通過(guò)總結(jié)，我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和技巧，以便更好地應(yīng)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)和工作中。編寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法，但不可完全照搬照抄。現(xiàn)在，我們來(lái)一起閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，從中汲取寫(xiě)作的靈感吧。
教師工作總結(jié)抒情篇一
本學(xué)期學(xué)習(xí)部的工作已經(jīng)基本結(jié)束，從一開(kāi)始對(duì)各項(xiàng)工作的陌生，到各種大小事務(wù)的逐漸上手，不足中有亮點(diǎn)，進(jìn)步中有空間。現(xiàn)將整個(gè)學(xué)期部門(mén)工作總結(jié)如下：
日?？记谑菍W(xué)習(xí)部的主要工作，為了學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)能夠有較好的成果，本學(xué)期對(duì)考勤制度作了一些改變。對(duì)12級(jí)進(jìn)行每天夜自修的考勤處理，對(duì)12級(jí)和11級(jí)進(jìn)行抽查早自習(xí)和課堂考勤的方法，并限制12級(jí)晚自修的請(qǐng)假次數(shù)，以此來(lái)保證班級(jí)的出勤率。此外，每周我們都會(huì)對(duì)考勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并把結(jié)果準(zhǔn)時(shí)上報(bào)張貼。期末，我們把整學(xué)期的出勤做了學(xué)期總結(jié)。
1、院運(yùn)會(huì)和校運(yùn)會(huì)在10月隆重召開(kāi)，學(xué)習(xí)部的成員參與了后勤工作。幫助運(yùn)動(dòng)健兒們創(chuàng)出佳績(jī)。
2、學(xué)期初舉行了班長(zhǎng)副班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員會(huì)議，對(duì)考勤制度做了說(shuō)明。對(duì)班級(jí)考核情況作了簡(jiǎn)單的交待。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)的問(wèn)卷調(diào)查，除調(diào)查表的設(shè)計(jì)外還與辦公室的同學(xué)一同統(tǒng)計(jì)了調(diào)查結(jié)果，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)近況，并將對(duì)此結(jié)果作出工作上的調(diào)整和改善，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)部還開(kāi)展了多場(chǎng)教博活動(dòng)，分別為大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的開(kāi)展講座、關(guān)于unbc交換生講座、性健康講座、四六級(jí)考前輔導(dǎo)講座，同學(xué)們的參與度比較高，特別是大一新生。希望下學(xué)期能舉辦更多有意義的教博活動(dòng)和學(xué)術(shù)講座。
5、舉行優(yōu)良學(xué)風(fēng)班和學(xué)習(xí)標(biāo)兵的評(píng)選工作，彰顯我院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，并推薦優(yōu)秀的學(xué)姐們參與校學(xué)習(xí)標(biāo)兵的評(píng)選。
6、參加兩次校學(xué)術(shù)科技部的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行學(xué)期初的計(jì)劃安排和學(xué)期末的總結(jié)工作。
7、舉辦暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和新老生交流會(huì)，幫助大一新生更好更快適應(yīng)大學(xué)生活，并得到前輩們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
8、學(xué)期接近尾聲時(shí)還進(jìn)行了成果冊(cè)的制作，對(duì)一學(xué)期我們的工作做了簡(jiǎn)潔明了的總結(jié)。
1、在進(jìn)行各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作時(shí)，因?yàn)楦鞣N變動(dòng)，出現(xiàn)了信息錯(cuò)誤等情況，對(duì)同學(xué)們?cè)斐梢欢ɡ_，會(huì)在日后的工作中改進(jìn)，降低錯(cuò)誤率。
2、各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作做得不夠，導(dǎo)致出現(xiàn)許多不必要的麻煩，要在今后工作中加強(qiáng)部門(mén)成員之間、與院里各位同學(xué)的協(xié)調(diào)工作，并保持最高素質(zhì)。
3、在工作的處理中，缺乏獨(dú)立自主精神，要多多鍛煉，并提升綜合能力。擔(dān)負(fù)起整個(gè)學(xué)習(xí)部的責(zé)任。
整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)部的工作雖然繁雜，但還是是井井有序。雖然過(guò)程中會(huì)有磕磕絆絆，但絲毫不會(huì)影響我們學(xué)習(xí)部前進(jìn)的步伐。無(wú)論明天是晴是雨，我們都會(huì)打起十二分的精神，去迎接新一輪的挑戰(zhàn)，用我們的汗水澆灌學(xué)習(xí)部，讓學(xué)習(xí)部與我們一同成長(zhǎng)！
教師工作總結(jié)抒情篇二
回望過(guò)去一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青志的工作的確使我的大學(xué)生活充實(shí)了很多。新的一年即將來(lái)臨，我已深深地感覺(jué)到新一年的工作重?fù)?dān)已向我們無(wú)情地壓來(lái)。為能保質(zhì)保量地完成下學(xué)期的工作任務(wù)，我必須在過(guò)去的基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)、能力深入總結(jié)，加深認(rèn)識(shí)。這一年來(lái)，在學(xué)校及青志干部的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的支持下，文學(xué)院展開(kāi)了一系列活動(dòng):社區(qū)義務(wù)家教活動(dòng)、麗水國(guó)際攝影節(jié)志愿活動(dòng)、福利院愛(ài)心之行、四六級(jí)英語(yǔ)講座等、“上山下鄉(xiāng)”活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)、春蕾義教，都取得了很好的成績(jī)。
第一學(xué)期。
在工作中，我也出現(xiàn)過(guò)失誤。在校青志表彰大會(huì)上，雖然定下制定人員去參加該活動(dòng)，但由于各種原因組織部人未到齊。導(dǎo)致文學(xué)院青志受批評(píng)。這是一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，作為副部我會(huì)在以后的活動(dòng)中帶頭行動(dòng)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
