心得體會是我們對自己所做所想所感進(jìn)行反思的有效方式。在撰寫心得體會時,我們首先要確立寫作目的和對象,明確自己的觀點(diǎn)和立場。其次,要注意觀察和思考,從中發(fā)現(xiàn)問題和收獲,尋找到自己的感悟和體會。同時,要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性,使讀者能夠理解和接受自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和借鑒。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同人的思考方式和觀點(diǎn),更加全面地認(rèn)識到這個世界的多樣與美好。這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,包括學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌膯l(fā)和思考,讓我們在寫心得體會時更加得心應(yīng)手,表達(dá)更加準(zhǔn)確深入。大家一起來閱讀這些心得體會范文,相信會對我們的寫作和思維能力有所助益。
學(xué)生觀看微課的心得體會篇一
昨天,我觀看了《最美孝心少年》,讓我感觸深刻。這世間有些多事物可以讓我感動,可這十一位孝心少年的行為比任何事物更使我感動?!靶ⅰ弊?,“老”在上,“子”在下,這一個字的結(jié)構(gòu)就說明了孝的含義。
昨晚我忍不住流下了感動的淚水,那淚水像斷了線的珠子一樣往下掉。他們每個人還那么小,卻用自己弱小的生命和雙手支撐起最艱辛的歲月。他們這么大的年齡,只是在父母懷中撒嬌的時候,可這時候他們的父母倒下了,他們義無反顧的挑起了一個家庭的重?fù)?dān)。從不不抱怨,只是默默付出。
讓我印象最深的是孝心少年王雖然那不是她的親生父親,但是王芹秀對他比親生父親還要親,她認(rèn)為是父親和奶奶給了她第二次生命,是他們把她從馬路邊撿起了并撫養(yǎng)大的。爸爸也非常愛她,什么東西都給她。他從懂事的時候就知道自己的身世,可他對爸爸的愛從未減少過,在今年父親節(jié),小芹秀把自己攢下的錢給爸爸買了一雙新鞋。他們雖然沒有任何血緣關(guān)系,但是親情不僅僅是靠血緣來維系的。發(fā)自內(nèi)心的愛和感恩才是滋潤身心最好的養(yǎng)料,才是最牢固的親情。
看到他們自強(qiáng)不息,不怕困難。我內(nèi)心感到慚愧,我們有父母愛著有怎么好的生活環(huán)境,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)孝敬父母呢?要不然等到自己覺悟的時候?yàn)闀r已晚。俗話說的好:百善孝為先。孝敬父母是我們應(yīng)該做的事。我們的父母雖然沒有患病,但是平時我們那一句溫暖的問候,幫助他們洗衣服倒垃圾等等只是一件舉手之勞的事情,父母也會感到欣慰!
父母的愛就像天一樣浩瀚無邊,我們用一生也報(bào)答不盡。讓孝敬之花在我們手中美麗的綻放吧!
學(xué)生觀看微課的心得體會篇二
今年的春節(jié)假期,因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼囊咔?,筆者頭一次發(fā)現(xiàn),原來假期太多也會變得煩躁。甚至有一天,會開始想念上班的感覺。這一周,相信大部分公司都已經(jīng)開始復(fù)工了。而筆者,出門復(fù)工的時間,也已經(jīng)將近兩周了。這兩周的時間,這樣的復(fù)工讓我看到了一些事情,擁有了一些感受。不如找一個機(jī)會,跟大家念叨念叨。
出門,為何我要走出家門?
國家的經(jīng)濟(jì),各個層面都是具有關(guān)聯(lián)的。你說我唱高調(diào)也好,相信在抗擊疫情面前,復(fù)產(chǎn)復(fù)工的重要性國家已經(jīng)多次講過了!沒有必要由我這樣一個勞動人民再次贅述,懂的人自然懂,不懂的人,再解釋也不過是徒勞。
然,出門去公司復(fù)工還有一個原因,就是如今的遠(yuǎn)程辦公的效率遠(yuǎn)不如在公司的辦公效率。不得不說,如今通過科學(xué)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公,無論是用“釘釘”、“zoom”、“小魚易聯(lián)”等等,都是不錯的選擇,都能帶來不錯的效果,整體的溝通效果與面對面開會、辦公也似乎相差無幾,但還缺少一樣——緊張感。
以筆者為例,同樣一篇文章,在家辦公時總是沒有在公司時的效率,不知為何,在家往往很難集中精力去工作。主要原因可能是在家導(dǎo)致精神過于放松了。所以,為了保證工作的效率,出門復(fù)工的必要的!
防護(hù),出門復(fù)工的安全前提。
既然出門復(fù)工不可避免,那么下一個關(guān)鍵的問題就是“防護(hù)”。對于科學(xué)防疫來說,不懼怕病毒但不代表不重視。比如出門一定要帶好口罩,做好必要的防護(hù)措施,這即是對自己負(fù)責(zé),同樣也是對他人負(fù)責(zé)。往大了說是配合國家的疫情防控,往小了說也是為了個人與家人的生命安全著想。
出門帶上一次性乳膠手套也是個不錯的防護(hù)措施。
所以,在這里,筆者確實(shí)不理解一些選擇了出門還不對自己進(jìn)行防護(hù)的人。甚至,這些人還會大言不慚的說出一句“我不在乎!”。沒錯,你的確可以不在乎自己的生命,但你必須尊重別人的生命。戴口罩這樣一個行為,并不是單單保證你自己不被感染,也同樣是盡可能掐斷了疫情大肆傳播的可能性。
其實(shí),筆者也是個不喜歡佩戴口罩的人,但是畢竟是非常時期,戴上口罩,做好防護(hù),至少也是一種不給他們造成心理負(fù)擔(dān)與困擾的行為,所以,筆者也會盡可能的配合,畢竟,對于自己來說,也并沒有造成什么本質(zhì)上的影響,反而也是對自己有好處的。
配合,盡可能配合安全檢查。
與做好個人防護(hù)一樣,出門復(fù)工,對于各處的安全檢查,當(dāng)然還是要做到完全的配合。以筆者上班的大樓為例,每天上班,都需要填寫一張政府的登記表,內(nèi)容包括身份信息、當(dāng)日體溫、健康情況等等;另外,還需要用此前辦好的出入證,在檢測處進(jìn)行登記,并且測量體溫。
在復(fù)工這段時間,筆者的確不止一次看到過有人會與進(jìn)行安全檢查的工作人員出現(xiàn)爭執(zhí)的情況。怎么說呢?換位思考一下,或許這些人就能想明白一些事。造成他們憤怒的主要原因在哪呢?其實(shí)無非兩個字“麻煩”,嫌麻煩是一切憤怒的起源,導(dǎo)致他們開始不配合安全檢查。
對于安全檢查一定要全力配合。
在筆者看來,目前面對如此嚴(yán)重的疫情情況,門口的防護(hù)等級并不為過。這是最基本的防護(hù)檢測,即使是麻煩了一些,但總是要比放松警惕,導(dǎo)致人員肆意流動,增大疫情的傳播可能要好吧!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
學(xué)生觀看微課的心得體會篇三
9月1日晚上八點(diǎn)開學(xué),第一課在cctv1準(zhǔn)時開講。
2020年注定不平凡,在全民抗疫的大背景下,《開學(xué)第一課》的主題定為“少年強(qiáng),中國強(qiáng)”,分成擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)、科學(xué)三個篇章,傳遞了“人民至上、生命至上”的價值理念。
通過觀看這個節(jié)目,讓我又一次看到抗疫精神,比如北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)“90后”的黨員們默默的付出,他們不懼風(fēng)雨,勇挑重?fù)?dān),和鐘爺爺一起奮斗,我想對他們說:“謝謝你們,白衣天使戰(zhàn)士,你們是最可愛的人”。高三畢業(yè)生付巧在方艙教教室學(xué)習(xí)的故事,讓我明白要更珍惜這來之不易的生活,努力學(xué)習(xí),迎難而上,堅(jiān)持到底。
這場疫情讓世界見證了什么叫中國速度,什么叫中國力量,身為中國人,我驕傲,我自豪。雖然《開學(xué)第一課》結(jié)束了,但“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富,少年自由則國自由”,讓我久久不能忘懷,作為青少年的我們,要為自己的夢想努力,為中國夢奮斗!
