心得體會(huì)能夠幫助我們更深刻地認(rèn)識(shí)自己，在實(shí)踐中不斷反思和改進(jìn)自己的行為和態(tài)度。心得體會(huì)的寫作要緊扣主題，不要偏離主題。小編找到的這些心得體會(huì)范文，內(nèi)容豐富，希望對(duì)大家有所幫助。
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一
近期，我有幸參加了一次由我國化學(xué)學(xué)會(huì)主辦的化學(xué)國家培訓(xùn)。這是一次與來自全國各地的高中化學(xué)老師齊聚一堂的盛會(huì)，為期三天。通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，不僅增長了化學(xué)知識(shí)，還開闊了視野、提高了教學(xué)能力。以下是我在此次培訓(xùn)中所體會(huì)到的一些心得。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣。在這期間，我們接觸到了許多先進(jìn)的化學(xué)知識(shí)和技術(shù)。講座、實(shí)驗(yàn)演示、研討會(huì)等形式的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)化學(xué)知識(shí)有了更深入的理解。在研討會(huì)上，來自各地的老師們分享了他們的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，并讓我們進(jìn)行了學(xué)科交流。這樣的交流讓我深感陶冶，它拓寬了我的思維，幫助我更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識(shí)。
其次，與各地的化學(xué)教師們一同交流，讓我受益匪淺。我了解到了全國各地的化學(xué)教育發(fā)展?fàn)顩r，了解到了各地化學(xué)教材的設(shè)計(jì)思路與重點(diǎn)。通過與他們的互動(dòng)討論，我深刻認(rèn)識(shí)到化學(xué)教學(xué)的多樣性和豐富性。比如，在遼寧省有一種全新的授課方式，將化學(xué)與生活常識(shí)結(jié)合，使學(xué)生能更好地理解與運(yùn)用知識(shí)。這種經(jīng)驗(yàn)給了我很大啟示，讓我重新審視自己的教學(xué)方法，并找到了新的靈感和思路。這次交流讓我明白，我們要不斷學(xué)習(xí)和借鑒他人的好方法，在教學(xué)上不斷創(chuàng)新、提高。
此外，這次培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)在化學(xué)教育中的重要性。實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科獨(dú)特的教學(xué)手段，能夠幫助學(xué)生直觀地理解和感受到化學(xué)知識(shí)。通過參與課堂實(shí)驗(yàn)，我們能夠更好地掌握實(shí)驗(yàn)的技巧，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和科學(xué)素養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠不斷激發(fā)他們的好奇心和創(chuàng)新精神。實(shí)踐著重說明了如何在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使我們對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，有助于我今后更好地教授實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
最后，這次培訓(xùn)使我意識(shí)到，作為一名教師，我應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)是一項(xiàng)需要不斷鉆研和更新的事業(yè)，只有緊跟時(shí)代的步伐，不斷更新知識(shí)、方法，我們才能更好地滿足學(xué)生的需求，引導(dǎo)他們更好地學(xué)習(xí)。我要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，不僅要提高專業(yè)知識(shí)，還要關(guān)注科學(xué)前沿，了解新的教育理念和方法。只有不斷學(xué)習(xí)，才能在教育事業(yè)中不斷取得進(jìn)步，并與時(shí)俱進(jìn)。
總之，這次化學(xué)國家培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)，還開闊了視野，提高了自己的教學(xué)能力。在今后的教學(xué)中，我將更加注重實(shí)踐教學(xué)，注重學(xué)科交流與互動(dòng)，注重教學(xué)方式的創(chuàng)新與改進(jìn)。我將努力成為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的化學(xué)人才貢獻(xiàn)自己的一份力量。
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二
近期我參加了一次關(guān)于化學(xué)課培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，通過這次培訓(xùn)，我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)，還深刻認(rèn)識(shí)到了化學(xué)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)過程中的所思所感，以及對(duì)化學(xué)課學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)使我更深入地了解了化學(xué)對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)。在培訓(xùn)課上，我們學(xué)習(xí)了化學(xué)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如醫(yī)藥、能源、材料等。從藥物的研發(fā)到石油的提煉，從合成材料的制備到環(huán)境污染的治理，化學(xué)無處不存在。在現(xiàn)代社會(huì)，幾乎所有的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)都離不開化學(xué)，化學(xué)已經(jīng)成為人類進(jìn)步的推動(dòng)力。這讓我深感化學(xué)學(xué)科的重要性，也增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)力。
其次，這次培訓(xùn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)課的方法有了更深入的認(rèn)識(shí)。以往，我學(xué)習(xí)化學(xué)都是死記硬背公式和知識(shí)點(diǎn)，缺乏實(shí)際應(yīng)用的能力。通過培訓(xùn)，我意識(shí)到化學(xué)課學(xué)習(xí)應(yīng)該注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。在培訓(xùn)中，我們通過實(shí)驗(yàn)，親自操作設(shè)備、觀察現(xiàn)象、分析結(jié)果，這樣才能真正領(lǐng)會(huì)化學(xué)原理。這讓我明白了學(xué)習(xí)化學(xué)的實(shí)踐性，也激發(fā)了我對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣，希望能在之后的學(xué)習(xí)中更多地參與實(shí)驗(yàn)操作。
另外，這次培訓(xùn)也對(duì)我的解題能力有了很大的提升。在培訓(xùn)中，老師給我們提供了很多化學(xué)題目，并指導(dǎo)我們解題的思路和方法。通過這些練習(xí)，我逐漸掌握了一些解題技巧，能夠更快地找到解題的關(guān)鍵，也更加熟悉化學(xué)問題的解決途徑。這一點(diǎn)對(duì)我來說非常重要，因?yàn)樵诳荚囍?，解題的速度和準(zhǔn)確性直接影響著成績。通過這次培訓(xùn)，我提高了解題的能力，對(duì)于學(xué)習(xí)化學(xué)課具有很大的幫助。
此外，學(xué)習(xí)化學(xué)還需要不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。化學(xué)知識(shí)繁雜，只有擁有較高的綜合素質(zhì)，才能更好地掌握和運(yùn)用這門學(xué)科。在培訓(xùn)過程中，我看到了很多同學(xué)在臨場發(fā)揮上存在較大的困難。他們可能在知識(shí)點(diǎn)上掌握得不錯(cuò)，但在解題和應(yīng)用上卻存在問題。因此，培訓(xùn)上不僅注重了知識(shí)的傳授，還引導(dǎo)我們進(jìn)行思維訓(xùn)練和綜合能力的培養(yǎng)。這讓我明白到學(xué)習(xí)化學(xué)不能只停留在傳統(tǒng)的課本知識(shí)，還需要拓寬自己的視野，提升自己的思維能力。
最后，這次培訓(xùn)讓我對(duì)化學(xué)課的前景充滿信心。盡管化學(xué)課存在一定的難度，但是通過這次培訓(xùn)，我看到了化學(xué)的應(yīng)用前景和學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。從醫(yī)學(xué)到環(huán)境保護(hù)，從新能源到新材料，化學(xué)無處不在，無限可能。在不斷發(fā)展的社會(huì)中，學(xué)習(xí)化學(xué)將成為一種趨勢，擁有化學(xué)知識(shí)和技能的人將在社會(huì)競爭中占據(jù)優(yōu)勢。因此，我對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的決心更加堅(jiān)定，對(duì)未來充滿期待。
綜上所述，通過這次化學(xué)課培訓(xùn)，我不僅了解了化學(xué)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，也收獲了學(xué)習(xí)化學(xué)的方法和技巧。我提高了解題能力，拓展了綜合素質(zhì)，并對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的前景充滿信心。這次培訓(xùn)為我打開了化學(xué)學(xué)習(xí)的大門，讓我更加深入地了解化學(xué)這門學(xué)科。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，不斷提高自己的化學(xué)素養(yǎng)，并將化學(xué)的應(yīng)用運(yùn)用到更廣闊的領(lǐng)域中，為人類社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三
隨著教育改革的不斷深入，初中化學(xué)新課程已走進(jìn)學(xué)校、走入課堂.新教材注重從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生在熟悉的生活情景中感受化學(xué)的重要性，了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系;新教材強(qiáng)調(diào)了學(xué)生主體性學(xué)習(xí)的重要性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;新教材讓學(xué)生主動(dòng)地體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的探究過程，在知識(shí)的形成、聯(lián)系、應(yīng)用過程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，獲取科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法.即初中化學(xué)新教材已注重從書本走向生活;從以教師為主走向以學(xué)生為主;從注重知識(shí)走向注重活動(dòng)。
一、從書本走向生活。
刻育的本意是面向生活的，所謂學(xué)習(xí)，就是學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，離開了生活，學(xué)習(xí)就成了無源之水，無本之木。
長期以來，傳統(tǒng)教育觀念是：學(xué)習(xí)就是讀書，提高能力就是會(huì)解難題，對(duì)教師來說，“教學(xué)”就是把書本上的內(nèi)容講給學(xué)生聽;對(duì)學(xué)生來說，讀書就是讀課本，能力的提高就是學(xué)會(huì)解難題.可以看出，傳統(tǒng)的教育把學(xué)生固定在“書本世界”里，把教育與人的“生活世界”分離開來，使教育在“生活世界”的意義失落中艱難前進(jìn)，不能為學(xué)生建立起教育全部的生活意義和生活價(jià)值。
初中化學(xué)新教材重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)科學(xué)過程的感受，不過分強(qiáng)調(diào)書本知識(shí)的邏輯關(guān)系。新教材改變了學(xué)科內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識(shí)的現(xiàn)狀，注重了科學(xué)與生活的有機(jī)整合，加強(qiáng)了課程內(nèi)容和學(xué)生生活以及社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系。
新教材注重從生活實(shí)際中引入課題，生活是課題資源，生活是最好的教育。新教材編入了與生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)實(shí)際聯(lián)系密切的內(nèi)容。如空氣和水、燃燒和滅火、化石燃料和新能源、金屬材料和金屬資源保護(hù)，化學(xué)與生活等。在具體內(nèi)容中編入了如何防止空氣和水體污染、如何滅火、如何防護(hù)鋼鐵銹蝕等解決實(shí)際問題的課題，使學(xué)生通過化學(xué)學(xué)習(xí)，能夠初步解決一些與現(xiàn)代社會(huì)有關(guān)的實(shí)際問題，能從切身感受中體驗(yàn)化學(xué)與人類社會(huì)的密切關(guān)系，從而建立起正確的化學(xué)學(xué)習(xí)價(jià)值觀。
