做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)德育工作計(jì)劃2022exel篇一
指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，教育部制定的《２００３－２００７年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中共中央國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，強(qiáng)化教育部發(fā)布的新中小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》在我校的實(shí)施、落實(shí)，支持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境。與時(shí)俱進(jìn)，在新思想、新舉措上下功夫，不斷提交德育效能，把我校的德育工作推上新的臺(tái)階。
本學(xué)期工作重點(diǎn)主要有：
１、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高管理水平。
２、班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新的中學(xué)生《守則》《規(guī)范》。
３、繼續(xù)實(shí)施“十心目標(biāo)”和班主任專業(yè)化工作。
４、以穩(wěn)定為主旋律，落實(shí)全方位、社會(huì)化育人工作創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境。
５、抓早抓好學(xué)困生、厭學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)的幫教工作。
６、抓好交通安全，學(xué)生在家晚修和家委會(huì)工作
７、抓好團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)改選和少警隊(duì)工作。
８、與市橋文化體育服務(wù)中心共建。
具體工作和措施：
１、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)教育部制定的《２００３－２００７年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和中共中央，國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，展望未來(lái)，樹(shù)立信心，做好學(xué)生的政治思想教育工作。
２、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育部發(fā)布的新中學(xué)生《守則》、《規(guī)范》的各條，并讓學(xué)生學(xué)生落實(shí)在行動(dòng)上。
３、認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任專業(yè)化的有關(guān)理論走班主任專業(yè)化之路，進(jìn)一步實(shí)施“十心目標(biāo)”。
４、學(xué)習(xí)《班主任是德育的重要實(shí)施者》一文，不斷提高班級(jí)管理水平。
５、學(xué)習(xí)《何人的回歸》一文，進(jìn)一步理解以人為本的理念，樹(shù)立一切為了學(xué)生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系。
６、學(xué)習(xí)《大力加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》兩篇文章。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本，做人之道，必須從小培養(yǎng)。
７、學(xué)習(xí)的形式主要以自學(xué)為主，定期進(jìn)行集中交流總結(jié)。
１、重視樹(shù)學(xué)生誠(chéng)信人格教育，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神。
級(jí)長(zhǎng)、班主任必須學(xué)習(xí)教育部辦公廳發(fā)出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)實(shí)教育的通知》，領(lǐng)會(huì)其精神，讓學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)實(shí)意識(shí)，提高守法，守規(guī)的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用，講道德的人，讓學(xué)生具備健康的人格。
２、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（2）１０月下旬，組織與市橋文化體育服務(wù)中心共建。市橋文化體育服務(wù)中心送戲（《小平您好》）到校，教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，憧憬未來(lái)。杜絕不健康刊物、拒絕進(jìn)入“網(wǎng)吧”簽名活動(dòng)。
１１月，組織初一、初二級(jí)學(xué)生到區(qū)博物管參觀勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。
（4）落實(shí)德育副校長(zhǎng)定期到校進(jìn)行法制教育工作，組織五個(gè)“共建”單位開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以拓展德育工作社會(huì)化的空間。
（5）落實(shí)少警隊(duì)參與學(xué)校周邊的站崗工作，并組織少警隊(duì)外出活動(dòng)（到市橋交警中隊(duì)或沙灣訓(xùn)練基地）
（6）“元旦”舉行全校性的游園活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的凝聚力，培養(yǎng)全面素質(zhì)人才。
（7）十一月全校師生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、抓好德育常規(guī)工作，打好德育的基礎(chǔ)工程。
（1）各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新的中學(xué)生《守則》、《規(guī)范》、修改《校務(wù)日志》各項(xiàng)內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的日常行為，做好各項(xiàng)評(píng)分工作，把評(píng)分作為期未評(píng)先進(jìn)班的依據(jù)之一。
