總結可以讓我們更清晰地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案。寫總結時，要注重思路的清晰、邏輯的嚴謹，盡量避免夾雜主觀情感。接下來是一些優(yōu)秀總結的實例，或許可以給你帶來靈感。
項目基金申請書篇一
申請者的科研誠信承諾：
我承諾對本人填寫的各項內容的真實性負責，保證沒有知識產權爭議。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守xx科技大學科研管理的有關規(guī)定，按計劃認真開展研究工作，取得預期研究成果。xx科技大學科技處有權使用本表所有數據和資料。
申請者（簽章）：
年月日填寫說明1、封面上“登記號”，“項目序號”不填。
“學科分類”填寫一級學科名稱，如“數學”。申請者需要同意誠信承諾并簽字，“負責人所在單位”必須加蓋公章。
2、項目負責人請如實全部填寫申報書的表格。項目名稱盡量減少特殊字符，不超過25字，錄入系統(tǒng)時項目名稱不能有“/”。
“學科領域”——按《學科分類與代碼》（gb/t13745--92）（由國家技術監(jiān)督局于1992年11月1日發(fā)布）對照填寫。如：一級學科數學，代碼110；二級學科數理邏輯與數學基礎，代碼110.14；三級學科遞歸論，代碼110.1430。請在科技處樣表下載里查看《學科分類與代碼》（gb/t13745--92）。
3、一般情況下、項目組成員不超過10人；參與人員必須本人簽字。
4、關鍵詞最多五個并用分號分開。
5、請不要改變版面、字體、字號；用計算機填報，若表格有限，請另附活頁，并用a4紙打印，于左側裝訂，一式二份，由所在部門統(tǒng)一將申請人的紙質材料、電子版以及部門申報清單報送科技處項目科。
6、項目申請書若不加蓋部門公章、參與人沒有親筆簽名、不按填寫和打印裝訂要求、不同意“承諾”、使用老版本、超過申報期限等，恕不受理。
7、請在科技處主頁“科技政策”查看有關管理辦法；有關表格在科技處主頁“資料下載”里的“xx科技大學校級科研項目有關表格”下載填寫。
4一、數據表申請者姓名性別出生于年月所在部門專業(yè)最后學位職稱電話手機e-mail研究項目項目名稱學科領域一級學科二級學科三級學科名稱名稱名稱代碼代碼代碼研究類別起止時間預期成果項目總投資萬元申請學校經費萬元依托學校研究中心、重點實驗室主要參加人員姓名年齡學歷職稱從事專業(yè)所在單位項目中的分工本人簽名關鍵詞研究內容及意義摘要（400字以內）。
5二、目的意義和國內外研究現(xiàn)狀分析。
6
三、
研究方案及可行性分析1、研究目標、研究內容。
72、擬采取的研究方法、技術路線和試驗方案。
83、項目實施進度安排4、本項目的特色與創(chuàng)新之處。
9四、最終成果形式及成果預期水平請參考《xx科技大學科學研究基金項目申請、審批和管理辦法》有關規(guī)定填寫。
五、成果轉化措施及社會、經濟效益分析（限應用型項目填寫）。
12九、評審意見部門審查意見學校學術委員會評審意見立項或者此次不立項的原因（課題的學術水平、意義及研究人員完成本課題的條件）：
學?？萍继帉徟庖姡?/p>
負責人（簽章）：
年月日負責人（簽章）：
年月日負責人（簽章）：
項目基金申請書篇二
尊敬的各位校領導、老師：
本人雖家庭經濟困難，但生活上的困難并沒有消磨本人的意志，而是激勵本人更加刻苦努力學習，成績也很突出，在上一學年的專業(yè)成績中也名列前茅，這都充分表明本人是一個勤奮努力的學生。此外，本人除學習上勤奮努力外，工作上、生活上也都很積極進取，樂觀向上。
在思想方面，本人積極進取，思想覺悟高。本人覺得一個人的價值體現(xiàn)，不在于他有多么成功，而在于他對社會貢獻的多少。學校給予了本人知識的蓓蕾，學習的舞臺，讓本人得以盡情展現(xiàn)自己，讓本人學會感恩，本人能做到的最真的回報就是更加刻苦努力學習，更加拼搏進取，讓自己變得更加強大，未來為社會、為學校做貢獻。另外，本人閑暇時會去圖書館學習，以提高自己的思想素質，擴大自己的視野。
在學習方面，本人積極上進，勤奮好學，目標明確，并能為之堅持不懈，直至達到目標。本人英語雖不怎么好，但經過一個學期的堅持與努力，本人一次通過了四級。一分耕耘一分收獲，本人取得了可喜的成績。但盡管如此，本人并沒有松懈、驕傲，而是更加努力奮斗，爭取讓自己取得更好的成績。為提高自己的知識見解，拓寬視野，本人還參加社團活動，讓自己的知識見解得到進一步的提升。同時，本人能分享自己的知識見解，與同學間相互學習，促進同學間共同進步。生活上，本人勤儉節(jié)約，不攀比，不盲目跟風，能夠理性消費，有良好的生活作風。為此，本人每月都會記下自己的花銷，并總結，以節(jié)制自己金錢的花費。為減輕父親負擔，本人會參加一些兼職，兼顧學習的同時，學會獨立自主。在為人處世方面，本人懂得謙讓、包容、換位思考。
由于家庭經濟困難，本人特向學校申請國家勵志獎學金，這不僅在經濟上給予本人極大的幫助，同時更是對本人學習上的一種激勵。學院若能給予本人這份榮譽，將會是對本人的一種莫大的鼓勵與支持，激勵本人更加積極上進，刻苦努力學習，將來為社會作貢獻。
申請人：__。
20__年x月x日。
項目基金申請書篇三
第一條為了貫徹執(zhí)行中共中央國務院《關于加強技術創(chuàng)新，發(fā)展高科技，實現(xiàn)產業(yè)化的決定》和浙江省人民政府《關于大力推進高新技術產業(yè)化的決定》（浙政[1999]1號）及國務院辦公廳轉發(fā)的科技部、財政部《關于科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金的暫行規(guī)定》（國辦發(fā)[1999]47號）的文件精神，鼓勵與支持我省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新活動，增強中小企業(yè)技術創(chuàng)新能力，我省設立了省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金（以下簡稱省瘡新資金）。為規(guī)范省創(chuàng)新資金的使用與管理，特制定本管理辦法（試行）。
第二章省創(chuàng)新資金用途。
第二條省創(chuàng)新資金為省財政專項資金，主要用于配套支持科技部、財政部科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金資助的項目（以下簡稱“國家創(chuàng)新基金項目”）和符合浙江省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金支持條件的項目（以下稱“省創(chuàng)新資金項目”）。
第三章省創(chuàng)新資金支持對象。
