心得體會是在工作學(xué)習(xí)或生活中的一種思考總結(jié)，通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和感悟來提高自己的認識和理解。總結(jié)的過程可以幫助我們更好地反思自己的行動和決策，并從中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗。心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和傳承經(jīng)驗，為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。通過撰寫心得體會，我們可以更加深入地了解自己在工作學(xué)習(xí)或生活中所經(jīng)歷的過程和積累的經(jīng)驗，從而更好地提高自己的能力和素質(zhì)。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要深入思考和分析所學(xué)知識或工作經(jīng)歷。這些心得體會范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面，有助于我們更全面地理解心得體會的寫作方法和技巧。
以案促改教育活動心得體會篇一
“以案示警”，就是要以案明紀、以案釋規(guī)，從這些突出問題中舉一反三，做到警鐘長鳴，教育引導(dǎo)廣大黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，在思想深處亮起紅燈。
“以案為戒”，就是要以阜陽市形式主義官僚主義等突出問題為鏡鑒，嚴對照、深查擺。要真正把自己擺進去，對照黨章黨規(guī)黨紀，對照反面典型，檢視自己的思想言行，永葆政治本色，以力戒形式主義官僚主義來促進真抓實干、推動工作。
“以案促改”，就是要切實汲取阜陽形式主義官僚主義等突出問題的深刻教訓(xùn)，抓整改、促提升。堅決破除在人民群眾利益上不維護、不作為、慢作為、亂作為等問題，樹牢一心為民的群眾觀，推動形式主義官僚主義集中整治往深里做。深化“嚴強轉(zhuǎn)”專項行動、落實“基層減負年”部署要求、壓緊壓實責任、完善制度規(guī)定上持續(xù)發(fā)力，推動形式主義官僚主義集中整治往嚴里做。
(一)開展警示教育，提高認識。
1、舉辦警示教育宣講報告會。7月中旬，我街道邀請市城管局紀檢監(jiān)察組長，為街村干部作了警示教育宣講報告，收到了良好的效果，讓全體街村干部以這些案例為警醒，加強個人修養(yǎng)，知敬畏，明底線，防微杜漸，嚴守法紀，走好人生的每一步。
2、學(xué)習(xí)典型案例。紀工委帶領(lǐng)街村干部學(xué)習(xí)市紀委編印的脫貧攻堅領(lǐng)域典型案例選編《警鐘長鳴》、口袋書《漫畫說紀》，特別是形式主義官僚主義典型案例，用身邊事教育引導(dǎo)街村干部樹立正確的政績觀，增強群眾工作本領(lǐng)。
(二)強化以案為戒，查擺問題。
1、開展自查自糾。班子成員堅持把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，鞏固拓展“嚴強轉(zhuǎn)”專項行動成果，力戒文山會海、留痕主義，推諉扯皮，不敢擔當，不愿擔責。
2、加強重點督查。紀工委運用多種手段，有重點地督查各類形式主義官僚主義問題，處理受理、處置問題線索，及時發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭情、傾向性問題，特別是群眾身邊的作風(fēng)和腐敗問題。
根據(jù)省委、市委開展“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作部署，街道黨工委決定，結(jié)合正在進行的作風(fēng)建設(shè)整治年活動，開展以阜陽形式主義官僚主義等突出問題為反面教材的專項警示教育。
“以案示警”，就是要以案明紀、以案釋規(guī)，從這些突出問題中舉一反三，做到警鐘長鳴，教育引導(dǎo)廣大黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，在思想深處亮起紅燈。
“以案為戒”，就是要以阜陽市形式主義官僚主義等突出問題為鏡鑒，嚴對照、深查擺。要真正把自己擺進去，對照黨章黨規(guī)黨紀，對照反面典型，檢視自己的思想言行，永葆政治本色，以力戒形式主義官僚主義來促進真抓實干、推動工作。
“以案促改”，就是要切實汲取阜陽形式主義官僚主義等突出問題的深刻教訓(xùn)，抓整改、促提升。堅決破除在人民群眾利益上不維護、不作為、慢作為、亂作為等問題，樹牢一心為民的群眾觀，推動形式主義官僚主義集中整治往深里做。深化“嚴強轉(zhuǎn)”專項行動、落實“基層減負年”部署要求、壓緊壓實責任、完善制度規(guī)定上持續(xù)發(fā)力，推動形式主義官僚主義集中整治往嚴里做。
(一)開展警示教育，提高認識。
1、舉辦警示教育宣講報告會。7月中旬，我街道邀請市城管局紀檢監(jiān)察組長，為街村干部作了警示教育宣講報告，收到了良好的效果，讓全體街村干部以這些案例為警醒，加強個人修養(yǎng)，知敬畏，明底線，防微杜漸，嚴守法紀，走好人生的每一步。
2、學(xué)習(xí)典型案例。紀工委帶領(lǐng)街村干部學(xué)習(xí)市紀委編印的脫貧攻堅領(lǐng)域典型案例選編《警鐘長鳴》、口袋書《漫畫說紀》，特別是形式主義官僚主義典型案例，用身邊事教育引導(dǎo)街村干部樹立正確的政績觀，增強群眾工作本領(lǐng)。
(二)強化以案為戒，查擺問題。
1、開展自查自糾。班子成員堅持把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，鞏固拓展“嚴強轉(zhuǎn)”專項行動成果，力戒文山會海、留痕主義，推諉扯皮，不敢擔當，不愿擔責。
2、加強重點督查。紀工委運用多種手段，有重點地督查各類形式主義官僚主義問題，處理受理、處置問題線索，及時發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭情、傾向性問題，特別是群眾身邊的作風(fēng)和腐敗問題。
以案促改，最終目的就是要改，要端正思想，改變作風(fēng)。
1、以案促改。認真排查形式主義、官僚主義方面存在的突出問題，嚴格對標對表，列出問題清單、任務(wù)清單和責任清單，逐條逐項整改落實，安排部署工作要緊密聯(lián)系實情，通過“三個以案”，力戒形式主義和官僚主義，全面提升基層作風(fēng)建設(shè)。
2、依規(guī)辦事。工作中嚴格按程序、按規(guī)矩辦事，堅守底線。時刻保持工作上的主動性，提倡求實、立說立行的工作作風(fēng)，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，老老實實做人，踏踏實實做事，用高度的責任感和事業(yè)心去工作，一身正氣，秉公辦事，全心全意為人民謀利益，辦實事。
3、注重修養(yǎng)。明榮知恥，講操守，重品行，始終做到生活正派、情趣健康。注意生活小節(jié)，不僅要在大是大非面前站穩(wěn)立場，還要在生活小節(jié)上嚴格自律，警惕潛移默化的腐蝕作用，見微知著、防微杜漸，把住小節(jié)、守住底線。
以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險于未然。
以案促改，核心在案。如何細致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險點，構(gòu)成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項核心，為強化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向。
以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進機關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與進取性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機關(guān)單位的職能與權(quán)責，崗位的定位與特點，做到有則改之，防微杜漸。
議案促改，目標在改。以案促改的目標是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認識，從制度和思想因素上根除違紀行為發(fā)生的土壤，標本兼治，不斷促進黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。
只要我們找準核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標，相信以案促改工作必須能取得良好成效。
按照市委提出近期在全市開展專項廉政教育活動的要求，學(xué)習(xí)了以張晶川違法違紀案件為反面典型的警示教育內(nèi)容，增強拒腐防變能力的要求，進一步加強對廣大黨員干部的黨性、黨風(fēng)、黨紀教育，努力提高各級黨員干部抵御風(fēng)險和拒腐防變的能力。張晶川違法違紀案件為各級領(lǐng)導(dǎo)干部提供了很好的明斷得失的鏡子，作為我個人，也從中受到了深刻的教育和警示。思考這個典型案件，我主要從以下幾個方面談?wù)務(wù)J識。
毛澤東同志指出：事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部。新時代的挑戰(zhàn)對領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力都提出了新的更高的要求。面對社會的深刻變化，我們要抓住機遇，乘勢而上，切實把學(xué)習(xí)作為自己終身的任務(wù)，不斷提高自己的知識積累，不斷優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。同時，堅定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹立正確的價值觀、地位觀和權(quán)力觀，忠實地踐行“三個代表”，筑牢思想上的防線，才能立于不敗之地。
這些違紀違法案件反面典型人物，喪失理想信念，受拜金主義、享樂主義影響，自恃自己曾經(jīng)作出貢獻，將人民賦予的權(quán)力變?yōu)橹\取私利、貪污受賄的便利工具，違法犯罪，走到人民的對立面。他們的可悲下場，警示我們每個黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，把全心全意為人民服務(wù)作為畢生追求，要不斷加強世界觀、人生觀的改造，不斷加強學(xué)習(xí)，讓自己的思想和靈魂得到凈化。
