了解新事物，才能更好地總結(jié)和歸納。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該盡量避免羅列無(wú)關(guān)重要的細(xì)節(jié)，而是突出核心問(wèn)題和要點(diǎn)。如果你對(duì)總結(jié)范文感興趣，不妨來(lái)看看以下這些，或許能給你帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。
社會(huì)研究方法心得篇一
在進(jìn)行研究工作時(shí)，正確有效的研究方法是不可缺少的。作為一名學(xué)者，我已經(jīng)經(jīng)歷了多種研究方法的實(shí)踐，積累了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)研究方法的一些看法和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。
2. 科學(xué)的研究方法
科學(xué)的研究方法是通過(guò)科學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證來(lái)解決問(wèn)題的方法。它要求研究者必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和科學(xué)精神，盡量避免主觀意識(shí)和個(gè)人情感的干擾。而科學(xué)研究的重點(diǎn)在于數(shù)據(jù)的收集與分析，研究者要能夠準(zhǔn)確地描述和解釋數(shù)據(jù)結(jié)果，并能從中得出有效的結(jié)論。在研究過(guò)程中，我們還需要注意數(shù)據(jù)的來(lái)源和有效性，以保證研究的可靠性和可行性。
3. 文獻(xiàn)綜述的重要性
文獻(xiàn)綜述是進(jìn)行研究的重要環(huán)節(jié)，其目的是了解前人的研究成果及研究現(xiàn)狀，確定研究的方向和問(wèn)題。在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)，我們需要認(rèn)真獲取各種文獻(xiàn)資料，包括期刊、書(shū)籍、專利、白皮書(shū)等，確保研究的全面性和詳細(xì)性。在閱讀文獻(xiàn)資料時(shí)，我們要注意理解和分析，確定相關(guān)性以及有效性，以便確定研究的合理性和可行性。
4. 實(shí)證研究的方法與技巧
實(shí)證研究是指通過(guò)對(duì)大量的實(shí)際數(shù)據(jù)、事實(shí)等進(jìn)行觀察、分析和實(shí)騙，通過(guò)科學(xué)的數(shù)據(jù)分析方法去驗(yàn)證與判斷，以求得一種結(jié)論的方法。其中，數(shù)據(jù)的收集要基于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯吭O(shè)計(jì)，遵循相關(guān)的研究原則和標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)證研究中，我們還需要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和有效性，進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)可視化等分析技巧，以便將數(shù)據(jù)信息傳達(dá)出去。
5. 結(jié)論
在進(jìn)行研究的過(guò)程中，研究者需要時(shí)刻保持科學(xué)和客觀的態(tài)度，注重?cái)?shù)據(jù)的有效性和可靠性，同時(shí)注意研究的全面性和詳細(xì)性。在實(shí)踐過(guò)程中，研究者需要不斷探索和嘗試各種不同的研究方法，積累不斷豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以提高研究的質(zhì)量和效率。最終，我們通過(guò)科學(xué)合理的研究方法得出的結(jié)論才能真正具有重要意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
社會(huì)研究方法心得篇二
如今，在高校中，課題研究成為了非常普遍的學(xué)術(shù)活動(dòng)。在完成研究項(xiàng)目的過(guò)程中，研究者需要運(yùn)用各種課題研究方法，其中包括了許多重要的方面。我時(shí)常參與研究項(xiàng)目，并且使用了很多研究方法，有感于此，我覺(jué)得有必要探討一下課題研究方法的一些心得體會(huì)。
第二段：課題研究的重要性。
課題研究是高校中非常重要的一項(xiàng)活動(dòng)，因?yàn)樗峁┝私鉀Q實(shí)際問(wèn)題的可能性。同時(shí)，課題研究也可以培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，它可以讓學(xué)生直接面對(duì)實(shí)際問(wèn)題，并提出創(chuàng)新性的解決方案。此外，課題研究對(duì)于學(xué)者而言，也是一種認(rèn)識(shí)和了解學(xué)術(shù)領(lǐng)域的方式，這可以推動(dòng)學(xué)者在研究領(lǐng)域內(nèi)不斷前進(jìn)。
在成功完成課題研究的過(guò)程中，掌握各種研究方法非常關(guān)鍵。其中，定量與定性研究方法是很重要的方法之一。定量方法可以幫助研究者收集和分析數(shù)值數(shù)據(jù)，而定性方法可以幫助研究者收集和分析文字和圖像信息。此外，根據(jù)不同的研究目的，研究者可以選擇案例研究、實(shí)驗(yàn)研究、情境研究或者是調(diào)查研究等不同的研究方法。無(wú)論采用何種方法，研究者必須要選擇正確的方法，用正確的方法來(lái)處理數(shù)據(jù)，才能夠得出有意義的研究結(jié)論。
研究者在運(yùn)用研究方法時(shí)，需要掌握相應(yīng)的理論知識(shí)和研究技巧。研究者要事先確定研究目標(biāo)，并進(jìn)行詳細(xì)的研究細(xì)節(jié)的計(jì)劃。在運(yùn)用方法時(shí)，采用正確的數(shù)據(jù)采集方式，遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)收集流程，并在收集數(shù)據(jù)的過(guò)程中保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。在分析數(shù)據(jù)時(shí)，采用正確的數(shù)據(jù)分析方法，結(jié)合研究目標(biāo)，得出有意義的結(jié)論。
第五段：總結(jié)。
在整個(gè)課題研究的過(guò)程中，研究者要具有好奇心和求知欲望，并且必須熟練精通各種研究方法。此外，研究者還需要學(xué)習(xí)如何動(dòng)態(tài)地調(diào)整研究方法，以適應(yīng)不同的研究環(huán)境和研究對(duì)象。研究者應(yīng)該在研究方法和實(shí)踐技巧上不斷提高自身水平，以更好地完成課題研究。
社會(huì)研究方法心得篇三
作為一個(gè)研究初學(xué)者，在學(xué)習(xí)研究方法的過(guò)程中，我不斷地體會(huì)到研究方法在研究中的重要性。在這篇文章中，我想分享我個(gè)人的一些研究方法心得體會(huì)，希望能夠?yàn)楹臀乙粯诱趯W(xué)習(xí)研究方法的人提供一些幫助和啟示。
一、認(rèn)真構(gòu)建研究問(wèn)題
研究問(wèn)題是整個(gè)研究項(xiàng)目的核心，它決定了研究的方向和目的。在研究問(wèn)題的選擇和構(gòu)建過(guò)程中，我認(rèn)為要做到開(kāi)放、具體、可操作。開(kāi)放意味著我們不僅要從已有的研究和實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該充分發(fā)掘自身的興趣和獨(dú)特性。具體則要考慮到研究對(duì)象、研究范圍、研究方法等方面的限制因素。最后，研究問(wèn)題應(yīng)該能夠轉(zhuǎn)化成可操作的研究計(jì)劃和實(shí)踐方案。
二、組織與整合文獻(xiàn)
進(jìn)行研究之前，我們需要系統(tǒng)地了解和掌握相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料。在查找和整合文獻(xiàn)時(shí)，我的經(jīng)驗(yàn)是要多渠道、多領(lǐng)域地查找。這樣既可以確保專業(yè)性和權(quán)威性，又可以獲取多元化的視角和思路。在整合文獻(xiàn)時(shí)，要注重歸納和總結(jié)，同時(shí)要精細(xì)地記錄文獻(xiàn)基本信息和閱讀筆記，以備后續(xù)查閱和引用。
三、合理選擇和設(shè)計(jì)研究方法
研究方法是指研究者在進(jìn)行實(shí)證研究時(shí)所采用的、系統(tǒng)的、科學(xué)的操作方式和流程。在選擇和設(shè)計(jì)研究方法時(shí)，我覺(jué)得要根據(jù)研究問(wèn)題、研究對(duì)象和研究條件等方面的實(shí)際情況進(jìn)行綜合考慮。盡可能地運(yùn)用多種研究方法，以獲得更加全面和準(zhǔn)確的研究結(jié)果。
四、數(shù)據(jù)分析與解釋
數(shù)據(jù)分析是研究過(guò)程中非常關(guān)鍵的一步，它決定了研究成果的整體質(zhì)量。在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，要先明確分析內(nèi)容，再選擇合適的數(shù)據(jù)分析軟件和方法。同時(shí)要注重?cái)?shù)據(jù)可靠性和可解釋性，采取適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)和圖表工具進(jìn)行數(shù)據(jù)展示和解釋。
五、撰寫研究報(bào)告和論文
最后，撰寫研究報(bào)告和論文也是研究方法的一部分。在撰寫過(guò)程中，要盡可能地遵循論文撰寫規(guī)范和格式要求。同時(shí)要注意方法部分和數(shù)據(jù)結(jié)果的連貫性和規(guī)范性，注重篇章間的銜接和邏輯性，使研究成果具有可讀性和有效性。
總之，研究方法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐需要不斷的積累和實(shí)踐，才能逐漸獲得深入的認(rèn)識(shí)和理解。希望我的一些研究方法心得體會(huì)能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐研究的人有所幫助和啟示。