第三條申請省創(chuàng)新資金支持的項目需符合下列條件：
1、符合國家和省產業(yè)、技術政策，技術含量較高，創(chuàng)新性較強，技術水平至少處于省內領先或國內先進水平。產品有較大的市場容量和較強的市場競爭力，有較好的經濟效益和社會效益，并有望形成新興產業(yè)。
2、國家規(guī)定的特殊行業(yè)（如醫(yī)藥、醫(yī)療器械、郵電、通信。電力、農作物新品種及生物制品、公安及安全等），要有行業(yè)主管機構出具的相關批準證明。
3、無知識產權糾紛。
第四條承擔省創(chuàng)新資金支持項目的企業(yè)應具備下列條件：
1、在本省登記注冊，具有獨立企業(yè)法人資格。
2、主要從事高新技術產品的研制、開發(fā)、生產和服務業(yè)務。
3、領導班子有較強的市場開拓能力和較高的經營管理水平，并有持續(xù)創(chuàng)新的意識。
4、職工總人數不超過500人；具有大專以上學歷的科技人員占職工總數的比例不低于25％，直接從事研究開發(fā)的科技人員占職工總數的比例不低于10％。
5、有良好的經營業(yè)績，資產負債率不超過70%；每年用于高新技術產品研究開發(fā)的經費不低于銷售額的3％，開業(yè)不足一年的新辦企業(yè)不受此款限制。
6、有嚴格的財務管理制度、健全的財務管理機構和合格的財務管理人員。
第五條省創(chuàng)新資金鼓勵并優(yōu)先支持科研機構、高等院校與企業(yè)合作進行的技術創(chuàng)新活動。擇優(yōu)支持具有我國自主知識產權、高技術、高附加值、產業(yè)關聯(lián)度大、節(jié)能降耗、有利于環(huán)境保護和出口創(chuàng)匯的項目。重點支持電子信息、生物與醫(yī)藥、機電一體化、新材料等我省高新技術產業(yè)化和用高新技術改造傳統(tǒng)產業(yè)的技術創(chuàng)新活動。
第六條省創(chuàng)新資金不支持以下各類項目和企業(yè)：
1、不符合國家和省科技、經濟和社會發(fā)展方針及產業(yè)政策的項目、技術引進項目、低水平重復項目、單純的基本建設項目、一般加工工業(yè)項目以及對社會和環(huán)境有不良影響的項目。
2、已經上市的企業(yè)、中方擁有股權不足51％的企業(yè)、資產和財務狀況不良的企業(yè)、非技術性的服務企業(yè)以及純貿易企業(yè)等。
第四章省創(chuàng)新資全支持方式。
第七條省創(chuàng)新資金以貸款貼息、無償資助的方式支持科技型中小企業(yè)的技術創(chuàng)新活動。
第八條貸款貼息。
1、主要用于支持產品具有一定水平、規(guī)模和效益，銀行已經有貸款或有意向的項目。
2、項目總投資在2000萬元以下，資金來源基本確定，投資結構合理，項目實施周期不超過三年。
3、貸款貼息按貸款額年利息的50％至100％給予補貼。
第九條無償資助。
1、主要用于科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新中產品研究開發(fā)及中試階段的必要補助、科研人員攜帶科技成果創(chuàng)辦企業(yè)進行成果轉化的補助。
2、項目總投資一般在1000萬元以下，資金來源基本確定，投資結構合理，企業(yè)有與申請省創(chuàng)新資金數等額以上的自有資金匹配，項目實施周期一般不超過兩年。對于市、地、縣（市）等財政給予匹配資助的項目，同等條件下予以優(yōu)先支持。
3、對由省科技行政主管部門推薦申報的國家創(chuàng)新基金項目進行必要的資金匹配，匹配金額原則上每項不超過國家創(chuàng)新基金資助總額的50％。
第五章申請與受理。
第十條省創(chuàng)新資金項目的申報實行全年受理，定期審批的辦法。
第十一條符合省創(chuàng)新資金支持條件的項目，由企業(yè)按申請要求提供省科技行政主管部門印制的《浙江省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金項目申請書》和《浙江省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金項目承擔人員基本情況表》及《浙江省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金項目推薦意見表》。經企業(yè)所在地的市（地）、縣（市）科技行政主管部門、省級行業(yè)主管部門、杭州國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)推薦，向省科技行政主管部門提出申請。要求將上述材料一式三份郵寄給省科技行政主管部門。
省科技行政主管部門不接受企業(yè)來人報送的申請材料。
第十二條省科技行政主管部門對企業(yè)提交的申請內容原則上每兩個月初審一次，初審內容包括企業(yè)基本概況、項目是否符合推薦或資助條件、創(chuàng)新程度、企業(yè)法人與項目主要承擔人、推薦意見等基本情況。初審不合格的項目，自收到申請之日起兩個月內，省科技行政主管部門向申請企業(yè)書面發(fā)出《不受理通知書》，同時抄送給推薦單位。初審合格的項目，由省科技行政主管部門書面通知企業(yè)并抄送推薦單位。
第十三條初審合格的項目，申請企業(yè)需提供如下材料：
（1）《浙江省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金項目申請書》。
（2）申請科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金項目可行性研究報告，以及有關機構和專家對該報告的論證意見（須附論證專家名單）。
（3）企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照（復印件）。
（4）經會計師事務所審計的企業(yè)上兩以及最近一個月的會計報表（復印件），包括資產負債表、損益表、現(xiàn)金流量表以及報表附注等。開業(yè)不足一年的新創(chuàng)辦企業(yè)須報送工商行政部門出具的企業(yè)注冊資金證明（復印件）和最近一個月的會計報表。
（5）可以說明項目技術情況的證明文件（如科技主管機構或行業(yè)主管部門出具的技術報告、檢測報告、專利證明、用戶使用報告等）。
（6）高新技術企業(yè)需附高新技術企業(yè)認定證書（復印件）。
（7）國家專賣、?？丶疤厥庑袠I(yè)產品，須附相關主管機構出具的批準證明（復印件）。
（8）申請貸款貼息，須分別由開戶所在地銀行信貸部門和貸款審批銀行在《浙江省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金項目申請書》的相應欄目中，簽署承貸意見或附貸款合同（復印件）。
