演講稿的持續(xù)時(shí)間應(yīng)根據(jù)演講的要求和時(shí)間安排進(jìn)行合理調(diào)整，避免超時(shí)或過短。在演講時(shí)要做好充分的準(zhǔn)備和練習(xí)，提高語速、音量和語調(diào)的掌控能力。這些演講稿范文涵蓋了社會(huì)問題、科學(xué)技術(shù)、教育、文化藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的主題。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇一
1、心服務(wù)，新藝培，欣精彩，星升騰。
2、教學(xué)新概念，成長看得見。
3、國際藝術(shù)好平臺，精彩雙語贏未來！
4、中美合育，真正國際！
5、將藝術(shù)傳遞，為成長助力！
6、雙語培訓(xùn)國際接軌，藝術(shù)之路出類拔萃。
7、助圓藝術(shù)夢，登國際舞臺！
8、開在家門口的國際青少年藝術(shù)殿堂。
9、實(shí)力不一樣，藝培更精彩。
10、雙語領(lǐng)銜，藝術(shù)領(lǐng)先！
11、藝術(shù)中西合璧，英才領(lǐng)銜國際。
12、專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)，成就徐州才俊，教學(xué)國際雙語，實(shí)力無與倫比。
13、藝術(shù)夢想搖籃，中西合璧領(lǐng)航。
14、藝術(shù)新天地，雙語好助力！
15、氣有浩然，學(xué)無止境。
16、少年自強(qiáng)國盛強(qiáng)，少年多藝國復(fù)興。
17、中美雙語教學(xué)，高端外籍師資，頂級藝術(shù)劇院?，F(xiàn)在，你的孩子在接受國際化的藝術(shù)熏陶；未來，你的孩子將擁有國際化的藝術(shù)人生。
18、育才中西合璧，藝星名揚(yáng)天下。
19、雙語之行，藝術(shù)界的'啟明星！
21、國際藝術(shù)殿堂，成就人生夢想。
22、藝術(shù)無國界，未來更精彩。
23、磨礪人生，挑戰(zhàn)自我。
24、雙馨，指德藝雙馨。
25、超越16世紀(jì)的文藝復(fù)興。
26、學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老。
27、學(xué)貫中西，彭城藝星。
28、中美合資，“藝”“外”舞臺。
29、國際的，才夠好！
30、中美與培訓(xùn)同行，孩子與藝術(shù)共榮。
31、有夢，就有可能！
32、我們接軌國際，助您走向更大的成功！
33、藝·匯天下，術(shù)·益萬家。
34、“藝”發(fā)不可收拾。
35、雙語雙馨，雙師雙藝！
37、國際藝術(shù)，國際領(lǐng)航。
38、讓藝術(shù)更實(shí)用，讓未來更出眾。
39、國際“藝”流，成功坦途。
40、中西合璧式教育，藝術(shù)英才之搖籃。
42、秉明燭師心，治為人之學(xué)。
43、雙語青少年，百年不輸人！
44、雙藝雙馨，雙師雙語！
45、讓每一個(gè)有（藝術(shù)）夢想的孩子都有舞臺。
46、讓藝術(shù)與青春接軌，與世界接軌，與您的孩子接軌。
47、藝術(shù)雙語，贏在未來。
48、中美領(lǐng)航，藝味深長。
49、雙語節(jié)奏，高端藝術(shù)享受！
50、藝術(shù)培訓(xùn)新天地，中美資源新演繹。
51、超現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)堂，全雙語培訓(xùn)領(lǐng)航。
52、中美強(qiáng)聯(lián)手，藝成天下走。
53、精心培育，花朵更美！
54、中美藝術(shù)培訓(xùn)，成就精彩人生。
55、雙語教學(xué)國際范兒，藝術(shù)培訓(xùn)更高端！
56、培養(yǎng)低調(diào)藝術(shù)，奢華教育，中美合作，創(chuàng)造最具有內(nèi)涵的藝術(shù)。
57、勵(lì)志圖強(qiáng)，求實(shí)奮進(jìn)。
58、汲取國際藝術(shù)精華，培養(yǎng)新型藝術(shù)精英。
59、雙語外教，明天驕傲。
60、我們不培養(yǎng)凡人，只做藝術(shù)家的領(lǐng)路人。
61、用我實(shí)力展你才藝。
62、中美合資，真正國際！
63、國際藝術(shù)，任我翱翔。
64、學(xué)好雙語與藝術(shù)，走遍世界不失業(yè)。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇二
6、星起點(diǎn)培訓(xùn)中心。
7、藝升培訓(xùn)中心。
10、博沃培訓(xùn)中心。
13、卓雅培訓(xùn)中心。
16、潤藝培訓(xùn)中心。
20、美爾雅培訓(xùn)中心。
22、領(lǐng)博培訓(xùn)中心。
25、卓悅培訓(xùn)中心。
26、樂知培訓(xùn)中心。
28、悅享培訓(xùn)中心。
31、文舞園培訓(xùn)中心。
33、維卓培訓(xùn)中心。
34、魅力方培訓(xùn)中心。
35、好韻培訓(xùn)中心。
36、米朗培訓(xùn)中心。
37、新陽光培訓(xùn)中心。
39、天葵培訓(xùn)中心。
40、藝博培訓(xùn)中心。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇三
（未來星）。
借助英文“future-star”明日之星延伸得出的教育機(jī)構(gòu)名字“未來星”。，突出行業(yè)特點(diǎn)的同時(shí)，也彰顯了年輕人的斗志與痣相，意為未來之袖，引領(lǐng)未來的寓意內(nèi)涵。屬于既大氣又洋氣的名字風(fēng)格。
（啟明）。
“啟明”一名十分直面的給客戶一向，開啟完美的明天、未來之義。突出教育機(jī)構(gòu)特點(diǎn)。并且名字整體比較直面的突出高端、大氣、上檔次的.感知，有利公司的推廣與宣傳。
（香蕉人）。
巧妙借助代表“美籍華人”的詞匯來取教育機(jī)構(gòu)名字，突出思維方式、價(jià)值觀的不一樣，但自他們出生，做父母的就期望孩子長大后能順順當(dāng)當(dāng)融入美國主流社會(huì)的理念來延伸，使其名字既高大上、又獨(dú)特。
（卓瑞）。
寓意用最卓越的理念、最卓越的教案去教育人，不僅僅增長了知識，心靈美麗，也使他們的前程無限；“卓瑞”兩字搭配不僅僅突出了高大上的寓意內(nèi)涵，也隱喻教育機(jī)構(gòu)越來越紅火，吉祥。
（名揚(yáng)）。
意為“名揚(yáng)天下”，突出教育機(jī)構(gòu)理念與斗志激昂的活力，也讓客戶體驗(yàn)到積極向上的正面感，更加有力推廣與記憶。并且“名揚(yáng)”一名取自成語“名揚(yáng)四?！币馑际敲晜鲹P(yáng)到天下，形容名聲很大，加強(qiáng)公司的發(fā)展。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇四
3、拇指，大河，南北，童夢琴緣。
4、雅樂，易道，藝林，小荷花心。
5、花語，育華，小資，未來之星。
6、金帆，紫金，智高，思明青春。
7、花兒，啟生，圣雅，七子夢田。
8、博朗，新美，可一，即墨童星。
9、藝樂，唯景，樹人，明日之星。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇五
1、金馬！金馬！舞蹈之家！
2、金馬未來——讓舞蹈詮釋人生！
3、金馬未來——踮起腳尖，轉(zhuǎn)動(dòng)夢想。
4、雕璞露玉，要藝得藝。
5、飛越夢想殿堂，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)人生！
6、想生活增添藝術(shù)的色彩，就來金馬未來。
7、金馬未來——起步注定閃耀。
8、金馬未來，舞出人生之彩。
9、金馬未來，舞動(dòng)起來。
10、金馬未來，藝術(shù)培訓(xùn)中的.戰(zhàn)斗馬！
11、培訓(xùn)全方位，藝術(shù)深領(lǐng)會(huì)。
12、金馬未來——讓舞詮釋美。
