通過(guò)總結(jié)，我們可以反思自己的行為和決策，了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)劣勢(shì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以先回顧過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并提取出重要的信息和收獲。我為大家整理了一些寫(xiě)作總結(jié)的好文章，希望能給大家?guī)?lái)啟示。
參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇一
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我有幸走出校門(mén)，聆聽(tīng)外面的聲音，放眼教育的明天。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一頓豐盛的大餐，盡自己最大的限度去吸取營(yíng)養(yǎng)。下面將本次學(xué)習(xí)的總結(jié)如下：
本次校長(zhǎng)帶隊(duì)，由各年級(jí)班主任組成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，帶著“多看看，多問(wèn)問(wèn)，多聽(tīng)聽(tīng)，多學(xué)學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度赴山西太原市。第一站是小店區(qū)大營(yíng)盤(pán)小學(xué)，學(xué)校規(guī)模多人，參觀了學(xué)校的硬件建設(shè)后，重點(diǎn)學(xué)習(xí)的實(shí)際操作。是一套有可操作性、實(shí)效性、完整性的德育改革教材，解決了家校溝通難的問(wèn)題，也解決了學(xué)生自主管理、自我約束、自我教育的問(wèn)題，真正使學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密有效地聯(lián)系在了一起。
當(dāng)前基礎(chǔ)教育中，面對(duì)著大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，學(xué)校和家庭教育中存在的許多困惑。比如說(shuō)一些特殊孩子中，共同存在著任性、對(duì)抗、自私心理，獨(dú)立性差，依賴性強(qiáng)，助人為樂(lè)的表現(xiàn)不突出等。如何面對(duì)這些現(xiàn)象是所有學(xué)校教育過(guò)程中都會(huì)遇到的問(wèn)題，為了解決這些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)了xx年的實(shí)踐檢驗(yàn)，它將德育有了一套完整的.量化體系，每學(xué)期每生一本，每天在家長(zhǎng)和老師中傳閱，使家長(zhǎng)、老師可以互相了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，做到了及時(shí)溝通。從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了孩子們?nèi)绾巫鋈?。“先成人，后成才，再成功”是大營(yíng)盤(pán)小學(xué)追求的目標(biāo)。
只抓德育，不搞智育同樣是不行的，在量化學(xué)生德育的同時(shí)，引進(jìn)了創(chuàng)建生命課堂，將德育與智育同時(shí)抓。在小學(xué)的多功能報(bào)告廳里，觀摩了數(shù)學(xué)課《解決問(wèn)題的策略——一一列舉》和語(yǔ)文課《圓明園的毀滅》，老師和學(xué)生共同展示了他們的生命課堂，從學(xué)習(xí)狀態(tài)、自主三讀、實(shí)質(zhì)合作、課堂點(diǎn)撥、類型化練習(xí)等多方面對(duì)課堂進(jìn)行了總體的有特色的評(píng)價(jià)。課后大家共同討論，如何通過(guò)來(lái)督促學(xué)生的課堂表現(xiàn)，讓課堂收到更大的效益。
學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)家委會(huì)，自發(fā)自愿的組建了學(xué)校的護(hù)校隊(duì)，無(wú)償?shù)陌磿r(shí)按點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口組織學(xué)生上下學(xué)。學(xué)校的活動(dòng)課，請(qǐng)有特長(zhǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生，從書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈到棋藝等。家委會(huì)有自己的演出團(tuán)，經(jīng)常配合學(xué)校的講師團(tuán)，一起將他們的思想和才藝帶到結(jié)對(duì)學(xué)校那里去。在與家委會(huì)成員的座談中，我深深感受到家長(zhǎng)們發(fā)自內(nèi)心的喜歡與支持著教育事業(yè)，一顆希望孩子健康成長(zhǎng)的心和老師們是一樣的。有些家長(zhǎng)自己的孩子在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，他們無(wú)償?shù)臑閷W(xué)校做義工，當(dāng)他們孩子畢業(yè)了，走出校門(mén)，這些家長(zhǎng)還留在學(xué)校里無(wú)償?shù)淖隽x工。我們也詢問(wèn)了他們繼續(xù)留下來(lái)的原因，家長(zhǎng)們的話很讓我感動(dòng)，“我們?cè)谧觯⒆釉诳?，孩子學(xué)著自己的家長(zhǎng)，我們要做好榜樣。”多么樸實(shí)的回答。
我們到達(dá)的第二站是小學(xué)，那里的硬件設(shè)備很強(qiáng)。五棟教學(xué)辦公樓合為一體，均為七層的電梯樓，學(xué)校文化很濃，每個(gè)區(qū)都有著自己的主題，都展示著不同的內(nèi)容，有學(xué)生展示版塊，教師展示版塊，還有傳統(tǒng)文化展示等等。這是一座新建的學(xué)校，20xx年**月份剛搬進(jìn)來(lái)，學(xué)校規(guī)模在xxxx人以上，教室里的硬件配備也是一流的。
總之，通過(guò)本次外出參觀學(xué)習(xí)，無(wú)法復(fù)制他們的生命課堂，也不能想他們那樣自如的使用，但讓我終于有了一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，為今后的教育教學(xué)道路找到了一些新的目標(biāo)。
最后希望我通過(guò)自己的努力拼搏在小學(xué)這片沃土的滋養(yǎng)下綻放光彩。
參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇二
8月2日,在聯(lián)社張主任的帶領(lǐng)下,我們30余位基層負(fù)責(zé)人對(duì)平安高精鋁業(yè)和藏文化館進(jìn)行了為期一天的參觀考察，通過(guò)聽(tīng)取介紹、參觀廠區(qū)、座談交流等形式，使我個(gè)人的認(rèn)識(shí)有了較大的提高，開(kāi)闊了視野，并為市聯(lián)社能支持這樣的高科技企業(yè)和文化企業(yè)而感到自豪。
在參觀青海平安高精鋁企業(yè)時(shí)，得知這個(gè)企業(yè)是年產(chǎn)20萬(wàn)噸高精鋁板的國(guó)內(nèi)高科技企業(yè)，是我省重點(diǎn)發(fā)展企業(yè)，該企業(yè)建設(shè)周期長(zhǎng)，規(guī)模大，員工隊(duì)伍全部是經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的大學(xué)生，市聯(lián)社給該企業(yè)發(fā)放款4億元支持企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也會(huì)給聯(lián)社帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
在藏文化館參觀考察時(shí)，切實(shí)感受到他們先進(jìn)的辦館理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠髽I(yè)管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的成果。市聯(lián)社支持青海這樣的特色民族企業(yè)，是一種貸款投資方式的一種轉(zhuǎn)變，也是通過(guò)文化企業(yè)對(duì)自己的一種對(duì)外的宣傳，通過(guò)對(duì)藏文化企業(yè)的參觀了解，對(duì)他們努力打造世界品牌的超前工作思路值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
這次參觀考察的時(shí)間雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對(duì)企業(yè)文化和藏文化的認(rèn)識(shí)，也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。
參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇三
為學(xué)習(xí)我國(guó)沿海城市港口發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)我市“以港興市、全面跨越”戰(zhàn)略的深入實(shí)施，加快全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，5月21日至27日，市長(zhǎng)梁黎明、副市長(zhǎng)虞潔夫率領(lǐng)市咨詢委、發(fā)改委、港務(wù)局、財(cái)政局、國(guó)土資源局、口岸辦、港務(wù)集團(tuán)等部門(mén)和單位領(lǐng)導(dǎo)一行13人，赴天津、青島、大連三市學(xué)習(xí)考察港口及臨港經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。行前，梁黎明市長(zhǎng)、虞潔夫副市長(zhǎng)提出了考察學(xué)習(xí)的明確要求，參與考察學(xué)習(xí)的部門(mén)和單位對(duì)學(xué)習(xí)交流內(nèi)容作了充分的準(zhǔn)備，以確保這次學(xué)習(xí)考察順利進(jìn)行，取得實(shí)效。對(duì)我們這次學(xué)習(xí)考察，三市都非常重視，給予了熱情接待和周密安排，天津市委副書(shū)記、常務(wù)副市長(zhǎng)黃信國(guó)，青島市常務(wù)副市長(zhǎng)王書(shū)堅(jiān)、副市長(zhǎng)胡紹軍，大連市副市長(zhǎng)孫廣田、副市長(zhǎng)邢忠良等三市領(lǐng)導(dǎo)會(huì)見(jiàn)了考察組或出席座談會(huì)及陪同考察。學(xué)習(xí)考察期間，梁黎明市長(zhǎng)向三市介紹了舟山經(jīng)濟(jì)社會(huì)及港口發(fā)展的情況，促進(jìn)了舟山與三市的交流與合作。
這次學(xué)習(xí)考察，時(shí)間短，行程安排緊湊，所到之處，親眼目睹當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)特別是港口經(jīng)濟(jì)的'迅猛發(fā)展，切身感受三市干部群眾銳意進(jìn)取的精神面貌，留下了深刻印象，帶來(lái)了思想上的震撼。這是一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之旅，是發(fā)現(xiàn)自身不足之旅，也是一次振奮精神之旅。同時(shí)，通過(guò)互相交流，宣傳了舟山，宣傳了舟山港口發(fā)展，增進(jìn)了舟山與三市之間的了解與友誼，為進(jìn)一步開(kāi)展相互之間的交流與合作打下了良好基礎(chǔ)。
參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇四
縷縷春風(fēng)、綿綿細(xì)雨，訴不盡對(duì)革命烈士的無(wú)限深情，道不盡對(duì)烈士英魂的無(wú)盡哀思。烈士陵園是愛(ài)國(guó)主義教育基地，青松翠綠，玉蘭吐芳。5月13日，我們機(jī)制0604班的同學(xué)來(lái)到這莊嚴(yán)、肅穆、神圣的浙江永康劉英革命烈士紀(jì)念碑前，隆重舉行“祭奠革命先烈、牢記歷史使命”為主題的祭奠活動(dòng)，目的在于緬懷革命先烈，接受傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，弘揚(yáng)革命精神，樹(shù)立強(qiáng)烈的民族自信心和自豪感，激勵(lì)廣大青少年更加珍惜今天的和平幸福的生活，更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，更加團(tuán)結(jié)一致，艱苦奮斗，頑強(qiáng)不息，發(fā)奮圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)崇高理想而奮斗。
本次活動(dòng)主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：一、青年團(tuán)員為烈士敬獻(xiàn)花圈；二、默哀三分鐘；三：輔導(dǎo)員方躍鎮(zhèn)老師在烈士墓前作了發(fā)言；四：團(tuán)員代表、機(jī)制0604班長(zhǎng)張宏偉同學(xué)介紹了劉英烈士的生前事跡并發(fā)表了一個(gè)題為《在革命烈士墓前的演講》稿；五：全體團(tuán)員在烈士墓前重溫入團(tuán)誓詞。六：班主任萬(wàn)金彪老師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了回顧和總結(jié)。七：面對(duì)劉英烈士三鞠躬；八：參觀劉英革命烈士紀(jì)念館。
