在撰寫心得體會的過程中，我們可以將瑣碎的日常經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為有價值的思考和啟示。在寫心得體會之前，先回顧整個過程或經(jīng)歷，梳理出要點和關(guān)鍵信息。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。希望大家能夠從中找到靈感和借鑒，寫出屬于自己的精彩心得體會。每個人的心得體會都是獨特的，沒有對與錯，只要真實表達(dá)自己的思考和感受，就是一篇有價值的心得體會。讓我們一起來看看這些范文吧，相信它們會給我們寫作帶來一些啟發(fā)和指導(dǎo)。記住，寫心得體會不僅是對自己的思考和總結(jié)，也是與他人分享和交流的過程，希望我們可以從中獲得成長和進(jìn)步。
一起包餃子的心得體會篇一
有一種家庭活動，可以讓家人們齊聚一堂，分享快樂和溫暖，那就是包餃子。家人一起包餃子是一件很值得推崇的事情，不僅可以增進(jìn)家庭成員之間的感情，還能夠促進(jìn)溝通和互動，傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化。以下是我在家人一起包餃子中所得到的心得和體會。
第二段：準(zhǔn)備工作
包餃子需要做一些準(zhǔn)備工作，首先是準(zhǔn)備餃子皮和餡料。家人一起制作可使工作繁瑣的準(zhǔn)備變得簡單、快捷。在準(zhǔn)備工作中，家人之間的配合十分重要，要協(xié)調(diào)好工作的分工和配合，并盡可能多地進(jìn)行交流和商量。當(dāng)每個人都忙碌著自己的工作時，家人之間的默契和默契在不知不覺中就會彰顯出來。
第三段：包餃子的技巧
包餃子不僅需要講究手法，還要有一定的技巧。包餃子時，大人們通常會示范給小孩子展示如何包才能包出一個美美的餃子。這時，小孩子會和大人們一起學(xué)習(xí)手法和方法，例如包餃子的形狀和大小，如何蘸水，如何捏口子。在這個過程中，家人之間的溝通和互動不斷，大家不僅可以學(xué)到包餃子的技巧，還能夠建立互信和良好的人際關(guān)系。
第四段：包餃子的感受
包餃子不僅僅是個活動，更是一種享受。在家人一起包餃子時，大家都會流露出自己的喜悅和興奮，還會感受到包餃子時帶來的一份滿足和欣慰。尤其是我們一家人在包餃子時，常常會帶著微笑，感受彼此之間的相處和融合。這種感受洋溢著幸福和安逸的氣息，使我們家人之間的感情和親密度達(dá)到了前所未有的高度。
第五段：結(jié)語
家人一起包餃子是一種融洽和和諧的家庭活動。無論是從準(zhǔn)備工作到包餃子的技巧，還是從包餃子的感受和體驗，我們都可以感受到其中蘊含的情感價值和文化意義。通過家人之間的默契和共同的努力，我們得到了彼此的認(rèn)可和尊重，使得我們之間的情感紐帶更加緊密和牢固?？梢哉f，家人一起包餃子是一種美好的經(jīng)歷，值得每一個家庭去體驗和嘗試。
一起包餃子的心得體會篇二
今天我特別高興，因為今天小明和小紅要來我家一起包餃子。
我早早地就準(zhǔn)備好了包餃子要用的東西，有餃子皮，有肉，還有韭菜——就等著他們來了。突然門鈴響了，我跑過去開門，果然是他們倆個。
我說：“你們怎么才來了啊，我都等了好一會了，快進(jìn)來吧”他們走進(jìn)來，坐在了高背椅子上。
“我們先擭餡”
