2023年觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 20:04:03
2023年觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
時(shí)間:2023-11-06 20:04:03     小編:筆塵

心得體會(huì)就像是給自己寫(xiě)的一封信,可以為未來(lái)的自己提供指引和勉勵(lì)。寫(xiě)心得體會(huì)要注意用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,避免啰嗦和冗長(zhǎng)的描述。以下是一些成功人士對(duì)于心得體會(huì)的分享,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)篇一

第一段:介紹團(tuán)視頻的背景(200字)

隨著科技的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)視頻已經(jīng)成為人們獲取信息、娛樂(lè)休閑的重要渠道。團(tuán)視頻作為一種新興的視頻形式,以其內(nèi)容豐富、多樣性和趣味性,吸引了眾多用戶的關(guān)注。最近,我有幸觀看了一部團(tuán)視頻,通過(guò)這次觀看,我深刻體會(huì)到了團(tuán)視頻的獨(dú)特之處和它對(duì)我的影響。

第二段:團(tuán)視頻的內(nèi)容與形式(200字)

團(tuán)視頻內(nèi)容豐富多樣,涉及到旅游、美食、科技、體育等各個(gè)領(lǐng)域。它通過(guò)豐富的畫(huà)面、生動(dòng)的配音和有趣的剪輯手法,將信息傳遞得更加直觀、易懂。與傳統(tǒng)的視頻形式相比,團(tuán)視頻更注重娛樂(lè)和互動(dòng)性,通過(guò)引入明星主持人和觀眾互動(dòng)等元素,使觀眾更容易產(chǎn)生共鳴和參與感。

第三段:團(tuán)視頻的價(jià)值與影響(200字)

觀看團(tuán)視頻讓我受益匪淺。首先,團(tuán)視頻豐富了我的知識(shí)面,讓我了解到了許多以前未曾接觸過(guò)的領(lǐng)域知識(shí),比如不同地區(qū)的文化、風(fēng)俗習(xí)慣等,這些知識(shí)不僅增加了我對(duì)世界的認(rèn)知,也擴(kuò)大了我的視野。其次,團(tuán)視頻讓我更加能夠關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件,通過(guò)觀看一些有關(guān)時(shí)事的團(tuán)視頻,我對(duì)一些重要事件的了解更加全面,可以更加客觀、準(zhǔn)確地判斷和理解事物。最后,團(tuán)視頻也給了我一種好玩的體驗(yàn),每當(dāng)我感到壓力和疲憊時(shí),通過(guò)觀看一些有趣的團(tuán)視頻,可以幫助我放松心情,忘記煩惱。

第四段:觀看團(tuán)視頻的心得體會(huì)(300字)

觀看團(tuán)視頻的過(guò)程中,我學(xué)到了許多有關(guān)創(chuàng)作和表達(dá)的技巧。例如,團(tuán)視頻常常會(huì)通過(guò)幽默風(fēng)趣的配音和剪輯手法來(lái)吸引觀眾的注意力,給人一種輕松愉快的感覺(jué)。此外,團(tuán)視頻注重故事性和情感的傳達(dá),在短短幾分鐘的時(shí)間內(nèi),能夠完整地講述一個(gè)故事,讓觀眾對(duì)視頻內(nèi)容產(chǎn)生共鳴。我也從中學(xué)到了如何精簡(jiǎn)和提煉文字和畫(huà)面,以便更好地傳達(dá)信息和理念。觀看團(tuán)視頻,也讓我意識(shí)到在信息時(shí)代,內(nèi)容的創(chuàng)作和傳播需要更有創(chuàng)意和獨(dú)特性,才能吸引觀眾并留下深刻的印象。

第五段:總結(jié)觀看團(tuán)視頻的收獲(300字)

觀看團(tuán)視頻是我一次愉快的體驗(yàn),讓我更加了解了當(dāng)下流行的視頻形式,也開(kāi)拓了我的思維方式和視野。通過(guò)觀看團(tuán)視頻,我對(duì)世界的認(rèn)知變得更加廣泛,對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的了解更加全面,也更加懂得了如何將創(chuàng)意和情感融入到自己的創(chuàng)作中。我相信,在未來(lái)的發(fā)展中,團(tuán)視頻的價(jià)值和影響力會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng),它將成為人們獲取信息、娛樂(lè)休閑的主要途徑之一。為了更好地應(yīng)對(duì)這個(gè)變化的時(shí)代,我會(huì)繼續(xù)關(guān)注團(tuán)視頻,提升自己的創(chuàng)作和表達(dá)能力,與時(shí)俱進(jìn)。

觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)篇二

誠(chéng)信是一種美德,是社會(huì)生活中不可或缺的品質(zhì)。為了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信教育,近日,我和同學(xué)們一起參加了“誠(chéng)信之星”觀看視頻心得體會(huì)活動(dòng)。通過(guò)觀看精彩的視頻故事,我們深入理解了誠(chéng)信的意義和重要性,也受到了教育和引導(dǎo)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的一些心得體會(huì)。

首先,我們觀看的《小誠(chéng)實(shí)和小謊言》的視頻故事給了我很深的啟發(fā)。故事中,小誠(chéng)實(shí)和小謊言是一對(duì)形影不離的好兄弟,他們之間的對(duì)比展現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)和欺詐的區(qū)別。小誠(chéng)實(shí)固執(zhí)地堅(jiān)持真實(shí),不論遇到什么困難都會(huì)坦誠(chéng)面對(duì),而小謊言則總是以撒謊來(lái)回避現(xiàn)實(shí)。通過(guò)這個(gè)故事,我明白了只有誠(chéng)實(shí)才能得到他人的信任和尊重。

其次,我們觀看的另一個(gè)視頻故事是《誠(chéng)信牽手幸?!?。故事講述了一個(gè)小女孩在面對(duì)考試作弊時(shí),堅(jiān)守誠(chéng)信原則的故事。盡管她經(jīng)歷了別人的嘲笑和壓力,但她依然選擇了誠(chéng)實(shí)。這個(gè)故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的力量,它是一種正能量,可以引領(lǐng)我們走向幸福。

除了觀看視頻故事,這次活動(dòng)還關(guān)注了社會(huì)中一些誠(chéng)信經(jīng)典案例。我們一起研究和探討了這些案例,學(xué)習(xí)了如何在現(xiàn)實(shí)生活中踐行誠(chéng)信。例如,我們了解到誠(chéng)信的實(shí)際操作可以通過(guò)守信用、守時(shí)守約、誠(chéng)實(shí)守信等方面來(lái)體現(xiàn)。這些案例讓我明白了誠(chéng)信從來(lái)不是空談,而是要通過(guò)行動(dòng)來(lái)證明。

在活動(dòng)的最后,我們共同制定了以身作則的誠(chéng)信宣言。在這個(gè)過(guò)程中,我深感自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我意識(shí)到誠(chéng)信不僅僅是一種美德,更是一種行為準(zhǔn)則。通過(guò)與同學(xué)們共同宣示誠(chéng)信,我決心要堅(jiān)守誠(chéng)信原則,并影響身邊的人。

通過(guò)這次“誠(chéng)信之星”觀看視頻心得體會(huì)活動(dòng),我對(duì)誠(chéng)信的理解和認(rèn)知有了新的提升。誠(chéng)信在人際關(guān)系的構(gòu)建中起著重要的作用,也是積極向上的社會(huì)風(fēng)氣的基石。作為新時(shí)代的青少年,我們要牢固樹(shù)立誠(chéng)信觀念,時(shí)刻銘記誠(chéng)信的力量。

總之,這次觀看“誠(chéng)信之星”視頻,讓我獲益匪淺。通過(guò)深入理解誠(chéng)信的意義和重要性,我意識(shí)到誠(chéng)信是社會(huì)生活中必不可少的品質(zhì),它有助于構(gòu)建良好的人際關(guān)系,塑造積極向上的社會(huì)風(fēng)氣。我會(huì)將這些觀點(diǎn)付諸實(shí)踐,以身作則,傳遞誠(chéng)信的力量,為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望更多的人能參與到誠(chéng)信教育中來(lái),共同努力,共同建設(shè)一個(gè)更加誠(chéng)信的社會(huì)。

觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)篇三

近日,我觀看了《誠(chéng)信之星》這部校園短視頻,深受觸動(dòng)。片中以真實(shí)的案例講述了誠(chéng)信的重要性,引發(fā)了我深思。下面,我將從感受、影響、踐行、教育、呼吁等五個(gè)方面來(lái)論述我對(duì)這部短視頻的心得體會(huì)。

首先,觀看《誠(chéng)信之星》給予我深刻的感受。視頻中,有一名高中生在考試時(shí)作弊被發(fā)現(xiàn),其親人因此害怕他背負(fù)名譽(yù)問(wèn)題而選擇自殺??粗@個(gè)故事發(fā)展,我不禁陷入沉思。這是否是因?yàn)槿狈φ\(chéng)信所帶來(lái)的惡果?我害怕自己能夠做出這樣的事情,也感到對(duì)不起自己的家人。

其次,這部短視頻給予我很大的影響。它提醒我,不僅要在學(xué)校中保持誠(chéng)信,更要在日常生活中如實(shí)、守信,才能贏得朋友、家人的尊重。無(wú)論是在與人交往中還是在解決問(wèn)題時(shí),誠(chéng)信都是一種最基本的道德準(zhǔn)則。我們應(yīng)該以誠(chéng)信為首要原則,以此來(lái)影響和改變身邊的人。

