我們會(huì)遇到一些機(jī)會(huì)和選擇,需要根據(jù)實(shí)際情況做出決策。在寫總結(jié)時(shí)要突出重點(diǎn),對(duì)于重要的事項(xiàng)和成績(jī)要進(jìn)行重點(diǎn)闡述。以下是一些寫作范文,希望可以給大家提供一些啟示和靈感。
幼兒工作匯報(bào)材料篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
大家好!
時(shí)值隆冬,天氣寒冷,又逢期終,工作繁忙,各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞,來(lái)我校指導(dǎo)工作,我謹(jǐn)代表全體教職員工對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎!并致以衷心的感謝!今天,大家齊聚一堂來(lái)專題研討學(xué)校幼兒園管理工作,并來(lái)我?,F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),是對(duì)我校方方面面工作的鞭策和肯定,在此,我將近年來(lái)學(xué)校抓幼兒教育工作的一些感悟和具體做法與大家交流,共同探討對(duì)學(xué)校幼兒園的管理。
東壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校幼兒園原名東壩鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園,成立于1995年9月。隨著辦園條件的改善和辦園水平的提高,辦園規(guī)模不斷擴(kuò)大,于20xx年11月更名為東壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校幼兒園,是一所全日制幼兒園。全園占地面積20xx余平方米,建筑面積500平方米,戶外活動(dòng)場(chǎng)地1600平方米,面向社會(huì)招收3~5周歲學(xué)齡前幼兒?,F(xiàn)設(shè)3個(gè)幼兒班(大班1個(gè)、中班1個(gè)、小班1個(gè)),入園幼兒150余名。
建園以來(lái),東壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校幼兒園教職工奮力拼搏,以“一流的管理、一流的設(shè)備、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)、一流的師資、一流的質(zhì)量”為辦園宗旨,樹立“奉獻(xiàn)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)和“活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)、求真”的教風(fēng),以“打造品牌幼教,創(chuàng)建和諧樂(lè)園”為辦學(xué)目標(biāo),更新教育觀念,強(qiáng)化園所管理,加大投入,優(yōu)化環(huán)境,使我園的保教工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。
我園從事學(xué)前教育的教師比較專業(yè),具有較高的教學(xué)理論和實(shí)踐能力,師資水平達(dá)到了教學(xué)要求?,F(xiàn)有幼兒教師4人,其中園長(zhǎng)一名,教師3名,都是大?;蛴變簬煼秾I(yè)、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。教師合格率為100%,學(xué)歷合格率為100%,能熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,彈、唱、跳、寫、畫等基本功扎實(shí)。
我園的園所建設(shè)及配套設(shè)施均按照縣級(jí)實(shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了配備,總投資10多萬(wàn)元。該幼兒園設(shè)計(jì)科學(xué)、合理,各班有獨(dú)立配套的活動(dòng)室、寢室及衛(wèi)生間。園內(nèi)有與幼兒園規(guī)模適宜的戶外塑膠活動(dòng)場(chǎng)地,設(shè)置了大型豪華滑梯、轉(zhuǎn)椅等設(shè)施。各班級(jí)均配有教學(xué)用的鋼琴、錄音機(jī)、電視機(jī)、vcd、玩具柜等等。設(shè)有一處面積約60平方米的多功能活動(dòng)室,圖書閱覽室、角色游戲室、建構(gòu)操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。經(jīng)過(guò)孩子們的小手布置后的教學(xué)樓,處處洋溢著童心、童趣,富有現(xiàn)代特色,是幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂(lè)園。配餐中心設(shè)有先進(jìn)的廚具,能夠滿足孩子們的一餐兩點(diǎn)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn),具有美化、綠化、兒童化、教育化功能,為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了使我園的管理工作有章可循,依據(jù)《幼兒園工作管理?xiàng)l例》,建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責(zé),并細(xì)化到人到崗,使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標(biāo)和應(yīng)盡的職責(zé),提出了對(duì)幼兒的親情管理,微笑服務(wù),使用文明用語(yǔ),主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,與孩子交朋友,杜絕指責(zé)、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業(yè)道德為中心,“在崗一分鐘,規(guī)范60秒,真情為幼兒,奉獻(xiàn)在崗位”,強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、膳食等管理。各項(xiàng)制度的建立,使我園更加規(guī)范化、正規(guī)化、科學(xué)化。
體幼兒,做好分類指導(dǎo)因材施教。在“健康、快樂(lè)、和諧、發(fā)展”的理念下,日常教學(xué)活動(dòng)中注重幼兒的個(gè)體差異與和諧發(fā)展,注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習(xí)慣培養(yǎng),注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),多方位的開展興趣教學(xué),全面實(shí)施幼教特色素質(zhì)教育,真正做到“把唯一的童年留給孩子”。每班有學(xué)期教育工作計(jì)劃、月重點(diǎn)、周安排、一日活動(dòng)設(shè)計(jì)等,教師每周寫教育筆記。有設(shè)計(jì)科學(xué)的一日生活作息制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。有目的、有計(jì)劃地開展適合幼兒的體育活動(dòng)。定期組織示范性、研究性的教育觀摩活動(dòng),建立科學(xué)的幼兒發(fā)展評(píng)估體系。建立家園聯(lián)系制度,定期召開家長(zhǎng)會(huì)(學(xué)期初、末),向家長(zhǎng)宣傳辦學(xué)理念,以及先進(jìn)的教育方法。要求每位教師每天以熱情態(tài)度接待幼兒和家長(zhǎng),及時(shí)了解幼兒在園的情況,共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品質(zhì),使幼兒健康成長(zhǎng)。
我園認(rèn)真貫徹《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及有關(guān)法規(guī)、規(guī)章和制度,堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針,認(rèn)真開展全園的幼兒衛(wèi)生保健工作。堅(jiān)持做到每日晨檢,全日觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)室內(nèi)外環(huán)境、教玩具定期消毒,餐具每餐消毒。為確保幼兒健康成長(zhǎng),嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生制度》,把住病從口入關(guān)。做到每人一杯、一巾制,堅(jiān)持幼兒餐具一餐一消毒,毛巾、水杯一天一消毒,幼兒使用的玩具經(jīng)常性進(jìn)行消毒。
我園樹立“向科學(xué)要質(zhì)量,以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念,全體教職工將扎實(shí)工作,進(jìn)一步更新教育觀念,強(qiáng)化管理,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,朝著建設(shè)一流現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的目標(biāo)而努力,不斷使我園的保教工作邁上新臺(tái)階,為我鎮(zhèn)的幼教事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
幼兒工作匯報(bào)材料篇二
(1)我們堅(jiān)持消毒制度、通風(fēng)制度、零報(bào)告制度等,組建了疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任到人,層層落實(shí),做好全園幼兒的人身健康與生命安全工作。
(2)、向全體教職工宣傳兒童流行性疾病如手足口病、腮腺炎等的防治知識(shí)及防控措施。做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、早報(bào)告。
(3)、加強(qiáng)晨間和午檢工作,班級(jí)老師配合校醫(yī)做好兩次檢查,既檢查孩子的身體變化也檢查危險(xiǎn)物品的攜帶,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
安全工作在幼兒園工作中占主要地位。加強(qiáng)每位教師的安全意識(shí),保護(hù)幼兒的人身安全是我們共同的責(zé)任。因此,我園制訂了《安全工作制度》,把制度落實(shí)到人,使教師明確自己的職責(zé)。教師每天隨時(shí)隨地排查班級(jí)各部位存在的安全隱患;并經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全常識(shí)教育,讓孩子知道,當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),如何逃生、自救,并多次組織安全防火演練。園長(zhǎng)每周對(duì)全園進(jìn)行一次全面的安全檢查;學(xué)校不定期抽查;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,將一切不安全隱患消滅在萌芽中,杜絕一切不安全事故的發(fā)生。我們的送路護(hù)路制度也非常嚴(yán)格,我們要求幼兒教師每天必須比孩子早到校半小時(shí),做好孩子入園準(zhǔn)備,并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起到校門口迎接每一位孩子的到來(lái),晚上孩子離園時(shí),我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師一起把孩子送到校門口,送到家長(zhǎng)手中,送到接送孩子的車上,確保每一位孩子安安全全的回家。
經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力,我們中心園在社會(huì)上獲得了良好的口碑和一致的好評(píng),入園孩子有原來(lái)的90多人增加到300多人,成績(jī)只能代表過(guò)去,在我們的工作中,一定還存在很多的不足之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。我們也將在今后的工作中,繼續(xù)努力,不斷完善,力求佳績(jī)!
幼兒工作匯報(bào)材料篇三
草店鎮(zhèn)中心幼兒園是在原草店鎮(zhèn)二中基礎(chǔ)上改擴(kuò)建而成,于2017年9月1日正式開園招生。目前在園幼兒510人,教職工31人。
“安全責(zé)任大于天”。我園在高度重視安全工作,始終把安全工作放在首位來(lái)抓,開學(xué)以來(lái),主要做了以下工作。
一、抓組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé)
中心幼兒園成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,幼兒園園長(zhǎng)任組長(zhǎng),一名保教副主任具體抓安全工作,各年級(jí)主任為安全組成員,建立了從上至下系統(tǒng)的安全組織機(jī)構(gòu)。開學(xué)初,我園制定了周密細(xì)致的學(xué)校安全工作管理方案。每周召開例會(huì)必研究部署安全穩(wěn)定及其它各項(xiàng)工作,并根據(jù)安全排查出來(lái)的問(wèn)題,制定有針對(duì)性的措施,切實(shí)把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
二、抓建章立制,落實(shí)工作責(zé)任要求
晨檢午檢制度》、《突發(fā)事件處置應(yīng)急預(yù)案》等。在工作中,我園嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度,每周定期或不定期進(jìn)行安全排查,按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行重大緊急情況報(bào)告制。幼兒進(jìn)出園一律憑卡接送,門衛(wèi)對(duì)外來(lái)人員實(shí)行登記,幼兒入園后由教師進(jìn)行安全“晨檢”。在整天的保教活動(dòng)中,嚴(yán)格遵循學(xué)校安全管理制度。幼兒活動(dòng)中、入廁、就餐、午休等環(huán)節(jié)實(shí)行全方位安全保護(hù),避免任何安全事故的發(fā)生。
三、抓安全防范,落實(shí)人防、技防、物防要求
一是精心挑選安保人員。學(xué)校聘請(qǐng)了身體健康、工作負(fù)責(zé)的人員作安保員,并組建了園委會(huì)和值日教師每天參加的值日小組,嚴(yán)格把好安全第一道關(guān)。
二是完善安保設(shè)施。在校警務(wù)室里,添置了了“八大件”安保器材,此外學(xué)校消防設(shè)施、應(yīng)急照明、安全指示標(biāo)識(shí)都配備齊全、完好,安全疏散通道暢通無(wú)阻。
三是認(rèn)真進(jìn)行了消防安全疏散和防擁擠演練。
四是嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生防疫和食品安全相關(guān)制度,加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理,確保師幼食品安全衛(wèi)生。
四、抓好安全教育,緊繃安全思想弦
我園始終把安全教育放在首位,開學(xué)初,下發(fā)了《致乘車學(xué)
生家長(zhǎng)的一封信》、《學(xué)生防溺水的一封信》,對(duì)幼兒接送安全作了明確的宣傳。同時(shí),還加強(qiáng)了對(duì)教職工安全教育宣傳。每周例會(huì)及平時(shí)活動(dòng)中必講安全防衛(wèi)工作,要求教師在保教活動(dòng)中必須時(shí)刻牢記學(xué)校安全規(guī)定,發(fā)現(xiàn)安全隱患及早報(bào)告、及早排除。
五、抓協(xié)調(diào)共管,做好校園周邊環(huán)境整治工作
我園在做好內(nèi)部安全管理的同時(shí),還積極向上級(jí)有關(guān)部門反映校門道路擁堵問(wèn)題以及一些無(wú)證攤點(diǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象。目前,在各部門集中整治下,校園周邊環(huán)境得到了一定的改善,但需要進(jìn)一步加大執(zhí)法力度,建立長(zhǎng)效機(jī)制,真正把校園周邊環(huán)境治理好。
總之,學(xué)校在安全工作上一點(diǎn)不敢放松,認(rèn)真地做好每一個(gè)安全細(xì)節(jié),今后我們將進(jìn)一步健全機(jī)制,明確責(zé)任,把各項(xiàng)安全工作做實(shí)做細(xì),確保全園安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
草店鎮(zhèn)中心幼兒園