新教材注重從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā).有位教育家曾經(jīng)說過：任何有效的教學(xué)都始于對(duì)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的充分挖掘和利用.知識(shí)來源于生活，又用于解決生活實(shí)際問題.新教材編入了怎樣正確使用煤氣爐具，用鐵鍋燒菜更好等生活中經(jīng)常碰到卻并不太注意的問題，讓學(xué)生真真切切在感受到化學(xué)的實(shí)用性，化學(xué)就在我們身邊;要學(xué)好化學(xué)，就一定要關(guān)注生活。
當(dāng)然，書本知識(shí)的學(xué)習(xí)和在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)并不是完全對(duì)立的，相反，兩者應(yīng)該是相輔相成的統(tǒng)一體.新教材要求教師“依據(jù)書本”，但不“依賴書本”。要從生產(chǎn)、生活實(shí)際中尋求教學(xué)素材，形成由單一的書本學(xué)習(xí)延伸到書本知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合。
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四
化學(xué)是一門重要的科學(xué)學(xué)科，涉及到人類生活的方方面面。然而，在學(xué)校中，許多學(xué)生并不能全面掌握化學(xué)知識(shí)并取得好成績。為了提高自己的化學(xué)成績和理解程度，筆者報(bào)名參加了一場為期兩周的化學(xué)培訓(xùn)班。今天，筆者將分享這段經(jīng)歷并總結(jié)出一些重要的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：關(guān)于培訓(xùn)班的體驗(yàn)
在這次培訓(xùn)班中，筆者收獲頗豐。首先，課程內(nèi)容非常豐富，涵蓋了化學(xué)的多個(gè)方面和知識(shí)點(diǎn)。這使得筆者能夠更全面地了解到化學(xué)的本質(zhì)和其應(yīng)用場景。其次，培訓(xùn)班的教育方法非常有效。老師們非常熱情和耐心，他們用生動(dòng)的形式和實(shí)例來幫助學(xué)生更好地理解和記憶化學(xué)知識(shí)。最后，培訓(xùn)班的氛圍也很好，學(xué)生們相互扶持、相互鼓勵(lì)，成為了溫暖的化學(xué)學(xué)習(xí)社群。
第三段：關(guān)于知識(shí)與應(yīng)用
在參加培訓(xùn)班之前，筆者對(duì)于學(xué)校中學(xué)習(xí)到的許多化學(xué)知識(shí)并不能理解其應(yīng)用價(jià)值。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，筆者懂得了化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用場景和實(shí)際應(yīng)用方法。例如，通過實(shí)驗(yàn)，明白了熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)和物質(zhì)狀態(tài)變化之間的關(guān)系。因此，在化學(xué)考試中，筆者能夠更好地將知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，使得自己的成績有了明顯提升。
第四段：關(guān)于自我思維與創(chuàng)新
培訓(xùn)班不僅提供了所需的知識(shí)和實(shí)踐，還是激發(fā)學(xué)生自我思考和創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)。通過與老師和同學(xué)的交流和討論，筆者自我思考和獨(dú)立思維能力得到了很大提高。在實(shí)驗(yàn)中，筆者嘗試多種實(shí)驗(yàn)方法和操作步驟，發(fā)現(xiàn)了新的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，并且能夠從不同角度去思考和解決問題。這些技能在未來的學(xué)習(xí)和工作中也將發(fā)揮重要的作用。
第五段：總結(jié)和展望
通過參加化學(xué)培訓(xùn)班，筆者不僅獲得了化學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還提高了自我思維和創(chuàng)新能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些技能將會(huì)幫助筆者更好地解決問題和取得更好的成就。同時(shí)，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，筆者將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用化學(xué)知識(shí)，并將其融入到自己的實(shí)際生活和工作中，走向更加光明的未來。
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五
近期，我有幸參加了由教育部舉辦的化學(xué)國家培訓(xùn)，這是一次充實(shí)而難忘的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)化學(xué)教學(xué)的方法和理念有了更深入的理解，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身在教育教學(xué)方面的不足。以下將從培訓(xùn)的實(shí)施、培訓(xùn)內(nèi)容的安排和取得的成果三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，這次化學(xué)國家培訓(xùn)的實(shí)施得到了良好的組織和管理。培訓(xùn)期間，組織者安排了一系列的專題講座、學(xué)術(shù)交流和實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，確保每位參訓(xùn)教師能夠全面了解最新的知識(shí)和發(fā)展趨勢。此外，培訓(xùn)還有團(tuán)隊(duì)建設(shè)和集體活動(dòng)，增強(qiáng)了師生之間的交流和互動(dòng)，提高了大家的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。而且，培訓(xùn)期間的食宿和交通安排都很周到，使得參訓(xùn)教師能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，達(dá)到了預(yù)期的效果。
其次，培訓(xùn)內(nèi)容的安排合理，在短短十天內(nèi)，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)化學(xué)教學(xué)的重要理論和實(shí)踐知識(shí)。專題講座中的專家們以生動(dòng)的語言和實(shí)例講解了最新的教學(xué)方法和理念，使我們受益匪淺。實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練環(huán)節(jié)更是讓我樂在其中，通過親自動(dòng)手操作，我不僅對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作和技巧有了更深入的理解，還掌握了一些新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和教學(xué)資源。此外，培訓(xùn)還通過案例分析和小組討論的方式加深了我們對(duì)教學(xué)的思考和反思，幫助我們理清自身的問題和改進(jìn)方向。
最后，這次培訓(xùn)讓我取得了豐富的成果。首先，我更加明確了自身在教育教學(xué)方面的不足，明白了自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升的地方。其次，我掌握了一些新的教學(xué)方法和策略，這將有助于我更好地引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我還結(jié)交了一些同行好友，他們來自全國各地，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不同的觀點(diǎn)，與他們的交流使我開闊了視野，拓展了思路。最重要的是，這次培訓(xùn)進(jìn)一步堅(jiān)定了我對(duì)化學(xué)教育事業(yè)的熱愛和信心，我將會(huì)更加努力地為學(xué)生的未來和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總的來說，這次化學(xué)國家培訓(xùn)是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了化學(xué)教學(xué)的最新理論和方法，還結(jié)交了一些同行好友并開闊了思路。更重要的是，我對(duì)自己的教育責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的發(fā)展和提升有了更明確的目標(biāo)。我相信，這次培訓(xùn)將對(duì)我今后的教育教學(xué)事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，幫助我成為一名更優(yōu)秀的教師。
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六
在目前的工作和學(xué)習(xí)中，無論是從事化學(xué)相關(guān)的工作還是從事與此領(lǐng)域有關(guān)的學(xué)科研究，需要掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能。在這個(gè)過程中，化學(xué)培訓(xùn)班成為了許多人獲取所需知識(shí)和技能的一個(gè)重要方式。在這篇文章中，將通過總結(jié)近期參加化學(xué)培訓(xùn)班的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，分享對(duì)該課程的認(rèn)識(shí)及使用。
第二段：化學(xué)培訓(xùn)班的課程內(nèi)容
化學(xué)培訓(xùn)班的課程主要涵蓋化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)際應(yīng)用等多個(gè)方面。其中，對(duì)于化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的講解，讓我對(duì)化學(xué)的基本概念和原理有了初步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)課程中，我學(xué)到了很多實(shí)際操作技能，如如何正確使用儀器、如何調(diào)配試劑等。此外，課程還圍繞實(shí)際應(yīng)用展開，如化學(xué)分析和合成方案的制定等。在這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)化學(xué)的深度和廣度有了更多的了解。
第三段：化學(xué)培訓(xùn)班帶來的優(yōu)點(diǎn)
參加化學(xué)培訓(xùn)班的最大好處之一是它幫助提高了我的工作和研究能力。在學(xué)習(xí)期間，我掌握了實(shí)際操作技巧和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的方法。同時(shí)，培訓(xùn)班已經(jīng)為我提供了一個(gè)密集學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)，幫助我更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識(shí)。此外，培訓(xùn)班的教師團(tuán)隊(duì)非常資深，他們?yōu)槲覀兲峁┝藢?shí)際運(yùn)用的建議和指導(dǎo)。這對(duì)我在工作和研究中的應(yīng)用非常有幫助。
第四段：化學(xué)培訓(xùn)班的改進(jìn)機(jī)會(huì)
雖然化學(xué)培訓(xùn)班帶來了許多優(yōu)點(diǎn)，但也有一些改進(jìn)空間。首先，一些課程應(yīng)該更加注重應(yīng)用知識(shí)的實(shí)踐教學(xué)，量化和解決具體的實(shí)際問題。此外，一些實(shí)驗(yàn)室課程中實(shí)際操作的時(shí)間應(yīng)該更充足，以便更好地熟悉和掌握相關(guān)技能。最后，教課人員應(yīng)該在重視學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)更加注重新穎的課程的設(shè)計(jì)和組織。
第五段：前景和結(jié)論
在未來，化學(xué)作為一門綜合性的學(xué)科，將在人們的工作和研究中扮演越來越重要的角色。參加化學(xué)培訓(xùn)班可以使我們更好地掌握相關(guān)知識(shí)和技能，也可以增加我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中的應(yīng)用機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域里更有競爭力。因此，我們應(yīng)該真正認(rèn)真參加化學(xué)培訓(xùn)班，充分利用其中的資源來提升自己的化學(xué)水平和應(yīng)用能力。
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七
在過去的幾周里，我參加了一次為期兩周的化學(xué)檢驗(yàn)培訓(xùn)，這是我第一次接觸到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作內(nèi)容。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)化學(xué)檢驗(yàn)工作有了更深入的了解，同時(shí)也學(xué)到了一些實(shí)用的技能和知識(shí)。以下是我從培訓(xùn)中得到的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)中最重要的一點(diǎn)是安全。在實(shí)驗(yàn)室中工作時(shí)，安全是首要考慮的因素。我們需要佩戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)設(shè)備，如實(shí)驗(yàn)桌、實(shí)驗(yàn)服和手套，并且必須遵循實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)定。在操作過程中，要注意避免與有毒物質(zhì)和危險(xiǎn)物質(zhì)直接接觸，以免造成身體傷害。同時(shí)，工作臺(tái)和實(shí)驗(yàn)器材也要保持干凈整潔，以避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到污染。
