總結是在一段時間內對所學習、工作和生活等方面的成果進行歸納和總結的一種重要方式。在總結的過程中，要注意突出重點，展現自己的亮點和成果。接下來，讓我們一起來領略以下總結范文，它們都是作者經過深思熟慮后的表達。
學校與心理協(xié)議書篇一
(一)甲方權利和義務。
1、衛(wèi)生室每學期定期為在校學生組織檢查視力、形態(tài)生理功能、內科、外科、口腔科、耳鼻喉科。協(xié)助衛(wèi)生院做好各類疫苗接種的宣傳發(fā)動工作，了解學生的健康狀況，有無傳染病等，及時反饋給衛(wèi)生院，做好上報工作。
2、甲方為乙方提供開辦衛(wèi)生室場所并達到醫(yī)療機構設置標準，同時免費提供衛(wèi)生室內水、電、暖配套服務。
3、負責衛(wèi)生室工作人員的工資、待遇，每年大約需________元。
(二)乙方權利和義務。
1、按學校要求，衛(wèi)生室每學期定期為在校學生組織檢查視力、形態(tài)及生理功能、內科、外科、口腔科、耳鼻喉科。協(xié)助衛(wèi)生院做好各類疫苗接種的宣傳發(fā)動工作，了解學生的健康狀況，有無傳染病等，及時反饋給衛(wèi)生院，做好疫情上報工作。出現重要病史及時通知學校.
2、乙方需派有資質醫(yī)生坐診學校衛(wèi)生室，為師生提供常見病、多發(fā)病的診治，特除病種協(xié)助甲方轉診。
3、衛(wèi)生室所有醫(yī)療收入歸乙方所有。
二、違約責任甲乙雙方應按協(xié)議行使權利，履行義務，不得違約。有單方違約造成損失的，由違約方承擔全部責任并賠償由違約而造成的全部損失。
三、協(xié)議期限和終止本協(xié)議自簽字蓋章之日起生效，有效期為三年，協(xié)議期滿甲乙雙方無異議視為續(xù)簽，以后每年類推。如任何一方有異議提出解約，應提前十五個工作日通知對方，并把乙方評估后的投入資金一次性付清，本協(xié)議終止。本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
蓋章：_________________蓋章：_________________。
________年____月____日________年____月____日。
學校與心理協(xié)議書篇二
小學經上級主管部門鑒定，決定將校園內主干道鋪磚，并維修花園，基于要求質量達標，由甲、乙雙方共同監(jiān)督施工決定包工包料方式建設。特簽定如下協(xié)議：
維修花園，主干道鋪磚將使用細砂、水泥、紅磚等優(yōu)質材料。
1、校方全權委托乙方實施建設。
2、校方采取包工包料的形式與乙方共同監(jiān)督建設。
3、鋪設面積的丈量由甲乙雙方共同參與。
4、工程完工把好質量驗收關。
維修花園：220米×25元/米=5500元。
鋪校園1456平方米×5元/平方米=7280元。
總計費用預計12780元。
20______年8月21日至20______年9月8日。
施工期內如發(fā)生安全事故及材料丟失，校方概不負責，乙方負全部責任。
本協(xié)議一式三份，雙方簽字生效。
甲方簽字：____________。
乙方簽字：____________。
20______年______月______日。
學校與心理協(xié)議書篇三
甲方：
水魔方游泳館乙方：
教練員代表：(以下簡稱甲方)(以下簡稱乙方)為了使游泳培訓班可以持續(xù)、順利進行，維護雙方利益，經甲乙雙方商議達成如下協(xié)議：
一、甲方義務與責任：
1、在甲方現在條件下為游泳培訓提供學習場地，器材。
2、培訓費由甲方統(tǒng)一收。
3、協(xié)議期內，學費變動須雙方協(xié)商。
4、對乙方的教學進行監(jiān)督。
5、不向第三者透露雙方合作協(xié)議的內容。
二、乙方義務與責任：
1、游泳學員由乙方全權負責教學。
2、按雙方商定的時間上課。
3、負責上課內容的安排，盡職盡責完成教學任務。
4、不向第三者透露雙方合作協(xié)議的內容。
5、游泳教練持有規(guī)定的相關證件或是相關體育人才方可從事游泳培訓工作。
三、收益分成：
1、所收游泳培訓費用甲方收百分之七十，乙方百分之三十。
2、雙方約定甲方向乙方結算。培訓結束日結清。
四、培訓合作期限：20xx年7月1日至20xx年9月1日止。
五、以上條款甲乙雙方共同遵守，如有違約則承擔相應違約責任。
六、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，簽字即日生效。
甲方簽字。
時間：
乙方簽字。
時間：
學校與心理協(xié)議書篇四
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結對共建活動的實施意見》(東教發(fā)〔20xx〕46號文件)精神，東營市實驗校園、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所校園結成城鄉(xiāng)結對共建校園。為提高結對共建工作的實效，促進校園間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經三方平等協(xié)商，就三方校園共建工作特訂立以下協(xié)議：
以校園文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質校園為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益。
1、明確共建工作重點。開展調研活動，透過座談了解、視導調研等形式，就校園管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現狀進行深入交流，針對共建三方校園實際狀況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2、確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既貼合校園實際狀況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3、突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建校園三方構成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
