心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)，也是對(duì)改進(jìn)和提升的思考和建議。寫心得體會(huì)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和層次的清晰性，讓讀者能夠迅速抓住重點(diǎn)和主線。通過(guò)閱讀心得體會(huì)范文，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自己的綜合素質(zhì)。
教育鄉(xiāng)村振興工作心得體會(huì)總結(jié)篇一
鄉(xiāng)村振興是黨中央的決策，更是廣大農(nóng)民的期盼!是億萬(wàn)農(nóng)民共同的奮斗。是每個(gè)行政村全體農(nóng)民共同的責(zé)任，共同的使命!
而中國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)是：家庭承包責(zé)任制，即單干!實(shí)行包產(chǎn)到戶以來(lái)，農(nóng)民的生產(chǎn)全靠自己，村委會(huì)、鄉(xiāng)政府從不過(guò)問(wèn)，收農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)林特產(chǎn)稅、村提留、鄉(xiāng)統(tǒng)籌、計(jì)劃生育罰款是基層政府的首要任務(wù)。層層加碼，農(nóng)民與村干部的關(guān)系非常緊張。國(guó)家取消農(nóng)村稅費(fèi)后，干群關(guān)系才和諧了。收合療、收養(yǎng)老保險(xiǎn)、果樹保險(xiǎn)成為新時(shí)期農(nóng)村干部的任務(wù)。農(nóng)民生產(chǎn)過(guò)程中的一切問(wèn)題，必須自己解決。有的問(wèn)題，農(nóng)民可以解決。有的問(wèn)題，農(nóng)民根本不能解決。當(dāng)農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品、水果滯銷，當(dāng)農(nóng)民的蘋果每斤僅有幾分錢時(shí)，多年來(lái)，無(wú)人過(guò)問(wèn)!
鄉(xiāng)村振興提出已經(jīng)幾年了，在部分農(nóng)村依然濤聲依舊，沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。
因此，草民認(rèn)為，鄉(xiāng)村振興面臨的首要任務(wù)是真真正正解決好鄉(xiāng)村振興與單干的矛盾!各級(jí)黨委、政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、縣鄉(xiāng)政府、村委會(huì)、村官必須徹底放棄以前的工作理念，把黨中央一系列關(guān)于鄉(xiāng)村振興的政策真真正正落實(shí)到實(shí)處。
眾所周知，共同富裕是社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。鄉(xiāng)村振興就是實(shí)現(xiàn)全體農(nóng)民的長(zhǎng)期共同富裕。三農(nóng)工作必須緊緊圍繞共同富裕這個(gè)根本主題。農(nóng)民專業(yè)合作社是實(shí)現(xiàn)共同富裕的有效途徑。每個(gè)行政村，應(yīng)真真正正建立村級(jí)農(nóng)民專業(yè)合作社，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，應(yīng)建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)社。每個(gè)縣，應(yīng)建立縣級(jí)農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)社。把每戶農(nóng)民，真正融入到鄉(xiāng)村振興的洪流中。
關(guān)鍵是中國(guó)農(nóng)村缺乏這樣的帶頭人。造就千千萬(wàn)萬(wàn)吳仁寶式的帶頭人勢(shì)在必行，刻不容緩!在中國(guó)的村官隊(duì)伍中，有的人個(gè)人致富有方，有的人撈才有方。如何把致富有方的村官，造就成能夠振興鄉(xiāng)村的領(lǐng)頭雁關(guān)系到鄉(xiāng)村振興的成敗。
此外，政府還可以通過(guò)為農(nóng)村派遣第一書記、大學(xué)生村官等諸多途徑，增強(qiáng)村官隊(duì)伍的全面鄉(xiāng)村振興能力!
綜上所述，真真正正解決好鄉(xiāng)村振興面臨的首要問(wèn)題，是各級(jí)政府必須解決的首要問(wèn)題。任重道遠(yuǎn)。必須真真正正化大氣力去完成!
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教育鄉(xiāng)村振興工作心得體會(huì)總結(jié)篇二
近年來(lái)，中國(guó)政府高度重視振興鄉(xiāng)村教育，采取了一系列政策和措施，如修建教育設(shè)施、提高鄉(xiāng)村教師待遇、開展“陽(yáng)光工程”等。作為一名基層干部，我有幸參與了鄉(xiāng)村教育振興，親身感受到了這些政策和措施的推行所帶來(lái)的變化和成效。在此，我愿分享我的一些心得和體會(huì)。
第二段：改善教育設(shè)施。
鄉(xiāng)村地區(qū)的教育設(shè)施嚴(yán)重滯后，是制約教育發(fā)展的最大瓶頸之一。近年來(lái)，政府加大了對(duì)鄉(xiāng)村教育設(shè)施的建設(shè)力度，這對(duì)于我們基層干部來(lái)講是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。我們積極響應(yīng)政策，利用各種渠道籌措資金，與政府合作建設(shè)新的教育設(shè)施。如今，許多學(xué)校都擁有了新的樓房、圖書館、體育場(chǎng)等現(xiàn)代設(shè)施，為孩子們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：提高教師待遇。
教師是推動(dòng)教育進(jìn)步的核心力量，但鄉(xiāng)村地區(qū)的師資力量普遍薄弱。政府建立了一系列激勵(lì)措施，如增加崗位津貼、提高績(jī)效評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師等，提高鄉(xiāng)村教師的待遇和職業(yè)尊重度。為了進(jìn)一步推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我們還邀請(qǐng)優(yōu)秀教師到基層學(xué)校進(jìn)行支持和輔導(dǎo)。這些措施充分調(diào)動(dòng)了鄉(xiāng)村教師的積極性，提高了他們的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。
第四段：落實(shí)“陽(yáng)光工程”
“陽(yáng)光工程”是政府為了重點(diǎn)扶持薄弱學(xué)校而推行的措施，其重點(diǎn)是打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。我們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，通過(guò)各類措施提高教師的專業(yè)技能和管理能力，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容和平臺(tái)。經(jīng)過(guò)這樣的努力，許多學(xué)校取得了優(yōu)良的教學(xué)效果，社會(huì)反響也非常好。這一舉措不僅提高了教育的質(zhì)量和效益，同時(shí)還加強(qiáng)了學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，拓寬了學(xué)生的發(fā)展空間。
第五段：總結(jié)。
總之，鄉(xiāng)村教育振興是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作。在推進(jìn)工作過(guò)程中，我們結(jié)合實(shí)際情況，聚焦關(guān)鍵地方和環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)“利用人民群眾的智慧和力量，改進(jìn)教育質(zhì)量，增強(qiáng)民族文化自信”這一既定目標(biāo)。雖然工作中存在一些不盡人意的地方，但我們有信心和決心，一定會(huì)以鄉(xiāng)村教育振興為契機(jī)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)。
教育鄉(xiāng)村振興工作心得體會(huì)總結(jié)篇三
近年來(lái)，我國(guó)逐漸加大對(duì)鄉(xiāng)村教育的關(guān)注力度，致力于推進(jìn)教育鄉(xiāng)村振興工作。作為一名教育工作者，我深入基層一線，親身參與鄉(xiāng)村教育發(fā)展工作。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅深刻感受到鄉(xiāng)村教育的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，也從實(shí)踐中獲得了一些心得和體會(huì)。下面我將按照時(shí)間順序，以五段式的方式來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，鄉(xiāng)村教育發(fā)展需要綜合施策。鄉(xiāng)村教育的發(fā)展面臨著許多問(wèn)題，如師資力量薄弱、教育資源匱乏、學(xué)生素質(zhì)參差不齊等。在教育鄉(xiāng)村振興工作中，單一的措施往往難以解決問(wèn)題。我們需要制定出一系列有針對(duì)性的政策和措施，包括增加教育經(jīng)費(fèi)投入、改善師資待遇、提供教育資源保障等。同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注鄉(xiāng)村教育的特點(diǎn)，注重發(fā)展適合當(dāng)?shù)貙?shí)際的教育模式和課程設(shè)置。
其次，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是教育鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。在很多鄉(xiāng)村地區(qū)，師資力量不足是制約教育發(fā)展的主要瓶頸。我認(rèn)為應(yīng)該加大對(duì)鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)力度，提高他們的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，還應(yīng)該吸引優(yōu)秀的教師到鄉(xiāng)村地區(qū)工作，提高他們的待遇和發(fā)展空間，使他們?cè)卩l(xiāng)村教育事業(yè)中能夠發(fā)揮更大的作用。
第三，注重鄉(xiāng)村學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)。鄉(xiāng)村學(xué)生的家庭背景和教育條件往往不如城市學(xué)生，他們面臨更多的困難和挑戰(zhàn)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該注重鄉(xiāng)村學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。除了傳統(tǒng)的學(xué)科教育，還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感等。只有這樣，才能夠培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代需要的鄉(xiāng)村人才。
第四，借助信息技術(shù)促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。近年來(lái)，信息技術(shù)發(fā)展迅猛，為我國(guó)鄉(xiāng)村教育發(fā)展提供了巨大的機(jī)遇。利用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)，可以彌補(bǔ)地域差異帶來(lái)的資源不足，提高教育效率和質(zhì)量。教育部門應(yīng)該積極引導(dǎo)和支持鄉(xiāng)村學(xué)校利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，提供軟硬件設(shè)備和專業(yè)培訓(xùn)，幫助教師掌握信息技術(shù)應(yīng)用的能力。
最后，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作，實(shí)現(xiàn)教育鄉(xiāng)村振興。鄉(xiāng)村教育不能僅僅依靠學(xué)校一方的努力，還需要社區(qū)、家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)校與社區(qū)合作，共同推進(jìn)教育鄉(xiāng)村振興工作。例如，可以由社區(qū)建立和管理學(xué)校的外部資源，提供學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該主動(dòng)與家長(zhǎng)合作，加強(qiáng)家庭教育的培養(yǎng)，建立良好的家校合作關(guān)系。
總之，教育鄉(xiāng)村振興工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但也是一項(xiàng)充滿希望的事業(yè)。只有通過(guò)綜合施策、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育、借助信息技術(shù)和加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作，才能夠推動(dòng)我國(guó)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平。作為一名鄉(xiāng)村教育工作者，我將倍加努力，為教育鄉(xiāng)村振興事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育鄉(xiāng)村振興工作心得體會(huì)總結(jié)篇四
隨著改革開放的推進(jìn)和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，鄉(xiāng)村振興成為了一個(gè)熱門話題。鄉(xiāng)村振興的核心在于教育，只有通過(guò)優(yōu)質(zhì)的教育，才能激發(fā)農(nóng)村兒童的潛力，提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。在參與了鄉(xiāng)村振興教育活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村教育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，鄉(xiāng)村教育資源的不平衡是制約鄉(xiāng)村振興的重要問(wèn)題。由于歷史原因和地理?xiàng)l件的限制，農(nóng)村地區(qū)的教育資源相對(duì)較少。學(xué)校的教室狹小，缺乏先進(jìn)的教育設(shè)備和技術(shù)。為了解決這一問(wèn)題，我們積極組織了一些愛心人士捐助教室建設(shè)、設(shè)備購(gòu)置等活動(dòng)，爭(zhēng)取為農(nóng)村學(xué)校創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我們還發(fā)起了一些志愿者走進(jìn)農(nóng)村進(jìn)行教育支教，讓城市的教育資源得以傳遞到農(nóng)村孩子中間。這種方式不僅讓農(nóng)村孩子有機(jī)會(huì)接觸到更多的知識(shí)，也提高了他們對(duì)教育的渴望和對(duì)未來(lái)的期望。
其次，注重鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)是促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。教育是培養(yǎng)人才的重要途徑，只有通過(guò)優(yōu)質(zhì)的教育，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。在與鄉(xiāng)村學(xué)校合作的過(guò)程中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過(guò)開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這不僅促進(jìn)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的提升，也為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)了更多的人才。
再次，倡導(dǎo)家庭教育的重要性是落實(shí)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可忽視的一環(huán)，對(duì)于鄉(xiāng)村孩子來(lái)說(shuō)尤為重要。在一些貧困地區(qū)，家庭教育的缺失導(dǎo)致了孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)的下降和道德觀念的淡漠。為了解決這一問(wèn)題，我們組織了一些家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。通過(guò)傳授正確的家庭教育觀念和方法，幫助家長(zhǎng)更好地照顧孩子，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還建立了一些家校合作的機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通和合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
最后，加強(qiáng)教師培訓(xùn)和師資隊(duì)伍建設(shè)是提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的關(guān)鍵。教師是教育的主體，只有培養(yǎng)出一支專業(yè)化、高素質(zhì)的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，才能提供優(yōu)質(zhì)的教育。我們積極組織了一些教師培訓(xùn)，為農(nóng)村教師提供專業(yè)知識(shí)和教育技巧的培訓(xùn)，提高他們的教學(xué)水平。同時(shí)，我們還與一些高校合作，引進(jìn)一些優(yōu)秀的教育資源和教師團(tuán)隊(duì)，幫助鄉(xiāng)村教師提高自身素質(zhì)。通過(guò)加強(qiáng)教師培訓(xùn)和師資隊(duì)伍建設(shè)，我們有效地提高了鄉(xiāng)村教育的質(zhì)量和水平。
總之，鄉(xiāng)村振興教育對(duì)于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的目標(biāo)至關(guān)重要。通過(guò)不懈努力，鄉(xiāng)村教育的狀況正在逐漸得到改善，越來(lái)越多的鄉(xiāng)村兒童有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我相信，在鄉(xiāng)村振興教育的道路上，只要我們堅(jiān)持以人為本、注重質(zhì)量、加強(qiáng)合作，鄉(xiāng)村教育定能迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
教育鄉(xiāng)村振興工作心得體會(huì)總結(jié)篇五
鄉(xiāng)村振興是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重要一環(huán)，而教育則是鄉(xiāng)村振興的基石和關(guān)鍵。在過(guò)去的幾年里，我積極參與了鄉(xiāng)村教育振興工作，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于教育鄉(xiāng)村振興工作的心得體會(huì)。
