人與人之間的交流是社會發(fā)展的重要基石，我們需要學(xué)會有效地表達自己的意見和觀點。總結(jié)可以采用概括和歸納的方式表達。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。
環(huán)?；顒觽€人心得篇一
隨著人們環(huán)保意識的增強，越來越多的環(huán)保主題活動在各個城市中展開。我有幸參加了一次環(huán)保主題活動，并從中受益良多。以下是我對這次活動的個人心得體會。
首先，參加環(huán)保主題活動給我留下了深刻的印象。活動中，我看到了許多志愿者積極參與，他們手持掃帚和垃圾袋，專心致志地清理著公園內(nèi)的垃圾。他們不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了心中對綠化環(huán)境的熱愛和責(zé)任感。同時，我也看到了許多企業(yè)和社區(qū)組織開展了環(huán)保宣傳活動，提倡節(jié)約用電、水等環(huán)保行為。這些活動不僅讓人們了解到環(huán)保的重要性，同時也激發(fā)了更多人參與其中。
其次，參加環(huán)保主題活動讓我深入了解了環(huán)保知識。在活動中，我接觸到了很多關(guān)于垃圾分類、節(jié)約用水和能源等方面的知識。通過觀察專業(yè)人員的操作和講解，我更加清晰地了解到了廢棄物的處理方法和資源的循環(huán)利用。我了解到，只有通過合理的垃圾分類和資源的回收再利用，才能最大程度地減少對自然環(huán)境的破壞。這種知識不僅對我個人的生活有所啟發(fā)，也讓我能夠與身邊的人分享并傳遞給更多人。
第三，參加環(huán)保主題活動激發(fā)了我追求環(huán)保生活的動力。在環(huán)保活動中，我親身感受到了清潔環(huán)境的重要性。呼吸新鮮的空氣，享受干凈的公園，讓我意識到環(huán)境對我們每個人的生活質(zhì)量有多重要。因此，我決心從我個人做起，改變生活中一些不環(huán)保的行為。比如，我開始選擇使用環(huán)保袋、盡量減少塑料的使用，并養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣。我相信，只要每個人都能從自身做起，努力改變不環(huán)保的行為，我們的環(huán)境必定會變得更加清潔和美好。
第四，參加環(huán)保主題活動增強了我的環(huán)保意識。在活動中，我了解到許多環(huán)保問題的嚴(yán)重性，比如空氣污染、水污染和生態(tài)破壞等。這些問題給我們的生活帶來了巨大的威脅，必須引起我們的重視。通過參與環(huán)保主題活動，我從被動的環(huán)保者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥某珜?dǎo)者，我會積極傳播環(huán)保知識，鼓勵身邊的人加入環(huán)保行動，與更多的人一起共同努力，為保護地球的美好生態(tài)環(huán)境做出我們的貢獻。
最后，參加環(huán)保主題活動讓我認識到環(huán)保是一個長期的、持續(xù)不斷的過程。通過一次活動，我體會到了環(huán)保的重要性，但我也明白，只有持之以恒的努力，才能真正實現(xiàn)環(huán)保的理想。因此，我決定繼續(xù)參加各類環(huán)保主題活動，并將環(huán)保理念融入到我的日常生活中。我相信，只有我們每個人都為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的一份力量，我們的社會才能變得更加綠色、更加美好。
綜上所述，參加環(huán)保主題活動讓我深受觸動，收獲頗豐。通過活動，我不僅了解到了環(huán)保的重要性和方法，還提高了環(huán)保意識，并激發(fā)了我為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的決心。我相信，通過我們每個人的努力，我們的環(huán)境將會越來越美好。
環(huán)?；顒觽€人心得篇二
碧水藍天、鳥語花香、空氣清新、陽光明媚是我們每個人向往的居住環(huán)境。但隨著我國人口規(guī)模的不斷增長、國家經(jīng)濟發(fā)展水平的人民生活水平的不斷提高，我們所生存的環(huán)境承受的壓力越來越大。為營造一個清潔、健康、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境，我們必須從愛護校園環(huán)境、社區(qū)環(huán)境做起，從你我做起。值此需要宣傳環(huán)保之時，館陶縣教育局和和河北師大第16期頂崗支教館陶支隊實習(xí)隊有聯(lián)合舉辦綠色環(huán)保的意愿，推動了此次環(huán)保活動的進行。
二、活動目的
1.增強館陶縣中小學(xué)學(xué)生和河北師范大學(xué)實習(xí)生參與環(huán)保、厲行環(huán)保的意識。
2.增強館陶縣人民群眾的環(huán)保意識、環(huán)保熱情。
3.保護縣城城區(qū)、各中小學(xué)校園、廣大鄉(xiāng)村的環(huán)境。
4.響應(yīng)、宣傳黨和國家實行環(huán)境保護的國策。
三、活動意義
通過本次活動提高在校學(xué)生和居民的環(huán)保意識，積極響應(yīng)并宣傳國家實行的保護環(huán)境的基本國策和建設(shè)“綠色家園”的號召，從而真正地把環(huán)境保護理念貫徹到各中小學(xué)學(xué)生和居民的日常生活中來。日常小事雖然微小，但隨著時間的累積、環(huán)保習(xí)慣得養(yǎng)成，相信保護環(huán)境的理念就會成為我們的生活信念，為了漳衛(wèi)河長清，為了我們自己的家園，讓我們從自己做起，保護環(huán)境，相信明天一定會更美好。
四、活動主題
“我心中的綠色夢想，環(huán)保你我行”
五、活動對象
館陶縣中小學(xué)學(xué)生、居民;河北師范大學(xué)第16期頂崗支教館陶分隊全體實習(xí)生
六、活動流程
(一)活動準(zhǔn)備階段
1.確定本次活動的開展形式，以學(xué)生的廣泛參與為基礎(chǔ)
2.策劃開展活動的環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)在全縣范圍內(nèi)舉行“我心中的綠色夢想”主題征文比賽
