通過總結(jié)自己的經(jīng)驗，我明白了成功的秘訣。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要對自己的經(jīng)歷和體會進行充分的回顧和總結(jié)。"以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供你參考借鑒。它們來自不同領(lǐng)域和經(jīng)驗背景的人士，內(nèi)容豐富、感悟深刻，或許能給你帶來新的思考和靈感。讓我們一起來看看吧！"
學(xué)校栽菜苗心得體會呀篇一
栽菜苗是一項普遍的農(nóng)作活動，它不僅能夠為人們提供新鮮的蔬菜，還能夠增加人們在種植過程中的親近大自然的體驗。我曾經(jīng)嘗試過栽菜苗，對此有著一些心得和體會。下面我將從選購適合的菜苗、合理安排種植空間、科學(xué)澆水施肥、及時防治病蟲害以及耐心等五個方面來談一談我的心得體會。
首先，在栽菜苗之前，我們需要選擇適合的菜苗種類。一般來說，我們應(yīng)該選擇適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂虻牟嗣纾瑫r要根據(jù)自己的喜好和食用需求進行選擇。比如說，夏季生長迅速的豆角、茄子等是比較好的選擇，而寒冷氣候下生長良好的白菜、蘿卜等是冬季種植的首選。此外，還要注意菜苗的健康狀況，選擇沒有病害和蟲害的苗種，這樣才能確保后期種植的順利進行。
其次，合理安排種植空間也是栽菜苗的關(guān)鍵。每一種菜苗都有其生長的空間要求，合理安排空間可以防止苗木之間的競爭，從而保證苗木的健康生長。我們可以根據(jù)菜苗的生長期、株距等特點來安排菜苗的種植，避免過于密集，也要保持適當(dāng)?shù)耐L(fēng)和陽光照射，以便菜苗可以充分吸收養(yǎng)分和光線。
第三，科學(xué)澆水施肥也是保證菜苗健康生長的關(guān)鍵。不同的菜苗有著不同的生長需求，我們需要根據(jù)菜苗的生長快慢來掌握澆水的頻率和施肥的時機。通常情況下，菜苗在發(fā)芽階段需要保持土壤濕潤，但不能過于濕潤，否則容易引發(fā)病害。當(dāng)菜苗開始生長時，適量的施肥可以提供充足的養(yǎng)分，但也要避免過度施肥，以免傷害菜苗的根系。
第四，及時防治病蟲害也是栽菜苗的必需步驟。菜苗生長環(huán)境潮濕，容易滋生病蟲害，特別是蚜蟲、蚜蝦、粉虱等常見害蟲。我們需要及時觀察菜苗的生長狀況，一旦發(fā)現(xiàn)病蟲害的跡象，就要采取相應(yīng)的防治措施。如使用生物農(nóng)藥、合理輪作、采取防蟲網(wǎng)等方法來防治病蟲害，保持菜苗健康生長。
最后，耐心是栽菜苗過程中不可或缺的要素。種植菜苗需要一定的時間和耐心等待其生長和成熟。有時候，我們可能會遇到菜苗生長緩慢或出現(xiàn)一些不如意的情況，但這并不意味著我們應(yīng)該放棄或心急如焚。耐心和堅持可以讓我們更好地享受種植的過程，并且收獲滿滿。
總之，栽菜苗是一項有趣且富有成就感的活動。通過選擇適合的菜苗、合理安排種植空間、科學(xué)澆水施肥、及時防治病蟲害和保持耐心，我們可以更好地參與其中，獲得更好的種植效果和滿足感。同時，種植過程也是一次與大自然親近的機會，讓我們更加珍視我們的環(huán)境，保護自然資源，享受種植的樂趣。
學(xué)校栽菜苗心得體會呀篇二
在現(xiàn)代社會，人們的生活水平不斷提高，食物的供應(yīng)也更加充足。然而，隨之而來的是食品的安全問題，人們對于健康食材的需求也日益增加。為了培養(yǎng)學(xué)生的健康飲食意識和動手能力，我校開展了栽菜苗的活動。通過親自動手種植、照料并采摘蔬菜的經(jīng)歷，我收獲了許多關(guān)于生命、堅持和收獲的心得體會。
第二段：生命的奇妙
通過栽菜苗的經(jīng)歷，我深深感受到了生命的奇妙。一粒小小的種子蘊含著巨大的力量，它們經(jīng)由土壤、陽光和水的滋養(yǎng)逐漸生長茁壯。就像孩子的成長一樣，一開始毫不起眼的種子，經(jīng)過一段時間的呵護，會變得茁壯有力，迎接著新的挑戰(zhàn)。而這種生命的力量，也強烈喚醒了我對于自身生命的珍視和對于周圍一切生命的尊重。
第三段：堅持的價值
在栽菜苗的過程中，我也深刻體會到了堅持的價值。種植蔬菜需要耐心和堅持，每天都要定時澆水、除草，保持植物的生長環(huán)境舒適。有時候，在炎熱的夏天或者寒冷的冬天，我不得不面對種菜的困難和勞累。然而，正是這種堅持，讓我明白了付出和收獲之間的關(guān)系。只有經(jīng)過努力，才能得到豐碩的果實。同時，堅持也讓我養(yǎng)成了自律和持之以恒的品質(zhì)，這些品質(zhì)對于人生中的其他方面同樣具有重要意義。
第四段：收獲的喜悅
當(dāng)我親手栽種的幼苗逐漸長大，終于結(jié)出了累累碩果時，我無比欣喜和興奮。這個過程不僅讓我體驗到了快樂，還教會了我感恩和分享的重要性。我意識到，種植食物并不容易，農(nóng)民們每天的辛勞才換來我們的一頓飯。因此，我更加珍惜每一口食物，也更加愿意和他人分享我的收獲。同時，收獲也讓我對于未來充滿了信心和希望，我相信只要付出努力，就一定能夠迎來更多的成功和收獲。
第五段：對栽菜苗的體會和收獲的總結(jié)
通過栽菜苗的活動，我深刻認識到了生命的奇妙、堅持的價值及收獲的喜悅。這一切都離不開對于食物和生命的尊重，以及勇于嘗試和享受過程的心態(tài)。種植蔬菜不僅僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種生活態(tài)度的培養(yǎng)。通過這個活動，我也更加明白了健康飲食的重要性和食物背后的辛勤。我希望這種體驗?zāi)軌虺掷m(xù)下去，讓更多的學(xué)生和人們能夠更深刻地理解食物的來之不易，培養(yǎng)健康的生活方式和珍視自然的覺悟。
總結(jié)：通過栽菜苗的心得體會，我意識到生命的奇妙、堅持的價值以及收獲的喜悅。這份體驗讓我更加懂得感恩、分享和珍視，也培養(yǎng)了我的動手能力和生活態(tài)度。我希望這種意識和品質(zhì)能夠貫穿我未來的生活，并傳遞給更多的人。
學(xué)校栽菜苗心得體會呀篇三
在過去的一段時間里，我所在的學(xué)校開展了一項有意義的活動——栽菜苗。我們班級領(lǐng)到了一盆盆茁壯成長的小菜苗，我的心情非常激動。通過這次活動，我不僅了解了植物的生長過程，還體會到了培養(yǎng)耐心和責(zé)任心的重要性。這次栽菜苗的經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。
第二段：培養(yǎng)耐心，看到希望。
在栽菜苗的過程中，我切身體會到了耐心的重要性。當(dāng)我們剛開始栽下種子時，我迫不及待地期待著它們的發(fā)芽。然而，經(jīng)過了幾天的等待，依然沒有任何變化。我開始焦急起來，懷疑自己是否做錯了什么。但是，老師及時給予了我們鼓勵和指導(dǎo)，并告訴我們要等待。在耐心等待的過程中，我發(fā)現(xiàn)有幾顆小小的幼苗冒出了地面，它們的出現(xiàn)讓我感到非常欣慰，也讓我明白了只有耐心等待才能看到希望。
第三段：培養(yǎng)責(zé)任心，關(guān)注每一天。
