總結(jié)心得體會可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理自己的時間和資源,提高效率和競爭力。寫心得體會時,可以結(jié)合相關(guān)的理論知識和學(xué)習(xí)體驗,更加深入地展開思考。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能夠讓大家有更多的靈感和啟發(fā)。每篇心得體會都各有特色,作者們通過總結(jié)自己的經(jīng)歷和體驗,帶給讀者們不同的思考和感悟。不同的人在不同的場景下有不同的心得體會,相互之間的交流和分享也能夠讓我們拓寬視野,獲得更多的思維啟發(fā)。讓我們一起來看看吧,希望這些心得體會對大家有所幫助。
市教育工作會議心得體會篇一
新學(xué)期又開始了,又是大家蓄勢待發(fā)的時刻,每個人都力求將自己的工作做得更好,陳局長在教育工作會議上的講話指出了本學(xué)期工作的重點。通過對講話的學(xué)習(xí),我認(rèn)真思考了自己的過去,也描繪了自己未來的工作,我計劃在新學(xué)期從以下幾方面努力:
一、師德方面
工作時必須明確自己從事的是教育工作,因此必須嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,以身作則,嚴(yán)格要求自己,為全體學(xué)生樹立榜樣,用陽光的心態(tài)面對工作和生活,把教書育人的外在要求內(nèi)化為自覺行為;作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對學(xué)生嚴(yán)格要求,必須要多與學(xué)生溝通,多了解學(xué)生、理解學(xué)生、掌握學(xué)生,應(yīng)對好可能出現(xiàn)的問題。
二、能力素質(zhì)方面
當(dāng)代社會對教師的要求越來越高,提高自身能力素質(zhì)成了每位教師必須認(rèn)真思考的一個問題。陳局長在講話中提出:要讓教師在語言表達(dá)、教學(xué)書寫、案例寫作、教學(xué)思維、組織管理、備課說課、現(xiàn)場上課、課件制作、學(xué)科專業(yè)等九項能力過關(guān),而我的其中好幾項能力相當(dāng)薄弱,所以我會更加努力,通過多種渠道認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷充實自己,不放過任何一次學(xué)習(xí)的機會,全面提升自己的能力素質(zhì)。
三、教育教學(xué)文面
陳局長提出:要樹立質(zhì)量是立校之本、教育之本的觀念,以質(zhì)量的提高促進形象的樹立。作為下堡初中的一名教師,也要樹立強烈的質(zhì)量意識:首先是加強教學(xué)研究工作,努力更新教育理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,實驗新的教學(xué)方式,運用新的教育技術(shù),把先進的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)行為;其次是切實提高課堂效益,更大力度地采用“先學(xué)后教、以學(xué)定教、少教多學(xué)”
的高效模式,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí),堅決杜絕無效課堂、負(fù)效課堂,而且要因材施教,根據(jù)我班學(xué)生的實際情況合理地設(shè)計問題,設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),布置作業(yè),分層優(yōu)化,讓不同層次的學(xué)生每節(jié)課都有收獲,同時必須要加大培優(yōu)補差力度,最大限度地提高課堂效率;第三是加強德育和課外實踐工作,開展豐富多彩的學(xué)生喜聞樂見的體驗式活動,讓學(xué)生在活動中接受教育,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,由最初的被動到主動再到最終化為生命的自覺行為。
四、要幸福的工作
教育是我每天必須進行的工作,因此我要在教育中享受幸福,要幸福的進行教育工作:對孩子,微笑多一點,寬容多一點;對家長,嘴巴甜一點,氣量大一點;對工作,抱怨少一點,熱情多一點,多一份珍惜,多一份責(zé)任,多一份反思;要求學(xué)生,多一份感恩,多一份表現(xiàn),多一份快樂。為了自己的理想,我會一路追隨幸福,創(chuàng)造幸福,享受幸福。
我將認(rèn)真貫徹這次會議精神,開拓創(chuàng)新,扎實工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻!
市教育工作會議心得體會篇二
通過這次學(xué)習(xí),對20xx年全國教育工作會議精神有了具體的了解,對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識,更進一步體會到:教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。“強國必先強教”的道理。深刻的認(rèn)識到:
一、教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。
二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,必須全面貫徹黨的教育方針,把促進學(xué)生健康成長作學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。
三、教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放,必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求,立足社會主義初級階段基本國情,堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合,不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自改革。
四、教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑,必須堅持以人為本,促進教育公平,保障公民依法享有受教育的權(quán)利。
五、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會的尊重。
市教育工作會議心得體會篇三
教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于教育工作會議學(xué)習(xí)
心得體會
吧。按照縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“真善美愛”活動的通知》文件精神要求和學(xué)校實施方案安排,我校開展了教師“真善美愛”活動啟動、學(xué)習(xí)、總結(jié)三個階段的工作。在教師學(xué)習(xí)活動中,本人按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)“真善美愛”教育活動要求,學(xué)習(xí)了《永恒的追求——論教師與“真善美愛》《貴州教師自律歌》《教師職業(yè)道德》等重要內(nèi)容。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個人對開展“真善美愛”主題教育活動有了更深的理解,深刻地認(rèn)識到教師是真的追尋者、善的傳播者、美的創(chuàng)造者、愛的踐行者。作為一線教師,深刻反思自己的教育教學(xué)行為,作如下思考,與諸位同仁共勉。
我認(rèn)為,作為一名教師,最重要的是要熱愛教育事業(yè),只有愛才能釋放出巨大的能量;同時,作為一名教師,應(yīng)該熱愛每一名學(xué)生。師愛是一種巨大的教育力量,它能使學(xué)生感覺到人間溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,感受到別人對他的希望,體現(xiàn)對他的信任,從而收到良好的教育效果。
教育是一方神圣的凈土,教師更是一份良心的職業(yè)。教師要用自己的行動去感染學(xué)生,要用自己的言語去打動學(xué)生,在師生之間架起橋梁,以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。作為教師,我們更需要一份持久的熱情,一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求!
教師是“真的追尋者”。從世界上誕生教師這個職業(yè)起,教師就一直是探究社會發(fā)展規(guī)律的先行者,是離真理最近的人群。在教學(xué)活動中,教師“尊重事實、探尋規(guī)律,讓社會文明賡續(xù)發(fā)展;追求真理,求真務(wù)實,讓職業(yè)底色熠熠生輝”。學(xué)生是教育的主體,能否獲得真知灼見,能否得到思想升華,取決于教師是否具有真本領(lǐng)和真品格。“學(xué)高為師、身正為范”,教師既是學(xué)生尋求真理的導(dǎo)師,又是學(xué)生學(xué)會做人的表率。此即真理的力量,人格的力量,真理使人格深具魅力,人格使真理更具光輝。教師的真實形象和真誠情感,對學(xué)生良好品德的形成具有重要意義。
教師是“善的傳播者”。善是人類共同的價值追求,它穿越了時光、跨越了國界、超越了民族。作為“人倫楷模,萬世師表”的教師,這份善更是高尚的、特殊的,是一種全身心的無私無悔的愛的奉獻。愛為善之源,善為愛之予。尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,這正是教師善的品格和印記。尊重學(xué)生,就是要“尊重每個學(xué)生,公平地對待每個學(xué)生,保護好學(xué)生的自尊心,特別是后進生的自尊心”,關(guān)愛學(xué)生,就是要“關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴”,這份潛移默化的藝術(shù),可謂是善了。
教師是“美的創(chuàng)造者”。教師往往被社會冠之以“最美”的榮譽,這是因為教育藝術(shù)的無限創(chuàng)造。每一個教師都應(yīng)該是美的創(chuàng)造者,都應(yīng)該掌握一種創(chuàng)造教育之美的能力。 教師應(yīng)當(dāng)遵循教育的內(nèi)在規(guī)律,順與學(xué)生的身心發(fā)展特點,營造良好的教育環(huán)境,培養(yǎng)全面發(fā)展、身心和諧的人。這個不斷追求的過程,意味著教師必須善于、勇于、勤于改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教育教學(xué)方法上勇于創(chuàng)新,在知識文化傳承與創(chuàng)新的道路上無止境地追尋。教師必須欣賞每一個學(xué)生,同時也教會學(xué)生彼此欣賞他人,懂得包含個人與他人的差異,讓學(xué)生學(xué)會尋找美,并在這個尋找的過程中獲得快樂。
教師是“愛的踐行者”。沒有愛就沒有教育,愛是理解、是尊重、是寬容。理解學(xué)生的需要,尊重學(xué)生的選擇、寬容學(xué)生的錯誤,一次傾聽、一些幫助,一絲關(guān)心,其實就是一縷縷愛的踐行。用愛去感染學(xué)生,用愛去對待工作,用愛去面對世界,是每一個教師應(yīng)該有的擔(dān)當(dāng)。教師的愛是偉大的愛。在危險面前,總是先想到自己的學(xué)生;在利益面前,總是先想到自己的同事;在成績面前,總是先想到他人的支持。教師的愛也是一種超越空間的大愛。這種愛將給教師一種寬廣的胸懷和眼界,一種不凡的氣度和心態(tài),它必將通過我們的言行,傳遞到學(xué)生身上,使其成為具有愛國精神、責(zé)任意識和大愛情懷的一代新人。
作為老職的老師,我的教師生涯已近四十年。教師是平凡的、偉大的,我會努力達(dá)到以下幾方面要求:
第一,在對待全體學(xué)生的關(guān)系上,尊重每個學(xué)生,尤其要尊重智力發(fā)育遲緩、學(xué)業(yè)成績不良、被孤立和拒絕、有嚴(yán)重缺點和缺陷、與教師意見不一致的學(xué)生。
第二,在對待“有偏差行為學(xué)生”的關(guān)系上,要堅守師德底線,不體罰學(xué)生、不羞辱嘲笑學(xué)生、不大聲訓(xùn)斥學(xué)生、不冷落學(xué)生、不隨意當(dāng)眾批評學(xué)生。
第三,從教師勞動對象特點出發(fā),強調(diào)贊賞。作為教師,時刻不要忘記,我們面對的是成長中的、脆弱的、可塑性很大的未成年人,因此一定要做到:贊賞每個學(xué)生的特長、興趣、愛好,贊賞每個學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的成績,贊賞每個學(xué)生所付出的努力和所表現(xiàn)出來的良好的愿望,贊賞每個學(xué)生對教科書的質(zhì)疑、對教師授課知識的質(zhì)疑以及對學(xué)生自己的超越。
第四,在對待教與學(xué)的關(guān)系上,強調(diào)幫助?!敖獭钡哪康脑谟诖龠M“學(xué)”。教師的職責(zé)不是照本宣科地傳授書本知識,而是要結(jié)合書本知識的傳授和學(xué)生特點,對學(xué)生進行幫助。幫助學(xué)生確立能夠達(dá)到的目標(biāo),幫助學(xué)生根據(jù)所處環(huán)境尋找、選擇、充分利用學(xué)習(xí)資源,幫助學(xué)生設(shè)計適合自己的恰當(dāng)有效的學(xué)習(xí)方式,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容的個人意義和社會價值,幫助學(xué)生營造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍,幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行科學(xué)客觀評價,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的特長和潛能。
教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。做真的追尋者、善的傳播者、美的創(chuàng)造者、愛的踐行者,這個源遠(yuǎn)流長又被賦予時代內(nèi)涵的命題,將鞭策和激勵我正在教育崗位上工作的人。力爭做一個學(xué)生愛戴、人民滿意的教師。
