總結(jié)可以幫我們梳理思緒,優(yōu)化方法,更好地實現(xiàn)個人和團隊的目標(biāo)。在寫總結(jié)時應(yīng)該注重數(shù)據(jù)和事實的支持,避免空泛和主觀性太強。總結(jié)是一種重要的反思方式,以下是小編整理的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
醫(yī)學(xué)檢驗師職稱聘任申請書篇一
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo):
本人于xxxx年7月畢業(yè)于寧德師范高等??茖W(xué)校數(shù)學(xué)系,畢業(yè)后分配到寧德第十二中學(xué)學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,xxxx年9月被評定中學(xué)三級教師職務(wù)任職資格并被學(xué)校聘任,至今已四年,各方面已符合中學(xué)二級教師條件,現(xiàn)申請聘任中學(xué)二級教師職務(wù),請組織批準(zhǔn)。
本人一貫熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,遵紀(jì)守法,政治思想覺悟高。我不斷學(xué)習(xí)黨的各項路線、方針和政策,關(guān)心時事,熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策,忠誠于黨的教育事業(yè)。
在學(xué)校,我努力做到以身作則,為人師表,教書育人,盡心盡力,服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)他人,有比較高尚的職業(yè)道德。同時,我不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專業(yè)知識,有較強的教育、教學(xué)與教研能力,有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感。幾年來,我較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),成績顯著,得到了學(xué)生的普遍贊揚,得到了各位同仁以及學(xué)校、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。
下面主要從班主任工作和教學(xué)教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。
一、班主任與教研組長工作方面。
我熱愛班主任工作,至今已擔(dān)任兩年班主任與一年的英語組組長工作。在任職期間,我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責(zé),關(guān)心愛護學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,使學(xué)生們得到了鍛煉,得到了教育,完成了學(xué)業(yè)。通過這三年的班主任與教研組組長工作,為我積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
1、抓好德育工作。
我一貫將德育工作放在首位,積極配合學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的班風(fēng)。除了班會課進行正面宣傳教育外,課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播,讓學(xué)生們自覺關(guān)心國家大事,關(guān)心時事政治,培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操,增強愛國主義情感,堅持社會主義的正確方向,堅持中國共產(chǎn)黨的`領(lǐng)導(dǎo)。
2、抓好班團干部中的隊伍建設(shè)。
班團干部是班主任開展工作的得力助手,在班內(nèi)的影響甚大。班團干部素質(zhì)高,能起到模范帶頭作用,班工作就能做好,良好的班風(fēng)就能形成;反之,則影響惡劣,良好的班風(fēng)就無法形成。因此對于班團干部中的隊伍建設(shè)我一向非常重視。
3、抓好班集體建設(shè)。
一個班級的好壞,從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩,增強凝聚力,這樣才會有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神,增強集體榮譽感。要教育學(xué)生團結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人,讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任,主動到學(xué)生中去,了解他們,關(guān)心他們,與他們交朋友,特別是對于后進學(xué)生,更應(yīng)主動接近他們,這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。
二、教學(xué)教研工作方面。
我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作,經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。課前能認真?zhèn)湔n,吃透教材和教學(xué)大綱,教案詳細。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序,堅持使用普通話教學(xué),板書工整,條理清晰。課后能認真仔細地批改作業(yè)。考查時能做到試題合理,評分公正。能認真做好監(jiān)考、評卷等考試的各項工作,認真做好試教、見習(xí)和實習(xí)的指導(dǎo)工作。同時積極參加科組教研活動,比如公開課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等。每個學(xué)期均能對教學(xué)工作進行認真的總結(jié),汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、教學(xué)中注重與思想教育相結(jié)合。
在教學(xué)過程中我認真貫徹黨的教育方針,結(jié)合本學(xué)科實際,積極對學(xué)生進行思想教育。
3、我認真探索現(xiàn)代多媒體教學(xué),特別是對于電腦在多媒體教學(xué)中的運用方面進行刻苦的鉆研。
由于教學(xué)工作認真負責(zé),成績突出,連續(xù)三年年度考核本人被評為“優(yōu)秀”。且在xxxx學(xué)年被評為“蕉城區(qū)優(yōu)秀教師”。
以上即為本人的職務(wù)申請書,懇請組織審批。
申請人:
醫(yī)學(xué)檢驗師職稱聘任申請書篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
本人于xx年xx月畢業(yè)于xx大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù),取得本科學(xué)歷、工學(xué)學(xué)士學(xué)位。xx年xx月參加工作,現(xiàn)在xx幼兒園任職電腦教師。xx年xx月被xx市中小學(xué)教師xx技術(shù)資格評審委員會評定為幼兒園一級教師職稱。
我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在幼兒園里,我努力做到以身作則,為人師表,盡心盡力,服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)他人,有良好的職業(yè)道德。同時,我不斷地提高自己的教育理論水平,豐富xx知識,有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感。這些年來,我較好地完成了園里分配的各項任務(wù),得到了各位同事以及本園、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。工作以來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持和幫助下,自己在思想上,工作上都取得了很大的進步。身為一位電腦教師,在這幾個學(xué)期里,我充分利用好現(xiàn)有的信息化基礎(chǔ)設(shè)施及教學(xué)資源,并盡最大能力改善設(shè)施,整合、開發(fā)園本資源。這些工作經(jīng)驗,讓我更加相信自己能勝任這項工作。為提高自身的素質(zhì),我積極參加各項培訓(xùn),平時經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,還參加了全國計算機技術(shù)與軟件xx技術(shù)資格(水平)考試,并取得了信息處理技術(shù)員資格,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,為今后的工作打牢堅實的基礎(chǔ)。