13、秀出不可能（秀出一個(gè)全新的你）。
14、金馬未來——夢想馬上來！
15、讓藝術(shù)照進(jìn)生活——金馬未來。
16、金馬未來——馬上就來！
17、金馬未來——我是沙也是金。
18、金馬未來——舞出不一樣的精彩！
19、給我一份信任，還您一位舞者。
20、金馬未來——你的世界不是只有行走。
21、金馬未來，舞出人生之彩。
22、金馬未來———舞者夢想的實(shí)現(xiàn)家。
23、金馬未來——踮起腳尖，轉(zhuǎn)動(dòng)夢想。
24、金馬啼鳴，成就未來，讓人生成為氣質(zhì)的舞臺。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇六
甲方：
乙方：
風(fēng)險(xiǎn)提示：
合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項(xiàng)目內(nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實(shí)踐中，需要根據(jù)雙方實(shí)際的合作方式、項(xiàng)目內(nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。甲、乙雙方根據(jù)自身優(yōu)勢，為推廣和發(fā)展藝術(shù)教育（舞蹈、美術(shù)），滿足社會(huì)的需求，經(jīng)友好協(xié)商，決定聯(lián)合辦學(xué)，共同經(jīng)營和發(fā)展藝術(shù)培訓(xùn)事業(yè)。為此，雙方達(dá)成如下協(xié)議：
一、合作項(xiàng)目雙方共同開辦藝術(shù)（舞蹈、美術(shù)）培訓(xùn)項(xiàng)目（其中包括興趣班、強(qiáng)化班、全能班）。風(fēng)險(xiǎn)提示：
應(yīng)明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術(shù)、勞務(wù)等不同投入方式的。同時(shí)，應(yīng)明確各自的權(quán)益份額，否則很容易在項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)營過程中就責(zé)任承擔(dān)、盈虧分擔(dān)等產(chǎn)生糾紛。
二、甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、負(fù)責(zé)招生和宣傳工作；
2、負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)名、咨詢、收費(fèi)、課本的發(fā)放及外圍場地管理；
3、在原有課程設(shè)置中，增設(shè)舞蹈、美術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目；
4、負(fù)責(zé)提供教學(xué)場地；
5、支持乙方舉辦考試、競賽活動(dòng)和師生作品展和文藝匯報(bào)表演，并無償提供場地；
5、合約期內(nèi)，除與乙方合作外，甲方不再引進(jìn)其它舞蹈、美術(shù)合作培訓(xùn)項(xiàng)目。
三、乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、負(fù)責(zé)為優(yōu)秀合格學(xué)員頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品和證書；
3、根據(jù)市場需求設(shè)計(jì)安排與市場對接的課程；
4、負(fù)責(zé)定期組織作品展覽、展演等活動(dòng)。
四、雙方共同義務(wù)雙方負(fù)責(zé)在各自宣傳平臺上設(shè)相關(guān)欄目，長期宣傳藝術(shù)培訓(xùn)的招生方案、學(xué)生心得、作品等。
五、財(cái)務(wù)管理。
1、建立共管賬戶，甲方每天必須將學(xué)費(fèi)即時(shí)存入共管賬戶，開班時(shí)即進(jìn)行結(jié)算分配；
2、建立收費(fèi)檔案，保存票據(jù)，以供頒發(fā)證件核查。
六、利潤分配（二選一）方案。
一：承包費(fèi)用一次性給付。方案。
二：利潤比率分配。
1、甲方占純利潤的_____%；
2、乙方占純利潤的_____%。
七、本協(xié)議自行終止條件。
1、雙方協(xié)商同意終止；
2、國家法律法規(guī)規(guī)定。
八、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為長期。
九、本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商的補(bǔ)充條款與本協(xié)議具有同等法律效力。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇七
廣東省廣州蘿崗區(qū)。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
起止年月：-01～廣州市南方工商專修學(xué)院。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
講師。
工作描述：
調(diào)入。
離職原因：
公司名稱：
起止年月：-01～-12宏達(dá)/安利/博世公司。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
行政、文秘、后勤。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
中方教師。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
初/高中英語教師。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
湖南教育學(xué)院。
最高學(xué)歷：
本科。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
英語。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
邵陽師專。
英語。
大專畢業(yè)。
湖南教育學(xué)院。
英語。
本科畢業(yè)。
語言能力。
外語：
英語良好。
其它外語能力：
日語。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
良好。
工作能力及其他專長。
中學(xué)教學(xué)期間曾榮獲邵陽市青年教師教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，有教學(xué)論文在市教育系統(tǒng)獲壹等獎(jiǎng)。1993參加編寫在全國新華書店發(fā)行的從書《中學(xué)英語重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)》。曾在湖南工人日報(bào)，高中生雜上發(fā)表文章和小方塊。有在電大兼職授課的工作經(jīng)歷，教學(xué)效果好，到課率高。成功應(yīng)聘遠(yuǎn)近聞名的亞加達(dá)，在公司工作均有年底加薪的經(jīng)歷，英語口語較好，熟悉電腦使用。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁：
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇八
3、蓓嘉爾，花之語，歐姆龍，小月河。
4、北斗星，藝心堂，好旺角，普提樹。
5、璨樂繪，蘋果樹，小太陽，領(lǐng)航者。
6、優(yōu)優(yōu)貝，小百靈，碩美科，日月星。
7、起跑線，布谷鳥，博睿奇，智多星。
8、東方紅，新動(dòng)力，菲爾順，優(yōu)聯(lián)翔。
9、小明星，樂飛揚(yáng)，千百酷，七色花。
10、夢啟航，金蓓蕾，齊達(dá)利，洋弘磊。
11、藝貝兒，新世紀(jì)，海茵茨，旭緣嘉。
