計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)或完成某一任務(wù)而制定的一系列步驟和措施。它是我們成功的基石，沒(méi)有好的計(jì)劃，我們很難有明確的方向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟。一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們更好地安排時(shí)間和資源，提高工作效率，達(dá)到事半功倍的效果。因此，有必要認(rèn)真制定一個(gè)詳細(xì)而可行的計(jì)劃，以確保我們能夠順利完成工作。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和條理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到充分的考慮和規(guī)劃。每個(gè)人都需要一個(gè)好的計(jì)劃，只有明確了目標(biāo)和方向，才能更好地前進(jìn)。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇一
本班有三至四周歲寶寶30人，其中男孩10人，女孩20人。由于年齡和月份上大小有別及家長(zhǎng)的教育方法不同，寶寶的日常行為習(xí)慣有一定的差異。部分寶寶是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以比父母更加寵愛(ài)，也由此養(yǎng)成了許多不良的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。再者，班上的寶寶多數(shù)都來(lái)自獨(dú)生子女的家庭，自我為中心的意識(shí)突出，集體活動(dòng)的意識(shí)差，再者家長(zhǎng)在教育孩子方面也到位，對(duì)幼兒習(xí)慣、禮儀方面的培養(yǎng)不夠明確，榜樣示范存在著誤區(qū)。因此我們創(chuàng)設(shè)古詩(shī)活動(dòng)環(huán)境，營(yíng)造文明禮儀氛圍，家園攜手，多種途徑傳遞給幼兒大量的有關(guān)禮儀的古詩(shī)信息與刺激，為幼兒初步形成文明禮貌的良好行為習(xí)慣起到了推動(dòng)作用。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇二
幼兒園特色建設(shè)是新形勢(shì)下全面貫徹教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化幼兒園管理，豐富幼兒園內(nèi)涵的重要舉措。因此，我園牢固樹(shù)立“特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展”的思想，走特色強(qiáng)園、特色興園之路，走個(gè)性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇三
積極組織、承辦各類比賽，豐富校園文化生活，同時(shí)利用校園廣播，報(bào)道各類足球賽事，增強(qiáng)體育文化積淀，使更多學(xué)生了解足球、熱愛(ài)足球。積極組隊(duì)參加各級(jí)各類比賽，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球的理解與熱愛(ài)，創(chuàng)建學(xué)生自我展示的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇四
1.古詩(shī)教學(xué)促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。培養(yǎng)幼兒文明禮儀、交往合作、活潑自信等優(yōu)秀品質(zhì)。
2.古詩(shī)學(xué)習(xí)促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的提高。包括傾聽(tīng)習(xí)慣、記憶力、口語(yǔ)表達(dá)能力。
3．嘗試用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式，初步學(xué)習(xí)用普通話在集體面前詠誦、表演古詩(shī)文。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇五
1、積極向教管辦匯報(bào)創(chuàng)建工作，爭(zhēng)取上級(jí)組織的政策、經(jīng)費(fèi)支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
2、進(jìn)行深入廣泛的校內(nèi)宣傳動(dòng)員，使全校師生眾志成城、齊心協(xié)力，確保工作取得好成績(jī)。
3、向社會(huì)進(jìn)行宣傳，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的理解、認(rèn)同和支持，營(yíng)造良好氛圍。
（二）加大藝術(shù)教育投入，改善辦學(xué)條件。
充分利用和合理配置教育資源。學(xué)校增購(gòu)音樂(lè)、美術(shù)、體育教學(xué)設(shè)備，配齊與教學(xué)有關(guān)的多媒體、音響、音像等資料。
（三）重視課堂教學(xué)，加強(qiáng)改革力度。
1、按計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)教育課程課時(shí)，依據(jù)學(xué)科和學(xué)生年齡特征適時(shí)加大文化課程藝術(shù)教育的含量。
2、藝術(shù)課教師要吃透教材，面向全體學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改，認(rèn)真考核。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參及課程目標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和審美能力、審美意識(shí)的培養(yǎng)，努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，更新教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期每位教師必須撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文或教學(xué)反思。