學(xué)校組織我們參加了白鶴鎮(zhèn)教育工作會議。會議上,郭主任總結(jié)了上學(xué)年工作,確定了20xx 學(xué)年的工作思路,對全體教師提出來明確具體的工作要求。通過對郭主任講話精神的學(xué)習(xí),使我對今后的工作有了一個更加明晰的思路,對我們教師提高教學(xué)質(zhì)量,及個人工作作風(fēng)起到了良好的指導(dǎo)作用。
通過學(xué)習(xí),我更加深刻地認(rèn)識到我們教師每個人都是學(xué)校主人,特別是校長。“一個學(xué)校的質(zhì)量的好壞,取決于校長管理水平與能力的高低”,這句話說得太對了。校長是發(fā)展的重要一環(huán);校長樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求,才能確立教學(xué)工作中心地位的理念,明確學(xué)校在新時期的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略定位與辦學(xué)特色;只有校長以育人統(tǒng)攬全局,統(tǒng)一思想,與時俱進,實事求是,老師才能深入教學(xué)工作,認(rèn)真鉆研,學(xué)校才會有活力,辦學(xué)才會有特色。這也要靠我們?nèi)w教師的共同努力!
本學(xué)期我們要將提高教學(xué)質(zhì)量放在了首位,這正是教育的靈魂所在。只有高質(zhì)量的教育,才能輸出高質(zhì)量的人才,只有高質(zhì)量的人才,才能有高端科技,科技進步了,社會才會進步,經(jīng)濟才會騰飛。在今后,我想從以下幾個方面提升教育教學(xué)的質(zhì)量:
一、教育教學(xué)方法要創(chuàng)新。在新的學(xué)年里,我們?nèi)w教師們,勇于探索,大膽創(chuàng)新,創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際的、為小學(xué)生所接受、所歡迎的教育教學(xué)方法,在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和科學(xué)指導(dǎo)教師學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,無愧于這個時代光榮的稱號。
二、俯下身,踏下心,改變看攤守業(yè),不求有功但求無過的思想,樹立無功就是過,平庸就是錯的責(zé)任意識。
在今后的工作中,只有嚴(yán)格要求自己,不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生各方面的素質(zhì),才對的起教師的稱號,對得起黨和政府的重托。
三、時刻嚴(yán)格要求自己,做教師的表率,做合格的“人類靈魂的工程師”。
1、立德修身,提高素質(zhì),當(dāng)好人樣子。不管在社會還是在學(xué)校,首先應(yīng)當(dāng)遵規(guī)守法,做一個“良民”,時刻想著教師的身份,維護自己的形象。
2、要切實轉(zhuǎn)變作風(fēng),真抓實干,做個實干家。自己一定要樹立“一日無為三日不安”的責(zé)任意識。不管是教學(xué)還是管理,都應(yīng)該向先進看齊,爭創(chuàng)一流,追求卓越,進步在進步。
總之,在以后的工作中,我要時刻按照中心校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,解放思想,更新觀念,確立創(chuàng)新意識,善于動腦,勤于思考,開拓進取,始終站在時代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的教育教學(xué)工作上一個新臺階。
近期,學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)在教育工作會議上的講話精神,從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想,首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識,一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映,并通過語言、文字、動作表達(dá)出來,是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí),才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論,提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平,將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識,隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化,敢于實踐、勇于探索,打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛,研究新情況、解決新問題。
作為一名教師,我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦,使我們的思想永具革命性!要解放思想,我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想,怕出毛病、怕犯錯誤,怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施,但由于“怕”的思想在作怪,不想說,不敢說。
二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想,認(rèn)為解放思 想是大到一個學(xué)校小到一個學(xué)生的事情,對自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要,按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了,拒絕解放。
三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想,不知道從哪里著手,更不知道應(yīng)該怎么辦,主要是平時學(xué)習(xí)不夠,思想不夠敏銳,思路不夠開闊,思考不夠全面。解放思想不是一句空
口號
,而是要落實到自己的具體行動上來,聯(lián)系科室目前的實際工作,我覺得解放思想要從以下幾方面做起:一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí),正所謂“學(xué)海無涯”,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老學(xué)到老,利用休息時間、利用工作之余,切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí),要有方法,學(xué)習(xí)要有針對性,更要有時效性,切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué),持之以恒,不浮躁,在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策,時時關(guān)注國家新的政策方針,刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識,以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識,全面提高自身素質(zhì),以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí),深刻思想,更新經(jīng)濟工作觀念,掌握招商服務(wù)技巧,從而創(chuàng)新工作思路,以更好地滿足客商需求,適應(yīng)新時期經(jīng)濟工作的需要。
二要善于思考?!皩W(xué)而不思則罔”,一個人僅僅學(xué)習(xí)而 不思考,那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力,要根據(jù)掌握的第一手資料,運用自己所學(xué)的知識,按照正確的方法進行加工,去粕留精,轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順,難免會遇到困難與挫折,這時要正確認(rèn)清形勢,把握好大局,妥善處理好矛盾。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時,一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,要開動腦筋,想他們所想。
三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動,貴在落實”的理念,要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來,目的是要促進發(fā)展。
四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中,會接觸到各種各樣的人,面臨著各種考驗,通過學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié),積極主動解決認(rèn)識上的問題,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
腳步達(dá)不到的地方,眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方,思想可以達(dá)到。
只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變,徹底解放思想、更新觀念,將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華,從自身做起,認(rèn)真履行職責(zé),努力做好服務(wù),我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。
現(xiàn)在社會在飛速發(fā)展,知識在不斷更新,用當(dāng)初在學(xué)校里學(xué)到的那點知識去教學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啦。書是人類進步的階梯,我要徜徉在書的海洋中,多讀書:讀教育名著,讀教育刊物,讀教材教法等,不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務(wù)水平,而且要通過讀書提高自己的理論水平。只有自身的綜合素質(zhì)得到了提高,才能坦然面對學(xué)生,才能坦然面對課堂改革。
市教育工作會議心得體會篇四
近日,我參加了永城市教育工作會議,在會上聽到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)對未來教育發(fā)展的規(guī)劃和計劃,并且了解了當(dāng)前我市教育工作面臨的問題和挑戰(zhàn)。通過這次會議,我深感教育是一項重要而艱巨的任務(wù),同時也意識到了教育工作者要具備的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。以下是我對會議的一些心得體會。
首先,會上介紹了我市教育發(fā)展的新方向和新目標(biāo),這給了我很大的鼓舞和動力。會上提到,永城市要努力推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才。這給我?guī)淼膯⑹臼?,作為一名教育工作者,我們不能僅僅將重點放在教育知識上,還要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),幫助他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和積極向上的人生態(tài)度。這也要求我們教育工作者要不斷學(xué)習(xí)新知識,提升自己的教育水平,才能更好地為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
其次,在會議上了解到我市教育面臨的問題和挑戰(zhàn)。會上領(lǐng)導(dǎo)從人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、教育資源分配等方面都提出了一些困難和挑戰(zhàn)。這讓我深刻認(rèn)識到,要想推動教育事業(yè)的發(fā)展,我們需要攻堅克難、主動擔(dān)當(dāng)。在教育資源分配方面,我覺得我們可以借鑒先進的教育經(jīng)驗,在有限的資源下合理分配,將資源更好地利用起來。而在人才培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè)方面,我們要注重人才培養(yǎng)的質(zhì)量,加強師資培訓(xùn),提高教師的教育教學(xué)水平,才能更好地適應(yīng)社會發(fā)展的變化和學(xué)生的需求。
再次,會上領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)了教育質(zhì)量的重要性。他們提到,永城市要切實提高教育質(zhì)量,讓每一位學(xué)生都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源。我深以為然。作為教育工作者,教育質(zhì)量是我們最大的責(zé)任和使命。我們要從教育教學(xué)的角度出發(fā),通過創(chuàng)新教學(xué)方式和提升教學(xué)質(zhì)量來提高教育水平。同時,我們還要關(guān)注學(xué)生的個性差異,注重個性化輔導(dǎo),滿足學(xué)生的不同需求,讓每個學(xué)生都能得到適合他的教育。
最后,會上領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)了教育創(chuàng)新的重要性。教育創(chuàng)新是教育事業(yè)長期發(fā)展的重要驅(qū)動力。通過會議,我認(rèn)識到教育創(chuàng)新是一項艱巨的任務(wù),需要全社會的共同努力和支持。作為教育工作者,我們要時刻關(guān)注教育前沿的發(fā)展,不斷進行教育思維和方法的創(chuàng)新。這樣我們才能不斷提高教育質(zhì)量,推動教育事業(yè)的發(fā)展。
