總結(jié)旅行經(jīng)歷，留下寶貴的回憶和經(jīng)驗。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)驗進行梳理和總結(jié)。希望通過這些范文的分享和討論，能夠激發(fā)大家的寫作靈感和思維方式。
體育教研活動心得篇一
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，線上體育教研活動逐漸成為一種新型的教學方式。作為一名體育教師，我有幸參加了一次線上體育教研活動，并從中收獲了很多。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，線上體育教研活動具有很大的靈活性和便利性。傳統(tǒng)的體育教研活動往往需要參與者到指定的地點進行，時間上也有很大限制。而線上體育教研活動則可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行，參與者可以不受時間和地點的限制，隨時隨地進行學習和交流。這樣不僅節(jié)省了時間和精力，也提高了效率和學習成果。
其次，線上體育教研活動可以擴大交流的范圍。傳統(tǒng)的教研活動大多是地區(qū)性的，參與者有限，很難達到跨區(qū)域的交流和合作。而線上教研活動不受地理位置的限制，全國各地的教師都可以參與其中。這樣可以打破地域的壁壘，讓不同地區(qū)的教師相互學習和借鑒，提高教學水平。
再次，線上體育教研活動提供了豐富多樣的學習資源。在這次活動中，我收到了一系列的學習資料，包括教材、教案、教學視頻等。這些資源可以供我參考和借鑒，拓寬了我的教學思路和方法。同時，活動還設(shè)置了在線討論和答疑環(huán)節(jié)，我可以與其他教師進行互動交流，解決自己在教學過程中遇到的問題，獲得寶貴的指導(dǎo)和建議。
此外，線上體育教研活動還培養(yǎng)了我的自主學習和合作意識。在線上活動中，我需要按照預(yù)定的計劃自主學習和研究，完成相應(yīng)的任務(wù)和作業(yè)。這對我來說是一種很好的鍛煉和挑戰(zhàn)，讓我學會了更好地管理時間和資源，提高自我學習的效果。另外，在與其他教師的交流中，我也學會了互相合作和取長補短，共同進步。這種合作意識和團隊精神對于我未來的工作和發(fā)展都有著重要的意義。
最后，線上體育教研活動激發(fā)了我的教育熱情和創(chuàng)新精神。通過與其他教師的交流和學習，我看到了許多優(yōu)秀的教學案例和教育理念，激發(fā)了我對教育工作的熱情和追求卓越的愿望。同時，線上活動還鼓勵教師進行教學創(chuàng)新和實踐，在傳統(tǒng)的體育教學中加入更多的現(xiàn)代科技手段和教學工具，提高教學效果和趣味性。
總而言之，線上體育教研活動是一種新興的教學方式，給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。通過這次活動，我不僅拓寬了自己的教學視野，也增進了和其他教師的交流和合作。我相信，在互聯(lián)網(wǎng)的大背景下，線上體育教研活動將會越來越受到重視和發(fā)展，為教育事業(yè)的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
體育教研活動心得篇二
體育大教研活動是教師們共同討論、交流教學經(jīng)驗的平臺，通過實踐和研討的方式提升教學質(zhì)量。我參加了近期的體育大教研活動，從中獲益匪淺，在教學方法、教學內(nèi)容和教學理念方面有了新的認識和思考。在本文中，我將圍繞著這三個方面展開分享，總結(jié)出我在體育大教研活動中的心得體會。
【教學方法】。
體育教學是一門很靈活的學科，因此，教學方法的選擇對于教學效果具有至關(guān)重要的影響。通過參與體育大教研活動，我意識到了多種多樣的教學方法可以應(yīng)用在體育課堂中。例如，小組合作學習的方式，能夠激發(fā)學生的主動性和積極性，提高課堂的活躍度。在教研活動中，我看到了一些老師采用了這一教學方法，并且獲得了很好的效果。我也嘗試了在我的課堂中引入小組合作學習的方法，發(fā)現(xiàn)學生們更加積極參與到課堂活動中，他們樂于分享自己的觀點和意見，合作的氛圍也更加濃厚。此外，我還學到了一些其他的教學方法，如項目制教學、任務(wù)型教學等，這些方法的應(yīng)用能夠促進學生的綜合發(fā)展和能力提升。
【教學內(nèi)容】。
教學內(nèi)容的設(shè)計也是體育教學中至關(guān)重要的一環(huán)。在體育大教研活動中，我發(fā)現(xiàn)一些教師在教學內(nèi)容的選擇上非常注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。他們通過設(shè)置課程目標和特定的教學內(nèi)容，使學生在參與體育運動的同時，得到了其他方面的發(fā)展和提升。例如，在討論中，我了解到一些學校會整合體育和藝術(shù)、科技等資源，創(chuàng)設(shè)跨學科的體育課，讓學生們在實踐中獲得更多的知識和經(jīng)驗。我也在我的教學中嘗試了一些新的教學內(nèi)容，如探究性學習、實踐教學等，這些內(nèi)容的引入使我教學更加具有實用性和趣味性。
【教學理念】。
教學理念是指教師對于教學的認知和追求。在體育大教研活動中，我與許多優(yōu)秀的教師共同交流，了解到了他們對于體育教育的理念和追求。他們認為體育教育既要關(guān)注學生的身體健康，也要注重他們的心理健康和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在交流中，我被這些教師的敬業(yè)精神和對學生的關(guān)愛所深深感動。他們不僅關(guān)注學生的學業(yè)成績，更注重他們的身心健康和全面發(fā)展。作為一名教師，我要時刻堅持教育育人的初心，注重培養(yǎng)學生的興趣愛好，促進他們?nèi)姘l(fā)展。
【總結(jié)】。
通過參加體育大教研活動，我在教學方法、教學內(nèi)容和教學理念方面有了新的認識和思考。我學到了很多新的教學方法，如小組合作學習、項目制教學等，這些方法的運用使我的教學更加多樣化和活躍化。在教學內(nèi)容方面，我注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，嘗試引入一些新的教學內(nèi)容，使學生在體育課中得到更多的發(fā)展和提升。同時，我也受益于優(yōu)秀教師的教育理念，我要時刻保持初心，注重學生的全面發(fā)展。體育大教研活動為我提供了一個非常寶貴的學習和交流平臺，我會將這些所學所思應(yīng)用到我的實際教學中，不斷提高教學質(zhì)量，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
體育教研活動心得篇三
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，線上教育正逐漸成為一種新的教學方式。在這個特殊的時期背景下，線上體育教研活動也逐漸興起。近期，我參與了一次線上體育教研活動，通過與其他老師的交流與分享，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會。
首先，線上體育教研活動給我提供了一個寶貴的學習交流平臺。通過網(wǎng)絡(luò)會議軟件，我和其他教師進行了深入的教學經(jīng)驗分享。每個老師都分享了自己在線上教學過程中的教學思路和方法。我從中學到了很多新的教學理念和實踐經(jīng)驗。這些分享不僅讓我受益匪淺，而且開闊了我的視野，拓展了我的教學思路。通過與其他老師的交流，我意識到雖然在線上教學過程中我們無法實現(xiàn)面對面的互動，但通過巧妙運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，我們可以創(chuàng)造出許多新的教學形式和方式，為學生提供更好的學習體驗。
其次，線上體育教研活動讓我更加重視在線教學的技術(shù)支持。在這次活動中，我目睹了許多老師使用各種技術(shù)工具來支持線上教學。他們巧妙地運用了視頻制作、互動問答、在線評價等工具，使得在線教學更加豐富多樣。我從中認識到，掌握一些基本的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和工具對于提升在線教學質(zhì)量至關(guān)重要。正因如此，我下定決心要學習并運用更多的在線教學工具，以提高我的教學效果。
同時，線上體育教研活動也讓我認識到線上教學中的挑戰(zhàn)和解決辦法。在線上教學過程中，存在著很多問題，例如學生的參與度不高、老師無法感知學生的反饋等。面對這些問題，很多老師都提出了自己的解決辦法。其中一個比較好的解決辦法是利用小組討論的方式來增加學生的參與度。通過分組討論，讓學生分享自己的觀點和經(jīng)驗，提高了學生的主動性和參與度。另外一個解決辦法是利用在線互動工具進行實時評價，及時獲得學生的反饋。這些解決辦法給了我很大的啟示，我決定在今后的教學中積極運用這些方法，提高線上教學的效果。
最后，線上體育教研活動激發(fā)了我對在線體育教學的探索熱情。通過參與這次活動，我認識到在線體育教學擁有很大的潛力。盡管在線教學存在一些問題，但我相信隨著技術(shù)的發(fā)展和教學經(jīng)驗的積累，我們一定能夠解決這些問題，并且越來越好地應(yīng)用線上教學。我決心在今后的教學中深入探索線上教學的各種可能性，并努力提供給學生更好的學習體驗。
