《咬文嚼字》與《h木葉》聯(lián)合教學(xué)共四課時(shí)

第五課時(shí):作文講評

第七周:

《談中國詩》是從比較學(xué)的角度分析中國詩的特征,采用的'是總分結(jié)構(gòu)。

第二三課時(shí):《中國建筑的特征》

第四課時(shí):布置作文,學(xué)習(xí)寫的新穎

第五課時(shí):相應(yīng)練習(xí)并布置預(yù)習(xí)作業(yè)

第八周:

第一二課時(shí):《作為生物的社會(huì)》

第三課時(shí):《宇宙的未來》1課時(shí)(可以采用影視手段)

高二上學(xué)期規(guī)劃篇三

高中生物的學(xué)習(xí)是按照從元素到化合物到細(xì)胞到個(gè)體到種群落到生態(tài)系統(tǒng)這樣一條由微觀到宏觀主線學(xué)習(xí)的,在高二我們將學(xué)習(xí)必修1還有必修2的內(nèi)容,從元素一直到個(gè)體,具體內(nèi)容如下:

1.組成細(xì)胞的分子。

在此章中大家將對組成生物的元素和化合物有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),其中重點(diǎn)內(nèi)容在蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)被稱為生命活動(dòng)的承擔(dān)者,對于生物來說非常重要,我們的一舉一動(dòng),一言一行都離不開蛋白質(zhì),所以在高考中蛋白質(zhì)幾乎是每年的必考題,主要集中在蛋白質(zhì)的基本單位,脫水縮合和蛋白質(zhì)的計(jì)算。

2.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。

此章我們會(huì)對組成生物體的細(xì)胞有一個(gè)初步了解,大家會(huì)了解細(xì)胞是多么精細(xì)復(fù)雜,重點(diǎn)內(nèi)容在于細(xì)胞器和細(xì)胞膜,細(xì)胞器共有9種,各自行使不同的功能,相互配合,相互協(xié)調(diào)。而細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)也是非常精細(xì)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想想。

3.細(xì)胞物質(zhì)的輸入和輸出。

在此章大家將會(huì)對細(xì)胞是如何和環(huán)境交流有初步的了解,重點(diǎn)在物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式及特點(diǎn)。

4.細(xì)大的能量供應(yīng)及應(yīng)用。

此章是必修1的重點(diǎn),也是必修1的難點(diǎn),在此章大家將會(huì)對細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜的反應(yīng)有初步的了解,重點(diǎn)在呼吸作用和光合作用的過程,向來以抽象而著稱,同時(shí)也是高考必考內(nèi)容。

5.細(xì)胞的生命歷程。

此章學(xué)習(xí)大家將認(rèn)識(shí)到生命的起源及延續(xù),將認(rèn)識(shí)到人能來到世間是多么不容易,另外,還會(huì)認(rèn)識(shí)到即使是細(xì)胞復(fù)制也是如此復(fù)雜的。重點(diǎn)在與復(fù)制的過程,及整個(gè)過程中遺傳物質(zhì)的變化。

以上是必修1的主要內(nèi)容,必修2的內(nèi)容有:

1.減數(shù)分裂。

此章大家將認(rèn)識(shí)到生殖細(xì)胞的產(chǎn)生過程,將認(rèn)識(shí)到生命的奇跡和生命之美,重點(diǎn)在于減數(shù)分裂形成精子和卵細(xì)胞的過程,經(jīng)常和有絲分裂對比來考,非常繁瑣,而且聯(lián)系性很強(qiáng),建議大家在學(xué)習(xí)之前,先復(fù)習(xí)有絲分裂。

2.遺傳定律。

此章大家將會(huì)跟隨孟德爾的足跡,學(xué)習(xí)遺傳學(xué)的兩大定律,分離和自由組合定律,另外還有我們生物性別的決定及伴性遺傳,這一章可以說是整個(gè)必修2最難的部分,已知基因型推表現(xiàn)型,已知表現(xiàn)型推基因型,還有遺傳圖譜分析的題,非常難以計(jì)算,非常易錯(cuò)。

3.遺傳物質(zhì)。

在這章大家將會(huì)對遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、遺傳物質(zhì)的復(fù)制及遺傳物質(zhì)如何控制我們的性狀有一個(gè)初步的了解,其中重點(diǎn)內(nèi)容在遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)及復(fù)制方式,裝轉(zhuǎn)錄和翻譯過程等等。

4.生物的進(jìn)化。

此章大家將會(huì)認(rèn)識(shí)到生物是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)的不斷演化的過程,其中起主要作用的是自然選擇,在這一章大家將會(huì)知道大自然的殘酷,另外,此章的考點(diǎn)在于進(jìn)化論及基因頻率的計(jì)算和基因型頻率的計(jì)算。

高二上學(xué)期規(guī)劃篇四

我從小時(shí)侯懂事起,父母便不厭其煩的教我如何做人,如何學(xué)習(xí);等到了年級(jí)我又懂得人要快樂,健康向上的生活。

人的生命只有一次,而且是短暫的幾十年,在這短暫的幾十年中,我們應(yīng)該有一個(gè)樂觀的心態(tài),勇敢的面對一切艱辛與困難,無論遇到怎樣的環(huán)境與事物,都要有一個(gè)微笑的心態(tài);人要懂得放棄,懂得放棄現(xiàn)在自己所擁有的一切,這不是功虧一簣,這不是半途而廢,這是為了獲得更大的自我發(fā)展空間,獲得一個(gè)真正屬于自己的目標(biāo);不要盲目的最求時(shí)尚,獨(dú)立思考和屬于自己的個(gè)性生活更重要;要明白做任何事都要付出與其相同的代價(jià),否則不會(huì)有一種成就感和一份滿足,更不會(huì)有把自己之前所付出的代價(jià)“拿”回來的雄心;優(yōu)勢是你不會(huì)被自己表面的淺薄的亮點(diǎn)所耽擱,少花一些時(shí)間,少走一些彎,直接發(fā)現(xiàn)你內(nèi)在的優(yōu)勢,直接挖掘自己深層的潛能。

要過上幸福美滿的生活,就應(yīng)該有明確的追求。人活著必須要有追求,如果沒有追求,沒有理想,沒有目標(biāo),將會(huì)迷失自己,會(huì)活的很空虛,很迷茫,不知道自己為了什么而活著。