總之,這次永城市教育工作會議讓我受益匪淺。會上的發(fā)言和解決方案給了我很多啟示和思考。作為一名教育工作者,我們要承擔(dān)起培養(yǎng)人才的任務(wù),為實現(xiàn)教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奉獻一份力量。我相信,在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,永城市的教育事業(yè)會越來越好,為我市的發(fā)展做出更大的貢獻。
市教育工作會議心得體會篇五
通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話,了解了小學(xué)在過去的一年里取得的巨大成績和存在的問題與不足,明確了今后我市小學(xué)教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù),同時,受益匪淺,身為一校之長,深感責(zé)任重大,任重而道遠(yuǎn)。
小學(xué)教育在整個國民教育體系中肩負(fù)著打基礎(chǔ)、增后勁的莊嚴(yán)使命。基礎(chǔ)不牢,地動山搖?!秶抑虚L期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的20字工作方針,落實好這一方針就應(yīng)該從小學(xué)抓起。根據(jù)《國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要》20字方針,我們肥城市提出了“推進教育率先發(fā)展,建設(shè)現(xiàn)代化教育強市的新目標(biāo),強根固本,抓好小學(xué),時不我待。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,首先應(yīng)該大力實施素質(zhì)教育。小學(xué)是整個基礎(chǔ)教育的根基,他擔(dān)負(fù)著開發(fā)學(xué)生智力和潛能,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛護,發(fā)展學(xué)生的個性和特長,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,為學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會相處、學(xué)會生存全面打好基礎(chǔ)。如果我們小學(xué)階段的教育教學(xué)不注重公德意識、群體意識、人文意識的培養(yǎng)和思維方式、良好習(xí)慣的養(yǎng)成,孩子的發(fā)展就沒有后勁,孩子的性格從小就會發(fā)展成長為“畸形”。一個孩子牽動著無數(shù)個家庭的神經(jīng),寄托著無數(shù)個家長的希望,孩子的每一步的背后,都引來無數(shù)個人的注目。因此,無論如何,小學(xué)的地位和作用不可替代,作為我們小學(xué)只有必須堅定不移的實施素質(zhì)教育,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校教育的全面、快速、和諧發(fā)展,才能不辜負(fù)黨和人民的重托和期望,才能無愧于人民教師這一殊榮。
教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。對教育戰(zhàn)略地位的認(rèn)識,講了三句新話:強國必先強教;教育是國計,更是民生;教育是今天,更是明天;加快從教育大國向教育強國的跨越。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,必須全面貫徹黨的教育方針,把促進學(xué)生健康成長作學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位,是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資,大幅度增加教育投入,到20xx年實現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領(lǐng)導(dǎo)班子是否落實科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容。
教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會的尊重。強調(diào):人類社會發(fā)展的歷史表明,教育對任何國家都很重要,對于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家,尤其要把教育擺在重要位置。只有建設(shè)一流的教育,才能建設(shè)一流的國家。
我們廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng),“學(xué)為人師,行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者,教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣,具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學(xué)藝術(shù),具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究?!皬妵貜娊?,強國先強教。”《綱要》的制定和實施是一個新的起點,“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠(yuǎn)。作為一名教師,一名普通的教育工作者,我們確實應(yīng)該增強教書育人的責(zé)任感和使命感,大力弘揚優(yōu)良教風(fēng),關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,不愧于人民教師的光榮稱號!
作為一名教育工作者,時刻要把育人放在第一位,切實抓好學(xué)生德育教育。古人云:先立人后立學(xué)。少年兒童時期是人生的起步階段,是道德形成的重要時期,也是加強道德教育的最佳時期。因此,作為一名教育工作者,應(yīng)該給孩子空白的大腦,描繪出各種各樣優(yōu)美的圖畫;應(yīng)該給孩子神奇的心田土地,播種下思想的種子,讓他將來收獲行為;應(yīng)該給孩子播下行為的種子,讓他將來收獲習(xí)慣的種子;應(yīng)該給他播下習(xí)慣的種子,讓他將來收獲命運的種子。我們必須堅持“育人為本,德育為先”,把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過程,把全面發(fā)展、德育為先、德才兼?zhèn)?、愛祖國、知行統(tǒng)一作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),讓他們愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,初步建立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。要突出德育重點,深入進行愛國主義、集體主義和理想信念教育;要從小處著眼,從細(xì)節(jié)入手,狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育,規(guī)范學(xué)生的言行舉止;特別注重對特殊兒童的關(guān)愛和教育,給他們更多的關(guān)愛,更多的呵護。教育大計,教師為本,教師大計,師德為本。要想搞好德育教育,教師的楷模示范至關(guān)重要。高尚的品德,是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育,是點燃學(xué)生心智的火焰。作為教師,一定要堅定不移的搞好自身師德素養(yǎng),認(rèn)真落實“五揚五棄”,倡樹“四種精神”,珍惜工作,熱愛工作,規(guī)范自身從教行為,發(fā)揚不甘落后的拼搏精神和不計得失的敬業(yè)精神,努力做好本職工作,嚴(yán)格落實“嚴(yán)細(xì)實恒新”,爭創(chuàng)一流業(yè)績。
本學(xué)期,在石書記的指導(dǎo)下,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)在全國第四次教育工作會議上,講話中強調(diào),教育是民族振興的基石,強國必先強教。教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑,因此必須優(yōu)先發(fā)展教育,堅持以人為本,著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;必須重視教育質(zhì)量,教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師;必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者,遵循教育規(guī)律辦學(xué)教學(xué),不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),弘揚尊師重教的社會風(fēng)氣。此次會議的召開,這確實令我等為國儲才的老師們備受鼓舞,大快人心!
通過學(xué)習(xí),我感受最深的明白了教育要堅持以人為本,遵循教育規(guī)律,面向社會需求,一切以促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù),注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族精神,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
通過學(xué)習(xí),這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任,也深切地體會到政府對教師的厚望。
通過學(xué)習(xí),我對20xx年全國教育工作會議精神有了具體的了解,對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識,更進一步體會到:教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼?!皬妵叵葟娊獭钡牡览?。深刻的認(rèn)識到:
教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。對教育戰(zhàn)略地位的認(rèn)識,講了三句新話:強國必先強教;教育是國計,更是民生;教育是今天,更是明天;加快從教育大國向教育強國的跨越。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,必須全面貫徹黨的教育方針,把促進學(xué)生健康成長作學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位,是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資,大幅度增加教育投入,到20xx年實現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領(lǐng)導(dǎo)班子是否落實科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容。
教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會的尊重。強調(diào):人類社會發(fā)展的歷史表明,教育對任何國家都很重要,對于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家,尤其要把教育擺在重要位置。只有建設(shè)一流的教育,才能建設(shè)一流的國家。
我們廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng),“學(xué)為人師,行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者,教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣,具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學(xué)藝術(shù),具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究?!皬妵貜娊蹋瑥妵葟娊獭!薄毒V要》的制定和實施是一個新的起點,“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠(yuǎn)。作為一名教師,一名普通的教育工作者,我們確實應(yīng)該增強教書育人的責(zé)任感和使命感,大力弘揚優(yōu)良教風(fēng),關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,不愧于人民教師的光榮稱號!
學(xué)校組織我們參加了白鶴鎮(zhèn)教育工作會議。會議上,郭主任總結(jié)了上學(xué)年工作,確定了20xx學(xué)年的工作思路,對全體教師提出來明確具體的工作要求。通過對郭主任講話精神的學(xué)習(xí),使我對今后的工作有了一個更加明晰的思路,對我們教師提高教學(xué)質(zhì)量,及個人工作作風(fēng)起到了良好的指導(dǎo)作用。
通過學(xué)習(xí),我更加深刻地認(rèn)識到我們教師每個人都是學(xué)校主人,特別是校長?!耙粋€學(xué)校的質(zhì)量的好壞,取決于校長管理水平與能力的高低”,這句話說得太對了。校長是發(fā)展的重要一環(huán);校長樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求,才能確立教學(xué)工作中心地位的理念,明確學(xué)校在新時期的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略定位與辦學(xué)特色;只有校長以育人統(tǒng)攬全局,統(tǒng)一思想,與時俱進,實事求是,老師才能深入教學(xué)工作,認(rèn)真鉆研,學(xué)校才會有活力,辦學(xué)才會有特色。這也要靠我們?nèi)w教師的共同努力!