張晶川從普通科員成長為一名黨的高級干部，也曾為人民做過一些有益的工作。但隨著權(quán)力和地位越來越高，周圍的贊揚和吹捧越來越多，他逐漸地不清醒了，把廉潔自律的要求和接受監(jiān)督的要求置于腦后，逐漸開始用手中的權(quán)力謀取私利，最終從一個黨的高級干部蛻化變質(zhì)為人民的罪人。張晶川的落馬，可清楚地看到，他思想上的蛻變始于思想防線的崩潰，由生活作風(fēng)的失檢，到想方設(shè)法以權(quán)謀私，逐步發(fā)展到經(jīng)濟上貪得無厭，政治上與黨離心離德，最后一步一步走向毀滅之路。
古人言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。一個人面對各種誘惑，的敵人是自己，要經(jīng)得住考驗，邁得過關(guān)口，張晶川走向自我毀滅，再次印證了這樣一條真理：權(quán)力失去監(jiān)督必然導(dǎo)致腐敗。領(lǐng)導(dǎo)干部作為組織的一員，既有監(jiān)督的權(quán)利，也有接受監(jiān)督的義務(wù)，既是監(jiān)督者，又是被監(jiān)督對象。身為領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該明白這樣一個道理：自己不論在工作上取得多大的成績，都應(yīng)首先歸功于黨，歸功于組織，任何人離開了黨的組織，離開了領(lǐng)導(dǎo)集體，離開了人民群眾的支持，終將一事無成。我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，權(quán)力的大小與為人民服務(wù)的責任是密切相聯(lián)的。無論在什么崗位上掌權(quán)、用權(quán)，都要想人民群眾所想，急人民群眾所急，辦人民群眾所需，真正做到全心全意為人民謀利益，堅定不移地維護人民群眾的合法權(quán)益，無私無畏地同一切損害群眾權(quán)益的現(xiàn)象作斗爭，保持人民公仆的本色。
我們黨的全部工作，就是為人民謀利益，能不能正確對待名、權(quán)、位，是對領(lǐng)導(dǎo)干部十分現(xiàn)實的考驗。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴于律己，在勤政廉政上作表率，才能把一個單位的風(fēng)氣樹起來。如果凌駕于組織和群眾之上，搞以權(quán)謀私、權(quán)錢交易，貪圖美色，最終會在權(quán)力、金錢和美色考驗面前跌跤翻船。
作為一名黨員，要清醒的認識到身上擔負的歷史使命，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身的免疫力，不斷增強政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責任感，加強思想改造，樹立牢固正確的人生觀、價值觀、世界觀、權(quán)利關(guān)，時刻清醒的認識到權(quán)力是誰負于的，應(yīng)該利用手中的權(quán)力為誰謀利益，要真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
在本職工作崗位上，一定要樹立正確的權(quán)力觀、業(yè)績觀，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，對待權(quán)力要有如履薄冰的精神，要慎權(quán)，要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，否則就“一失足成千古恨”。小洞不補，大洞吃苦，要把組織和群眾的監(jiān)督當作是一面鏡子，經(jīng)常照一照，檢查一下，及時加以改進和糾正。，常思為民之責，手莫伸、人莫貪，在自己面前真正筑起一道防腐防變的鐵籬笆。
通過此次學(xué)習(xí)，使我深刻領(lǐng)會到做為一名共產(chǎn)黨員要時刻將自己的工作實踐，跟人民群眾的具體利益聯(lián)系在一起，做事謙虛謹慎、嚴于律己、廉潔奉公。
此次警示教育給自己今后的人生道路敲響了警鐘，通過學(xué)習(xí)，觸動很大，位卑不忘憂國，要認真執(zhí)行好黨的路線、方針、政策，嚴格遵守各項規(guī)章制度，決不能有任何偏離和疏忽大意，堅決遵守國家法律法規(guī)，自覺地做到一切以單位的利益為重，以人民的利益為重，從而達到讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
有句老話我們再熟悉可是了，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，堤潰蟻穴、氣泄鋒芒，“吃拿卡要”看似事小，實則害處無窮。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是基層干部眼中，吃一點拿一點，似乎是“小事一樁”，殊不知，這對老百姓而言，有切膚之痛。作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，反腐斗爭永遠不停歇，要狠剎“吃拿卡要”不正之風(fēng)。
“吃拿卡要”頻頻出現(xiàn)，主要還是有兩點原因：其一，權(quán)力的傲慢與任性。手中有權(quán)，并且權(quán)力又沒有得到有效的監(jiān)督和制約，所以導(dǎo)致很多事情就是當權(quán)者說了算，而不是百姓說了算，這在必須程度上助長了當權(quán)者的為非作歹思想;其二，思想意識的滑坡。思想上松一寸，行動上就會散一尺，應(yīng)對誘惑、利益，一些領(lǐng)導(dǎo)干部難以抵御，出現(xiàn)跑偏、鋌而走險的行為舉止，攀比、欣羨、腐化，最終墜入深淵，永遠不能自拔。
毫無疑問，吃拿卡要現(xiàn)象，嚴重破壞了黨和政府的形象，影響了機關(guān)辦事效率，傷透了老百姓的心?！俺阅每ㄒ辈徽L(fēng)，必須治理，必須遏制，必須狠剎。
一方面，要建章立制，規(guī)范權(quán)力，注重精神洗禮與警示教育。牛欄關(guān)貓關(guān)不住，權(quán)力籬笆必須扎緊、扎牢、扎固，讓權(quán)力在陽光下運行，不讓“吃拿卡要”行為有機可乘;要加強領(lǐng)導(dǎo)干部夢想信念、黨紀國法的教育培訓(xùn)，牢記宗旨使命，遠離不良誘惑，從案件中吸取教訓(xùn)，知敬畏、明底線，管好自我的手，收住自我的心，把好自我的嘴。
另一方面，要強化打擊，通報曝光，堅決鏟除不良習(xí)氣與土壤。對待“吃拿卡要”行為，要嚴厲查處，不姑息、不遷就，及時查處這些違紀黨員干部，讓他們“吃”到后悔，“拿”得扎手，“卡”住前途，“要”到處分;加大通報曝光力度，以儆效尤、以案示法，強化監(jiān)督舉報，讓“吃拿卡要”分子無處遁形，最終還政治生態(tài)一片風(fēng)清氣正。
學(xué)習(xí)以案為鑒警示教育，對我們廣大黨員廉潔從政、推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭都有很重要的意義。作為一名支部書記，聽到一樁樁觸目驚心、發(fā)人深省的貪污腐敗案例，看到一些黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造、抵御不住誘惑，追逐名利，走向犯罪深淵，最終身陷囹圄的慘痛經(jīng)歷，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。
作為一名黨員，要清醒的認識到身上擔負的歷史使命，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身的免疫力，不斷增強政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責任感，加強思想改造，樹立牢固正確的人生觀、價值觀、世界觀、權(quán)利關(guān)，時刻清醒的認識到權(quán)力是誰負于的，應(yīng)該利用手中的權(quán)力為誰謀利益，要真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
在本職工作崗位上，一定要樹立正確的權(quán)力觀、業(yè)績觀，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，對待權(quán)力要有如履薄冰的精神，要慎權(quán)，要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，否則就“一失足成千古恨”。小洞不補，大洞吃苦，要把組織和群眾的監(jiān)督當作是一面鏡子，經(jīng)常照一照，檢查一下，及時加以改進和糾正。，常思為民之責，手莫伸、人莫貪，在自己面前真正筑起一道防腐防變的鐵籬笆。
通過此次學(xué)習(xí)，使我深刻領(lǐng)會到做為一名共產(chǎn)黨員要時刻將自己的工作實踐，跟人民群眾的具體利益聯(lián)系在一起，做事謙虛謹慎、嚴于律己、廉潔奉公。
此次警示教育給自己今后的人生道路敲響了警鐘，通過學(xué)習(xí)，觸動很大，位卑不忘憂國，要認真執(zhí)行好黨的路線、方針、政策，嚴格遵守各項規(guī)章制度，決不能有任何偏離和疏忽大意，堅決遵守國家法律法規(guī)，自覺地做到一切以單位的利益為重，以人民的利益為重，從而達到讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
1月28日，棗陽市紀委監(jiān)察局接到襄陽市紀委下發(fā)的《關(guān)于組織收看黨風(fēng)廉政教育欄目〈說案明紀〉的通知》后，委局主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求相關(guān)室立即下發(fā)通知，組織全市各地各部門認真搞好收看、討論、撰寫觀后感活動。我市于28日下午下發(fā)了通知，要求各鎮(zhèn)辦區(qū)、市直各單位黨員干部集中收看該欄目，并將收看情況和觀后感、現(xiàn)場照片于30日報送市紀委監(jiān)察局。
1月29日晚20：00，全市各地2000多名黨員干部集中收看了襄陽廣播電視臺新聞綜合頻道播出的《說案明紀》欄目。該片記錄了南漳縣清河管理區(qū)原任黨委書記劉建華(副縣級干部)，因巨額受賄等犯罪被雙開的事實，揭露了劉建華從一個干練有為的公仆變成腐敗分子的思想根源。劉建華的現(xiàn)身說法震撼和警示著每一位觀眾的心靈，襄陽市紀委干部的以案明紀使人深受教育。