在上一學(xué)期，我亦通過(guò)面試，參加了社區(qū)義務(wù)家教活動(dòng)。我與另一名搭檔共同輔導(dǎo)燈塔小學(xué)一名三年級(jí)學(xué)生。我堅(jiān)持每個(gè)星期去學(xué)生家進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)等。我想能堅(jiān)持也是青志對(duì)會(huì)員能力的考驗(yàn)和培養(yǎng)。義務(wù)家教幫助小學(xué)生學(xué)習(xí)，是傳播愛(ài)心之舉。在家教過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多，收獲了不少東西，這也將成為我以后從教工作的經(jīng)驗(yàn)。兒童福利院愛(ài)心之行中，我做了采點(diǎn)工作。在福利院看到孩子們，雖然殘疾，但心地善良，他們熱情開(kāi)心地與我們做游戲，教我們唱他們拿手的兒歌。當(dāng)時(shí)心真的很有觸動(dòng)，這次活動(dòng)，讓我更深地感受到這個(gè)社會(huì)需要愛(ài)心的傳遞。我更感到作為一名志愿者的重大責(zé)任。兒童福利院愛(ài)心之行中，我做了采點(diǎn)工作。在福利院看到孩子們，雖然殘疾，但心地善良，他們熱情開(kāi)心地與我們做游戲，教我們唱他們拿手的兒歌。當(dāng)時(shí)心真的很有觸動(dòng)，這次活動(dòng)，讓我更深地感受到這個(gè)社會(huì)需要愛(ài)心的傳遞。我更感到作為一名志愿者的重大責(zé)任。
在工作中，我也出現(xiàn)過(guò)失誤。在校青志表彰大會(huì)上，雖然定下制定人員去參加該活動(dòng)，但由于各種原因組織部人未到齊。導(dǎo)致文學(xué)院青志受批評(píng)。這是一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，作為副部我會(huì)在以后的活動(dòng)中帶頭行動(dòng)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
第二學(xué)期。
我積極參加校青志的各項(xiàng)講座，以避免和彌補(bǔ)上一學(xué)期的工作失誤。此外，植樹(shù)活動(dòng)、春蕾義教、紅十字培訓(xùn)等活動(dòng)我也努力爭(zhēng)取，給自己更多的鍛煉和更多的見(jiàn)識(shí)。
這學(xué)期，還參加了組織部長(zhǎng)的競(jìng)選，我自認(rèn)自己的能力在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中是不強(qiáng)的，但我真的很想繼續(xù)留在青志，這個(gè)溫暖的大家庭，去幫助更多需要幫助的人。我成功競(jìng)選組織部長(zhǎng)，內(nèi)心有僥幸，有喜悅，但更多的是責(zé)任感和使命感。
走入校青協(xié)，不僅意味著自己是一名學(xué)生干部，也一味著自己成為了一名光榮的青年者。奉獻(xiàn)愛(ài)心，不求回報(bào)，幫助他人，服務(wù)社會(huì)無(wú)疑是我們義不容辭的責(zé)任。的確，既已成為一名青年志愿者，就代表著自己肩頭又多了一份責(zé)任。對(duì)于許多事情不再是冷眼旁觀(guān)，而是從自身做起，發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，將愛(ài)心傳遞到社會(huì)中的每一個(gè)角落。當(dāng)然，這種精神還表現(xiàn)為在青協(xié)這個(gè)大家庭中相互理解與幫助。在這個(gè)溫暖的集體中，自己收獲了更多的友誼。當(dāng)自己在生活與學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，青協(xié)的兄弟姐妹們總會(huì)慷慨的伸出援手。同時(shí)，自己也會(huì)盡最大努力幫助他人，這也使得這個(gè)組織產(chǎn)生巨大的向心力。一年的時(shí)間雖然短暫，但在青協(xié)的這段美好經(jīng)歷將在我的記憶中定格為永遠(yuǎn)。不論今后走到哪里，曾經(jīng)的感動(dòng)、快樂(lè)都會(huì)如浪花般時(shí)常翻騰在腦海中。
會(huì)。相信在以后的工作中我會(huì)學(xué)到更多，也會(huì)帶領(lǐng)好組織部這個(gè)大部門(mén)，為青志、為社會(huì)做更多......
組織部：yanjun。
教師工作總結(jié)抒情篇三
生活，給了我們豐富多彩的世界；人生，給了我們思考不盡的長(zhǎng)河；活動(dòng)，給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣，時(shí)間，給了我們渴望的工作經(jīng)驗(yàn)，以下是20xx年下半學(xué)年體育部的部門(mén)總結(jié)，共有五大點(diǎn)。
10月份，我們部門(mén)從眾多報(bào)名競(jìng)選的學(xué)生中。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，大浪淘沙，不負(fù)眾望，順利引進(jìn)了劉琴華、葉遠(yuǎn)富兩位同學(xué)進(jìn)入我部門(mén)。而且，我們盡快讓他們進(jìn)入工作狀態(tài)。
我部門(mén)的晨檢制度在新的學(xué)年里有了較大的改善，從青澀到成熟，在這之間積累了較多的工作經(jīng)驗(yàn)。也給10級(jí)的新成員提供了良好的鍛煉平臺(tái)，一學(xué)期下來(lái)，簽到情況比以往好的多了，我們部門(mén)內(nèi)部造表定在每周五的中午12:30（系學(xué)生會(huì)辦公室）。雖然，有時(shí)我們有些誤差，但我們從來(lái)不給自己部門(mén)找借口，一直在找方法，最后我們是成功的，我部門(mén)在新的學(xué)年會(huì)再接再厲，做到更好！
20xx年下半年共有幾項(xiàng)大型活動(dòng)分別是一年一度的校運(yùn)會(huì)、“豐收杯”（全院籃球賽）以及正在進(jìn)行的百萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光長(zhǎng)跑活動(dòng)。
1、校運(yùn)會(huì)我部門(mén)積極配合院系各項(xiàng)工作，達(dá)到了預(yù)期的效果，機(jī)電工程系也取得了驕人的成績(jī)。
2、“豐收杯”系里的選拔賽是由我部門(mén)舉辦的，在比賽的過(guò)程中有喜悅也有坎坷，但我們劈掉了任何阻擋我們前進(jìn)的荊棘。成功推選了8個(gè)班級(jí)參加院級(jí)決賽。經(jīng)過(guò)激烈的角逐“豐收杯”的成績(jī)喜人，就我們機(jī)電工程系前三名的有09機(jī)電二班（第一名）、08模具一班（第三名），這些成績(jī)來(lái)之不易，值得表?yè)P(yáng)，我部會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
3、隨著時(shí)間的推移，陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)工作又要展開(kāi)了，前期我們做好了預(yù)先的一些工作，通過(guò)部門(mén)成員的討論我們采取“輪班制”每天安排一到兩個(gè)班帶跑。除此之外，我們還要求各班體育委員造表，通過(guò)直觀(guān)的數(shù)據(jù)來(lái)展示我們的風(fēng)采。就這樣，都在順利進(jìn)行中??所有的活動(dòng)我們用心去對(duì)待，做好每個(gè)小活動(dòng)來(lái)成長(zhǎng)。
我部門(mén)都是積極參加，有時(shí)還特地安排一位成員去向其他部門(mén)學(xué)習(xí)，事后我們開(kāi)總結(jié)會(huì)議，這樣來(lái)堆積經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)持久的學(xué)習(xí)，我部門(mén)形成了一種好的風(fēng)氣，那就是——團(tuán)結(jié)！
一點(diǎn)積累。在學(xué)期結(jié)束時(shí)開(kāi)個(gè)部門(mén)總結(jié)會(huì)議，總結(jié)得失。以上是體育部部門(mén)總結(jié)，最終解釋權(quán)歸機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)體育部。
體育部成員名單：
部長(zhǎng)：潘鑫根。
副部長(zhǎng)：曹亮。
干事：劉琴華、葉遠(yuǎn)富。
體育部20xx年x月x日。
教師工作總結(jié)抒情篇四
篇目七：
老師。
老師像什么?