學(xué)生觀看微課的心得體會篇四
作為一名普通學(xué)生,我一直都認(rèn)為大學(xué)課堂上的知識才是最權(quán)威的。然而最近,我通過觀看各類大學(xué)生微課,不僅開闊了自己的視野,更加深入地理解了許多知識。下面我將分享我所看到的大學(xué)生微課的心得體會。
第一段:大學(xué)生微課使知識更加生動形象。
在我看過的一些大學(xué)生微課中,老師們經(jīng)常會結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)講解知識,或是通過實(shí)地采訪等方式給我們展示許多鮮活的例子。這些例子不僅豐富了知識的內(nèi)容,更重要的是讓我們能夠在一個更加活潑、有趣的環(huán)境中接觸到知識。
例如,我看了一節(jié)關(guān)于時尚設(shè)計(jì)的微課,老師并沒有像在書本上那樣枯燥地講解各種時尚元素,而是選擇了到實(shí)地進(jìn)行抽樣調(diào)查,深入分析人們喜好的類型,這樣既能準(zhǔn)確地了解人們喜歡什么,同時也讓我明白了時尚設(shè)計(jì)產(chǎn)生的背景。通過這些充滿生動形象的例子,我更好地理解了時尚設(shè)計(jì)的本質(zhì)。
在過去,學(xué)習(xí)某些專業(yè)領(lǐng)域的知識,可能需要翻閱大量的書籍,而且由于許多知識都散亂在各個資料中,需要花費(fèi)大量的時間去查找。而在大學(xué)生微課中,許多專業(yè)知識都已經(jīng)經(jīng)過了高水平的整合和收納,這讓我們能夠更快速地掌握專業(yè)知識。同時,由于微課程集中在一個平臺上,我們也能夠更好地按照自己的需求去選擇和學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識點(diǎn)。
例如,我曾經(jīng)花費(fèi)很長時間研究論文的結(jié)構(gòu)和寫作方法,但直到我第一次觀看了一篇微課,將所有知識點(diǎn)集結(jié)在一起,我才真正明白什么才是正確的結(jié)構(gòu)和方法。這讓我大大減少了研讀相關(guān)資料的時間,同時更加清晰地掌握了寫作論文的流程。
第三段:大學(xué)生微課讓我了解高水平教學(xué)的特點(diǎn)。
在大學(xué)生微課中,我能夠看到許多高水平教學(xué)的特點(diǎn):專業(yè)性強(qiáng)、方案化、有針對性和高效性。老師們通過制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,將所有知識點(diǎn)按照邏輯順序排布。通過這樣的高效教學(xué),我們能夠更好地理解知識點(diǎn),同時也可以節(jié)省很多時間。
例如,我看了一節(jié)工程圖學(xué)的微課,老師通過條理清晰地講解,把所有單個的知識點(diǎn)串成了一條理順的線,不僅讓我明白了工程圖的原理,也讓我能夠了解工程崗位的實(shí)際需求和職責(zé)。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,大學(xué)生微課逐漸成為一種趨勢,也許未來的教育正在朝這個方向發(fā)展。培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力,掌握必備的信息技能和相關(guān)的專業(yè)知識,將是學(xué)生獲得成功的重要條件。而大學(xué)微課的出現(xiàn),則為這種未來教育模式的實(shí)現(xiàn)提供了有力的支持,使學(xué)習(xí)變得更加方便、快捷,也讓我們有更多的時間去追求我們所感興趣的事情。
第五段:對未來的展望。
總的來說,通過觀看大學(xué)生微課,我已經(jīng)從許多角度獲得了提升。除了更好地理解知識點(diǎn),還讓我了解到了高效教學(xué)的模式,并且感受到了未來教育的發(fā)展趨勢。因此,我相信在未來,大學(xué)生微課將繼續(xù)發(fā)揮更大的作用,為我們提供更好的學(xué)習(xí)平臺。
學(xué)生觀看微課的心得體會篇五
學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中,不僅要通過課本知識的學(xué)習(xí)提升自己的能力,還要通過其他渠道的培養(yǎng)拓寬自己的視野。近年來,越來越多的學(xué)生選擇觀看各類有意義的視頻,通過觀看心得體會,不僅能夠開拓思維視角,還能夠獲得積極的影響。本文將詳細(xì)探討學(xué)生們觀看心得體會的重要性,并從心理、人際關(guān)系和職業(yè)規(guī)劃等角度進(jìn)行分析。
學(xué)生觀看心得體會,首先對心理產(chǎn)生積極的影響。在觀看之后,學(xué)生們常常會通過書寫觀后感或錄制視頻來記錄自己的心得體會。這個過程使得學(xué)生們得以反思自己的觀點(diǎn)和想法,并將其表達(dá)出來。這種表達(dá)有助于學(xué)生們釋放壓力,改善情緒,減輕負(fù)面情緒對心理健康的影響。同時,通過總結(jié)自己的觀點(diǎn),學(xué)生們能夠更加明確自己的價值觀和人生目標(biāo),提高自尊心和自信心。
除了對心理的影響,學(xué)生觀看心得體會還對人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。在分享心得的過程中,學(xué)生們可以與他人進(jìn)行交流和分享,互相傾聽和思考。這種與他人的交流,不僅能夠使學(xué)生們交流自己的思想和觀點(diǎn),還能夠應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中去,從而改善與他人的關(guān)系,增加彼此的了解和信任。此外,在觀看心得的過程中,學(xué)生們還能夠結(jié)交共同喜好的伙伴,形成交流學(xué)習(xí)的小圈子,激發(fā)彼此的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)動力。
觀看心得體會對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃也有積極的影響。通過觀看各類相關(guān)視頻,學(xué)生們可以了解到各行各業(yè)的工作內(nèi)容、挑戰(zhàn)和發(fā)展前景。通過總結(jié)自己的觀點(diǎn)和理解,學(xué)生們能夠更加了解自己的興趣和能力所適合的職業(yè)。此外,在觀看心得后,學(xué)生們還可以通過與視頻中的相關(guān)人物進(jìn)行交流,了解他們在從事該職業(yè)過程中的困難和體會,從而積累寶貴的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng)。
第五段:結(jié)論。
綜上所述,學(xué)生觀看心得體會的重要性不容忽視。觀看心得不僅對學(xué)生的心理產(chǎn)生積極的影響,幫助他們梳理自己的思想和情緒,樹立正確的人生觀和價值觀,還對人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響,促進(jìn)學(xué)生們與他人的交流與合作。同時,觀看心得體會對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃也有很大的幫助,提供了參考和經(jīng)驗(yàn)。因此,我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生們積極觀看心得,發(fā)揮學(xué)生們的主動性和創(chuàng)造力,促進(jìn)個人全面發(fā)展。
學(xué)生觀看微課的心得體會篇六