其次，我學(xué)到了一些基本的實(shí)驗(yàn)操作技能。例如，如何準(zhǔn)確地稱取試劑和制備溶液。在實(shí)驗(yàn)過程中，需要保持一定的技巧和耐心，確保測量和混合的準(zhǔn)確性。除此之外，還需要掌握一些常用實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法，如分光光度計(jì)、pH計(jì)、氣相色譜儀等。這些儀器在化學(xué)檢驗(yàn)中起到了重要的作用，熟練地掌握它們的使用方法對(duì)于獲得準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果至關(guān)重要。
另外，我也了解到了質(zhì)量控制的重要性。在化學(xué)檢驗(yàn)中，質(zhì)量控制是確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性和可靠性的關(guān)鍵步驟。我們需要確保試劑品質(zhì)良好，通過校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)儀器來保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。此外，我們還要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的重復(fù)測試，以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的一致性。通過質(zhì)量控制措施，可以有效地排除誤差和不確定性，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。
另一個(gè)重要的方面是與團(tuán)隊(duì)合作。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，很少有人可以獨(dú)立完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。我們需要與同事密切合作，共同制定實(shí)驗(yàn)方案，分工合作，確保實(shí)驗(yàn)進(jìn)行順利。通過密切的交流和良好的協(xié)作，可以減少錯(cuò)誤和誤解，提高工作效率和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
最后，我也認(rèn)識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升的重要性。化學(xué)檢驗(yàn)是一個(gè)廣闊的領(lǐng)域，涉及眾多的實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，才能跟上行業(yè)的發(fā)展和變化。因此，我決定在工作之余，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)化學(xué)檢驗(yàn)方面的知識(shí)，參加更多的培訓(xùn)和研討會(huì)，以不斷提升自己的專業(yè)水平。
通過這次化學(xué)檢驗(yàn)培訓(xùn)，我得到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，并且加深了對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的了解。我了解到化學(xué)檢驗(yàn)工作的重要性，也認(rèn)識(shí)到了追求安全和質(zhì)量的重要性。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我也感受到了協(xié)作的力量。同時(shí)，我也明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升的重要性。這次培訓(xùn)讓我更加確定了自己在化學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域的興趣和追求，我會(huì)繼續(xù)努力，使自己成為一名優(yōu)秀的化學(xué)檢驗(yàn)工程師。
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八
作為一名大學(xué)化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)百度化學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的知名度早有耳聞。為了提高自己的實(shí)踐能力和理論水平，我報(bào)名參加了百度化學(xué)的培訓(xùn)課程。在這段時(shí)間里，我通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，收獲了很多，對(duì)化學(xué)知識(shí)有了更加深入的了解。在此，我將針對(duì)百度化學(xué)的培訓(xùn)心得進(jìn)行總結(jié)，與大家分享我的收獲和感悟。
第二段：課程設(shè)置。
百度化學(xué)培訓(xùn)的課程設(shè)置科學(xué)全面，包括了化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技巧和化學(xué)研究方法等內(nèi)容?；A(chǔ)知識(shí)課程包括了有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)和分析化學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和講解，我對(duì)這些重要的知識(shí)點(diǎn)有了更加深入的了解。實(shí)驗(yàn)操作課程則通過實(shí)際操作，讓我們親身參與各種實(shí)驗(yàn)，提高了我們的實(shí)際操作技能?；瘜W(xué)研究方法課程則讓我們了解了化學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)和研究方法，培養(yǎng)了我們的科學(xué)研究能力。
第三段：師資團(tuán)隊(duì)。
百度化學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有一支優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)。這些老師都是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深入研究領(lǐng)域的專業(yè)人士。在課程學(xué)習(xí)過程中，他們耐心細(xì)致地講解，而且善于啟發(fā)學(xué)生的思考。在實(shí)驗(yàn)操作中，他們引導(dǎo)我們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地進(jìn)行每一個(gè)步驟，嚴(yán)格要求我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。他們還定期舉辦學(xué)術(shù)講座和科研研討會(huì)，分享最新的研究成果和方法，對(duì)我們幫助很大。百度化學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和師生共同成長的機(jī)會(huì)。
第四段：實(shí)踐體驗(yàn)。
百度化學(xué)培訓(xùn)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)。我參加了一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的比賽，這讓我有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。在比賽中，我和小組成員們積極合作，發(fā)揮各自的專長，最終成功設(shè)計(jì)出了一項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)踐活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力，還加深了對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。
第五段：心得與展望。
通過百度化學(xué)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還受益于學(xué)習(xí)方法和學(xué)術(shù)氛圍的培養(yǎng)。在課程學(xué)習(xí)中，我不再滿足于僅僅理解知識(shí)點(diǎn)，而是學(xué)會(huì)了通過學(xué)習(xí)資源的廣泛利用和思考的方法，更好地掌握和應(yīng)用知識(shí)。在實(shí)踐活動(dòng)中，我走出了書本，真正感受到化學(xué)的神奇和樂趣。通過這次培訓(xùn)，我深深地感受到了化學(xué)的魅力，也為未來的學(xué)術(shù)研究提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。展望未來，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，提升自己的化學(xué)知識(shí)和實(shí)踐能力，為科學(xué)研究做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
參加百度化學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺，通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)更加深入，實(shí)踐技能也得到了提升。百度化學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，他們耐心細(xì)致地講解和引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作。通過實(shí)踐活動(dòng)，我積極參與化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，鍛煉了動(dòng)手能力和問題解決能力。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的化學(xué)水平，為科學(xué)研究貢獻(xiàn)自己的力量。
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九
第一段：引言（120字）
化學(xué)檢驗(yàn)培訓(xùn)是為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)素養(yǎng)，通過對(duì)各類化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解和掌握化學(xué)檢驗(yàn)的基本原理和方法。在我參加的化學(xué)檢驗(yàn)培訓(xùn)中，我深深體會(huì)到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)致性。下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：結(jié)識(shí)新知識(shí)與技能（240字）
在化學(xué)檢驗(yàn)培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了很多新的知識(shí)和技能。首先，我學(xué)會(huì)了如何正確地配制化學(xué)試劑。配制試劑是實(shí)驗(yàn)前的一項(xiàng)重要工作，它涉及到化學(xué)試劑的濃度計(jì)算、稱量和溶解等步驟，需要細(xì)致耐心的操作。其次，我學(xué)會(huì)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器的使用方法，如pH計(jì)、離心機(jī)、恒溫水浴器等。通過親自操作這些儀器，我更加清楚地理解了它們的工作原理和使用注意事項(xiàng)。此外，通過實(shí)踐操作，我還學(xué)會(huì)了如何正確地提取和分離化學(xué)物質(zhì)，這對(duì)于分析和檢驗(yàn)樣品是非常重要的。
第三段：培養(yǎng)安全意識(shí)和實(shí)驗(yàn)規(guī)范（240字）
在化學(xué)檢驗(yàn)培訓(xùn)過程中，我還加強(qiáng)了對(duì)安全意識(shí)和實(shí)驗(yàn)規(guī)范的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室的安全環(huán)境是保障實(shí)驗(yàn)人員生命安全的基礎(chǔ)，因此嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程和安全操作要求是非常重要的。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了正確佩戴實(shí)驗(yàn)室個(gè)人防護(hù)用品、如何正確處理化學(xué)廢棄物等安全操作技巧。此外，我還學(xué)會(huì)了如何正確清洗實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)臺(tái)面，保持整潔的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與溝通（240字）
在化學(xué)檢驗(yàn)培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我們通常需要與同伴一起完成一系列的實(shí)驗(yàn)操作，這就需要我們密切配合、相互幫助。通過和同伴們的合作，我更好地理解了一些難點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)中的困惑，并通過討論和交流找到了解決問題的方法。在團(tuán)隊(duì)合作中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都扮演著重要的角色，并且每個(gè)人的貢獻(xiàn)都對(duì)實(shí)驗(yàn)的成功起到了關(guān)鍵作用。