12、馬蘭花，澳鑫達(dá)，夢之橋，英萊特。
13、太陽花，小精靈，優(yōu)必利，啟明星。
14、杰尼思，金太陽，音之韻，吉銀勝。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇九
1、培訓(xùn)全方位，藝術(shù)深領(lǐng)會(huì)。
2、金馬未來——讓舞詮釋美。
3、秀出不可能（秀出一個(gè)全新的你）。
4、金馬未來，成就優(yōu)雅人生。
5、金馬未來——讓身體多一份自由。
6、金馬未來——夢想馬上來！
7、讓藝術(shù)照進(jìn)生活——金馬未來。
8、金馬未來—未來金馬獎(jiǎng)得主，就是你。
9、金馬未來——馬上就來！
10、金馬未來，給心一個(gè)飛舞的平臺。
11、金馬未來——我是沙也是金。
12、金馬未來——舞出不一樣的精彩！
13、給我一份信任，還您一位舞者。
14、金馬未來，藝術(shù)記憶。
15、金馬未來——讓全身彰顯氣質(zhì)。
16、金馬未來——讓舞蹈詮釋人生！
17、金馬未來——你的世界不是只有行走。
18、金馬未來，舞出人生之彩。
19、金馬未來——舞我人生。
20、金馬未來——踮起腳尖，舞動(dòng)“星”途。
21、金馬未來，藝術(shù)培訓(xùn)中的戰(zhàn)斗馬！
22、金馬未來——-舞者夢想的實(shí)現(xiàn)家。
23、自信成就精彩人生——金馬未來！
24、金馬！金馬！舞蹈之家！
25、金馬未來，舞動(dòng)乾坤。
26、金馬未來——跳舞，原來如此簡單。
27、金馬未來——踮起腳尖，轉(zhuǎn)動(dòng)夢想。
28、習(xí)舞選金馬，未來悉掌握。
29、金馬啼鳴，成就未來，讓人生成為氣質(zhì)的舞臺。
30、藝術(shù)照亮人生，舞蹈成就夢想！
31、金馬未來，培養(yǎng)藝才！
32、旋轉(zhuǎn)天性舞步，跳出多姿未來。
33、金馬未來讓心隨優(yōu)美的.旋律舞動(dòng)。
34、少兒的夢想基地，青春的綻放之地，全能發(fā)展盡在金馬未來。
35、舞動(dòng)人生舞動(dòng)美——金馬未來藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
36、雕璞露玉，要藝得藝。
37、金馬未來，舞者搖籃代名詞！
38、飛越夢想殿堂，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)人生！
39、金馬載蝶翩躚，攜汝尋美而來。
40、均衡發(fā)展藝術(shù)，成人成才同步。
41、想生活增添藝術(shù)的色彩，就來金馬未來。
42、金馬，改變未來。
43、金馬未來——玉舞花開，青春常在。
44、金馬未來，舞動(dòng)起來。
45、知識改變命運(yùn)，舞蹈贏得未來——金馬未來。
46、金馬未來——（這里）只有成功的金馬，沒有失敗的舞者。
47、金馬未來——起步注定閃耀。
48、明日之星就在金馬未來。
49、金馬未來——讓舞蹈成為自愿。
50、金馬未來，美麗人生！
51、舞動(dòng)，讓平凡騷動(dòng)——金馬未來。
52、金馬未來——以夢為馬，不負(fù)韶華。
53、金馬未來——金馬獎(jiǎng)等你來！
54、金馬未來，藝術(shù)之路始于足下。
55、快馬加鞭舞為先。
56、快樂學(xué)舞，幸福未來。
57、金馬未來：龍飛鳳舞，夢想啟航。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十
最近，我有幸參觀了一家知名的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這個(gè)機(jī)構(gòu)以其優(yōu)質(zhì)的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)理念而廣受好評。作為一位對藝術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生，我迫不及待地想親身體驗(yàn)一下這個(gè)機(jī)構(gòu)的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法。在這次參觀中，我深入了解了藝術(shù)培訓(xùn)的重要性，并收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。接下來，我將分享一些我在參觀過程中的體驗(yàn)和感悟。
第二段：充足的師資力量。
參觀藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的第一站是師資團(tuán)隊(duì)的介紹。我了解到，該機(jī)構(gòu)擁有一支由國內(nèi)外知名藝術(shù)家和教育專家組成的師資團(tuán)隊(duì)。這些老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的無論是技能還是理論的知識儲備。他們不僅能夠傳授藝術(shù)技巧，還能引導(dǎo)學(xué)生深入理解藝術(shù)作品背后的文化和意義。一位老師甚至給我們進(jìn)行了一場小小的藝術(shù)創(chuàng)作指導(dǎo)，使我們在短暫的時(shí)間內(nèi)感受到了藝術(shù)的樂趣和成就感。
第三段：先進(jìn)的教學(xué)理念。
參觀中，我還了解到藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有一套先進(jìn)的教學(xué)理念。與一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同的是，該機(jī)構(gòu)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)造力。他們通過開展各種繪畫、音樂、舞蹈和戲劇等方面的培訓(xùn)課程，引導(dǎo)學(xué)生從不同的藝術(shù)領(lǐng)域中尋找靈感和創(chuàng)意。此外，他們還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與交流和合作，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通技巧。這種培訓(xùn)方法能夠在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們成為擁有創(chuàng)造力和藝術(shù)才能的綜合型人才。
第四段：良好的教學(xué)環(huán)境。
在參觀的過程中，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也注重提供良好的教學(xué)環(huán)境。教室整潔寬敞，墻上掛滿了學(xué)生的藝術(shù)作品和獎(jiǎng)項(xiàng)。每個(gè)藝術(shù)教室都配有專業(yè)的工具和設(shè)備，能夠滿足學(xué)生進(jìn)行各種藝術(shù)創(chuàng)作的需求。此外，學(xué)校還設(shè)有專門的藝術(shù)展覽和表演空間，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的作品并與他人交流。這種良好的教學(xué)環(huán)境為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺，激發(fā)了他們對藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)作的激情。
第五段：對藝術(shù)培訓(xùn)的感悟和啟示。