（2）以穩(wěn)定為主旋律，認(rèn)真做好班級(jí)的管理工作。
穩(wěn)定是做好一切工作的基石，只有建立和諧，融洽的教育環(huán)境才能形成競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新的教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)氛圍，才能形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。因此，我們必須堅(jiān)持以人為本的理念，一切為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的未來(lái)著想。我們要堅(jiān)持“依法治教”與“以德治教”相結(jié)合，根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際，制定三年教育的重點(diǎn)計(jì)劃和各學(xué)期不同階段的工作計(jì)劃。（本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃要在第3周交到教導(dǎo)處）
（3）班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)“班主任專業(yè)化”的有關(guān)理論和內(nèi)容，在14周召開(kāi)全校性的班主任工作交流會(huì)議，從而使班主任走班主任專業(yè)化之路。
（4）認(rèn)真上好班會(huì)課，把班會(huì)課作為學(xué)生自我教育的平臺(tái)。
思想教育主要靠自我教育，因此，我們要改變上班會(huì)課由班主任唱獨(dú)角戲的現(xiàn)象，應(yīng)把班會(huì)課讓位給學(xué)生，班主任只起導(dǎo)引作用。每堂班會(huì)課的目的、程序、形式最好能讓學(xué)生根據(jù)自己班的實(shí)際而制定，讓學(xué)生充分發(fā)揮自主作用，自己教育自己，把班會(huì)課作為學(xué)生自我教育的平臺(tái)。（本學(xué)期，由第七周一（3）、第十四周二（2）班上公開(kāi)班會(huì)課）
（5）堅(jiān)持正面教育，做好學(xué)困生、厭學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作和家訪工作。
我們要堅(jiān)持“教育人為本”的宗旨，把培養(yǎng)人作為自己的主要任務(wù)，對(duì)學(xué)生要以“表?yè)P(yáng)為主，預(yù)防為主，教育為主”。特別對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生和厭學(xué)的學(xué)生，首先從思想教育入手，幫其分析“困學(xué)”、“厭學(xué)”的原因，提出解決的辦法，增強(qiáng)其自信力和克服困難的毅力，并通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)的合力來(lái)促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，因此，各級(jí)、各班要落實(shí)每個(gè)下班老師轉(zhuǎn)化后進(jìn)生2個(gè)以上的任務(wù)，期未將按幫教要求填表交到教導(dǎo)處；落實(shí)班主任普訪（包括上門(mén)訪、電訪、信訪）科任家訪40%的任務(wù)，并在期未按要求填表交到教導(dǎo)處。（初二、初三班主任、科任與家長(zhǎng)聯(lián)系卡要繼續(xù)堅(jiān)持登記，初一的按要求進(jìn)行）。
（6）加強(qiáng)法紀(jì)教育，培養(yǎng)師生懂法，守法的自覺(jué)性。
①本學(xué)期請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行中學(xué)生《守則》、《規(guī)范》與遵紀(jì)守法的關(guān)系和交、通安全的講座。
（8）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，把我校德育工作向社會(huì)深化。
辦好家長(zhǎng)學(xué)校是全方位社會(huì)化育人的重要環(huán)節(jié)，我們要把德育工作向社會(huì)深化，就要取得家長(zhǎng)的配合和支持，就得辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
①本學(xué)期要在中考后召開(kāi)“家長(zhǎng)委員會(huì)”會(huì)議，改進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的正副會(huì)長(zhǎng)等。
②初一級(jí)在第4周前將各班的家委會(huì)成員名單（每班4人）交到教導(dǎo)處。
③中考后分級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。要求不是單純的介紹學(xué)生的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況，而是主要讓家長(zhǎng)反饋情況，以便改進(jìn)班的工作，達(dá)到“溝通從心開(kāi)始”。
（9）抓好團(tuán)隊(duì)，學(xué)生會(huì)工作。
團(tuán)隊(duì)學(xué)生會(huì)是學(xué)生的民主管理機(jī)構(gòu)，是進(jìn)行自我教育的民主組織。因此，凡學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)都應(yīng)放手讓團(tuán)隊(duì)學(xué)生會(huì)去組織、安排、處理。本學(xué)期，團(tuán)隊(duì)學(xué)生會(huì)要抓緊時(shí)間進(jìn)行換屆民主改選工作。
（10）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園處處見(jiàn)德育。
積極向上的校園文化生活，能使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶，受到感染。因此，我們要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的人文氛圍，使校園處處見(jiàn)德育。我們要繼續(xù)辦好大小宣傳墻報(bào)、櫥窗、廣播，做到內(nèi)容、人員落實(shí)，做好檢查評(píng)比工作。
曹景標(biāo)
xx年9月1日
中學(xué)德育工作計(jì)劃2022exel篇二