1、領導結對。組織共建三方校園管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經驗。每學期初，定期召開一次共建三方校園領導聯(lián)席會議，共同研究和探討校園管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解校園需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。
2、教師結對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據共建校園教師發(fā)展需求，開展教師結對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建校園教師結對交流活動，以活動為載體，構成學習、研究、實踐、探討為一體的教研氛圍。
3、學生結對。開展共建三方校園學生的交流與協(xié)作，選取三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生到共建校園上課、寒暑假綜合實踐活動等形式，在互相交流中實現學生綜合素質提高。
4、特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建校園透過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。
5、教科研活動交流。以市實驗校園特色教科研活動為載體，在生本高效課堂研究課堂觀察蘆葦沙龍等活動過程中邀請共建校園參加，提高教師教學水平和研究潛力。
6、教師互派和干部掛職。結合校園實際狀況，共建時間內，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建校園派骨干和有培養(yǎng)潛質的年輕教師來校園上掛鍛煉。
7、校際資源共享。每學期確定一所校園為基地校園，組織開展各類活動，全方位展示校園辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。在校園網站專欄中增設城鄉(xiāng)共建板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：xxxxxxx乙方：xxxxxxx。
代表：xxxxxxx代表：xxxxxxx。
xxxxx年xx月xx日。
學校與心理協(xié)議書篇五
甲方：(蓋章)。
乙方：理工大學(蓋章)。
乙方：理工大學。
雙方本著集成有用資源，提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平，把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力，同時提高教學質量和科研水平，在實踐中培養(yǎng)高科技人才，促進學校、企業(yè)和社會的共同進步為目標，一致同意在優(yōu)勢互補、平等合作、互惠互利、共同發(fā)展的基礎上建立全面的校企合作關系，并達成合作協(xié)議。
二、合作方式及內容。
經雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行，未盡之處，可另做補充。
(一)共建“華南理工大學研發(fā)基地”(簡稱研發(fā)基地)。
在企業(yè)成立研發(fā)基地，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向，以特色產品和優(yōu)勢學科為基礎，結合廣東省及國家產業(yè)結構調整升級的實際需要，重點開展工業(yè)設計、產品檢測等關鍵技術的研究和相關產品開發(fā)。
1.研發(fā)基地性質。
2.研發(fā)基地的職責。
研發(fā)基地以解決企業(yè)在產品研發(fā)過程中工業(yè)設計、檢測等問題為主要任務，并針對甲方的具體工程技術問題，開展技術開發(fā)、技術服務、技術咨詢等;研發(fā)基地負責對甲方員工定期進行培訓，對企業(yè)最新研發(fā)的新產品進行上線培訓等;研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目，向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經費。
3.人員構成。
研究基地人員根據甲方需要靈活組成，可以是跨學院，多學科組合形式。
4.研發(fā)基地經費。
(二)頂崗實習、工學結合。
為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質、高技能的應用型人才，乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業(yè)的實習。
(包括學生人數、專業(yè)、實習時間、實習內容、負責人等)，經雙方確認后執(zhí)行。實習期間，乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務，保證乙方學生遵守有關法規(guī)和甲方的管理制度。
(三)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生。
為了甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，乙方向其推薦所需人才。
(四)其他。
1.甲乙雙方利用各種學術會議、行業(yè)會議和有關推廣資源，推薦介紹對方，以提高雙方的知名度和影響力。
2.乙方可制作“華南理工大學校外教學實習基地”匾牌，贈送給甲方，以對外表明雙方的合作關系。
三、雙方的權利與義務。
(一)甲方的權利與義務。
1、甲方充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產條件支持研發(fā)基地建設工作，與乙方進行產學研合作。
2、在不影響企業(yè)正常生產活動情況下，甲方為乙方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。
3、同等條件下，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才。