（9）地方財政部門匹配資金的項目，須在《浙江省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金項目推薦意見表》的相應欄目中簽署意見。
（10）與項目有關的其它參考材料（如列入國家、省科技計劃的有關批準文件、環(huán)保證明、獎勵證明等）。
申請企業(yè)須將書面申請材料（附材料目錄）按a4紙張大小裝訂成冊，一式六份上報。由縣（市）科技行政主管部門直接推薦給省科技行政主管部門的申請項目，同時必須抄送一份給市（地）科技行政主管部門備案。所有申請材料一律不予退還。
第十四條一個企業(yè)在同一內，原則上只能申請一個項目和一種方式支持。
第十五條申請企業(yè)提供的材料必須真實可靠，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，將不再受理該企業(yè)的申請。
第十六條推薦單位必須嚴肅、認真、科學、公正地履行其職責，對企業(yè)提交材料的真實性、可靠性做出評價，并填寫《浙江省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金項目推薦意見表》，如發(fā)現(xiàn)有重大失誤或虛假行為，今后將不再受理其推薦的項目。
第十七條由省科技行政主管部門推薦到國家科技部而暫未被列入國家創(chuàng)新基金的項目，凡符合省創(chuàng)新資金支持條件的，經與推薦單位和申請企業(yè)協(xié)商后，申請企業(yè)愿意作為省創(chuàng)新資金項目申請的，則與直接申請創(chuàng)新資金的項目同等對待。
第六章立項。
第十八條省科技行政主管部門負責審議和發(fā)布省創(chuàng)新資金支持重點，審議創(chuàng)新資金運作中的重大事項，會同省財政主管部門一起以聯(lián)席會議形式審定省創(chuàng)新資金項目和國家創(chuàng)新基金的配套資金，項目審定同意后由省科技行政主管部門直接與承擔企業(yè)簽訂省創(chuàng)新資金項目合同；將合同簽訂后的項目清單抄送省財政主管部門，省財政主管部門根據省科技三項費用管理辦法下達資金。
第十九條省創(chuàng)新資金資助金額分兩批下達，首批按批準總額的70％撥付，待項目完成并經驗收后再撥付30％。
第七章項目驗收。
第二十條省創(chuàng)新資金項目合同到期后一個月內，承擔企業(yè)向省科技行政主管部門提出項目驗收報告。省科技行政主管部門根據項目情況分別采用書面審查、實地審查、委托地方科技行政、財政主管部門審查等方式進行驗收。
第二十一條通過驗收，對基本完成省創(chuàng)新資金項目進行結題，并拔付余下的30％的經費；對沒有完成合同目標、差距較大的項目不予通過驗收，停撥經費，限期完成。
第八章監(jiān)督管理。
第二十二條省創(chuàng)新資金的使用必須遵守國家的有關法律、行政法規(guī)和財務規(guī)章制度，堅持科學評估、擇優(yōu)支持、公正透明、?？顚Ｓ?。省創(chuàng)新資金的申請和使用應本著節(jié)約的原則，充分利用現(xiàn)有工作條件，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。
第二十三條省創(chuàng)新資金的主要開支范圍包括新產品開發(fā)及試制、購買儀器設備及與項目有關的其他開支。
第二十四條各級科技行政主管部門、財政主管部門和有關主管部門根據本辦法對創(chuàng)新資金項目的實施過程進行監(jiān)督管理。省財政主管部門對創(chuàng)新運作情況進行監(jiān)督與檢查。監(jiān)督管理的主要內容包括資金到位和使用情況、合同計劃進度執(zhí)行情況及項目完成的質量。
第二十五條承擔省創(chuàng)新資金項目的企業(yè)應按照本辦法和省創(chuàng)新資金項目合同書的有關條款，自覺接收有關部門的監(jiān)督管理，并在規(guī)定時間內向省科技行政主管部門報送半年和省創(chuàng)新資金項目監(jiān)理信息調查表以及所要求的相關附件三份。
第二十六條如發(fā)現(xiàn)有關部門或企業(yè)、有關人員在項目申請、立項、實施、管理中弄虛作假、玩忽職守、以權謀私、挪用經費等違反規(guī)定和財經紀律的行為，將采取通報批評、暫停撥款、中止或撤銷項目合同等措施；對撤銷或中止合同的省創(chuàng)新資金項目，承擔企業(yè)應進行項目財務清算，并將省創(chuàng)新資金支持的剩余經費如數上交財政部門。對違紀、違法情節(jié)嚴重者，提交有關部門追究企業(yè)和有關人員的責任，并不再受理該企業(yè)的創(chuàng)新資金項目申請。
第九章附則。
第二十七條本辦法自發(fā)布之日起試行。
第二十八條本辦法由省科技行政主管部門、省財政主管部門負責解釋和修改。
項目基金申請書篇四
學籍在北京石油化工學院、且入學一年以上、表現(xiàn)優(yōu)異的全日制專業(yè)學位碩士研究生。
二、獎勵標準及名額分配。
根據我校上級主管部門今年下達的分配名額，化學工程學院1-2名，獎勵標準為每生每年2萬元。
三、參評基本條件。
1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；
2.遵守憲法和法律，遵守高等學校規(guī)章制度；
3.誠實守信，道德品質優(yōu)良；
4.學習成績優(yōu)異，科研能力顯著，發(fā)展?jié)摿ν怀觯?/p>
5、所在宿舍安全衛(wèi)生合格。
四、評審組織。
研究生國家獎學金的評定工作由北京石油化工學院研究生國家獎學金評審領導小組負責組織實施。研究生國家獎學金評審領導小組由校主管領導、研究生工作部(處)等相關職能部門負責人、研究生導師代表等組成。評審領導小組負責制定本校研究生國家獎學金評審實施細則；制定名額分配方案；統(tǒng)籌領導、協(xié)調、監(jiān)督評審工作；裁決學生對評審結果的申訴；指定有關部門統(tǒng)一保存國家獎學金評審資料。
根據評審工作需要，各培養(yǎng)依托單位設立研究生國家獎學金評審委員會，由二級學院主要領導任主任委員，研究生導師、行政管理人員、學生代表任委員，負責二級學院研究生國家獎學金的申請組織、初步評審等工作。
研究生國家獎學金堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，實行差額評審、公開答辯。
五、評選程序。
1.有意愿申請國家獎學金的研究生，本人應如實填寫《研究生國家獎學金申請審批表》(附件1)及相應的支持材料，向化工學院研究生秘書提出申請。