本學(xué)期我們要將提高教學(xué)質(zhì)量放在了首位,這正是教育的靈魂所在。只有高質(zhì)量的教育,才能輸出高質(zhì)量的人才,只有高質(zhì)量的人才,才能有高端科技,科技進步了,社會才會進步,經(jīng)濟才會騰飛。在今后,我想從以下幾個方面提升教育教學(xué)的質(zhì)量:
一、教育教學(xué)方法要創(chuàng)新。在新的學(xué)年里,我們?nèi)w教師們,勇于探索,大膽創(chuàng)新,創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際的、為小學(xué)生所接受、所歡迎的教育教學(xué)方法,在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和科學(xué)指導(dǎo)教師學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,無愧于這個時代光榮的稱號。
二、俯下身,踏下心,改變看攤守業(yè),不求有功但求無過的思想,樹立無功就是過,平庸就是錯的責(zé)任意識。
在今后的工作中,只有嚴(yán)格要求自己,不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生各方面的素質(zhì),才對的起教師的稱號,對得起黨和政府的重托。
三、時刻嚴(yán)格要求自己,做教師的表率,做合格的“人類靈魂的工程師”。
1、立德修身,提高素質(zhì),當(dāng)好人樣子。不管在社會還是在學(xué)校,首先應(yīng)當(dāng)遵規(guī)守法,做一個“良民”,時刻想著教師的身份,維護自己的形象。
2、要切實轉(zhuǎn)變作風(fēng),真抓實干,做個實干家。自己一定要樹立“一日無為三日不安”的責(zé)任意識。不管是教學(xué)還是管理,都應(yīng)該向先進看齊,爭創(chuàng)一流,追求卓越,進步在進步。
總之,在以后的工作中,我要時刻按照中心校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,解放思想,更新觀念,確立創(chuàng)新意識,善于動腦,勤于思考,開拓進取,始終站在時代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的教育教學(xué)工作上一個新臺階。
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市教育工作會議心得體會篇六
黨的召開之后,自己通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊等多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)了所做的報告,深受鼓舞。
代表中國共產(chǎn)黨第xx屆中央委員會向大會作了報告。主題是高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),解放思想,改革開放,凝聚力量,攻堅克難,堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進,為全面建成小康社會而奮斗。身為教師,我們自然會關(guān)注教育,從的報告中,我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視,看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。
身為教師的我們在平凡的崗位上實踐“”精神,那就必須務(wù)實、求真、提高自身綜合素質(zhì)、豐富自己的學(xué)識和創(chuàng)新求實的精神。教師教書育人的職業(yè)功能首先體現(xiàn)在教書,因而要求教師學(xué)識相對較為淵博,以及具備從事文化科學(xué)教育事業(yè)所必須的求實創(chuàng)新的良好品格。當(dāng)今時代是知識信息時代,人力資源的開發(fā)愈來愈受到人們的重視。教師再也不能僅限于知識的傳授和解惑,而要喚醒未知曉或沉睡中的能力,使得每一個人都能分享到人們完全能夠發(fā)揮自己才能的快樂。由此,我們的教師不僅要向?qū)W生傳遞文化知識,更重要的是:重視學(xué)生智力的開發(fā),重視學(xué)生對獲取知識,創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng),重視學(xué)生運用知識解決實際問題能力的培養(yǎng)。教師必須掌握教育規(guī)律,掌握教育理論,只有按照科學(xué)育人的規(guī)律去辦事,才能獲得良好的教育效果;只有具備了從事創(chuàng)造性實踐活動所需的求實,創(chuàng)新的良好品格,才能使自己的教育勞動更具自覺性,避免盲目性。教師在平凡的崗位上實踐“”精神,那就必須提高自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)良好的個人道德修養(yǎng)和發(fā)揚無私的奉獻精神.教師教書育人的職業(yè)功能,另一個重要方面是育人,教師要通過自己的教育活動,塑造出具有健康身心,良好品格的新人,因而要求教師自身必須具備很好的道德修養(yǎng)和思想操守,有著為教育事業(yè)無私奉獻的精神。對于教師的職業(yè)而言,教師個人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范,教育勞動的特殊性要求教師的職業(yè)道德,比其他任何行業(yè)都具有高標(biāo)準(zhǔn)和更具個性的追求,考察教育勞動的全過程,我們發(fā)現(xiàn):教師的勞動難以確定嚴(yán)格的時空界限,他們起早摸黑工作,與學(xué)生朝夕相處,干起“活”來全身心投入,其工作難以準(zhǔn)確量化,還要隨時隨地受到學(xué)生、學(xué)生家長、教學(xué)管理者監(jiān)督,若沒有強烈的道德良心和道德責(zé)任感,教師的教育活動將無法深入學(xué)生的整個身心成長過程;教育工作又是一個周期性較長的實踐過程,人們極難在短時間內(nèi)見到教育勞動的成果,任何一個教育階段,任何一個單個的教師都難以肯定地說,這個學(xué)生成才是因為我,這就要求教師一切從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā),不計較個人名利得失。
新時代對教師的要求更高了,同時也給我們青年教師提供了很大的舞臺。我們教師要緊跟時代的步伐,樹立起終身學(xué)習(xí)的理念,學(xué)無止境,隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念。在扎實肯干的同時,學(xué)會創(chuàng)新。做一個有深度和寬度的教育者?!岸嘀\民生之利,多解民生之憂,解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題,在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進展,努力讓人民過上更好生活?!边@是最讓我感動的地方。身為剛步入三尺講臺的新教師,對“學(xué)有所教”自然更為關(guān)注。明確肯定了教育對國家的重要性,不僅強調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,讓每個孩子都能成為有用之才。
教師的職業(yè)勞動就是一種奉獻,我作為一名一線教師,要把學(xué)習(xí)的熱情化作勤奮工作的激情,并落實到學(xué)習(xí)教育精神的實踐中來,努力做好工作,創(chuàng)造優(yōu)異成績,以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,圍繞中心,服務(wù)大局,加強團結(jié),恪盡職守,認(rèn)真負(fù)責(zé),勤奮工作,扎扎實實把工作做好。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一份力量。
市教育工作會議心得體會篇七
接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于教育工作會議講話
心得體會
吧。新學(xué)期又開始了,又是大家蓄勢待發(fā)的時刻,每個人都力求將自己的工作做得更好,陳局長在教育工作會議上的講話指出了本學(xué)期工作的重點。通過對講話的學(xué)習(xí),我認(rèn)真思考了自己的過去,也描繪了自己未來的工作,我計劃在新學(xué)期從以下幾方面努力:
一、師德方面
工作時必須明確自己從事的是教育工作,因此必須嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,以身作則,嚴(yán)格要求自己,為全體學(xué)生樹立榜樣,用陽光的心態(tài)面對工作和生活,把教書育人的外在要求內(nèi)化為自覺行為;作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對學(xué)生嚴(yán)格要求,必須要多與學(xué)生溝通,多了解學(xué)生、理解學(xué)生、掌握學(xué)生,應(yīng)對好可能出現(xiàn)的問題。
二、能力素質(zhì)方面
當(dāng)代社會對教師的要求越來越高,提高自身能力素質(zhì)成了每位教師必須認(rèn)真思考的一個問題。陳局長在講話中提出:要讓教師在語言表達(dá)、教學(xué)書寫、案例寫作、教學(xué)思維、組織管理、備課說課、現(xiàn)場上課、
課件
制作、學(xué)科專業(yè)等九項能力過關(guān),而我的其中好幾項能力相當(dāng)薄弱,所以我會更加努力,通過多種渠道認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷充實自己,不放過任何一次學(xué)習(xí)的機會,全面提升自己的能力素質(zhì)。三、教育教學(xué)文面
陳局長提出:要樹立質(zhì)量是立校之本、教育之本的觀念,以質(zhì)量的提高促進形象的樹立。作為下堡初中的一名教師,也要樹立強烈的質(zhì)量意識:首先是加強教學(xué)研究工作,努力更新教育理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,實驗新的教學(xué)方式,運用新的教育技術(shù),把先進的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)行為;其次是切實提高課堂效益,更大力度地采用“先學(xué)后教、以學(xué)定教、少教多學(xué)”
的高效模式,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí),堅決杜絕無效課堂、負(fù)效課堂,而且要因材施教,根據(jù)我班學(xué)生的實際情況合理地設(shè)計問題,設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),布置作業(yè),分層優(yōu)化,讓不同層次的學(xué)生每節(jié)課都有收獲,同時必須要加大培優(yōu)補差力度,最大限度地提高課堂效率;第三是加強德育和課外實踐工作,開展豐富多彩的學(xué)生喜聞樂見的體驗式活動,讓學(xué)生在活動中接受教育,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,由最初的被動到主動再到最終化為生命的自覺行為。
四、要幸福的工作
教育是我每天必須進行的工作,因此我要在教育中享受幸福,要幸福的進行教育工作:對孩子,微笑多一點,寬容多一點;對家長,嘴巴甜一點,氣量大一點;對工作,抱怨少一點,熱情多一點,多一份珍惜,多一份責(zé)任,多一份反思;要求學(xué)生,多一份感恩,多一份表現(xiàn),多一份快樂。為了自己的理想,我會一路追隨幸福,創(chuàng)造幸福,享受幸福。
我將認(rèn)真貫徹這次會議精神,開拓創(chuàng)新,扎實工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻!