近年來,不論是在正式學(xué)校教育中還是在日常生活中,觀看影片、紀(jì)錄片等視聽材料已經(jīng)成為了一種常見的學(xué)習(xí)方式。本文試圖通過對學(xué)生觀看心得的反饋和體會的分析,探討學(xué)生觀看視聽材料時的收獲和影響。
第二段:影片的記憶與感悟。
在學(xué)生觀看影片時,常常能夠激發(fā)他們豐富的記憶與感悟。首先,影片中的故事情節(jié)和角色形象往往能夠起到很好的熏陶作用。學(xué)生可以通過影片中的故事情節(jié)去了解和體驗(yàn)更多不同的人生閱歷和思考方式。其次,觀看影片還可以喚起學(xué)生對歷史和現(xiàn)實(shí)的思考。例如,一部具有歷史背景的影片可以讓學(xué)生更深入地了解某個歷史時期的風(fēng)貌,而一部揭示社會問題的紀(jì)錄片則可以讓學(xué)生對當(dāng)前社會問題深入思考。
第三段:道德觀念的塑造。
觀看影片還能夠塑造學(xué)生的道德觀念。一些有關(guān)真善美的影片,如《星光燦爛》和《小巷情深》,可以引發(fā)學(xué)生對美德和善良的關(guān)懷和追求。此外,有些影片中也會出現(xiàn)一些倫理道德的課題,如《穿越時空的旅行者》等,這些課題能夠引導(dǎo)學(xué)生對道德權(quán)衡和道德選擇的思考,提高他們的道德意識和道德素養(yǎng)。
第四段:學(xué)科知識的啟迪和拓展。
觀看影片還可以為學(xué)生的學(xué)科知識提供啟迪和拓展。在學(xué)習(xí)語文和文學(xué)方面,一些優(yōu)秀的影片能夠激發(fā)學(xué)生對文學(xué)藝術(shù)的興趣,提高他們的文學(xué)鑒賞能力。例如,《活著》和《紅高粱》等影片可以讓學(xué)生更好地理解和欣賞文學(xué)作品。此外,還有一些科學(xué)類的影片,如《進(jìn)化》和《宇宙》等,能夠?yàn)閷W(xué)生提供一些特定領(lǐng)域的知識,增加他們的科學(xué)素養(yǎng),提升他們的學(xué)科成績。
第五段:情感態(tài)度的發(fā)展。
通過觀看影片,學(xué)生的情感態(tài)度也會得到發(fā)展??吹街魅斯?jīng)歷困境并最終克服困難的過程,學(xué)生能夠被感動,對面對困境時的勇氣和堅(jiān)持產(chǎn)生共鳴。同時,一些感人的劇情也能夠引起學(xué)生的同情心和同理心,培養(yǎng)他們對他人的關(guān)懷和愛心。他們會從影片中獲得積極的人生態(tài)度和情感品質(zhì),使他們更有社會責(zé)任感和對未來的希望。
結(jié)尾段:總結(jié)。
通過學(xué)生的觀看心得可以看出,視聽材料對他們的學(xué)習(xí)和成長具有重要的促進(jìn)作用。觀看影片可以激發(fā)學(xué)生的記憶和感悟,塑造他們的道德觀念,啟迪和拓展他們的學(xué)科知識,發(fā)展他們的情感態(tài)度。然而,需要注意的是,學(xué)生觀看視聽材料時,他們的選擇和引導(dǎo)也需要得到教師和家長的關(guān)注和指導(dǎo),使得視聽材料能夠達(dá)到更好的教育效果。
學(xué)生觀看微課的心得體會篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,越來越多的教育資源被數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和社交化。其中,微課是一種新興的教育形式,主要是通過短片式的視頻課程來傳達(dá)知識和信息,受到了許多人的追捧。作為一名學(xué)生,我不僅接觸了大量的微課資源,還深刻地體會到了微課對我的學(xué)習(xí)和成長帶來的重要作用。
第二段:微課讓我更方便獲取知識。
在傳統(tǒng)教育模式下,我們需要去教室上課,有時還要乘坐車輛跨越城市。而微課則不同,只需要打開電腦或手機(jī),就可以在任何時間、任何地點(diǎn)學(xué)習(xí)。這對于我這種閑不住的人來說,簡直是太方便了。我可以在校車上或者在宿舍里看微課,甚至在緊急情況下補(bǔ)課。此外,微課還可以讓我們以自己的節(jié)奏學(xué)習(xí),如需重復(fù),可多次觀看,這助于我們更好的理解和掌握知識。
第三段:微課讓我更豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
學(xué)校里的講臺課程多為老師的單向講解,而微課可以通過圖片、圖表和視頻等多媒體元素豐富呈現(xiàn),讓我們更加直觀地感受、理解知識。比如,在學(xué)習(xí)生命科學(xué)方面,許多微課會配備動畫來解釋生命機(jī)理,增強(qiáng)了自己的理解。此外,有些微課還增加了互動元素,如課堂測試、答題挑戰(zhàn)等,讓學(xué)習(xí)變得更有趣,激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動力。
第四段:微課幫助我提高學(xué)習(xí)效率。
相比于傳統(tǒng)課堂形式,微課的時長往往較短,但它們通過提煉主要內(nèi)容和壓縮講述時間,讓我們更有效地獲取知識。此外,微課通常精選重難點(diǎn),讓我們更加集中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率更高。例如,在準(zhǔn)備考試和考研復(fù)習(xí)期間,我經(jīng)常會利用微課來提高效率,短時間內(nèi)學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容。
第五段:微課讓我更獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)微課的過程中,我們常常要面對一個問題——如何在海量資料中找到適合自己的資源?這促使我們需要以一種更加獨(dú)立自主的方式學(xué)習(xí)。我們通過查找和篩選,理解和評估可靠和優(yōu)秀的微課資源,這些都使我們更加了解自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。同時,學(xué)習(xí)微課也讓我們不僅僅是對知識點(diǎn)的了解,還需要自己理解和應(yīng)用知識,促進(jìn)了我們獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力。
總結(jié):
學(xué)習(xí)微課是我學(xué)習(xí)生活中的一個重要經(jīng)歷,它改變了我的學(xué)習(xí)方式和思維方式,也為我以后的發(fā)展提供了很多幫助。微課不僅提供便捷的學(xué)習(xí)方式和多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn),而且還培養(yǎng)了我們的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和思考能力,這些都將在未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。
學(xué)生觀看微課的心得體會篇八
作為一名學(xué)生,我們經(jīng)歷了無數(shù)次的成長與進(jìn)步。而觀看征程,是我們成長路上最深刻的一次體驗(yàn)。觀看征程是一部關(guān)于家庭、愛情、友情、責(zé)任和成長的電影,通過影片中角色的成長與變化,我們可以從中獲得許多心靈的觸動和感悟。在觀影后,我深深地被其中的情感所感染,也讓我對自己的成長和前途有了更加深刻的思考。
第二段:家庭的重要性。