現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)上有一定的壓力,那便要追求快樂的學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)的方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。無論將來我的知識(shí)會(huì)有多么豐富、多么富足、么快樂,應(yīng)該不斷地努力學(xué)習(xí),這不是為了獲得第一的虛榮,而是人只要活著,就需要學(xué)習(xí),因?yàn)榭鞓肪驮谄渲?!我們?yīng)該注重追求的過程,而不只是最終的結(jié)果。就算我們在追求的過程中遇到了困難,要告訴自己:要堅(jiān)強(qiáng)!要樂觀!用微笑送走一切的困難,勇往直前。

詩人申寶峰曾說過:人生的道路有成千上萬條,每一條都要它各自的風(fēng)貌,路的好壞不在于崎嶇多少,在于誰能最先達(dá)到目標(biāo)。

我想這正是我對自己的人生規(guī)劃,是對自己的承諾,既然承諾就一定要實(shí)現(xiàn)。我所選擇的道路是曲折而艱辛的,沒有退路可言,但它又是一條光明的路,我將朝著這一光明的方向勇往直前。

關(guān)于規(guī)劃高二話題作文4

每個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo),有了人生目標(biāo),我們才能有奮發(fā)向上的動(dòng)力,才能向著一個(gè)方向前進(jìn)。而那些沒有目標(biāo)的人,只是在人生的道路上漫步,沒有明確的目的地,真正成為了一具行尸走肉,他們在自己的道路上無所事事,悠哉悠哉,到頭來就只能是竹籃打水一場空。

如果制定好明確的目標(biāo),就等于成功了一半。所制定的目標(biāo)一定要要不可及,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的走向成功?!?0歲之前我要做什么?”“30歲之后我要達(dá)到個(gè)什么警界?”這些是目標(biāo),而“這周我將要做完什么事”或“今天我要背過哪個(gè)題”這些也是目標(biāo)。而凡目標(biāo)都要切實(shí)可行,而且要緊貼實(shí)際,要具體到某一領(lǐng)域,不能太籠統(tǒng)。有一點(diǎn)要記住,制定目標(biāo)前一定要想清楚,想明白,目標(biāo)一旦制定就不要再更正。直到達(dá)到所制定的目標(biāo),再去換一個(gè)新目標(biāo)。

明確的目標(biāo)背后,將會(huì)是艱苦的奮斗。在奮斗的過程中,意志不可動(dòng)搖,要執(zhí)著前進(jìn),永不言棄。如果在奮斗的過程中失去了信心,或者意志不堅(jiān)定,必將會(huì)最終導(dǎo)致失敗。而失敗之后又放棄了目標(biāo),連最后一點(diǎn)兒希望的火苗都被你熄滅,何談成功?所以,當(dāng)我們沒有達(dá)到目標(biāo)時(shí),就要思考一下,到底我是哪一環(huán)節(jié)出了問題?是不專心去做,還是不信任自己,意志不堅(jiān)定?也可能問題出在目標(biāo)的制定上。

如果達(dá)到目標(biāo),不論是大目標(biāo)還是小目標(biāo),就證明你已經(jīng)成功,這時(shí),不驕傲,同樣的,靜下心來思考,我為什么能成功?我是如何做到的?然后牢記總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再重新制定新目標(biāo),這就是你所謂“成功的秘訣”了。成功就是把簡單的事情重復(fù)做。也可以運(yùn)用別人成功的秘訣,當(dāng)作通向成功的一條人生軌道,不過沒有自己的親身實(shí)踐,很難想像得到它真正的好處。

每一個(gè)成功人士的背后,都是你看不到而且想不到的困難,他們的付出、心酸、汗水遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想像?,F(xiàn)在還不晚,制定好目標(biāo),摸索著、探尋著,前進(jìn)吧!

高二上學(xué)期規(guī)劃篇五

新學(xué)期的帷幕為我們拉開了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺(tái),我們開學(xué)了。榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途絕對非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期的歡笑與淚水,成功與失敗等都已成為過去式,我們應(yīng)該放眼未來,洗去心靈的塵埃,拿上我們的武器,整裝待發(fā),大步邁向新學(xué)期!

在新的學(xué)期中,要想成績攀上更高的山峰,就要為之不懈的努力!一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣,更是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,學(xué)習(xí)還會(huì)給我們帶來副產(chǎn)品――壓力。沒有苦累的過程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升。正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。無論是過去、現(xiàn)在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠(yuǎn)不及最樸實(shí)的行動(dòng)。我們不可以再做語言的巨人,而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)的主人。只有真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),成績才會(huì)真正有質(zhì)的飛躍。

除了知識(shí)的攝入外,還有一件很重要的事情,那就是――學(xué)會(huì)感恩。感恩,是生活中溫暖陽光的來源;是彩繪生活的畫筆。!“春天來了,我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此,學(xué)會(huì)感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對父母感恩,他們賜予我生命;對老師感恩,他們教會(huì)我知識(shí);對朋友感恩,他們給予我?guī)椭?對上天感恩,它在看著我做人。讓我感恩的熱太多,在這我想說一句:我的親人,我的朋友,不論是熟識(shí)的還是陌生的,我都要感謝你們,感謝你們給我的一切一切。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承!

那么,我應(yīng)該怎樣應(yīng)對高二英語的學(xué)習(xí),更上一層樓呢?

1、鞏固語法知識(shí),練就扎實(shí)的基礎(chǔ)

所謂悟以往之不見,知來者之可追。新進(jìn)入高二的同學(xué)們?nèi)羰菍Ω咭坏恼Z法學(xué)習(xí)還留有遺憾,一定要抓緊時(shí)間惡補(bǔ),彌補(bǔ)以前留下的知識(shí)漏洞。這些漏洞若是不補(bǔ),越往后學(xué),漏洞就越大,到最后就會(huì)發(fā)展到不可收拾的局面。另一方面,同學(xué)們在新升入高二之前也可以提前預(yù)習(xí)高二的知識(shí),做到胸有成竹。高中英語的知識(shí)還是挺有難度的,提前學(xué)習(xí),日后在學(xué)習(xí)時(shí)就能更多一份理解,也能有更充裕的時(shí)間強(qiáng)化自己薄弱的其他環(huán)節(jié)。