（1）音樂(lè)教師要樹(shù)立音樂(lè)教育的素質(zhì)教育觀念，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參與到以創(chuàng)造為主的教學(xué)過(guò)程中來(lái)，使學(xué)生掌握一定的音樂(lè)知識(shí)和技能，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好，并在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的思變力、鑒別力、想象力的同時(shí)使學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。在音樂(lè)課堂中開(kāi)展豎笛教學(xué)。
（2）美術(shù)教師以現(xiàn)行的美術(shù)教材為依據(jù)，結(jié)合本校學(xué)生的'實(shí)際，在教學(xué)中要使學(xué)生通過(guò)眼、手、腦的協(xié)同動(dòng)作，在觀摩、臨摹、工藝制作、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞活動(dòng)中，學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)，訓(xùn)練基本技巧，使審美觀念和審美能力得到不斷提高。低年級(jí)開(kāi)設(shè)兒童畫(huà)課，高年級(jí)開(kāi)設(shè)刻紙課。并通過(guò)學(xué)校的墻報(bào)、宣傳欄、藝術(shù)長(zhǎng)廊等設(shè)施來(lái)展示學(xué)生的作品，創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氛圍。大自然是取之不盡的藝術(shù)源泉，利用大自然對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。教師組織學(xué)生參加參觀游覽等活動(dòng)，通過(guò)觀察、感受、欣賞大自然，聽(tīng)取有關(guān)傳說(shuō)、趣聞、歷史故事，利用攝影、寫(xiě)生收集創(chuàng)作題材，采集動(dòng)植物標(biāo)本等知識(shí)與技能，讓學(xué)生從欣賞客體的形式美過(guò)渡到體現(xiàn)其內(nèi)容美，從而提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作素養(yǎng)。
（3）落實(shí)“健康第一”的理念，進(jìn)一步提高學(xué)生體質(zhì)，活躍校園文化氛圍，彰顯學(xué)校體育特色，推動(dòng)素質(zhì)教育的落實(shí)，積極創(chuàng)編韻律操并在學(xué)校推廣教學(xué)，利用體育課和課余時(shí)間開(kāi)展足球、乒乓球教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生。
（4）我校在全面創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的同時(shí)，繼續(xù)發(fā)展我校舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，書(shū)法美術(shù)小組，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了我校藝術(shù)教育再上新臺(tái)階，成為我校藝術(shù)教育中亮麗的風(fēng)景線。
（四）優(yōu)化活動(dòng)課程，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
1、對(duì)藝術(shù)教育活動(dòng)課程統(tǒng)一規(guī)劃，合理安排。
學(xué)校從兒童心理特征、認(rèn)知特征，從班級(jí)實(shí)際和發(fā)展學(xué)生個(gè)性出發(fā)，對(duì)全校的藝術(shù)教育活動(dòng)課程進(jìn)行統(tǒng)一。組建班、年級(jí)、校三級(jí)興趣活動(dòng)小組，讓學(xué)生全員參與，自由活動(dòng)，各得其所。一級(jí)興趣活動(dòng)小組由各班班主任根據(jù)學(xué)生自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)設(shè)置相應(yīng)的活動(dòng)項(xiàng)目，開(kāi)展活動(dòng)，做到項(xiàng)項(xiàng)有成果，班班有特色，人人學(xué)藝術(shù)；二級(jí)興趣活動(dòng)，打亂“行政”班級(jí)，讓學(xué)生自由選擇項(xiàng)目，組建年級(jí)特長(zhǎng)班，由年級(jí)組內(nèi)有特長(zhǎng)的教師進(jìn)行輔導(dǎo)；三級(jí)興趣活動(dòng)由學(xué)校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊(duì)、合唱組、繪畫(huà)組、書(shū)法組、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等，由專職藝術(shù)教師或具有專長(zhǎng)的教師擔(dān)任相應(yīng)的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)藝術(shù)尖子。三級(jí)藝術(shù)興趣小組的學(xué)生可以自由選擇，升級(jí)流動(dòng)。
2、定期舉辦書(shū)法、美術(shù)展覽及匯報(bào)表演活動(dòng)。
每年的“6.1”、國(guó)慶等節(jié)日，舉辦全校性的美術(shù)作品展覽活動(dòng)。
3、辦好一年一屆的校園藝術(shù)節(jié)。