老師像紅燭，
照亮了知識(shí)的路程。
老師像什么?
老師像春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
老師像什么?
老師像園丁，
把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。
老師像什么?
老師像一把金鑰匙，
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
老師像什么?
老師像我們的媽媽?zhuān)?/p>
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多彩的知識(shí)。
篇目八：
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，
你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
?李商隱的無(wú)題詩(shī)中：
春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干"，
篇目九：
?一株紫丁香。
踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。
老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。
老師――綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。
老師――滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。
篇目十：
?老師，我要贊美您。
第一次見(jiàn)到您。
就被您獨(dú)特的慈祥感動(dòng)。
您用溫暖的肩膀撫慰孤獨(dú)的我。
您溫柔的話(huà)語(yǔ)，祥和的面龐。
刻畫(huà)出真實(shí)的慈母形象。
像金黃的向日葵。
把飽滿(mǎn)的葵花籽撒向藍(lán)天。
那像玉盤(pán)一樣的籽兒啊。
像美麗的仙女。
扎進(jìn)我們的心坎。
發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果......
像拉斐爾筆下的圣母像。
擁抱神童玉女。
就擁有整個(gè)世界。
像我們擁有您一樣。
老師，我要擁抱您。
哪怕做您懷中的一粒紐扣。
老師，我要贊美您。
您用花開(kāi)的歌聲喚醒沉睡的我。
您用飛翔的翅膀召喚著我：
“孩子，快起來(lái)，你要堅(jiān)強(qiáng)!”
老師。
請(qǐng)?jiān)试S我為您披一件羽龍服。
在這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。
就讓我為您唱首歌。
一首詮釋感激的無(wú)言歌。
教師工作總結(jié)抒情篇五
四月，你緩緩而來(lái)，帶著春風(fēng)撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。如同調(diào)皮而多愁善感的少女，此時(shí)還滿(mǎn)臉陰云，可突然就破涕為笑，艷陽(yáng)高照;時(shí)而鬧---狂風(fēng)大作，時(shí)而憂(yōu)傷---烏云朵朵，時(shí)而安靜---晴空萬(wàn)里，時(shí)而歡愉---微風(fēng)徐徐。
四月，你來(lái)了，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，大地展開(kāi)笑顏，盼著你帶來(lái)久旱逢甘霖的喜悅，為他們更增綠意，正如年輕的我們開(kāi)始展望這多姿的世界，一邊磕碰前行，一邊又憧憬期盼。我們?nèi)绱貉堪闱酀赡?，亦如綠葉般生機(jī)盎然;我們的青春如桃花般短暫易逝，亦如海浪般鏗鏘激昂;我們的人生路，如溪流般漫長(zhǎng)，亦如大海般寬廣。
思念那些已離開(kāi)我們，那些從前如此深?lèi)?ài)我們，也被我們深?lèi)?ài)著的人，人已永逝，思念長(zhǎng)存;同時(shí)也掛念家中的父母，他們操勞一生，為我們牽腸掛肚，這份無(wú)私的大愛(ài)，豈止感激能表達(dá);也想念遠(yuǎn)方的伙伴，一路走來(lái)，共同品嘗成長(zhǎng)的種種滋味，我們之間雖不能企及高山流水之境界，卻早已心意相通，友誼長(zhǎng)存;追憶那些遺失的歲月，童年的天真爛漫，少年的無(wú)拘無(wú)束，青年時(shí)對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)夢(mèng)想的追求;回憶每一個(gè)知遇之恩的伯樂(lè)和幫助我的同事朋友，感謝他們的不拋棄不放棄，感謝他們帶來(lái)的溫暖……所有這些，都給我以無(wú)盡的勇氣和前行的力量，因?yàn)楦卸鳎圆惠p言放棄;因?yàn)榍檎x，所以舒心微笑;因?yàn)槊篮眠^(guò)往，所以放眼未來(lái)，勇往直前;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以更有勇氣共同面對(duì)未知困難。
我在四月里徜徉，任春風(fēng)拂面，心緒飛揚(yáng)，懷著感恩的心堅(jiān)強(qiáng)，懷著期盼的心勇敢，懷著善良的心微笑。
教師工作總結(jié)抒情篇六
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)已經(jīng)在__小學(xué)度過(guò)一個(gè)學(xué)期的教師旅程。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。在這過(guò)去一個(gè)學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí)，在教育方面，獲益匪淺?；仡欉@段時(shí)間的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過(guò)去一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想品德、工作業(yè)績(jī)等情況做以下匯報(bào)。
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
在教學(xué)過(guò)程中，向?qū)W生傳授體育知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開(kāi)展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過(guò)體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班和四年級(jí)體育教學(xué)工作，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級(jí)班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得可喜成績(jī)。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，這一學(xué)期以來(lái)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。我將通過(guò)自己的努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師工作總結(jié)抒情篇七
明天就是教師節(jié)了，用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出大家對(duì)老師的感激之情。
一至四年級(jí)，經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，每次都是老師把我們從泥濘中扶起來(lái)，讓我們繼續(xù)前行。有人說(shuō)；老師是一盞蠟燭，照亮大家的前行，讓我們不再受傷，不再跌到，時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)著我們；老師是一顆大樹(shù)，那樹(shù)干上密密麻麻的樹(shù)葉就是我們，大樹(shù)不斷地從根部吸取營(yíng)養(yǎng)精華，輸送給樹(shù)葉，而自己卻什么也沒(méi)有得到，現(xiàn)在郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，都是大樹(shù)一手創(chuàng)造，就如同健康快樂(lè)的我們，是老師把我們塑造。每時(shí)每刻，老師都在惦記著我們，每到夜晚，老師們都在準(zhǔn)備第二天要上的。
課件。
啊，老師，多么神圣的字眼，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都負(fù)起了責(zé)任，讓我們知道了做人的道理，我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，就是教師節(jié)給老師最大的禮物。讓老師們放下平日的操勞和辛苦，在這一天放松身心。
再多的鮮花和禮物，都抵不住祝愿老師的幸福。讓我們真心誠(chéng)意地大聲對(duì)老師說(shuō)道：“教師節(jié)快樂(lè)！”
教師工作總結(jié)抒情篇八
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
有了你，我的一生才精彩!!謝謝你!我的老師!由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，生命因你而升華。
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。擁有年輕，夢(mèng)想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富，桃李滿(mǎn)天下。
因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四悖业纳艜?huì)如此多彩!醫(yī)生治愈人類(lèi)肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂!