4.合作中相關專利權、技術后續(xù)改進權、同類或類似產品項目，(包括與項目有關的附屬品)專利申報權一律屬甲方。
5.研究基地科技成果在轉化或產業(yè)化時，企業(yè)方享有轉讓權。
6.乙方學生在乙方實習期間，參與甲方項目開發(fā)所取得的成果，其知識產權歸甲方所有;甲方根據實習學生對成果的貢獻，適當給予經濟補貼。雙方另有約定的除外。
(二)乙方的權利與義務。
1.為甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術支持，促進傳統(tǒng)產業(yè)改造和高新技術產業(yè)發(fā)展。
2.根據甲方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題，積極組織力量進行研究開發(fā)、成果轉化和技術攻關、支持企業(yè)創(chuàng)新。
3.幫助甲方進行企業(yè)員工培訓、技能提升。
4.幫助甲方進行新產品開發(fā)、新技術、新工藝、新材料、新設備推廣應用。
5.推薦甲方急需人才和技術資源。
6.保證乙方學生在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度。
7.協(xié)助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作。
8.乙方應當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權益。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術侵權的，乙方應當承擔全部責任。
9.乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前，自行將研究開發(fā)成果轉讓給第三人。
四、合作期限。
的合作意向。
五、安全保密。
1.合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務。在簽訂協(xié)議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的，應承擔賠償及其他相關法律責任。
2.本條所說的商業(yè)秘密，指不為公眾所知悉，能為權利人帶來經濟效益，具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經營信息，包括但不限于合同書、合同附件、客戶名單、經營渠道、科研內容、科研成果等。
3.本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。
六、協(xié)議生效、變更和終止。
1.本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。
2.在合作過程中，雙方可以根據實際需要，協(xié)商簽訂更加具體的單項目協(xié)議或合同，作為本協(xié)議的附件。
3.如本協(xié)議在履行過程中變更、補充和修改，可根據雙方的合作意愿和實際情況進行友好協(xié)商，經雙方同意后變更合作協(xié)議。未經雙方同意，任何一方不得隨意更改本協(xié)議。
4.在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出中止合作，雙方應進行友。
好協(xié)商，并滿足協(xié)議附件要求的前提下，經雙方同意后終止本協(xié)議。
七、違約責任。
未按本協(xié)議實行即視為違約，未違約方可以單方解除協(xié)議，并要求對方賠償相關項目的損失。
八、其他。
1.基地所有的研究成果，雙方項目的研究開發(fā)人員，享有在有關技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利，取得有關榮譽證書和獎勵的權利。
2.雙方協(xié)定相關協(xié)議后，共同商定研發(fā)基地本年度的工作計劃，并根據工作計劃核算相關人員的投入、經費等內容。
3.本協(xié)議為總協(xié)議，其中具體事項可以本協(xié)議為基礎另行簽訂具體協(xié)議或《實施細則》。未盡事宜可以另行補充約定。
甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)。
代表(或授權)人：代表(或授權)人：年月日年月日。
學校與心理協(xié)議書篇六
甲方：北京洪恩成長教育科技有限公司安陽發(fā)展中心(以下簡稱“甲方”)地址：安陽市安漳路與東風路交叉口東北角聯(lián)系人：
乙方：(以下簡稱“乙方”)地址：聯(lián)系人：
甲乙雙方經過友好協(xié)商，在平等合作、互惠互利的基礎上，根據《中華人民共和國合同法》及相關法律法規(guī)，就甲方授權乙方在協(xié)議校區(qū)內使用其產品事宜，達成如下協(xié)議條款，以資共同信守：
甲方責任。
1、甲方授權乙方使用產品名稱：《洪恩波嚕嚕國際幼兒英語》。
2、甲方授權乙方在(學校)開展并使用此課程。
3、甲方授權學校所在周邊位置區(qū)域內獨家使用權保護。
4、此協(xié)議生效后，甲方有義務為乙方提供后期教學服務，服務費用由乙方承擔(每次培訓費用根據當時價位為標準)。
5、甲方為乙方無條件退還已打開包裝的殘次產品，甲方為乙方提供調換其他級別的同類產品，非殘次品的包裝打開或包裝損壞的產品不予與調換，所有產品一經售出，不予退貨。
乙方責任。
1、乙方使用甲方授權產品名稱：《洪恩波嚕嚕國際幼兒英語》。
2、乙方使用權資格確認：乙方具有獨立法人資格，須向甲方提供辦學許可證或法人身份證復印件。
3、乙方須向甲方每年繳納區(qū)域獨家授權費用合計人民幣元(大寫)。
4、乙方不得向協(xié)議區(qū)域以外地區(qū)(包括分校)使用和推廣本產品，一經發(fā)現，甲方有權單方面終止本協(xié)議。
5、乙方不得向協(xié)議區(qū)域以內其他學校(包括分校)使用和推廣本產品，一經發(fā)現，甲方有權單方面終止本協(xié)議。
6、乙方有義務配合并實施甲方制定的系統(tǒng)性培訓。
7、乙方有義務配合甲方組織參加北京公司總部組織的全國性和在當地組織的一系列成果展示活動。
付款方式、使用數量及折扣界定的標準：
1、在協(xié)議區(qū)域內獨家使用教材需現款進貨。