2月26日,我校組織學(xué)習(xí)了霍健康廳長的講話,通過學(xué)習(xí),我受益匪淺?;魪d長在講話中回顧了20xx年的教育工作,指出我省中小學(xué)在過去的一年里取得的巨大成績,同時也提出存在的問題與不足。還明確了今后我省中小學(xué)教育教學(xué)工作任務(wù),使我對今后的工作進一步明確了目標(biāo),端正了態(tài)度。同時,我身為一名教師,我深感責(zé)任重大,任重而道遠(yuǎn)。針對自己平時的實際工作及思想動態(tài),查找自己自己在過去的一年里取得的成績,但也存在著問題與不足。
必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,必須全面貫徹黨的教育方針,把促進學(xué)生健康成長作學(xué)校教學(xué)工作的出發(fā)點和落腳點。 教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師。20xx年是全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵之年,是全面推進依法治教的開局之年,是全面完成貴州教育“”規(guī)劃和教育“9+3”計劃的收官之年,是研究制定“十三五”規(guī)劃的啟動之年。作為一名教師,首先應(yīng)該大力實施素質(zhì)教育。積極開發(fā)學(xué)生智力和潛能,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛護,發(fā)展學(xué)生的個性和特長,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,為學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會相處、學(xué)會生存全面打好基礎(chǔ)。因此,我們必須不斷提高個人政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會的尊重,要“學(xué)為人師,行為世范”。 教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者,教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。我們要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
總之,作為一名普通的教育工作者,應(yīng)以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加勤奮的工作作風(fēng),比學(xué)趕超、爭比進位,大力弘揚優(yōu)良教風(fēng),關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
通過學(xué)習(xí)杜局長的講話,我了解了我市教育教學(xué)工作所取得的巨大成績和存在的問題與不足,明確了今后我市小學(xué)教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù),同時,受益匪淺,身為一名小學(xué)英語教師,深感責(zé)任重大,任重而道遠(yuǎn)。小學(xué)是整個基礎(chǔ)教育的根基,他擔(dān)負(fù)著開發(fā)學(xué)生智力和潛能,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的個性和特長,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,為學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會相處、學(xué)會生存全面打好基礎(chǔ)。如果我們小學(xué)階段的教育教學(xué)不注重公德意識、群體意識、人文意識的培養(yǎng)和思維方式、良好習(xí)慣的養(yǎng)成,孩子的發(fā)展就沒有后勁,孩子的性格從小就會發(fā)展成長為“畸形”。一個孩子牽動著無數(shù)個家庭的神經(jīng),寄托著無數(shù)個家長的希望,孩子的每一步的背后,都引來無數(shù)個人的注目。因此我們小學(xué)教師只有堅定不移的實施素質(zhì)教育,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校教育的全面、快速、和諧發(fā)展,才能不辜負(fù)黨和人民的重托和期望,才能無愧于人民教師這一殊榮。
教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會的尊重。通過學(xué)習(xí)我們更加明確,廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng),“學(xué)高人師,身正為范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者,教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求我們教師必須具備廣博的知識和廣泛的興趣,具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學(xué)藝術(shù),具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究?!皬妵貜娊?,強國先強教?!?作為一名普通的教育工作者,我們確實應(yīng)該增強教書育人的責(zé)任感和使命感,大力弘揚優(yōu)良教風(fēng),關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,時刻要把育人放在第一位,切實抓好學(xué)生德育教育。古人云:先立人后立學(xué)。少年兒童時期是人生的起步階段,是道德形成的重要時期,也是加強道德教育的最佳時期。因此,作為一名教育工作者,應(yīng)該給孩子空白的大腦,描繪出各種各樣優(yōu)美的圖畫;應(yīng)該給孩子神奇的心田土地,播種下思想的種子,讓他將來收獲行為;應(yīng)該給孩子播下行為的種子,讓他將來收獲習(xí)慣的種子;應(yīng)該給他播下習(xí)慣的種子,讓他將來收獲命運的種子。我們必須堅持“育人為本,德育為先”,把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過程,把全面發(fā)展、德育為先、德才兼?zhèn)?、愛祖國、知行統(tǒng)一作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),讓他們愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,初步建立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。要突出德育重點,深入進行愛國主義、集體主義和理想信念教育;要從小處著眼,從細(xì)節(jié)入手,狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育,規(guī)范學(xué)生的言行舉止;特別注重對特殊兒童的關(guān)愛和教育,給他們更多的關(guān)愛,更多的呵護。
教育大計,教師為本,教師大計,師德為本。要想搞好德育教育,教師的楷模示范至關(guān)重要。高尚的品德,是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育,是點燃學(xué)生心智的火焰。作為教師,一定要堅定不移的搞好自身師德素養(yǎng),認(rèn)真落實“五揚五棄”,倡樹“四種精神”,珍惜工作,熱愛工作,規(guī)范自身從教行為,發(fā)揚不甘落后的拼搏精神和不計得失的敬業(yè)精神,努力做好本職工作,嚴(yán)格落實“嚴(yán)細(xì)實恒新”,爭創(chuàng)一流業(yè)績。
市教育工作會議心得體會篇八
大家好!
在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻,我有幸被評為優(yōu)秀教育工作者,心情非常激動。今天能取得這樣的成績是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力幫助是分不開的。在此,請允許我表示衷心的感謝!
現(xiàn)在我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報一下我近年來的工作學(xué)習(xí)情況:我于20xx年來到聾校從事后勤工作,后來由于學(xué)校開設(shè)勞技課,沒有專業(yè)勞技教師,我又兼任高年級的勞技課。由于不懂手語,缺乏校教育教學(xué)的方法和經(jīng)驗,雖經(jīng)短期培訓(xùn)和自學(xué),課堂上仍是力不從心,一節(jié)課下來,常常累得滿頭大汗,就是這樣學(xué)生們?nèi)圆荒芎芎妙I(lǐng)會教學(xué)內(nèi)容。怎么辦?我堅信我選擇特教的路沒有錯,碰到困難,不嘗試就是失敗。我有一股不服輸?shù)膭蓬^,于是我向領(lǐng)導(dǎo)尋求支持,向同事們尋求幫助,課下我刻苦鉆研,反復(fù)琢磨如何教好這些可憐而又可愛的孩子。時間不久我就勝任了自己的工作,學(xué)生時不時地向我伸出大拇指,同時我也為學(xué)生的每一個進步感到欣慰。
可以這么說,沒有愛就沒有特教。幾年的工作經(jīng)歷,讓我感到,做一名合格的教師難,做一名合格的特教教師更難。由于學(xué)校資金緊張,無力購買教學(xué)設(shè)備,我是看在眼里急在心上,便將家中的'所有縫紉設(shè)備捐給了學(xué)校。上學(xué)期,因病長年臥床的老母親突然病重,生命危在旦夕,因無人照看,我不得不向領(lǐng)導(dǎo)請假,以報老母親的養(yǎng)育之恩。母親病情稍有好轉(zhuǎn),我就把照顧老母親的事托付給了妻子回到了學(xué)校。因為我舍不得這些不幸的聾孩子,我知道他們也需要我。
為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì),我在做好本職工作的同時,參加了小學(xué)教育電大函授,充分利用工作之余加強學(xué)習(xí)。一份耕耘一份收獲,20xx年春我取得了畢業(yè)證書。在參加學(xué)歷教育的同時,我還努力鉆研聾校教育理論和教學(xué)教法,提高了專業(yè)課教學(xué)水平,更好地為他們的將來奠定了堅實基礎(chǔ),使他們成為自立、自強,自食其力的有用人才。
成績只能代表過去,在以后的工作中,我將加倍努力,為特教事業(yè)貢獻自己的一份力量。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們教師節(jié)快樂!