在觀看征程的過程中,我最深刻的感觸就是家庭的重要性。影片中的幾個家庭都有各自的問題和矛盾,但最終通過努力和改變,他們重新找到了彼此。于是我開始思考我自己的家庭。家庭是我們成長的溫床,父母是我們永遠(yuǎn)的精神支柱。有時候,當(dāng)我們面對困難和挫折時,我們應(yīng)該學(xué)會運(yùn)用愛與包容,去面對和解決問題。只有家庭的和諧與團(tuán)結(jié),我們才能更好地成長和前進(jìn)。
第三段:愛的力量。
在觀看征程中,愛的力量貫穿始終。每個人都需要愛,不論是來自家人還是朋友。影片中,角色們通過經(jīng)歷各種情感的磨煉,最終明白了家人與朋友之間的重要性。愛是我們內(nèi)心最柔軟的地方,也是我們最堅(jiān)強(qiáng)的支撐。正是因?yàn)橛辛藧?,我們變得更加溫暖與勇敢,更加有力量去面對生活的挑戰(zhàn)和困難。
第四段:成長的必經(jīng)之路。
觀看征程也讓我更加深刻地意識到成長是一條必經(jīng)的道路。影片中的角色們都經(jīng)歷了種種磨難和困惑,但正是這些經(jīng)歷讓他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。成長的過程中,我們會經(jīng)歷各種各樣的挫折和困難,但只有通過挑戰(zhàn)自己和勇敢面對,才能讓我們變得更加成熟和完整。在觀看征程后,我也對自己的成長有了更加深入的思考,明白了在成長的過程中不可避免的痛苦和成長所需的努力。
第五段:展望未來。
通過觀看征程,我深深地被電影中的情感和故事所觸動。我明白了家庭的重要性,領(lǐng)悟到了愛的力量,也認(rèn)識到了成長的必經(jīng)之路。在電影結(jié)束后,我對自己的前途和未來有了更加深刻的思考。我希望自己能夠珍惜家人和朋友,努力成長,面對困難與挑戰(zhàn),勇敢面對生活。只有通過自己的不斷努力和奮斗,我才能成為更好的自己,并在未來的征程中展現(xiàn)出我真正的價值。
總結(jié):
觀看征程給我們帶來了關(guān)于家庭、愛情、友情、責(zé)任和成長的許多思考和感悟。家庭的重要性,愛的力量,成長的必經(jīng)之路,都讓我們深深地感受到了生活的真諦。希望我們能夠在今后的成長中牢記這些,不斷努力,成為更加溫暖、堅(jiān)強(qiáng)和成熟的人。
學(xué)生觀看微課的心得體會篇九
卻迎來一個巨大的挑戰(zhàn)新型肺炎爆發(fā)而后蔓延全國看到中國的大公雞地圖全變紅后此時的紅色是如此“耀眼”讓人感到壓抑讓人感到恐懼似乎比當(dāng)年的非典更可怕。未能陪祖國抗非典20我們陪祖國抗疫情!
抗擊疫情,刻不容緩,我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。
首先,要耐得住寂寞,最簡單的就是安安穩(wěn)穩(wěn)的做“宅女”、“宅男”,鐘南山爺爺說過“在前線工作著的醫(yī)務(wù)人員,用生命在為我們打仗,這個難關(guān)能不能快速渡過,不僅僅是靠醫(yī)務(wù)人員,還要靠我們自己,每個人都不出去,就能拖死耗死這場瘟疫,你們出門玩一次,就是在拖大家后腿一次。”是啊,哪有什么歲月靜好,只是有人在替我們負(fù)重前行,我們現(xiàn)在的暫時安穩(wěn),是那些醫(yī)務(wù)人員用生命在抵抗病毒,我們要做的就是不拖國家的后腿,利用這些時間查漏補(bǔ)缺,迎接我們的高考。
其次,不信謠言,網(wǎng)上隨隨便便一條假新聞就讓人信服,雙黃連、酒精在各個藥店脫銷。而終南山爺爺?shù)膭窀鎱s無人理會,依然我行我素,走親訪友。我們在抗擊疫情同時,更要打擊這些造謠者,傳播正能量,都做一個善良的人。
我們不是最美的逆行者,但我們可以做最美的守護(hù)者;我們不能沖鋒陷陣,但是我們可以做強(qiáng)大的后盾;我們雖沒有超高的醫(yī)務(wù)水平,但我們有一顆炙熱的愛國心。
學(xué)生觀看微課的心得體會篇十
長征精神是中國的,都不約而同地把他們的焦點(diǎn)對準(zhǔn)了紅軍的精神,那種英勇頑強(qiáng)、一往無前的精神。下面是整理的關(guān)于2019觀看《。
》的。
心得體會。
范文,歡迎借鑒!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,星期三下午我們學(xué)校高年級學(xué)生觀看了影片《我的長征》,僅僅一個多小時的電影卻深深地震撼了我,讓我的精神得到了洗禮。
沒有氣吞山河、勇往直前的革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神,長征的勝利是不可想象。紅軍指戰(zhàn)員在長征途中表現(xiàn)了對革命理想和事業(yè)無比的忠誠,堅(jiān)定的信念,表現(xiàn)出不怕犧牲,敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神,表現(xiàn)出顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德,這些構(gòu)成了偉大的長征精神:堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、勇往直前。偉大的事業(yè)需要偉大的精神支柱。
少年紅軍戰(zhàn)士瑞伢子被殘酷的戰(zhàn)爭相繼奪去了父親、姐姐和姐夫的生命,痛苦與艱險(xiǎn)刺痛并磨礪著少年的身心,可是瑞伢子在炮火和硝煙中真正的成長了起來。
歷史的紅色旅程結(jié)束了,未來的紅色旅程剛剛開始,革命先烈用血肉和氣魄豎起了一座萬事矚目的豐碑,英雄們斗爭精神也將靠我們這些后世子孫去繼承和發(fā)揚(yáng),我們只有從現(xiàn)在起發(fā)奮學(xué)習(xí),做一個正直、勤勉的人,長大后才能肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任。目前,再也不需要我們?nèi)ワw奪瀘定橋,強(qiáng)渡大渡河,但是在和平的建設(shè)年代,特別是在建設(shè)有中國特色的社會主義上?,F(xiàn)在我作為一名小學(xué)生,要以長征精神鼓勵自己,發(fā)揚(yáng)革命的優(yōu)良傳統(tǒng)。珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,珍惜朋友,珍惜親人,珍惜先輩們?yōu)槲覀冭T造的幸福生活,我們的明天一定會更加美好,長征的精神一定會得到發(fā)揚(yáng)光大。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬里長征只等閑?!边@是毛澤東主席寫的七律.長征中的詩句?!段业拈L征》這部電影就講述了長征路漫漫。
舍己為人,助人為樂是每個中華兒女應(yīng)具有的美德。當(dāng)我看到一位剛剛處理好傷口的傷兵,由于手術(shù)臺已經(jīng)占滿了人,而又有急救,便主動下臺讓給別人。我深受感動,這位傷兵實(shí)際上傷勢不淺,需躺下休息,但為了別人,拱手相讓,這種品質(zhì)一直驅(qū)使著我,我摘下自己的眼鏡,借給了近視眼的同學(xué),雖然有點(diǎn)模糊,但很高興。“送人玫瑰,手有余香,”這句話說得一點(diǎn)也沒錯。
“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵鎖寒?!睘o定橋,一條條鐵鏈,河水像脫疆般的野馬狂奔,看了便毛骨悚然。八路軍們并沒有膽怯,勇往直前,槍林彈雨,已經(jīng)葬送了幾條活生生的人命,但也沒有阻擋住他們前進(jìn)的腳步。鐵鏈上,留下了他們的足跡;留下了他們火一般的鮮血;留下了火一樣的斗志,火一樣的品格。我們現(xiàn)在的生活,是他們不惜犧牲自己的換來的。雖然只有那普普通通的武器,但八路軍仍浴血奮戰(zhàn),多么偉大啊!他們?yōu)榱俗约旱募覉@和平、安寧,留下了一個個不朽的靈魂。英勇堅(jiān)強(qiáng)的八路軍們,我為你們感到自豪,為你們感到驕傲!