社會(huì)研究方法心得篇四
教育方法研究是教育學(xué)中重要的一環(huán)，它關(guān)注教育教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)方法和教育理念，旨在提高教育教學(xué)的質(zhì)量。在進(jìn)行教育方法研究的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面將就我個(gè)人在教育方法研究方面的體驗(yàn)與感悟作一簡(jiǎn)要總結(jié)。
第二段：研究目的與問(wèn)題。
進(jìn)行教育方法研究前，明確研究目的至關(guān)重要。在我完成一項(xiàng)關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的影響的研究時(shí)，我首先明確了研究目的。通過(guò)分析學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，我發(fā)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)在某些學(xué)科中對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有顯著的積極影響，而在其他學(xué)科中效果未顯著。因此，我將研究問(wèn)題從“小組合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有影響嗎？”調(diào)整為“小組合作學(xué)習(xí)在哪些學(xué)科中對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有影響？”這樣的研究問(wèn)題更具針對(duì)性和一定的實(shí)際意義。
第三段：研究設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)收集。
在研究設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我選擇了實(shí)驗(yàn)研究法。通過(guò)課堂實(shí)驗(yàn)，我將學(xué)生隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組采用小組合作學(xué)習(xí)，對(duì)照組繼續(xù)傳統(tǒng)的個(gè)體學(xué)習(xí)。這樣設(shè)計(jì)的好處是可以排除其他因素對(duì)結(jié)果的干擾。為了收集數(shù)據(jù)，我使用了問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)科考試成績(jī)兩種方式。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)生對(duì)于小組合作學(xué)習(xí)的態(tài)度和體驗(yàn)，而通過(guò)學(xué)科考試成績(jī)的對(duì)比，可以了解學(xué)生在實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中的學(xué)習(xí)差異。
第四段：數(shù)據(jù)分析與結(jié)果解讀。
數(shù)據(jù)收集完畢后，我進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析與結(jié)果解讀。首先，對(duì)學(xué)科考試成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果表明，在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)科中，實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的成績(jī)普遍高于對(duì)照組學(xué)生。而在物理和化學(xué)學(xué)科中，兩組學(xué)生的成績(jī)差異不顯著。這說(shuō)明小組合作學(xué)習(xí)對(duì)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)業(yè)成績(jī)有促進(jìn)作用，但對(duì)物理和化學(xué)學(xué)科無(wú)明顯影響。其次，對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。大部分學(xué)生對(duì)小組合作學(xué)習(xí)持積極態(tài)度，認(rèn)為它可以促進(jìn)合作能力和學(xué)習(xí)興趣，但也有一部分學(xué)生表示不喜歡小組合作學(xué)習(xí)，對(duì)此我需進(jìn)一步解讀。
第五段：結(jié)論與啟示。
在這次教育方法研究中，通過(guò)實(shí)踐和數(shù)據(jù)分析，我得出了結(jié)論：小組合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)科中對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有積極影響，但在物理和化學(xué)學(xué)科中影響不明顯。同時(shí)，學(xué)生對(duì)小組合作學(xué)習(xí)持積極態(tài)度，但個(gè)別學(xué)生也存在不適應(yīng)的情況。這為我以后的教學(xué)實(shí)踐提供了一些啟示。我可以在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)教學(xué)中采取小組合作學(xué)習(xí)的方式，以提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。另外，我也需要注意學(xué)生的需求和適應(yīng)狀況，確保教學(xué)方法選用合適。
總體而言，教育方法研究是一項(xiàng)復(fù)雜而有價(jià)值的工作。通過(guò)實(shí)踐和數(shù)據(jù)分析，可以發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方案。在今后的研究中，我將進(jìn)一步提升研究設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析的水平，以期更好地促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
社會(huì)研究方法心得篇五
研究方法是科學(xué)研究中的重要環(huán)節(jié)，它對(duì)于科研工作者而言至關(guān)重要。我在進(jìn)行研究方法學(xué)習(xí)的過(guò)程中，深感其重要性和挑戰(zhàn)性。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到了一些關(guān)于研究方法的心得和體會(huì)。在下面的文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)研究方法的選擇、理論與實(shí)踐的關(guān)系、數(shù)據(jù)收集與分析、實(shí)證研究的設(shè)計(jì)以及研究中的局限性等方面做一些總結(jié)和思考。
研究方法的選擇是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在面對(duì)具體的研究問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)、目標(biāo)和資源等因素來(lái)選擇適合的研究方法。對(duì)于理論性的研究問(wèn)題，我們應(yīng)該選擇定性研究方法，通過(guò)觀察、訪談和文獻(xiàn)分析等手段來(lái)收集和分析數(shù)據(jù)。而對(duì)于實(shí)證性的研究問(wèn)題，我們則應(yīng)該選擇定量研究方法，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)分析等手段來(lái)收集和分析數(shù)據(jù)。只有選擇了合適的方法，我們才能夠得出準(zhǔn)確和可靠的結(jié)論。
理論與實(shí)踐是研究方法中密不可分的兩個(gè)方面。理論是指研究人員在進(jìn)行實(shí)證研究之前所形成的一套假設(shè)和解釋。在研究過(guò)程中，我們需要根據(jù)已有的理論框架來(lái)搭建研究模型，并推導(dǎo)出相應(yīng)的研究假設(shè)。而實(shí)踐則是指我們將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的過(guò)程。通過(guò)實(shí)施具體的研究設(shè)計(jì)和采集數(shù)據(jù)，我們可以驗(yàn)證或修正原有的理論。理論和實(shí)踐的相互作用使得研究方法具有針對(duì)性和實(shí)效性。
數(shù)據(jù)收集與分析是研究方法中的關(guān)鍵步驟。在數(shù)據(jù)收集過(guò)程中，我們需要設(shè)計(jì)合適的問(wèn)卷、訪談或?qū)嶒?yàn)材料，以確保獲取的數(shù)據(jù)能夠充分反映出研究問(wèn)題。同時(shí)，在數(shù)據(jù)分析過(guò)程中，我們需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型等工具，對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。只有對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確和全面的分析，我們才能夠得出可靠的結(jié)論，并有效地回答研究問(wèn)題。
實(shí)證研究的設(shè)計(jì)是研究方法中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在進(jìn)行實(shí)證研究時(shí)，我們需要考慮實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性和可行性。我們需要設(shè)計(jì)出具有內(nèi)部有效性和外部有效性的實(shí)驗(yàn)方案，并合理選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象和樣本群體。同時(shí)，我們還需要控制或排除其他可能的影響因素，以驗(yàn)證研究假設(shè)的有效性。只有設(shè)計(jì)了可靠的實(shí)證研究方案，我們才能夠得出具有普適性的結(jié)論，并對(duì)相關(guān)實(shí)踐提供科學(xué)的參考。