另外,同學(xué)們對語法知識(shí)的學(xué)習(xí),一定要站在一個(gè)比以前更高的層面上。因?yàn)檫M(jìn)入高二,英語的難度進(jìn)一步加大,若只是像以前那樣膚淺地學(xué)習(xí)語法知識(shí),得過且過,弄個(gè)馬馬虎虎,在面對越來越有難度的題目時(shí),想必會(huì)越來越感覺到自身功力不夠。再者,語法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),雖然單考語法的單選題只有15個(gè),但對語法知識(shí)的考察可以說是輻射到整張英語試卷,其影響力之深、重要性之大,不可不察,不可不思。因此,進(jìn)入高二,對語法的學(xué)習(xí),一定要嚴(yán)格要求自己,練就扎實(shí)基本功。

2、養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣

為什么要養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣呢。我們常說英語學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)語感。那么語感從哪里來,從大量的閱讀中來。如果只是局限在平時(shí)上課的課文和考題中,語感是很難培養(yǎng)出來的,要培養(yǎng)語感,就需要走出課堂,閱讀各種各樣的,自己感興趣的英語文章。這樣,不僅能提高自己學(xué)習(xí)英語的興趣,而且日積月累,學(xué)會(huì)了新的單詞、語法和句子,語感也蠻,慢慢地培養(yǎng)出來了,一舉多得,何樂而不為呢。但課外閱讀是一個(gè)積累的過程,需要的是恒心和毅力,其成效也只能在一定積累后才能顯現(xiàn)出來,只要堅(jiān)持,必能所獲頗豐。

3、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練

進(jìn)入高二后,閱讀理解的難度被進(jìn)一步加大了,這就要求同學(xué)們要足夠重視,并采取應(yīng)對措施。最基本的一點(diǎn),還是要學(xué)好語法知識(shí),因?yàn)殚喿x理解中的句子,說到底還是由單詞、短語和句型分層次組合起來的,語法知識(shí)牢固,就能面對閱讀理解中那些變化多端的長短句、復(fù)合句應(yīng)付自如,也就不會(huì)出現(xiàn)讀不懂,錯(cuò)理解的問題了。

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。站在新的起跑線上,我們的目標(biāo)就在充滿希冀的前方。我要加油,在絢麗多彩的初中生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn),但我堅(jiān)信:我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸!

高二上學(xué)期規(guī)劃篇六

這天,我跟著一支太空探險(xiǎn)隊(duì),乘嫦娥號(hào)來到了月球。這一次與人類以往訪問月球不同的是我們登上月球的每一個(gè)人都攜帶著一套壁虎手套足掌。這是人類第一次將這類仿生足掌用于航天事業(yè)。

在飛船上往窗口外望,月球宛若一位女神,披著銀灰的外紗,真是“江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪”,又是“月皎疑非夜,林疏似更秋”。柔和似絮,輕如浮云,有深有淺,若有若無。

她一直在默默無聞的守護(hù)著我們的地球。然而歲月的煎熬與滄桑卻給她留下了道道皺紋。

?。〗?,更近了,我心里激動(dòng)無比。

啊,好大呀!好高的山呀!這里有丘陵高原,還有江河湖海,遍地生長著樹木雜草,只是沒有人類的足跡。我們?nèi)w隊(duì)員踏著荒原,攀著山路,去探索無窮的奧秘,規(guī)劃著美好的未來。

路途中,每個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)員無不把頭伸出月球車好奇地左顧右盼,東張西望。下了月球車,我們便徒步去往那令無數(shù)科學(xué)家好奇和向往的月谷。月谷是上個(gè)月在一次大月震后留下的唯一物證,我們探險(xiǎn)隊(duì)準(zhǔn)備去那里探索一下,看看能否再找到固體氧氣的蹤跡,目前地球上氧氣稀缺,大部分人們只能通過吸入人工合成氧氣來維持生命,月球上被探測出來有部分固體氧氣未被挖掘出來,我又有什么理由不進(jìn)去看看呢?我們利用壁虎手套足掌趴下山崖,手套上的超強(qiáng)粘性的壁虎膠帶使我們?nèi)缏钠降?。?dāng)我下潛至5000米處時(shí),我終于找到了我們所需的.物質(zhì)。

固體氧氣的溫度非常低,極難保存。我們利用飛船上的冷藏室儲(chǔ)存了極大部分的固體氧氣,這樣一來,地球上許多患有缺氧癥的人們就有救了。

接下來的幾天,我們都在月球規(guī)劃著美好的未來。

連日的疲勞被無限的興奮戰(zhàn)勝了。經(jīng)過勘察,發(fā)現(xiàn)那一座座高山下埋藏著豐富的煤炭、鐵、銅,那邊山腳下汩汩地冒著黑乎乎的原油。哎呀,月球上的地下礦藏是多么豐富呀!我想,這里可以興辦許多煤炭公司、鋼鐵公司、石油公司,地球上那些待業(yè)青年不都可以來這里就業(yè)了嗎?太好了!

我們晝夜兼程,馬不停蹄地向前走啊走??矗@里多么開闊,完全可以在這里建設(shè)一座現(xiàn)代化的城市,可以修建商廈、賓館、銀行、居民住宅、政府辦公樓、影劇院、滑冰場,還可以建飛機(jī)場、火車站。

嘿!前面風(fēng)景旖旎,是一個(gè)理想的旅游開發(fā)區(qū)。對,我們一定要保護(hù)好自然風(fēng)景,把世界上的游人都吸引到這里來,讓他們飽覽月球上無限美好的獨(dú)特風(fēng)光。

我?guī)е仗诫U(xiǎn)隊(duì)在月球上走啊走,無數(shù)個(gè)奧秘被我們發(fā)現(xiàn),宏偉的開發(fā)規(guī)劃也擬訂出來了。幾天后,我乘坐著嫦娥號(hào)與我的隊(duì)友帶著固體氧氣與開發(fā)規(guī)劃回歸到了地球。