一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您細(xì)雨潤(rùn)物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤(rùn)物般的，總能讓我淚濕眼眸。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
您用語(yǔ)言播種，您用彩筆耕耘，您用汗水澆灌，您用心血滋潤(rùn)，在三尺的講臺(tái)上，因?yàn)橛辛四澜绮艜?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四业纳艜?huì)如此多彩!昨日我以您為榮，明日您以我為豪，我將踏著的您足跡，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。
老師如海，寬容做舟方知海之寬闊;老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節(jié)快樂(lè)!
我長(zhǎng)高了，您卻低下了腰身;我長(zhǎng)大了，你卻增添了白發(fā);我長(zhǎng)壯了，你卻累彎了脊梁;我長(zhǎng)靚了，你卻增加了皺紋。敬愛(ài)的任老師，謝謝您!
教師的職業(yè)是陽(yáng)光而神圣的事業(yè);在精神的領(lǐng)地上耕耘廣袤的綠洲﹑種植豐美的水草，處處飛揚(yáng)著青春的神采!在精疲力盡的毫無(wú)保留的付出后，他們的青春只剩下一截短短的尾巴。預(yù)祝天下老師節(jié)日快樂(lè)!
回首人生的軌跡，老師的.教誨在耳畔縈繞。上學(xué)時(shí)的片片回憶，就像這歲月的老電影，在腦海中一一閃現(xiàn)。您的孜孜不倦，您的廢寢忘食，您的無(wú)私奉獻(xiàn)……您的一切一切，都在我們的記憶中保存。您用暗淡的燭火，指引我們?nèi)松姆较?您用甘甜的雨露，滋潤(rùn)我們的心靈。親愛(ài)的老師們，節(jié)日快樂(lè)。
有一種精神叫奉獻(xiàn);有一種品質(zhì)很無(wú)私;有一種比喻為蠟燭;有一種職業(yè)是教師。兒時(shí)不識(shí)師恩重，長(zhǎng)大才知老師親。老師，教師節(jié)快樂(lè)!
我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
不知道這樣叫，您會(huì)不會(huì)回答，但在我的心中我們的墻已經(jīng)被心中的愛(ài)所融化。在這短短的xx年里，你對(duì)我的關(guān)愛(ài)、你給予我的知識(shí)讓我感慨萬(wàn)分!
不是親人卻勝似親人，不是富豪卻擁有財(cái)富，不是偉人卻何其偉大。您擁有春天、陽(yáng)光、花朵，學(xué)生是您人生的過(guò)路客，您卻是學(xué)生的人生路標(biāo)。
老師，既平凡而偉大，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊那俺虩o(wú)私奉獻(xiàn)。把知識(shí)都傳授給我們，讓我們的學(xué)識(shí)更加淵博!在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您節(jié)日快樂(lè)!
教的是書(shū)，翻開(kāi)的是人生無(wú)數(shù)精彩的篇章;樹(shù)的是人，長(zhǎng)成的是世間頂天立地的兒女;燃的是燭，焚盡的是心頭紅淚始干的血汗;最最親愛(ài)的老師啊，9月10日教師節(jié)來(lái)臨之際，愿辛勞的您，收到無(wú)盡誠(chéng)摯的祝福，綻放無(wú)盡真心的微笑!
人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng).天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)您的敬意。
教誨如春風(fēng),師恩似海深。
老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。
教師工作總結(jié)抒情篇九
1、也許你的一生并不轟轟烈烈，也許你的崗位并不聲名顯赫，也許你的道路并不平坦寬闊，但為人師表，答疑解惑，你永遠(yuǎn)受人尊重，教師節(jié)的祝福送給您!
2、邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發(fā)展走勢(shì)，倘若沒(méi)了您的指引，螺旋的圈數(shù)不會(huì)如此之少，也不會(huì)如此之順。送上最誠(chéng)摯的祝福：教師節(jié)快樂(lè)!
3、學(xué)習(xí)有酸甜苦辣，有了簡(jiǎn)老師的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了在苦中尋到甜，在辣中得到快樂(lè)。我也相信，只要我們勤于耕耘，一定能有收獲。
4、一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬(wàn)語(yǔ)。我祝愿天下所有的老師身體健康，桃李滿(mǎn)天下!
5、又到了教師節(jié)，每每至此，心中便有幾分遺憾，多想再聽(tīng)聽(tīng)您的課，多想再看看你的目光，多想再聽(tīng)聽(tīng)您的教誨，老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
6、親愛(ài)的老師，您幸苦了。是您伴隨著我們走過(guò)青春的旅程，讓我們?yōu)樾碌拿魈鞊P(yáng)帆起航。您對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的教誨，我永遠(yuǎn)銘記于心。祝你教師節(jié)快樂(lè)。
7、黑板的斑駁，板擦可以抹去;作業(yè)本的錯(cuò)誤，涂改液可以修正;您的煩惱，我們來(lái)可以為您驅(qū)散!祝您教師節(jié)快樂(lè)。
8、教師節(jié)到了，祝福翻倍給你，祝你收入翻番職位一步登天，福到你家兒女龍鳳吉祥洪福齊家，敬愛(ài)的恩師，節(jié)日快樂(lè)!