其具體內(nèi)容如下：首先，在劉英烈士陵墓前，青年團(tuán)員為烈士敬獻(xiàn)花圈，默哀三分鐘，以表達(dá)思念之痛。接著輔導(dǎo)員方躍鎮(zhèn)老師在烈士墓前作了生動(dòng)的發(fā)言，分析了當(dāng)前青年團(tuán)員所處的背景和形勢(shì)，提出青年團(tuán)員應(yīng)該學(xué)習(xí)先烈“艱苦奮斗”“頑強(qiáng)不息”的精神，回顧過(guò)去，思考現(xiàn)在，展望未來(lái)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，爭(zhēng)取成為社會(huì)的有用之材。
團(tuán)員代表，機(jī)制0604班長(zhǎng)z同學(xué)介紹了劉英烈士的生前事跡，他代表全體團(tuán)員在革命烈士碑前做了演講，表達(dá)了對(duì)烈士的緬懷和悼念，表達(dá)了青年團(tuán)員立志奮發(fā)學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的決心。隨后全體團(tuán)員在烈士墓前重溫入團(tuán)誓詞，牢記責(zé)任和使命。
最后班主任z老師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了回顧和總結(jié)，要求同學(xué)們從自身做起，自我約束、自我管理，做好每一件事情，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)做有為青年。希望每一位同學(xué)今后走上社會(huì)都能做出一番成就。全體團(tuán)員向革命烈士劉英三鞠躬。
隨后全體全團(tuán)參觀了劉英革命烈士紀(jì)念館，學(xué)習(xí)了解劉英烈士的光榮事跡，通過(guò)參觀，使全體同學(xué)認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)革命之艱辛，更感受到了我們今日和平生活的來(lái)之不易。
通過(guò)此次活動(dòng)大家表示，一定要繼承先烈們團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的革命精神，平時(shí)在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，以后為社會(huì)做出新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)有的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)收到了良好的效果。
總體上來(lái)講，此次掃墓教育活動(dòng)各個(gè)階段都很成功，基本上達(dá)到了預(yù)期目的，這主要可以歸因于以下兩方面：
第一，準(zhǔn)備充分，此次祭掃烈士墓教育活動(dòng)開(kāi)展之前，本班班委從活動(dòng)的宣傳、人員的動(dòng)員、時(shí)間的安排及學(xué)習(xí)的組織等各個(gè)方面作了周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，成就了本次活動(dòng)成功的前提。
第二，配合密切，多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以成功的保證，此次掃墓活動(dòng)得到了我系黨政領(lǐng)導(dǎo)悉心指導(dǎo)與熱心幫助，得到了輔導(dǎo)員老師的積極配合和大力支持，使得活動(dòng)得以順利開(kāi)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的。
此外，我們還思考了本次活動(dòng)中存在的不足，雖然事前有所動(dòng)員，但未實(shí)現(xiàn)預(yù)期的本班同學(xué)的100%參與率，個(gè)別同學(xué)因個(gè)人原因未能參加本次永康紅色之旅教育活動(dòng)，動(dòng)員效果未達(dá)到最佳。
本次紅色之旅活動(dòng)的成功進(jìn)行，通過(guò)事前籌劃、動(dòng)員，保證了較理想的活動(dòng)人員參與度，活動(dòng)過(guò)程莊重、肅穆，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、深刻，形式靈活、多樣，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的。全體青年團(tuán)員紛紛表示，要以此次永康紅色之旅為契機(jī)，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，深入學(xué)習(xí)和切實(shí)踐行以“紅色之旅”為主要內(nèi)容的愛(ài)國(guó)主義榮辱觀。通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)廣大青年團(tuán)員和團(tuán)員推優(yōu)人員進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義榮辱觀的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了青年團(tuán)員的民族自尊心、自信心和自豪感，進(jìn)一步樹(shù)立了社會(huì)公德與個(gè)人私德的新標(biāo)尺，進(jìn)一步明確了青年團(tuán)員明辨愛(ài)憎榮辱和是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)我們站在烈士墓前，我們深切悼念無(wú)數(shù)為創(chuàng)立、捍衛(wèi)和建設(shè)新中國(guó)而犧牲的先烈，深切懷念為中華民族的獨(dú)立和解放而奮斗的先驅(qū)，深切紀(jì)念為創(chuàng)造我們今天美好生活而捐軀的英雄們。是他們，歷盡艱辛，尋求革命真理，傳播革命火種，用鮮血哺育了一批又一批愛(ài)國(guó)救國(guó)的有志青年，使馬列主義在中國(guó)大地上生根、發(fā)芽、開(kāi)花；是他們，在民族生死存亡的危急時(shí)刻，牢記共產(chǎn)黨人的神圣使命，舍生忘死，前赴后繼，帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)了民族的解放；是他們，把革命的光榮傳統(tǒng)一代又一代地留傳下去，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)革命烈士的光榮傳統(tǒng)。黨不會(huì)忘記他們，人民更不會(huì)忘記他們！他們是優(yōu)秀的中華兒女，是真正的炎黃子孫！今天，我們有幸在此隆重集會(huì)，紀(jì)念和緬懷革命先烈，至于如何學(xué)習(xí)，如何紀(jì)念，并不是口頭的一句空話。相信在每個(gè)人的心中，理想和信念都是一顆已經(jīng)發(fā)芽成長(zhǎng)的種子，在一次次精神的洗禮中，在慢慢成長(zhǎng)、壯大，在聽(tīng)了這么多關(guān)于劉英烈士的事跡后，我想這次參觀在每個(gè)人心中都應(yīng)該留下深刻的印象，激勵(lì)我們?yōu)樽约旱睦硐牒拓?zé)任前行！
參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇五
今天我們參觀了由陜西省五建承建的陜西省婦幼保健院及金華新都匯兩個(gè)項(xiàng)目工程，我就對(duì)金華新都匯項(xiàng)目工程的參觀學(xué)習(xí)后談?wù)勛约旱母惺?，工地?fù)責(zé)人帶我們參觀了現(xiàn)場(chǎng)并大概介紹了工程概況以及施工進(jìn)度等方面的情況。
在參觀完工地之后，要我深有感觸。最深的感觸就是人家的管理得當(dāng)，工藝新穎、安全質(zhì)量理論與實(shí)踐應(yīng)當(dāng)相結(jié)合。說(shuō)實(shí)話我對(duì)施工工藝不是很懂得人，但他們的施工現(xiàn)場(chǎng)是要我一看就懂，在這些整潔、規(guī)范、美觀的背后埋藏了他們辛勤的汗水與偉大的智慧，讓我覺(jué)得在以后的工作中，需要更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待本職工作，施工過(guò)程資料緊跟施工進(jìn)度報(bào)驗(yàn)，監(jiān)理審核，并做好隱蔽驗(yàn)收，我做好資料整編及歸檔工作，盡自己最大能力去完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，共同和公司的管理人員做好項(xiàng)目部工作，把我們的公司建設(shè)的更好。
參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇六
有幸來(lái)到泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校和泰安第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，之前知道這是兩所泰安市的名校，內(nèi)心里早有準(zhǔn)備，一定要全身心感受學(xué)校的方方面面，發(fā)現(xiàn)值得我學(xué)習(xí)和吸收的的新氣息。此行的確帶著很充實(shí)的感覺(jué)歸來(lái)，而且回味了很久，寫(xiě)一下印象最深的收獲。
一、對(duì)學(xué)校理念內(nèi)涵的感受：創(chuàng)造“團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)、多元”的獨(dú)特學(xué)校文化。
快速參觀了兩所學(xué)校的校園，校園面積都沒(méi)有我們大，就是普遍的學(xué)校配置。但在經(jīng)過(guò)和他們校長(zhǎng)和老師們的交流后，我深深地感受到校風(fēng)洋溢正氣，學(xué)風(fēng)濃厚扎實(shí)（包括教師和學(xué)生），而且學(xué)校處處整體凸顯著“團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)、多元”的獨(dú)特文化。
北實(shí)小尚校長(zhǎng)向我們介紹了一個(gè)細(xì)節(jié)，在學(xué)校里老師們的常規(guī)工作就很忙碌，，再加上每個(gè)學(xué)期迎接的檢查和訪問(wèn)有很多很多，這必然增加了老師們的工作量。但老師們沒(méi)有認(rèn)為哪些事是份內(nèi)哪些事是份外的，當(dāng)語(yǔ)文老師出發(fā)好幾天參加活動(dòng)的時(shí)候，就把美術(shù)老師拉過(guò)來(lái)頂上語(yǔ)文課并擔(dān)著班主任，音樂(lè)老師出門(mén)了就把活動(dòng)老師拉過(guò)來(lái)頂上，每個(gè)學(xué)期這樣的情況不斷地發(fā)生，尚校長(zhǎng)說(shuō)美術(shù)老師鍛煉成了很棒的語(yǔ)文老師，活動(dòng)老師變成了多才多藝的音樂(lè)老師。這只是教師工作中的一個(gè)小縮影。我要強(qiáng)調(diào)的是，老師們是在“為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好未來(lái)”的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)下，全校上下團(tuán)結(jié)一致，從同努力，克服一個(gè)又一個(gè)的困難和挫折，迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，最終使學(xué)校成長(zhǎng)為令無(wú)數(shù)人向往和羨慕的學(xué)校。聯(lián)想到我們汶源學(xué)校的老師就是這樣的本色，不把今天的辛苦當(dāng)做明天妥協(xié)的理由，愿意奉獻(xiàn)，敢于承擔(dān)，這股力量在我們每個(gè)成員的共同努力下會(huì)越聚越大，堅(jiān)不可摧，也會(huì)成為未來(lái)汶源學(xué)校的寶貴的傳統(tǒng)內(nèi)涵。
我說(shuō)“負(fù)責(zé)”，是因?yàn)槲腋杏X(jué)到每一名教師都為自己的崗位負(fù)責(zé)，每一名學(xué)生都為自己的學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，每一個(gè)教職工和學(xué)生都不僅對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還要積極參與學(xué)校事務(wù)，為學(xué)校的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)，一所負(fù)責(zé)任的名校一定是由負(fù)責(zé)任的師生來(lái)貢獻(xiàn)的，一所向全社會(huì)作出辦人民滿意的教育承諾的名校，也一定是高度的負(fù)責(zé)任不斷傳承、不斷累積的結(jié)果。這股正氣在我們汶源學(xué)校也有，希望我們都好好珍惜，好好培養(yǎng)，讓“負(fù)責(zé)”成為我們汶源教師最大的魅力點(diǎn)，讓“負(fù)責(zé)”成為我們汶源學(xué)校質(zhì)量不衰的重要保證。
南實(shí)小的艾校長(zhǎng)說(shuō)了一句話：我首先要尊重老師們，老師們才會(huì)尊重我的想法。還有艾校長(zhǎng)看到孩子們愛(ài)活動(dòng)的天性常常給自己帶來(lái)不少的身體傷痛，他就主張把原來(lái)的教學(xué)樓前水泥地面鋪上了柔軟的塑膠；還有讓每個(gè)教研組給自己的團(tuán)隊(duì)起上富有特色的名字等等，我感覺(jué)到的就是艾校長(zhǎng)的“多元化”意識(shí)，多元要以相互尊重和寬容為前提，艾校長(zhǎng)提倡每一名教師和學(xué)生都要努力地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我、發(fā)展自我，大膽的張揚(yáng)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的個(gè)性潛能和創(chuàng)造力，一所主張多元化的`學(xué)校才有真正的未來(lái)。