我邊說著邊把已經(jīng)切好的肉，韭菜拿過來。我們?nèi)齻€人每人拿一雙筷子，開始攪拌，不一會兒，餡就擭好了。開始包餃子了，我們包的肉餡有的多，有的少。
我們包的餃子外形也不一樣，有的是小魚形狀的，有的是月兒餃，還有的是元寶餃。包好餃子了，我們把餃子全部放到大鍋里。不一會兒，餃子好了，我們爭爭先恐后地坐到飯桌旁邊吃餃子，我們吃的不亦樂乎。這次包餃子真是太有趣了。
一起包餃子的心得體會篇三
我們?nèi)叶枷矚g吃餃子，媽媽更是練就了一手包餃子的絕活。今天媽媽終于答應(yīng)教我包餃子了。
只見媽媽拿著一張餃子皮平攤在手上，又麻利地用右手夾了一團肉餡，放在餃子中央，接著在餃子皮的邊緣輕輕抹了一點點水，然后兩手翻飛，最后攤開，一個像小船似的餃子就完工了。
我學(xué)著媽媽的樣子，拿起一張皮，用筷子夾了一大團的肉餡兒包了起來。誰知那餃子皮根本不聽我的指揮，我剛把餃子皮對折，那肉餡卻調(diào)皮地從兩邊鉆了出來，更可惡的是，我還沒怎么捏，餃子皮卻撐破了。我氣急了，扔掉這個“破皮”餃子繼續(xù)開工。這次，我吸取了教訓(xùn)，夾了一小團肉餡包了起來。這回倒是沒破，可是包好的那個餃子肚子癟癟的。媽媽笑了：“這只餃子餓壞了!”
算了，這么麻煩，不包算了!”我開腳想溜。媽媽笑瞇瞇地看著我，我不好意思了，厚著臉皮向媽媽請教，媽媽說：“你呀，太缺少耐心了，剛才的餡兒不是多了就是少了，更何況不管做什么事都得多練習(xí)才能做好……”在媽媽的嘮叨聲中，我耐下性子，聽從媽媽的指導(dǎo)，一步一步地慢慢來。果然，一個元寶似的餃子在我的手中誕生了。我把它當(dāng)作寶貝似的捧在手里，得意地向媽媽展示，向爸爸炫耀。餃子終于出鍋了，吃著自己包的餃子，我的心里樂開了花。
一起包餃子的心得體會篇四
“云云，今天我們吃餃子吧！”媽媽在廚房里對我說。我隨聲應(yīng)和著，不一會廚房便傳來嘩啦啦的聲音，媽媽似乎已忙得不可開交了。聽到這聲音，我坐不住了，真想跑過去湊湊熱鬧。
平常都是媽媽包好餃子我直接吃，包餃子我可一次都沒包過，好奇的我還真想試一下。好！說干就干。媽媽做起了我的師傅，首先學(xué)搟餃子皮?？雌饋砗芎唵危銎饋?，還真是有一些難度，媽媽搟出來的餃子皮又圓又大，還中間厚兩邊薄呢！真讓我羨慕。
她開始手把手地給我教，學(xué)得雖然還不太順手，但比剛開始好了很多，成功的動力讓我的興趣大增，經(jīng)過一番再接再厲后，我的水平大長。接下來該學(xué)包餃子了，媽媽把餃餡包在了面皮里，兩手一合，餃子就包好了，圓鼓鼓的活像個大將軍，而我包的卻像個瘦老頭還耷拉著，但此時我卻沒有輕言放棄，耐心地琢磨著、思索著，功夫不負(fù)有心人，一番刻苦努力后終于學(xué)會了，雖然臉上沾滿了面粉，但心里卻是美滋滋的。一個簡單的包餃子，卻蘊含著無數(shù)哲理，在這兒我想說，其實第一次就是成功的開頭，只要你勇敢地邁出步伐，就會有成功的可能。
一起包餃子的心得體會篇五
家人之間的互動關(guān)系是大人物所不可替代的珍貴財富。而家人之間的互動方式卻也是千差萬別的。在五千年的中國文化長河中，包餃子便是一種源遠(yuǎn)流長的文化傳統(tǒng)，至今仍在我國各地保存的很好。家人一起包餃子，不僅可以培養(yǎng)孩子們愛勞動、團結(jié)互助的品質(zhì)，而且還可培養(yǎng)他們對中華文化的認(rèn)識。在此，我分享一下我的感受和家人包餃子的好處。
第二段：具體描述。