總之，參與線上體育教研活動是一次非常寶貴的經(jīng)驗。通過與其他老師的交流和分享，我學到了很多新的教學理念和實踐經(jīng)驗。我也意識到線上教學有其自身的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，但只要我們善于借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和創(chuàng)新的教學方法，就能夠克服這些困難，提供給學生更好的學習體驗。我相信，在未來的發(fā)展中，線上體育教研活動將會越來越普遍，成為教育的一種新形式。作為一名教師，我們應(yīng)該積極參與這樣的活動，不斷學習和進步，為學生提供更好的教育。
體育教研活動心得篇四
一、指導(dǎo)思想：
體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以學校本學期工作目標為導(dǎo)向，求真務(wù)實，認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。
二、工作任務(wù)：
1、加強教育教學的學習與研究，努力提高教育教學水平。制訂好本學期的教學計劃、課時計劃和大課間活動內(nèi)容，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備。定期開進行教科研活動，為老師提供學習交流的平臺。開展對同一個教學內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學習新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學習研討。
2、愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德。自覺遵守體育教育教學法規(guī)，課上嚴禁體罰和變相體罰學生。加強安全防范意識，注重課堂教學安全，繼續(xù)執(zhí)行上學期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學，避免班級間教學的互相干擾。對學生進行科學評價，注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合，平時對學生表現(xiàn)做好記載，及時公布考核項目與標準，調(diào)動學生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關(guān)愛，評價時適當做到過程重于結(jié)果，給他們以希望。加強學生的`體質(zhì)監(jiān)視，認真做好學生體質(zhì)測試工作。
3、完善大課間活動。做好對大課間活動的指導(dǎo)與監(jiān)控，及時記載各班活動的開展情況，充分準備，迎接區(qū)大課間活動的評比活動。
4、加大學校體育課余訓練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。嚴格制定訓練計劃，團結(jié)協(xié)作搞好學校體育課余訓練。
5、進一步做好《國家學生體質(zhì)健康標準》實施工作。按照要求認真完成數(shù)據(jù)的報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數(shù)據(jù)的真實性、準確性。
6、做好器材管理。有標準，有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
三、本學期體育工作安排：
1、根據(jù)學校工作精神制訂本學期各類體育工作計劃。
2、健美操隊的組建與訓練。
3、大課間的完善，從第二周起正常活動。
4、推門聽課、常規(guī)檢查。
1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討（一）。
2、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3、年級大課間活動評比。
4、青年教師教師研討課。
5、迎接區(qū)教研室督導(dǎo)檢查。
2、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
4、校級“三跳”比賽。
5、組織開展學生體質(zhì)測試工作。
2、繼續(xù)對學生的體質(zhì)測試工作。
3、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
20xx年1月份。
1、認真做好對學生期末的成績測試和登記工作。
2、做好器材歸類報修添置工作。
3、認真做好期末的各項成果匯總工作。
體育教研活動心得篇五
在現(xiàn)代社會，互聯(lián)網(wǎng)的普及使得線上教研活動成為了一個越來越受歡迎的方式。體育線上教研活動也隨之興起，給廣大體育教師提供了一個有效的交流學習與互動的平臺。我近期參加了一次體育線上教研活動，并從中收獲頗豐。以下是我對此次活動的心得體會。
首先，體育線上教研活動為廣大體育教師提供了一個搭建思想交流平臺的機會。在這次活動中，我能夠和其他來自不同地方的體育教師進行交流，分享彼此在教學中的經(jīng)驗和教學方法。尤其是通過在線討論和小組研討的形式，我們能夠深入探討體育教學中遇到的問題，并提出解決方案，互相啟發(fā)和借鑒。這種交流和討論的形式極大地拓寬了我的視野，讓我受益匪淺。
其次，體育線上教研活動為體育教師提供了一個了解最新教育理念和前沿研究的平臺。在活動中，我有幸聆聽到了多位專業(yè)的體育教育學者和教育界的專家學者的分享。他們介紹了最新的研究成果和教學理念，以及如何將其應(yīng)用到體育教學中。這些知識對于提高我的教學水平和教育思維的開闊都有非常重要的作用。通過參與體育線上教研活動，我能夠及時了解到最新的教育動態(tài)，跟上時代的步伐。
第三，體育線上教研活動能夠提高體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。通過參加這次活動，我更加深入地了解到體育教師應(yīng)具備的知識和技能。通過與其他教師的交流和互動，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足之處，對體育教學的理解和應(yīng)用還有待提高。同時，活動中舉辦的專題講座和培訓課程也讓我學到了許多新的教學方法和策略。這些都使我對自己的教學工作有了更深入的認識，更加明確了未來自我發(fā)展的方向。
第四，體育線上教研活動提高了教師互相學習的機會。通過線上平臺，我和其他體育教師能夠隨時隨地交流和學習。這種便利性為我們提供了更多的合作和共享的機會。我們可以相互分享教學資源、案例和教學經(jīng)驗，相互借鑒和學習。這種互相學習的氛圍極大地提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，推動了個人和集體的進步。
最后，體育線上教研活動還給我留下了一個深刻的印象：全球化的交流和合作。通過這次活動，我與來自世界各地的教育工作者和專家進行了溝通和交流。我了解到了其他國家和地區(qū)的體育教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并與他們分享了中國體育教育的特色和成就。這種全球化的交流和合作不僅拓寬了我的視野，也加深了我對世界各地體育教育的理解和認識。
總的來說，體育線上教研活動給廣大體育教師提供了一個高效的交流學習和互動的平臺。通過參與這樣的活動，我不僅提高了自己的教育素養(yǎng)和教學技能，也擴大了自己的視野和認知，加深了對體育教育的理解和掌握。我相信，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，將所學所得轉(zhuǎn)化為教育實踐中的寶貴財富。同時，我也期待著將來有更多的體育教師能夠加入到這種線上教研活動中，共同提高體育教育的質(zhì)量和水平。
體育教研活動心得篇六
體育教學是學生全面發(fā)展的重要組成部分，而線上教研活動則是現(xiàn)代教育中的新興形式。在近期的體育線上教研活動中，我深有體會地感受到了線上教研活動的優(yōu)點和挑戰(zhàn)。通過這次活動，我對于線上教研活動的認識更加深入，同時也感受到了線上教研活動的不足之處。下面將從活動的目標、內(nèi)容、形式、效果和展望等方面詳細講述我的心得體會。
活動的目標。
線上教研活動的目標是提高體育教師教學水平，推動體育教學的創(chuàng)新和發(fā)展。通過線上平臺的協(xié)同合作，教師可以分享各自的教學經(jīng)驗，學習借鑒他人的教學成功案例，互相交流問題和解決方案。通過多方參與，可以促進教學理念的碰撞和碰撞，激發(fā)教師們的教學熱情和創(chuàng)新思維。
活動的內(nèi)容。
線上教研活動的內(nèi)容主要包括教學案例分享、教學經(jīng)驗交流、教學技巧研討等。在這次活動中，我參與了一個關(guān)于中學體育游泳教學的線上研討課程。在這個課程中，教師們分享了自己的游泳教學案例，交流了各自的教學經(jīng)驗，提出了在教學過程中遇到的問題并探討了解決方案。這些內(nèi)容豐富而實用，讓我受益匪淺。