節(jié)目結(jié)束后，引起了各地干部的熱烈反響，紛紛表示：在今后的工作中，要引以為戒，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和政績觀，打牢思想政治基礎(chǔ)，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力。以警示教育中的反面典型為鑒，樹立正確人生觀，世界觀和價值觀，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑;時刻用反面典型警醒自己;始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立人民群眾利益高于一切的觀念。并結(jié)合自身的工作、思想實際，干好本職工作，做到依法從政、務(wù)實為民，為保民生、促發(fā)展、維穩(wěn)定、促和諧做出自己應(yīng)有的貢獻。大家紛紛表示，這個欄目辦得好，應(yīng)該長期辦下去，讓廣大黨員干部長期受教育。
截止目前，棗陽市紀委監(jiān)察局共收到各地各單位撰寫的情況匯報108份，觀后感共1200余份，現(xiàn)場照片210多幅?！墩f案明紀》這檔以身邊人、身邊事為題材的黨風(fēng)廉政教育欄目使黨員干部進一步筑牢了拒腐防變的思想防線，得到了廣大黨員干部的一致好評，取得了宣傳教育的初步成效。
通過參加“以案明紀”警示教育活動以來，可以發(fā)現(xiàn)案件中所涉及某些貪腐分子原本都是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的稱職的干部，然而，當他們自身的權(quán)利越來越大、職位越來越高的時候，他們就逐步把握不住自己了。他們喪失了一名黨員干部應(yīng)有的世界觀、人生觀和價值觀，最后成為危害社會和人民的腐敗分子，走到了人民的對立面去。通過這些典型案例，在我的思想深處受到了極大的觸動，通過對他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了深刻的反思，通過這些典型案件可以從中清醒的認識到：我應(yīng)該時刻牢記一名共產(chǎn)黨員的標準，加強自己的思想政治意識、奉獻意識和服務(wù)意識的提高，并從反面教材中汲取教訓(xùn)，從點點滴滴、各個方面、從小處嚴格要求自己。
我們需要加強學(xué)習(xí)，提高拒腐防變能力。只有不斷加強學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進步，能力就無法提高。我們需要加強黨的理論知識學(xué)習(xí)和黨性的鍛煉，提高我們自己的思想政治素養(yǎng)和精神境界。我們通過加強學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀，端正自己的思想作風(fēng)，提升自己的思想境界，從而模范遵守國家和學(xué)院廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。而且我們要加強法規(guī)和紀律的學(xué)習(xí)，絕對不做違反法律規(guī)定，違反紀律要求的事。并需要加強政策文件的學(xué)習(xí)，做到在思想上和行為上與黨保持高度一致。
通過反面典型案例的教訓(xùn)，警示著我們謹記思想道德、法律紀律的底線。開展以案明紀廉潔勤政警示教育活動以來，我作為一名黨員干部，在這些活動中不斷獲取認識與教益，長久的牢記與落實，真正發(fā)揮好活動的效果。以反面典型為警示教育，以正面典型事件為榜樣，認真仔細算好幾筆帳，廉潔從政，勤勤懇懇的工作，認認真真的、兢兢業(yè)業(yè)的履行好自己的崗位職責。
在工作上需要嚴守法規(guī)紀律，認真謹慎。嚴謹踏實地履行崗位職責，始終保持共產(chǎn)黨員干部的先進性、積極性和良好形象，始終嚴格要求自己，廉潔從政。在生活上需要始終保持正確的作風(fēng)與追求，杜絕不良嗜好，保持交友謹慎。在平時工作和生活中要從小處和細節(jié)著眼，切實保持廉潔從政的作風(fēng)。
認真遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向。
總之，通過參加這次開展“以案明紀”的警示教育活動，我進一步堅定了自己的理想信念，增強了廉潔勤政的意識，正確領(lǐng)會了此次活動的指導(dǎo)思想，達到了提高自身素質(zhì)、服務(wù)群眾、促進各項工作的目標要求。
近期，我單位組織開展了關(guān)于趙明達“以案促改”活動，警示教育中那些鮮活的案例給我們上了生動的廉政課，在工作中，我們一定要從案例中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，認真做好本職工作，做到廉潔自律。
一是要在思想上做到廉潔自律。要堅定共產(chǎn)黨人的理想信念，自覺地用先進的社會主義、共產(chǎn)主義理想信念去占領(lǐng)自己思想的高地，不給腐敗思想和低級趣味生長的土壤，要用社會主義核心價值觀去武裝頭腦，自覺地圍繞黨的綱領(lǐng)、路線、方針、政策去發(fā)現(xiàn)自己思想上存在的問題，去思考解決的方案，保持共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。
二是要在工作上做到廉潔自律。工作上的自律，是最終的落腳點。因為自律是為了廉潔，廉潔的最終目的是促進工作，服務(wù)人民。在日常工作中自律，要真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。通過增強用權(quán)行事的透明度，把自己的工作、生活和交往都置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下。
三是要在生活上做到廉潔自律。合法合理合情地處理好八小時外的事情，時刻提醒自己艱苦奮斗，抵制奢華，知足常樂，淡泊名利，時刻警示自己依法行事，堅持公正，恪守本色，時刻牢記克己奉公，多做貢獻，情趣健康，遠離低俗。只有這樣，才能保持高尚和純粹的人格，進而得到群眾的擁護和組織的信任，走的正，行的端，不失足，不后悔。
四是要在學(xué)習(xí)上做到廉潔自律。學(xué)習(xí)上的自律，能有力促進我們在思想、工作、生活等各方面的自律。通過學(xué)習(xí)，思想境界提高了，道德修養(yǎng)加強了，對個人的名譽、地位、利益等問題就會看得透徹，想得明白，就會把精力最大限度地用到工作當中。反之，放松了學(xué)習(xí)，思想就會落后于形勢，政治上就不可能成熟，行為上就會犯錯誤。我們要學(xué)習(xí)黨的理論、黨的紀律，要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、服務(wù)人民群眾的本領(lǐng)，不斷提高工作能力和廉潔自律水平。
xx月xx日，我參觀了“殷鑒不遠警鐘長鳴——xx省以案促改警示教育展”。參觀中，一個個慘痛的教訓(xùn)直擊靈魂深處，不同地區(qū)、不同領(lǐng)域、不同職位、不同腐化墮落的過程給予的是同樣的警示。腐敗侵蝕不在遠方，就在身邊，若不筑牢防腐拒變的籬笆，就會被侵入、被污染、被腐蝕；陷阱與危險無時不在、無處不在，若無警惕提防之心，每個人都有可能泥足深陷而不能自拔。
所以我更加深刻地認識到，堅定理想信念不是一句口號，是思想海洋中抵御驚濤駭浪的“定海神針”；嚴明政治紀律不是紙面規(guī)矩，是應(yīng)時刻懸在頭上的“三尺利劍”；改進工作作風(fēng)、全面從嚴治黨不是泛泛而談，是黨面對新形勢、新挑戰(zhàn)，始終保持純潔性的堅定選擇。以案為鑒，方可自省自警，在今后的工作生活中真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。以案促改，方可糾偏扶正，使黨員干部隊伍始終保持黨性純潔、政治堅定、紀律嚴明、作風(fēng)過硬，在奮力譜寫陜西新時代追趕超越新篇章的征程中奮發(fā)有為、再創(chuàng)佳績。
觀后感2。
本次警示教育展集中展示和剖析了黨的十九大以來我省查處的領(lǐng)導(dǎo)干部嚴重違紀違法典型案例，以身邊人、身邊事釋紀釋法，教訓(xùn)深刻，發(fā)人深省，充分展示出省委全面從嚴治黨的堅定決心，有力釋放了以零容忍態(tài)度懲治腐敗的強烈信號，使我在思想上接受了一場深刻的教育和洗禮。前車之覆，后車之鑒，我將真正把自己的思想和工作擺進去，始終做到慎思、慎微、慎權(quán)，始終警覺、警戒、警醒，不忘初心、牢記使命，時刻踐行黨的宗旨，努力做信仰堅定、實干擔當、清正廉潔的表率。旅業(yè)公司黨委將堅決貫徹落實習(xí)近平總書記來陜考察重要講話精神，深刻汲取反面典型案例教訓(xùn)，切實提高政治站位、嚴明政治紀律，加強學(xué)習(xí)教育、堅定理想信念，聚焦“四個查一查”，抓好“四個專項工作”，高質(zhì)量開好專題民主生活會，以刀刃向內(nèi)的勇氣和自我革命的精神，認真檢視不足、查找黨性差距，抓實以案促改工作，堅決把全面從嚴治黨要求落實到黨的建設(shè)全過程，為公司高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的政治和組織保障。
觀后感3。
要統(tǒng)一思想，切實增強責任意識。堅持標本兼治、推進以案促改工作是從源頭上預(yù)防腐敗的有力抓手，是應(yīng)對嚴峻復(fù)雜形勢、堅決遏制腐敗蔓延勢頭、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的迫切需要，也是懲前毖后、治病救人，關(guān)愛保護干部、激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)積極性的重要舉措，務(wù)必要提升站位，深化認識，扛起責任，勇于擔當。
要以認真求實的態(tài)度，準確把握以案促改的著力點。發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的前提。做好以案促改工作，基礎(chǔ)是深刻剖析案件，研究案發(fā)規(guī)律，深挖問題根源。2起典型案件，從共性特點來看，根源主要有以下6個方面，這也是我們開展堅持標本兼治、推進以案促改工作的著力點：一是深挖典型案件反映出的理想信念缺失問題，在思想政治建設(shè)上以案促改;二是深挖典型案件反映出的黨內(nèi)政治生活不嚴肅、不正常問題，在嚴肅黨內(nèi)政治生活上以案促改;三是深挖典型案件反映出的選人用人問題，在端正用人導(dǎo)向上以案促改;四是深挖典型案件反映出的黨內(nèi)監(jiān)督缺失問題，在強化干部日常監(jiān)督上以案促改;五是深挖典型案件反映出的官商不分問題，在構(gòu)建親和清政商關(guān)系上以案促改;六是深挖典型案件反映出的制度漏洞問題，在補齊制度建設(shè)短板上以案促改。
