學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)(匯總21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 01:34:13
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)(匯總21篇)
時(shí)間:2023-11-07 01:34:13     小編:飛雪

通過寫心得體會(huì),我們能夠整理和梳理自己的思路,為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問題。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,給大家提供寫作的靈感和參考。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇一

2020年1月20日疫情全面爆發(fā),此刻準(zhǔn)備取票回湖北老家的我停下了腳步。擔(dān)心春節(jié)過后無法正常返校,我最終選擇了留在學(xué)校,就這樣我在偌大且了無人煙的女院校園里開始了我漫長(zhǎng)的隔離生活。

剛開始的日子總是很難熬,每天從早上起床開始刷新聞,關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于疫情的最新消息,眼看著疫情越來越嚴(yán)重最后形成了全國(guó)性的大爆發(fā),從中央政府到地方從學(xué)校到個(gè)人,全民進(jìn)入警戒狀態(tài)。身在校園的我也感受到了這種緊迫感,每天我需要去宿管老師那里進(jìn)行簽到報(bào)告行蹤,并且領(lǐng)取一次消毒液,宿舍每天至少進(jìn)行一次消毒。宿管老師也會(huì)在每天下午進(jìn)行一次查寢,詢問我們每天的情況,并每周免費(fèi)分發(fā)一次口罩。這些日子記憶最深刻的就是宿管老師來查寢時(shí)囑咐的:“勤通風(fēng)!記得消毒!出門戴好口罩?!?/p>

一個(gè)人待在寢室的時(shí)間久了總無法避免產(chǎn)生一些消極的情緒,但感受著來自老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心讓我覺得不曾孤獨(dú)。隔離人隔離物不隔離愛。

學(xué)校為我們留校生和留學(xué)生專門開了一個(gè)食堂窗口和一個(gè)賣小零食水果的窗口,廚師和食堂姐姐負(fù)責(zé)我們?cè)缰型砣?,除此之外也?huì)熱心的到外面幫我們帶一些生活必需品。每天飯點(diǎn)了我都會(huì)戴好口罩站在食堂計(jì)劃好的安全距離排隊(duì)打飯,食堂的地面上貼了很多封條,排隊(duì)時(shí)需要嚴(yán)格按照封條的距離,隊(duì)伍的旁邊也總是站著一名負(fù)責(zé)檢查的保安,一旦如果兩人間距超過了安全線的距離,他會(huì)及時(shí)且嚴(yán)肅的提醒你,不用擔(dān)心安全問題。每次打完飯我會(huì)帶回寢室吃,學(xué)校用的是一次性飯盒和筷子,所以很方便。偶爾在食堂吃也是一人一桌,每天食堂大哥們從校外進(jìn)來給我們做飯,都得經(jīng)過層層消毒和量體溫,在學(xué)校嚴(yán)格的把控和保護(hù)下,我一直覺得很有安全感。覺得不論外面疫情多么嚴(yán)重,生活在女院校園里的我很溫暖很安全。

最讓我開心的是,除了分發(fā)口罩消毒液,每隔一段時(shí)間學(xué)校也會(huì)給我們發(fā)一份大概50元左右的大禮包,里面有各種零食干果、水果、蛋糕還有鴨脖。發(fā)了大概有四五次,每次都不會(huì)重樣。這對(duì)我這個(gè)出不了門的吃貨來說簡(jiǎn)直是天降喜訊。幸福感直接up!up!學(xué)生處老師擔(dān)心這些吃的我們不喜歡吃,還專門來問合不合口味。

在校期間的方方面面,太多了。我需要考慮的不需要考慮到的,學(xué)校老師都已經(jīng)幫我們提前想好解決了,并且一直設(shè)身處地的關(guān)懷著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在離家留校的這些日子,班主任輔導(dǎo)員宿管老師食堂師傅保安保潔阿姨,忙前忙后構(gòu)建起了我隔離期間的生活,他們所做的一切都我都看在眼里記在心里,感謝有這些人讓我不曾孤獨(dú),一直感受著他們的關(guān)愛和鼓勵(lì),讓我開始也在疫情期間做一些力所能及的事。我現(xiàn)在會(huì)幫一些需要申請(qǐng)出國(guó)的同學(xué)打印成績(jī)單,幫在家學(xué)習(xí)的同學(xué)寄書回去,協(xié)助宿管老師管理學(xué)生體溫上報(bào)工作,甚至每天來招生辦當(dāng)志愿者接聽咨詢電話,從早上八點(diǎn)開始下午五點(diǎn)半結(jié)束。從一開始焦慮不安到現(xiàn)在每天的充實(shí)快樂,我跟著學(xué)校的腳印在前行路上。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇二

近一年來,全球范圍內(nèi)發(fā)生的新冠病毒大流行已經(jīng)對(duì)生活的方方面面都帶來了巨大的影響。在這場(chǎng)疫情中,醫(yī)學(xué)生扮演著至關(guān)重要的角色,成為了防疫戰(zhàn)線上的重要力量。在這個(gè)特殊的時(shí)期,他們學(xué)習(xí)和經(jīng)歷了很多獨(dú)特的挑戰(zhàn),也積累了許多珍貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。在本文中,我將會(huì)分享一些我個(gè)人作為一名醫(yī)學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)。

第一段:做好保護(hù)和防護(hù)的措施。

作為醫(yī)學(xué)生,我們經(jīng)常接觸不同種類的患者和疾病,而在疫情期間,我們需要特別加強(qiáng)自我保護(hù)和防護(hù)意識(shí)。對(duì)于許多醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生而言,他們需要穿戴各種防護(hù)設(shè)備和服裝,如口罩、手套、護(hù)目鏡和防護(hù)服等。為了確保自身的安全和健康,我們需要遵循相關(guān)的防疫措施和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),并配合醫(yī)院的規(guī)定和指引。同時(shí),我們也需要不斷提高自身的防護(hù)意識(shí)和技能,以確保自己和患者的健康安全。

第二段:承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。

在這場(chǎng)流行病期間,醫(yī)學(xué)生們更加需要履行自己的責(zé)任和義務(wù)。許多學(xué)生加入到了醫(yī)院或疫情防控的工作中,并直接參與到了病情的診斷和治療中。例如,一些學(xué)生參與到遠(yuǎn)程診斷、患者排查和隔離觀察等工作中。這些與以往學(xué)習(xí)任務(wù)更加不同的工作,許多醫(yī)學(xué)生也因此更加體會(huì)到了醫(yī)學(xué)工作的艱辛和卓絕之處。面對(duì)患者的病情和家屬的期待,醫(yī)學(xué)生需要承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù),同時(shí)更需要以專業(yè)和責(zé)任心來應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。

第三段:提升學(xué)習(xí)的實(shí)效和質(zhì)量。

疫情期間,大多數(shù)的醫(yī)學(xué)生都被迫在家中學(xué)習(xí)或參加遠(yuǎn)程教學(xué)。面對(duì)繁雜的醫(yī)學(xué)知識(shí)和考試任務(wù),醫(yī)學(xué)生需要更加努力地學(xué)習(xí)和理解。為此,許多醫(yī)學(xué)生開始更加注重學(xué)習(xí)的實(shí)效和質(zhì)量,利用各種學(xué)習(xí)工具和資源來提高自己的知識(shí)和技能水平。例如,通過虛擬實(shí)驗(yàn)室、在線課程等學(xué)習(xí)平臺(tái)來模擬實(shí)際操作,通過自己動(dòng)手實(shí)踐,更好地掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。