栽菜苗的過程中，我也切實感受到了責(zé)任心的重要性。每天早上，我都會認真觀察菜苗的生長情況，灌溉它們，給它們適當(dāng)?shù)年柟夂涂諝?。在這個過程中，我學(xué)會了用心去關(guān)注每一片葉子，每一天的變化。當(dāng)我看到菜苗們健康成長的時候，感到的自豪感與成就感一直激勵著我，進一步培養(yǎng)了我的責(zé)任心。
第四段：學(xué)會照顧他人與合作。
除了照顧菜苗，我們還要與同學(xué)們合作，分工協(xié)作，共同參與這項活動。每天，我們會互相提醒，互幫互助，共同維護菜苗的生長環(huán)境。在這個過程中，我不僅學(xué)會了與別人照顧好菜苗的技巧，還學(xué)會了團結(jié)合作，懂得了團隊的重要性。通過與同學(xué)們的共同努力，我們的菜苗得到了更好的生長，也增進了我們之間的友誼。
第五段：成長的收獲和體會。
通過栽菜苗，我不僅僅學(xué)到了植物的生長知識，更重要的是培養(yǎng)了耐心、責(zé)任心和合作精神。我領(lǐng)悟到生活中很多事情都需要時間和努力去等待和堅持，要用心去關(guān)注每一個細節(jié)，才能看到真正的成長與收獲。通過這次栽菜苗的活動，我不僅讓自己成長了一大步，也讓我更加明白了“得過且過”是不會有真正收獲的道理。我會一直秉持耐心與責(zé)任心，用更有信心的姿態(tài)去面對生活中的每一天。
總結(jié)：
通過學(xué)校栽菜苗的經(jīng)歷，我懂得了耐心和責(zé)任心的重要性，也學(xué)會了照顧他人與合作的意義。這次活動讓我感受到了團隊努力的力量，也成長了很多。這句話“堅持，始終如一，才能看到希望”，道盡了這次栽菜苗的心得體會。我相信只要我們在生活中不斷堅持下去，持之以恒，定能享受到成功的喜悅。
學(xué)校栽菜苗心得體會呀篇四
近年來，隨著環(huán)保意識的增強，越來越多的學(xué)校開始在校園內(nèi)栽種菜苗，以培養(yǎng)學(xué)生良好的觀念和能力。我校也加入了這一行列，通過在課程中引入栽種菜苗的活動，讓學(xué)生們切身感受到大自然的力量和美好，這是一個難得的機會。在這個過程中，我也有了許多收獲和體會。
第二段：困難和挑戰(zhàn)。
栽種菜苗并不是一件輕松的事情，一開始我就遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如，我第一次栽種菜苗的時候，由于我對種植的知識和技巧了解不足，沒有很好地控制土壤濕度和溫度，導(dǎo)致菜苗生長緩慢甚至死亡。此外，栽種過程中遇到的蟲害和疾病也讓我感到頭疼。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我開始思考和探索更好的種植方法，增長了我的經(jīng)驗和知識。
第三段：體會和成長。
隨著經(jīng)驗的積累和知識的學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了種植菜苗的技能和方法。我學(xué)會了如何選擇適合的土壤和肥料，如何控制濕度和溫度，以及如何預(yù)防和治療蟲害和疾病。同時，我還體會到植物生長的奇妙和不易。每天觀察和照料菜苗，我逐漸發(fā)現(xiàn)它們的變化和成長，這讓我更加珍惜大自然的魅力和力量。通過與植物的相處，我也學(xué)會了耐心和堅持，這些都是我在成長過程中很重要的品質(zhì)。
第四段：社交和團隊合作。
在栽種菜苗的過程中，我還與其他同學(xué)一起參與了項目，這讓我有了更多的社交機會，并培養(yǎng)了團隊合作精神。在與同學(xué)們一起合作，我們互相幫助，共同解決了許多難題。比如，我們一起制定了養(yǎng)護計劃，分工合作，保證了菜苗的健康生長；我們也一起整理和分析了種植數(shù)據(jù)，不斷優(yōu)化種植方案。通過團隊合作，我們不僅取得了良好的成果，還增進了友誼和團隊凝聚力。
第五段：總結(jié)。
通過學(xué)校栽菜苗的活動，我不僅學(xué)到了關(guān)于種植的知識和技能，還收獲了成長和體會。我學(xué)會了耐心和堅持，發(fā)現(xiàn)了大自然的美好和力量。同時，通過團隊合作，我培養(yǎng)了社交能力和團隊合作精神。這些都將對我今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過一句話來總結(jié)我的學(xué)校栽菜苗心得體會，那就是：“栽種菜苗，感受大自然的美好與力量，與同學(xué)們共同成長?！?/p>
學(xué)校栽菜苗心得體會呀篇五
近年來，隨著我國教育體制改革的不斷推進以及教育理念的不斷創(chuàng)新，學(xué)校教育作為孩子們?nèi)松缆飞现陵P(guān)重要的一環(huán)，牢牢抓住了家長們的關(guān)注。學(xué)校教育承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的任務(wù)，為他們提供了廣闊的平臺，讓他們在這片土地上盡情展示自己的才華。在我個人的學(xué)校生活中，我有了許多深刻的體會和感悟，下面將從課程設(shè)置、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、班級氛圍、師生關(guān)系和社團活動等方面，對學(xué)校學(xué)習(xí)心得進行總結(jié)。
首先，在課程設(shè)置方面，學(xué)校秉持著“全面培養(yǎng)、多元發(fā)展”的教育理念，在課程設(shè)置上注重知識與實踐的結(jié)合，注重學(xué)生的實際應(yīng)用能力培養(yǎng)。我記得高中時，學(xué)校開設(shè)的物理課程中，老師不僅注重基礎(chǔ)理論的講解，更在課程中加入了實驗、實踐環(huán)節(jié)，幫助我們理解抽象的物理知識。這對提高我們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力起到了很大的促進作用。而在選修課方面，學(xué)校也提供了多樣化的選擇，比如美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)課程，幫助我們培養(yǎng)綜合能力，豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。
其次，學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)也對我產(chǎn)生了深遠的影響。學(xué)校強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主動思考，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。在我高中三年的學(xué)習(xí)中，老師們時常在班級上組織討論活動，引導(dǎo)我們利用課余時間自主學(xué)習(xí)和探索，而不僅僅依賴?yán)蠋煹闹v解。這種學(xué)習(xí)方式大大增強了我們的學(xué)習(xí)興趣和主動性，也培養(yǎng)了我們獨立思考和解決問題的能力。同時，學(xué)校也注重學(xué)生的道德修養(yǎng)和品德教育，每月開展的道德講堂深受學(xué)生們的喜愛，通過講述真實的故事和案例，引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀念和道德觀念。