第三,觀看這部視頻激發(fā)了我踐行誠(chéng)信的決心。誠(chéng)信是一種良好的習(xí)慣和積累,與我們的未來(lái)息息相關(guān)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將更加注重自覺(jué)遵守誠(chéng)信原則,不隨便撒謊,不作弊,更不參與他人的不誠(chéng)信行為。只有通過(guò)自身良好的言行來(lái)引導(dǎo)他人,才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。

第四,觀看這部視頻讓我覺(jué)得誠(chéng)信教育的重要性。每個(gè)人都應(yīng)該從小就接受誠(chéng)信教育。學(xué)校、家庭、社會(huì)共同合作,一起為培養(yǎng)有誠(chéng)信的新一代努力。除了通過(guò)課堂教育,我們還需要通過(guò)多種形式的宣傳與教育來(lái)加強(qiáng)孩子們的誠(chéng)信意識(shí),培養(yǎng)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),明確誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家的重要意義。

最后,觀看這部視頻后,我發(fā)出了一個(gè)呼吁。希望政府能出臺(tái)更加明確的法律法規(guī),對(duì)不誠(chéng)信行為給予懲罰,并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)誠(chéng)信教育的投入。同時(shí),希望全社會(huì)能夠共同努力,形成道德共識(shí),形成文明風(fēng)尚,讓誠(chéng)信成為我們社會(huì)的文化氛圍。

《誠(chéng)信之星》這部校園短視頻讓我受益匪淺。它讓我意識(shí)到誠(chéng)信是我們每個(gè)人應(yīng)該追求的價(jià)值,是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)的基石。只有以誠(chéng)信為基礎(chǔ),我們的社會(huì)才能更加和諧、幸福,我們的人生才能更加充實(shí)、有意義。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始,以一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人為自己的標(biāo)桿,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),傳播誠(chéng)信的力量。

觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)篇四

我的觀眾是很多的,我在觀眾的觀眾的中,看的也是很多的,我們每個(gè)聽(tīng)過(guò)一個(gè)視頻的人都知道,我看的`視頻中,我就知道,我看到了這么多的人。

當(dāng)我看完一部視頻,我就知道,我看到了我們這一代的青壯年,他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)告訴我們,他們不僅僅要在自己的崗位上為社會(huì)做貢獻(xiàn),而且還要在平平淡淡的崗位上不斷奉獻(xiàn)自己的青春。

我知道,我看到了一部電影《天使》,這部電影是我從小接過(guò)來(lái)的,我看到了這樣的電影:他們?cè)跒橐粋€(gè)孩童的未來(lái)做了很多艱*的工作,但是,他們的生活并不是一帆風(fēng)順地,他們的人生并非一帆風(fēng)順。在這樣的環(huán)境里,他們能夠有所成長(zhǎng),他們的成功不僅僅是一種自己的喜悅,同時(shí)也是對(duì)生活的一種負(fù)責(zé)。在這么多年的工作中他們付出不懈的努力。正是因?yàn)橛兴麄?,我們的?guó)家才能更加的美好!

這個(gè)視頻中,也有很多感人場(chǎng)景,讓我們深深的感受到了,我們的國(guó)家,他們的未來(lái)。

觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)篇五

誠(chéng)信是一個(gè)人最基本的美德,也是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要基石。為了進(jìn)一步培養(yǎng)和弘揚(yáng)誠(chéng)信意識(shí),我參加了“誠(chéng)信之星觀看視頻心得體會(huì)”活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),我深刻體會(huì)到了誠(chéng)信的重要性,并對(duì)如何在日常生活中踐行誠(chéng)信有了更深入的理解。

首先,通過(guò)觀看這些視頻,我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是一種無(wú)價(jià)的財(cái)富。在這些故事中,有的人因?yàn)樽约旱牟徽\(chéng)信而失去了親情,友誼,甚至是工作和自由。而那些堅(jiān)守誠(chéng)信的人,則獲得了身心的健康和內(nèi)心的平安。他們無(wú)論在何種困境下,都能堅(jiān)守自己的原則,始終保持真實(shí)、正直的態(tài)度。通過(guò)觀看這些故事,我深深地明白了誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人、家庭和社會(huì)的重要意義。只有具備誠(chéng)信的品質(zhì),我們才能獲得真正的幸福和成功。

其次,這些視頻還讓我明白了誠(chéng)信是一種社會(huì)責(zé)任。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì),不僅可以為每個(gè)人提供一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,也能夠讓整個(gè)社會(huì)更加和諧發(fā)展。在這些視頻中,有的人寧愿付出巨大的努力,也不愿做出欺騙、虛假的行為。他們明白只有誠(chéng)實(shí)守信,才能為社會(huì)做出真正的貢獻(xiàn),并為后代樹(shù)立良好的榜樣。而那些不誠(chéng)信的人,則給社會(huì)帶來(lái)了極大的傷害和損失。通過(guò)觀看這些視頻,我更加強(qiáng)烈地感受到了自己肩上誠(chéng)信的重任,也更加明白了自己在社會(huì)中的責(zé)任。

第三,通過(guò)這些誠(chéng)信之星的故事,我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信并不是一蹴而就的,需要我們每個(gè)人不斷地努力和實(shí)踐。在這些視頻中,誠(chéng)信之星們并不是生來(lái)就如此高尚,在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,也曾面臨過(guò)各種各樣的考驗(yàn)。然而,他們能夠頂住各種誘惑和壓力,堅(jiān)守自己內(nèi)心的聲音,選擇了誠(chéng)信這條光明的道路。這給了我很大的啟示,讓我明白了誠(chéng)信需要我們?nèi)ゲ粩嗟胤此己吞嵘约?。只有在?shí)踐中才能真正做到不撒謊、不欺騙、不偷盜,才能真正做到誠(chéng)信。

第四,通過(guò)這次活動(dòng),我意識(shí)到誠(chéng)信需要從小培養(yǎng),教育的重要性不可忽視。通過(guò)觀看這些視頻,我看到了很多小孩子清澈童聲,他們的天真和純潔讓我感動(dòng)。他們的誠(chéng)信行為是在家庭和學(xué)校的教育下形成的。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,誠(chéng)信教育至關(guān)重要。我們要教育孩子誠(chéng)實(shí)守信、講道德,要讓他們懂得誠(chéng)信對(duì)于他們未來(lái)發(fā)展的重要性,讓他們從小養(yǎng)成做人誠(chéng)信的良好習(xí)慣。

最后,通過(guò)這次觀看視頻的活動(dòng),我更加深刻地明白了誠(chéng)信在工作中的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上,只有堅(jiān)守誠(chéng)信原則,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。不僅如此,在與他人的合作中,誠(chéng)信也是取得成功的重要因素。只有建立起互相信任和誠(chéng)實(shí)溝通的工作關(guān)系,才能夠減少誤解和沖突,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

通過(guò)這次活動(dòng),我對(duì)誠(chéng)信有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。我明白了誠(chéng)信是一種無(wú)價(jià)的財(cái)富,是一種社會(huì)責(zé)任,需要我們每個(gè)人不斷地努力和實(shí)踐。誠(chéng)信需要從小培養(yǎng),需要家庭和學(xué)校的共同教育。在工作中,誠(chéng)信也是取得成功的關(guān)鍵因素。作為一個(gè)年輕人,我愿意在今后的生活中,始終遵循誠(chéng)信的原則,用自己的努力去踐行誠(chéng)信,為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣,才能成為一名真正的誠(chéng)信之星。

觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)篇六

觀看心得體會(huì)視頻,不僅可以拓寬我們視野,了解更多不同領(lǐng)域的知識(shí),還能夠幫助我們反思自己的內(nèi)心世界,提高自我認(rèn)知水平。最近,我觀看了一段感人至深的心得體會(huì)視頻,令我深受感動(dòng)。在此,我想與大家分享這段視頻給我?guī)?lái)的啟示和體驗(yàn)。

1. 視頻主題凸顯社會(huì)共鳴

這個(gè)視頻的主題是“孤獨(dú)至上”,講述的是一個(gè)年輕人在生活中感到孤獨(dú)和無(wú)助的經(jīng)歷。這個(gè)主題不僅體現(xiàn)了當(dāng)前社會(huì)中很多人的心理狀況,也引起了觀眾的共鳴。在觀看這個(gè)視頻時(shí),我深刻地感受到了那種孤獨(dú)和無(wú)助的感覺(jué),也更好地理解了自己和周?chē)说男睦頎顟B(tài)。

2. 視頻語(yǔ)言和畫(huà)面大氣磅礴

除了主題引人注目之外,這個(gè)視頻還給我留下了深刻的印象,因?yàn)橐曨l的語(yǔ)言和畫(huà)面都非常出色。視頻中的語(yǔ)言精煉而貼切,觀眾可以很容易地理解視頻的內(nèi)容和主旨。視頻還通過(guò)一系列的特別鏡頭和音效,深入地描繪了主人公的心理狀況,同時(shí)營(yíng)造出一種懷舊和微妙的氛圍。

3. 視頻啟示我重新審視生活

隨著視頻的播放,我逐漸感受到了主人公的內(nèi)在矛盾和掙扎,也更好地理解了孤獨(dú)和無(wú)助的感覺(jué)。這個(gè)視頻通過(guò)主人公的經(jīng)歷,向我展示了生活中的無(wú)窮細(xì)微之處,也啟示我重新審視自己的生活,發(fā)現(xiàn)其中美好的一面。

4. 視頻讓我重新認(rèn)識(shí)自己

觀看這個(gè)視頻之后,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于自己和周?chē)娜说恼J(rèn)知有了更深層次的理解和體會(huì)。我意識(shí)到,人與人之間的情感和聯(lián)系是如此重要和珍貴,更應(yīng)該珍惜和保護(hù)。同時(shí),我也重新審視自己的內(nèi)心世界,認(rèn)真思索未來(lái)的方向和人生的意義。