第四段:鍛煉心理調(diào)適和情緒管理能力。

在這場(chǎng)大流行的阻擊中,醫(yī)學(xué)生們肩負(fù)著不小的心理壓力。面對(duì)著不斷變化和不確定的疫情,醫(yī)學(xué)生需要通過自我保護(hù)和情緒管理來保持身心健康。例如,一些學(xué)生利用鍛煉、調(diào)節(jié)作息、閱讀等方式來舒緩緊張心情。同時(shí),我們也需要嘗試放松心態(tài),減少不必要的焦慮和擔(dān)憂,以保持清晰的思維和專注的態(tài)度。

第五段:加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神。

在疫情防控工作中,團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神尤為重要。醫(yī)學(xué)生需要與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作,共同完成工作任務(wù)和卓有成效的醫(yī)療服務(wù)。例如,學(xué)生們需要相互協(xié)作提高病歷分析和臨床診斷能力,同時(shí)也要與患者的家庭保持良好的溝通和情感關(guān)系。作為未來醫(yī)生,我們需要從這次疫情中認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的好處和重要性,開闊視野、拓展經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展能力。

總之,疫情的出現(xiàn)為面臨這艱巨醫(yī)療防控工作的醫(yī)學(xué)生們創(chuàng)造了許多特殊的學(xué)習(xí)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這過程中,我們每一位醫(yī)學(xué)生都需要盡己所能關(guān)注和幫助患者,同時(shí)不斷提高自身的技能和能力水平。通過加強(qiáng)保護(hù)、承擔(dān)責(zé)任、提高學(xué)習(xí)效率、鍛煉心理素質(zhì)和協(xié)作精神等多方面努力,我們可以在這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)中更好地發(fā)揮醫(yī)學(xué)生的價(jià)值和作用。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇三

疫情的爆發(fā)讓整個(gè)世界都陷入了巨大的震撼和恐慌之中。隨著疫情的發(fā)展,醫(yī)護(hù)人員成為了保護(hù)人民健康的關(guān)鍵力量。而我作為一名即將成為醫(yī)生的醫(yī)學(xué)生,在這場(chǎng)疫情中也有著自己的一些心得體會(huì),我認(rèn)為在這個(gè)特殊的時(shí)期里,我們醫(yī)學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

一、要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。

作為未來的醫(yī)生,我們無論何時(shí)都應(yīng)該擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,對(duì)于人民群眾的健康負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。在疫情期間,醫(yī)學(xué)生更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神,盡可能地為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)??梢酝ㄟ^參加志愿服務(wù),為醫(yī)院提供幫助等方式來發(fā)揮自己的作用,增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),提高自己的醫(yī)學(xué)水平,以更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。

二、要具備堅(jiān)韌不拔的意志力。

在應(yīng)對(duì)疫情的抗擊中,突發(fā)事件時(shí)常出現(xiàn),而我們醫(yī)學(xué)生就要具備足夠的堅(jiān)韌不拔的意志力,做到不拋棄、不放棄,堅(jiān)持到最后。同時(shí),在科研工作中,也要克服各種困難,相信科學(xué),做出有力的貢獻(xiàn),在發(fā)現(xiàn)新疾病和新癥狀時(shí),加強(qiáng)分類和研究,積累更多的病例和經(jīng)驗(yàn),以便在日后的工作中更好地應(yīng)對(duì)各種危機(jī)和挑戰(zhàn)。

三、要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。

在這個(gè)特殊的時(shí)期里,我們每個(gè)人都面臨著各種各樣的壓力和挑戰(zhàn),但是我們醫(yī)學(xué)生必須保持冷靜、清醒的頭腦,積極面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。在日常生活中,要學(xué)會(huì)放松自己,宣泄壓力,調(diào)整心態(tài),在繁忙的工作之余,找到發(fā)泄情緒的途徑,保證自己的身心健康,更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。

四、要注重個(gè)人防護(hù)和衛(wèi)生管理。

在疫情期間,作為醫(yī)學(xué)生更應(yīng)該注重個(gè)人防護(hù)和衛(wèi)生管理,切實(shí)保護(hù)自己的安全和健康。要嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和操作規(guī)程,做好個(gè)人防護(hù),定時(shí)進(jìn)行體溫檢測(cè),避免接觸新型冠狀病毒。同時(shí),要注重自己的生活衛(wèi)生,保持居住環(huán)境的整潔和衛(wèi)生,注意飲食、休息等方面的調(diào)節(jié)。

五、要在危機(jī)中發(fā)揮醫(yī)學(xué)生的力量和作用。

疫情發(fā)生以來,我們醫(yī)學(xué)生更需要發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和技能,盡可能地提供更高效的衛(wèi)生保健服務(wù),為危機(jī)中的患者提供支持和援助。要積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),并加強(qiáng)實(shí)踐,充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),在保護(hù)人民群眾的生命健康方面發(fā)揮醫(yī)學(xué)生的積極作用。

總之,作為一名醫(yī)學(xué)生,在當(dāng)前的疫情中能夠收獲良多,不僅更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命,也更加體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。在未來的工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)醫(yī)學(xué)生應(yīng)有的精神,不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高技能,切實(shí)為人民群眾的健康做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇四

以前開學(xué),我們都在學(xué)校里聽著校長(zhǎng)發(fā)言,看著五星紅旗冉冉升起,可今年開學(xué)就不一樣了,為什么呢?因?yàn)橛辛艘环N非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由于病情很嚴(yán)重,所以我們不能開學(xué)了,只能在電腦上學(xué)習(xí)。

我是第一次在電腦上學(xué)習(xí),今天就要開始上課了,我特別得高興,很早就起床了。第一節(jié)是語(yǔ)文課,我打開電腦,熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁,通過看課件,配合老師的講述,我很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我們邊聽,邊做筆記。這對(duì)我們的自學(xué)能力是一種考驗(yàn)。

上完視頻課,老師在線輔導(dǎo),這是第一次網(wǎng)課,感覺很新鮮。也因?yàn)槭堑谝淮紊暇W(wǎng)課,又有些小緊張。在手忙腳亂中開始學(xué)習(xí)。有時(shí)老師提出問題讓同學(xué)們回答時(shí),我們可以通過語(yǔ)音在對(duì)話框中輸入自己的答案和老師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),漸漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。網(wǎng)上學(xué)習(xí),雖然不能在教室里有許多的同學(xué)和我一起,和老師同學(xué)都可以面對(duì)面交流,但是隔著屏幕我也能感受到老師的很親切。

空中課堂豐富多彩,有吸引眼目的手工課、動(dòng)感十足的繩操課、專業(yè)水準(zhǔn)的硬筆書法課。無論哪個(gè)課堂,都讓我們都有不一樣的收獲。

這一節(jié)節(jié)精彩的課堂,都是敬愛的老師的辛勤付出,都凝聚著他們的心血和汗水。讓我由衷地對(duì)我們可敬的老師說一聲:老師,您辛苦了!

相信全國(guó)上下的共同努力下,這場(chǎng)病毒大戰(zhàn)會(huì)很快結(jié)束!中國(guó)加油!武漢加油!