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高二上學(xué)期規(guī)劃篇七

我們可能每個(gè)人在很小的時(shí)候就會(huì)問自己,我長大之后想做什么呢,那個(gè)時(shí)候我們有很多的愛好,有人喜歡唱歌,有人喜歡跳舞,有人喜歡畫畫,我們好像總是目光非常的遠(yuǎn)大,目標(biāo)也非常的宏偉,總覺得無論是什么我們都可以做到,但是等我們越長越大之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)想象和現(xiàn)實(shí)之間是有一定的層次的,或許我們小時(shí)候想的非常的美好,但是越長越大就發(fā)現(xiàn)想要完成小時(shí)候的目標(biāo),其實(shí)不是那么容易的,需要付出非常多的努力,甚至還需要天賦。我記得在我們小時(shí)候總是喜歡玩老師同學(xué)的游戲,那個(gè)時(shí)候就非常的想要當(dāng)一個(gè)老師,覺得教書育人是一件非常有趣的事情,但是當(dāng)我們越長越大就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師也有很多的辛苦和道不明的勞累,他們有很多的苦衷,在生活上也并不是那么的一帆風(fēng)順,無論是哪一個(gè)職業(yè)都會(huì)碰到或多或少的困難,都會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域有著一定的挫折和不想面對的事情,所以當(dāng)我們越長越大之后,就會(huì)把目光放得更加的現(xiàn)實(shí),也不會(huì)天馬行空的去想象以后我們的職業(yè)。

為自己想好以后的人生道路是非常重要的,畢竟人活在這個(gè)世界上可能前二十年需要我們的父母來養(yǎng)活我們,我們不需要去掙錢,但是父母也有老去的一天,他們有一天也需要我們來照顧,而人類生存和德育發(fā)展的基礎(chǔ)就是物質(zhì)資料,我們想要生存和發(fā)展下去,就必須要得到一份工作,得到生活上的薪水,才能夠用來滿足生活上面各種物品的需要。有很多人是從小下單的職業(yè)和以后的職業(yè)不一樣的,因?yàn)槿硕际且黄扔诂F(xiàn)實(shí)的,我們可能在一生中需要換很多的職業(yè),一個(gè)人從始到終都從事著一個(gè)職業(yè),那是不可能的.,因?yàn)槲覀兛偸且谧约旱娜松缆飞厦孢M(jìn)行探索,來探求自己辦的適合哪份工作,那是喜歡哪份工作,如果我們一直從事著一個(gè)非常高強(qiáng)度并且自己不喜歡的工作,那么總有一天也會(huì)爆發(fā)的,會(huì)想要去辭職去從事另外一個(gè)行業(yè),也就是所謂的跳槽。

天上人能夠從一開始就想好自己要做什么,以至于到一生都是這個(gè)職業(yè),大部分的人都是要在自我探索和摸索的過程中找到適合自己的職業(yè),我們在做自己的職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候,也可以想想自己擅長什么,或者是想做什么,因?yàn)槿绻阆胱鲞@個(gè)事情就會(huì)有更多的動(dòng)力去完成,如果你不喜歡一件事情,感覺做什么事情好像都是逼著你做的,這樣也沒有主動(dòng)的積極性去完成一件事情,效率也就不會(huì)有那么高。

做好職業(yè)生涯的規(guī)劃是很重要的,因?yàn)閺囊婚_始我們就要給自己定了一個(gè)目標(biāo),然后再慢慢的實(shí)現(xiàn),所有的事情都不是一蹴而就的。

高二上學(xué)期規(guī)劃篇八

時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。高一結(jié)束了,時(shí)間總是過得那么快,回首眺望,我還剛剛踏進(jìn)高中的門檻,還在軍訓(xùn)場上逞能。如今,已經(jīng)進(jìn)入高二了。

在這一年里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。上學(xué)期期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。

總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:

第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教。

第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。

另外,閱讀理解的難度加大還體現(xiàn)在對同學(xué)們的閱讀速度有了新的要求,面對一篇文章,同學(xué)們不僅要看懂,而且要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看懂,迅速理解作者的意圖,主旨,獲取關(guān)鍵信息??荚嚂r(shí),有很多同學(xué)反映,閱讀理解時(shí)間不夠,只能倉促閱讀、作答,造成失分,閱讀速度慢便是其中一個(gè)原因。這就要求同學(xué)們對閱讀理解,一定不能只停留在讀懂的層次上,要對自己提出更高的要求,特別是要把閱讀速度提上去。做到更高,更強(qiáng),更快。要做到這一點(diǎn),同學(xué)們平時(shí)就要針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。如,可以給自己規(guī)定時(shí)間,在多長時(shí)間以內(nèi)做完一篇閱讀,長期堅(jiān)持這樣要求自己,閱讀速度便能逐步提升。

雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。

高二上學(xué)期規(guī)劃篇九

在我心中,高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時(shí)無刻不記錄著學(xué)生的一言一行,它無時(shí)無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。

高二的生活又是多色紛呈的,它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字,會(huì)教給你種種精美的飛翔方式,讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩,也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?。在歲月的流逝中,認(rèn)清霧紗后面的自己人生的道路曲折而漫長,但緊要處往往只有幾步。走好走壞,都會(huì)深深影響你的一生。高二,正是這個(gè)“緊要處”!或者說,這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇,至少它也是一次讓你放飛夢想的機(jī)會(huì)。

我喜歡語文,就像喜愛生活一樣。進(jìn)入高中,我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小,而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已,淵博的知識(shí)敲響了我語文脆弱的警鐘??茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实牵囆g(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語文,就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起,我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。

高二上學(xué)期規(guī)劃篇十

時(shí)間已經(jīng)到了下午,你還不知道,但我感覺今天還有很多未完成的任務(wù)。

沒有規(guī)劃的生活就是這樣,讓人覺得有點(diǎn)心慌??雌饋硭麄円恢焙苊?,但一切都還沒有完成。處理了一圈,感覺一堆任務(wù)沒完成。

這種感覺很難受,所以越來越多的人在學(xué)習(xí)自律,規(guī)劃,待辦。

當(dāng)然,生活中有很多事情是不能提前列出來的,就像你約了一個(gè)朋友,但是到了時(shí)間,人家拖你十分鐘或者半個(gè)小時(shí)。有心情的話可以選擇這個(gè)時(shí)間看書之類的,但是這種學(xué)習(xí)真的關(guān)系到你能否靜下心來。

就像你約好了,你以為要兩個(gè)小時(shí)左右才能完成。結(jié)果因?yàn)楦鞣N原因,推遲到了三四個(gè)小時(shí),你的時(shí)間就失控了。

我想,可能是因?yàn)樽月刹粔?,沒有抓住自律的本質(zhì),就像有時(shí)候不知道怎么拒絕,有時(shí)候不知道怎么控制自己的時(shí)間。

每天每個(gè)人都會(huì)遇到不同的誘惑,比如食物,游戲,約會(huì)和玩耍,或者各種臨時(shí)的聚會(huì)。只要稍微放縱一下自己,原本規(guī)定的時(shí)間就會(huì)提前。

所以,學(xué)會(huì)自律,學(xué)會(huì)規(guī)劃,最終還是要靠自己的內(nèi)心力量,否則一切口號(hào)和雞湯都是空談。

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高二上學(xué)期規(guī)劃篇十一

為化學(xué)學(xué)習(xí)而犯愁的同學(xué),不用愁啦!以下是“七會(huì)”將幫您擺脫困境,讓您輕松高效地學(xué)好化學(xué)!