學(xué)校已進(jìn)入一個(gè)充滿活力的可持續(xù)發(fā)展時(shí)期，要充分發(fā)揮年級(jí)組的主動(dòng)性，努力提升班主任的工作榮譽(yù)感，提升師生責(zé)任感，建設(shè)優(yōu)良班集體，打造各具特色、作風(fēng)優(yōu)良、管理規(guī)范、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的年級(jí)組;點(diǎn)線結(jié)合，群策群力，堅(jiān)持學(xué)校教育與學(xué)生自我教育、自我管理相結(jié)合;堅(jiān)持學(xué)校管理的規(guī)范性、務(wù)實(shí)性與教育的開(kāi)放性和學(xué)生發(fā)展的多樣性相結(jié)合;堅(jiān)持管理育人、情感育人與活動(dòng)育人相結(jié)合;以新舉措謀劃學(xué)校德育新發(fā)展。
1、一個(gè)總目標(biāo)：
培養(yǎng)“自強(qiáng)，誠(chéng)信；追求卓越，拒絕平庸”、崇尚現(xiàn)代文明、相信科學(xué)，反對(duì)愚昧。
2、兩個(gè)分目標(biāo)：
進(jìn)一步落實(shí)德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;
進(jìn)一步深化自主育德機(jī)制，從他律到自律，培養(yǎng)具有高度自覺(jué)性的中學(xué)生。
3、階段目標(biāo)：
初一年級(jí)：突出文明禮儀教育，重點(diǎn)進(jìn)行誠(chéng)信、友愛(ài)、自主、合作的品質(zhì)養(yǎng)成與提高，即努力爭(zhēng)做文明、合格的中學(xué)生的教育;
初二年級(jí)：邁好青春第一步，重點(diǎn)進(jìn)行關(guān)愛(ài)、感恩、青春期心理品質(zhì)等的培養(yǎng)與良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，即努力爭(zhēng)當(dāng)出色優(yōu)秀的中學(xué)生的教育;
初三年級(jí)：邁好人生第一步，重點(diǎn)進(jìn)行理想信念、公民意識(shí)、責(zé)任感等遠(yuǎn)大志向的確立的引導(dǎo)與培養(yǎng)，即努力爭(zhēng)做合格好公民的教育;
高一年級(jí)以“養(yǎng)成教育”為支點(diǎn)，突出“負(fù)責(zé)、自律”教育，培養(yǎng)合格的高中生;
高二年級(jí)以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，突出“寬容、合作”教育，培養(yǎng)成熟的高中生;
高三年級(jí)以“理想教育”為支點(diǎn)，突出“不怕挫折、敢于拼搏”教育，培養(yǎng)合格的社會(huì)公民。
(一)工作思路：
1、明確一個(gè)方向：穩(wěn)定才能發(fā)展，預(yù)防和杜絕一切校園嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生。
2、確立一種意識(shí)：德育為先，強(qiáng)化管理，制度科學(xué)，措施得當(dāng)， 很抓落實(shí)。
3、立足三個(gè)環(huán)節(jié)：一是立足常規(guī)管理，通過(guò)“三風(fēng)”建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生自主管理和自我教育即主體育德機(jī)制，逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理由他律到自律，由外在約束轉(zhuǎn)化為內(nèi)在發(fā)展需求，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和自律意識(shí)，讓學(xué)生在自覺(jué)意識(shí)的引領(lǐng)下自主發(fā)展乃至終身發(fā)展。二是精心策劃豐富多彩的特色活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵;三是年級(jí)、班級(jí)自主發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)特色，共同構(gòu)建特色鮮明的德育管理體系。
4、搞好三個(gè)結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學(xué)生自治相結(jié)合。
(二)工作重點(diǎn)：
1、強(qiáng)化年級(jí)組工作責(zé)任，改革對(duì)年級(jí)組，班級(jí)的德育評(píng)價(jià)機(jī)制。以年級(jí)組為單位開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)，學(xué)校依計(jì)劃，根據(jù)年級(jí)組、班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的情況和實(shí)效性，對(duì)年級(jí)組和班級(jí)做出客觀地評(píng)價(jià)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用校班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。
3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育、傳統(tǒng)為化教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)每日誦讀一經(jīng)典的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感受中國(guó)傳統(tǒng)文化之魅力，從中得到教育。
4、充分發(fā)揮心理咨詢室教師的骨干作用，多渠道開(kāi)辟心理暗示活動(dòng)，將心理教育滲透到學(xué)科課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和道德情感。
5、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)家教專網(wǎng)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。
6、加強(qiáng)師生法制教育，充分利用學(xué)校法制副校長(zhǎng)的專職兼職作用，加強(qiáng)對(duì)全校師生的法制教育，提高法制意識(shí)。杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周和樓層班級(jí)值周制度學(xué)生會(huì)值周檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月1次的德育工作例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。分初高中開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班團(tuán)干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一周，各班通過(guò)邊上課邊學(xué)習(xí)的形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《巴州中學(xué)生行為規(guī)范十條》等，通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)德育處、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