活動的形式。
線上教研活動的形式有多種，例如線上研討課程、線上講座、線上互動討論等。這些形式不僅方便了教師的參與，也提供了更多的溝通和交流展示的機會。在這個活動中，我們通過線上平臺進行了研討課程，課程內(nèi)容采用了多媒體展示和互動討論的方式。這種形式的活動既方便了我們在不同地點的參與，又提高了學習的效果。
活動的效果。
線上教研活動的效果是衡量活動質(zhì)量的重要標準。通過這次活動，我不僅學到了許多有關(guān)游泳教學的知識和技巧，還在實踐中得到了驗證。通過與其他教師的交流，我深入了解了游泳教學中存在的問題和解決方案。同時，我也對自己的教學進行了反思和調(diào)整，提高了自己的教學水平。這恰恰說明了線上教研活動的效果之一：教師在教學實踐中的提高。
展望。
線上教研活動在提高體育教學水平方面具有巨大的潛力。未來，線上教研活動可以進一步豐富內(nèi)容和形式，提供更多的參與機會，加強教師交流和合作。同時，可以加強線下和線上教研活動的結(jié)合，形成全方位、多層次的教學研究平臺。這樣，將更好地發(fā)揮線上教研活動的優(yōu)勢，推動教育的創(chuàng)新和發(fā)展。
總結(jié)起來，線上教研活動是現(xiàn)代教育中的一種重要形式，具有許多優(yōu)點和挑戰(zhàn)。通過這次活動，我深入了解了線上教研活動的目標、內(nèi)容、形式、效果和展望，對于線上教研活動的認識更加深入。我相信，在未來的教育發(fā)展中，線上教研活動將發(fā)揮更加重要的作用，為教師提供更多的學習和交流機會，促進教學的創(chuàng)新和發(fā)展。
體育教研活動心得篇七
近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，線上教育活動已經(jīng)成為我們?nèi)粘W習和教學中不可或缺的一部分。今年，由于新冠疫情的影響，線上教育得到了更為廣泛的應(yīng)用，同時也加快了線上體育教研活動的推廣。我有幸參加了一次線上體育教研活動，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，線上體育教研活動為我提供了更廣闊的交流平臺。在這次活動中，我有機會與全國各地的體育教師進行了互動，分享了各自的教學經(jīng)驗和方法。通過觀看他們的視頻演示和聽取他們的解說，我受益匪淺。他們的教學內(nèi)容和手法都非常有創(chuàng)意和有效，使我開闊了眼界，對體育教學產(chǎn)生了新的理解和認識。同時，我也有機會向他們請教問題，得到了很多很好的答案和建議，為我的教學提供了很大的幫助。
其次，線上體育教研活動使我更加注重學習資源的利用和創(chuàng)新。在活動中，不僅有各種教學視頻和教案資源供參考，還有專家和學者發(fā)布的最新研究成果和教學理念。通過閱讀和學習這些資源，我深刻認識到學習資源的重要性。由于線上教學不再受地域限制，我們可以從全國各地和國外的優(yōu)秀教育資源中進行選擇和學習，提高自己的教學水平和效果。這就需要我們教師要具備良好的信息素養(yǎng)和教學創(chuàng)新能力，善于利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺和工具進行學習資源的收集和整合。
再次，線上體育教研活動促使我們更加重視教學方法的研究和改進。通過觀摩其他教師的教學，我們可以發(fā)現(xiàn)不足之處和改進的方向。比如，在觀看其他教師的教學視頻時，我發(fā)現(xiàn)自己在激發(fā)學生學習興趣方面做得不夠好，于是我開始思考如何利用線上平臺和多媒體資源來增加課堂的趣味性和互動性。我采用了更多的游戲化教學方法，在課堂上運用趣味性測驗和挑戰(zhàn)等方式，有效激發(fā)了學生的學習積極性和主動性。同時，我還利用線上平臺，組織學生進行小組合作，通過互動學習和互評促進學生之間的交流和合作。這些改進的措施取得了良好的效果，使我的教學更加生動有趣，學生的學習也更加積極主動。
最后，線上體育教研活動讓我們更加意識到教師的角色和使命。在活動中，我們不僅是教學者，更是學習者。通過與其他教師的交流和學習，我們能夠不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，作為教師，我們還要承擔育人的重要責任。在線上活動中，我們要注重培養(yǎng)學生的獨立學習和合作精神，引導(dǎo)他們發(fā)展良好的學習習慣和價值觀念。我們要關(guān)心學生的身心健康，加強與家長的溝通和合作，形成學校、家庭和社會共同促進學生成長的良好局面。
總而言之，線上體育教研活動為我們提供了一個拓展知識視野和交流平臺的機會。通過參加活動，我們不僅能夠?qū)W習到許多優(yōu)秀的教學經(jīng)驗和方法，還能夠提高自己的教學水平和效果。同時，這次活動也促使我們更加注重學習資源的利用和創(chuàng)新，重視教學方法的研究和改進，進一步明確了教師的角色和使命。我相信，在不斷學習和提升的過程中，我們將能夠在體育教育的道路上走得更遠，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
體育教研活動心得篇八
市級體育教研活動是提高體育教育教學質(zhì)量和教育教學水平的重要方式，為教師提供了一個互相交流、提高自身能力的平臺。
二、學習的機會。
市級體育教研活動是一次學習的機會。通過本次活動，我在聽取專家講解和解讀國家新的《體育課程標準》方面收獲頗豐。與此同時，還與來自全市的體育教育精英教師交流經(jīng)驗，互相探討發(fā)展方向，對我自己的教學思路產(chǎn)生了深刻的影響。
三、體驗的價值。
市級體育教研活動不僅僅是學習的機會，更是體驗的寶貴經(jīng)歷。在此次活動中，我們參觀了幾所體育特色學校，親身體驗他們的教育教學方法和課程設(shè)置，獲得了更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗。這些體驗，不僅讓我們深刻理解學校體育課程的實踐和意義，更讓我們看到了自身工作中存在的不足，進一步觸發(fā)了我們提高教學水平的動力。
四、分享的喜悅。
市級體育教研活動不僅傳達知識，更重要的是分享喜悅。在與外校的教育教學導(dǎo)師會面時，我分享了自己近幾年來的智慧課堂教學經(jīng)驗，并得到了一些有益的反饋。通過分享，我不僅獲得了別人的肯定和認可，更開闊了自己的視野，自信心得到了極大的提升。
五、總結(jié)。
“市級體育教研活動”是一個學習和成長的機會，它傳遞著知識、提供了體驗，分享了喜悅。通過本次活動，我深刻理解了教育教學必須與時俱進，關(guān)注學生的內(nèi)心情緒，適應(yīng)他們的思維方式和學習興趣，我們既要教會他們知識，更要培養(yǎng)他們的學習能力。因此，我將繼續(xù)努力，用心去教育引導(dǎo)每一位學生，培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)，塑造他們的人生發(fā)展。
體育教研活動心得篇九
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，云教研活動已經(jīng)越來越受到人們的關(guān)注和重視。作為一種新型的教學方式，云教研活動能夠為教師們提供更豐富的教學資源和交流平臺。在我參與的云教研活動中，體育教學成為了一個重要的內(nèi)容，我在這次活動中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：了解新教學資源。
在云教研活動中，我第一次接觸了許多新的教學資源。我下載了一些云教研平臺上提供的教學課件和視頻，對于體育教學的理論知識有了更深入的了解。我了解了一些先進的教學理念和方法，如多種教學法結(jié)合教學課件和視頻，通過影音節(jié)目讓學生更好地理解體育知識。通過這些新的教學資源，我進一步提高了自己的教學水平，為學生提供更好的教育。
第三段：與他人分享經(jīng)驗。
云教研活動提供了一個良好的交流平臺，我在活動中結(jié)識了許多來自不同學校和地區(qū)的老師，我們分享著各自的經(jīng)驗和教學心得。在體育教學方面，我們交流了很多有關(guān)改進教學方法的經(jīng)驗。我從他們身上學到了許多寶貴的東西，如如何更好地激發(fā)學生對體育的興趣，如何通過游戲和活動讓學生更好地參與到課堂中來。通過與其他老師的交流，我不斷提高了自己的教學技能和素質(zhì)。
第四段：積極參與討論活動。
云教研活動不僅有教學資源的分享，還有討論活動，我們可以在活動中與其他老師一起探討教學難題和解決方案。在體育教學中，我提出了我所面臨的一個難題：如何更好地幫助學生掌握技能并且保持對體育的興趣。通過和其他老師的討論，我得到了很多有價值的建議。有的老師建議我加強學生的技能訓練，有的老師建議我通過精彩有趣的領(lǐng)域活動來激發(fā)學生的興趣。這些討論活動讓我收獲了許多新的思路和方法，深化了我的教學理念。
通過云教研活動，我在體育教學方面受益匪淺。我認識到了云教研活動的重要性，它不僅為教師提供了更豐富的教學資源和交流機會，也幫助我們提高了教學水平和素質(zhì)。在體育教學中，通過云教研活動，我了解了許多先進的教學理念和方法，與其他老師分享了經(jīng)驗，積極參與了討論活動。這些經(jīng)歷使我獲得了更多的自信和動力，繼續(xù)努力成為一位更優(yōu)秀的教師。