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇五

隨著全球新冠病毒疫情的不斷升級(jí),在疫情期間,醫(yī)學(xué)生們肩負(fù)著疫情防控的重任,對(duì)于他們而言,是一個(gè)極具挑戰(zhàn)的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期,讓許多醫(yī)學(xué)生深刻體會(huì)到自己作為一名醫(yī)學(xué)生的意義和使命,同時(shí)也讓他們?cè)诟惺艿揭咔閹淼睦щy和艱辛之余,逐漸成長(zhǎng)和提升了自身的能力。下面將從學(xué)習(xí)、溝通、應(yīng)對(duì)壓力、奉獻(xiàn)和對(duì)未來的思考五個(gè)方面,分享醫(yī)學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)。

一、學(xué)習(xí)。

疫情期間,醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯增加,不得不通過線上學(xué)習(xí)獲取各種課程內(nèi)容。雖然線上教學(xué)難以取代傳統(tǒng)教學(xué),但是醫(yī)學(xué)生們?nèi)匀怀浞掷镁€上資源,根據(jù)自己的時(shí)間安排,積極學(xué)習(xí)并完成作業(yè)。在這個(gè)過程中,他們也逐漸習(xí)慣了自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí),提高了自身的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。

二、溝通。

醫(yī)學(xué)生對(duì)于與醫(yī)護(hù)人員、患者之間的溝通也越發(fā)重視。在疫情期間,醫(yī)學(xué)生不斷錘煉自己的溝通能力,尤其是對(duì)于與患者的溝通上,更是需要耐心、細(xì)心和懂得體貼。醫(yī)學(xué)生了解患者的心理需求,說話方式溫暖親切,可以有效提升患者的治療效果。同時(shí),醫(yī)學(xué)生與醫(yī)護(hù)人員之間的溝通也不可忽略,及時(shí)的交流協(xié)調(diào),可以減少不必要的麻煩,提高防疫工作的效率。

三、應(yīng)對(duì)壓力。

疫情時(shí)期醫(yī)學(xué)生承擔(dān)著沉重的心理壓力,需要時(shí)刻保持高度的警覺,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并迅速解決。同時(shí),醫(yī)學(xué)生也需要承受身體和心理的雙重壓力,比如長(zhǎng)時(shí)間戴著防護(hù)衣、長(zhǎng)時(shí)間站著、沒有時(shí)間休息等。對(duì)于這些壓力,醫(yī)學(xué)生要保持樂觀向上的心態(tài),盡可能抽出時(shí)間進(jìn)行休息和放松,減輕身心負(fù)擔(dān)。

四、奉獻(xiàn)。

醫(yī)學(xué)生在疫情時(shí)期忘我地奉獻(xiàn)著自己的力量,為疫情的防控貢獻(xiàn)著自己的力量,他們與抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員一同開展著工作。他們?cè)诠ぷ髦胁磺蠡貓?bào),只希望能為抗擊疫情做出一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)。在這個(gè)過程中,醫(yī)學(xué)生逐漸明確了自己的使命和責(zé)任,懂得了為人服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的重要性。

五、對(duì)未來的思考。

在疫情過后,醫(yī)學(xué)生對(duì)于未來的發(fā)展方向也有了更加深入的思考。他們不只是想著要成為一名合格的醫(yī)學(xué)生,更要想著要成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員。他們認(rèn)為,自己作為一名醫(yī)生,不僅僅要掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)技能,更要有強(qiáng)大的眼力、研究能力,以便及時(shí)解決臨床問題。同時(shí),他們也更加注重自己的專業(yè)發(fā)展,時(shí)刻了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)更新,以便更好地為患者服務(wù)。

總之,在疫情期間,醫(yī)學(xué)生們學(xué)習(xí)了更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)技能,培養(yǎng)了自我管理和自主學(xué)習(xí)的能力,同時(shí)也更加關(guān)注溝通、壓力和未來發(fā)展的問題。正是這些經(jīng)歷,讓他們感受到了自己的變化和成長(zhǎng),讓他們更加堅(jiān)定了自己成為醫(yī)護(hù)人員的信心和決心。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇六

在2020年1月初,伴隨著病人的`陣陣咳咳嗽聲,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。對(duì)奮戰(zhàn)在疫情前線的人來說,這注定是個(gè)不一樣的春節(jié)。

在電視上,我看見了你——白衣天使的背影,穿著厚重的防護(hù)服,在醫(yī)院病房與時(shí)間賽跑,從病毒手中奪回生命。我知道,你們也是兒子,女兒,也是父親、母親,妻子,丈夫,有的夫妻甚至是在同一幢樓工作,但各自在自己的崗位上奮戰(zhàn)著,一連幾天未曾碰面,有的是年輕媽媽,為了慰籍自己的思念之情,只能帶上兒子的玩具和照片踏上疫區(qū)的路,我們似乎看見了你們這些白衣天使每一個(gè)不眠的夜晚,是你們?yōu)榱舜蠹疑釛壛诵〖遥Φ镁戎沃恳粋€(gè)脆弱的生命。

在電視上,我看見了你——前線報(bào)道的記者的背影,我看到你一次次出現(xiàn)在鏡頭前,奔波在醫(yī)院的施工現(xiàn)場(chǎng),奔波在醫(yī)院的走廊,我聽見了你因?yàn)楣ぷ鞫硢〉穆曇簦犚娏四阍趫?bào)道中急促的喘息聲,聽見了你報(bào)道時(shí)沉著冷靜的聲音:“我們堅(jiān)信疫情一定會(huì)好起來”。是你們讓我們第一時(shí)間了解疫情的現(xiàn)狀。

在報(bào)道中,我看見了你——研制對(duì)抗病毒特效藥的科研人員,白天里你們?cè)趯?shí)驗(yàn)室戴著手套拿著試劑瓶探索著對(duì)抗病毒的良藥,陽(yáng)光灑在你們身上,專注的背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。深夜里,明亮的日光燈映照著你們疲憊的背影,你們堅(jiān)守著心中的信念,定能早日研制出特效藥。

正是“白衣天使”,“新聞天使”,“科研天使”;是你們負(fù)重前行,你們忙碌而又堅(jiān)持的背影,就象征著希望,象征著安全,給全國(guó)人民力量和信心。

我相信,中國(guó)必定能夠度過這次難關(guān),同時(shí)帶領(lǐng)世界度過這個(gè)不一樣的春節(jié),中國(guó)強(qiáng)則世界強(qiáng),一方有難八方支援,加油中國(guó)??!

狹路相逢勇者勝,越是艱險(xiǎn)越向前。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,全國(guó)人民眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、足不出戶,構(gòu)筑起防控系統(tǒng),這就使得各項(xiàng)工作開始在網(wǎng)上進(jìn)行,尤其是教育方面,隨著教育部"聽課不停學(xué)"一聲令下,各個(gè)學(xué)校紛紛響應(yīng)號(hào)召,開始開展網(wǎng)上教學(xué),我們也不例外,網(wǎng)上教學(xué)開展將近一個(gè)月了,深有感觸。

一開始,沒有電腦,沒有教材,沒有練習(xí)冊(cè),只有一部手機(jī),心慌、焦慮,怎么辦?沒有退路,調(diào)整心態(tài),第一時(shí)間趕回學(xué)校取需要的教材課本,同時(shí)在手機(jī)上學(xué)習(xí)各種教學(xué)軟件的使用,最后在家人的幫助下,電腦安裝到位,更新系統(tǒng),基本具備了上課的條件,使得網(wǎng)上教學(xué)順利進(jìn)行。

接下來是備課。我們有充足的時(shí)間靜下心來備課,因?yàn)閾?dān)任兩個(gè)科目,英語(yǔ)和政治,所以備課任務(wù)重,不過在備課組成員的合作下,分工明確,積極完成,尤其是英語(yǔ)科目,在復(fù)習(xí)資料沒有回來的情況下,通過拍照整理優(yōu)選,整合網(wǎng)上優(yōu)秀資源融進(jìn)自己的教學(xué)中,使教學(xué)順利開展。