每年的5月份（結(jié)合六一兒童節(jié)）為我校的校園藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)時(shí)間一個(gè)月，舉行豐富多彩的校園文化活動(dòng)。融書(shū)畫(huà)展覽、歌詠比賽、器樂(lè)演奏、體育運(yùn)動(dòng)于一體，豐富校園文化。重視學(xué)生的普遍參與，強(qiáng)調(diào)“在校每一個(gè)學(xué)生或唱一支歌，或參加一個(gè)文藝節(jié)目表演，或畫(huà)一幅畫(huà)，或參加一項(xiàng)其它藝術(shù)活動(dòng)”，使每一個(gè)在校學(xué)生都能在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)各人才華，接受美的教育。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇六
通過(guò)這幾天對(duì)學(xué)生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的背誦氛圍比較濃郁，班級(jí)中大部分學(xué)生對(duì)背誦的積極性較高。，能達(dá)到要求的背誦量，背誦時(shí)有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩(shī)，12個(gè)優(yōu)美片段，10個(gè)名言警句，國(guó)學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的習(xí)作中。
1、背誦中有丟字，加字，錯(cuò)背的現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個(gè)別差生的背誦的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)。
1、通過(guò)對(duì)大量國(guó)學(xué)經(jīng)典作品、古詩(shī)詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)能力和鑒賞能力，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩(shī)差生20首，中等生、優(yōu)生25――40首。國(guó)學(xué)經(jīng)典片段5――10個(gè)。
3、背誦內(nèi)容：《樓臺(tái)詩(shī)韻》、《超級(jí)閱讀》《國(guó)學(xué)課堂》
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩(shī)的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學(xué)生背誦“三要”：心要專――專心致志、不可分心；眼要準(zhǔn)――仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注；口要到――邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動(dòng)時(shí)，按自愿組合的團(tuán)隊(duì)做游戲，并練習(xí)背誦。
4、進(jìn)行背誦比賽：利用班隊(duì)課進(jìn)行背誦成果展示，評(píng)選出班內(nèi)的背誦能手給予獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。
5、注意背誦內(nèi)容的平時(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)對(duì)差生的背誦能力的指導(dǎo)，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導(dǎo)背誦時(shí)注重對(duì)學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度的自然大方，吐字清晰，背誦的準(zhǔn)確率、背誦的感情指導(dǎo)，背誦的效率要高。
7、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長(zhǎng)一起讀、背，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍
8、加大檢查督促的力度，要不定期的`檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查，小組長(zhǎng)檢查，同桌檢查，家長(zhǎng)檢查等形式，隨時(shí)檢查督促學(xué)生背誦。
9、對(duì)在背誦活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高吟誦古詩(shī)詞的數(shù)量和質(zhì)量。
班級(jí)開(kāi)展特色活動(dòng)安排
周次
主題
第四周
講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法
激發(fā)背誦興趣
1、教師出示一首詩(shī)要求學(xué)生在5分鐘之內(nèi)背誦，看看誰(shuí)先背會(huì)。
2、學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。
3、老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法，這次要求學(xué)生選擇運(yùn)用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦，看看這次的背誦效果。
4、教師總結(jié)
第八周
背誦競(jìng)賽
1、古詩(shī)句接龍競(jìng)賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來(lái)背誦古詩(shī)，
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典。
5、背誦名言警句。
6、評(píng)選班內(nèi)的“背誦之星”
7、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。
第十二周
背誦手抄小報(bào)展示