研究方法也有其局限性。在進(jìn)行研究時(shí)，我們需要清楚認(rèn)識(shí)到研究方法可能會(huì)存在的局限性和偏差。由于研究對(duì)象和樣本的限制，研究結(jié)果可能不具有普遍性。此外，研究方法在操作過(guò)程中也會(huì)受到一些誤差和干擾的影響。因此，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到研究方法的局限性，并在研究結(jié)果的解釋和推廣過(guò)程中加以充分的客觀性和謹(jǐn)慎性。
綜上所述，研究方法是科學(xué)研究中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。在選擇研究方法時(shí)，我們需要根據(jù)研究問(wèn)題的性質(zhì)和目標(biāo)來(lái)選擇合適的方法。理論和實(shí)踐的相互作用使得研究方法具有針對(duì)性和實(shí)效性。數(shù)據(jù)收集和分析是研究方法中的關(guān)鍵步驟。實(shí)證研究的設(shè)計(jì)需要考慮內(nèi)外部有效性，并排除其他可能的影響因素。同時(shí)，我們也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到研究方法的局限性，并在研究結(jié)果的解釋和推廣過(guò)程中保持客觀和謹(jǐn)慎。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提高自己的研究方法水平，為科學(xué)研究事業(yè)做出更大更有效的貢獻(xiàn)。
社會(huì)研究方法心得篇六
研究方法是一門普遍被認(rèn)為枯燥乏味的學(xué)科，然而在我上了一學(xué)期的研究方法課之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到這門課程對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)、工作乃至于生活的重要性。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我不斷地充實(shí)自己的研究方法知識(shí)，反思自己的不足與進(jìn)步，讓我受益匪淺。今天我想分享一下我的心得體會(huì)。
第一段，回顧課程中的前期知識(shí)學(xué)習(xí)
上課的第一節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)到了“科學(xué)思維”這一基礎(chǔ)知識(shí)。正是這一小小的概念拓展了我們的思路并且使我們更加理智科學(xué)地對(duì)待問(wèn)題。在這之后，我們學(xué)習(xí)到了各種分析、研究手段，例如質(zhì)性研究和量化研究，調(diào)查問(wèn)卷、訪談法等等。這些都是我們研究過(guò)程中不同階段所需的技能。我們還學(xué)習(xí)了如何寫作研究論文，了解文獻(xiàn)管理軟件Refworks的使用，這使得我們不再手忙腳亂地進(jìn)行文獻(xiàn)檢索。
第二段，掌握研究方法的理論知識(shí)并運(yùn)用于實(shí)踐
雖然在最初的幾周，我僅僅停留在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上，但隨著課程的進(jìn)行，我們老師要求我們進(jìn)行實(shí)踐，自己提出研究問(wèn)題和設(shè)計(jì)研究方法。這讓我真正的領(lǐng)悟到了理論知識(shí)的應(yīng)用。我們?cè)谶M(jìn)行小組討論時(shí)會(huì)有解決一些具體的問(wèn)題，例如如何在本校學(xué)生中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。這樣的討論讓我們更加深入實(shí)踐的領(lǐng)域。我們還要形成學(xué)術(shù)文章的思路，不僅要表現(xiàn)出自己的見(jiàn)解問(wèn)題，還要要對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析。
第三段，反思學(xué)習(xí)不足與同時(shí)的進(jìn)步
在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我也有一些不足之處。例如，我的文獻(xiàn)管理軟件使用較少，個(gè)人的研究論文水平也還有待提高。但是，我也發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有很多的改變和進(jìn)步。比如在課堂上，我可以更好地組織思路和表述；在調(diào)研實(shí)踐階段，我更能夠合理地利用采訪、問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)等研究手段收集數(shù)據(jù)，并且分析收集的數(shù)據(jù)等等。這讓我對(duì)自己的未來(lái)感到有信心，以及更好地理解和應(yīng)用掌握的研究方法。
第四段，研究方法課程對(duì)我的未來(lái)發(fā)展的重要性
研究方法課程讓我領(lǐng)悟到：研究方法不僅僅是學(xué)術(shù)領(lǐng)域的工具，它更是我們?nèi)粘Ｉ钪杏脕?lái)獲取信息和分析問(wèn)題的技能。這門課程教給我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)系統(tǒng)科學(xué)的方式，解決問(wèn)題并尋找答案。這種方法讓我意識(shí)到，無(wú)論我將來(lái)從事何種職業(yè)，研究方法都是一種最基本而必需的工具。我相信在學(xué)習(xí)研究方法的過(guò)程中，我已經(jīng)掌握了許多方法，并且這之后在統(tǒng)計(jì)分析、撰寫論文、研究過(guò)程中都能夠得到大量的應(yīng)用。
第五段，總結(jié)對(duì)研究方法課的體會(huì)、評(píng)價(jià)和建議
總的來(lái)看，研究方法課程給予我的收獲超出了我最初的想象。它不僅僅教給我們研究的技巧，更讓我們對(duì)于知識(shí)的獲得和真理的尋求有越來(lái)越深刻和全面的理解。課程讓我們更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和思考，積累了豐富的研究方法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。然而，我也認(rèn)為這門課程仍然可以更好。我希望以后能夠更加注重實(shí)踐、案例行分析等以提高我們的應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，對(duì)于這門課程，我也建議增加一些讓學(xué)生個(gè)案分析的課程內(nèi)容。這樣我們會(huì)更好地將文理雜糅的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，提升我們的工作、學(xué)習(xí)能力。
綜上所述，這門研究方法課程為我留下了非常深刻和積極的印象。雖然這門課程考驗(yàn)了我大量的時(shí)間和精力，但我相信它將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮更加重要的作用。我想攜帶著所學(xué)到的知識(shí)和技能，繼續(xù)前行，更好的發(fā)掘生活的新奇與美好。
社會(huì)研究方法心得篇七
在學(xué)習(xí)研究方法課程的過(guò)程中，我深感研究方法這門課程對(duì)于研究者來(lái)說(shuō)極為重要。研究方法課程的學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地掌握科學(xué)研究的方法論和思維方式，提高我們的研究能力和水平。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我也領(lǐng)悟到了許多研究方法方面的知識(shí)和技巧，并取得了一定的收獲。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)識(shí)
在研究方法課程的學(xué)習(xí)中，我了解到了社會(huì)科學(xué)研究的基本特征、基礎(chǔ)概念和基本步驟，了解到了如何制定研究問(wèn)題、如何選擇研究方法、如何進(jìn)行資料收集和處理以及如何撰寫研究報(bào)告等技巧。同時(shí)，在課程中，我還學(xué)習(xí)了許多量化研究和質(zhì)性研究的方法和技巧，比如問(wèn)卷設(shè)計(jì)、訪談技巧、焦點(diǎn)小組討論等等，這些方法和技巧對(duì)于我們研究的實(shí)踐具有很大的指導(dǎo)作用。
第三段：課程收獲
通過(guò)研究方法課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了各種研究方法和技巧，更重要的是，我明確了研究的目的和研究問(wèn)題的重要性。我認(rèn)識(shí)到研究方法不僅僅是一種技能，更是一種研究態(tài)度。研究問(wèn)題的提出是研究的關(guān)鍵，而選擇合適的研究方法也是至關(guān)重要的。收集和整理數(shù)據(jù)時(shí)要認(rèn)真細(xì)致，不能出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，否則就可能影響整個(gè)研究的可信度。同時(shí)，研究方法課程還培養(yǎng)了我的邏輯思維和批判性思維能力，并提高了我的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)術(shù)水平。通過(guò)這門課程，我認(rèn)識(shí)到了研究方法對(duì)于準(zhǔn)確解決問(wèn)題的重要性。
第四段：研究方法課程的意義
研究方法課程的學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們開(kāi)展科學(xué)研究，更可以提升我們的綜合素質(zhì)，讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。懂得研究方法的人可以更有針對(duì)性地解決問(wèn)題，而不僅僅是憑借經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)付問(wèn)題。同時(shí)，研究方法課程也可以啟發(fā)我們的思維方式，幫助我們更好地理解和分析問(wèn)題。通過(guò)研究方法課程，我們能夠培養(yǎng)批判性思維、邏輯思維、創(chuàng)造性思維等多方面的能力，為我們的職業(yè)和人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