一、各個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)要心中有數(shù)。

高二化學(xué)第二章《化學(xué)平衡》及第三章《電離平衡》是高中化學(xué)重要的基礎(chǔ)理論知識(shí),也是本學(xué)年學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn),教材理論性強(qiáng),抽象難懂。學(xué)好這兩章才能更好地培養(yǎng)自己分析能力和解決問題的能力,體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)理論的重要性,更好地運(yùn)用化學(xué)理論理解掌握中學(xué)化學(xué)知識(shí),并解決或解釋一些簡單的化工生產(chǎn)和日常生活中的實(shí)際問題。第五章至第八章是有機(jī)化學(xué)部分,有機(jī)化學(xué)對國民經(jīng)濟(jì)和人民生活水平的提高都起著極為重要的作用,學(xué)好這部分知識(shí)有利于在現(xiàn)代社會(huì)中更好地生存,并更好地學(xué)習(xí)與化學(xué)有關(guān)的其他自然科學(xué)(如生物)基礎(chǔ)知識(shí)。有機(jī)化合物雖然種類多,但規(guī)律性也多,要善于總結(jié)歸納才能更好地學(xué)好有機(jī)化學(xué)。

二、要學(xué)好高二化學(xué),需學(xué)會(huì)掌握“七會(huì)”。

學(xué)會(huì)自學(xué)教材。學(xué)會(huì)自學(xué)才能主動(dòng)地接受書本知識(shí),而預(yù)習(xí)則是學(xué)會(huì)自學(xué)的必要步驟。

學(xué)會(huì)聽課。聽化學(xué)課應(yīng)全神貫注,做到眼到,心到(即思想集中),耳到和手到,關(guān)鍵是心到,即開動(dòng)腦筋,積極思維,想懂所學(xué)內(nèi)容。

學(xué)會(huì)閱讀??蛇\(yùn)用“五字”閱讀法,即“讀想、問、寫、記”。

學(xué)會(huì)比較歸納。可使陌生的事物熟悉化,從而實(shí)現(xiàn)對新知識(shí)的掌握。如學(xué)習(xí)第一章氮族元素時(shí),可根據(jù)它們原子結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)與不同點(diǎn),推出它們性質(zhì)上有相似之處也有遞變規(guī)律,并注意聯(lián)系高一年學(xué)過的鹵族元素和氧族元素進(jìn)行橫向比較及歸納,既有利于理解新知識(shí),又鞏固了對舊知識(shí)的掌握。

學(xué)會(huì)質(zhì)疑。即追問為什么,用挑剔的眼光來看待已有的事物,達(dá)到對化學(xué)事實(shí)的深層理解。要善于質(zhì)疑,發(fā)現(xiàn)問題,必須學(xué)會(huì)對事物進(jìn)行全面的觀察,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析,比較才能實(shí)現(xiàn)??捎谩澳嫦蛩季S,覺察異?!狈▉硖岢鰡栴},或“善于對比”才能發(fā)現(xiàn)問題,并“窮追不舍”,“刨根究底”。

學(xué)會(huì)記憶。大家都知道化學(xué)屬于理科,但在學(xué)習(xí)過程中你應(yīng)該感覺到它有著很大的文科特點(diǎn):內(nèi)容多,知識(shí)碎,大多是實(shí)驗(yàn)結(jié)論.需要準(zhǔn)確記憶要求記憶的每一個(gè)化學(xué)方程式和學(xué)過的每一種物質(zhì)典型的物理,化學(xué)性質(zhì),記住幾個(gè)常用的解題方法和基本的實(shí)驗(yàn),然后經(jīng)過一定的訓(xùn)練,將所記的知識(shí)融會(huì)貫通,最后形成能力。

學(xué)會(huì)特別注意處理好研究課本與做題的關(guān)系。研究課本與做題的精力分配具體來說,可以是4比6甚至3比7。

告別差生的七條策略,使化學(xué)成績發(fā)生飛躍。

高二上學(xué)期規(guī)劃篇十二

作為共青團(tuán)員,我第一次參加了關(guān)于團(tuán)組織的活動(dòng)。身為金山人,在參觀完展覽館后也不得不大吃一驚。

深知金山區(qū)地處杭州灣畔,有著藍(lán)天碧海的豁然景觀,但還是在觀看4d影院時(shí)被水汽一噴所嚇到,享受著徜徉在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的麥浪中,被一個(gè)浪頭打醒地驚喜,影片的主題同樣深刻,不僅強(qiáng)調(diào)了尊老愛幼,還向我們展示了金山的未來。眼前海浪撲來,一陣“微風(fēng)”忽然輕拂過面;隨著影像鏡頭的變換,座椅不斷搖擺,通過風(fēng)、雨、雷、電等環(huán)境特效的參入,我們感受到身臨未來場景中。

直到走出影院,我似乎還分不清理想和現(xiàn)實(shí),不過有一點(diǎn)我敢肯定,只要通過努力奮斗,在普通的雙手也能創(chuàng)造奇跡。要相信未來。

同樣令人吃驚的是位于二樓的古陶陳列館里展出的古陶,這些前3300年到公元前2900年的陶器閃爍著人性的光輝,古老的裝修被它們?nèi)境芍旒t色,瞇起眼睛,光線朦朧,似乎我們的祖先坐在那里,手持刻有精美花紋的陶器,側(cè)著臉朝我微笑:“你看現(xiàn)在的金山都這么發(fā)達(dá)了,要對未來存有希望啊”