我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實、團結(jié)協(xié)作的精神。不斷認真學(xué)習(xí),努力拼搏,默默無聞、扎扎實實地做好各項工作,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)。綜上所述,現(xiàn)特此申請聘任幼兒園一級教師職稱,懇請本園職稱考核小組批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人:xxx。
日期:20xx年x月xx日
醫(yī)學(xué)檢驗師職稱聘任申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人于*年*月畢業(yè)于*大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè),取得本科學(xué)歷、工學(xué)學(xué)士學(xué)位。*年*月參加工作,現(xiàn)在*幼兒園任職電腦教師。*年*月被*市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評定為幼兒園一級教師職稱。
我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在幼兒園里,我努力做到以身作則,為人師表,盡心盡力,服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)他人,有良好的職業(yè)道德。同時,我不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專業(yè)知識,有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感。這些年來,我較好地完成了園里分配的各項任務(wù),得到了各位同事以及本園、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。工作以來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持和幫助下,自己在思想上,工作上都取得了很大的進步。身為一位電腦教師,在這幾個學(xué)期里,我充分利用好現(xiàn)有的信息化基礎(chǔ)設(shè)施及教學(xué)資源,并盡最大能力改善設(shè)施,整合、開發(fā)園本資源。這些工作經(jīng)驗,讓我更加相信自己能勝任這項工作。為提高自身的素質(zhì),我積極參加各項培訓(xùn),平時經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,還參加了全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試,并取得了信息處理技術(shù)員資格,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,為今后的工作打牢堅實的基礎(chǔ)。
我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實、團結(jié)協(xié)作的精神。不斷認真學(xué)習(xí),努力拼搏,默默無聞、扎扎實實地做好各項工作,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)。綜上所述,現(xiàn)特此申請聘任幼兒園一級教師職稱,懇請本園職稱考核小組批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人:
醫(yī)學(xué)檢驗師職稱聘任申請書篇四
尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo):
本人王光安,男,漢族,1977年11月出生,7月泰安師專漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),19參加教育教學(xué)工作,20xx年12月取得中學(xué)一級教師任職資格?,F(xiàn)在任教于新泰市汶南鎮(zhèn)借莊聯(lián)辦小學(xué)。
任職以來,本人熱愛中國共產(chǎn)黨,認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策,積極學(xué)習(xí)鄧小平理論和實踐”三個代表”重要思想,遵守國家法律法規(guī),具有高度的政治責(zé)任感。在教育工作中,以教書育人為天職,熱愛教學(xué),安心教育,服從領(lǐng)導(dǎo),嚴于律己,遵紀(jì)守法,以身作則,為人師表,團結(jié)同志,熱愛學(xué)生,勤勤懇懇做好本職工作,深受學(xué)生家長的好評。本人刻苦鉆研,虛心學(xué)習(xí),講求實效,對每一個學(xué)生負責(zé),符合中學(xué)一級教師條件,現(xiàn)申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù)。
在教學(xué)方面,我能適應(yīng)學(xué)校的循環(huán)教學(xué),每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃,備課做到“四備六熟”,上課做到精講多練,批改做到精批細改,輔導(dǎo)做到耐心分析,幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心,切實推行,“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的授課原則,結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。所教學(xué)科也深受學(xué)生的喜愛。
對學(xué)生,我做到率先垂范,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,講究形式多樣,追求實效,達到春風(fēng)化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學(xué)生的榜樣,學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,積極參與學(xué)校開展的一切活動,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,樹立“學(xué)校是我家”,學(xué)校發(fā)展,我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理,面向?qū)W生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患于未然,樹立班級科學(xué)化管理,形成具有鮮明個性的班級文化。
我還積極參加教研活動,在科組中積極發(fā)言,虛心學(xué)習(xí),共同進步。認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課,每學(xué)期聽課不少于15節(jié),在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,多篇論文、課件獲市、鎮(zhèn)級獎項,連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次。本人的工作努力目標(biāo)是:以“師德的楷模,育人的典范,教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標(biāo)。將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任,嚴格以中學(xué)一級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,研究教學(xué),進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
所以,為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進取,適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求,現(xiàn)特申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù),望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!