要以真抓實改的行動，確保以案促改取得實效。一要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。省、市、區(qū)委對以案促改工作高度重視，成立了堅持標本兼治推進以案促改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各單位、各部門都要把以案促改作為一項重點工作，與持續(xù)抓好中央巡視反饋意見整改落實、推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化一起做好。二要層層壓實責任。要把堅持標本兼治、推進以案促改工作責任層層分解到位、落實到人，以釘釘子的精神把各階段工作做細做實。每項活動的牽頭單位要加強指導(dǎo)協(xié)調(diào)，各責任單位要認真組織實施，確保各項工作任務(wù)按時保質(zhì)完成。三要強化督查問效。在開展以案促改過程中，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強對整個工作的督導(dǎo)檢查，對工作開展情況進行跟蹤問效，確保各環(huán)節(jié)工作順利推進，堅決防止搞形式、走過場。當前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，列入重要議事日程，一級抓一級、層層抓落實。
要領(lǐng)會精神實質(zhì)，切實增強思想自覺。堅持標本兼治、推進以案促改，是深化全面從嚴治黨的需要，是當前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢任務(wù)的需要，是懲前毖后、治病救人，教育保護挽救干部的需要，是保障胡店經(jīng)濟社會和諧、可持續(xù)發(fā)展的需要。二要緊盯工作重點，抓深做實政治任務(wù)。要抓好“三個結(jié)合”，即結(jié)合“四查四促”專項行動以案促改、結(jié)合區(qū)委巡察工作以案促改;做好“三個剖析”，即剖析個案、剖析共性崗位、剖析重點領(lǐng)域和部門;寫好事前、事中、事后“三篇文章”，即事前抓教育預(yù)防、事發(fā)抓懲治預(yù)防、事后抓制度預(yù)防。三要聚焦責任落實，強化工作具體措施。四要強化工作效果，著力確保實際成效。要通過剖析一批典型案例，篩查一批廉政風(fēng)險點，解決一批突出問題，固化一批制度機制等措施提高成效。
要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，學(xué)習(xí)領(lǐng)會好會議精神，抓緊傳達落實，宣傳貫徹好會議精神，堅持以案促改，精心組織好活動。在中央、省委和市委、區(qū)委堅強領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實實開展好以案促改工作，在全鄉(xiāng)營造風(fēng)清氣正、干凈干事的良好政治生態(tài)，以良好的精神面貌、積極的工作姿態(tài)、扎實的工作成績迎接黨的十九大勝利召開。
堅持標本兼治推進以案促改工作是進一步推進全面從嚴治黨、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項重要措施?！耙园笧殍b，以案促改”專題教育心得體會1根據(jù)省委、市委開展“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作部署，街道黨工委決定，結(jié)合正在進行的作風(fēng)建設(shè)整治年活動，開展以阜陽形式主義官僚主義等突出問題為反面教材的專項警示教育。
“以案示警”，就是要以案明紀、以案釋規(guī)，從這些突出問題中舉一反三，做到警鐘長鳴，教育引導(dǎo)廣大黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，在思想深處亮起紅燈。
“以案為戒”，就是要以阜陽市形式主義官僚主義等突出問題為鏡鑒，嚴對照、深查擺。要真正把自己擺進去，對照黨章黨規(guī)黨紀，對照反面典型，檢視自己的思想言行，永葆政治本色，以力戒形式主義官僚主義來促進真抓實干、推動工作。
“以案促改”，就是要切實汲取阜陽形式主義官僚主義等突出問題的深刻教訓(xùn)，抓整改、促提升。堅決破除在人民群眾利益上不維護、不作為、慢作為、亂作為等問題，樹牢一心為民的群眾觀，推動形式主義官僚主義集中整治往深里做。深化“嚴強轉(zhuǎn)”專項行動、落實“基層減負年”部署要求、壓緊壓實責任、完善制度規(guī)定上持續(xù)發(fā)力，推動形式主義官僚主義集中整治往嚴里做。
(一)開展警示教育，提高認識。
1、舉辦警示教育宣講報告會。7月中旬，我街道邀請市城管局紀檢監(jiān)察組長，為街村干部作了警示教育宣講報告，收到了良好的效果，讓全體街村干部以這些案例為警醒，加強個人修養(yǎng)，知敬畏，明底線，防微杜漸，嚴守法紀，走好人生的每一步。
2、學(xué)習(xí)典型案例。紀工委帶領(lǐng)街村干部學(xué)習(xí)市紀委編印的脫貧攻堅領(lǐng)域典型案例選編《警鐘長鳴》、口袋書《漫畫說紀》，特別是形式主義官僚主義典型案例，用身邊事教育引導(dǎo)街村干部樹立正確的政績觀，增強群眾工作本領(lǐng)。
(二)強化以案為戒，查擺問題。
1、開展自查自糾。班子成員堅持把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，鞏固拓展“嚴強轉(zhuǎn)”專項行動成果，力戒文山會海、留痕主義，推諉扯皮，不敢擔當，不愿擔責。
2、加強重點督查。紀工委運用多種手段，有重點地督查各類形式主義官僚主義問題，處理受理、處置問題線索，及時發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭情、傾向性問題，特別是群眾身邊的作風(fēng)和腐敗問題。
以案促改，最終目的就是要改，要端正思想，改變作風(fēng)。
1、以案促改。認真排查形式主義、官僚主義方面存在的突出問題，嚴格對標對表，列出問題清單、任務(wù)清單和責任清單，逐條逐項整改落實，安排部署工作要緊密聯(lián)系實情，通過“三個以案”，力戒形式主義和官僚主義，全面提升基層作風(fēng)建設(shè)。
2、依規(guī)辦事。工作中嚴格按程序、按規(guī)矩辦事，堅守底線。時刻保持工作上的主動性，提倡求實、立說立行的工作作風(fēng)，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，老老實實做人，踏踏實實做事，用高度的責任感和事業(yè)心去工作，一身正氣，秉公辦事，全心全意為人民謀利益，辦實事。
3、注重修養(yǎng)。明榮知恥，講操守，重品行，始終做到生活正派、情趣健康。注意生活小節(jié)，不僅要在大是大非面前站穩(wěn)立場，還要在生活小節(jié)上嚴格自律，警惕潛移默化的腐蝕作用，見微知著、防微杜漸，把住小節(jié)、守住底線。
“以案為鑒，以案促改”專題教育心得體會2馮新柱被開除黨籍和公職，充分體現(xiàn)了中央依紀治黨、依法治黨的堅強意志和堅定決心。馮新柱的所作所為，嚴重背離了黨的宗旨和理想信念，嚴重損害了黨的形象，損害了陜西形象。我們一定要堅決擁護中央決定，堅決維護中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅決在思想上政治上行動上同以____同志為核心的黨中央保持高度一致。不斷增強"四個意識",全面貫徹中央決定、省委指示和市委要求，徹底肅清馮新柱流毒影響。作為一名基層干部，應(yīng)從以下幾個方面做起：
一、提高站位，堅定理想信念。黨中央把脫貧攻堅作為實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的重點工作之后，____總書記走遍了全國集中連片特困地區(qū)。站在決勝全面建成小康社會"三大攻堅戰(zhàn)"的高度，精準脫貧攻堅戰(zhàn)只能打贏打好。但經(jīng)查實，馮新柱嚴重違反政治紀律和政治規(guī)矩、工作紀律，毫無"四個意識",對黨中央關(guān)于脫貧攻堅重大決策部署落實不力、消極應(yīng)付，且利用分管扶貧工作職權(quán)謀取私利，與相關(guān)人員訂立攻守同盟，對抗組織審查。脫貧攻堅是歷史工程、民心工程，必須實之又實，辦成千秋工程，辦到群眾心里。實施精準扶貧不僅是黨對我們提出新的工作要求，更是群眾的殷切希望，我們一定要認清形勢、緊盯任務(wù)，卯足勁、往前干，把做得更扎實、更穩(wěn)固。我們要進一步認清形勢，切實把思想和行動統(tǒng)一到總書記的重要講話和縣委、縣政府的安排部署上來，采取有效措施，集中力量堅決打好扶貧攻堅這場硬仗，確保我縣脫貧摘帽目標順利實現(xiàn)，與全國一道同步夠格步入小康。
二、以案為鑒，深刻汲取教訓(xùn)。經(jīng)查實，馮新柱嚴重違反中央八項規(guī)定精神，違反組織紀律，違反廉潔紀律，違反生活紀律。利用職務(wù)上的便利為他人謀取利益并收受巨額財物涉嫌受賄犯罪。以案為鑒知敬畏，以人為鑒明是非。我們一定要時刻汲取馮新柱案的深刻教訓(xùn)，重視加強理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，切實筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，進一步增強"四個意識"、堅定"四個自信",筑牢拒腐防變的思想道德防線。要始終牢記為民初心，牢記黨紀國法，從思想上筑牢防線，從行為上守住底線。要帶頭錘煉黨性、修好政德，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，做到不任性、不越軌、不逾矩。要重視加強對普通干部的教育管理，扣好廉潔從政"第一粒扣子".要始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，堅定信仰信念，對黨忠誠、清白做人、干凈干事，守好做人為官用權(quán)的底線。
三、干字為本，強化使命擔當。"擔當"體現(xiàn)一個人的魄力與責任，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，敢于擔當是一種政治責任，是一種行為操守，是一種思想境界。當前，脫貧攻堅已進入攻城拔寨的關(guān)鍵時期，我們的任務(wù)更加艱巨，形勢更加嚴峻，這也是對我們工作能力、工作水平的最大考驗。我們一定要按照建設(shè)"四強"機關(guān)要求，切實轉(zhuǎn)變"五風(fēng)",引導(dǎo)和激勵廣大干部樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，團結(jié)實干，無私奉獻，想人民所想，急人民所急，全心全意為人民辦實事，辦好事，再鼓干勁、再添措施，擼起袖子加油干，邁開步子大步走，以求真務(wù)實的作風(fēng)、鍥而不舍的勁頭，推動工作真正落到實處，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)貢獻力量!