1、將每個(gè)學(xué)生的背誦手抄小報(bào)分別展示在自己的桌子上，學(xué)生輪回展覽，評(píng)出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評(píng)選出的優(yōu)秀小報(bào)。
3、教師總結(jié)
第十六周
背誦成果展示
1、以小組展示分別以古詩(shī)，三字經(jīng)，片段，言語(yǔ)，名言警句，歇后語(yǔ)來(lái)展示。
2、配樂(lè)背誦：古詩(shī)，片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦：國(guó)學(xué)經(jīng)典。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇七
我園根據(jù)自身實(shí)際，圍繞“如何突出優(yōu)勢(shì)，形成特色，創(chuàng)出品牌”這一問(wèn)題，組織全園教師進(jìn)行大討論活動(dòng)，我們還依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，將我園的特色教育定位在以七巧板活動(dòng)為抓手，以科技活動(dòng)為切入點(diǎn)，進(jìn)行“七巧科技”教育。造“七巧多姿多彩，科技無(wú)處不在”的理念。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇八
加強(qiáng)體育教學(xué)活動(dòng)及校園足球的開(kāi)展。成立以校長(zhǎng)張文宇為組長(zhǎng)，校長(zhǎng)助理王雨平為副組長(zhǎng)，各年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)、體育教師為成員的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，督查小組做好檢查記錄，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況定期通報(bào)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行解決，確?；顒?dòng)有效開(kāi)展。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇九
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、職責(zé)。
統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評(píng)價(jià)、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，并為學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。
3、分工如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)足球活動(dòng)策劃，營(yíng)造校園足球氛圍，組織班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)足球隊(duì)對(duì)抗賽，指導(dǎo)體育教師開(kāi)展足球訓(xùn)練，協(xié)調(diào)足球活動(dòng)有關(guān)事宜。及時(shí)收集足球運(yùn)動(dòng)資料，總結(jié)校園足球運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，做好宣傳。
體育組：落實(shí)校園足球活動(dòng)，上好體育課，組建班級(jí)、年級(jí)足球隊(duì)，并帶隊(duì)訓(xùn)練。
總務(wù)處：添置與維護(hù)足球器材，保證足球活動(dòng)的開(kāi)展。
安全辦：加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的安全監(jiān)督與指導(dǎo)，保證訓(xùn)練安全。
教科室：組織體育教師培訓(xùn)，指導(dǎo)體育教師開(kāi)展足球教學(xué)與訓(xùn)練研究，改進(jìn)課堂教學(xué)與訓(xùn)練，提高教學(xué)效益。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十
繼續(xù)貫徹落實(shí)《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、長(zhǎng)陽(yáng)縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市教育局關(guān)于開(kāi)展宜昌市體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，結(jié)合我?，F(xiàn)有條件和實(shí)際。以器樂(lè)口風(fēng)琴教學(xué)為主線，為學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間，開(kāi)展具有本校特色的藝術(shù)活動(dòng)，扎實(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十一
紅桂中學(xué)計(jì)劃在申報(bào)后，繼續(xù)加大對(duì)校園足球活動(dòng)和課程的重視與投入，強(qiáng)化推廣和普及足球運(yùn)動(dòng)的主要途徑，以足球課、足球社團(tuán)和學(xué)生教工足球隊(duì)為主打產(chǎn)品，在足球文化、足球技能、團(tuán)隊(duì)配合、協(xié)作精神等領(lǐng)域都有新的開(kāi)拓和發(fā)展，不斷提高全校學(xué)生對(duì)足球的摯愛(ài)之情，努力營(yíng)造校園足球氛圍，掀起紅桂中學(xué)校園足球的熱潮。在校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組的'領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將進(jìn)一步細(xì)化校園足球工作，借申報(bào)深圳市校園足球特色學(xué)校之機(jī)，在全面鋪開(kāi)和重點(diǎn)做亮兩個(gè)方面積極而有效地做好工作。