2017年10月25日
2017年對(duì)我園來(lái)說(shuō)是平安的一年,在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下,園長(zhǎng)率領(lǐng)一班人馬齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,認(rèn)真履行國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)以及上級(jí)總體部署和要求,增強(qiáng)法律意識(shí),建立健全安全管理工作規(guī)章制度;堅(jiān)決貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,在安全管理上求真,在安全教育上務(wù)實(shí),全力營(yíng)造“和諧社會(huì)、和諧教育”的良好氛圍。
一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格管理,明確責(zé)任,抓好幼兒園安全工作
1、“安全”是我們幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,安全工作重在落實(shí),要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此,園內(nèi)實(shí)行人人齊抓共管,設(shè)專人具體負(fù)責(zé)安全工作。針對(duì)幼兒園特殊性質(zhì),園內(nèi)以班級(jí)為單位劃分安全責(zé)任區(qū)每個(gè)區(qū)設(shè)安全負(fù)責(zé)人,互相監(jiān)督,隨時(shí)檢查負(fù)責(zé)人的安全管理工作(其中包括室內(nèi)外門窗、大型玩教具、桌椅、電源、開關(guān)、床鋪、被褥等)。并要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負(fù)責(zé)區(qū)域所有環(huán)節(jié)進(jìn)行安全檢查,待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每天安全組人員進(jìn)行安全巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào),并認(rèn)真做好安全檢查記錄,切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
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2、 園內(nèi)始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,防微杜漸,加大安全管理力度,為完成安全工作任務(wù)打下良好基礎(chǔ)。我們?cè)诎踩芾碇羞€突出重點(diǎn),堅(jiān)持開展安全教育和培訓(xùn)工作,通過(guò)有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育,使全體教職員工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡,直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù);沒(méi)有安全保障,就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作,使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了全員對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí),強(qiáng)化了安全意識(shí),真正做到了臨場(chǎng)不亂,報(bào)警不慌,提高了全員對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力,為幼兒園其它工作的開展提供了安全保證,受到良好效果。
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況總結(jié)分析,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
4、堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作:排查門衛(wèi),對(duì)值班人員和所有教職工的健康情況(精神狀態(tài);有無(wú)精神病史等)進(jìn)行排查;排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶、取暖設(shè)備、庫(kù)房等的安全狀態(tài),從而確保安全工作順利進(jìn)行。
二、加大檢查力度,強(qiáng)化幼兒園安全保衛(wèi)意識(shí)
本年度,我園多次召開了安全領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議,傳達(dá)和學(xué)習(xí)了有關(guān)文件材料,并逐條進(jìn)行落實(shí)和檢查現(xiàn)有的各種制度。
1、園內(nèi)相繼完善了幼兒園管理制度、幼兒園安全學(xué)習(xí)制度、安全警示、安全防范緊急預(yù)案、幼兒園安全接送制度、安全獎(jiǎng)懲制度、大型玩具維修保養(yǎng)、安全檢查管理制度、廚房安全管理制度、門衛(wèi)管理制度、幼兒園安全責(zé)任書、幼兒園安全工作會(huì)議制度、各崗位安全責(zé)任要求、門衛(wèi)保衛(wèi)的值班巡邏制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、嚴(yán)格執(zhí)行集體活動(dòng)的安全要求和防范措施、事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制、事故責(zé)任追究制度、入園、離園時(shí)的安全要求。
安全自查,并利用宣傳板、圖片、致家長(zhǎng)一封信等形式,加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳,請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)居民積極配合,要求每位教職工必須要確保幼兒的'生命安全,時(shí)刻把幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康發(fā)展放在工作首位。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育(采取兒歌、故事、順口溜、歌曲、圖片、講述等形式),做到安全教育不放松;提倡安全教育隨機(jī)性的同時(shí),將安全教育宣傳延伸到家庭,從而在提高幼兒自我保護(hù)能力和安全意識(shí)的同時(shí),讓全社會(huì)和家長(zhǎng)都來(lái)關(guān)心安全、重視安全(如:教育幼兒過(guò)馬路要走人行橫道,不斜穿馬路,不闖紅燈,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)自我保護(hù)能力等)確保幼兒安全健康平安地成長(zhǎng)。
過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物,做好消毒記錄、物品采購(gòu)和食品留樣記錄。
4、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度。為加強(qiáng)安全管理,保證幼兒安全,園內(nèi)實(shí)行及時(shí)開鎖門制度,并設(shè)專人在門口進(jìn)行監(jiān)護(hù),家長(zhǎng)中途有事可打電話,由教師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子,一律不準(zhǔn)放行孩子,以確保孩子安全。嚴(yán)格門衛(wèi)外來(lái)人員登記、簽字手續(xù),禁止外人入內(nèi)。
三、 積極組織安全教育活動(dòng),營(yíng)造安全和諧的教育氛圍 幼兒園常年堅(jiān)持安全教育、培訓(xùn)的同時(shí),加大了參與社區(qū)活動(dòng)實(shí)踐,積極營(yíng)造安全、祥和的社會(huì)氛圍。我園積極將安全宣傳工作送入社區(qū),利用門口宣傳欄、安全知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)表演、安全競(jìng)賽活動(dòng)等多渠道、多形式、全方位地進(jìn)行安全宣傳、教育。還利用家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等對(duì)家長(zhǎng)、周圍居民進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,營(yíng)造平安和諧氛圍。由于宣傳教育深得人心,全員教職工、幼兒、家長(zhǎng)、社區(qū)居民法制、安全觀念大大加強(qiáng)。
通過(guò)一年的努力,我園安全工作取得了一定實(shí)效,沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故,并受到家長(zhǎng)、及社會(huì)各界認(rèn)可和好評(píng)。今后,我們將繼續(xù)努力,開拓創(chuàng)新,積極營(yíng)造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境,確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng)。
工作進(jìn)一步提供了有力保障。
二oo八年十二月
幼兒工作匯報(bào)材料篇四
吉慶小學(xué)幼兒園于20xx年9月開始招生,總投資30萬(wàn)元,占地20xx平方米,綠化面積144平方米,幼兒園服務(wù)小吉樂(lè)、大吉樂(lè)、永固、平湖、呂寨、安慶、順德7個(gè)行政村?,F(xiàn)有教學(xué)班4個(gè),幼兒130名,教職工8人。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《發(fā)展規(guī)劃》和《綱要》精神,以"讓農(nóng)村孩子享受最好的學(xué)前教育"為辦園宗旨,堅(jiān)持"一切為了孩子"的辦園理念,深入落實(shí)幼教工作各項(xiàng)要求,提高素質(zhì),樹立形象,精心打造規(guī)范的公辦園所。自開學(xué)以來(lái)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,受到社會(huì)的一致好評(píng)。現(xiàn)將我園幼教工作情況匯報(bào)如下:
我園自開學(xué)以來(lái)購(gòu)置了大型玩具5件,室內(nèi)配備了空調(diào)、電視機(jī)、vcd、錄音機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)施,毛巾、口杯等生活用品人手一件,保證干凈衛(wèi)生。園內(nèi)設(shè)沙池、戲水池、飼養(yǎng)角、種植園,讓孩子課內(nèi)課外都能在玩中學(xué)、學(xué)中玩。
我園教師隊(duì)伍本科學(xué)歷1人,中專學(xué)歷4人,高中學(xué)歷1人,她們均能根據(jù)幼兒的年齡和心理特征組織班級(jí)管理,分析和做好幼兒發(fā)展情況記錄,并能根據(jù)班級(jí)幼兒特征,制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。自開學(xué)以來(lái),為了提高教師的師德業(yè)務(wù)素質(zhì),園內(nèi)從提高教師幼教基本功入手,采取了骨干教師示范法,讓園內(nèi)骨干教師上公開課,開講座等形式起模范帶頭作用,制訂了每學(xué)期每人掌握兩項(xiàng)技能的制度,爭(zhēng)取全員教師在講、寫、彈、唱、跳、畫、手工等方面的能力大大提高。
我園制定嚴(yán)格的安全規(guī)章制度,構(gòu)建和諧平安幼兒園:
1、接送安全:開學(xué)初與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,讓家長(zhǎng)樹立安全責(zé)任意識(shí),準(zhǔn)時(shí)接送,積極與教師溝通。
2、衛(wèi)生安全:教師每天做好幼兒的晨午檢,做到一看二摸、三問(wèn)四查,危險(xiǎn)品不得帶入園內(nèi)。
3、消防安全:定期對(duì)幼兒進(jìn)行消防意識(shí)教育,組織消防演練,有針對(duì)性的交給幼兒自我保護(hù)方法。
吉慶小學(xué)幼兒園剛剛起步,相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,教育部門的正確指導(dǎo)下,通過(guò)全園教職工的努力,一定會(huì)發(fā)展成一所讓家長(zhǎng)滿意的規(guī)范化園所。
幼兒工作匯報(bào)材料篇五
一年一度的民辦幼兒園年檢工作又將開始。我們城廂小學(xué)在接到教育局通知后,立即召開相關(guān)幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議,傳達(dá)學(xué)習(xí)局年檢工作要求,分發(fā)有關(guān)材料,提出做好迎接年檢工作要求,各幼兒園都能做到雷厲風(fēng)行,認(rèn)真貫徹落實(shí),充分做好準(zhǔn)備,取得了一定的成績(jī):
教育局年檢工作會(huì)議后,我們城廂小學(xué)立即啟動(dòng)此項(xiàng)工作,立即組織由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的5人工作小組,用一天時(shí)間,對(duì)轄區(qū)內(nèi)相關(guān)幼兒園進(jìn)行年檢,本著公平公正的原則,對(duì)照年檢細(xì)則,逐項(xiàng)打分,匯總后情況是這樣:
卜湖園84分;龍門園82分;南園園78分;張李園70分。
初檢中發(fā)現(xiàn)全社區(qū)各幼兒園均能按照縣要求,嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省學(xué)前教育條例》,發(fā)辦教育相關(guān)規(guī)定,服從中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和管理,做到誠(chéng)信辦園。南園、龍門、張李、卜湖四所幼兒園無(wú)一所辦特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班、興趣班。班額均符合上級(jí)要求,無(wú)多收費(fèi)、亂收費(fèi)現(xiàn)象。均能加大投入,改善辦園條件。尤其是龍門、卜湖兩個(gè)幼兒園,全部新建教學(xué)樓。龍門投入91.6萬(wàn)元,建680平方米教學(xué)樓;卜湖投入48萬(wàn)元,新建300平方米一層教學(xué)樓;南園幼兒園在小區(qū)幼兒園建設(shè)剛啟動(dòng)的情況下,自己花了8.8萬(wàn)元建了八間活動(dòng)板房,作為過(guò)渡期用房,保證了幼兒用房安全。同時(shí)張李、卜湖、南園、龍門四所幼兒園還添置了消毒柜、滅火器、軟質(zhì)地面、自制玩具等,極大的改善了辦園條件。各園均能嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度,做到精打細(xì)算,節(jié)約開支,把有限資金投入到刀刃上,增加教師工資上。龍門、南園招聘了一部分有資質(zhì)、素質(zhì)較高的大中專畢業(yè)生進(jìn)幼師隊(duì)伍,完善了聘用手續(xù)。同時(shí),各園辦園計(jì)劃制定詳實(shí),可操作性強(qiáng),有實(shí)用價(jià)值,體現(xiàn)辦學(xué)思路清晰,辦學(xué)方向明確,規(guī)章制度健全,崗位職責(zé)分明,有效地保障了園務(wù)工作的'正常開展。南園、張李一學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì),虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)辦園的意見。龍門、卜湖各召開一次家長(zhǎng)會(huì)。各園都能認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,在提高保教、保育質(zhì)量方面狠下功夫,采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,做好取長(zhǎng)補(bǔ)短工作,從而使幼兒教學(xué)水平不斷提高。四所幼兒園均使用局統(tǒng)一征定的幼兒教材。經(jīng)常性開展戶外活動(dòng)。能嚴(yán)格執(zhí)行局下發(fā)的作息時(shí)間,有針對(duì)性的做好一日活動(dòng)工作。各園都能訂好安全工作制度,把安全工作放在各項(xiàng)工作首位。做到?jīng)]有安全就沒(méi)有一切。認(rèn)真扎實(shí)地做好安全工作。均和家長(zhǎng)簽定幼兒園接送協(xié)議、安全工作協(xié)議,建立健全幼兒晨檢、午檢制度。正常做好衛(wèi)生保健工作,師生定期體檢。經(jīng)常性對(duì)幼兒進(jìn)行防火、防災(zāi)、防交通、防水電等教育。杜絕幼兒吃"三無(wú)"食品。四所幼兒園無(wú)一家安排幼兒園食宿,全年無(wú)安全事故。辦園水平、辦園成績(jī)得到了地方干群一致好評(píng)。