特此申請。
新泰市汶南鎮(zhèn)借莊聯(lián)辦小學(xué)。
20xx年8月29日。
醫(yī)學(xué)檢驗師職稱聘任申請書篇五
類別:——————————————。
填表時間:年月日。
中華人民共和國衛(wèi)生部制。
填表說明。
1、本表供取得《醫(yī)師資格證書》后申請醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊使用。2、一律用鋼筆或毛筆填寫,內(nèi)容要具體、真實、字跡要端正清楚。3、封面、表3-4由申請人填寫,表5-6由有關(guān)部門填寫,封面的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書編碼由注冊主管部門填寫。
4、表內(nèi)的年月日時間,一律用公歷阿拉伯?dāng)?shù)字填寫。5、申請執(zhí)業(yè)級別請選填執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。6、申請執(zhí)業(yè)類別請選填臨床、中醫(yī)、口腔或公共衛(wèi)生。7、學(xué)歷應(yīng)填寫與申請類別相應(yīng)的最高學(xué)歷。8、“相片”一律用近期二寸免冠正面半身照。
9、填寫欄中聘用科目時,申請臨床、口腔類別的按《醫(yī)療機構(gòu)診療科目名錄》一級科目填寫;申請中醫(yī)類別的,按《醫(yī)療機構(gòu)診療科目名錄》二級科目填寫;申請公共衛(wèi)生類別的,參照公共衛(wèi)生醫(yī)師職業(yè)分類填寫。10、取得醫(yī)帥資格證書后二年內(nèi)首次注冊者不填寫業(yè)務(wù)水平考核機構(gòu)或組織的名稱和培訓(xùn)時間及考核結(jié)果、考核和培訓(xùn)機構(gòu)或組織的意見欄目。11、如填寫內(nèi)容較多,可另加附頁。
醫(yī)學(xué)檢驗師職稱聘任申請書篇六
為進一步深化我校教育人事制度改革,根據(jù)《事業(yè)單位實行聘用制辦法》、省教育廳關(guān)于《中小學(xué)校聘用制實施細則》文件精神,結(jié)合我校人事制度改革的實際,按編按崗全面推進教師聘用合同制,特制訂如下實施方案:
一、指導(dǎo)思想。
以全面貫徹國家教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨,推進教師聘任制,建立公開競爭、擇優(yōu)聘用的教師管理機制,充分調(diào)動個體教師的工作積極性,努力打造一支德才兼?zhèn)?、愛崗敬業(yè)、與時俱進的教師隊伍,努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
經(jīng)校級領(lǐng)導(dǎo)會議研究決定,并通過全體教職工會議表決同意,成立xx中學(xué)教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
三、聘用原則。
(一)堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
(二)堅持定編定崗聘用的原則。
(三)堅持只有勝任教學(xué)工作方能聘任的原則。
(四)堅持本校在職教職工優(yōu)先聘用的原則。
(五)堅持按積分從高到低依次聘任的原則。
(六)應(yīng)聘教師要服從學(xué)校的考評結(jié)果,無故鬧事者,后果自負,構(gòu)成重大影響的,要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
四、聘用條件。
(一)堅持四項基本原則,思想品德好,熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,師德良好,遵紀(jì)守法。
(二)努力做好本職工作,認真履行教師崗位職責(zé),團結(jié)協(xié)作,教風(fēng)端正,為人師表,無違背《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》的行為。
(三)對所教學(xué)科有系統(tǒng)而扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識,勝任學(xué)校分配的教育教學(xué)工作,積極參加教學(xué)研究活動,教育教學(xué)成績突出。
(四)積極承擔(dān)班主任工作和其他社會工作,服從學(xué)校工作安排,積極幫助初級職稱的教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
(五)擔(dān)任學(xué)校行政工作,能盡職盡責(zé),較好的.完成各項工作任務(wù),并取得一定的成績。
(六)無違法違紀(jì)現(xiàn)象,任職期間年度考核均為合格及其以上等次。
(七)學(xué)校聘用教職工必須符合國家法律法規(guī)及有關(guān)政策的規(guī)定。
五、競聘對象:
全校具備中學(xué)高、中級教師職務(wù)條件的教師。
六、聘用辦法與程序。
(一)召開全體教職工會議,通過教師職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
(二)教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員進行考評。
(三)教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組做出最后評議。
(四)公示擬聘用人選,確定聘用人員,并上報教育局人事局審批。
(五)校長頒發(fā)聘用證書并與教職工簽訂聘用合同。
七、考評辦法與評分標(biāo)準(zhǔn)。
以教師任現(xiàn)職期間業(yè)績?yōu)橹?,兼顧教師的工作年限、任職年限、學(xué)歷和職務(wù)等,由教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組,逐項加分,得出評價指標(biāo)積分,作為聘任的主要依據(jù)。
(一)學(xué)歷分:大專7分;大本10分。
(二)教齡分:0.3分/年。封頂6分。
(三)職齡分:1.5分/年。取得資格未聘每年加1分。
(四)職務(wù)分:普通教師2.5分,班主任3.5分,教研組長3分,班子成員3.5分(兼任兩項職務(wù)的以最高一項分數(shù)為準(zhǔn))。
(五)班主任分:任現(xiàn)職期間擔(dān)任班主任職務(wù)每年加1分。
(六)教師評議:20分去掉5個最高分,5個最低分,取平均分。
(八)出勤考核20分:5年內(nèi)每年出全勤給20分,事假每天扣0.5分,病假每天扣0.2分,曠課曠會每節(jié)次扣1分。當(dāng)年度事假累計超過一個月或病假累計超過三個月或曠課5節(jié)以上者取消當(dāng)年聘任資格(以受聘當(dāng)年辦公室、各處室檢查統(tǒng)計考勤結(jié)果給分)。
(九)教學(xué)成績50分近5年平均成績(見績效工資考核方案)。
(十)教師教學(xué)比賽記10分:近5年來在各級教育部門(學(xué)校)舉辦的教壇新星、優(yōu)質(zhì)課評選等教學(xué)競賽或匯演、匯展中獲得等次獎。省級教壇新星8分,市級教壇新星6分,區(qū)級教壇新星4分。
教學(xué)競賽或匯演、匯展獲獎。
國家級1次8分。
省級一等級1次7分,二等獎1次6分,三等獎1次5分。
市級一等1次5分,二等級1次4分,三等獎1次3分。
區(qū)級一等1次4分,二等獎1次3分,三等獎1次2分。
上述二項,同一項目評獎只計最高獎項,不累計計分。累計不超過10分。
(十一)、輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽分:
a:近5年輔導(dǎo)學(xué)生參加省教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競賽獲獎,按下列標(biāo)準(zhǔn)計分。
國家級1人次6分。
省級1人次:一等獎3分,二等獎2分,三等獎1分。
市區(qū)級1人次:一等獎2分,二等獎1分,三等獎0.5分。
b:近5年來,輔導(dǎo)(指導(dǎo))學(xué)生參加區(qū)級以上的教育部門舉辦的文藝匯演、匯展或體育比賽中獲獎,按下列標(biāo)準(zhǔn)計分:
國家級1人次6分。
省級1人次:一等獎3分,二等獎2分,三等獎1分。
市區(qū)級1人次:一等獎2分,二等獎1分,三等獎0.5分。
體育比賽前2名視為一等獎、3——5名視為二等獎、6——8視為三等獎。
上述二項,同一人在同一輪次或同一項目在不同輪次參賽,按最高分計分,不累計計分。以任現(xiàn)職期間計,封頂10分。
(十二)教研成果分10分:(論文、課例、優(yōu)秀教案、課件制作、自制教具等。論文必須是本學(xué)科教育教學(xué)方面的,其它方面的計0分。學(xué)術(shù)專著不包括學(xué)生習(xí)題類書籍,如××課課練等)。
1、評比獲獎分:國家一、二、三等獎分別記6分、5分、4分;省級一、二、三等獎分別計4分、3分、2分;市一、二、三等獎分別計3分、2分、1分。區(qū)一、二、三等獎分別計2分、1分、0.5分。
2、論著、論文發(fā)表分:正式出版教育教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)本學(xué)科學(xué)術(shù)專著一本,計10分,合著者主編5分,參與者3分。每發(fā)表一篇國家級記6分,省級記4分,市級記3分,區(qū)級計2分。以正式期刊(cn或issn刊號)及行政印章為準(zhǔn)。學(xué)術(shù)刊物含學(xué)術(shù)報紙,不包括論文集、副刊、增刊。
以任現(xiàn)職期間計,此項封頂10分。
(十三)課題研究記10分:應(yīng)包括教育行政部門批準(zhǔn)立項的文件或課題立項批準(zhǔn)書,課題研究報告,結(jié)題報告(或階段性成果報告、總結(jié)),批準(zhǔn)立項手續(xù)不全的,計0分。市級、區(qū)級課題(不含子課題)本人須課題組主要成員,省級以上課題的子課題(需市教研部門確認),可按市級課題評分。
結(jié)題的評分(國家級8分,省級6分,市級5分,區(qū)級4分)。
未結(jié)題的評分:國家級7分,省級5、市級4分,區(qū)級3分(課題研究正在進行,提供階段性成果報告或總結(jié),否則計0分)。
(十四)獎勵先進分:
1、綜合獎(一般為勞動模范、先進工作者、先進個人、模范教師、優(yōu)秀教師等稱號)。
國家級10分,省級8分,市級6分,區(qū)級4分。
2、單項表彰:(一般為鄉(xiāng)級及以上的先進班集體、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人、骨干教師等)。
教育部9分,教育廳7分,市教育局5分,區(qū)教育局3分。
以任現(xiàn)職期間計,封頂10分(由各級黨委授予的先進稱號的得分與同級政府相同)。
(十五)、有下列行為之一,性質(zhì)嚴重且造成不良影響的,取消當(dāng)年聘任資格。
1、有較大教學(xué)事故一次以上的(見《教育教學(xué)工作事故認定和處理辦法》)。
2、提供的各種證件有造假的。
3、從事第二職業(yè)、未經(jīng)批準(zhǔn)在外兼課的。
4、亂訂資料、亂收費的。
5、有其他損害教師形象或?qū)W校聲譽的違法、違紀(jì)行為的。
(十六)、特殊情況加分由聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。教師提供的證件必須是原始件。
本方案已于201x年8月30日全體教職工會議表決通過,現(xiàn)予公布實施。
醫(yī)學(xué)檢驗師職稱聘任申請書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
本人***,男,漢族,生于****年**月,大專文化,****年畢*月參加教育教學(xué)工作,現(xiàn)任中學(xué)二級教師,符合中學(xué)一級教師聘任的要求,向各位領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)一級教師聘任申請。
自從參加工作以來,我在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師。認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和“三個代表”重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
在教學(xué)中,我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,在學(xué)科教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,我在備課中,根據(jù)課程方案要求,從班級的特點出發(fā),著重突破教學(xué)難點,抓住教學(xué)重點,創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性,一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵學(xué)生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的素養(yǎng)。教育是教師的本職工作,是一項艱巨、復(fù)雜而又講究細致的工作,教書育人,是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學(xué)生。
教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的中學(xué)一級教師工作中,我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。
懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的請求。
申請人:***。
****年*月**日。
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醫(yī)學(xué)檢驗師職稱聘任申請書篇八
尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo):
本人xxx,女,土家族,xxx年12月出生,xxxx年7月畢業(yè)于思南師范,以后一邊工作一邊學(xué)習(xí),20xx年本科學(xué)業(yè)已經(jīng)完成。3月被評定為中學(xué)一級教師任職資格,現(xiàn)板場中學(xué)語文教師,先申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù),請組織批準(zhǔn)。
本人熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,遵紀(jì)守法,政治思想覺悟高。我不斷學(xué)習(xí)黨的各項路線、方針和政策,關(guān)心時事,熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策,忠誠于黨的教育事業(yè)。在學(xué)校,我努力做到以身作則,為人師表,教書育人,盡心盡力,服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)他人,有較高尚的職業(yè)道德。同時,我不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專業(yè)知識,有較強的教育、教學(xué)與教研能力,有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感。幾年來,我能較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),成績顯著,得到了學(xué)生的普遍贊揚,得到了各位同仁以及學(xué)校、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。下面主要從班主任工作和教學(xué)教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。
一、班主任工作方面。