通過這次參觀，我對藝術(shù)培訓(xùn)的重要性有了更深刻的認(rèn)識。藝術(shù)不僅僅是一種技能，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、審美能力和綜合素質(zhì)的有效途徑。藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)全方位的學(xué)習(xí)平臺，使學(xué)生能夠在專業(yè)教師的指導(dǎo)下全面發(fā)展自己的藝術(shù)潛能。當(dāng)然，參觀中也使我意識到藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并非唯一的成功途徑，每個(gè)人都可以通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為優(yōu)秀的藝術(shù)家。
總結(jié)：
在這次參觀藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的過程中，我深入了解了藝術(shù)培訓(xùn)的重要性。藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以其充足的師資力量、先進(jìn)的教育理念和良好的教學(xué)環(huán)境受到了廣大學(xué)生的喜愛和認(rèn)可。通過參觀，我收獲了良多，對藝術(shù)培訓(xùn)有了更加深刻和全面的認(rèn)識。我相信這次參觀會(huì)對我今后的藝術(shù)學(xué)習(xí)道路有著深遠(yuǎn)的影響。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十一
藝術(shù)教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試測評、試卷分析等幾個(gè)方面，是管理的重要內(nèi)容，特作如下規(guī)定，希遵照執(zhí)行。
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的.關(guān)鍵。每個(gè)教師必須充分認(rèn)識備好課的重要性，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的編排體系，知識結(jié)構(gòu)，基本技能訓(xùn)練的要求;微觀上必須明確每一課時(shí)的'目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。
3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確每一課時(shí)應(yīng)傳授的知識和應(yīng)掌握的技能。
4、備課既要備教材，更要備教法和學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則，激勵(lì)學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。
5、認(rèn)真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導(dǎo)上課，不搞形式主義。教案以課時(shí)為單位編寫。教案的內(nèi)容包括教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)安排，有教學(xué)過程(包括設(shè)計(jì)的問題)，有板書設(shè)計(jì)，有練習(xí)設(shè)計(jì)。教學(xué)目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。無教案不得上課。
6、提倡寫教學(xué)后記，不斷總結(jié)正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。
1、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個(gè)教師必須認(rèn)真上好每一堂課。
2、教師上課必須準(zhǔn)備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。
3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行必要的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。
4、教學(xué)目的要明確，講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，層次分明，協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別要照顧后進(jìn)生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。
5、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生勤動(dòng)腦，勤動(dòng)口，勤動(dòng)手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性，使學(xué)員學(xué)得生動(dòng)活潑，能舉一反三，靈活運(yùn)用。
6、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰，響亮，表達(dá)意思明白，語言生動(dòng)有趣，板書講究藝術(shù)，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。
7、嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時(shí)不遲到，不會(huì)客，不接電話(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。
8、結(jié)合本校課程實(shí)際，靈活調(diào)整短期插班學(xué)生課程，合理安排上課時(shí)間。
1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則，既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練，又要注重能力的培養(yǎng)。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學(xué)生思維，提高實(shí)效。
2、作業(yè)要求嚴(yán)格，對作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求學(xué)生做到按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè)。注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員養(yǎng)成細(xì)心審題，書寫工整，格式規(guī)范的良好習(xí)慣，要注明作業(yè)時(shí)間。還要培養(yǎng)學(xué)生改錯(cuò)訂正作業(yè)的好習(xí)慣。
3、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，要注明批閱日期。字體端正明了，作業(yè)錯(cuò)誤要更正，批語要多鼓勵(lì)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生自行改正。在電腦上批改的，可在作業(yè)后面寫上批改結(jié)果。
4、要做好批改記錄，要重視作業(yè)的及時(shí)講評，要對學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
5、建立優(yōu)秀學(xué)員表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，培訓(xùn)結(jié)束，要對表現(xiàn)較好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十二