1、南園幼兒園因小區(qū)幼兒園建設(shè)正在啟動(dòng),目前教室是過(guò)渡期,使用是活動(dòng)板房。
2、張李幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地顯得不足,綠化面積偏少。
3、龍門、卜湖兩幼兒園教學(xué)樓正在建設(shè)中。
1、20xx年將龍門、卜湖兩所幼兒園創(chuàng)建成市優(yōu)質(zhì)幼兒園。
2、按照省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)建成南園小區(qū)幼兒園。
3、張李幼兒園增加活動(dòng)場(chǎng)地,爭(zhēng)取場(chǎng)地、綠化全達(dá)標(biāo)。
幼兒工作匯報(bào)材料篇六
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法律法規(guī)和相關(guān)教育政策;并根據(jù)實(shí)際情況,針對(duì)幼兒特點(diǎn),堅(jiān)持“保教結(jié)合、以保為主、以保促教”;“寓教于樂(lè)”的辦學(xué)原則,開發(fā)幼兒潛能,培育幼兒健全人格,促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展,為幼兒以后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)自查,本園總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),得出以下認(rèn)識(shí),,以期得到領(lǐng)導(dǎo)們的批評(píng)指正:
時(shí)代在發(fā)展,幼兒的生活環(huán)境日新月異,他們的身心每時(shí)每刻都在發(fā)生微妙的變化?!芭c時(shí)俱進(jìn)、因人制宜、提高素質(zhì)、保教并重”是我們一直堅(jiān)持并將繼續(xù)努力的方向,來(lái)年我們有決心和信心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì),為農(nóng)村的幼教事業(yè)做出自己更大的貢獻(xiàn)。我園以“一切為了孩子,為了孩子的一切”作為辦園方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國(guó)家和省、市、區(qū)的有關(guān)學(xué)前教育法規(guī)及上級(jí)主管部門的規(guī)定,做到保教結(jié)合,教養(yǎng)并重,能以保教工作為中心安排工作。以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想,努力做好后勤服務(wù)工作,使家長(zhǎng)放心的把孩子交到我們手中,讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)核心,班子成員分工合理,職責(zé)明確。從制度上規(guī)定安全措施,從設(shè)施上保證安全無(wú)隱患,從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查,及時(shí)消除隱患。幼兒兩巾一杯也按規(guī)定消毒。我園每期幼兒體檢一次,體檢率達(dá)到100%,并按照規(guī)定建立合理的幼兒作息制度,確保幼兒身體健康發(fā)育。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí),對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育并進(jìn)行演練。每天堅(jiān)持晨午檢,檢查幼兒隨身攜帶物品,及時(shí)消除危險(xiǎn)。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,共同重視幼兒安全工作;堅(jiān)持接送幼兒,家長(zhǎng)簽到簽退,確保幼兒安全離園。我園還與公安部門以及街道居委會(huì)建立長(zhǎng)期和經(jīng)常性的聯(lián)系,配備園用警備器材,參加公安部門組織的學(xué)校安全工作的.學(xué)習(xí)和考核,制定各種應(yīng)急方案,以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。積極進(jìn)行內(nèi)部管理體制改革,實(shí)行崗位責(zé)任制,教師聘任制。并依據(jù)幼兒身心特點(diǎn)和本園情況實(shí)際制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)規(guī)章制度、計(jì)劃、總結(jié)健全、明確、符合本園實(shí)際,落實(shí)較好。重要制度懸掛上墻。促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的完善和進(jìn)步。加強(qiáng)教職工觀念與行為的轉(zhuǎn)變與更新,重視教師基本功和教學(xué)技能的訓(xùn)練,能掌握并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高工作能力。
在教研過(guò)程中,各位教師細(xì)心觀察幼兒,注重教學(xué)積累,積極撰寫觀察記錄。以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以幼兒的年齡特點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn),我園科學(xué)、合理安排幼兒一日活動(dòng),制定保教目標(biāo),教學(xué)計(jì)劃?;顒?dòng)計(jì)劃中各領(lǐng)域相互滲透,體現(xiàn)綜合性、寓教于樂(lè)。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣,教師在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境,激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)興趣。幼小銜接一直是我園十分注重的方面,通過(guò)培養(yǎng)幼兒良好的作息觀念、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、怎樣和同學(xué)進(jìn)行溝通等方面,讓幼兒順利進(jìn)入小學(xué)適應(yīng)小學(xué)的生活。我園注重與家庭聯(lián)系,通過(guò)半日開放活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等不同形式與家長(zhǎng)溝通交流,促進(jìn)我們家園共育工作的進(jìn)一步提高。
我園園舍設(shè)置合理,在綠地中點(diǎn)綴樹木、活動(dòng)場(chǎng)地中錯(cuò)落有致地?cái)[放著各種大型玩具,是幼兒嬉戲鍛煉身體的好去處。活動(dòng)室空間寬敞,采光充足,幼兒和教師共同布置的室內(nèi)外環(huán)境充滿童趣和教育意義。幼兒食堂干凈衛(wèi)生,廚房按規(guī)定設(shè)置,并經(jīng)有關(guān)部門檢查合格。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度,食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒,室內(nèi)設(shè)置有冰箱、消毒柜、油煙機(jī)、空調(diào)等現(xiàn)代化設(shè)備,保證了食堂的安全衛(wèi)生,為幼兒的身體健康成長(zhǎng)提供了有力的保障。嚴(yán)格制定幼兒食譜,合理安排營(yíng)養(yǎng)平衡,促使幼兒在幼兒園不僅要學(xué)知識(shí),更要保證幼兒身體健康成長(zhǎng)。
通過(guò)自查也發(fā)現(xiàn)了有不足之處,我園存在著教研工作落實(shí)不細(xì),鉆研得不深,經(jīng)驗(yàn)不足等情況。為了改變不足,克服困難,我園在今后的工作中,要繼續(xù)以區(qū)域活動(dòng)為主體,教師為幼兒創(chuàng)造充足的游戲空間和時(shí)間,讓幼兒充滿興趣的自己學(xué)習(xí)、自己探索、自己發(fā)展,讓幼兒在活動(dòng)中自主地與人交往,合作。培養(yǎng)幼兒大膽、活潑的性格,使其得到全面健康的發(fā)展。
幼兒工作匯報(bào)材料篇七
縣中心小學(xué)幼兒園創(chuàng)辦于,其前身是中心幼兒園,原址現(xiàn)在的鎮(zhèn)體育場(chǎng)。,由于老園長(zhǎng)退休,幼兒園僅還有一名在編教師,經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府和當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委研究決定有中心小學(xué)附設(shè)幼兒園,接管并承辦鎮(zhèn)中心幼兒園。十年來(lái),我園在學(xué)校和上級(jí)主管部門的重視、支持下,全園教職工內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,精心培育幼兒,為推動(dòng)鎮(zhèn)幼教事業(yè)快速發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。目前,我園已發(fā)展成為設(shè)施較為完備、環(huán)境優(yōu)美,教育教學(xué)質(zhì)量較高,群眾滿意,在和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有一定影響力的農(nóng)村中心園。
我園地處鎮(zhèn)中心,南連澮坪路,北依古澮河,東臨宿蒙路,西接鎮(zhèn)體育場(chǎng)。交通便利,人口密集,生源充足。全園占地近3000平方米,建筑面積600平方米,綠地面積2200平方米。全園現(xiàn)有7個(gè)班,在園幼兒453名。教職工14名,聘用教師6人。教師隊(duì)伍中11人大專畢業(yè),本科在學(xué)6人。14人獲得教師資格證書,園領(lǐng)導(dǎo)班子2人(園長(zhǎng)1人,副園長(zhǎng)1人),并取得園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)證書。
建園十年來(lái),我們始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《安徽省幼兒園基本要求》為指導(dǎo),始終秉承讓“孩子開心,家長(zhǎng)放心”的辦園宗旨,確立了“團(tuán)結(jié)勤奮;務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的園訓(xùn),形成了“心中有目標(biāo),眼中有孩子,處處有教育”的園風(fēng)。努力開創(chuàng)了幼兒教育的嶄新局面。盡管在辦園的過(guò)程中歷盡艱難坎坷,三易園址,經(jīng)歷了群眾對(duì)我們小學(xué)辦園的懷疑、信任、滿意再到大力支持的創(chuàng)園過(guò)程。個(gè)中滋味只有親歷其中才能夠體會(huì)??蔁o(wú)論是在人民群眾懷疑的初創(chuàng)階段,還是在群眾滿意并大力支持的今天,我們的辦園信念卻從未動(dòng)搖,那就是“盡我們所能,辦好附屬幼兒園,為的父老鄉(xiāng)親服好務(wù),讓每個(gè)幼兒在我園能夠快樂(lè)、健康、幸福的成長(zhǎng)!”也正因?yàn)槿绱?,我們才贏得了群眾的信任,周邊的家長(zhǎng)才舍近求遠(yuǎn),在街道上租房,把孩子送入我園,也正因?yàn)槿罕姷男湃?,我們才倍感肩上的?dān)子沉重,才有了一定要辦好幼兒園,竭盡全力做好幼教工作回報(bào)家長(zhǎng)的動(dòng)力。
(一)抓好園干和園舍建設(shè),
加強(qiáng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),培養(yǎng)和扶植園干部,并充分調(diào)動(dòng)其工作積極性、主動(dòng)性,開源節(jié)流,循序漸進(jìn),不斷改善幼兒園辦學(xué)條件,是我們建園之初的第一要?jiǎng)?wù)。
俗語(yǔ)說(shuō),一個(gè)好校長(zhǎng),就是一所好學(xué)校,同樣的道理,一個(gè)好園長(zhǎng),就是一所好幼兒園。通過(guò)考察,經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究,我們指定幼兒園主要由兩位同志負(fù)責(zé),一個(gè)是有著25年幼教經(jīng)驗(yàn)和多年幼教管理經(jīng)驗(yàn)的葉素榮老師,一個(gè)是肯鉆研,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),并獲得“縣教壇新星”稱號(hào)的青年人陳丹教師負(fù)責(zé)。她們責(zé)任心強(qiáng),工作能力棒,有極強(qiáng)的敬業(yè)及艱苦奮斗和自強(qiáng)不息精神,上任以來(lái),每學(xué)期末都會(huì)向?qū)W校提出下學(xué)期幼兒園發(fā)展的新構(gòu)想,每學(xué)期都會(huì)有幼兒園發(fā)展的新舉措,學(xué)校在困難,但只要是為了幼兒園的發(fā)展,學(xué)校行政研究可行以后,幾乎是每求必應(yīng)。我們認(rèn)為只要是對(duì)幼兒身心發(fā)展有益的,只要有利于幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,學(xué)校就會(huì)想盡辦法予以解決,對(duì)于幼兒園存在的問(wèn)題,學(xué)校就必須同她們?cè)谝黄鹣氡M辦法化解。在學(xué)校的大力支持下,幼兒園在園舍設(shè)備上,我們從無(wú)到有,從40多人的學(xué)前班,發(fā)展到如今的453人,十年來(lái),我們省吃儉用,艱苦辦園,先后在幼兒園:1、投資10萬(wàn)余元購(gòu)置了幼兒園桌面玩具與地面大型玩具;2、投資近15萬(wàn)元硬化了余平方米的活動(dòng)場(chǎng)地,為了防止幼兒跌傷,我們采納了幼兒園兩位管理人員較為人性化的合理建議,在玩具區(qū)域建設(shè)了近投資3萬(wàn)元200平米的塑膠地面,這在我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園中我們可能是最早的一家了;3、為了做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,學(xué)校專門為幼兒園配置了飲水機(jī)、消毒柜、茶杯架、毛巾架、建自來(lái)水池并配有專供幼兒洗手的洗手液;4、開源節(jié)流為幼兒園添置電視機(jī)、vcd,配置了筆記本電腦;5、為幼兒園設(shè)立了舞蹈房,并配置了大功率空調(diào)一臺(tái),盡管學(xué)校教學(xué)用房很緊張,這不僅是為了小學(xué)部能有好的生源,更是為了保證幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展,保證幼兒冬夏季的舞蹈教學(xué);如果將來(lái)有房子我們還計(jì)劃為幼兒園設(shè)立專門的美術(shù)室。辦公室、園長(zhǎng)室、廚房、休息室等。
(二)抓師訓(xùn),強(qiáng)師能不斷提高幼兒教師的保教水平。
我校幼兒教師,除了每周一要參加學(xué)校統(tǒng)一組織的政治學(xué)習(xí)外,其業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)都是有幼兒園自行組織。她們每學(xué)期都要和小學(xué)一樣舉行“三課”活動(dòng),每年都要參加本縣本市及周邊市縣業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),只要有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我們都安排幼兒教師外出學(xué)習(xí),如許冰雕老師到無(wú)錫參加小學(xué)和幼兒美術(shù)聽課,陳丹老師到黃山參加過(guò)音樂(lè)培訓(xùn)等,她們的每次培訓(xùn)都會(huì)各幼兒教育帶來(lái)新的活力,取得明顯的成效,陳丹老師訓(xùn)練的舞蹈隊(duì)多次為我校爭(zhēng)得了縣級(jí)榮譽(yù)、許老師輔導(dǎo)的幼兒已有幾十名幼兒次獲得國(guó)家金銀銅獎(jiǎng),陳丹老師還獲得了縣優(yōu)質(zhì)課教師、縣教學(xué)能手等稱號(hào),有多篇論文在市縣教研刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