首先，我們必須意識(shí)到教育鄉(xiāng)村振興工作的重要性。鄉(xiāng)村地區(qū)普遍存在教育水平低下、教育資源匱乏的問(wèn)題，給孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)了極大的不公平。通過(guò)加強(qiáng)教育鄉(xiāng)村振興工作，可以讓所有孩子都有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育，實(shí)現(xiàn)人才的良性循環(huán)和鄉(xiāng)村振興的可持續(xù)發(fā)展。
其次，教育鄉(xiāng)村振興工作需要全社會(huì)的共同參與。政府應(yīng)該加大對(duì)鄉(xiāng)村教育的投入力度，提高鄉(xiāng)村學(xué)校的師資和設(shè)施條件。同時(shí)，教育專業(yè)人士可以主動(dòng)參與鄉(xiāng)村振興計(jì)劃，為鄉(xiāng)村學(xué)校提供培訓(xùn)和指導(dǎo)。此外，社會(huì)各界也應(yīng)該積極參與，投入更多資源，為鄉(xiāng)村學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)和支持。
第三，我們要重視鄉(xiāng)村教師的角色和作用。鄉(xiāng)村教師是教育鄉(xiāng)村振興工作的中堅(jiān)力量，他們肩負(fù)著培養(yǎng)鄉(xiāng)村學(xué)生的責(zé)任和使命。在我參與鄉(xiāng)村教育振興工作的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村教師的艱辛和重要性。他們往往工作環(huán)境艱苦，資源有限，但他們始終堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)。因此，我們應(yīng)該更好地支持和關(guān)心鄉(xiāng)村教師，提供更好的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助他們提高教學(xué)質(zhì)量。
第四，教育鄉(xiāng)村振興工作要注重實(shí)際效果。在推進(jìn)教育鄉(xiāng)村振興工作時(shí)，我們不能只停留在口號(hào)和政策層面，更要注重實(shí)際的效果和成果。我曾經(jīng)參與的一項(xiàng)鄉(xiāng)村教育振興計(jì)劃，通過(guò)引入先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，成功提高了鄉(xiāng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和興趣。這個(gè)案例告訴我們，只有實(shí)際行動(dòng)和成果才能真正推動(dòng)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。
最后，教育鄉(xiāng)村振興工作要兼顧長(zhǎng)期規(guī)劃和短期目標(biāo)。鄉(xiāng)村教育振興工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)，需要制定全面的規(guī)劃和戰(zhàn)略。但與此同時(shí)，我們也要設(shè)定短期的目標(biāo)和計(jì)劃，不斷檢驗(yàn)和調(diào)整工作方向。通過(guò)迭代的實(shí)踐和總結(jié)，我們可以不斷提高教育鄉(xiāng)村振興工作的效率和質(zhì)量。
總之，教育鄉(xiāng)村振興工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的偉大事業(yè)。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠推動(dòng)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平和鄉(xiāng)村振興的雙贏局面。讓我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的鄉(xiāng)村教育未來(lái)！
教育鄉(xiāng)村振興工作心得體會(huì)總結(jié)篇六
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在價(jià)值、制度及組織三個(gè)維度上的創(chuàng)新是新時(shí)代的產(chǎn)物。價(jià)值維度上的創(chuàng)新是根本方向，制度維度上的創(chuàng)新是重要保證，組織維度上的創(chuàng)新是強(qiáng)勁支撐。這些創(chuàng)新耦合形成鄉(xiāng)村振興發(fā)展的不竭動(dòng)力，將日益推動(dòng)鄉(xiāng)村振興由藍(lán)圖走向現(xiàn)實(shí)。
繼黨的十九大提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略后，2018年中央一號(hào)文件對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略做出全面部署。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是我們黨對(duì)多年“三農(nóng)”工作的繼承與創(chuàng)新，意味著中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路正在形成。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的創(chuàng)新之處可以從價(jià)值、制度、組織三個(gè)維度來(lái)認(rèn)識(shí)，意義重大。
價(jià)值維度上的創(chuàng)新。
明確農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題。文件指出，沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化，就沒有國(guó)家的現(xiàn)代化。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是解決新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的必然要求，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的必然要求，是實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的必然要求。
明確鄉(xiāng)村全面振興的目標(biāo)。堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，走中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為有吸引力的職業(yè)，讓農(nóng)村成為安居樂(lè)業(yè)的美麗家園。
明確鄉(xiāng)村振興的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。鄉(xiāng)村振興是黨和國(guó)家的大戰(zhàn)略，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史性任務(wù)。文件按照黨的十九大提出的決勝全面建成小康社會(huì)、分兩個(gè)階段實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的戰(zhàn)略安排，對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的三個(gè)階段性目標(biāo)任務(wù)作了部署。分別是到2020年，鄉(xiāng)村振興取得重要進(jìn)展，制度框架和政策體系基本形成;到2035年，鄉(xiāng)村振興取得決定性進(jìn)展，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn);到2050年，鄉(xiāng)村全面振興，農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富全面實(shí)現(xiàn)。
制度維度上的創(chuàng)新。
高起點(diǎn)。與新農(nóng)村建設(shè)不同，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略首先從國(guó)家層面制定戰(zhàn)略規(guī)劃?！兑?guī)劃》通過(guò)與文件對(duì)表對(duì)標(biāo)，分別明確至2020年全面建成小康社會(huì)和2022年召開黨的二十大時(shí)的目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化實(shí)化工作重點(diǎn)和政策措施，包括重大工程、重大計(jì)劃、重大行動(dòng)等，指導(dǎo)各地區(qū)各部門分類有序推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。在此基礎(chǔ)上，各地區(qū)各部門要編制鄉(xiāng)村振興地方規(guī)劃和專項(xiàng)規(guī)劃或方案;加強(qiáng)各類規(guī)劃的統(tǒng)籌管理和系統(tǒng)銜接，形成城鄉(xiāng)融合、區(qū)域一體、多規(guī)合一的規(guī)劃體系。
高標(biāo)準(zhǔn)。鄉(xiāng)村振興，法制法規(guī)先行。一方面，文件提出抓緊研究制定鄉(xiāng)村振興法，把鄉(xiāng)村振興政策法定化。多年來(lái)，特別是2005年新農(nóng)村建設(shè)以來(lái)，中國(guó)形成了一些行之有效的政治措施，需要制度化、法制化，同時(shí)各地方可以從本地鄉(xiāng)村實(shí)際需要出發(fā)，制定促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的地方性法規(guī)、地方政府規(guī)章，為鄉(xiāng)村振興提供法律保障;另一方面，文件提出研究制定中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村工作條例，把黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村工作的傳統(tǒng)、要求、政策等以黨內(nèi)法規(guī)的形式確定下來(lái)，完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，確保鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有效實(shí)施。這意味黨對(duì)“三農(nóng)”的領(lǐng)導(dǎo)法制化了、制度化了。
高質(zhì)量。鄉(xiāng)村振興的制度性供給，以完善產(chǎn)權(quán)制度和要素市場(chǎng)化配置為重點(diǎn)，旨在激活主體、激活要素、激活市場(chǎng)，全方位高質(zhì)量地服務(wù)于鄉(xiāng)村振興。其中，若干制度創(chuàng)新值得關(guān)注：如探索宅基地所有權(quán)、資格權(quán)、使用權(quán)“三權(quán)分置”，落實(shí)宅基地集體所有權(quán)，保障宅基地農(nóng)戶資格權(quán)和農(nóng)民房屋財(cái)產(chǎn)權(quán);推動(dòng)資源變資產(chǎn)、資金變股金、農(nóng)民變股東，探索農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)新的實(shí)現(xiàn)形式和運(yùn)行機(jī)制，上述舉措旨在增加農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入。改進(jìn)耕地占補(bǔ)平衡管理辦法，建立高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)等新增耕地指標(biāo)和城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤節(jié)余指標(biāo)跨省域調(diào)劑機(jī)制，將所得收益通過(guò)支出預(yù)算全部用于鞏固脫貧攻堅(jiān)成果和支持實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，這一創(chuàng)新性政策舉措改變了以往增減掛鉤、占補(bǔ)平衡均取之于鄉(xiāng)、用之于城的做法，通過(guò)跨省域調(diào)節(jié)，可以大大提高節(jié)余指標(biāo)的含金量并用以反哺農(nóng)村。創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，支持農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)等主體承擔(dān)培訓(xùn);建立縣域?qū)I(yè)人才統(tǒng)籌使用制度;全面建立高等院校、科研院所等事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員到鄉(xiāng)村和企業(yè)掛職、兼職和離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度，探索公益性和經(jīng)營(yíng)性農(nóng)技推廣融合發(fā)展機(jī)制，這些制度創(chuàng)新有助于構(gòu)建知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍。
組織維度上的創(chuàng)新。
加強(qiáng)黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，打造一支新時(shí)代“三農(nóng)”工作干部隊(duì)伍。實(shí)施鄉(xiāng)村振興，必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保黨在農(nóng)村工作中始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方，這是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的根本保證。為此，文件強(qiáng)調(diào)健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、黨委農(nóng)村工作部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)體制。建立實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，實(shí)行中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、市縣抓落實(shí)的工作機(jī)制。黨政一把手是第一責(zé)任人，五級(jí)書記抓鄉(xiāng)村振興?？h委書記要當(dāng)好鄉(xiāng)村振興的“一線”總指揮。按照懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的要求，打造新時(shí)代的“三農(nóng)”工作干部隊(duì)伍。
打造強(qiáng)有力的農(nóng)村基層黨組織。管黨治黨，從基層黨組織抓起。文件提出，推行村級(jí)小微權(quán)力清單制度，加大基層小微權(quán)力腐敗懲處力度。嚴(yán)厲整治惠農(nóng)補(bǔ)貼、集體資產(chǎn)管理、土地征收等領(lǐng)域侵害農(nóng)民利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。扎實(shí)推進(jìn)抓黨建促鄉(xiāng)村振興，突出政治功能，提升組織力;強(qiáng)化農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位，創(chuàng)新組織設(shè)置和活動(dòng)方式，持續(xù)整頓軟弱渙散村黨組織，穩(wěn)妥有序開展不合格黨員處置工作，著力引導(dǎo)農(nóng)村黨員發(fā)揮先鋒模范作用。
優(yōu)化農(nóng)業(yè)從業(yè)者結(jié)構(gòu)，加快建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍。文件首提培育一批家庭工場(chǎng)、手工作坊、鄉(xiāng)村車間，鼓勵(lì)在鄉(xiāng)村地區(qū)興辦環(huán)境友好型企業(yè)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展，提供更多就業(yè)崗位。上述經(jīng)營(yíng)主體及農(nóng)業(yè)企業(yè)、家庭農(nóng)場(chǎng)主、專業(yè)大戶、農(nóng)民專業(yè)合作社等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體是知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者的骨干。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，須調(diào)動(dòng)億萬(wàn)農(nóng)民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把促進(jìn)農(nóng)民共同富裕作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。文件指出，統(tǒng)籌兼顧培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和扶持小農(nóng)戶，積極促進(jìn)小農(nóng)戶與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有機(jī)銜接。中國(guó)現(xiàn)有兩億多小規(guī)模兼業(yè)農(nóng)戶，多數(shù)年齡偏大，有的是老人和婦女?，F(xiàn)階段的迫切之舉，是采取針對(duì)性措施，把小農(nóng)生產(chǎn)引入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展軌道，使之分享到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展紅利。
壯大農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和行業(yè)組織，帶領(lǐng)中國(guó)農(nóng)業(yè)“走出去”。文件提出，積極支持農(nóng)業(yè)走出去，培育具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大糧商和農(nóng)業(yè)企業(yè)集團(tuán)。農(nóng)業(yè)企業(yè)特別是龍頭企業(yè)能夠引導(dǎo)小農(nóng)戶參與系統(tǒng)內(nèi)的分工協(xié)作，使農(nóng)民由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者向具有市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、投資意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人或農(nóng)業(yè)企業(yè)家轉(zhuǎn)變，從而解決土地配置細(xì)碎化、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)分散化問(wèn)題，整體提升農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)層級(jí)和質(zhì)量效益。農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會(huì)是由農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)大戶以及相關(guān)科研、教學(xué)和其他組織、個(gè)人參加，為維護(hù)和增進(jìn)全體會(huì)員的共同利益，在自愿互利基礎(chǔ)上依法組織起來(lái)的非營(yíng)利性組織。農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會(huì)可以跨地域、跨組織發(fā)展，能夠在更大范圍、更高層次和水平上提高農(nóng)民和農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者的組織化程度，實(shí)現(xiàn)小農(nóng)戶和農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)對(duì)接，降低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和交易成本，有助于帶領(lǐng)中國(guó)農(nóng)業(yè)“走出去”。