第二環(huán)節(jié)在全縣范圍內(nèi)舉行手繪“我心中的綠色地圖”征集活動(綠色地圖可以是校園地圖、城市地圖、鄉(xiāng)村地圖等，并且不要求繪制成標(biāo)準(zhǔn)地圖，畫出心中所想的綠色世界即可。)
注：第一、二環(huán)節(jié)也可以合并，一起舉行
第四環(huán)節(jié)獎勵獲獎的優(yōu)秀學(xué)生，組織優(yōu)秀征文展、優(yōu)秀綠色地圖展
第五環(huán)節(jié)進行“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)，在有條件的情況下，倡導(dǎo)一些中學(xué)建立環(huán)保社團，并可邀請河北師范大學(xué)優(yōu)秀環(huán)保社團——“綠色方舟”社團指導(dǎo)和幫助開展社團建設(shè)、運轉(zhuǎn)等工作。
3.時間安排
(1)利用3天至1周時間邀請教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保人士、知名環(huán)保負責(zé)人，并確定能出席的人士。
(2)利用3天時間進行本次活動的宣傳，包括征文比賽、手繪地圖比賽、“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)、環(huán)保社團建設(shè)等的宣傳。
(3)利用1周至2周時間征集參賽作文、參賽手繪綠色地圖
(4)利用3天時間完成參賽作品的評選
(5)用3天至1周的時間，向?qū)W生、公眾進行優(yōu)秀作品的展覽
(6)展示獲獎作品的同時，倡導(dǎo)“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)、環(huán)保社團建設(shè)
注：整個活動的完成約用30天
(二)活動舉辦階段
1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保人士等出席本次活動的開幕式
2.按既定方案進行本次活動的宣傳
3.在全縣范圍內(nèi)向中小學(xué)學(xué)生征集“我心中的綠色夢想”征文，征集手繪“我心中的綠色地圖”
4.組織教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)生、優(yōu)秀教師評選優(yōu)秀作品
5.進行優(yōu)秀作品的展覽、宣傳;優(yōu)秀地圖作品可讓其作者向參觀者講解
(三)活動后續(xù)階段
主要進行本次活動的總結(jié)(成果與不足)，展示有關(guān)成果
七、經(jīng)費預(yù)算
1.獎品經(jīng)費預(yù)算
征文類
(1)特等獎：高中組、初中組、小學(xué)組，各一名
(2)一等獎：高中組30人;初中組20人;小學(xué)組10人
(3)二等獎：高中組、初中組、小學(xué)組，各20人
(4)三等獎：高中組5人;初中組20人;小學(xué)組50人
地圖類
(1)特等獎：高中組、初中組、小學(xué)組，各一名
(2)一等獎：高中組10人;初中組20人;小學(xué)組30人
(3)二等獎：高中組、初中組、小學(xué)組，各20人
(4)三等獎：高中組5人;初中組20人;小學(xué)組50人
注：特等獎：獎價值50元鋼筆一只
一等獎：獎價值15元筆記本一個
二等獎：獎價值10元水杯一個
三等獎：獎價值5元垃圾簍一個
獎品總金額4050元，因此，獎品經(jīng)費4050元
2.宣傳海報、征文展欄、地圖展覽、開幕式地點等租金經(jīng)費預(yù)算
3.邀請的有關(guān)人士的路費、出席費等經(jīng)費預(yù)算
八、活動策劃方
河北師范大學(xué)第16期頂崗支教館陶一中支隊
九、活動主辦方
館陶縣教育局
河北師范大學(xué)第16期頂崗支教館陶分隊
河北師大頂崗支教館陶分隊館陶一中地理馬士廣
環(huán)?；顒觽€人心得篇三
近日，華北的水量因干旱等多種因素急劇減少，各省水廠產(chǎn)水量下降，無法保證供水。學(xué)校也因此出現(xiàn)了水資源短缺的情況;20--年4月，已出現(xiàn)三次停止供水的情況，用水危機迫在眉睫。到20--年3月，整個華北地區(qū)進入缺水狀態(tài)，并且在接下來的幾個月里，情況可能會更不容樂觀。我們細心的綠色與環(huán)保協(xié)會及時了解了這一情況后，為呼吁全校同學(xué)提高水資源憂患意識和節(jié)水意識，增強保護水資源的責(zé)任感和緊迫感，珍惜現(xiàn)有的每一滴水，積極加入到節(jié)約用水的隊伍中來，特舉辦本次倡導(dǎo)節(jié)約用水的主題活動，以為母校、為我們的生活環(huán)境獻一份力，讓生命之源源源不息。也值此時機為母校的迎評工作添上一筆色彩。
活動過程。
在全社會員共同努力和精心準(zhǔn)備下，活動分三個步奏順利進行;。
第一步——初期宣傳。
3月18日，由全社會員分別在1、2、3、4號樓以及圖書館各洗手間貼上號召大家節(jié)約用水的貼紙，以引起同學(xué)們的注意，從而形成初步的節(jié)水意識。而在接下來的幾天里活動也確實達到了我們預(yù)期的效果。貼紙引起了同學(xué)的注意，有不少同學(xué)在談?wù)摴?jié)水貼紙的圖片及文字內(nèi)容，且絕大多數(shù)給予了較高的評價。
第二步——展板宣傳。
3月19日，于二號教學(xué)樓和北院食堂展出節(jié)水活動展板與圖片展牌。展板內(nèi)容為：
二、相關(guān)的缺水圖片與和諧水世界的圖片對比板。以讓大家在大相徑庭的圖片對比之中形成惜水愛水的意識。三塊展板一經(jīng)展出，便得到老師和同學(xué)們的極大關(guān)注。大家爭相談?wù)摳髯运奚針堑挠盟闆r，并進行比較，都說展板內(nèi)容做的相當(dāng)?shù)暮谩?/p>
第三步——積極參與。
3月22日，于南院食堂.北院食堂.重點車站舉行節(jié)約用水的簽名儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“珍惜每一滴水，爭做社會文明人”。由于同學(xué)們關(guān)注度極高，都極力支持本次活動，所以前來簽名的老師和同學(xué)很多，活動現(xiàn)場的氛圍超出我們預(yù)期的效果，辦得相當(dāng)成功。也正因如此，橫幅上的名字簽得極滿，節(jié)水倡議書也很快發(fā)完.并進行節(jié)水知識問答，成績優(yōu)異者獎勵小禮品.
