康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會(優(yōu)秀15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 10:10:22
康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會(優(yōu)秀15篇)
時(shí)間:2023-11-07 10:10:22     小編:夢幻泡

通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而改善和提高自己的表現(xiàn)。寫心得體會時(shí),可以多加思考和深化,使自己的思路更加明確和有力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會范文,歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。

康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會篇一

我叫xx,是眼科的一名年輕護(hù)士。很高興能有機(jī)會參加這次的演講。我演講的題目是《xx-xx》?,F(xiàn)在,我們?nèi)荷舷?,正在轟轟烈烈地展開:以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會和全面加強(qiáng)黨的建設(shè)為主題的排頭兵實(shí)踐活動。作為醫(yī)院的一分子,應(yīng)當(dāng)以什么態(tài)度投身到這個活動中去呢?下面,請?jiān)试S我給大家說說我的想法。

花美美在外表,人美美在內(nèi)心。爭當(dāng)排頭兵,就要堅(jiān)持以人為本,全心全意地為病人服務(wù)。努力創(chuàng)建一個和諧、溫馨、舒適的人性化診療環(huán)境。科主任和護(hù)長以身作則,對病人噓寒問暖,態(tài)度像春天般溫暖,工作像夏天般火熱。在他們的影響和帶動下,我們眼科的精神面貌也在悄悄發(fā)生了變化。對行動不便的患者,我們不厭其煩地?cái)v扶他們進(jìn)行大小便及各項(xiàng)相關(guān)檢查,雖不是親人但更似親人;當(dāng)班時(shí),我們積極巡視病房,掌握病人病情和思想動態(tài),及時(shí)為他們送去生活護(hù)理和心理護(hù)理,讓他感覺到我們醫(yī)院的護(hù)士不只是一個身著白衣手持針筒的扎針者;記得今年二月的一個中午,急診收入了一名車禍致眼外傷的患者,患者入院是沒有親人陪在身邊,全身都是血跡,眼眶周圍爛得血肉模糊,當(dāng)醫(yī)生為他沖洗傷口時(shí),痛得猛一下抓住了我的手,指甲掐入我的手心,痛得我直冒汗,但我沒有叫他松手,直到維持完進(jìn)行了兩個多小時(shí)的清創(chuàng)縫合術(shù),當(dāng)我用這只麻痹的手幫他檫凈身上的血跡,換上干凈的衣服時(shí),他說了句很普通但我現(xiàn)在想起來都覺得欣慰的話,他說:我一直都認(rèn)為,護(hù)士的手是最臟的,但今天卻是這只手給了我一生中最大的力量。是的,我們不是偉人,沒有豐功偉績;更不是圣人,不能隨心所欲;但我們是:愛在左,同情在右,走在生命兩旁的醫(yī)務(wù)工作者。所以我們會用自己的熱情,真心、耐心的給予患者最需要的幫助。

只有漂亮的磚瓦才能建成奪目的大廈,只有奉獻(xiàn)才能撐起美好事業(yè)的藍(lán)天。我感恩生活,因?yàn)樯钅サZ著我;我感謝大家,因?yàn)榇蠹夜膭钪?我感激工作,因?yàn)檫@工作充實(shí)著我;我自豪,因?yàn)槲以谄椒驳墓ぷ髦袥]有辱沒自己的使命。在護(hù)士崗位爭當(dāng)排頭兵,對病人不僅僅需要熱情,更需要的是熟練掌握有關(guān)知識和技能。雖然我是年輕護(hù)士,但初生牛犢不怕虎,我會在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。記得被調(diào)到支援腫瘤科時(shí),看著被癌癥折磨得躺在床上,痛苦呻吟的病人時(shí)。發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都不懂,忙得措手不及。但我不急不躁,虛心請教前輩和同事,以爭取在最斷的時(shí)間內(nèi)掌握了各項(xiàng)??撇僮骷寄?。在搶救病人的關(guān)鍵時(shí)刻,我毫不畏懼,一直到陪伴他們走完人生的最后歷程。

朋友曾經(jīng)問我:護(hù)士工作又苦又累,壓力大,考試多,最重要的是報(bào)酬不高,你為什么不趁年輕改行?是的,我也曾經(jīng)思索彷徨過。但如果能讓患者理解我們醫(yī)務(wù)工作者;能夠在構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮作用,我更愿意做一枚默默無聞的螺絲釘。我相信,只要心中深藏著一個精神、堅(jiān)持著一份信念,就會鑄練出一種力爭上游的魂魄。

大家團(tuán)結(jié)一致,同心同德,不斷學(xué)習(xí),勤奮工作,在平凡的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),去追求卓越,創(chuàng)造輝煌!在科主任和護(hù)長的帶領(lǐng)下,與全科人員一道,心往一處想;勁往一道使,開拓創(chuàng)新。

康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會篇二

來到江西省兒童醫(yī)院兒外科后,通過學(xué)習(xí)實(shí)踐,我進(jìn)一步認(rèn)識到自身存在的差距。遇有問題及時(shí)請教老師。業(yè)余時(shí)間,對醫(yī)院組織的護(hù)理知識學(xué)習(xí)班我每期必到。此外,我還經(jīng)常到醫(yī)院圖書館查閱資料,注意收集相關(guān)的文字材料。

我感覺到他們?nèi)诵曰墓芾?首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。每一個病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有護(hù)士長、??谱o(hù)士及臨床護(hù)士,大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作,確保病房的護(hù)理質(zhì)量,另外,儀器常規(guī)管理、調(diào)試、保養(yǎng)、維修及備件的購買;健康服務(wù),護(hù)理用品的更換和補(bǔ)充、保管等;醫(yī)療秘書,負(fù)責(zé)接待、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計(jì)、整理和保管;衛(wèi)生員,負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生 ( 要求達(dá)到一塵不染的效果 ) 。

三個月來,我不僅熟練掌握了picc置管技術(shù)和兒外科胃腸外營養(yǎng)液的配置方法,而且了解了小兒腹腔鏡手術(shù)(如腹腔鏡疝氣修補(bǔ)術(shù)、腹腔鏡闌尾切除術(shù)、腹腔鏡腹腔探查術(shù)等)、急癥兒外科手術(shù)(如闌尾炎、嵌頓疝、腹股溝斜疝、腸套疊、腸梗阻、腸扭轉(zhuǎn)等)。

小兒普通外科手術(shù)(如先天性巨結(jié)腸、直腸及結(jié)腸息肉、肛瘺、小兒門脈高壓癥、理性脾切除等)、新生兒外科手術(shù)(如先天性肥厚性幽門狹窄、先天性腸旋轉(zhuǎn)不良、先天性腸閉鎖及腸狹窄、先天性巨結(jié)腸等)等各種手術(shù)術(shù)式,還嫻熟掌握了圍手術(shù)期的護(hù)理技能,為將來我院開展兒外科新的護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目奠定了護(hù)理基礎(chǔ)。

每天還會排護(hù)士去參觀手術(shù),了解手術(shù)過程,更知道患兒在不同的手術(shù)術(shù)后的護(hù)理重點(diǎn)。他們還制定了臨床路徑,新患者入院后可直接按照路徑做準(zhǔn)備治療,大大的縮短了治療時(shí)間。