再次，班級的氛圍對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起著至關(guān)重要的作用，而我的班級正是一個溫暖和諧的集體。在班級中，同學(xué)們互相幫助、共同進步，形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。每年的班級拓展活動讓我感受到了集體合作的力量，通過相互扶持、協(xié)作完成任務(wù)，我們不僅培養(yǎng)了團隊精神，還結(jié)下了深厚的友誼。這種班級氛圍的形成，離不開班主任的引領(lǐng)和同學(xué)們的共同努力，他們教會了我們互相關(guān)心、互相支持的重要性，使我們真正成為了一個有凝聚力的集體。
其次，師生關(guān)系對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起著重要的推動作用。在我所就讀的學(xué)校中，老師們秉持著“以人為本”的原則，尊重每一位學(xué)生的個性和特長，真心關(guān)懷我們的成長。他們不僅在課堂上教授知識，還在課余時間給予我們充分的指導(dǎo)和關(guān)心。我記得高中時，每次遇到難題都能得到老師的悉心解答，他們耐心引導(dǎo)我們分析問題，啟發(fā)我們思考，幫助我們戰(zhàn)勝困難。老師們的關(guān)心和支持激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高了我們的學(xué)術(shù)水平。
最后，學(xué)校的社團活動對學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。通過參加社團活動，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，拓寬了自己的眼界和見識。比如，我參加了學(xué)校的英語角社團，不僅提高了我的口語表達能力，還了解到了許多國際化的文化知識。而音樂社團更是讓我找到了自己的興趣愛好，通過演唱和合奏，我鍛煉了自己的表達能力和合作能力。這些社團活動不僅滿足了我們的課余需求，更培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)和能力。
總而言之，學(xué)校教育給了我許多難忘的經(jīng)歷和收獲。通過課程設(shè)置、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、班級氛圍、師生關(guān)系和社團活動等方面的體驗和感悟，我深刻地體會到了學(xué)校教育的重要性和作用，也明白了要在學(xué)校的土地上茁壯成長，需要全面發(fā)展、積極進取，豐富自己的人生。希望以后的學(xué)校能進一步完善學(xué)習(xí)環(huán)境和教育體制，為更多的學(xué)生提供更好的發(fā)展平臺。
學(xué)校栽菜苗心得體會呀篇六
隨著社會的發(fā)展和人們對健康生活的重視，種植蔬菜已經(jīng)成為了一種流行的生活方式。為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和環(huán)保意識，我校開展了栽菜苗實踐活動。通過參與這一活動，我收獲了許多，也體會到了許多。
首先，這次實踐活動使我更加了解了蔬菜的種植過程。在以往，我對蔬菜的產(chǎn)生只是簡單地從市場中購買，在這個過程中完全無法體會到菜苗的種植環(huán)節(jié)。而在學(xué)校的實踐活動中，我親身參與了從播種到收獲的全過程。我學(xué)會了如何選擇適合的土壤，如何種植和澆水，如何防治病蟲害。通過親自實踐，我時刻注意到菜苗的生長情況，學(xué)習(xí)掌握了一些栽培技巧。這不僅增加了我的動手能力，也增加了我對農(nóng)業(yè)的了解。
其次，這次栽菜苗實踐活動加深了我對環(huán)保的體會。在過去，我對環(huán)保只是停留在口號上，沒有實際行動。然而通過親自參與栽菜苗的實踐，我明白了環(huán)保的艱辛和必要性。在栽種菜苗過程中，我意識到浪費水資源是不可取的，因此我會合理利用水資源，避免浪費。同時，在防治病蟲害的過程中，我學(xué)會了采用無污染的農(nóng)藥和肥料，避免對土壤和生態(tài)環(huán)境的破壞。這種環(huán)保的意識和行動將深入影響到我日常生活中的方方面面。
再次，這次栽菜苗實踐活動提高了我的團隊意識。在栽種菜苗的過程中，我和同學(xué)們一起合作，配合地完成了一系列的工作。我們共同商討如何選擇適合的蔬菜品種，共同處理菜苗的繁瑣工作，共同關(guān)心并維護菜苗的生長。在實踐中，我們相互幫助，相互鼓勵，共同努力。這個過程中我明白了團隊配合的重要性，學(xué)會了團隊合作的技巧。無論是在校園活動還是將來的社會生活中，這種團隊意識定將對我有很大的幫助。
最后，這次栽菜苗實踐活動讓我體驗到了自然的力量和奇跡。在種植過程中，我目睹了菜苗從種子發(fā)芽、長出嫩芽，再逐漸長成茁壯的蔬菜的全過程。這個過程中充滿了生命的活力和力量。我被大自然創(chuàng)造的奇跡所震撼，被自然界中的無窮魅力所吸引。我不禁思索自然界對我們?nèi)祟惖亩髻n和依賴，更加珍惜和保護自然資源的意義。
總之，這次栽菜苗實踐活動帶給了我許多收獲和體會。我不僅收獲了動手能力、環(huán)保意識、團隊合作和對自然的體驗，也明白了種植蔬菜的艱辛和意義。從中我體會到了一種美麗的藝術(shù)，一種感動人心的生活方式。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)保持對農(nóng)業(yè)和環(huán)境保護的關(guān)注和支持，將這些體會轉(zhuǎn)化為我的動力，繼續(xù)追求和發(fā)展更多的知識與技能。
學(xué)校栽菜苗心得體會呀篇七
作為一個愛好園藝的人，我最近開始養(yǎng)菜，將種植小苗轉(zhuǎn)化為美味佳肴的過程，讓我體會到了許多。栽菜苗不僅需要耐心和細心，更需要恒心和熱情，只有將這些都付諸其中，我們才能得到令人滿意的收獲。在這篇文章中，我將分享我所學(xué)到的關(guān)于栽菜苗的心得體會。
首先，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在栽菜苗之前，我們首先需要為其準(zhǔn)備好適宜的土壤和合適的種植容器。合適的土壤應(yīng)該具備良好的排水性和保水性，以及充足的營養(yǎng)物質(zhì)。同時，種植容器的大小和形狀也需要根據(jù)不同的菜苗進行選擇。例如，一些根莖類蔬菜需要深一些的容器，而葉菜類可以選擇較淺的容器。有了良好的準(zhǔn)備工作，才能為菜苗的成長提供良好的環(huán)境。
其次，合理的澆水是菜苗成長的關(guān)鍵。栽菜苗需要注意合理的澆水，保持土壤的濕潤度。但是，過量的澆水會導(dǎo)致根部缺氧，影響菜苗的生長。因此，我們需要掌握澆水的頻率和量。通常，早晨和傍晚是澆水的最佳時間，以避免太陽直射時菜苗受到傷害。菜苗的生長過程中，特別是在較高溫度時，需要增加澆水的頻率。關(guān)注菜苗是否需要澆水，為其提供適宜的水分，是保證菜苗健康生長的關(guān)鍵。