總結(jié)：通過云教研活動，我不僅拓寬了視野，了解了許多新的教學資源和方法，還通過與他人的交流和討論獲得了寶貴的經(jīng)驗和建議。我相信，在今后的體育教學中，我將能夠更好地應(yīng)用這些知識和經(jīng)驗，為學生提供更好的教育。我感謝云教研活動給我?guī)淼臋C會和收獲，期待未來的云教研活動能夠繼續(xù)推動教育事業(yè)的發(fā)展。
體育教研活動心得篇十
體育大教研活動是一種促使教師們相互學習和交流的活動，在這個過程中，我們也獲得了豐富的經(jīng)驗和知識。本文將從體育大教研活動的意義、體育大教研活動的組織與實施、體育大教研活動的收獲和體育大教研活動的不足四個方面，談一下我的心得體會。
首先，體育大教研活動具有重要的意義。體育教育是學生全面發(fā)展的重要組成部分，而體育大教研活動可以促使教師們相互溝通和交流，分享經(jīng)驗和教學方法，提高自己的教學水平。此外，通過體育大教研活動，我們可以相互觀摩和借鑒，不斷完善自己的教學內(nèi)容和方法，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。
其次，體育大教研活動的組織與實施是關(guān)鍵。要想取得良好的效果，我們需要有一個合理且詳細的計劃。首先，組織者需要提前確定活動的具體內(nèi)容和形式，以及參與者的人員構(gòu)成和數(shù)量。然后，要提供必要的教學資源和設(shè)施，確保教師們能夠充分展示自己的教學方法和理念。最后，活動結(jié)束后，還應(yīng)該進行總結(jié)和評估，以便給予教師們充分的反饋和建議。
體育大教研活動的收獲是非常豐富的。我在活動中學到了很多關(guān)于體育教學的新理念和方法。首先，我意識到了培養(yǎng)學生運動興趣的重要性。體育教育的目的不僅僅是讓學生掌握某種特定的技能，更重要的是讓他們愛上運動，形成終身參與運動的習慣。因此，我會在教學中注重激發(fā)學生的興趣，通過創(chuàng)設(shè)情境和游戲化教學等方式，使學生積極參與運動。
同時，我也學到了一些教學方法的創(chuàng)新。例如，通過多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，可以讓學生在課堂之外繼續(xù)學習和練習，拓寬他們的知識面。此外，我還了解到一些新的評價方式和反饋機制，可以幫助教師及時反思和調(diào)整自己的教學方式，提高教學效果。所有這些收獲讓我對體育教育有了更深刻的理解，并激發(fā)了我繼續(xù)探索和創(chuàng)新的熱情。
然而，體育大教研活動中也有一些不足之處。首先，由于時間有限，我們無法將所有的教學內(nèi)容都進行深入討論，這可能會限制我們的學習和交流。其次，有些教師在活動中表現(xiàn)得較為被動，缺乏積極性和創(chuàng)造性。這可能是因為缺乏安全感或自信心，需要我們采取措施來幫助他們更好地參與到活動中來。
通過參與體育大教研活動，我深刻地認識到了其重要性和價值，也發(fā)現(xiàn)了一些組織和實施的問題，并從中獲得了豐富的收獲。我相信，在今后的教學中，我會充分利用這些收獲，不斷提升自己的教學水平，并為學生提供更好的體育教育。我希望能夠繼續(xù)參與體育大教研活動，與更多的教師們交流和學習，共同推動體育教育的發(fā)展。
體育教研活動心得篇十一
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指南，深入貫徹《學校體育工作條例》，高標準實施《全國學生體質(zhì)健康標準》，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，根據(jù)縣教育局、教研室的部署與要求，確實有效的開展學校體育工作，以教學科研為引領(lǐng)，以課堂教學為核心，以每一位學生全面發(fā)展為目標，強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，充滿信心，與時俱進，全面開創(chuàng)農(nóng)村小學體育工作新局面，根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況制定本計劃。
(一)加強校本教研，提高教研活動質(zhì)量。各校教研要結(jié)合本校實際特點積極開展學生喜歡的體育運動項目，開展以新課程、新教材、新實踐為主的校本教研活動。挖掘教材的價值，逐步形成文字材料，充實學校教學資源。使之形成自己學校的校本特色。(體育課教學目標之一就是要落實“2+1”工程，九年義務(wù)教育中學生必須要掌握2項體育技能)。
(二)各校體育組要狠抓常規(guī)管理，明確責任關(guān)注細節(jié)，發(fā)揮體育組長和骨干教師的作用，繼續(xù)加強全組教師對新課程理論的學習，特別是對修訂后的《課標》學習，通過進行校級和市級研討課活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學的綜合能力。
體育教研活動心得篇十二
為規(guī)范體育學科線上教學工作，進一步提高線上教學實際效果，10月26日下午，洛陽市實驗中學體育組開展了線上集體教研活動。馬利花組長主持，全體體育教師參加教研。本次教研活動以“如何進行線上體育課教學”為主題展開，大家就目前線上教學環(huán)境、學生學情、線上教學如何開展、學生學練情況如何督導(dǎo)等幾個方面展開討論。一、線上課程扎實推進強健的體魄是健康的重要保證，更是抗擊疫情的重要條件。
居家學習期間為了提高學生的身體素質(zhì)，打好防疫攻堅戰(zhàn)，體育組的老師們通過推送課程資源、線上直播、學生上傳練習視頻和教師反饋等多種方式呈現(xiàn)教學內(nèi)容。線上教學期間，體育老師們充分發(fā)揮集體的'力量，集思廣益，不斷創(chuàng)新，科學地設(shè)計教學方案，根據(jù)線上學習課程表合理安排體育鍛煉活動，學練結(jié)合，讓學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。二、線上課程分享交流吳公哲老師做了經(jīng)驗分享，細化了直播課的具體操做步驟。首先介紹本周線上課程的教學模式:按照開始部分、基本部分、結(jié)束部分進行教學。在學生授課中選取了室內(nèi)健身操視頻、自拍高強度間歇訓練視頻等方式。運用了示范、講解、糾錯、分組等教學方法。研討會總結(jié)了上周線上教學中在學生課堂管理、教學內(nèi)容選取、教學方式、線上教學互動等方面出現(xiàn)的問題，線上與線下教學有較大的反差。三、線上課程探討反思本次疫情對學校學生日常管理工作提出了較高的要求，體育課程由線下轉(zhuǎn)到線上是一個挑戰(zhàn)，與其他課程相比，體育課在線上教學資源、教授內(nèi)容、教授方式等方面都有所不同。全體體育教師共同探討了怎樣開展線上體育教學以及線上體育課的課程建設(shè)。
線上教研顯實效，云端聚力促成長。全體體育老師將靈活借助線上教學方式，更好的促進學生在線上體育課中掌握鍛煉的方法，形成健康的體育行為，錘煉體育品德，立足素養(yǎng)、樂享運動，從而進一步提升體育課的教學效果。
體育教研活動心得篇十三
為保障疫情防控期間體育教學，提升線上教學質(zhì)量，12月12日，子路小學全體體育老師再一次相聚云端，利用企業(yè)微信會議進行體育教研活動。
首先王猛老師對上周線上體育教學進行總結(jié)評價，并對本周工作進行了部署分工，面對線上教學存在的種種問題，各位老師積極研討，集思廣益，調(diào)整了具體教學內(nèi)容，找到了一套更加適合學生的線上教學方法。各年級老師根據(jù)學生的年齡階段不同，身體發(fā)展水平的不同，“因生制宜”，確定不同年級學生的學習計劃和訓練內(nèi)容。
王麗、丁敬敬兩位老師基于一年級學生年齡特點和家長防疫在家的情況，在教學中鼓勵親子共同參與互動，構(gòu)建家庭運動良好風尚，并且通過教師評語、親子互動賽等方式提升一年級學生參與線上體育運動的積極性。邢倩倩老師考慮到學生居家期間場地空間，運動器材受限制，邢老師采用體育舞蹈作為切入點，分享了《運動加油歌》、《少兒室內(nèi)健身操》，讓學生和家長一起動起來。趙紅飛、李永剛老師利用跳繩進行教學，教授雙腳前后跳、雙腳左右跳、體前交叉跳、后搖跳、小馬跳、充分調(diào)動學生練習的積極性，不僅讓學生學會各種跳繩的`方法同時引導(dǎo)學生創(chuàng)新方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和頑強拼搏精神。教研中大家從學生立場出發(fā)，暢所欲言，熱烈討論，明確了今后有效開展線上體育教學的方向。
活動最后全組制定了接下來的線上教學內(nèi)容：無接觸眼保健操、熱身操、韻律操、持物平衡性練習、上肢力量的練習、下肢力量的練習、核心力量的練習、靈敏協(xié)調(diào)性練習、居家小游戲等，以及體育與健康基礎(chǔ)理論知識，如運動前后的飲食衛(wèi)生、體育運動中的安全防范、飲水有益健康等。上述內(nèi)容中每個年級老師根據(jù)本年級學生年齡特點進行教學安排。