再說管理失控。直播課上看不到學(xué)生,不能及時(shí)掌握學(xué)生的聽課狀態(tài),不能及時(shí)聽到學(xué)生對(duì)知識(shí)的反饋,學(xué)生間也不能合作交流了。還有學(xué)生的作業(yè),有一部分學(xué)生不交了,無論你在群里怎么說他就是不交,電話也打了數(shù)次,家長(zhǎng)也不監(jiān)管,沒有課下的練習(xí)教學(xué)效果可能好不到哪,我怕最后是事倍功半。還有平臺(tái)的崩潰,網(wǎng)絡(luò)的卡頓,使得教學(xué)充滿了挑戰(zhàn)。

最后,無論困難多大,我都會(huì)積極應(yīng)對(duì)爭(zhēng)取讓學(xué)生的有限的條件下學(xué)到更多的知識(shí)。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇七

根據(jù)省教科院工作安排,我校于20xx年x月xx日上午9:00到10:00在釘釘群上舉行了小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“停課不停學(xué)”線上教研活動(dòng)專題培訓(xùn)。通過此次線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,學(xué)到了很多方面的知識(shí)。在這次學(xué)習(xí)中我聆聽了教育專家生動(dòng)、形象而又精彩的講座。教育專家精辟的論述,獨(dú)到的見解,新穎的教法,人格的魅力,淵博的知識(shí)無不影響著我,使我對(duì)線上教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。下面我就兩點(diǎn)來匯報(bào)自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí):

此次線上學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教學(xué)的獨(dú)特魅力,它不僅可以綻放于我們的生活,更可以花開于網(wǎng)絡(luò);我懂得要以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,總結(jié)自己的得失,提高認(rèn)識(shí),不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。

專家講座立足于小學(xué)語(yǔ)文新課改理念,強(qiáng)調(diào)聽說讀寫的常規(guī)要求,突出語(yǔ)文能力訓(xùn)練;另一方面倡導(dǎo)新形勢(shì)下的教師要學(xué)會(huì)開發(fā)多樣支撐來豐富學(xué)習(xí)資源,如借助識(shí)字等軟件,突出多樣化教學(xué),對(duì)難記字、易錯(cuò)字多指導(dǎo),積極引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)獨(dú)立寫作能力,突出教學(xué)工具媒介的多樣化使用。疫情形勢(shì)下的日常教學(xué),我們必須逐漸習(xí)慣于讓孩子線上學(xué)習(xí)每天不超過20分鐘,剩下的時(shí)間交給孩子,讓孩子根據(jù)自己的具體情況合理支配。我們可以通過看錄播、直播(通過提問,討論等線上互動(dòng))的方式來進(jìn)行。

總之,通過對(duì)線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到我們教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,給自己不斷充電,不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì),才能成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇八

到了20,汽車不用輪子就能在大街上馳騁。

到了年,每個(gè)人都能配備上自己的小火箭,就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。

到了2020年,我們都不需要走出家門,就可以上學(xué)了。

……。

現(xiàn)在,2020年終于到了??吹竭@些想象,或許會(huì)笑,或許不以為奇。這些以前對(duì)于2020年的想象有的已經(jīng)完成,有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn)。

2020年初,一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢,到全國(guó),宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí),這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐,讓人憂心忡忡卻又無可奈何,只能宅在家中,讓人感到無聊。開學(xué),都成為了一種期盼,一種渴望。

網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的,也只能等待開課之后了。

轉(zhuǎn)眼間,就到了開課的日子,之前的猜想,就要揭開答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻,讓我們觀看并做好筆記。起初,看著視頻里的陌生老師,還帶著疑惑與好奇,跟著老師的進(jìn)度聽著課??墒遣痪?,心中的好奇消散了之后,漸漸開始感到無聊,不愿再接著聽了——沒有互動(dòng),沒有平時(shí)上課時(shí)的玩笑,沒有樂趣,沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來,只是接著聽下去。

熬過第一節(jié)課之后,我不帶著一點(diǎn)希望迎來了第二節(jié)課。五十五了,該上課了,我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開上課的軟件:“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后,第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利,時(shí)不時(shí)地,老師還會(huì)給我們開玩笑,活躍氣氛,同時(shí),該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式,希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。

到現(xiàn)在,網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換?;蚴歉璩獛拙洌蚴菑椙僮鄻?,再或是與我們一同暢聊幾句,老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂,也不失嚴(yán)謹(jǐn)。

我喜歡這種課堂,也喜歡它的及時(shí)到來,既給足了假期休息的時(shí)間,又能在感到無聊的時(shí)候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來到了我身邊,與陽(yáng)光同起,與月亮同睡,一日三餐,一頓不少。有休息,也有學(xué)習(xí)。

不過,這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑,沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管,給了不少同學(xué)可乘之機(jī),走神,曠課,自認(rèn)為老師管不到,自己也不去約束,便放任自己。對(duì)于這樣,我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力,把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,以提高自己的自我約束,這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。

我希望,之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,讓我們有更好的上課效果,讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久,希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來越好。

一場(chǎng)意料之外的病毒,讓曾經(jīng)“未來的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020,它是2020年的門檻,是2020送給我們的考驗(yàn)。春天會(huì)來,只要我們抱緊拳頭,困難總會(huì)過去。加油!

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇九

2020年的春節(jié)與過去的春節(jié)有太多的不一樣,商場(chǎng)不能逛,游樂場(chǎng)不能去,廟會(huì)也不能趕,定好的出游計(jì)劃緊急取消,最后連走出家門都受到了嚴(yán)格的控制。這一切,都是因?yàn)槲覀冇龅搅艘粋€(gè)肉眼看不見而又詭計(jì)的敵人——新型冠狀病毒,這個(gè)病毒具有傳染性和治病性。因?yàn)楦郧叭祟惏l(fā)現(xiàn)的病毒不一樣,是一個(gè)新的敵人,人類對(duì)新敵人的情況還不太清楚,所以造成了以湖北武漢發(fā)病最為最嚴(yán)重的全中國(guó)都有病例的傳染。

對(duì)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎,現(xiàn)在還沒有特效藥,也還沒有疫苗,所以我們一定要做好防護(hù),切斷病毒傳播途徑,讓病毒無處藏身。做好防護(hù),一是要勤洗手,洗干凈手。吃東西前洗,出門回來要洗,上洗手間后要洗,觸碰自己的面部前要洗。流水沖洗手腕三厘米以上,洗凈后用適量酒精擦試消毒。二是減少外出,必須外出時(shí)要佩戴好口罩,不要去人群密集的地方。三是不要生吃肉類蔬菜,不接觸農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的活家禽。四是宅在家里也要規(guī)律作息時(shí)間,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

除了做好個(gè)人防護(hù),豐富宅家活動(dòng)外,打贏新冠疫情的阻擊戰(zhàn),我們小記者能做的事還有很多。一是要樹立阻擊病毒必勝的信心。中國(guó)人民解放軍軍醫(yī)來到了武漢,全國(guó)各地的白衣戰(zhàn)士也來了,全世界關(guān)心中國(guó)疫情的朋友也都伸出了援手,打敗病毒指日可待。二是關(guān)注疫情,多宣傳報(bào)道抗擊疫病的正能量信息。我們小記者可以充分收集網(wǎng)絡(luò)信息整理報(bào)道抗擊疫情的動(dòng)人事跡,哪怕是轉(zhuǎn)發(fā)一下專家的倡議也是一種宣傳。三是要辨別和舉報(bào)謠言信息,遇到我們拿不準(zhǔn)的信息時(shí)可以請(qǐng)教老師再做決定。

作為春城晚報(bào)一名小記者,我們要充分利用手中的筆為抗擊疫情做更多的宣傳,為早日戰(zhàn)勝新冠狀病毒出一份力。武漢加油!中國(guó)加油!