2、產品價格：68元/冊(根據北京洪恩公司產品價格的變更而調整)。使用產品首批進貨500套或以上，直接給與折扣90%優(yōu)惠，在同一學期累計進貨按相應優(yōu)惠。首批進貨低于500套，無折扣優(yōu)惠，同一學期進貨不累計計算。
3、教師用產品無折扣優(yōu)惠。
協(xié)議期限：
此協(xié)議有效期為一年，自協(xié)議簽定之日年月日始至年月日止。保密。
1、甲方和乙方均有義務履行保密義務，不得向任何第三方披露或者透露有關本協(xié)議內容項下的任何信息。
爭議解決。
凡因協(xié)議所發(fā)生的一切爭執(zhí)，甲、乙雙方應通過友好協(xié)商的方式加以解決;協(xié)商不成時，由提出爭議一方向本協(xié)議簽訂地法院提起訴訟。
附則。
1、本協(xié)議未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決，并簽訂補充協(xié)議。補充協(xié)議視作本協(xié)議組成部分，具有同等法律效力。
2、本協(xié)議經雙方蓋章或授權代表簽字后即告生效。
本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，本協(xié)議及本協(xié)議期內的產品征訂單具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：北京洪恩成長教育科技有限公司安陽發(fā)展中心。
法定代表人或委托人(簽字)：
簽訂日期：年月日
乙方(蓋章)：
法定代表人或委托人(簽字)：
簽訂日期：年月日
學校與心理協(xié)議書篇七
年級：
選學科目：
學生姓名：
為了使您的孩子在學校健康快樂的學習，學校堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實做好學生的安全思想工作。
為杜絕不安全隱患的存在，保證學生的安全，要求學生家長配合學校做好學生的安全工作，為了確保學生在校學習期間的人身安全，結合我校實際，為此，學校與家長簽訂“學生安全協(xié)議書”，具體協(xié)議如下：
1、學生在校期間應服從學校安排，不得未經允許擅自離校，如有特殊情況，離校時學生需同家長取得聯(lián)系，并得到允許后才能夠離開學校，如有意外，由本人承擔全部責任。
2、學生在放學后不得進行具有危險性的活動，如游泳、攀巖、涉水、探險等，如因此而造成任何人身意外，由本人承擔全部責任。
3、同學之間應該互幫互助，和睦相處，不可與其他同學發(fā)生爭執(zhí)、打架、斗毆等違規(guī)行為，如違規(guī)一次，學校會給予警告，并及時告示家長。如再有犯，學校會進行勸退。
4、學生每天應該準時到校，如有特殊情況需向學校負責人請假，不得擅自曠課，早退，確保學生安全。上課期間學生應遵守課堂紀律。
5、學生在校期間如發(fā)生突發(fā)狀況，如突發(fā)疾病等，學校會立即與學生家長取得聯(lián)系，共同解決。(這個地方不好，大家想一下怎么改下，盡量不要往自己身上攬責任)
如已經閱讀完畢，請學生監(jiān)護人簽字確認。經監(jiān)護人簽字，視為已經閱讀并同意以上協(xié)議并已了解了學校的注意事項。此協(xié)議書自正式開課起生效，有效期至停課。
學校負責人簽字： 學生監(jiān)護人簽字：
二〇xx年x月x日
為了確保學生在校期間的人身安全，嚴格責任界限，健全學校教育―家庭教育―社會教育一體化網絡，根據教育部頒發(fā)的`《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規(guī)規(guī)定，結合我校實際，特簽訂本安全協(xié)議書：
1.學生的監(jiān)護人是學生的父母或依法確定的監(jiān)護人，其監(jiān)護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生只是教育管理關系，監(jiān)護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育，學生在校期間學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。
2.學生造成他人人身或財產損害的，由其監(jiān)護人承擔賠償責任，學生在校期間發(fā)生損害賠償糾紛，按本協(xié)議第3條處理。
3.學生在校生活、學習期間，因第三人的原因造成身體受到傷害，一般由第三人承擔賠償責任;如能夠證明學校有過錯的，按學校過錯的大小確定學校應承擔的賠償責任;如給他人造成損害的，一般由學生承擔賠償責任。構成犯罪的，移交司法機關處理。
4.符合下列條件即可確定學校無過錯：(1)損害事件的發(fā)生與學校的設施無關，或者雖與學校的設施有關，但學校的設施并無缺陷;(2)學?；蚶蠋熉男辛藨M的教育管理職責，損害事件仍不可避免地必然發(fā)生。
5.學生放學后應立即離?；丶?，非學?；蚶蠋煹脑驅W生在校內滯留、嬉戲玩耍，造成傷害的，學校不承擔賠償責任。
6.嚴禁教職員工侮辱、毆打、體罰和變相體罰學生，如因此造成后果的由教職員工本人負責或由教職員工和學校共同負責，學校還可根據情節(jié)對教職員工進行紀律處分，但教職員工履行職責，進行正常的批評教育，出現意外后果的，學校不負責任。
7.學校開展校內外集體活動，因組織不周，造成意外傷害，學校應承擔責任;因學生不聽指揮，違背有關規(guī)定，造成意外傷害的，學校不承擔責任。日常上課期間，學生未到?；蛩阶噪x校，學校應及時通知學生的監(jiān)護人。學生因此造成社會危害或出現意外事故的，學校不承擔責任。
8.學生應嚴格遵守交通規(guī)則，出現交通事故的，由肇事方負責;在校園內騎自行車，違反規(guī)定出現事故，學校不負責任。
9.學校嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃鈍器物，因此發(fā)生賠償糾紛，一般由肇事者承擔責任;如果肇事方或受害方能證明學校、老師明知有上述危險情形而不制止的，學校承擔部分責任。
10.學生應按學校指定的地點食宿，在校外食宿造成意外后果的，學校不承擔責任，學校指定的提供食宿方應按學校簽訂的責任書去履行職責，否則造成意外后果的，由提供食宿方負責。如果受害方能證明學校未盡到管理職責的，學校可承擔部分責任。