第五段：結(jié)論（160字）
通過這次化學(xué)檢驗(yàn)培訓(xùn)，我收獲了很多新知識(shí)和技能，更加了解了化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)檢驗(yàn)的重要性。我深刻體會(huì)到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性和細(xì)節(jié)性，增強(qiáng)了對(duì)安全操作和實(shí)驗(yàn)規(guī)范的重視。同時(shí)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通對(duì)于實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行和問題解決的重要性。我相信這次培訓(xùn)為我今后從事化學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，為將來的科學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十
隨著世界科技的迅猛發(fā)展，化學(xué)作為一門學(xué)科不斷取得新的突破，為人類社會(huì)的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。為了進(jìn)一步提升我國化學(xué)領(lǐng)域的研究水平，國家開展了一系列的化學(xué)國家培訓(xùn)活動(dòng)。在參與這次國家培訓(xùn)項(xiàng)目的過程中，我不僅深入了解到了化學(xué)領(lǐng)域的最新進(jìn)展，還與許多優(yōu)秀的化學(xué)專家一起交流切磋，這對(duì)我個(gè)人的學(xué)術(shù)成長有著深遠(yuǎn)的影響。下面，我將結(jié)合我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出三個(gè)方面的心得，以期能夠更好地推進(jìn)我國的化學(xué)事業(yè)。
首先，通過參與化學(xué)國家培訓(xùn)活動(dòng)，我學(xué)到了許多前沿的科學(xué)知識(shí)。在課堂上，專家們向我們介紹了最新的研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)，讓我們對(duì)學(xué)科的發(fā)展趨勢有了清晰的認(rèn)識(shí)。例如，在有機(jī)合成領(lǐng)域，我了解到了很多創(chuàng)新的方法和最新的技術(shù)手段，這對(duì)我的研究工作具有很大的指導(dǎo)意義。此外，通過親身參與實(shí)驗(yàn)操作，我對(duì)一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和儀器設(shè)備有了更深入的認(rèn)識(shí)，這為我今后的科研工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，與優(yōu)秀的化學(xué)專家進(jìn)行交流，我認(rèn)識(shí)到交流和合作的重要性。在課程中，我們有機(jī)會(huì)與許多知名的化學(xué)家進(jìn)行面對(duì)面的交流，他們大方地分享了自己的科研經(jīng)驗(yàn)和思考方法。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我啟發(fā)很大，讓我對(duì)科研的過程和方法有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在與他們的交流中，我還學(xué)到了開放的思維方式和樂于合作的精神，意識(shí)到只有多方面的交流合作，才能推動(dòng)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
最后，我在這次國家培訓(xùn)項(xiàng)目中培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)。在專家們的引導(dǎo)下，我們進(jìn)行了一系列的論文討論和研究報(bào)告，通過與他人的討論和反思，我逐漸意識(shí)到科研過程中批判性思維的重要性。只有懷疑現(xiàn)有的觀點(diǎn)和理論，不斷提出新的問題和解決方案，才能夠在化學(xué)領(lǐng)域有所突破。同時(shí)，我也學(xué)到了創(chuàng)新思維的重要性。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新思考的訓(xùn)練，這讓我明白了創(chuàng)新意識(shí)對(duì)于科研工作的推動(dòng)作用。只有不斷追求新的想法和方法，才能夠推動(dòng)學(xué)科和社會(huì)的進(jìn)步。
綜上所述，通過這次化學(xué)國家培訓(xùn)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了最新的科學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了與他人交流合作的重要性，以及批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于我今后的科研工作具有極為重要的指導(dǎo)作用。我深信，在國家的推動(dòng)下，我國的化學(xué)事業(yè)必將蓬勃發(fā)展，取得更加輝煌的成就。同時(shí)，我也將把所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)際中，為我國的化學(xué)研究和教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)！
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
作為一名化學(xué)愛好者，我一直對(duì)化學(xué)領(lǐng)域保持著濃厚的興趣，渴望更深入地了解其中的奧秘。為了滿足自己的學(xué)習(xí)需求，我參加了一次化學(xué)培訓(xùn)班，并在其中獲得了許多收獲和心得。以下是我的體會(huì)和總結(jié)。
第一段：培訓(xùn)班的教學(xué)內(nèi)容和方式
本次培訓(xùn)班的內(nèi)容非常全面，涉及化學(xué)領(lǐng)域的各個(gè)方面。教學(xué)方式也非常靈活，既有講解，又有實(shí)驗(yàn)操作、案例解析、答疑等多種形式，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)能夠充分感受到化學(xué)的樂趣與挑戰(zhàn)。
第二段：培訓(xùn)班帶來的知識(shí)和技能提升
通過這次培訓(xùn)班，我學(xué)習(xí)到了更深入的化學(xué)知識(shí)，并掌握了一些實(shí)驗(yàn)技能和化學(xué)分析方法，這些都為我未來的學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，由于培訓(xùn)班面向的是化學(xué)領(lǐng)域的從業(yè)人員，因此我還從老師及其他學(xué)員中學(xué)習(xí)到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)動(dòng)態(tài)。
第三段：培訓(xùn)班對(duì)自我素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展的影響
在培訓(xùn)班中，我發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能外，還需要注重培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì)。比如，和同學(xué)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作時(shí)，我注意到了自己的溝通能力和組織能力的不足，因此在之后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)刻意訓(xùn)練和加強(qiáng)這兩方面的能力。此外，通過了解化學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，也更加堅(jiān)定了追求專業(yè)知識(shí)深度和廣度的決心。
第四段：培訓(xùn)班啟示的思考和反思
在培訓(xùn)班中，老師們經(jīng)常提到一些化學(xué)事故和安全隱患，并對(duì)如何避免和應(yīng)對(duì)這些問題進(jìn)行了講解和探討。這讓我意識(shí)到，在學(xué)習(xí)和工作中，保障安全、做好防范和預(yù)案工作是很重要的，不能忽視或疏忽大意。因此，從安全角度出發(fā)，我會(huì)更加謹(jǐn)慎地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，重視化學(xué)品的儲(chǔ)存和管理。
第五段：培訓(xùn)班體會(huì)的總結(jié)
通過這次培訓(xùn)班，我收獲了豐富的化學(xué)知識(shí)和實(shí)踐技能，也更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展思路。同時(shí)，培訓(xùn)班也促使我思考和反思了自己的素質(zhì)和安全意識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力，為化學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
第一段：引言（100字）。
百度化學(xué)培訓(xùn)是我近期參加的一次非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這個(gè)培訓(xùn)，我對(duì)于化學(xué)知識(shí)有了更全面的了解，并且學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法。在這篇文章中，我將總結(jié)我在百度化學(xué)培訓(xùn)中的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：知識(shí)積累（200字）。
在百度化學(xué)培訓(xùn)中，我積累了大量的化學(xué)知識(shí)。老師們用生動(dòng)有趣的方式向我們介紹了化學(xué)的基本概念、實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)操作技巧。通過實(shí)際操作和模擬實(shí)驗(yàn)，我深入理解了化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的各個(gè)步驟和注意事項(xiàng)。在課程中，我還學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的知識(shí)，如實(shí)驗(yàn)室用具的使用和維護(hù)、化學(xué)品的儲(chǔ)存和安全等。這些知識(shí)的積累為我今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐能力提升（300字）。
除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，百度化學(xué)培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力。在實(shí)驗(yàn)課程中，我們有機(jī)會(huì)親自操作各種實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié)。這些實(shí)踐課程讓我對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)有了更深刻的理解，并且培養(yǎng)了我的實(shí)驗(yàn)技能。同時(shí)，百度化學(xué)培訓(xùn)還提供了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的合作機(jī)會(huì)，讓我們通過團(tuán)隊(duì)合作完成一系列獨(dú)立設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
第四段：興趣激發(fā)（300字）。
在參加百度化學(xué)培訓(xùn)之前，我對(duì)于化學(xué)只是一門普通的學(xué)科，并沒有特別的興趣。然而，通過這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣和挑戰(zhàn)性。實(shí)驗(yàn)中的每一個(gè)步驟都需要精確的操作和數(shù)據(jù)記錄，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果都需要仔細(xì)分析和總結(jié)。這種挑戰(zhàn)性激發(fā)了我對(duì)于化學(xué)的興趣，并使我更加渴望深入學(xué)習(xí)和探索。我相信，只有對(duì)于學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，才能夠持續(xù)地投入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷取得進(jìn)步。
第五段：對(duì)未來的展望（200字）。
通過參加百度化學(xué)培訓(xùn)，我不僅積累了豐富的化學(xué)知識(shí)，提升了實(shí)踐能力，還激發(fā)了對(duì)于化學(xué)的興趣。這些收獲不僅對(duì)于我的學(xué)業(yè)有著深遠(yuǎn)的影響，還為我未來的職業(yè)選擇和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我打算繼續(xù)深入學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，不斷提升自己的實(shí)驗(yàn)技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際的科研和應(yīng)用領(lǐng)域，為推動(dòng)化學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：（100字）。