第三，及時修剪和除草是促進菜苗生長的重要手段。菜苗在生長過程中，會出現(xiàn)一些多余的枝葉和不良的芽葉，及時的修剪可以促進菜苗的正常生長。除此之外，周圍的雜草也是菜苗的生長“偷食者”，它們會競爭養(yǎng)分和陽光，對菜苗造成影響。我們需要定期除草，保持菜苗周圍的空間干凈整潔。及時修剪和除草，可以減少菜苗生長過程中的能量消耗，使其更好地吸收養(yǎng)分和陽光，有利于菜苗的健康發(fā)展。
第四，保持良好的通風(fēng)和日照條件。菜苗需要充足的陽光和新鮮的空氣才能正常生長。因此，在栽菜苗的時候，我們要選擇陽光充足和通風(fēng)良好的位置，以確保菜苗能夠得到充足的照明和呼吸。如果環(huán)境過于陰暗或通風(fēng)不良，菜苗會生長緩慢或者出現(xiàn)病蟲害。所以，定期調(diào)整菜苗的位置和角度，以利于充分利用陽光和空氣，對菜苗的健康生長有著重要的影響。
最后，耐心和熱情是栽菜苗的必備品質(zhì)。菜苗的生長需要耐心和細致的呵護。我們需要經(jīng)常觀察菜苗的生長情況，及時調(diào)整各種條件，避免出現(xiàn)問題。同時，栽菜苗需要長時間的付出和耐心的等待。菜苗生長的過程并不是一朝一夕的事情，我們需要耐心地等待，細心地呵護。同時，我們還需要熱情地對待栽菜苗的過程，以享受其中的樂趣。只有擁有耐心和熱情，我們才能經(jīng)歷整個栽菜苗的過程，并得到滿足感。
通過栽菜苗的經(jīng)歷，我深刻體會到了耐心和熱情的重要性，也對種植技巧有了更深入的了解。只有擁有正確的方法和良好的態(tài)度，我們才能獲得豐收的喜悅。我相信，通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累，我會在栽菜苗的道路上越來越好。
學(xué)校栽菜苗心得體會呀篇八
導(dǎo)言：
學(xué)校栽菜苗實踐是一項重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生對自然與生態(tài)的認知，同時也幫助學(xué)生樹立綠色環(huán)保的價值觀。通過參與這次實踐，我獲得了豐富的經(jīng)驗和收獲，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。
第一段：準(zhǔn)備工作
在參與栽菜苗實踐前，我們積極參加了培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了種植基礎(chǔ)知識和技術(shù)。在實踐前，我們還進行了合理的規(guī)劃和準(zhǔn)備工作，在校園內(nèi)籌備了土地、肥料、種子和其他一些工具。這些準(zhǔn)備工作為接下來的實踐奠定了良好的基礎(chǔ)。
第二段：實踐過程
在實踐過程中，我們根據(jù)科學(xué)的方法和種植技術(shù)，一步一步地進行了撒種、澆水、施肥等操作。通過實踐，我更加深刻地理解了作物生長的原理和必要的養(yǎng)分供給。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如沒有及時除草和防治病蟲害等，這些問題給作物生長帶來了不利影響。
第三段：豐碩的收獲
經(jīng)過漫長的等待，我們的努力終于得到了收獲。我看到了自己親手種植的菜苗長成茁壯的蔬菜，這讓我有一種非常實在的成就感。此外，通過栽菜苗實踐，我也學(xué)會了珍惜每一顆綠色的植物，深入體驗了食物的背后的勞動和價值。
第四段：反思與不足
在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我對農(nóng)作物生長的知識掌握還不夠全面，導(dǎo)致一些問題沒有及時處理。其次，我在防治病蟲害方面的經(jīng)驗較少，對相關(guān)的處理方法還需要更加的學(xué)習(xí)和實踐。
第五段：收獲與展望
通過這次栽菜苗實踐，我不僅收獲了知識與技能，還收獲了對大自然的敬畏和對綠色環(huán)保的重視。在未來的學(xué)習(xí)與實踐中，我希望能繼續(xù)深入了解植物的生長規(guī)律，提升自己在防治病蟲害方面的能力，為更好地參與綠色環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。
結(jié)語：
通過學(xué)校栽菜苗實踐，我親身體會到了農(nóng)耕勞作的艱辛和甘甜，也進一步加深了對大自然的理解和感悟。這次實踐讓我更加關(guān)注食物的來源和綠色環(huán)保的意義，同時也為我未來的成長與發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，只有通過實踐，我們才能更好地認識自然，更好地關(guān)心環(huán)境。
學(xué)校栽菜苗心得體會呀篇九
近年來，越來越多的學(xué)校開始注重學(xué)生全面發(fā)展，除了注重傳統(tǒng)的學(xué)科教育，還將農(nóng)耕活動納入學(xué)習(xí)的范圍。盡管這種農(nóng)耕活動在很多家庭已經(jīng)不再普遍，但學(xué)校通過實踐栽菜苗的方式，使學(xué)生們更好地了解植物的種植和生長過程，同時培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和責(zé)任感。在這次學(xué)校栽菜苗的實踐中，我深刻體會到了植物的生命力和愛護自然的重要性。
在農(nóng)耕實踐活動中，我首次學(xué)到了植物生長的基本知識。我了解到植物需要土壤、陽光和水分才能正常生長。在為菜苗準(zhǔn)備土壤時，我發(fā)現(xiàn)土壤的質(zhì)地對菜苗生長有著重要的影響。適當(dāng)?shù)耐寥罎駶櫠瓤梢詾椴嗣缣峁┏渥愕乃郑寥浪绍洺潭葎t能促進菜苗的生長。這對于我之后的植物生長活動來說是至關(guān)重要的經(jīng)驗，它使我能夠更好地為植物提供良好的生長環(huán)境，促進它們的健康生長。
另外，通過這次實踐活動，我也學(xué)會了耐心和等待的重要性。在種下菜苗后，我很興奮地期待它們能盡快長高長大，但我很快發(fā)現(xiàn)植物的生長需要時間。在每天觀察菜苗的過程中，我逐漸學(xué)會了等待，逐漸明白了耐心的重要性。通過觀察植物的生長過程，我看到了它們從幼小到茁壯的蛻變，這也給了我更多對生命的敬畏之情。
此外，這次實踐活動也增強了我的責(zé)任感。每天澆水、給植物施肥、清除雜草，這些看似簡單的任務(wù)都需要我的堅持和耐心。在這個過程中，我深刻感受到了責(zé)任的重要性。和與同學(xué)們一起共同照料植物，我不僅更加明白了付出的意義，也更加珍惜同學(xué)們的合作。通過這次實踐活動，我體會到了集體的力量和責(zé)任感的重要性。
最后，通過這次栽菜苗的實踐活動，我對環(huán)境保護和愛護自然有了更深刻的體會。植物不僅是我們的食物來源，也是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾陌閭H。他們通過吸收二氧化碳，釋放氧氣，為我們提供新鮮空氣。而我們通過種植和照料植物，也是在保護和維護著我們周圍的環(huán)境。了解到這一點后，我更加注重環(huán)境保護，也更加熱愛自然。
總之，通過這次學(xué)校栽菜苗的實踐活動，我不僅學(xué)到了植物生長的基本知識，還養(yǎng)成了耐心和等待的好習(xí)慣，增強了責(zé)任感，并對環(huán)境保護有了更深入的了解。這次實踐不僅讓我更好地了解了植物，也讓我更加熱愛大自然。希望今后學(xué)校能繼續(xù)開展這樣的實踐活動，讓更多的學(xué)生更好地了解和愛護自然。