(一)第一階段(2016.9--2017.9.)。
一、目標(biāo)：
1、初步探索構(gòu)建適應(yīng)紅桂中學(xué)校園足球發(fā)展的管理運(yùn)作機(jī)制，明確發(fā)展目標(biāo)。
2、加強(qiáng)教練員隊(duì)伍的建設(shè)，擴(kuò)大教練員隊(duì)伍。
3、提高學(xué)生“講規(guī)則、有激情、比堅(jiān)強(qiáng)、尚合作”的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、全區(qū)校園足球比賽中，力爭(zhēng)進(jìn)入前三名。
5、開(kāi)展足球普及活動(dòng)，保證足球課每周不低于一節(jié)。
6、建立并完善校園足球班級(jí)聯(lián)賽實(shí)施方案。
二、措施：
1、總結(jié)幾年來(lái)學(xué)校足球工作經(jīng)驗(yàn)，成立校園足球管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立校園足球俱樂(lè)部。
2、完善各項(xiàng)管理制度，制定校園足球三年發(fā)展規(guī)劃。
3、引進(jìn)一名有足球?qū)I(yè)資質(zhì)的教師，擴(kuò)充足球教師隊(duì)伍。
4、利用班會(huì)、墻報(bào)、網(wǎng)站、專題教育等手段，宣傳“講規(guī)則、有激情、比堅(jiān)強(qiáng)、尚合作”的思想，把“足球素養(yǎng)”納入對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
5、利用陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展足球普及活動(dòng)。實(shí)行足球教練負(fù)責(zé)制，確保各梯隊(duì)每天不少于1小時(shí)的足球訓(xùn)練時(shí)間。
6、每學(xué)期開(kāi)展一屆校園足球聯(lián)賽，積極營(yíng)造足球氛圍。
7、召開(kāi)專題研討，積極開(kāi)發(fā)各年級(jí)校園足球課程。
(二)第二階段目標(biāo)：(2017.9--2018.9.)。
一、目標(biāo)：
1、完善校園足球管理機(jī)制，探索校園足球的教育教學(xué)模式。
2、提升足球教練的業(yè)務(wù)能力，提升校園足球活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量。
3、探索建立班級(jí)足球俱樂(lè)部，促進(jìn)班級(jí)足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。
4、全區(qū)校園足球比賽中，力爭(zhēng)進(jìn)入前二名，確保前三名。校園足球在全區(qū)起到帶頭示范作用。
5、加強(qiáng)校園足球的課題研究，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，力爭(zhēng)在科研上有所突破。
6、著手編寫(xiě)以便形成各年級(jí)校園足球課程綱要。
二、措施：
1、總結(jié)校園足球開(kāi)展過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，細(xì)化完善各項(xiàng)管理制度。
2、提供足球教師外出培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，提高其教育教學(xué)能力。發(fā)揮體育組團(tuán)隊(duì)合作精神，共同投入校園足球活動(dòng)。
3、建立足球運(yùn)動(dòng)員檔案，跟蹤和促進(jìn)優(yōu)秀苗子的成才與發(fā)展。
4、班班成立足球隊(duì)，每學(xué)期開(kāi)展校園足球聯(lián)賽。
5、以“初中學(xué)校校園足球文化建構(gòu)”課題為引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新校園足球工作，積極營(yíng)造校園足球特色文化。
6、在研發(fā)校園足球課程綱要基礎(chǔ)上，初步形成三年一體化足球教材。
(三)第三階段目標(biāo)：(2018.9—2019.9.)。
一、目標(biāo)：
1、各項(xiàng)制度運(yùn)轉(zhuǎn)正常，三年規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成度高。
2、建立一支專業(yè)性強(qiáng)、合作意識(shí)高的教練員隊(duì)伍。
3、校園足球在市內(nèi)輻射作用明顯呈現(xiàn)。
4、全區(qū)校園足球比賽中，力爭(zhēng)奪冠，起碼是保二爭(zhēng)冠。
5、形成較為完備的三年一體化足球課程體系。
6、形成校園足球?qū)W生評(píng)價(jià)體系。
7、舉辦“足球文化節(jié)”，各項(xiàng)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，足球文化氛圍濃郁。
二、措施：
1、總結(jié)班級(jí)足球隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，形成有效的校園足球管理機(jī)制。
2、對(duì)照三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)和分階段目標(biāo)的達(dá)成情況，調(diào)整相應(yīng)工作重點(diǎn)，確保規(guī)劃的達(dá)成。
3、總結(jié)校園足球活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，按照素質(zhì)教育的要求，形成校園足球?qū)W生評(píng)價(jià)體系。
4、舉辦“足球文化節(jié)”，確保人人有活動(dòng)，班班有特色。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十二