前不久，我和家人一起包餃子，從準(zhǔn)備餃子皮、菜餡，到包餃子，整個過程讓我感到很興奮。大家分工協(xié)作，互相配合，就像一支有序的隊伍，效率高又能帶來愉悅。在包餃子過程中，我跟家人之間流露出的愛意是讓我最為感動。在包餃子的過程中，大家互相攏在一起，并喚起了我對曾經(jīng)的失落感。這也讓我更加珍惜和家人一起在一起的每分每秒。
第三段：概括意義。
家人包餃子的意義不在于完成一道美味的中式餃子，而是在于這個過程中所能體現(xiàn)出來的溫馨、團聚和快樂。家人可以彼此交流，增進(jìn)感情，互相協(xié)作，從而切實地體驗到“感情深、人格高”的家庭美和初心，彼此之間有著永久的感情紐帶。
第四段：深入闡述。
在家人一起包餃子的過程中，我還得到了很多啟示。除了可以增強家人之間的感情，并促進(jìn)家人之間的溝通和合作外，還有許多其他的好處。包餃子不僅帶來了創(chuàng)造性的樂趣，還展現(xiàn)了人類對實物的想象和創(chuàng)造潛力。在這個過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)親人的各種優(yōu)點和獨特性格，將這一活動當(dāng)作一種全家人踐行實踐的文化薈萃。
第五段：總結(jié)。
家人一起包餃子必須非常謹(jǐn)慎?？墒菍χ鞣N顏色、種類的餡料，將餡料包入餃子皮中，共同制作一份美味的大餐，這是一種非常難得的幸福感。在今天這個社會大膽、有文化的食物衛(wèi)生環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)下，我們要將傳統(tǒng)與時尚結(jié)合，用心體現(xiàn)家庭文化，開展一系列充滿童真的家庭花式活動?，F(xiàn)代的家庭花式活動，不是一有空就閑聊，玩手機或看電視，而是有意義的參與和共同創(chuàng)作。這樣，家庭氛圍就能更加融洽和諧，孩子們也會更快樂、快樂成長。
一起包餃子的心得體會篇六
第一次總給人奇妙的感覺，第一次還可能蘊含著深刻的道理。我嘗試的第一次，不僅學(xué)到包餃子的方法，而且還學(xué)到了生活中的道理。
那是一個風(fēng)和日麗的早晨，母親忙著整理衛(wèi)生及準(zhǔn)備去市場買菜包餃子?？吹侥赣H辛勤的背影，作為女孩子的我，總應(yīng)該幫母親做點什么吧?！敖裉煳乙欢ㄒ獙W(xué)會包餃子”，我發(fā)誓道。然后等待著母親買菜歸來。
半小時過去了，母親終于開始做餃子餡了。她在一邊忙著，我在一旁參合著：“媽媽，需要我做點什么嗎?”母親連看也不看我一眼，“一邊去，別礙著我，讓老媽少操點心?！蔽也环?，當(dāng)母親做完餡料，我就拿起餃子皮，開始包了。唉，破了，餡兒放太多了。我不服輸，拿起第二張皮兒，包著一點小小的餡兒，學(xué)著母親把兩邊的皮對接，然后從右往左打皺褶，最后一捏。眼看“杰作”就要誕生了，就在這時皮兒又破了。唉，怎么回事?!母親看到我焦急的樣子，急忙說：“做事情就應(yīng)該有耐心、細(xì)心，哪能像你這樣，這么粗魯，哪像一個女孩子?”這一次，我一定要包一個和母親包的一模一樣的餃子。我拿出第三張餃子皮，在手里放平，然后舀起不多的餡兒，左一邊右一邊照著母親的方法，小心的包起來?！芭?，成功嘍!”拿著自己包的餃子高興地在房間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這一刻，我太興奮了!