“以案為鑒，以案促改”專題教育心得體會3有句老話我們再熟悉不過了，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，堤潰蟻穴、氣泄鋒芒，“吃拿卡要”看似事小，實則害處無窮。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是基層干部眼中，吃一點拿一點，似乎是“小事一樁”，殊不知，這對老百姓而言，有切膚之痛。作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，反腐斗爭永遠不停歇，要狠剎“吃拿卡要”不正之風(fēng)。
“吃拿卡要”頻頻出現(xiàn)，主要還是有兩點原因：其一，權(quán)力的傲慢與任性。手中有權(quán)，并且權(quán)力又沒有得到有效的監(jiān)督和制約，所以導(dǎo)致很多事情就是當權(quán)者說了算，而不是百姓說了算，這在一定程度上助長了當權(quán)者的為非作歹思想;其二，思想意識的滑坡。思想上松一寸，行動上就會散一尺，面對誘惑、利益，一些領(lǐng)導(dǎo)干部難以抵御，出現(xiàn)跑偏、鋌而走險的行為舉止，攀比、欣羨、腐化，最終墜入深淵，永遠不能自拔。
毫無疑問，吃拿卡要現(xiàn)象，嚴重破壞了黨和政府的形象，影響了機關(guān)辦事效率，傷透了老百姓的心?！俺阅每ㄒ辈徽L(fēng)，必須治理，必須遏制，必須狠剎。
一方面，要建章立制，規(guī)范權(quán)力，注重精神洗禮與警示教育。牛欄關(guān)貓關(guān)不住，權(quán)力籬笆必須扎緊、扎牢、扎固，讓權(quán)力在陽光下運行，不讓“吃拿卡要”行為有機可乘;要加強領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念、黨紀國法的教育培訓(xùn)，牢記宗旨使命，遠離不良誘惑，從案件中吸取教訓(xùn)，知敬畏、明底線，管好自己的手，收住自己的心，把好自己的嘴。
另一方面，要強化打擊，通報曝光，堅決鏟除不良習(xí)氣與土壤。對待“吃拿卡要”行為，要嚴厲查處，不姑息、不遷就，及時查處這些違紀黨員干部，讓他們“吃”到后悔，“拿”得扎手，“卡”住前途，“要”到處分;加大通報曝光力度，以儆效尤、以案示法，強化監(jiān)督舉報，讓“吃拿卡要”分子無處遁形，最終還政治生態(tài)一片風(fēng)清氣正。
以案促改教育活動心得體會篇二
活動。我市于28日下午下發(fā)了通知，要求各鎮(zhèn)辦區(qū)、市直各單位黨員干部集中收看該欄目，并將收看情況和、現(xiàn)場照片于30日報送市紀委監(jiān)察局。
1月29日晚20：00，全市各地2000多名黨員干部集中收看了襄陽廣播電視臺新聞綜合頻道播出的《說案明紀》欄目。該片記錄了南漳縣清河管理區(qū)原任黨委書記劉建華(副縣級干部)，因巨額受賄等犯罪被雙開的事實，揭露了劉建華從一個干練有為的公仆變成腐敗分子的思想根源。劉建華的現(xiàn)身說法震撼和警示著每一位觀眾的心靈，襄陽市紀委干部的以案明紀使人深受教育。
節(jié)目結(jié)束后，引起了各地干部的熱烈反響，紛紛表示：在今后的工作中，要引以為戒，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和政績觀，打牢思想政治基礎(chǔ)，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力。以警示教育中的反面典型為鑒，樹立正確人生觀，世界觀和價值觀，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑;時刻用反面典型警醒自己;始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立人民群眾利益高于一切的觀念。并結(jié)合自身的工作、思想實際，干好本職工作，做到依法從政、務(wù)實為民，為保民生、促發(fā)展、維穩(wěn)定、促和諧做出自己應(yīng)有的貢獻。大家紛紛表示，這個欄目辦得好，應(yīng)該長期辦下去，讓廣大黨員干部長期受教育。
截止目前，棗陽市紀委監(jiān)察局共收到各地各單位撰寫的情況匯報108份，觀后感共1200余份，現(xiàn)場照片210多幅?！墩f案明紀》這檔以身邊人、身邊事為題材的黨風(fēng)廉政教育欄目使黨員干部進一步筑牢了拒腐防變的思想防線，得到了廣大黨員干部的一致好評，取得了宣傳教育的初步成效。
以案促改教育活動心得體會篇三
作為一名黨員，要清醒的認識到身上擔負的歷史使命，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身的免疫力，不斷增強政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責任感，加強思想改造，樹立牢固正確的人生觀、價值觀、世界觀、權(quán)利關(guān)，時刻清醒的認識到權(quán)力是誰負于的，應(yīng)該利用手中的權(quán)力為誰謀利益，要真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
二、以案為鑒，警鐘長鳴。
在本職工作崗位上，一定要樹立正確的權(quán)力觀、業(yè)績觀，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，對待權(quán)力要有如履薄冰的精神，要慎權(quán)，要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，否則就“一失足成千古恨”。小洞不補，大洞吃苦，要把組織和群眾的監(jiān)督當作是一面鏡子，經(jīng)常照一照，檢查一下，及時加以改進和糾正。，常思為民之責，手莫伸、人莫貪，在自己面前真正筑起一道防腐防變的鐵籬笆。
三、勤奮做事，廉潔做人。
通過此次學(xué)習(xí)，使我深刻領(lǐng)會到做為一名共產(chǎn)黨員要時刻將自己的工作實踐，跟人民群眾的具體利益聯(lián)系在一起，做事謙虛謹慎、嚴于律己、廉潔奉公。
此次警示教育給自己今后的人生道路敲響了警鐘，通過學(xué)習(xí)，觸動很大，位卑不忘憂國，要認真執(zhí)行好黨的路線、方針、政策，嚴格遵守各項規(guī)章制度，決不能有任何偏離和疏忽大意，堅決遵守國家法律法規(guī)，自覺地做到一切以單位的利益為重，以人民的利益為重，從而達到讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
以案促改教育活動心得體會篇四
6月6日，在黃淑英嚴重違紀違法案警示教育大會上，通過聆聽案情通報和觀看警示教育片，讓我深感震驚，也深受警醒。
黃淑英起初也曾信念堅定、工作勤奮，最后卻走上違紀違法的道路，最根本的原因就是喪失了理想信念，背離了初心使命，從而一步一步滑入了深淵。這也深深地警示我們，要做政治上的明白人。對組織要言行一致，表里如一，要堅定自覺地向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”。要做紀律上的規(guī)矩人。要嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定及其實施細則，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈，筑牢思想防線，抵制不良誘惑。要做工作上的實在人。把服務(wù)人民和企業(yè)發(fā)展當成盡公仆之責、做分內(nèi)之事，真心誠意為民排憂、為企解難。把供銷工作放在建設(shè)“四區(qū)融合大美吉水”的戰(zhàn)略布局上來謀劃、來推動，在吉水高質(zhì)量跨越式發(fā)展上貢獻更多的供銷力量。
以案促改教育活動心得體會篇五
1、以案促改。認真排查形式主義、官僚主義方面存在的突出問題，嚴格對標對表，列出問題清單、任務(wù)清單和責任清單，逐條逐項整改落實，安排部署工作要緊密聯(lián)系實情，通過“三個以案”，力戒形式主義和官僚主義，全面提升基層作風(fēng)建設(shè)。
2、依規(guī)辦事。工作中嚴格按程序、按規(guī)矩辦事，堅守底線。時刻保持工作上的主動性，提倡求實、立說立行的工作作風(fēng)，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，老老實實做人，踏踏實實做事，用高度的責任感和事業(yè)心去工作，一身正氣，秉公辦事，全心全意為人民謀利益，辦實事。
3、注重修養(yǎng)。明榮知恥，講操守，重品行，始終做到生活正派、情趣健康。注意生活小節(jié)，不僅要在大是大非面前站穩(wěn)立場，還要在生活小節(jié)上嚴格自律，警惕潛移默化的腐蝕作用，見微知著、防微杜漸，把住小節(jié)、守住底線。
以案促改教育活動心得體會篇六
近期，我單位組織開展了關(guān)于趙明達“以案促改”活動，警示教育中那些鮮活的案例給我們上了生動的廉政課，在工作中，我們一定要從案例中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，認真做好本職工作，做到廉潔自律。
一是要在思想上做到廉潔自律。要堅定共產(chǎn)黨人的理想信念，自覺地用先進的社會主義、共產(chǎn)主義理想信念去占領(lǐng)自己思想的高地，不給腐敗思想和低級趣味生長的土壤，要用社會主義核心價值觀去武裝頭腦，自覺地圍繞黨的綱領(lǐng)、路線、方針、政策去發(fā)現(xiàn)自己思想上存在的問題，去思考解決的方案，保持共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。
二是要在工作上做到廉潔自律。工作上的自律，是最終的落腳點。因為自律是為了廉潔，廉潔的最終目的是促進工作，服務(wù)人民。在日常工作中自律，要真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。通過增強用權(quán)行事的透明度，把自己的工作、生活和交往都置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下。
三是要在生活上做到廉潔自律。合法合理合情地處理好八小時外的事情，時刻提醒自己艱苦奮斗，抵制奢華，知足常樂，淡泊名利，時刻警示自己依法行事，堅持公正，恪守本色，時刻牢記克己奉公，多做貢獻，情趣健康，遠離低俗。只有這樣，才能保持高尚和純粹的人格，進而得到群眾的擁護和組織的信任，走的正，行的端，不失足，不后悔。
四是要在學(xué)習(xí)上做到廉潔自律。學(xué)習(xí)上的自律，能有力促進我們在思想、工作、生活等各方面的自律。通過學(xué)習(xí)，思想境界提高了，道德修養(yǎng)加強了，對個人的名譽、地位、利益等問題就會看得透徹，想得明白，就會把精力最大限度地用到工作當中。反之，放松了學(xué)習(xí)，思想就會落后于形勢，政治上就不可能成熟，行為上就會犯錯誤。我們要學(xué)習(xí)黨的理論、黨的紀律，要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、服務(wù)人民群眾的本領(lǐng)，不斷提高工作能力和廉潔自律水平。
以案促改教育活動心得體會篇七
6月6日，在參加黃淑英嚴重違紀違法案警示教育大會后，讓我產(chǎn)生了深刻觸動。