市教育工作會議心得體會篇九
泉州市教育工作會議在全市各級教育工作者的共同期待下順利召開,這是一次促進泉州教育事業(yè)發(fā)展的重要會議。本人作為參加會議的代表之一,深受其啟發(fā),在此特別分享自己的心得體會。
第二段:總體印象。
本次會議主旨鮮明,緊緊圍繞“立德樹人、共育共贏”中心,突出高質(zhì)量、均衡發(fā)展、文化自信、開放合作、效能提升、特色創(chuàng)新六個方面,提出了多項切實可行的政策和措施。會議的氣氛熱烈、氛圍融洽,充分體現(xiàn)了泉州市教育工作者的積極性和奉獻精神。
第三段:領(lǐng)導(dǎo)講話。
會議期間,泉州市領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了重要講話,對泉州市教育工作的發(fā)展提出了指導(dǎo)性意見。領(lǐng)導(dǎo)的講話體現(xiàn)出為了泉州市教育事業(yè)的發(fā)展而不斷探索和改進的精神,這種精神值得每位教育工作者學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)的話語鏗鏘有力,令在場的每個人都深受激勵和鼓舞,以更加昂揚的姿態(tài)投身于教育事業(yè)中。
第四段:核心內(nèi)容。
本次會議的核心內(nèi)容專注于如何立德樹人,即如何在教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和素養(yǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。會議啟示我們,培養(yǎng)學(xué)生的能力不應(yīng)該是僅僅在知識上,還應(yīng)該是德、智、體、美和勞動等方面都要全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。同時,會議還提出了富有特色的課程建設(shè),學(xué)校教育、社區(qū)教育、家庭教育等協(xié)同辦學(xué),為泉州市教育工作者提供了實踐的方法和思路。
第五段:結(jié)語。
本次會議的成功舉行,表明泉州市教育局有著明確的發(fā)展目標(biāo)和強烈的使命感。會議充分展示出泉州市教育工作者朝氣蓬勃、勇于探索、不斷創(chuàng)新的精神,展現(xiàn)了新時代教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們相信,在未來的教育工作中,泉州市各級教育工作者一定會繼續(xù)奮斗,為學(xué)生的健康成長和泉州市教育的發(fā)展作出更大的貢獻。
市教育工作會議心得體會篇十
教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),教育工作會議的開展也是必須的。以下就是本站小編給你做的關(guān)于教育工作會議。
整理,希望對你有用。
參加了20xx年教育工作會議后,我覺得大受鼓舞。市長總結(jié)了過往一年的工作,描繪了今后教育的藍(lán)圖,為大家指明了方向;王書記就大家關(guān)心的教育基礎(chǔ)設(shè)施題目做出了肯定的回答,明確提出今年我市財政及社會各界對教育的投進只會增多,決不減少,解決了老師們的后顧之憂.教育是今天的教育、明天的人才、后天的經(jīng)濟,市委市政府加大對教育的投進,也表明市委市政府舉全市之力,辦一流學(xué)校,著眼全局、放眼未來,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,也說明新一屆市委市政府的高超的駕馭全局的領(lǐng)導(dǎo)能力。
王書記在大會的重要講話,體現(xiàn)了加快我市教育發(fā)展的信心和決心,也是市委市政府積極踐行三個代表重要思想,全面落實黨的xx大三中全會四中全會精神,立足于構(gòu)建具體體現(xiàn)。
作為一名教育戰(zhàn)線的基層工作者,深刻感受到自己所肩負(fù)的歷史責(zé)任,看到了新一屆市委市政府對教育工作的重視,也深刻體會到王書記對于新密教育現(xiàn)狀的遠(yuǎn)矚。教育工作會議使我們教師深切體會到政府對教師的厚看。我覺得應(yīng)該圍繞市委、市政府為教育提出的大目標(biāo),逐層細(xì)化為本校實際工作中的小目標(biāo),腳踏實地地做好每一個細(xì)節(jié),積少成多,積硅步以成千里,為我市教育事業(yè)的繁榮貢獻自己的一份氣力。領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼使我們強烈地感受到教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性。專業(yè)化發(fā)展是教師的天職,教師應(yīng)該在課堂教學(xué)中奮力拼搏,用自己個性與魅力往激發(fā)學(xué)生的愛好,我們的教學(xué)才不會降格成知識的販賣。對學(xué)生我覺得可以批評、可以夸獎,但盡不可以厭棄,站在講臺上就是要最大限度地吸引學(xué)生。
百年大計,教育為本,作為我們教師,應(yīng)當(dāng)深切體會自己的重要責(zé)任,當(dāng)前我市教育現(xiàn)狀不容樂觀,師資嚴(yán)重外流,我們教師應(yīng)更加認(rèn)清責(zé)任,以百倍的努力,滿腔熱情地投進到教育事業(yè)中,為黨,為全市的百萬人民交一份滿足的答卷。
王書記的講話為新密教育的發(fā)展構(gòu)筑了方向。他的講話思路任務(wù)明確,具有較強的可操縱性,提出了營造尊師重教的良好氛圍,全力打造教育強市。市委市政府向教育投進重大資金發(fā)展教育,既是對我們教師尤其是農(nóng)村一線教師工作的肯定,也是對打造教育強市、構(gòu)筑新密的一種殷切期看。當(dāng)前在教育工作中也確實存在著一些人民群眾不滿足的地方,如在學(xué)校的個別教師中存在著干不干一個樣,吃大鍋飯,甚至亂收費等。市委市政府在加大教育投進的同時,開展教師職業(yè)道德建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)、開展競聘上崗等一系列規(guī)定,這既是對教育工作者的一種壓力,更是一種動力。我們廣大教師要把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿?,必須從思想上同一熟悉,要深刻熟悉到教育事業(yè)是新密百萬人民的大題目、是新密大發(fā)展的題目、是社會發(fā)展的必然要求。
作為一名教育工作者,1、要站在與時俱進、開拓創(chuàng)新的高度,同一思想、認(rèn)清形勢,全面熟悉這次大會精神,全面落實市委市政府的各項要求,充分熟悉到當(dāng)前我市教育的重要性,深刻感悟到一名教育工作者的責(zé)任感、緊迫感、使命感。2、加強學(xué)習(xí),不斷進步自身的素質(zhì),努力打造全面發(fā)展的高素質(zhì)教師。3、以校為家,扎扎實實做學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真搞教育,從教為本、愛生如子的學(xué)生領(lǐng)路人。
此次大會,為新密教育的發(fā)展描繪了宏偉藍(lán)圖.唐人詩云:。
寄語。
洛城風(fēng)日道,明年春色倍還人.教育工作會議結(jié)束后,我一直沉醉在興奮之中,為我們新密教育的明天憧憬著。我們廣大教師果斷擁護市委市政府的決定,定會以百倍的熱情積極地投進到教育事業(yè)中,堅定不移地落實教育發(fā)展優(yōu)先戰(zhàn)略,更新觀念,為新密教育的發(fā)展,構(gòu)建新密做出我們應(yīng)有的貢獻。
20xx年3月9日參加了石總場教育工作會議,聽取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言,王主任和張付政委在講話中提出:肯定成績,堅定信心,進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感使命感;理清思路,把握重點,推進教育體育工作再上新臺階;真抓實干,強化創(chuàng)新,1·努力開創(chuàng)教育工作新局面。校長結(jié)合我校的實際情況,成績進行了細(xì)致的分析總結(jié),通過學(xué)習(xí)經(jīng)過自我剖析,相互交流等,我對教師的職責(zé)有了更深一層的理解。
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,”是我們教師的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。陳局長在講話中對我們廣大教師提出三十個字的要求,即:“有理想,有干勁;講民主,講原則;善管理,敢創(chuàng)新;講團結(jié),肯學(xué)習(xí);重研究,嚴(yán)自律?!备梢恍?,愛一行,從這三十個字中我認(rèn)識到工作就要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,嚴(yán)于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。
二、嚴(yán)肅對待教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中的,要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會教材,了解教材的基本精神和編寫意圖,把握教材的基本線索,分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法,這樣才能體會新教材蘊含的教學(xué)理念,精心編寫教學(xué)案,認(rèn)真上課,重視課堂動態(tài)生成,著眼學(xué)生發(fā)展。不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息,靈活駕馭教學(xué)過程,推進教學(xué)過程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師應(yīng)該精心設(shè)計練習(xí),進行有效訓(xùn)練,從而達(dá)到鞏固知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的,提高教學(xué)的效果。
三、要經(jīng)常自省,不斷學(xué)習(xí),充實自己。
自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵自己,這是積極進取的表現(xiàn)。一個人,貴在自知之明,這需要有自省作為手段。
四、愛戴自己的學(xué)生。
有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生掉隊,把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進行,使學(xué)生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。尊重學(xué)生,公平對待每一位學(xué)生。師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系,教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系,處理得好,會教學(xué)相長。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理,研究人的個性,因為每個學(xué)生都有不同的個性,然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教,去處理一些問題,才能收到良好的效果,老師要多了解學(xué)生的要求,不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,只要多了解學(xué)生的要求,我們的辦法才會更多,處理問題會更慎重,師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。
教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。
我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代。
近期,學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)胡-錦-濤主席在全國教育工作會議上的講話精神,從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想,首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識,一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映,并通過語言、文字、動作表達(dá)出來,是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí),才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論,提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平,將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識,隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化,敢于實踐、勇于探索,打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛,研究新情況、解決新問題。
作為一名黨員教師,我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦,使我們的思想永具革命性!要解放思想,我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想,怕出毛并怕犯錯誤,怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施,但由于“怕”的思想在作怪,不想說,不敢說。
二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想,認(rèn)為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領(lǐng)導(dǎo)的事情,對自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要,按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了,拒絕解放。
三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想,不知道從哪里著手,更不知道應(yīng)該怎么辦,主要是平時學(xué)習(xí)不夠,思想不夠敏銳,思路不夠開闊,思考不夠全面。
解放思想不是一句空。
口號。
而是要落實到自己的具體行動上來聯(lián)系科室目前的實際工作我覺得解放思想要從以下幾方面做起:
一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí),正所謂“學(xué)海無涯”,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老學(xué)到老,利用休息時間、利用工作之余,切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí),要有方法,學(xué)習(xí)要有針對性,更要有時效性,切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué),持之以恒,不浮躁,在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策,時時關(guān)注國家新的政策方針,刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識,以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識,全面提高自身素質(zhì),以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí),深刻思想,更新經(jīng)濟工作觀念,掌握招商服務(wù)技巧,從而創(chuàng)新工作思路,以更好地滿足客商需求,適應(yīng)新時期經(jīng)濟工作的需要。
二要善于思考?!皩W(xué)而不思則罔”,一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力,要根據(jù)掌握的第一手資料,運用自己所學(xué)的知識,按照正確的方法進行加工,去粕留精,轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順,難免會遇到困難與挫折,這時要正確認(rèn)清形勢,把握好大局,妥善處理好矛盾。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時,一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,要開動腦筋,想他們所想。
三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動,貴在落實”的理念,要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來,目的是要促進發(fā)展。
四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中,會接觸到各種各樣的人,面臨著各種考驗,通過學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié),積極主動解決認(rèn)識上的問題,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
腳步達(dá)不到的地方,眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方,思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變,徹底解放思想、更新觀念,將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華,從自身做起,認(rèn)真履行職責(zé),努力做好服務(wù),我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和-諧。
市教育工作會議心得體會篇十一
靜
2012年2月9日,我縣召開了全縣教育工作會議。在這次會議中,雷書記、黃縣長發(fā)表了重要講話,本次會議對上一年的工作總結(jié)客觀真實,也為本年度的工作提出了具體的目標(biāo)要求,鼓舞人心,催人奮進!學(xué)習(xí)了講話后,身為教育工作者的我心情激蕩,幸運感與責(zé)任感并重。
一、學(xué)高為師,身正為范,為師先做人。
非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。學(xué)習(xí)是我們認(rèn)知世界的知識之源,是加強能力、提升素質(zhì)的第一途徑,是教師的立身之本。面對日新月異的新形勢,作為一名教育工作者,要想適應(yīng)新形勢、新要求,加強學(xué)習(xí)則顯得尤為重要。
1、是向書本學(xué)習(xí)。俗話說,理念決定行為。學(xué)習(xí)先進的教育理念是我們的首要任務(wù),要注重教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)以及新課改理論等現(xiàn)代化教育理論的學(xué)習(xí),使自己的知識結(jié)構(gòu)、知識層次等趨向立體化、合理化、實用化。要與時俱進,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識。
2、是向同事學(xué)習(xí)。還應(yīng)向同事學(xué)習(xí),每位教師都有自己的特點,有各自的優(yōu)勢和特長,因此,我們要學(xué)會做一個有心人,善于觀察,相互學(xué)習(xí),取長補短,促進大家的共同提高。
3、是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實踐出真知。我們要堅持在實踐中學(xué)習(xí)、提升。我們要善于把自己所學(xué)的理論知識用于我們的教育。
教學(xué)。
實踐,而在實踐中又不斷提升自己的理論水平,以便更好地指導(dǎo)我們的實踐。在實踐中,我們應(yīng)該不斷地總結(jié)、歸納,要理論聯(lián)系實際,做到學(xué)有所思,以所學(xué)修其行,使我們不斷成長。
二、融入集體,加強團結(jié),發(fā)揮團體的作用。
很多時候,一個團隊能給予一個人的幫助,更多的在于精神方面。一個積極向上的團隊能夠鼓舞每一個人的信心;一個充滿斗志的團體能夠激發(fā)每一個人的熱情;一個倡導(dǎo)創(chuàng)新的團隊能夠為每一個人的創(chuàng)造力的延展提供足夠的空間;一個協(xié)調(diào)一致、和睦融洽的團隊能給每一位成員一份良好的感覺。我們應(yīng)該下大力氣培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作精神,在團隊中感受積極的氛圍,讓自己在團隊中工作得更順利,更美好!