9、感念的季節(jié)，風(fēng)吹過(guò)我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落，復(fù)又憶起校園往事。教師節(jié)到了，就讓這小小的微信送上我悄悄的深深的問(wèn)候!
10、難忘的校園時(shí)光，有著難忘的師生情懷;坦誠(chéng)的學(xué)生時(shí)代，有著您孜孜不倦的教誨;時(shí)隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的人，老師，祝教師節(jié)快樂(lè)!
11、贈(zèng)老師：靈魂的工程師，辛勤的園丁。您都默默地?fù)u頭，您說(shuō)你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚(yú)了。
12、書(shū)桌邊，講臺(tái)上，寒來(lái)暑去，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。澆花朵，育桃李，春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。感謝您對(duì)我的教誨，祝老師國(guó)際教師節(jié)快樂(lè)，永葆青春!
13、如果我是小樹(shù)，你便是我需要的.陽(yáng)光，如果我是小鳥(niǎo)，是你教會(huì)我飛翔，親愛(ài)的老師，我們因?yàn)槟愣砷L(zhǎng)，愿你每天都和今天的教師節(jié)一樣快樂(lè)!
14、天藍(lán)藍(lán)，云渺渺;風(fēng)習(xí)習(xí)，月皎皎;雨綿綿，葉蕭蕭;思切切，情裊裊;問(wèn)候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節(jié)迎來(lái)您的節(jié)日，祝教師節(jié)快樂(lè)，桃李滿(mǎn)天下。
15、老師，您好!不是因?yàn)槟喜沤心蠋煟强绻旁浇?，人們一直都認(rèn)定“姜還是老的辣”。今天教師節(jié)，祝老師節(jié)日快樂(lè)!
16、曾有一份真誠(chéng)的關(guān)懷放在我的面前，我卻沒(méi)有好好珍惜!如果上天能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)說(shuō)對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您!
17、三尺講臺(tái)是陣地，紅黑白筆是武器。起早摸黑勤耕耘，終日忙碌誨學(xué)子。不計(jì)名利甘奉獻(xiàn)，只求桃李競(jìng)爭(zhēng)春。在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您快樂(lè)、健康、平安。
18、金秋九月到身邊，好運(yùn)將你來(lái)陪伴;教師節(jié)日今來(lái)臨，對(duì)你思念不曾停;中秋佳節(jié)緊相隨，快樂(lè)幸福將你陪;祝愿你金秋快樂(lè)連連。
19、教師節(jié)就要到了，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨!真心祝福您!
20、老師，您好!您在我們的面前永遠(yuǎn)是那么高大，您的學(xué)識(shí)與人品永遠(yuǎn)是我們心中不滅的明燈。因?yàn)橛辛四?，我們的生命變得豐富多彩;因?yàn)橛辛四澜绮艜?huì)如此美麗。敬愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!一生幸福!
21、一根尺長(zhǎng)教鞭，二目殷切期盼，三番四復(fù)教育，五冬六夏無(wú)怨，七開(kāi)八得叮囑，九變十化如愿;這就是博愛(ài)的教師，教師節(jié)到來(lái)之計(jì)，祝你健康快樂(lè)!
22、在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說(shuō)聲：老師節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!
23、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明!教師節(jié)快樂(lè)!
24、在我悲傷的時(shí)候，是您為我擦干眼淚;在我迷茫的時(shí)候，是您為我指明方向。敬愛(ài)的老師，教師節(jié)里，送上學(xué)生最誠(chéng)摯祝福，愿你平安快樂(lè)幸福永遠(yuǎn)!
25、一支粉筆書(shū)寫(xiě)生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫(huà)卷，三尺講臺(tái)滿(mǎn)滿(mǎn)是辛勤的汗水，教師節(jié)來(lái)臨，濃濃的祝福送給你，愿你節(jié)日快樂(lè)，笑容滿(mǎn)面。
26、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴。走上了成功，才知道您的偉大。是您指引了人生的方向，是您的培育了無(wú)數(shù)的英才。謝謝您，我敬愛(ài)的老師。
27、日歷輕輕地翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，而今送走了八月，迎來(lái)了燦爛的九月。突然間有那么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺，讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位老師面前：教師節(jié)快樂(lè)!