（三)精心組織各項(xiàng)活動(dòng)，抓好文明禮儀教育和感恩教育，法制教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，儀容儀表為抓手，上好“文明禮儀第一課”。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。結(jié)合“教師節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日，通過(guò)主題班會(huì)等形式組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)、尊重、從而學(xué)會(huì)做人。
3、充分利用升旗儀式，發(fā)揮德育引領(lǐng)作用。充分利用每周一的升旗儀式，大力開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。結(jié)合迎國(guó)慶慶典活動(dòng)，確定教育主題，開(kāi)展感恩、責(zé)任、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛(ài)校意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，在自我超越中完成品性的內(nèi)化。拓展活動(dòng)渠道，通過(guò)各班級(jí)、各部門(mén)尤其是團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的個(gè)性策劃，激發(fā)學(xué)生潛能，增加班級(jí)凝聚力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育。
4、多渠道開(kāi)展學(xué)校法制教育宣傳活動(dòng)，各班級(jí)通過(guò)主題班會(huì)、板報(bào)開(kāi)展經(jīng)常性法制宣傳。各年級(jí)組要通過(guò)舉辦法制知識(shí)競(jìng)賽、法制文藝演出活動(dòng)或者模擬法庭、法制征文等活動(dòng)以增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性。學(xué)校以法制副校長(zhǎng)為主講的法制專題講座，以提高學(xué)校全體師生的法治意識(shí)。配合城派加大對(duì)校園周邊環(huán)境的督查力度，消除隱患。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)、抓好年級(jí)管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。樹(shù)典型，立標(biāo)桿
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
(五)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
(六)抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
配合學(xué)校婦委會(huì) 開(kāi)展好家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的結(jié)合，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)工具，進(jìn)一步形成教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
(七)加強(qiáng)心理健康教育。
1、充分利用學(xué)校心理咨詢老師對(duì)全校學(xué)生定期開(kāi)展心理健康教育講座。
2、創(chuàng)新改變心理咨詢室的工作方式，通過(guò)定期、定時(shí)開(kāi)放的形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的困惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理幫助，傾聽(tīng)學(xué)生心聲。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生及其家長(zhǎng)的心理健康幫助。
4、充分發(fā)揮班主任在學(xué)生心理輔導(dǎo)方面的作用。要求每一位班主任做好心理輔導(dǎo)員，上好一堂心理活動(dòng)為主題的班會(huì)課，完成一篇心理活動(dòng)課教案，對(duì)問(wèn)題學(xué)生做好建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤工作，把工作做細(xì)做實(shí)。
5、突出“生命教育”。圍繞“生命與安全”、“生命與關(guān)愛(ài)”、“生命與健康”、“生命與運(yùn)動(dòng)”進(jìn)行教育活動(dòng)，珍惜生命，熱愛(ài)生活。
(八)繼續(xù)抓實(shí)體衛(wèi)工作。
配合音體美中心抓好陽(yáng)光體育活動(dòng)，特別是加大對(duì)兩操的督查活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，加大每周五的大掃除的督查力度。
(九)深入推進(jìn)課題研究，做智慧型管理者。
結(jié)合教育部中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題——子課題《新課程背景下班集體建設(shè)與學(xué)生發(fā)展的研究》，進(jìn)一步激發(fā)德育科研的能動(dòng)性，加快專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。提倡德育工作者積極思考，探究班級(jí)特色、學(xué)校管理中的特色文化，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，在創(chuàng)建特色班級(jí)工作中總結(jié)一些成功的經(jīng)驗(yàn)，形成德育論文或成果并加以推廣，以此推動(dòng)我校德育工作再上新臺(tái)階。
中學(xué)德育工作計(jì)劃2022exel篇三