學(xué)校栽菜苗心得體會呀篇十
第一段：引言（概述栽菜苗的重要性）
在現(xiàn)代社會，隨著人們生活水平的不斷提高，越來越多的人開始注重飲食健康。而栽菜苗作為一種種植方式，不僅能夠為人們提供新鮮的蔬菜，還可以讓人們自己動手，親身體驗種植的樂趣。在栽菜苗的過程中，不僅可以鍛煉人們的動手能力，還能夠培養(yǎng)人們的耐心和毅力。栽菜苗的經(jīng)歷不僅讓我獲得了新鮮蔬菜的洗禮，更讓我體會到了種植的快樂與成就感。
第二段：選擇適合的菜種和種植材料
在栽菜苗之前，首先需要選擇適合的菜種和種植材料。不同的菜種有著不同的生長環(huán)境要求，我們需要根據(jù)自己的實際情況選擇適合種植的菜種。在種植材料方面，有許多選擇，例如土壤、營養(yǎng)土、有機肥料等。選擇適合的種植材料可以提供菜苗所需的養(yǎng)分，保障菜苗的生長和發(fā)育。
第三段：認真掌握種植技巧
在栽菜苗的過程中，掌握一些種植技巧是非常重要的。首先，要保持適宜的溫度和濕度，為菜苗提供良好的生長環(huán)境。其次，澆水要有技巧，不能過多也不能過少，要根據(jù)菜苗的生長情況進行調(diào)節(jié)。此外，還要注意給菜苗施肥，保證其養(yǎng)分供應(yīng)。在菜苗生長過程中，還要注意病蟲害的防治，及時采取相應(yīng)的措施，保障菜苗的健康生長。
第四段：耐心等待收獲
耐心等待是栽菜苗的一個重要環(huán)節(jié)。在菜苗生長的過程中，不可急躁，要給予足夠的時間和耐心。每天觀察菜苗的生長情況，細心地照料，對菜苗有任何異常的變化及時處理。隨著時間的推移，菜苗會逐漸成長，當(dāng)我們看到自己親手栽種的菜苗長得茁壯、健康，內(nèi)心會充滿著成就感和自豪。
第五段：結(jié)語（總結(jié)栽菜苗的重要性和收獲）
通過栽菜苗的過程，我對種植有了更深刻的體會。種植不僅是一種樂趣，更是一種鍛煉，讓我們能夠親手感受自然的力量和生命的力量。同時，也讓我領(lǐng)略了生活的美好，感受到蔬菜在飲食中的重要性。在以后的生活中，我會繼續(xù)種植自己的菜苗，將種植的經(jīng)驗和快樂分享給身邊的人們。希望越來越多的人能夠加入種植的行列，一同感受自然的魅力。通過栽菜苗，不僅能夠享受到新鮮綠色的蔬菜，還能夠讓我們真正體會到耕耘的快樂和勞動的美好。
學(xué)校栽菜苗心得體會呀篇十一
菜苗移栽是園藝中最常見的操作之一，也是保證蔬菜健康良好生長發(fā)育的關(guān)鍵之一。這項工作并不容易，需要掌握一些技巧和方法。在我長期的實踐中，我總結(jié)出了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：準(zhǔn)備工作
在移栽菜苗之前，需要進行充分的準(zhǔn)備工作。首先，需要選擇適合的時機進行移栽。通常情況下，在種植盆里的菜苗長出2-4片真葉時，就可以進行移栽。其次，準(zhǔn)備好移栽所需的工具和材料，如鏟子、托盤、土壤等。最后，進行充分的澆水，讓土壤濕潤，以便菜苗更容易被挖起。這些工作做好后，才能順利進行移栽工作。
第三段：移栽技巧
移栽的過程需要注意一些技巧。首先，挖起菜苗時，要盡量避免損壞根系，盡量粘著土球一起挖出。其次，在移栽時要掌握好深度，不能把菜苗栽得太深或太淺，一般情況下要以菜苗原來的深度為準(zhǔn)。最后，移栽后固定土壤，要輕輕拍實，讓菜苗和土壤緊密結(jié)合。
第四段：注意事項
在移栽菜苗的過程中，還需要注意一些細節(jié)，以保證移栽成功。首先，新移植的菜苗需要做好充足的補水工作，保證它們更好地生長發(fā)育。其次，注意對移栽后的菜苗適當(dāng)修剪，防止過度生長造成的影響。最后，需要多加注意病蟲害的防治工作，以免病蟲害對菜苗產(chǎn)生影響。
第五段：結(jié)論
移栽菜苗是一項比較基礎(chǔ)的園藝工作，但是不容易掌握。因此，需要長期實踐和總結(jié)，通過不斷嘗試和改進，每一次的移栽才能更加完美?？傊莆蘸靡圃缘募记珊头椒?，同時注重細節(jié)，相信可以使我們的蔬菜種植更加順利和有效。
學(xué)校栽菜苗心得體會呀篇十二
第一段：引言（介紹種菜苗的背景，表達對種菜苗的興趣和熱愛）。
近年來，隨著生活水平的提高和生態(tài)環(huán)境的惡化，越來越多的人開始意識到保護生態(tài)環(huán)境的重要性。而種菜苗作為一種環(huán)保、健康的種植方式，備受大家的贊譽。種菜苗不僅能夠提供新鮮、有機的蔬菜，還能夠鍛煉身體、增加與大自然的親密接觸。作為一個愛好種植的人，我對種菜苗充滿了濃厚的興趣和熱愛。在這篇文章中，我將分享我在種菜苗過程中的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備階段（介紹準(zhǔn)備種菜苗所需要的材料和步驟）。
在開始種植菜苗之前，我們需要準(zhǔn)備一些必要的材料。首先是種子，我們可以選擇自己喜歡的蔬菜種類，如西紅柿、黃瓜、辣椒等。接下來需要準(zhǔn)備一些種植基質(zhì)，如土壤、肥料等。此外，還需要盆子、水壺、太陽能燈等工具，以及一些能提供良好生長環(huán)境的場地。準(zhǔn)備好這些材料之后，就可以開始進行種植了。首先，我們需要將種子浸泡在溫水中，促進其發(fā)芽。然后，將種子種在種植基質(zhì)中，保持適當(dāng)?shù)臐穸群蜏囟?。最后，將種植盆放在陽光充足的地方，并定期澆水和施肥。
第三段：日常護理（介紹種菜苗在生長過程中的護理方法）。
在菜苗生長的過程中，我們需要進行一些日常的護理工作，以確保它們能夠健康地生長。首先是澆水，菜苗需要充足的水分才能夠生長茁壯。但是需要注意的是，澆水要適量，不能過多或過少。其次是施肥，肥料可以提供必要的養(yǎng)分給菜苗，但同樣要注意適量。此外，還要定期除草和松土，以保持菜苗的生長環(huán)境整潔和通風(fēng)良好。在日常護理中，我們還需要檢查菜苗的健康狀況，如是否有害蟲或病菌。一旦發(fā)現(xiàn)問題，要及時采取措施，以防止病蟲的蔓延。
第四段：成長的喜悅（分享種菜苗在成長過程中帶來的喜悅和收獲）。
見證菜苗從種子發(fā)芽到茁壯成長是一件非常有成就感的事情。每天早上起來，看到一片片嫩綠的葉子，心情都會不由自主地愉悅起來。當(dāng)菜苗長大時，我們還能夠欣賞到它們盛開的花朵和結(jié)出的果實。這種成長的喜悅和收獲不僅僅是物質(zhì)上的，更多的是精神上的滿足和愉悅。種菜苗不僅讓我變得更加貼近大自然，也讓我體驗到了種植的快樂。
第五段：總結(jié)（總結(jié)自己對種菜苗的心得體會和更深層次的思考）。
通過種菜苗，我不僅學(xué)到了平凡事物上的耐心和細心，還培養(yǎng)了我的責(zé)任心和觀察力。種菜苗的過程也讓我對大自然的力量和生命的奇跡有了更深層次的思考。我意識到，生命是如此脆弱而又頑強，只有我們給予它最好的關(guān)愛和呵護，才能獲得豐碩的成果。因此，我將繼續(xù)熱愛種植，把這種熱愛傳遞給更多的人，讓更多的人加入到保護生態(tài)環(huán)境的行列中來。
在這篇文章中，我分享了我在種菜苗過程中的心得體會。通過種菜苗，我收獲了快樂和成長，也讓我對生態(tài)環(huán)境保護有了更深入的思考。種菜苗不僅僅是一種種植方式，更是一種生活態(tài)度和生活方式。讓我們一起行動起來，從種菜苗開始，共同保護我們的家園。