教師工作總結(jié)抒情篇十
1、用語(yǔ)言播種智慧，用彩筆耕耘知識(shí)，用汗水澆灌未來(lái)，用心血培育人才，這就是我們可敬可愛(ài)的崇高的勞動(dòng)。教師節(jié)到了，別忘問(wèn)候祝福你的老師哦！
2、如果您是那春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來(lái)報(bào)答您的教導(dǎo)；如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾；快到教師節(jié)了，祝您節(jié)日愉快！
3、老師如海，寬容做舟方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節(jié)快樂(lè)！
4、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
5、今天的太陽(yáng)為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！
6、鐵打的學(xué)校流水的學(xué)生，不變的是您深切的教誨。敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂(lè)！
7、銘記在心的，是您諄諄的教誨；珍藏在心的，是您殷殷的關(guān)懷；感激在心的，是您孜孜的指點(diǎn)。教師節(jié)，把心翻遍，惟愿您節(jié)日快樂(lè)，敬愛(ài)的老師。
8、在我悲傷的時(shí)候，是您為我擦干眼淚；在我迷茫的時(shí)候，是您為我指明方向。敬愛(ài)的老師，教師節(jié)里，送上學(xué)生最誠(chéng)摯祝福，愿你平安快樂(lè)幸福永遠(yuǎn)！
9、點(diǎn)一盞心燈，您為年少的我明亮方向；灑一腔熱忱，您為教育事業(yè)奉獻(xiàn)激情。教師節(jié)，祝親愛(ài)的老師幸福安康，快樂(lè)無(wú)疆！
10、老師，請(qǐng)您理解一份遲到的問(wèn)候吧！當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您以前為我們的成材付出了多少的心血?。?/p>
11、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。祝恩師節(jié)日快樂(lè)！
12、老師，天都黑了，您乖乖的，早點(diǎn)睡吧，晚安！我們喜歡您笑嘛，您笑起來(lái)好漂亮，真的！最后，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
13、老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！
14、而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
15、你是園丁，澆灌花朵異彩紛呈；你是，哺育兒女長(zhǎng)大成人；你是巧匠，塑造后代軀體靈魂；你是使者，播灑人類(lèi)燦爛文明。祝教師節(jié)快樂(lè)！
16、窗外，有美麗的風(fēng)景，您來(lái)不及看；桌前，有熱熱的飯，您忘記了端；作業(yè)本，占據(jù)了您的視線(xiàn)；為學(xué)生，您忘記了時(shí)間；深深的問(wèn)候，小小短信輕傳，祝敬愛(ài)的老師，身體健康，快樂(lè)每一天！
17、不說(shuō)不表示不，不見(jiàn)不表示不牽掛，再遠(yuǎn)的距離也擋不住我對(duì)你的思念，再多的言語(yǔ)也訴不清我對(duì)你的感謝，謝謝你，我親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
18、邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發(fā)展走勢(shì)，倘若沒(méi)了您的指引，螺旋的圈數(shù)不會(huì)如此之少，也不會(huì)如此之順。送上最誠(chéng)摯的祝福：教師節(jié)快樂(lè)！
19、當(dāng)你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿(mǎn)天下。親愛(ài)的老師，向你道聲辛苦了！
20、好的管理人才不是天生的而是培養(yǎng)起來(lái)的，我的成長(zhǎng)與你的關(guān)心是分不開(kāi)的，真心的'感謝你，師長(zhǎng)！
21、在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
22、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天！謝謝您，老師！
23、因?yàn)槟?，我們明白了天賦并非萬(wàn)用技能，勤奮與努力才是青春該有的模樣。老師節(jié)日快樂(lè)。
24、你有父親嚴(yán)厲的一面，有母親慈祥的一面，有朋友知心的一面，感謝您的指引，感謝您的教誨，感謝您的關(guān)心，教師節(jié)到了，祝您‘節(jié)日快樂(lè)’。
25、當(dāng)我傷心時(shí)，是你開(kāi)導(dǎo)我；當(dāng)我失意時(shí)，是你鼓勵(lì)我：你是我的良師益友。恰逢今天教師節(jié)，發(fā)條短信祝你快樂(lè)，你就像是我的老師，愿你安康！
26、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您親愛(ài)的老師。
27、三人笑，必有噪音。三人跳，必有摔倒。三天談，必說(shuō)股票。三人行，必有我?guī)?。今天是教師?jié)，祝所有的老師心情愉快、身體健康、合家幸福！
28、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒(méi)。親愛(ài)的老師，今天是您的節(jié)日。就讓遠(yuǎn)方的學(xué)子給您捎上一份祝福，委托吉祥的信鴿，帶到您身邊，祝福老師身體安康，節(jié)日快樂(lè)！
29、您用汗水培育了祖國(guó)花朵，您用關(guān)懷溫暖了小小心靈，您用教導(dǎo)指引了前進(jìn)方向。今天教師節(jié)，我用短信傳遞了深深祝福：愿您節(jié)日快樂(lè)！
30、一根粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬(wàn)語(yǔ)，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，教師節(jié)快樂(lè)！
31、親情是血濃于水，是彼此安慰，是相依相偎，師生情是關(guān)愛(ài)教誨。教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿(mǎn)，身體康泰。
32、恩師教育頑童不厭倦，頑童逢節(jié)日把恩師念，以前屁孩如今轉(zhuǎn)念，時(shí)刻謹(jǐn)記教誨把四化建，祝福教師節(jié)快樂(lè)！
33、教師節(jié)來(lái)到了，在這個(gè)美好的日子里，幸福的園丁看著自己滿(mǎn)園桃李，芬芳爭(zhēng)艷，那一刻，甜蜜溫馨的感覺(jué)，充實(shí)著自己。親愛(ài)的老師，您辛苦了！
34、粉筆里飛舞著你的萬(wàn)千情思，書(shū)寫(xiě)著你的青春歲月。教室里定格著你的音容笑貌，記錄著你的教誨聲聲。校園里回蕩著你的腳步匆匆，彌漫著你的關(guān)懷芬芳。老師，愿你節(jié)日快樂(lè)。
35、您是航標(biāo)，指引帆船千千萬(wàn)萬(wàn)；您是園丁，碩果滿(mǎn)載海角天邊；您是舵手，擺渡學(xué)子揚(yáng)起風(fēng)帆。親愛(ài)的老師，愿我的祝福化作你襟前的花朵，芬芳您每天的心情，祝您教師節(jié)快樂(lè)。
36、敬愛(ài)的老師，是橋，把我引向山外；是箭，把我射向未來(lái)；是船，讓我渡到彼岸；是翼，讓我飛到高空。
37、老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四?，讓我的生活出現(xiàn)了樂(lè)趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你！
38、里你用愛(ài)心，給我信心；你用耐心，給我恒心；你用細(xì)心，給我開(kāi)心；你用關(guān)心，給我決心；你用真心，給我善心。教師節(jié)到了，愿快樂(lè)對(duì)你癡心，健康讓你放心，溫馨和你知心，幸福永遠(yuǎn)不變心！
39、一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通理想的道路；一塊黑板，記下你們無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。教師節(jié)快樂(lè)！
40、在這一個(gè)屬于您的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我為您送上深深的祝福，愿您在生活中的每一天都充滿(mǎn)了快樂(lè)、幸福！老師，您永遠(yuǎn)是我心中不滅的明星，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
41、老師，上班時(shí)間不許打手機(jī)。老師，請(qǐng)您接受一份遲到的問(wèn)候吧！當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血！
42、炎熱的夏季在進(jìn)球告別，九月的天空播撒圣潔，神圣而偉大的是教師節(jié)，惦念能把所有的不快消滅，讓思念之花為你開(kāi)謝，祝福你歡樂(lè)幸福擁有一切。
43、老師，當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血，謝謝你，教師節(jié)快樂(lè)！
44、比大地更寬廣的是天空，比天空更廣袤的是大海，比大海更包容的是您的胸懷。老師您的節(jié)日到了，祝您桃李滿(mǎn)天下，身體健康，萬(wàn)事如意！
45、斑白了鬢角，為了送給我們聰明，起皺了額頭，為了教會(huì)我們堅(jiān)持，逝去了青春，為了給我們金色的年華。教師節(jié)來(lái)臨，親愛(ài)的老師，為您送上我們最真摯的祝福：節(jié)日快樂(lè)！
46、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！親愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
47、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
48、一心一意為學(xué)生，兩袖清風(fēng)灑熱血，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春，四季辛勞不為名，五尺身軀多保重，六塵不染育后人，七日來(lái)復(fù)終堅(jiān)持，八方學(xué)子送祝福，九月來(lái)到教師節(jié)，十分感恩謝謝您。祝教師節(jié)快樂(lè)！