進(jìn)修期間,江西省兒童醫(yī)院的 “優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長帶領(lǐng)下開展了以下五個服務(wù)舉措。

1、開展多種形式的人性化護(hù)理服務(wù),營造關(guān)心病兒、愛護(hù)病兒、尊重病兒、幫助病兒的氛圍,加強(qiáng)與患兒家長的溝通交流,滿足家長知情需求;延伸護(hù)理服務(wù),建立出院回訪制度,新生兒實(shí)行責(zé)任護(hù)士在住院期間每周電話與患兒家長溝通交流一次,與患兒出院當(dāng)天電話問候并給予喂養(yǎng)指導(dǎo)。

2、在現(xiàn)有條件下,營造溫馨、舒適的住院環(huán)境,張貼兒童卡通畫使患兒在輕松、愉快中接受治療 。

3、病房設(shè)立意見本,護(hù)士長及時(shí)對家長提出的意見給予反饋。定期召開患兒家屬座談會,對服務(wù)效果進(jìn)行評價(jià),持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。

4、實(shí)施apn排班模式,制定了適合兒科特點(diǎn)的護(hù)理記錄單,簡化護(hù)理記錄,減少護(hù)士文字書寫時(shí)間,讓護(hù)士回歸到病人身邊。

5、設(shè)置便民措施:備有剪刀、針線包、梳子、鏡子、報(bào)紙及健康教育手冊等使患兒在住院期間,家長有賓至如歸的感覺。

進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的,伴隨著許多新的體驗(yàn)以及收獲,現(xiàn)在回首這三個月,審視自身的改變。在江西省兒童醫(yī)院進(jìn)修的日子,我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長,學(xué)會了很多先進(jìn)的技術(shù)、方法;還有一個重要的收獲就是觀念上的改變。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂。我也決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中,為我們小兒外科盡一份自己的力量。

康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會篇三

第一段:介紹背景與目的(200字)。

近年來,隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人口老齡化的加劇,康復(fù)護(hù)理作為一項(xiàng)重要的保健服務(wù),被越來越多的人們重視起來。為了提高護(hù)士的專業(yè)技能和地位,許多醫(yī)院和機(jī)構(gòu)開設(shè)了護(hù)士康復(fù)進(jìn)修課程。我作為一名護(hù)士,在最近參加了一次為期三個月的康復(fù)進(jìn)修課程,通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會到了康復(fù)護(hù)理工作的重要性,并獲得了一些寶貴的心得體會,現(xiàn)將其分享給大家。

第二段:學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法(300字)。

在進(jìn)修課程中,我學(xué)習(xí)了許多康復(fù)護(hù)理的相關(guān)理論知識和技能。例如,我了解到康復(fù)護(hù)理不僅包括對患者日常生活活動的幫助,還包括疾病預(yù)防、健康教育和心理支持等方面的工作。同時(shí),我通過案例分析、模擬操作和實(shí)地實(shí)踐等方式,提高了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這種靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,讓我更好地理解和掌握了康復(fù)護(hù)理的核心理念和技巧。

第三段:實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與感悟(400字)。

在實(shí)踐中,我意識到康復(fù)護(hù)理是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作。有時(shí)候,患者的進(jìn)展可能非常緩慢,需要長期的陪伴和指導(dǎo)。然而,正是這種關(guān)注和關(guān)愛,才能讓患者感受到康復(fù)的希望和力量。我記得有一位中風(fēng)患者,他在剛開始接受康復(fù)護(hù)理時(shí),幾乎喪失了所有的生活能力。然而,經(jīng)過長期的堅(jiān)持和努力,他逐漸恢復(fù)了步行和自理的能力,這讓我深受鼓舞。同時(shí),我也明白到,康復(fù)護(hù)理不僅僅是技術(shù)活,更重要的是對患者的細(xì)致觀察和心理護(hù)理。只有當(dāng)我們真正關(guān)注患者的身心健康,并與他們建立起良好的溝通和信任關(guān)系時(shí),才能提供更加有效的康復(fù)護(hù)理服務(wù)。

第四段:團(tuán)隊(duì)合作與交流(200字)。

康復(fù)護(hù)理是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的工作,因?yàn)橥婕暗蕉鄠€專業(yè)的協(xié)同工作。在進(jìn)修課程中,我有幸結(jié)識了許多與我志同道合的護(hù)士同事,我們共同探討并解決康復(fù)護(hù)理中的難題。通過與他們的交流與合作,我更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并積累了一些在康復(fù)護(hù)理中有效的溝通技巧。例如,我學(xué)會了如何與患者和醫(yī)生進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商,解決康復(fù)護(hù)理過程中出現(xiàn)的問題。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率,還可以提供更加全面和專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。

第五段:總結(jié)與展望(200字)。

通過參加康復(fù)護(hù)理的進(jìn)修課程,我不僅增加了專業(yè)知識和技能,還提高了自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德。我相信,這些寶貴的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)將對我今后的工作產(chǎn)生積極的影響。我將更加用心地工作,以更加細(xì)致的態(tài)度和負(fù)責(zé)任的精神,為每一位需要康復(fù)護(hù)理的患者提供更好的服務(wù)。與此同時(shí),我也希望通過自己的努力和實(shí)踐,為康復(fù)護(hù)理的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信,在不久的將來,康復(fù)護(hù)理將取得更加顯著的成就,為更多的患者帶來健康和幸福。

康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會篇四

護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要一員,承擔(dān)著照顧病人康復(fù)和護(hù)理工作的重要責(zé)任。然而,隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展和病人需求的多樣化,護(hù)士的知識和技能也需要不斷提高和更新。因此,護(hù)士進(jìn)修康復(fù)成為越來越多護(hù)士選擇的方向。本文將分享作者通過進(jìn)修康復(fù)所獲得的心得體會。

第二段:認(rèn)識康復(fù)。

在進(jìn)修康復(fù)的過程中,我逐漸認(rèn)識到康復(fù)是一個涉及多個方面的綜合性工作??祻?fù)不僅僅是物理康復(fù),還包括心理、社交、職業(yè)等各個方面。在康復(fù)工作中,護(hù)士需要綜合運(yùn)用醫(yī)學(xué)、護(hù)理、心理學(xué)等知識,協(xié)調(diào)各種資源,制定個性化的康復(fù)方案,為患者提供全方位的照顧和支持。

第三段:康復(fù)對護(hù)士的挑戰(zhàn)。

康復(fù)工作對護(hù)士來說是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作,需要具備豐富的知識儲備和綜合素質(zhì)。在實(shí)踐過程中,我發(fā)現(xiàn)康復(fù)不僅需要護(hù)士具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)和護(hù)理知識,還需要有良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在與患者和家屬的交流中,護(hù)士需要耐心、細(xì)致地解答問題,傾聽他們的需求和意見,并及時(shí)調(diào)整康復(fù)計(jì)劃。同時(shí),護(hù)士還需要與醫(yī)生、物理治療師、職業(yè)治療師等多個專業(yè)團(tuán)隊(duì)緊密合作,確??祻?fù)工作的順利進(jìn)行。