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教育鄉(xiāng)村振興工作心得體會(huì)總結(jié)篇七
鄉(xiāng)村教育一直是社會(huì)各界廣泛關(guān)注的話題，幾十年來(lái)國(guó)家對(duì)鄉(xiāng)村教育的投入和支持不斷增加，但是與此同時(shí)，農(nóng)村教育中存在的各種問(wèn)題也日益突出，急需改變。近期聯(lián)合國(guó)也發(fā)表了《2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)》規(guī)劃，其中鮮明地提出了要優(yōu)先發(fā)展鄉(xiāng)村教育和提高質(zhì)量。作為一名教師，我深感振興鄉(xiāng)村教育的責(zé)任和使命，不斷摸索和探索實(shí)踐，提升教學(xué)品質(zhì)，并取得了一些心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)問(wèn)題，找準(zhǔn)方向。
鄉(xiāng)村教育改革實(shí)際上是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不僅涉及到學(xué)校設(shè)施和教學(xué)條件，還涉及到教師的能力和思想觀念等方面，我們從收集聽取群眾意見開始，深入碰撞教育問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，了解農(nóng)村教師在工作中面臨的現(xiàn)實(shí)、壓力和困境等。同時(shí)，我們還突出了“以學(xué)生為核心”的理念，積極創(chuàng)造一個(gè)充滿活力、能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)環(huán)境，搭建起與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流的平臺(tái)，逐漸找到了改變的方向。
第三段：加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教學(xué)質(zhì)量。
目前鄉(xiāng)村教育中存在很多的困境，其中之一就是教師素質(zhì)不高，缺乏有效的培訓(xùn)和指導(dǎo)，這就導(dǎo)致了教學(xué)質(zhì)量無(wú)法得到有效的提升。基于這些問(wèn)題，我們提出通過(guò)組織開展教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)，從而推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升，進(jìn)一步推動(dòng)教育改革和振興鄉(xiāng)村教育。我們邀請(qǐng)專家學(xué)者到校，就當(dāng)前各種教育問(wèn)題進(jìn)行分享探討，教師也結(jié)合實(shí)際教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分組研討，開闊思路，相互交流經(jīng)驗(yàn)。
第四段：積極開展課程設(shè)計(jì)和創(chuàng)新教學(xué)。
針對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況，我們進(jìn)行了課程改革和創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)。首先，我們充分利用周邊自然環(huán)境和資源，通過(guò)戶外野外教學(xué)的形式，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，調(diào)動(dòng)他們更加積極地學(xué)習(xí)。其次，我們注重開展多種形式的課程設(shè)計(jì)，把學(xué)生的實(shí)際需要和感受反饋有機(jī)結(jié)合在教學(xué)當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和拓展?jié)摿Α?/p>
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)。
教育的改革和發(fā)展永無(wú)止境，鄉(xiāng)村教育的發(fā)展更需要我們共同努力。通過(guò)自己的實(shí)踐，我認(rèn)為教師需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷更新教育觀念，緊貼時(shí)代發(fā)展的脈搏，增強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)和方法手段，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣才能為鄉(xiāng)村教育發(fā)展和振興做出更有力的貢獻(xiàn)，讓每個(gè)孩子都能享受平等、優(yōu)質(zhì)的教育。
教育鄉(xiāng)村振興工作心得體會(huì)總結(jié)篇八
20_年以來(lái)，南譙區(qū)上下深入學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市委一號(hào)文件精神，結(jié)合區(qū)委六屆九次全會(huì)和南譙區(qū)六屆人大四次會(huì)議部署，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)，全力推進(jìn)南譙鄉(xiāng)村振興，現(xiàn)將主要工作推進(jìn)情況匯報(bào)如下：
一、鄉(xiāng)村振興勢(shì)頭穩(wěn)成效實(shí)
今年以來(lái)，全區(qū)“三農(nóng)”工作保持良好發(fā)展勢(shì)頭，一是“總體穩(wěn)”，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)穩(wěn)中有升，三季度農(nóng)林牧漁業(yè)增加值增速2.1%，農(nóng)民人均可支配收入增速6.7%，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)值增速為22.4%，位列全市第二，新增規(guī)上農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)2家，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)值增速為22.4%，全市占比為4.8%，排名第二，各項(xiàng)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格保持穩(wěn)定。二是“亮點(diǎn)多”，3個(gè)滁菊千畝示范片成功落地，申報(bào)施集為省級(jí)茶葉特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)區(qū)，“西澗春雪”農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志通過(guò)省級(jí)評(píng)審，“滁菊”獲得中華人民共和國(guó)農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志登記證書，被列入我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志登記保護(hù)行列，“浦口-南譙”跨界示范區(qū)13平方公里農(nóng)業(yè)示范區(qū)板塊進(jìn)入實(shí)操階段，滁州市農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)園完成立項(xiàng)審批工作，閑置農(nóng)村宅基地和鄉(xiāng)村治理成功納入省級(jí)試點(diǎn)示范，井楠精品民宿對(duì)外試營(yíng)業(yè)，承辦全市功能農(nóng)業(yè)、小麥赤霉病防控現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，功能農(nóng)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新基地破土動(dòng)工，制定出臺(tái)《南譙區(qū)省級(jí)鄉(xiāng)村治理示范區(qū)創(chuàng)建方案》和《南譙區(qū)農(nóng)村改廁問(wèn)題排查整改方案》等11個(gè)專項(xiàng)方案，長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域禁捕退捕50艘船拆除工作已完成。三是“工作實(shí)”。全面貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村工作條例》，及時(shí)調(diào)整區(qū)委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組和機(jī)構(gòu)配置，常態(tài)化推進(jìn)組織協(xié)調(diào)、督察督辦工作;牽頭制定《南譙區(qū)鄉(xiāng)村振興推進(jìn)年行動(dòng)方案》、《南譙區(qū)四個(gè)特色產(chǎn)業(yè)滁菊、茶葉、功能農(nóng)業(yè)、麻櫟發(fā)展方案》等指導(dǎo)性文件，各成員單位出臺(tái)21個(gè)政策文件，制定了包括鄉(xiāng)村振興專項(xiàng)資金、土地增減掛鉤獎(jiǎng)補(bǔ)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)等系列激勵(lì)政策措施，齊抓共管的工作格局進(jìn)一步形成。
二、“十大行動(dòng)”撐起鄉(xiāng)村振興新格局
1.糧食生產(chǎn)保供行動(dòng)：嚴(yán)格落實(shí)糧食安全責(zé)任制，提升糧食生產(chǎn)能力，20_年，全區(qū)糧食種植面積56.78萬(wàn)畝，總產(chǎn)21.65萬(wàn)噸，累計(jì)種植蔬菜3.1萬(wàn)畝，生產(chǎn)各類蔬菜6.7萬(wàn)噸，水產(chǎn)品產(chǎn)量2.17萬(wàn)噸，肉蛋奶總產(chǎn)2.87萬(wàn)噸，較去年同期增幅明顯;常態(tài)化開展蔬菜每日采收情況監(jiān)測(cè)，與志成牧業(yè)等多家禽屠宰和餐飲企業(yè)做好對(duì)接，幫助養(yǎng)殖戶緩解壓欄困難;開展快速檢測(cè)3900批次，檢測(cè)樣品4100個(gè)，試行食用農(nóng)產(chǎn)品合格證制度，目前共開具8600張，附帶合格證上市的農(nóng)產(chǎn)品共計(jì)2400噸;全區(qū)已認(rèn)證“三品一標(biāo)”主體47家94個(gè)產(chǎn)品，“西澗春雪”區(qū)域公共品牌通過(guò)省級(jí)評(píng)審。
2.生豬穩(wěn)產(chǎn)復(fù)能行動(dòng)：制定《南譙區(qū)畜禽養(yǎng)殖禁養(yǎng)區(qū)劃定調(diào)整方案》，禁養(yǎng)區(qū)面積由原來(lái)約676平方公里縮小至約230平方公里。完善補(bǔ)貼政策，統(tǒng)籌市、區(qū)兩級(jí)生豬生產(chǎn)臨時(shí)救助資金53.6萬(wàn)元，同時(shí)啟動(dòng)實(shí)施育肥豬保險(xiǎn)工作。推進(jìn)畜禽糞污資源化利用整縣項(xiàng)目，全區(qū)53個(gè)規(guī)模豬場(chǎng)糞污處理設(shè)施升級(jí)改造已全部完成，新建、改擴(kuò)建規(guī)模化豬場(chǎng)6家，12月份生豬存欄7.21萬(wàn)頭，同比增長(zhǎng)28.75%，生豬出欄15.6萬(wàn)頭，同比增長(zhǎng)9.09%。積極推進(jìn)動(dòng)物疫病防控工作，實(shí)行6個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)“先打后補(bǔ)”試點(diǎn)，強(qiáng)制性重大動(dòng)物免疫“三病五率”均達(dá)到了100%，規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)戶的豬瘟和豬藍(lán)耳病免疫密度到達(dá)100%，奶牛場(chǎng)的布病和結(jié)核病免疫密度到達(dá)100%。
3.鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動(dòng)。目前全區(qū)規(guī)上農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)24家，受疫情影響，板材、食品、飼料等企業(yè)產(chǎn)值下滑，通過(guò)積極幫扶和融資，自3月起情況開始好轉(zhuǎn)，至9月份農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)值增速為27.6%，全市占比為6.1%，三季度農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)值累計(jì)增速為22.4%，全市占比為5.8%，排名第二。滁州市農(nóng)產(chǎn)品加工和冷鏈物流園已完成項(xiàng)目立項(xiàng)，目前正在招引龍頭企業(yè)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展;圍繞滁菊產(chǎn)業(yè)，目前正與江蘇、廣東等地大型食藥企業(yè)對(duì)接，謀劃開展藥(飲)品研(開)發(fā);啟動(dòng)滁河沿岸“浦口—南譙”跨界一體化示范區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)規(guī)劃編制與招商工作。
4.人居環(huán)境整治行動(dòng)：印發(fā)《南譙區(qū)農(nóng)村改廁突出問(wèn)題排查整改工作方案》《20_年南譙區(qū)農(nóng)村廁所改造及糞污資源化利用實(shí)施方案》《20_年南譙區(qū)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的實(shí)施方案》《南譙區(qū)20_年農(nóng)村人居環(huán)境整治重點(diǎn)任務(wù)分解表》和《南譙區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境整治“最美村莊”和“最美庭院”認(rèn)定辦法》，明確職責(zé)分工和時(shí)間節(jié)點(diǎn),確保各項(xiàng)目標(biāo)按時(shí)保質(zhì)完成;深入施集鎮(zhèn)井楠中心村指導(dǎo)省級(jí)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的同時(shí)，推進(jìn)該行政村抓好省級(jí)美麗鄉(xiāng)村重點(diǎn)示范村創(chuàng)建。同步推進(jìn)烏衣鎮(zhèn)黃圩村、沙河鎮(zhèn)新塘村、大柳鎮(zhèn)曲亭村3個(gè)行政村開展農(nóng)村人居環(huán)境綜合整治提升，按照省級(jí)美麗鄉(xiāng)村示范村標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)齊短板和弱項(xiàng);謀劃實(shí)施“一鎮(zhèn)一村一帶一園”(即大柳鎮(zhèn)全域推進(jìn)、姑塘村重點(diǎn)打造、滁河觀光帶沿岸村莊、施集鎮(zhèn)井楠茶園周邊環(huán)境)人居環(huán)境整治示范工程，作為重點(diǎn)打造，引領(lǐng)和帶動(dòng)全區(qū)上下對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，奮力爭(zhēng)先，營(yíng)造良好環(huán)境整治氛圍;評(píng)選最美村莊30個(gè)，最美庭院50個(gè);加快實(shí)施改廁，扎實(shí)開展農(nóng)村改廁突出問(wèn)題整改，截止目前20_年農(nóng)村戶用改廁已經(jīng)完成2145戶，超任務(wù)數(shù)145戶，其中貧困戶改廁任務(wù)數(shù)164戶，已竣工164戶，完成任務(wù)數(shù)的100%，全區(qū)共排查出農(nóng)村改廁問(wèn)題1729個(gè)，已完成整改1729個(gè)，整改率100%;施集鎮(zhèn)井楠省級(jí)美麗鄉(xiāng)村中心村已通過(guò)省級(jí)考核驗(yàn)收，首期趙洼民宿示范院落主體工程建設(shè)已完成，于5月份對(duì)外開放試運(yùn)營(yíng)，井楠鄉(xiāng)村mall于9月份完工，一期項(xiàng)目于10月份對(duì)外開放營(yíng)業(yè)。
5.高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)行動(dòng)：20_年度高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)2個(gè)項(xiàng)目已完成，正待市級(jí)驗(yàn)收，共完成土地平整6030畝，泵站14座，磚砌渠道開挖12.79公里，塘壩清淤及防滲加固76座，配套建筑物678座，田間道路路基54.97公里，溝渠疏浚31.91公里;省20_年度2萬(wàn)畝(含高效節(jié)水灌溉0.26萬(wàn)畝)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)任務(wù)，目前施集鎮(zhèn)片區(qū)(一標(biāo)段)土地平整約1600畝。排洪渠清淤2100米，新建灌排土渠1500米，塘壩清淤3座;田間道路砼路350米，砂石路1900米，土路2800米;沙河鎮(zhèn)片區(qū)(二標(biāo)段)土地平整1260畝，排洪溝清淤800米，放水渠道2600米，塘壩清淤2座，田間土路6600米，砂石路1800米。20_年農(nóng)田水利“最后一公里”建設(shè)項(xiàng)目分布在27個(gè)灌溉片區(qū)，涉及沙河、烏衣、章廣、施集、珠龍、大柳和黃泥崗等7個(gè)鎮(zhèn)，主要建設(shè)內(nèi)容為溝渠清淤、硬化，溝渠建筑物配套，塘壩清淤加固，泵站更新改造等。
6.重大項(xiàng)目推進(jìn)行動(dòng)：推進(jìn)功能農(nóng)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，持續(xù)開展耕地質(zhì)量保護(hù)與提升行動(dòng)，調(diào)優(yōu)糧食產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)發(fā)展以“稻蝦米”“青谷糧油”“功能農(nóng)業(yè)”等優(yōu)質(zhì)稻為代表的專用品牌糧食，全區(qū)綠色糧食生產(chǎn)基地已擴(kuò)大到15萬(wàn)畝。發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效蔬菜栽培，去年以來(lái)，南譙區(qū)新增及改造綠色蔬菜專供基地2000畝，引入食用菌加工企業(yè)1家，新增菌棒600萬(wàn)棒，“南譙櫟菇”品牌在“長(zhǎng)三角”地區(qū)影響力逐年提升;特色果品“黃金梨”“珠龍莓”“麥飯石桃”等已打入“長(zhǎng)三角”多個(gè)城市，目前線上平臺(tái)銷售額突破2000萬(wàn)元。目前，南譙區(qū)還加快“長(zhǎng)三角”綠色蔬菜示范基地和都市蔬菜保供基地的創(chuàng)建工作，積極打造“長(zhǎng)三角”特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工和供應(yīng)基地。今年以來(lái)，南譙區(qū)還積極培育烏衣鎮(zhèn)為“長(zhǎng)三角”區(qū)域水產(chǎn)品特供基地，新增特種水產(chǎn)品基地1500畝，推廣螃蟹、青蝦、鱖魚、小龍蝦等優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)品養(yǎng)殖，海寶科技養(yǎng)殖有限公司和金盛家庭農(nóng)場(chǎng)成功創(chuàng)建國(guó)家級(jí)水產(chǎn)品養(yǎng)殖示范場(chǎng)。目前南譙區(qū)年銷售優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)品2.5萬(wàn)噸以上，80%銷往“長(zhǎng)三角”地區(qū)。