城市,回頭望,就是歷史。我們,在不久的以后,也會(huì)成為歷史,所以必須要好好把握現(xiàn)在,珍惜每一天。

在宣誓時(shí),我才如靈魂附身似的,醒悟過來自己所處的時(shí)代。重溫了入團(tuán)的誓言,我意識(shí)到自己所背負(fù)的責(zé)任。

金山,正以我們跟不上的腳步發(fā)展,而我們?yōu)榱瞬谎蜎]在人流中,必須奮力前行,努力去活。我們見證了它的過去,緊跟著現(xiàn)在,對于它的未來只有相信它,它才可能成為我們所希望的現(xiàn)實(shí)。

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高二上學(xué)期規(guī)劃篇十三

胡適先生曾說:“無目的的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)?!痹谖铱磥恚钜惨粯?,無目的的人生也僅僅是散步而不會(huì)有所進(jìn)步。因而人生是需要規(guī)劃的,只有對未來的人生有了正確的規(guī)劃,才有可能在遭遇人生的變故時(shí)隨機(jī)應(yīng)變,做出正確選擇,從而成就美好人生。

幾乎每一個(gè)人在很小的時(shí)候就會(huì)被大人問到“未來想要做什么”。當(dāng)我們給出答案時(shí),其實(shí)也就是在給自己的人生做最簡單的規(guī)劃。除了野蠻生長的雜草,這世界上幾乎沒有什么是可以隨意發(fā)展而有自我成就的。我們寫文章需要構(gòu)思,同樣,對于更加重要的人生,我們更需要“構(gòu)思”。雜草固然充滿了生命力,但它并不被需要。而沒有規(guī)劃的人生同樣也是沒有意義的。我們只有在規(guī)劃人生的過程中才能有所思考,從而知道自己的心之所向,才更有可能在人生的末尾回望時(shí)心滿意足,覺得自己的一生充滿了價(jià)值。

或許有人會(huì)說,被固定在規(guī)劃好的方框中的人生一眼就能看到頭,豈不乏味而沒有自由?這是對規(guī)劃人生的過度解讀。我們強(qiáng)調(diào)規(guī)劃人生的重要性,是為了讓人對當(dāng)下的、未來的自己有準(zhǔn)確的定位,且對自己的所作所為有清晰的認(rèn)識(shí)。我們要明確的是,規(guī)劃人生并不是給人生畫格子,將人生的每一個(gè)階段禁錮于條條框框中,告訴自己必須要怎么做,而是在自己人生的各個(gè)階段,告訴自己要往哪兒走。我們給自己明確方向,同時(shí)又留有余地,給自己自由,這才是規(guī)劃人生的理想狀態(tài)。

而當(dāng)我們給予自己一個(gè)有所規(guī)劃的人生后,我們才有可能在面臨一些重大的事情時(shí)擁有隨機(jī)應(yīng)變或順其自然的能力。這時(shí)的“順其自然”不是完完全全地讓自己被命運(yùn)推著走,更多的是相信眼前的事兒總會(huì)過去,而最終自己還是站在正確的道路上。因此,我們應(yīng)該在對人生有所規(guī)劃的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)剡x擇順其自然。只有這樣,順其自然才會(huì)是一種積極的心境而不是一種消極的作為。

漫漫人生如征途,未來永遠(yuǎn)是未知的。而無目的地行走才能到達(dá)正確的終點(diǎn),我們只有規(guī)劃好自我的人生才能在這條路上真正走得自由而順暢,只有規(guī)劃人生,方能順于道途。

高二上學(xué)期規(guī)劃篇十四

“100、200、300”,整個(gè)春節(jié)都能聽到我數(shù)錢的聲音。媽媽問我數(shù)什么錢?當(dāng)然是壓歲錢啦!多少?一大堆哪!外公外婆給的,爸爸媽媽給的,爺爺奶奶給的,大伯給的,小阿姨給的,五婆婆給的。加起來有一千五百元呢!每年,我壓歲錢都要上交給我的“財(cái)務(wù)主管”--老媽子??墒墙衲瓴灰粯恿?!我已經(jīng)10歲了,我的壓歲錢可以自己保管了。

我從老媽子那兒理直氣壯地拿回了我的“財(cái)產(chǎn)”,接下來就該想怎么“花”了!要合理,不能用在不正當(dāng)?shù)牡胤?。嗯,交學(xué)費(fèi)?爸媽已經(jīng)給交了;買零食?有點(diǎn)兒太。再說,也不能全用在這上面呀!我決定,取出50元用來買零食,反正我吃零食也不是太多,50元足夠了。還剩一千四百五十,想買些學(xué)習(xí)用品:尺子,我喜歡;鋼筆,好漂亮!橡皮,擦得真干凈!可這一算,我才花去10元,怎么辦?這么多錢怎么花???!我想到了!我可以買兩只小鳥!我喜歡小動(dòng)物,可我媽不讓養(yǎng),說沒時(shí)間,現(xiàn)在我有了自己的壓歲錢,買了后放到爺爺奶奶家養(yǎng),看她怎么說!剩下的,我要存到銀行,聽說存到銀行的錢能得到利息呢!

我的壓歲錢我做主,可以用它買些學(xué)習(xí)用品等……。

高二上學(xué)期規(guī)劃篇十五

20xx年高考硝煙已經(jīng)散去,本屆高三年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,在全體高三年級(jí)師生的全力打拼下,戰(zhàn)果輝煌,在全市大范圍一本上線人數(shù)大幅降低的情況下,實(shí)現(xiàn)了不降反升、逆勢上揚(yáng)的良好成績,尤其是今年的尖子生考出了優(yōu)秀成績,馬世沖同學(xué)以684的成績?nèi)械诙?,城區(qū)理科狀元,城區(qū)理科前四名中,我們?nèi)杏腥?,在社?huì)上獲得廣泛的贊譽(yù)。

“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。優(yōu)異成績的取得,傾注了我們20xx屆全體高三人辛勤的汗水?;叵脒^去的三年,特別是高三這一年,憑借強(qiáng)烈的憂患意識(shí),嚴(yán)格的管理,踏實(shí)苦干的工作作風(fēng),團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神,負(fù)重拼搏,辛勤耕耘,終于向全校教職工員工,交上了一份滿意的答卷。

說到本屆高考成功的經(jīng)驗(yàn),感覺一下子無從說起,只是做了很多工作,很難說是哪方面的原因起到了關(guān)鍵的作用,高三年級(jí)全體教職工對待每件事上都盡心盡力,努力工作。我簡單梳理一下我們這一屆好的想法與行動(dòng)。