5. 視頻啟示了我探索心靈的奧秘

最后,觀看這個(gè)視頻也啟示了我探索心靈的奧秘。這個(gè)視頻向我展示了一個(gè)內(nèi)心世界的迷宮,并提示我會(huì)發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于自己和內(nèi)心防線的信息。進(jìn)一步,我也學(xué)會(huì)了如何通過(guò)參考外界情境和其他人的經(jīng)驗(yàn),來(lái)提高我的認(rèn)知水平和對(duì)周?chē)澜绲睦斫狻?/p>

總結(jié)

總之,觀看這個(gè)視頻是一個(gè)極為不錯(cuò)的體驗(yàn),這個(gè)視頻通過(guò)語(yǔ)言、情節(jié)、色調(diào)、配樂(lè)等多種手段,將主人公的孤獨(dú)和無(wú)助的心理狀態(tài)展現(xiàn)得非常逼真和生動(dòng),啟示了我去審視生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。同時(shí),這個(gè)視頻也通過(guò)主人公的內(nèi)心折磨,提醒了我們應(yīng)該多關(guān)注他人的情感和身體健康,平等和尊重每一個(gè)人。綜上所述,這個(gè)視頻的體會(huì)讓我學(xué)到了許多重要的人生啟示,也啟發(fā)了我走出心靈的迷宮,找到真正的自我。

觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)篇七

寒假期間,我觀看山東杜郎口中學(xué)校長(zhǎng)崔其升的視頻講座。看后感觸頗深。

這個(gè)視頻,我反復(fù)看了三遍,崔其升有敢為人先、勤儉辦學(xué)、永不滿足下、與時(shí)俱進(jìn)的教育思想,他的課堂教學(xué)改革效果明顯,學(xué)生受益大。下面談?wù)効赐暌曨l后的收獲。也便于今后自己課堂教學(xué)有所提升。

(1)教師一直受到傳統(tǒng)的講授式教學(xué)的影響,難以改變依靠講授的教學(xué)方式。

(2)勞動(dòng)強(qiáng)度增加。一些教師不開(kāi)放課堂,是因?yàn)殚_(kāi)放的課堂會(huì)增加教師教學(xué)的難度、強(qiáng)度,教師要應(yīng)對(duì)學(xué)生課前、課堂、課后的表現(xiàn)、問(wèn)題,需要進(jìn)行非常全面、細(xì)致、深入的準(zhǔn)備,給予積極、有效的引導(dǎo)。

(3)教師懷疑學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教師不應(yīng)該停留在傳送、講解已有知識(shí)的層面上,而是要挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)能力。教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、發(fā)動(dòng)者、調(diào)控者。教師由主演變?yōu)閷?dǎo)演、由經(jīng)驗(yàn)變?yōu)榭蒲?、由現(xiàn)成變成生成、由老師變?yōu)閷W(xué)生、由師長(zhǎng)變?yōu)榕笥?。教師要相信學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生、依靠學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。要培養(yǎng)學(xué)生自主、自信、自強(qiáng)不息的性格,要培養(yǎng)學(xué)生勇敢、有為、探索、創(chuàng)新的精神;要培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、服務(wù)、奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

性。由對(duì)考試的追問(wèn)變成對(duì)人生的理解、由對(duì)知識(shí)的接受變成對(duì)知識(shí)的探究、由內(nèi)向羞澀變成大方勇敢、由自私自利變成公益責(zé)任、由一言堂變?yōu)榘偌银Q、由單一知識(shí)的學(xué)習(xí)變?yōu)榫C合能力的培養(yǎng)、由標(biāo)準(zhǔn)答案變?yōu)槎嘣睦斫?、由精英式變?yōu)榇蟊娀⒂砂卜质丶鹤優(yōu)槌惺阶赃x課堂。

杜郎口中學(xué)的學(xué)校課堂的特點(diǎn)就是尊重學(xué)生。教育即解放”。崔其升提出:把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生,把學(xué)習(xí)的自由還給學(xué)生,把學(xué)習(xí)的快樂(lè)還給學(xué)生,把學(xué)習(xí)的`空間還給學(xué)生。把課堂的話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生。

杜郎口中學(xué)黑板多,利用率高。教室的三面墻上都有黑板,走廊里也是黑板。學(xué)生在課堂教學(xué)中或課后,都可以在黑板上寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)、感想。通過(guò)在課堂上讓學(xué)生來(lái)講、來(lái)展示、來(lái)表現(xiàn),杜郎口中學(xué)的每節(jié)課后,基本上沒(méi)有了作業(yè),學(xué)生已經(jīng)在課堂上將自己的心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)表述了出來(lái),有什么問(wèn)題,也通過(guò)其他學(xué)生修改、補(bǔ)充而得到了彌補(bǔ)。

學(xué)生在黑板上寫(xiě),比他們?cè)诰毩?xí)本上寫(xiě),學(xué)習(xí)效果要好得多,而且有其他學(xué)生對(duì)他的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行及時(shí)的修改、補(bǔ)充、完善。這樣通過(guò)讓學(xué)生在黑板上寫(xiě)這種方式,就形成了一個(gè)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)的交流互動(dòng)。

崔其升認(rèn)為,“表現(xiàn)欲、成就感、認(rèn)同心”是人的生理、心理需求,同樣的也是教學(xué)需求。

通過(guò)學(xué)習(xí),更加明確了今后的工作方向,下學(xué)期,我一定在課改上下功夫,使學(xué)生多多受益。

觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)篇八

觀看心得體會(huì)視頻不僅能夠幫助我們更好地理解各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),也能夠啟發(fā)我們的思考并且提高我們的素養(yǎng)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,觀看心得體會(huì)視頻成為我們獲取知識(shí)和靈感的一種重要方式。在這篇文章中,我將分享我在觀看心得體會(huì)視頻方面的體會(huì)和感悟。

二段:觀看心得體會(huì)視頻的好處

觀看心得體會(huì)視頻可以幫助我們更好地理解各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。和傳統(tǒng)的書(shū)本和課堂教學(xué)相比,心得體會(huì)視頻通常更加直觀、生動(dòng)、形象,也更貼近實(shí)際。通過(guò)觀看不同類(lèi)型的心得體會(huì)視頻,我們可以了解到很多不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能,可以提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)用能力。此外,觀看心得體會(huì)視頻還可以激發(fā)我們的好奇心和求知欲望,讓我們更積極地去探索、去學(xué)習(xí)。

三段:觀看心得體會(huì)視頻的體驗(yàn)

觀看心得體會(huì)視頻是一種非常愉悅的體驗(yàn)。視頻內(nèi)容往往非常生動(dòng)、有趣、豐富,能夠吸引我們的注意力并讓我們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。很多心得體會(huì)視頻還會(huì)加入一些小故事、笑話或幽默點(diǎn),讓學(xué)習(xí)的過(guò)程更加輕松愉快。此外,觀看心得體會(huì)視頻還可以與其他觀眾交流,分享自己的想法和學(xué)習(xí)心得,促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

四段:觀看心得體會(huì)視頻的應(yīng)用

觀看心得體會(huì)視頻不僅可以幫助我們獲取知識(shí)和靈感,還可以應(yīng)用到我們的實(shí)際生活中。通過(guò)觀看心得體會(huì)視頻,我們可以學(xué)習(xí)到很多實(shí)用的技能、經(jīng)驗(yàn)和方法,比如如何提高自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、如何改善自己的人際關(guān)系、如何保持身心健康等等。在我們遇到生活和工作中的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí),我們可以運(yùn)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)更好地應(yīng)對(duì)。

五段:結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō),觀看心得體會(huì)視頻是一種非常有益、愉悅的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)觀看心得體會(huì)視頻,我們可以獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),提高自己的素養(yǎng)和實(shí)用能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我們應(yīng)該更多地運(yùn)用這種學(xué)習(xí)方式,不斷擴(kuò)展自己的視野和能力,成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)篇九

聽(tīng)得很認(rèn)真,收獲很多。記下崔校長(zhǎng)的部分經(jīng)典語(yǔ)錄,摘錄如下,做為自勉!

1、讓學(xué)生樹(shù)立這樣的理念:我參與,我快樂(lè);我學(xué)習(xí),我成長(zhǎng)。我的課堂我做主,我的人生我把握。

2、要把時(shí)間、空間、自信、成長(zhǎng)、快樂(lè)還給學(xué)生。

3、把一個(gè)人的積極性變成幾十個(gè)人的積極性。

4、把學(xué)習(xí)變成自己的事情。

5、讓學(xué)生想念課堂。

6、輟學(xué)的根源不在于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),而在于我們的課堂出了問(wèn)題。

7、痛苦壓抑的學(xué)習(xí)生活是厭學(xué)產(chǎn)生的根本原因。

8、要真正做好普九教育,關(guān)鍵還在課堂。

9、學(xué)校成功成在教師,學(xué)校失敗敗在校長(zhǎng)。

10、校長(zhǎng)要是教學(xué)的內(nèi)行人。

11、中層領(lǐng)導(dǎo)的教育業(yè)績(jī)必須是最優(yōu)秀的,必須進(jìn)入教師前三名。

12、一名好中層首先是一名好校長(zhǎng)。

13、教師是課堂上的第一生產(chǎn)力。

14、為公是最大的為私。為私必須首先為公。只有做好本職工作,才能讓好事找人。

15、嚴(yán)格是最大的關(guān)愛(ài),實(shí)力是最大的尊嚴(yán)。

16、不怕沒(méi)匯報(bào),就怕沒(méi)業(yè)績(jī)。

17、領(lǐng)導(dǎo)不優(yōu)秀就不稱(chēng)職,領(lǐng)導(dǎo)的家屬不優(yōu)秀就不合格。

18、管理就要一針見(jiàn)血,要一言中的,因?yàn)榫唧w就意味著深刻。

19、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)工作要具體到某節(jié)課某個(gè)人,有事實(shí)才是工作,沒(méi)有事實(shí)就是廢話。