在百度化學(xué)培訓(xùn)中，我不僅積累了豐富的化學(xué)知識(shí)，提升了實(shí)踐能力，還激發(fā)了對(duì)于化學(xué)的興趣。這次培訓(xùn)為我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我相信通過持續(xù)努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)在化學(xué)領(lǐng)域取得更大的成就。
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
20xx年x月29日20xx年x月7日，我參加了xx省高中新課程骨干教師省級(jí)研修項(xiàng)目，通過緊張有序的學(xué)習(xí)，交流、研討和觀摩等一系列的培訓(xùn)使我對(duì)新課改有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)之前的一些疑惑和迷茫有了更準(zhǔn)確而深刻的答案。同時(shí)，在心理上也對(duì)自己的心態(tài)和角色進(jìn)行了調(diào)整，原先想得這次培訓(xùn)可能比較輕松，但從培訓(xùn)的第一天起，就體會(huì)到了放松一下的想法都讓這每天的聽、想、寫、說等無形的壓力趕的無影無蹤。培訓(xùn)真的是既緊張又緊迫！
首先，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)本次研修學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容安排。
10月29日：我前往xx師范大學(xué)雁塔校區(qū)報(bào)道。
10月30日：上午在xx師范大學(xué)崇毓樓聞道堂舉行了開班典禮，會(huì)上xx師范大學(xué)教師干部培訓(xùn)學(xué)院院長袁奮光做了主要講話，隨后召開了班會(huì)。下午：由xx師范大學(xué)圖書館書記、副館長、xx省省委講師團(tuán)成員馬曉雄做了題為現(xiàn)代師德修養(yǎng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，佛更要金裝的精彩報(bào)告，題中講到要幫助教師塑造“師道尊嚴(yán)”而非銷蝕和損害“師道尊嚴(yán)”，要幫助教師增加個(gè)人職業(yè)幸福感和實(shí)現(xiàn)家庭文化的傳承。
10月31日：上午由xx師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院楊承印教授主講了化學(xué)教學(xué)過程設(shè)計(jì)。他講到我們要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，面向全體學(xué)生，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，理解教科書，熟悉學(xué)生，著眼于多種教學(xué)方式的結(jié)合，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。下午：我們前往西安市83中學(xué)，深入課堂，觀摩了83中沙濤老師在他們的春筍班主講的氧化還原反應(yīng)的教學(xué)過程。
11月1日：他們聘請(qǐng)了隴東學(xué)院的胡勝利教授利用全天時(shí)間主講了關(guān)于化學(xué)對(duì)話教學(xué)問題的思考。
11月2日：上午：由西工大附中彭曉泉老師做高中化學(xué)選修4（化學(xué)反應(yīng)原理）、選修5（有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)）的教材分析及教學(xué)建議，這節(jié)課彭老師講的非常精彩，因是來自一線的老師，所以她講的東西也非常實(shí)用，這一塊東西我將在我們化學(xué)組學(xué)科組會(huì)議上進(jìn)行傳達(dá)。下午：由xx師范大學(xué)物理與信息技術(shù)學(xué)院李貴安教授主講了美國學(xué)校課堂情境展示與研討，這節(jié)課資料翔實(shí)，對(duì)我感觸頗多。
11月3日：上午：由xx師范大學(xué)胡滿成教授主講了21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。其中講到了21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的四大難題及展望，21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的11個(gè)突破口。下午：由xx師大楊承印教授講了《校本教學(xué)研究：怎么評(píng)價(jià)化學(xué)課堂教學(xué)》通過一些視頻錄像，邊分析邊講解。
11月4日：上午：在xx師大計(jì)算機(jī)房學(xué)習(xí)了網(wǎng)上檢索化學(xué)資料的方法。下午：由李文盈教授主講了《化學(xué)傳感器技術(shù)的應(yīng)用》。
11月5日：上午：由陜師大王明珍高級(jí)工程師主講了《紅外光譜分析實(shí)驗(yàn)》，下午：參觀了陜師大化學(xué)實(shí)驗(yàn)室大型儀器。
11月6日：上午：由西安83中沙濤老師主講了《研究性學(xué)習(xí)中的教師角色定位》，非常系統(tǒng)的講述了83中在學(xué)生研究性學(xué)習(xí)中得成功做法，同時(shí)也提供他們比較全面的資料。下午：由西安交大附中的沈衛(wèi)所老師作了《高中化學(xué)必修模塊教材分析及教學(xué)策略》的報(bào)告，其中，他講到，每一位學(xué)生都要發(fā)展，但不必是一樣的發(fā)展；每一位學(xué)生都要提高，但不必是同步的提高；每一位都要合格，但不必是相同的規(guī)格。
11月7日：上午：由班主任對(duì)我們所提交的論文和案例進(jìn)行分析和講解，下午，評(píng)比了優(yōu)秀學(xué)員，頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書和獲獎(jiǎng)證書，我被評(píng)為本次學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)員。
可以說，在研修學(xué)習(xí)的這些日子。每一天對(duì)于我來說都有觸動(dòng)，無論從形式還是從內(nèi)容上都讓我學(xué)到了很多知識(shí)，有著不同尋常的意義，也有一些感悟新課改理念的核心就是"為了每一位學(xué)生的發(fā)展"，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
化學(xué)教學(xué)的第一任務(wù)，就是要貫徹全面發(fā)展的方針，提高學(xué)生的素質(zhì)，為國家培養(yǎng)合格的公民。承擔(dān)化學(xué)新課程改革的具體實(shí)施者“教師”的教學(xué)觀念必須轉(zhuǎn)變。要從注重具體的化學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的嚴(yán)謹(jǐn)性、深刻性轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)行化學(xué)教育的大教育。化學(xué)教學(xué)要面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)多姿多彩、與人類生活息息相關(guān)的化學(xué)，并能形成持續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣。不能只注重化學(xué)學(xué)科本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而要幫助學(xué)生理解化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，使學(xué)生可以從化學(xué)的視角去認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和生活中的有關(guān)問題，了解化學(xué)制品對(duì)人類的貢獻(xiàn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和方法治理污染、合理開發(fā)和利用化學(xué)資源，使化學(xué)教學(xué)更清醒，充分體現(xiàn)化學(xué)教育的功能。傳授給學(xué)生的不僅僅是一個(gè)個(gè)具體的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，而更是可以與具體化學(xué)背景聯(lián)系的實(shí)際問題或思考方法。
1、教育觀念由“應(yīng)試”教育向“素質(zhì)”教育轉(zhuǎn)變。
新課程的理念是以培養(yǎng)學(xué)生終生發(fā)展為目標(biāo)，在培養(yǎng)目標(biāo)價(jià)值上通過“知識(shí)與能力”、“過程與方法”和“情感態(tài)度與價(jià)值觀”等三維目標(biāo)要求來體現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科的基本知識(shí)與基本技能的同時(shí)，要注重學(xué)生了解和體驗(yàn)問題探究的過程和方法，并初步掌握發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的方法，真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、健康向上的人生態(tài)度、具有科學(xué)精神和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為有責(zé)任感和使命感的社會(huì)公民。例如：在學(xué)習(xí)“走進(jìn)化學(xué)科學(xué)”這一節(jié)時(shí)，向?qū)W生展示化學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)、發(fā)展歷程、研究領(lǐng)域、研究方法，以及化學(xué)在解決人類社會(huì)發(fā)展過程中所遇到的問題，在提高人們的生活質(zhì)量、促進(jìn)人與自然的和諧相處等方面發(fā)揮的重要作用，讓他們感受到化學(xué)世界的神奇美妙和化學(xué)科學(xué)的無窮魅力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注今后個(gè)人的發(fā)展與化學(xué)科學(xué)的關(guān)系。經(jīng)常這樣的教學(xué)，使學(xué)生更關(guān)注身邊的人和事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注能源、關(guān)注資源與可持續(xù)發(fā)展等問題，能有效地提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為他們終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
2、課堂教學(xué)由“以師”為主向“以生”為主轉(zhuǎn)變。
傳統(tǒng)教學(xué)中，課堂被教師所主宰，學(xué)生以接受學(xué)習(xí)為主，往往是“我聽你講”、“你寫我抄”的僵化模式。新課程的課堂教學(xué)是讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中來，使學(xué)生真正成為課堂的主體，形成“多維互動(dòng)”的教學(xué)氛圍，使學(xué)生的潛能得到相應(yīng)的發(fā)揮，這樣的課堂才能煥發(fā)出生命的活力。教學(xué)過程由淺入深，順暢自然。整個(gè)過程不是以教師的講授為主，而是采用學(xué)生已學(xué)知識(shí)引入問題情境，使學(xué)生處于不斷的思考中，在一種輕松的氛圍中通過討論、歸納完成教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。
3、教學(xué)過程由教師“講述”向?qū)W生“探究”轉(zhuǎn)變。
傳統(tǒng)教學(xué)是教師的“一言堂”。新課程倡導(dǎo)課堂內(nèi)容問題化，由教師提供與學(xué)生密切相關(guān)的人、事、社會(huì)、自然的真實(shí)情境，真正挑起學(xué)生認(rèn)識(shí)上的矛盾，形成“認(rèn)知沖突”，激發(fā)學(xué)生思考，實(shí)際上是將以“定論”形式陳述的材料，轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)學(xué)生探究的“問題”形式，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)。這樣無論對(duì)知識(shí)的構(gòu)建，還是學(xué)生知識(shí)與能力的遷移都十分有益。教師要引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，將突出的、主要的問題進(jìn)行探討，然后解決問題。例如：在學(xué)習(xí)氯氣與水反應(yīng)時(shí)，教師先給出自來水可用氯氣消毒和自來水不可以養(yǎng)魚的背景，學(xué)生馬上會(huì)有：
（1）氯氣通入水中是物理變化還是化學(xué)變化？
（2）如果是化學(xué)變化，氯水中可能有哪些物質(zhì)？如何判斷？
（3）氯水中的成分又會(huì)有哪些性質(zhì)？
帶著許多疑問，通過觀察氯水，對(duì)氯水進(jìn)行預(yù)測和假設(shè)可能有的性質(zhì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究中所提供的試劑和儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，通過氯水與鎂條、石蕊溶液、硝酸銀溶液、紅紙條等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，經(jīng)教師引導(dǎo)，得出氯水的成分以及所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，所有的問題都是在學(xué)生認(rèn)知沖突中得以解決。
通過這次培訓(xùn)，使我接觸到了很多新的觀點(diǎn)，明白了我們教學(xué)的目的還要使學(xué)生更關(guān)注身邊的人和事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注能源、關(guān)注資源與可持續(xù)發(fā)展等問題，能有效地提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為他們終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，使我的教育的理念和教育方法得到了升華！