通過進(jìn)修康復(fù),我不僅更新了自己的專業(yè)知識和技能,還提高了康復(fù)工作的綜合素質(zhì)。在康復(fù)實(shí)踐中,我深刻體會到,早期的干預(yù)和康復(fù)對患者的恢復(fù)至關(guān)重要??祻?fù)的效果不僅僅體現(xiàn)在患者身體功能的恢復(fù),還涉及到他們的心理和社交狀況。因此,護(hù)士在康復(fù)工作中扮演著重要角色,通過提供專業(yè)的護(hù)理照顧和充分的理解與支持,幫助患者走出康復(fù)困境,重返社會。

第五段:總結(jié)。

通過進(jìn)修康復(fù),我更加深入地了解了康復(fù)工作的重要性和復(fù)雜性??祻?fù)不僅是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要一環(huán),也是護(hù)士日常工作的重要組成部分。進(jìn)修康復(fù)使我不斷提高專業(yè)水平,掌握康復(fù)的核心理念和實(shí)踐要點(diǎn)。通過康復(fù)工作,我能夠更好地理解和關(guān)心患者的需求,為他們提供更加有針對性和個性化的護(hù)理服務(wù)。展望未來,我將繼續(xù)加強(qiáng)康復(fù)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和掌握,為更多患者的康復(fù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會篇五

作為一名護(hù)士,康復(fù)工作一直都是我最擅長的領(lǐng)域之一。經(jīng)過多年的實(shí)踐和對患者的了解,我深刻地認(rèn)識到了康復(fù)工作的重要性。在醫(yī)療事業(yè)不斷發(fā)展的今天,護(hù)士康復(fù)的工作內(nèi)容和技能也不斷發(fā)展和拓展。這篇文章將分享我在康復(fù)工作中的心得和體會,希望能夠幫助更多的護(hù)士朋友們更好地開展康復(fù)工作,為患者帶來更多的幫助。

一、康復(fù)患者的心理需求與護(hù)士的角色

在康復(fù)患者的身上,往往存在著各式各樣的心理困擾。一些患者可能會感到失望、無助、憤怒等情緒,而這種情緒會影響他們的病情康復(fù)。護(hù)士需要充分認(rèn)識到這種情況,并時(shí)刻關(guān)注患者的心理需求。在這個過程中,護(hù)士的角色就扮演了至關(guān)重要的作用,需要和患者建立起良好的溝通渠道,逐步了解他們的感受和需求,以便加以針對性地治療。

二、動態(tài)評估康復(fù)患者

在醫(yī)療領(lǐng)域,康復(fù)工作的成功與否,最終還是要看患者的病情恢復(fù)情況。而這往往需要護(hù)士進(jìn)行科學(xué)、準(zhǔn)確的病情評估。我們經(jīng)常需要使用一些康復(fù)評估量表來評估患者的病情,以便更好地了解他們的康復(fù)進(jìn)展情況。在這個過程中,需要護(hù)士們時(shí)刻保持警惕,對患者的每一個細(xì)節(jié)都需要進(jìn)行仔細(xì)的觀察和評估,從而尋找到治療方法。

三、制定有效康復(fù)計(jì)劃

在治療康復(fù)患者之前,我們需要先根據(jù)患者的不同病情,制定出一套科學(xué)、有效的康復(fù)計(jì)劃??祻?fù)計(jì)劃內(nèi)容通常包括物理治療、輔助治療等方面的內(nèi)容。這個計(jì)劃需要符合患者的個體情況,并能夠有效地促進(jìn)其身體恢復(fù)。在計(jì)劃制定過程中,我們需要充分考慮患者的日常生活和工作環(huán)境等因素,并做出相應(yīng)的調(diào)整,以便更好地實(shí)現(xiàn)治療效果。

四、與患者建立良好的關(guān)系

對于大多數(shù)康復(fù)患者來說,他們在康復(fù)期間會經(jīng)歷非常艱難的過程。因此,在治療過程中,我們更需要護(hù)士逐步與其建立起信任和理解,并讓他們感受到我們的關(guān)心和關(guān)注。這樣不僅可以更好地促進(jìn)康復(fù)效果,還可以增加患者的心理舒適感。在與患者相處時(shí),我們需要用心傾聽他們的心聲,引導(dǎo)他們積極地參與治療過程,以達(dá)到更好的治療結(jié)果。

五、康復(fù)后的跟蹤及評估

康復(fù)治療結(jié)束后,并不是表示患者的身體完全康復(fù),我們需要逐步跟蹤和評估患者的康復(fù)情況。這個階段旨在幫助患者逐步回到正常的生活中,為患者提供恰當(dāng)且適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。在這個過程中,我們需要不斷加強(qiáng)對患者身心情況的關(guān)注,同時(shí)幫助他們適應(yīng)新的生活環(huán)境,促進(jìn)他們的身心康復(fù)。

總之,作為一名護(hù)士,我們需要仔細(xì)地貫徹康復(fù)理念和康復(fù)原則,努力促進(jìn)患者的康復(fù)恢復(fù)。同時(shí),我們需要提高自身的專業(yè)素養(yǎng),逐步完善自己的技能,以更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。希望這篇文章能夠幫助更多的護(hù)士們更好地理解康復(fù)工作、提高康復(fù)技能,為更多的康復(fù)患者帶來重獲新生的好處。

康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會篇六

時(shí)間如流水一般,轉(zhuǎn)眼間到華西醫(yī)院腎內(nèi)科腹膜透析中心進(jìn)修也快兩個月了,通過兩個月的學(xué)習(xí),使我對腹膜透析治療得到了全面的了解,熟練的掌握,更讓我明白患者教育的重要性。

大家都知道,患有腎功能不全的患者最終都只能靠透析或者換腎來維持生命,然而腎移植對大多數(shù)患者來說都存在著很大的經(jīng)濟(jì)壓力,不能承受。因此,絕大部分患者還是選擇的透析治療,透析又包括了血液透析和腹膜透析,在來華西醫(yī)院進(jìn)修之前,我一直覺得只有血液透析才能減輕患者的痛苦,維持患者寶貴的生命。通過學(xué)習(xí)之后,我才知道,原來腹膜透析也有同樣的治療效果,又可以自己在家里透析,靈活安排治療時(shí)間,固又稱之為居家透析,甚至還能更好的保護(hù)患者殘余腎功能,治療間隙,他們可以同正常人一樣的工作,學(xué)習(xí),提高他們的生活質(zhì)量,從而提高社會回歸率。大多數(shù)腹膜透析患者看上去都和正常人差不多。每當(dāng)患者來院隨訪時(shí),看到他們一個個都?xì)g聲笑語,這讓我對自己學(xué)習(xí)專業(yè)的選擇上有了更大的信心。