以中共十八屆三中全會(huì)對(duì)教育改革提出的要求，在“立德樹(shù)人”理念的引領(lǐng)下，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。遵循教育規(guī)律，依據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，增強(qiáng)德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。結(jié)合我校教育實(shí)際情況，制定本計(jì)劃。
1.努力構(gòu)建德育課程體系。做好校本德育課程的計(jì)劃設(shè)計(jì)，努力克服德育工作的盲目性、隨意性、零碎性，增強(qiáng)德育工作的計(jì)劃性、系統(tǒng)性、實(shí)效性。
2.打造德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，大力提升班主任基本功。加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，把班集體作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主陣地。
4.做好德育模式創(chuàng)新。努力探索生活德育模式、主體德育模式，研究、開(kāi)發(fā)、構(gòu)建“互動(dòng)主題式”班會(huì)課程的建設(shè)，
5.協(xié)力推進(jìn)家校合作。創(chuàng)造性地開(kāi)展家校合作、班家合作工作。進(jìn)一步完善校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)工作。
以“守規(guī)矩”為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。努力探索中小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育創(chuàng)新研究。聯(lián)系我校實(shí)際，初步探索發(fā)展性德育模式的構(gòu)建，以新學(xué)校行動(dòng)研究為切入點(diǎn)，逐步推動(dòng)德育活動(dòng)課程化，加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。
3、繼續(xù)組織開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化場(chǎng)地和氛圍建設(shè)，組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)：舉辦藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動(dòng)、充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
4、開(kāi)展班級(jí)值周工作。降低學(xué)生衛(wèi)生勞動(dòng)量和時(shí)間成本，清理外圍，堵住缺口， 把學(xué)生的精力和時(shí)間聚集到教室中來(lái)。
5、做好班級(jí)事務(wù)分工。在做事中培養(yǎng)學(xué)生的品行。
上半年
三月份制定德育工作計(jì)劃，完成上學(xué)期工作總結(jié)，收取班主任工作計(jì)劃
2、布置班級(jí)日志、學(xué)生成長(zhǎng)記錄本、學(xué)生道德考核表。
3、值周班級(jí)開(kāi)展工作。
4、查發(fā)型、服裝、吃零食等違紀(jì)現(xiàn)象。
5、以“奮發(fā)向上，崇德向善”為主題組織開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)。
6、開(kāi)展“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”活動(dòng)。
7、開(kāi)展季節(jié)性疾病防治宣傳教育活動(dòng)和健康校園創(chuàng)建工作。
8、心理培訓(xùn)試行。
四月份中小學(xué)德育工作評(píng)估
2、班級(jí)事務(wù)分工檢查
3、班主任培訓(xùn)
4、問(wèn)題生、學(xué)困生工作檢查
5、中小學(xué)生籃球賽
6、清明節(jié)祭掃烈士墓
7、教師讀書(shū)成果展示（論文、讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得、演講）
8、班級(jí)日記檢查
9、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
10、4月上旬舉辦全縣中小學(xué)生籃球賽，
五月份主題班會(huì)比賽。
2、做時(shí)代青少年演講比賽。
3、14歲青春儀式。
4、新團(tuán)員入團(tuán)儀式。
5、少年宮興趣小組展示。
六月份學(xué)生品德考核匯總
2、班級(jí)日志，學(xué)生成長(zhǎng)記錄本匯總
3、“美德少年”評(píng)比。
4、初中畢業(yè)典禮。
下半年
德育工作
仍然以抓養(yǎng)成教育的常規(guī)工作為主。除此以外，9月份開(kāi)展班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)。9月份進(jìn)行“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”活動(dòng)，總結(jié)心理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取建設(shè)學(xué)校心理咨詢室。10月下旬參加中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽。
體育工作
9月上旬參加全縣中小學(xué)體育工作會(huì)。
9月中旬參加中學(xué)生異程長(zhǎng)跑接力賽，組隊(duì)參加市中學(xué)生異程長(zhǎng)跑接力賽。
10月做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測(cè)試工作，完成我校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
10月參加全縣第二屆中小學(xué)生跳繩比賽，爭(zhēng)取組隊(duì)參加xx市中小學(xué)生跳繩比賽。
10月參加全縣體育教師參加xx市第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功大賽。
10月-11月份舉辦學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
11月迎市教育局關(guān)于“一校一品牌，一生三愛(ài)好”檢查督導(dǎo)工作。