2.化工學院研究生國家獎學金評審委員會對申請國家獎學金的學生的材料進行初步評審，評審主要考核學生的科研成果，如學生在其他方面(包括：道德風尚、創(chuàng)新發(fā)明、社會實踐、社會工作、體育競賽、文藝比賽等)表現(xiàn)非常突出，可予以兼顧；評審過程中應充分尊重培養(yǎng)化工學院學術組織、研究生導師的推薦意見。評審委員會確定化工學院獲獎學生名單后，應在化工學院內進行不少于5個工作日的公示。公示無異議后，提交學校研究生國家獎學金評審領導小組進行審定，審定結果在全校范圍內進行不少于5個工作日的公示，報請校長辦公會審議。
3.對研究生國家獎學金評審結果有異議的學生，可在化工學院公示階段向化工學院評審委員會提出申訴，評審委員會應及時研究并予以答復。如學生對化工學院作出的答復仍存在異議，可在學校公示階段向學校研究生國家獎學金評審領導小組提請裁決。
4.獲獎研究生填寫《碩士研究生國家獎學金獲獎學生匯總表》(附件2)，報上級主管部門備案；其他申請材料由研究生工作部(處)備案。
5.研究生國家獎學金一次性發(fā)放給獲獎研究生，頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的獎勵證書，并記入研究生學籍檔案。
六、評選辦法。
碩士研究生獎學金評選，原則上以碩士課程成績、科研表現(xiàn)、綜合素質加權后的得分為主要依據?；W院研究生獎勵評審小組參考以下方式結合學院實際，制定獎學金評定細則。
碩士研究生學費獎學金評選，原則上以碩士課程成績、科研表現(xiàn)、綜合素質加權后的得分為主要依據。
《加權成績計算公式說明》附后。
七、其他事項。
1.評審過程中所有上報材料均不再退回。
2.可重復獲獎，但第二次申請獎學金時，前一次獲獎時申報用過的成果清零，不得再用。
3.當總評定分值相同時，以學院研究生教學指導委員會以投票方式確定獲獎者。
4.在此期間，如有上級新文件下發(fā)，按上級規(guī)定執(zhí)行。
2：《碩士研究生國家獎學金獲獎學生匯總表》。
化學工程學院。
20xx年9月26日。
項目基金申請書篇五
尊敬的校園領導：
你們好，我是生命科學與技術學院生技09-2班的學生，我家有畝地，我家經濟來源主要來自農業(yè)方面，其他方面基本上沒有收入來源。我家人比較多，種地較少，所以家庭的一年的收入不如另一年。20__年我成了新疆大學的一名新生，這時候正是需要用錢的時候，我則主要靠國家助學金資助，以及假期兼職補貼。在親人和親戚，的幫助下家里人都積極樂觀努力地生活著，只是現(xiàn)在是學習繁忙的大四，我希望借著這次助學金申請解決生活的物質之憂以更好地完成學業(yè)，所以我懇請學院領導批準我的申請。
我也明白不管是校內還是校外，比我更困難的同學還有很多，因此，如果學校經過權衡后并未批準這一申請，我也當釋懷，我依舊會繼續(xù)努力，盡力地完成好各門功課，力爭拿到學位證尋得好工作，到那時，一切問題便迎刃而解了。最后感謝黨和國家的助學金政策讓我們這樣的貧困學子在艱苦的環(huán)境中多了一份快樂的希望。
此致
敬禮!
申請人：__。
20__年_月_日。
項目基金申請書篇六
尊敬的老師：
眾所周知，上大學不僅僅只是為了學好關于本門的專業(yè)知識，還有尤為重要的一點是，再學習好相關的專業(yè)課程之余，積極參加學?；蛳祪扰e行的各項文藝活動，這樣不僅能豐富了自己的大學生活，還能培養(yǎng)自己各方面的能力，形成相應的特長愛好，這對以后離開大學，步入工作崗位也會是一種優(yōu)勢。只充斥著課本的大學生活不能稱得上是一個完整的大學生活。
在過去的大一一年里，我積極參加校里、班里的各項文體活動，并且取得了許多驕人的成績。
上學年參加了“迎新杯籃球賽”、話劇表演，雙蛋晚會，冬季長跑等文體活動。
下半年參加了學校舉辦的歌舞大賽、“西電運動會”，并且都取得了優(yōu)異的成績，這一點，我的各項榮譽證書可以作證。我覺得大學，正如一次登山的過程，山頂上有我們初入校門時為自己許下的豪言壯志，作為一名普通的生我沒有超自然的能力，使自己一躍到達山頂，我有的只是自己的雙腿和意志。大學一年的努力使我具有了為目標沖刺的能力。此時的我要做的不是環(huán)顧山間美麗的景色，不是回頭俯視山腳下那熙熙攘攘的人群，也不是思索是否應該放棄自己起初的目標，我要做的是義無反顧，勇往直前。盡管登山的過程充滿著艱辛，但前進的喜悅會令我倍感充實；盡管山頂上那荒涼的景會令我感到孤獨、寂寞，但畢竟還有我的競爭對手與我作伴。我不會放棄，因為我始終堅信：“老天自有公道，付出才有回報”。
如果我能有幸獲得“文體活動獎學金”，這將是對我的一種鼓勵和肯定，必將激勵我更加努力的投入各種集體活動中，若因為各種原因，我與之失之交臂，我也會本著熱觀的生活態(tài)度加倍努力，爭取下次獲此榮譽。
此致
敬禮！
申請人：__。
20__年x月x日。
項目基金申請書篇七
創(chuàng)新項目儲備工作的通知。
各設區(qū)市科技局、平潭綜合實驗區(qū)管委會經濟發(fā)展局，縣（市、區(qū)）科技行政部門，有關單位：
根據國家創(chuàng)新基金的工作部署，2013年度科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金（以下簡稱國家創(chuàng)新基金）將繼續(xù)支持3種類型項目：科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新項目（以下簡稱“創(chuàng)新項目”）、中小企業(yè)公共技術服務機構補助資金項目、科技型中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)投資引導基金項目。
為了做好我省2013年度創(chuàng)新項目的申報工作，計劃組織一批擬申報2013年度創(chuàng)新項目的項目儲備?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、項目條件。
創(chuàng)新基金項目申報須知的通知》和《2010年度科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金若干重點項目指南》的要求。請申報單位根據項目的實際情況選擇合適的支持類型。
二、項目組織。
因國家創(chuàng)新基金目前尚未開通2013年度項目申報網絡通道，請各設區(qū)市科技局及平潭綜合實驗區(qū)管委會經濟發(fā)展局先行組織符合條件的企業(yè)，編寫國家創(chuàng)新基金項目申報書（word版），并提前準備好有關附件材料，待國家創(chuàng)新基金網絡申報通道開通后再進行網絡申報。
三、時間安排。
2012年7月31前請各設區(qū)科技局、平潭綜合實驗區(qū)管委會經濟發(fā)展局將組織申報的儲備項目清單報送省創(chuàng)新資金管理中心。