通過此次線上教研活動，老師們進一步明確了線上體育教學的要求以及進一步優(yōu)化的方向，希望能讓每一位體育教師都能得到不同層次的提高。教學是一門不斷探索的藝術(shù)，子路小學全體體育教師會繼續(xù)沿著這條路走下去，我們會走得更好，更穩(wěn)！
線上體育教學已進行一個多月，學生們通過手機、電腦等多種方式在家跟隨屏幕中的老師進行體育鍛煉。在老師的示范引領(lǐng)下，開展了核心力量練習、上肢力量練習、下肢力量練習、體能操練習、籃球練習、跳繩練習、燃脂操練習及親子游戲等多種形式的體育鍛煉，運動中有熱身和放松，做到了張弛有度，精神愉悅，樂在其中。千里之行始于足下，每天的點滴積累，都是收獲，讓我們一起領(lǐng)略學生們的運動身影。
體育教研活動心得篇十四
20xx年在抓教師基本功和常規(guī)教學指導(dǎo)的同時加大體育課題的研究力度，體育學科教研工作在這幾年的不斷改革和創(chuàng)新之下，規(guī)范了學科的教研活動，加大了對教師的專業(yè)素質(zhì)培訓，針對教材中出現(xiàn)的新變化，了解教師在教學中需要及時補充的專業(yè)知識和技能。做出了相應(yīng)的指導(dǎo)和培訓工作，通過20xx年體育優(yōu)質(zhì)課課堂教學大賽活動，從中明顯的感受到了老師的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能都有了很大的提高，課堂教學由虛變實，對于新課程的教育理念和對新教材的理解和把握越來越準確、清晰。為了能不斷的進一步推進新課程，因此，20xx年還有待在專業(yè)教師的理論和研究性學習方面加大培訓。專業(yè)教師基本功不能松懈，常規(guī)教學還要加大有效性的指導(dǎo)。要緊緊圍繞以“課題研究”為中心，加強中心教研活動，為體育教師搭建更多的研究和交流的平臺。20xx年主要從以下幾方面開展教研活動。
一、從體育教師的自身素質(zhì)提高抓起，按時開展中心交流教研活動，教研活動緊緊圍繞“中小學體育學生合作學習”課題，指定學校體育組進行集體備課、上課，指定教師上課，實行一課三備，三上活動。
二、組織教學案例評比活動，其目的是為了讓體育教師能從實踐中學會反思和評析，通過反思，一是強調(diào)教師對自己的教學實踐的考察，立足于對自我的主體行為表現(xiàn)及其行為依據(jù)的回顧、診斷，達到對自己教學方法和策略的優(yōu)化和改善，提高教學效能和水平。二是賦予教師新的角色—————研究者。通過實踐、反思的過程，讓教師有意識的去思索和發(fā)現(xiàn)問題，只要長期不懈的堅持，我想我們的體育教師一定會從理論到實踐逐漸成長起來。
三、學會的專家在不斷的更新知識的同時，抽出時間下校進行指導(dǎo)和培訓，在體育州級或中心教研活動時，對體育教師進行有針對性的培訓，從實際出發(fā)，內(nèi)容不求大，要求實際實用。
四、希望昌吉（市）教研室的領(lǐng)導(dǎo)暨州直中小學的領(lǐng)導(dǎo)，能大力支持，按時安排本校體育教師參與學習和培訓。我將會對參加學習教師的考勤和學習情況及時反饋到各學校。具體內(nèi)容及時間安排：
時間內(nèi)容負責人地點
7月5日參與中心教研活動的州市中小學寫出階段小結(jié)。趙新紅馬杰昌吉州教研中心
9月準備體育教師基本功活動體育學會研究確定另通知
11月“體育合作教學”案例評選體育學會課題組籌劃昌吉州教研中心
體育教研活動心得篇十五
堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)揮體育在素質(zhì)教育中的重要作用，加強教學科研，構(gòu)建理想課堂，開展群眾體育活動，豐富師生業(yè)余文化生活；教育工作，創(chuàng)建一個優(yōu)良教書育人的環(huán)境。抓好音、體、美、信綜合實踐、校本課程的教學，努力提高學生綜合素質(zhì)。具體工作思路如下：
1、那就是搞好群體體育，提高學生全面身體素質(zhì)。
2、本學期具體工作安排如下：
（1）：制定好本學期體育組教研工作計劃，任務(wù)到位，責任到人。
（2）：落實好陽光體育活動和學校大課間活動，大課間辦出自己的特色。學生不得少于1個小時的活動時間。
（3）：初一年級廣播體操（舞動青春）教學工作在一月之內(nèi)全面完成。。
（4）：組織好教師廣播體操的教學工作，力爭在國慶前教師都學會廣播體操，參加縣工會組織的比賽并取得一定的成績。具體負責：上午的教學由郭攀科、張衡負責，中午由蔡鵬、游勇負責教學，下午由雷武文和肖鑫老師負責教學。
（5）：組織好羽毛球隊的訓練工作，具體由雷武文老師負責。
（6）：組織好田徑隊的訓練工作，具體由張衡老師、肖鑫老師負責。
（7）：組織好籃球隊的訓練工作，具體由蔡鵬、雷武文兩位老師負責。
（8）：組織好圍棋、象棋隊的訓練工作，具體由郭校長、游勇兩位老師負責。
（9）：將在第11月組織校十五屆冬季田徑運動會、請各班認真組織訓練，安排
好本班參賽人員。（學生、老師一起參賽）
（10）：學校將在12月組織承辦縣棋類比賽，認真落實，做好比賽的籌備工作。
（11）：學校將在本學期組織教師籃球隊和外校進行兩次交流活動。
以上是這學期的大致安排，有不當之處請各位指正，同時希望大家提出更
好更合理的建議。
3、落實好新課程精神，培養(yǎng)學生的健康和鍛煉意識。
4、測試學生體質(zhì)健康標準
5、加強衛(wèi)生健康科學知識的普及。
1、加強學校體育室、音樂室、美術(shù)室的管理和教學資料的建設(shè)，購置必需
的器材、參考書、教學掛圖和教學軟件。
2、進一步完善體育場地器材設(shè)施建設(shè)，改善體育課教學環(huán)境和場地。
3、切實搞好體育教師工作待遇，按時發(fā)放相應(yīng)的配套服裝和補助。
4、認真做好聽課、評課活動，鼓勵老師走出去，多交流，提高教學能力。
5、加強(音體美信息組)的建設(shè)。制定教研組長、備課組長的職責以及和教師間的勾通協(xié)調(diào)。體育教研組長、備課組長、體育教師和和器材管理員等職責以及體育課堂教學常規(guī)。收集、整理體育教研組資料，不斷完善檔案管理。
6、積極撰寫論文、總結(jié)和教學體會。
體育教研活動心得篇十六
本著20xx學年第二學期“團隊合作謀發(fā)展，潛心研究求進步”的教研活動思路，在市教研室老師和學區(qū)教育干部老師的指導(dǎo)下，我們xx學區(qū)小學體育教研大組在這一學期中著眼于學校體育教學的提高和教師專業(yè)發(fā)展，致力課堂教學研究，積極倡導(dǎo)團隊合作，營造教師團隊進取氛圍，促進教研組工作深入開展，使我們xx學區(qū)小學體育教研工作質(zhì)量進一步提高?，F(xiàn)將一學期工作簡單小結(jié)如下：
這個學期我剛接任了xx學區(qū)小學體育教研組長一職，為了將學區(qū)教研工作進一步的推上一個臺階，學期前我特意提早做好了一些有關(guān)于教研活動的資料收集，又邀請了教研組的兩位副組長方麗芳老師一起討論進行了“關(guān)于如何進行這個學期教研活動的安排”的問題，并將大家的意見作了整理總結(jié)。根據(jù)大家的意見，制定了本學期活動的大綱和如何執(zhí)行教研活動的一些規(guī)章制度。然后在學期第一次學區(qū)教研活動會議中將這個學期的任務(wù)和計劃作了詳細的布置，使每個組員對這個學期的教研活動思路有了大致的了解，為學區(qū)教研活動正常有序的開展打好了基礎(chǔ)。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標。20xx學年我們遵循著市教研室老師制定的市教研組計劃大綱，在體育課堂教學這個的平臺上盡情地展示著自己，并取得了一定的成績：
1.研討課平臺。
聽課、評課仍是我們這個學期教研組活動的主要內(nèi)容，為了提高每位教師的課堂教學調(diào)控能力與聽、評課的能力，這個學期我教研組在密集繁忙的各類競賽中穿插安排了兩次的學區(qū)教研活動，分別在廣場實驗小學與紅旗實驗小學舉行了兩次聽評課研討活動。其中廣場實驗小學老師執(zhí)教的《雙手胸前傳球》、濱江小學林展執(zhí)教《貪吃蛇》、紅旗實驗小學的李華弟與老師執(zhí)教的《前滾翻》教學課題為我們的教研活動提供了良好的研討素材。在這兩次教研活動中，我們依然采用四種課堂數(shù)據(jù)表格記錄作為每位教師聽課與評課的依據(jù)，并在此基礎(chǔ)上要求每位上課的教師要做好課后反思，聽課的老師要做好聽課記錄，評課的教師則要做好評課總結(jié)等工作。藉著試教、評課、上課等形式的教研活動使我們的教師有了展示的舞臺，在展示中積累、反思、收獲，獲得了更深層次的提高;另一方面參與學習、聽課的教師也在學習、體會、提高，大大提高了我們教研組的團體水平。
2.博客平臺。
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使我們更快更近的接觸到更多的`新知識，博客在這種氛圍中不知不覺的興起，由于它的個人色彩和開放色彩為廣大教師所接受，成為網(wǎng)絡(luò)第一熱門事物。而我們xx學區(qū)的“學區(qū)教研博客”至20xx年開建以來，一直為我們學區(qū)教研活動提供了良好的服務(wù)。我們將每位授課教師的課題設(shè)計、聽課教師的聽課總結(jié)、每次教研活動的照片及時的上傳發(fā)布，并及時的收集新的教育教學信息，供每位教師學習瀏覽。截止這個星期我們博客的點擊量達到六萬多次?？梢哉f，“學區(qū)教研博客”不僅僅給我們積累了很多資料，還見證了我們學區(qū)每位教師的成長。