活動所得。
雖說本次活動得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評，辦得非常成功，但在整個活動，尤其是準(zhǔn)備工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)該的問題，在以后的活動中應(yīng)注意盡量避免：
1、活動準(zhǔn)備中，部分環(huán)節(jié)分工不夠精細，導(dǎo)致部分同學(xué)工作太累，部分同學(xué)過閑。。
2、活動經(jīng)費過高，展板預(yù)算不精確，有所超支。
通過本次節(jié)水活動，大家對學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強化了節(jié)水意識，在生活中也開始有意識地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們在用水方面形成了節(jié)約的習(xí)慣，還使我們在其他資源上學(xué)會了珍惜。
同時，在悉心準(zhǔn)備本次活動期間，我們協(xié)會會員共同努力、相互配合，通過各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。我們不但收獲了活動成功的喜悅，也感受到了團結(jié)共進的情誼。由此，社團凝聚力變得更強，這是值得我們永遠珍惜的。
活動致謝。
本次活動的成功舉行離不開全校同學(xué)、老師以及各級領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開我們協(xié)會會員的辛苦準(zhǔn)備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。在此，尤其要感謝的是后勤集團領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，提供各種必要物品以及部分活動經(jīng)費，對此深表感謝!
活動繼續(xù)。
橫幅的掛出，并不意味著本次活動的結(jié)束，我們要做的還有很多。并且我們希望大家都把節(jié)約用水放到行動中來，真正做到為祖國為母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經(jīng)到來，相信各處用水量都會增加許多，我們會繼續(xù)努力，時刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并及時加以制止，為母校迎評獻上一份力。
環(huán)?；顒觽€人心得篇四
近年來，全球范圍內(nèi)的環(huán)境問題日益嚴(yán)重，隨之而來的是人們對環(huán)境保護的日益關(guān)注。作為一個普通大學(xué)生，我也希望為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。最近，我參加了一次以環(huán)保為主題的活動，并從中有了一些心得和體會。
首先，環(huán)保主題活動教會我了關(guān)愛環(huán)境的重要性。在社會進步的同時，我們也必須認識到環(huán)境問題所帶來的影響是無法忽視的。通過活動，我得知許多環(huán)保知識，了解到環(huán)境保護不僅僅是政府的責(zé)任，更是每個人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們每個人的生活和行為都與環(huán)境息息相關(guān)，只有學(xué)會愛護環(huán)境，才能保護我們的家園。
其次，通過參加環(huán)保主題活動，我深刻體會到環(huán)保不僅僅是口號，更是一種生活方式。在活動中，我參觀了環(huán)境保護基地，親自參與了垃圾分類和廢品回收的工作。我發(fā)現(xiàn)，其實很多環(huán)保行為并不難，只需要我們養(yǎng)成好的習(xí)慣。比如說，減少不必要的塑料袋使用，鼓勵使用環(huán)保材料等等。這些都是我們可以在日常生活中輕松實施的行為，但卻能夠?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生積極的影響。
此外，環(huán)保主題活動還增加了我對自然的敬畏之心。活動中，我們?nèi)チ艘惶幧剿毺亍⑸鷳B(tài)環(huán)境十分脆弱的地方。站在那里，我聽到了大自然的聲音，看到了大自然的美麗，也感受到了大自然的脆弱。我深深意識到，我們應(yīng)該尊重大自然，保護大自然，因為它提供給我們寶貴的資源和美好的環(huán)境。我們應(yīng)該更加珍惜生態(tài)平衡，保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
最后，環(huán)保主題活動讓我認識到環(huán)保是一個需要長期堅持的事業(yè)。環(huán)保不是一蹴而就的，需要我們每個人的共同努力。而這種努力需要從我們?nèi)粘５纳盍?xí)慣開始，從小事做起。比如我們可以減少用塑料瓶裝水，選擇使用可循環(huán)利用的水杯；可以選擇步行或騎自行車代替開車；可以減少用紙巾的使用，改為使用手帕等。這些看似微小的改變，但卻是環(huán)保事業(yè)的一小步，也是我們?yōu)榄h(huán)境保護做出的貢獻。
通過此次環(huán)保主題活動，我深刻認識到環(huán)保對于每個人來說都是一項重要的責(zé)任。保護環(huán)境不僅是政府的責(zé)任，更是我們每個人應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。我們每個人都應(yīng)該從自身做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣，并將這種習(xí)慣傳遞給更多的人。只有共同努力，我們才能擁有一個美麗的、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。我相信，通過我們的共同努力，我們能夠創(chuàng)造出一個更加美好的未來。
環(huán)?；顒觽€人心得篇五
1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動中來。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來，看哪個同學(xué)收集得最多!
2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收，全校近1400名1——6年級的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全校回收廢舊書報、紙張約6600余斤，可換的“未來信”賀卡1300余張。
3、推動低碳生活，學(xué)生體驗豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對保護環(huán)境做自己的一點點貢獻啊!”還有的同學(xué)說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?”大部分同學(xué)把此次活動中的感受寫了下來，負責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受，字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟。三年級五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會：“我早就想為環(huán)保貢獻自己一份力量了，想著這些廢舊書報如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來信’賀卡，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環(huán)保，貢獻自己一份力量的心是相同的?！拔磥硇拧钡募某?，定會讓孩子們在來年，期盼自己的美好愿望和夢想的完美實現(xiàn)，我們和孩子們一起共同期待!
4、活動助推實際，綠色環(huán)保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識明顯強了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進了學(xué)生的生活。
此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識的重要作用，今后我們會繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護!
環(huán)?；顒觽€人心得篇六
最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到泉城廣場進行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動，我認為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級和學(xué)校感到驕傲。
這次活動中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實驗學(xué)子的風(fēng)采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學(xué)，還有各位朋友，不管是否參加此次活動，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得欣欣向榮。
我覺得我們應(yīng)該帶動身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來!讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離所有對我們家園有害的東西!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!