我們雖生活在和平的年代,但同樣要報(bào)效祖國,不要以為生于亂世才可以報(bào)國,要想報(bào)國,何時不可。我們是藍(lán)天下翱翔的雛鷹;我們是神州大地生長的希望;我們是中華的少年。我們頭頂一片晴空,要用愛心把世界相連,英雄們譜寫了新歌,讓我們以八路軍們?yōu)榘駱?,踏著先烈們的足跡,勤奮學(xué)習(xí),繼承發(fā)揚(yáng)革命前輩的光榮傳統(tǒng),以優(yōu)異的成績告慰先烈的忠魂。偉大的祖國時時刻刻召喚著我們,給予我們力量,給予我們勇氣,讓我們?yōu)橹腥A譜寫一首璀璨的詩篇。
在現(xiàn)代社會市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,在人們對物質(zhì)利益追求極高的今天,在高科技技術(shù)日新月異快速發(fā)展的今天,還能夠在公司的要求下觀看《長征》這部不平凡的歷史巨片,實(shí)屬罕事。我很慶幸,能夠有這樣的機(jī)會再次重溫中國革命的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們的革命前輩、先烈們用滿腔的熱血和激情換來了新中國的解放,繁榮與富強(qiáng)。這是一件多么不容易的事情!可以這么說:如果沒有當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士們經(jīng)過長途跋涉,歷盡千辛萬苦的革命精神,根本就不可能有我們今天安定、幸福的生活與自由民主。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征能難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏礞磅礴走泥丸,金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒,更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏……”好一首氣勢恢宏,雄偉壯觀的歌曲,它深刻的體現(xiàn)當(dāng)年中央紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻,突破了敵人的層層圍剿的堅(jiān)強(qiáng)毅力。在前有埋伏,后有追兵,再加上有飛機(jī)轟炸的重重困難,爬雪山過草地,歷盡千難萬險(xiǎn),踏過了二萬五千里的長征,歷經(jīng)11個省,終于勝利到達(dá)了革命根據(jù)地陜北,從而挽救了中國的命運(yùn)。紅軍長征能夠成功,這完全是集體奮斗、團(tuán)結(jié)、努力的結(jié)果。更重要的是中國工農(nóng)紅軍制定了一個合適于黨的發(fā)展路線方針政策,一個正確的長期發(fā)展目標(biāo),一個完整的行軍計(jì)劃,擁有一個統(tǒng)一而又明智的軍事指揮團(tuán)隊(duì),并充分發(fā)揚(yáng)了民主的精神,最終取得了勝利。在漯周界,我們也應(yīng)該充分發(fā)揚(yáng)紅軍長征的精神,不怕艱難險(xiǎn)阻,努力發(fā)揮各自的潛能,知已知彼,百戰(zhàn)不殆;要像紅軍一樣從弱小逐漸變成強(qiáng)大,再從勝利走向下一個勝利,并不斷的積累成為根據(jù)地,再通過這樣一個根據(jù)地慢慢的發(fā)展、擴(kuò)大,從而使得我們的公司也發(fā)展了,創(chuàng)造的效益也提高了,同時我們的收入也就會相應(yīng)的提高了,我們的福利也就越來越好。為了這一個共同的目標(biāo)能夠更好的實(shí)現(xiàn),這就需要我們每一位在職的員工都要有百折不撓的精神。
紅軍的長征之所以能夠勝利,是因?yàn)樗麄兿嘈牛簭膩砭蜎]有什么救世主,也不靠神仙皇帝,中國要富強(qiáng),只有靠自己。同樣的道理,漯周界高速的發(fā)展,不能靠神仙與皇帝,只有靠我們漯周界的全體員工的共同努力與奮斗,才能走向勝利!
就當(dāng)前的情況而言,我們公司正處在“紅軍不怕遠(yuǎn)征能難,萬水千山只等閑……”的發(fā)展階段,我們要有滿腔的熱血與激昂的斗志,我們要吸取紅軍長征的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),團(tuán)結(jié)起來集中力量,努力把通行費(fèi)收入提高上來。特別是在收費(fèi)一線的收費(fèi)員們,不僅要有不怕苦,不怕累的紅軍革命精神,更要有自我奉獻(xiàn)精神與犧牲精神。為了大家的共同利益和公司的發(fā)展前景,充分發(fā)揮自己的能力,善于學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),努力使自己成為公司的中流砥柱,真正實(shí)現(xiàn)“三軍過后盡開顏”。
總之,我們要充分的、努力的吸取他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),把他們的這種激情融入到我們今后的工作中去,擬定一個目標(biāo),并為之奮斗,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而達(dá)到成功的目的。
長征精神,過去是、現(xiàn)在是、今后仍將是我們的寶貴精神財(cái)富,我們要永遠(yuǎn)繼承發(fā)揚(yáng)!