三、
珍惜集體榮譽,為集體增光添彩!對于我們每一個人來說必然是要維護學(xué)校整體利益的,忠誠是衡量一個人是否具有良好職業(yè)道德的前提和基礎(chǔ)。毫無疑問,每個集體更傾向于選擇忠誠的職工,哪怕其能力在某些方面稍微欠缺一些。作為老師固然需要精明能干,但再有能力的老師,不以學(xué)校利益為重仍然不能算一個優(yōu)秀的老師。
當(dāng)忠誠由生活態(tài)度成為工作態(tài)度時,工作對于自身的意義就不僅僅是養(yǎng)家糊口的職業(yè),也就不會因為規(guī)定而覺得自己的自由受到了羈絆,更不會做出違背利益的事。
四、牢固樹立質(zhì)量意識。
堅持“優(yōu)先發(fā)展,育人為本,改革創(chuàng)新,促進公平、提高質(zhì)量”的教育工作方針,突出了教育改革的重要性,強調(diào)了教育改革的系統(tǒng)性,注重了教育改革的艱巨性,重視了教育改革的協(xié)調(diào)性,把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。作為教育工作者,我們應(yīng)樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,講質(zhì)量應(yīng)成為我們追求的目標(biāo),成為我們工作的努力方向。
五、立足崗位,做好本職工作。
本人對自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情要做到優(yōu)質(zhì)高效,不打折扣地完成。對領(lǐng)導(dǎo)安排的事情盡心盡力完成,增強服務(wù)意識,認(rèn)真為各位老師做好服務(wù)工作。
“采得百華成蜜后,為誰辛苦為誰甜。”我們選擇了教育這個崗位就選擇了奉獻,作為教育工作者,我們要借助全縣教育工作會議的強勁“東風(fēng)”,積極貫徹和落實十年發(fā)展綱要,為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的一切力量。
市教育工作會議心得體會篇十二
老高川學(xué)校閆雪娥
金風(fēng)送爽,在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻,我能被評為老高川學(xué)區(qū)的優(yōu)秀教師,心情無比喜悅。
我是一名普通的一線數(shù)學(xué)和生物教師,在老高川學(xué)校已經(jīng)整整工作了五個年頭。人們常說數(shù)學(xué)能力是人的基本能力,可以開發(fā)人的潛能;生物使教學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、提高生存技能。正是我對數(shù)學(xué)和生物的喜愛也使我始終堅信做一名優(yōu)秀的教師。正是對這份教學(xué)工作的熱愛,使我一步一個腳印地成長起來。在這其間的過程中,我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。但不會忘記的是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,同事們真執(zhí)的微笑給了我鼓勵,孩子們清澈的眼眸給了我希望,讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,朝著做一名好教師而努力。
這幾年,是基礎(chǔ)教育課程改革大發(fā)展的時期,我利用空余時間,努力鉆研新教材,虛心向教研員請教,積極研究教法學(xué)法,并在課堂教學(xué)中認(rèn)真進行課改實踐,逐漸形成了一套自己的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生喜愛。
我工作的單位老高川學(xué)校是一所有著優(yōu)良成績的老校,為了一切孩子的發(fā)展是我校多年秉承的校訓(xùn),那厚重的文化底蘊和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍也時刻在鞭策著我,要不斷努力學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),才能立足于教壇,才能與時俱進。這次我能被評老高川學(xué)校的優(yōu)秀教師是得益于過去的一點點成績,但成績只能作為對我們的工作的一種肯定,更多的是帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。每個人只有把昨天所有的榮譽當(dāng)成遙遠(yuǎn)的回憶,明天才會更加燦爛!
作為教師,自己或許不是最優(yōu)秀的,但這幾年來,我確實是認(rèn)真地做著自己能做的每件事。可能不是每件事都做得盡善盡美,但是盡了心,不如意的地方,只是因為能力有限。
我相信,在老高川教育這塊沃土上,在縣政府和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我校將會涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的教師,我也將確立更高的目標(biāo),去取得更新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空,為老高川、府谷教育事業(yè)進一步發(fā)展,作出我應(yīng)有的貢獻。
市教育工作會議心得體會篇十三
黨的召開之后,自己通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊等多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志所做的報告,深受鼓舞。
胡錦濤代表中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會向大會作了報告。主題是高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),解放思想,改革開放,凝聚力量,攻堅克難,堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進,為全面建成小康社會而奮斗。身為教師,我們自然會關(guān)注教育,從的報告中,我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視,看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。
身為教師的我們在平凡的崗位上實踐“”精神,那就必須務(wù)實、求真、提高自身綜合素質(zhì)、豐富自己的學(xué)識和創(chuàng)新求實的精神。教師教書育人的職業(yè)功能首先體現(xiàn)在教書,因而要求教師學(xué)識相對較為淵博,以及具備從事文化科學(xué)教育事業(yè)所必須的求實創(chuàng)新的良好品格。當(dāng)今時代是知識信息時代,人力資源的開發(fā)愈來愈受到人們的重視。教師再也不能僅限于知識的傳授和解惑,而要喚醒未知曉或沉睡中的能力,使得每一個人都能分享到人們完全能夠發(fā)揮自己才能的快樂。由此,我們的教師不僅要向?qū)W生傳遞文化知識,更重要的是:重視學(xué)生智力的開發(fā),重視學(xué)生對獲取知識,創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng),重視學(xué)生運用知識解決實際問題能力的培養(yǎng)。教師必須掌握教育規(guī)律,掌握教育理論,只有按照科學(xué)育人的規(guī)律去辦事,才能獲得良好的教育效果;只有具備了從事創(chuàng)造性實踐活動所需的求實,創(chuàng)新的良好品格,才能使自己的教育勞動更具自覺性,避免盲目性。教師在平凡的崗位上實踐“”精神,那就必須提高自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)良好的個人道德修養(yǎng)和發(fā)揚無私的奉獻精神.教師教書育人的職業(yè)功能,另一個重要方面是育人,教師要通過自己的教育活動,塑造出具有健康身心,良好品格的新人,因而要求教師自身必須具備很好的道德修養(yǎng)和思想操守,有著為教育事業(yè)無私奉獻的精神。對于教師的職業(yè)而言,教師個人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范,教育勞動的特殊性要求教師的職業(yè)道德,比其他任何行業(yè)都具有高標(biāo)準(zhǔn)和更具個性的追求,考察教育勞動的全過程,我們發(fā)現(xiàn):教師的勞動難以確定嚴(yán)格的時空界限,他們起早摸黑工作,與學(xué)生朝夕相處,干起“活”來全身心投入,其工作難以準(zhǔn)確量化,還要隨時隨地受到學(xué)生、學(xué)生家長、教學(xué)管理者監(jiān)督,若沒有強烈的道德良心和道德責(zé)任感,教師的教育活動將無法深入學(xué)生的整個身心成長過程;教育工作又是一個周期性較長的實踐過程,人們極難在短時間內(nèi)見到教育勞動的成果,任何一個教育階段,任何一個單個的教師都難以肯定地說,這個學(xué)生成才是因為我,這就要求教師一切從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā),不計較個人名利得失。
新時代對教師的要求更高了,同時也給我們青年教師提供了很大的舞臺。我們教師要緊跟時代的步伐,樹立起終身學(xué)習(xí)的理念,學(xué)無止境,隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念。在扎實肯干的同時,學(xué)會創(chuàng)新。做一個有深度和寬度的教育者?!岸嘀\民生之利,多解民生之憂,解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題,在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進展,努力讓人民過上更好生活?!边@是最讓我感動的地方。身為剛步入三尺講臺的新教師,對“學(xué)有所教”自然更為關(guān)注。明確肯定了教育對國家的重要性,不僅強調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,讓每個孩子都能成為有用之才。
教師的職業(yè)勞動就是一種奉獻,我作為一名一線教師,要把學(xué)習(xí)的熱情化作勤奮工作的激情,并落實到學(xué)習(xí)教育精神的實踐中來,努力做好工作,創(chuàng)造優(yōu)異成績,以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,圍繞中心,服務(wù)大局,加強團結(jié),恪盡職守,認(rèn)真負(fù)責(zé),勤奮工作,扎扎實實把工作做好。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一份力量。
市教育工作會議心得體會篇十四
在全國教育工作會議上,促進公平被確定為國家基本教育政策。下面是給大家?guī)淼?017教育工作會議心得體會范文,希望大家喜歡。篇12017教育工作會議心得體會范文3月9日參加了石總場教育工作會議,聽取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言,王主任和張付政委在講話中提出肯定成績,堅定信心,進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感使命感;理清思路,把握重點,推進教育體育工作再上新臺階;真抓實干,強化創(chuàng)新,1努力開創(chuàng)教育工作新局面。校長結(jié)合我校的實際情況,成績進行了細(xì)致的分析總結(jié),通過學(xué)習(xí)經(jīng)過自我剖析,相互交流等,我對教師的職責(zé)有了更深一層的理解。
為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,是我們教師的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。陳局長在講話中對我們廣大教師提出三十個字的要求,即有理想,有干勁;講民主,講原則;善管理,敢創(chuàng)新;講團結(jié),肯學(xué)習(xí);重研究,嚴(yán)自律。干一行,愛一行,從這三十個字中我認(rèn)識到工作就要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,嚴(yán)于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。
二、嚴(yán)肅對待教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中的,要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會教材,了解教材的基本精神和編寫意圖,把握教材的基本線索,分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法,這樣才能體會新教材蘊含的教學(xué)理念,精心編寫教學(xué)案,認(rèn)真上課,重視課堂動態(tài)生成,著眼學(xué)生發(fā)展。不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息,靈活駕馭教學(xué)過程,推進教學(xué)過程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師應(yīng)該精心設(shè)計練習(xí),進行有效訓(xùn)練,從而達(dá)到鞏固知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的,提高教學(xué)的效果。
三、要經(jīng)常自省,不斷學(xué)習(xí),充實自己。
為人師,不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé),也要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué),也可以應(yīng)付過去,這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵自己,這是積極進取的表現(xiàn)。一個人,貴在自知之明,這需要有自省作為手段。
四、愛戴自己的學(xué)生。
有位教育家曾說過愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短了師生距離。
由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生掉隊,把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。