49、老師，教師節(jié)快樂(lè)！不是因?yàn)槟喜沤心蠋?，而是跨古越今人們一直都認(rèn)定“姜還是老的辣”。老師，您的形象表達(dá)了您對(duì)“太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)”的虔誠(chéng)，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程！
50、世界上最美的文字是為老師寫(xiě)的，世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲是為老師唱的，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們縱情歌唱：老師，您辛苦了！老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
51、對(duì)您的感激千言晚語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百千萬(wàn)年也不會(huì)改變，老師，祝您萬(wàn)事如意。
52、祝各位老師身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利、開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一分鐘，高高興興過(guò)每一天！
53、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量；老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
54、春蠶，不足以形容您的忠誠(chéng)；燭火，不足以表現(xiàn)您的偉大；白雪，不足以媲美您的圣潔，默默耕耘在三尺講臺(tái)，無(wú)欲無(wú)求。教師節(jié)，為您獻(xiàn)禮祈福！
55、老師，不管您打過(guò)我也好，罵過(guò)我也好，我知道都是為了我好，恨鐵不成鋼，我心里一點(diǎn)也不怪你，我要告訴您，您是我永遠(yuǎn)的好老師。
56、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
57、教師節(jié)祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)園！我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”――您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！
58、有人說(shuō)，您像春蠶，吐盡銀絲；有人說(shuō)，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻(xiàn)。我要說(shuō)，您永遠(yuǎn)是我心中最可愛(ài)可敬的人，感謝您對(duì)我的教誨，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
59、一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您教師節(jié)健康快樂(lè)！
60、無(wú)怨無(wú)悔，點(diǎn)亮知識(shí)的明燈，照學(xué)子前行。孜孜不倦，守候文明的巢穴，放飛孩童的夢(mèng)想。耕耘講臺(tái)，揮灑汗水，開(kāi)墾精神的。教師節(jié)到了，愿老師們節(jié)日快樂(lè)。
61、老師是您教會(huì)了我書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟，在書(shū)山上您給我指引了方向，在學(xué)海里是您讓我看清了目標(biāo)，教師節(jié)來(lái)臨之際祝老師節(jié)日快樂(lè)。
62、老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖。
63、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您—老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
64、老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵；您是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自我。
65、老師不是萬(wàn)能的，沒(méi)有老師卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。祝教師節(jié)快樂(lè)。
66、將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師。
67、一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂(lè)！
68、我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
69、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！
70、紅花離不開(kāi)綠葉的幫助，魚(yú)兒離不開(kāi)溪水的相伴，花兒離不開(kāi)泥土的滋潤(rùn)，學(xué)生離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。今天教師節(jié)，老師，謝謝您，您辛苦了！
71、你是傳道授業(yè)者，你是辛苦工作人，你的知識(shí)傳播者，你是愛(ài)心的天使，你的汗水是晶瑩，你的名字叫老師。在這特別的日子，祝老師節(jié)日快樂(lè)！
72、老師是一聲光榮的稱(chēng)謂，教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，其實(shí)，你可想過(guò)沒(méi)有那些老師的引導(dǎo)，我們會(huì)迷失在哪，所以，在教師節(jié)，我要告訴老師：謝謝您！
教師工作總結(jié)抒情篇十一
殘疾人，多么眼熟的字眼啊!相信我們身邊也有這樣的人。殘疾人并不可怕，可怕的是他們不知道既然上帝為他們關(guān)上一扇窗，那么，就會(huì)為他開(kāi)啟另外的門(mén)。他們應(yīng)該用樂(lè)觀(guān)向上的精神來(lái)面對(duì)生活。殘疾人，并不是因此而放棄一切，他們雖然淪落為一位殘疾人，但是他們還是想要得到成功。所以他們努力拼搏而贏(yíng)取成功！
美國(guó)殘障教育家，海倫凱勒，1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。她在19個(gè)月的時(shí)候失去了視力和聽(tīng)力。在這黑暗而寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)，并在導(dǎo)師安妮莎莉文的努力下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的`毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通。以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德利夫?qū)W院,成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍世界各地,為盲人學(xué)校募集姿金,把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng),并得到許多國(guó)家和政府的嘉獎(jiǎng)。海倫認(rèn)為視力和聽(tīng)力喪失的悲劇往往發(fā)生在那些因貧困而無(wú)法給予孩子及時(shí)治療的家庭。為了消除社會(huì)不平等引發(fā)的罪惡現(xiàn)象，海倫加入了美國(guó)社會(huì)黨和國(guó)際產(chǎn)業(yè)工人協(xié)會(huì)，成為一名激進(jìn)的社會(huì)主義者。就這樣一個(gè)殘疾人取得了如此大的成績(jī)。
還有，在我們殘奧會(huì)上，一名名運(yùn)動(dòng)員神采奕奕，精神抖擻。他們?yōu)槲覈?guó)贏(yíng)得一塊一塊的獎(jiǎng)牌，為我國(guó)創(chuàng)下佳績(jī)。我們由衷地向他們致敬，心中感到非常興奮。雖然他們身體上有缺陷，但是他們化缺陷為優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上那種堅(jiān)持不懈，永不退縮，勇敢面對(duì)身上的殘疾的精神。
我們必須做到為殘疾人做貢獻(xiàn)，不歧視他們，不排斥他們，從而使他們走出心中的陰影，回到‘陽(yáng)光’下,我相信,只要世上有真愛(ài)，世界會(huì)變得更好。社會(huì)的愛(ài)，對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)就像疲倦的人得以依靠；就像迷路時(shí)找到一盞指路明燈；就像炎熱的人找到濃濃綠蔭；就像心靈干枯的人們找到一泓清澈的山泉。
讓我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人，為殘疾人奉獻(xiàn)出絲絲真愛(ài)吧！
教師工作總結(jié)抒情篇十二
今天是九月七日了，再過(guò)三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說(shuō)：“成績(jī)好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫(xiě)的好，就是送給老師的禮物嗎!”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的培育，這時(shí)，我的嗓子疼了，這讓我想起了高一時(shí)候的事了。
我們語(yǔ)文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)?？人?，可有時(shí)候，我們的講小話(huà)的聲音太大，老師要讓我們停止講小話(huà)就得大聲說(shuō)：“停!”幾堂課下來(lái)，嗓子就慢慢的痛起來(lái)了，隨著時(shí)間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。
我們知道老師沒(méi)有好的嗓子就上不好課，因?yàn)槲覀儼嘤辛膫€(gè)人，如果不大點(diǎn)聲講的話(huà)，后面的同學(xué)就聽(tīng)不見(jiàn)，就會(huì)學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長(zhǎng)大以后學(xué)習(xí)的!