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十

先以學(xué)生角色提前進(jìn)入網(wǎng)課學(xué)習(xí),做好筆記;后以教師身份總結(jié)線上視頻的的重點(diǎn)和難點(diǎn);再根據(jù)教學(xué)大綱、結(jié)合社會(huì)實(shí)際,補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)知識(shí),并制作成ppt,以qq群課堂直播方式進(jìn)行教學(xué),圖文并茂,還原線下課堂教學(xué)情景。

《管理心理學(xué)》是理實(shí)一體化課程,實(shí)訓(xùn)如何做?以什么方式呈現(xiàn),學(xué)生才能更好地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)?結(jié)合課程,精心選取了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,并制作電子版實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板,將實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)功能、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)步驟等內(nèi)容固定化,學(xué)生要寫的內(nèi)容以紅色字體標(biāo)出,按照標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,額外布置其它任務(wù):如課外閱讀資料、自行思考案例分析、企業(yè)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用報(bào)告等;而對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué),則要求認(rèn)真看視頻做筆記,一步步教實(shí)訓(xùn)任,且?guī)е麄円黄鹱霭咐治觥?/p>

對(duì)未能及時(shí)簽到和上課的同學(xué),發(fā)個(gè)信息詢問一下具體情況。有個(gè)學(xué)生網(wǎng)課考勤遲到,無法正常考勤。詢問后得知因家里停電,沒辦法上網(wǎng)課,然后跑到別人家去蹭網(wǎng)課,就耽擱時(shí)間遲到了。還有個(gè)學(xué)生因手機(jī)欠費(fèi)停機(jī)了,無法上網(wǎng)課,事后告訴我他剛充完話費(fèi),晚一點(diǎn)再補(bǔ)上視頻。原來他平時(shí)話費(fèi)最多80元,現(xiàn)在網(wǎng)課一個(gè)月要180左右。上網(wǎng)課畢竟有很多干擾因素,及時(shí)詢問情況,并作出處理,對(duì)學(xué)生來說也是一種關(guān)愛。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十一

2020年初,一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢,到全國(guó),宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí),這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐,讓人憂心忡忡卻又無可奈何,只能宅在家中,讓人感到無聊。開學(xué),都成為了一種期盼,一種渴望。

網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的,也只能等待開課之后了。

轉(zhuǎn)眼間,就到了開課的日子,之前的猜想,就要揭開答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻,讓我們觀看并做好筆記。起初,看著視頻里的陌生老師,還帶著疑惑與好奇,跟著老師的進(jìn)度聽著課??墒遣痪茫闹械暮闷嫦⒘酥?,漸漸開始感到無聊,不愿再接著聽了——沒有互動(dòng),沒有平時(shí)上課時(shí)的玩笑,沒有樂趣,沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來,只是接著聽下去。

熬過第一節(jié)課之后,我不帶著一點(diǎn)希望迎來了第二節(jié)課。五十五了,該上課了,我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開上課的軟件:“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后,第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利,時(shí)不時(shí)地,老師還會(huì)給我們開玩笑,活躍氣氛,同時(shí),該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式,希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。

到現(xiàn)在,網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換?;蚴歉璩獛拙洌蚴菑椙僮鄻?,再或是與我們一同暢聊幾句,老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂,也不失嚴(yán)謹(jǐn)。

我喜歡這種課堂,也喜歡它的及時(shí)到來,既給足了假期休息的時(shí)間,又能在感到無聊的時(shí)候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來到了我身邊,與陽(yáng)光同起,與月亮同睡,一日三餐,一頓不少。有休息,也有學(xué)習(xí)。

不過,這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑,沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管,給了不少同學(xué)可乘之機(jī),走神,曠課,自認(rèn)為老師管不到,自己也不去約束,便放任自己。對(duì)于這樣,我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力,把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,以提高自己的自我約束,這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。

我希望,之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,讓我們有更好的上課效果,讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久,希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來越好。

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學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十二

2020年初,一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢,到全國(guó),宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí),這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐,讓人憂心忡忡卻又無可奈何,只能宅在家中,讓人感到無聊。開學(xué),都成為了一種期盼,一種渴望。

網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的,也只能等待開課之后了。

轉(zhuǎn)眼間,就到了開課的日子,之前的猜想,就要揭開答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻,讓我們觀看并做好筆記。起初,看著視頻里的陌生老師,還帶著疑惑與好奇,跟著老師的進(jìn)度聽著課??墒遣痪茫闹械暮闷嫦⒘酥?,漸漸開始感到無聊,不愿再接著聽了——沒有互動(dòng),沒有平時(shí)上課時(shí)的玩笑,沒有樂趣,沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來,只是接著聽下去。

熬過第一節(jié)課之后,我不帶著一點(diǎn)希望迎來了第二節(jié)課。五十五了,該上課了,我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開上課的軟件:“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后,第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利,時(shí)不時(shí)地,老師還會(huì)給我們開玩笑,活躍氣氛,同時(shí),該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式,希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。

到現(xiàn)在,網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換?;蚴歉璩獛拙?,或是彈琴奏樂,再或是與我們一同暢聊幾句,老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂,也不失嚴(yán)謹(jǐn)。

我喜歡這種課堂,也喜歡它的及時(shí)到來,既給足了假期休息的時(shí)間,又能在感到無聊的時(shí)候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來到了我身邊,與陽(yáng)光同起,與月亮同睡,一日三餐,一頓不少。有休息,也有學(xué)習(xí)。

不過,這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑,沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管,給了不少同學(xué)可乘之機(jī),走神,曠課,自認(rèn)為老師管不到,自己也不去約束,便放任自己。對(duì)于這樣,我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力,把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,以提高自己的自我約束,這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。

我希望,之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,讓我們有更好的上課效果,讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久,希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來越好。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十三

大年三十,與以往不同的一大家子團(tuán)圓飯不同,今年只有簡(jiǎn)單的一家三口,看著電視里在無私奉獻(xiàn)的白衣天使、來回奔波的專家團(tuán)隊(duì)、晝夜不停的基建狂人、自發(fā)組織的志愿者……在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,仿佛已經(jīng)吹響了“戰(zhàn)斗”的集結(jié)號(hào),無數(shù)“戰(zhàn)士”都在為抗擊疫情沖鋒前線。

看著發(fā)生的這一切,此時(shí)賦閑在家的我,有些無所適從。一直關(guān)注網(wǎng)絡(luò)捐贈(zèng),但也只能貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力,感覺滿腔熱血、無處安放。感覺沒有任何時(shí)候比此刻更想聽到黨組織召喚了!年初二,當(dāng)收來復(fù)工通知那一刻,懸著的心終于踏實(shí)了,有黨組織統(tǒng)籌安排搭建平臺(tái),才仿佛找到了努力的方向。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十四

在2022年春節(jié)疫情期間,很榮幸能夠作為返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者為本次疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我的工作是在社區(qū)對(duì)來往人員進(jìn)行登記,發(fā)現(xiàn)體溫異常者及時(shí)協(xié)助社區(qū)采取隔離措施,減少傳播風(fēng)險(xiǎn)。

盡管有時(shí)候會(huì)遇到不理解的人,但也會(huì)收到更多人的真心對(duì)待,在感受到無數(shù)欣慰與感動(dòng)的同時(shí),也感受到了每一個(gè)志愿者身上煥發(fā)出的人格魅力與志愿服務(wù)的無限熱情。