二、對(duì)學(xué)校三個(gè)境界的發(fā)現(xiàn)：
有時(shí)候我很愿意站在另一個(gè)角度看一件事物，特別是在南實(shí)小參觀時(shí)，聆聽(tīng)了艾校長(zhǎng)的坦誠(chéng)交流，聽(tīng)了數(shù)學(xué)老師的一節(jié)課，我看到他們正在努力建設(shè)校園文化的三個(gè)重要境界。
一是求真的知識(shí)境界。他們主要做了以下幾個(gè)方面：
1、倡導(dǎo)閱讀。艾校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校里兩處閑置的倉(cāng)庫(kù)，他改變了場(chǎng)所的功能，投資建設(shè)了教師讀書(shū)場(chǎng)所，還有很個(gè)性化的獨(dú)特設(shè)計(jì)，有書(shū)櫥和舒適的座椅，吸引老師們?cè)谶@里以各種姿態(tài)休閑地閱讀。還有一處挺大的破倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)過(guò)整理，添置了很多六邊形大桌子、書(shū)櫥，向?qū)W生們開(kāi)放，可以供很多人閱讀。學(xué)校過(guò)節(jié)給老師們發(fā)紀(jì)念品就是書(shū)，學(xué)校激勵(lì)和指導(dǎo)老師們讀書(shū)。每學(xué)期都要舉行全校性的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校專門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)教師個(gè)人、教師群體和教師家庭，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，每位教職工多有學(xué)習(xí)計(jì)劃，在電視、網(wǎng)絡(luò)、卡-通等等越來(lái)越占據(jù)人么們的生活空間時(shí)，南實(shí)小艾校長(zhǎng)說(shuō)我們?cè)趫?jiān)守學(xué)校讀書(shū)凈土，因?yàn)闀?shū)中都有濃縮的文化。
2、鼓勵(lì)表達(dá)。首先是口頭表達(dá)，他們鼓勵(lì)教師和學(xué)生為知識(shí)而積極爭(zhēng)論，聽(tīng)了南實(shí)小一節(jié)課，我們聽(tīng)課的老師都很贊嘆四年級(jí)的小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)，思維清晰，語(yǔ)言精練，鏗鏘有力，這樣的素質(zhì)一定是環(huán)境和積累的結(jié)果；對(duì)于老師們，教研組、備課組都成為教師自由表達(dá)的場(chǎng)所，北市小經(jīng)常地舉行摩文活動(dòng)，讓老師們從不同的角度暢所欲言，剖析一篇好的論文，解決了老師們的一個(gè)共性：提筆難成文。南實(shí)小經(jīng)常舉行“教師論壇”，艾校長(zhǎng)介紹，每當(dāng)此時(shí)，多媒體教室里人頭攢動(dòng)，教師在臺(tái)上滔滔不絕，展示自己的風(fēng)采；南實(shí)小還有“咖啡時(shí)間”，給老師們提供優(yōu)雅的環(huán)境，讓老師們談?wù)撈綍r(shí)感興趣的話題。第二是書(shū)面表達(dá)。我們教師經(jīng)常有寫(xiě)作任務(wù)，“沒(méi)時(shí)間和沒(méi)啥寫(xiě)”也是各地學(xué)校大多數(shù)老師們的口頭禪。北實(shí)小的老師們開(kāi)始也有同樣的感覺(jué)，就連組織旅游回來(lái)也要寫(xiě)游記，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視老師們的書(shū)面表達(dá)，逼教師寫(xiě)文章就是逼教師思考，寫(xiě)作就是將思考條理化的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程一開(kāi)始是痛苦的，堅(jiān)持下來(lái)就成了一種生活方式，成為了一種快樂(lè)。省級(jí)國(guó)家級(jí)論文源源不斷的產(chǎn)生，老師們的草根作品學(xué)校都積累著，也變成了學(xué)校的有形資產(chǎn)。
第二要說(shuō)的是構(gòu)造向善的人際關(guān)系境界。交流中艾校長(zhǎng)深有感悟，教師最大的焦慮來(lái)自于不良的人際關(guān)系，首先是干群關(guān)系，是管與被管的關(guān)系，而不是平等民主的關(guān)系，還有同事之間文人相輕的不良風(fēng)氣，導(dǎo)致同事關(guān)系緊張，師生關(guān)系緊張更是傳統(tǒng)學(xué)校的一大弊病。我關(guān)注到他們做了以下的事。
1、強(qiáng)調(diào)合作勝于競(jìng)爭(zhēng)。北實(shí)小的尚校長(zhǎng)說(shuō)讓每人在學(xué)校里工作都能找到自己的位置，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。南實(shí)小艾校長(zhǎng)說(shuō)，相信每個(gè)教師都是優(yōu)秀的都會(huì)努力的工作，如果教師工作中發(fā)生了問(wèn)題，那一定是有理由的，要主動(dòng)分析行為背后的原因，建立了這樣的思維意識(shí)，才會(huì)建立允許差異存在的健康的教師團(tuán)隊(duì)，也才會(huì)出現(xiàn)真正的合作。北實(shí)小考核評(píng)比教師大都以群體為單位，采取捆-綁式評(píng)價(jià)，將競(jìng)爭(zhēng)擴(kuò)展為組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)，用外力來(lái)促進(jìn)合作。
2、構(gòu)建教師團(tuán)隊(duì)。艾校長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校的生命力主要來(lái)自于教師團(tuán)隊(duì)的生命力，每個(gè)教師的個(gè)人價(jià)值和學(xué)校集體的一致，行政團(tuán)隊(duì)、工作團(tuán)隊(duì)、非正式團(tuán)隊(duì)，每個(gè)教師團(tuán)隊(duì)有共同堅(jiān)守的校園文化，學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的展示就像過(guò)年一樣的熱鬧。
第三要說(shuō)的是構(gòu)造優(yōu)美的心靈境界。南實(shí)小艾校長(zhǎng)最后給我們總結(jié)的時(shí)候，用了一首很浪漫的詩(shī)“總得有人去，總得有人去擦星星。。。。。。”，心靈的世界是美的，也是無(wú)限的，這個(gè)世界是靠藝術(shù)滋養(yǎng)的。他們用高雅藝術(shù)熏染教師的心靈，組織教師聽(tīng)音樂(lè)，朗誦文學(xué)作品，在繁忙中感受生命的精彩，注意學(xué)校形象的細(xì)節(jié)，給別人的美好的感覺(jué)就是許許多多的細(xì)節(jié)構(gòu)成的，師生的語(yǔ)言、行為舉止都會(huì)傳遞到校外去。
這三個(gè)世界的建立不是一朝一夕的事，但是隨著三個(gè)世界的建立，就有了學(xué)校文化，她會(huì)激勵(lì)著我們每一個(gè)人專注的去行動(dòng)。寫(xiě)到這里，好像還沒(méi)有把參觀留下的印記都表達(dá)出來(lái)，更想說(shuō)的是，也是讓我感到欣慰的是，在我們汶源學(xué)校，我早就感受和發(fā)現(xiàn)了和他們兩所泰安名校相似的元素，而且很多很多，我們才剛剛開(kāi)始，我們要堅(jiān)信我們也能把汶源學(xué)校建設(shè)成未來(lái)的一顆明珠。
參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇七
公司工會(huì)和團(tuán)委于5月至7月組織100多名員工赴韶關(guān)參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展期間，緊緊圍繞團(tuán)隊(duì)建設(shè)、不斷推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)，努力打造康大“工作、學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)”樂(lè)園為主題，周密安排，精心組織，取得了一定的成效，現(xiàn)將本次活動(dòng)工作情況總結(jié)如下：
（一）周密安排、精心組織。根據(jù)公司工會(huì)和團(tuán)委年度工作計(jì)劃，經(jīng)20xx年5月4日總經(jīng)理辦公會(huì)研究決定，組織開(kāi)展員工參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，為保證活動(dòng)順利實(shí)施，安排人員對(duì)學(xué)習(xí)參觀地點(diǎn)、形式、內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)等進(jìn)行調(diào)研分析，并按照一線員工休息時(shí)間制定下發(fā)了活動(dòng)方案。
（二）全面發(fā)動(dòng)宣傳、營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。通過(guò)公司網(wǎng)站、qq群、論壇對(duì)此次參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)目的和意義進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，明確參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體要求，并以此為契機(jī)，開(kāi)展打造“工作樂(lè)園、學(xué)習(xí)樂(lè)園、成長(zhǎng)樂(lè)園、生活樂(lè)園”為主題的攝影、寫(xiě)作（體裁不限）比賽。
（三）優(yōu)化活動(dòng)方案，因活動(dòng)時(shí)間不確定因素多，各批次的參觀學(xué)習(xí)時(shí)間緊，為確實(shí)讓員工通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，拓展視野、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神目的，在活動(dòng)過(guò)程中，要求各批次人員在活動(dòng)期間深入扎實(shí)貫徹落實(shí)活動(dòng)目的。（四）因本次活動(dòng)參與人數(shù)多，參與人員大部分為一線員工，年齡小，外出經(jīng)歷少等因素，活動(dòng)過(guò)程中要求各領(lǐng)隊(duì)和旅行社實(shí)時(shí)反饋信息，對(duì)活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程中暴露出的問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，針對(duì)惡劣天氣狀況，與旅行社進(jìn)行溝通協(xié)商，調(diào)換行程，確保員工外出安全。
參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)雖然取得了一定成效，但面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)下及公司未來(lái)發(fā)展上，還存在許多不足：
一是在組織過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題重視程度不夠，部分員工的思想認(rèn)識(shí)還不夠深刻、不夠到位，形式主義仍然得不到根本解決。在活動(dòng)目的宣傳上未能采取有效措施，導(dǎo)致本次活動(dòng)未能達(dá)到理想效果。
二是學(xué)習(xí)實(shí)踐的內(nèi)容還有待于進(jìn)一步改進(jìn)，活動(dòng)前期未能對(duì)員工實(shí)際心理需求深入分析，綜合考量，致使本次活動(dòng)內(nèi)容、方式、方法上讓員工產(chǎn)生較大的逆反心。
三是隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)差，實(shí)踐活動(dòng)中頻繁脫離團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)象。
四是員工大局意識(shí)不夠強(qiáng)，企業(yè)意識(shí)淡薄，在實(shí)踐活動(dòng)期間仍然有許多員工對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)狀況，面臨的挑戰(zhàn)認(rèn)識(shí)不清。
（一）充分準(zhǔn)備、深入發(fā)動(dòng)是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的前提。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是保證活動(dòng)順利進(jìn)行重要舉措，必須在明確活動(dòng)原則、思想、目的積極做好宣傳，認(rèn)真分析，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和工作措施。只有通過(guò)廣泛深入的動(dòng)員，使每位員工在思想上明確認(rèn)識(shí)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、措施要求，才能充分激發(fā)廣大員工參與熱情，確?；顒?dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