一要以常抓理論學(xué)習(xí)補足精神之鈣。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是“一把手”，在新時期更要帶頭深入學(xué)習(xí)貫徹《習(xí)近平關(guān)于從嚴治黨論述摘編》等黨內(nèi)法規(guī)制度，切實補足精神之“鈣”，牢牢守住“底線”和“紅線”。二要以常抓制度建設(shè)守好權(quán)力關(guān)口。深入自查自糾，舉一反三，全面排查本部門存在的突出問題。認真梳理部門權(quán)力清單，加強交通重點領(lǐng)域、重要崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)等廉政風(fēng)險點的日常監(jiān)督。帶頭常態(tài)化開展政治談話，強化“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子、重要崗位工作人員防腐拒變意識，抓早抓小，防微杜漸。帶頭貫徹落實“三重一大”事項集體決策，以及“一把手”末位表態(tài)制度，堅決杜絕“一言堂”的現(xiàn)象發(fā)生。三要以常抓警示教育筑牢廉政防線。以黃淑英嚴重違紀違法案、全市治超領(lǐng)域警示教育大會通報案列為廉政教材，加強交通行政執(zhí)法、工程招投標、交通項目建設(shè)、資金撥付等重點領(lǐng)域的監(jiān)督管理，從違紀違法典型案例中汲取教訓(xùn)，以案促改，筑牢黨員干部廉政防線。
以案促改教育活動心得體會篇八
6月6日下午，我參加了全縣黃淑英嚴重違紀違法案警示教育大會，深感震撼，深受教育。此次警示教育大會充分彰顯了縣委、縣紀委縣監(jiān)委有腐必反、違紀必究的態(tài)度和堅定決心。我深刻認識到，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要嚴以律己、嚴以用權(quán)，筑牢思想防線、道德底線、紀法紅線。
一是把穩(wěn)“方向舵”。堅定理想信念，擰緊思想“總開關(guān)”，堅持正確的政治方向，把捍衛(wèi)“兩個確立”、增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”落實到崗位上；自覺過好權(quán)力利益關(guān)、思想道德關(guān)、監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān)，不斷增強廉潔自律意識和拒腐防變能力。二是念好“緊箍咒”。始終把黨的紀律挺在前面，以身作則帶頭學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度，帶頭嚴格執(zhí)行縣委“十九條”措施。充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，堅持重大事項集體決策，主動接受干部群眾的監(jiān)督，統(tǒng)籌抓好各項工作。三是筑牢“防火墻”。正確看待手中的權(quán)力，樹立求真務(wù)實的觀念，始終做到講政治、守規(guī)矩、辦實事。從小事做起，從點滴做起，自覺接受監(jiān)督，嚴于律己，保持清正廉潔。
以案促改教育活動心得體會篇九
3月30日下午，省委書記李錦斌主持省委常務(wù)委員會會議，審議通過了《關(guān)于深化三起事件警告教育的工作方案》。
會議指出，在全省縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中，深入開展以四連四增為主要內(nèi)容的三個事件警告教育，是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要講話指示精神的具體行動，是鞏固不忘初心，記住使命主題教育成果的重要抓手全省各級黨組織和許多黨員干部要提高政治地位，以三嚴三實作風(fēng)抓住三個案件警告教育。
會議強調(diào)，要強調(diào)四連四增，分析趙正永、張堅兩面人的兩面派，不負責任，抓住黨的建設(shè)松軟，抓住不深入的特征和表現(xiàn)，從政治、工作、管理、作風(fēng)四個方面對照檢查，切實提高兩個維護的堅定性，勇于負責任的斗爭精神，干部教育監(jiān)督的目的性要強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)，從省委常務(wù)委員會開始，從重要的少數(shù)，特別是頂尖抓住，層層示范，層層驅(qū)動。要突出標本兼治，堅持思想整頓和行動整頓統(tǒng)一，建立黨內(nèi)政治監(jiān)督對話制度，堅持完善黨對政法機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)全面加強政法系統(tǒng)干部，特別是頂尖教育管理監(jiān)督意見，發(fā)布力戒形式主義官僚主義正負清單，不斷扎實制度籠子。
會議強調(diào)，各級黨組織應(yīng)壓實責任，建立相應(yīng)機構(gòu)，制定具體方案，精心組織實施。要深化三個案件警告教育和中央特別巡視回顧反饋問題，國家消除貧困的有效評價指出問題，不忘初心，記住使命主題教育檢查問題，中央紀委特別監(jiān)督檢查組巡回監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)補助促進特別行動監(jiān)督檢查問題。
的整改結(jié)合起來、一體推進，持續(xù)凈化優(yōu)化政治生態(tài)，以徹底自我革命精神，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
以案促改教育活動心得體會篇十
近年來，以案促改作風(fēng)教育成為了各級政府機關(guān)、企事業(yè)單位的重要工作內(nèi)容。以案促改通過對違規(guī)行為的深入剖析，及時發(fā)現(xiàn)問題，從根本上解決提高公務(wù)員的服務(wù)水平，減少濫用職權(quán)等問題，不斷增強公務(wù)員的守法意識和廉潔意識。本文將結(jié)合自身的實踐經(jīng)驗，從“思考政治思維的轉(zhuǎn)變”、“規(guī)范法律意識”、“增強道德觀念”、“建設(shè)責任心”、“加強自我監(jiān)督”等幾個方面，總結(jié)一下以案促改作風(fēng)教育的心得體會。
一、思考政治思維的轉(zhuǎn)變。
通過案例教育，我深刻認識到加強政治思維的重要性。看待事情不僅僅要看表象，更要深入探究背后的政治動因。加強政治思維，是公務(wù)員走出錯誤的第一步。我認為，只有把個人的行為納入到國家治理的整體中，才能真正做到廉潔從政，從而避免因個人利益被侵害而影響了國家形象。同時，充分認識到政治思維的轉(zhuǎn)變對我們今后的工作有著重大的意義，以更好的服務(wù)群眾貫徹黨和政府的精神。
二、規(guī)范法律意識。
作為一名公務(wù)員，最基本的職責就是要遵守國家法律法規(guī)，熟悉你所從事的業(yè)務(wù)，嚴格落實每一個流程，防止出現(xiàn)走流程的空子。要想在以案促改的深刻教育中真正警醒自己，就必須保持保持敬畏法律的立場。通過案例的分析及教育，我深刻認識到：法律的約束力是無可替代的，沒有身處權(quán)力之中的公務(wù)員能夠不受法律約束；另一方面，事先告知和事后確認事項是不可忽視的，特別是對于公務(wù)員所從事的領(lǐng)域，及時補齊管理漏洞，保持工作應(yīng)有的規(guī)范，從而使工作更加順利。
三、增強道德觀念。
道德行為是加強公務(wù)員行為規(guī)范的重要基礎(chǔ)，也是加強公正決策和實施工作的核心之一。在以案促改作風(fēng)教育中，公務(wù)員要一直以磨煉自己的道德思想為必修功課。尤其對于一些不易察覺的違紀行為，一定要將其強化道德修養(yǎng)。以德為基礎(chǔ)，讓公務(wù)員們在其職責范疇內(nèi)保持高度的道德標準，堅守職業(yè)操守，對客戶勇于擔當、對領(lǐng)導(dǎo)要有保密意識、保證工作的公平、公正、公開，為促進全社會尊重規(guī)律，減少不必要的虛假行為，更多地關(guān)注于社會福利事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，不斷提升自己的道德水平和認識水平，讓自己成為值得信任的公務(wù)員。
四、建設(shè)責任心。
責任是公務(wù)員工作中最為基本的核心素質(zhì)，它是對公職人員特殊地位的責任，應(yīng)該對公共利益承擔一定程度的保障。在以案促改作風(fēng)教育中，我們要時刻牢記：責任心、成就感、自我管理三者密不可分。我們要努力養(yǎng)成一種責任心的觀念，不斷增強自己的主動性，發(fā)揮自己的主觀能動性，讓工作成為自己的責任。必須把自身發(fā)揮最大的作用作為持久穩(wěn)定的制度，建設(shè)加強責任心系統(tǒng)，獎勵優(yōu)秀，建立起執(zhí)法不能放松的制度，讓公務(wù)員放心地工作，責任在肩，更高效地工作。
五、加強自我監(jiān)督。
只有實施監(jiān)督，才能確保公務(wù)員行使權(quán)力的公正性和廉潔性。教育是指導(dǎo)，監(jiān)督是保障。在以案促改作風(fēng)教育中，要充分發(fā)揮監(jiān)管機制的作用，不僅要建立健全自我監(jiān)督制度，而且還要組織專門的監(jiān)察人員對相關(guān)人員進行道德和紀律的監(jiān)督和提醒，當然還要保證提供監(jiān)管資金。不僅要有效地發(fā)揮紀檢監(jiān)察、班子審核、輿情監(jiān)測等多種監(jiān)督方式的優(yōu)勢，而且還要建立起對干部選用、考核、任用等全過程的監(jiān)督機制，全面檢視管理制度，創(chuàng)造性地形成一個長效、常態(tài)化、多元化、高效的監(jiān)督體系，真正形成對公職人員行為的規(guī)范和監(jiān)督。
綜上所述，以案促改作風(fēng)教育是重要的工作內(nèi)容，這個機制不僅要糾正現(xiàn)有的違紀違法行為，更要關(guān)注到公職人員的本質(zhì)精神素質(zhì)和規(guī)范行為。我相信只要不斷總結(jié)提高，我們的空間將會加大，并且在不遠的將來，公共服務(wù)事業(yè)將會步入新時代，建立起更加科學(xué)、合理和有效的社會管理制度，而以案促改作風(fēng)教育功不可沒。
以案促改教育活動心得體會篇十一
教育活動是一種以提高學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生潛能為目的的活動，它不僅有利于促進學(xué)生的成長和發(fā)展，也是教師教學(xué)的重要組成部分。在我的教育實踐中，我積極參與各種教育活動，通過這些活動，我不斷提升自己的教學(xué)水平，也深刻地認識到了教育活動的重要性和意義。下面，我將就我參加的一次社團活動進行體會與分享。
第二段：活動背景。
社團活動是學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活而開設(shè)的，我所參加的是英語角社團活動。這項活動由英語老師主持，在每周的周二晚上進行，旨在為學(xué)生提供一個英語交流的平臺。第一次參加活動時，我感到有些緊張，因為我的英語水平不夠高，擔心自己會說錯話或者聽不懂別人的話。
第三段：我的體驗。