環(huán)?；顒觽€人心得篇七
當(dāng)我們積累了新的體會時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么要如何寫呢?下面是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生教育是教育的基礎(chǔ)階段。小學(xué)生作為發(fā)展中的人，有權(quán)利知道他所處的環(huán)境狀況，有義務(wù)成為美好環(huán)境的締造者和維護者。因而，從小學(xué)開始，實施環(huán)保教育，使他們具備環(huán)保的意識與習(xí)慣是十分必要的。小學(xué)生對事物的環(huán)保認識大部分是通過環(huán)境的潛移墨化作用和影響獲得的，是漸漸行進的。
(一)要以小學(xué)生的生活經(jīng)驗為出發(fā)點。環(huán)境布置要讓幼兒易于理解，所以，設(shè)計時要圖文并茂，以畫為主，并且運用各種材料，特別是廢舊材料。如設(shè)計墻報《創(chuàng)建綠色樂園》，就用了掛歷紙、舊竹簽、棉花等多種材料，使用淺顯易懂的圖案，力求做到色彩豐富、圖文并茂來吸引學(xué)生。設(shè)計環(huán)保教育內(nèi)容應(yīng)該以幼兒熟悉的小草、小花和喜聞樂見的動物為主，這樣容易使小學(xué)生產(chǎn)生親切感，達到宣傳教育的目的。
(二)要以小學(xué)生的興趣為出發(fā)點。設(shè)計畫面應(yīng)該帶有童趣、童真，拉近與幼兒的距離。如設(shè)計小學(xué)生在花叢中蕩秋千，這樣既有童趣又具環(huán)保特色，小學(xué)生活潑好動，老師可帶領(lǐng)學(xué)生到設(shè)置的生態(tài)環(huán)境中親自栽種植物、喂養(yǎng)小動物。又如在課室環(huán)境布置中，可讓幼兒一起利用各種廢舊材料參與制作，這樣，小學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，產(chǎn)生興趣，自然而然地增強了環(huán)保的意識。
(三)要以小學(xué)生的情感為出發(fā)點。環(huán)保教育要在幼兒面前顯現(xiàn)最美好的畫卷，讓學(xué)生置身于最美麗的情境之中，從而培養(yǎng)和激發(fā)幼兒熱愛世界、熱愛大自然的美好情感。特別是創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，應(yīng)以各種手段提高其藝術(shù)性，讓學(xué)生生活在充滿自然、和諧色彩的世界里面，將來長大才懂得去愛、去保護環(huán)境。
環(huán)境對生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存活下來的生命更能適應(yīng)環(huán)境，生物的生存也會影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機整體，作為在自然中具有特殊地位的人類，我們必須清醒地認識到：保護環(huán)境就是保護人類自身，無休止地破壞環(huán)境必定會使人類自身走向滅亡!
環(huán)境保護的內(nèi)容，根據(jù)中華人民共和國環(huán)境保護—法的規(guī)定，包括“保護自然環(huán)境”與“防治污染和其他公害”兩個方面。這就是說，要運用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深入認識和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有計劃地保護環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染，促進人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
多年的實踐證明，人類改造自然、發(fā)展生產(chǎn)，必須同時注意自然界的“報復(fù)”，注意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類在內(nèi)的整個生態(tài)系統(tǒng)所帶來的影響，而不能超過某一個限度。環(huán)境保護工作就是要明確提出這一限度，通過宣傳使大家認識這一限度，以政策、法律形式作出具體規(guī)定，并盡力實施這些規(guī)定，否則人類的生存環(huán)境就會遭到破壞。
隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護和改善環(huán)境就成為勞動力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達的資本主義國家已走過的道路早就證明，沒有一個清潔的環(huán)境也就沒有現(xiàn)代化。我國是發(fā)展中的`社會主義國家，如果不注重環(huán)境保護工作，甚至造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。
環(huán)境教育的目的在于以可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)思想，提高全民族環(huán)境意識。任課教師要從人類與自然環(huán)境的關(guān)系著眼，向?qū)W生傳授有關(guān)的環(huán)境知識，加強環(huán)境保護意識，樹立正確的環(huán)境價值觀，認識環(huán)境倫理、道德問題?；厝ズ?，學(xué)校應(yīng)在必修課教學(xué)中力求寓教于“綠”，教師在教學(xué)中針對各學(xué)科教材中有關(guān)的環(huán)境教育知識點，以教材為本，以教學(xué)大綱為指導(dǎo)思想，挖掘各科教材環(huán)保知識的滲透切入點，融環(huán)境教育于各學(xué)科之中。
一、要在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。
數(shù)學(xué)科教師引入環(huán)境監(jiān)測、分析、評價、環(huán)境統(tǒng)計等內(nèi)容，以增進學(xué)生對環(huán)境問題的深入了解，提高環(huán)境意識。教學(xué)中教師充分注意本課程的現(xiàn)實性、實踐性、地域性、實效性等特點，并結(jié)合中學(xué)生特點，將興趣性與科學(xué)性相聯(lián)系，以探究式、討論式、搶答式、考察式等教學(xué)方法為主，以梧州市實際為依托，改革考查方式，采取寫作調(diào)查報告、舉辦手抄報比賽、環(huán)境知識競賽等形式，教學(xué)效果要顯著，學(xué)生環(huán)保意識必須要得到加強。
二、寓環(huán)保教育于課文教學(xué)中。
小學(xué)語文課文多是編者從古今中外名家名篇中精心篩選出來的文質(zhì)兼?zhèn)涞纳铣思炎?，即使現(xiàn)在新增的科普類文章中也確有直接或者間接可以用來進行環(huán)保教育的好素材。如我們的語文教材中，有不少贊美自然風(fēng)光的文章，如《讓我們蕩起雙槳》、《北大荒的秋天》、《拉薩的天空》等，在教學(xué)過程中，除了讓學(xué)生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認識到，只有環(huán)境保護得當(dāng)，自然的美麗才能得以永恒。