(三)抓改革,提升保教質(zhì)量與水平。
調(diào)研。以加強(qiáng)學(xué)校對(duì)幼兒工作指導(dǎo)于支持的針對(duì)性。一方面,我們以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展為目標(biāo),制定幼兒發(fā)展計(jì)劃,圍繞保教工作這一中心環(huán)節(jié)開展活動(dòng)。堅(jiān)持定期對(duì)每個(gè)幼兒的各方面發(fā)展進(jìn)行評(píng)估,并及時(shí)反饋給家長(zhǎng),同時(shí)把周計(jì)劃貼上墻及時(shí)公布每周的教學(xué)內(nèi)容及家長(zhǎng)配合指導(dǎo)的方法內(nèi)容,以期達(dá)到家園共育的效果。另一方面,我們堅(jiān)持開展系列比賽活動(dòng),如:各班區(qū)域特色展示、教師優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)比、幼兒舞蹈、美術(shù)比賽等。通過(guò)開展活動(dòng),促使教師切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研討,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
幼教工作,安全責(zé)任,幼兒的健康成長(zhǎng),我們看得比天還要大,因此學(xué)校和幼兒園始終以幼兒園安全和保健工作為重點(diǎn),不間斷強(qiáng)化幼兒教師安全在前、衛(wèi)生在前、疾病預(yù)防在前的保教意識(shí)。學(xué)??倓?wù)處每月對(duì)幼兒園各種設(shè)施例行檢查,要求幼兒部要對(duì)幼兒實(shí)施全面保育,變被動(dòng)為主動(dòng),加強(qiáng)保健工作規(guī)范化管理。每年春、秋季我們通過(guò)衛(wèi)生宣傳欄、講座,向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法。堅(jiān)持每學(xué)期開展兩次保健知識(shí)講座,出兩期保健知識(shí)宣傳專刊,幫助各班教師在各個(gè)環(huán)節(jié)上讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我園還建立了一系列家長(zhǎng)工作制度,開展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng),家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)年開展兩次專題講座,兩次全面的家長(zhǎng)開放日,每學(xué)期兩次家委會(huì),班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì),此外,在重大節(jié)日如“六一”、“大班結(jié)業(yè)典禮”等都舉行慶?;顒?dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,形成了家園溝通工作經(jīng)常化、規(guī)范化。每學(xué)期針對(duì)幼兒家長(zhǎng)育兒存在的問(wèn)題,幼兒園都會(huì)通過(guò)宣傳欄、召開家長(zhǎng)會(huì)或在家長(zhǎng)學(xué)校集中培訓(xùn)等途徑,向家長(zhǎng)宣傳幼兒保教知識(shí)及育兒常識(shí),組織家長(zhǎng)進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流。
我們十年如一日,不間斷的堅(jiān)持每學(xué)期最后一周的幼兒成長(zhǎng)素質(zhì)展示活動(dòng),這在每學(xué)期已成為我校幼教工作的一道亮麗的風(fēng)景,家長(zhǎng)們看著自己孩子在我園幸福健康的成長(zhǎng),無(wú)不為孩子的發(fā)展而自豪,每到此時(shí),我們的幼兒老師也成為最幸福的人了,他們收獲著家長(zhǎng)們帶個(gè)他們的稱贊,更增添了下一學(xué)年干好幼教工作的,辦好幼兒園的堅(jiān)強(qiáng)信心。由于我們始終如一的堅(jiān)持以“幼兒開不開心,家長(zhǎng)滿不滿意”為我們的辦園標(biāo)準(zhǔn),與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通,一心換心,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)報(bào)答群眾的信任,最終我們迎來(lái)了幼教事業(yè)發(fā)展的良好局面,如今我們每學(xué)期生源爆滿,幼兒園倆位園長(zhǎng)只有耐心的向每位家長(zhǎng)解釋說(shuō)明幼兒園無(wú)力接受這么多孩子,我們沒(méi)那么多房子。每看到此景,我們真的心里很不是滋味,學(xué)校對(duì)幼兒園基建真的是無(wú)能為力?。?/p>
我園自確立申報(bào)縣示范幼兒園目標(biāo)以來(lái),在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化、完善軟硬件建設(shè),做了大量工作,也取得了一定成績(jī),但對(duì)照申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)和要求,我們?nèi)源嬖诒∪踔帲绕涫怯布ㄔO(shè):
一是要爭(zhēng)取縣局支持解決我園教室嚴(yán)重不足的問(wèn)題,這在目前已成為制約我校和我園發(fā)展的最大瓶頸。這同時(shí)也是我們無(wú)能為力的事。
二是要切實(shí)控制大班額現(xiàn)象,要規(guī)范班級(jí)規(guī)模,使之符國(guó)家《幼兒園工作指導(dǎo)合綱要》的要求。
三是教職工有待進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新觀念,以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育新形勢(shì);
四是要抓緊開展掌握現(xiàn)代化技能的師資操作培訓(xùn),努力提高教職工運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備的能力;
我們堅(jiān)信,有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,有全園教職工的共同努力,我們一定會(huì)把申報(bào)縣示范幼兒園作為新的工作起點(diǎn),嚴(yán)格按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)指標(biāo)要求,進(jìn)一步規(guī)范管理,認(rèn)真探索幼兒教育教學(xué)規(guī)律,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開拓創(chuàng)新,努力創(chuàng)造幼教更加輝煌燦爛的明天。
幼兒工作匯報(bào)材料篇八
自開展創(chuàng)建甘肅省衛(wèi)生單位活動(dòng)以來(lái),我園一直牢固樹立“健康第一”和“依法促衛(wèi)”的思想,按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門有關(guān)“創(chuàng)衛(wèi)”工作的具體要求,按照創(chuàng)建方案,扎實(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng),努力搞好園內(nèi)外衛(wèi)生工作,營(yíng)造了一個(gè)干凈、整潔、舒適、優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。現(xiàn)將我園創(chuàng)建甘肅省衛(wèi)生單位的工作總結(jié)如下:
落實(shí)創(chuàng)衛(wèi)機(jī)構(gòu)。
為了加大創(chuàng)衛(wèi)工作力度,我園加強(qiáng)了管理工作,成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成員職責(zé)分明,做到既分工又合作。定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議,專題研討和解決衛(wèi)生工作中的問(wèn)題,制定了衛(wèi)生工作學(xué)期計(jì)劃,堅(jiān)持把衛(wèi)生工作列入幼兒園的議事日程和寫入幼兒園工作計(jì)劃中。根據(jù)我園具體情況,制定了一系列的制度。
營(yíng)造創(chuàng)衛(wèi)氛圍。
我園嚴(yán)格劃分了班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū),每個(gè)班級(jí)都必須做到教室和包干區(qū)一日一打掃制度。對(duì)班級(jí)衛(wèi)生考評(píng)制訂了相關(guān)的細(xì)則,從地面到清潔區(qū)等都有明確而具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。園里設(shè)立了專門的衛(wèi)生檢查小組。不定期對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行檢查,檢查內(nèi)容不僅包括幼兒活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、包干區(qū)還包括教師辦公室。
幼兒園把衛(wèi)生健康教育放在首位,每月每班開展衛(wèi)生知識(shí)專題講座,對(duì)衛(wèi)生、疾病知識(shí)防治宣傳,并要求班主任經(jīng)常利用課余時(shí)間,對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教育。做到宣傳教育活動(dòng)人人皆知,深入人心。
開展創(chuàng)衛(wèi)專項(xiàng)整治。
1.責(zé)任明確,細(xì)化工作,有評(píng)比有反饋。
為了實(shí)現(xiàn)我園甘肅省衛(wèi)生單位創(chuàng)建目標(biāo),我園對(duì)衛(wèi)生工作實(shí)行精細(xì)化管理,全面落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生工作要求。實(shí)行嚴(yán)格的衛(wèi)生管理目標(biāo)責(zé)任制,量化衛(wèi)生責(zé)任區(qū)包括室內(nèi)、室外、門窗、地面、墻壁、課桌、廁所、綠化帶等,都細(xì)化、量化、責(zé)任化,分配到每個(gè)班級(jí),做到了任務(wù)明、范圍清、標(biāo)準(zhǔn)高、責(zé)任強(qiáng),學(xué)校制定了嚴(yán)格、細(xì)致的檢查評(píng)比制度,成立了衛(wèi)生檢查小組,堅(jiān)持不定期小查,每月兩次大檢查,并公布檢查結(jié)果,責(zé)令限期整改,真正做到了全過(guò)程有紀(jì)錄、有評(píng)比、有反饋、有獎(jiǎng)懲,極大地調(diào)動(dòng)了全園教師的積極性。
通過(guò)衛(wèi)生工作專項(xiàng)治理活動(dòng),清除了衛(wèi)生死角,確定專職人員每天定時(shí)清理。這些活動(dòng)的開展,對(duì)我園衛(wèi)生工作上檔次、上水平起到了很大的推動(dòng)作用。
2.清除“四害”,滅絕衛(wèi)生死角。
為加強(qiáng)“除四害”工作,學(xué)校成立了“除四害”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體由達(dá)選億負(fù)責(zé),定期進(jìn)行工作調(diào)度和集中治理。首先對(duì)重點(diǎn)部位,如廁所、教室、辦公室、垃圾臺(tái)等進(jìn)行專項(xiàng)治理。對(duì)教室、垃圾臺(tái)等徹底清理,定期保潔;廁所安排專人清掃;園內(nèi)相關(guān)角落施行藥物噴灑,垃圾日產(chǎn)日清。專項(xiàng)治理工作的開展,為從源頭上治理“四害”打下了好的基礎(chǔ)。
3.開展活動(dòng),讓衛(wèi)生意識(shí)深入人心。
為積極響應(yīng)創(chuàng)建衛(wèi)生單位,教育引導(dǎo)我園師幼自覺(jué)革除危害健康、污染環(huán)境的不良習(xí)慣和不文明行為;各班組織觀看視頻,并通過(guò)宣傳欄、海報(bào)、教師講解等形式,廣泛發(fā)動(dòng)全員師幼從現(xiàn)在做起,從身邊事情做起。
建立教育長(zhǎng)效機(jī)制。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒健康知識(shí),保健醫(yī)對(duì)保育員進(jìn)行保教常規(guī)講解,邀請(qǐng)西固區(qū)幼兒園園長(zhǎng)來(lái)我園進(jìn)行講學(xué)。
幼兒園積極采取各種措施,認(rèn)真落實(shí)健康教育課,保證了幼兒健康教育、環(huán)境保護(hù)教育知識(shí)知曉率。通過(guò)扎實(shí)有效地開展健康教育和環(huán)境保護(hù)教育工作,大大增強(qiáng)了全體師幼保護(hù)環(huán)境、維護(hù)健康的意識(shí),推進(jìn)了整體文明水平的發(fā)展與提高。我園還積極配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作,并認(rèn)真組織幼兒體檢(體檢率達(dá)100%),確保幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在我園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,開學(xué)初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道,切實(shí)地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動(dòng)中去,使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、游戲的環(huán)境,針對(duì)期初的衛(wèi)生保健計(jì)劃,我園扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重,以“?!睘榛\頭開展了一系列的工作,在一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展多種形式的體育活動(dòng),各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每天堅(jiān)持開展兩小時(shí)的體育、游戲活動(dòng)。每次進(jìn)餐前都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),特別是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行20分鐘左右的散步。午睡時(shí)教師堅(jiān)持巡視,及時(shí)觀察幼兒有無(wú)身體不適,并給幼兒蓋好被子,照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服,梳好辮子,每天堅(jiān)持做到讓幼兒干干凈凈,整整齊齊,高高興興回家。
消毒應(yīng)該是幼兒園日常工作中的一部分,制定消毒記錄是非常必要的。我們?nèi)w教職工利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)了《重慶市托兒所,幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實(shí)施細(xì)則》。在學(xué)習(xí)中保育員和老師們深刻地認(rèn)識(shí)到:加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。因此我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒以及隔離制度,對(duì)于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒,做到一人二巾一杯制,堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒,每次用餐前用消毒水擦洗桌面,為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,每天一早打開門窗,以保證空氣清新潔凈,并定期進(jìn)行空氣消毒,每周紫外線消毒1-2次(時(shí)間為40分鐘);床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次,環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃,早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度,并嚴(yán)格對(duì)照制度做好各種消毒工作,做到:餐具餐餐消毒,玩具積木、各種物品定期消毒,責(zé)任到人,責(zé)任到班,從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量,預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生,使我園幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。