學(xué)校栽菜苗心得體會呀篇十三
自種植菜苗以來，我的生活變得更加充實和有趣。在這個過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于種植的知識和技巧，也積累了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)。今天，我想分享一些我的經(jīng)驗和體會，希望能對于各位愛好種植的讀者有所幫助。
二、選擇適合的菜苗
在選購菜苗時，我們首先需要注意的是適合當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥赖钠贩N。隨后，我們可以從外觀、健康狀況、尺寸等方面考慮選擇。通常來說，大小適中，葉片翠綠且多汁的菜苗比較健康。同時，我們還需要注意菜苗的根部是否飽滿，是否有病蟲害等問題。
三、合理的栽培技巧
在栽培時，我們應(yīng)該掌握一定的技巧，以保證菜苗健康、茁壯成長。首先，我們需要掌握澆水、施肥、雜草清除等基本技巧。同時，我們還應(yīng)該注意適當(dāng)?shù)男藜艉驼{(diào)整，以控制其生長速度和形態(tài)。除此之外，我們還可以嘗試一些創(chuàng)新的栽培技巧，如使用水培法、光溫控制等。
四、及時的病蟲害防治
在種植過程中，我們經(jīng)常會遇到各種病蟲害的問題。這些病蟲害不僅會危害茁壯成長的菜苗，也會對我們的身體健康帶來一定的風(fēng)險。因此，我們需要及時發(fā)現(xiàn)病蟲害問題，并采取相應(yīng)的防治措施。常見的防治方法包括噴灑農(nóng)藥、安裝殺蟲燈、采用肥水植物等。
五、結(jié)語
總的來說，種植菜苗是一個非常有趣并且富有收獲感的活動。通過這個過程，我們不僅可以掌握種植的知識和技巧，更可以培養(yǎng)自己的耐心和毅力，并且收獲新鮮、健康的蔬菜。希望今天分享的經(jīng)驗和教訓(xùn)能對于各位讀者有所啟發(fā)，幫助大家更好地種植自己心愛的蔬菜。
學(xué)校栽菜苗心得體會呀篇十四
種植菜苗是一項非常有趣和有益的活動。它不僅能夠為我們提供健康的食物，而且也能使我們更好地了解植物的生長過程。個人在種植菜苗過程中，逐漸積累了一些心得與體會。
第二段：尋找陽光和土壤
種植菜苗的第一步是選擇一個良好的土壤和陽光的地方。對許多植物而言，太陽光是必不可少的，因此種植菜苗時需要尋找到幾乎可以接受最多陽光的區(qū)域，并且根據(jù)不同的植物的需求，選擇不同的介質(zhì)。理想的土壤必須保持潮濕并富含營養(yǎng)物質(zhì)。
第三段：定期澆水
每天定時澆水是種植菜苗的關(guān)鍵。如果土壤看起來干燥，那么很有可能我們存在澆水不足的情況。同時，對于一些蔬菜類植物，比如菠菜和生菜，在炎熱的天氣中需要更多的水，因此需要根據(jù)每種植物不同的需求，來進行細致的澆水措施。
第四段：定期剪枝
在菜苗長大的過程中，剪枝也是非常重要的。一些新長出的小枝可能會競爭菜苗的水分和養(yǎng)分，而不利于整體的生長和成熟。因此，及時修剪這些小枝可確保菜苗生長得更快、更強健。同時，剪枝也能增加食物的產(chǎn)量，以及確保它們能生長成身形更好的蔬菜。
第五段：結(jié)語
總的來說，種植菜苗是一項需要耐心和關(guān)注細節(jié)的活動。需要耐心地查看每一個植物，以確保它們得到適當(dāng)?shù)乃完柟?。此外，定期進行精細的剪枝，確保它們可以成長成美味的蔬菜，并遵守良好的土壤管理技巧以確保它們生長得良好。雖然種植菜苗需要一些時間和工作，但是這些努力將為我們的健康和快樂帶來很大的幫助。
學(xué)校栽菜苗心得體會呀篇十五
近年來，隨著環(huán)境保護意識的增強和人們對健康生活的追求，種植蔬菜成為越來越多人的選擇。而作為種植蔬菜的第一步，栽菜苗的工作備受關(guān)注。本文將從選好品種、準(zhǔn)備好土壤、合理澆水、及時施肥和照顧苗期進行探討，總結(jié)出一些體會和經(jīng)驗。
首先，選好適宜的品種非常重要。每個地區(qū)的氣候和土壤條件都不盡相同，所以種植菜苗時最好選擇適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥赖氖卟似贩N。例如，在南方地區(qū)，溫暖而濕潤的氣候適合種植白菜、茄子等蔬菜；而在北方地區(qū)，寒冷干燥的氣候適合種植黃瓜、西紅柿等蔬菜。選擇適宜的品種不僅可以提高栽培成功率，還可以增加產(chǎn)量和品質(zhì)。
其次，準(zhǔn)備好土壤是保證菜苗生長的基礎(chǔ)。在菜苗栽種前，應(yīng)該對土壤進行充分的松耕、松土和消毒處理。這樣可以改善土壤的通透性和肥力，提供良好的生長環(huán)境。此外，添加合適的有機肥料和礦質(zhì)肥料也是必不可少的步驟。有機肥料可以提供菜苗所需的養(yǎng)分，而礦質(zhì)肥料則提供它們所需的微量元素。只有土壤質(zhì)量良好，才能為菜苗的生長提供充足的養(yǎng)分和水分。
合理澆水是菜苗生長的關(guān)鍵。澆水不僅要遵循及時、適量的原則，還要根據(jù)不同的菜苗生長階段和氣候情況進行調(diào)整。一般來說，菜苗在生長初期需要較多的水分，但在生長過程中也要避免過多的澆水，以免導(dǎo)致病菌滋生。在澆水過程中，最好使用溫水，并注意避免水漬積存，以防止土壤氧氣不足。通過科學(xué)合理的澆水方法，可以保持菜苗生長穩(wěn)定、健壯。
此外，及時施肥對菜苗的生長也有著重要的影響。一般來說，菜苗在生長過程中需要適量的氮、磷、鉀等元素。可以通過添加有機肥料和化肥來補充菜苗所需的養(yǎng)分。有機肥料可以提供一定量的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，而化肥可以提供更精確的養(yǎng)分，以滿足菜苗的生長需求。通過適時施肥，可以讓菜苗有更好的生長發(fā)育，提高產(chǎn)量和品質(zhì)。
最后，照顧好菜苗的苗期非常重要。在苗期，菜苗的幼嫩葉片和幼小根系需要得到保護。對于外界干擾和蟲害，我們應(yīng)該做好防范和防控工作，采取科學(xué)的方法進行防治。同時，要定期剪除不健康的葉片和衛(wèi)生代碼，促進菜苗的生長，預(yù)防病蟲害的發(fā)生。
總之，栽菜苗需要細心和耐心，但同時也是一項有趣的工作。通過選擇好品種、準(zhǔn)備好土壤、合理澆水、及時施肥和照顧好苗期，我們可以培養(yǎng)出健康茁壯的蔬菜苗，為自己和家人提供新鮮健康的植物食物。希望本文的經(jīng)驗和體會能對廣大種植愛好者有所幫助。
學(xué)校栽菜苗心得體會呀篇十六
做為xx小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，經(jīng)過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自我聽課后的感受談一點體會。
一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