在這里,我有幸參加了科室舉辦的一年一次的腎友會,邀請了三十位腹膜透析患者及家屬,地點(diǎn)在農(nóng)家樂,更能讓患者覺得自己就是健康人,大家都是朋友關(guān)系,一同娛樂。活動時(shí)間從早上10點(diǎn)到下午5點(diǎn),內(nèi)容包括了健康知識講座,患者之間腹膜透析操作技能比賽,自由活動,最后是為換液操作比賽前三名者頒發(fā)獎品及留影,大家都樂開了懷。通過這種活動方式,我深深的感覺到,提高了患者治療的依從性,更重要的是還建立了良好的醫(yī)護(hù)患關(guān)系,大家相處得更加融洽,和諧。同時(shí)也體現(xiàn)了“三好一滿意”的價(jià)值所在。我一定要認(rèn)真學(xué)好,取其精髓,將所學(xué)的所有知識帶回醫(yī)院,為那些郁郁寡歡的腎衰患者們帶去新生和歡笑。

監(jiān)測觀察病情能力,護(hù)士是病房的主力成員,她們?nèi)找故刈o(hù)在患者的身旁,是觀察病情、及時(shí)實(shí)施治療和處理的最早先行者。醫(yī)生所得到的關(guān)于患者病情改變以及是否需要調(diào)整治療方案的大量信息,于護(hù)士的觀察和監(jiān)護(hù)分析。而疾病發(fā)展過程的外在觀察是依據(jù)每個護(hù)士的專業(yè)知識與臨床經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。作為一名外科高年資護(hù)師,我們已經(jīng)具備一定的臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)基礎(chǔ)知識,而通過進(jìn)修icu,受高層次專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)、培養(yǎng)熟練掌握了對危重患者的觀察和護(hù)理,以及積累大量臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),使我們在原有的基礎(chǔ)上有了更加敏銳的臨床觀察能力。不僅能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化,而且具有了一定的預(yù)判能力,并及時(shí)匯報(bào)處理,真正成為患者身邊的保護(hù)神。

1.提高應(yīng)變能力臨床應(yīng)急、急救護(hù)理觀察處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的,除了少數(shù)情況可以預(yù)見外,大多數(shù)是隨機(jī)的,因此要求護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來確診,對應(yīng)變的反應(yīng)要快,處理能力要強(qiáng)。對臨床應(yīng)急、急救的患者采取有效的科學(xué)的緊急救治措施,以及急中生智、抓住時(shí)機(jī)、毫不猶豫地做出判斷能力,并采取一系列具體應(yīng)變處理措施,在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會起到切實(shí)可行的重要作用。

2.護(hù)理技術(shù)操作能力專科的學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的培訓(xùn),使我們不僅熟練掌握了搶救技術(shù),如:藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病證的護(hù)理技術(shù)操作、呼吸機(jī)的使用方法,使用支氣管纖維鏡為患者深部吸痰,使用心電圖機(jī)為患者進(jìn)行心電監(jiān)測以及對心電圖的正確診斷,護(hù)士能掌握觀察患者的心肌供血、心電穩(wěn)定性及心功能等情況,使用除顫器對危重患者的救治方法(心肺腦復(fù)蘇)等技術(shù),能夠熟練掌握和配合,在臨床搶救工作中起著重要互助作用。

3.提高醫(yī)護(hù)配合能力隨著不斷的進(jìn)修和學(xué)習(xí),我們的知識水平及素質(zhì)也得到全面的提高,使我們增強(qiáng)了配合醫(yī)生工作的能力。在做好護(hù)理工作的前提下,主動地配合醫(yī)生工作。通常認(rèn)為護(hù)士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑,完成各種護(hù)理工作,而診斷治療是醫(yī)生的事,護(hù)士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯誤的。護(hù)士24h守候在患者身旁,是患者的守護(hù)神,是病情的直接觀察者,因此,必須有能力全面、準(zhǔn)確、無誤地反映患者病情。護(hù)士不再是被動單純的執(zhí)行醫(yī)囑者,在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合,互相溝通,相輔相成。共同承擔(dān)起治病救人的神圣任務(wù)。

康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:大家好!

我經(jīng)院科兩級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),于20__年9月1日到華西醫(yī)院胃腸外科參加為期3個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間,遵守上級醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)胃腸外科護(hù)理基礎(chǔ)知識及操作和先進(jìn)的管理理念。通過3個月的臨床學(xué)習(xí)實(shí)踐,較好地完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況作如下總結(jié),并簡要匯報(bào)如下:

一、科室護(hù)理管理

1、華西醫(yī)院胃腸外科護(hù)理實(shí)行院、科、組三級管理。分為數(shù)個護(hù)理小組,實(shí)行組長負(fù)責(zé)制。組員分管一定床位數(shù),實(shí)行床旁交接班制度。各護(hù)理小組須對病員做到八知道(含姓名、診斷、治療、飲食、護(hù)理、心理狀態(tài)、陽性體征、主要檢查結(jié)果)。按時(shí)巡視病房,并做好各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理工作。在護(hù)理人員充足的情況下,每個病房由一名護(hù)理人員具體實(shí)施護(hù)理管理,全面抓好護(hù)患溝通工作,有效避免了護(hù)患糾紛的發(fā)生。

2、實(shí)施以病員為中心的整體護(hù)理理念。從病員入院到出院期

間,都由主管護(hù)士和分管護(hù)士具體負(fù)責(zé)。從晨間護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理到治療一步到位,并做到心中有數(shù)。在力所能及的范圍內(nèi)滿足病員的需求,讓病員及家屬感到放心、安心。

3、貫徹落實(shí)護(hù)理核心制度。分級護(hù)理做到有床旁標(biāo)示,床頭

卡上分別注明級別護(hù)理?!叭槠邔Α柏瀼厥冀K,電腦文檔與紙質(zhì)文檔同步進(jìn)行,同時(shí)查對,做到護(hù)理基礎(chǔ)工作有據(jù)可依。

4、嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作??剖颐恐芙M織一次無菌操作演練。如:

口腔護(hù)理、尿道口護(hù)理、靜脈輸液、靜脈加藥、無菌技術(shù)、胃腸減壓、更換引流袋等。全科統(tǒng)一操作標(biāo)準(zhǔn),并做出講評。嚴(yán)格留置針的管理,標(biāo)注使用的具體日期和時(shí)間,有效期不超過96小時(shí)。

5、病室環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。充分發(fā)揚(yáng)了醫(yī)護(hù)人員的主人翁精

神,體現(xiàn)人人都是管理者,人人參與管理,發(fā)動病員及家屬保持病床及病室整潔,做好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。

二、具體護(hù)理操作有了新的認(rèn)識

1、腸道準(zhǔn)備:為減輕病員痛苦,保持病員良好的身體及心

理狀態(tài),胃腸道手術(shù)病人盡量減少洗胃和灌腸的次數(shù),使用口服洗腸液。常用磷酸鈉口服液50毫升加水800毫升分次口服,值得推廣。

備皮:經(jīng)臨床實(shí)踐表明,術(shù)前備皮過早易引起切口感染,故宜在手術(shù)室備皮;需留置尿管的,在手術(shù)室安置后再送回病房。

2、術(shù)后營養(yǎng)支持

為減少感染的機(jī)會,術(shù)后使用卡文,一是減輕護(hù)士的負(fù)