另外,在衛(wèi)生消毒方面,各班的保育員和保健醫(yī)照衛(wèi)生保健消毒制度,嚴(yán)格按順序規(guī)范操作,定期對(duì)保育員、保健醫(yī)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn);定期與不定期的對(duì)保育員和保健醫(yī)工作進(jìn)行抽查,做到與月考核掛鉤,使每位保育員、保健醫(yī)都能規(guī)范操作。
消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作,幼兒的出勤率一直很高,有效地保證了幼兒少生病或不生病。工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們:消毒是幼兒健康的最好保護(hù)傘。
我園本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)利于消化的總要求,每周認(rèn)真為幼兒制定食譜,做到品種多樣,搭配合理并保證按量供給。對(duì)一些別的幼兒園的好食譜,積極采納。采購(gòu)中,我們抱著對(duì)孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,采購(gòu)食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書,強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮、無(wú)毒,嚴(yán)把食品的驗(yàn)收關(guān)。為了提高伙食質(zhì)量,我們?cè)诓穗鹊拇钆洹⑴腼兩舷鹿Ψ?,組織廚房人員學(xué)習(xí)嘗試新菜肴、新點(diǎn)心的制作,保證幼兒吃飽吃好,讓家長(zhǎng)放心。一直以來(lái),我園從未發(fā)生過(guò)一起食物中毒現(xiàn)象。
每月我還及時(shí)認(rèn)真做出營(yíng)養(yǎng)分析,通過(guò)營(yíng)養(yǎng)分析及結(jié)合召開膳委會(huì),討論改進(jìn)措施,廣泛聽取教師、廚房人員、家長(zhǎng)的意見和建議,適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜,保證幼兒各類營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取更加均衡合理。同時(shí)我們還將每周食譜向家長(zhǎng)公布,讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的用餐情況,增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé),與教師伙食嚴(yán)格分開,每月向家長(zhǎng)公布幼兒的伙食盈虧情況,自覺(jué)讓家長(zhǎng)監(jiān)督。
另外,我們還進(jìn)一步做好餐前餐后的管理工作,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣:進(jìn)餐前,我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育,減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí),要求幼兒保持安靜,有一定次序,小腿放在桌子的下面等等;進(jìn)餐后,要求寶寶能進(jìn)行自己桌面的清潔整理工作,碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習(xí)慣。
在幼兒園一日生活中,我們?cè)谧龊酶鞣N衛(wèi)生保健工作的同時(shí),我園十分重視安全教育,建立了相應(yīng)的安全制度,保教人員通過(guò)各種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。為了扎實(shí)有效地抓好安全工作,我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每周進(jìn)行安全檢查,若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并做妥善處理,記錄在冊(cè),杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進(jìn)行維修保養(yǎng),確保安全;各班的消毒藥品有專人保管,存放安全,標(biāo)志醒目等。本學(xué)期無(wú)一例安全事故發(fā)生。
為了讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好衛(wèi)生保健及安全工作,我園通過(guò)告家長(zhǎng)書、家訪、講座、活動(dòng)觀摩、問(wèn)卷調(diào)查等形式開展一系列的家長(zhǎng)活動(dòng),加強(qiáng)家園合作,使家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒知識(shí)及常用衛(wèi)生保健知識(shí),并曉之以理,動(dòng)之以情,讓每位家長(zhǎng)懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性,從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。
幼兒工作匯報(bào)材料篇九
我園有教職員工x人,幼兒約x名,設(shè)有大、中、小個(gè)班。其中園長(zhǎng)x人,教師x人,炊事員1人,保安x人。
我園建筑面積為x平方米,戶外活動(dòng)面積x平方米。建筑場(chǎng)地獨(dú)立完整,配有電子琴,錄音機(jī)、電視機(jī)、vcd等。今年,又添置一個(gè)大型玩具滑滑梯,桌面玩具等、還有課室x間、寢室x間,進(jìn)一步綠化和美化幼兒園。
我園已開辦2年多,辦園水平不斷提高,辦園成果不斷涌現(xiàn)。幼兒園管理、教師教育教學(xué)水平得到了廣大家長(zhǎng)及各界人士的高度評(píng)價(jià)。
(一)加強(qiáng)安全管理,確保師生安全。
安全工作重于泰山。我園始終把安全工作作為各項(xiàng)工作的重中之重。首先,進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。各項(xiàng)安全工作統(tǒng)籌安排,分工負(fù)責(zé),簽定了各崗位安全責(zé)任書,落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度,做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé),以保證安全工作萬(wàn)無(wú)一失,杜絕安全事故。第二制定完善各種制度,如食品安全制定,衛(wèi)生保健制定,消毒制定,炊事員操作要求等。第三是定期開展安全隱患“拉網(wǎng)式”檢查,重點(diǎn)查找平時(shí)熟視無(wú)睹的安全隱患。定期檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施,做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內(nèi)容包括消防設(shè)備、電燈電器、食堂、玩具、午睡室、保健室、活動(dòng)室等。第四是有目的、有計(jì)劃地通過(guò)生動(dòng)活潑、為幼兒所喜聞樂(lè)見的教育形式,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力,特別是要培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題的能力。第五是進(jìn)一步完善、制定幼兒安全事故應(yīng)急預(yù)案,并定期開展演練,重視對(duì)廣大教師的安全教育和訓(xùn)練,幫助大家增強(qiáng)安全防范意識(shí),提高安全自護(hù)能力。第六是對(duì)幼兒園食堂實(shí)施嚴(yán)格管理,科學(xué)合理安排幼兒膳食、成立伙委會(huì),精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜,注意做好“六搭配”,保證食譜多樣性、豐富性。嚴(yán)格進(jìn)出人員管理,進(jìn)貨渠道、與每個(gè)供貨方簽訂了合同。嚴(yán)格把好了衛(wèi)生消毒關(guān),堅(jiān)持了對(duì)每天事物的試嘗和留用,杜絕了腐爛變質(zhì)的食物流到幼兒園,確保了在園師生的食品安全。第七是做好傳染病預(yù)防工作,把好幼兒體查關(guān),以防傳染病發(fā)生,定期測(cè)量身高體重,做好評(píng)價(jià)工作。第八是疾病預(yù)防,嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,嚴(yán)格實(shí)施預(yù)防的各項(xiàng)措施。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高隊(duì)伍素質(zhì)。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),二講創(chuàng)造性開展工作,三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神,并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起,并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,實(shí)施科學(xué)工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地,定期深入班級(jí),了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,及時(shí)將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師積極地進(jìn)行教學(xué)改革,特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試,使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們還進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè),努力挖掘一些優(yōu)秀的教師充實(shí)到干部隊(duì)伍,提供鍛煉機(jī)會(huì),不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。目前,我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師集體已逐步形成。
(三)豐富教育內(nèi)容,提高幼兒素質(zhì)。
我園認(rèn)真貫徹《規(guī)程》和《綱要》,樹立正確的兒童觀和教育觀,制定科學(xué)的幼兒一日生活常規(guī),將各種教育貫穿于一日活動(dòng)中,做到以游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容和教育手段,面向全體幼兒,注重個(gè)別教育,努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。活動(dòng)中采用“主題教學(xué)”、“綜合教育”,多種方法靈活運(yùn)用,充分體現(xiàn)以孩子為主體,注重師幼互動(dòng),情感交流,調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)積極性,注重運(yùn)用大量的教具、學(xué)具為幼兒創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng)條件,提供多種可變性、操作性和實(shí)用性強(qiáng)的材料,讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,豐富孩子感情經(jīng)驗(yàn),發(fā)展他們的感知覺(jué)、觀察力和動(dòng)手能力,為孩子創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)區(qū)域,讓孩子自由選擇,自己動(dòng)手,教師引導(dǎo),針對(duì)孩子個(gè)性發(fā)展有效的實(shí)施教育,促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。另外,我園在日?;顒?dòng)中也注重對(duì)幼兒進(jìn)行誠(chéng)信教育,教育幼兒不撒謊、不吹牛、說(shuō)到做到等,使班級(jí)知誠(chéng)信、講誠(chéng)信的新風(fēng)尚逐漸形成。
(四)加強(qiáng)教育科研,提高執(zhí)教能力。
一直以來(lái),我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓,建立嚴(yán)密的科研計(jì)劃和制度,從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手,使教師自覺(jué)養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定課題。在課題研究過(guò)程中,結(jié)合我園實(shí)際,不斷探索,大膽實(shí)踐,根據(jù)未來(lái)社會(huì)人才發(fā)展的需求,我園對(duì)原有課程模式培養(yǎng)目標(biāo),教育方法等進(jìn)行全面思考,認(rèn)為必須盡快建立具有本園特色的課程體系,才能促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此,在借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的課程體系理念之后,我們結(jié)合地方特點(diǎn),開設(shè)一些具有本園特色的活動(dòng)課程,如:“寶寶樂(lè)園”、“快樂(lè)數(shù)學(xué)”教育活動(dòng),將其教育方法及教育理念納入我園五個(gè)領(lǐng)域教學(xué)中,滲透到一日生活,游戲中,使幼兒在潛移默化中得到全面發(fā)展。
(五)加強(qiáng)家園聯(lián)系,促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。
站在教育的立場(chǎng)上,家長(zhǎng)的愿望與幼兒園的教育目標(biāo)是一致的,家長(zhǎng)與教師應(yīng)該是一種教伴關(guān)系。我們深知,只有家園同心、形成合力,孩子才能健康和諧的發(fā)展。我們還定期召開家長(zhǎng)會(huì),建立家園聯(lián)系制度,定期家訪,利用家園聯(lián)系卡與家長(zhǎng)溝通,聽取家長(zhǎng)意見和建議,研究改進(jìn)工作。為樹立誠(chéng)信意識(shí),強(qiáng)化誠(chéng)信觀念,我園對(duì)家長(zhǎng)的承諾一向做到言出必行,使家長(zhǎng)更信任和支持。
我們認(rèn)真做好對(duì)幼兒的保教工作,不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的情況,也不存在違法違規(guī)或亂評(píng)比、亂表彰的情況,請(qǐng)上級(jí)部門指導(dǎo)、審查。我們清楚知道還有很多不足之處,如:環(huán)境場(chǎng)所偏小、班級(jí)班額配備問(wèn)題,某些老師專業(yè)水平不足等等、但我們有信心,通過(guò)我們的努力獲得社會(huì)的認(rèn)可,在有限的條件下堅(jiān)持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園的思想。發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì),教育教學(xué)設(shè)備不足,我們可以動(dòng)腦筋想辦法來(lái)補(bǔ)充,經(jīng)常帶領(lǐng)老師進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)老師專業(yè)水平?;顒?dòng)環(huán)境不足我們也可以巧妙利用各種角落來(lái)作文章……總之只要我們用心,就一定會(huì)獲得認(rèn)可,對(duì)我們工作中存在的不完善的地方,我們一定不斷的努力,在今后的工作中不斷自找問(wèn)題并進(jìn)行完善。希望評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見!