總之，研究方法課程的學(xué)習(xí)對(duì)于我們的職業(yè)和人生發(fā)展具有非常重要的意義。在這門課程的學(xué)習(xí)中，我們不僅可以學(xué)到各種研究方法和技巧，更可以在實(shí)踐中提高自己的研究能力和水平。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我們還能夠培養(yǎng)出批判性思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維等多方面的能力，為自己的職業(yè)和人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐和反思不斷提升自己的研究素養(yǎng)和能力，追求更高的學(xué)術(shù)成就和實(shí)踐價(jià)值。
社會(huì)研究方法心得篇八
作為一名研究生，每學(xué)期必修的課程之一就是研究方法。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了各種研究方法和技能，從而培養(yǎng)了我們的研究能力和創(chuàng)新思維。以下是我對(duì)這門課程的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)研究方法的重要性
研究方法課程作為研究生必修課，是培養(yǎng)學(xué)生科研能力的基礎(chǔ)性課程。它不僅包括理論知識(shí)，還有實(shí)踐技能，真正地提高我們的實(shí)際操作能力。在學(xué)習(xí)研究方法的過(guò)程中，我們會(huì)學(xué)會(huì)如何正確的制定研究計(jì)劃，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)管理，如何分析和解釋研究結(jié)果等等。這些技能不僅對(duì)我們今后的研究工作有著重要的幫助，同時(shí)也是我們?cè)鷮?shí)、高效完成學(xué)術(shù)論文的重要保障。
第二段：研究方法的理論基礎(chǔ)
研究方法課程主要包含了社會(huì)科學(xué)研究方法、實(shí)證研究方法、統(tǒng)計(jì)分析方法等。在這些理論解析的基礎(chǔ)上，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)研究設(shè)計(jì)的原理及基本技術(shù)，如問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀察法等。這讓我更加全面地認(rèn)識(shí)了科學(xué)研究的本質(zhì)，了解了各種研究方法的優(yōu)缺點(diǎn)和適用場(chǎng)景，從而更好地為我們的研究工作做出明智的決策。
第三段：綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)
研究方法課程不僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也包括了實(shí)踐技能的培養(yǎng)。在課堂上，我們完成了一些數(shù)據(jù)分析練習(xí)，例如使用SPSS分析數(shù)據(jù)、制作可視化圖表等等。這些實(shí)踐操作可以讓我們更好地了解理論知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用，提高我們的思維和創(chuàng)新能力。
第四段：作業(yè)和案例分析的重要性
在研究方法課程中，我們要求在課程作業(yè)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。這些作業(yè)可以大大提高我們的實(shí)踐操作能力和思辨能力，讓我們更加深入地理解各種研究方法的特點(diǎn)及其適用領(lǐng)域。同時(shí)，課堂案例分析也是研究方法課程的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)對(duì)真實(shí)案例的分析和討論，我們可以更好地了解各種研究方法的使用和應(yīng)用范圍，加深對(duì)課程知識(shí)內(nèi)容的理解和掌握。
第五段：對(duì)未來(lái)的幫助和啟示
通過(guò)學(xué)習(xí)研究方法，我們不僅掌握了科學(xué)研究的理論和實(shí)踐技能，也培養(yǎng)了我們的研究意識(shí)和創(chuàng)新能力。這對(duì)我們今后的科研工作和學(xué)術(shù)論文的寫作提供了重要的幫助和啟示。在未來(lái)的科研工作中，我們可以根據(jù)不同領(lǐng)域和問(wèn)題的特點(diǎn)，選擇最合適的研究方法，從而為科學(xué)研究和學(xué)識(shí)發(fā)展做出更加重要的貢獻(xiàn)。
總之，學(xué)習(xí)研究方法是我們培養(yǎng)研究能力和創(chuàng)新思維的必修課程。通過(guò)系統(tǒng)理論結(jié)合實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，我們掌握了各種研究方法的原理、使用技巧和適用領(lǐng)域，從而為我們未來(lái)的科研工作提供了寶貴的幫助和啟示。 我們要將所學(xué)知識(shí)和方法靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷鍛煉和提升自己的實(shí)踐能力和研究能力，讓自己成為具有創(chuàng)新精神和領(lǐng)袖風(fēng)范的高水平科研人才。
社會(huì)研究方法心得篇九
化學(xué)是一門重要而又復(fù)雜的學(xué)科，許多重大的發(fā)現(xiàn)和突破都得益于科學(xué)家們不斷探索和創(chuàng)新的研究方法。在進(jìn)行化學(xué)研究時(shí)，掌握合適的研究方法是十分關(guān)鍵的。在我長(zhǎng)時(shí)間的科學(xué)研究實(shí)踐中，我意識(shí)到了一些有效的化學(xué)研究方法，本文將結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)化學(xué)研究方法進(jìn)行總結(jié)與體會(huì)。
首先，化學(xué)研究的第一步是設(shè)立合理的實(shí)驗(yàn)方案。一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)方案需要有明確的目的和問(wèn)題，探索的范圍和方法，以及可行的實(shí)驗(yàn)步驟和條件。在設(shè)立實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，我常常會(huì)參考前人的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，綜合運(yùn)用各種已有的數(shù)據(jù)和方法，從而設(shè)立出一套科學(xué)而有效的實(shí)驗(yàn)方案。此外，設(shè)定實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組也是十分重要的，只有對(duì)照好實(shí)驗(yàn)條件才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論。在實(shí)驗(yàn)方案設(shè)立過(guò)程中，要充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備和技術(shù)手段，提高實(shí)驗(yàn)效率和準(zhǔn)確性。
第二，化學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)操作技巧也是至關(guān)重要的。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，我們需要細(xì)心、耐心以及精確。例如，在進(jìn)行溶液配制時(shí)，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎地稱取藥品和溶劑，保證溶液濃度的準(zhǔn)確性；在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，要注意實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用方法，做好實(shí)驗(yàn)記錄和數(shù)據(jù)采集，避免操作上的錯(cuò)誤對(duì)結(jié)果的影響。此外，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可重復(fù)性，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作前要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)流程和要求進(jìn)行試驗(yàn)前準(zhǔn)備，這樣可以避免因不當(dāng)操作而產(chǎn)生的誤差。
第三，數(shù)據(jù)分析是化學(xué)研究的重要組成部分。在進(jìn)行化學(xué)研究時(shí)，我們所得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是為了進(jìn)一步推導(dǎo)和解釋現(xiàn)象、驗(yàn)證假設(shè)以及得出結(jié)論的重要憑據(jù)。對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析要注重細(xì)節(jié)和方法的科學(xué)性。對(duì)于定量數(shù)據(jù)，我們可以進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)和計(jì)算，了解各項(xiàng)指標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)和差異；對(duì)于定性數(shù)據(jù)，我們需要進(jìn)行歸納和分類，理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果的本質(zhì)。在數(shù)據(jù)分析過(guò)程中，我們還要充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)據(jù)處理軟件，提高分析的準(zhǔn)確性和效率。