三、寓環(huán)保教育于課堂練習(xí)中。
課堂練習(xí)，除了鞏固所學(xué)知識，也可設(shè)計環(huán)保教育滲透其中。如三年級下冊練習(xí)二有一個看圖討論的練習(xí)，在練習(xí)中，除讓學(xué)生學(xué)習(xí)外，還可引導(dǎo)學(xué)生仔細觀看畫面：遠處青山綠水，千巖競秀，近處玉宇瓊樓;海鷗在人們頭頂?shù)托?。好一幅人與自然、人與動物。
四、寓環(huán)保教育于課外活動中。
雖然現(xiàn)行小學(xué)語文教材中已經(jīng)有了不少環(huán)境教育的內(nèi)容，但其深度和廣度還遠遠達不到面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的要求。因此，需要通過多種形式的課外活動來補充，把環(huán)境教育的內(nèi)容滲透其中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的同時，強化學(xué)生的環(huán)保意識和培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的社會責(zé)任感。如：學(xué)了《狼和鹿》后，學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況寫寫自己的心愿，班級共同制定一份綠色宣言，自己動手制作一些護綠標(biāo)語，如給校園花壇、草坪制作環(huán)保標(biāo)語：愛護環(huán)境!不要攀折花木!勿踏草地!在室內(nèi)可以張貼：保持清潔!別抽煙!禁止吐痰!別亂扔垃圾!勿扔紙屑!別隨地吐痰!等標(biāo)語。
環(huán)?；顒觽€人心得篇八
20__年__月__日天氣不錯，原本之前三天還在預(yù)報有雨，我懷著激動的心情乘公交車到燕大站，然后沿海邊徒步走到了之前預(yù)訂的山東堡停車浴場站的海邊集合點。時間是8點12分，已經(jīng)看到了熟悉的身影，晚報的工作人員正在有序地組織各位登記信息，發(fā)放活動標(biāo)識，發(fā)放手套，提前到來的人有一百人左右，各位已經(jīng)開始在浴場周邊的海灘上行動起來了，我放下自己背的兩個包開始聯(lián)系我們報名來的城市達人和另一個網(wǎng)上說要組隊過來的團隊，8點30分人員基本上都到齊了，共有200多位愛心人士參加這次行動，人員有幾個部分組成：其中有綠之源公司的員工，有來自市內(nèi)老年騎行隊的大叔大嬸們，有來自環(huán)保學(xué)院和科技師范學(xué)院的大學(xué)生們，有來自市外語實驗學(xué)校的中學(xué)生們，有來自市內(nèi)給報社打電話報名的廣大愛心環(huán)保市民，當(dāng)然還少不了我們這些從網(wǎng)絡(luò)上的群和組里報名的城市達人們。
紅色的旗幟迎風(fēng)招展，200多位戴著“晚報志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風(fēng)景，活動一開始，志愿者們以停車點為分界點，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區(qū)方向，我和我們的城市達人們參加了市區(qū)方向的垃圾清理團隊。
我為這次活動作了一些準(zhǔn)備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小范圍活動朋友間集來的活動費用，購進了100余件小工具，因為平時工作的原因，我無法即時了解到晚報方面做了多少準(zhǔn)備，所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的經(jīng)驗作了上面的準(zhǔn)備，畢竟有備無患，而且工具還可以重復(fù)使用，小巧輕便。實踐活動中我把這些準(zhǔn)備的資源全部發(fā)放給了參加活動的志愿者們，各位拿著我們組為各位準(zhǔn)備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。
很快，許多市民就發(fā)現(xiàn)，海灘上的垃圾數(shù)量遠遠超過了他們的預(yù)想，廢棄的漁網(wǎng)、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的殘渣、放過的煙花筒……如果沒有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組里帶過去的塑料袋也不能完全解決問題，各位只好每隔幾十米就設(shè)置一個堆放點，把手中的垃圾集中堆放，然后我們網(wǎng)絡(luò)上參加活動的年輕朋友就是主力了，我們和學(xué)院的大學(xué)生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運回到附近停車場的垃圾回收點上。在撿垃圾的隊伍里也有許多高手，他們手里拿著自制的專用工具：鐵耙子、鋼刷子……垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運。
人多力量大，兩個小時的行動收獲頗豐，為了保證垃圾能及時清理，晚報方面聯(lián)系了海港區(qū)的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。
活動中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺行動和那一個又一個彎腰撿拾的背影都讓我們?yōu)橹钌罡袆?，關(guān)注環(huán)保，關(guān)注賴以生存的環(huán)境，關(guān)愛身邊這片海，一次小小的環(huán)保公益活動，讓志愿者們收獲了快樂，也引起了各位對保護環(huán)境的思考。
整個海灘雖然不是百姓常來的浴場，但也應(yīng)該考慮設(shè)置足夠的垃圾桶，走出幾百米也找不到個垃圾桶，讓人把垃圾往哪里扔??？偌大一個海灘上只有金屋浴場停車場有一個衛(wèi)生間，需要完善環(huán)衛(wèi)設(shè)施，人們的不文明行為也會隨之減少。令人尷尬的“垃圾”——糞便也自然會消息了。
環(huán)?；顒觽€人心得篇九
近年來，環(huán)?；顒右呀?jīng)成為社會熱點話題。針對環(huán)境破壞日趨嚴(yán)重的問題，各種環(huán)保行動層出不窮。我也積極參與其中，并從中獲得了許多心得體會。以下將結(jié)合我個人的經(jīng)歷，談?wù)勎覍Νh(huán)?；顒拥睦斫夂透形?。
首先，參與環(huán)?；顒邮刮乙庾R到環(huán)境保護的重要性。在一次參加植樹活動的過程中，我親眼目睹了綠化帶動整個社區(qū)環(huán)境的改善。過去，這里是一個荒蕪的地方，沙塵暴常常肆虐，但隨著植樹活動的不斷開展，這里變得風(fēng)景如畫，空氣也清新許多。我深刻地意識到，環(huán)境的改善離不開人們的共同努力。只有我們每個人都行動起來，才能讓我們的家園更加美麗。
其次，參與環(huán)?；顒幼屛覍W(xué)會愛護自然資源。在一個近年來熱門的活動“無塑一天”中，我被鼓勵在一天內(nèi)盡量不使用塑料制品。這個活動讓我不得不面對生活中塑料制品的浪費和危害。從那天起，我就開始在日常生活中盡量減少對塑料制品的使用，選擇環(huán)保產(chǎn)品。我明白，保護自然資源是每個人的責(zé)任，我們應(yīng)該盡可能減少對地球的壓力，為后代創(chuàng)造更好的環(huán)境。