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
20xx年11月10日，由煙臺(tái)市教科所組織的化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在蓬萊舉行，我有幸參加了這次觀摩活動(dòng)。我看到參賽的每一位老師都以自己的特色詮釋著化學(xué)課堂教學(xué)中生命的對(duì)話，真可謂“八仙過海，各顯神通”。置身于會(huì)場中，傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，在這里，我親身領(lǐng)略著他們對(duì)教材的深刻解讀，感受著他們對(duì)課堂的準(zhǔn)確把握。在這次活動(dòng)中，我共聽了8節(jié)課，分別是初三《物質(zhì)在水中的溶解》、《水溶液的某些性質(zhì)》以及初四的《金屬的化學(xué)性質(zhì)》。聽課后受益匪淺，主要有以下幾個(gè)體會(huì)。
精彩的導(dǎo)入。在我聽的這八節(jié)課中，這些老師的導(dǎo)入都非常精彩。有的以談話導(dǎo)入，有的以視頻導(dǎo)入，有的老師的導(dǎo)入也非常有特點(diǎn)，比如說付仙花老師的《物質(zhì)在水中的溶解》一課時(shí)，以童話故事《馱鹽的驢》導(dǎo)入，使初三的學(xué)生一下子回到了童年，故事的寓意直抵本節(jié)課中心，學(xué)習(xí)興趣一下子被調(diào)動(dòng)起來了。老師風(fēng)趣、幽默的語言，精心的設(shè)計(jì)，一下子拉近了老師和學(xué)生之間的距離。
在這八節(jié)課上，教師能放手讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，自主探究解決問題的方法，在課上，每一位教師都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是化學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是化學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。比如：在梁麗鳳老師實(shí)驗(yàn)直接進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)主動(dòng)參與、探索實(shí)踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會(huì)了知識(shí)。
教師評(píng)價(jià)要及時(shí)到位并且多方位。教學(xué)過程中，幾乎每位教師都注意了及時(shí)評(píng)價(jià)及激勵(lì)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)不斷，如“你真細(xì)心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”等等，如于波老師的小組評(píng)價(jià)機(jī)制就很到位，學(xué)生興趣很好。
這些課在教學(xué)過程中應(yīng)用電子白板進(jìn)行直觀教學(xué)，活躍了課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。每一節(jié)課都通過電子白板的展示使抽象的.知識(shí)更直觀，更讓學(xué)生容易理解和接受。
重視化學(xué)與生活的聯(lián)系。在這些課中，教師都重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情景，從情景中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望，使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有化學(xué)。使學(xué)生能體會(huì)到化學(xué)就在身邊，領(lǐng)悟到化學(xué)的魅力，感受到化學(xué)的樂趣，進(jìn)而感受生活化學(xué)之美。
總之，聽了這些老師的優(yōu)質(zhì)課，我從中領(lǐng)略到他們不同的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底。我感到自己和他們還有一定的差距，在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材，力爭上好每一堂課。
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
7月5日——8日我參加了邵陽縣舉辦的義務(wù)教育化學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂版）。課堂教學(xué)基本技能與訓(xùn)練為期4天的培訓(xùn)，通過這幾天的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取了優(yōu)秀教師對(duì)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，觀看視頻等，對(duì)新課標(biāo)的理念、標(biāo)準(zhǔn)有了初步的了解。下面談?wù)勁嘤?xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)觀念、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、策略與評(píng)價(jià)等方面有了新的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時(shí)代的發(fā)展的新趨勢。它要求新課程的改革要堅(jiān)持“三個(gè)面向”的原則，轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)觀念和方法，突出“以人為本”的新思想，深入全面推進(jìn)素質(zhì)教育，十分重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的發(fā)展是課改的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。新課標(biāo)還明確要求教師在整個(gè)教學(xué)過程中要千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。
新課標(biāo)將情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、知識(shí)與技能的培養(yǎng)融為一起，確定為教學(xué)目標(biāo)，使素質(zhì)教育的思想貫穿于日常的教育教學(xué)的實(shí)踐中，把非智力因素的開發(fā)擺在首位。這就要求我們教師徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立新的教學(xué)理念。這就是：
1、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育；
2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放；
3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；
4、采用活動(dòng)途徑，提倡體驗(yàn)參與；
5、注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；
6、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。
了教學(xué)手段和教學(xué)方式的改變。這些變化都對(duì)教師的能力提出新的要求，因此，教師要不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念在教學(xué)方式方法上進(jìn)行教育創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)能力。
參加本次培訓(xùn)后，我才認(rèn)識(shí)到自己責(zé)任的重要，也對(duì)自己今后的工作，有了新的認(rèn)識(shí)，新的目標(biāo)，明確了今后奮斗的目標(biāo)。
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
2xxx年11月10日，由煙臺(tái)市教科所組織的化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在蓬萊舉行，我有幸參加了這次觀摩活動(dòng)。我看到參賽的每一位老師都以自己的特色詮釋著化學(xué)課堂教學(xué)中生命的對(duì)話，真可謂“八仙過海，各顯神通”。置身于會(huì)場中，傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，在這里，我親身領(lǐng)略著他們對(duì)教材的深刻解讀，感受著他們對(duì)課堂的準(zhǔn)確把握。在這次活動(dòng)中，我共聽了8節(jié)課，分別是初三《物質(zhì)在水中的溶解》、《水溶液的某些性質(zhì)》以及初四的《金屬的化學(xué)性質(zhì)》。聽課后受益匪淺，主要有以下幾個(gè)體會(huì)。
1、精彩的導(dǎo)入。在我聽的這八節(jié)課中，這些老師的導(dǎo)入都非常精彩。有的以談話導(dǎo)入，有的以視頻導(dǎo)入，有的老師的導(dǎo)入也非常有特點(diǎn)，比如說付仙花老師的《物質(zhì)在水中的溶解》一課時(shí)，以童話故事《馱鹽的驢》導(dǎo)入，使初三的學(xué)生一下子回到了童年，故事的寓意直抵本節(jié)課中心，學(xué)習(xí)興趣一下子被調(diào)動(dòng)起來了。老師風(fēng)趣、幽默的語言，精心的設(shè)計(jì)，一下子拉近了老師和學(xué)生之間的距離。
2、在這八節(jié)課上，教師能放手讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，自主探究解決問題的方法，在課上，每一位教師都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是化學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是化學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。比如：在梁麗鳳老師實(shí)驗(yàn)直接進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)主動(dòng)參與、探索實(shí)踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會(huì)了知識(shí)。
3、教師評(píng)價(jià)要及時(shí)到位并且多方位。教學(xué)過程中，幾乎每位教師都注意了及時(shí)評(píng)價(jià)及激勵(lì)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)不斷，如“你真細(xì)心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”等等，如于波老師的小組評(píng)價(jià)機(jī)制就很到位，學(xué)生興趣很好。
4、這些課在教學(xué)過程中應(yīng)用電子白板進(jìn)行直觀教學(xué)，活躍了課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。每一節(jié)課都通過電子白板的.展示使抽象的知識(shí)更直觀，更讓學(xué)生容易理解和接受。
5、重視化學(xué)與生活的聯(lián)系。在這些課中，教師都重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情景，從情景中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望，使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有化學(xué)。使學(xué)生能體會(huì)到化學(xué)就在身邊，領(lǐng)悟到化學(xué)的魅力，感受到化學(xué)的樂趣，進(jìn)而感受生活化學(xué)之美。
總之，聽了這些老師的優(yōu)質(zhì)課，我從中領(lǐng)略到他們不同的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底。我感到自己和他們還有一定的差距，在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材，力爭上好每一堂課。
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
20xx年x月14、15日，在縣教育局統(tǒng)一組織下，對(duì)初中學(xué)化學(xué)教師在和政一中進(jìn)行了集中培訓(xùn)。我有幸作為協(xié)調(diào)員和五中的任老師一起組織培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，聆聽了任老師關(guān)于上冊(cè)教材的分析、近五年臨夏州中考試題分析、中考命題方向和今年試題考點(diǎn)預(yù)測；我通過對(duì)下冊(cè)考點(diǎn)的分析和自己在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面材料的整理，進(jìn)一步熟悉了教材，把握了教材的重點(diǎn)和命題的依據(jù)。覺得本次培訓(xùn)具有針對(duì)性和實(shí)效性，獲益匪淺，全縣的化學(xué)老師通過交流和探討，進(jìn)一步把握了中考的考點(diǎn)，對(duì)試題命題的方向有了全新的認(rèn)識(shí)，許多教學(xué)中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決。