為了加強(qiáng)校區(qū)的規(guī)范化管理，完善各項(xiàng)工作制度，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟(jì)效益，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)及學(xué)校章程的規(guī)定，特制定本管理大綱。
辦公室日常行為規(guī)范。
一、職業(yè)操守。
1、遵守公司一切規(guī)章制度，服從上級，聽從指揮；
2、維護(hù)公司形象，樹立職業(yè)道德，保守公司秘密；
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，杜絕是非；
4、尊老愛幼，不抱怨、不欺瞞；
5、不斷學(xué)習(xí)，提高水平，精通課業(yè)；
6、積極進(jìn)取，勇于開拓，求實(shí)創(chuàng)新。
二、教室常規(guī)。
1、使用標(biāo)準(zhǔn)普通話及禮貌用語，相互熱情友好打招呼；
2、有家長和學(xué)員在場時(shí)，相互應(yīng)以老師稱呼；
3、辦公室、教室門不得隨意關(guān)閉，不得在辦公區(qū)與教室內(nèi)吃零食；
4、教室內(nèi)不得大聲喧嘩；
5、教室內(nèi)應(yīng)保持整潔，下課后應(yīng)擺放好桌椅和教具，并清理干凈；
6、勤儉節(jié)約，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)及工作環(huán)境，保持辦公室清潔衛(wèi)生；
7、不得在辦公室和教室內(nèi)吸煙；
8、下班后，應(yīng)檢查門窗是否關(guān)閉，電源和水閘是否切斷，門是否鎖好，確認(rèn)無誤后方可離開。
三、接待規(guī)范。
1、有人到訪應(yīng)主動(dòng)熱情接待并問其姓名、單位及來訪意圖，向相關(guān)人員報(bào)備后靈活處理；
2、如果相關(guān)人員不在，應(yīng)向來訪者問其具體事項(xiàng)及聯(lián)系方式并做好記錄；
3、如果來訪者與公司領(lǐng)導(dǎo)有約，應(yīng)征得領(lǐng)導(dǎo)同意后將人帶入指定會(huì)談地點(diǎn)；
4、來訪者離開時(shí)，應(yīng)主動(dòng)將其送至電梯門口；
5、如遇咨詢者，應(yīng)提供詳細(xì)的、確切的相關(guān)資料，如不知詳情，應(yīng)請具體人員予以解答。
6、接待人員必須將情況記錄在上門登記表上。
四、電話禮儀。
1、鈴聲響起3聲后必須接起；
4、不得對著話筒大聲喧嘩，不得與來電者爭吵，不得將他人電話號碼隨意告訴來電者。
五、著裝要求。
招生或校區(qū)搞活動(dòng)，全體員工必須穿正裝；辦公用品領(lǐng)取。
新員工在辦理入職手續(xù)后，在前臺處簽字領(lǐng)?。?/p>
日常懲罰。
一、有下列行為之一者，視情節(jié)嚴(yán)重性，給予10—200元的懲罰。
2、著裝不符合公司規(guī)定，不穿工裝，發(fā)現(xiàn)一次樂捐10元，管理層翻倍；
3、工作時(shí)間在前臺閑聊與工作無關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次樂捐10元，管理層翻倍；
4、開會(huì)及公司活動(dòng)因個(gè)人原因遲到，發(fā)現(xiàn)一次樂捐5元，管理層翻倍；
5、每次大小會(huì)議，不做會(huì)議記錄或隨意敷衍記錄，發(fā)現(xiàn)一次樂捐10元，管理層翻倍；
6、開會(huì)時(shí)手機(jī)鈴聲響起，發(fā)現(xiàn)一次樂捐10元，管理層翻倍；
10、工作時(shí)間，私自外出不給直屬領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告，發(fā)現(xiàn)一次樂捐50元，管理層翻倍；
12、損壞公司財(cái)物，無法修復(fù)，造價(jià)賠償；
15、不按時(shí)對意向客戶進(jìn)行回訪，發(fā)現(xiàn)一次樂捐20元，管理層翻倍；
(注：以上樂捐當(dāng)日統(tǒng)一交予前臺接待，前臺接待記錄并妥善放置于樂捐箱，作為校區(qū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)）。
二、有下列行為之一者，視情節(jié)嚴(yán)重性，給予降薪、降職或開除。
1、故意損壞公司形象，惡意中傷領(lǐng)導(dǎo)及員工；
2、在職場吵架、鬧事者；
3、對競爭對手或他人泄露公司機(jī)密，重要資料；
三、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
1、員工每月全勤獎(jiǎng)100元；
2、工作突出獎(jiǎng)（對于市場部和行政部），詳見各部門員工績效考核辦方案；
3、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)（對于教師部），詳見各部門員工績效考核辦方案；
4、對于學(xué)校內(nèi)部員工推薦他人進(jìn)入學(xué)校工作，并且該人通過考核、表現(xiàn)優(yōu)異，按照人事獎(jiǎng)勵(lì)方案給予該員工相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)；其他的獎(jiǎng)勵(lì)按照公司績效考核方案操作。
員工管理制度。
員工培訓(xùn)、入職、轉(zhuǎn)正、離職。
一、員工培訓(xùn)。
2、7天觀察期內(nèi)，新員工需經(jīng)各方面培訓(xùn)；
3、觀察期的第7天為培訓(xùn)考核，考核內(nèi)容分為筆試和演講2部分；
二、員工入職。
1、新員工入職時(shí)應(yīng)持相關(guān)資料復(fù)印件及原件到人事處辦理入職手續(xù)；（身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、各種技能證書）。
新員工入職后試用期為1—3個(gè)月，表現(xiàn)優(yōu)異者可申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)正；
三、員工轉(zhuǎn)正。
1.1—3個(gè)月后轉(zhuǎn)為正式員工，轉(zhuǎn)正期開始按轉(zhuǎn)正工資待遇發(fā)放；
轉(zhuǎn)正考核要求：a.業(yè)績考核。
b.問題解析與處理。
c.任務(wù)目標(biāo)的完成情況。
d.對工作的認(rèn)同感及學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力。
5、員工離職需將一切資料、工裝、工牌以及其他學(xué)校配備的物品歸還到前臺老師處；
員工工作交接完畢，持離職申請表到人事部完善離職手續(xù)后方可離職。
員工考勤。
作息時(shí)間早班：晚班：
1、早班員工中途允許個(gè)小時(shí)的吃飯休息時(shí)間，晚班員工中途允許個(gè)小時(shí)的吃飯休息時(shí)間。
如員工帶薪病假休完還需休假，需提前電話通知直屬領(lǐng)導(dǎo)，待直屬領(lǐng)導(dǎo)同意后，以后每日按事假標(biāo)準(zhǔn)處理；（病假必須持有醫(yī)生證明）。
二、請假流程。
4.調(diào)休或補(bǔ)休：當(dāng)事人需提前提交申請，交由主管簽字，報(bào)備行政前臺；
按照以上規(guī)章制度執(zhí)行確認(rèn)簽字姓名：
日期：
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十三
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《棗莊市關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育大力開展陽光體育活動(dòng)的通知》的精神，做好學(xué)校藝術(shù)教育工作。
二、主要目標(biāo)任務(wù)。
1.深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