四、其他事項。
二〇一二年六月二十九日。
主題詞：科技創(chuàng)新基金項目申報通知。
附件：
設區(qū)市科技局（平潭經發(fā)局）。
日期
項目基金申請書篇八
我們生活在二十一世紀，歷史的車輪正向前飛速的滾動著。先進的科技造就了我們今天的美好生活。
時代的發(fā)展，無數先哲為我們所留下的智慧、真理和人們不斷的探索發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新，人類的步伐正大步地向前跨進！
汽車的發(fā)明無疑大大方便了我們的出行，帶來許多便利。航空、輪渡、火車等等事業(yè)的日益壯大；農業(yè)上的驚人成就；家庭居室里的用品和機器不斷人性化，還有許多發(fā)明都為我們的生活奠定了良好的.基礎。電腦更是一項跨世紀的創(chuàng)造，我們生活離不開它，也越來越依賴它。電腦能輕而易舉地幫我們完成操控許多東西，能夠精準的計算出我們想要的數據，達到我們出于多方面的需求……人類無窮無盡求知的欲望，是帶動著我們毫無畏懼地面向一切謎團。將視野放向那遙遠不可知的宇宙，將心靈放在無盡的未知上。
上天賜予我們這一片家園，是要我們去守護他?？茖W技術的發(fā)展創(chuàng)造，讓我們的生活變得美好，同時要我們用自己的科技去保護自己的家園，讓它變得輝煌燦爛，成為宇宙中一顆閃亮的明星！
項目基金申請書篇九
漣鋼青年志愿者聯(lián)合會：
我一直夢想著有一天能加入青年志愿者聯(lián)合隊，現(xiàn)在我鄭重地寫下我的入會申請書.青年志愿者是一個光榮的稱號，漣鋼青年志愿者聯(lián)合會更是一個光榮的團體，每個志愿者都不斷的為社會貢獻著自己力所能及的一份力量。我們的社會為每個人都打造了一個環(huán)境，每個人就在這個環(huán)境中生存和發(fā)展。我想作為一個志愿者在享受這份環(huán)境的同時，更要為社會貢獻自己的力量，作為對社會的回報。正所謂“人人為我，我為人人”，每當我享受著他人為我創(chuàng)造的勞動成果時，我就更加強了加入志愿者隊伍的決心。
一個人的力量是渺小的，但十人、百人、乃至千人的力量卻是巨大的。正因為這樣每個有志青年組合在一起，形成了巨大的力量，在正確、有序的指導下，為社會貢獻著愛心和力量。也許這正是漣鋼青年志愿者聯(lián)合會成立的意義所在吧！社會上還有許多人需要別人的關愛和幫助。我加入志愿者的隊伍，可以更好地把我的愛心播撒出去。這樣就會有更多有困難的人，更多需要關心與幫助的人，體會到生活的美好，社會的關心，人與人之間的互助真情。我是一名醫(yī)師，工作雖然很緊張，但我還是加入了志愿者隊伍。我會盡力抽出空余時間和隊里的隊員們一起活動，并且不求絲毫回報，做自己力所能及的工作。我有個愿望：那就是希望有一天全世界都充滿愛，不再有痛苦、災難、戰(zhàn)爭時，到時，人間就會變成天堂。
本人有很大決心、熱情來加入這個社團，也將用我的特長來填補目前漣鋼志愿者醫(yī)療義診的空白，充分發(fā)揮東方醫(yī)院這個醫(yī)療團隊的作用，為婁底人民、為社會做出我的貢獻！我懇請各位領導予以批準！
此致
敬禮！
東方醫(yī)院。
20xx.1.2。
項目基金申請書篇十
項目負責人：
申請部門：
聯(lián)系電話：
e-mail:。
1、項目的研究意義。
高職教育由規(guī)模擴張階段進入注重質量、發(fā)展內涵階段，如何以多種方式滿足多樣化需求，并應用現(xiàn)代教育技術豐富教學形式、提高教學效果，是亟待解決的問題。首先肯定的說，盡管翻轉課堂在培養(yǎng)學生自主學習意識和提升學習效率方面，有著非常大的優(yōu)勢，但考慮到中國孩子學習的根深蒂固的習慣，一下子徹底推翻傳統(tǒng)，也是不適宜的。所以選擇哪些知識，什么時候來實施就顯得格外重要。對于基礎和入門內容，仍然采取先教后學的傳統(tǒng)模式，目的是在老師手把手的幫助下，帶學生入門，打好基礎；對于拓展的知識內容，則會適當選擇“翻轉課堂”新模式來進行。這樣，既可以使學生享受新的學習模式帶來的學習效率的提高，也避免出現(xiàn)知識陌生帶來的學習挫敗感。
本課題擬從“軟件工程”這門課程入手，以軟件技術（企業(yè)應用軟件開發(fā)方向）專業(yè)的13級學生（軟件技術3131-3134班）為載體，以課程資源系統(tǒng)、豐富和適合網絡傳播為基本要求建設教學資源共享體系，提出“翻轉課堂”下軟件工程課程資源共建共享的策略，并進行相應教學模式的研究與實施。
2、國內外研究現(xiàn)狀分析。
軟件工程是一個迅速發(fā)展的新興學科，軟件工程的教育始于20世紀70年代末期，ieee-cs發(fā)起創(chuàng)建軟件工程教程的建議，美國建立了一系列的課程計劃，但是這些課程主要集中在研究生的教育。歷史的經驗告訴我們，軟件行業(yè)是個聚集財產、快速致富的行業(yè)；中國要走向世界，占據世界軟件工程中的份額，必須大力發(fā)展計算機軟件工程專業(yè)教育。正是在此種情況下，20xx年6月，國務院發(fā)布《鼓勵軟件產業(yè)和集成電路產業(yè)發(fā)展的若干政策》，明確提出鼓勵資金、人才等資源投向軟件產業(yè)，進一步促進我國信息產業(yè)快速發(fā)展，力爭到20xx年使我國軟件產業(yè)研究開發(fā)和生產能力達到或接近國際先進水平，并要求教育部門根據市場需求進一步擴大人才培養(yǎng)規(guī)模，依托高等學校、科研院所，建立一批軟件人才培養(yǎng)基地。20xx年12月，經國家教育部和國家計委聯(lián)合發(fā)文（教高[20xx]6號）批準，全國首批35所示范性軟件學院正式成立，其目的是批量培養(yǎng)具有國際競爭能力的高層次、應用型、符合型軟件工程人才。20xx年，經《教育部關于批準有關高等學校試辦示范性軟件職業(yè)技術學院的通知》（教高[20xx]7號）批準，全國35所示范性軟件職業(yè)技術學院成立，旨在培養(yǎng)強化就業(yè)導向的軟件高技能人才。總之，無論哪個層次的軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)策略都是首先著眼于占領國內軟件市場，再進一步進軍國際市場；在辦學思想上是增加實驗內容、縮短授課課時、增加人際交流課、加強實習基地建設等。但是，如何培養(yǎng)符合企業(yè)實際需求的人才，讓學生真正熟悉軟件開發(fā)的規(guī)范化、企業(yè)化運作規(guī)則并直接參與企業(yè)實際的軟件開發(fā)工作，零距離上崗，能盡快適應軟件企業(yè)崗位的需要是大家都很關心的問題。
1、具體研究內容、研究目標和擬解決的關鍵問題。
研究目標：