我熱愛學(xué)校工作,至今已擔(dān)任十年班主任工作。在任班主任期間,我能履行班主任的各項工作職責(zé),關(guān)心愛護學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,在我的精心教育和積極引導(dǎo)下,同學(xué)們的知識文化水平有了較大程度的提升,一部分學(xué)生考上了省級一類高中,在十年的班主任工作中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗,任職以來我堅持推行新課改,要求自己轉(zhuǎn)變思路,改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué),以學(xué)生為主體,教師引導(dǎo),激活課堂,讓學(xué)生好學(xué)樂學(xué),取得了一定成績。
1、抓好德育工作。
我一貫將德育工作放在首位,積極配合學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,開展讀書活動,形成良好的班風(fēng)。除了班會課進行正面宣傳教育外,課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播,讓學(xué)生們自覺關(guān)心國家大事,關(guān)心時事政治,培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操,增強愛國主義情感,堅持社會主義的正確方向,堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
2、抓好班團干**伍建設(shè)。
班團干部是班主任開展工作的得力助手,在班內(nèi)的影響甚大。班團干部素質(zhì)高,能起到模范帶頭作用,良好的班風(fēng)就能形成;反之,則影響惡劣,良好的班風(fēng)就無法形成。因此對于班團干**伍建設(shè)我一向非常重視。
3、抓好班集體建設(shè)。
一個班級的好壞,從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩,增強凝聚力,這樣才會有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神,增強集體榮譽感。要教育學(xué)生團結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人,讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任,主動到學(xué)生中去,了解他們,關(guān)心他們,與他們交朋友,特別是對于后進學(xué)生,更應(yīng)主動接近他們,這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。
由于教學(xué)工作認真負責(zé),成績突出,連續(xù)幾年年度考核本人被評為“優(yōu)秀”。并且被評為—沿河縣優(yōu)秀教師。
以上即為本人的職務(wù)申請報告,懇請組織審批。
申請人:xxx。
20**年4月10日。
醫(yī)學(xué)檢驗師職稱聘任申請書篇九
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo):
本人張子燕,女,彝族,x年8月出生,專科學(xué)歷,臨床專業(yè),x年7月參加工作。于x年12月取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格證書,同年被聘為助理醫(yī)師。
參加工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心和幫助下,我在各個方面均有所提高。思想上堅持四項基本原則,遵章守法,擁護黨的基本路線、方針和政策。業(yè)務(wù)上,始終銘記健康所系、性命相托的誓言,堅守為人民服務(wù)的信念,忠于社會主義醫(yī)療事業(yè)。在具體執(zhí)業(yè)中,嚴格操作規(guī)程,恪盡職守。不利用職務(wù)之便謀取私利,不做損害患者利益的事情。從未出過醫(yī)療事故和差錯。多年醫(yī)療工作中,越來越深切地認識到作為一個合格的醫(yī)生應(yīng)具備過硬的專業(yè)素質(zhì)。根據(jù)相關(guān)要求,我于x年9月參加國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,取得了《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書》,證書編碼:,簽發(fā)日期:x年12月31日?,F(xiàn)已注冊,《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》編碼:,簽發(fā)日期:x年3月5日。
按照晉升初級技術(shù)職稱資格的相關(guān)文件,我已經(jīng)達到條件,為了今后在工作中更好的服務(wù)于廣大患者,故向組織提出申請給予聘用醫(yī)師職稱,望給予批準(zhǔn)為盼。
特此申請!
申請人:xx。
x年8月12日。
醫(yī)學(xué)檢驗師職稱聘任申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫xxx,現(xiàn)年xx歲,性別:x,漢族。20xx年7月畢業(yè)于xxxxxxx專業(yè),本科學(xué)歷。20xx年7月至今就職于20xx學(xué)院。20xx年9月被評為助理講師。
在思想上,我積極向上。工作態(tài)度方面,我熱愛自己的本職工作,能遵章守紀(jì)、團結(jié)同事、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。
下面將我的情況總結(jié)如下:
任教以來,我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論研究,加強“三個代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。忠誠于人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責(zé),有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,工作積極主動。
任教以來,我認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,深入鉆研教材,更新教育教學(xué)觀念,認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)。我努力探索新的教育教學(xué)方法,針對我校學(xué)生實際,因材施教。
教育教學(xué):曾擔(dān)任《計算機基礎(chǔ)》、《德育》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導(dǎo)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》、《電子商務(wù)》、《辦公軟件》、《word案例教學(xué)》、《計算機操作員》等課程。
繼續(xù)教育:在校期間,多次參加學(xué)校組織的短期培訓(xùn);20xx年接受班主任遠程培訓(xùn),并取得相應(yīng)資格;20xx年10月,參加中職院校骨干教師國家培訓(xùn)(計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)),并取得結(jié)業(yè)證書;20xx年12月,取得《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員》高級工證和《網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師》證書。
20xx年9月,擔(dān)任計算機廣告設(shè)計與制造2班的班主任至今,并得到班級同學(xué)的一致肯定。
在以后的教育教學(xué)工作中,我將一如既往的保持對學(xué)生的愛心、對教育事業(yè)的責(zé)任心、對教育事業(yè)未來的信心,努力工作,認真學(xué)習(xí),緊扣時代發(fā)展的腳步,不斷超越自我,完善自我,實現(xiàn)自我價值!