一、強(qiáng)烈的憂患意識(shí),永不言敗的旺盛斗志是本屆高三的制勝法寶。

本屆班主任也是任勞任怨,許多班主任從一進(jìn)高三到高考結(jié)束,全身心地投入到教育教學(xué)中去。特別是在一模以后的時(shí)間,從學(xué)校到年級(jí)、從年級(jí)到老師,從老師到學(xué)生,處于學(xué)習(xí)情緒低落的階段,這大大減弱了斗志。我們認(rèn)識(shí)到這一嚴(yán)重問題,一旦不能及時(shí)糾正,失去斗志,那么高考必定失敗。因此我們從班主任老師、任課教師、學(xué)生方面加強(qiáng)心理指導(dǎo)。我們能改變的只有態(tài)度,只有我們行動(dòng)起來,才能改變現(xiàn)狀。為了既做到指導(dǎo)學(xué)生又不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,大部分班主任晚飯期間不回家,利用吃飯間期和學(xué)生交流,鼓勁,指導(dǎo)。班主任這種破釜沉舟的敬業(yè)精神,感染了學(xué)生。全體任課教師更加認(rèn)真,更加耐心全力以赴工作,教育學(xué)生從心理上增加斗志,從行動(dòng)上增加科學(xué)性。所以學(xué)習(xí)情緒失落這一消極現(xiàn)象在很短的時(shí)間內(nèi)得到控制,總體說來全體學(xué)生在思想上、行動(dòng)上沒有絲毫松懈,正常而緊張的學(xué)習(xí)生活規(guī)律沒有被打亂,高考的成績也就有了保證。

本屆高三進(jìn)行了九次大型考試,上學(xué)期四次,下學(xué)期五次,實(shí)在說,每一次考試的結(jié)果都不容樂觀。橫向比較差距很大,與其他兄弟學(xué)校相比差距很大;再以本校的補(bǔ)習(xí)生和應(yīng)屆生相比,盡管越往后來,應(yīng)屆和補(bǔ)習(xí)差距一直在縮小,但每次考試的差距還是很明顯的。我們一直處于憂患之中。每每我們感到很沮喪甚至絕望的時(shí)候,張校長總是適時(shí)地召開班主任會(huì)議,冷靜地分析成績和不足,既鞭策又鼓勵(lì),使我們在困難的時(shí)候看到希望。也正是張校長的這些鼓勵(lì),使我們在經(jīng)歷一次次挫折之后,不氣餒,不動(dòng)搖,堅(jiān)持既定的復(fù)習(xí)方針,從而笑到最后。

總之,當(dāng)一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)有了憂患意識(shí),而又不失旺盛斗志,不斷思進(jìn)取、想辦法、出主意,為下一步的發(fā)展出謀劃策,不為失敗找理由,只為成功想辦法就會(huì)有希望。

高二上學(xué)期規(guī)劃篇十六

年輕人充滿對未來的憧憬。而未來所有生活目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),又往往從擇業(yè)生開始。可是,由于當(dāng)前的就業(yè)壓力,擇業(yè)成了一件很難的事。有很多人,在學(xué)校時(shí)把自己的人生,設(shè)計(jì)得很美好,但一到現(xiàn)實(shí)中,面對的是碰撞。在現(xiàn)實(shí)的碰撞面前,有的人心事沉重了,有的人愁眉苦臉了,也有的人隨波逐流了。其實(shí)擇業(yè)是人生的第一道門坎。只有善于對人生進(jìn)行理性思索的人,理性的認(rèn)識(shí)自己,理性的認(rèn)識(shí)社會(huì),理性的對待個(gè)人的人生設(shè)計(jì)和當(dāng)前擇業(yè)的關(guān)系,才能獲得一個(gè)健康、快樂的人生。

在大學(xué)生人生設(shè)計(jì)中進(jìn)行理性思考,當(dāng)前應(yīng)該注意處理好以下一些關(guān)系。

“志不立,天下無可成之事”。綜觀古今中外,凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。

因此,我們寫文章,不能閉著眼不看現(xiàn)實(shí)。不能拿現(xiàn)代人和“諸葛亮來說事”。特別是隨著整體就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻,“天之驕子”們已經(jīng)深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是,一些人心態(tài)開始被喧囂的擇業(yè)市場所扭曲,變得浮躁起來。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規(guī)劃應(yīng)該進(jìn)行理性思考。

好的人生離不開好的規(guī)劃,成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行,人生規(guī)劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會(huì)偏離目標(biāo),更不會(huì)迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而,有了規(guī)劃,就一定會(huì)有成功的人生嗎?也不一定。

上面的漂亮話誰都會(huì)說。當(dāng)前的問題是:你找不到基本航線,怎么辦?

肖伯納有一句名言:“明白事理的人使自己適應(yīng)世界,不明白事理的人,硬想使世界適應(yīng)自己。”人生就是在這種不適應(yīng)中,調(diào)整適應(yīng),發(fā)展適應(yīng)的長河中前進(jìn)的。

在人生的每一個(gè)漂流中,可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問題在于,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)侯,去創(chuàng)造條件,接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件,本身就是一種進(jìn)取,一種求索,一種心向即定目標(biāo)的摯著,一種堅(jiān)忍不拔的追求。

人的一生是漫長的,更是變動(dòng)的。國家政策的調(diào)整,外在條件的變化,家境的變遷,突發(fā)事件的出現(xiàn),都會(huì)使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前,我們要以樂觀豁達(dá)的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價(jià)值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉,一種積墊和一種成熟。

古人云:“哀莫大于心死”,“志莫大于永刻”。在艱難險(xiǎn)阻面前,只要我們心中的火不滅,展開的翅不折,就一定能走出生活的沼澤,迎來人生的艷陽天。

記得有一首歌中唱道:“人生有夢才算美,幾度風(fēng)雨多輪回,蒼桑摔出鐵打漢,滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),自覺的在艱苦中磨練,做一個(gè)跨世紀(jì)的鐵打漢,震天雷吧!