第四，文獻(xiàn)研究在化學(xué)研究中扮演著重要的角色。通過(guò)閱讀和分析已有的文獻(xiàn)資料，我們能夠了解前人的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，找到已經(jīng)解決的問(wèn)題和待解決的問(wèn)題，并從中得到啟發(fā)。合理引用和參考優(yōu)秀的文獻(xiàn)資料，能夠有效提高我們的研究水平和工作質(zhì)量。此外，我們還可以通過(guò)查閱文獻(xiàn)相關(guān)的綜述、評(píng)論和專利，了解該領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，拓寬研究思路和方法，開(kāi)拓創(chuàng)新的方向。
最后，交流與合作也是促進(jìn)化學(xué)研究的重要手段?；瘜W(xué)是一門綜合性學(xué)科，需要各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的交叉與融合。在進(jìn)行化學(xué)研究時(shí)，我們要積極與其他研究者進(jìn)行交流與合作，共同探索和解決問(wèn)題。通過(guò)與他人的討論和互動(dòng)，我們可以了解到不同的研究思路和觀點(diǎn)，拓寬自己的視野；通過(guò)與專家學(xué)者的交流，我們可以得到他們的指導(dǎo)和建議，提高自己的研究水平。交流與合作使得化學(xué)研究成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，各個(gè)成員相互借鑒與促進(jìn)，為研究工作的順利進(jìn)行提供了保障。
總之，化學(xué)研究方法的選擇與應(yīng)用對(duì)于科學(xué)研究的結(jié)果和效果有著重要的影響。在化學(xué)研究中，我們需要設(shè)立合理的實(shí)驗(yàn)方案，掌握實(shí)驗(yàn)操作的技巧，進(jìn)行準(zhǔn)確和有效的數(shù)據(jù)分析，通過(guò)文獻(xiàn)研究了解前人成果，并積極與他人交流與合作。只有不斷總結(jié)和完善研究方法，才能夠在化學(xué)研究的道路上不斷取得新的突破和進(jìn)展。我在化學(xué)研究中的心得體會(huì)就是要保持謙虛和積極，勇于探索和創(chuàng)新，以科學(xué)的方法和態(tài)度去解決我們所面臨的問(wèn)題和困惑。
社會(huì)研究方法心得篇十
在20xx年9月中旬由xxx大學(xué)的?？评蠋熯M(jìn)行細(xì)節(jié)指導(dǎo)，到時(shí)老師將會(huì)著重地告訴我們，如何確定被調(diào)查的人員，如何進(jìn)行調(diào)查，如何判斷有效問(wèn)卷還是無(wú)效問(wèn)卷，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，如何從數(shù)據(jù)中得到數(shù)據(jù)后面的信息，如何寫作調(diào)查報(bào)告等。
第二部分。
在20xx年9月底我們將對(duì)調(diào)查的對(duì)象進(jìn)行確定，按要求選擇城市戶口的婦女，最好是各個(gè)職業(yè)的，各個(gè)年齡段的，而且還會(huì)很好地配合我們的調(diào)查，這樣的信息會(huì)讓我們看到更多更全，也可以為后期的報(bào)告提供更多的信息。
第三部分。
在20xx年10月初將調(diào)查的問(wèn)卷逐一對(duì)選定的人員進(jìn)行填寫，要保證的是內(nèi)容的正確性和完整性，如有問(wèn)卷填寫不全的，最好是進(jìn)行耐心地去說(shuō)服對(duì)方，盡全力把問(wèn)卷做完。
第四部分。
拿到調(diào)查問(wèn)卷后，自己再次進(jìn)行審核，是否是完整的問(wèn)卷，同時(shí)可以將問(wèn)卷給老師查看，進(jìn)一步確定問(wèn)卷的有效性，如果有不完整的或是無(wú)效的問(wèn)卷，就有必要再次確定人員，再次進(jìn)行填寫問(wèn)卷，來(lái)補(bǔ)充問(wèn)卷的完整性。
第五部分。
在20xx年10月中旬，在老師的幫助下完成問(wèn)卷內(nèi)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)老師指點(diǎn)問(wèn)卷后面隱藏的可現(xiàn)性的參考內(nèi)容，以幫助我們有更多的內(nèi)容去寫作調(diào)查報(bào)告。
第六部分。
在20xx年10月下旬，按要求對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將數(shù)據(jù)內(nèi)容整合，初步完成調(diào)查報(bào)告。
第七部分。
在20xx年11月上旬，完成xx市城市婦女教育培訓(xùn)調(diào)查報(bào)告，并通過(guò)老師的考核。
社會(huì)研究方法心得篇十一
第一段：引言（120字）
商業(yè)研究方法是進(jìn)行商業(yè)決策時(shí)不可或缺的工具，通過(guò)科學(xué)的研究方法，可以為企業(yè)提供準(zhǔn)確的市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情報(bào)、消費(fèi)者行為的洞察力，幫助企業(yè)制定正確的戰(zhàn)略并提升競(jìng)爭(zhēng)力。近期，我參與了一項(xiàng)商業(yè)研究項(xiàng)目，并從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，下面將就這些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：確定研究目標(biāo)和問(wèn)題（240字）
商業(yè)研究的第一步是明確研究目標(biāo)和問(wèn)題。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們的目標(biāo)是了解特定目標(biāo)受眾對(duì)某種產(chǎn)品的需求和偏好，以便制定有針對(duì)性的市場(chǎng)推廣策略。為了準(zhǔn)確把握問(wèn)題，我們組織了一次小型討論會(huì)，與潛在用戶進(jìn)行深入的交流和訪談。通過(guò)這次討論，我們獲得了寶貴的信息，幫助我們更好地確定了研究問(wèn)題，并將其轉(zhuǎn)化為可衡量的維度：價(jià)格、品質(zhì)和服務(wù)。
第三段：收集和分析數(shù)據(jù)（240字）
數(shù)據(jù)收集是商業(yè)研究的重要環(huán)節(jié)。為了收集準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，我們實(shí)施了多種方法，包括問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談和觀察法等。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們獲得了大量的數(shù)據(jù)，包括受眾對(duì)產(chǎn)品特性的評(píng)價(jià)、購(gòu)買意愿和消費(fèi)習(xí)慣等。同時(shí)，深度訪談提供了更豐富和深入的洞察，讓我們更好地理解潛在用戶的動(dòng)機(jī)和需求。在數(shù)據(jù)分析階段，我們運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)軟件和市場(chǎng)研究工具，將數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納和分析，最終得出了客觀準(zhǔn)確的結(jié)論。
第四段：解讀和應(yīng)用研究結(jié)果（240字）
商業(yè)研究的目的不只是為了獲得數(shù)據(jù)，更重要的是將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的策略。在我們項(xiàng)目中，根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談的結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)影響潛在用戶購(gòu)買行為的最重要因素是產(chǎn)品的品質(zhì)和服務(wù)。因此，我們向企業(yè)推薦了提升產(chǎn)品品質(zhì)和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的策略，以吸引更多的潛在用戶。同時(shí)，我們還建議該企業(yè)在產(chǎn)品定價(jià)上要更具競(jìng)爭(zhēng)力，以與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手區(qū)別開(kāi)來(lái)。這些策略能夠幫助企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出，提升競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)與展望（360字）
通過(guò)實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到商業(yè)研究方法對(duì)企業(yè)決策的重要性。在今后的工作中，我將更加注重研究目標(biāo)和問(wèn)題的明確，盡可能廣泛地收集數(shù)據(jù)，以獲得更準(zhǔn)確的結(jié)論。同時(shí)，在研究結(jié)果的應(yīng)用上，我將更加注重靈活性和實(shí)效性，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，提出切實(shí)可行的建議，為企業(yè)帶來(lái)實(shí)際效益。此外，商業(yè)研究是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和掌握更多的研究方法，提高自身的商業(yè)研究能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在這次商業(yè)研究項(xiàng)目中，我不僅僅學(xué)到了商業(yè)研究的基本方法和技巧，更重要的是意識(shí)到商業(yè)研究對(duì)企業(yè)決策的重要性。希望今后能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，并不斷提升自己的研究能力，為企業(yè)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