20、允許倒第一,但不允許連續(xù)倒第一。

21、每個(gè)人都是自我教育者。

22、人人是主任,個(gè)個(gè)是校長(zhǎng)。

23、實(shí)現(xiàn)自我管理是學(xué)校管理的最終目標(biāo)。

24、學(xué)校的發(fā)展會(huì)反哺教師。

25、課堂要服務(wù)于教師學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展,與教師學(xué)生的自我發(fā)展相結(jié)合。

26、課堂要開(kāi)放,讓孩子的天性得到展示,不僅解決教學(xué)問(wèn)題,還培養(yǎng)了孩子的性格。

27、課堂要關(guān)注孩子的性格健全。

28、讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)做自我需求,這是孩子的成功,也是教育的成功。

29、訓(xùn)練學(xué)生的四個(gè)秘訣:訓(xùn)練、鍛煉、歷練、磨練。

30、應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的最大不同在于,應(yīng)試教育對(duì)書(shū),素質(zhì)教育對(duì)人。

31、課堂要訓(xùn)練學(xué)生自我教育、自我學(xué)習(xí)。

32、課堂一定要凸顯學(xué)生的'主體地位。

33、學(xué)習(xí)的敵人在于依賴(lài),教學(xué)的悲哀在于包辦。

34、要讓學(xué)生開(kāi)口、開(kāi)心、開(kāi)竅。

36、研究知識(shí)文本,一定要打破常規(guī)進(jìn)度,敢于創(chuàng)新。

37、教師教學(xué)要達(dá)到三專(zhuān):專(zhuān)題、專(zhuān)注、專(zhuān)利。

其實(shí),教育是一本書(shū),任何人都可以有不同的理解。榜樣的力量雖然強(qiáng)大,但歸根結(jié)底還在于自身的行動(dòng)落實(shí)。就像崔校長(zhǎng)說(shuō)的,怎樣去匯報(bào)并不重要;最關(guān)鍵的,在于如何從榜樣身上尋找力量,真正去行動(dòng)起來(lái)、踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展下一步工作。這才是聽(tīng)報(bào)告或者外出學(xué)習(xí)最根本的目的!

觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)篇十

開(kāi)學(xué)前學(xué)校組織統(tǒng)一觀看了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》視頻。在觀看中時(shí)時(shí)會(huì)被李鎮(zhèn)西老師充滿智慧和哲理的語(yǔ)言所打動(dòng)。

一個(gè)好的教師應(yīng)該是:寬容中有嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)謹(jǐn)中有幽默,幽默中有沉穩(wěn),沉穩(wěn)中有激情。激情是火,可以點(diǎn)燃學(xué)生的求知欲望;激情是露,可以滋潤(rùn)學(xué)生干渴的心田;激情如風(fēng),可以吹皺學(xué)生平靜的心湖;激情如雷,可以振醒學(xué)生懵懂的迷夢(mèng)。

在《做最好的老師》這本書(shū)中,李鎮(zhèn)西老師以一個(gè)語(yǔ)文老師的優(yōu)美文筆與才華折服了我;以一個(gè)班主任的細(xì)膩與認(rèn)真感動(dòng)著我!做一名人民教師,多一些書(shū)生氣,多一些書(shū)卷氣;多一些書(shū)香氣;多一些天之浩氣;多一些地之靈氣。讀懂社會(huì),讀懂教育,讀懂學(xué)生,讀懂自己。遠(yuǎn)離浮躁與平庸。做一個(gè)閱讀者,生命將更加精彩。

“做最好的老師”其實(shí)是一種平和的心態(tài)?!白鲎詈玫睦蠋煛睆?qiáng)調(diào)的是“自己和自己比”昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己。所以我說(shuō),李鎮(zhèn)西只有一個(gè),沒(méi)有人能成為李鎮(zhèn)西,但只要我們從每天最平凡的小事做起,即使成不了紅花,也定能成為一個(gè)綠葉,在屬于自己的枝杈上,婆娑起舞。

我工作已經(jīng)25年了,每一次接到一個(gè)新的班級(jí),每一次面對(duì)不同的學(xué)生,我總會(huì)遇到各種問(wèn)題,我也時(shí)常在想:我怎么做班主任?我怎么做一個(gè)受學(xué)生歡迎的班主任?我又如何才能成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任?而看完這本書(shū),我切身體會(huì)到了教育工作中愛(ài)的重要性。

在沒(méi)有讀李老師的書(shū)之前,我曾那么地自信自己是“愛(ài)”學(xué)生的。讀完這本書(shū)我捫心自問(wèn),我愛(ài)每一位學(xué)生嗎?我對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”真的是無(wú)怨無(wú)悔嗎?李老師讓我對(duì)熱愛(ài)學(xué)生的“愛(ài)”有了全新而深刻的理解:愛(ài)學(xué)生,不僅僅是只對(duì)自己所教的這一年或幾年負(fù)責(zé),而是“對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)以至未來(lái)一生的負(fù)責(zé)”。愛(ài)學(xué)生,不單單是欣賞優(yōu)秀的學(xué)生,而是“懷著一種責(zé)任把欣賞與期待投向每一個(gè)學(xué)生”。愛(ài)學(xué)生,不應(yīng)是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤嚴(yán)加追究,而是“博大的`胸襟”“對(duì)學(xué)生的寬容”。愛(ài)就是“一份純真,一份莊嚴(yán),一份責(zé)任感”,就是民主,就是平等,就是把“童年還給童年”,就是為學(xué)生的‘美麗人生’奠定美好的開(kāi)端。

李老師告訴我們:“做最好的教師!是一種平和的心態(tài),也是一種激情的行動(dòng);是對(duì)某種欲望的放棄,也是對(duì)某種理想的追求;是平凡的細(xì)節(jié),也是輝煌的人生;是竹杖芒鞋輕勝馬的閑適從容,也是驚濤拍岸,卷起千堆雪的蕩氣回腸?!边@段樸實(shí)的話,蘊(yùn)涵著極其深刻的哲理:做最好的老師,應(yīng)該是每個(gè)教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求。

視頻看完,回首自己走過(guò)的路,不禁慚愧萬(wàn)分。耳邊時(shí)有這樣聲音:永遠(yuǎn)不要對(duì)你的學(xué)生揚(yáng)起你的拳頭;永遠(yuǎn)不要用刻薄的語(yǔ)言對(duì)你的學(xué)生說(shuō)話;寧可讓學(xué)生欺騙十次,也不要冤枉學(xué)生一次;無(wú)論你的教育遇到了多么大的困難,都千萬(wàn)不要對(duì)學(xué)生說(shuō)“你是不可救藥的”。

最后,摘錄幾段李鎮(zhèn)西教育名言,與大家共勉。

李鎮(zhèn)西提出了“四心”:

奉獻(xiàn)之心:“不要你的金,不要你的銀,只要你的心”

理解之心:“我們要懂得兒童”

平等之心:“拜小孩為老師”

責(zé)任之心:“創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生”

觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)篇十一

隨著信息時(shí)代的發(fā)展,建筑行業(yè)也在逐步轉(zhuǎn)型。而B(niǎo)IM(BuildingInformationModeling)技術(shù)作為其中的一項(xiàng)重要工具,在建筑設(shè)計(jì)和施工中扮演著越來(lái)越重要的角色。為了更好地了解BIM技術(shù)的應(yīng)用和學(xué)習(xí)其操作方法,我觀看了一些BIM視頻,從中獲得了一些心得體會(huì)。

首先,觀看BIM視頻讓我對(duì)BIM技術(shù)有了更深入的了解。在視頻中,我了解到BIM不僅僅是一個(gè)三維建模軟件,更是一個(gè)綜合性的數(shù)字建模工具。通過(guò)BIM軟件,建筑師可以在設(shè)計(jì)階段就模擬真實(shí)環(huán)境、預(yù)測(cè)建筑在不同季節(jié)和天氣條件下的性能,提供準(zhǔn)確的計(jì)算數(shù)據(jù)和設(shè)計(jì)反饋,從而減少設(shè)計(jì)錯(cuò)誤和施工差錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)這些視頻,我了解到BIM不僅是一種新的工具,更是一門(mén)新的思維方式,它給我們提供了更多的決策支持和創(chuàng)新空間。

其次,觀看BIM視頻讓我認(rèn)識(shí)到BIM技術(shù)對(duì)建筑行業(yè)的巨大影響。在視頻中,我看到了BIM技術(shù)在建筑設(shè)計(jì)、施工管理、成本控制以及后期維護(hù)等方面的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)BIM,建筑師可以提升設(shè)計(jì)的效率和質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)更好的空間規(guī)劃和設(shè)計(jì)表達(dá)。施工方面,BIM可以提供更多的施工信息,減少了改動(dòng)和修復(fù)的需求,提高了施工質(zhì)量和效率。此外,BIM還可以幫助建筑師在項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)和維護(hù)管理階段提供建筑的性能數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和能耗控制的目標(biāo)。通過(guò)這些視頻,我深刻認(rèn)識(shí)到BIM技術(shù)對(duì)于現(xiàn)代建筑行業(yè)的重要性和不可替代性。