將實踐與理論相結(jié)合一直是我們學區(qū)教研活動的宗旨，我們提倡每位教師平時注重積累和思考，認真參加各級各類的教學業(yè)務(wù)比賽，無論是案例評比還是技能競賽中我們學區(qū)教師在各方面成績都遙遙，在各級各類雜志上發(fā)表文章?lián)煌耆y(tǒng)計達到4篇次。比如老師寫的“跳躍的鍵盤”刊登在【體育教學】20xx年第10期，又如由許娜老師合寫的“提高體育課堂教學的小策略”一文發(fā)表在【中國學校體育】雜志20xx年第11期。本學年虹橋路小學的潘麗量、紅旗實驗小學的葉星、潘岱小學的老師分別以高分通過了小學高級教師職稱的評估，真可謂可喜可賀。
回顧半年多來教研組的教研工作，我們體會到了付出的艱辛和收獲的喜悅，在我們的共同努力下，xx學區(qū)小學體育教研組已擁有了一支踏實肯干、勤于鉆研、相對穩(wěn)定的專兼職中青年骨干教師隊伍。在收獲的同時，我們永遠不會忘記各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)。然而，我們深知“思進”是當前社會發(fā)展的主流，我們學區(qū)教研工作雖然在一定程度上具有一定的優(yōu)勢，但放眼全市，縱觀全局，檢討自己中我們發(fā)現(xiàn)仍是存在著許多不足。因此，進一步思考問題，謀取教研組的發(fā)展是我們應(yīng)當深刻思考的問題。按照素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢與市、學區(qū)教研活動的指導(dǎo)大綱，我們接下去要謀劃好以下幾方面的發(fā)展：
1.致力改變教研活動形式，進一步拓展教研活動的空間;。
2.尋求引路，進一步加快教師專業(yè)成長進程;。
3.打造教科研新思路，進一步落實教研活動的工作;。
4.濃厚教研活動氛圍，進一步展現(xiàn)xx學區(qū)教研活動的風采。
體育教研活動心得篇十七
一個學期很快就過去了。在這緊張的一學期中我學習了很多新的教育理念，自己的教育觀有了進一步的轉(zhuǎn)變。在游戲中，幼兒興趣濃、注意力集中、情緒興奮、思維活躍，這些都可以成為產(chǎn)生創(chuàng)造力的積極因素。因此本學期，我們就如何通過體育游戲發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力進行了研究。
《幼兒園工作規(guī)程》中提出：幼兒園的任務(wù)是堅持保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。體育是基礎(chǔ)，只有具備強健的體魄，幼兒其他方面的發(fā)展才能成為可能。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式，也是幼兒園活動的一項基本內(nèi)容。在這種活動形式中，如果只是單純的動作模仿、重復(fù)練習和用固定不變的規(guī)則約束幼兒，很難引起幼兒的興趣，還會使他們變得機械、呆板。而一直以來，幼兒園的體育游戲活動不被重視，沒有促進幼兒積極的發(fā)展。
為此，我園本學期在全園范圍內(nèi)開展了戶外區(qū)域體育活動。在實踐過程中我們感到，這是一種對幼兒進行多方面發(fā)展教育的好形式，不僅可以發(fā)展幼兒的基本動作，還可以促進幼兒良好個性的形成。在活動中教師要引導(dǎo)幼兒積極、主動的去探索和創(chuàng)造游戲的不同玩法，促進幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。
一、制訂適宜目標與游戲內(nèi)容：
幼兒期是發(fā)展動作的有利時期，因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平制訂了發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、爬、平衡、投擲等基本動作及促進合作、在游戲中一物多玩等多種目標，并依此設(shè)計了《趕小豬》、《賽跑投籃》、《打狐貍》、《自選游戲區(qū)》等游戲內(nèi)容。讓每一個幼兒都參與到活動中去，增強體質(zhì)并在活動中積極交往、探討新玩法。
二、材料的準備：
玩具的制作過程也是一個能讓幼兒充分動手動腦的操作過程，通過制作并解決其間的問題可以充分發(fā)揮幼兒的好奇心和探究意識，有助于培養(yǎng)創(chuàng)造力的發(fā)展。因此在游戲材料的準備也應(yīng)視作游戲活動的一個重要部分。教師與幼兒共同討論玩具的制作材料及方法，同時我們充分利用家長資源，讓家長指導(dǎo)幼兒利用各種材料進行制作。如：有的幼兒在家長的幫助下用廢舊鐵罐制作了拉力器，既結(jié)實耐用而且幼兒還特別喜歡;孩子和家長一起制作了沙包合作網(wǎng)、拋接器等，孩子游戲起來興致更高了，而且在游戲時創(chuàng)造出多種不同的玩法，作到了一物多用?；顒又?，幼兒使用他們和老師、家長共同制作的玩具游戲時，顯得格外高興，也備加珍惜自己的勞動成果。同時又拉近了家園的聯(lián)系，使家長更深入的參與到班級的各項工作之中去。
三、在活動中促進幼兒的健康發(fā)展活動的形式打破了班級的界限，幼兒自由選擇的余地很大，適宜他們自由結(jié)伴，自由選擇，促進了他們的自由合作與競爭意識。每組一名指導(dǎo)教師，有利于教師更加了解幼兒的游戲情況，以便加以指導(dǎo)。在游戲時我們注意引導(dǎo)幼兒靈活掌握游戲的玩法，啟發(fā)幼兒多實踐，在操作中通過模仿與競爭掌握基本動作的要領(lǐng)及又快又準的竅門。如在《趕小豬》的游戲中，我在游戲中引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)握拍的方法、方向以及擊球的力度、方向?qū)λ俣鹊挠绊?，是幼兒在簡單的游戲中積極動腦，找竅門，想辦法，發(fā)展了身體素質(zhì)的同時增強了探索精神與合作意識。在活動中，幼兒應(yīng)是主體。只有讓幼兒積極主動地參與各類活動，變被動學習為主動學習，邊"老師讓我這樣玩"為"我要這樣玩"，才能使幼兒真正成為游戲活動的主人。
自選區(qū)域游戲更是調(diào)動了幼兒的主動性和創(chuàng)造性，我們在日常有意識的引導(dǎo)幼兒討論，啟發(fā)幼兒一種玩具多種玩法。在教師的引導(dǎo)與幼兒實際操作下，幼兒提出了很多的建議。每次區(qū)域活動的時候，自選區(qū)域都是幼兒參與最多的地方，幼兒探索、嘗試、創(chuàng)造玩具玩法，提高了幼兒游戲時的興趣，創(chuàng)造力得到了發(fā)展。
由于區(qū)域活動是幼兒打破班級自由選擇游戲的活動方式，既能使幼兒的動作得到發(fā)展，又能幼兒增強規(guī)則意識，同時又能使幼兒在活動中獲得成就感，增強自信心和參與活動的積極性。幼兒的興趣很濃厚，更加積極主動的參與到活動之中來。
戶外區(qū)域體育活動在我園剛剛開展了一個學期，還有許多需要完善的地方如：活動形式的靈活性、多樣性;又如：讓幼兒更多、更充分、更積極的參與到活動之中來等等。這就需要教師在活動中不斷的摸索經(jīng)驗，讓幼兒在戶外區(qū)域體育活動中健康、快樂的成長!
體育教研活動心得篇十八
一、本園情況：
1.大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病，每周一的升國旗儀式上，孩子的走路姿勢很不雅觀。踏步這一方面還是需要加強的。
2.中、小班級幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想。
3.課外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。
4.幼兒對體育運動的興趣低，不樂于參加各種帶競技性的體育活動。
二、解決方案：
1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強基本動作練習。
2.中小班幼兒學習基本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛煉。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣。
3.組織教師學習基本的體育教學知識、手段。能組織幼兒進行體育鍛煉。
4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學時時進行督促。
5.加強幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。
6.針對大班的幼兒，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設(shè)置多樣的體育興趣活動，比如：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊，加強幼兒對外界的聯(lián)系。
7.組織多樣化的體育競技。
活動，加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流。
三、中、小班幼兒體育教研課題細目：
1.研究課題：
a.體育運動與幼兒生長發(fā)育(接上學期)(中、小班級教研課題)。
b.培優(yōu)拔尖，個人愛好與專項性運動能力培養(yǎng)初探(大班級教研課題)。