我的基本情況匯報如上。
我覺得自己已經(jīng)具備中級教師申報的各項條件,希望能得到上級領(lǐng)導(dǎo)的審核通過,這將對我的工作起到巨大的推動作用。
此致
敬禮!
申請人:xxx。
日期:xx年xx月xx日
醫(yī)學(xué)檢驗師職稱聘任申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人于*年*月畢業(yè)于*大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè),取得本科學(xué)歷、工學(xué)學(xué)士學(xué)位。*年*月參加工作,現(xiàn)在*幼兒園任職電腦教師。*年*月被*市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評定為幼兒園一級教師職稱。
我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在幼兒園里,我努力做到以身作則,為人師表,盡心盡力,服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)他人,有良好的職業(yè)道德。同時,我不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專業(yè)知識,有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感。這些年來,我較好地完成了園里分配的各項任務(wù),得到了各位同事以及本園、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。工作以來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持和幫助下,自己在思想上,工作上都取得了很大的進步。身為一位電腦教師,在這幾個學(xué)期里,我充分利用好現(xiàn)有的信息化基礎(chǔ)設(shè)施及教學(xué)資源,并盡最大能力改善設(shè)施,整合、開發(fā)園本資源。這些工作經(jīng)驗,讓我更加相信自己能勝任這項工作。為提高自身的素質(zhì),我積極參加各項培訓(xùn),平時經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,還參加了全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試,并取得了信息處理技術(shù)員資格,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,為今后的工作打牢堅實的基礎(chǔ)。
我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實、團結(jié)協(xié)作的精神。不斷認真學(xué)習(xí),努力拼搏,默默無聞、扎扎實實地做好各項工作,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)。綜上所述,現(xiàn)特此申請聘任幼兒園一級教師職稱,懇請本園職稱考核小組批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
醫(yī)學(xué)檢驗師職稱聘任申請書篇十二
尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo):
本人xxx,女,土家族,xxx年12月出生,xxxx年7月畢業(yè)于思南師范,以后一邊工作一邊學(xué)習(xí),20xx年本科學(xué)業(yè)已經(jīng)完成。3月被評定為中學(xué)一級教師任職資格,現(xiàn)板場中學(xué)語文教師,先申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù),請組織批準(zhǔn)。
本人熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,遵紀(jì)守法,政治思想覺悟高。我不斷學(xué)習(xí)黨的各項路線、方針和政策,關(guān)心時事,熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策,忠誠于黨的教育事業(yè)。在學(xué)校,我努力做到以身作則,為人師表,教書育人,盡心盡力,服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)他人,有較高尚的職業(yè)道德。同時,我不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專業(yè)知識,有較強的教育、教學(xué)與教研能力,有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感。幾年來,我能較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),成績顯著,得到了學(xué)生的普遍贊揚,得到了各位同仁以及學(xué)校、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。下面主要從班主任工作和教學(xué)教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。
一、班主任工作方面。
我熱愛學(xué)校工作,至今已擔(dān)任十年班主任工作。在任班主任期間,我能履行班主任的各項工作職責(zé),關(guān)心愛護學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,在我的精心教育和積極引導(dǎo)下,同學(xué)們的知識文化水平有了較大程度的提升,一部分學(xué)生考上了省級一類高中,在十年的班主任工作中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗,任職以來我堅持推行新課改,要求自己轉(zhuǎn)變思路,改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué),以學(xué)生為主體,教師引導(dǎo),激活課堂,讓學(xué)生好學(xué)樂學(xué),取得了一定成績。
1、抓好德育工作。
我一貫將德育工作放在首位,積極配合學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,開展讀書活動,形成良好的班風(fēng)。除了班會課進行正面宣傳教育外,課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播,讓學(xué)生們自覺關(guān)心國家大事,關(guān)心時事政治,培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操,增強愛國主義情感,堅持社會主義的正確方向,堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
2、抓好班團干**伍建設(shè)。
班團干部是班主任開展工作的得力助手,在班內(nèi)的影響甚大。班團干部素質(zhì)高,能起到模范帶頭作用,良好的班風(fēng)就能形成;反之,則影響惡劣,良好的班風(fēng)就無法形成。因此對于班團干**伍建設(shè)我一向非常重視。
3、抓好班集體建設(shè)。
一個班級的好壞,從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩,增強凝聚力,這樣才會有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神,增強集體榮譽感。要教育學(xué)生團結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人,讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任,主動到學(xué)生中去,了解他們,關(guān)心他們,與他們交朋友,特別是對于后進學(xué)生,更應(yīng)主動接近他們,這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。