（二）組織協(xié)調(diào)是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的保證。不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)，務(wù)求實(shí)效，是開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)自始至終堅(jiān)持的基本要求。通過(guò)精心制定的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案，與各部門(mén)、外單位進(jìn)行組織協(xié)調(diào)，為各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的的工作順利進(jìn)行提供了保障，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。
（三）不斷改進(jìn)方式、方法，積極做好潛在風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急措施，是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)各批次人員反饋的信息；激發(fā)了員工自主學(xué)習(xí)的興趣。在路途中與各領(lǐng)隊(duì)和旅行社導(dǎo)游根據(jù)不同年齡、層次等特點(diǎn)做好引導(dǎo)工作，使員工在路途中不但能夠體驗(yàn)到本次活動(dòng)的目的和不斷積累文化知識(shí)，實(shí)時(shí)改變活動(dòng)方式，切實(shí)感受到公司各階層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)的重視，讓員工樹(shù)立起強(qiáng)烈的企業(yè)歸屬感，通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)形式、方法等，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)得到了深入推進(jìn)。
（四）突出實(shí)踐是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵。為了使本次活動(dòng)能夠切實(shí)增強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)精神、積累文化知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展與主題相關(guān)的攝影、寫(xiě)作比賽，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)得到不斷升華。
（五）剖析問(wèn)題是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的途徑。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不是針對(duì)眼前的問(wèn)題，而是要通過(guò)思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，只有深入剖析，全面總結(jié)，才能真正解決根本的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、潛在的問(wèn)題，才能保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正見(jiàn)到實(shí)效。
參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇八
此次考察，印象最深的是，在經(jīng)濟(jì)全球化快速發(fā)展、我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、港口經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的大背景下，三市都把港口發(fā)展放在突出重要的戰(zhàn)略核心位置，思路寬、定位高、氣魄大、工作實(shí)、后勁足，呈現(xiàn)出建設(shè)大港口、集聚大產(chǎn)業(yè)、實(shí)現(xiàn)大發(fā)展的宏大格局，態(tài)勢(shì)迅猛，氣勢(shì)逼人?？偨Y(jié)三市的經(jīng)驗(yàn)做法，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)大思路明確規(guī)劃定位，大手筆推進(jìn)港口開(kāi)發(fā)建設(shè)。
三市以“得港口者得天下”的氣魄和“先發(fā)展起來(lái)就是硬道理”的理念，大思路抓規(guī)劃，大力度抓投入，大手筆抓項(xiàng)目。一是明確港口在城市總體發(fā)展中的地位。三市從城市整體、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略高度，定位港口發(fā)展，把港口作為城市發(fā)展的核心資源和動(dòng)力，把港口功能作為城市發(fā)展的核心功能，強(qiáng)調(diào)以港興市、港城聯(lián)動(dòng)，并據(jù)此科學(xué)編制經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃、城市總體規(guī)劃和港口總體規(guī)劃，層層明確，互動(dòng)銜接，確立港口在城市發(fā)展中的戰(zhàn)略地位，使港口發(fā)展站在城市發(fā)展的制高點(diǎn)上，大思路定位，大手筆建設(shè)，大力度推進(jìn)。二是確立具體的港口功能定位。三市都提出要跳出地域限制，登高望遠(yuǎn)，定位港口發(fā)展的功能目標(biāo)，迎接撲面而來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如天津港，借助濱海新區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的東風(fēng)，調(diào)整港口發(fā)展思路，定位為面向東北亞、輻射中西亞的集裝箱樞紐港，中國(guó)北方最大的散貨主體港，環(huán)渤海地位規(guī)模最大的綜合性港口，世界一流的現(xiàn)代化國(guó)際深水大港。在大連，我們看到大連港抓住國(guó)家振興東北老工業(yè)基地的契機(jī)，順應(yīng)東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)整合發(fā)展的大勢(shì)，將港口功能目標(biāo)定位為東北亞重要的國(guó)際航運(yùn)中心，建設(shè)“六大中心”、“三大基地”和“四大系統(tǒng)”。青島港，發(fā)揮連接渤海與黃海、東海，溝通環(huán)渤海區(qū)域與長(zhǎng)三角地區(qū)的有利條件，明確定位為我國(guó)沿海區(qū)域性中心港口和集裝箱干線港，能源、原材料運(yùn)輸重要樞紐，建成多功能、現(xiàn)代化的綜合性大港，形成東北亞國(guó)際航運(yùn)中心的核心。三是大手筆、高強(qiáng)度推動(dòng)港口開(kāi)發(fā)建設(shè)。三市港口面對(duì)發(fā)展機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，在超前謀劃的基礎(chǔ)上，高強(qiáng)度投入，超常規(guī)發(fā)展，打造港口發(fā)展強(qiáng)大的物質(zhì)平臺(tái)和基礎(chǔ)支撐。這方面，天津港堪稱大手筆，投資540億元建設(shè)12個(gè)港口項(xiàng)目和22個(gè)配套工程，港區(qū)總面積由30多平方公里擴(kuò)大到100平方公里，正在全面建設(shè)的東疆港區(qū)，填海造陸面積達(dá)33平方公里，同步開(kāi)挖形成世界最大的人工深水港，布局一流的.集裝箱泊位和保稅物流園區(qū)，打造國(guó)際航運(yùn)中心和國(guó)際物流中心的核心港區(qū)。青島港則集中力量，建設(shè)總通過(guò)能力達(dá)1．18億噸的前灣新港區(qū)，其中集裝箱泊位數(shù)達(dá)到28個(gè)，并在港區(qū)周邊陸域建設(shè)與港口功能緊密配套、面積達(dá)5．7平方公里的臨港加工區(qū)和物流園區(qū)，形成以深水集裝箱泊位帶動(dòng)大項(xiàng)目、大工業(yè)園、大物流園的發(fā)展格局。大連港正在投巨資建設(shè)七大核心功能區(qū)，其中的大窯灣港區(qū)將建設(shè)50個(gè)深水泊位，總吞吐能力超億噸，并沿港區(qū)建設(shè)18平方公里的物流保稅園區(qū)，大幅提升集裝箱泊位能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
(二)大力培育核心企業(yè)和核心功能，掌握發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)。
三市都非常注重培育實(shí)力強(qiáng)大的核心龍頭企業(yè)和關(guān)系港口興衰的核心功能。在核心企業(yè)培育方面。天津、青島、大連的共同做法是：通過(guò)創(chuàng)新機(jī)制，加大政策支持，組建港口集團(tuán)，做大做強(qiáng)港口集團(tuán)這一核心企業(yè)，打造政府控制的港口開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng)核心實(shí)體。借助港口集團(tuán)這一平臺(tái)，充分體現(xiàn)和落實(shí)政府對(duì)港口發(fā)展的戰(zhàn)略意圖，使港口更富活力，奠定港口區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)地位和優(yōu)勢(shì)，把握發(fā)展的控制力和主動(dòng)權(quán)。在考察中我們看到，三個(gè)港口的開(kāi)發(fā)建設(shè)都是在政府支持下，由港口集團(tuán)具體實(shí)施運(yùn)作的。如天津港集團(tuán)，作為港口發(fā)展的主體，xx年政企分開(kāi)組建以來(lái)，在市里強(qiáng)力支持下，按照現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，創(chuàng)新機(jī)制，加大投入，開(kāi)放合作，滾動(dòng)發(fā)展，成為擁有數(shù)百億資產(chǎn)，具有較強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的港口企業(yè)集團(tuán)。青島港集團(tuán)，在政府扶持和自身努力下，資產(chǎn)由5億元快速裂變?cè)鲋档?56億元，擁有一流的集裝箱、原油、鐵礦、煤炭、散糧等碼頭，大陸港口規(guī)模最大的edt信息中心，全國(guó)港口唯一的國(guó)家級(jí)技術(shù)中心，成為雄踞山東半島、輻射南北兩翼的港口企業(yè)集團(tuán)。大連港集團(tuán)，同樣是在政府的全力支持下快速發(fā)展，?，F(xiàn)有資產(chǎn)200多億元，擁有84個(gè)現(xiàn)代化專業(yè)泊位，其中萬(wàn)噸級(jí)以上泊位52個(gè)，并擁有一大批港航基礎(chǔ)設(shè)施及集疏運(yùn)物流設(shè)施，牢牢掌控著大連港的開(kāi)發(fā)運(yùn)作，成為東北亞實(shí)力雄厚的港口企業(yè)。在港口核心功能培育方面。三港不約而同地都把集裝箱碼頭建設(shè)作為港口開(kāi)發(fā)的重中之重，從港口規(guī)劃、合作伙伴、要素投入、腹地及市場(chǎng)開(kāi)拓、陸域配套發(fā)展等方面謀劃布局，競(jìng)相發(fā)展國(guó)際影響大、產(chǎn)業(yè)輻射廣、綜合效益好的集裝箱泊位，營(yíng)造港口核心競(jìng)爭(zhēng)力。這方面，無(wú)論是大連大窯灣港區(qū)正在建設(shè)的綿延數(shù)公里的集裝箱深水泊位工程，還是青島港前灣港區(qū)三國(guó)四方參與的集裝箱碼頭建設(shè)宏大場(chǎng)面，還有天津港東疆保稅港區(qū)大開(kāi)大合的集裝箱泊位開(kāi)發(fā)建設(shè)場(chǎng)景，都在告訴我們：三個(gè)港口投入巨資、結(jié)盟業(yè)界巨頭，加快擴(kuò)充集裝箱泊位能力，正在搶占新一輪港口發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)的先機(jī)和主動(dòng)權(quán)。
參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇九
縷縷春風(fēng)、綿綿細(xì)雨，訴不盡對(duì)革命烈士的無(wú)限深情，道不盡對(duì)烈士英魂的無(wú)盡哀思。烈士陵園是愛(ài)國(guó)主義教育基地，青松翠綠，玉蘭吐芳。5月13日，我們機(jī)制0604班的同學(xué)來(lái)到這莊嚴(yán)、肅穆、神圣的浙江永康劉英革命烈士紀(jì)念碑前，隆重舉行“祭奠革命先烈、牢記歷史使命”為主題的祭奠活動(dòng)，目的在于緬懷革命先烈，接受傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，弘揚(yáng)革命精神，樹(shù)立強(qiáng)烈的民族自信心和自豪感，激勵(lì)廣大青少年更加珍惜今天的和平幸福的生活，更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，更加團(tuán)結(jié)一致，艱苦奮斗，頑強(qiáng)不息，發(fā)奮圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)崇高理想而奮斗。