這次志愿工作真真切切的提升了我的思想認(rèn)識(shí),相信我們一定會(huì)克服困難,新冠疫情一定會(huì)過去的。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十五

作為疫情期間的學(xué)生,經(jīng)歷過持續(xù)數(shù)月的網(wǎng)課,我深有體會(huì)。網(wǎng)課的模式不同于傳統(tǒng)的課堂授課,以網(wǎng)上視頻輔導(dǎo)為核心,輔以在線課后習(xí)題等形式的教學(xué)輔助,給我們帶來了新的學(xué)習(xí)和生活模式。在過去的數(shù)月中,我經(jīng)歷了很多,從最開始的迷茫,到逐漸熟悉,再到現(xiàn)在的頗有心得。下面,我將從網(wǎng)課前的心態(tài),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的問題,學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化,時(shí)間管理的重要性以及交流溝通的處理這幾個(gè)方面來闡述我對(duì)于網(wǎng)課的幾點(diǎn)感悟。

一、網(wǎng)課前的心態(tài):適應(yīng)困難,心態(tài)調(diào)整

疫情期間,網(wǎng)課的推出給學(xué)生們帶來了全新的學(xué)習(xí)方式,也給我們帶來了一些新的問題。在剛接觸網(wǎng)課的時(shí)候,我感到很難適應(yīng),因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都來自于傳統(tǒng)的學(xué)校教育。這一步驟需要我們快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,包括在家教育,獨(dú)立自主學(xué)習(xí),缺乏師生互動(dòng)等因素。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的問題:讓學(xué)習(xí)更加順暢,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及技術(shù)的提升

恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)設(shè)備和良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是順暢進(jìn)行網(wǎng)課的關(guān)鍵,優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)速度極大的提升了我們學(xué)習(xí)的效率。如今,我們的學(xué)習(xí)不再被限制于教室,我們只需要在家里開啟電腦,就可以保證良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

三、學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化:更多嘗試,多種方式鍛煉

像傳統(tǒng)的課堂授課一樣,網(wǎng)課需要更多的交流、相互討論以及積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們需要不斷嘗試學(xué)習(xí)新的方法,不斷錘煉自己的學(xué)習(xí)和解題能力,以找到最佳的學(xué)習(xí)方式。時(shí)刻保持一種積極進(jìn)取的心態(tài),不畏挑戰(zhàn),不斷超越自己。

四、時(shí)間管理的重要性:高效計(jì)劃,充分利用時(shí)間

我們每個(gè)人的時(shí)間都是有限的,因此在使用網(wǎng)課的時(shí)間里,一定要做到合理規(guī)劃時(shí)間,避免時(shí)間浪費(fèi)。我們可以制定高效的計(jì)劃表,按照時(shí)間表積極學(xué)習(xí)。時(shí)間管理搭配時(shí)間記錄,記錄我們的每日學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)調(diào)整。

五、交流溝通的處理:與老師互動(dòng)親密無間,建設(shè)良好互動(dòng)平臺(tái)

在學(xué)習(xí)的過程中,可以與老師和同學(xué)互動(dòng),在問題中找到答案。我們可以利用各種社交媒體,建設(shè)良好互動(dòng)的平臺(tái),與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。交流會(huì)激發(fā)出更多高質(zhì)量的互動(dòng),不斷提高學(xué)習(xí)的效率和進(jìn)度。

總之,網(wǎng)課的過程遠(yuǎn)比想象中的復(fù)雜,但是它同樣能讓我們獲得更多的學(xué)習(xí)和收獲。我們應(yīng)該適應(yīng)龐大的信息體系并建立良好的網(wǎng)絡(luò)絡(luò)環(huán)境,并且繼續(xù)探索新的學(xué)習(xí)方法,高效利用時(shí)間,搭建更加互動(dòng)的溝通平臺(tái),這些思考和做法一定會(huì)幫助我們?cè)诰W(wǎng)課時(shí)期取得更好的成績(jī)。在完成這篇文章的過程中,我也更加深刻意識(shí)到了網(wǎng)課的種種優(yōu)缺點(diǎn),這將使我更加努力學(xué)習(xí),更好地適應(yīng)新時(shí)代的學(xué)習(xí)模式。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十六

疫情給人們的生命安全構(gòu)成了極其大的威脅,它無情的奪取了許多生命,包括跑在前一線的工作人員的生命。但有的人雖然死了,他卻還活著——魯迅,這就是精神的力量。

看到白衣天使與其他工作人員百折不撓的史際是我們國(guó)家戰(zhàn)勝疫情的最大希望。感謝他們堅(jiān)決扛起為人民群眾生命安全和身體健康不懈奮斗的政治責(zé)任?;蛟S在挽救生命過程中會(huì)遇到許多問題的阻礙,但他們至始至終都充滿自信心。當(dāng)一個(gè)人不相信自己的能力時(shí),他做什么事情都不會(huì)成功,正如沒有脊椎的人永遠(yuǎn)站不起來一樣,這就是他們成功挽救許多生命的原委。

疫情,擾亂了我們的生活秩序,但我們不會(huì)就此罷休,我們要與疫情抗戰(zhàn)到底,把疫情從這個(gè)地球上徹底消滅,當(dāng)然,我們最可愛的工作人員與白衣天使不到最后時(shí)刻不會(huì)放松,最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。

對(duì)于消除煩惱,工作比威士忌有效——先姆,說的就是逃避是無用的,我們要以樂觀的心態(tài)接受現(xiàn)實(shí),因?yàn)槿松炔粫?huì)像想象中那么美好,也不會(huì)像想象中那么遭糕。

政府要求做的必須做,禁止做的堅(jiān)決不做,我們要勤換衣物、勤洗手、勤打掃、出門戴口罩不信謠、不傳謠、不造謠……,做到這些點(diǎn)就是我們普通人對(duì)國(guó)家最大的回報(bào)。為的就是兩個(gè)點(diǎn)。一點(diǎn)是保障我們的身體健康;另一個(gè)點(diǎn)是可以減輕醫(yī)護(hù)人員的負(fù)擔(dān)。

雖然疫情給我們的生活帶來極大不便,但我們要時(shí)刻銘記生活法則:人生比你想象中好過,只要接受困難,量力而為,咬緊牙關(guān)就ok了,因?yàn)樯畈粫?huì)給你彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。正如馬斯洛說:“倘若一個(gè)人面對(duì)困難,可以勇往直前便可以獲得成長(zhǎng),反之,就會(huì)退化?!币粋€(gè)國(guó)家要想變強(qiáng)大也是如此。

英雄的禮贊,奮進(jìn)的凱哥,讓我們一起渡過難關(guān),一起為跑在第一戰(zhàn)線的白衣天使加油、致敬。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十七

在過去的一年里,全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情對(duì)我們每個(gè)人的生活都帶來了前所未有的影響。無論是生活方式,還是工作方式,都發(fā)生了翻天覆地的變化。而在這些變化中,我們也不斷深刻體悟到了一些東西,下面我將談?wù)勛约涸谝咔槠陂g的表現(xiàn)心得與體會(huì)。

一、認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和義務(wù)

疫情期間,我們反復(fù)聽到的一個(gè)詞語(yǔ)就是“防控”。“防控”不僅僅是國(guó)家和政府的責(zé)任,我們個(gè)人同樣也要承擔(dān)起自身的責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)人都需要意識(shí)到自己的健康和安全不僅僅是為了自己,更是為了家人、為了社會(huì)。在這個(gè)時(shí)刻,我們需要做出自己的貢獻(xiàn),比如自覺做好防護(hù)措施,如佩戴口罩、勤洗手等等;不去人多的地方,減少與他人接觸等等。我們每個(gè)人的行為都會(huì)直接影響到疫情的發(fā)展,我們需要明白自己的責(zé)任,用行動(dòng)來維護(hù)社會(huì)大局的穩(wěn)定。