2.目標：
a.通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的基礎(chǔ)上持續(xù)增長。
b.體育教學將要與個人愛好緊密的結(jié)合在一起，將能為其進入小學后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎(chǔ)。
3.實施過程：
四、實施過程：
1.記錄和保存前一次研究結(jié)果：幼兒生長發(fā)育評價表，體格狀況前期(后期)評定表，學期、學年評定表，生長速度評價表，班級體格發(fā)育和生長速度對比表。
2.測量和記錄幼兒本學期初的體格、生長速度，歸類進行初步評價;記錄對照班的幼兒情況(本學期初的體格、生長速度)，同時進行評價。
3.在帶領(lǐng)幼兒進行體育活動時，必須要做到的：
a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課，教師進行必須的指導(dǎo)。(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項基本身體素質(zhì)練習組成)。
b.每天要有1~2小時的體育運動(游戲)時間。
c.記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率情況等。
4.注意觀察幼兒平常的飲食習慣，進行必要的指導(dǎo);給幼兒以及。
幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識。
5.每月要有一個簡單的總結(jié)，回顧自己在一月中的教學活動，幼兒取得的實際效果。
6.要對幼兒不合理的體育運動進行必要的修改，使之達到既能鍛煉身體，又能掌握體育運動的技能技巧。
7.在大班級的體育課堂上教師要準備多種多樣的體育活動科目和器材，在教師引導(dǎo)和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下，教師有選擇的進行個別的培訓，以達到培優(yōu)拔尖的功效和作用。
8.針對我大班級幼兒對足球運動的狂熱愛好，將特別的設(shè)立一個足球訓練班，培養(yǎng)幼兒對足球的認知程度以及足球運動的技能、技巧。
五、評價：
1.學期中評價，在20__年11月底進行一次針對性的幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價。
2.學期末評價，在20__年12月~20__年1月(學期結(jié)束前2周)進行幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價。
3.由這2次的實踐操作評價，來撰寫自己的教研總結(jié)，評價自己的教研成果。
體育教研活動心得篇十九
體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以學校本學期工作目標為導(dǎo)向，求真務(wù)實，切實落實三大主題與四個關(guān)鍵字，(即師德提升年、師能建設(shè)年、質(zhì)量科研年。禁、謹、情和我。)認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。
(一)加強教育教學的學習與研究，踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年。
1、常態(tài)板塊。
計劃制訂，制訂好本學期的教學計劃、課時計劃和大課間活動內(nèi)容，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備。
備課，以年級為單位進一步完善學校的資源化×個性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進行電子教案的'上傳，構(gòu)建學校體育教案的資源庫。其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案。學校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導(dǎo)展覽活動。
課堂觀察，每位教師在本學期內(nèi)聽課達15節(jié)以上，主任聽課25節(jié)以上。聽課形式有互相約定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結(jié)合。聽課需要有點評，8節(jié)以上a，5-8節(jié)為b,1-4節(jié)為c,聽課少于12節(jié)不得分。
2、特色板塊。
主題構(gòu)建，定期開進行教科研活動，為老師提供學習交流的平臺。開展對同一個教學內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學習新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學習研討。
求真在課堂，引導(dǎo)教師積極參與教學研究。本學期的同課異構(gòu)活動和主題構(gòu)建研討的方式學習交流和教研。
青藍工程，積極為新教師營造一個良好的相互學習的環(huán)境。繼續(xù)推行學校的三級骨干活動和師帶徒活動。骨干教師本學期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要形成計劃，有方法和階段性成果。
3、品牌板塊，以課題引領(lǐng)，加強教師的科研意識。
依托學校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設(shè)研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學反思有效性的研究》，體育教師結(jié)合自身實際情況積極開展課堂教學研究，從中尋找課堂教學規(guī)律，提高課堂教學效率和教師的教育教學水平。
(二)愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，強化師德提升年。
自覺遵守體育教育教學法規(guī)，課上嚴禁體罰和變相體罰學生。
加強安全防范意識，注重課堂教學安全，繼續(xù)執(zhí)行上學期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學，避免班級間教學的互相干擾。
對學生進行科學評價，注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合，平時對學生表現(xiàn)做好記載，及時公布考核項目與標準，調(diào)動學生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關(guān)愛，評價時適當做到過程重于結(jié)果，給他們以希望。
加強學生的體質(zhì)監(jiān)視，認真做好學生體質(zhì)測試工作。
(三)完善晨跑與大課間活動。
做好對晨跑與大課間活動的指導(dǎo)與監(jiān)控，及時記載各班活動的開展情況，充分準備，迎接區(qū)大課間活動的評比活動。
(四)加大學校體育課余訓練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。
嚴格制定訓練計劃，團結(jié)協(xié)作搞好學校體育課余訓練。
積極做好準備，迎接3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽，群策群力，爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運動成績。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運會。
田徑訓練隊全面啟動，為明年的區(qū)比賽提早給力。
(五)進一步做好《國家學生體質(zhì)健康標準》實施工作。
按照局要求認真完成數(shù)據(jù)的報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數(shù)據(jù)的真實性、準確性。
(六)做好器材管理。
有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
1、根據(jù)學校工作精神制訂本學期各類體育工作計劃。
2、田徑隊開始訓練。
3、組建學校乒乓球隊與籃球隊，并開始訓練。
4、晨跑、大課間從第二周起正?；顒?。
5、籌備自編操的創(chuàng)編工作。
1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(一)。
2、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3、備戰(zhàn)3月14日區(qū)中小學生乒乓球比賽。
4、體育晨跑、大課間繼續(xù)推行并反饋。
5、三支校隊繼續(xù)訓練，注重訓練質(zhì)量。
6、組織自編操的訓練展示工作。
1、組織學生參加校田徑運動會。
2、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3、備戰(zhàn)四月中、下旬區(qū)小學生足球競賽。
4、學校教研話題研討活動：如何聽課?