牢固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀，注重開發(fā)學(xué)生的潛力，使學(xué)生的個(gè)性得到和諧地發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中，以尊重學(xué)生為根本，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生。
2.加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，走出目標(biāo)單一，過程僵化，方式機(jī)械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。
3.倡導(dǎo)一個(gè)學(xué)生愛好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)藝術(shù)的自信心。加強(qiáng)藝術(shù)欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次。在小學(xué)階段，力爭使學(xué)生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認(rèn)識一些不同的畫種。
4.教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，喚醒和獲得積極的體驗(yàn)。教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點(diǎn)，實(shí)施新的教學(xué)方略，選擇的教學(xué)內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。
三、主要工作措施。
1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
(1)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和提高教師自身修養(yǎng)。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)的新標(biāo)準(zhǔn)，以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破，從而樹立教師堅(jiān)定的理論基礎(chǔ)。
(3)做好教學(xué)工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校新添的多媒體設(shè)備，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)。
(4)開展多種形式的教研活動(dòng)，集體備課。
2.加強(qiáng)教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)。
組員間加強(qiáng)交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開展深層次進(jìn)修，提倡在“走出去、請進(jìn)來”的校際交流中不斷提升教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時(shí)學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學(xué)工作。
3.繼續(xù)開展教育實(shí)驗(yàn)、教育科研研究工作。
積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢和特長，努力為活躍學(xué)校文化生活，美化學(xué)校育人環(huán)境，作出積極的貢獻(xiàn)，并做好學(xué)校專業(yè)隊(duì)(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等)及特長學(xué)生的輔導(dǎo)工作，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績，為學(xué)校爭光添彩。同時(shí)學(xué)校外聘有專長的老師，進(jìn)行針對性地輔導(dǎo)培訓(xùn)，本組教師各施所長，盡己所能，努力培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)之星，普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十四
1、“藝”想天開，“康”伴成長。
2、今天小娃娃，明天大能人。
3、成長有康庭，將來我看行。
4、啟智成長，快樂天堂。
5、夢想從這里起航，快樂在這里飛翔。
6、寶貝多才多藝，康庭助力騰飛。
7、天賦源于父母，藝術(shù)源于康庭。
8、康庭藝術(shù)，孩子們的第二個(gè)家。
9、讓孩子在健康家庭里成長——康庭。
10、孩子快樂起跑，康庭教育最好。
11、多彩教育，康庭教育！
12、文武寶貝，健康家庭。
13、學(xué)無培訓(xùn)不優(yōu)，校以康庭為佳。
14、康庭，給孩子插上藝術(shù)的翅膀！
15、跟康庭一同暢游藝術(shù)的殿堂。
16、康庭藝術(shù)，學(xué)習(xí)藝術(shù)的快樂之家。
17、康庭教育，多彩未來全面起航。
18、康庭藝術(shù)，用愛鑄未來。
19、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，少兒藝術(shù)搖籃。
20、康庭藝術(shù)，挺進(jìn)萬家。
21、康庭，放飛夢想，抓住愛！
22、少兒成長第一線，康庭教育最上選。
23、康途起跑線，有藝更有益。
24、選擇康庭，選擇家庭板的呵護(hù)。
25、藝術(shù)人生從這里開始，康庭為你導(dǎo)航。
26、選擇康庭，幸福一生。
27、奠基未來，成就精彩。
28、夢幻童年，康庭首選。
29、康庭的呵護(hù)，快樂地成長。
30、康庭：孩子的新起點(diǎn)，未來的贏家！
31、家的溫暖，愛的傳授——康庭藝術(shù)。
32、走進(jìn)康庭，培育精英。
33、康庭藝術(shù)，為您孩子走好第一步。
34、康庭培訓(xùn)，孩子藝術(shù)的搖籃。
35、學(xué)海無涯，啟程康庭藝術(shù)樂園。
36、快樂童年，康庭藝術(shù)。
37、贏在起跑線，贏在康庭藝術(shù)。
38、夢想起跑線——康庭。
39、快樂童年從此開始——康庭藝術(shù)。
40、開啟多才多藝的未來——康庭藝術(shù)培訓(xùn)。
41、啟智，成長每一步。
42、快樂學(xué)藝術(shù)，啟蒙中成長。
43、健康快樂大家庭，幼兒學(xué)藝萬家親。
44、發(fā)現(xiàn)天賦，發(fā)現(xiàn)太陽。
45、天才第一步，從康庭起步。
46、藝術(shù)人生，值得延伸。
47、少兒成長，首選康庭。
48、寶貝成長的第一步從康庭開始。
49、康庭藝術(shù)，綻放童年。
50、美好學(xué)習(xí)時(shí)光，康庭伴你成長。
51、康庭，在你成長的每一天！
52、藝術(shù)童年，快樂無限。
53、康庭藝術(shù)，愛在呵護(hù)。
54、康庭藝術(shù)，未來明珠。
55、康庭，非一般的'人生。
56、康庭藝術(shù)，閃耀未來！
57、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，家長放心的選擇。
58、給夢想一雙翅膀，讓藝術(shù)快樂成長。
59、您的一次選擇，孩子的一生收獲。
60、康庭多彩藝術(shù)樂園，造就多才多藝之星。
61、康庭，攜手托起明天的太陽。
62、多彩舞臺，精彩未來。
63、多才多藝你真行，藝術(shù)培訓(xùn)選康庭。
64、孩子的將來，你我的期望。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十五