幼兒工作匯報(bào)材料篇十
新《綱要》的頒布實(shí)施,為我園的發(fā)展指明了方向?!毒V要》明確要求:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,樹立正確的健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時(shí),要高度重視幼兒的心理健康?!苯】凳怯變荷硇暮椭C發(fā)展的結(jié)果,也是身心充分發(fā)展的前提,健康是幼兒的幸福之源、快樂(lè)之本,是美好人生的基礎(chǔ)。近年來(lái),采用了融趣味性、科學(xué)性、教育性、實(shí)用性于一體的教材,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的體育活動(dòng),深受幼兒的喜愛,使幼兒在各種運(yùn)動(dòng)中健體健心、快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、與環(huán)境互動(dòng)感受快樂(lè)。
在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過(guò)程中,我們從孩子的觀察視角入手,給孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)天地,我園的每一個(gè)角落、每一處環(huán)境都蘊(yùn)涵著運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的主題,使孩子在玩中與環(huán)境融合、對(duì)話,在玩中探索精彩的世界,感受快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。
我園還創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境,對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育,建構(gòu)平等民主的師幼關(guān)系,互助友愛的同伴關(guān)系,使幼兒感到溫馨快樂(lè),在愛與被愛中健康成長(zhǎng)。
2、開心運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)快樂(lè)。
豐富有趣的活動(dòng)器材是幼兒戶外活動(dòng)的最好伙伴,多元化的活動(dòng)器械,可以滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,提高他們的身體技能。充足、安全、衛(wèi)生的自制玩具,深受幼兒的喜愛,在教師的引導(dǎo)下,孩子們積極探索一物多玩、多物融合在一起玩的樂(lè)趣,已初步形成本園的特色,根據(jù)孩子的興趣和發(fā)展需要,現(xiàn)在我園正在繼續(xù)探索利用廢舊物品制作大中型體育活動(dòng)器械,讓孩子與活動(dòng)材料互動(dòng),留給孩子自由發(fā)展的空間,充分發(fā)揮他們的想象力和好奇心,鼓勵(lì)他們大膽探究,成為活動(dòng)的主體,在自由、寬松的環(huán)境中健康快樂(lè)的生活。
3、成果展示收獲快樂(lè)。
讓每一個(gè)孩子都擁有健康、快樂(lè)的童年是我園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。自信心是孩子健康、快樂(lè)最基本的心理素質(zhì),是孩子將來(lái)成人、成才、成業(yè)所必備的個(gè)性品質(zhì),為培養(yǎng)幼兒的自信心,提升幼兒自信心的水平,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,我園每年都舉辦一系列豐富多彩的活動(dòng),如迎新年“元旦文藝匯演”,“慶六、一文藝匯演”等,活動(dòng)的開展為每個(gè)幼兒創(chuàng)造了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),使他們最大限度地發(fā)揮自身的價(jià)值,滿足了他們的表現(xiàn)欲望,增強(qiáng)了他們的自信心,在一次次成功的體驗(yàn)中,收獲著幸福與快樂(lè)。
新教材是在新《綱要》的指導(dǎo)下編寫的,采用開放式的主題網(wǎng)絡(luò)為課程結(jié)構(gòu)模式,統(tǒng)整健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域的內(nèi)容,將教育活動(dòng)與游戲、生活活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家庭與社區(qū)教育、評(píng)價(jià)指南融為一體,體現(xiàn)了新教材的整體觀及幼兒教育的整體性。新教材強(qiáng)調(diào)以幼兒發(fā)展為本,注重幼兒的自主觀察、自主探究的過(guò)程,注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,從而不斷提高幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)要求:評(píng)價(jià)應(yīng)以幼兒為本,以幼兒的最終發(fā)展為目標(biāo),與幼兒有關(guān)的人都可以參與到評(píng)價(jià)中來(lái),主要包括教師、家長(zhǎng)、管理人員、幼兒同伴和幼兒自己,通過(guò)聽取多方意見,給出較科學(xué)、合理、公平的評(píng)價(jià)。我園在對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)時(shí),主要采取了以下措施:幼兒自評(píng)與教師評(píng)價(jià)及管理人員評(píng)相結(jié)合的方法,通過(guò)測(cè)評(píng)全面了解全園孩子的發(fā)展水平和各班的個(gè)體差異,找出每個(gè)班孩子自身領(lǐng)域智能的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),提醒教師重新審視和反思自己在幼兒發(fā)展進(jìn)程中的作用,調(diào)整下階段的工作重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),調(diào)整自己的工作方法和教學(xué)策略,努力實(shí)現(xiàn)幼兒自身的各個(gè)方面、各個(gè)幼兒之間、每個(gè)平行班之間、全園幼兒之間的均衡發(fā)展,使全體幼兒都健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
近年來(lái)我園本著科研興園、科研興教的指導(dǎo)思想,采取了多種措施和途徑,有效地開展了園本教研。
首先以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),促專業(yè)知識(shí)素質(zhì)的提高,其次以完善的管理機(jī)制為手段,保證教研的正規(guī)、持久開展。根據(jù)本園的實(shí)際,制定并不斷完善教研組制度,教研組長(zhǎng)有目的、有計(jì)劃地組織本組各項(xiàng)教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)要求人人參與,人人發(fā)言,人人寫體會(huì)和反思,使教師們有備而來(lái),滿載而歸。通過(guò)有效的管理機(jī)制,促使《綱要》精神扎扎實(shí)實(shí)地融入到幼兒園各項(xiàng)工作中,加快幼兒教師的專業(yè)成長(zhǎng),轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
由于堅(jiān)持了先進(jìn)的教育理念,掌握了科學(xué)的教育行為,因此提升我園的辦學(xué)水平,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
幼兒工作匯報(bào)材料篇十一
縣實(shí)驗(yàn)幼兒園前身是莒南縣實(shí)驗(yàn)四小附屬幼兒園,成立于xx年7月。隨著辦園條件的改善和辦園水平的提高,辦園規(guī)模不斷擴(kuò)大,于xx年9月更名為莒南縣實(shí)驗(yàn)幼兒園,是一所全日制省級(jí)示范幼兒園。全園占地面積5010平方米,建筑面積7100平方米,戶外活動(dòng)場(chǎng)地3100平方米,面向社會(huì)招收3~5周歲學(xué)齡前幼兒。現(xiàn)設(shè)20個(gè)幼兒班(大班7個(gè)、中班8個(gè)、小班5個(gè)),入園幼兒900余名。
建園以來(lái),莒南縣實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工奮力拼搏,以“一流的管理、一流的設(shè)備、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)、一流的師資、一流的質(zhì)量”為辦園宗旨,樹立“奉獻(xiàn)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)和“活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)、求真”的教風(fēng),以“打造品牌幼教,創(chuàng)建和諧樂(lè)園”為辦學(xué)目標(biāo),更新教育觀念,強(qiáng)化園所管理,加大投入,優(yōu)化環(huán)境,使我園的保教工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。
我園從事學(xué)前教育的教師比較專業(yè),具有較高的教學(xué)理論和實(shí)踐能力,師資水平達(dá)到了教學(xué)要求?,F(xiàn)有職工66人,其中專任教師51名,保育員10人,基本上是幼兒師范專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。教師、保育員專業(yè)合格率為92%,學(xué)歷合格率為100%,能熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,彈、唱、跳、寫、畫等基本功扎實(shí)。本科有15人,??朴?3人,中專17人。小學(xué)高級(jí)教師15人,市、縣教學(xué)能手6人,獲市、縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)5人。醫(yī)務(wù)人員1人,炊事員4人,均受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練。
我園的園所建設(shè)及配套設(shè)施均按照省級(jí)實(shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了配備,總投資700多萬(wàn)元。該幼教樓設(shè)計(jì)科學(xué)、合理,各班有獨(dú)立配套的活動(dòng)室、寢室及衛(wèi)生間,寢室鋪有木地板。園內(nèi)有與幼兒園規(guī)模適宜的戶外塑膠活動(dòng)場(chǎng)地,設(shè)置了大型豪華滑梯、沙池、戲水池、長(zhǎng)廊、40米塑膠直跑道等設(shè)施。各班級(jí)均配有教學(xué)用的鋼琴、錄音機(jī)、電視機(jī)、vcd及暖氣、幼兒衣柜、玩具柜等等。設(shè)有一處面積約140平方米的多功能活動(dòng)室,圖書閱覽室、角色游戲室、建構(gòu)操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。經(jīng)過(guò)孩子們的小手布置后的教學(xué)樓,處處洋溢著童心、童趣,富有現(xiàn)代特色,是幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂(lè)園。配餐中心設(shè)有先進(jìn)的廚具,能夠滿足孩子們的一餐兩點(diǎn)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn),具有美化、綠化、兒童化、教育化功能,為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了使我園的管理工作有章可循,依據(jù)《幼兒園工作管理?xiàng)l例》,建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責(zé),并細(xì)化到人到崗,使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標(biāo)和應(yīng)盡的職責(zé),提出了對(duì)幼兒的親情管理,微笑服務(wù),使用文明用語(yǔ),主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,與孩子交朋友,杜絕指責(zé)、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業(yè)道德為中心,“在崗一分鐘,規(guī)范60秒,真情為幼兒,奉獻(xiàn)在崗位”,強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、膳食等管理。各項(xiàng)制度的建立,使我園更加規(guī)范化、正規(guī)化、科學(xué)化。
依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》,制定了學(xué)年、學(xué)期保教工作計(jì)劃。教育目標(biāo)和計(jì)劃能夠體現(xiàn)全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo),并做到層層分解,落實(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中。認(rèn)真貫徹保教結(jié)合原則,面向全體幼兒,做好分類指導(dǎo)因材施教。在“健康、快樂(lè)、和諧、發(fā)展”的理念下,日常教學(xué)活動(dòng)中注重幼兒的個(gè)體差異與和諧發(fā)展,注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習(xí)慣培養(yǎng),注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),多方位的開展興趣教學(xué),全面實(shí)施幼教特色素質(zhì)教育,真正做到“把唯一的童年留給孩子”。每班有學(xué)期教育工作計(jì)劃、月重點(diǎn)、周安排、一日活動(dòng)設(shè)計(jì)等,教師每周寫教育筆記。有設(shè)計(jì)科學(xué)的一日生活作息制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。有目的、有計(jì)劃地開展適合幼兒的體育活動(dòng)。定期組織示范性、研究性的教育觀摩活動(dòng),建立科學(xué)的幼兒發(fā)展評(píng)估體系。建立家園聯(lián)系制度,定期召開家長(zhǎng)會(huì)(學(xué)期初、末),向家長(zhǎng)宣傳辦學(xué)理念,以及先進(jìn)的教育方法。要求每位教師每天以熱情態(tài)度接待幼兒和家長(zhǎng),及時(shí)了解幼兒在園的情況,共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品質(zhì),使幼兒健康成長(zhǎng)。
我園樹立“向科學(xué)要質(zhì)量,以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念,目前,承擔(dān)了中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“xxx”研究課題“幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成研究”,縣級(jí)課題“小學(xué)課程改革背景下的幼小銜接問(wèn)題研究”、“幼兒自我保護(hù)意識(shí)的'培養(yǎng)研究”。
我園認(rèn)真貫徹《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及有關(guān)法規(guī)、規(guī)章和制度,堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針,認(rèn)真開展全園的幼兒衛(wèi)生保健工作。堅(jiān)持做到每日晨檢,全日觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)室內(nèi)外環(huán)境、教玩具定期消毒,餐具每餐消毒。為確保幼兒健康成長(zhǎng),搞好伙食營(yíng)養(yǎng),按幼兒年齡和季節(jié)不同科學(xué)制定代量食譜,每周更換。我園食堂已實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、現(xiàn)代化,配有和面機(jī)、切肉機(jī)、冰箱、消毒柜、蒸飯車等等。
嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生制度》,把住病從口入關(guān)。做到每人一杯、一巾制,堅(jiān)持幼兒餐具一餐一消毒,毛巾、水杯一天一消毒,幼兒使用的玩具經(jīng)常性進(jìn)行消毒。
我們?nèi)w教職工將扎實(shí)工作,進(jìn)一步更新教育觀念,強(qiáng)化管理,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,朝著建設(shè)一流現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的目標(biāo)而努力,不斷使我園的保教工作邁上新臺(tái)階,為我縣的幼教事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
幼兒工作匯報(bào)材料篇十二
為了促進(jìn)望海藝術(shù)幼兒園更好的發(fā)展,提高幼兒園的辦園質(zhì)量,望海藝術(shù)幼兒園遵守法律法規(guī),嚴(yán)格按國(guó)家政策辦園。嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),按時(shí)參加年檢審計(jì),已取得教育局的支持和信任,成為望海學(xué)校的校辦幼兒園。望海藝術(shù)幼兒園位于望海學(xué)校的院內(nèi),開設(shè)5個(gè)班收3—6周歲幼兒,教職員工共10人,財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按照區(qū)物價(jià)局收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),做到合法、真實(shí),全體員工嚴(yán)格按照章程開展活動(dòng),遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
一、辦園條件。
通過(guò)三年來(lái)的不斷努力,幼兒園的辦園條件有了很大的提高,幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。增添了戶外大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。教室內(nèi)電視機(jī)、vcd、電子琴、錄音機(jī)、一杯一巾等硬件設(shè)施配備比較齊全。幼兒園設(shè)有舞蹈教室、電子琴教室、幼兒宿舍、活動(dòng)區(qū)等布局比較合理,適宜幼兒生活學(xué)習(xí)??朔щy,積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無(wú)污染,噪音及危險(xiǎn),日照亮足,通風(fēng)好,排水通暢;建筑設(shè)施設(shè)計(jì)符合幼兒教育特點(diǎn),園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化,美化,兒童化,教育化。