擔(dān),減少加液的次數(shù);二是給予病員高營養(yǎng)支持,使其早日康復(fù)。3、引流袋的更換

引流管道均注明管道名稱、留置時(shí)間,每周2、5交替

更換。

4、護(hù)理文書的書寫

使用全護(hù)理電子文檔。首次護(hù)理病歷使用電子模塊,其

余的都和我們大致相同。

5、化療

化療病人一般六個月為一療程,每月一次,為期一天。

輸八、九組液體,均用留置針,用后即拔。這樣即減輕病員痛苦,又有效的防止藥液外滲,缺點(diǎn)是其費(fèi)用昂貴。通過在華西醫(yī)院三個月的進(jìn)修學(xué)習(xí),我雖在護(hù)理操作和認(rèn)識上取得一定進(jìn)步,但也深刻認(rèn)識到自身業(yè)務(wù)能力存在的不足。在今后的臨床護(hù)理實(shí)踐中,我將在科主任和護(hù)士長的幫助指導(dǎo)下,不斷總結(jié)完善,為科室護(hù)理進(jìn)步盡一份綿薄力量。當(dāng)然,我們不管從哪個方面都與華西醫(yī)院存在著一定的差距,但有些理念也是值得借鑒的。以上觀點(diǎn)只是我個人的淺見,如有不對之處,敬請各位批評指正。

謝謝大家!

二0一0年十二月十二日

康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會篇八

在省中醫(yī)院在胸外科、耳鼻喉口腔科的進(jìn)修三個月的時(shí)間里雖然倉促,但也讓我收獲頗多。我會在外科的工作中自己所學(xué)的東西學(xué)以致用。愿我們的科室團(tuán)結(jié)友愛、相互協(xié)作,共創(chuàng)佳績!

非常感謝醫(yī)院能給我到外面學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓我更加了解自己、充實(shí)自己、證明自己、總結(jié)自己的不足之處。它讓我更加躊躇滿志去面對我的人生,面對我的未來,讓我學(xué)到了知識,得到了友誼。感激、醫(yī)院、護(hù)士長、|同事對我的支持。進(jìn)修期間,我本著虛心請教,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤奮工作的態(tài)度,受到了科室同志的一致好評。通過專項(xiàng)進(jìn)修,我的護(hù)理理論知識和臨床護(hù)理技能都得到了提高。現(xiàn)將進(jìn)修情況以上是我學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

第三軍醫(yī)大學(xué)附屬醫(yī)院大坪醫(yī)院是一所三甲醫(yī)院,設(shè)備先進(jìn),教學(xué)師資力量雄厚。icu擁有41張床位,70余名護(hù)士,制度嚴(yán)格,并接受來自各級醫(yī)院護(hù)士的進(jìn)修。icu極為重視進(jìn)修工作,專門安排了院方及icu資深護(hù)師進(jìn)行講課,主要講授了臨床基礎(chǔ)護(hù)理理論及操作、常見管道護(hù)理知識、臨床更新知識、機(jī)械通氣病人的護(hù)理等,講課采用多媒體幻燈片、臨床示教、學(xué)術(shù)交流研討等多種形式,豐富教學(xué)內(nèi)容。期間,本人能認(rèn)真參加學(xué)習(xí),積極參加院內(nèi)舉辦的講座,虛心向老師請教,認(rèn)真揣摩、仔細(xì)筆記。業(yè)余時(shí)間,積極參加醫(yī)院的院內(nèi)講座,并自購相關(guān)書籍學(xué)習(xí),不斷提高理論知識水平。

大坪醫(yī)院icu重點(diǎn)采用臨床實(shí)踐的進(jìn)修方式,由帶教老師現(xiàn)場教學(xué)。進(jìn)修護(hù)士同本院護(hù)士交叉優(yōu)化組合,分為兩班倒上班,共同進(jìn)行臨床護(hù)理。在護(hù)理中,體驗(yàn)大醫(yī)院icu的標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理模式,加強(qiáng)交流,提高護(hù)理技能。通過學(xué)習(xí),我見到她們有很多方面值得我們借鑒。我們已逐漸吸取了其中的精華。期間,我能克服困難,踏實(shí)工作;針對難點(diǎn)問題,向有經(jīng)驗(yàn)的老師多請教;針對關(guān)鍵性設(shè)備如呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、各種微泵等,利用業(yè)余時(shí)間反復(fù)練習(xí)操作。通過高強(qiáng)度的標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)和操作交流,使如親切稱謂使病人很舒心、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員手消毒可減少交叉感染機(jī)會、我的'護(hù)理技能有了較快的提高。還有以前沒有接觸過的中心靜脈壓監(jiān)測、膀胱壓監(jiān)測、尿比重監(jiān)測、氣管插管及氣管切開接聲門下吸引護(hù)理、picc、膀胱造瘺、胃造瘺的護(hù)理降溫冰毯護(hù)理等都有進(jìn)一步了解。

在進(jìn)修的業(yè)余時(shí)間,我同一起進(jìn)修的其他縣醫(yī)院的護(hù)士廣泛進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,交流護(hù)理心得、探討工作中的經(jīng)驗(yàn)和好的做法,共同取長補(bǔ)短,以利于返回崗位工作后更好地開展護(hù)理工作。如親切稱謂使病人很舒心、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員手消毒很大程度減少交叉感染機(jī)會。

進(jìn)修期間,icu環(huán)境幽雅、分區(qū)科學(xué)(生活區(qū)工作區(qū)分開)、病房分單間、雙人間、三人間。根據(jù)病情合理安排病人。每個病房設(shè)施齊全:水電安裝到位,電源、吸引、吸氧、可調(diào)節(jié)輸液及泵裝置全部固定在架上,病床周圍就有空隙。這樣搶救病人之時(shí)就不會因不方便而耽誤時(shí)間。病人的飯及營養(yǎng)液放置專門的冰箱里、標(biāo)明床號,則有效的保鮮及區(qū)分。制度嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范,通過進(jìn)修和親身體驗(yàn),使我們開闊了視野,更新了護(hù)理理念,增強(qiáng)了工作的信心和榮譽(yù)感;該院icu的規(guī)章制度、操作規(guī)范等軟件方面,對我們很有指導(dǎo)意義。

通過專項(xiàng)進(jìn)修,使我進(jìn)一步豐富了護(hù)理理論知識,提高了臨床護(hù)理技能,更新了護(hù)理理念,綜合素質(zhì)得以提升,對以后的崗位工作定將起到積極的促進(jìn)作用。

康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會篇九

首先,通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們對醫(yī)院文化,發(fā)展歷史,管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解,同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防安全等有關(guān)知識,收獲很大。

其次,通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識,我們必須要做到以下幾點(diǎn):

1、要安心工作,端正思想,遵守院紀(jì)院規(guī),踏踏實(shí)實(shí)工作,愛崗愛業(yè),不恥下問,時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛,想病人所想,急病人所急,擺正自身的位置,在別人眼里,護(hù)士只是一個打針發(fā)藥的,是的,護(hù)理工作是一個非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但是是非常重要和不可或缺的工作。常言道:三分治療,七分護(hù)理。

2、在平凡的崗位上,我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí),也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己,不斷更新知識,提高技術(shù)水平,臨床與實(shí)踐相結(jié)合,在工作中不斷充實(shí)和完善自我。

3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質(zhì)。

4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下,我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,還要崇尚學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律觀念,強(qiáng)化法律意識,提高服務(wù)質(zhì)量,提高人文素質(zhì),避免醫(yī)療糾紛。

5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,團(tuán)結(jié)就是力量!