在我們平凡的日常里，很多場合都離不了協(xié)議，簽訂協(xié)議可以約束雙方履行責(zé)任。到底應(yīng)如何擬定協(xié)議呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作協(xié)議，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
甲方：___
乙方：___
一、合作項(xiàng)目名稱：___
二、合作時(shí)間：___
自___年__月___日起至___年___月___日止。屆時(shí)若雙方無異議，本協(xié)議可自動(dòng)順延。
三、甲方的職責(zé)：
1、遵守國家法律、法規(guī)和政策，保障乙方的合法權(quán)益。
2、協(xié)調(diào)好與教育行政主管部門的關(guān)系，為教師提供良好的教學(xué)氛圍。
3、提供培訓(xùn)場所及所需水電衛(wèi)生保安等，并對培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)行統(tǒng)一宣傳、統(tǒng)一招生、統(tǒng)一收費(fèi)、統(tǒng)一管理，提供必要的教學(xué)條件和教學(xué)服務(wù)，以保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
4、負(fù)責(zé)在乙方任教期間，按雙方商定的金額依時(shí)發(fā)放課酬，具體為學(xué)生報(bào)名課時(shí)上完發(fā)放，若合作時(shí)間于簽署的日期不符，中心將不付課酬。
5、必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、課程要求及本中心的教學(xué)規(guī)章制度對乙方的教學(xué)工作履行監(jiān)督、管理、指導(dǎo)職責(zé)。
6、加強(qiáng)對乙方上課的督促管理，對不符合要求的教師有及時(shí)辭退的'權(quán)利。
四、乙方的職責(zé)：
1、應(yīng)自覺履行《培訓(xùn)中心教師管理制度》（見附件），服從甲方的教學(xué)安排。
2、長期班每延期一周（培訓(xùn)班延期一次）發(fā)放課酬扣100元。
3、各培訓(xùn)項(xiàng)目自身特點(diǎn)需統(tǒng)一的用具、服裝等由甲方負(fù)責(zé)向?qū)W生收取成本費(fèi)用，乙方不得自行向?qū)W生收費(fèi)。
4、為更好地讓家長了解我們的教學(xué)以及做好下期招生介紹，每期培訓(xùn)班最后第二節(jié)或第三節(jié)開設(shè)一次公開課。
5、嚴(yán)格落實(shí)上課的時(shí)間要求，每次上課應(yīng)提前10分鐘到中心，必須在
規(guī)定上課時(shí)間前到課室，每遲到或早退5分鐘扣20元，直到扣完當(dāng)次課酬為止，且所耽誤的課時(shí)必須無條件補(bǔ)上。如遇特殊情況需提前來電說明原因并商定處理方法。
6、讓學(xué)生“學(xué)得踏實(shí)，學(xué)得開心”是衡量每節(jié)課優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此乙方必須上好每一節(jié)課，用好每一分鐘。
7、教師使用的教材、教具，需要到前臺登記領(lǐng)用，并妥善保管，離崗后要如數(shù)歸還，若因保管不力而遺失要照價(jià)賠償；若因長期使用而導(dǎo)致?lián)p壞的，要將損壞的原因上報(bào)中心作報(bào)廢處理。
五、協(xié)議終止條件：
1、乙方因特殊原因不能繼續(xù)任教，經(jīng)雙方協(xié)商，可終止本協(xié)議。
2、乙方違反本協(xié)議規(guī)定義務(wù)中任何一條，甲方有權(quán)隨時(shí)終止協(xié)議。
3、發(fā)上政策性變故，雙方可自動(dòng)終止本協(xié)議。
六、本協(xié)議由雙方簽字并加蓋文化藝術(shù)培訓(xùn)中心公章后生效，本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。
七、本協(xié)議未盡事宜，雙方可以協(xié)商補(bǔ)充約定。
甲方簽名：___
___年___月___日
乙方簽名：___
___年___月___日
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十六
一、全心全藝，成長為你。
二、夢想，從這里起航。
三、康樂大家庭，學(xué)藝萬家親。
四、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，狀元的搖籃。
五、您孩子的成長，康庭陪伴！
六、用心協(xié)助兒童成長――康庭藝術(shù)。
七、享受智在童年，開啟多彩人生。
八、藝術(shù)樂呵護(hù)，康庭成長路。
九、康庭――締造每個(gè)孩子的藝術(shù)。
十、藝術(shù)樂呵護(hù)，康庭第一步。
十一、康庭藝術(shù)，給生活增添快樂的元素。
十二、寶貝藝術(shù)力，康庭來給力。
十三、培養(yǎng)少年英才，開創(chuàng)美好未來。
十四、孩子的美好未來，從康庭開始。
十五、康庭藝術(shù)，未來龍鳳。
十六、精英教育，從幼兒園開始。
十七、欲我健康快樂，請送我到康庭。
十八、康庭藝術(shù)，永遠(yuǎn)最酷。
十九、把樂趣還給童年，用關(guān)愛照亮前路。
二十、快樂學(xué)藝術(shù)，藝術(shù)越學(xué)越快樂。
二十一、溫馨康庭藝術(shù)，快樂帶你進(jìn)步。
二十二、康庭，為您托起明天的`“太陽”！
二十三、康庭藝術(shù)，溫馨同步。
二十四、選擇康庭，選擇安寧。
二十五、康庭藝術(shù)，圓您夢想！
二十六、精心呵護(hù)，鑄造夢想。
二十七、康庭藝術(shù)，領(lǐng)先一步。
二十八、七彩童年，藝術(shù)人生。
二十九、樂享康寧未來，漫步藝術(shù)庭院。
三十、康庭藝術(shù)，康智未來。
三十一、康庭，讓孩子贏在未來！
三十二、康庭藝術(shù)，呵護(hù)成長之路。
三十三、健康快樂行，我們有康庭。
三十四、康庭――中國幼兒個(gè)性教育航母。
三十五、孩子想成才，請到康庭來。
三十六、康庭藝術(shù)，夢想呵護(hù)。
三十七、藝術(shù)之路，從康庭開始。
三十八、童育多技，花開世紀(jì)――康庭藝術(shù)。
三十九、全面成就健康，藝術(shù)成就未來。
四十、康庭，開啟多才多藝的未來。
四十一、成長舞臺，精彩未來。
四十二、小小夢想，美好未來。
四十三、康庭藝術(shù)，你的舞臺。
四十四、培育文藝找康庭――康庭藝術(shù)。
四十五、起點(diǎn)教育在幼兒，幼兒教育看康庭。
四十六、康庭，圓孩子一個(gè)藝術(shù)的夢想。
四十七、讓愛與藝術(shù)自此結(jié)伴?啟程。
四十八、彩色童年，康庭藝術(shù)。
四十九、康庭藝術(shù)，快樂呵護(hù)。
五十、康庭輔育，全面成長。
五十一、共享成長只會(huì)，打造天才未來。
五十二、藝術(shù)啟迪之路，康庭用心輔助。
五十三、藝術(shù)人生，從康庭開始。
五十四、聰智小天才，心有大未來。
五十五、孩子們的未來就是我們的未來。
五十六、康庭教育，成長不停。
五十七、藝術(shù)啟蒙從娃娃抓起。
五十八、康途在線，未來無限。
五十九、選擇康庭，決定未來！
六十、康庭藝術(shù)，孩子的第二家庭。
六十一、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，為孩子的生活加分。
六十二、康庭，成就那些年我們曾經(jīng)擁有的夢。
六十三、康庭――藝術(shù)家的搖籃。
六十四、康庭起航，助你成長。
六十五、康庭，用愛放飛夢想！
六十六、康庭藝術(shù)，神童之路。
六十七、今日康庭，明朝皇庭。
六十八、天才童星始于康庭。
六十九、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，起航藝術(shù)人生。