老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會(huì)以好的成績(jī)報(bào)答老師，大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話(huà)的上好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼!
教師工作總結(jié)抒情篇十三
歲月飛逝如電。
回眸花落時(shí)，
2015就這樣悄然而過(guò)……。
清淺時(shí)光，
積聚如山的往事隨風(fēng)游走，
帶著我們內(nèi)心所有的牽念，
塵封于深深的記憶里。
記憶，從此被定格!
心生溫暖，四季平安!
每逢歲杪，將昔年一一盤(pán)點(diǎn)……。
那一路，
我們?cè)?jīng)怎樣走過(guò)?
那一程，
誰(shuí)又曾從心坎上路過(guò)?
誠(chéng)然，認(rèn)識(shí)了一些人，
卻也經(jīng)歷過(guò)許多的事。
浮生若夢(mèng)，塵緣輾轉(zhuǎn)。
在心里，就讓那些愁殤，
隨風(fēng)飄逝吧!
站在2015與2016年的界碑上，
不禁忍不住再次回首——。
教師工作總結(jié)抒情篇十四
每年的九月十日是教師節(jié)。今年是第37教師節(jié)。節(jié)日里全國(guó)開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。老師們有的開(kāi)會(huì)，有的出去游玩，有的看書(shū)畫(huà)展覽，還有的進(jìn)書(shū)店看書(shū)……老師們興高采烈地度過(guò)了節(jié)日。
老師，我愛(ài)您。
老師您是辛勤的園丁。為了把知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤的傳授于我們，夜深了，星星困得眨眼睛，我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可您們還在燈下備課、看書(shū)。
在學(xué)校里，每節(jié)課喇叭一響，老師您立刻跑進(jìn)教室，登上講臺(tái)。拿起粉筆在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，拿著教棍指指點(diǎn)點(diǎn)。老師講課講得津津有味，引人入勝。我們目不轉(zhuǎn)睛看著，全神貫注貫注地聽(tīng)著，認(rèn)認(rèn)真真的記著。在知識(shí)的寶庫(kù)里學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)。
老師您對(duì)我們學(xué)生是多么溫柔，多么和藹可親。記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓我回答問(wèn)題，我答錯(cuò)了，本以為老師要火冒三丈，但老師和藹地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，下次可不要再這樣了?！蔽意疋裰碧男慕K于平靜了下來(lái)。還有幾次，在街上看見(jiàn)老師，老師總先對(duì)我說(shuō)：“周璨，作業(yè)做完沒(méi)?”我說(shuō)：“做完了?！蔽液屠蠋熡H如一家。
老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師，我愛(ài)您。我一定刻苦學(xué)習(xí)，步步登高。爭(zhēng)取每次考試，各科爭(zhēng)第一以來(lái)報(bào)答您。
教師工作總結(jié)抒情篇十五
一年一度的教師節(jié)徐徐的向我們走來(lái)，這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天，我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
今天，小學(xué)作文，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室，說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜?！蔽易叩浇淌业臅r(shí)候。我一看，“哇”，真漂亮啊!一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
然后，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來(lái)?！皝?lái)了，來(lái)了!”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1，嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師，我們立刻站了起來(lái)。一起喊道：“老師節(jié)日快樂(lè)!”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的田老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
最后，班主任也來(lái)了。劉老師一到門(mén)口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開(kāi)心。唯獨(dú)只有英語(yǔ)老師沒(méi)有上當(dāng)。
在這天，每位老師都像天使般露出了燦爛的微笑，我可愛(ài)的老師。
教師工作總結(jié)抒情篇十六
在百花中，我最喜歡的要數(shù)菊花了。因?yàn)榻鹎锏囊熬彰利惻c可愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)初春的迎春花，盛夏的荷花，深冬的臘梅。特別是九月，這是老師的季節(jié)。所以我在教師節(jié)，要特別為老師獻(xiàn)上一束野菊花。
老師雖然只是我的老師，可在我們眼中，她就像一位慈祥的母親。有一次上體育課跑步的時(shí)候，我不小心摔倒了，老師把我背到了校醫(yī)室。校醫(yī)室在四樓，老師背我到二樓時(shí)，就已經(jīng)氣喘吁吁，我要老師放下我，老師不讓?zhuān)€幽默地對(duì)我說(shuō)：“這點(diǎn)小事算什么，我可是屬龍的，看我飛上去！”我擰不過(guò)老師，只好讓她背我到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)老師給我擦藥水，疼得我直叫痛，眼淚都流出來(lái)了。老師摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”
“唉，想什么呢？”同桌用手在我面前晃著，哦，她手中也有一束美麗的鮮花。
教師工作總結(jié)抒情篇十七
無(wú)論歲月如何變遷，我們都會(huì)永記您的愛(ài)，您的恩；無(wú)論我們?nèi)ハ蚝畏?，我們都是您的一粒種，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂(lè)章，我們用心高高的挺起這情滿(mǎn)四溢的胸懷，虔誠(chéng)的說(shuō)一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)！
簡(jiǎn)評(píng)：激情四溢，文采飛揚(yáng)；感恩之心，燦爛星空！感謝你獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物！祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)！
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