11.學校必須加強校舍等設備設施的檢查，及時清除隱患。若隱患不能及時清除的，必須加以封閉并增設警示標志，且對學生進行安全教育，若未消除隱患又無警示標志，又未對學生進行安全教育，造成學生傷害的，由學校承擔賠償責任。
12.嚴格做到“四不準”即：不準橫穿馬路、不準私自下河塘洗澡、不準購買零食或飲用不潔水和不準在非上課期間隨意進入校園。凡由此造成意外事故的，學校概不負責。
13.教職員工擅離工作崗位或雖在工作崗位但未認真履行職責，或違反工作要求和操作規(guī)程造成事故的，由擅自離崗或違反規(guī)程，失責的工作人員負責。
14.學生在校園活動中發(fā)生安全事故或受到意外傷害的，在學生投保的情況下學校有責任積極配合家長向保險公司申請索賠。不履行投保的學生需家長與班主任簽訂協(xié)議，不投保造成后果的一律由學生自行負責，學校概不負責。
15.學生在已經投保情況下，發(fā)生安全事故后，受傷害的學生，其父母(監(jiān)護人)不愿協(xié)商調解的，或經協(xié)商，調解不成的，可依法向人民法院提起訴訟。
16.本協(xié)議一式一份，自簽字之日起生效，有效期為學生在該校學習期間。
學生姓名：______________
班級：__________________
學生監(jiān)護人簽字：________
學校蓋章：______________
________年_____月_____日
學校與心理協(xié)議書篇八
甲方：
乙方：
學校(以下簡稱甲方)與 女士(以下簡稱乙方)經過友好協(xié)商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎上，雙方達成以下合作協(xié)議：
一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就 合作等問題，自愿結成戰(zhàn)略合作伙伴關系，乙方為甲方提供 教學 資源，協(xié)助甲方促成業(yè)務與業(yè)績，實現雙方與客戶方的多贏局面。
二、乙方與甲方合作期間，甲方應嚴格對乙方的教學資源保密，不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、變造乙方的教學資料及 而使乙方利益受到損害。
三、甲方與乙方合作期間，乙方應根據自身實力量力而行，確實無法實施或難度較大、難以把握時應開誠布公、坦誠相告并求得甲方諒解或協(xié)助，不得在能力不及的情況下輕率承諾，從而使乙方客戶關系受到損害。
四、乙方為甲方提供教學協(xié)助并使得甲方獲利的，甲方應支付相應的費用。費用支付的額度視乙方在達成及實施過程中所起的作用而定，原則上按實際收費金額的一定百分比執(zhí)行，按實際到賬的階段與金額支付，具體為每次到賬后的若干個工作日內支付。
五、違約責任：
1、合作雙方在業(yè)務實施過程中，如因己方原因造成合作方受到損害的，受損方除可立即單方面解除合作關系外，還可提出一定數額的經濟賠償要求。
2、甲方在支付合作比例費用時，如未按約定支付乙方款項的，每延遲 增加應付金額的 ，直至該筆金額的全額為止。
六、爭議處理：如發(fā)生爭議，雙方應積極協(xié)商解決，協(xié)商不成的，受損方可向仲裁委員會申請仲裁處理。
七、本協(xié)議有效期暫定 一年，自雙方代表(乙方為本人)簽字之日起計算，即從____年__月__日至____年__月__日止。
八、本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協(xié)議繼續(xù)有效，可不另續(xù)約，有效期延長一年。
九、本協(xié)議在執(zhí)行過程中，雙方認為需要補充、變更的，可訂立補充協(xié)議。補充協(xié)議具有同等法律效力。補充協(xié)議與本協(xié)議不一致的，以補充協(xié)議為準。
十、本協(xié)議經雙方蓋章后生效。本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方：
乙方：(女士)
(公章)
法定代表人簽字： 簽字：
簽約地點：
簽約日期：
學校與心理協(xié)議書篇九
為服務海峽西岸的經濟建設，加強閩臺合作，充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協(xié)商，現就“校企合作訂單培養(yǎng)”的合作事項達成如下協(xié)議：
本著探索校企合作培養(yǎng)技能型人才的新路；以培養(yǎng)適應海峽西岸緊缺專業(yè)人才的項目合作為載體，搭建閩臺職業(yè)教育合作辦學平臺，探索建立校校企合作的辦學模式，“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
經雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。
（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作
1、甲方在乙方掛牌設立“xx學校校外實訓、就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。
2、作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3、作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。
4、乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據。
5、雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學
1、雙方共同合作，根據乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據生產經營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2、為保證合作培養(yǎng)的人才質量，乙方應投入一定的辦學資源。如乙方在不影響其生產的情況下，允許甲方使用企業(yè)的專門化的實驗實訓室，滿足合作班級學生的實驗實訓需要；推薦企業(yè)的技術或管理骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生盡快適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。