社會(huì)研究方法心得篇十二
第一條為做好教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目成果鑒定和結(jié)項(xiàng)工作，提高項(xiàng)目研究質(zhì)量，促進(jìn)研究成果的推廣應(yīng)用，根據(jù)《教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法》，制定本辦法。
第二條本辦法適用于教育部社會(huì)科學(xué)司(簡(jiǎn)稱教育部社科司)批準(zhǔn)立項(xiàng)的人文社會(huì)科學(xué)研究各類項(xiàng)目。
1.重大項(xiàng)目類。包括教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(簡(jiǎn)稱重大課題攻關(guān)項(xiàng)目)、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目(簡(jiǎn)稱基地重大項(xiàng)目)。
2.一般項(xiàng)目類。包括教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目、博士點(diǎn)基金項(xiàng)目、青年基金項(xiàng)目、專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目。
3.后期資助項(xiàng)目類。包括教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究后期資助重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目。
第三條成果鑒定和結(jié)項(xiàng)工作由教育部社科司統(tǒng)籌安排，根據(jù)不同的項(xiàng)目類型分別組織實(shí)施。
1.重大項(xiàng)目最終成果先鑒定后出版，鑒定和出版工作由教育部社科司統(tǒng)一組織;
3.后期資助項(xiàng)目最終成果可免予鑒定，由教育部社科司商有關(guān)出版社統(tǒng)一裝幀編輯出版。
第四條成果鑒定和結(jié)項(xiàng)工作堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則，重點(diǎn)驗(yàn)收項(xiàng)目最終成果的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。要在堅(jiān)持正確政治方向的前提下，把成果質(zhì)量和創(chuàng)新性放在首位，注重實(shí)際價(jià)值，嚴(yán)把項(xiàng)目驗(yàn)收的質(zhì)量關(guān)。
社會(huì)研究方法心得篇十三
針對(duì)農(nóng)村居民對(duì)于社會(huì)體育的認(rèn)識(shí)并不全面，許多居民還存在一些舊思想老觀念，為了更好的建設(shè)農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)體系，各級(jí)政府及有關(guān)部門要做好宣傳工作，提升農(nóng)村居民對(duì)社會(huì)體育的認(rèn)識(shí)，了解農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)體系建設(shè)的重要性和必要性，從思想上重視。通過(guò)新聞媒體、宣傳資料、專家下鄉(xiāng)宣講等形式積極宣傳政府有關(guān)政策文件，提升農(nóng)村居民認(rèn)識(shí)。組織村民骨干進(jìn)行農(nóng)村社會(huì)體育的實(shí)踐和宣傳，通過(guò)實(shí)踐效果吸引更多的人加入進(jìn)來(lái)。
2.2針對(duì)不同人群需要，多樣性建設(shè)，因地制宜地開(kāi)展體育活動(dòng)。
根據(jù)各年齡段人群的不同需求開(kāi)展更有針對(duì)性的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)村落以及各類體育組織舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，在舉辦競(jìng)技類運(yùn)動(dòng)會(huì)的同時(shí)也要注意開(kāi)展心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，增加更具娛樂(lè)性以及體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目，并在比賽中互相學(xué)習(xí)與交流;可舉辦籃球等體育項(xiàng)目的聯(lián)賽，通過(guò)村鎮(zhèn)組織比賽選撥出優(yōu)勝隊(duì)伍，進(jìn)行決賽，利用常態(tài)化的賽事舉行促進(jìn)社會(huì)體育持續(xù)有效發(fā)展;各村鎮(zhèn)適時(shí)舉行以家庭為單位的體育活動(dòng)，增進(jìn)家庭內(nèi)部交流以及增進(jìn)鄰里間互相了解。
2.3加大資金投入，重視體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
政府有關(guān)部門要從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、統(tǒng)籌區(qū)域、協(xié)調(diào)發(fā)展的大局出發(fā)，加大農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)的資金投人，大力發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，加快農(nóng)村體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為煙臺(tái)市農(nóng)村居民提供必要的器材和場(chǎng)地設(shè)施。針對(duì)農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)的場(chǎng)館建設(shè)不足現(xiàn)象，在村落聚集地建設(shè)基本體育場(chǎng)館，為各個(gè)村鎮(zhèn)配備基本的健身路徑以及籃球場(chǎng)地。根據(jù)各個(gè)地區(qū)較為聚集的體育活動(dòng)配置相應(yīng)的器材工具。
2.4健全農(nóng)村體育組織服務(wù)體系，加強(qiáng)政府主導(dǎo)作用，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
目前煙臺(tái)市的社會(huì)體育建設(shè)取得了一定的成績(jī)，健身俱樂(lè)部以及各類體育組織得到了很大的.發(fā)展，但農(nóng)村社會(huì)體育的建設(shè)還存在很大的不足，缺少針對(duì)農(nóng)村的體育組織服務(wù)，大多的體育活動(dòng)還是靠政府組織，缺少靈活性。應(yīng)該加大民間體育組織的建設(shè)，通過(guò)民間體育團(tuán)體組織村民開(kāi)展定期的體育健身活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展各類體育賽事加強(qiáng)村民以及組織之間的交流學(xué)習(xí)。
2.5加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)體育人才培養(yǎng)，提升服務(wù)水平和宣傳力度。
針對(duì)農(nóng)村社會(huì)體育人才的數(shù)量不足、專業(yè)素養(yǎng)不全面完善等問(wèn)題，政府有關(guān)部門應(yīng)有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)農(nóng)村社會(huì)體育人才隊(duì)伍，根據(jù)各村鎮(zhèn)農(nóng)村居民人數(shù)配置相應(yīng)的社會(huì)體育指導(dǎo)員。加強(qiáng)社會(huì)體育人才的培養(yǎng)力度，依托體育學(xué)院、業(yè)余體校、俱樂(lè)部等部門進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，利用專業(yè)人才進(jìn)行縣市區(qū)的全覆蓋，定期進(jìn)行審查考核，對(duì)達(dá)到要求的進(jìn)行級(jí)別提升，對(duì)未達(dá)標(biāo)的進(jìn)行相應(yīng)處理;加大對(duì)社會(huì)體育建設(shè)作用以及意義的宣傳力度，提升居民體育鍛煉意識(shí)，對(duì)居民進(jìn)行定期的健康知識(shí)講座，創(chuàng)立專門的服務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行健康知識(shí)更新以及疑難問(wèn)題的解答;對(duì)于社會(huì)體育活動(dòng)開(kāi)展卓有成效的村莊和城鄉(xiāng)進(jìn)行表彰，對(duì)突出個(gè)人進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，將社會(huì)體育開(kāi)展?fàn)顩r列人當(dāng)?shù)卣賳T政績(jī)的考核范疇;鼓勵(lì)大學(xué)生志愿者開(kāi)展“健康人社區(qū)”，活動(dòng)，針對(duì)不同人群印制健康指導(dǎo)資料，對(duì)于不科學(xué)的健身習(xí)慣應(yīng)該及時(shí)制止并糾正。
3總結(jié)。