繼續(xù)抓好各類體育活動(dòng)及俱樂(lè)部建設(shè)，加強(qiáng)校園足球的開(kāi)展，20xx—20xx學(xué)年，在原有體育課足球興趣小組的基礎(chǔ)上成立陜西省洛南中學(xué)足球俱樂(lè)部，保持原有校足球隊(duì)，成立各年級(jí)足球訓(xùn)練隊(duì)。并且加強(qiáng)校隊(duì)技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，積極參加各級(jí)比賽，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大足球俱樂(lè)部規(guī)模，吸引更多學(xué)生參加。鼓勵(lì)女生參入足球運(yùn)動(dòng)，成立女子足球隊(duì)。20xx—20xx學(xué)年，加強(qiáng)專職體育教師培訓(xùn)，體育組組織體育教師之間交流學(xué)習(xí)，達(dá)到每位體育教師均可勝任足球興趣小組課堂教學(xué)，增加各年級(jí)足球興趣小組，在高一高二體育學(xué)分比例中，男生足球?yàn)楸匦迣W(xué)分，讓每位學(xué)生都能掌握足球基本技術(shù)，每學(xué)年組織一次年級(jí)間的競(jìng)技比賽，不斷擴(kuò)充校隊(duì)。20xx—20xx學(xué)年，形成足球校園特色學(xué)校，各項(xiàng)條件達(dá)到《全國(guó)校園足球特色學(xué)校基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》之要求，進(jìn)一步完善師資水平，足球教學(xué)及比賽形成自己特色，編寫(xiě)符合我校特色的校本研修資料，比賽出成績(jī)。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十三
藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，也是學(xué)校加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶學(xué)生高尚情操，促進(jìn)學(xué)生智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，既貫穿于學(xué)科教育之中，又具有其他學(xué)科教育所不可代替的特殊作用。根據(jù)新時(shí)期教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)以及藝術(shù)教育的特殊意義，立足本校實(shí)際，我們的指導(dǎo)思想是：全面貫徹國(guó)家的教育方針，按國(guó)家教育部制定的教學(xué)計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，藝術(shù)課與文化課并重，樹(shù)立整體發(fā)展加藝術(shù)教育思想，以藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十四
師生健康水平有新提高，足球競(jìng)賽有新突破，足球人才培養(yǎng)有新進(jìn)展，足球文化有特色，充分發(fā)揮足球教育的育人功能，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)特色。
2、育人目標(biāo)。
（1）以球育德，促進(jìn)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成。
足球作為一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，又需要遵守球場(chǎng)規(guī)則，既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對(duì)挫折。充分運(yùn)用足球的雨人功能，使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作、積極向上、勇于拼搏的良好品質(zhì)。
（2）以球健體，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)壯體魄的形成。
足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場(chǎng)上的奔跑，運(yùn)球盤(pán)帶，各種動(dòng)作技巧等是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲等都能活躍身心，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力，提高身體素質(zhì)。
（3）以球促智，帶動(dòng)學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。
強(qiáng)健的體魄、良好的意志品質(zhì)是智育發(fā)展的基礎(chǔ)，足球運(yùn)動(dòng)，足球文化為智育的發(fā)展提供了良好的土壤。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十五
1.開(kāi)設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。為誦讀活動(dòng)創(chuàng)造條件。利用幼兒自己的藏書(shū)，成立班級(jí)圖書(shū)箱，使書(shū)籍發(fā)揮其最大的作用。班級(jí)圖書(shū)箱內(nèi)的書(shū)籍，可在午間、課間閱覽，也可以出借.
2.創(chuàng)設(shè)“古詩(shī)園地”。在班級(jí)內(nèi)開(kāi)設(shè)“古詩(shī)園地”，選擇淺顯易懂的古詩(shī)，以文字及圖片的形式，向幼兒展示。帶回家閱讀，共同進(jìn)步。
3.在師生自制的古詩(shī)專題板塊上，孩子們把自己對(duì)古詩(shī)中尊老愛(ài)幼、關(guān)愛(ài)他人以及團(tuán)結(jié)互助等方面的理解用繪畫(huà)、剪貼等形式表現(xiàn)出來(lái)，和同伴們一起閱讀與欣賞。
4.創(chuàng)設(shè)“小詩(shī)人”“小小播音室”活動(dòng)等，激勵(lì)幼兒積極背誦古詩(shī)，參與評(píng)比活動(dòng)。
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