由于教學(xué)工作認真負責(zé),成績突出,連續(xù)幾年年度考核本人被評為“優(yōu)秀”。并且被評為2011—2012沿河縣優(yōu)秀教師。
以上即為本人的職務(wù)申請報告,懇請組織審批。
申請人:xxx。
20**年4月10日。
醫(yī)學(xué)檢驗師職稱聘任申請書篇十三
xx市職改辦:
我叫xxx,男,漢族,出生于xx年,現(xiàn)系xx縣xx小學(xué)教師。xx年6月畢業(yè)于xx普師專業(yè),同年8月參加工作。xx年4月至xx年12月參加陜西師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試取得小學(xué)教育專業(yè)??茖W(xué)歷,xx年12月被授予小學(xué)一級教師職稱。
任教以來,本人能夠擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針。工作中,能夠嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,愛崗敬業(yè),以身作則,為人師表,視生如子,以校為家,依法執(zhí)教,廉潔從教。工作從不計個人得失,服從組織和學(xué)校的安排。堅持出滿勤。
在教學(xué)中,能夠積極推行素質(zhì)教育,實施新課改,在扎實有效的做好備、講、批、輔、考(評)等各環(huán)節(jié)工作的同時,結(jié)合個人實際加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執(zhí)教水平的提高,學(xué)習(xí)新課標(biāo),落實新理念,運用新方法,使自己的工作步步見新起色。
任職以來,在自己的。不懈努力之下,很好的履行了各項崗位工作職責(zé),出色地完成了各年度工作目標(biāo)任務(wù),所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)的`肯定,學(xué)生的愛戴和家長的好評。經(jīng)過歷練,使我更加堅定了教書育人、奉獻教育的信念,我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
現(xiàn)任小學(xué)一級教師已滿六年,根據(jù)市職改文件精神,已具備各方面條件,符合晉升為小學(xué)高級教師任職資格,故申請晉升為小學(xué)高級教師職務(wù),懇請組織批準(zhǔn)。
致此。
敬禮!
申請人:xxx。
日期:
醫(yī)學(xué)檢驗師職稱聘任申請書篇十四
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和品德教育的質(zhì)量,取決于老師隊伍的質(zhì)量,那么如何寫好自己的聘請書呢;下面是有老師職稱聘任。
申請書。
歡迎參閱。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫×××,于19××年畢業(yè)于××大學(xué)××系,同年進入××××中學(xué),從事思想政治科的教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近十年,于20xx年晉升為中教一級教師?;仡欉^去的十年,主要。
工作總結(jié)。
如下:
一、傾心教育,為人師表身為教師,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教,形成特色作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加中考、高考畢業(yè)考試,并且取得了優(yōu)異成績,尤其是**同學(xué)在19xx年獲得**區(qū)中考狀元。**同學(xué)在20xx年高考中獲得**區(qū)文綜狀元,博獲得**區(qū)第*名的好成績。
三、潛心鉆研,完善自我從教十年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時,我還善于進行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。19xx參加了**區(qū)“青年教師評優(yōu)課”,獲得了優(yōu)異成績。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時,注重教學(xué)研究,寫出了《淺談素質(zhì)教育》、《對高中課本中的幾點質(zhì)疑》、《課堂講新聞中的素質(zhì)教育》等多篇論文。另外我參加了*大學(xué)碩士進修班,主修教育心理學(xué);同時自修了經(jīng)濟學(xué),英語口語等門課程。成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報如上,自認為基本符合高級教師的申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。
此致
敬禮
申請人:
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于20xx年分配進江西省萬年中學(xué)工作,進行過循環(huán)教學(xué),并于20xx年取得了中教一級職稱資格證書。
一、教學(xué):。
我努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實際,最大限度地運用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)能力得到不斷提高。
教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,提高了個人的教學(xué)能力;購買一批書籍認真學(xué)習(xí),提高了個人的文化知識素養(yǎng)。為拓展視野,廣交語文教育界朋友,開有實名博客“柴國華新浪博客”。
二、師德:
在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
三、業(yè)績:
20xx-20xx年度獲萬年縣委縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證書。
2、20xx年高考學(xué)生周海琴全縣語文單科第一名,20xx年高考學(xué)生曾蓓全縣語文單科第一名,20xx年高考學(xué)生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年(20xx—20xx)獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一。20xx年至今有多名學(xué)生高考。
作文。
入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析,萬年縣每年有一兩篇入選。
3、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎,指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語文》《讀寫月報》《中學(xué)語文園地》發(fā)表文章。
4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《語文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。
5、參與20xx——20xx江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》(編號ea09—086)。
現(xiàn)在我各個方面考核合格,已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級語文教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請人:
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人于*年*月畢業(yè)于*大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè),取得本科學(xué)歷、工學(xué)學(xué)士學(xué)位。*年*月參加工作,現(xiàn)在*幼兒園任職電腦教師。*年*月被*市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評定為幼兒園一級教師職稱。
我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在幼兒園里,我努力做到以身作則,為人師表,盡心盡力,服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)他人,有良好的職業(yè)道德。同時,我不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專業(yè)知識,有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感。這些年來,我較好地完成了園里分配的各項任務(wù),得到了各位同事以及本園、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。工作以來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持和幫助下,自己在思想上,工作上都取得了很大的進步。身為一位電腦教師,在這幾個學(xué)期里,我充分利用好現(xiàn)有的信息化基礎(chǔ)設(shè)施及教學(xué)資源,并盡最大能力改善設(shè)施,整合、開發(fā)園本資源。這些工作經(jīng)驗,讓我更加相信自己能勝任這項工作。為提高自身的素質(zhì),我積極參加各項培訓(xùn),平時經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,還參加了全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試,并取得了信息處理技術(shù)員資格,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,為今后的工作打牢堅實的基礎(chǔ)。
我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實、團結(jié)協(xié)作的精神。不斷認真學(xué)習(xí),努力拼搏,默默無聞、扎扎實實地做好各項工作,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)。綜上所述,現(xiàn)特此申請聘任幼兒園一級教師職稱,懇請本園職稱考核小組批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人:
醫(yī)學(xué)檢驗師職稱聘任申請書篇十五
一、個人基本情況:
本人xxx,19xx年7月大學(xué)畢業(yè)到校任教至今23年,具有哲學(xué)學(xué)士、法學(xué)碩士雙學(xué)位,具有心理咨詢師、人才測評師、創(chuàng)新能力培訓(xùn)師雙師資格,現(xiàn)任德育教研室主任、公共教學(xué)二支部支部書記。我于xx年11月取得教授資格。
二、取得教授任職資格后的工作業(yè)績。
(一)教學(xué)、科研:
教學(xué)課時量為:xx年394;xx年592;xx年317。每年都超額完成教學(xué)工作量。
科研為:
2、發(fā)表專著一部,22萬字;。
3、參編教材一部,4萬字。
4、主持、主研省級、廳級課題4個,都已結(jié)項。
(二):主持了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》精品課的建設(shè),并被推薦參加了省精品課的評選。
(三)組織了幾次教學(xué)活動。
主要有:職業(yè)規(guī)劃講座、職業(yè)規(guī)劃比賽、職業(yè)規(guī)劃教學(xué)座談會;組織兩課教師到外校學(xué)習(xí)取經(jīng);值得一提的是:今年上半年,德育教研室和公共基礎(chǔ)教研室一起組織參加的省教育廳慶祝建國60周年演講比賽,我校在全省高校中榮獲三等獎,實現(xiàn)了我院演講史上的一個突破。特別強調(diào)的是,活動得到了各位院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、辦公室、學(xué)生處、團委和各系部的大力支持和幫助,基礎(chǔ)部全體,從主任到每一個老師,在歷時兩個月的宣傳、選拔、預(yù)選、輔導(dǎo)的整個過程中,積極配合,團結(jié)合作,才取得的這個成績,在此一并表示感謝。我的工作也得到了老師們的肯定,xx年評為優(yōu)秀教師;10年在評估中被評為優(yōu)秀個人。
(四)最大收獲:通過系統(tǒng)的心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),取得了國家二級心理咨詢師資格。
三、競聘優(yōu)勢。
1、首先是我對教師角色的定位,對教學(xué)崗位的`熱愛。23年的專心教學(xué)和努力可以證明。
2、我認為我符合該崗位的條件。
四、工作設(shè)想。
(一)以國家政策為指導(dǎo),以學(xué)院規(guī)劃為指針。
(二)努力修身養(yǎng)性、做好本職工作。我的做法:
1、每周至少拿出半天時間到書店看書;。
2、每周六上午到省藝術(shù)中心聽《燕趙講壇》講座;。
3、努力使自己的教學(xué)科研上水平。
(三)德育教研室的工作。
教研室的工作,也是“麻雀雖小,五臟俱全”。我們教研室的主要任務(wù)是育人。10年《中央宣傳部教育部5號文件》對我們提了很多具體要求。我們近期的工作任務(wù)就是在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下,實施這個文件。
經(jīng)過多次討論、論證,德育教研室全體老師提出成立《陽光成長室》作為“兩課”實踐基地,目的就是更好實現(xiàn)育人功能。最終結(jié)果我們按學(xué)院的要求執(zhí)行。
(四)支部的工作。
上學(xué)期我接任支部書記后已發(fā)展一名入黨積極分子為預(yù)備黨員;還發(fā)展了3名教師為入黨積極分子。今后會積極配合學(xué)院的工作,做好該項工作。
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醫(yī)學(xué)檢驗師職稱聘任申請書篇十六
尊敬的職稱評審委員會:
本人xxxxx,現(xiàn)年25歲,男,洞族,團員。于20xx年7月畢業(yè)于xxxxx,同年9月被分配到xxxxxxx執(zhí)教于今。在這段時間里,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著“敬業(yè)有恒,勤業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新”的原則,對于摯愛的教育事業(yè),我辛勤耕耘;為學(xué)生的發(fā)展,我傾注了全部的情感。
在教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,語文能力得到明顯提高。在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,給學(xué)生樹立良好的榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,還注意關(guān)心學(xué)生的生活情況,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通的橋梁,爭取和每一個學(xué)生都成為好朋友。通過任職以來的努力,我也具備晉升中學(xué)語文初級教師應(yīng)具備的條件,現(xiàn)根據(jù)申報中學(xué)語文初級職稱的條件和要求,誠申報中學(xué)語文初級職稱資格,敬望各位職稱評委領(lǐng)導(dǎo)、專家批準(zhǔn),謝謝!
特此申請!
此致
敬禮!
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
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