當(dāng)我吃著自己包的餃子時，心里美滋滋的。從中我感悟到：做事情就像包餃子一樣，把大困難分解成幾個小困難，一步步認(rèn)真地完成，就沒有克服不了的困難。
一起包餃子的心得體會篇七
包餃子是中國傳統(tǒng)的一種食物制作方式，通常在農(nóng)歷新年或其他重要的節(jié)日里進(jìn)行。除了豐富的味道，包餃子也代表了人們對美好生活的期望和對家庭團聚的渴望。在這個現(xiàn)代社會中，家長們常常忙于工作和生活的瑣事，與孩子的交流與互動并不多。因此，和家長一起包餃子成為了一種重要的方式，可以增加親子關(guān)系，傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，同時也是一次寶貴的經(jīng)驗和體驗。
第二段：家長與孩子的親密關(guān)系。
和家長一起包餃子是一個增進(jìn)親子關(guān)系的機會。在包餃子的過程中，家長與孩子之間的互動和交流能夠增強彼此之間的感情。家長可以關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)和生活，鼓勵他們勇于嘗試新的事物，并且親自教導(dǎo)他們?nèi)绾伟溩?。孩子則能夠感受到來自父母的關(guān)愛和支持，同時也能夠表達(dá)自己的想法和理解。這種共同參與的過程不僅能夠增進(jìn)家庭成員之間的默契和信任，更能夠讓孩子在體驗中學(xué)會尊重和傾聽他人的意見。
第三段：傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化。
包餃子是中華傳統(tǒng)文化中一種重要的食物制作方式，通過和家長一起包餃子，可以使孩子們對中國傳統(tǒng)文化有更多的了解和認(rèn)識。家長可以向孩子們講述關(guān)于包餃子的故事和傳統(tǒng)，例如餃子的寓意和象征意義，以及包餃子的技巧和習(xí)俗。孩子們會在這個過程中感受到傳統(tǒng)文化的美妙和深厚，從而培養(yǎng)對自己國家的認(rèn)同感和自豪感。這樣的傳承不僅能夠讓孩子們更好地了解自己的文化根源，也能夠幫助他們更好地融入社會和與他人建立更多的聯(lián)系。
第四段：寶貴的經(jīng)驗和體驗。
和家長一起包餃子是一次寶貴的經(jīng)驗和體驗。在包餃子的過程中，孩子們能夠?qū)W到許多有用的技巧，例如面皮搟薄、包餃子的姿勢和包餡的方法等等。同時，他們也能夠鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)造力。孩子們可以用不同的造型和裝飾來展示自己的想法和才華，這既是一次藝術(shù)創(chuàng)作的機會，也是一次展示自我和能力的平臺。這些寶貴的經(jīng)驗和體驗不僅能夠培養(yǎng)孩子們的自信心，也能夠為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語。
通過和家長一起包餃子，我們不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系，傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，還能夠給孩子們提供寶貴的經(jīng)驗和體驗。餃子不僅代表了美食的享受，更承載了人們對美好生活和家庭團聚的期盼。在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會里，我們應(yīng)該珍惜這樣的機會和時刻，與家人共同包餃子，共同分享快樂和溫馨。讓我們用包餃子的方式，傳遞愛和關(guān)懷，讓親情更加深厚，讓家庭更加和諧。
一起包餃子的心得體會篇八
今天中午，家里人一致要求吃餃子，可是姥姥最不愛包餃子，我突然間說：“姥姥我?guī)湍惆溩??！崩牙押荏@訝、滿臉笑容的說：“好！”