7.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)行動(dòng)：實(shí)施農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程，完成施集水廠管網(wǎng)延伸65km，新增解決和改善農(nóng)村飲水困難人口0.47萬(wàn)人，完成覆蓋20個(gè)自然村的珠龍水廠管網(wǎng)延伸70.0km和覆蓋6個(gè)自然村的沙黃水廠管網(wǎng)延伸20.0km;提升西部山區(qū)抗旱能力，完成201口塘壩和15座水庫(kù)清淤擴(kuò)挖;13座病險(xiǎn)小(2)型水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程已開工;農(nóng)村道路擴(kuò)面延伸工程年度90余公里建設(shè)任務(wù)已完成。
8.公共服務(wù)提升行動(dòng)：持續(xù)開展困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼新增核減審核工作，4836人享受困難殘疾人生活補(bǔ)貼，發(fā)放補(bǔ)助資金43.6萬(wàn)元，2579人享受重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼，發(fā)放補(bǔ)助資金15.47萬(wàn)元。完成20_年殘疾人家庭醫(yī)生簽約統(tǒng)計(jì)、惠殘民生工程績(jī)效考核檔案整理、殘疾人評(píng)定殘疾經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)、結(jié)算工作;同禾康智慧養(yǎng)老公司簽訂”陽(yáng)光家園”80名重度殘疾人居家托養(yǎng)協(xié)議并已上門服務(wù);完成對(duì)南譙區(qū)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的殘疾學(xué)生救助金進(jìn)行發(fā)放，小學(xué)1.86萬(wàn)元、中學(xué)4.8萬(wàn)元.大學(xué)1.5萬(wàn)元;開展殘疾人文化進(jìn)家庭“五個(gè)一”活動(dòng)，分別開展了讀書送書、觀看殘疾人勵(lì)志影片、唱歌比賽、游園、參觀展覽館活動(dòng)，100多名殘疾人參加了活動(dòng)。推進(jìn)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)及履約率及完成率，特別是重點(diǎn)人群的履約率和老年人群的履約率，開展2021年度家庭醫(yī)生簽約服務(wù)。繁榮鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)，張浦郢村省級(jí)農(nóng)民文化樂(lè)園已完成建設(shè)任務(wù)，大柳鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心室外演出舞臺(tái)主體工程完工;“公益電影與院線電影整合改革”試點(diǎn)工作，井楠電影院已完工。
9.鄉(xiāng)村治理融合行動(dòng)：強(qiáng)化黨建引領(lǐng)。13個(gè)基層黨(工)委圍繞六場(chǎng)硬仗制定“1+n”抓黨建個(gè)性化清單，擴(kuò)大范圍至村(社區(qū))黨組織書記，按季度調(diào)度推進(jìn);摸排確定4個(gè)軟弱渙散村和4個(gè)后進(jìn)村，4個(gè)軟弱渙散村由區(qū)級(jí)層面整頓(烏衣鎮(zhèn)白廟村、施集鎮(zhèn)楊飯店村、珠龍鎮(zhèn)官塘村、黃泥崗鎮(zhèn)唐莊村)，4個(gè)后進(jìn)村由鎮(zhèn)級(jí)層面整頓(沙河鎮(zhèn)沙河社區(qū)、腰鋪鎮(zhèn)二郎村、章廣鎮(zhèn)街道社區(qū)、大柳鎮(zhèn)橫塘村);全面落實(shí)村干部12條、村書記“四項(xiàng)制度”、村干部職務(wù)退出辦法等激勵(lì)舉措，對(duì)村干部基本報(bào)酬重新測(cè)算，對(duì)村黨組織書記“一人一檔”全覆蓋備案管理，明確任職備案和履職備案的雙重管理要求，共補(bǔ)齊配強(qiáng)村(社區(qū))“兩委”成員5名;完善基層自治。全面開展全省鄉(xiāng)村治理示范縣創(chuàng)建工作，著力將培育1鎮(zhèn)八村打造省級(jí)治理試點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞村域治理、矛盾糾紛化解、環(huán)境衛(wèi)生、移風(fēng)易俗等內(nèi)容，修訂《村民自治章程》和《村規(guī)民約》，建立健全約“四會(huì)+x”制度，以村規(guī)民約規(guī)范村民日常行為，以紅白理事會(huì)、道德評(píng)議會(huì)、村民議事會(huì)、禁毒禁賭會(huì)+“x”等自治組織管理村級(jí)事務(wù)，全區(qū)成立各類社會(huì)組織100余家，成員1100余名，全面推行“村民說(shuō)事”、“農(nóng)村小微權(quán)力清單”等基層治理品牌。加快建設(shè)法治鄉(xiāng)村。升級(jí)法治文化陣地，構(gòu)筑普法大平臺(tái)，推動(dòng)多層次多領(lǐng)域依法治理，成功創(chuàng)建珠龍鎮(zhèn)珠龍村等5個(gè)省級(jí)民主法治示范村，烏衣鎮(zhèn)紅山村等21個(gè)市級(jí)民主法治示范村，施集鎮(zhèn)李集村等33個(gè)區(qū)級(jí)民主法治示范村;堅(jiān)持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)矛盾糾紛調(diào)處化解“最多跑一地”改革，截止目前全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)已調(diào)解矛盾糾紛2115件，調(diào)解成功2103件，調(diào)解成功率達(dá)99.4%。努力構(gòu)建平安鄉(xiāng)村。以平安建設(shè)為主線，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)平安縣(市、區(qū))，平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)、平安村(社區(qū))創(chuàng)建率分別達(dá)到90%和92%，創(chuàng)建無(wú)訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)7個(gè)，全區(qū)組建“1+4+n”網(wǎng)格員隊(duì)伍630個(gè)，每個(gè)網(wǎng)格配備網(wǎng)格長(zhǎng)1名(由網(wǎng)格黨支部書記優(yōu)先兼任)，網(wǎng)格員、黨建網(wǎng)格員、網(wǎng)格指導(dǎo)員、政法網(wǎng)格員各1名，網(wǎng)格信息員若n名。截止目前，全區(qū)有村(社區(qū))“兩委”干部566人擔(dān)任網(wǎng)格指導(dǎo)員，確定支部網(wǎng)格長(zhǎng)40人，選聘其他各類網(wǎng)格員1890人。積極營(yíng)造文明鄉(xiāng)風(fēng)。新增設(shè)置精神文明建設(shè)宣傳欄125個(gè)、文化墻215處，18015平方米，通過(guò)文藝演出、搭建志愿服務(wù)宣傳臺(tái)、入戶等形式宣傳“愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”“公筷公勺”“垃圾分類”等文明新風(fēng)，累計(jì)舉辦22場(chǎng)文明實(shí)踐日活動(dòng)，組織3名援鄂醫(yī)務(wù)人員巡回宣講，組織全國(guó)道德模范等約70余人加入疫情防控志愿服務(wù)隊(duì)，新增評(píng)選區(qū)級(jí)好人40組51人 ，文明實(shí)踐在“疫”線志愿服務(wù)先進(jìn)典型60名，文明(最美)家庭30戶，星級(jí)文明戶10戶， 7組14人當(dāng)選“滁州好人”，17戶當(dāng)選市級(jí)文明(最美)家庭30戶，大柳鎮(zhèn)、沙河鎮(zhèn)新塘村、腰鋪鎮(zhèn)姑塘村、施集鎮(zhèn)孫崗村、珠龍鎮(zhèn)北關(guān)村獲評(píng)第五屆安徽省文明村鎮(zhèn)稱號(hào)，珠龍鎮(zhèn)北關(guān)村作為安徽省推報(bào)的第六屆全國(guó)文明村鎮(zhèn)候選單位。
10.改革試點(diǎn)推進(jìn)行動(dòng)：穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村宅基地制度改革。成功進(jìn)入全國(guó)農(nóng)村宅基地制度改革試點(diǎn)范圍，成立區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的農(nóng)村宅基地制度改革試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以機(jī)制創(chuàng)新統(tǒng)籌解宅基地閑置、管理缺失等問(wèn)題，試點(diǎn)推進(jìn)施集鎮(zhèn)井楠村和章廣鎮(zhèn)太平集村閑置宅基地和閑置住宅盤活利用，井楠村將閑置“兩宅”盤活利用與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和文旅項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合，已流轉(zhuǎn)21戶2600平方米閑置住宅，太平集村流轉(zhuǎn)13戶1280平方米閑置住宅新建中草藥加工廠同步通過(guò)村集體經(jīng)濟(jì)合作組織與企業(yè)入股合作打造“詩(shī)意田園”木屋旅居營(yíng)地項(xiàng)目，目前接待中心已動(dòng)工。“引企入村”壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。支持村集體經(jīng)濟(jì)組織創(chuàng)辦合作社、產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)等社會(huì)組織57家，通過(guò)“聯(lián)合+資金”“聯(lián)合+指標(biāo)”“聯(lián)合+資源”“聯(lián)合+產(chǎn)業(yè)”4種模式，鼓勵(lì)社會(huì)資本與土(林)地、人力等生產(chǎn)要素結(jié)合，引導(dǎo)本地農(nóng)戶實(shí)行勞務(wù)合作，共謀劃村企聯(lián)建勞務(wù)合作項(xiàng)目11個(gè)，涉及果蔬、糧食、茶葉等12個(gè)特色產(chǎn)業(yè)，工業(yè)類項(xiàng)目5個(gè)，預(yù)計(jì)投資額6.78億元;區(qū)級(jí)從要素支持、資金傾斜、金融支持及產(chǎn)品銷售4個(gè)方面出臺(tái)激勵(lì)企業(yè)參與“村企聯(lián)建”優(yōu)惠措施17條，目前已統(tǒng)籌各級(jí)財(cái)政資金超800萬(wàn)元，土地約200畝投入聯(lián)建項(xiàng)目，帶動(dòng)全區(qū)29個(gè)村與44家企業(yè)實(shí)現(xiàn)聯(lián)建，帶動(dòng)返鄉(xiāng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目9個(gè)，為全區(qū)村集體經(jīng)濟(jì)年創(chuàng)收650.47萬(wàn)元，目前全區(qū)村集體經(jīng)濟(jì)年收入50萬(wàn)元以上經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村達(dá)12個(gè)，其中100萬(wàn)元以上1個(gè)，63個(gè)村全部達(dá)10萬(wàn)元以上。
教育鄉(xiāng)村振興工作心得體會(huì)總結(jié)篇九
教育鄉(xiāng)村振興工作是當(dāng)前我國(guó)教育事業(yè)中的重要任務(wù)之一。作為我國(guó)廣大教育工作者之一，我懷著激動(dòng)與責(zé)任感，積極投身于這一偉大事業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐與總結(jié)，我對(duì)于教育鄉(xiāng)村振興工作有了一些體會(huì)與心得，下面將以此為主題進(jìn)行闡述。
第二段：深入鄉(xiāng)村了解實(shí)際情況。
要想開展鄉(xiāng)村振興工作，首先要了解鄉(xiāng)村實(shí)際情況。我曾經(jīng)深入鄉(xiāng)村調(diào)研，了解了當(dāng)?shù)亟逃Y源的狀況、學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況以及教育鄉(xiāng)村振興工作的需求。通過(guò)與鄉(xiāng)村教師、家長(zhǎng)以及學(xué)生的溝通交流，我發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，比如學(xué)校師資力量不足、教學(xué)設(shè)備陳舊等，這些問(wèn)題是制約鄉(xiāng)村教育發(fā)展的瓶頸。只有真正了解了鄉(xiāng)村的實(shí)際情況，才能有針對(duì)性地開展工作，提出解決方案。
第三段：積極參與行動(dòng)，推動(dòng)改革。
教育鄉(xiāng)村振興工作需要廣大教育工作者的積極參與與行動(dòng)。在了解了鄉(xiāng)村教育實(shí)際情況后，我積極參加各類改革行動(dòng)，與當(dāng)?shù)亟逃块T緊密合作，共同制定改革方案。例如，我參與了一項(xiàng)關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的項(xiàng)目，該項(xiàng)目通過(guò)組織專家講座、教師培訓(xùn)班等形式，提供教學(xué)知識(shí)與教育技能的培訓(xùn)，幫助鄉(xiāng)村教師提高教學(xué)水平。此外，我還積極推動(dòng)學(xué)校硬件設(shè)施的改善，爭(zhēng)取資金支持，購(gòu)置先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)積極參與改革行動(dòng)，我親身感受到鄉(xiāng)村教育的變化，也看到了鄉(xiāng)村振興帶來(lái)的希望與未來(lái)。
第四段：關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，提高教育質(zhì)量。
教育鄉(xiāng)村振興工作的目標(biāo)是讓更多鄉(xiāng)村孩子能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展。因此，在教育鄉(xiāng)村振興過(guò)程中，我們不能只關(guān)注基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，還要注重提高教育質(zhì)量。我堅(jiān)信，教育是改變?nèi)松牧α浚挥型ㄟ^(guò)良好的教育，孩子們才能有更多機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提供更多的綜合素質(zhì)教育課程，讓每個(gè)孩子都能得到全面的發(fā)展。在實(shí)際工作中，我積極組織各類活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與科技、藝術(shù)、體育等方面的比賽，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)參與教育鄉(xiāng)村振興工作，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。鄉(xiāng)村教育是我國(guó)教育的薄弱環(huán)節(jié)，但它也是教育事業(yè)中最需要關(guān)注的一部分。只有通過(guò)改善鄉(xiāng)村教育，才能真正實(shí)現(xiàn)教育公平與社會(huì)進(jìn)步。在今后的工作中，我將繼續(xù)投身于教育鄉(xiāng)村振興工作，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也呼吁全社會(huì)共同關(guān)注鄉(xiāng)村教育，為鄉(xiāng)村振興提供更多的支持與幫助，共同努力打造教育強(qiáng)國(guó)的美好未來(lái)。
教育鄉(xiāng)村振興工作心得體會(huì)總結(jié)篇十
近年來(lái)，鄉(xiāng)村振興成為了中國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一。在鄉(xiāng)村振興的進(jìn)程中，教育扮演著非常重要的角色。通過(guò)教育的力量，可以為鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)大的后援。以下是我在鄉(xiāng)村振興中進(jìn)行教育工作的心得體會(huì)。
首先，教育是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村地區(qū)教育的優(yōu)質(zhì)與否直接關(guān)系到整個(gè)鄉(xiāng)村振興的成果。在我所從事的工作中，我深切地感受到鄉(xiāng)村地區(qū)教育的發(fā)展不容忽視。在鄉(xiāng)村學(xué)校，我們不僅要努力提高教學(xué)質(zhì)量，還要致力于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)教育，我們可以將鄉(xiāng)村學(xué)生的才華和智慧激發(fā)出來(lái)，讓他們成為鄉(xiāng)村振興的中堅(jiān)力量。因此，加強(qiáng)教育是鄉(xiāng)村振興的首要任務(wù)。
其次，教育需要注重創(chuàng)新。在面對(duì)鄉(xiāng)村教育的種種問(wèn)題時(shí)，我們不能一味地按照過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教育模式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。相反，我們應(yīng)該積極探索創(chuàng)新的教學(xué)方法和教育理念。在我所從事的鄉(xiāng)村學(xué)校中，我們致力于引入現(xiàn)代科技和信息技術(shù)，將其融入到教學(xué)中，提高教學(xué)的效果和質(zhì)量。我們還鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自身的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。通過(guò)持續(xù)的創(chuàng)新，教育才能跟上時(shí)代的步伐，更好地為鄉(xiāng)村振興服務(wù)。
第三，教育要注重培養(yǎng)鄉(xiāng)村學(xué)生的實(shí)踐能力。在鄉(xiāng)村振興的進(jìn)程中，我們不能只注重學(xué)生的書本知識(shí)，更要關(guān)注他們的實(shí)踐能力。因此，在教育過(guò)程中，我們始終把實(shí)踐教學(xué)作為教學(xué)的重要組成部分。我們鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、實(shí)驗(yàn)研究、農(nóng)田耕作等實(shí)踐活動(dòng)，讓他們通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)了解和感受鄉(xiāng)村的發(fā)展需求。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生可以更好地掌握知識(shí)和技能，培養(yǎng)批判性思維和問(wèn)題解決能力，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，教育要注重師資隊(duì)伍建設(shè)。鄉(xiāng)村地區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)一直以來(lái)都是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。缺乏優(yōu)秀的教師會(huì)直接影響到鄉(xiāng)村教育的質(zhì)量和水平。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)卩l(xiāng)村學(xué)校中開展了一系列的培訓(xùn)和交流活動(dòng)，旨在提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。同時(shí)，我們還積極引進(jìn)優(yōu)秀的教育資源，吸引更多的優(yōu)秀人才來(lái)到鄉(xiāng)村地區(qū)從事教育工作。通過(guò)師資隊(duì)伍建設(shè)，可以提高鄉(xiāng)村教育的整體實(shí)力，為鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)有力的支持。