復(fù)習(xí)是中考題測試，還是讓學(xué)生一味的做題，學(xué)生面對(duì)七門課程的試卷無暇應(yīng)付。通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步修改復(fù)習(xí)計(jì)劃，將許多計(jì)劃中老師講的內(nèi)容讓學(xué)生去整理和歸納，注重學(xué)生小組內(nèi)的合作與互助。我計(jì)劃在第一輪復(fù)習(xí)中采取給出考點(diǎn)，讓學(xué)生梳理總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，在整理的過程中學(xué)生可單獨(dú)完成，也可以小組為單位整理考點(diǎn)，并針對(duì)考點(diǎn)小組內(nèi)找兩道典型的題目練習(xí)，我指導(dǎo)學(xué)生把握中考中的重要考點(diǎn)和?？伎键c(diǎn)，并結(jié)合學(xué)困生轉(zhuǎn)化中的“一二一”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)的理解和記憶。第二輪復(fù)習(xí)資料讓學(xué)生有選擇的去做，由于學(xué)生的層次不同，他們的需求也不同，對(duì)于一部分學(xué)困生，我只要求他們做比較簡單的題目，鼓勵(lì)他們做一些中考熱點(diǎn)的練習(xí)；而大部分學(xué)生，則要求他們基本完成復(fù)習(xí)資料的題目，各小組中將不會(huì)的題目整理探討，實(shí)在不會(huì)的交老師解決；而對(duì)于一部分優(yōu)等生，我則要求他們獨(dú)立完成復(fù)習(xí)資料，幫助其他同學(xué)復(fù)習(xí)，適當(dāng)給一些有難度的題目讓他們探討。第三輪復(fù)習(xí)中，精簡專題練習(xí)，根據(jù)培訓(xùn)中?？伎键c(diǎn)和分值較大的題目設(shè)計(jì)專題，以中等難度題目為主，爭取在中考中有所突破。
總之，這次培訓(xùn)將給我們帶來指引性的作用，通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步把握了中考的考點(diǎn)和命題方向，明確了自己的教學(xué)思路和復(fù)習(xí)計(jì)劃，也對(duì)今年的中考充滿了期待和希望，我相信在今年的會(huì)考中，全縣化學(xué)成績一定會(huì)有所突破。
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十八
x月21日至x月23日在xx賓館舉行了為期兩天的濰坊市化學(xué)骨干老師培訓(xùn)，我有幸參加了這次培訓(xùn)，兩天的培訓(xùn)，不僅充實(shí)了我的假期生活，而且引發(fā)了我對(duì)化學(xué)的教學(xué)的深思。
第一天，我們欣賞了五位優(yōu)秀教師不同課型的展示課；第二天，專家對(duì)這五堂課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，最后市教研員李景昭老師對(duì)全市化學(xué)老師提出了努力的方向。通過這次培訓(xùn)，我體會(huì)如下：
現(xiàn)代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者；成為教育教學(xué)的研究者；成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者；成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者；成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能，才可以做一個(gè)好教師。
這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難得的充電機(jī)會(huì)。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，進(jìn)一步提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。還能夠把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，我們堅(jiān)信通過這次培訓(xùn)，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。因?yàn)槊恳惶於寄苊鎸?duì)不同風(fēng)格的教師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過程，這個(gè)過程也許很漫長，也許會(huì)走得很累，但作為一線教師的我會(huì)走下去，也能走下去。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。通過學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。
經(jīng)過兩天時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十九
孔子云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)而殆?！笨梢姡瑥墓艜r(shí)開始，人們便很注重學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在，我們正積極備戰(zhàn)中考，對(duì)于化學(xué)這門分值不高，但相對(duì)而言又重要的學(xué)科，學(xué)習(xí)方法對(duì)我們至關(guān)重要。
首先，學(xué)會(huì)分類是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。我們學(xué)的知識(shí)比較雜亂，#如果只知按著書本來，不僅消耗時(shí)間和精力，而且易記混淆。學(xué)會(huì)分類，構(gòu)建一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，會(huì)使我們學(xué)的知識(shí)更加條理化、系統(tǒng)化。有助于我們的復(fù)習(xí)。比如說，我們可以根據(jù)物質(zhì)的組成，將物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又可分為單質(zhì)和化合物，這樣循序漸進(jìn)，將物質(zhì)的從屬關(guān)系弄清楚。我們也可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，再依次將物質(zhì)的各種性質(zhì)分門別類。
大的一些概念理通了，對(duì)于一些更具體化、單一化的問題，我們還要通過不同的途徑來處理。比如說“碳和碳的氧化物”這一章，主要是物質(zhì)的性質(zhì)和用途，這便需要我們理解記憶。而關(guān)于“溶液”和“酸、堿、鹽”的知識(shí)，則需要我們?cè)谑煊浀幕A(chǔ)上，做適當(dāng)?shù)木毩?xí)加以鞏固。在化學(xué)學(xué)習(xí)中，如果因基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，而禁錮了思維，就會(huì)阻礙你的靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，所以，建高樓大廈一定要打好基石，不要盲目地好高騖遠(yuǎn)。
或許有的同學(xué)會(huì)問：像元素化合物和溶液的溶解度這類東西總?cè)菀着煜蛲?，這該怎么辦呢？甚至有同學(xué)還怨自己腦子“笨”。其實(shí)并不是這樣的，人的腦子的記憶功能都是有條件的，剛開始你會(huì)對(duì)知識(shí)記得很清楚，但隨著時(shí)間的推移，記憶過的知識(shí)又很快被忘記，然后穩(wěn)定在一定程度內(nèi)。所以適時(shí)的的復(fù)習(xí)是十分必要的。通常，人們可根據(jù)自己個(gè)人的記憶能力選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間定期復(fù)習(xí)，這樣，記憶的效果就更加明顯了。
要學(xué)好化學(xué)的方法確實(shí)不少，對(duì)于某些要熟知的知識(shí)點(diǎn)，我們可以寫在易事貼上，貼在書桌旁或床邊，隨時(shí)看兩眼，這樣用起來也更加得心應(yīng)手。而且化學(xué)與生活聯(lián)系較緊，我們?cè)谏钪杏龅椒N種問題時(shí)，可以多想想運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來解釋，形成“化學(xué)頭腦”，不僅有助于我們的學(xué)習(xí)，而且可以培養(yǎng)我們的發(fā)散思維，做生活中的有心人。
以上只是我個(gè)人對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)看法，相信大家一定有更多更好的方法，讓我們?cè)诮涣髦谢ブミM(jìn)吧！
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二十
在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚和不成熟，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，經(jīng)過近三的學(xué)習(xí)、研修，作為處在自貢市最邊遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校的我，已有不小的收獲。
在以前的化學(xué)教學(xué)中，我并沒有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的意義和真正的內(nèi)涵，在教學(xué)模式和對(duì)教材的處理上還是主要參照舊的教學(xué)方法和模式。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，新課程是人的，課程發(fā)展是人的發(fā)展，需要全員參與。認(rèn)識(shí)到新一輪初中化學(xué)課程力圖體現(xiàn)“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的基本理念，以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所必需的化學(xué)知識(shí)、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。
使獲得知識(shí)與技能的過程，同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程，并且在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生從化學(xué)視角看待物質(zhì)世界，能應(yīng)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)方法參與社會(huì)決策和解決問題的能力；倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式，重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，在現(xiàn)代社會(huì)的生存和競爭能力；培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義精神和健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。
在對(duì)教材認(rèn)識(shí)和處理方面，通過三年來的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我探究過初中化學(xué)新課程與老課程在課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評(píng)價(jià)等各方面發(fā)生的變化。必須以積極的心態(tài)面對(duì)新課程，要不斷的更新自己教育觀念和知識(shí)體系，及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，并對(duì)原有知識(shí)進(jìn)行整合，更需要調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法，使自己的`教學(xué)節(jié)奏適應(yīng)新的教育形式。
新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式。課改的實(shí)施對(duì)于絕大多數(shù)教師而言，不可能一人獨(dú)立的完成，這就要求教師善于了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì)與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，骨干教師的培養(yǎng)是教師成長的重要途徑。
教師要在教學(xué)中反思。尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂。教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。要學(xué)會(huì)思考，不斷的反思，在思考中進(jìn)步，搞好教學(xué)反思，成了我的“必修課”。
總之，通過培訓(xùn)對(duì)我來說有了很大的收獲，給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念；給我們帶來了豐富的精神食糧，通過學(xué)習(xí)使我對(duì)新教材教法有了更新的認(rèn)識(shí)，在教育思想和教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代。通過培訓(xùn)和現(xiàn)場觀摩，讓我有機(jī)會(huì)嘗試全新的教學(xué)模式，實(shí)踐自己的教學(xué)理念。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去，在教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育做貢獻(xiàn)！
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二十一
近年來，培訓(xùn)化學(xué)成為了一門備受關(guān)注的學(xué)科。培訓(xùn)化學(xué)的目的是通過實(shí)踐操作和理論學(xué)習(xí)，讓學(xué)員了解并掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理和操作技能。培訓(xùn)化學(xué)不僅可以提高學(xué)員的實(shí)際操作能力，還可以培養(yǎng)學(xué)員的科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)觀察能力。我參加了一次遠(yuǎn)程培訓(xùn)化學(xué)課程，下面就我的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得進(jìn)行分享。