學(xué)生觀看微課的心得體會篇十一
第一段:引言(引出話題和背景信息,引起讀者的興趣)。
在當(dāng)今信息爆炸的時代,學(xué)生們通過觀看各種形式的視頻,如紀(jì)錄片、電影、教育節(jié)目等,不僅僅是為了娛樂,更是為了開闊視野、增長知識。觀看視頻給他們帶來了許多啟示和體會,讓他們對世界有了更為深入、全面的認(rèn)識。下面將通過分析學(xué)生觀看視頻的心得體會來探討這一現(xiàn)象。
第二段:開拓視野(分析觀看視頻對學(xué)生視野的影響)。
首先,觀看視頻給學(xué)生們提供了一個窺見異域文化、認(rèn)識不同社會的機(jī)會。通過觀看紀(jì)錄片,學(xué)生們可以了解其他國家、其他地區(qū)的風(fēng)土人情、歷史文化等。這種開拓視野的體驗(yàn)讓他們更具包容性,懂得尊重和欣賞不同的文化差異。
第三段:拓寬知識面(探討學(xué)生觀看視頻對知識的拓寬)。
其次,觀看視頻能夠拓寬學(xué)生的知識面。比如,一些教育節(jié)目或紀(jì)錄片可以向?qū)W生們介紹科學(xué)知識、歷史事件、文學(xué)名著等,增強(qiáng)他們的學(xué)科素養(yǎng)。通過觀看電影,學(xué)生們也能了解到不同時代的社會背景、人物形象等,豐富他們的文化內(nèi)涵。
第四段:激發(fā)思考(討論學(xué)生通過觀看視頻所引發(fā)的思考和思維方式改變)。
此外,觀看視頻還激發(fā)了學(xué)生思考的能力。當(dāng)他們觀看到一些社會問題的紀(jì)錄片時,會開始思考如何解決這些問題。觀看電影時,他們會思考角色的內(nèi)心世界、人性的復(fù)雜性等。這些思考不僅僅限于視頻內(nèi)容本身,更是可以引發(fā)學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活的思考。
第五段:提升綜合素質(zhì)(分析觀看視頻對學(xué)生綜合素質(zhì)的提升)。
最后,觀看視頻推動了學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。從技術(shù)層面上,學(xué)生們通過觀看視頻提高了媒體素養(yǎng),他們能更好地理解和運(yùn)用多媒體語言。同時,通過觀看視頻培養(yǎng)了學(xué)生的判斷力、批判性思維和解決問題的能力。這些綜合素質(zhì)將對他們未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
結(jié)論:通過學(xué)生對觀看視頻的心得體會,我們不難發(fā)現(xiàn),觀看視頻已經(jīng)成為一種有益于學(xué)生發(fā)展的方式。它不僅僅是為了娛樂,更是為了激發(fā)學(xué)生的思考、提升他們的知識和能力。我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生們多樣化地觀看視頻,并引導(dǎo)他們從中汲取養(yǎng)分,為個人的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
學(xué)生觀看微課的心得體會篇十二
這學(xué)期我有幸去德惠六小學(xué)聽了這次小學(xué)音樂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課,受益匪淺、感觸頗多,現(xiàn)將自己一些粗淺的感受和大家交流一下。這次優(yōu)質(zhì)課體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念,充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的新型音樂教育理念,為學(xué)生提供了感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)、積累音樂文化的廣闊空間,切實(shí)做到了“讓學(xué)生在音樂中感受美、讓學(xué)生在音樂中學(xué)習(xí)美、讓學(xué)生在音樂中創(chuàng)造美”。
綜合這次教師的教學(xué)方式,我覺得以下幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)借鑒:
本次參加講課的教師都充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在音樂課堂教學(xué)中的重要作用。老師們的課件都經(jīng)過精心的設(shè)計(jì),實(shí)用有效,不花哨,不雜亂。無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上,都富有創(chuàng)意。多媒體的使用恰到好處,教案制作、歌譜制作新穎、首先由學(xué)生喜愛的動畫片導(dǎo)入,還有教師制作的油燈。在學(xué)生聆聽音樂的同時,用圖譜展示音樂,給學(xué)生更直觀的了解音樂。但在多媒體的使用中我們需要注意的一點(diǎn)是今后大家在制作課件時應(yīng)注意盡量使課件中的所有音樂素材音量保持一致。
各種狀態(tài)預(yù)設(shè)了積極的應(yīng)對,所以才有課堂上的臨亂不驚,精彩迭出。
在優(yōu)質(zhì)課中,教師的基本功尤為重要,大部分老師的基本功就非常扎實(shí),在她們的音樂課中,無論是教師的表演,還是教師的語言、教態(tài),都顯示了一個音樂教師扎實(shí)的音樂素養(yǎng)。正是因?yàn)橛辛诉^硬的基本功,學(xué)生才能很快進(jìn)入狀態(tài),扮演好自己的角色,出色地完成好這堂音樂課。
本次觀摩活動令人印象深刻,獲益頗豐可謂提綱挈領(lǐng)、一語中地??偨Y(jié)如下:
(1)教學(xué)目標(biāo)應(yīng)緊緊圍繞學(xué)生來設(shè)定,教學(xué)過程緊緊圍繞目標(biāo)來展開。(變‘通過教學(xué)使學(xué)生??’為‘學(xué)生能夠??’)
(2)備課時應(yīng)反復(fù)琢磨,多唱、多聽音樂作品,突顯“音樂形象”,把握“音樂要素”。
(3)設(shè)定的問題應(yīng)該突出“音樂”性,要實(shí)際。
(4)對歌詞挖掘很深,卻忽視了對音樂要素的挖掘。如:“休止符”對表情達(dá)意的作用;節(jié)奏、旋律的對比呼應(yīng)等都應(yīng)是把握的要點(diǎn)。
(5)不要太過重視教學(xué)環(huán)節(jié)而忽視了教學(xué)目標(biāo)的完成程度。如部分課堂歌曲完成不好,學(xué)生展現(xiàn)太少,只因被其它活動沖淡?!白约撼璨攀亲詈玫捏w驗(yàn)!”
(6)欣賞課應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生一種認(rèn)真聆聽音樂的習(xí)慣。
(7)音樂應(yīng)該是“聽”出來的.,是一個從感性(聲音)——理性(譜例)——感性的過程。
(8)創(chuàng)編活動可有一個特指的范圍,避免整首歌曲的創(chuàng)編。用“l(fā)u”“l(fā)a”等模唱時要適當(dāng),因?yàn)閷τ趯W(xué)生來說相當(dāng)于新學(xué)了一首歌,難度過大。
(9)部分教師的教學(xué)理念、教學(xué)模式有待進(jìn)一步突破和創(chuàng)新。可超越教材內(nèi)容、追求多樣化的課堂。
(10)應(yīng)當(dāng)注意的教學(xué)細(xì)節(jié):
避免教師一遍一遍地跟唱;起拍時手勢、語言等要干凈,不要重復(fù);多媒體畫面太花哨,會影響聽覺;避免過多專業(yè)術(shù)語的運(yùn)用(太成人化);剛學(xué)會歌曲時不要馬上用伴奏帶;避免和學(xué)生太過親昵的肢體接觸;教師無意的走動、活動、轉(zhuǎn)身等不要破壞了音樂營造的意境。
總之,在每節(jié)優(yōu)質(zhì)課中,都能感覺每位授課教師的獨(dú)具匠心、周密細(xì)致,因而每堂課都有自己的閃光點(diǎn)供我學(xué)習(xí)、借鑒。所以我會吸取其中的精華,并嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過程中,來逐步地提高和完善自己的音樂教學(xué)。
學(xué)生觀看微課的心得體會篇十三
觀看課是現(xiàn)代教育的一種新形式,它不同于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),是通過觀看視頻、直播等方式來獲取知識。近期,我有幸參與了一場觀看課程的學(xué)習(xí),對于這種新型的教學(xué)形式,我有了許多新的體會。
第二段:觀看課的優(yōu)點(diǎn)