一個教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進行,使學(xué)生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。尊重學(xué)生,公平對待每一位學(xué)生。師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系,教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系,處理得好,會教學(xué)相長。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理,研究人的個性,因為每個學(xué)生都有不同的個性,然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教,去處理一些問題,才能收到良好的效果,老師要多了解學(xué)生的要求,不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,只要多了解學(xué)生的要求,我們的辦法才會更多,處理問題會更慎重,師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。
教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。
我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代。篇22017教育工作會議心得體會范文通過學(xué)習(xí),我感受最深的明白了教育要堅持以人為本,遵循教育規(guī)律,面向社會需求,一切以促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù),注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族精神,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
通過學(xué)習(xí),這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任,也深切地體會到政府對教師的厚望。
二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,必須全面貫徹黨的教育方針,把促進學(xué)生健康成長作學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位,是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資,大幅度增加教育投入,到2012年實現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領(lǐng)導(dǎo)班子是否落實科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容。
三、教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放,必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求,立足社會主義初級階段基本國情,堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合,不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革??偫硖貏e提到,落實國家財政性教育投入占國民生產(chǎn)總值的4%,表明了黨和國家堅定的決心。
四、在全國教育工作會議上,促進公平被確定為國家基本教育政策。會議明確提出,推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,必須促進教育公平。教育公平是社會公平的起點,是最基本最重要的公平。讓每一個人享有公平的受教育機會,是社會主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進一步推進惠及全民的公平教育,是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù),也是現(xiàn)階段促進社會公平正義、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求。推進教育公平是復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程,也是一個需要逐步實現(xiàn)的歷史過程。在經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)堅持以發(fā)展促進公平,以改革促進公平,以政策支持促進公平,不斷滿足廣大群眾日益增長的多層次、多樣化教育需求,進一步辦好義務(wù)教育,不斷完善國家助學(xué)制度,切實解決特殊群體孩子的上學(xué)問題,真正實現(xiàn)同在藍(lán)天下,共同成長與進步的美好愿望。
五、教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑,必須堅持以人為本,促進教育公平,保障公民依法享有受教育的權(quán)利。堅持以人為本,在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本,德育為先。堅持以人為本,著眼點在于提高國民素質(zhì)。這就需要實施素質(zhì)教育,把實施素質(zhì)教育抓緊抓好。堅持以人為本,加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來。
六、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會的尊重??偫韽娬{(diào)人類社會發(fā)展的歷史表明,教育對任何國家都很重要,對于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家,尤其要把教育擺在重要位置。只有建設(shè)一流的教育,才能建設(shè)一流的國家。
七、全面推進素質(zhì)教育,總理特別強調(diào)重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實意義。多年來,我們強調(diào)素質(zhì)教育,就是全面發(fā)展,就是促進四者有機結(jié)合。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面人才的基礎(chǔ),杰出人才必須是全面發(fā)展的人,站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有個共同點集科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)于一身,有全面良好的素質(zhì),這些結(jié)合使想象力更豐富,視野更開闊。智育是點燃心智的火焰。推進素質(zhì)教育關(guān)鍵是深化課程改革。著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力;教育不僅傳授知識,更重要的是啟發(fā)思緒。
八、教育家辦學(xué)一位好老師可以教出一批好學(xué)生;一位教育家,可以成就一所好學(xué)校;一批教育家,可以影響國家的未來。大膽推行面向社會公開招聘校長的探索。造就一批人民教育家,這是我國教育的希望所在。
九、推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才,關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學(xué)生的尊嚴(yán)和人格,尊重學(xué)生的意愿和選擇,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。讓學(xué)生有更多的時間去思考,去鍛煉,去選擇性地讀課外書,去了解社會,去接觸書本上沒有的知識,促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容,使之具有時代特點、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。要調(diào)整專業(yè)設(shè)置,更新課程設(shè)計和教學(xué)內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對變化、把握機會和解決問題的能力。要改革教學(xué)方式方法,注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。
教育不僅要傳授知識,更重要的是啟發(fā)思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。愛因斯坦說,想象力比知識更重要。要鼓勵學(xué)生獨立思考、自由表達(dá),增強他們的自信心,保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合,知行并重,讓學(xué)生不僅學(xué)到知識,還要學(xué)會動手,學(xué)會動腦,學(xué)會做事,學(xué)會生存,學(xué)會與別人共同生活。篇32017教育工作會議心得體會范文近期,學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)胡-錦-濤主席在全國教育工作會議上的講話精神,從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想,首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識,一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映,并通過語言、文字、動作表達(dá)出來,是一種思與想的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí),才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論,提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平,將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識,隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化,敢于實踐、勇于探索,打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛,研究新情況、解決新問題。
作為一名黨員教師,我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦,使我們的思想永具革命性!要解放思想,我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有怕的思想,怕出毛并怕犯錯誤,怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施,但由于怕的思想在作怪,不想說,不敢說。
二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想,認(rèn)為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領(lǐng)導(dǎo)的事情,對自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要,按領(lǐng)導(dǎo)??做就行了,拒絕解放。
三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想,不知道從哪里著手,更不知道應(yīng)該怎么辦,主要是平時學(xué)習(xí)不夠,思想不夠敏銳,思路不夠開闊,思考不夠全面。
一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí),正所謂學(xué)海無涯,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老學(xué)到老,利用休息時間、利用工作之余,切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí),要有方法,學(xué)習(xí)要有針對性,更要有時效性,切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué),持之以恒,不浮躁,在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、三個代表重要思想及黨的路線方針政策,時時關(guān)注國家新的政策方針,刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識,以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識,全面提高自身素質(zhì),以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí),深刻思想,更新經(jīng)濟工作觀念,掌握招商服務(wù)技巧,從而創(chuàng)新工作思路,以更好地滿足客商需求,適應(yīng)新時期經(jīng)濟工作的需要。
二要善于思考。學(xué)而不思則罔,一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力,要根據(jù)掌握的第一手資料,運用自己所學(xué)的知識,按照正確的方法進行加工,去粕留精,轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順,難免會遇到困難與挫折,這時要正確認(rèn)清形勢,把握好大局,妥善處理好矛盾。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時,一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,要開動腦筋,想他們所想。
三要勇于實踐。就是要牢固樹立重在行動,貴在落實的理念,要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來,目的是要促進發(fā)展。
四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中,會接觸到各種各樣的人,面臨著各種考驗,通過學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié),積極主動解決認(rèn)識上的問題,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
腳步達(dá)不到的地方,眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方,思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變,徹底解放思想、更新觀念,將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華,從自身做起,認(rèn)真履行職責(zé),努力做好服務(wù),我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。
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