然而，在活動中我意識到，英語不僅僅是一種語言，更是一種文化和交流方式。我通過與其他學(xué)生的交流，了解到了各類國家的文化和思想，也更加深入理解了英語的語言表達方式。在活動中，我逐漸變得放松自信，雖然我的語法和發(fā)音還需要不斷改進，但我一直保持著正確的態(tài)度，積極參與到討論之中，通過不斷的練習(xí)和提升，我對英語有了更深入的認識。
第四段：獲得的收獲。
通過參加英語角活動，我獲得了很多，不僅英語水平得到了提高，而且我還學(xué)會了和其他人交流的技巧。在與其他學(xué)生交流的過程中，我不僅要提高聽、說、讀、寫的能力，還要學(xué)會與人溝通，善于傾聽他人的觀點，主動表達自己的看法。我從中認識到，交流不僅僅是傳達信息，還需要學(xué)習(xí)如何表達情感和構(gòu)建人際關(guān)系，這將對我的人際交往能力產(chǎn)生非常正面的影響。
第五段：總結(jié)。
教育活動雖然看似是一種課余的附加活動，但它其實是學(xué)生和教師之間交流的橋梁，是學(xué)生自我發(fā)展和教師教學(xué)水平提升的重要方式。教育活動不僅能夠開闊學(xué)生的眼界，提高其能力和素質(zhì)，更能夠讓我們在交流和互動中互相學(xué)習(xí)和成長。英語角社團活動使我對英語有了更深入的認識和了解，同時也讓我在溝通交流中有所收獲。我相信，在不斷參與各類教育活動中，我們一定會有更多的體驗和收獲，愿我們在此煥發(fā)自己的活力和才華，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇！
以案促改教育活動心得體會篇十二
作為一名教育工作者，我們每天都在為學(xué)生的成長付出努力，通過不斷地教育和引導(dǎo)，我們希望讓每個孩子都能夠擁有未來美好的生活。然而，在這個過程中，我們也經(jīng)常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。其中，一些問題可能需要我們借鑒其他人的經(jīng)驗，以案促改，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量。
第二段：教育案例。
在教育案例方面，我曾經(jīng)遇到過一個小學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績一直很差，而且在班里表現(xiàn)也不好，經(jīng)常因為不遵守紀律而被老師批評。但是，通過與他進行一對一的交流，我發(fā)現(xiàn)這個孩子內(nèi)心很敏感，很多時候只是因為自己對學(xué)習(xí)缺乏自信和興趣，才導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差。因此，我采取了一些有針對性的教學(xué)方法，比如讓他參加自己感興趣的科技比賽等，最終，他的學(xué)習(xí)成績也有了極大的提高，也變得更加自信和樂觀。
第三段：案例分析。
這個案例對我來說很有啟示意義。首先，每個人的情況是不一樣的，我們不能簡單地用一模一樣的方法來進行教學(xué)。其次，我們需要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心，找到他們的熱點和興趣點，并且在教學(xué)中充分地激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。最后，我們還需要多做溝通和交流，幫助孩子們建立自信和自尊心，從而更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。
第四段：反思和總結(jié)。
在過去的教育過程中，我也遇到過很多問題和挑戰(zhàn)，有時候我會發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法并不是最好的，需要通過不斷的反思和總結(jié)來提高。同時，教師們還需要不斷地學(xué)習(xí)和進步，關(guān)注教育前沿知識和教學(xué)方法，以讓自己的教育工作更加有建設(shè)性和創(chuàng)造性。
第五段：結(jié)語。
教育是一項重要的事業(yè)，也是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的事業(yè)。通過教育案例和反思，我們可以更好地借鑒他人的經(jīng)驗和啟示，不斷提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量。對于教育工作者來說，我們需要敏銳地捕捉學(xué)生的需求和心理，關(guān)注每個學(xué)生的成長和發(fā)展，并且為他們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和條件，實現(xiàn)教育事業(yè)的全面發(fā)展和進步。
以案促改教育活動心得體會篇十三
活動教育是指將教育內(nèi)容融入到各種實際活動中，通過親身參與和實踐來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。活動教育形式多樣，可以是體育活動、實踐活動、社會活動等。作為一位教育工作者，我有幸參與了很多活動教育的實踐，收獲頗多。在這里，我將分享我在活動教育中的體會和心得。
首先，在活動教育中，學(xué)生的積極性得到了極大的調(diào)動?；顒咏逃奶攸c是學(xué)生參與程度高，而且學(xué)生在活動中是主動的，他們充滿了求知的欲望和好奇心，通過實際操作的過程中，學(xué)生更容易全面地理解和掌握知識。比如，在一次生態(tài)農(nóng)場的實踐活動中，學(xué)生由于對新鮮事物的好奇，主動參與到各種農(nóng)場作業(yè)中，他們親身體驗了播種、培育、收獲的全過程，對農(nóng)田管理和農(nóng)作物生長有了更深刻的理解。這種參與感和成功感的體驗，大大激發(fā)了學(xué)生的興趣和主動性，促進了學(xué)生積極參與各種實踐活動。
其次，在活動教育中，學(xué)生的綜合能力得到了全面提升。傳統(tǒng)的教育模式往往只注重學(xué)生的記憶力和分析能力，而忽視了學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而活動教育正好彌補了這一不足。通過各種實踐活動，學(xué)生鍛煉了自己的動手能力，培養(yǎng)了解決問題的實際操作能力。比如，在一次科學(xué)實驗活動中，學(xué)生們親自動手搭建了簡單的電路，通過實驗過程中的調(diào)整和觀察，他們不僅理解了電流的流動規(guī)律，還提出了自己的疑問和解決方案。在實踐中，他們培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)新思維，使得綜合能力得到了全面提升。
再次，在活動教育中，學(xué)生的合作意識和團隊精神得到了培養(yǎng)。傳統(tǒng)的教育模式很容易培養(yǎng)出以自我為中心的學(xué)生，而活動教育則注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。每個活動中，老師會安排學(xué)生分組完成任務(wù)，通過協(xié)作和合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和合作能力。比如，在一次野外拓展訓(xùn)練中，學(xué)生們分組進行拓展訓(xùn)練活動，他們需要相互合作、相互支持，克服障礙和困難，完成任務(wù)。在這個過程中，他們互相幫助、互相信任，培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。這種團隊合作的經(jīng)驗會在以后的學(xué)習(xí)和生活中起到重要的作用。
最后，在活動教育中，學(xué)生的創(chuàng)新思維得到了培養(yǎng)?；顒咏逃膭顚W(xué)生走出傳統(tǒng)的思維模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。比如，在一次科技創(chuàng)新活動中，學(xué)生們以小組為單位進行自主設(shè)計和制作，他們需要研究問題、分析需求，并提出解決方案。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，讓學(xué)生們養(yǎng)成了勇于創(chuàng)新、勇于探索的精神，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。這對學(xué)生的未來發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有著重要意義。
綜上所述，活動教育是一種具有很大教育價值的教育方式。通過活動教育，學(xué)生的積極性得到調(diào)動，綜合能力得到提升，合作意識和團隊精神得到培養(yǎng)，創(chuàng)新思維得到了發(fā)展。我相信，在未來的教育實踐中，活動教育會得到越來越多的重視和應(yīng)用。
以案促改教育活動心得體會篇十四
教育的重要性自不必多言，它直接關(guān)系到我們的成長和未來。但我們常常會發(fā)現(xiàn)，即便是已經(jīng)在校學(xué)習(xí)很多年的同學(xué)，仍然難以避免出現(xiàn)錯誤和失誤。如何改正并避免這些錯誤，提高學(xué)習(xí)效率和成績？我的做法是總結(jié)教育體會以案促改。在此，我將分享我對此方法的感悟和心得。
一、案例學(xué)習(xí)的重要性。
我們在學(xué)習(xí)和生活中難免會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，如何解決問題尤其重要。這時，我們可以選擇性地學(xué)習(xí)一些具有代表性的案例，以發(fā)現(xiàn)問題根源，同時借鑒其中的方法和策略，促進自身學(xué)習(xí)和成長。通過分析不同案例可以明顯地看到背后的思路和套路，這些能夠反哺到自身的學(xué)習(xí)和生活當中，讓我們更好地處理不同情況。
二、案例思考的方法。
對于案例的學(xué)習(xí)和思考，我們需要采用一定的方法。我認為，只有在詳盡的分析和思考后，才能找到解決問題的根源和方法。我們可以從以下幾個角度考慮，如案例背景、事件經(jīng)過、結(jié)果和原因等等。只有深挖其原因，才能從根本上解決問題，而非單純地針對表面問題。
三、案例落地的方式。
僅僅有了思路并不夠，最終如何將思考的成果轉(zhuǎn)化為行動，即真正落地呢？我認為，可以從以下幾個方面入手。首先是目標的設(shè)定，我們需要對自己的學(xué)習(xí)和成長設(shè)定具體的目標。其次是行動的計劃，明確要采取何種措施和方式。最后，是行動的檢查和反思，以獲得相應(yīng)的改善和提高。
四、案例落實的效果。
從實踐來看，案例學(xué)習(xí)的效果非常顯著。通過對具有代表性，有針對性的案例進行深入的反思和總結(jié)，我總是會有意想不到的收獲。尤其是針對性強的案例能夠很好地切入我的問題，讓我看到更多更深層次的信息，也有助于我對整個問題的全面理解。
我相信以案促改的作用會越來越被大家所認可。世界是變化的，人也是不斷成長的。面對未來的挑戰(zhàn)，我們需要更多的方法和思路來解決問題。而以案促改正是一種具有前瞻性的方法，它能夠幫助我們探究事物本質(zhì)，提升自身的素質(zhì)和能力。不僅適用于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也可以在為人處世、職業(yè)發(fā)展等方面得到應(yīng)用。