除了上述之外,在這次的這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說,看人先看臉,見臉如見心,面部表情是寫在臉上的心思,微笑服務(wù)不僅是禮貌,它本身就是一種勞動的方式,是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式,微笑是無價(jià)的,勝過千言萬語,它不花費(fèi)錢財(cái),但可以帶給病人萬縷春風(fēng),可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感,被親切感代替,可以使臥床重病人消除恐懼焦慮,被信任感代替,可以使老人孩子消除孤獨(dú)感,被善良的親情代替,產(chǎn)生尊重和理解的良好心境,縮短護(hù)患間的距離,所以,護(hù)士真誠的微笑,表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情。

護(hù)士良好的儀表儀容如:亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀,穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng),文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng),輕盈機(jī)敏的.步態(tài)走出護(hù)士的動態(tài)美,這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng)。

俗話說:“不學(xué)禮,無以立,”試問現(xiàn)代社會哪個無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展?我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認(rèn)可和病人滿意?所以,禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì),打造護(hù)士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。

隨著人們生活水平的提高,對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧,因此,面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求,護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象,贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

最后,我想說的是因?yàn)閤x醫(yī)院良好的醫(yī)院文化,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子,我愿意留在花東院,在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下,立足本職工作,遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,踏踏實(shí)實(shí)工作,決不辜負(fù)醫(yī)院對我們的期望。

康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會篇十

時(shí)間過得飛快,3個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)已結(jié)束,許多留戀,許多不舍。這次進(jìn)修學(xué)習(xí)感受最深的是浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院麻醉手術(shù)部嚴(yán)謹(jǐn)、先進(jìn)的管理模式,講究奉獻(xiàn)的服務(wù)理念,積極向上的工作態(tài)度,真正做到了“患者與服務(wù)對象至上”的核心價(jià)值觀。此次進(jìn)修讓我們開拓了眼界,改變了傳統(tǒng)觀念,明確了學(xué)習(xí)發(fā)展方向,為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在浙大二院麻醉手術(shù)部全體醫(yī)護(hù)的幫助下,我們快速地融入了其良好的工作氛圍中,在理論知識和專業(yè)技能上都有了很大的提高,實(shí)現(xiàn)了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo),圓滿完成了進(jìn)修任務(wù),并贏得了帶教老師的好評。我們爭取在今后的工作中結(jié)合進(jìn)修所學(xué)使得個人及科室的工作取得進(jìn)一步的提高,同時(shí)將浙大二院的先進(jìn)管理理念和優(yōu)秀傳統(tǒng)在我們醫(yī)院進(jìn)行落實(shí)和發(fā)揚(yáng)。我們將此次進(jìn)修學(xué)習(xí)的所見所感總結(jié)如下:

醫(yī)院嚴(yán)格的進(jìn)修管理流程使我們印象深刻。首先,上崗前需要參加由醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn),包括醫(yī)院簡介、規(guī)章制度、消防培訓(xùn)、醫(yī)院感染控制、病人安全目標(biāo)、工作流程、血糖儀、bls等理論操作考核。隨后,來到科室熟悉環(huán)境,總帶教老師統(tǒng)一安排,采取一對一的帶教模式;最后,通過每位臨床帶教老師詳細(xì)的講解,讓全體進(jìn)修學(xué)員能夠了解每臺手術(shù)的配合過程、術(shù)者的習(xí)慣、術(shù)中的注意事項(xiàng)等,每項(xiàng)操作都經(jīng)過統(tǒng)一訓(xùn)練,杜絕了不同醫(yī)院手術(shù)配合中的個人習(xí)慣,使全體學(xué)員獲益匪淺。

人力資源管理、設(shè)備管理、器械管理、高值耗材物品管理等方面有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點(diǎn)。每間手術(shù)室都放有收費(fèi)項(xiàng)目明細(xì)表,在每臺手術(shù)完畢,手術(shù)醫(yī)生和護(hù)士雙方確認(rèn)后由收費(fèi)班護(hù)士統(tǒng)一收費(fèi),杜絕了拖欠和漏費(fèi)情況。器械班護(hù)士負(fù)責(zé)當(dāng)天及次日手術(shù)常規(guī)器械和特殊器械準(zhǔn)備,同時(shí)還要保證急診手術(shù)器械供應(yīng)。高值耗材物品專人負(fù)責(zé),每天發(fā)送到各手術(shù)間,統(tǒng)一回收。

信息化助力臨床護(hù)理管理,醫(yī)生安排手術(shù)的同時(shí)會在手術(shù)通知單上注明術(shù)中的手術(shù)體位、手術(shù)預(yù)計(jì)時(shí)長、特殊用品、是否需要自體血液回收機(jī)、是否需要神經(jīng)監(jiān)護(hù)、病人有無特殊感染等以便護(hù)士長安排手術(shù)準(zhǔn)備工作。

有著科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、完善的工作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),為每位護(hù)士提供做事的規(guī)則,只要嚴(yán)格執(zhí)行工作程序,就會得到滿意的效果。手術(shù)病人交接單詳細(xì)而實(shí)用,術(shù)前準(zhǔn)備工作職責(zé)明確,流程完善。病人從進(jìn)入手術(shù)室到回病房各個崗位各司其職,配合默契。

愛護(hù)科室財(cái)產(chǎn),對所有耗材精打細(xì)算,避免不必要的浪費(fèi),是值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。

最后,謝謝浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院麻醉手術(shù)部這個溫暖的大家庭!3個月的進(jìn)修讓我們獲益匪淺,感恩每位老師毫無保留的分享!進(jìn)修,是另一種傳承與發(fā)展,希望我們能將“患者與服務(wù)對象至上”、“精湛演繹技術(shù),關(guān)愛體現(xiàn)服務(wù)”的精神帶到我們自己的醫(yī)院,為家鄉(xiāng)的患者帶去更高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。也祝福浙大二院的未來越來越好!越來越強(qiáng)大!