另外,觀看BIM視頻對(duì)我的個(gè)人職業(yè)發(fā)展也產(chǎn)生了一定的啟發(fā)。在視頻中,我看到了許多專(zhuān)業(yè)的BIM工程師和建筑師分享了他們?cè)趯?shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),他們探討了如何應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)難題、如何提高BIM模型的準(zhǔn)確性和可用性等具體問(wèn)題。通過(guò)這些視頻,我對(duì)BIM技術(shù)的應(yīng)用方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。這對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源。我意識(shí)到,作為一名建筑師,掌握BIM技術(shù)是必不可少的,它不僅可以提升我的設(shè)計(jì)能力和工作效率,更是提供了我與其他行業(yè)專(zhuān)業(yè)合作的平臺(tái)。

最后,觀看BIM視頻不僅提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí),也讓我思考了一些更加廣泛的問(wèn)題。例如,在視頻中,我看到了BIM技術(shù)的發(fā)展對(duì)整個(gè)建筑行業(yè)的推動(dòng)作用,它使建筑設(shè)計(jì)、施工管理和后期維護(hù)等方面的工作更加協(xié)同、高效、可控。這讓我深思:在未來(lái),BIM技術(shù)是否會(huì)改變建筑行業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和工作模式?是否會(huì)對(duì)相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn)和素質(zhì)提出更高的要求?這些問(wèn)題值得我進(jìn)一步深入地研究和探索。

總之,通過(guò)觀看BIM視頻,我獲得了對(duì)BIM技術(shù)更深入的了解,認(rèn)識(shí)到了它對(duì)建筑行業(yè)的巨大影響,對(duì)我的個(gè)人職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了啟發(fā),引發(fā)了我對(duì)相關(guān)問(wèn)題的思考。這些心得體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐產(chǎn)生積極的影響,使我能夠更好地適應(yīng)建筑行業(yè)的發(fā)展和變革。

觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)篇十二

誠(chéng)信是人們共同追求的品質(zhì),在現(xiàn)代社會(huì)中尤為重要。近年來(lái),一些誠(chéng)信視頻通過(guò)真實(shí)案例的展示,引發(fā)了廣泛討論。我也在觀看了一些誠(chéng)信視頻后,深刻體會(huì)到了誠(chéng)信的重要性以及它對(duì)個(gè)人與社會(huì)的意義。本文將通過(guò)對(duì)這些視頻的感悟,探討誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要作用。

第二段:個(gè)人價(jià)值觀的塑造。

誠(chéng)信視頻讓我意識(shí)到誠(chéng)信是建立在個(gè)人價(jià)值觀的基礎(chǔ)上的。一個(gè)有誠(chéng)信的人,不僅會(huì)與人為善,而且會(huì)堅(jiān)守底線,真實(shí)地對(duì)待自己和他人。在視頻中,有一個(gè)案例深深觸動(dòng)了我,是關(guān)于一個(gè)年輕人在他病重時(shí),毫不猶豫地告訴醫(yī)生他曾是酒駕的肇事者。盡管面臨著生命存亡的危險(xiǎn),他依然選擇了坦誠(chéng)面對(duì)自己的錯(cuò)誤。通過(guò)這個(gè)案例,我明白了誠(chéng)信的真正含義:不僅是對(duì)他人的負(fù)責(zé),更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。只有堅(jiān)守誠(chéng)信的底線,我們才能成為一個(gè)真正有價(jià)值的人。

第三段:誠(chéng)信對(duì)社會(huì)的重要影響。

誠(chéng)信不僅在個(gè)人層面具備重要意義,也對(duì)整個(gè)社會(huì)有著重要的影響力。在誠(chéng)信視頻中,有一個(gè)案例讓我印象深刻。視頻中展示了一個(gè)農(nóng)村女孩用獻(xiàn)血的方式,幫助了她生命中重要的人。通過(guò)這個(gè)案例,我認(rèn)識(shí)到,一個(gè)有誠(chéng)信的社會(huì)充滿著溫暖與希望。當(dāng)每個(gè)人都能保持誠(chéng)信,不僅可以建立起彼此之間的信任,還可以有效解決社會(huì)問(wèn)題,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。誠(chéng)信是社會(huì)和諧穩(wěn)定的基石,它不僅帶給我們自己快樂(lè)和價(jià)值,也讓社會(huì)充滿著陽(yáng)光和正能量。

第四段:誠(chéng)信的培養(yǎng)與傳承。

視頻中的案例讓我明白,誠(chéng)信是需要培養(yǎng)和傳承的。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們時(shí)常會(huì)面臨種種困難和挑戰(zhàn),而這些都是考驗(yàn)我們誠(chéng)信的機(jī)會(huì)。我們需要學(xué)會(huì)在誘惑面前保持內(nèi)心的穩(wěn)定,并且不做違背誠(chéng)信的事情。同時(shí),我們也應(yīng)該將誠(chéng)信的精神傳承給下一代。在視頻中,有一個(gè)案例是關(guān)于一個(gè)小女孩幫助失主找回遺失的錢(qián)包。通過(guò)這個(gè)案例,我明白,誠(chéng)信不分年齡和地位,每個(gè)人都應(yīng)該從小培養(yǎng)好誠(chéng)信意識(shí),并將這種精神傳承下去。

第五段:個(gè)人成長(zhǎng)與誠(chéng)信的關(guān)系。

誠(chéng)信視頻讓我深思自己的成長(zhǎng)和誠(chéng)信之間的關(guān)系?;仡櫸易约旱某砷L(zhǎng)歷程,我發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信是我個(gè)人成長(zhǎng)中一個(gè)重要的支撐。沒(méi)有誠(chéng)信,我就不可能獲得他人的信任,也無(wú)法與人建立良好的關(guān)系。而在面對(duì)種種誘惑時(shí),只有堅(jiān)守誠(chéng)信底線,我才能夠擁有真正的自信和自尊。因此,我決定要在生活中始終保持誠(chéng)信,將其作為我個(gè)人成長(zhǎng)的基石。

結(jié)尾:

通過(guò)觀察和思考誠(chéng)信視頻,我深刻體會(huì)到誠(chéng)信的重要性以及它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。誠(chéng)信是個(gè)人價(jià)值觀的體現(xiàn),也是社會(huì)和諧穩(wěn)定的基石。我們應(yīng)該培養(yǎng)和傳承誠(chéng)信的精神,并將其作為個(gè)人成長(zhǎng)的保證。希望未來(lái)能夠有更多的誠(chéng)信視頻出現(xiàn),引領(lǐng)我們的社會(huì)在誠(chéng)信的道路上前進(jìn)。

觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)篇十三

金秋十月,丹桂飄香。10月8日下午,我校全體教師齊集在寺下中學(xué)報(bào)告廳,參加了省“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)視頻推進(jìn)會(huì)。這種新型的會(huì)議形式,隆重的會(huì)議準(zhǔn)備,給參會(huì)教師帶來(lái)前所未有的沖擊和震動(dòng)。通過(guò)此次視頻會(huì)讓我受益匪淺,我對(duì)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確了“溝通從心開(kāi)始,業(yè)務(wù)不曬不精”的道理。

此次視頻會(huì)所選取的三位代表都非常具有典型性。三位代表所講述的內(nèi)容均令人耳目一新。武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部給人留下印象最深刻的莫過(guò)于他們的“恒中創(chuàng)新”,即教師實(shí)行全員聘任制。在這樣一種制度的激勵(lì)下,每一位教師都兢兢業(yè)業(yè),努力做好自己份內(nèi)的工作。武漢二中的代表所講述的設(shè)立多個(gè)平臺(tái)來(lái)管理老師也值得我們學(xué)習(xí)。還有襄城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“四課制度”、“三曬制度”等等也都給我們留下了深刻的印象。

今天,第一次聆聽(tīng)了陳安麗廳長(zhǎng)的報(bào)告,倍受鼓舞。也深知這次“比教學(xué),訪萬(wàn)家”活動(dòng)不同于以往的“作秀”,而是要尋出那些“平常中的優(yōu)秀,優(yōu)秀中的平?!?。它就是要返璞歸真,還本原于教學(xué)。從陳廳長(zhǎng)所講的“四個(gè)督辦”就可見(jiàn)一斑。

教師資源是教育的第一資源。教育大計(jì),教師為本。有好的教師,才有好的教育。教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量和教育事業(yè)的'健康發(fā)展。

“比教學(xué)”比的是教師的“能力和業(yè)績(jī)”,通過(guò)“比”來(lái)打破平衡、引入競(jìng)爭(zhēng),充分展示個(gè)人教學(xué)能力和水平,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?!霸L萬(wàn)家”不是簡(jiǎn)單地記錄和檢查教師家訪結(jié)果,而是要逐步建立有效的教師家訪制度和家校合作制度,獲得學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)其師德修養(yǎng)的認(rèn)同,為開(kāi)展教師職業(yè)規(guī)范的社會(huì)評(píng)價(jià)奠定基礎(chǔ)。

以開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)為載體,提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力,有利于引導(dǎo)廣大教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上,有利于加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋,有利于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

以開(kāi)展課外訪萬(wàn)家為載體,提高教師職業(yè)道德修養(yǎng),有利于教師對(duì)踐行師德與履行教育職責(zé)的正確認(rèn)識(shí),有利于搭建教師了解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通的橋梁,有利于建立新型師生關(guān)系,有利于促進(jìn)家校攜手育人。

“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)是深化基礎(chǔ)教育課程改革,促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式變革,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。通過(guò)“比教學(xué)”,繼續(xù)探索和推進(jìn)“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教”和“以學(xué)生為中心”的教學(xué)新模式;通過(guò)“訪萬(wàn)家”,了解和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異,發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能。