11月迎市局督導(dǎo)檢查各縣（市、區(qū)）落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)
11月下旬做好中小學(xué)大課間操評(píng)估活動(dòng)。
12月中旬參加全縣中小學(xué)生乒乓球比賽。
中學(xué)德育工作計(jì)劃2022exel篇四
以黨的教育方針、政策，教育法規(guī)為依據(jù)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)》等為準(zhǔn)繩，以“三成兩創(chuàng)”、“三立兩尚”為指導(dǎo)思想，把“成人”教育作為德育工作的主要抓手，以家長(zhǎng)學(xué)校為突破口，圍繞“責(zé)任”這一主題，堅(jiān)持“雙中心”理念，走“小步伐、快節(jié)奏”的積累式發(fā)展之路，在精細(xì)上做文章、在落實(shí)上下工夫，深入構(gòu)建二中校本特色的“大德育”體系。
1、堅(jiān)持一個(gè)發(fā)展思路
把“成人”教育作為德育工作的主要抓手，堅(jiān)持“雙中心”理念，走“小步伐、快節(jié)奏”的積累式發(fā)展之路，深入構(gòu)建學(xué)校的大德育工作體系。
2、明確兩個(gè)主題：
責(zé)任：責(zé)任一種品質(zhì)、一種追求、一種精神境界。“二中發(fā)展，我的責(zé)任”。即就是在各自的崗位上要“知其責(zé)、盡其責(zé)、盡到責(zé)”，高質(zhì)量地履行好自己的崗位職責(zé)，把心思放在干工作上，把精力用在抓落實(shí)上，把功夫下在解決問(wèn)題上，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋“責(zé)任”。
家長(zhǎng)學(xué)校：家長(zhǎng)學(xué)校是突破口。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂?！凹彝ソ逃W(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”家庭教育是整個(gè)“大德育”的重要組成部分，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識(shí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立現(xiàn)代化的教育觀念，認(rèn)真做好家庭教育工作，意義十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服務(wù)家長(zhǎng)、提高家教水平的需要；對(duì)營(yíng)造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用，是實(shí)踐責(zé)任文化的具體體現(xiàn)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)德育常規(guī)管理與教育，將學(xué)生行為習(xí)慣教育、成人系列活動(dòng)教育落到實(shí)處。
2、深入加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生“四自”管理模式。
3、成立家長(zhǎng)學(xué)校；積極構(gòu)建責(zé)任文化，拓寬德育教育新渠道。
4、繼續(xù)完善德育的層次性與階段性研究，明確高中三年各階段的德育目標(biāo)和內(nèi)容，并制定高中三年各層次的學(xué)生系列活動(dòng)。
5、繼續(xù)深入德育思想的沉淀與哲學(xué)化思考，完善有瀘縣二中特色的德育哲學(xué)理念，形成校本特色的“大德育”。
1、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
班主任強(qiáng)則班強(qiáng)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，以促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)，形成一人一班、一班一級(jí)、一級(jí)一校的大德育管理理念。
①加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)研究。
②以級(jí)部班主任隊(duì)伍為重點(diǎn)，堅(jiān)持級(jí)部班主任周例會(huì)和級(jí)部班主任論壇制度，并增大例會(huì)學(xué)術(shù)程度，探索班主任培訓(xùn)新模式。
③實(shí)施德育處、安保處與年級(jí)分管德育副主任的例會(huì)制度，加強(qiáng)溝通，整合資源。
④繼續(xù)實(shí)施班主任青藍(lán)工程。
⑤繼續(xù)推行副班主任制度。
⑥“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。進(jìn)一步利用學(xué)全校班主任例會(huì)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)。
⑦堅(jiān)持并完善班級(jí)量化考核制度。
2、深入學(xué)生自主管理，構(gòu)建二中“四自教育”的自主管理模式。
①加強(qiáng)班級(jí)自主管理，突出教師民主，學(xué)生自主，教師、學(xué)生全員參與全方位全過(guò)程的管理，形成“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，個(gè)個(gè)是干部”的良好局面。
②強(qiáng)化年級(jí)主任學(xué)生助理的培訓(xùn)與指導(dǎo)。切實(shí)落實(shí)年級(jí)主任學(xué)生助理在年級(jí)自主管理、學(xué)生活動(dòng)中參與、溝通、組織、反饋、建議等多項(xiàng)職能。
③加強(qiáng)學(xué)生校長(zhǎng)助理團(tuán)指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與到學(xué)校的管理與建設(shè)過(guò)程中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校民主化管理進(jìn)程。
④完善停課崗位值日制度，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督。
⑤加強(qiáng)與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的協(xié)調(diào)和溝通，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)與管理。
3、繼續(xù)強(qiáng)化德育常規(guī)管理和教育，堅(jiān)持做好三個(gè)通報(bào)。
①繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理，重在落實(shí)，抓細(xì)節(jié)。