二、學(xué)會(huì)與他人合作,克服困難

在疫情期間,面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn),我們需要學(xué)會(huì)與他人合作,共同克服困難。由于疫情的嚴(yán)重性,很多人需要進(jìn)行自我隔離,遠(yuǎn)程辦公等。在這個(gè)過程中,我們需要和同事、朋友進(jìn)行良好的溝通,互相支持鼓勵(lì)。同時(shí),在疫情的防控過程中,每個(gè)人都不是“單打獨(dú)斗”的,我們需要和家人、社區(qū)、醫(yī)護(hù)人員一起合作,全社會(huì)共同努力,才能使疫情得到有效遏制。在合作的過程中,我們也學(xué)會(huì)了傾聽,學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)、學(xué)會(huì)了以團(tuán)隊(duì)為核心來解決問題。

三、珍視時(shí)間,重視生活

疫情期間,很多人在宅家的日子里,時(shí)間變得更加充裕。很多人開始玩游戲、看電視劇,但是隨著時(shí)間的推移,很多人也開始意識(shí)到,時(shí)間并不是無限的,珍視時(shí)間的重要性愈發(fā)凸顯。在這個(gè)時(shí)候,我們更應(yīng)該重視自己的生活和家人、朋友之間的相處,愉悅自己的心情和健康的身體。在這個(gè)疫情中,很多人都重新審視了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。

四、適應(yīng)變化,保持樂觀

疫情期間,世界經(jīng)歷了巨大的變化和不確定性。生活方式、工作方式、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)形態(tài)都發(fā)生了翻天覆地的變化。在這種情況下,我們需要適應(yīng)變化,積極保持樂觀態(tài)度。即使我們無法改變疫情造成的影響,但是我們可以以積極的姿態(tài)來面對(duì)生活,換一個(gè)角度看問題,找到樂觀面是非常重要的。

五、感恩生命,珍惜人和

疫情從始至終都是圍繞著“生命和健康”而展開的。面對(duì)威脅生命的病毒,我們深刻地感受到人類的渺小和人類凝聚力之大。因此,在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我們更應(yīng)該珍惜生命,珍惜自己身邊的人。感恩生命及社會(huì)的關(guān)愛,珍惜每一個(gè)熱愛和關(guān)注我們的人。

總之,疫情的到來,讓我們重新審視了自己的生活和關(guān)于“生命”的看法。這個(gè)時(shí)刻當(dāng)中,我們不僅僅是面對(duì)一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),更是獲得了一個(gè)寶貴的歷練。我們?cè)谝咔槠陂g的表現(xiàn),不僅僅是自己對(duì)最好自己的要求,更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),讓我們一起攜手前行,相互支持,相互鼓勵(lì),迎接美好的未來。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十八

為安全有序推動(dòng)復(fù)學(xué)復(fù)課,建立健全新冠肺炎疫情防控?zé)o縫對(duì)接快速響應(yīng)機(jī)制,根據(jù)市教育局有關(guān)組織開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練視頻培訓(xùn)會(huì)議的具體要求,我校于20__年4月6日進(jìn)行新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室負(fù)責(zé)人、各年段主任、副主任及班主任等疫情防控相關(guān)人員參加此次演練。

演練前準(zhǔn)備

4月6日上午,我校疫情防控相關(guān)負(fù)責(zé)人及后勤人員到校進(jìn)行演練場(chǎng)地布置。主要在校門口和臨時(shí)校門設(shè)置臨時(shí)發(fā)熱人員隔離區(qū)、測(cè)溫區(qū),拉警戒線等。

拉帳篷,設(shè)隔離區(qū)

在臨時(shí)校門口設(shè)測(cè)溫區(qū)

下午14點(diǎn)30分,在我校“仁智論壇”召開復(fù)學(xué)復(fù)課工作暨演練培訓(xùn)線下培訓(xùn),對(duì)演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行任務(wù)分工部署,學(xué)習(xí)《新冠肺炎疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度》,熟悉應(yīng)急處置各個(gè)流程。我們要讓每一位教師清楚的知道:疫情防控,重任在肩,防疫工作絲毫不可怠慢!

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十九

救治病人急難險(xiǎn)重,身為共產(chǎn)黨員的醫(yī)護(hù)人員挺身而出;重點(diǎn)社區(qū)、重要卡口排查隱患,基層干部馳而不息、日夜值守;物資分發(fā)、防疫宣傳、情緒安撫,黨員志愿者情真意切、不辭辛勞……在新冠肺炎疫情防控這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中,廣大黨員、干部充分發(fā)揮先鋒模范作用,讓黨旗高高飄揚(yáng)在疫情防控斗爭(zhēng)第一線。

“滄海橫流,方顯英雄本色?!备刹空紊线^不過得硬,就要看關(guān)鍵時(shí)刻靠不靠得住。越是嚴(yán)峻的斗爭(zhēng),越能考驗(yàn)黨員的政治素質(zhì)、黨性原則、初心使命。無論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代沖鋒陷陣,還是建設(shè)、改革各個(gè)時(shí)期恪盡職守,無論是經(jīng)受血與火的洗禮、生與死的考驗(yàn),還是進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng),廣大黨員、干部總能用知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng),詮釋對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的赤誠(chéng)?!蔼?dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆?!惫伯a(chǎn)黨員最鮮明的品格,就是關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來。

“這次新冠肺炎疫情,是新中國(guó)成立以來在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件?!币咔橥蝗缙鋪?,正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的,這是一次危機(jī),也是一次大考。能不能打好、打贏這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn),是對(duì)各級(jí)黨組織和黨員、干部的重大考驗(yàn)。總體看,在抗疫斗爭(zhēng)中我們的干部隊(duì)伍是好的,是經(jīng)受住考驗(yàn)的。廣大黨員、干部堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署,以等不得的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、歇不得的責(zé)任感,筑起了守衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的堅(jiān)固防線。

千錘百煉的鋼最硬,風(fēng)吹雨打的松最挺。人民最需要的地方,困難最集中的地方,其實(shí)也是最鍛煉人的地方。疫情考驗(yàn)面前,能否勇赴難關(guān)、勇挑重?fù)?dān)、勇破難題,是對(duì)黨員干部初心使命的檢驗(yàn),也是對(duì)黨員干部政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的歷練。在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作中,各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強(qiáng)必勝之心勇當(dāng)先鋒、敢打頭陣,增強(qiáng)責(zé)任之心主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為,增強(qiáng)仁愛之心解民之難、紓民之憂,增強(qiáng)謹(jǐn)慎之心消除風(fēng)險(xiǎn)、一抓到底,用行動(dòng)展現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治本色,交出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的答卷。

非常之戰(zhàn),必有非常作風(fēng);非常之功,必待非常之人??简?yàn)面前,有的黨員干部出現(xiàn)不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)、作風(fēng)飄浮甚至臨陣脫逃等問題。誰對(duì)黨對(duì)人民極端不負(fù)責(zé)任,就必須對(duì)誰進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。誰表現(xiàn)突出,誰能夠經(jīng)得起考驗(yàn),也應(yīng)該對(duì)誰大力褒獎(jiǎng)、大膽使用?!鞍税倮锓主庀轮?,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?!眽簩?shí)責(zé)任、賞罰分明,對(duì)提振黨員干部擔(dān)當(dāng)、作為、奉獻(xiàn)的精氣神至關(guān)重要。對(duì)于共產(chǎn)黨員來說,積極投身這場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)斗,完成好堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)這一重大政治任務(wù),才能讓政治素養(yǎng)和精神境界得到新的升華。