1)通過整合軟件工程課程的教育教學資源，建立起以“翻轉課堂”為平臺的數字化教學環(huán)境；開發(fā)、收集、組織一批豐富的教育教學信息資源，形成教學資源庫。
2)結合職業(yè)教育的特點，基于“翻轉課堂”，開展教育教學、在線學習及習題解答等方面的應用研究，促進學生自主學習的發(fā)展，從而提高學生學習的主觀能動性。
3)通過研究制定基于“翻轉課堂”的軟件工程課程moot資源，以促進教師之間的信息傳遞交流。
研究內容：
1)針對職業(yè)教育的特點，整合現(xiàn)存軟件工程課程的信息資源、開發(fā)新的基于“翻轉課堂”的信息資源，并形成不斷優(yōu)化的資源庫。
2)基于各項管理平臺以及數據庫的建設，探索課程數字化發(fā)展途徑，研究“翻轉課堂”下數字化課程資源共建共享的策略。
2、實施方案、具體實施計劃（含年度進展情況）及可行性分析。
實施方案：
將“翻轉課堂”理念融入《軟件工程》課程的課堂教學、實驗教學及創(chuàng)新實踐教學。本著教師為主導、學生為主體的原則，有步驟有計劃地完成該課程的教學任務和“翻轉課堂”項目。具體流程如下：
1)結合“翻轉課堂”理念確定《軟件工程》的教學目標。
2)進行《軟件工程》教材的選擇。
3)按照“翻轉課堂”項目進行《軟件工程》教學內容的取舍。
4)融合“翻轉課堂”思想撰寫《軟件工程》授課計劃。
5)結合“翻轉課堂”理念進行《軟件工程》教學課件制作。
6)按照“翻轉課堂”項目方案進行《軟件工程》實驗內容安排。
7)按照實驗內容進行《軟件工程》實驗指導書的編寫。
8)采用以教師為主導、學生為主體，基于項目、問題的探究式教學模式進行課堂教學及實踐教學。
9)以班級為單位、每班一個項目、每班學生分成若干小組、分工協(xié)作、有步驟有計劃地共同完成該班的項目。
具體實施計劃：
第一階段（20xx.12—20xx.3）。
1)收集資料，整理思路。
2)做好課題參與人員的項目分工，并組織學習有關“翻轉課堂”建設技術要求。
3)借鑒與學習科學合理的課程設計方法和教學資源開發(fā)方法，從而提高課程開發(fā)能力和資源開發(fā)水平。
4)從學習者角度出發(fā)，如何享用成熟教學方案、優(yōu)質教學資源，有效提高學習效果。以此來指導建設“翻轉課堂”。
5)撰寫《軟件工程》授課計劃。
第二階段（20xx.4—20xx.6）。
1)按照“翻轉課堂”建設技術要求整理課程結構。確定課程基本信息、教學單元授課形式及課程基本資源。
2)決定具體內容，將具體任務以模塊的形式任務分配到個人。
3)著手“翻轉課堂”應有系統(tǒng)化的設計，包括課程結構和資源結構設計。不定期交流、及時互通信息及反饋意見。
4)采用以教師為主導、學生為主體，多種教學方法與多媒體技術相結合，基于項目、問題的探究式教學模式進行課堂教學及實驗教學。
5)制作《軟件工程》教學課件。
6)編寫《軟件工程實驗指導書》。
7)錄制部分視頻單元。
第三階段（20xx.7—20xx.12）。
1)撰寫課題研究階段報告，提交項目中期進展報告。
2)分階段召開課題研討會，及時交流階段性成果。
3)撰寫論文。
4)提交課題結題報告。推廣課題成果并收集測評反饋建議，在使用中進一步修改、完善，逐步建立教材評價體系和教材更新機制。
3、項目預期的成果和效果（包括成果形式、實施范圍、受益學生數等）。
研究報告：提交基于“翻轉課堂”的軟件工程課程教學模式研究的研究報告。
實施方案：提交基于“翻轉課堂”的軟件工程課程教學模式研究實施方案。
論文：提交基于“翻轉課堂”的軟件工程課程教學模式研究的論文。
其他成果物：《軟件工程》授課計劃、教學課件、《軟件工程實驗指導書》及視頻資源。
預期效果：將該項目的教學改革成果推廣應用到軟件學院其他方向的教學改革中，為學院教學改革、應用型人才培養(yǎng)貢獻力量。
受益面：軟件學院20xx級、20xx級軟件技術（企業(yè)應用與開發(fā)）的學生，以及后續(xù)該專業(yè)方向的學生。
3、本項目的特色與創(chuàng)新之處。
1)以學生自主學習為主的學習過程。
傳統(tǒng)的學生學習，以在教學課堂聽教師講課的形式進行，這樣不僅學習的積極性不大，互動性不夠強，更使得學習的效果不夠好，學生的對知識的印象不夠強烈。
在新的教學模式中，利用“翻轉課堂”使得學生有更多的自主學習的機會，并能主動參與到項目的設計與開發(fā)的過程中，能切實有效地激發(fā)學生對軟件項目開發(fā)的積極性，并能在軟件工程教學的過程中取得良好的教學成果。
2)以項目答辯代替?zhèn)鹘y(tǒng)筆試。
軟件工程課程傳統(tǒng)的考試方式是以筆試為主，平時作業(yè)評測為輔的方式進行。軟件工程是一種思想，一種解決方案，是可敬的前人在軟件開發(fā)實踐中總結出來的經驗，并上升到理論，僅僅以理論考試的方式無法考核出學生真正的能力，達不到考核學生素質的最終目的。本項目擬在課程中使用軟件項目開發(fā)考核的方式，能有效與案例教學相結合，在學生專注進行軟件開發(fā)的同時，還能將書本上的軟件工程理論用于實踐，并加以總結，以答辯的方式呈現(xiàn)出來，提高了學生的溝通能力，是課堂教學的一項突破與進步。
3)從傳統(tǒng)課堂到“翻轉課堂”的轉型。
課程資源系統(tǒng)、完整、豐富、適用、易用，從服務高校教師為主到服務學生、高校教師和社會學習者并重。用基本資源實錄真實的教學過程，以基本資源+拓展資源展示課程的進化，分類指導的課程設計+教學團隊的教學過程。
1、已進行過的相關研究及成果。
本人及項目組成員多年來多次擔任湖南科技職業(yè)學院軟件學院軟件工程課程的教學工作，既為本項目的實證研究提供了實驗條件，也為本項目相關資料的研究搜集、統(tǒng)計數據等提供了便利條件。近兩年，參加了同事主持的課題《高職軟件技術專業(yè)英語教材改革研究》（主要參與，院級）和《基于esp理論的高職軟件外包英語課程建構研究》（主要參與，省級），真實體會到學生對軟件工程理論知識的匱乏及實踐經驗的缺失。
2、學校已具備的教學改革基礎和環(huán)境，尚缺少的條件和擬解決的途徑。
我院目前擁有良好的實驗教學條件，學生在機房pc機前與教師pc屏幕同步進行，并自主開發(fā)實踐。教學環(huán)境如下：
計算機房共8個，有400多臺pc；機房和實驗室所有的pc均已接入校園網；機房和實驗室配備多媒體教學系統(tǒng)。教師可以與學生進行同步軟件項目的開發(fā)；務必保證每個學生一臺pc機，實驗室與機房在課余時間全部對學生進行開放，保證學生有足夠的時間完成軟件開發(fā)的項目。
3、申請者和項目組成員所承擔的教學改革和科研項目情況。
支出科目金額（元）計算根據及理由。
合計0.5萬元。
相關資料文獻復印、打印費用。
企業(yè)調研相關費用。
會議費、差旅費、論文版面費。
項目組成員補貼。
項目基金申請書篇十一
尊敬的學校領導：
您好!