第二段：學(xué)習(xí)過程中的收獲
在培訓(xùn)化學(xué)課程中，我收獲了很多知識(shí)。首先，通過理論學(xué)習(xí)，我對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理有了更深入的理解。我們學(xué)習(xí)了反應(yīng)的基本類型和方程式的寫法，這為我們實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)提供了基礎(chǔ)。此外，通過實(shí)踐操作，我學(xué)會(huì)了關(guān)于顯微鏡、燒杯、試管等實(shí)驗(yàn)工具的使用方法，提高了我的實(shí)驗(yàn)操作能力。在實(shí)驗(yàn)中，我們還學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的正確使用和儀器的定量分析方法，這對(duì)我今后進(jìn)行科學(xué)研究具有指導(dǎo)意義。
第三段：培養(yǎng)科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)觀察能力
培訓(xùn)化學(xué)不僅僅是為了教會(huì)我們一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，更重要的是培養(yǎng)我們的科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)觀察能力。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前的設(shè)想和實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)，這鍛煉了我們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)分析的能力。同時(shí)，我們通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，培養(yǎng)了我們的觀察力和邏輯思維能力。這些能力能夠在以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。
第四段：在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力
在培訓(xùn)化學(xué)的實(shí)踐中，我經(jīng)常面臨各種問題。例如，實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)出現(xiàn)設(shè)備損壞、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象異常等情況，這需要我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并采取合適的解決措施。通過實(shí)踐，我逐漸掌握了解決問題的方法和技巧，如觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、查閱相關(guān)資料、請(qǐng)教他人等。掌握了這些方法和技巧，不僅能夠提高實(shí)驗(yàn)效率，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：對(duì)培訓(xùn)化學(xué)的展望和期待
培訓(xùn)化學(xué)為我提供了一個(gè)研究和探索化學(xué)世界的機(jī)會(huì)。通過這次課程，我對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，并且希望能進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。我希望未來能參加更多的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究項(xiàng)目，不斷提高我的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也希望培訓(xùn)化學(xué)能夠在更多的學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中得到推廣，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸和了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的科學(xué)精神和實(shí)驗(yàn)觀察能力。
總結(jié)：
培訓(xùn)化學(xué)課程是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)踐操作和理論學(xué)習(xí)，我提高了實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)了科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)觀察能力，并鍛煉了解決問題的能力。希望在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)化學(xué)，參與更多的科學(xué)研究，并將我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人。
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二十二
20xx年9月17日至19日，我參加了由大連理工大學(xué)高占先教授團(tuán)隊(duì)主持的《有機(jī)化學(xué)》精品課程培訓(xùn)，受益匪淺，尤其是對(duì)課程體系的把握深受啟發(fā)。下面談一點(diǎn)心得體會(huì)。
1.按要求將有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)分塊進(jìn)行教學(xué)能使學(xué)生分清有機(jī)化學(xué)知識(shí)體系和層次。大連理工的教材將有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)理論、有機(jī)物的命名等放在前面講，我認(rèn)為很有道理。實(shí)際上，有機(jī)化合物的命名是很有規(guī)律的，只要掌握了命名的幾大步驟，一般有機(jī)化合物命名是比較容易的。先掌握了有機(jī)物的命名原則和方法，對(duì)后續(xù)有機(jī)物的命名很有幫助，學(xué)生能舉一反三，有利于學(xué)生全面掌握有機(jī)物的命名。
2.按反應(yīng)類型將有機(jī)反應(yīng)進(jìn)行教學(xué)，有利于學(xué)生掌握化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。大連理工按游離基反應(yīng)、親電反應(yīng)、親核反應(yīng)等分類進(jìn)行教學(xué)，我認(rèn)為有利于學(xué)生對(duì)反應(yīng)條件、反應(yīng)主要產(chǎn)物等的把握。有機(jī)物的反應(yīng)是很有規(guī)律，搞清楚反應(yīng)類型，就意味著搞清楚了反應(yīng)規(guī)律，所以，按照大連理工的體系進(jìn)行教學(xué)，我認(rèn)為能使學(xué)生較容易地掌握一般反應(yīng)規(guī)律，從而掌握有機(jī)反應(yīng)式的書寫。
3.抓住“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”、“性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)”的主線進(jìn)行教學(xué)，有利于學(xué)生掌握有機(jī)化學(xué)的精髓。有機(jī)化合物的性質(zhì)實(shí)際上主要通過官能團(tuán)表現(xiàn)出來，不同的官能團(tuán)具有不同的物理和化學(xué)性質(zhì)，而官能團(tuán)的不同主要是組成的不同和結(jié)構(gòu)的不同。所以，搞清楚官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)，從結(jié)構(gòu)反映出不同的理化性質(zhì)就是必然，大連理工的教學(xué)體系是很有道理的，始終抓住結(jié)構(gòu)這個(gè)主要矛盾，從結(jié)構(gòu)上找突破口，從結(jié)構(gòu)預(yù)判理化性質(zhì)，再通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證之，既容易掌握，又容易記憶，還可以舉一反三，學(xué)生遇到新化合物時(shí)，就可以從結(jié)構(gòu)上預(yù)判該物質(zhì)的理化性質(zhì)了。
4.重要的理論講清楚、講透徹但是盡量少重復(fù)，這也是大連理工的一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的方法。這個(gè)方法既可以使教師處理重點(diǎn)、難點(diǎn)時(shí)有針對(duì)性，節(jié)省課時(shí)、節(jié)省人力，又可以使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)不重復(fù)、不走彎路。特別是有機(jī)合成和鑒別類型，如果不分輕重、不管是否重復(fù)一味地精講、細(xì)講，不但課時(shí)不夠用，還會(huì)分不清輕重緩急，該細(xì)講、詳講的地方可能輕描淡寫地一帶而過，而該略講的地方卻精講、細(xì)講，結(jié)構(gòu)適得其反，教學(xué)效果自然好不了。
以上是我這次參加培訓(xùn)的主要體會(huì)，其他收獲不再細(xì)講?？傊?，參加培訓(xùn)總是會(huì)有收獲的，活到老學(xué)到老，希望類似的培訓(xùn)越多越好。
建議：講這個(gè)培訓(xùn)方式稍作改進(jìn)，效果可能會(huì)更好。就是以教研室為單位參加，各單位辦完手續(xù)后，組織相應(yīng)的教研室人員在本單位集體參訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際集體討論、集體研究本單位的改進(jìn)方案。這樣的好處是：1.討論能結(jié)合實(shí)際，容易見成效；2.參訓(xùn)面會(huì)更大，受益人數(shù)多；3.節(jié)約參訓(xùn)成本，對(duì)西部地方院校很有好處。以上建議為個(gè)人觀點(diǎn)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)指正。
化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二十三
3月20日，我們單位一行十三人由陳總帶隊(duì)，前往紹興參加中國傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)時(shí)間為五天四夜（3月20日―3月24日）。上午11點(diǎn)到達(dá)培訓(xùn)中心，只見門口有好幾位老師迎接我們，一邊鞠躬一邊問好，讓人感到新奇和驚訝，這種禮節(jié)從未見過。簽名、報(bào)到、找宿舍、領(lǐng)學(xué)習(xí)教材均由輔導(dǎo)老師引領(lǐng)，我被分在第12平字組。我們這期學(xué)員班，共有來自全國各地200多名學(xué)員，有企業(yè)老總和中層干部，也有公務(wù)員與普通員工。年齡參差不齊，有十幾歲剛參加工作的姑娘小伙，也有白發(fā)蒼蒼的老者。
每天早上6點(diǎn)25分，全體學(xué)員來到教室外面，由輔導(dǎo)老師指導(dǎo)我們做健身操，然后再回到教室齊頌《孝經(jīng)》與《感恩詞》：“感謝國家培養(yǎng)護(hù)佑，感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師辛勤教導(dǎo)，感謝同仁關(guān)心幫助，感謝農(nóng)夫辛勤勞作，感謝大眾信任支持……”聽老師解釋說，這次培訓(xùn)費(fèi)用全部由愛心人士捐助，會(huì)議的各項(xiàng)工作也全部由義工志愿者代勞，要求大家用餐時(shí)必須擇量而行，避免浪費(fèi)。用餐的時(shí)候，學(xué)員們均把碗中的飯菜吃得一干二凈。
接下來的幾天，我們集中學(xué)習(xí)了來自臺(tái)灣的蔡禮旭老師《家和萬事興》（錄像）、李泳杉老師《21世紀(jì)的健康飲食》（錄像）、李越老師《禮在人際關(guān)系中的運(yùn)用》（錄像）。其實(shí)，“鞠躬”之禮并非在于形式，而是關(guān)乎行禮之人的內(nèi)心是否恭謙，時(shí)刻告訴自己應(yīng)該常低下自己高傲的頭，用來降服自己的傲慢之心。此外，我們還聆聽了培訓(xùn)中心靳雅佳老師《用音樂感悟孝道》課程，老師邊唱邊講解人生、社會(huì)與家庭，歌曲《父親您辛苦了》、《母親您辛苦了》、《丈夫你辛苦了》、《妻子你辛苦了》、《跪羊圖》等無不催人淚下，場下此起彼伏的掌聲，是大家心中正能量的強(qiáng)烈共鳴。
由此我想到子女教育問題?，F(xiàn)在社會(huì)上父母教育子女，只想著給他們報(bào)多少個(gè)輔導(dǎo)班、才藝班，其實(shí)最主要的是先教會(huì)子女行孝道，使之成為一個(gè)有道德的人。傳統(tǒng)文化中“仁義禮智信”、“溫良恭儉讓”的美好人格，夫義婦德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、朋友有信的處世之道，而其中“百善孝為先”喚起了大家一顆感恩的心，“行有不得，反求諸已”，我們反思著，檢討著。
初步接觸這些傳統(tǒng)文化時(shí)，不由黯然失笑、心生不屑。可是當(dāng)枯燥的文字、拗口的語句慢慢為自己所接受，便直嘆自己才疏學(xué)淺，原來我們了解的只是中華傳統(tǒng)文化的冰山一角！博大精深的中華傳統(tǒng)文化，是我們每個(gè)人都應(yīng)該沉下心來好好學(xué)習(xí)的。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)看到，作為歷史產(chǎn)物的中華傳統(tǒng)文化也有其歷史的局限性，它既包含有許多優(yōu)秀的成分，也不可避免地混雜著某些糟粕成分，關(guān)鍵是在對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度上，我們要采取“古為今用。推陳出新”、”取其精華，去其糟粕”的方法。
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