一位革命前輩曾說過:“人生的榮譽(yù),沒有比忠實(shí)地做了有益于人民的事業(yè),為人民所信任更高的了。”廣大黨員、干部牢記人民利益高于一切,用恪盡職守踐行初心和使命,發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神經(jīng)受疫情考驗(yàn),一定能把改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作做實(shí)做好,在戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中不斷開辟前進(jìn)道路、創(chuàng)造光榮業(yè)績(jī)。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇二十

疫情期間,全球范圍內(nèi)都經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的挑戰(zhàn)。疫情不僅對(duì)我們的健康和生活方式帶來了巨大的沖擊,也對(duì)我們的學(xué)習(xí)和思考方式帶來了新的變革。在這個(gè)特殊的時(shí)期,我深刻體會(huì)到了作文的重要性和意義。下面我將從寫作技巧、思維能力和情感表達(dá)三個(gè)方面談?wù)勎以谝咔槠陂g的作文心得體會(huì)。

首先,疫情期間我學(xué)會(huì)了更加靈活運(yùn)用寫作技巧。在面臨疫情的壓力和焦慮之時(shí),寫作成為了我疏導(dǎo)情緒、釋放壓力的最佳途徑。而通過對(duì)不同文體和題材的嘗試,我發(fā)現(xiàn)使用適當(dāng)?shù)膶懽骷记赡軌蚋玫乇磉_(dá)出自己的意思。例如,寫一篇小說時(shí),我學(xué)會(huì)了運(yùn)用故事結(jié)構(gòu)和人物形象塑造來吸引讀者的注意力;寫一篇議論文時(shí),我學(xué)會(huì)了巧妙運(yùn)用語(yǔ)言修辭和邏輯論證來增強(qiáng)說服力。通過不斷的嘗試和實(shí)踐,我逐漸從一個(gè)普通的寫作者成長(zhǎng)為一個(gè)技巧嫻熟的作家。

其次,疫情期間我培養(yǎng)了更加扎實(shí)的思維能力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,獲取大量的信息變得異常容易,但如何將這些信息組織起來并形成自己的觀點(diǎn)依然是一個(gè)艱難的過程。面對(duì)疫情的沖擊,我深刻感受到思維的混亂和困惑,卻也在這個(gè)過程中逐漸鍛煉了自己的思考能力。通過對(duì)疫情的分析和思考,我學(xué)會(huì)了挖掘問題的本質(zhì),理清思路,有條不紊地展開論述。我發(fā)現(xiàn),在沒有太多參考資料的情況下,我需要更加準(zhǔn)確地把握問題,并且做出獨(dú)立的判斷。這個(gè)過程不僅培養(yǎng)了我的邏輯思維能力,也讓我更加獨(dú)立自主地思考問題。

最后,疫情期間作文讓我更好地表達(dá)了自己的情感。疫情讓每個(gè)人都面臨著各種各樣的情緒波動(dòng),而作文成為了我宣泄情感、抒發(fā)內(nèi)心感受的方式之一。無論是喜悅還是悲傷,作文為我提供了一個(gè)抒發(fā)情感的空間。我可以用文字記錄下自己的思考和感受,借助文字的力量傳遞出深深的情感。這種情感交流的方式讓我感覺到自己不再孤單,同時(shí)也啟發(fā)了我更深層次的思考。

在這個(gè)特殊的時(shí)期,作文扮演著重要的角色。通過作文,我學(xué)會(huì)了更加靈活運(yùn)用寫作技巧,提升了自己的思維能力,并且更好地表達(dá)了自己的情感。這些都是我在疫情期間的寶貴收獲。希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我能夠繼續(xù)堅(jiān)持寫作,發(fā)掘更多的樂趣和意義。同時(shí),也希望疫情早日過去,我們能夠走出困境,迎接更加美好的明天。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇二十一

疫情席卷全球,我們不得不待在家里,不再像以前那樣頻繁外出就餐。在這期間,我開始嘗試自己動(dòng)手做飯。經(jīng)過一段時(shí)間的磨練,我不僅學(xué)會(huì)了一些新的菜肴,還領(lǐng)悟到了不少做飯的心得體會(huì)。下面我將分享我在疫情期間的做飯心得體會(huì),希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

首先,一定要有充足的準(zhǔn)備工作。在開始動(dòng)手之前,我會(huì)先準(zhǔn)備好所需要的食材和調(diào)料,并將其整齊的擺放在一旁。這樣,我不僅能夠迅速找到需要的材料,還能在烹飪的過程中不被打斷。另外,我還會(huì)提前煮好一些主食,如米飯或面條,方便快捷地完成其他的炒菜過程。準(zhǔn)備工作的充足與否直接關(guān)系到后續(xù)的烹飪效果和時(shí)間管理,因此十分重要。

其次,注意食材的處理與搭配。在疫情期間,我們外出的機(jī)會(huì)有限,所以購(gòu)買的食材往往要比平時(shí)多一些。為了不讓食材浪費(fèi),我在處理食材時(shí)采取了一些策略。首先,我會(huì)根據(jù)食材的保存期限將其分類,盡量先食用那些保質(zhì)期較短的材料。其次,我會(huì)盡量合理搭配食材。比如,當(dāng)我遇到了一些土豆、羊肉和胡蘿卜,我會(huì)選擇制作土豆燉羊肉,既能保留食材的口感,又能使其更好地為身體提供均衡的營(yíng)養(yǎng)。

然后,注意烹飪的技巧和時(shí)間掌握。在疫情期間我嘗試了各種烹飪方式,如炒、煮、燉、蒸等。其中,炒菜是我最常做的一種方式。我發(fā)現(xiàn)在炒菜時(shí),火候的把握非常重要?;鸷蛱髸?huì)使食材過生,火候太小又容易煮糊。所以,我會(huì)根據(jù)不同的食材的特點(diǎn)來調(diào)節(jié)火候,例如嫩滑的豆腐需要較小的火候,而韌勁十足的青椒則需要較大的火候。另外,我還學(xué)會(huì)了合理掌握時(shí)間。在做菜的同時(shí),我會(huì)提前預(yù)計(jì)下一步該做什么,盡量做到準(zhǔn)備工作和炒菜過程的無縫銜接,以提高效率。

最后,嘗試創(chuàng)新菜肴,豐富飲食的變化。在疫情期間,我們可能因?yàn)闊o法外出而吃上了一段時(shí)間的家常飯菜。為了增加飲食的變化,我開始嘗試一些新的菜肴。我會(huì)打開食譜,尋找一些新的菜品,或是嘗試改良一下傳統(tǒng)的菜肴。比如,我將傳統(tǒng)的麻婆豆腐做成了豆腐丸子飯,將牛肉燉成了紅燒牛肉面。這些新的嘗試不僅使我們的餐桌豐富多樣,還增加了家人們的食欲和興致。

總而言之,疫情期間的做飯成為了我生活中的一項(xiàng)重要任務(wù),也讓我收獲了許多做飯的心得體會(huì)。通過充足的準(zhǔn)備工作、注意食材的處理與搭配、烹飪的技巧和時(shí)間的掌握,我成功地做出了一道道美味可口的菜肴。此外,我還不斷嘗試創(chuàng)新,豐富了飲食的變化,提高了家人們的食欲和心情。在未來,我將繼續(xù)保持這種做飯的熱情和積極性,提高自己的烹飪技術(shù),將健康和美味的飯菜帶給家人和朋友。

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