最后，教育要注重家校合作。在鄉(xiāng)村地區(qū)，家庭對(duì)于學(xué)生的教育影響非常大。因此，加強(qiáng)家校合作是提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在我所從事的學(xué)校中，我們積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育理念和目標(biāo)，共同為學(xué)生的發(fā)展而努力。我們還鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的活動(dòng)和教學(xué)過(guò)程，增加親子互動(dòng)，提高家庭教育的質(zhì)量。通過(guò)家校合作，可以形成教育共同體，將教育資源共享起來(lái)，為鄉(xiāng)村振興搭建更加堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。
綜上所述，鄉(xiāng)村振興中的教育工作至關(guān)重要。教育不僅是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)，還需要不斷創(chuàng)新、注重實(shí)踐能力、注重師資隊(duì)伍建設(shè)和家校合作。只有通過(guò)教育的力量，我們才能培養(yǎng)出一支充滿創(chuàng)造力、有實(shí)踐能力并具備鄉(xiāng)村振興意識(shí)的優(yōu)秀人才，為鄉(xiāng)村振興做出更大的貢獻(xiàn)。
教育鄉(xiāng)村振興工作心得體會(huì)總結(jié)篇十一
20xx年，x市在省委的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，克服疫情、臺(tái)風(fēng)等不利因素影響，聚力推進(jìn)、保質(zhì)提速，三農(nóng)發(fā)展勢(shì)頭良好。
一是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群有序推進(jìn)。推進(jìn)xx噸特侖蘇核心工廠和x處萬(wàn)頭牧場(chǎng)建設(shè)，啟動(dòng)x二期建設(shè)項(xiàng)目，推動(dòng)皓月肉牛養(yǎng)殖基地、小拉哈和牛全產(chǎn)業(yè)鏈項(xiàng)目落地。
二是龍頭帶動(dòng)作用逐年提高。一口豬公司成功晉級(jí)國(guó)家級(jí)龍頭企業(yè)，x米業(yè)等x家公司晉級(jí)省級(jí)龍頭企業(yè)，龍頭企業(yè)數(shù)量達(dá)到xx家。
三是賦予產(chǎn)業(yè)增收動(dòng)能。開展農(nóng)產(chǎn)品+天貓等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)活動(dòng)，累計(jì)銷售額突破xx萬(wàn)元，帶動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品線上銷售量同比增長(zhǎng)x%。
四是特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。x縣大銀魚養(yǎng)殖面積擴(kuò)大到x萬(wàn)畝稻蟹綜合種養(yǎng)面積x萬(wàn)畝以上，特色養(yǎng)殖產(chǎn)量力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)x萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)x%。
一是重點(diǎn)任務(wù)提速推進(jìn)。搶抓疫情后施工黃金期，建成生活垃圾處理站x座，鄉(xiāng)轉(zhuǎn)運(yùn)站x座，村分揀中心xx座建設(shè)農(nóng)村室內(nèi)廁所xx戶、菜園革命示范村x個(gè)、秸稈固化成型燃料站x處。
二是規(guī)劃編制有序?qū)嵤?。編制x市x民居設(shè)計(jì)圖集，全面完成縣域農(nóng)村生活污水治理專項(xiàng)規(guī)劃，推進(jìn)村莊規(guī)劃編制試點(diǎn)，完成村莊規(guī)劃的`村x個(gè)。
三是四季會(huì)戰(zhàn)持續(xù)攻堅(jiān)。壓茬推進(jìn)四季行動(dòng)，以村屯內(nèi)環(huán)境集中整治、推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、秋收后環(huán)境整治、探索形成村莊環(huán)境長(zhǎng)效管護(hù)機(jī)制為重點(diǎn)，清理農(nóng)村生產(chǎn)生活垃圾xx萬(wàn)噸，綠化村屯xx萬(wàn)畝。
一是社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入宣傳。實(shí)施社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)村入戶工程，開展某某精神鐵人精神新的時(shí)代內(nèi)涵網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng)。
二是文化四季風(fēng)吹進(jìn)農(nóng)家院。組織開展全民k歌百湖百姓音樂(lè)會(huì)金色田野等系列活動(dòng)，開展線上線下文化惠民活動(dòng)xx余場(chǎng)次。
三是城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建文明。圍繞提高村民文明素質(zhì)、促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明、整治村容村貌、幫扶脫貧攻堅(jiān)四個(gè)方面開展助力鄉(xiāng)村振興共建活動(dòng)，全市xx家文明單位共投入資金xx萬(wàn)元，援建項(xiàng)目xx個(gè)，幫助農(nóng)民x萬(wàn)余人。
一是鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施持續(xù)投入。投入xx萬(wàn)元建設(shè)農(nóng)村飲水安全工程xx處;硬化農(nóng)村公路xx。x公里;鄉(xiāng)鎮(zhèn)和建制村均已實(shí)現(xiàn)客車通達(dá);改造危房xx戶。
二是鄉(xiāng)村公共社會(huì)事業(yè)有效覆蓋。中小學(xué)基本實(shí)現(xiàn)樓房化，中心小學(xué)基本配備了物理等實(shí)驗(yàn)室?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)率xx%。農(nóng)村居民醫(yī)療保險(xiǎn)參保人數(shù)xx萬(wàn)人。
三是鄉(xiāng)村各項(xiàng)服務(wù)不斷完善。開展農(nóng)技推廣線上培訓(xùn)x期，受益農(nóng)民xx萬(wàn)人次。建成x個(gè)綜合文化站，xx個(gè)村綜合性文化服務(wù)中心、xx個(gè)文體活動(dòng)廣場(chǎng)。
教育鄉(xiāng)村振興工作心得體會(huì)總結(jié)篇十二
黨的十九大指出，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作的重中之重；提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。根據(jù)市委、市政府的工作部署，為充分體現(xiàn)政協(xié)在圍繞大局、服務(wù)中心的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，市政協(xié)將“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”列入今年市政協(xié)專題協(xié)商議題，組織力量開展調(diào)研，形成此報(bào)告。
近年來(lái)，市委、市政府高度重視“三農(nóng)”工作，堅(jiān)持以脫貧攻堅(jiān)為總攬，以美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為載體，切實(shí)加大實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作力度，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，農(nóng)民收入不斷增加，農(nóng)村各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展。
按照“多規(guī)合一”的要求，編制《xx市美麗鄉(xiāng)村總體規(guī)劃》，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興區(qū)域發(fā)展規(guī)劃布局的調(diào)整和完善。在經(jīng)費(fèi)投入上，積極落實(shí)國(guó)家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，支持農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收，加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、水利建設(shè)、農(nóng)田建設(shè)、發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)、生態(tài)建設(shè)和各項(xiàng)惠農(nóng)補(bǔ)貼資金以及提高農(nóng)村基本公共服務(wù)水平方面的投入。三年來(lái)，全市在“三農(nóng)”工作中投入了32.6億元。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶持力度，發(fā)展雪茄煙葉、海頭地瓜等優(yōu)勢(shì)特色農(nóng)產(chǎn)品，推進(jìn)粽子、黃皮、跑海鴨蛋等九大農(nóng)業(yè)品牌建設(shè)。在生態(tài)環(huán)境保護(hù)上，制定和實(shí)施全市污染水體治理三年行動(dòng)方案，完成全市農(nóng)村生活污水處理設(shè)施現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)和可行性研究報(bào)告編制等前期工作；加大環(huán)境執(zhí)法力度，推行和落實(shí)“河長(zhǎng)制”。在文化建設(shè)上，逐步建成了市鎮(zhèn)村三級(jí)覆蓋的公共文化服務(wù)設(shè)施，建設(shè)16個(gè)鎮(zhèn)綜合文化站、210個(gè)行政村(社區(qū))文化服務(wù)中心，完成219個(gè)文化信息資源共享工程行政村基層服務(wù)點(diǎn)建設(shè)。在精神文明建設(shè)上，創(chuàng)建1116個(gè)文明生態(tài)村，推動(dòng)和慶美萬(wàn)、大成南吉等一批文明生態(tài)村升級(jí)晉檔，打造了木棠鐵匠、蘭洋南羅等一批全國(guó)和全省文明村。在組織建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)上，加大農(nóng)村基層黨組織建設(shè)力度，加強(qiáng)“三農(nóng)”工作隊(duì)伍建設(shè)，提高村級(jí)黨組織建設(shè)整體水平，抓好農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)，為“三農(nóng)”工作提供了人才保證和智力支持。
當(dāng)前，我市實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略開局良好，但與黨中央和省委省政府提出的要求相比，特別是與省委七屆五次全會(huì)提出的海南鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略指導(dǎo)思想和目標(biāo)相比，仍然存在著差距。客觀分析我市鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作存在的問(wèn)題，這些問(wèn)題，與當(dāng)前的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)。
(一)農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃不統(tǒng)一。
農(nóng)村建設(shè)缺乏科學(xué)統(tǒng)一規(guī)劃，大多數(shù)農(nóng)村對(duì)村莊風(fēng)貌特色、建設(shè)規(guī)劃的管控把關(guān)不嚴(yán)，對(duì)于展示xx地區(qū)特有的地域環(huán)境、人文特色、建筑風(fēng)格等方面考慮不夠周全，調(diào)整和完善鄉(xiāng)村戰(zhàn)略規(guī)劃力度不夠大，運(yùn)用“多規(guī)合一”推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略較為滯后。
(二)高效農(nóng)業(yè)品牌不響亮。
由于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)不大不強(qiáng)，農(nóng)業(yè)增效后勁不足，雖然有粽子、紅魚、黃皮、香芋、蜜柚、綠殼雞蛋等農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)，但農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模不夠大，規(guī)模農(nóng)業(yè)整體實(shí)力不夠強(qiáng)，品種不夠多，也不優(yōu)，品牌不夠響、名聲也不夠遠(yuǎn)，品牌效應(yīng)還沒有真正做大做強(qiáng)，為農(nóng)業(yè)增效、給農(nóng)民增收成效不夠顯著。
(三)主體作用發(fā)揮不充分。
農(nóng)民是“三農(nóng)”工作的主體和主力軍，但是許多農(nóng)民群眾，認(rèn)為鄉(xiāng)村振興是政府的事，是上級(jí)的要求，“等靠要”思想嚴(yán)重，對(duì)一些惠及自身的涉農(nóng)項(xiàng)目存在政府投入就干，不投入就無(wú)法運(yùn)作，從而出現(xiàn)上頭熱、下頭涼的現(xiàn)象，缺乏積極主動(dòng)地參與鄉(xiāng)村振興的主人翁意識(shí)，導(dǎo)致鄉(xiāng)村振興的部分工作推行不力。
(四)三產(chǎn)融合程度不夠深。
由于我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大，與二三產(chǎn)業(yè)融合程度低、層次淺、鏈條短、附加值不高。同時(shí)，農(nóng)民技能素質(zhì)相對(duì)低，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合型人才嚴(yán)重不足，制約著先進(jìn)技術(shù)要素的深度融合和滲透。尤為是，農(nóng)民群眾對(duì)鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村電商等新業(yè)態(tài)認(rèn)識(shí)不夠，在一定程度上阻礙了三產(chǎn)融合發(fā)展的進(jìn)程。
(五)新型經(jīng)營(yíng)組織不壯大。
我市農(nóng)村新型經(jīng)營(yíng)組織還沒有發(fā)揮生力軍的作用，組織規(guī)模不夠大、發(fā)展質(zhì)量不夠高、發(fā)展后勁不夠足。如農(nóng)民合作社，主體就是農(nóng)民，農(nóng)民自身的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不夠強(qiáng)，積累也不多，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不強(qiáng)，合作社貸款融資比較困難，加上管理不規(guī)范，內(nèi)部管理制度不健全等，這些原因嚴(yán)重制約著新型經(jīng)營(yíng)組織的發(fā)展和壯大。
(六)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)不到位。隨著農(nóng)業(yè)部門技術(shù)人員承擔(dān)的工作逐年加大，涉農(nóng)部門為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供服務(wù)的機(jī)制不夠完善，到田間地頭提供技術(shù)服務(wù)的有效載體不多，加之農(nóng)業(yè)技術(shù)人才引進(jìn)政策和機(jī)制不完善，農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍力量嚴(yán)重不足，農(nóng)村農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才匱乏，技術(shù)服務(wù)力量薄弱，極大程度上制約著我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化和發(fā)展。
(七)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善。
近年來(lái)，特別是脫貧攻堅(jiān)開展以來(lái)，我市對(duì)農(nóng)村建設(shè)投入力度逐年增加，工作力度不斷加大，但農(nóng)村“五網(wǎng)”基礎(chǔ)設(shè)施不完善、基礎(chǔ)建設(shè)成本較高、困難較重，村容村貌有待提升。加上，歷史欠帳較多、發(fā)展不均衡，農(nóng)村道路、供排水、教育、衛(wèi)生、文化等公共服務(wù)基礎(chǔ)條件依然有短板，與鄉(xiāng)村振興的要求相比有差距。
(八)生態(tài)環(huán)境建設(shè)不優(yōu)化。
生活垃圾、生活污水、農(nóng)藥化肥和糞便等已成為農(nóng)村環(huán)境污染的主要原因，使農(nóng)村地區(qū)環(huán)境狀況日益惡化。加上，村民亂堆雜物、亂放禽畜、亂倒垃圾等現(xiàn)象，“臟亂差”的農(nóng)村面貌亟需改變；一些農(nóng)村未建有生活污水處理設(shè)施，村民將生活廢水直接排放到附近的水渠、河道、池塘等水源中，破壞水體的生態(tài)環(huán)境，盜采河沙現(xiàn)象屢禁不止，侵害人居生存環(huán)境。同時(shí)，許多村莊村民對(duì)燃放煙花炮竹、秸稈焚燒等對(duì)環(huán)境污染的認(rèn)識(shí)不足，呵綠、護(hù)綠、育綠意識(shí)薄弱。
(九)精神文明建設(shè)不深入。
我市農(nóng)村整體創(chuàng)建水平不夠高、載體不豐富、機(jī)制不健全、方法較單一，群眾文明素養(yǎng)、文明習(xí)慣有待提高。一些村民的不良生活習(xí)慣與現(xiàn)代文明要求形成鮮明的反差，婚喪嫁娶、建廟做齋、封建迷信等，大操大辦、講排場(chǎng)、比闊氣、揮霍浪費(fèi)和借機(jī)斂財(cái)?shù)牟涣硷L(fēng)氣依然存在；一些因開發(fā)建設(shè)而富起來(lái)的村莊有惡勢(shì)力潛在的隱患，農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣存在負(fù)面影響。
為學(xué)習(xí)借鑒外地在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)研組赴xx、xx等地考察學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)地參觀、與當(dāng)?shù)馗刹拷涣鳌⑹占牧系确绞?，學(xué)習(xí)先進(jìn)思路、運(yùn)行模式和創(chuàng)新方法。
(一)強(qiáng)化規(guī)劃引領(lǐng)。