再次，參與環(huán)保活動讓我認識到人與自然的和諧共處。在學(xué)校組織的一次戶外野營活動中，我和同學(xué)們親近自然，感受大自然的獨特魅力。我們在大自然中學(xué)習(xí)如何生存，如何與動植物相處。通過這次活動，我明白了人類是生命鏈條上的一環(huán)，我們應(yīng)該尊重自然，學(xué)會與自然和諧相處。人類的命運與自然息息相關(guān)，只有保持與自然的和諧關(guān)系，我們才能有更好的未來。
此外，參與環(huán)保活動讓我深切體會到團結(jié)的力量。在一次海灘清理活動中，我們團隊齊心協(xié)力，將一片臟亂的海灘清理得干干凈凈。在這個過程中，我真切感受到，個人的力量微小，但眾人的力量是巨大的。如果每個人都能心懷環(huán)保之意，付出自己的努力，那么保護環(huán)境的目標(biāo)就會更容易實現(xiàn)。團結(jié)合作是推動環(huán)保事業(yè)的重要保障。
最后，參與環(huán)保活動讓我體會到環(huán)境問題嚴(yán)重性的同時也增強了我個人的責(zé)任感。植樹、減塑、保護動植物、清理海灘，這些看似小事，但對環(huán)境保護來說卻具有重要意義。參與環(huán)保活動讓我明白，環(huán)境狀況的改善需要每個人的努力。在日常生活中，我也開始注意節(jié)約用電、用水的問題，并鼓勵身邊的人一起行動起來。我相信，只要我們每個人都肩負起環(huán)保的責(zé)任，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和共創(chuàng)美好未來。
總之，參與環(huán)?；顒硬粌H讓我深刻認識到環(huán)境保護的重要性，更讓我學(xué)會愛護自然資源、與自然和諧相處，并體會到團結(jié)的力量和個人責(zé)任感。我將把環(huán)保理念融入日常生活中，不斷行動起來，為保護我們的家園貢獻一份力量。讓我們共同行動起來，共同努力，共創(chuàng)美好未來！
環(huán)?；顒觽€人心得篇十
根據(jù)____市____局《關(guān)于組織開展“環(huán)保行動月”主題實踐活動的通知》要求，為更好地建設(shè)人與自然和諧相處的生態(tài)城市，推進新型城市化發(fā)展，我室結(jié)合實際，在4月份開展了“環(huán)保行動月”主題實踐活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高環(huán)保意識。
為確保單位環(huán)保工作由計劃、有效的開展，我處領(lǐng)導(dǎo)非常重視單位環(huán)境與人的和諧，通過開展“環(huán)保行動月”主題活動，進一步增強職工的環(huán)保意識，持續(xù)推進以空氣環(huán)境、水環(huán)境、人居環(huán)境等為重點的環(huán)境綜合整治，鞏固單位環(huán)境改善成果，動員全體干部職工積極支持、參與環(huán)境綜合整治工作，進一步形成保護環(huán)境、節(jié)約資源、低碳減排的社會風(fēng)尚，為建設(shè)生態(tài)城市營造良好的氛圍。
二、結(jié)合單位實際，開展“環(huán)?！被顒?。
(一)開展環(huán)境保護宣傳教育活動。通過職工大會、日常工作例會、科務(wù)會等會議形式，教育全體干部職工在生活、工作中形成節(jié)約用水、用電的良好行為習(xí)慣，堅持環(huán)保、低碳的良好風(fēng)氣，據(jù)統(tǒng)計20____年__月較去年同期全體職工人均節(jié)約用水5噸、節(jié)約用水20度。此外，我處還通過網(wǎng)絡(luò)平臺、宣傳欄等宣傳陣地，普及環(huán)保知識，努力營造努力營造“人人關(guān)心環(huán)保、人人參與環(huán)?！钡?良好社會氛圍。
通過專項活動使職工親近自然、熱愛環(huán)境，從而樹立保護生態(tài)環(huán)境、建設(shè)綠色家園的公德意識，抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為，加強環(huán)境文化建設(shè)。
(三)積極開展環(huán)境綜合專項整治工作。針對我處環(huán)境綠化科學(xué)、美化、健康的問題，我處4月份對大院環(huán)境綠化進行改造，促進了環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)相協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、工作成效。
通過高度重視開展一系列的“環(huán)保行動月”主題活動，取得了一定的成效，職工的環(huán)保意識也有所提高，環(huán)境整治得到有效改善，以實際行動建設(shè)人與自然和諧相處的生態(tài)城市，為推進了新型城市化發(fā)展做好準(zhǔn)備。
20____年__月__日。
環(huán)?；顒觽€人心得篇十一
為深入貫徹落實中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的有關(guān)要求，按照________，我校結(jié)合自身實際開展了以“厲行節(jié)約，從我做起”為主題教育實踐活動。為了確保教育實踐活動取得實效，我校采取多項措施力促活動深入開展。自活動以來效果明顯，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、搞好活動宣傳。
我校利用國旗下講話、校園板報、校園廣播、主題班會以及教師例會等多種方式，大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動，充分調(diào)動全體師生參與此次實踐活動的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動氛圍。
二、組織實施活動。
1、開展了“厲行節(jié)約，從我做起”簽名活動。師生們以班級為單位開展了簽字活動，用這種方式表達自己厲行節(jié)約，從我做起的決心，引領(lǐng)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約的思想意識。評比出“勤儉節(jié)約小明星”。
2、在師生中開展了節(jié)約用水，用電，節(jié)約糧食實踐活動要求師生應(yīng)提高“勤儉節(jié)約”意識，提倡“從我做起”，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不得開無人燈、白日燈;各辦公室、教室的各種電器設(shè)備，無人或不用時要及時關(guān)閉。要求人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開關(guān)。以免造成不必要的浪費。
3、在黨員活動中開展創(chuàng)建“儉約型學(xué)?！被顒?，做到領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，引導(dǎo)各優(yōu)秀黨員繼續(xù)發(fā)揚艱苦樸素、艱苦奮斗，不攀比、不浪費，培育黨員當(dāng)頭的先鋒作用。