5、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(二)。
6、迎接區(qū)大課間評比活動和區(qū)自編操的比賽。
1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(三)。
2、積極開展對學生的體質(zhì)測試工作。
3、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
4、備戰(zhàn)5月21日區(qū)籃球比賽。
1、認真做好對學生期末的成績測試和登記工作。
2、做好器材歸類報修添置工作。
3、認真做好期末的各項成果匯總工作。
范文（通用10篇）為了確?；顒影踩樌M行，往往需要預(yù)先制定好活動方案，活動方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編......
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第1篇：丹桂鎮(zhèn)中心校關(guān)于開展2012年體育教研活動的通知各輔導(dǎo)區(qū)、巖灣中學：經(jīng)研究，為配合縣教研室開展好全縣小學體育教研活動，決定于4月6日組織一次丹桂鎮(zhèn)小學......
體育教研活動心得篇二十
10月21日下午4點在南校區(qū)風雨操場，由大球教研部牽頭，部門組織開展了氣排球教研活動，20多名教師參加了本次教研活動。本次教研活動主要內(nèi)容為氣排球規(guī)則和技戰(zhàn)術(shù)學習、比賽交流。大家首先進行了氣排球規(guī)則的學習，在進行了充分的準備活動后分成實力均等的兩支隊伍展開了一場氣氛友好、精彩不斷的比賽。賽后參與教師相互之間進行了比賽點評和總結(jié)。
通過本次教研活動，不僅提高教師的.氣排球?qū)ｍ椝?，還增強了同事之間的凝聚力和團隊合作能力。
體育教研活動心得篇二十一
為積極響應(yīng)上級的疫情防控要求，切實做好學校體育線上教學工作，增強學生居家的機體免疫力，保持健康積極的心態(tài)。臨沂第十實驗小學體育組于2022年10月31日上午，組織開展了“以研促教健體育人”線上教研活動，藝體組學科帶頭人陳奎寶、教研組長張樹玲及所有體育老師參加。本次活動由體育教研組長張樹玲老師主持。
本次活動主要有三部分，第一部分圍繞體育線上教學工作的開展、遇到的困惑以及要解決的問題進行研討。第二部分由體育老師李磊分享先行課《武術(shù)組合動作》的教學設(shè)計，大家共同研討學習。第三部分問題探究討論，主要針對如何提高學生線上體育課堂的聽課效率，大家各抒己見，暢所欲言。
接著教研組長張老師，從課前、課中、課后三個方面對本周李老師的先行課進行總結(jié)，并且將體育線上課的問題進行歸納。她建議：體育線上課可以根據(jù)學情進行體育項目的選擇，教師們要合理利用課程資源，上課態(tài)度要端正，線上課更需要提前備好課，尤其是青年教師，要備詳案，保證體育線上課堂精講細練，高效進行。
最后，藝體學科帶頭人陳老師對各位體育老師的線上課堂表示肯定。他要求體育老師要堅持學習，提高自身業(yè)務(wù)能力。同事之間要團結(jié)互助，能夠做到課例資源共享。在教學方法上要創(chuàng)新，形式多樣。他提倡老師們要扎實開展體育線上課堂，為線下教學做好準備。
無論是線下，還是線上，變的是形式，不變的'始終是將培養(yǎng)學生的體育素養(yǎng)作為出發(fā)點與落腳點的初心，本次教研會議結(jié)束了，但是精專教學，守護學生身心成長的腳步會一直在路上，停課不停練，運動促成長，讓我們一起努力，共同為孩子們的健康保駕護航！
體育教研活動心得篇二十二
本學期的教研活動仍然堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準（修訂稿）”。以課程改革為核心，以區(qū)校級教研活動為載體，以促進學生健康成長、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、增強學生體質(zhì)為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展體育教科研工作。
1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
2、為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力。
4、扎實有效地學習新課程標準（修訂稿），規(guī)范體育教學常規(guī)，督促教學質(zhì)量再上新臺階。
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認真學習課程標準的（修訂稿），研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里上一節(jié)公開課，以新的教學理念來指導(dǎo)教學，積極探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強體育常規(guī)課的常規(guī)考核，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。
(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法，使教師及時了解最科學的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、繼續(xù)以各年級老師為單位進行集體備課，統(tǒng)一制定學期計劃、單元計劃和教學過度計劃。
3、每月堅持開展“教學內(nèi)容的理解與把握”主題研修課活動，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
4、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，組內(nèi)教師利用學校的bbs論壇進行每月的主題論壇。
1、各年級老師統(tǒng)一備課，制定學期計劃、單元計劃、教學進度計劃、校本調(diào)研計劃和成績評價方案。
2、參加區(qū)主題教研暨150學時研修及關(guān)于體質(zhì)健康測試的會議。
3、主題調(diào)研《如何進行有效上課》。
4、每位老師參加本組bbs主題論壇活動。
1、十月份：
2、迎接區(qū)級小學生體質(zhì)健康測試及跳繩測試復(fù)查。
3、參加區(qū)主題教研暨150學時研修及關(guān)于體質(zhì)健康測試的會議。
4、主題調(diào)研《國家體質(zhì)健康測試項目》。
5、30周歲老師參加校“浪花杯課堂教學預(yù)賽”或“教學新手課堂技能比賽”。
6、每位老師參加本組bbs主題論壇活動。
7、組織學生舉行校內(nèi)某項體育比賽。
十一、月份：
1、參加區(qū)主題教研暨150學時研修：
2、主題教研：討論期末測試的評定標準。
3、主題調(diào)研研《跳繩達標》。
4、每位老師參加本組bbs主題論壇活動。
5、主題教研課。
6、參加兩校區(qū)教研組校際聯(lián)誼“同課異構(gòu)”或“同課同構(gòu)”活動。
1、十二月份：
2、參加區(qū)主題教研暨150學時研修。
3、主題教研課。
4、主題調(diào)研《對學生各項體育期末成績的有效評定》。
5、每位老師參加本組bbs主題論壇活動。
6、組織學生舉行校內(nèi)某項體育比賽。
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