通過(guò)對(duì)煙臺(tái)市農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)體系的調(diào)查，深人了解煙臺(tái)市農(nóng)村社會(huì)體育的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了政策法規(guī)落實(shí)不到位，場(chǎng)地設(shè)施資金投人不足，人才隊(duì)伍建設(shè)不足等等問(wèn)題，通過(guò)具體問(wèn)題具體分析此次調(diào)查提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)，主要是針對(duì)政府有關(guān)部門應(yīng)該完善解決的部分，通過(guò)調(diào)查也反應(yīng)出我國(guó)農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)體系建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)。農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)體系仍有許多問(wèn)題需要大家研究并去解決，農(nóng)村社會(huì)體育自身還有很大的發(fā)展空間，等待有關(guān)部門及組織開(kāi)發(fā)拓展，“農(nóng)村體育公共服務(wù)體系”的構(gòu)建是一個(gè)系統(tǒng)的工程，它不僅僅是煙臺(tái)市農(nóng)村社會(huì)體育發(fā)展急需解決的問(wèn)題，也是我國(guó)社會(huì)體育建設(shè)不可回避的難題。隨著城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的推進(jìn)，農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)體系建設(shè)迫在眉睫，各地區(qū)要本著各自的實(shí)際情況去進(jìn)行建設(shè)，絕不能一蹦而就，只有在很好地實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)建設(shè)的基礎(chǔ)上，才能更好的推動(dòng)農(nóng)村體育的發(fā)展。
社會(huì)研究方法心得篇十四
第五條項(xiàng)目研究周期一般為3年，到期不能完成者要填寫《變更申請(qǐng)表》，辦理申請(qǐng)延期手續(xù)。除確有特殊需要的重大課題攻關(guān)項(xiàng)目外，申請(qǐng)延期一次最多不得超過(guò)1年，一個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)延期最多不得超過(guò)2次。完成研究任務(wù)后，項(xiàng)目責(zé)任人須及時(shí)向依托學(xué)校(基地重大項(xiàng)目向基地依托學(xué)校)社科研究管理部門提出鑒定和結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)。
提出鑒定和結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)的條件：
2.最終成果由項(xiàng)目責(zé)任人主持完成并作為第一署名人，不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的爭(zhēng)議;。
3.重大項(xiàng)目最終成果書(shū)稿(打印稿)已經(jīng)完成且未正式出版;。
5.所有正式出版或發(fā)表的項(xiàng)目成果均在顯著位置標(biāo)注“教育部人文社會(huì)科學(xué)研究××項(xiàng)目資助”字樣(含題名、批準(zhǔn)號(hào))，未標(biāo)注者不予承認(rèn)。
第六條項(xiàng)目責(zé)任人提出鑒定和結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)需要報(bào)送下列材料(符合免予鑒定條件者報(bào)送的材料另見(jiàn)本辦法第十七至第十九條)：
1.項(xiàng)目《終結(jié)報(bào)告書(shū)》一式7份(含原件1份)及電子版(word格式);。
2.項(xiàng)目成果7套(含原件3套，未出版的書(shū)稿報(bào)送裝訂好的打印稿);。
3.項(xiàng)目《申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)》或《投標(biāo)評(píng)審書(shū)》、《計(jì)劃合同書(shū)》一式7份(復(fù)印件)。如研究計(jì)劃有變更，應(yīng)在《終結(jié)報(bào)告書(shū)》中說(shuō)明，經(jīng)教育部社科司核準(zhǔn)的《變更申請(qǐng)表》附于其后裝訂。
第七條免予鑒定范圍。
1.重大項(xiàng)目一般不得申請(qǐng)免予鑒定，但以下兩種情況除外：
(1)項(xiàng)目研究的階段性成果已產(chǎn)生了很大的社會(huì)影響，獲得國(guó)內(nèi)外同行廣泛認(rèn)可;。
(2)最終成果是研究咨詢報(bào)告，其提出的主要政策建議經(jīng)省部級(jí)以上黨政主要領(lǐng)導(dǎo)明確批示并在實(shí)際工作中予以采納、推廣、取得明顯成效。
2.一般項(xiàng)目完成《申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)》約定的研究任務(wù)，研究成果標(biāo)注“教育部人文社會(huì)科學(xué)研究××項(xiàng)目資助”字樣，且符合下列情形之一者，可申請(qǐng)免予鑒定：
(1)專著類成果已正式出版;。
(3)成果獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或國(guó)家一級(jí)行業(yè)學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì);。
(5)成果涉及黨和國(guó)家機(jī)密不宜公開(kāi)，而質(zhì)量和水平已得到有關(guān)部門認(rèn)可。
3.后期資助項(xiàng)目成果可免予鑒定，確有鑒定需要者，經(jīng)項(xiàng)目責(zé)任人提出申請(qǐng)，由依托學(xué)校報(bào)教育部社科司組織鑒定。
免予鑒定或申請(qǐng)免予鑒定者，仍需填寫項(xiàng)目《終結(jié)報(bào)告書(shū)》，注明免予鑒定的理由，并附項(xiàng)目成果和有關(guān)證明材料，經(jīng)依托學(xué)校初審、申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)單位復(fù)審?fù)夂?，依照本辦法第五章的規(guī)定報(bào)教育部社科司辦理結(jié)項(xiàng)手續(xù)。申請(qǐng)免予鑒定經(jīng)審核不符合條件者，退回申請(qǐng)人重新申請(qǐng)鑒定和結(jié)項(xiàng)。
第八條項(xiàng)目依托學(xué)校負(fù)責(zé)鑒定和結(jié)項(xiàng)材料的審核和匯總。地方高校以省(自治區(qū)、直轄市)教育廳(教委)為單位、中央部委所屬高校以學(xué)校為單位(統(tǒng)稱申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)單位)，由各單位社科研究管理部門對(duì)鑒定和結(jié)項(xiàng)材料進(jìn)行復(fù)審、組織一般項(xiàng)目成果鑒定，然后匯總所有鑒定和結(jié)項(xiàng)材料集中報(bào)送教育部社科司。
鑒定和結(jié)項(xiàng)材料審核的主要內(nèi)容：
2.按本辦法第六條的規(guī)定，審核申請(qǐng)材料是否齊全;。
3.按本辦法第七條的規(guī)定，審核是否符合免予鑒定條件;。
4.會(huì)同學(xué)校財(cái)務(wù)部門，審核經(jīng)費(fèi)開(kāi)支是否合理合法等。
第九條成果鑒定費(fèi)用從項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中列支。鑒定未通過(guò)者，再次鑒定的費(fèi)用由申請(qǐng)鑒定人承擔(dān)。
1.鑒定費(fèi)用包括專家勞務(wù)費(fèi)、交通費(fèi)、食宿費(fèi)、印制費(fèi)、郵寄費(fèi)等。其中專家勞務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：一般項(xiàng)目每人每項(xiàng)300-500元;重大項(xiàng)目每人每項(xiàng)500-1000元。具體數(shù)額由鑒定組織部門依據(jù)鑒定工作量確定。
2.鑒定費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：通訊鑒定費(fèi)每項(xiàng)不超過(guò)3000元，會(huì)議鑒定費(fèi)每項(xiàng)不超過(guò)0元。鑒定費(fèi)用由各鑒定組織部門墊支，教育部社科司按年度依上述標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際開(kāi)支從項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中核撥。
社會(huì)研究方法心得篇十五
第十條鑒定專家組由鑒定組織部門從本單位建立的“人文社會(huì)科學(xué)專家?guī)臁卞噙x5人或7人組成。鑒定專家應(yīng)具備下列條件：
1.堅(jiān)持正確的政治方向，具有良好的學(xué)術(shù)品格和客觀公正的職業(yè)聲望;。
2.具有所屬學(xué)科或相關(guān)研究領(lǐng)域的高級(jí)職稱和較高學(xué)術(shù)水平;。
3.不是被鑒定項(xiàng)目課題組成員;。
4.項(xiàng)目依托學(xué)校鑒定專家不超過(guò)2人。
根據(jù)項(xiàng)目的具體研究?jī)?nèi)容，可聘請(qǐng)相關(guān)工作部門和實(shí)際應(yīng)用部門的專家參與鑒定。
第十一條鑒定專家享有下列權(quán)利：
1.對(duì)被鑒定成果的質(zhì)量和水平獨(dú)立做出評(píng)價(jià)，不受任何單位、個(gè)人的影響和干涉;。
3.會(huì)議鑒定時(shí)，可要求充分發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，堅(jiān)持在鑒定結(jié)論中記錄自己的評(píng)價(jià)意見(jiàn);。
5.獲得鑒定工作的合理報(bào)酬。
第十二條鑒定專家應(yīng)承擔(dān)下列義務(wù)：
3.遵守回避原則，鑒定期間不得以任何形式與鑒定申請(qǐng)者(含課題組成員)私下接觸;。
4.遵守保密原則，不向任何人泄漏有關(guān)鑒定情況和鑒定意見(jiàn)等。
社會(huì)研究方法心得篇十六