學(xué)的教育使我具備了從事人力資源管理的能力,但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動(dòng)頻繁的今天,個(gè)人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個(gè)人的能力只有充分展示的過程,只有能力與實(shí)踐相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。雖然已有勝任工作的能力和準(zhǔn)確的自我定位,但求職理念不足與缺乏對企業(yè)流程運(yùn)作和對應(yīng)聘公司的了解程度,在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素,在求職準(zhǔn)備階段這是重點(diǎn)要加強(qiáng)的方面。面試是應(yīng)聘者進(jìn)入企業(yè)工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),也是求職者充分向企業(yè)展示自己對企業(yè)的價(jià)值,面試的效果在整個(gè)求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解,展示自己的才能增強(qiáng)求職理念,增加對應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。故此我為自己定了以下的計(jì)劃:

短期目標(biāo)(20xx年7月至20xx年7月):找一份合適的工作(某建筑公司的技術(shù)部門),畢業(yè)論文優(yōu)秀,拿到學(xué)士學(xué)位證和畢業(yè)證,盡可能的多考些證(如監(jiān)理員證,施工員證,……)。

中期目標(biāo)(20xx年7月至20xx年7月):用五年時(shí)間成為企業(yè)優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理,并通過相關(guān)的職業(yè)資格認(rèn)證,在20xx年在自己能開一家比較好的公司。

長期目標(biāo)(20xx年7月至20xx年7月):做一個(gè)一專多能的人才(做一位職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理人)。

一本書中這樣寫到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。

而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。于是,再經(jīng)過一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

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高二上學(xué)期規(guī)劃篇十七

第一回合:從“落后生”逆襲“中等生”

對于很多成績落后的同學(xué),經(jīng)常是讓家長急得寢食不安,而他們自己卻得過且過。令人吃驚的是這些同學(xué)在小學(xué)或初中都曾成績優(yōu)秀過。而如今,這些同學(xué)都不同程度地厭學(xué)或厭科,一提到學(xué)習(xí)則一言不發(fā)或“嗯、哦、知道啦……”成堆,應(yīng)付之后行動(dòng)上卻沒有或是少有變化。

過去,這部分同學(xué)學(xué)習(xí)好時(shí),常常得到家長和老師的獎(jiǎng)勵(lì),而恰恰是這些額外的獎(jiǎng)勵(lì)與照顧,很多同學(xué)形成了為老師學(xué)、為家長學(xué)的心理。等進(jìn)入高中后,由于競爭的加劇、難度的加大,如果不端正態(tài)度,僅靠小聰明很難持續(xù)保持優(yōu)秀。倘若再加上家長由“利誘”改為“威逼”,有叛逆心理者可能就會(huì)放棄學(xué)習(xí)或一些有難度的學(xué)科。

因此有以上情況的你,首先要明確學(xué)習(xí)的目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,由家長或老師的“要我學(xué)”變成主動(dòng)的“我要學(xué)”,從心底里認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,自覺的去學(xué)習(xí)。有了學(xué)習(xí)的欲望,再加上各階段的知識(shí)都是以基礎(chǔ)為主,憑你們的聰明很快就可以跨入“中等生”的行列。

第二回合:從“中等生”逆襲“優(yōu)秀生”

成績中等的同學(xué)整體上學(xué)習(xí)態(tài)度比較好,有些同學(xué)特別努力,可成績卻沒什么提高,這是最讓人心痛的。學(xué)習(xí)中等的同學(xué)普遍能按老師的要求來學(xué)習(xí),有些還加班加點(diǎn),甚至將吃飯睡覺的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)。這種努力學(xué)習(xí)的精神是成為一名成績優(yōu)秀學(xué)生的基礎(chǔ),但并非全部。

其實(shí)這部分同學(xué)之所以成績平平或不穩(wěn)定,恰恰是因?yàn)槠涮磿r(shí)間的緣故,而忘記了拼時(shí)間的最終目的是為了提高學(xué)習(xí)成績,而非單純的花夠多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上。如果上課聽不懂或精力不濟(jì)少聽了10分鐘,那這10分鐘的精華可能要在課外花1小時(shí)或更多時(shí)間才能彌補(bǔ),這樣就形成了沒時(shí)間休息,上課沒精神聽課,需要課外花更多時(shí)間補(bǔ)的怪圈。這部分同學(xué),首要的是有合適自己的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保證聽課效果,保證基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,這樣才可形成一種良性的循環(huán)。

還有些同學(xué)平時(shí)上課聽懂了,作業(yè)也做的不錯(cuò),可是考試時(shí)碰到見過的試題就會(huì)做,沒見過或忘了的試題就考的不行。這種狀況最重要的原因就是他們太注重知識(shí)的記憶,而忽略了知識(shí)的總結(jié)與系統(tǒng)化,于是在大考時(shí)遺忘就多,成績起伏就大。建議有這種情況的同學(xué),加強(qiáng)總結(jié),形成比較完善的知識(shí)體系結(jié)構(gòu),然后學(xué)會(huì)精做題和題后思考,形成做題以一當(dāng)十的效果,這樣你的成績就會(huì)穩(wěn)步提高了。

成績中等的同學(xué)首要解決的就是要將拼時(shí)間的心態(tài)進(jìn)行小小的調(diào)整,切記“努力很重要,但方法更重要”,多借鑒好的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣其就開始跨入“優(yōu)等生”的行列了。

第三回合:從“優(yōu)等生”逆襲“尖子生”

“優(yōu)等生”普遍的喜歡學(xué)習(xí),并能從學(xué)習(xí)與解題中找到樂趣,同時(shí)又有自己的一套學(xué)習(xí)方法,但這部分同學(xué)卻很難進(jìn)入“尖子生”的行列,他們之間一個(gè)比較明顯的區(qū)別是學(xué)習(xí)的計(jì)劃性不同。

成績優(yōu)等的同學(xué)有些有學(xué)習(xí)計(jì)劃,有些沒有,而尖子同學(xué)則普遍的有中長期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和短期到一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,而且能保質(zhì)執(zhí)行,也正是在這種保質(zhì)保量的計(jì)劃學(xué)習(xí)下,尖子同學(xué)比優(yōu)等同學(xué)平均每天相對多出了30分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。30分鐘時(shí)間雖短,但高手之間的較量也恰恰是在這分毫之間。比如說優(yōu)等同學(xué)提高語文是有空時(shí)就看一下課外書,而尖子同學(xué)則是有較固定的每周閱讀量計(jì)劃,這種隨機(jī)與計(jì)劃之間的日積月累的差距就形成了5-10分的差距,而多門功課加起來,30-50分的差距就出來了,于是就區(qū)分出了優(yōu)等同學(xué)和尖子同學(xué)。

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