二、領(lǐng)導(dǎo)與管理。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備合理健全,具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長(zhǎng)期和短期的發(fā)展規(guī)劃,具有較完善的規(guī)章制度。園領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主,教職工工作積極。
三、師資隊(duì)伍。
我園的師資隊(duì)伍較為完善,大專以上畢業(yè)達(dá)到80%,其中有三人為本科畢業(yè),教師的專業(yè)性較高,其中舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)都為專業(yè)教師,校領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒園教師的培訓(xùn)工作,各類人員培訓(xùn)有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。幼兒園的教師培訓(xùn)工作措施得力,效果明顯,采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。教師隊(duì)伍穩(wěn)定,整體素質(zhì)較好。
四、衛(wèi)生保健。
在衛(wèi)生保健工作中,幼兒園能夠按照托幼機(jī)構(gòu)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)幼兒餐具、用具、活動(dòng)場(chǎng)所定期消毒。及時(shí)向家長(zhǎng)公布幼兒食譜。并針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳。幼兒園園舍整潔衛(wèi)生,給人以賞心悅目的感覺(jué)。加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,提高幼兒膳食質(zhì)量,一日食譜的制定要保證營(yíng)養(yǎng)均衡、全面,確保幼兒健康成長(zhǎng)。
本著"一切為了孩子"的宗旨,根據(jù)幼兒身心健康的發(fā)展需要,合理利用空間,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的游戲、生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。幼兒飲食方面能嚴(yán)格執(zhí)行集體食堂衛(wèi)生的要求,做到生熟分開,按時(shí)消毒,并配有現(xiàn)代化的大型炊具。廚房環(huán)境干凈衛(wèi)生,人員持證上崗,保證了幼兒飲食衛(wèi)生的安全。
按照上級(jí)要求對(duì)幼兒進(jìn)行入園和定期體檢,定時(shí)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)和安全知識(shí)宣傳,有內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)的健康知識(shí)宣傳。通過(guò)對(duì)班級(jí)的實(shí)地考察和家長(zhǎng)反饋表看出,幼兒入園后,生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣有了明顯改變。
五、教育教學(xué)。
在教育教學(xué)工作中,幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念,以正確的兒童觀,教育觀,組織豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序,教養(yǎng)常規(guī)良好,教育目標(biāo)明確具體,各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系,教育筆記、教案書寫認(rèn)真,檔案資料保存完備,記錄詳實(shí)。幼兒園組織開展形式多樣的游戲,尊重幼兒的年齡特點(diǎn),為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間,避免小學(xué)化傾向。并有完整的工作計(jì)劃,月工作重點(diǎn)及周安排。這一項(xiàng)是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認(rèn)真編寫教案,能根據(jù)教學(xué)實(shí)踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思;對(duì)教案反思的檢查落實(shí)到位,教育筆記半月或者一個(gè)月就檢查一次,并有評(píng)語(yǔ);每篇教案后也都有課后反思。這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的反思、筆記都能有效的及時(shí)總結(jié),并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新。根據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的研究,積極開展園本教研,并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強(qiáng)對(duì)大班幼兒的幼小銜接工作,注意在教學(xué)中采取生動(dòng)活潑的教學(xué)方法,避免小學(xué)化傾向,做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理準(zhǔn)備。注意收集有關(guān)家長(zhǎng)工作的資料。聽取家長(zhǎng)意見,以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。
六、幼兒發(fā)展評(píng)估。
幼兒園的孩子在老師和家長(zhǎng)的精心教育下,身體健康、活潑愉快,各項(xiàng)身體指標(biāo)均達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn),積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào),對(duì)周圍事物和現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。要求幼兒堅(jiān)持講普通話,教育幼兒講話要有禮貌,加強(qiáng)對(duì)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒不怕困難和初步的責(zé)任感。
幼兒在園情緒基本穩(wěn)定。教師重視幼兒的安全防范意識(shí)。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育,有說(shuō)普通話意識(shí)。作為幼兒園的工作人員,從幼兒的自身出發(fā),從幼兒的身心健康發(fā)展出發(fā),為幼兒的全面發(fā)展做好周密的計(jì)劃,采取相應(yīng)的措施,遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,為幼兒的全面發(fā)展提供機(jī)會(huì)和空間。
七、社會(huì)效益。
幼兒園積極參加教研室組織的業(yè)務(wù)交流和指導(dǎo)活動(dòng),圓滿完成上級(jí)部門布置的任務(wù),社會(huì)聲譽(yù)較好。積極參加教育局、教研室組織的優(yōu)質(zhì)課、基本功比賽。家長(zhǎng)普遍反映幼兒入園后在禮貌、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面有明顯的轉(zhuǎn)變,大部分家長(zhǎng)反映幼兒喜歡上幼兒園。
今后我們將更好的利用教育局和教研室所提供的交流平臺(tái),最大的發(fā)揮交流的作用,使自己的幼兒園更高更快的發(fā)展。
幼兒工作匯報(bào)材料篇十三
本階段我園以加強(qiáng)學(xué)習(xí)、促精細(xì)、創(chuàng)特色為途徑,以“每一個(gè)步驟都做到精心,每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到精細(xì),每一項(xiàng)工作都做成精品”的管理意識(shí),組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《明集鎮(zhèn)教委精細(xì)化管理實(shí)施方案》、《中共明集鎮(zhèn)教委總支委員會(huì)關(guān)于開展“三優(yōu)三滿意”活動(dòng)的實(shí)施方案》、鎮(zhèn)教委教育局xx年工作計(jì)劃和趙延奎局長(zhǎng)講話等文件,制定了本園精細(xì)化管理實(shí)施方案,細(xì)化了教職工崗位職責(zé)與崗位目標(biāo),落實(shí)管理責(zé)任,將管理責(zé)任具體化、明確化,使每位教職工在每一個(gè)崗位上都盡心盡職,把每一項(xiàng)具體的工作都用心做好,“在細(xì)字上做文章,在實(shí)字上下功夫”,“做到人人有事做,事事有人做”、“抓住不落實(shí)的人,落實(shí)不落實(shí)的事”,向精細(xì)化管理要效益、要質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)校的精細(xì)化管理水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園班主任職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
(2)管理幼兒生活,并配合本班教師組織教育活動(dòng)。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。
(4)妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。
幼兒園教師對(duì)本班工作全面負(fù)責(zé),其主要職責(zé)如下:
(1)觀察了解幼兒,依據(jù)國(guó)家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本班幼兒的具體情況,制定和執(zhí)行教育工作計(jì)劃,完成教育任務(wù)。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,管理好幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。
(3)與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。
(4)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育教研活動(dòng)。
(5)定期向園長(zhǎng)匯報(bào),接受其檢查指導(dǎo)。
(1)宋玉潔、高晴晴、趙燕三位班主任,從如何管理幼兒、如何開展主題教學(xué)活動(dòng)、如何做好家長(zhǎng)工作、如何創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色等方面展開了闡述,所取得的經(jīng)驗(yàn)使其他班主任受益匪淺。
(2)潘文君、趙月英、楊平三位老師,就如何與班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成教育教學(xué)任務(wù),各項(xiàng)比賽活動(dòng)等方面展開了經(jīng)驗(yàn)介紹,使廣大教師豁然開朗,進(jìn)一步明確了自己的職責(zé),找到了自己的位置,幼兒園教風(fēng)上一新高。
通過(guò)教師評(píng)議孩子,家長(zhǎng)介紹孩子,小朋友相互點(diǎn)評(píng),才以展示等,既培養(yǎng)了孩子的自信心,又發(fā)展了孩子的個(gè)性,推廣了幼兒園教育,廣大家長(zhǎng)很贊同此項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)中評(píng)選出30名優(yōu)秀幼兒。
(1)2個(gè)優(yōu)秀班級(jí):中班、大一班。
(2)2個(gè)優(yōu)秀班主任:趙燕、宋玉潔。
(3)2個(gè)優(yōu)秀教師:高晴晴、楊平。
(4)30名優(yōu)秀幼兒:周呈旖、劉淇、姚子文、張文鑫、候潤(rùn)澤、呂厚桐、王鳳軻、畢夢(mèng)嬌、呂桂鑾、牛衛(wèi)珂、李婭茹、左湫萍、穆靖怡、耿佳爽、馬宇航、趙亞雯、劉潤(rùn)澤、牛淑榕、顏慧杰、劉傳煜、李曉銘、張怡涵、穆心雨、李昊、邢文靖、劉向陽(yáng)、成俊哲、牛金露、穆浩淼、姚宇彤。
幼兒工作匯報(bào)材料篇十四
平明鎮(zhèn)中心幼兒園是平明鎮(zhèn)最大的一所公辦幼兒園,是平明鎮(zhèn)幼兒教育的排頭兵。1999年被評(píng)為“市一類幼兒園”,同年被評(píng)為“市衛(wèi)生保健合格幼兒園”,xx年被評(píng)為江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園,全縣僅五所幼兒園獲此殊榮。園所位于平明鎮(zhèn)中心街西側(cè),占地面積8867平方米,建筑面積2180平方米,交通便利,環(huán)境優(yōu)美?,F(xiàn)有兩幢現(xiàn)代化的綜合活動(dòng)樓,集幼兒活動(dòng)室、舞蹈室、休息室、多功能大活動(dòng)室于一體,室內(nèi)設(shè)施先進(jìn)完備,現(xiàn)已每班都能用上干凈、方便的水沖衛(wèi)生間,園內(nèi)環(huán)境開闊,四季常青,是集美化、綠化、兒童化為一體的幼兒活動(dòng)樂(lè)園。
本園現(xiàn)有大、中、小共12個(gè)班級(jí),392名幼兒;一支由34名名教師組成的高素質(zhì)師資隊(duì)伍,教師的教科研水平一流,8名教師獲得市縣級(jí)優(yōu)秀論文一、二等獎(jiǎng),7名教師獲得縣基本功大賽一、二等獎(jiǎng)。
平明鎮(zhèn)中心幼兒園為進(jìn)一步擴(kuò)大辦園規(guī)模,優(yōu)化辦園條件,提升保教水平,充分滿足保教一體化的要求,讓更多的幼兒享受優(yōu)質(zhì)教育資源,在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全園教職員工的共同努力,創(chuàng)建工作取得了優(yōu)異成績(jī),現(xiàn)將創(chuàng)建工作情況匯報(bào)如下:
(一)思想重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),中心校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由王瑋校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管唐同利副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),相關(guān)責(zé)任人為組員,明確分工,責(zé)任到人。為確保創(chuàng)建工作順利開展,領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議,研究省合格園創(chuàng)建工作有關(guān)事宜,并由分管副校長(zhǎng)牽頭制定了創(chuàng)建工作實(shí)施方案;組織領(lǐng)導(dǎo)小組人員及中心園全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)省合格園創(chuàng)建工作文件,使其理解創(chuàng)建省合格園的重要意義,了解合格園創(chuàng)建的流程及工作重點(diǎn),真正做到有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展創(chuàng)建工作。由于分工明確,計(jì)劃性強(qiáng),創(chuàng)建工作自開始以來(lái),得到了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)的大力支持,各項(xiàng)工作進(jìn)展迅速,超過(guò)了預(yù)期效果。
(二)改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境。
我園部分校舍存在配套設(shè)施不齊全、室內(nèi)設(shè)備落后等許多問(wèn)題,創(chuàng)建工作開展以來(lái),參照省合格園的辦園標(biāo)準(zhǔn)對(duì)原有校舍再次進(jìn)行了改造,更換門窗、粉刷墻壁,使其達(dá)到了省合格園的辦園條件;在改建校舍的同時(shí),中心園種綠色植物290平方米,進(jìn)一步擴(kuò)大了校園綠化面積,充分滿足保教一體化的要求。
各活動(dòng)室內(nèi)配備有大型彩電、vcd等,有齊全的教學(xué)設(shè)施、幼兒生活用具和小型玩具,為每個(gè)幼兒備有毛巾、水杯、飲用水和各種益智桌面玩具,購(gòu)買了大型多功能組合玩具,充分滿足孩子們愛玩的天性。
另外,我園還注重環(huán)境育人,暑假期時(shí)間組織陳愛玲、胡兆華等老師對(duì)活動(dòng)室及文化長(zhǎng)廊重新進(jìn)行了布置,所有布置均從兒童角度出發(fā),充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)與心理發(fā)展水平,采用幼兒喜聞樂(lè)見的形式與內(nèi)容,符合兒童的身心發(fā)展規(guī)律,育人氛圍特別濃厚,讓孩子置身于一個(gè)花園式、藝術(shù)化的活動(dòng)場(chǎng)所,個(gè)性得到張揚(yáng),充分滿足了幼兒的發(fā)展需要。
(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提升保教水平。
1.加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)。幼兒教師是幼兒園工作的命脈,造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心,為此我園首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。其次,鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修,現(xiàn)在我園具有大專學(xué)歷的教師占70%,大部分教師正在進(jìn)修本科學(xué)歷,努力培養(yǎng)造就一支高學(xué)歷、高能力、愛幼教、樂(lè)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。
2.狠抓教科研工作,提升保教水平。以教科研工作為抓手,以培養(yǎng)研究型教師隊(duì)伍和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為目的,牢固樹立“向科研要質(zhì)量,以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦園理念,強(qiáng)化科研興園、興教意識(shí)。
進(jìn)一步提高中心園的保教水平,爭(zhēng)取將平明鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建成一所品牌學(xué)校,充分發(fā)揮中心幼兒園的龍頭作用,將中心園的合格園創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到其他幼兒園中,帶動(dòng)全鎮(zhèn)幼兒園的和諧發(fā)展,盡快使我鎮(zhèn)的更多幼兒園早日成為省合格園優(yōu)質(zhì)園。
回顧近半年來(lái)的創(chuàng)建工作,我園在改善辦園條件,實(shí)施規(guī)范管理,提升保教水平方面取得了優(yōu)異的成績(jī),但由于資金不足,造成很多工作不能進(jìn)一步展開,希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們更多的幫助,我們也將更加努力,不斷改進(jìn),力爭(zhēng)不斷擴(kuò)大辦園規(guī)模,提升辦園水平,把中心園建設(shè)成為全市領(lǐng)先、全區(qū)一流的幼兒園而努力!