我叫xxx，來自計算機系xx級軟件開發(fā)專業(yè)xxx班。我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務農,由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差,農業(yè)收入低微,所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥正在在xxxx大學讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務。從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。今年我圓滿的完成了12年的學業(yè)，光榮的參加了高考。
當我得到了xxx大學的錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族里難能可貴的大學生，也是我們村子里多年才出的.大學生。但是對于一個普通的農村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學，可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。所以我一定要完成我的學業(yè)。故向學校證實我的家庭情況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順利完成學業(yè)。
此致
敬禮!
申請時間：xx。
項目基金申請書篇十二
尊敬的校領導：
您好!
我是一名學生，家里現(xiàn)有四口人。家里只靠父母親種地來維持生活?，F(xiàn)在我已經成為一名的學生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。班級就如同一個小家，在這個家庭里，我找到了一些與我志同道合的朋友，結交了一位認真負責的導師，并從中獲取了大量的專業(yè)知識，這些無疑是我以后走向社會的財富。對于身在其中的我來說，為這個小家付出是我義不容辭的責任。
在大一學年，我積極進取，競選班委，曾經擔任過宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報來表達我對這個班級的熱愛，借著每次的活動來體現(xiàn)我積極為班級服務的心情。我曾先后主辦過以“教師節(jié)”、“感恩”、“地平線教育”“圣誕節(jié)”為主題的黑板報，同時它們也給了愛好畫畫寫字的我一個展示自己的舞臺。我還積極參與了班級和系里舉辦的大小活動，像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話劇比賽、還有運動會等。其中在辯論賽和話劇比賽中我班均取得了第二名的好成績。在班級活動里我也積極參與，包餃子活動、班級組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動。
在班級舉辦的晚會中我還擔任過主持人，其中第一學期末的元旦晚會和教師節(jié)晚會讓我記憶深刻。以上這些活動中我都努力的為這個班集體奉獻著自己的力量，覺得自己過的很充實并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學年更加積極的參與到各種班級和學院的活動中去。在參加活動的同時我也努力的學習，上學年期末成績我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良?，F(xiàn)在有助學金這個機會，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學金，在本學年我會更加的努力，響應老師和學院的領導，艱苦奮斗、積極進取，不會向困難屈服。
我希望我可以得到這次的國家助學金，那樣可以減少一些學費帶來的家庭負擔，生活得到一些補助，我很需要這筆錢，真誠希望領導和老師能給我這次機會，使我能夠全身心的投入到學習中，再也不用為生活費去發(fā)愁，我也會繼續(xù)努力學習，以及積極參加各種活動，爭取將來可以為國家和社會貢獻出自己的一份力量。
我會努力發(fā)展自己爭取能夠成為一名全面發(fā)展的大學生。積極奉獻自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報社會，回報學校給我的幫助!并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學校領導和老師能給我這次申請的機會，并希望領導老師能夠批準我的申請。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
項目基金申請書篇十三
本人系___縣___鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場___社區(qū)(村)___路(組)居民(村民)，屬___對象，因本人患(惡性腫瘤、白血病、尿毒癥、肝硬化腹水)，醫(yī)療困難，特申請給予適當醫(yī)療救助。
申請人：(蓋章)。
身份證號碼：
____年__月__日。
項目基金申請書篇十四
尊敬的院領導和各位老師:
20xx年，我很榮幸的成為xx師范大學的一名新生，懷著自信與希望我開始了大學生活。在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和生活兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。在學習中取得了較好的成績，在老師和同學們的關懷和幫助下，向著自己的理想一步步邁進。喜聞學校開展“伍達觀教育基金貧困學生助學金”的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向學校提出申請。現(xiàn)將過去的一年里自己取得的成績作如下匯報，請學院領導審查。
思想情況：20xx年上學期我提交了入黨申請書，我深刻地體會到黨員所肩負的重責，要想成為一名黨員，就要時刻本著“全心全意為人民群眾服務"的宗旨。在課余生活經常關注國家和校園的新聞，平日不斷鞭策自己提高政治理論上的認識與自己的思想覺悟性，爭取做一位合格的優(yōu)秀的.黨員。
學習情況：學生始終應以學業(yè)為主，在入學第一天我就從未放松對本專業(yè)知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業(yè)知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業(yè)。20xx年下學期成績居于班級的前列，在學好專業(yè)課的同時，我正在積極準備英語四級考試和省二級計算考試。