姥姥開始準(zhǔn)備包餃子的佐料等，我也準(zhǔn)備好了搟面杖。
姥姥把揉好的面變成一個個小餅，我拿起手中小小的搟面杖將餅搟成片，平時看是很簡單，我做起來卻很難。搟的七扭八歪的，逗得他們捧腹大笑，我很急，心想我一定要搟好，經(jīng)過一翻手忙腳亂，終于搟成了好點的片了，手膊累的酸痛。有的搟的很大，大的給姥爺包，包好像個“胖將軍”；有的搟的很小，小的給姥姥包，包好后像個“瘦老頭”。
終于在嘲笑中包完了餃子，看了出鍋餃子的形狀，自己不禁笑了。家人吃著餃子說：“禹辰你真棒，這是我們吃的最香的餃子。”聽著大家的表揚，我心里也很自豪。
包餃子讓我品嘗到了成功的喜悅與自己小小的責(zé)任。我更體會到了動手實踐的能力；體會了父母們做家務(wù)的辛苦。因此，我要養(yǎng)成天天做家務(wù)的好習(xí)慣（如：洗碗、擦地等），為父母們多分擔(dān)！
一起包餃子的心得體會篇九
包餃子是中國傳統(tǒng)美食之一，不僅有著豐富的營養(yǎng)口感，更是一項有趣的活動。作為一個愛好美食的人，我常常會感到快樂和滿足，當(dāng)我包餃子時，我感到更加充實和愉快，因為它不僅是一種食物，還是一種凝聚人心的方式。在這篇文章中，我將分享我的一些包餃子的心得和體會，希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
第二段：進(jìn)入主題，認(rèn)真準(zhǔn)備。
在包餃子之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，準(zhǔn)備好餃子皮和餡料。其次，要保證食材的新鮮和干凈，將其洗凈、切碎、裝好備用。還要準(zhǔn)備好適量的調(diào)料和工具，如砧板、刀、碗、勺等。做好充分的準(zhǔn)備工作，可以讓我們在包餃子過程中更加專注和流暢。
第三段：身臨其境，享受包餃子的過程。
在包餃子的過程中，我們可以感受到一種親切和溫暖的氛圍。親朋好友團聚在一起，圍坐在桌子旁，一邊聊天，一邊包餃子。空氣中彌漫著香氣和歡聲笑語，這種感覺令人難忘。也許我們并不是專業(yè)的廚師，但我們可以展示我們的創(chuàng)意和技能，讓每一個餃子都有著獨特的風(fēng)味。
第四段：體會包餃子的快樂。
包餃子的過程充滿謙遜、互助和團結(jié)的精神。當(dāng)我們一圈一圈地扭餃子皮、倒餡料、包裹成餃子的過程時，我們不僅修煉了自己的耐心和技能，更體現(xiàn)了我們的團隊合作精神。與此相伴隨的是快樂和滿足感，一份成功的作品，不僅讓我們長了見識，更加增強了我們的信心。
第五段：總結(jié)。
從包餃子的過程中，我們可以感受到一種親情、友情和團隊合作的精神，與此相伴隨的是快樂和滿足感。包餃子是一項非常值得推崇的傳統(tǒng)美食和活動，也是一種與親人家人相聚的方式。我希望我們能夠?qū)⑦@種傳統(tǒng)和文化傳承下去，讓更多的人感受到包餃子的快樂和溫暖。
一起包餃子的心得體會篇十
今天是5月13日，是五月的第二個星期天，也是母親節(jié)。奶奶說，今天過節(jié)，我們?nèi)乙溩映?。我聽了，非常高興。
一大早，奶奶就起床去菜場了。奶奶買了餃子皮、肉和韭菜，回到家，奶奶把韭菜和肉洗干凈后剁碎，然后放在一個大碗里攪拌均勻，再加上各種調(diào)味品，再次攪拌，餃子餡就做好了。接下來就要開始包餃子了，我自告奮勇地對媽媽說：“今天是媽媽和奶奶的節(jié)日，包餃子我也有份，我來幫你們包餃子?！眿寢尡阕屛野扬溩悠さ倪吘壵瓷纤?，再遞給她們包。“為什么要沾上水呢？”我不解的問媽媽。媽媽聽了，說：“因為沾上水了以后餃子皮會沾的更緊，煮的時候不會炸開?！蔽衣犃嘶腥淮笪颍驼罩鴭寢屨f的做了。我做了一會，看媽媽她們包的很起勁，便也想學(xué)，媽媽答應(yīng)了。