康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會篇十一

第一段:引言(100字)。

康復(fù)是指通過各種方法和手段,使身體受損后的人恢復(fù)到一種相對正常的狀態(tài)。進(jìn)修康復(fù)是提高醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)技能和知識水平的重要途徑。在我參加進(jìn)修康復(fù)課程的過程中,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

第二段:專注學(xué)習(xí),持續(xù)進(jìn)修(200字)。

進(jìn)修康復(fù)的過程中,我深刻體會到專注學(xué)習(xí)的重要性。在課堂上,我認(rèn)真聽取專家講解,并積極參與討論。我發(fā)現(xiàn)通過不斷地提問和探討問題,我對康復(fù)技術(shù)的理解更加深入。在進(jìn)修期間,我還利用業(yè)余時(shí)間閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和文獻(xiàn),不斷豐富自己的知識儲備。這種持續(xù)進(jìn)修的態(tài)度使我在康復(fù)領(lǐng)域不斷進(jìn)步。

第三段:實(shí)踐中成長,理論與實(shí)踐相結(jié)合(300字)。

通過實(shí)習(xí)和康復(fù)技術(shù)的實(shí)際操作,我不僅鞏固了在課堂上學(xué)到的理論知識,還學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在與患者的溝通中,我學(xué)會了如何用心傾聽,了解他們的需求并提供針對性的康復(fù)方案。我在實(shí)踐中學(xué)會了正確使用各種康復(fù)設(shè)備和器械,提高了操作技能。通過與其他康復(fù)專家的交流和合作,我學(xué)到了很多先進(jìn)的康復(fù)方法,并嘗試將這些方法應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)踐中的成長讓我意識到理論和實(shí)踐必須相結(jié)合,只有真正應(yīng)用到實(shí)踐中,才能發(fā)揮出最大的效果。

第四段:與患者共同成長(300字)。

在康復(fù)的過程中,我與許多患者建立了深厚的情感連接。他們不僅是我的學(xué)習(xí)對象,更是我的志同道合者。通過與他們的交流和接觸,我逐漸理解到康復(fù)不僅是恢復(fù)身體的過程,更是恢復(fù)精神和自信的過程。我學(xué)會了尊重每個患者的個性和需求,并與他們共同制定康復(fù)計(jì)劃。看到他們逐漸康復(fù)并恢復(fù)自己的人生,我的內(nèi)心也充滿了由衷的喜悅與滿足。與患者共同成長的過程更加堅(jiān)定了我致力于康復(fù)事業(yè)的決心。

第五段:總結(jié)與展望(200字)。

通過進(jìn)修康復(fù),我不僅提高了專業(yè)技能和知識水平,還培養(yǎng)了專注學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)修的好習(xí)慣。實(shí)踐中的成長和與患者共同成長的經(jīng)歷讓我更加熱愛康復(fù)工作。未來,我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),緊跟康復(fù)領(lǐng)域的最新發(fā)展,并將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中,為患者提供更好的康復(fù)服務(wù)。我相信通過不斷努力和進(jìn)修,我能發(fā)揮出更大的潛力,為康復(fù)事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié):進(jìn)修康復(fù)是一次收獲豐富經(jīng)驗(yàn)和體會的過程。通過專注學(xué)習(xí)、實(shí)踐中成長和與患者共同成長,我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng),還培養(yǎng)了為患者提供更好服務(wù)的能力。我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,努力提升自己,為康復(fù)事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量。

康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會篇十二

在為患者服務(wù)中深記著一句話:“只要你臉上在笑,心里同樣也會微笑,那么整個人也因此更加精神更加漂亮起來。

一句簡單的問候,一個會心的微笑,一杯熱呼呼的白開水,一個便捷的方便袋,有時(shí)它要比良藥還要治病,還要暖人心,當(dāng)你微笑的時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)身心舒暢。現(xiàn)在就開始微笑吧!只要笑起來,你體內(nèi)會有一種溫暖的感覺,你會發(fā)現(xiàn)你與他人的交往更容易。首先,當(dāng)你微笑的時(shí)候,其他人也向你報(bào)以微笑。他們會反映出你的面部表情。而且,對方會渴望和你交往;當(dāng)你面露笑容時(shí),對方也更愿意幫助你。當(dāng)然,微笑的時(shí)候一定要真誠。你不必笑到把牙齒都露出來,或者笑得傻呵呵的,只要自然地笑就可以了。

在每一天的工作中我深深的體會到微笑是不需要任何投資,是無風(fēng)險(xiǎn)的工作態(tài)度,它同樣會得到可觀的回報(bào)。如果養(yǎng)成經(jīng)常微笑的習(xí)慣,自己會感到有精神,會變的更加樂觀,從現(xiàn)在開始笑一個吧,記住它,如果我們每個人都奉獻(xiàn)出自己善良而真誠的微笑,醫(yī)患關(guān)系會拉的更近,這個世界也將為之改變,這就是微笑的魅力。

康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會篇十三

“5.12”護(hù)士節(jié)已過去了。我的心情格外激動。因?yàn)槲乙苍?jīng)是一位身著白衣的護(hù)士,對護(hù)士這個職業(yè)有著特殊的感情。提起護(hù)士,人們腦海中總會浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個個年輕漂亮。高翹的燕尾帽,挺刮的束腰白大褂,潔白的護(hù)士鞋,容光煥發(fā),身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”,然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好,又有多少人知道這背后的艱難、辛苦,誰能真正體會到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢?為此,我有著切身體驗(yàn)和感受。

從小覺得護(hù)士是圣潔而美麗的。20歲那年,我緣了護(hù)士夢。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房,看見那一個個在死亡線上掙扎的身影,看見那一雙雙乞求的眼睛,從那時(shí)起我就有了一種使命:我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作,在病房區(qū)不停地穿梭忙碌,為病人測量體溫、打針?biāo)退?,?dāng)給病人穿刺,一針見血時(shí),心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道,為其疏通,心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒,耐心地為其做酒精擦浴,病人的高熱終于退下去的那一刻,內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí),心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉,由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng),我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對我說:你笑起來很漂亮,很好看。雖然只是很平常的一句話,卻讓我很感動。作為一名平凡的護(hù)士,我不求感謝,不求回報(bào),更不求鮮花和掌聲,我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí),能收獲一份尊重、理解和支持。

身心疲憊。初來醫(yī)院時(shí),我臉蛋長紅撲撲、水靈靈的,可幾年晚夜班倒下來,又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒,飯吃不香,覺睡不好,個中滋味,只有自己心里知曉。節(jié)假日更沒有時(shí)間陪伴在家人身邊,丈夫本來是個從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒,我倆戀愛時(shí),他曾竊喜,找了個護(hù)士,以后的日子里可以繼續(xù)過他“少爺”生活?;楹?,當(dāng)我忙完一天的工作,總是筋疲力盡,經(jīng)常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān),洗衣,做飯,哄孩子睡覺。在家中,我不是好兒媳、好妻子、好女兒、好母親。為此,我也會痛心難忍,暗自落淚...