4、號召各家庭在生活中儉約消費、儉約持家、儉約辦喜事、喪事、壽事，減少使用塑料購物袋及一次性用品，在簡約中創(chuàng)造和享受幸福生活。
三、加強督促檢查。
學(xué)校成立了勤儉節(jié)約督查領(lǐng)導(dǎo)小組，對所要求執(zhí)行情況進行經(jīng)常性隨機檢查，發(fā)現(xiàn)有違反者，學(xué)校將給批評教育等必要的處理，并作為班級、個人學(xué)期考核的重要內(nèi)容，與校長、教師績效掛鉤。
四、總結(jié)活動經(jīng)驗。
環(huán)?；顒觽€人心得篇十二
環(huán)保活動是近年來社會關(guān)注的熱點話題之一。在我所參與的環(huán)?；顒又?，我深深感受到了環(huán)保的重要性，并從中得到了許多寶貴的心得體會。盡管環(huán)?；顒涌赡苄枰冻鲆恍r間和努力，但它對于保護地球和人類健康的意義是不可估量的。通過參與環(huán)保活動，我明白了保護環(huán)境是每個人的責(zé)任，同時也收獲了團隊合作和社會責(zé)任意識的提升。以下是我對環(huán)?；顒拥男牡皿w會。
首先，參與環(huán)?；顒幼屛乙庾R到每個人都有責(zé)任保護地球。對于環(huán)境的破壞和污染，我們不能簡單地將其歸咎于政府或其他人。每個人都是地球的居民，都應(yīng)該為保護地球的未來做出貢獻。在環(huán)?；顒又?，我看到了許多志愿者無私奉獻自己的時間和精力，他們帶來的改變雖然微小，但對于環(huán)境的保護有著重要的意義。通過參與環(huán)?；顒?，我明白了每個人都有責(zé)任參與到保護環(huán)境的行動中，哪怕只是從自己身邊的細小事物開始。
其次，參與環(huán)?；顒幼屛艺J識到環(huán)保不僅僅關(guān)乎個人的行為，更是一種社會責(zé)任。在活動中，我發(fā)現(xiàn)只有通過團隊的合作和集體的努力，我們才能取得更大的效果。每個人的參與和付出都是不可或缺的，只有大家齊心協(xié)力，才能實現(xiàn)環(huán)保的目標(biāo)。通過與其他志愿者一同參與環(huán)?；顒?，我了解到了團隊合作的重要性，并意識到一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。環(huán)保是全社會的責(zé)任，只有通過廣泛的參與和共同努力，我們才能真正實現(xiàn)環(huán)保的目標(biāo)。
第三，參與環(huán)?；顒幼屛抑匦聦徱暳俗约旱纳罘绞胶拖M觀念。在環(huán)保活動中，我親眼目睹了環(huán)境污染對自然界造成的傷害，也意識到了我們過度消費的行為對環(huán)境的負面影響。因此，我開始審視自己的生活，盡可能地減少浪費和污染。比如，我盡量減少使用塑料袋，購買可生物降解的產(chǎn)品，慎選食品和日用品。同時，我也與身邊的朋友和家人分享我的環(huán)保觀念，希望能夠?qū)λ麄兊纳罘绞疆a(chǎn)生一定的影響。通過參與環(huán)?；顒?，我深刻認識到環(huán)保不僅僅是一種行為，更是一種生活方式和價值觀念的轉(zhuǎn)變。
第四，參與環(huán)保活動讓我感受到了保護環(huán)境的喜悅和成就感。在活動中，我親自動手清理海灘和河岸，種植樹木和花草，參與環(huán)境教育和宣傳活動。這些活動不僅讓我的身體得到鍛煉，更讓我意識到了環(huán)保行動對于改善生活環(huán)境的重要性。當(dāng)我看到海灘和河岸重新變得干凈整潔，當(dāng)我看到樹木茁壯成長，當(dāng)我看到人們對環(huán)境保護的認識逐漸提高，我感受到了保護環(huán)境的喜悅和成就感。這種喜悅和成就感激勵著我繼續(xù)參與環(huán)保活動，并將這種意識傳播給更多的人。
最后，參與環(huán)?；顒幼屛颐靼琢谁h(huán)境保護是一個長期的過程，需要持之以恒的堅持。環(huán)保并非一蹴而就的事情，而是需要持續(xù)不斷地努力。我們不能僅僅滿足于一次性的環(huán)保行動，而是應(yīng)該將環(huán)保融入到日常生活中的點點滴滴。只有長期堅持，才能真正改善我們的環(huán)境，保護地球的未來。參與環(huán)保活動的過程，讓我明白了環(huán)保事業(yè)的長期性，并相信只要每個人都堅持不懈地付出，我們一定能夠邁向一個更美好的未來。
參與環(huán)?；顒拥捏w會讓我明白了環(huán)境保護的重要性，并激發(fā)了我為保護地球做出貢獻的決心。通過團隊合作和社會責(zé)任的認識，我認識到保護環(huán)境是每個人的責(zé)任，而不僅僅是政府或其他組織的事情。參與環(huán)保活動還讓我重新審視了自己的生活方式和消費觀念，并感受到了保護環(huán)境的喜悅和成就感。我明白了環(huán)保是一個需要長期堅持和持之以恒的事業(yè)，我們必須將環(huán)保融入到日常生活中的各個方面。只有通過廣泛的參與和共同努力，我們才能實現(xiàn)環(huán)保的目標(biāo)，創(chuàng)造一個更美好的未來。
環(huán)保活動個人心得篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
世界上什么東西最寶貴，有人說是金錢，有人說是時間，但我認為是生命。因為生命只有一次，因為生命承載著希望。
同學(xué)們，生命不可能有第二次!是母親的十月懷胎，將我們帶到這個世界;是父母的含辛養(yǎng)育，才有了我們的健康;是老師、同學(xué)、親友的關(guān)愛，才有了我們的成長。生命它不僅僅只屬于你，也屬于父母、家庭、社會，還屬于許許多多關(guān)心你的人?；钪?，不僅僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。珍愛生命健康成長已成為你義不容辭的責(zé)任。
可是有些人，卻拿自己的生命開玩笑。有多少人貪圖省事翻越護欄而命喪車輪之下?有多少人為了貪圖一時之快闖紅燈而造成他人喪命?又有多少人為了貪圖一時快感而染上毒癮?現(xiàn)在，我們身邊依然有好多同齡人不聽家長的話，不服老師的管理和學(xué)校的教育。一意孤行，不想學(xué)習(xí)，把大量的課余時間都浪費掉，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，接觸一些不良的信息，和社會上一些不良青年混在一起，這些都會給我們的生命，給我們的成長帶來危害。
西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想，應(yīng)當(dāng)成為我們對待生命的座右銘?！熬次飞?，包括珍愛自己生命，也包括對他人生命的尊重。
奧斯特洛夫斯基，因為參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但他并沒有放棄對生活的追求，而是憑著頑強的毅力創(chuàng)作出《鋼鐵是怎樣煉成的》，并通過書中主人公保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣渡過：當(dāng)他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就能夠說：我已把我整個生命和全部的精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!