生活情況：在課余時間，我自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。并積極參加社團的活動，通過活動時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。我樸素節(jié)儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高?，F(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。
另外，我也被伍達觀先生的事跡深深感動。伍先生在學習和經商之路上雖幾經挫折，但他仍堅持不懈，終獲成功。事業(yè)成功后，遵照母親的教誨，“取之于社會，用之于社會”，先后向許多大學捐資，以母親的名義，建立“伍謝瑞芝文庫”，他沒有把財產留給子女，而是奉獻給祖國和人民。無論是伍先生的不屈不撓，還是他一心報答社會的情感，都深深打動了我。我定會努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就像伍先生一樣馬上回饋社會，幫助所有有需要的人，我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。特此申請，望予批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
申請時間：20xx年xx月xx日
項目基金申請書篇十五
尊敬的領導：
我的家在河南南樂一個很偏僻很落后的小村里。
我家里有七口人，其中我爺爺已近八十歲，需要有人侍奉；體弱多病的母親為了支撐家里的生活強忍病痛在家喂些牲口，可是這幾年牲口的災病很多，所以母親也沒能剩下什么勞力錢。我父親雖說能掙些錢，但我小弟學費生活費就夠他吃緊的了。我愛人是個小學老師，一直在私立學校里打工，沒有什么固定工作；小弟正上大學（三本，學費很高）；女兒四歲，正在上幼兒園，家中的經濟狀況十分緊張。
20xx年是我人生中最痛苦的一年。首先是我的母親在20休息、年3月被摔傷，造成大腿股骨頭粉碎性骨折。我們及時給母親做了內植鋼釘手術，這次手術花去了家中的所有積蓄，做為家中半邊天的母親也在床上一下躺了三個月都沒能下床。接著是我的父親在4月份因高血壓腦出血造成偏癱，雖經及時搶救加上一直以來不斷地服藥，現(xiàn)在才勉強能下床走路了，但身體狀況仍不容樂觀。一年里，我家中兩位至親身患大病，花光了家里的積蓄不說，看著父母躺在床上強忍病痛，我的心里也是十分疼痛??！兩位老人一直不間斷服藥，屋漏偏逢連陰天，我二弟一年近兩萬的學費也是必交不可的?，F(xiàn)在，我是家中的'頂梁柱，是必須要撐起這片天的。但是，面對家中的現(xiàn)狀，我卻無能為力，每日都在受著生活的煎熬而無力改變。
我相信領導一定能體察到我的難處，一定能為我排憂解難，所以在這里我先謝謝領導平時對我的關心和幫助！以后我一定會更加努力工作，用出色的工作成績來回報單位和領導對我的關照。
此致
敬禮!
20xx年9月19日。
項目基金申請書篇十六
尊敬的劉總、馬總等公司及部門領導：
因為個人原因，本人提出辭去目前資產委托管理部基金經理工作一職。
自本人于________年____月____日正式加入公司前身——原國泰證券深圳分公司以來，至今剛好________年，期間經歷了公司合并、部門合并及股市的風風雨雨。
在此期間，本人衷心感謝劉總、馬總等公司及部門領導在本人工作期間給予的'指導及予本人指導與支持！
祝劉總、馬總等各位領導、各位同事身體健康、工作順利！
祝xx證券業(yè)務順利，飛速發(fā)展！
愿中國股市早日走出漫漫熊市，天天向上！
此致
敬禮!
姓名：
日期：年月日
項目基金申請書篇十七
尊敬的公司領導：
您好!我是xx，35歲，來自河南鄧州，是貴公司部的一名普通員工。20xx年進入貴公司工作，20xx年轉入包裝部。在工作期間，能夠嚴格遵守貴公司的規(guī)章制度，每天按時上下班，認真對待自己的工作，恪守己職。
然而，“天有不測風云”，今年11月，我發(fā)生意外，重重地摔在地上，當時疼痛難忍，后送至醫(yī)院就診，被醫(yī)生告知是粉碎性骨折。這件事對于我及我的家庭都是一個不小的打擊。一直以來，作為家中惟一的勞動力和頂梁柱，我一直都感覺自己肩上的擔子特別重，想想自己都已是一家之主了，卻還這樣一直漂泊在外，不能給家人創(chuàng)造一個穩(wěn)定舒適的家也不能在年邁的父母跟前盡自己該盡的責任與義務。也不能在家人最需要的時候陪在他們身邊。
在外打拼已有些年了，卻因自己沒讀過什么書，沒xx，一直也都沒有遇到過好的機會，也沒找過什么像樣的工作。但是很幸運，20xx年我有幸加入了貴公司，對于我這樣一個普通的打工者來說，為了改善家中的環(huán)境，為了讓我親人們過上穩(wěn)定的日子，我特別珍惜自己的每一次工作機會，并且也一直都省吃儉用，從不敢隨便論花錢，平時生病了，都是盡量扛，實在不行才去看病。因為我知道自己出來打工的目的和我心中的理想，而且我也清楚地知道僅靠我在外面打工掙錢來維持生活，改善家中的貧困的環(huán)境，的確有難度，但是我對自己有信心，因為我有資本，我有一個健康的身體。
我堅信只要自己沒有倒下，每天憑借自己的雙手勞動，無論再苦再累，有朝一日必能讓我的家人過上穩(wěn)定的生活。我想要的生活談不上說多么的有錢，最起碼在父母生病的時候自己還可以拿出些錢來給他們看，小孩兒上學的時候可以不為學費發(fā)愁，在村里有個藏頭避雨之處，我就已經很心滿意足了。但是現(xiàn)在連自己唯一的資本-身體也垮掉了，這次意外的粉碎性骨折使我不能在短期之內投入到工作之中，治病的這段時間我不僅不能賺錢而且因此所需一系列醫(yī)藥費、住院費等，對我們那本就不富裕且已是負債累累風雨飄搖的家庭來說無疑是雪上加霜。
這件事，對于家中年邁且無勞動能力的父母和一直陪著我辛苦勞累卻無怨無悔的妻子以及兩個未成年的小孩兒來說，除了讓他們擔心和心痛之外也別無它法?？粗H人焦急擔心的樣子，我心里特別痛苦，真恨自己為什么這么沒用，作為家中的支柱連這種問題都還要父母家人為我擔心，為了幫我治病，年邁的父母親拿出平時省吃儉用的錢來給我，然而他們不知道攢下的錢與昂貴的醫(yī)藥費相比來說真的是杯水車薪。
在這種無奈的情況之下，我實在沒有別的什么xx法，聽說了公司有這樣的愛心基金制度，我就想到向公司求助，請求公司可以在我最困難之時幫助我以解我的燃眉之急，以后必定永記公司的這份恩情，身體痊愈之后也一定會在今后的工作中更加的努力，盡職盡責的完成我的本職工作，并力所能及的幫助公司的其他同事，報答公司的恩情!
鑒于上述情況，我欲申請貴公司的愛心基金，特懇請愛心基金會給予幫助!請公司領導能夠慎重的考慮我的情況!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日。
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