“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)是幫助教師構(gòu)建“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”、“以學(xué)論教”的課堂教學(xué)模式和構(gòu)建學(xué)校社會(huì)家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的需要。新目標(biāo)、新機(jī)制、新課改,必然帶來(lái)對(duì)教師能力的新要求,教師的專(zhuān)業(yè)技能也需要增加新的內(nèi)容,從“教會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)”,從“授之以魚(yú)”向“授之以漁”轉(zhuǎn)變。把“比教學(xué)”活動(dòng)導(dǎo)向探索“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”,培養(yǎng)出有時(shí)代特征的湖北名師。

在荊楚大地?cái)?shù)十萬(wàn)中小學(xué)教師中開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),是湖北省教育系統(tǒng)在20xx年的重要舉措,是貫徹落實(shí)國(guó)家和省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,努力辦讓人民滿意教育的一次大動(dòng)作。是對(duì)全體教師錘煉教學(xué)基本功,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高自身素質(zhì)的一次大動(dòng)員。

我將以此次活動(dòng)為契機(jī),努力學(xué)習(xí),努力工作,用自己高尚的師德,扎實(shí)的基本功,用自己的愛(ài)心和耐心為山區(qū)教育事業(yè)繼續(xù)做出自己的貢獻(xiàn)。

觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)篇十四

微視頻是近年來(lái)興起的一種新型媒體形式,以其短小精悍、內(nèi)容豐富、觀賞性強(qiáng)的特點(diǎn)受到了廣大觀眾的喜愛(ài)和追捧。我也是其中的一員,喜歡在休閑時(shí)光借助微視頻來(lái)放松自己,獲得新的知識(shí)和靈感。通過(guò)觀看微視頻,我不僅開(kāi)拓了視野,提升了自己的審美能力,更重要的是,它深深觸動(dòng)了我的心靈,給我?guī)?lái)了豐富的體驗(yàn)和深刻的感悟。

首先,微視頻給我提供了一個(gè)展示多樣風(fēng)景和人文的窗口。國(guó)內(nèi)外各類(lèi)微視頻平臺(tái)上,有著大量豐富多彩的視頻內(nèi)容。無(wú)論是紀(jì)實(shí)短片、勵(lì)志故事,還是自然風(fēng)光、人文歷史,都能夠在微視頻中找到。例如,我曾觀看過(guò)一段關(guān)于非洲大草原的微視頻,視頻中的美麗景色和野生動(dòng)物讓我仿佛身臨其境,感受到了大自然的魅力。還有一段關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的微視頻,通過(guò)短短幾分鐘的時(shí)間,展示了中國(guó)古代文人墨客的風(fēng)姿和詩(shī)意,使我對(duì)自己的國(guó)家文化有了更深刻的了解。

其次,微視頻激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。微視頻大多以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn),它在有限的時(shí)間和空間內(nèi)傳遞出豐富的信息和情感。這要求視頻制作者在剪輯和敘事上具備極高的技術(shù)和藝術(shù)水準(zhǔn)。觀看這樣的微視頻,我不僅能夠欣賞到他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),更能從中獲得啟發(fā)和靈感。有時(shí)候,我會(huì)模仿其中的劇情或表現(xiàn)形式,嘗試用自己的方式來(lái)創(chuàng)作一些小視頻。通過(guò)這樣的實(shí)踐,我不僅鍛煉了自己的創(chuàng)作能力,還能夠表達(dá)出內(nèi)心深處的情感和思考。

此外,微視頻也是一種與他人溝通和交流的媒介。在看完微視頻后,我經(jīng)常會(huì)選擇將自己的觀點(diǎn)和感受寫(xiě)在評(píng)論區(qū)里,與其他觀眾進(jìn)行交流。有時(shí)候,我還會(huì)收到一些別人的評(píng)論和回復(fù),這些互動(dòng)使我感到非常開(kāi)心和滿足。通過(guò)這樣的交流過(guò)程,我和其他觀眾之間建立起了聯(lián)系,共同分享著喜歡微視頻所帶來(lái)的快樂(lè)和思考。尤其是在疫情期間,微視頻成為了我與外界交流的主要方式,它帶給了我情感上的安慰,減輕了孤獨(dú)感。

最后,微視頻給我?guī)?lái)了對(duì)生活的深刻思考和人生觀的更新。微視頻所傳遞的信息、情感和價(jià)值觀常常引發(fā)我對(duì)生命的思考和人生觀的反思。比如,一段描述貧困山區(qū)兒童求學(xué)故事的微視頻,讓我意識(shí)到自己的幸運(yùn)和責(zé)任。我開(kāi)始思考如何去幫助那些需要幫助的人,并積極參與慈善活動(dòng)。微視頻還讓我更加珍惜生命中的美好瞬間,懂得在平凡的日常中尋找快樂(lè)和幸福。我相信這樣的新視角和觀念定能夠?qū)ξ业娜松砷L(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。

總體而言,微視頻并不僅僅是一種娛樂(lè)形式,更是一種能夠激發(fā)人們思考和創(chuàng)作的藝術(shù)。通過(guò)觀看微視頻,我拓寬了視野,提升了審美能力,獲得了豐富的體驗(yàn)和深刻的感悟。微視頻是一扇通往新世界的窗口,它讓我在短短的幾分鐘內(nèi)領(lǐng)略到了世間萬(wàn)象的美麗和復(fù)雜。我相信,隨著科技的不斷進(jìn)步和人們的創(chuàng)作能力的提高,微視頻在未來(lái)的發(fā)展中必將展現(xiàn)出更加豐富多樣的形式和內(nèi)容,并為人們帶來(lái)更多的思考和感悟。

觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)篇十五

誠(chéng)信是社會(huì)和個(gè)人價(jià)值觀中的重要組成部分,也是維系社會(huì)正常運(yùn)作的基石。然而,在如今信息爆炸的時(shí)代,虛假信息和欺騙行為層出不窮。為了提高公眾的識(shí)別能力和自我保護(hù)能力,近年來(lái),越來(lái)越多的誠(chéng)信視頻開(kāi)始涌現(xiàn),以批判地揭示欺騙行為,弘揚(yáng)誠(chéng)信理念。我觀看了一些優(yōu)秀的誠(chéng)信視頻,深受啟發(fā)。在此,我想與大家分享我的所思所感。

第一段:誠(chéng)信的意義和價(jià)值。

誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)的體現(xiàn),是人們堅(jiān)守基本道德標(biāo)準(zhǔn),真誠(chéng)守信的態(tài)度和行為。誠(chéng)信不僅關(guān)乎個(gè)人品德修養(yǎng),更與整個(gè)社會(huì)環(huán)境息息相關(guān)。在商業(yè)交往中,只有信用得到保障,市場(chǎng)才能穩(wěn)定發(fā)展;在人際交往中,只有真誠(chéng)相待,社會(huì)才能和諧進(jìn)步。因此,誠(chéng)信不僅是個(gè)人力量的展示,更是社會(huì)共同進(jìn)步的保證。

誠(chéng)信視頻通過(guò)展示欺騙行為和其帶來(lái)的后果,對(duì)觀眾進(jìn)行心理沖擊和警示,增強(qiáng)公眾對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和追求。誠(chéng)信視頻通過(guò)真實(shí)案例的再現(xiàn),將觀眾拉入其中,讓他們深刻感受到誠(chéng)信的重要性和欺騙行為的危害性。這種情感化的表達(dá)方式更加容易引起公眾的共鳴和思考。同時(shí),誠(chéng)信視頻還可以通過(guò)講述誠(chéng)信行為的故事,以正面的力量感染觀眾,帶來(lái)積極的社會(huì)影響。

優(yōu)秀的誠(chéng)信視頻制作精良,畫(huà)面美觀,節(jié)奏緊湊。制作人在拍攝中運(yùn)用了不同的技巧和手法,以引起觀眾的興趣和思考。同時(shí),誠(chéng)信視頻借助互聯(lián)網(wǎng)的力量,通過(guò)各個(gè)平臺(tái)快速傳播。觀眾們可以通過(guò)電視、手機(jī)、電腦等多種渠道輕松觀看。這種廣泛而高效的傳播方式,將誠(chéng)信的理念傳遞給更多的人,引起了廣泛關(guān)注和討論。

觀看這些誠(chéng)信視頻,讓我深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性。在現(xiàn)代社會(huì),人際交往和商業(yè)交易密不可分,只有建立在誠(chéng)信之上的關(guān)系才能長(zhǎng)久發(fā)展。在對(duì)待他人和事物時(shí),我要堅(jiān)持真誠(chéng)、公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度,不輕易許諾,遵守承諾。同時(shí),我要提高自我保護(hù)能力,警覺(jué)于欺騙行為,學(xué)會(huì)辨別真假信息,以保護(hù)自己的權(quán)益和利益。

第五段:我要以身作則,弘揚(yáng)誠(chéng)信價(jià)值。

作為一名大學(xué)生,我要在自己的行為中體現(xiàn)誠(chéng)信的價(jià)值,并努力影響身邊的人。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中,我要堅(jiān)守誠(chéng)信原則,積極踐行,傳遞正能量。同時(shí),我還要通過(guò)自己的行為影響更多的人,讓他們了解誠(chéng)信的重要性,共同踐行誠(chéng)信的價(jià)值觀。只有大家共同努力,才能營(yíng)造一個(gè)正直、公正、和諧的社會(huì)。

總結(jié):