②繼續(xù)強(qiáng)化“成人系列教育”：新生入學(xué)教育，生涯規(guī)劃、愿景激勵(lì)、心理健康等。
③繼續(xù)強(qiáng)化“56789”系列德育活動(dòng)。
④積極籌劃第xx屆德育節(jié)和第二屆班主任節(jié)。
⑤堅(jiān)持做好三個(gè)通報(bào)：每日快報(bào)，每周周報(bào)，每月月報(bào)。
4、重點(diǎn)推進(jìn)五項(xiàng)工作。
①深入開(kāi)展責(zé)任主題教育，豐富學(xué)?！柏?zé)任文化”。
加強(qiáng)宣傳，廣造輿論。要利用各種會(huì)議、宣傳欄、自媒體、尤其是德育課對(duì)“責(zé)任”文化落地進(jìn)行廣泛、深入、全面地宣傳。在學(xué)生、家長(zhǎng)、生活教師頭腦中形成整體概念和印象。
建立導(dǎo)向，細(xì)化目標(biāo)。緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，抓住工作的薄弱點(diǎn)，實(shí)行目標(biāo)化管理，積極發(fā)揮“責(zé)任”文化的導(dǎo)向作用、規(guī)范作用、凝聚作用和激勵(lì)作用，要在學(xué)生、家長(zhǎng)、生活教師中樹(shù)立“責(zé)任重于泰山”、“人人講責(zé)任”、“處處有責(zé)任”、“事事顯責(zé)任”等理念，突出“責(zé)任”的重要性，讓“責(zé)任”理念始終融入學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的思想意識(shí)深處，成為指導(dǎo)、規(guī)范、約束員工行為的無(wú)形力量。
加強(qiáng)協(xié)調(diào)，齊抓共管。學(xué)?！柏?zé)任”文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，德育處將進(jìn)一步加強(qiáng)溝通和聯(lián)系。在日常工作中，注重解決好“平行面”、“延長(zhǎng)線”和“差異點(diǎn)”的問(wèn)題。
內(nèi)化于心，外化于行?！柏?zé)任”文化建設(shè)要注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的參與積極性，形成共建優(yōu)勢(shì)。一是要自我反思式教育。把“責(zé)任”明確，通過(guò)“責(zé)任”演講、“責(zé)任”征文、“責(zé)任”主題班會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生把自己的認(rèn)識(shí)、感受講出來(lái)、寫(xiě)出來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日系列活動(dòng)讓家長(zhǎng)將“責(zé)任”說(shuō)出來(lái)，讓“責(zé)任”文化入心入腦。
②著實(shí)加強(qiáng)學(xué)生勵(lì)志教育，點(diǎn)燃學(xué)生激情。
開(kāi)展勵(lì)志教育，就是要在學(xué)校營(yíng)造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵(lì)性的成長(zhǎng)環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)等方面都能受到熏陶和激勵(lì)，形成積極向上的人生態(tài)度，增強(qiáng)人生規(guī)劃意識(shí)，提高自我管理能力，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成主動(dòng)、自覺(jué)、勤奮、踏實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的完美，完成人格的升華。通過(guò)勵(lì)志教育，勉勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，積極自我暗示，自立自強(qiáng)自信，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、優(yōu)秀的意志品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
一是各級(jí)部要加強(qiáng)勵(lì)志教育，激發(fā)二中學(xué)子那份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，營(yíng)造德育氛圍。
二是完善勵(lì)志教育校園文化建設(shè)，各級(jí)部、教學(xué)班加強(qiáng)教學(xué)區(qū)、班級(jí)的勵(lì)志文化建設(shè)，讓校園的每一個(gè)角落、每一塊墻壁都富有教育意義，真正發(fā)揮對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的激勵(lì)作用。
三是各級(jí)部定期印發(fā)勵(lì)志資料，做到每天降旗儀式必讀。
四是各級(jí)部每月開(kāi)展一次以勵(lì)志為主題的德育課。
③成立家校學(xué)校，拓展學(xué)校德育渠道。各級(jí)部每年至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。適時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。本學(xué)期11月份召開(kāi)學(xué)校社區(qū)家長(zhǎng)委員會(huì)，補(bǔ)充高20xx級(jí)、高20xx家長(zhǎng)委員會(huì)成員。
④完善德育教育的層次化和德育活動(dòng)的系列化的研究，明確高中三年各階段的德育目標(biāo)和內(nèi)容，并制定高中三年各層次的學(xué)生系列活動(dòng)。
⑤深入德育思想的沉淀與哲學(xué)化思考，完善有瀘縣二中特色的德育哲學(xué)理念，形成校本特色的“大德育”。
中學(xué)德育工作計(jì)劃2022exel篇五
上學(xué)期，經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績(jī)，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達(dá)93.7%，違法犯罪率保持為零，安全事故零發(fā)生，學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中，20xx年我校被評(píng)為荊門(mén)市“文明單位”。
堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開(kāi)渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。