3、應乙方需要，甲方報經上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“xx學校成人大專函授點”，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
4、勞動力轉移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學結合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現“招工”與“求學”聯(lián)動，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才（工作的同時，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育）。
5、乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。
6、乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。
（三）頂崗實習、實訓基地建設合作
1、甲方從合同簽訂之日起，根據高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數量的指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
2、乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3、乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地（實訓基地協(xié)議另訂），甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。
4、甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作；乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質能力。
5、乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環(huán)境（頂崗實習期限一般為2―4個月）。同時，乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能通過網絡教學等手段完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。課程實習可以采取分段教學模式，實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權益。
6、頂崗實習學生在實習期間，根據實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。
7、因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
8、甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現問題及時提出解決辦法，協(xié)調乙方和實習生之間的關系。
（四）互派掛職交流合作
1、甲方每年定期派遣一定數量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”型師資。掛職期間乙方提供相關食宿條件（宿舍管理費、水電費由乙方承擔，餐費由甲方自行承擔）和工作崗位，保證掛職效果。
2、乙方及其下屬相關企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛煉，參與甲方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位（宿舍管理費、水電費由甲方承擔，餐費由乙方自行承擔），并保證掛職效果。
3、雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產和教學秩序正常。掛職期滿，并經考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關聘書。
（五）教學、科研及產學合作
1、甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為學?？妥淌?，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。
2、乙方聘請甲方高層（院領導或有企業(yè)管理經驗的專家、教授）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。
3、甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過雙方認可的技術專刊刊登相應的科研成果。
（六）上述有關事項具體約定、其他合作方式及內容陳述
三、需另行明確的雙方權利和義務
（一）甲方
（二）乙方
以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
甲方：________________乙方：________________
________年____月____日________年____月____日
學校與心理協(xié)議書篇十
為了切實保障學生的人身安全，預防和處理學生人生傷害事故，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》的有關條款，甲乙雙方協(xié)商一致，達成如下協(xié)議：
1、甲乙雙方都有責任教育學生重視安全，防止安全事故發(fā)生。
2、甲方應制定有關安全方面的規(guī)章制度，并組織學生學習，使學生做到有章可循。甲方應利用廣播等宣傳工具，通過集會、班會和安全課等多種形式，教育培訓學生安全常識，提高學生的安全防范意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