作為一名社會(huì)科學(xué)學(xué)生，在大學(xué)期間接觸了許多社會(huì)研究的課程和項(xiàng)目。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了社會(huì)研究的重要性、挑戰(zhàn)性以及對(duì)于我們理解社會(huì)現(xiàn)象的作用。下面我將從研究興趣的培養(yǎng)、數(shù)據(jù)收集與分析、研究過(guò)程中的困難、研究結(jié)果的應(yīng)用以及未來(lái)的發(fā)展方向五個(gè)方面，總結(jié)我在社會(huì)研究中獲得的心得體會(huì)。
首先，社會(huì)研究要培養(yǎng)一個(gè)扎實(shí)的研究興趣。在社會(huì)研究中，有一個(gè)研究興趣的驅(qū)動(dòng)可以讓我們更加全情投入。我曾經(jīng)對(duì)家庭關(guān)系問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此在大學(xué)期間選擇了家庭社會(huì)學(xué)的方向。通過(guò)深入研究相關(guān)的理論和文獻(xiàn)，我逐漸形成了自己的研究興趣和觀點(diǎn)。在實(shí)際的研究中，我發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)堅(jiān)定的研究興趣能夠使我更有動(dòng)力去克服困難和困擾，以達(dá)到更出色的研究成果。
其次，數(shù)據(jù)收集與分析是社會(huì)研究中的核心環(huán)節(jié)。在實(shí)際研究過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)合理的問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)展深度訪談、觀察實(shí)際情況，并將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)。數(shù)據(jù)的質(zhì)量和可信度對(duì)于研究結(jié)果的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。然而，數(shù)據(jù)的收集和分析并非易事。在實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，要盡可能避免主觀色彩的影響，確保問(wèn)題的準(zhǔn)確性和客觀性。在進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析時(shí)，要選擇適當(dāng)?shù)姆治龇椒ê凸ぞ?，確保研究結(jié)果能夠科學(xué)、客觀地反映社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)。
第三，研究過(guò)程中會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。社會(huì)研究本身就是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，需要投入大量的時(shí)間和精力。在實(shí)際研究中，我經(jīng)常會(huì)遇到樣本數(shù)量不足、訪談對(duì)象的回避或不誠(chéng)實(shí)等問(wèn)題。這些困難要求我們具備足夠的耐心和應(yīng)變能力。此外，由于社會(huì)研究的復(fù)雜性，我們還需要協(xié)調(diào)多個(gè)變量和因素，確保研究的完整性和嚴(yán)謹(jǐn)性。只有在面對(duì)這些困難時(shí)保持樂(lè)觀的態(tài)度，并以積極的心態(tài)去解決問(wèn)題，才能取得較好的研究效果。
第四，社會(huì)研究的結(jié)果對(duì)于實(shí)際應(yīng)用具有重要意義。社會(huì)研究的最終目的是為了解決實(shí)際的社會(huì)問(wèn)題和提供政策建議。通過(guò)研究結(jié)果的分析和整理，我們可以更好地了解社會(huì)現(xiàn)象的原因和影響，并為社會(huì)發(fā)展提供參考和建議。比如，通過(guò)家庭社會(huì)學(xué)的研究，我們可以了解家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響，并為家庭政策的制定提供依據(jù)。因此，在社會(huì)研究中，必須始終將應(yīng)用性與理論性相結(jié)合，確保研究的結(jié)果能夠切實(shí)地為社會(huì)提供幫助。
最后，社會(huì)研究的未來(lái)發(fā)展方向值得我們關(guān)注。隨著社會(huì)的不斷變遷和發(fā)展，我們需要不斷更新研究方法和理論框架。比如，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，社會(huì)研究也逐漸走向線上，在數(shù)據(jù)收集和分析上具有更多的選擇。此外，社會(huì)研究還可以借鑒其他學(xué)科的研究方法和理論，增強(qiáng)其綜合能力和跨學(xué)科性。同時(shí)，我們還需要關(guān)注新興的社會(huì)問(wèn)題和熱點(diǎn)議題，運(yùn)用先進(jìn)的研究技術(shù)和方法，不斷開(kāi)拓研究的新領(lǐng)域。
綜上所述，社會(huì)研究是一項(xiàng)復(fù)雜而有挑戰(zhàn)的任務(wù)。作為社會(huì)科學(xué)學(xué)生，我從培養(yǎng)研究興趣開(kāi)始，逐漸走向數(shù)據(jù)收集與分析，經(jīng)歷了研究過(guò)程中的各種困難挑戰(zhàn)，最終將研究結(jié)果應(yīng)用于實(shí)際，并關(guān)注社會(huì)研究的未來(lái)發(fā)展。通過(guò)社會(huì)研究，我不僅理解了社會(huì)現(xiàn)象的內(nèi)涵，也增強(qiáng)了自己的研究能力和綜合素質(zhì)。希望自己能夠在未來(lái)的社會(huì)研究中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
社會(huì)研究方法心得篇十七
也許是本人才疏學(xué)淺的原因，我沒(méi)有覺(jué)得這本書(shū)有大家普遍評(píng)價(jià)的那么優(yōu)秀。
書(shū)的內(nèi)容很多，五百多頁(yè)，而且每頁(yè)都是分兩欄。然而實(shí)際有用的內(nèi)容可能連一半也達(dá)不到，許多話顯得很“墨跡”，同一個(gè)意思換幾句話顛過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去的論述，結(jié)果反倒更迷糊。
我感覺(jué)理解本書(shū)最大的障礙在于文化差別，這本書(shū)里似乎用了許多只有西方文化下人們才可以理解的表達(dá)，尤其是舉例的部分。本書(shū)的原作者艾爾巴比是美國(guó)大學(xué)的社會(huì)學(xué)教授，中文譯者北大邱澤奇是盡量忠于原著翻譯的。然而，在中國(guó)文化下生活的我們，許多例子或是論述幾乎無(wú)法理解。這本書(shū)要想完全讀懂，可能需要一定的美國(guó)社會(huì)文化積累，對(duì)美國(guó)的政治運(yùn)行，人民生活習(xí)慣有基本的了解，否則看許多章節(jié)只能停留在“一知半解”的階段。
這本書(shū)我到后來(lái)幾乎就是靠每章后邊的“本章要點(diǎn)”讀完的，具體的內(nèi)容，就準(zhǔn)備將來(lái)在需要之時(shí)再進(jìn)行查閱了。
我們老師推薦了兩本書(shū)，一本是這個(gè)，另一本是杰克萊文著的《社會(huì)研究中的基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)》，這本書(shū)也是美國(guó)書(shū)籍的原文譯作，其中也涉及到了許多西方生活相關(guān)的例子。但這本就理解起來(lái)容易的多，例子的出現(xiàn)和解釋也恰到好處。
所以我十分期待一本能彌補(bǔ)這個(gè)問(wèn)題的書(shū)籍。
社會(huì)研究方法心得篇十八
又是一年丹桂飄香時(shí)，隨著新學(xué)期的到來(lái)，社團(tuán)也將步入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，新的發(fā)展機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)擺在了社會(huì)調(diào)查研究協(xié)會(huì)的面前。為全面貫徹我校學(xué)生工作會(huì)議精神，配合我校評(píng)建工作，落實(shí)團(tuán)委對(duì)社團(tuán)發(fā)展的要求，弘揚(yáng)科學(xué)的調(diào)研精神，服務(wù)于廣大的學(xué)生群體，本著“繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的工作宗旨，特制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃，以期在校團(tuán)委、文學(xué)院團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在社聯(lián)的大力支持和廣大兄弟社團(tuán)的幫助下，取得更優(yōu)異的成績(jī)。新學(xué)期重點(diǎn)工作安排如下：
一、社團(tuán)招新。
二、全體社員大會(huì)。
三、協(xié)會(huì)主題講座之一。
四、做好“關(guān)于2006級(jí)新生入校狀況調(diào)查”
五、認(rèn)真做好社團(tuán)巡禮工作。
六、社團(tuán)采風(fēng)。
七、社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
八、協(xié)會(huì)主題講座之二。
九、協(xié)會(huì)主題講座之三。
十、“世界艾滋病日系列活動(dòng)”
十一、信陽(yáng)師院圖書(shū)館讀者調(diào)查。
十二、協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐。
十三、學(xué)期總結(jié)大會(huì)。
1月，召開(kāi)學(xué)期總結(jié)大會(huì)，表彰協(xié)會(huì)先進(jìn)工作分子，配合社聯(lián)做好社團(tuán)考評(píng)工作。
msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
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