誠(chéng)信視頻在弘揚(yáng)誠(chéng)信價(jià)值觀方面起到了重要作用。通過(guò)在全社會(huì)推廣誠(chéng)信視頻,能夠提升公眾對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和對(duì)欺騙行為的警惕性,推動(dòng)社會(huì)整體向著更誠(chéng)信的方向發(fā)展。而每個(gè)人都應(yīng)將誠(chéng)信作為一種基本素養(yǎng),在自己的生活中踐行誠(chéng)信的理念,讓誠(chéng)信貫穿于社會(huì)的方方面面,共同創(chuàng)造一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的美好新世界。

觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)篇十六

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,視頻作為一種最為流行的媒介方式,已經(jīng)成為了人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚闹匾糠帧H藗兺ㄟ^(guò)觀看視頻來(lái)獲取知識(shí)、娛樂(lè)自己、獲取信息,也因此不斷產(chǎn)生了各種各樣的心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中,我將分享我在視頻觀看過(guò)程中的一些心得體會(huì)。

第一段:視頻觀看是一種重要的學(xué)習(xí)方式。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),視頻觀看是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式。在我學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),我喜歡利用視頻來(lái)了解更多的相關(guān)信息。視頻不僅具有更豐富的表現(xiàn)形式,而且還能給人們留下更深刻的印象。在我學(xué)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)通過(guò)視頻觀看能夠讓我更加專(zhuān)注,因?yàn)橐曨l將講解人的話語(yǔ)、表情與圖像完美結(jié)合,能夠讓我更好地理解課程內(nèi)容。因此,我認(rèn)為視頻觀看對(duì)于學(xué)習(xí)而言是不可或缺的一種方式。

第二段:視頻觀看是一種有益的放松方式。

除了學(xué)習(xí),視頻還能夠被用來(lái)作為一種放松自己的方式。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我在工作或?qū)W習(xí)累了的時(shí)候,觀看一些有趣的視頻是一種非常好的放松方式。這時(shí),我會(huì)選擇一些幽默、歡樂(lè)的視頻,例如喜劇或者動(dòng)畫(huà)片,這些視頻能讓我快速地放松,讓我感覺(jué)到整個(gè)身體都在愉悅的狀態(tài)下。這樣,就可以緩解不必要的壓力,重新振作精神,更好地面對(duì)工作和生活的各種挑戰(zhàn)和壓力。

第三段:視頻觀看是一種了解世界的方式。

視頻觀看也是了解世界的一種方式。通過(guò)觀看一些紀(jì)錄片或者旅游相關(guān)的視頻,我可以更好地了解世界各地的風(fēng)土人情、各種可愛(ài)的動(dòng)物、以及各種奇妙的風(fēng)光。這些視頻可以讓我們了解到發(fā)生在世界各地各個(gè)角落里的事情,將朦朧的認(rèn)識(shí)變得生動(dòng)而形象,因此,這些視頻也可以讓我們更好地了解自己,從而更好地面對(duì)自己的生活。

第四段:視頻觀看需要注意的事項(xiàng)。

雖然視頻觀看是一種非常好的方式,但是在觀看過(guò)程中,我們也要注意一些事項(xiàng)。首先,我們要選擇一些高質(zhì)量的視頻,以確保我們獲得的信息準(zhǔn)確且有價(jià)值。其次,我們需要控制觀看的時(shí)間,以避免過(guò)度依賴(lài)視頻、導(dǎo)致自己的生活能力下降。最后,我們還需要遵守社會(huì)公德,避免觀看那些不良的視頻,防止對(duì)自己和他人造成不良影響。

總結(jié)來(lái)說(shuō),視頻觀看是一種非常好的方式,它可以讓我們更好地學(xué)習(xí)、放松,同時(shí)也可以讓我們更好地了解世界。通過(guò)對(duì)于視頻觀看的心得體會(huì)和總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到視頻觀看在我們?nèi)粘I钪械闹匾?,并且也?huì)對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生啟示。因此,我相信在未來(lái)的日子里,視頻觀看將會(huì)成為人們生活中必不可少的一部分,也將為我們的生活提供更多的可能性。

觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)篇十七

通過(guò)觀看公共課《教師心理問(wèn)題的調(diào)適》的視頻我感觸很多,現(xiàn)在先談一下自己的心得體會(huì)。

通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到:教師也是個(gè)人,也會(huì)因?yàn)榻處熑蝿?wù)重,升學(xué)壓力大,工作超負(fù)荷等因素,均可使他們精神負(fù)擔(dān)加重,身心疾病增加;心理問(wèn)題就如同常見(jiàn)病“感冒”一樣,幾乎人人都會(huì)遇到,教師也不例外;目前家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的期望值過(guò)高,相應(yīng)對(duì)教師的期望值也很高:加之教育體制改革,競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等原因,教師出現(xiàn)一些心理問(wèn)題是在所難免的。但也不要相信一些媒體的瞎胡說(shuō)隨意夸大這一現(xiàn)象,要不然中小學(xué)不真成了“精神病院了”。同時(shí)也要掌握一些調(diào)適心理問(wèn)題的方法如:學(xué)會(huì)關(guān)門(mén),學(xué)會(huì)計(jì)算,學(xué)會(huì)放棄;學(xué)說(shuō)三句話:“算了”“不要緊”“會(huì)過(guò)去的”;學(xué)會(huì)三樂(lè):助人為樂(lè),知足常樂(lè),自得其樂(lè);學(xué)習(xí)三不要:不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己,不要拿自己的錯(cuò)誤老懲罰別人,不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。

今天我有幸觀看了《法修則安且治——中小學(xué)班主任政策法規(guī)案例簡(jiǎn)析》視頻講座。這套班主任案例式培訓(xùn)教程,為我開(kāi)啟了班主任工作的智慧之窗,讓我深深體會(huì)到班主任工作的職業(yè)志趣,也讓我進(jìn)一步明白了:教育不但需要愛(ài),教育還需要藝術(shù)與智慧。

作為班主任,首要的就是要給學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。俗話說(shuō)“不依規(guī)矩不成方圓”,在教學(xué)之前,首先要讓學(xué)生明確如何做一名合格的小學(xué)生。在工作之余,我再次觀看了《法修則安且治——中小學(xué)班主任政策法規(guī)案例簡(jiǎn)析》。它為我解決了工作中遇到的各種苦惱。

講座里,選取了許多真實(shí)案例:如案例《明天不跳舞》中秦老師的做法值得肯定,讓我知道了防患于未然的前提是以生為本,尊重學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生。基礎(chǔ)是建立良好的班集體和融洽的師生關(guān)系。關(guān)鍵是把握初中生的身心特點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)預(yù)兆,防止成為意外事件的引爆點(diǎn)。措施是疏導(dǎo)而不是堵塞。

案例《班上丟了錢(qián)包》中,在班級(jí)不幸出現(xiàn)了諸如偷竊、詐騙、搶奪、斗毆、搶劫等現(xiàn)象時(shí),班主任不能輕率地下結(jié)論,要寬容,要善于引導(dǎo),還應(yīng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到?jīng)]有很好地關(guān)心孩子、教育孩子,才發(fā)生了這種情況。家校合力,使學(xué)生回到正確的道路上來(lái)。

跳山羊造成骨折思考與討論善后于已然著眼點(diǎn)在如何做好后續(xù)工作,包括對(duì)外發(fā)表消息,澄清事實(shí)真相,對(duì)事主或相關(guān)事物的治療、矯正與修護(hù),對(duì)周邊人、事、物的復(fù)原,加強(qiáng)預(yù)防,減少類(lèi)似事件的發(fā)生,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),檢討得失,討論工作改進(jìn)方案等。跳山羊造成骨折思考與討論在本案例中,體育老師與班主任一是及時(shí)報(bào)告,二是主動(dòng)調(diào)解,三是做好總結(jié),是傷害事故妥善解決的重要原因。跳山羊造成骨折思考與討論需要注意的是:領(lǐng)導(dǎo)要重視,制度要健全。安全無(wú)小事;定期檢查,清除隱患;提高教育教學(xué)的基本功,防止因教學(xué)失誤導(dǎo)致傷害;跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,掌握學(xué)生的特異體質(zhì)等情況;發(fā)揚(yáng)人道主義精神,及時(shí)救治。

觀看《法修則安且治——中小學(xué)班主任政策法規(guī)案例簡(jiǎn)析》視頻講座,給了我很大的啟示。我們要做有智慧的班主任,保持陽(yáng)光的心態(tài)每一天,建立和諧的師生關(guān)系,拉近師生之間的距離,進(jìn)行科學(xué)有效的課堂管理,抓住每一個(gè)教育契機(jī),了解學(xué)生,認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)生的內(nèi)心世界。

7月22日上午,我有幸來(lái)到省常中,聆聽(tīng)了張文質(zhì)老師的講座——教育是“慢”的藝術(shù),他是一位著名的教育學(xué)者,也是一位詩(shī)人,在炎炎夏日里,他的講座仿佛有著茶的藝術(shù)般,經(jīng)過(guò)一系列煮茶的工序,去掉了我們?cè)械慕乖?,讓我們的心慢慢地平靜下來(lái),關(guān)注到他的思想,融入到這個(gè)課題中,品味之后卻又回味無(wú)窮。

他的`課題給予我們一個(gè)觀念,教育是“慢”的藝術(shù),所謂慢,就是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不是一蹴而就的,無(wú)論是家庭教育還是學(xué)校教育,都是如此。

在家庭教育中,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給予孩子愛(ài),孩子在童年時(shí)充分地從父母身上得到愛(ài),是他們健康成長(zhǎng)的最關(guān)鍵的東西,也是他們了解愛(ài)的重要,學(xué)習(xí)去愛(ài)自己,去愛(ài)別人的必要條件,童年缺乏愛(ài)的孩子,他的精神世界永遠(yuǎn)都是有缺失的。而給予孩子愛(ài),不是給孩子買(mǎi)個(gè)東西就完成了的,這需要長(zhǎng)期的陪伴,陪伴他成長(zhǎng),陪伴他玩耍,陪伴他的學(xué)習(xí)和生活。