本次活動(dòng)主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：一、青年團(tuán)員為烈士敬獻(xiàn)花圈；二、默哀三分鐘；三：輔導(dǎo)員方躍鎮(zhèn)老師在烈士墓前作了發(fā)言；四：團(tuán)員代表、機(jī)制0604班長(zhǎng)張宏偉同學(xué)介紹了劉英烈士的生前事跡并發(fā)表了一個(gè)題為《在革命烈士墓前的演講》稿；五：全體團(tuán)員在烈士墓前重溫入團(tuán)誓詞。六：班主任萬(wàn)金彪老師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了回顧和總結(jié)。七：面對(duì)劉英烈士三鞠躬；八：參觀劉英革命烈士紀(jì)念館。
其具體內(nèi)容如下：首先，在劉英烈士陵墓前，青年團(tuán)員為烈士敬獻(xiàn)花圈，默哀三分鐘，以表達(dá)思念之痛。接著輔導(dǎo)員方躍鎮(zhèn)老師在烈士墓前作了生動(dòng)的發(fā)言，分析了當(dāng)前青年團(tuán)員所處的背景和形勢(shì)，提出青年團(tuán)員應(yīng)該學(xué)習(xí)先烈“艱苦奮斗”“頑強(qiáng)不息”的精神，回顧過(guò)去，思考現(xiàn)在，展望未來(lái)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，爭(zhēng)取成為社會(huì)的有用之材。
團(tuán)員代表，機(jī)制0604班長(zhǎng)z同學(xué)介紹了劉英烈士的生前事跡，他代表全體團(tuán)員在革命烈士碑前做了演講，表達(dá)了對(duì)烈士的緬懷和悼念，表達(dá)了青年團(tuán)員立志奮發(fā)學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的決心。隨后全體團(tuán)員在烈士墓前重溫入團(tuán)誓詞，牢記責(zé)任和使命。
最后班主任z老師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了回顧和總結(jié)，要求同學(xué)們從自身做起，自我約束、自我管理，做好每一件事情，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)做有為青年。希望每一位同學(xué)今后走上社會(huì)都能做出一番成就。全體團(tuán)員向革命烈士劉英三鞠躬。
隨后全體全團(tuán)參觀了劉英革命烈士紀(jì)念館，學(xué)習(xí)了解劉英烈士的光榮事跡，通過(guò)參觀，使全體同學(xué)認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)革命之艱辛，更感受到了我們今日和平生活的來(lái)之不易。
通過(guò)此次活動(dòng)大家表示，一定要繼承先烈們團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的革命精神，平時(shí)在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，以后為社會(huì)做出新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)有的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)收到了良好的效果。
總體上來(lái)講，此次掃墓教育活動(dòng)各個(gè)階段都很成功，基本上達(dá)到了預(yù)期目的，這主要可以歸因于以下兩方面：
第一，準(zhǔn)備充分，此次祭掃烈士墓教育活動(dòng)開(kāi)展之前，本班班委從活動(dòng)的宣傳、人員的動(dòng)員、時(shí)間的安排及學(xué)習(xí)的組織等各個(gè)方面作了周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，成就了本次活動(dòng)成功的前提。
第二，配合密切，多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以成功的保證，此次掃墓活動(dòng)得到了我系黨政領(lǐng)導(dǎo)悉心指導(dǎo)與熱心幫助，得到了輔導(dǎo)員老師的積極配合和大力支持，使得活動(dòng)得以順利開(kāi)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的。
此外，我們還思考了本次活動(dòng)中存在的不足，雖然事前有所動(dòng)員，但未實(shí)現(xiàn)預(yù)期的本班同學(xué)的100%參與率，個(gè)別同學(xué)因個(gè)人原因未能參加本次永康紅色之旅教育活動(dòng)，動(dòng)員效果未達(dá)到最佳。
本次紅色之旅活動(dòng)的成功進(jìn)行，通過(guò)事前籌劃、動(dòng)員，保證了較理想的活動(dòng)人員參與度，活動(dòng)過(guò)程莊重、肅穆，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、深刻，形式靈活、多樣，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的。全體青年團(tuán)員紛紛表示，要以此次永康紅色之旅為契機(jī)，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，深入學(xué)習(xí)和切實(shí)踐行以“紅色之旅”為主要內(nèi)容的愛(ài)國(guó)主義榮辱觀。通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)廣大青年團(tuán)員和團(tuán)員推優(yōu)人員進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義榮辱觀的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了青年團(tuán)員的民族自尊心、自信心和自豪感，進(jìn)一步樹(shù)立了社會(huì)公德與個(gè)人私德的新標(biāo)尺，進(jìn)一步明確了青年團(tuán)員明辨愛(ài)憎榮辱和是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)我們站在烈士墓前，我們深切悼念無(wú)數(shù)為創(chuàng)立、捍衛(wèi)和建設(shè)新中國(guó)而犧牲的先烈，深切懷念為中華民族的獨(dú)立和解放而奮斗的先驅(qū)，深切紀(jì)念為創(chuàng)造我們今天美好生活而捐軀的英雄們。是他們，歷盡艱辛，尋求革命真理，傳播革命火種，用鮮血哺育了一批又一批愛(ài)國(guó)救國(guó)的有志青年，使馬列主義在中國(guó)大地上生根、發(fā)芽、開(kāi)花；是他們，在民族生死存亡的危急時(shí)刻，牢記共產(chǎn)黨人的神圣使命，舍生忘死，前赴后繼，帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)了民族的解放；是他們，把革命的光榮傳統(tǒng)一代又一代地留傳下去，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)革命烈士的光榮傳統(tǒng)。黨不會(huì)忘記他們，人民更不會(huì)忘記他們！他們是優(yōu)秀的中華兒女，是真正的炎黃子孫！今天，我們有幸在此隆重集會(huì)，紀(jì)念和緬懷革命先烈，至于如何學(xué)習(xí)，如何紀(jì)念，并不是口頭的一句空話。相信在每個(gè)人的心中，理想和信念都是一顆已經(jīng)發(fā)芽成長(zhǎng)的種子，在一次次精神的洗禮中，在慢慢成長(zhǎng)、壯大，在聽(tīng)了這么多關(guān)于劉英烈士的事跡后，我想這次參觀在每個(gè)人心中都應(yīng)該留下深刻的印象，激勵(lì)我們?yōu)樽约旱睦硐牒拓?zé)任前行！
參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇十
昨天上午9點(diǎn)多，我們公司的老總和分公司的兩個(gè)經(jīng)理帶上我，一起去參觀了廣東中外運(yùn)黃埔/東江艙碼有限公司。主要工作有，聽(tīng)取了碼頭負(fù)責(zé)人關(guān)于港口的一些基本情況介紹，參觀了中控室和一些機(jī)械設(shè)備，大家交流了在管理和操作中遇到的問(wèn)題和難題。
這是一個(gè)具有一定規(guī)模的碼頭，它的吞吐量在去年達(dá)到了上百萬(wàn)標(biāo)準(zhǔn)箱，每天操作的標(biāo)準(zhǔn)箱可以達(dá)到上千個(gè)。從這次參觀中，我深刻認(rèn)識(shí)到，港區(qū)管理和作業(yè)操作，最核心的問(wèn)題是提高港區(qū)堆場(chǎng)的周轉(zhuǎn)率，減少翻箱和渡柜的次數(shù)，要求三快，即“快裝快卸快走”。
在參觀的過(guò)程中，特別是參觀他們的信息系統(tǒng)時(shí)，我有一個(gè)很深的感受，作為資源性產(chǎn)業(yè)的港口行業(yè)，港區(qū)的人工管理操作并不是最大的問(wèn)題，最大的'問(wèn)題，是來(lái)自對(duì)作業(yè)的計(jì)劃。以前，我一直都認(rèn)為，港口信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與其它系統(tǒng)一樣，“以單證為主線，以費(fèi)用為核心”。其中，單證是業(yè)務(wù)的體現(xiàn)，費(fèi)用是效益的體現(xiàn)。一個(gè)公司的信息系統(tǒng)既要體現(xiàn)它的業(yè)務(wù)，又要體現(xiàn)它的效益，我認(rèn)為這樣的信息系統(tǒng)才是能夠在公司的管理和經(jīng)營(yíng)上有所作為的信息系統(tǒng)。但是，自從參觀后，我認(rèn)為自己犯了大錯(cuò)。作為資源型產(chǎn)業(yè)，業(yè)務(wù)單證并不是最重要的，因?yàn)樗淮嬖诜浅?qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或者潛在的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以業(yè)務(wù)單證并不是最重要的，而港口的管理整體效率和效益才是最重要的。那怎樣體現(xiàn)港口的管理效率和效益呢，我認(rèn)為兩個(gè)方面，一是港區(qū)堆場(chǎng)內(nèi)貨柜存堆放周轉(zhuǎn)率；另一方面是盈利能力。
盈利能力，就不用我多說(shuō)了。我主要談一下港區(qū)堆場(chǎng)內(nèi)貨柜存堆放周轉(zhuǎn)率。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們首先要搞清楚一個(gè)問(wèn)題，怎樣計(jì)算堆場(chǎng)貨柜周轉(zhuǎn)率。
雖然這是一次短暫的參觀歷程，但是，我從中卻受益匪淺。希望有機(jī)會(huì)可以繼續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)良港口的先進(jìn)管理水平和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。
參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇十一
各位老師：
大家好！
在徐漢夫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，由教科室、教務(wù)處牽頭，我們科技創(chuàng)新指導(dǎo)小組一行9人于11月18日下午到太湖中學(xué)學(xué)習(xí)青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
太湖中學(xué)從20xx年開(kāi)始參加省科技創(chuàng)新大賽，一直堅(jiān)持至今。十年磨一劍。十年中獲得等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)80多項(xiàng)，有多人獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。被省市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)稱為“太中現(xiàn)象”。
此行學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容豐富、交流深入徹底、受益匪淺。主要表現(xiàn)在思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，具體來(lái)說(shuō)就是思想上消除了以下的四種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
技創(chuàng)新獲得得以薪火相傳的重要保證。從理論的角度，太湖中學(xué)的李主任也給出了解釋，他認(rèn)為教育需要來(lái)自心靈的震撼。在參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，尤其是參加省市級(jí)決賽的時(shí)候，參賽同學(xué)有機(jī)會(huì)大量的接觸一些知名專家和高層領(lǐng)導(dǎo)，這本身就是一種很好的教育。事實(shí)勝于雄辯。再者，在老師平常的教學(xué)中，也可以以此作為素材來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生相信自己，從而自信的面對(duì)文化課的學(xué)習(xí)。最后，太湖中學(xué)李昭平特級(jí)教師說(shuō)了一句很有哲理、發(fā)人深省的話，他說(shuō)如果說(shuō)傳統(tǒng)教育走的是一條直線的話，那么創(chuàng)新教育走的'就是一條折線，但是從長(zhǎng)度上來(lái)看，折線要大于直線。
錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)之二：科技創(chuàng)新大賽無(wú)所謂。正如江澤民同志所說(shuō)的：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步。實(shí)際上創(chuàng)新大賽各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界以及相關(guān)新聞媒體都給予了高度的重視與關(guān)注。安慶市也專門(mén)為此設(shè)立市長(zhǎng)獎(jiǎng)，由市長(zhǎng)親自頒發(fā)。太湖中學(xué)就有一位同學(xué)叫李延武的同學(xué)獲此殊榮，該生后錄取到清華大學(xué)。頒獎(jiǎng)的時(shí)候，他已經(jīng)在清華大學(xué)上學(xué)。市政府不僅給他頒發(fā)市長(zhǎng)獎(jiǎng)3000元和榮譽(yù)證書(shū)，還報(bào)銷了他的來(lái)回車(chē)費(fèi)。在太湖中學(xué)引起強(qiáng)烈反響。從中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際來(lái)看，青少年科技創(chuàng)新大賽是與奧林匹克數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競(jìng)賽同等級(jí)別的國(guó)家級(jí)賽事，學(xué)生所獲獎(jiǎng)勵(lì)分量也相同。
錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)之四：科技創(chuàng)新大賽是理科老師的事情，與文科老師無(wú)關(guān)。創(chuàng)新大賽涉及到的領(lǐng)域一共有9類，不僅涉及工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)、技術(shù)發(fā)明理科領(lǐng)域，也包括人文等文科領(lǐng)域；作品的呈現(xiàn)形式也不僅僅拘泥于小制作、小發(fā)明，好包括調(diào)查報(bào)告、小論文等等。太湖中學(xué)的獲獎(jiǎng)作品就是《安慶市高中校園文學(xué)社發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告》、《對(duì)黃梅戲現(xiàn)狀的調(diào)查與研究》，今年他們參評(píng)的科技論文就是《太湖縣高中生非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的影響》。
自從上星期三學(xué)習(xí)回來(lái)以后，我們學(xué)校立即著手開(kāi)展工作，
上星期四晚在多功能教室召開(kāi)主要班干會(huì)議，宣傳發(fā)動(dòng)，星期五晚由開(kāi)展專門(mén)培訓(xùn)會(huì)議，高一、高二300多學(xué)生參加。團(tuán)委利用櫥窗和電子屏幕營(yíng)造氛圍。目前，我校學(xué)生參與熱情高漲，積極性很高，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的共同努力下，一定能夠開(kāi)創(chuàng)我?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的新局面！
謝謝大家！
參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇十二
20xx年5月18日至19日，郭總帶隊(duì)組織公司各車(chē)間班長(zhǎng)和明星員工赴青島港進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。此次一行雖兩日時(shí)間，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深。18日，我們到達(dá)青島港后，對(duì)青島港進(jìn)行了參觀，主要針對(duì)青島港的班組管理和精細(xì)化管理工作進(jìn)行學(xué)習(xí)。此次參觀我們看到了自己班組管理與青島港班組管理的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點(diǎn)心得：
青島港的班組管理工作可謂是精細(xì)化管理的模范標(biāo)桿，我們?cè)谌粘５幕鶎庸芾砉ぷ髦性S多的細(xì)微地方得過(guò)且過(guò)，雖然在公司精細(xì)管理的條框里按章操作，但沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)科學(xué)的方法來(lái)領(lǐng)會(huì)精細(xì)化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點(diǎn)，如員工的更衣櫥貼上照片及個(gè)人的座右銘，讓每個(gè)員工上班換衣服時(shí)，就提醒自己要努力工作。還有工作場(chǎng)地上每個(gè)細(xì)角點(diǎn)都有清晰醒目的標(biāo)識(shí)，讓員工能夠有章可循。這些細(xì)節(jié)都值得我們借鑒。
青島港每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時(shí)候，青島港的員工都在聚精會(huì)神的工作，絲毫沒(méi)有因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而影響到他們的心態(tài)。這種認(rèn)真的習(xí)慣不是那么容易的，需要長(zhǎng)期的積累，就如同張總常說(shuō)的“部隊(duì)正步走理論”，這一點(diǎn)在我們班組的建設(shè)活動(dòng)中，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫(xiě)也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現(xiàn)在還在用手寫(xiě)記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認(rèn)真的貫徹落實(shí)。
青島港的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作落實(shí)的很到位，他們班組有專門(mén)的培訓(xùn)室，讓員工們?cè)诠ぷ髦嗫梢栽谂嘤?xùn)室里進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。他們的設(shè)備管理培訓(xùn)非常新穎，利用設(shè)備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)行原理，讓職工們能夠更好的學(xué)習(xí)，幫助其更好的理解。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，也?duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，但就好比是蜻蜓點(diǎn)水般，只停留的理論培訓(xùn)的層面，真正想讓員工從根本上理解設(shè)備的性能機(jī)構(gòu)，還要向青島港學(xué)習(xí)借鑒。
這幾點(diǎn)心得，是我學(xué)習(xí)后的感受，回來(lái)之后還要仔細(xì)的體會(huì)，認(rèn)真的分析出我們的不足和差距，把別人的'優(yōu)點(diǎn)借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會(huì)是工作更好的開(kāi)展。
在參觀結(jié)束后我們?cè)谇鄭u的棧橋和五四廣場(chǎng)上進(jìn)行了游玩，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山。沐浴著陽(yáng)光，海風(fēng)吹拂著臉龐，好自在的藍(lán)天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高，不如東海嶗”的嶗山，蔥嶺風(fēng)光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺(jué)到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中，出來(lái)開(kāi)拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來(lái)的日子里努力的工作，努力實(shí)踐精細(xì)化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設(shè)的更加美好。
祝愿我們的公司明天更加輝煌！
參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇十三
4月4日上午，我校“學(xué)英雄事跡，做英雄傳人”祭掃英烈主題大隊(duì)會(huì)結(jié)束后，全體少先隊(duì)員在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下參觀烏蘭夫紀(jì)念館。
烏蘭夫紀(jì)念館于1992年12月23日落成開(kāi)館，是一座具有獨(dú)特民族風(fēng)格的巍峨建筑。紀(jì)念館展覽分為序廳及六個(gè)展室、兩個(gè)展廊，進(jìn)入莊嚴(yán)肅穆的大廳，就可以看到烏蘭夫同志和藹可親的雕像和他背后金光閃閃的幾行大字：“久經(jīng)考驗(yàn)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，黨和國(guó)家優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，卓越的民族工作領(lǐng)導(dǎo)人?！睅е缇吹男那槲覀冏呷肓诉@歷史的畫(huà)廊。一件件陳舊的物品,一幅幅斑駁的照片和一封封發(fā)黃的信件向我們展示了烏蘭夫同志從少年投身革命到為國(guó)操勞、鞠躬盡瘁的全過(guò)程。1906年12月23日，烏蘭夫出生在今內(nèi)蒙古土默特左旗的一個(gè)內(nèi)蒙族農(nóng)民家庭，他的童年處在辛亥革命爆發(fā)，清王朝滅亡，北洋軍閥黑暗統(tǒng)治，帝國(guó)主義侵略加劇，國(guó)難深重的時(shí)期。民族危難，人民困苦，這一切不斷的沖擊著他童年的心靈，漸漸萌發(fā)探索真理的欲望。1919年五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的革命浪潮中，烏蘭夫等愛(ài)國(guó)青年積極投身于反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。1923年，在李大釗等共產(chǎn)黨人的引導(dǎo)下，加入了中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)，并于1925年轉(zhuǎn)為中國(guó)共產(chǎn)黨員，成為內(nèi)蒙族早期的共產(chǎn)黨員。1936年2月，他參與策動(dòng)“百靈廟暴動(dòng)”，為建立黨領(lǐng)導(dǎo)的蒙古族抗日武裝作出了貢獻(xiàn)。
本次參觀隊(duì)少先隊(duì)員們進(jìn)行了良好的愛(ài)國(guó)主義教育。為少先隊(duì)員們的茁壯成長(zhǎng)奠定了良好的思想道德基礎(chǔ)。
廠漢板小學(xué)大隊(duì)部
二o一四年四月八日
參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇十四
為深入貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，展現(xiàn)全國(guó)文明城市魅力，推動(dòng)青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，提高青少年的科學(xué)素質(zhì)，長(zhǎng)治市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、長(zhǎng)治市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)在我市舉辦“體驗(yàn)科學(xué)中國(guó)流動(dòng)科技館巡展活動(dòng)，在長(zhǎng)治市婦女兒童科教中心展出?；顒?dòng)開(kāi)展期間，得到了上級(jí)的大力支持，在教育局等相關(guān)部門(mén)的全力配合下，活動(dòng)影響突出，并得到了學(xué)校師生、社會(huì)各界的一致好評(píng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、中國(guó)流動(dòng)科技館長(zhǎng)治巡展活動(dòng)開(kāi)展情況
技館長(zhǎng)治巡展活動(dòng)，有效彌補(bǔ)了我?？破召Y源空間缺口，改善了科普陣地相對(duì)薄弱的現(xiàn)狀，為更多青少年、社會(huì)公眾提供了參與科普的機(jī)會(huì)，對(duì)推動(dòng)我校青少年科技活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，提高十中學(xué)子科學(xué)素質(zhì)起到了重要作用。
二、主要做法
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)協(xié)作
一是利用機(jī)遇，開(kāi)拓資源。我們以解決此次活動(dòng)場(chǎng)地為契機(jī)，向校領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告請(qǐng)示，與相關(guān)部門(mén)溝通、協(xié)調(diào)，經(jīng)過(guò)多次協(xié)商，安全出行參觀本次科普巡展。流動(dòng)科技館活動(dòng)結(jié)束后，將長(zhǎng)期開(kāi)展、舉辦各類青少年科技活動(dòng)，為十中學(xué)生展示、交流、學(xué)習(xí)科技知識(shí)搭建了平臺(tái)，活動(dòng)的開(kāi)展有力促進(jìn)了我?？破战逃ㄔO(shè)步伐。