親愛的同學(xué)們，楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再來的時候。然而一個人的生命結(jié)束了，卻再也沒有復(fù)活的機會。為了自己，為了父母，為了理想，為了國家，請肩負起我們義不容辭的責(zé)任：從現(xiàn)在開始，珍愛生命，健康成長。
謝謝大家!
環(huán)?；顒觽€人心得篇十四
環(huán)?；顒?，是指為了保護環(huán)境所進行的各種行動。近年來，環(huán)?；顒又饾u得到人們的關(guān)注和參與。通過參與環(huán)?；顒?，我深刻地理解到環(huán)保的重要性，并且體會到了環(huán)保行動的意義和價值。下面我將從參與環(huán)?；顒拥囊饬x、個人體驗、未來展望、團隊合作和個人責(zé)任五個方面，談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，參與環(huán)?；顒佑兄浅Ｖ匾囊饬x。環(huán)境保護是保護人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著人類的快速發(fā)展，環(huán)境污染、資源浪費日益嚴(yán)重。參與環(huán)?；顒涌梢詥酒鹑藗儗Νh(huán)境的關(guān)注，促使人們改變不良的生活習(xí)慣和行為。只有每個人都能從自己做起，才能共同保護好我們的地球家園。
其次，我個人在環(huán)?；顒又蝎@得了很多體驗和啟發(fā)。通過參與垃圾分類、植樹造林等環(huán)?；顒?，我深刻感受到環(huán)境的脆弱和重要性。我學(xué)會了節(jié)約用水、減少用電、廢物分類等環(huán)保的日常觀念和習(xí)慣。同時，也結(jié)識了很多志同道合的朋友，一起分享環(huán)保的心得和體驗。這些經(jīng)歷不僅讓我更加了解環(huán)境保護的重要性，還培養(yǎng)了我積極參與環(huán)保行動的意愿和動力。
未來展望是環(huán)?；顒拥闹匾较蛑?。通過參與環(huán)?；顒?，我認識到環(huán)境保護是一個長期的工作，任重道遠。未來，我希望能繼續(xù)參與各種環(huán)保行動，為改善環(huán)境獻出自己的一份力量。例如，我計劃參加志愿者服務(wù)，積極參與社區(qū)環(huán)境整治等活動，積極宣傳環(huán)保知識，以期能夠為未來的環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量。
團隊合作在環(huán)?；顒又衅鹬浅Ｖ匾淖饔谩Ｔ诃h(huán)保行動中，人們需要團隊協(xié)作，共同完成一些復(fù)雜的任務(wù)。例如，植樹造林需要大家齊心協(xié)力，分工合作。通過與他人的合作，我不僅學(xué)會了團隊精神和合作意識，還獲得了團隊合作帶來的成就感和滿足感。我相信隨著大家的共同努力，我們可以為環(huán)保事業(yè)做出更大的貢獻。
個人責(zé)任是環(huán)保活動的核心。環(huán)境保護不僅是政府和組織的責(zé)任，更是每個人的責(zé)任。每個人都應(yīng)該養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，保護環(huán)境。我意識到自己每一次節(jié)約用水、減少使用一次性物品都在為環(huán)境保護做出貢獻。而且，我還能通過宣傳環(huán)保知識和鼓勵他人加入環(huán)保行動，使更多的人意識到環(huán)保的重要性，并積極參與到環(huán)保行動中來。
總之，參與環(huán)?；顒咏o我?guī)砹撕芏嗟捏w會和感悟。我認識到環(huán)保的重要性，體會到環(huán)保行動的意義和價值。同時，通過參與環(huán)?；顒?，我不僅獲得了實際的經(jīng)驗和知識，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團隊合作意識。未來，我將繼續(xù)積極參與環(huán)保活動，為保護和改善環(huán)境貢獻自己的力量。希望更多的人加入到環(huán)保行動中來，共同努力，共建美麗的地球家園。
環(huán)?；顒觽€人心得篇十五
有一天，媽媽要去山上干活，看見墻角有一袋沒有倒掉的垃圾。于是，媽媽就吩咐我把垃圾倒了。媽媽上山后，我拿起垃圾袋，準(zhǔn)備去扔垃圾。拿起垃圾袋一看，發(fā)現(xiàn)垃圾袋里有好幾個空瓶子，我覺得把這些空瓶子白白扔掉可太可惜了，突然一個主意涌上了心頭：這些塑料瓶子可以再次利用呀!說干就干。我先把這些塑料瓶子從垃圾袋里一個一個地撿了出來，把它們放到清水里沖洗干凈。等瓶子晾干之后，我的“改造”工程就開始了。我用剪子把塑料瓶的上方剪下來，留下瓶子的下半截，再把下半截的瓶子邊沿剪成鋸齒狀，最后纏上五彩的毛線，這時裝上土，栽上花?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”——廢棄的塑料瓶變成了美麗的盆栽了!傍晚，媽媽從山上回來了，看到墻邊那一溜兒漂亮的盆栽，都驚呆了：“棋棋，哪來的這些盆栽呀!”我高興地說：“媽媽，這都是你要扔的`那些空瓶子呀!做成盆栽，既省錢又美觀，一舉兩得多好呀!”媽媽連聲贊嘆道：“我們家棋棋可真是一個環(huán)保達人呀!”
我們的家園只有一個，從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來，讓自己家園的天更藍，水更綠吧!
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