此刻的小孩都是獨生子女，家里全是大人。所以，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和教師就承擔(dān)了橋梁作用，僅有家長和教師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫忙孩子成長。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。
習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣。來教師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會從今日起，根據(jù)自我家庭實際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子構(gòu)成良好的習(xí)慣。
三、家長要堅持一顆平常心，正確看待自我的孩子。
俗話說“孩子是自我的乖”，大多數(shù)家長都覺得自我的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于教師的批評有時不能正確看待。
其實，教師批評孩子，正說明教師關(guān)注自我的孩子，如果我們家長、教師堅持一致意見，會更有利于孩子改正缺點。另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的提高，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)。
四、理解、尊重孩子的選擇。
信任孩子，與孩子平等相處。每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)當(dāng)同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任你。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，期望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，構(gòu)成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請教師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自我所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感激！
學(xué)校栽菜苗心得體會呀篇十七
永威學(xué)校，不是神話，但絕對是奇跡。雖然在永威學(xué)校考察學(xué)習(xí)只有半天，但收獲良多，使我有了諸多思考。
1、“沒有教不好的學(xué)生”是永威學(xué)校辦學(xué)的根本理念，蔡林森校長把它寫進了校歌。永威學(xué)校對后進生的做法是幫其樹立信心，教師簽訂承包責(zé)任書，不放棄任何一個基礎(chǔ)差的學(xué)生。后進生問題是我們面臨的嚴(yán)峻的考驗，控輟保學(xué)工作更是困擾我們農(nóng)村中學(xué)的麻煩問題。事實證明:今天的后進生很可能就是明天的輟學(xué)生。而事實也證明:與其控輟不如轉(zhuǎn)差，做好“轉(zhuǎn)差”工作要靠教師扎扎實實地去做。在這一點上，我以及身邊的老師們做得還不夠。我們有意無意的放縱或者是放棄了一些學(xué)生，我們教師應(yīng)該讓學(xué)生慢慢進步，而不是讓學(xué)生慢慢掉隊?！稗D(zhuǎn)差”工作絕不是某一位或某幾位老師的任務(wù)，應(yīng)該是教師齊抓共管、齊心協(xié)力的工作，要打持久戰(zhàn)，不嫌棄、不拋棄、不放棄，才會收到良好效果。
2、“先學(xué)后教”的課堂不精彩但是實在。此次永威之行我聽了兩節(jié)文言文新授課:《狼》和《小石潭記》，還聽了一節(jié)復(fù)習(xí)課，可惜沒聽到其現(xiàn)代文新授課。感覺“先學(xué)后教”教學(xué)法簡單易學(xué)，具有很強的操作性，這種課堂注重的是基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與鞏固，沒有過多的拓展與延伸，課堂氣氛也不是很活躍，可是這并不精彩的課堂使他們的語文考試平均分高達110分以上，是全市第一。我的理解是:如果把我們的語文課堂分為精品課和常規(guī)課的話，這種“先學(xué)后教”的教學(xué)模式對于我們的常規(guī)課教學(xué)更具有積極借鑒意義。我們實際的教學(xué)現(xiàn)狀是教師可以為準(zhǔn)備一節(jié)精品公開課殫精竭慮、費時數(shù)日，卻往往對日常教學(xué)隨意對待，可真正決定最終教學(xué)質(zhì)量的正是這一節(jié)節(jié)常規(guī)課。如何借鑒“先學(xué)后教”教學(xué)法上好常規(guī)課是我們現(xiàn)在要思考的問題——課不一定上的多么精彩，但是課一定要上的實實在在，有效甚至高效。
3、“先學(xué)后教”教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)非常具體、簡明扼要、通俗易懂，讓學(xué)生一目了然。反思我們的課堂，教學(xué)目標(biāo)往往形同虛設(shè)，甚至目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容脫節(jié)。一節(jié)課講什么、學(xué)到哪，教師心中有數(shù)，學(xué)生卻一片茫然。也這因為教師上課隨意，這節(jié)課講不完，下節(jié)課接著講，這節(jié)課學(xué)不會，下節(jié)課接著學(xué)，也就談不上“堂堂清”，學(xué)生課上沒學(xué)會，作業(yè)完不成，也就談不上“日日清”。如果每節(jié)課目標(biāo)明確而簡潔，讓學(xué)生明確了學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)有方向，學(xué)有動力，其結(jié)果不單單是讓學(xué)生知道學(xué)什么，知道學(xué)會了沒有，更重要的是這樣可以使學(xué)生越學(xué)越有信心。這也使我想到:教師應(yīng)該讓學(xué)生知道下一周或下一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以使學(xué)生早做學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
4、“先學(xué)后教”教學(xué)法在新授前的輔助環(huán)節(jié)要求導(dǎo)入簡潔，直奔主題，強調(diào)開門見山直接開講，而我更傾向于精心設(shè)計導(dǎo)入，吸引學(xué)生。特別是對于語文課而言，導(dǎo)入精彩，可以達到激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。創(chuàng)設(shè)一種與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的情境，叩開學(xué)生的心靈，方可更好的體現(xiàn)語文教學(xué)之美。