各年級(jí)德育工作目標(biāo)
初一：勤奮自信
1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
2、樹(shù)立自信心，艱苦奮斗教育。
初二：求實(shí)向上
1、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識(shí)。
2、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。
初三：拼搏沖刺
1、始終做好向中考沖刺的精神激勵(lì)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理咨詢輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。
3、布置、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、兩月舉行1次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水
水平和思想素質(zhì)；特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開(kāi)展青老“傳幫帶”活動(dòng)。
2、落實(shí)班主任常規(guī)工作，如班會(huì)課、周記評(píng)閱、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄；②規(guī)范周記的評(píng)閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問(wèn)題”學(xué)生的分類檔案，有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，做好跟蹤教育記錄，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象。
3、各年級(jí)長(zhǎng)帶頭營(yíng)造年級(jí)組良好教書(shū)育人氛圍。如整潔氛圍、誠(chéng)信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍和教研氛圍等。
4、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位大德育觀。通過(guò)評(píng)比考核評(píng)估制度，構(gòu)建學(xué)?！?jí)長(zhǎng)——班主任（科任）——學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、“文明寢室”，及時(shí)彰先勵(lì)后。
5、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班任積極撰寫(xiě)德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。
（二）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。
1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《毛李中學(xué)一日行為規(guī)范》，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。
2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
2、繼續(xù)深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。
3、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。
4、充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)作用。發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
5、繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會(huì)“愛(ài)心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
6、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播站的宣傳作用外，并準(zhǔn)備開(kāi)辟板報(bào)心理咨詢專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。
7、加強(qiáng)學(xué)生法制安全教育，提高學(xué)生安全防范能力。
8、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，加強(qiáng)宿生管理。
（三）充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。
1、落實(shí)家訪工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。要求級(jí)長(zhǎng)組織1-2次較大影響的級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期班任到家訪率要求達(dá)40%以上，力爭(zhēng)全學(xué)年普訪率達(dá)100%。校擬定4月、5月各召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作探討會(huì)。
2、加強(qiáng)警校共建文明校園活動(dòng)。本學(xué)期聯(lián)合派出所、后港交警中隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)?！迸c“學(xué)校法制專題教育”各項(xiàng)工作，并組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。
3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
（四）注重學(xué)生心理咨詢健康健康教育
本學(xué)期將發(fā)揮好有專業(yè)心理咨詢老師的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展學(xué)生心理咨詢健康教育課程，完善心理咨詢健康教育設(shè)施，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理咨詢素質(zhì)。同時(shí)要加強(qiáng)家長(zhǎng)的心理咨詢健康教育指導(dǎo)。
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