七十、快樂有你，呵護(hù)有我！
七十一、給夢想插上翅膀，讓康庭陪你成長。
七十二、想多藝多才，請到康庭來。
七十三、康庭源于健康，源于家庭。
七十四、齊樂康庭，同鑄藝鼎。
七十五、讓童年智由智在――康庭藝術(shù)培訓(xùn)。
七十六、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，讓孩子愛上藝術(shù)。
七十七、康庭藝術(shù)，給您孩子完美服務(wù)。
七十八、康庭少兒培訓(xùn)，藝術(shù)人生第一步。
七十九、康庭藝術(shù)，給夢想插上翅膀。
八十、康庭，共創(chuàng)美好時(shí)光。
八十一、您的孩子就是我們康庭的孩子。
八十二、康庭藝苑，精彩幼年。
八十三、寓教于樂，康庭藝術(shù)。
八十四、健康快樂的當(dāng)下，精彩耀眼的未來。
八十五、未來藝術(shù)家，從康庭起航。
八十六、寶寶第二步，康庭培訓(xùn)部。
八十七、康庭藝術(shù)，還孩子一個(gè)藝術(shù)人生。
八十八、康庭教育，您孩子的第一筆投資。
八十九、健康家庭，快樂天使。
九十、康庭教育，開啟孩子藝術(shù)的未來。
九十一、授予藝術(shù)，挖掘潛質(zhì)。
九十二、小小年紀(jì)本領(lǐng)大，走遍天下都不怕！
九十三、康庭藝術(shù)，幼兒樂園。
九十四、康庭，引你走入藝術(shù)殿堂。
九十五、康庭藝術(shù)，引領(lǐng)藝術(shù)的未來。
九十六、康庭，中國兒童藝術(shù)教育領(lǐng)先品牌。
九十七、藝智創(chuàng)造美好未來――康庭藝術(shù)。
九十八、多彩童年，康庭相伴。
九十九、康庭，給孩子插上夢想的翅膀！
一百、藝術(shù)康庭，美好未來。
一百零一、給我一點(diǎn)時(shí)間，送你一個(gè)未來。
一百零二、孩子到康庭，父母真放心。
一百零三、康庭藝術(shù)，讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。
一百零四、給我一點(diǎn)時(shí)間，還你一生自信。
一百零五、國粹精英，匯聚康庭！
一百零六、領(lǐng)先起跑線，康庭伴童年。
一百零七、康庭藝術(shù)，讓您的孩子贏在起跑線上。
一百零八、多才多藝，康庭起步。
一百零九、藝術(shù)康庭，鶴立雞群。
一百一十、優(yōu)“智”寶寶，康庭開始。
一百一十一、戀上藝術(shù)，愛上康庭。
一百一十二、康庭藝術(shù)――藝啟樂享成長。
一百一十三、康庭培訓(xùn)，快樂少年。
一百一十四、康庭之家，成就你我他。
一百一十五、康庭藝術(shù)氛圍，引領(lǐng)藝術(shù)人生。
一百一十六、康庭，益智寶寶多彩人生。
一百一十七、康庭藝術(shù)，成就您孩子的未來。
一百一十八、康庭教育，未來美譽(yù)。
一百一十九、康庭藝術(shù)，有范有未來。
一百二十、康庭――孩子們的健康大家庭。
一百二十一、選擇康庭藝術(shù)，塑造寶貝非凡魅力。
一百二十二、康庭藝術(shù)，孩子成長領(lǐng)先一步。
一百二十三、我們的夢――成就孩子的未來。
一百二十四、健康成長，童星天堂。
一百二十五、康庭藝術(shù)，孩子的未來。
一百二十六、康庭，讓夢想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十七
一、藝”想天開，“康”伴成長。
二、康途起跑線，有藝更有益。
三、讓孩子在健康家庭里成長孩子快樂起跑，康庭教育最好。
四、康庭藝術(shù)，未來明珠。
五、成長有康庭，將來我看行。
六、藝術(shù)童年，快樂無限。
七、康庭藝術(shù)，學(xué)習(xí)藝術(shù)的快樂之家。
八、康庭教育，多彩未來全面起航。
九、快樂學(xué)藝術(shù)，啟蒙中成長。
十、藝術(shù)人生，值得延伸。
十一、發(fā)現(xiàn)天賦，發(fā)現(xiàn)太陽。
十二、寶貝多才多藝，康庭助力騰飛。
十三、贏在起跑線，贏在康庭藝術(shù)。
十四、選擇康庭，選擇家庭板的呵護(hù)。
十五、康庭藝術(shù)，愛在呵護(hù)。
十六、孩子的將來，你我的期望。
十七、您的一次選擇，孩子的一生收獲。
十八、多彩教育，康庭教育！
十九、夢想起跑線快樂童年從此開始開啟多才多藝的未來啟智，成長每一步。
二十、文武寶貝，健康家庭。
二十一、康庭藝術(shù)，挺進(jìn)萬家。
二十二、康庭藝術(shù)，為您孩子走好第一步。
二十三、康庭，給孩子插上藝術(shù)的翅膀！
二十四、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，少兒藝術(shù)搖籃。
二十五、藝術(shù)人生從這里開始，康庭為你導(dǎo)航。
二十六、夢幻童年，康庭首選。
二十七、天才第一步，從康庭起步。
二十八、康庭培訓(xùn)，孩子藝術(shù)的搖籃。
二十九、康庭，非一般的人生。
三十、家的溫暖，愛的`傳授走進(jìn)康庭，培育精英。
三十一、多彩舞臺，精彩未來。
三十二、多才多藝你真行，藝術(shù)培訓(xùn)選康庭。
三十三、學(xué)無培訓(xùn)不優(yōu)，校以康庭為佳。
三十四、選擇康庭，幸福一生。
三十五、康庭藝術(shù)，綻放童年。
三十六、寶貝成長的第一步從康庭開始。
三十七、康庭：孩子的新起點(diǎn)，未來的贏家！
三十八、跟康庭一同暢游藝術(shù)的殿堂。
三十九、少兒成長第一線，康庭教育最上選。
四十、今天小娃娃，明天大能人。
四十一、康庭藝術(shù)，用愛鑄未來。
四十二、康庭，在你成長的每一天！
四十三、康庭藝術(shù)，孩子們的第二個(gè)家。
四十四、少兒成長，首選康庭。
四十五、康庭多彩藝術(shù)樂園，造就多才多藝之星。
四十六、快樂童年，康庭藝術(shù)。
四十七、給夢想一雙翅膀，讓藝術(shù)快樂成長。
四十八、康庭的呵護(hù)，快樂地成長。
四十九、學(xué)海無涯，啟程康庭藝術(shù)樂園。
五十、夢想從這里起航，快樂在這里飛翔。
五十一、康庭藝術(shù)，閃耀未來！
五十二、天賦源于父母，藝術(shù)源于康庭。
五十三、康庭，放飛夢想，抓住愛！
五十四、奠基未來，成就精彩。
五十五、健康快樂大家庭，幼兒學(xué)藝萬家親。
五十六、美好學(xué)習(xí)時(shí)光，康庭伴你成長。
五十七、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，家長放心的選擇。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十八
（未來星）。
借助英文“future-star”明日之星延伸得出的教育機(jī)構(gòu)名字“未來星”。，突出行業(yè)特點(diǎn)的同時(shí)，也彰顯了年輕人的斗志與痣相，意為未來之袖，引領(lǐng)未來的寓意內(nèi)涵。屬于既大氣又洋氣的名字風(fēng)格。
（啟明）。
“啟明”一名十分直面的給客戶一向，開啟完美的明天、未來之義。突出教育機(jī)構(gòu)特點(diǎn)。并且名字整體比較直面的突出高端、大氣、上檔次的感知，有利公司的推廣與宣傳。
（香蕉人）。
巧妙借助代表“美籍華人”的詞匯來取教育機(jī)構(gòu)名字，突出思維方式、價(jià)值觀的不一樣，但自他們出生，做父母的就期望孩子長大后能順順當(dāng)當(dāng)融入美國主流社會(huì)的理念來延伸，使其名字既高大上、又獨(dú)特。
（卓瑞）。
寓意用最卓越的理念、最卓越的教案去教育人，不僅僅增長了知識，心靈美麗，也使他們的前程無限；“卓瑞”兩字搭配不僅僅突出了高大上的寓意內(nèi)涵，也隱喻教育機(jī)構(gòu)越來越紅火，吉祥。
（名揚(yáng)）。
意為“名揚(yáng)天下”，突出教育機(jī)構(gòu)理念與斗志激昂的活力，也讓客戶體驗(yàn)到進(jìn)取向上的正面感，更加有力推廣與記憶。并且“名揚(yáng)”一名取自成語“名揚(yáng)四海”意思是名聲傳揚(yáng)到天下，形容名聲很大，加強(qiáng)公司的發(fā)展。
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