5、先學(xué)是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而這種先學(xué)，不是盲無目的的瞎學(xué)，不是教師放手不管，而是學(xué)生在教師自學(xué)指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)。這就要求我們教師設(shè)計恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)指導(dǎo)，要求問題不能太多，太雜，太瑣碎，在備課時一定要充分分析分析學(xué)生的認識水平和接受能力，同時預(yù)設(shè)自學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，并準(zhǔn)備好相應(yīng)的解決方案。我認為讓學(xué)生先學(xué)，關(guān)鍵是要保證學(xué)生參與學(xué)習(xí)，此次永威聽課我不幸的聽到了一位老師失敗的課堂教學(xué)，有幾個學(xué)生不參與老師的問題，偷偷聊無關(guān)話題。這使我想到:教師就是課堂的管理者，教師要更加關(guān)注班里的學(xué)習(xí)困難生和學(xué)習(xí)懶惰者。從這一點上講，運用這種教學(xué)法教師并不輕松，而班主任明顯比科任老師更有管理的優(yōu)勢。
6、后教是在學(xué)生充分自學(xué)后，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動式的學(xué)習(xí)。學(xué)生在自學(xué)時，教師要巡視，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的自學(xué)情況，在學(xué)生自學(xué)結(jié)束之后，教師要發(fā)動學(xué)生討論、質(zhì)疑、交流，自行解決自學(xué)過程中暴露出的問題。在“兵教兵”之后“師教兵”。而老師一定要努力管住自己習(xí)慣于滔滔不絕的講授的嘴，“教師少講精講，只作點撥性的引導(dǎo)”。我的體會是，這樣的課堂，教師其實是在和時間“打仗”，爭分奪秒，需要教師對課堂有更高的駕馭能力。永威學(xué)校每個教室后方都有一塊鐘表，其實我的教室后方也掛有一塊鐘表，感覺這樣非常有利于教師調(diào)控教學(xué)時間。
7、“當(dāng)堂訓(xùn)練”是在“先學(xué)”、“后教”之后進行的。我感覺對于語文學(xué)科而言，當(dāng)堂訓(xùn)練可以更靈活。講現(xiàn)代文可以是文段訓(xùn)練，講文言文可以是當(dāng)堂提問。我和老師們過去的做法是一節(jié)課講，一節(jié)課練，甚至是講完一單元才回頭作練習(xí)，有時候?qū)W生交了練習(xí)卷來不及講就等到以后有了時間再說，結(jié)果是大大降低訓(xùn)練的針對性和有效性。今后要有意識的改變課堂結(jié)構(gòu)，安排好講與練的時間。
8、永威學(xué)校的“堂堂清”“日日清”“周周清”檢測是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的，我們的做法是復(fù)習(xí)不及時，教學(xué)隨意性大，而且對學(xué)生輔導(dǎo)不及時不到位。沒有日日清，也就造成了后來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的困難。而我們面臨的客觀困難是輔導(dǎo)時間不如永威學(xué)校充分，所以我們教師應(yīng)該嘗試?yán)米约旱恼n來做相關(guān)的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)，改變過去平時不復(fù)習(xí)，期末總復(fù)習(xí)的低效做法，要做到每日總結(jié)、每周復(fù)習(xí)，溫故知新。
9、永威學(xué)校的多媒體輔助教學(xué)利用的還不夠，我認為恰當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w輔助教學(xué)會更利于學(xué)生的學(xué)與教師的教。在這一點上，我校教師更有實踐經(jīng)驗。
10、永威學(xué)校稱作業(yè)當(dāng)堂完成，其實就算當(dāng)堂不能完成，作為私立學(xué)校，學(xué)生在教師輔導(dǎo)監(jiān)控下完成作業(yè)也有便利條件。我翻看了永威學(xué)校學(xué)生的作業(yè)本和作文本，發(fā)現(xiàn)作業(yè)批改及時而精細，這就大大確保了對于所學(xué)內(nèi)容的鞏固。我校教師的做法是把作業(yè)讓學(xué)生課下完成，于是學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就有了差距，有認真做的，但是更有應(yīng)付作業(yè)的，有補作業(yè)的還有抄作業(yè)的。就我們的教學(xué)實際而言，當(dāng)堂完成作業(yè)肯定不現(xiàn)實。那么課下留什么樣的作業(yè)，留多少才合適，又如何讓學(xué)生保質(zhì)保量的完成，這些都需要我們深入思考。
11、我們使用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法，還要不要預(yù)習(xí)?要。我認為課前預(yù)習(xí)更利于學(xué)生掌握知識，關(guān)鍵是布置什么樣的預(yù)習(xí)，又如何保證學(xué)生的預(yù)習(xí)，如何對預(yù)習(xí)進行檢測?更要解決好課前預(yù)習(xí)和課上先學(xué)的關(guān)系。我想在這一點上可以借鑒導(dǎo)學(xué)案，使學(xué)生的預(yù)習(xí)可查可控，而不是流于形式。
12、簡單談一下小組合作學(xué)習(xí)。先學(xué)是每位學(xué)生的自學(xué)，獨立思考，必須保證。在學(xué)生先學(xué)的基礎(chǔ)上才可以適當(dāng)安排小組合作，所以自學(xué)與合作并不矛盾，二者是互補的關(guān)系。
13、在去永威學(xué)校之前，我看到了網(wǎng)上許多文章稱贊其校園文化，在我看來，其校園文化重在突出量化與評比，這是一個講競爭、重分?jǐn)?shù)的校園，其班級文化更是如此，其教室后黑板上的“誰優(yōu)秀，誰能干，過關(guān)表上比比看”讓我歡喜也讓我憂，說實話，我更欣賞我的“書香教室”。
15、教學(xué)改革非一人一時之功，對于一個學(xué)科而言，充分發(fā)揮好集體備課的力量，人人參與，群策群力，才會事半功倍，取得理想的效果。我們的集體教研還好一些，而集體備課顯然是空架子。集體備課如何深入開展、如何分工，如何更有實效?這都要從長計議。
正所謂教必有法，而教無定法，對于“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法，我要結(jié)合實際情況創(chuàng)造性地運用，從而更好的完善自己的教育教學(xué)，以達到讓學(xué)生會學(xué)、學(xué)會、愛學(xué)、樂學(xué)的目的!
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