總結(jié)來看，以案促改是一種非常實用的方法，它可以讓我們更好地思考和解決問題，提高自身的學(xué)習(xí)和工作效率。希望大家都能夠嘗試一下這種方法，并在實踐中得到持續(xù)的收獲和進步。
以案促改教育活動心得體會篇十五
隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育方式逐漸受到質(zhì)疑，活動教育被提出并受到廣泛關(guān)注。作為一種新興的教育理念和方式，活動教育在提供學(xué)習(xí)的同時，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生在感知、思考、實踐中得以全面發(fā)展。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗，從活動教育的啟發(fā)性、互動性、合作性、實踐性和綜合性五個方面，談?wù)剬顒咏逃捏w會與感悟。
活動教育的第一個特點是啟發(fā)性。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，活動教育更注重學(xué)生的主動參與，通過各種形式的活動，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變得生動有趣。在我所參與的一次活動教育中，老師設(shè)計了一個“搭建金字塔”的活動。我們先是在紙上畫出金字塔的結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)結(jié)構(gòu)進行實物搭建。在這個過程中，我們需要運用幾何知識，合理規(guī)劃每一層的尺寸和重量，并動手實踐。通過這個活動，我不僅增加了對金字塔的了解，還培養(yǎng)了動手操作和空間感知的能力。這個活動很好地啟發(fā)了我們的思維，使我們在實踐中學(xué)到了更多。
活動教育的第二個特點是互動性。傳統(tǒng)的教育方式普遍存在師生一對多的情況，學(xué)生缺乏與老師和同伴的直接互動。而活動教育注重學(xué)生之間的交流與合作，營造良好的互動氛圍。在我參加的一次團隊活動中，每個小組都有自己的任務(wù)，要通過合作才能完成整個項目。在活動過程中，我們需要共同討論，分工合作，相互探討問題，尋求解決方案。這種互動的方式增強了團隊成員之間的合作意識和溝通能力，使每個人都能夠發(fā)揮自己的特長，形成共同的力量，順利完成任務(wù)。
活動教育的第三個特點是合作性。活動教育中的團隊活動需要學(xué)生之間的合作，而不是單純地個體競爭?；顒咏逃院献鳛楹诵?，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和集體意識。在我參與的一次大型活動中，我們被分成了不同的小組，每個小組都有自己的任務(wù)，需要密切合作才能完成。在活動過程中，我深刻體會到團隊合作的重要性。每個人都能為團隊貢獻自己的智慧和力量，取得共同的進步。通過合作，我不僅學(xué)到了知識，還體會到了團隊協(xié)作的力量，增強了自己的責任感和團隊意識。
活動教育的第四個特點是實踐性。在活動教育中，學(xué)生不僅僅是被動地接受知識，更是將知識運用于實際操作中。通過實際操作，學(xué)生能夠更加深入地理解和鞏固知識，同時培養(yǎng)實踐能力。在我參與的一次實踐活動中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于環(huán)保的知識，并通過實地考察了解了當?shù)氐沫h(huán)境問題。在活動結(jié)束后，我們還組織了一次環(huán)保宣傳活動，向居民發(fā)放環(huán)保宣傳單并進行環(huán)境整治。通過這個活動，我不僅學(xué)到了環(huán)保知識，還親身實踐了環(huán)保行動，體會到了實踐的重要性。
活動教育的第五個特點是綜合性。傳統(tǒng)教育往往將學(xué)科進行分割，缺乏整體性的教學(xué)。而活動教育將各種學(xué)科知識和技能進行有機結(jié)合，目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在我參與的一次跨學(xué)科活動中，我們結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個學(xué)科，在游戲中探究積分制度，并運用數(shù)學(xué)知識編寫游戲規(guī)則。這個活動既培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)，又加深了對不同學(xué)科知識的理解和應(yīng)用能力。
通過以上的活動教育的體會與感悟，我深刻認識到活動教育的重要性和優(yōu)勢?；顒咏逃粌H能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生在實踐中得以全面發(fā)展。相信隨著活動教育的不斷推進與完善，將會給學(xué)生帶來更好的教育體驗，培養(yǎng)更多能夠適應(yīng)社會需要的復(fù)合型人才。
以案促改教育活動心得體會篇十六
活動教育是一種以實踐為基礎(chǔ)的教育模式，通過參與各種活動來培養(yǎng)學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)。在我參與的活動教育中，我深深感受到了活動教育的魅力，并從中收獲了許多。下面，我將從活動教育的定義、活動教育的特點、活動教育的意義、活動教育的優(yōu)點和我個人的體會等幾個方面來談?wù)勎以诨顒咏逃械男牡皿w會。
首先，活動教育是一種以實踐為基礎(chǔ)的教育模式?；顒咏逃粌H可以幫助學(xué)生將理論知識運用到實踐中，更重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。在我參與的活動教育中，我通過實踐活動，不斷鞏固自己的理論知識，并將所學(xué)知識運用到實踐中。這不僅增強了我的理解能力，還提高了我的動手能力。通過與他人合作，我還學(xué)會了更好地與他人溝通和協(xié)作，培養(yǎng)了自己的團隊意識。
其次，活動教育的特點是以學(xué)生的主動性和參與性為核心。活動教育注重培養(yǎng)學(xué)生的主動性和參與性，鼓勵學(xué)生通過自己的參與和實踐來積極學(xué)習(xí)和探索。在我參與的活動教育中，我不僅僅是被動地接受知識，更是積極主動地參與到各種實踐活動中。通過參與活動，我不僅增加了對知識的理解和掌握，同時也提高了自己的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。
再次，活動教育在培養(yǎng)學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)方面具有重要意義?；顒咏逃梢詭椭鷮W(xué)生掌握實際運用的技能，提高學(xué)生的實踐能力；活動教育可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的動手能力和解決問題的能力；活動教育可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和合作精神，提高學(xué)生的溝通能力和協(xié)作能力。在我參與的活動教育中，我不僅增長了知識，還提升了自己的實踐能力、創(chuàng)新精神、動手能力、解決問題的能力、溝通能力和協(xié)作能力。
此外，活動教育的優(yōu)點也是不可忽視的?；顒咏逃黄屏藗鹘y(tǒng)教學(xué)的束縛，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神；活動教育注重學(xué)生的主動性和參與性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和潛能；活動教育注重學(xué)生的實踐能力和合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和協(xié)作能力。在我參與的活動教育中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生通過活動教育可以更好地學(xué)習(xí)和成長，活動教育可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
最后，通過參與活動教育，我深刻體會到了活動教育的重要性和價值。活動教育激發(fā)了我對知識的熱愛和學(xué)習(xí)的興趣，提高了我在實踐中解決問題的能力，培養(yǎng)了我的團隊合作精神和溝通能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚活動教育的精神，不斷積極參與各種實踐活動，提高自己的實踐能力和解決問題的能力，為社會發(fā)展和個人成長貢獻自己的力量。
以案促改教育活動心得體會篇十七
教育是一個充滿挑戰(zhàn)和無限可能的領(lǐng)域，每一個從事教育工作的人都需要時刻關(guān)注教育的改進，不斷反思自己的教育理念和教學(xué)策略。近年來，借助案例學(xué)習(xí)的方式，越來越多的教師開始發(fā)現(xiàn)，案例可以成為我們進行教育改革和教學(xué)創(chuàng)新的重要工具。在實際的教學(xué)工作中，我也有了一些關(guān)于“以案促改”的心得體會，今天就和大家分享。
第二段：案例能夠增強實際操作性。
在教育領(lǐng)域，充斥著各種理論和研究報告，然而，教育的實踐是最重要的。而案例學(xué)習(xí)，則能夠進一步提高教育的實踐性。通過分析案例，我們可以更加直觀地看到理論在實踐中的應(yīng)用，可以更加深刻地了解教育現(xiàn)實中存在的問題，也可以更加具體地獲得解決問題的相關(guān)思路和經(jīng)驗。
第三段：案例能夠增強思辨性。
另外，案例學(xué)習(xí)也能夠增強我們的思辨能力。不同于一些簡單的答案性問題，案例教學(xué)要求我們在復(fù)雜的情境中進行思考和分析，需要我們綜合運用學(xué)科知識以及跨學(xué)科的思考方式。在這個過程中，我們不斷刷新自己的思維模式，探索并且拓展自己的知識邊界，從而提高自己的思維水平。
第四段：案例能夠促進教育改革。
除此之外，案例也能夠在教育改革中發(fā)揮很大的作用。因為每一個案例都是對某一種具體的教育實踐的描述和探索，通過分析這些案例，我們可以進一步發(fā)現(xiàn)當前教育中存在的問題以及根源，從而采取相應(yīng)的改革措施。而當這些改革措施得以付諸實施時，各種教育實踐也將不斷地從案例中誕生、得以驗證、并且改進。
第五段：結(jié)論。
總之，“以案促改”不僅是一種教學(xué)方法，也是提高教育質(zhì)量和水平的重要手段。在實際的教學(xué)工作中，我們應(yīng)該善于利用各種案例，不斷反思自己的教學(xué)過程和效果，以此來推動我們自己和我們所處的教育機構(gòu)的發(fā)展和進步。
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