3、甲乙雙方都應教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。不準學生吸煙、酗酒。學生在校學習期間吸煙、酗酒，甲方應及時制止，學生在校外期間因吸煙、酗酒而發(fā)生傷殘事故，甲方概不承擔責任。
4、甲方應承擔學生在校期間的安全教育和管理，發(fā)現學生有不安全因素應及時教育。在校期間發(fā)生安全事故，甲方應立即采取有效措施，予以處理，并及時通知乙方。
5、學生放學后、節(jié)假日、寒暑假等不在學校學習期間而發(fā)生的一切安全事故，甲方一律不承擔任何責任。
6、學生不得擅自離校，有事必須請假并經甲方批準方可離校，甲方應將學生離校情況及時通知乙方。學生請假或擅自離校后發(fā)生的一切安全事故，甲方概不負責。
7、學生在返校、離校途中不得騎車，必須在規(guī)定的時間內返校和離校。如果學生在規(guī)定的時間內未到校，甲方應及時通知乙方，學生在返校、離校途中發(fā)生安全事故，甲方概不負責。
8、甲方應掌握學生健康資料，乙方應以書面形式如實告知甲方，學生有特異體質或特定疾病，甲方應根據學生實際情況，采取必要措施。若乙方未告知或乙方告知病情后，甲方又采取了必要措施，仍發(fā)生安全事故，甲方不承擔責任。
9、學生在校期間突發(fā)疾病，甲方應立即采取相應措施并及時通知乙方。如甲方已采取措施但仍發(fā)生不良后果，甲方概不承擔責任。
10、學生在校期間自殺、自殘事件;在體育活動中發(fā)生意外事故，甲方已采取防范措施和救助措施后，仍發(fā)生不良后果，甲方概不承擔責任。
甲方代表簽名：xxx。
乙方代表簽名：xxx。
20xx年月日。
學校與心理協(xié)議書篇十一
甲方根據需要將飯?zhí)贸邪o乙方經營、管理，經以方友好協(xié)商特簽訂本協(xié)議，甲、乙雙方共同遵守執(zhí)行。
甲方：
乙方：
依照《中華人民共和國合同法》、《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規(guī)定》、《學校衛(wèi)生工作條例》和有關法律行政法規(guī)，甲方根據學校師生膳食需要經招投標將食堂和服務部承包給乙方經營管理，雙方本著平等、自愿、守信的原則，經協(xié)商一致，特簽訂本合同。甲乙雙方將共同遵守、執(zhí)行下列之條款。
20 年 月 日至20 年 月 日止。
乙方在簽訂合同時一次性交給甲方承包金：___萬___仟___佰___拾___元___角___分。否則，甲方有權解除合同。
（一）甲方的權利和義務：
1、甲方將食堂和服務部內場地和固定資產提供給乙方經營使用。
2、食堂開業(yè)停業(yè)時間由甲方根據校歷安排統(tǒng)一規(guī)定。
3、甲方對乙方經營的食堂存在衛(wèi)生、質量、價格、服務態(tài)度等方面有檢查監(jiān)督權力，乙方應服從甲方職能部門管理，并予以積極配合。甲方總務處負責人有權了解和查看乙方財務經營收支狀況。
4、甲方盡量協(xié)助乙方引導師生在本食堂用膳，但乙方不得干涉學生在校內外選擇就餐的自由。
5、甲方每日由膳食監(jiān)督管理人員檢查食堂經營管理情況。檢查項目包括采購、清洗、烹飪、售賣、留樣、衛(wèi)生狀況、服務態(tài)度等方面。
（二）乙方的權力與義務：
1、乙方對其承包的食堂享有經營自主權，必須獨家經營，不作分包。同時，乙方必須嚴格遵守《食品衛(wèi)生法》、《環(huán)境保護法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《消防安全法》及學校的相關規(guī)定。
2、承包后乙方可以在食堂內向學生供應三餐，嚴禁供應各類酒和香煙，否則按乙方違約處理。情節(jié)較輕罰款200元，情節(jié)嚴重的罰款5000元以上直至強行終止合同，并沒收履約保證金。
3、乙方在簽訂合同時應向甲方上交管理費 元整。
4、食堂員工衣帽應統(tǒng)一、穿戴整齊、保持整潔，每個員工至少應有冬、夏工作服，費用由乙方自理。食堂和服務部內所有垃圾應倒在甲方指定的地點，不得亂倒。
5、乙方應認真做好防火、防盜及有關的安全工作，若出現安全事故，其責任完全由乙方承擔。
6、未經甲方事先同意，乙方不得對食堂實施水、電改造、房屋裝修以及結構改造。否則，若發(fā)生任何意外事件，其后果一律由乙方承擔，與甲方無關。
7、乙方應以薄利多銷、服務師生和保障師生的身體健康為宗旨，嚴格遵守《食品衛(wèi)生法》的有關規(guī)定，嚴禁銷售腐爛變質、污穢不潔的食物，若因銷售腐爛變質、污穢不潔的食物（食品）而發(fā)生中毒事故的，乙方應負經濟和法律責任。
8、乙方經營應公道、不短斤少兩，不哄抬物價，食品（商品）的定價不得高于同類食品（商品）的零售價。
9、乙方應嚴把原料和副食品的采購檢驗關，應向供方索取衛(wèi)生許可證和產品檢驗合格證。外購的糧油、蔬菜類等，應嚴格按照《食品衛(wèi)生法》的有關規(guī)定，符合衛(wèi)生和質量要求，并盡量減少生食和野味菜品的供應銷售。
10、食品、食品原料的采購要定人定點，確保新鮮，無過期變質，直接入口的熱食品、定形包裝的食品采購要建立索證制度（即向供應方索取有效的《衛(wèi)生許可證》及該批次產品檢驗合格證的復印件。
11、乙方的倉庫應防蠅、防鼠、防蟑螂、防潮、通風，環(huán)境要整潔，布局應合理，所有的食品應分類分架隔地離墻排列存放，并定期對庫存的主副食品進行檢驗，防止銷售使用過期、變質的庫存的主副食品。
12、乙方 應在固定的區(qū)位堆放未清洗的蔬菜，蔬菜的沖洗應按程序進行充分的浸泡、清洗干凈，以防止農藥的成分殘留，已清洗干凈和切好的蔬菜必須放在固定的器具內，不得隨意堆放。
13、已熟的菜肴應用干凈的不銹鋼、鋁合金等器具裝盛（不能用塑料器具），并存放在分菜間的案桌上，在未出售期間應加蓋或罩。
甲方：
乙方：
學校與心理協(xié)議書篇十二
為了全面了解學校師生健康狀況，根據上級有關文件要求，甲方特委托乙方為甲方做好師生員工的預防保健服務和健康教育、心里咨詢及疾病控制工作，為明確雙方責任，經協(xié)商特簽訂此協(xié)議。
1、學校將每年一年級及幼兒園新生體檢、疾病治療、預防控制交由乙方完成。
2、學校為健康服務活動提供必要的活動場所和人力支持。
3、體檢、健康服務活動期間，因擅自行動、不服從管理、不遵守紀律等而引發(fā)的安全事故概由學生負責、與醫(yī)院無關。