觀看課的一個明顯優(yōu)點(diǎn)就是時間和空間的彈性。與傳統(tǒng)課堂不同,觀看課可以在任何時間任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),無論是在家中、在公園還是在火車上,只要有手機(jī)或者電腦,就可以隨時隨地學(xué)習(xí)。這降低了學(xué)習(xí)的時間和空間限制,讓學(xué)習(xí)更加自由自在。
第三段:觀看課的互動性
另一個令我印象深刻的是觀看課的互動性。通過觀看課,我不僅可以學(xué)習(xí)知識,還可以與教師和其他學(xué)生進(jìn)行實(shí)時互動。在觀看課程中,我發(fā)現(xiàn)教師不僅會提出問題,還會引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考,并鼓勵他們在留言區(qū)進(jìn)行討論,這樣學(xué)生們可以通過交流和互動來增強(qiáng)對知識的理解和記憶。
第四段:觀看課的挑戰(zhàn)
盡管觀看課有許多優(yōu)點(diǎn),但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先,觀看課程需要學(xué)生具備一定的自律能力和時間管理能力。因?yàn)橛^看課并沒有像傳統(tǒng)課堂一樣有固定的時間安排,沒有老師的監(jiān)督,如果學(xué)生沒有合理的規(guī)劃和時間管理能力,就很容易拖延或者錯過學(xué)習(xí)。另外,觀看課還需要學(xué)生具備良好的技術(shù)應(yīng)用能力,尤其是對于一些年齡較大或者技術(shù)水平較低的學(xué)生來說,他們可能會因?yàn)榧夹g(shù)困難而對觀看課程感到困惑。
第五段:發(fā)揮觀看課的優(yōu)勢
為了充分發(fā)揮觀看課的優(yōu)勢,我們應(yīng)該采取一些措施。首先,我們應(yīng)該建立好學(xué)習(xí)計(jì)劃,將每門課程的學(xué)習(xí)時間進(jìn)行合理分配,避免拖延。其次,我們應(yīng)該提高技術(shù)應(yīng)用能力,學(xué)會使用各種學(xué)習(xí)工具和軟件,以便更好地參與觀看課程。最后,我們還要加強(qiáng)自我監(jiān)督,保持學(xué)習(xí)的積極性和主動性,避免在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生困惑或者錯過學(xué)習(xí)機(jī)會。
總結(jié):
觀看課的出現(xiàn)為我們提供了一種新的學(xué)習(xí)方式,它的靈活性和互動性讓我們能夠更加自由地獲得知識,并通過與教師和同學(xué)的互動提高自己的學(xué)習(xí)效果。然而,觀看課也需要我們具備一定的自律能力和技術(shù)能力來保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。只有在我們充分發(fā)揮觀看課的優(yōu)勢的同時,我們才能真正受益于這種新型的教學(xué)形式。
學(xué)生觀看微課的心得體會篇十四
11月17日20:30觀看了央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作?!昂谜n班主任”康輝將邀請十二位大家,從國學(xué)、藝術(shù)、軍事、體育等各個領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑,點(diǎn)亮思想之光,嘉獎向?qū)W之心。
本期節(jié)目為思政課,國防大學(xué)教授金一南將在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開分享,帶領(lǐng)大家進(jìn)一步地去認(rèn)知和強(qiáng)化我們心中的國家意識,宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課代表,和現(xiàn)場的士官學(xué)員們一起聆聽,同時展開課堂討論、課前預(yù)習(xí)等豐富互動,分享他們心中的愛國觀和信仰觀。
主講人金一南教授47年的軍旅生涯,從三尺講臺到強(qiáng)國論壇,他一次次震撼發(fā)聲,深入淺出普及國防知識,增強(qiáng)國防意識,給許許多多的青少年們講述我們?nèi)绾螐陌倌隃嫔5酱髧绕?,勉勵年輕一代要有愛國情懷,敢于擔(dān)當(dāng)重任。觀看后,深受感動,金老一生孜孜不倦的奮斗令每個人動容。
在這堂思政課上,金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€話題展開,通過串講豐富的史料和熱血的故事,講述中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。他說:“從1840年到1949年這前一百年,無數(shù)先進(jìn)的中國人就為三個字‘救中國’浴血奮斗。1949年,新中國成立,新的命題開始——復(fù)興。從1949年到2049年新中國成立一百年,要完成偉大的民族復(fù)興,這是我們的目標(biāo)?!?/p>
今天,有人說中國人的歷史包袱太重了,金一南教授則道出了無數(shù)中國人的心聲:“我們能夠忘記嗎?忘記過去不但意味著背叛,更意味著將來可能還要重復(fù)!”盡管我們今天已經(jīng)取得了很大的成就,但距離目標(biāo)還有不小的距離,面對新的征程,金一南教授表示就要像航天工程大學(xué)士官學(xué)校的先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”:“這不僅是軍人,而且是每一個中華民族一份子心中,今天都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”
學(xué)生觀看微課的心得體會篇十五
在平時生活活動中,我發(fā)現(xiàn)班里有不少的孩子不會撕包裝紙,不會剝雞蛋殼等等。許多幼兒都上中班了還不會穿衣服、拉拉鎖等等。我跟幼兒的父母了解了一下,卻發(fā)現(xiàn)許多家長都認(rèn)為這些事情英愛他們做的一樣。
由此我聯(lián)想到在報(bào)紙上看到過這樣一篇文章說道:有一位父親在自己屋后栽種了幾棵桃樹,他的孩子看見父親在果樹與果樹之間挖下一個大坑,準(zhǔn)備把半年積攢下來的豬糞、牛糞等肥料埋了進(jìn)來。孩子問父親:“為什么要挖坑呢?”“小樹正在長身體,不補(bǔ)充營養(yǎng)不行”?!澳菫槭裁床浑x近一點(diǎn)呢?”孩子問。父親卻說“太近了,小樹一下子吃不消這么多的養(yǎng)料,會把它“肥”死的,而保持一定的距離,有利于小樹一點(diǎn)一滴的進(jìn)行消化和吸收,有利于根須生長。因?yàn)橐盏礁嗟姆柿?,樹根就只有拼命的往有肥料的地方鉆,這樣小樹才能長得又壯又高?!焙⒆痈赣H的一番話,對孩子的一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
其實(shí)種樹和教育孩子一樣。只有經(jīng)歷了一些事,孩子才能明白故事的內(nèi)涵,要給予他人愛和關(guān)懷,但也要與其保持一定的距離,才能讓他受益匪淺。愛的太近,或許就會變成一種災(zāi)難和痛苦,所以我們的家長不要過分的溺愛孩子,要給予孩子一個自由的空間,讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖?,去做他們能做和?yīng)該做的事,讓他們在勞動中快樂健康的成長。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
學(xué)生觀看微課的心得體會篇十六
作為一個普通人,平時接觸的美術(shù)知識和作品比較少,之前對于美術(shù)這一藝術(shù)門類也不算深入了解。近日有幸接觸到了一些美術(shù)知識,通過觀看美術(shù)課程,我有了更多的收獲和體會。
第二段:美術(shù)中的細(xì)節(jié)。
觀看美術(shù)課程給我留下的第一印象就是美術(shù)中的細(xì)節(jié)。美術(shù)不僅僅是一張畫面,每一幅作品都是由無數(shù)個線條和顏色組成的。在欣賞一幅畫時,我們不僅要注意畫面的整體效果,還要注重每一個細(xì)節(jié)。這也啟示了我,要在自己的工作和生活中更加注重細(xì)節(jié),因?yàn)樗鼈兺彩菦Q定成敗的關(guān)鍵。
第三段:美術(shù)中的情感表達(dá)。
美術(shù)的另一個特點(diǎn)就是它能夠通過圖像表達(dá)出情感。一幅畫面中雖然沒有文字,但它卻能夠引起我們的共鳴和感受到畫家的情感。這讓我想到,在人際交往中也是如此,我們無法通過語言來表達(dá)自己的情感時,可能需要借助其他的方式來傳達(dá)。因此,學(xué)會通過繪畫來表達(dá)情感,也可以幫助我們更好地應(yīng)對自己的情感問題。
第四段:美術(shù)對于審美能力的培養(yǎng)。