二是精心組織，盛大啟動(dòng)。我?！绑w驗(yàn)科學(xué)”中國(guó)流動(dòng)科技館長(zhǎng)治巡展參觀活動(dòng)于9月10日隆重啟動(dòng)。政教處郭志斌主任與高二的270余名師生代表一起參加了啟動(dòng)儀式。
三是加強(qiáng)協(xié)作，全面推動(dòng)。為了辦好此次活動(dòng)，我們積極與各處室、年級(jí)組等部門(mén)聯(lián)系，聯(lián)合下發(fā)通知，專門(mén)召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)一安排部署，明確工作職責(zé)、任務(wù)。
（二）精心策劃、組織有序
為了保證活動(dòng)順利、有序、安全進(jìn)行，我們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)、
周密的計(jì)劃安排。
一是制定了活動(dòng)計(jì)劃。
二是召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，明確職責(zé)分工。政教處還專門(mén)召開(kāi)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)期間安全、組織工作進(jìn)行了安排，以確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。三是對(duì)活動(dòng)統(tǒng)一安排，重點(diǎn)組織。學(xué)校接到通知后，按照活動(dòng)安排，認(rèn)真組織學(xué)生參觀體驗(yàn)。在組織學(xué)生參觀時(shí)，指定專人負(fù)責(zé)，注意學(xué)生安全，指定了參觀學(xué)生。
四是為了提高參觀展覽期間的安全應(yīng)急反應(yīng)能力，避免因參觀期間因人員擁擠等因素造成突發(fā)事件，最大限度地減輕不安全因素造成的損失，切實(shí)保障參觀人員在參觀期間的人身安全，根據(jù)場(chǎng)地實(shí)際情況，制定了《長(zhǎng)治十中參觀“中國(guó)流動(dòng)科技館”巡展活動(dòng)安全預(yù)案》。
（三）形式多樣，注重實(shí)效
一是下發(fā)資料，增加趣味。為了豐富活動(dòng)內(nèi)容，我們先期領(lǐng)取了科教中心提供的參觀指南資料，分發(fā)宣講學(xué)習(xí)，增加了活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性。
得、所想、所需。我們針對(duì)流動(dòng)科技館展出的展品，專門(mén)設(shè)計(jì)了中國(guó)流動(dòng)科技館調(diào)查問(wèn)卷。一方面讓青少年帶著問(wèn)題有目的的去觀看、體驗(yàn)，另一方面征求學(xué)生們對(duì)流動(dòng)科技館的意見(jiàn)、建議，為以后更好的開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
四是教學(xué)結(jié)合，提高效果。通過(guò)科教中心的各類展品引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找問(wèn)題，通過(guò)帶隊(duì)教師導(dǎo)引講解、學(xué)生尋找答案解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高了展覽活動(dòng)的展出效果。在參觀期間，師生共同參觀、探討，增加了互動(dòng)性，受到了廣大師生的極大喜愛(ài)。
（四）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍
活動(dòng)期間，我們通過(guò)班主任對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳，活動(dòng)統(tǒng)一著裝春秋季校服，懸掛使用長(zhǎng)治十中校旗，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。
三、存在不足及建議
（一）存在的不足
1、科普展品不足。展品與宣傳資料相比，略顯數(shù)量不足，可能很多事出于成本運(yùn)作與管理需要，但整體限制科普巡展效果。
2、活動(dòng)時(shí)間短暫。中國(guó)流動(dòng)科技館在一個(gè)地方展覽時(shí)間短暫，并且我校學(xué)生可參觀時(shí)間也局限于兩個(gè)小時(shí)。
了展出效果。
4、學(xué)生暑期身體素質(zhì)明顯下降，步行過(guò)程中出現(xiàn)個(gè)別懶散、掉隊(duì)情況。
5、缺乏統(tǒng)一交通工具，交通隱患存在。
（二）建議
1、建議優(yōu)化巡展展品，讓更多的孩子能夠體驗(yàn)流動(dòng)科技館帶來(lái)的知識(shí)和快樂(lè)。建議應(yīng)進(jìn)一步豐富展品形式和內(nèi)容，比如一些有關(guān)天文地理、航空航天科技知識(shí)，也可以通過(guò)配發(fā)一些與科普大篷車(chē)相匹配的流動(dòng)展品，并不斷更新，借助各地區(qū)的科普大篷車(chē)開(kāi)展流動(dòng)科技館巡展。同時(shí)增加一些學(xué)生動(dòng)手組裝、操作的項(xiàng)目，以提高學(xué)生互動(dòng)興趣。
2、希望科普巡展活動(dòng)能夠常態(tài)化、便捷化，比如走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)學(xué)校。
3、建議學(xué)校在今后的相關(guān)活動(dòng)中，斟酌考慮統(tǒng)一理科專業(yè)指導(dǎo)教師的配備、統(tǒng)一交通工具的使用。
參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇十五
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“參觀革命圣地，踏尋先輩足跡”特色黨日活動(dòng)總結(jié)。
作為學(xué)期的第二個(gè)活動(dòng)，為了讓黨章學(xué)習(xí)小組成員以另外一種方式接受黨的教育，了解黨的奮斗歷程，學(xué)習(xí)黨的精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨意識(shí)。我們組織了黨章學(xué)習(xí)小組的部分組員到廣州農(nóng)講所參觀，學(xué)習(xí)。
活動(dòng)的時(shí)間安排在xx-4-17號(hào)早上的八點(diǎn)，星期六的早晨，天氣并沒(méi)有想象的那么好，有點(diǎn)陰沉沉的，隨時(shí)有下雨的可能。而且我們并沒(méi)有聯(lián)系到包車(chē)，這意味著我們只能自己搭公車(chē)轉(zhuǎn)地鐵去。此次的活動(dòng)我們只規(guī)定40人參加（考慮到人數(shù)多難管理，而且有些同學(xué)去考證了），然而同學(xué)們的積極出乎了我的意料，有43個(gè)同學(xué)報(bào)了名。經(jīng)過(guò)分組，我們以小組為單位，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，有順序的上車(chē)。經(jīng)過(guò)一個(gè)鐘頭的顛簸，我們終于全數(shù)到達(dá)了目的地----廣州農(nóng)講所。
經(jīng)過(guò)參觀學(xué)習(xí)，我們知道了第一次國(guó)共合作形成后，國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)迅猛發(fā)展。為了配合即將進(jìn)行的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)展全國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，1926年5月至9月，毛澤東任所長(zhǎng)的第六屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所在此舉辦，周恩來(lái)、肖楚女、彭湃、惲代英等共產(chǎn)黨員任教員。來(lái)自20個(gè)省區(qū)的327名學(xué)生，在此學(xué)習(xí)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的理論和方法，接受?chē)?yán)格的軍事訓(xùn)練，參加革命斗爭(zhēng)。學(xué)員畢業(yè)后奔赴全國(guó)各地，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，投身新民主主義革命的偉大實(shí)踐。農(nóng)講所舊址這一古老建筑成為具有重大歷史意義的革命紀(jì)念地。大家都為這座城市擁有這么一個(gè)有革命歷史意義的文物而感到自豪。
通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí)，大家都感到此次的參觀不枉此行。大家不僅很認(rèn)真的參觀了館內(nèi)的每個(gè)角落，而且還和一些文物合影留念。都大家都說(shuō)這次的。
思想?yún)R報(bào)。
有很多的感受可以寫(xiě)。通過(guò)此次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了我們班的新一批積極分子，他們熱情洋溢。
上學(xué)期的參觀廣州起義館的活動(dòng)給了我們經(jīng)驗(yàn)，讓我們此次的活動(dòng)可以說(shuō)取得了更大成功，達(dá)到了預(yù)想的效果，黨章學(xué)習(xí)小組的成員明顯對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)有了更大的信心，積極勁更濃了，相信我們的活動(dòng)能對(duì)組員的思想覺(jué)悟的提高起到一定的促進(jìn)作用。
盡管活動(dòng)取得了成功，但其中的不足還是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)和改正的。一是有些同學(xué)的積極性不是很高，在早上集合的時(shí)候有遲到的現(xiàn)象；二是有個(gè)別同學(xué)在參觀的時(shí)候不是去學(xué)習(xí)，而是想去玩的，心態(tài)不是很好；還有一些很小的細(xì)節(jié)也存在著不足。針對(duì)種種出現(xiàn)的問(wèn)題，我們將會(huì)開(kāi)會(huì)總結(jié)，對(duì)思想上還不明確的同學(xué)給予批評(píng)，對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題提出改正，爭(zhēng)取下次的活動(dòng)做得更好。
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為充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子在學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中的模范帶頭作用，增強(qiáng)黨性覺(jué)悟，構(gòu)筑精神支柱，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，并響應(yīng)學(xué)院黨委加強(qiáng)對(duì)黨員教育的要求，在學(xué)校組織部和經(jīng)管學(xué)院分黨委的指導(dǎo)和支持下，在支部書(shū)記吳鐵雄老師的帶領(lǐng)下，我支部特組織開(kāi)展了以“參觀革命圣地，踏尋先輩足跡”為主題的西柏坡之行系列活動(dòng)，讓支部全體成員重溫革命歷史，感受革命精神，不斷端正自己的價(jià)值認(rèn)識(shí)，接受先進(jìn)思想的洗禮。
此次活動(dòng)主要分為以下幾個(gè)部分：
1、前期策劃、宣傳和安排。
2、“紅歌傳情凝黨心”車(chē)上活動(dòng)。
3、“簡(jiǎn)單午餐，快樂(lè)共享”
4、參觀革命圣地西柏坡。
5、入黨宣誓及重溫。
入黨誓詞。
6、黨知識(shí)競(jìng)賽。
7、“傳承西柏坡精神，勇?lián)聲r(shí)代重任”學(xué)習(xí)研討會(huì)。
8、總結(jié)大會(huì)。
學(xué)習(xí)研論會(huì)后，每個(gè)人就自己參加這次活動(dòng)的心得進(jìn)行了發(fā)言，大家說(shuō)得最多的一個(gè)詞就是“感動(dòng)”，為吳老師的悉心指導(dǎo)和真切關(guān)愛(ài)而感動(dòng)，為支部里每一位真誠(chéng)的同學(xué)而感動(dòng)，為這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的支部而感動(dòng)；大家也說(shuō)了很多發(fā)自肺腑感謝的話，每個(gè)人臉上都寫(xiě)著自豪和滿足。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，支部的凝聚力明顯增強(qiáng)了，大家積極響應(yīng)各項(xiàng)活動(dòng)，有一種無(wú)形的精神和力量把大家緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。整個(gè)活動(dòng)豐富了我支部組織生活的內(nèi)容，創(chuàng)新了組織生活的方式，提高了組織生活的質(zhì)量，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了支委會(huì)成員的預(yù)期，受到廣大同學(xué)的歡迎和充分肯定，活動(dòng)舉辦得非常成功。
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本文是小編為大家搜集的一篇最新的“參觀南京大屠殺紀(jì)念館活動(dòng)總結(jié)”，供大家參考!希望可以幫助到大家!