媽媽給我一張餃子皮，我就學(xué)著她的樣子包起來。我先把餃子皮平放在左手掌心，再把餃子餡放在餃子皮的中間，然后學(xué)著媽媽的樣子把餃子皮捏攏，等我笨手笨腳的包完后一看，我包出的餃子說圓不圓，說方不方，好像一個小枕頭。媽媽和奶奶看到后哈哈大笑，說我包的是個“四不像”，我也不好意思的笑了。
我包的“四不像”最后被我自己吃了，雖然“四不像”不好看，但是我吃的依然很香。從中，我也明白了一個道理：看起來容易的事做起來卻很難，什么事都要經(jīng)過努力才能做的更好。
今天，我做完作業(yè)閑著沒事。突然，媽媽風(fēng)趣地說：“我們來包餃子吧?！薄昂谩蔽液桶职之惪谕暤恼f。媽媽立刻出門，買來餃子皮肉和韭菜，回到家切成碎末，用來做餃子。開始包餃子了。我想包餃子一定很簡單，就拿了張皮用筷子夾了一大堆餡對折一下，用手一捏，哎呀，由于我使的勁太大餡都流到我手上了，我生氣的把那個餃子扔了。又那張皮，挑了點餡。結(jié)果我挑的餡太少，餃子成了一個小瘦子。我生氣的再一次把餃子扔了，并說：“不包了?！眿寢屄膶ξ艺f：“孩子做什么事都不要灰心，要敢于嘗試，媽媽告訴你訣竅：餃子外面圈要撒一點水，肉不要放的太多，捏對口時不要太用力”？媽媽邊說邊給我示范。我看著媽媽包的漂亮的餃子，我看著自己的“胖子”“瘦子”心里有些失落。媽媽親切的對我說：“不要緊，繼續(xù)努力，熟能生巧！”我收到了媽媽的鼓勵，我包的餃子越來越好看，包的越來越快。最后包完了。
餃子煮熟了。我吃著自己包的餃子，心里特別的開心。
一起包餃子的心得體會篇十一
新年將至，家包餃子已經(jīng)成為了許多家庭慶祝團圓的傳統(tǒng)活動，我也和家人一起包了一頓餃子。然而，這次的餃子包得特別難吃，情緒低落的我們開始了探討，最終發(fā)現(xiàn)了很多包餃子的誤區(qū)。今天我就來分享本人的家包餃子心得體會，希望對大家能夠有所幫助。
二段：準(zhǔn)備工作的重要性
家包餃子之前必須要有充足的準(zhǔn)備工作，包括選購食材、準(zhǔn)備餡料和制作面團。每個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。選購食材要新鮮；餡料要調(diào)味均勻，色香味俱佳；面團要揉得充分，就算小小的一塊面團也要慢慢揉，多揉幾次。準(zhǔn)備好這三個步驟，做出又香又美味的餃子就已經(jīng)成功了一半。
三段：包餃子技巧和注意事項
家包餃子中最為重要的部分毫無疑問就是包餃子的環(huán)節(jié)。首先要掌握的是捏皮和搟皮的技巧。捏皮是個人習(xí)慣，哪種方法對自己來說比較順手就可以選擇哪一種，不過要記得不要太薄或太厚，厚度剛好就好；搟皮則有技巧，搟皮需要控制好粉的用量，要是過干或過濕都不好操作，面要光滑，稍微封口不牢的地方都會讓煮出來的餃子開口。包餃子時也要注意口感和形狀，盡量保持每個餃子大小相同口感一致，形狀外觀都要整齊美觀。此外，切記不要在餃子表面上涂油，因為會影響煮的質(zhì)量，讓餃子開口。
四段：煮餃子方法
煮餃子的方法有多種，例如煮水餃、鍋貼地煎等。其中以煮水餃比較為常見。將餃子放入鍋內(nèi)，加水煮沸后，煮三至五分鐘后，稍顯透明的餃子便可出鍋食用。而需要注意的是，餃子一定要在水沸騰后再下鍋，最好不要放太多的餃子，最好一鍋不超過五十個，否則會影響煮餃子的效果。另外，翻煮水餃的時候，不要用筷子去翻或者去翻整個鍋，以免餃子開口。
五段：總結(jié)、表達(dá)感慨
家包餃子雖然不是一項高深的技能，但是對一些不會做飯的人來說還是有一定的難度的，希望我的經(jīng)驗可以幫助大家。這一次的家包餃子讓我深刻意識到了對食物細(xì)節(jié)的重視，這份細(xì)致關(guān)注也讓我學(xué)會了更好地品味食物。最后希望大家都能在享受手工餃子的美味的同時，也積極探索美食文化，探尋生活中那些美好的細(xì)節(jié)。
一起包餃子的心得體會篇十二