1、負責組織具有醫(yī)療資質的醫(yī)務人員對甲方學校新生進行體檢。
2、體檢所需要的醫(yī)療器具必須符合國家規(guī)定標準。
3、為甲方完成相應的學生健康檔案的填寫，交甲方自行存檔。
4、承擔因醫(yī)務人員不具備相應資質、醫(yī)療器具不符合國家規(guī)定標準而產生的事故責任。
5、乙方定期為甲方組織健康知識宣教、提供必要的流行疾病預防知識展板。
6、乙方根據甲方的實際要求為甲方師生員工提供預防保健服務和健康教育、咨詢及疾病控制工作。
7、大型活動和會議的保健工作，參與學校心理衛(wèi)生咨詢工作。
8、乙方對甲方師生就診給予一定的便利，費用按實際結算。
雙方在合作的過程中如有爭議，本著真誠友好的態(tài)度進行協(xié)商解決。
自雙方簽訂本協(xié)議之日起，乙方成為甲方的服務對象，期限為3年，自20xx年9月1日至20xx年8月31日，服務期滿，協(xié)議自動終止。
甲方授權代表人簽字：________________
乙方授權代表人簽字：________________
________年____月____日
學校與心理協(xié)議書篇十三
在當今社會生活中，很多情況下我們需要用到協(xié)議，簽訂協(xié)議可以保障自身的權益不被侵害。那么你真正懂得怎么寫好協(xié)議嗎？以下是小編為大家收集的學校合作協(xié)議書范本，歡迎閱讀與收藏。
甲方：____________________
乙方：____________________
學校(以下簡稱”甲方“)與___女士(以下簡稱”乙方“)經過友好協(xié)商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎上，雙方達成以下合作協(xié)議：
一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就____________________合作等問題，自愿結成戰(zhàn)略合作伙伴關系，乙方為甲方提供教學資源，協(xié)助甲方促成業(yè)務與業(yè)績，實現雙方與客戶方的多贏局面。
二、乙方與甲方合作期間，甲方應嚴格對乙方的`教學資源保密，不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、變造乙方的教學資料及____________________ 而使乙方利益受到損害。
三、甲方與乙方合作期間，乙方應根據自身實力量力而行，確實無法實施或難度較大、難以把握時應開誠布公、坦誠相告并求得甲方諒解或協(xié)助，不得在能力不及的情況下輕率承諾，從而使乙方客戶關系受到損害。
四、乙方為甲方提供教學協(xié)助并使得甲方獲利的，甲方應支付相應的費用。費用支付的額度視乙方在達成及實施過程中所起的作用而定，原則上按實際收費金額的一定百分比執(zhí)行，按實際到賬的階段與金額支付，具體為每次到賬后的若干個工作日內支付。
五、違約責任：
1、合作雙方在業(yè)務實施過程中，如因己方原因造成合作方受到損害的，受損方除可立即單方面解除合作關系外，還可提出一定數額的經濟賠償要求。
2、甲方在支付合作比例費用時，如未按約定支付乙方款項的，每延遲______增加應付金額的______，直至該筆金額的全額為止。
六、爭議處理：如發(fā)生爭議，雙方應積極協(xié)商解決，協(xié)商不成的，受損方可向仲裁委員會申請仲裁處理。
七、本協(xié)議有效期暫定一年，自雙方代表(乙方為本人)簽字之日起計算，即從____年__月__日至____年__月__日止。
八、本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協(xié)議繼續(xù)有效，可不另續(xù)約，有效期延長一年。
九、本協(xié)議在執(zhí)行過程中，雙方認為需要補充、變更的，可訂立補充協(xié)議。補充協(xié)議具有同等法律效力。補充協(xié)議與本協(xié)議不一致的，以補充協(xié)議為準。
十、本協(xié)議經雙方蓋章后生效。本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方：____________________
乙方：(女士) ____________________
(公章)
法定代表人簽字：____________________
簽字：____________________
簽約地點：____________________
簽約日期：____________________
學校與心理協(xié)議書篇十四
為弘揚中華民族優(yōu)秀文化，促進我國廣大青年軟實力的提升，創(chuàng)建社會主義和諧社會，乙方發(fā)起______________________公益項目，甲方自愿參與并支持______________公益項目。雙方共同依照國家和政府的有關法律法規(guī)，遵循平等自愿、誠信守法和公眾受益的基本原則，在友好協(xié)商并達成共識的基礎上，簽署以下捐贈協(xié)議。
一、捐贈意愿自愿向受贈方捐款。
二、捐款數額_____________________元整(人民幣)。
三、捐贈明確捐贈款中的_______%，捐給受贈方作為社會文化發(fā)展基金，捐贈款中的另一個_______%，捐給____________________________的工作費用，其余_______%，用于________________________相關公益事業(yè)。
四、受贈承諾尊重捐贈方的意愿，并遵循公益事業(yè)的準則和按照基金會章程的規(guī)定管理和使用捐贈款項。
五、受贈程序本《捐贈協(xié)議書》由捐贈方先行簽署，并將捐款全額匯至受贈方賬戶。受贈方收到捐款后將開具公益性單位接受捐贈統(tǒng)一收據，連同兩份受贈方蓋章后的《捐贈協(xié)議書》快遞給捐贈方，捐贈方憑此票據及相關手續(xù)享受國家有關的稅收優(yōu)惠政策。
六、其它事宜本《捐贈協(xié)議書》受中華人民共和國法律保護，壹式肆份，協(xié)議雙方各執(zhí)貳份，經雙方簽章后生效。
開戶行：__________________
賬戶：____________________
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