真實(shí)護(hù)士的生活就是這樣,苦樂參半。護(hù)士是一個平凡的崗位。既然.你選擇了護(hù)理工作,就是選擇了奉獻(xiàn)。記得一首詩里寫道:既然選擇了遠(yuǎn)方,就注定要去流浪;我想用我的一生,來抹平你心頭的創(chuàng)傷。

康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會篇十四

第一段:介紹進(jìn)修背景和目的(200字)。

作為康復(fù)部的一名員工,我有幸參加了一個為期三個月的專業(yè)進(jìn)修課程。進(jìn)修課程旨在提升康復(fù)部員工的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,使我們能夠更好地服務(wù)患者。在這三個月的進(jìn)修中,我積極參與各種學(xué)術(shù)講座、實(shí)踐培訓(xùn)和小組討論,收獲頗豐。下面我將從不同的方面來分享我的心得和體會。

第二段:學(xué)術(shù)講座的啟發(fā)(200字)。

在進(jìn)修期間,我們有機(jī)會聆聽了來自國內(nèi)外知名康復(fù)專家的學(xué)術(shù)講座。他們分享了最新的研究成果和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為我們打開了新的眼界。在這些講座中,我了解到了康復(fù)領(lǐng)域的最新理論和技術(shù),比如運(yùn)動療法、物理治療和語言康復(fù)等。這些知識不僅加深了我對康復(fù)的理解,也為我提供了更多解決問題的思路和方法。我相信,通過將這些知識應(yīng)用到實(shí)踐中,我們康復(fù)部將能夠?yàn)楦嗟幕颊邘硐M透淖儭?/p>

第三段:實(shí)踐培訓(xùn)的收獲(200字)。

進(jìn)修課程還安排了實(shí)踐培訓(xùn),我們有機(jī)會親身參與各類康復(fù)項(xiàng)目的實(shí)施和操作。這些實(shí)踐培訓(xùn)不僅提高了我們的技能水平,更鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。比如,在一個模擬康復(fù)環(huán)境中,我們分成小組進(jìn)行康復(fù)評估和制定康復(fù)方案。通過與同事的合作,我們學(xué)會了互相傾聽、協(xié)作解決問題,共同為患者制定最合適的康復(fù)計(jì)劃。這不僅加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力,也提高了我們應(yīng)對復(fù)雜情況的應(yīng)變能力。

第四段:小組討論的啟示(200字)。

在進(jìn)修課程中,我還參與了不少小組討論。這些討論精確并深入地探討了康復(fù)領(lǐng)域的一些熱點(diǎn)問題和難題。在小組討論中,我們各抒己見,互相啟發(fā),共同找到了解決問題的辦法。我認(rèn)為,通過和同事們的互相交流和思考,不僅可以快速吸收他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,也能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足和提升的空間。這樣的小組討論不僅提高了我們的問題解決能力,更加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作效率。

第五段:總結(jié)和展望(200字)。

通過這次進(jìn)修,我深刻認(rèn)識到康復(fù)事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。康復(fù)部作為醫(yī)院中不可或缺的一環(huán),承擔(dān)著重要的任務(wù)和責(zé)任。我們的進(jìn)修不僅是為了提升個人技能,更是為了更好地服務(wù)患者,改善他們的生活質(zhì)量。我希望將這次進(jìn)修中學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中,為患者提供更加專業(yè)和高效的康復(fù)服務(wù),讓他們早日康復(fù)。在未來的工作中,我也希望繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,為康復(fù)事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。

通過這次康復(fù)部的進(jìn)修課程,我受益匪淺。學(xué)術(shù)講座拓寬了我的知識視野,實(shí)踐培訓(xùn)提高了我的技能水平,小組討論啟示了我的思維模式。我深刻地認(rèn)識到,只有不斷更新知識、不斷提升能力,我們才能更好地為患者服務(wù),并在康復(fù)領(lǐng)域中取得更好的成績。我相信,通過我們康復(fù)部的共同努力,我們能夠?yàn)榛颊邘砀嗟目祻?fù)希望和健康快樂。

康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會篇十五

康復(fù)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要分支,通過對患者的身體和心理的綜合治療,幫助他們克服疾病的困擾,重新恢復(fù)到健康的狀態(tài)。為了提高自己的康復(fù)技術(shù)和服務(wù)水平,我參加了一次關(guān)于進(jìn)修康復(fù)的培訓(xùn),并制作了一份關(guān)于“進(jìn)修康復(fù)心得體會”的PPT演示。通過這次培訓(xùn)和整理心得的過程,我深刻地感受到了康復(fù)的重要性,并對如何提高自己的康復(fù)能力有了更深入的思考。

首先,在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多新的康復(fù)技術(shù)和方法。在PPT中,我詳細(xì)介紹了各種康復(fù)技術(shù)的原理和操作步驟。比如,我介紹了物理療法中的電療、磁療和超聲療法;康復(fù)訓(xùn)練中的肌肉訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練和神經(jīng)系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練;心理康復(fù)中的認(rèn)知行為療法、咨詢和支持等。通過這些新的技術(shù)和方法,我能夠更有效地幫助患者恢復(fù)健康,提高他們的生活質(zhì)量。

其次,在制作PPT的過程中,我對康復(fù)的理論知識有了更深入的了解。為了使PPT內(nèi)容簡潔明了,我不得不對各種康復(fù)理論進(jìn)行歸納總結(jié),并進(jìn)行邏輯排布。這樣一來,我對康復(fù)的理論框架和體系有了更清晰的認(rèn)識。我明白康復(fù)是基于科學(xué)的理論和方法,并注重發(fā)現(xiàn)患者的個體差異。同時(shí),康復(fù)師也應(yīng)該在實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)和探索,以求更好地服務(wù)患者。

第三,通過制作PPT,我深入思考了康復(fù)的專業(yè)素養(yǎng)和倫理要求。在PPT的第二部分,我闡述了康復(fù)師需要具備的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。比如,康復(fù)師應(yīng)該具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)和康復(fù)知識,具備良好的溝通和引導(dǎo)能力,同時(shí)要遵守相應(yīng)的法律法規(guī)和倫理規(guī)范。通過這次整理,我更加明確了自己作為一名康復(fù)師應(yīng)該如何不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和道德意識。

第四,這次制作PPT的過程,也激發(fā)了我對康復(fù)領(lǐng)域的興趣。通過整理康復(fù)相關(guān)的知識和經(jīng)驗(yàn),我對康復(fù)的意義和價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識??祻?fù)不僅僅是治療疾病,更是幫助患者重拾信心和尊嚴(yán),重新融入社會的一種機(jī)會。這種機(jī)會無論對患者還是康復(fù)師,都是一種寶貴的人生經(jīng)歷。于是,我對康復(fù)領(lǐng)域的興趣也更加濃厚,我決定在未來的工作中,更加專注于康復(fù)領(lǐng)域,為更多的患者提供幫助和支持。

最后,在整個制作PPT的過程中,我也體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然這次制作是我個人的心得體會,但是要完成一份完整的PPT,我需要和其他同事進(jìn)行溝通和協(xié)作。大家互相交流自己的經(jīng)驗(yàn)和見解,互相批評和改進(jìn),最終形成了一份連貫而有深度的PPT演示。這次團(tuán)隊(duì)合作不僅幫助我更好地完成了我的任務(wù),還讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。

通過參加這次進(jìn)修康復(fù)培訓(xùn),并制作“進(jìn)修康復(fù)心得體會”的PPT,我對康復(fù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識,對提高自己的康復(fù)能力有了更深入的思考。我會把這次培訓(xùn)的收獲和體會應(yīng)用到日常的工作中,不斷提高自己,不斷完善自己的康復(fù)技術(shù)和服務(wù)水平,為更多的患者帶來健康和希望。

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