每年大年三十，家有一個傳統(tǒng)――包餃子吃。今年也不例外，外婆早早就買來許多面粉，還有白菜、韭菜、瘦肉、香蔥和生姜，開始動起手來。外婆在飯鍋里和好面，又把瘦肉剁成末，再把煮過的菜切成小塊放入肉里，繼續(xù)剁碎，然后加入香油、鹽、雞精、蔥花、生姜末和打糊的雞蛋，最后攪拌成肉餡。
我在一旁看著，對外婆說：“能讓我學(xué)著包嗎？”外婆說：“你還小，學(xué)不會。”我著急地說：“不就是包餃子嗎？我肯定能學(xué)會。”外婆聽了只好說：“好，好?！?/p>
外婆把面團撮成條，切成大小均勻的塊，然后搟成皮，把面塊按成小圓餅，一張張餃子皮就擺在桌上了。外婆讓我把手洗干凈，準(zhǔn)備包餃子啦！我迫不及待地拿出餃子皮，圓圓的面皮，捏在手里軟軟的。外婆先把面皮放在手心，餡放在面皮中間，再把餃子皮對折一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，把它捏成半圓形，這樣，一個餃子就做好了。我按照外婆的樣子做了一個，外婆笑著說：“你做的餃子就像一個小懶蟲?！蔽乙豢矗?！我做的餃子“肚子”扁扁的，躺在那里，像在“睡大覺”，而外婆做的像一個個精神抖擻的“士兵”，整齊地排著隊伍。外婆又拿起一張餃子皮，慢慢地教我包餃子。我認(rèn)真地看著，再次包了起來。第一個餃子的樣子依舊很難看，但總算有點模樣！接著就是第二個、第三個，功夫不負(fù)有心人，包得一個比一個好。外婆高興地說：“有進(jìn)步！”受到外婆的表揚，我又再接再厲，包了好幾個。雖然臉上沾滿了面粉，但心里卻是美滋滋的。晚上年夜飯我吃得可香啦！
一個簡單的包餃子，卻含著一個道理，其實第一次就是成功的開頭，只要你勇敢地邁出步伐，就會有成功的可能。因此，我要感謝親愛的外婆，是她教我學(xué)做包餃子，也讓我懂得了這個道理。
一起包餃子的心得體會篇十三
清晨，伙房炊事人員剛一來到幼兒園，準(zhǔn)備好香噴噴的和五顏六色的餃子面。9：20活動準(zhǔn)時開始，首先，教師們給孩子們講解了元旦的來歷和；接著，各班教師、家長委員會的成員們和幼兒一起成人開心包餃子，共同慶祝中國這個民族風(fēng)格的節(jié)日。你看，有的切、有的搟、有的捏。大家各行其事；有的說、有的笑、有的商討。場面其樂融融。老師和家長們一會兒做督導(dǎo)員，一會兒捋起袖子加入到包餃子的超強陣營當(dāng)中，師幼同樂的暖意沁人心脾，孩子們包出來的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實厚重的，有別致精巧的，還有四不像的。看著一盤盤別出心裁但都粘雞湯滿愛意的餃子，看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃著一塊塊模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的元旦喜慶連連。
本次介紹元旦包餃子活動不僅讓孩子們了解了元旦的由來，了解了中國的傳統(tǒng)工藝文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個孩子在活動中快樂純真的成長。
好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了增強德育大學(xué)生的思想教育，豐富多彩我們的大學(xué)生活，加強同學(xué)之間的團結(jié)與學(xué)術(shù)交流，我們學(xué)校在冬至即將來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。
本領(lǐng)銜活動是在我們各班張老師帶領(lǐng)，在家委會的幫忙下，由各班全體同學(xué)參與。
全校的活動在冬至同年上午10：00準(zhǔn)時開始，公益活動在活動開前我們班先進(jìn)行分組討論，組長需要進(jìn)行分工合作，準(zhǔn)許并且我們示范要求如何正確使用工具，進(jìn)行安全教育。為了活動的取得實效，我們還強調(diào)在活動中采取進(jìn)行評選個股表現(xiàn)好的組。比如：最美餃子組，最佳合作組、最干凈的組、最迅速的組等，提高孩子的活動積極性和有效性。