在學(xué)校教育中,教師對(duì)于學(xué)生的教育也不是一節(jié)課,一句話可以完成的。對(duì)于學(xué)生的教育是貫穿于整個(gè)教育過(guò)程的,現(xiàn)在的社會(huì)往往只看重人的最終成績(jī),只看結(jié)果,不看過(guò)程,忽略了一個(gè)人的努力過(guò)程。一個(gè)人的起點(diǎn)在哪里,他付出了多少努力,到達(dá)了怎樣的成績(jī),這些都是我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注的。孩子總是好奇的,孩子總是好動(dòng)的,教師應(yīng)當(dāng)更多地愛(ài)護(hù)他們,理解他們,寬容他們,不因他們的小錯(cuò)誤而苛責(zé)他們,那樣孩子整天生活在緊張的環(huán)境中,加之學(xué)習(xí)的壓力,又何來(lái)快樂(lè)之說(shuō)呢。

張老師說(shuō)他是福建人,他覺(jué)得福建是一個(gè)很悠閑的城市,悠閑不在于人們?nèi)粘ie著,不工作,而是悠閑的一種氣度,一個(gè)處事的方式。那里的人喜歡泡茶,不管有什么事,來(lái)到辦公室,先泡茶,經(jīng)過(guò)洗茶具,燙茶具,煮水,泡茶一系列的工序后,本來(lái)人們焦躁的心情都沉靜下來(lái),聞著淡淡的茶香,就像老朋友般邊喝茶邊談事情,又有什么解決不了的問(wèn)題呢。

我們一線教師日常的工作非常繁忙瑣碎,避免不了焦慮的情緒,是不是也可以調(diào)整一下心態(tài),教育不是一天兩天的事情,多關(guān)注孩子,少糾結(jié)成績(jī),多關(guān)注過(guò)程,少糾結(jié)結(jié)果,是否會(huì)讓我們的生活更快樂(lè)一些呢。

觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)篇十八

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,微視頻作為一種新興的短視頻形式,已經(jīng)在各個(gè)社交媒體平臺(tái)上普及開(kāi)來(lái)。微視頻以其簡(jiǎn)短、精煉的表達(dá)方式,成為人們快速獲取信息、表達(dá)觀點(diǎn)的重要手段。在我的觀看中,我深感微視頻具有獨(dú)特的魅力,讓我在短暫的時(shí)間內(nèi)得到思考和啟發(fā),進(jìn)而讓我對(duì)世界和自己有了不同的看法。以下是我對(duì)微視頻的觀看心得與體會(huì)。

首先,微視頻以其短小精悍的特點(diǎn)能夠迅速吸引我的注意力。相較于長(zhǎng)篇的文字或影片,微視頻在幾十秒甚至幾分鐘內(nèi)就能傳達(dá)出一個(gè)信息或者一個(gè)故事的完整內(nèi)容。這樣的節(jié)奏緊湊,以及內(nèi)容的簡(jiǎn)潔明了,讓我可以在短時(shí)間內(nèi)快速獲取信息,同時(shí)也不至于產(chǎn)生過(guò)多的厭倦感。這對(duì)于我這樣忙碌的上班族來(lái)說(shuō),真的是一種福音。

其次,微視頻的多樣性給了我不同的觀看體驗(yàn)。微視頻可以覆蓋各個(gè)領(lǐng)域,包括但不限于時(shí)事新聞、傳統(tǒng)文化、科技創(chuàng)新等等。這讓我有機(jī)會(huì)在短時(shí)間內(nèi)接觸到更多不同的知識(shí)領(lǐng)域,開(kāi)闊了我的視野。每當(dāng)我在微視頻中發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的有趣的話題,我會(huì)進(jìn)一步了解相關(guān)知識(shí),并在日常生活中展開(kāi)思考和交流,這絕對(duì)是個(gè)好事。

另外,微視頻的藝術(shù)性和創(chuàng)新性也給了我很大的觀看享受。制作微視頻需要對(duì)影片語(yǔ)言、節(jié)奏等方面有很高的要求,而這些因素往往能夠讓微視頻更加耐人尋味。有些微視頻用抒情的音樂(lè)和唯美的畫(huà)面讓我陶醉其中,有些微視頻則運(yùn)用特效和剪輯手法給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的沖擊力。我的觀看體驗(yàn)不僅僅限于知識(shí)的獲取,更是一種藝術(shù)的欣賞。

此外,微視頻也給我?guī)?lái)了反思和啟發(fā)。有時(shí)候,微視頻通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的故事或者情景,讓我深思人生、思考世界的不同面貌。例如,有一次我在微視頻中看到一個(gè)關(guān)于環(huán)保的故事,這讓我想到自己是否應(yīng)該更加注重環(huán)境保護(hù)。微視頻以其獨(dú)特的方式激起了我的內(nèi)心共鳴,讓我在生活中更加積極地改變自己。

最后,微視頻也讓我對(duì)自己的創(chuàng)作能力產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)觀看別人制作的優(yōu)秀微視頻,我開(kāi)始對(duì)自己是否也可以嘗試錄制一些短視頻產(chǎn)生了興趣。通過(guò)制作微視頻,我可以用自己的方式表達(dá)自己對(duì)于某個(gè)事物的理解和感悟,或者通過(guò)一些有趣的短片詮釋自己的觀點(diǎn)。這種創(chuàng)作的過(guò)程可以更好地培養(yǎng)我的觀察力和表達(dá)能力,同時(shí)也讓我更有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

總之,微視頻作為一種新興的短視頻形式,以其獨(dú)特的魅力吸引了我的注意力。它不僅能夠在短時(shí)間內(nèi)快速地讓我獲取信息,也給我?guī)?lái)了不同領(lǐng)域知識(shí)的體驗(yàn)。同時(shí),微視頻也通過(guò)其藝術(shù)性和創(chuàng)新性讓我得到了觀看的享受和心靈的啟發(fā)。它喚起了我對(duì)自己創(chuàng)作能力的興趣,并鼓勵(lì)我積極面對(duì)生活的種種可能。在未來(lái),我將會(huì)繼續(xù)關(guān)注和享受微視頻帶給我的樂(lè)趣和啟示。

觀看誠(chéng)信視頻心得體會(huì)篇十九

在當(dāng)今社會(huì),隨著科技的不斷進(jìn)步,觀看視頻已經(jīng)成為人們休閑娛樂(lè)的重要方式之一。視頻內(nèi)容種類(lèi)繁多,從電影、劇集到綜藝、新聞等各種各樣的主題,無(wú)論是在家中還是在公共場(chǎng)所,隨時(shí)隨地都能觀看視頻。而在觀看視頻的同時(shí),人們也在借此豐富自己的知識(shí),經(jīng)驗(yàn)和感悟,從而得到了各種各樣的心得和體會(huì)。

第二段: 視頻能夠帶來(lái)的快樂(lè)

觀看視頻是為了獲取快樂(lè),人們可以在視頻中找到自己喜歡的內(nèi)容,例如,電影、綜藝、音樂(lè)等等。觀看一部好電影,或者是自己鐘愛(ài)的歌手的演唱會(huì),能夠讓人的情緒得到很好的釋放,使自己心情愉悅、快樂(lè)。此外,視頻還可以讓人陶冶情操,了解人生哲理。有些電影、紀(jì)錄片等,是對(duì)人生的哲思思考,它們能夠幫助我們獲得啟示,改變我們對(duì)生活的態(tài)度,帶來(lái)快樂(lè)與感悟。

第三段: 視頻讓人獲取知識(shí)

觀看視頻也是為了獲取知識(shí),吸收新的知識(shí)與思想。對(duì)于一些學(xué)生、學(xué)者或者職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō),觀看視頻也是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方式。例如,通過(guò)觀看相關(guān)博客、專(zhuān)題或者新聞視頻,我們可以更加及時(shí)地了解各種各樣的新知識(shí)與信息。在各種各樣的教育性質(zhì)的節(jié)目中,我們可以了解到各種各樣的知識(shí),比如動(dòng)物學(xué)、數(shù)學(xué)、宇宙物理學(xué)、地理等等。因此,觀看視頻已經(jīng)成為了當(dāng)代人獲取知識(shí)的最佳形式之一。

第四段: 視頻讓人獲取情感體驗(yàn)

觀看視頻同樣也是為了獲取情感體驗(yàn)。有些影視作品、綜藝或者視頻短片,會(huì)讓我們淚流滿面或者感動(dòng)至深,比如《生命中的美好缺口》、《廢柴兄弟》等等。視頻可以在我們心靈深處產(chǎn)生巨大的共鳴,從而在我們內(nèi)心中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)和共鳴。還有許多心靈雞湯等視頻,它們讓人們感受到一份溫暖、一份勇氣,給人們以正能量,啟發(fā)人們樂(lè)觀向上。

第五段: 結(jié)語(yǔ)

總之,觀看視頻已經(jīng)成為當(dāng)代人快樂(lè)、獲取知識(shí)與情感體驗(yàn)的重要方式之一。不僅僅是休閑娛樂(lè),還可以讓人們得到啟發(fā),了解各種各樣的知識(shí)與思想,從而讓自己變得更加有趣、有智慧和幸福。因此,我們要以積極的態(tài)度去觀看視頻,把它當(dāng)做一種學(xué)習(xí)、休閑、和心靈升華的方式,把它當(dāng)做一種生活中的美好享受。

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