幼兒工作匯報(bào)材料篇十五
寒冷的冬天,總有不滅的懷想在心間。盡管寒霜凝結(jié)太多的思緒,蕭瑟覆蓋太多的風(fēng)景,但依然期待來(lái)年的滿樹花開。
一實(shí)幼開園初涼薄的硬件設(shè)施,也許很難讓人駐足、留戀、吸引。如今氤氳在文化的濡染中,這里已然成為孩子、教師靈魂依戀、精神皈依的快樂(lè)園子。
一所不流于世俗的學(xué)校必定有其獨(dú)特而固有的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)愿景等,生活其間的孩子、教師必須認(rèn)同并遵循其力量賦予的方向與引領(lǐng)。經(jīng)過(guò)商討、思考,我們秉承"愛"的辦園理念,圍繞"以愛為魂、以實(shí)為本、文化立園"的辦園宗旨,用心培育忠誠(chéng)、堅(jiān)韌、陽(yáng)光、積極的"向陽(yáng)"文化,朝向"讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)"的辦園目標(biāo)而努力。非常清晰的文化主張和理性操守讓我們關(guān)注圍墻外的發(fā)展變化,卻不隨波逐流;注重園內(nèi)的生命成長(zhǎng),卻不閉門造車。我們的精神文化不是掛在墻上的,而是散見在幼兒園的時(shí)時(shí)、事事、處處。毋庸置疑,我們已經(jīng)走過(guò)了精神文化的確立,并努力為踐行和根植而努力。
《易經(jīng)》講;"觀乎天文,以查時(shí)變;觀乎人文,以化成天下。"漫步校園,看得見的背后有看不見的富足,每一處微環(huán)境都是能說(shuō)話,有精神存在的。雖然接待來(lái)園觀摩園所眾多,但流動(dòng)的美是無(wú)法拷貝的。文化的歸宿是"以文化人".一所好學(xué)校之于教師,必將是她情之所系、業(yè)之所進(jìn)之處;一所好學(xué)校之于孩子,也許是若干年后不能忘卻的學(xué)校的晨曲和向陽(yáng)花開,是我們漸行漸近的兒童立場(chǎng)。
保持內(nèi)心的干凈和積極是美麗教師的精神標(biāo)志。
新園、新人,磨合是必然。曾經(jīng)吱吱作響的磨合聲讓"一實(shí)幼"歷經(jīng)陣痛。四面八方的教師匯聚一起,她們豐富的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)期的劣習(xí)一實(shí)幼不可推卻地悅納。曾一時(shí),人心渙散,學(xué)校的發(fā)展舉步維艱。解決這一問(wèn)題,無(wú)外力可循,即便有,也無(wú)法抽離具體的情境,而產(chǎn)生效力。睚眥必報(bào)不能管理,容人之心,育人之舉唯用"愛"去滲透、融化、剝離、滋潤(rùn)、涵養(yǎng)。現(xiàn)如今,"凝心聚力"、"攜手前行"已然變成可以觸摸的存在。
注重內(nèi)外兼修是塑造"美麗教師"的重中之重。厘清目前教師隊(duì)伍存在的四大問(wèn)題,1.教師團(tuán)隊(duì)年輕,務(wù)實(shí)程度不夠。在個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)上喜歡走捷徑,部分教師心理稚嫩,不能直面自己的內(nèi)心與不良習(xí)慣。2.成熟型教師少,專業(yè)梯隊(duì)建設(shè)不明顯,在區(qū)、市有影響力的骨干教師少。3."模仿型"、"教學(xué)型"教師多,"研究型"、"實(shí)踐型"教師少。4.隨著辦園規(guī)模擴(kuò)大,教師隊(duì)伍建設(shè)帶來(lái)新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。面對(duì)當(dāng)下存在的問(wèn)題,我們采取大目標(biāo)、穩(wěn)步走的方式,用會(huì)議熔鑄、讓示范引領(lǐng)、借學(xué)習(xí)提升、傾智慧培養(yǎng)。
一所美麗的學(xué)校是內(nèi)外兼修、形神具備的。打造美麗學(xué)校的內(nèi)在氣質(zhì)是我們當(dāng)下最迫切的訴求。
橫平豎直的課桌、冰冷枯燥的知識(shí)體系、一本正經(jīng)的教師,必將禁錮生命,禁錮成長(zhǎng)。如何從孩子的需要出發(fā),最大程度地滿足孩子需要的一切學(xué)習(xí)需求,促進(jìn)生命的成長(zhǎng),成為我們思考之,努力之的核心課題。經(jīng)過(guò)一年的行走,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、席卷師生、整合資源,我們努力打造沒(méi)有圍墻的課堂。
構(gòu)筑"美麗課堂",我們強(qiáng)調(diào)三個(gè)有利于:是否有利于幼兒的全面發(fā)展";是否有利于課程實(shí)施的開拓;"是否有利于活動(dòng)效率的提升。綜合課程的扎實(shí)開展、特色課程的有序推進(jìn)、園本課程的有機(jī)融入,相得益彰地催生適切孩子成長(zhǎng)的課程文化。真正還原兒童本色,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,把游戲融入到有趣、有序、有法的課堂,這將成為每位老師所要研究和實(shí)踐的新起點(diǎn)。
學(xué)齡期是人一生重要的啟蒙階段,"快樂(lè)"無(wú)疑是這個(gè)階段最重要的追求,也是美麗教育的神圣使命。
為了把學(xué)校打造成孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的幸福村落,我們將德育培養(yǎng)工程通過(guò)以點(diǎn)帶面的立體架構(gòu),以大手拉小手的形式將學(xué)校、家庭的育人目標(biāo)整合,分層推進(jìn)。融習(xí)慣培養(yǎng)和道德提升為一體,讓孩子在自由、自主中積極養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
嶄新的xx,我們將修編《愛在向陽(yáng)》校本課程,讓孩子在修身三省、成長(zhǎng)四季的活動(dòng)中快樂(lè)生活、幸福成長(zhǎng)。
每一個(gè)孩子都是具體、生動(dòng)、鮮活的個(gè)體生命,尊重、關(guān)愛是"美麗孩子"培育工程的基礎(chǔ)。尊重孩子從親切的呼喚孩子的名字開始,從蹲下去耐心傾聽孩子的談話開始,與孩子建立平等關(guān)系,尊重孩子的天性,探究他們喜歡的教育方式,提供條件促進(jìn)孩子主體性、創(chuàng)造性的不斷生成和發(fā)展;關(guān)注不同發(fā)展層次的孩子,給沉默的多點(diǎn)關(guān)注,給特殊的多點(diǎn)耐心,給優(yōu)秀的多點(diǎn)空間,關(guān)注每個(gè)孩子在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)等方面的個(gè)體差異,使每個(gè)孩子獲得成功。沐浴"關(guān)愛"和"尊重",在教育公平的陽(yáng)光下,培養(yǎng)自信、樂(lè)觀、勇敢的快樂(lè)兒童。
曾以為"美麗"意味著虛無(wú),卻漸漸發(fā)現(xiàn)其中糅合著色彩與內(nèi)涵;曾以為"美麗"是無(wú)力的象征,卻漸漸悟出,她是如此堅(jiān)韌,那種單純而又噴薄的執(zhí)著。當(dāng)然一實(shí)幼也有殘缺的美,下面我就一實(shí)幼當(dāng)前存在的主要問(wèn)題作簡(jiǎn)單匯報(bào):
1.園務(wù)管理。
目前幼兒園雖有正副園長(zhǎng)三名,在管理力量明顯不夠。在培養(yǎng)年輕教師擔(dān)當(dāng)園務(wù)管理人員時(shí),她們工作的主動(dòng)性與協(xié)調(diào)能力均有所進(jìn)步,但由于缺乏相應(yīng)的管理經(jīng)驗(yàn),管理水平還不強(qiáng)。
2.財(cái)務(wù)保障。
幼兒園的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)來(lái)源局限,缺少優(yōu)質(zhì)發(fā)展的資金支撐。
xx年,花開如陽(yáng)。從對(duì)教育的頂層設(shè)計(jì)到具體的學(xué)校規(guī)劃,從對(duì)教育本源的理解,到對(duì)教育細(xì)節(jié)的偏執(zhí);從對(duì)教育品質(zhì)的訴求,到對(duì)實(shí)踐言行的取向,在我看來(lái),都是教育回歸的應(yīng)然。園所呈現(xiàn)的生機(jī)勃勃,真真切切留下了我們?nèi)μこ龅淖阚E,這是鐫刻在一實(shí)幼記憶深處最滾燙的記憶。當(dāng)然我們的發(fā)展任重道遠(yuǎn),懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正、建言。
四季變化,腳步堅(jiān)定。播下"愛"的種子,在無(wú)垠的時(shí)光中,讓它生根發(fā)芽,抽枝長(zhǎng)葉。下一季,期待錦瑟花開、馨香滿園!謝謝。
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