活動過程中，我們不讓家長希望孩子，讓每個孩子親自動手，體驗活動樂趣，個別學(xué)生的餃子包的不好，我們讓包的好的孩子幫助他。為了讓文娛活動活動氣氛更好些，我選了音樂孩子們最喜歡的`音樂循環(huán)重播，孩子們在享受歡樂的音樂中所包餃子。最先做完的小組，由組長分工清理活動處理過程中的垃圾，擺放好桌椅。在接近1個小時的后，我們的包餃子活動順利結(jié)束。最后評選出那些優(yōu)秀的小組進(jìn)行加分。
我班組織工作這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的認(rèn)知，加深了解了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活有幸的樂趣。這一次難忘立春的冬至日的經(jīng)歷，為每一個同學(xué)的小學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。
一起包餃子的心得體會篇十四
自古以來，“食”是民之大事，每個地區(qū)都有自己的特色美食。其中，餃子作為中國傳統(tǒng)的特色美食之一，深受人民的喜愛和推崇。由于自己平日里并不怎么燒菜，加上隔離期間在家，我決定學(xué)習(xí)包餃子，一方面是鍛煉自己的手藝，另一方面還可以讓家庭的氣氛更加融洽。
第二段：詳細(xì)介紹學(xué)習(xí)包餃子的過程
在開始制作之前，我首先上網(wǎng)查了一些相關(guān)的教程和視頻來學(xué)習(xí)包餃子。我發(fā)現(xiàn)，包餃子雖然制作過程比較簡單，但需要講究諸多細(xì)節(jié)，比如面團的水分和筋度，餡料的搭配和調(diào)味，餃子的大小和形狀等等。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)自己最需要注意的是包餃子的手法。由于我平時做飯不多，手藝不到位，剛開始包餃子時經(jīng)常是包歪或者皮子太厚，餡料太多。但經(jīng)過不斷的練習(xí)和調(diào)整，我的手藝慢慢變得熟練起來。
第三段：分享制作過程中的體會和感受
在包餃子的過程中，我發(fā)現(xiàn)這個過程也可以帶來一定的滿足感和樂趣。首先是看著手中慢慢變形的餃子，為自己的手巧感到高興；其次是在與家人合作包餃子的過程中，不斷地交流溝通，增進(jìn)了彼此的感情。另外，制作餃子也需要一定的耐心和專注力，讓我感到放松和充實。
第四段：總結(jié)自己在學(xué)習(xí)包餃子中的收獲
通過這次學(xué)習(xí)包餃子的過程，我不僅得以鍛煉了自己的手藝，也擴展了自己的視野，熟悉了中國傳統(tǒng)美食的制作過程和文化內(nèi)涵。同時，我也學(xué)會了與家人一起合作制作餃子的感受，增強了家庭感情。更重要的是，這個過程讓我收獲到了快樂和成就感，也為我以后可能的料理上的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
第五段：展望未來的學(xué)習(xí)和成長
在未來，我還希望能夠更加深入地學(xué)習(xí)中國的美食文化，包括不同地區(qū)的特色菜系和不同食材的搭配等。同時，我也希望能夠不斷鍛煉自己的手藝，將自己所學(xué)到的技能和知識應(yīng)用到日常生活中。通過不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，我相信自己會越來越懂得怎樣更好地享受飲食，也會變得更加自信和堅韌。
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