xx、xx兩省是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的先進(jìn)典范，走在全國(guó)前列。通過(guò)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、持續(xù)建設(shè)和整治，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境大大提升，帶動(dòng)了鄉(xiāng)村旅游蓬勃發(fā)展，走出了一條“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展之路，開啟了鄉(xiāng)村振興的新篇章。兩省十分注重美麗鄉(xiāng)村的規(guī)劃建設(shè)，堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。在規(guī)劃理念上，xx在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略時(shí)始終堅(jiān)持接力實(shí)干，將一張藍(lán)圖繪到底，一屆接著一屆干，按照黨政主導(dǎo)，農(nóng)民主體的原則，全域推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。xx省圍繞“農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富”，認(rèn)真落實(shí)20字總要求，著力抓好“五大載體行動(dòng)”，積極探索鄉(xiāng)村振興的新模式、新路徑。
(二)加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)培植。
鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)興旺是重點(diǎn)，生態(tài)宜居是關(guān)鍵。這意味著，有了紅火的產(chǎn)業(yè)、美麗的家園、越來(lái)越鼓的腰包，以及各項(xiàng)權(quán)益的切實(shí)保障，農(nóng)民才有了“體面”，才能在希望的田野上不斷生長(zhǎng)夢(mèng)想、收獲幸福。為此，xx、xx高度注重農(nóng)村產(chǎn)業(yè)培植，強(qiáng)化農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，大力發(fā)展生態(tài)高效農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品深加工、規(guī)模種養(yǎng)、農(nóng)家樂(lè)和休閑鄉(xiāng)村旅游，推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形態(tài)多樣化，將美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，村美與民富相結(jié)合。xx許昌市全力打造都市生態(tài)農(nóng)業(yè)和健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，千畝以上都市生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)達(dá)17家，特色基地百家以上，“生態(tài)+康養(yǎng)”、“生態(tài)+旅游”、“生態(tài)+農(nóng)業(yè)”項(xiàng)目在許昌鄉(xiāng)村遍地開花，鄉(xiāng)村的生態(tài)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為三產(chǎn)融合的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。劉溝村的豆腐產(chǎn)業(yè)、李金寨村的雕磚產(chǎn)業(yè)等，讓農(nóng)民的腰包也鼓了起來(lái)，在鄢陵縣8個(gè)花木核心產(chǎn)區(qū)，農(nóng)民年人均可支配收入達(dá)到3萬(wàn)元，是全市平均水平的2倍。xx永嘉縣堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)支撐，謀劃打造12條鄉(xiāng)村振興示范帶，量體裁衣、私人定制主導(dǎo)特色產(chǎn)業(yè)，真正做到錯(cuò)位發(fā)展、差異發(fā)展。同時(shí)圍繞國(guó)家5a級(jí)景區(qū)創(chuàng)建和全域旅游示范區(qū)建設(shè)，全力做好“旅游+”融合發(fā)展文章，成功打造全省唯一的百丈瀑“中國(guó)體育旅游精品景區(qū)”、全市唯一的楠溪源頭省級(jí)田園綜合體，成為全市唯一的國(guó)家休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游示范縣。此外，還謀劃實(shí)施150個(gè)、總投資超1000億元的鄉(xiāng)村振興示范帶重大項(xiàng)目，深入實(shí)施“鄉(xiāng)賢回歸助推鄉(xiāng)村振興行動(dòng)”，成功招引鄉(xiāng)賢回歸項(xiàng)目337個(gè)、到位資金293億元。
(三)培育農(nóng)村電商。
支持電子商務(wù)參與農(nóng)產(chǎn)品物流，讓農(nóng)民通過(guò)電子商務(wù)富起來(lái)。xx、xx大力把推動(dòng)農(nóng)村電商發(fā)展，讓農(nóng)村因電子商務(wù)活起來(lái)，讓農(nóng)民通過(guò)電子商務(wù)富起來(lái)作為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，尤其是電子商務(wù)發(fā)達(dá)的xx，政策上支持各方面的社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體參加發(fā)展優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品物流配送，讓電商給農(nóng)業(yè)帶來(lái)好處，給農(nóng)民帶來(lái)好處。xx市xx鎮(zhèn)是中國(guó)無(wú)核蜜橘主產(chǎn)地、中國(guó)優(yōu)質(zhì)柑橘基地鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)柑橘種植面積達(dá)4萬(wàn)多畝。近年來(lái)，xx鎮(zhèn)緊抓“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展機(jī)遇，積極推動(dòng)農(nóng)戶“觸網(wǎng)”，逐漸形成了實(shí)體市場(chǎng)與虛擬市場(chǎng)齊頭并進(jìn)、深度融合的局面。xx電商數(shù)量眾多，目前農(nóng)村電商從業(yè)人員超5000人，為了讓行業(yè)擰成“一股繩”，xx鎮(zhèn)成立了臨海市首個(gè)電子商務(wù)協(xié)會(huì)，目前共有會(huì)員120多名。xx鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)零售額逾3億元，占柑橘總銷售額60%，并帶動(dòng)包裝、快遞等相關(guān)行業(yè)快速發(fā)展。此外，xx鎮(zhèn)還拓展陣地，選取梅峴、外岙等村打造農(nóng)村電商“加油站”。依托村級(jí)陣地建設(shè)集網(wǎng)絡(luò)代購(gòu)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、商業(yè)零售、快遞分發(fā)、產(chǎn)品收購(gòu)于一體的黨員電商服務(wù)e站，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村黨員服務(wù)站、便民服務(wù)代辦點(diǎn)和農(nóng)村淘寶服務(wù)站“三站合一”。
(四)抓實(shí)環(huán)境整治。
中國(guó)要美，農(nóng)村必須美。xx、xx兩省注重農(nóng)村環(huán)境綜合整治，不斷建立完善環(huán)境治理體系，村灣的垃圾集中收集和污水處理全覆蓋，軟硬件全面配套。xx省禹州市在環(huán)境治理上，實(shí)施“美麗鄉(xiāng)村·文明家園”建設(shè)、“清潔家園”等美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，全方位打造“四美鄉(xiāng)村”，讓農(nóng)村舊貌換新顏，更具吸引力。同時(shí)，實(shí)施農(nóng)村“廁所革命”和建設(shè)農(nóng)村生活污水處理濕地，推動(dòng)農(nóng)村戶用衛(wèi)生廁所建設(shè)和改造，全力打造一批環(huán)境美、田園美、村莊美、庭院美的“四美鄉(xiāng)村”。xx省也十分注重農(nóng)村環(huán)境綜合整治，不斷建立完善環(huán)境治理體系。在垃圾收集方面，每個(gè)鄉(xiāng)村都能實(shí)施垃圾集中收集和污水處理全覆蓋，軟硬件全面配套。除了對(duì)農(nóng)村生活垃圾全部進(jìn)行無(wú)害化分類處理、打響環(huán)境革命、廁所革命，還建設(shè)“智能垃圾分類回收平臺(tái)”，村民在投放垃圾時(shí)只要選擇種類、在終端機(jī)上刷“垃圾分類積分卡”，再投進(jìn)相應(yīng)的投放口即可，村民可根據(jù)積分多少拿獎(jiǎng)品，大大地調(diào)動(dòng)了村民分類投放垃圾的積極性。
(五)注重文化傳承。
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。對(duì)歷史文化特別是先人傳承下來(lái)的`道德規(guī)范，要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承。xx、xx在鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略過(guò)程中，十分注重文物古跡的保護(hù)和歷史文化的傳承和發(fā)展。從此次考察的鄉(xiāng)村來(lái)看，xx、xx很少有大拆大建的情況，每個(gè)村在做好古街、古巷、古橋、古居以及祠堂、石坊等文物古跡保護(hù)的同時(shí)，盡可能保留了舊的農(nóng)民居住的土磚房、石頭房，既展示了村莊發(fā)展和時(shí)代變遷的歷史，也成為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興的寶貴財(cái)富。嶼北村作為全省第一個(gè)整村置換的試點(diǎn)，建“新村”換“舊村”，最大程度上保存了古村的古風(fēng)古貌，成為另一種獨(dú)具特色的古村，供人保護(hù)與研究。同時(shí)，充分利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的影響，挖掘鄉(xiāng)村旅游資源。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指引下，源頭村精心挖掘鄉(xiāng)土文化，實(shí)施舴艋舟文化復(fù)活工程。先后在巖坦前溪、溪口等幾個(gè)地方重新制造舴艋舟，一批老工匠被請(qǐng)了出來(lái)，舴艋舟和船篷制作老工藝從此復(fù)活。此外，甌窯小鎮(zhèn)在搶救甌窯文化歷史遺產(chǎn)、重塑甌窯文化品牌、弘揚(yáng)甌窯文化之路上，邁開了復(fù)興的步伐。xx則大力倡導(dǎo)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，許昌市以評(píng)選道德模范、身邊好人、善行義舉、中原新鄉(xiāng)賢、好公婆好媳婦、孝心示范村等為載體，大力開展各類宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大群眾樹立見賢思齊、崇德向善的價(jià)值導(dǎo)向，激發(fā)德念善行，集聚道德力量，鄉(xiāng)風(fēng)文明內(nèi)涵不斷豐富，輻射力感染力顯著增強(qiáng)。
黨的十九大和中央農(nóng)村工作會(huì)議提出全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，把農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作擺在更加重要地位，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革發(fā)展指明了航向。通過(guò)學(xué)習(xí)外省主要做法，結(jié)合我市實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的工作實(shí)際，圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織“五振興”，突出“六先行”的工作重點(diǎn)，加快推進(jìn)我市鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
(一)鄉(xiāng)村規(guī)劃先行，在分類指導(dǎo)上做文章。
要堅(jiān)持以“多規(guī)合一”為引領(lǐng)，對(duì)全市農(nóng)村進(jìn)行深入調(diào)查，在摸清家底的基礎(chǔ)上，按客觀規(guī)律辦事。在尊重經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律和群眾發(fā)展意愿的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)村容村貌建設(shè)的管控，留住xx特有的地域環(huán)境、歷史人文特色和建筑風(fēng)格，堅(jiān)持保護(hù)、治理和建設(shè)“三位一體”，對(duì)村莊規(guī)劃布局進(jìn)行系統(tǒng)深入研究，完善總體和專項(xiàng)規(guī)劃，實(shí)行分類指導(dǎo)，不搞大拆大建，不能千村一面，體現(xiàn)農(nóng)村特色，將一張藍(lán)圖繪到底，建設(shè)好美麗新xx。每年選定一批條件較好的村開展規(guī)劃建設(shè)管理的試驗(yàn)示范，不追求固定模式，注重從細(xì)節(jié)入手，因村制宜，突出特色，追求個(gè)性，彰顯魅力，打造以生態(tài)文化為主題的多元化鄉(xiāng)村，體現(xiàn)一村一品、一村一韻，建設(shè)一批山水人文特色的精品村，一片一片的推進(jìn)，形成特色鮮明的美麗鄉(xiāng)村片區(qū)。
(二)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化先行，在轉(zhuǎn)型升級(jí)上花心思。
要堅(jiān)持以農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，突出亮點(diǎn)，走特色發(fā)展之路，堅(jiān)持以文化為魂、以水系為韻、以花卉為媒、以投資為要、創(chuàng)新為最，大力發(fā)展熱帶高效農(nóng)業(yè)，使農(nóng)業(yè)品牌成為“別人沒有我有、別人有我大、別人大我好、別人好我精、別人精我極品、別人極品我唯一”。把產(chǎn)業(yè)培植當(dāng)做美麗鄉(xiāng)村發(fā)展的動(dòng)力源，讓xx特色變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要抓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，因地制宜發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游、休閑養(yǎng)老、文化創(chuàng)意、文明公益等新型業(yè)態(tài)，并結(jié)合豐富的旅游資源，以全域旅游促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興，形成全域化的旅游產(chǎn)品和業(yè)態(tài)，做好旅游與一二三產(chǎn)融合發(fā)展，讓休閑農(nóng)場(chǎng)、觀光農(nóng)業(yè)、特色民宿等新模式、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展，讓農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展愿望變成現(xiàn)實(shí)；按照服務(wù)小農(nóng)戶、提高小農(nóng)戶、富裕小農(nóng)戶的要求，加快構(gòu)建扶持小農(nóng)戶發(fā)展的政策體系，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)，提高小農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力，提升小農(nóng)戶組織化程度，改善小農(nóng)戶生產(chǎn)設(shè)施條件，拓寬小農(nóng)戶增收空間，促進(jìn)傳統(tǒng)小農(nóng)戶向現(xiàn)代小農(nóng)戶轉(zhuǎn)變，使小農(nóng)戶成為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的積極參與者和直接受益者；要以脫貧攻堅(jiān)為契機(jī)，抓農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的提升，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)。通過(guò)開展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，發(fā)展美麗經(jīng)濟(jì)，有效解決村美和民富的關(guān)系，逐漸引導(dǎo)美麗村莊變“輸血”為“造血”，促進(jìn)美麗鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。
(三)文化建設(shè)先行，在鄉(xiāng)村文明上見行動(dòng)。
要把文化建設(shè)充實(shí)到美麗鄉(xiāng)村建設(shè)之中，深層次挖掘村莊文化元素，提升村莊的文化內(nèi)涵；充分利用舊建筑、古民居、老祠堂等，搞好歷史文化的保護(hù)與開發(fā)；注意挖掘文化資源，利用好村里現(xiàn)有的文化陣地，傳承文化，宣傳文化，傳播正能量，提升鄉(xiāng)風(fēng)文明程度；加強(qiáng)農(nóng)村思想道德建設(shè)，組織開展道德模范宣講、家風(fēng)家訓(xùn)征集、曬曬我們的好家風(fēng)、家風(fēng)故事會(huì)等活動(dòng)，以好家風(fēng)弘揚(yáng)農(nóng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)農(nóng)村公共文化建設(shè)；開展講文明樹新風(fēng)宣傳活動(dòng)，堅(jiān)持“除陋習(xí)”、“樹新風(fēng)”相結(jié)合，從整治喪葬陋習(xí)入手，從禁止“黃賭毒”著力，向優(yōu)秀傳統(tǒng)文化借力，強(qiáng)化道德教育作用，加強(qiáng)孝善教育、家風(fēng)教育，推進(jìn)農(nóng)村文明誠(chéng)信建設(shè)，推進(jìn)鄉(xiāng)村文明大行動(dòng)，力促移風(fēng)易俗、鄉(xiāng)風(fēng)文明。
(四)生態(tài)建設(shè)先行，在綠色發(fā)展上求實(shí)效。要把農(nóng)村垃圾、污水、綠化作為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)抓實(shí)抓好；借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，開展農(nóng)村五水共治、農(nóng)村環(huán)境治理行動(dòng)，圍繞推行垃圾分類和建設(shè)垃圾終端處理設(shè)施開展工作，改善農(nóng)村人居環(huán)境；農(nóng)村污水能接入城市污水處理管網(wǎng)的，要接入污水處理管網(wǎng)進(jìn)行處理；不能接入污水處理管網(wǎng)的，要建設(shè)小型污水處理設(shè)施進(jìn)行處理；堅(jiān)持推進(jìn)文明生態(tài)村建設(shè)，村莊綠化不但要搞森林圍村，還要注意房前屋后、大街小巷、庭院內(nèi)外的綠化美化。要加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)環(huán)境保護(hù)“一票否決”制度，加快推動(dòng)農(nóng)村生態(tài)立法保護(hù)；要筑牢基層治理的“底子”從禁止煙花炮竹燃放、秸稈焚燒抓起；建立“基層黨建+綜合治理”模式，實(shí)行發(fā)展聯(lián)動(dòng)、矛盾聯(lián)調(diào)、治安聯(lián)防、平安聯(lián)創(chuàng)“四聯(lián)機(jī)制”；加大生態(tài)文明宣傳教育力度，倡導(dǎo)綠色生活生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，引導(dǎo)群眾樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。