通過觀看美術(shù)課程,我了解到了更多的美術(shù)知識,也對審美能力有了更深層次的理解。美術(shù)可以培養(yǎng)我們對于審美價值的認(rèn)識,讓我們更加懂得欣賞藝術(shù)之美。這也啟示了我,在平時生活中要多接觸藝術(shù),培養(yǎng)自己的審美能力。
第五段:結(jié)語。
總之,通過觀看美術(shù)課程,我有了更多的收獲和感悟。美術(shù)不僅是一種藝術(shù)形式,更是一種生活態(tài)度。我相信,在以后的生活中,我也會更加注重細(xì)節(jié)、借助繪畫表達(dá)情感、培養(yǎng)審美能力,讓自己的人生更加豐富多彩。
學(xué)生觀看微課的心得體會篇十七
作為中國共產(chǎn)黨的接班人,學(xué)生黨員是黨的未來和希望。學(xué)生黨校作為培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生黨員的重要陣地,舉辦培訓(xùn)班,進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。近日,我有幸觀看了學(xué)生黨校的課程,心中的激動和收獲讓我倍感欣喜。下面,我將以五段來表達(dá)自己的觀感和體會。
第一段,課堂氛圍的莊嚴(yán)肅穆。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)生黨校的課堂時,首先感受到的就是一種濃重的莊重感。學(xué)生黨員們都穿著整齊的黨服,身上散發(fā)出較為莊重和嚴(yán)肅的氣息。在課堂上,老師對待學(xué)生充滿關(guān)愛,耐心解答問題,引導(dǎo)學(xué)生深入思考,在激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的同時,也提高了學(xué)生的自信心和責(zé)任感。整個課堂氣氛十分緊湊,讓人不禁對自己以后能否在這樣的氛圍下學(xué)習(xí)和工作感到期待。
第二段,鮮活的教學(xué)內(nèi)容。在課堂上,老師以生動的語言、鮮活的教材,對學(xué)生講授各種教學(xué)內(nèi)容。他們的有條理的思維,清晰的邏輯,讓我們得以迅速把握本質(zhì),領(lǐng)悟出深層次的內(nèi)涵。特別是通過豐富的案例分析、教學(xué)實(shí)用的理論知識,同學(xué)們的學(xué)習(xí)充滿了趣味性。同時,老師的教學(xué)也注重與時俱進(jìn),緊密結(jié)合時事熱點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)無止境,不斷增長自己的知識儲備。
第三段,思想深入的討論。在學(xué)生黨校的討論環(huán)節(jié)中,同學(xué)們熱情高漲,思維碰撞出火花。不同的問題,不同的觀點(diǎn),在這個平臺上交流和碰撞,擴(kuò)大了我們的視野和思維空間。特別是針對當(dāng)前社會問題和熱點(diǎn)話題,同學(xué)們積極發(fā)表自己的意見,提出自己的解決方案。我深感到,這種討論可以使我們思想更加深入,更加求實(shí),更加創(chuàng)新。
第四段,明了的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生黨校的課程設(shè)置具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確地告訴學(xué)生要達(dá)到什么樣的水平和能力。通過制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,老師能夠有效地指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我在學(xué)習(xí)過程中深感自己的努力和付出是有方向、有目標(biāo)的,這不僅讓我學(xué)有所成,也提高了學(xué)習(xí)的效率。這種學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定是一把尺子,可以衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,促使學(xué)生不斷追求進(jìn)步。
第五段,培養(yǎng)志同道合的朋友。在學(xué)生黨校,同學(xué)們來自不同學(xué)院、不同專業(yè),卻都懷揣著一個共同的目標(biāo),那就是成為一個合格的共產(chǎn)黨員。在學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們相互幫助,共同探討,結(jié)下了深厚的友誼。與志同道合的朋友們一起學(xué)習(xí),相互激勵,共同成長,給我?guī)砹四蟮墓奈韬蛣恿Α?/p>
總之,觀看學(xué)生黨校課程是我一次深刻而珍貴的經(jīng)歷。通過這次觀察,我深深地感受到了學(xué)生黨校的莊嚴(yán)肅穆、教學(xué)內(nèi)容的豐富性、同學(xué)們的積極討論、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及培養(yǎng)志同道合的朋友等特點(diǎn)。我相信,通過學(xué)生黨校的學(xué)習(xí),我們將成為更加有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的共產(chǎn)主義接班人。
學(xué)生觀看微課的心得體會篇十八
1、“微課”不同于常態(tài)教學(xué)研究活動。
“微課”可以在辦公室或其他場所進(jìn)行,它觀察、研究對象主要是教師的教,對學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測?;顒拥哪繕?biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案,培訓(xùn)教學(xué)技能等。
2、“微課”的規(guī)模孝時間短、參與性強(qiáng)。
教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動。每人上“課”、被評的時間控制在5分鐘左右,聽“課”者由其他參加者(同組教師和專業(yè)人員)組成。在活動的過程中,每一位教師不僅登臺上“課”,展示自己對某堂課的準(zhǔn)備情況,同時又可作為學(xué)生向同事、向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí),并參與對教學(xué)效果的自評與他評,不斷反思、修改自己的課前備課,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升能力。
3、“微課”的反饋及時、客觀、針對性強(qiáng)
由于在較短的時間內(nèi)集中開展“無生上課”活動,參加者能及時聽到他人對自己教學(xué)行為的評價,獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽課、評課活動,“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”,具有即時性。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”,人人參與,互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同提高,在一定程度上減輕了教師的心理壓力,不會擔(dān)心教學(xué)的“失敗”,不會顧慮評價的'“得罪人”,較之常態(tài)的評課就會更加客觀。
我切切實(shí)實(shí)的感受到:微課雖然是無生上課,但上課的老師心中必須有學(xué)生,只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微型,從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。
當(dāng)欣賞了很多微課,個人感覺很簡單,迫不及待地著手準(zhǔn)備了。第一步是確定微課的知識點(diǎn)。正是復(fù)習(xí)期間,就選個習(xí)題試試。
只有試過后才明白“看花容易繡花難”。整個錄制過程我都快要崩潰了,“意外”太多。重錄了n多遍,好不容易吧,在再也不想錄了的念頭控制下,保持了點(diǎn)理智,完成了錄制過程,點(diǎn)擊“保存”,這下是大功成了吧?可是不知道它被保存到哪去了,當(dāng)時心里的急啊,不能用言語來形容。搜索程序和文件,找不到。這個錄制微課的軟件幾乎是英文,咱不懂啊,再找開它,反正是稀里胡涂地,那個認(rèn)為消失無蹤的東西又出來的剎那間,心里真是比撿到金子還更高興。記錄下令人“抓狂”的微課錄制過程,對初探微課的老師說一句話“磨刀不誤砍柴工”,一定要先把錄制微課的相關(guān)理論知識吃透,再來實(shí)踐哦!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/8561553.html】