走近南京，回憶歷史的沙漏，不經(jīng)緬懷起那段慘淡的回憶，南京大屠殺。中國(guó)人民永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛，恥辱的歷史，我知道“勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華”。
我們懷著沉痛的心情，邁著沉重的步伐，在南京大屠殺紀(jì)念館中穿行。在進(jìn)去的入口便有很多石像，這些是南京大屠殺中的歷史證明。這些曾經(jīng)受過(guò)傷的人，在歷史的前行中不忘留下自己的足跡，讓后人記住這一屈辱的歷史，推動(dòng)歷史的前進(jìn)。其中有一個(gè)石像令我印象深刻。一個(gè)孩子與母親的生離死別。殘酷的日本人將母女兩個(gè)的手狠狠的拽開(kāi)，將刺刀沾滿鮮血，我在幻聽(tīng)孩子的哭聲與悲痛，現(xiàn)在已經(jīng)劃到歷史長(zhǎng)河中，但是我們依稀的記得孩子的哀嘆聲，那撕心裂肺的尖叫聲。那里有當(dāng)時(shí)屠殺南京30萬(wàn)的鐵血證明---那一把曾經(jīng)殺過(guò)無(wú)數(shù)人的尖刀。我記得曾經(jīng)在一本教科書(shū)上過(guò)看到過(guò)，一群日本人將中國(guó)的一個(gè)村莊里所有人裸露的關(guān)在一間屋子里，然后倒上油將他們活活燒死。殘酷的日本人在旁邊哈哈大笑貌似在看一場(chǎng)精彩的表演，如此殘暴，我在思考如果他們的家人這樣，他們不會(huì)悲痛么。
往前走，有一間屋子叫十二秒，里面每隔十二秒就會(huì)發(fā)出滴答的聲音，然后隨著出來(lái)一個(gè)在那就大屠殺中遇難者的遺像，當(dāng)時(shí)心中的悲痛猶如滔滔江水綿延不絕。我在幻想他們?cè)趯?duì)我們?cè)V說(shuō)著什么令人悲憤交加。繼續(xù)前行，看到一行大：“前事不忘，后事之師。要記住歷史，但不要忘記仇恨?！笔菤v史可以寬容，但不可以忘卻。我們中華民族有寬容的氣概，但不可以抹殺歷史。今天的歷史中我們追溯，不能忘記今日的繁華之地是昔日日本人的殺戮場(chǎng)地，那一張張兇殘的面孔至今也停留在南京的心中，我看到歷史的步伐它在證明著自己有多強(qiáng)大，和中國(guó)人說(shuō)自己的理想就是發(fā)展中國(guó)，讓曾經(jīng)侵略我們的日本人和別的侵略者看到中國(guó)的強(qiáng)大與發(fā)展，讓他們有所畏懼。曾經(jīng)的歷史現(xiàn)在回首給予我們更多的教訓(xùn)，讓我們?cè)跉v史中看到自己的進(jìn)步。我們今天走的每一步路都是前人給我們鋪的路，今天的幸福之光也是前人為我們打下的精神脊梁......歷史的前言我們無(wú)法去親身體會(huì)，但是歷史的繼續(xù)我們可以用自己的生命去創(chuàng)造。走進(jìn)南京大屠殺紀(jì)念博物館讓我們看到了歷史，回味了歷史，鼓勵(lì)我們讓更多的人去接觸歷史。讓更多的人知道當(dāng)今的來(lái)之不易。
中國(guó)的歷史長(zhǎng)河淵源流淌，我們每個(gè)人的責(zé)任就是去創(chuàng)造新的歷史，在今后的發(fā)展中再創(chuàng)輝煌。走進(jìn)南京，回味歷史，品味千姿百態(tài)，知道當(dāng)今的世界沒(méi)有歷史的塵埃是不會(huì)有今天的。南京我們中華民族的古都，那一幕幕喚起了沉睡的人們，我們?cè)跉v史中前進(jìn)，奮斗。
參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇十六
當(dāng)11月27日，收到在星期六早上要去達(dá)州博物館參觀時(shí)，我就有一點(diǎn)激動(dòng)，有了一個(gè)可以了解達(dá)州的歷史和中國(guó)歷史的機(jī)會(huì)，并且這次去還是免費(fèi)的，這更讓我心情激動(dòng)??！忘了誰(shuí)說(shuō)過(guò)，想了解一個(gè)城市的歷史，那么請(qǐng)到他的博物館去。何為博物館，就是濃縮了歷史的地方，就是我們與我們祖先交流的橋梁?；蛟S它只是一棟建筑物，剛好里面存放的是與過(guò)去有關(guān)系的東西，又剛好它被稱為“博物館”。得到一次免費(fèi)的參觀博物館的機(jī)會(huì)，是值得激動(dòng)的。以前坐在公交車(chē)上，經(jīng)過(guò)博物館時(shí)，還在想里面是什么樣子的，里面有一些什么歷史文物，什么時(shí)候有時(shí)間了來(lái)參觀一下。但是我的想法還沒(méi)付諸于行動(dòng)，系上就給我?guī)?lái)了這樣好的一次機(jī)會(huì)，真的很感謝。
題陳列，通過(guò)各種各樣的形式表現(xiàn)，展出全是文博單位各類珍貴文物20xx余件。而漢代石辟邪、洪荒搖錢(qián)樹(shù)座、東漢上釉磚、宋代鴻鐘、金頭飾皆為國(guó)寶級(jí)“鎮(zhèn)館之寶”。
這次博物館之行，讓我感想甚多，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，尸骨皚皚，讓人付出了巨大的代價(jià)。在我們每一個(gè)人的心中，都有一座紀(jì)念碑，銘記歷史，銘記我們的祖祖輩輩為了我們的幸福，曾經(jīng)犧牲了性命。
參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)篇十七
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，了解科技發(fā)展的狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。4月1號(hào)上午，我班在年級(jí)的統(tǒng)一組織下利用課間操的時(shí)間參觀了學(xué)校的“科學(xué)課成果展室”、“科技館”、“天文臺(tái)”三個(gè)展室。
為了保證學(xué)生的安全，每個(gè)班都分成三個(gè)小組，有三名老師和年級(jí)主任帶隊(duì)，專門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。在“科學(xué)課成果展室”里面學(xué)生津津有味的聽(tīng)解說(shuō)老師的講解，不斷的發(fā)現(xiàn)自己熟識(shí)的小朋友的發(fā)明；有的學(xué)生居然講起自己的發(fā)明原理。
當(dāng)我們走進(jìn)科技館，學(xué)生好象又進(jìn)入一個(gè)神秘的世界，那么多的科技展品展現(xiàn)在同學(xué)們的.面前有“往上滾”、“輝光球”、“萬(wàn)花筒”、“共振鼓”、“光導(dǎo)”……學(xué)生面帶疑問(wèn)仔細(xì)聽(tīng)尹老師講解。嘴里不斷發(fā)出驚嘆的聲音。
天文臺(tái)再學(xué)生心中是個(gè)迷，在天文臺(tái)的科技閱覽室，學(xué)生翻閱了許多天文書(shū)籍，這更加激起了學(xué)生對(duì)太空奧妙的好奇心和對(duì)天文觀測(cè)臺(tái)的向往。走進(jìn)天文臺(tái)，當(dāng)劉老師打開(kāi)天窗，細(xì)心的轉(zhuǎn)動(dòng)天球，仔細(xì)的講解天文望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造與原理。不時(shí)回答學(xué)生提出的問(wèn)題?？墒怯捎陉幪?，我們沒(méi)有觀察到太陽(yáng)，是我們學(xué)生的最大遺憾。
通過(guò)這次參觀活動(dòng)，學(xué)生不但增長(zhǎng)了科學(xué)方面的知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)合理的的創(chuàng)造方法。也讓學(xué)生感受到作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們將通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)、不懈努力，長(zhǎng)大后為人類創(chuàng)造更多的幸福。
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