(五)人才建設(shè)先行，在智力支持上下功夫。
鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。鄉(xiāng)村振興離不開人才的參與。首先，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。制定政策措施，提高待遇水平，解決后顧之憂，吸引各類人才到農(nóng)村去。其次，大力培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才，通過(guò)制定一些務(wù)實(shí)、具體的政策措施，以鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁為紐帶，引進(jìn)大學(xué)生村官、在外就業(yè)的大學(xué)生、外出務(wù)工的人員、成功的本土企業(yè)家、退伍的老戰(zhàn)士等回鄉(xiāng)發(fā)展產(chǎn)業(yè)。第三，通過(guò)產(chǎn)業(yè)吸引人才，鄉(xiāng)村振興需要產(chǎn)業(yè)支持，好的產(chǎn)業(yè)有豐厚的利潤(rùn)，就會(huì)吸引資金進(jìn)入，人才就會(huì)隨著資金流動(dòng)而進(jìn)入。第四，鄉(xiāng)村振興幫扶，機(jī)關(guān)單位、院校主動(dòng)介入，結(jié)幫扶對(duì)子，對(duì)鄉(xiāng)村振興開展針對(duì)性指導(dǎo)和幫扶。第五，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。通過(guò)教育、培訓(xùn)、宣傳、典型引導(dǎo)、邊干邊學(xué)等方式，幫助農(nóng)民增強(qiáng)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理的本領(lǐng)，提升參與村級(jí)事務(wù)決策、協(xié)商、監(jiān)督的能力和水平，讓廣大農(nóng)民群眾成為鄉(xiāng)村振興的主力軍。
(六)組織建設(shè)先行，在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)上出實(shí)招。
辦好農(nóng)村的事情，關(guān)鍵在黨。加強(qiáng)農(nóng)村基層黨建，是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的固本之舉，是完善鄉(xiāng)村治理體系的關(guān)鍵所在。要加強(qiáng)和改善黨對(duì)“三農(nóng)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、黨委農(nóng)村工作部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)體制，切實(shí)提高把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力。要加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，優(yōu)化村黨支部書記隊(duì)伍文化和年齡結(jié)構(gòu)，加大在優(yōu)秀青年農(nóng)民中發(fā)展黨員力度。要深化村民自治實(shí)踐，健全和創(chuàng)新村黨組織領(lǐng)導(dǎo)下充滿活力的村民自治機(jī)制，全面建立健全村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)，創(chuàng)新基層管理體制機(jī)制。要加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，提高基層黨組織為群眾服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，樹立踐行人民群眾主體地位的根本政治理念。要建設(shè)法治鄉(xiāng)村，樹立依法治理理念，加強(qiáng)法治宣傳教育，加大鄉(xiāng)村普法力度，深入開展“民主法治示范村”創(chuàng)建活動(dòng)，構(gòu)建農(nóng)村公共法律服務(wù)體系。
教育鄉(xiāng)村振興工作心得體會(huì)總結(jié)篇十三
第一段：引言（150字）。
隨著城市化進(jìn)程的加快，鄉(xiāng)村教育問(wèn)題日益凸顯。為了改善鄉(xiāng)村孩子們的教育條件，越來(lái)越多的青年志愿者選擇支教，為鄉(xiāng)村學(xué)校注入新的活力。在支教的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到鄉(xiāng)村教育振興的重要性，并且獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：了解鄉(xiāng)村現(xiàn)狀（200字）。
在支教之前，我先對(duì)鄉(xiāng)村的教育現(xiàn)狀進(jìn)行了深入了解。鄉(xiāng)村學(xué)校的師資力量和教學(xué)資源嚴(yán)重不足，教育質(zhì)量普遍偏低。學(xué)校的硬件設(shè)施陳舊，教師的培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制也存在問(wèn)題。我了解到，鄉(xiāng)村教育振興需要加大對(duì)鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)和支持力度，同時(shí)也需要加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。只有這樣，才能為鄉(xiāng)村孩子們提供更好的教育條件。
第三段：感受鄉(xiāng)村孩子的渴望（300字）。
在鄉(xiāng)村支教的過(guò)程中，我深刻感受到鄉(xiāng)村孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上非常努力，對(duì)老師的教導(dǎo)充滿了熱情。然而，由于教育資源的匱乏，他們往往得不到應(yīng)有的關(guān)注和指導(dǎo)，這導(dǎo)致了許多潛力的浪費(fèi)。因此，鄉(xiāng)村教育振興迫在眉睫。我們不能讓鄉(xiāng)村的孩子們輸在起跑線上，他們同樣有權(quán)利接受優(yōu)質(zhì)的教育。
第四段：認(rèn)識(shí)到教育的重要性（300字）。
在支教的過(guò)程中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教育的重要性。教育是振興鄉(xiāng)村的關(guān)鍵所在，只有通過(guò)提供良好的教育，才能改變鄉(xiāng)村的命運(yùn)。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子們的品德和人格。通過(guò)培養(yǎng)鄉(xiāng)村孩子們良好的品質(zhì)和科學(xué)的思維方式，我們才能為鄉(xiāng)村振興注入新的活力。因此，鄉(xiāng)村教育振興需要政府、社會(huì)和家庭共同努力，從投入、政策和環(huán)境等多個(gè)方面進(jìn)行改革。
第五段：個(gè)人努力與展望（250字）。
在支教的過(guò)程中，我也嘗試做出一些個(gè)人的努力。我與其他志愿者一起舉辦了各種課外活動(dòng)，如科技競(jìng)賽和繪畫比賽，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。我也積極與當(dāng)?shù)亟逃块T和學(xué)校溝通，提出一些建設(shè)性的意見和建議。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)參與鄉(xiāng)村教育振興的工作，并且希望能夠得到更多人的支持和關(guān)注。只有這樣，我們才能共同為鄉(xiāng)村教育的振興做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：（100字）。
通過(guò)支教的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村教育振興的緊迫性和重要性。鄉(xiāng)村教育的發(fā)展關(guān)系到鄉(xiāng)村的未來(lái)，也關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展全局。只有通過(guò)政府、社會(huì)和個(gè)人的共同努力，加大對(duì)鄉(xiāng)村教育的投入和支持，我們才能改變鄉(xiāng)村教育狀況，讓每一個(gè)孩子都能接受到優(yōu)質(zhì)的教育，共同實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。
教育鄉(xiāng)村振興工作心得體會(huì)總結(jié)篇十四
近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的加速和人們生活水平的提高，越來(lái)越多的農(nóng)村孩子涌入城市求學(xué)。為了使鄉(xiāng)村教育真正得到振興，以下是我的一些心得體會(huì)。
第一段：重視教育資源的公平配置。
當(dāng)前鄉(xiāng)村教育存在資金、教師、課程等方面的不平衡，而公平的配置教育資源是推進(jìn)鄉(xiāng)村教育振興的重要途徑。政府應(yīng)該制定對(duì)鄉(xiāng)村人口適用的政策，并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的投入、教職工的培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)力度，讓更多的人才流向鄉(xiāng)村學(xué)校，提高鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)水平和教育質(zhì)量。
第二段：注重素質(zhì)教育的培養(yǎng)。
鄉(xiāng)村教育應(yīng)該注重樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。鄉(xiāng)村學(xué)校應(yīng)該開展更多的課外活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在實(shí)踐中發(fā)掘自身潛力和特長(zhǎng)。
第三段：建立網(wǎng)上教育平臺(tái)。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展提供了新的機(jī)遇。應(yīng)該嘗試建立一個(gè)網(wǎng)上教育平臺(tái)，將城市優(yōu)質(zhì)教育資源推向鄉(xiāng)村學(xué)校，通過(guò)信息化手段解決鄉(xiāng)村教育資源短缺問(wèn)題，方便學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)情況和家庭作業(yè)情況。
第四段：探索新的教育方式和教學(xué)模式。
鄉(xiāng)村教育應(yīng)該探索新的教育方式和教學(xué)模式。應(yīng)該盡量避免一刀切的模式，根據(jù)不同年齡段的學(xué)生、不同學(xué)科的特點(diǎn)和鄉(xiāng)村教育的實(shí)際情況制定個(gè)性化的教育方案和教學(xué)計(jì)劃，靈活地運(yùn)用多元化的教育手段和教學(xué)模式，比如游戲化教育、探究式教育等，增強(qiáng)教學(xué)趣味性和實(shí)效性。
第五段：營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
營(yíng)造良好的教育環(huán)境是鄉(xiāng)村教育振興的重要支撐。學(xué)校應(yīng)該注重校園環(huán)境和文化建設(shè)，建立良好的學(xué)校和教育文化，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和融洽的人際關(guān)系。同時(shí)，還要加強(qiáng)學(xué)校和家庭、社會(huì)等各方面的合作，共同營(yíng)造一個(gè)支持學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境。
總之，鄉(xiāng)村教育振興需要政府、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的共同努力。把握機(jī)遇、開拓創(chuàng)新、促進(jìn)發(fā)展，鄉(xiāng)村教育的振興離不開廣大人民群眾的積極參與和支持，也離不開全社會(huì)的共同努力。
教育鄉(xiāng)村振興工作心得體會(huì)總結(jié)篇十五
隨著城市化進(jìn)程的加快，農(nóng)村地區(qū)面臨著人口流失、產(chǎn)業(yè)空心化等諸多問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，中國(guó)政府提出了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，旨在推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和生態(tài)文明建設(shè)。作為鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵因素之一，教育在其中扮演著重要角色。我曾在一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校任教，親身體會(huì)到教育對(duì)鄉(xiāng)村振興的重要性和積極作用，以下是我對(duì)此的心得體會(huì)。
第二段：教育能為鄉(xiāng)村振興帶來(lái)教育資源優(yōu)化和人才培養(yǎng)雙贏。
教育是促進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展平等的一項(xiàng)基本權(quán)利，因此，在鄉(xiāng)村振興過(guò)程中優(yōu)化教育資源至關(guān)重要。通過(guò)加大對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校的投入，提供師資和教育設(shè)施的改善，能夠確保農(nóng)村學(xué)生享受到與城市學(xué)生一樣優(yōu)質(zhì)的教育。同時(shí)，教育也是培養(yǎng)鄉(xiāng)村人才的重要途徑，為農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)更多的專業(yè)人才和技能工人，能夠推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級(jí)和創(chuàng)新發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興注入新的活力。
第三段：教育能夠傳承和弘揚(yáng)鄉(xiāng)土文化。
鄉(xiāng)土文化是一個(gè)地區(qū)特色的體現(xiàn)，是鄉(xiāng)村發(fā)展的重要資源。教育在鄉(xiāng)村振興中扮演著傳承和弘揚(yáng)鄉(xiāng)土文化的重要角色。通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)土文化的傳授，可以使鄉(xiāng)村學(xué)生保持對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)同，培養(yǎng)鄉(xiāng)土文化的傳承人，使其在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮作用。同時(shí)，教育也能向城市傳播鄉(xiāng)土文化，推動(dòng)城鄉(xiāng)文化交流和融合，促進(jìn)全國(guó)文化的多元發(fā)展。
第四段：教育能夠提高農(nóng)民的素質(zhì)和意識(shí)。
在鄉(xiāng)村振興中，農(nóng)民的素質(zhì)和意識(shí)提高是推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵一步。教育作為提升農(nóng)民素質(zhì)的重要工具，通過(guò)開展職業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村教育項(xiàng)目，能夠提高農(nóng)民的知識(shí)水平和技能，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新能力和自我發(fā)展意識(shí)。通過(guò)教育，農(nóng)民能夠更加了解現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和需求，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和鄉(xiāng)村發(fā)展的需要，積極參與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)變革。
第五段：教育應(yīng)注重鄉(xiāng)村特色和實(shí)踐教育。
在鄉(xiāng)村振興中，教育應(yīng)該注重鄉(xiāng)村特色和實(shí)踐教育。鄉(xiāng)村教育應(yīng)該緊密結(jié)合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和文化底蘊(yùn)，設(shè)置符合鄉(xiāng)村特點(diǎn)的課程和教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，注重實(shí)踐教育，通過(guò)農(nóng)村實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)農(nóng)村發(fā)展的實(shí)際情況，培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力和實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)。
總結(jié)段：教育是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)教育的支持和推動(dòng)，可以改善農(nóng)村教育資源的不平衡，培養(yǎng)更多的農(nóng)村人才，傳承和弘揚(yáng)鄉(xiāng)土文化，提高農(nóng)民的素質(zhì)和意識(shí)。鄉(xiāng)村教育應(yīng)緊密結(jié)合鄉(xiāng)村特色和實(shí)踐教育，為鄉(xiāng)村振興注入新的力量和活力。政府和社會(huì)各界應(yīng)加大對(duì)教育的支持力度，共同努力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)和愿景。
教育鄉(xiāng)村振興工作心得體會(huì)總結(jié)篇十六
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，越來(lái)越多的教育資源被傾斜到農(nóng)村地區(qū)。作為當(dāng)代教育工作者，我在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中深刻認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于鄉(xiāng)村振興的重要性。尤其是在近年來(lái)積極探索的“教育賦能鄉(xiāng)村振興”模式中，我有了更多的思考和感悟。以下是我對(duì)于“教育賦能鄉(xiāng)村振興”這一主題的一些心得和體會(huì)。
一、理念的創(chuàng)新是推動(dòng)鄉(xiāng)村教育發(fā)展的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村教育模式長(zhǎng)期以來(lái)存在著師資匱乏、資源匱乏、教學(xué)方法滯后等諸多問(wèn)題，無(wú)法滿足農(nóng)村孩子的需求。而教育賦能鄉(xiāng)村振興的理念則是將優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村，通過(guò)改變傳統(tǒng)教育模式，使農(nóng)村孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到，只有創(chuàng)新的理念和更高的教育觀念，才能真正推動(dòng)鄉(xiāng)村教育的可持續(xù)發(fā)展。
二、資源的共享是實(shí)現(xiàn)教育賦能的重要條件。在過(guò)去的鄉(xiāng)村教育實(shí)踐中，我們常常面臨資源匱乏的情況。而教育賦能鄉(xiāng)村振興的模式中，優(yōu)質(zhì)教育資源得以共享。政府、學(xué)校、企事業(yè)單位等不同力量通過(guò)合作聯(lián)動(dòng)，將城市的先進(jìn)教育資源引入鄉(xiāng)村，極大地豐富了農(nóng)村教育的內(nèi)涵。同時(shí)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用，也實(shí)現(xiàn)了教育資源的數(shù)字化傳遞和共享，使農(nóng)村學(xué)生可以同步接觸到全國(guó)各地的優(yōu)質(zhì)教育資源。資源的共享不僅實(shí)現(xiàn)了教育的公平，也提升了鄉(xiāng)村教育的整體水平。
三、師資的提升是教育賦能的核心要義。優(yōu)秀的教師是鄉(xiāng)村教育發(fā)展的關(guān)鍵。在傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村教育模式下，師資力量一直是我們最頭疼的問(wèn)題之一。然而，通過(guò)教育賦能鄉(xiāng)村振興的模式，在城鄉(xiāng)資源共享的背景下，農(nóng)村地區(qū)也能吸引更多優(yōu)秀教師的加入。先進(jìn)的教育理念和方法的引入，以及優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，使得鄉(xiāng)村教育工作者的專業(yè)能力得到了提升。同時(shí)，通過(guò)師資培訓(xùn)和交流互助，鄉(xiāng)村教育工作者也與城市教師共同成長(zhǎng)，形成了一支教育復(fù)合型人才隊(duì)伍。
四、實(shí)踐的創(chuàng)新是教育賦能的必然要求。教育賦能鄉(xiāng)村振興模式下，借助于信息科技的快速發(fā)展，教學(xué)手段和方法也得到了極大的創(chuàng)新。以往農(nóng)村地區(qū)缺乏現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的問(wèn)題得到了改善，優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)課程和遠(yuǎn)程教育的方式使得農(nóng)村學(xué)生也能夠接觸到更廣泛的知識(shí)。同時(shí)，教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等新興學(xué)科的運(yùn)用也為教育賦能提供了更多的可能性。實(shí)踐的創(chuàng)新使得教育更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求，提高了教學(xué)效果，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
五、社會(huì)的參與是鄉(xiāng)村教育發(fā)展的有力支持。教育賦能鄉(xiāng)村振興的模式中，政府、社會(huì)組織、企事業(yè)單位等促進(jìn)了資源共享、師資培養(yǎng)、實(shí)踐創(chuàng)新等方面的合作。社會(huì)各界的積極參與不僅提供了資金和物質(zhì)的支持，更為農(nóng)村教育的可持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。形成了全社會(huì)共同推動(dòng)鄉(xiāng)村教育發(fā)展的良好局面，使鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)更加明確、可行。
綜上所述，“教育賦能鄉(xiāng)村振興”是當(dāng)今教育事業(yè)中一項(xiàng)重要的任務(wù)。發(fā)展鄉(xiāng)村教育，關(guān)乎著國(guó)家的未來(lái)，也關(guān)乎著農(nóng)村孩子的未來(lái)。通過(guò)不斷的實(shí)踐和創(chuàng)新，我們可以讓鄉(xiāng)村的教育與城市的教育共同發(fā)展，讓每個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。在今后的工作中，我將一如既往地關(guān)注鄉(xiāng)村教育事業(yè)，積極探索更多適合農(nóng)村實(shí)際的教育賦能模式，努力為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。
教育鄉(xiāng)村振興工作心得體會(huì)總結(jié)篇十七
近年來(lái)，我國(guó)鄉(xiāng)村教育一直是教育發(fā)展中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。特別是在學(xué)前教育方面，鄉(xiāng)村幼兒園的教育條件和師資力量相對(duì)較差，致使鄉(xiāng)村孩子們無(wú)法享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育資源。為了解決這一問(wèn)題，政府采取了一系列的政策舉措，旨在振興鄉(xiāng)村學(xué)前教育。通過(guò)參與一次鄉(xiāng)村學(xué)前教育振興的活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)工作的重要性和必要性，并積累了一些心得體會(huì)。
首先，我們要重視鄉(xiāng)村學(xué)前教育的地方特點(diǎn)。鄉(xiāng)村地區(qū)和城市地區(qū)具有很大的差異，這也直接影響了學(xué)前教育的實(shí)施。在鄉(xiāng)村，教育資源的匱乏、交通不便、人口流動(dòng)頻繁等問(wèn)題都給學(xué)前教育帶來(lái)了一定的難度。因此，制定學(xué)前教育振興政策時(shí)，應(yīng)充分考慮到鄉(xiāng)村地區(qū)的特殊情況，更加注重資源配置的公平性，為鄉(xiāng)村幼兒提供高質(zhì)量的學(xué)前教育。
其次，要加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)前教育師資隊(duì)伍的建設(shè)。在我參與的活動(dòng)中，我見證了一位優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師是如何將有限的資源發(fā)揮到極致的。她充分利用自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)多種教學(xué)方法和手段，幫助孩子們積極參與學(xué)習(xí)，提高他們的綜合素養(yǎng)。這讓我深感到，只有有高素質(zhì)的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，才能為鄉(xiāng)村孩子提供更好的學(xué)前教育。
再次，鄉(xiāng)村學(xué)前教育應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。鄉(xiāng)村孩子通常生活在農(nóng)村環(huán)境中，生活經(jīng)歷和城市孩子有著很大的差異。因此，鄉(xiāng)村學(xué)前教育應(yīng)將實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。在活動(dòng)中，我看到了許多鄉(xiāng)村幼兒園開展的農(nóng)耕體驗(yàn)和手工制作活動(dòng)，這些活動(dòng)促使孩子們學(xué)到了很多實(shí)際生活中的知識(shí)，并激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。
此外，建立起有效的家校合作機(jī)制也是鄉(xiāng)村學(xué)前教育的關(guān)鍵。鄉(xiāng)村教育資源有限，家庭對(duì)孩子的教育起到了至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和家庭之間的良好溝通和緊密合作，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在活動(dòng)中，我看到了許多家長(zhǎng)積極參與到學(xué)前教育工作中，與教師合作，共同關(guān)注孩子的教育問(wèn)題。這種家校合作機(jī)制的建立為鄉(xiāng)村學(xué)前教育帶來(lái)了新的動(dòng)力和可能性。
最后，鄉(xiāng)村學(xué)前教育的振興需要社會(huì)各界的關(guān)注和支持。政府、企事業(yè)單位、社會(huì)組織以及個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注鄉(xiāng)村學(xué)前教育，投入更多的資源和精力。政府要加大對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)前教育的投入，改善教育設(shè)施和學(xué)校管理機(jī)制；企事業(yè)單位可以通過(guò)資助鄉(xiāng)村學(xué)前教育項(xiàng)目，為鄉(xiāng)村孩子提供更好的學(xué)前教育條件；社會(huì)組織可以組織志愿者和專家赴鄉(xiāng)村開展學(xué)前教育支持工作；個(gè)人可以通過(guò)捐款、志愿活動(dòng)等方式為鄉(xiāng)村學(xué)前教育做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)參與鄉(xiāng)村學(xué)前教育振興活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村學(xué)前教育的重要性和挑戰(zhàn)。鄉(xiāng)村學(xué)前教育的振興不僅要注重教育資源的平衡配置，更需要加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師的培養(yǎng)和提高，積極培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，建立起有效的家校合作機(jī)制，同時(shí)還需要社會(huì)各界的關(guān)注和支持。只有這樣，我們才能為鄉(xiāng)村孩子提供更好的學(xué)前教育，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育的全面振興。
教育鄉(xiāng)村振興工作心得體會(huì)總結(jié)篇十八
縣委、縣政府確定我局為20xx年xx鎮(zhèn)xx村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)幫扶點(diǎn)后，我局上下聞風(fēng)而動(dòng)，3月底由局領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)工作人員進(jìn)駐到村，深入鄉(xiāng)村農(nóng)戶調(diào)查，開展宣傳發(fā)動(dòng)工作。按照新農(nóng)村建設(shè)工作任務(wù)要求，制定了切實(shí)可行的年度工作計(jì)劃，明確了幫扶工作目標(biāo)和任務(wù)。一年來(lái)，我局認(rèn)真執(zhí)行《xx縣20xx年美麗鄉(xiāng)村建設(shè)駐村幫扶工作方案》，扎扎實(shí)實(shí)開展了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)駐村幫扶工作。
我局組織黨員、干部深入村組，采取召開村民會(huì)議、印發(fā)宣傳材料、開展“三民”活動(dòng)等多種形式，廣泛宣傳中央一號(hào)文件精神，大力宣傳新農(nóng)村建設(shè)的`重大意義和相關(guān)政策措施，把廣大農(nóng)民群眾的思想統(tǒng)一到中央精神和省、市、縣新農(nóng)村建設(shè)的部署上來(lái)；加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)的工作指導(dǎo)，著力組織指導(dǎo)駐點(diǎn)村實(shí)施“三清六改四普及”和“三綠化一處理”。同時(shí)，通過(guò)調(diào)查了解村情、民情，指導(dǎo)幫扶村制定村莊建設(shè)規(guī)劃和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及村落社區(qū)建設(shè)規(guī)劃，建好一個(gè)文化活動(dòng)室、一個(gè)休閑活動(dòng)場(chǎng)所、一個(gè)宣傳欄，制定一套公共事務(wù)管理制度，推廣“黨組織+村民理事會(huì)+志愿者協(xié)會(huì)”、“黨支部+合作社+村民理事會(huì)”、“黨支部+社區(qū)+村民理事會(huì)”等農(nóng)村社區(qū)管理模式；積極開展黨組織“一聯(lián)一”共建、黨員“一幫一”結(jié)對(duì)、黨務(wù)工作者“一帶一”聯(lián)系為主要內(nèi)容的城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助活動(dòng)。
三是以改善民生為目標(biāo)，認(rèn)真組織實(shí)施農(nóng)村安全飲水項(xiàng)目。我局積極爭(zhēng)取到農(nóng)村安全飲水項(xiàng)目20xx年在xx鎮(zhèn)實(shí)施，該項(xiàng)目總投資近1000萬(wàn)元，項(xiàng)目實(shí)施范圍涵蓋xx村委，目前項(xiàng)目正在加緊施工。
我局從基層和群眾最迫切需要解決的問(wèn)題入手，積極向上級(jí)有關(guān)部門協(xié)調(diào)資金、項(xiàng)目和技術(shù)、人才，確保各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)的順利完成。特別是為幫助該村解決建設(shè)資金困難，我局在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下千方百計(jì)擠出5萬(wàn)元支持該村。
教育鄉(xiāng)村振興工作心得體會(huì)總結(jié)篇十九
近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，鄉(xiāng)村地區(qū)的學(xué)前教育面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我參與了一項(xiàng)名為“振興鄉(xiāng)村學(xué)前教育”的志愿活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)的親身參與，我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村學(xué)前教育的現(xiàn)狀和問(wèn)題，并對(duì)如何振興鄉(xiāng)村學(xué)前教育有了一些體會(huì)和思考。
首先，鄉(xiāng)村學(xué)前教育的現(xiàn)狀讓人擔(dān)憂不已。許多鄉(xiāng)村學(xué)前教育機(jī)構(gòu)設(shè)施簡(jiǎn)陋，師資力量不足。由于鄉(xiāng)村教師待遇相對(duì)較低，許多優(yōu)秀的教師都選擇到城市謀求更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，導(dǎo)致鄉(xiāng)村學(xué)前教育師資力量短缺。此外，鄉(xiāng)村地區(qū)的學(xué)前教育缺乏合理的課程設(shè)置和教育資源，導(dǎo)致孩子們的全面發(fā)展得不到保障。
其次，要想振興鄉(xiāng)村學(xué)前教育，首先要加大對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)前教育的投入。政府應(yīng)該給予鄉(xiāng)村學(xué)前教育足夠的財(cái)政支持，增加教師的福利待遇，提高他們的積極性和工作熱情。同時(shí)，應(yīng)該建設(shè)更多的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，改善學(xué)前教育設(shè)施，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，也要加大對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)前教育的宣傳力度，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)前教育的重視程度。
此外，要想振興鄉(xiāng)村學(xué)前教育，還需要培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師。政府可以通過(guò)實(shí)施針對(duì)鄉(xiāng)村地區(qū)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，提高教師的教育水平，提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。同時(shí)，可以鼓勵(lì)高素質(zhì)的城市教師到鄉(xiāng)村地區(qū)工作，通過(guò)提供帶薪師范生實(shí)習(xí)、住房補(bǔ)貼等方式，吸引更多的教師來(lái)到鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村孩子們的學(xué)前教育貢獻(xiàn)自己的力量。
另外，要想振興鄉(xiāng)村學(xué)前教育，還需要加強(qiáng)學(xué)前教育的課程設(shè)置和教育資源建設(shè)。政府可以制定更加科學(xué)合理的鄉(xiāng)村學(xué)前教育課程，促進(jìn)鄉(xiāng)村孩子們的全面發(fā)展。與此同時(shí)，政府也要加大對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)前教育教材和教具的供給力度，提高學(xué)前教育的教學(xué)質(zhì)量。此外，可以建立鄉(xiāng)村學(xué)前教育資源庫(kù)，收集和整理優(yōu)質(zhì)的教育資源，供鄉(xiāng)村地區(qū)的教師和學(xué)生使用，提升整體教育水平。
最后，振興鄉(xiāng)村學(xué)前教育還需要加強(qiáng)家長(zhǎng)的參與和社會(huì)的支持。家長(zhǎng)是孩子學(xué)前教育的第一責(zé)任人，他們應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)前教育，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，政府和社會(huì)組織可以開展更多的家長(zhǎng)教育培訓(xùn)和親子教育活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的教育水平和育兒能力。此外，社會(huì)應(yīng)該給予鄉(xiāng)村學(xué)前教育更多的關(guān)注和支持，通過(guò)捐贈(zèng)資金和物資等方式，為鄉(xiāng)村學(xué)前教育提供幫助。
總之，振興鄉(xiāng)村學(xué)前教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。只有加大對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)前教育的投入、培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教師、加強(qiáng)課程設(shè)置和教育資源建設(shè)，以及加強(qiáng)家長(zhǎng)和社會(huì)的參與和支持，才能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)前教育的全面振興。我們每個(gè)人都應(yīng)該為鄉(xiāng)村學(xué)前教育貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能夠享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。
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